Авторська програма Радивилівський НВК «школа №1 - гімназія». Розробила вчитель біології Приймак Любов Павлівна Пояснювальна записка Програма створена для позакласної позашкільної роботи з учнями 5 – 6 класів. Кожне заняття триває 2 години Зміст
програми
враховує
екологічні
особливості
України, області, своєї місцевості; Відповідає принципам науковості, доступності, зв’язку з життям. В розділах розкриваються закономірності взаємозв’язків і єдності живих організмів з
довкіллям, риси пристосувального значення організмів,
формується цілісне сприйняття явищ і процесів, учні засвоюють елементи діяльнісного підходу до розв’язання екологічних проблем.
І. Вступ (2год) Взаємозв’язки у природі. Екологія – наука про відносини живих істот у природі. Значення природи в житті людини. Екскурсія у парк для ознайомлення з елементами живої та неживої природи. ІІ. Екологія Землі – екологія душі (18 год) 1.
Екологічний стан міста Радивилова, його вулиць.
2.
Основні принципи екологічного прогнозування.
3.
Товстянка (жирянка – рідкісна комахоїдна рослина Радивилівщини)
4.
П’янкий аромат лип Радивилова
5.
Екологічні казки. Казочка на добраніч.
6.
Свідок козацької слави Радивилівщини (дуб 300 років в Гаях-
Ситенських). 7.
Легендарна меч-трава болотна Радивилівщини.
8.
Екологічно чисті та безпечні продукти своєї місцевості.
9.
Радивилів – край виноградників. ІІІ. Природне середовище. Фактори неживої та живої природи (26 год).
1. Комплексний вплив факторів на організм. 2. Водне та наземне середовище. Температура і світло. 3. Різноманітність вод Радивилівщини. 4. Лікуючи землю, захищаємо ріки під девізом «Малим річкам – чистоту і повноводність». 5. Жовте і біле латаття – красуні Малого ставка міста Радивилова. Рослини – «Хижаки». 6. До чистих джерел. Отрутохімікати – ворог водойм. 7.
Пристосування рослин і тварин до коливання кількості світла протягом
року. 8. Тропічні інтродуценти міста Радивилова (катальпа, платан). 9. Значення низьких температур у житті організмів. Способи збереження тепла у тварин. 10.Поняття про біологічні ритми. 11.Народний календар, який ґрунтується на циклах. 12.Природні годинники, квіткові годинники. 13.Методи боротьби з шкідниками і хворобами зелених насаджень Екскурсія на водойму для спостереження за життям організмів. Осінні зміни у природі. IV. Основи біоіндукації (8 год)
1. Живі сейсмографи. 2. Комахи – синоптики. 3. Пернаті метеорологи. 4. Лишайники – біоіндикатори навколишнього середовища. V. Охорона природи (16 год) 1. Правила охорони природи. Фенологічні спостереження. 2. Зелена планета – джерело здоров’я. 3. Рідкісні види Радивилівщини. Ефективні лікарські рослини. 4. Ялина срібляста нашої школи береже пам'ять. Росла собі ялинонька. 5. Отруйні рослини і людини. Зустрічі з травознаями. 6. Ми з Червоної книги. Збережемо первоцвіти. 7. Екологічна поезія. 8. Цікавинки рідної природи. Література. 1. Бровдій В.М., Вадзюк М.В., Гончар А.Д. та інші Охорона природи. Посібник для учнів К: Ґенеза, 1997-152с. 2. Дерій С.І., Шлюха В.О. Екологія – К: Фітоцентр, 1998–196с. 3. Анашкина Е.Н., Веселая ботаніка – Ярославль. Академия развития, 1998– 192с. 4. Т.Л. Андрієнко, Г.М. Антонова, А.В. Єршов Край лісів та імлістих боліт. Львів видавництво (каменяр) 1998