ПРОГРАМА «АЗБУКА ЕКОЛОГІЇ» Автор: Толмачева Л.П. Пояснювальна записка Проблема екологічного виховання та освіти – одна з найбільш актуальніших на сьогодні. За умов переходу суспільства до стійкого розвитку, соціально-економічний прогрес має втілюватися не стільки в нарощуванні обсягу виробництва матеріальних благ, скільки в зміні ставлення людини до самої себе і свого місця в навколишньому світі. Концепція стійкого розвитку визначає нову поведінкову домінанту людини в природі. Початкова ланка у системі безперервної екологічної освіти – початкова школа. Саме в цьому віці йде формування важливіших якостей людської особистості та нової поведінкової домінанти. Програма «Азбука екології» – програма особистісного розвитку. Ії завдання – формування у дітей позитивного відношення до навколишнього світу. Ставиться широка та загально визначена мета – виховання початкової екологічної культури, формування нової поведінкової домінанти. Головна мета програми – закласти в дітях початок усвідомлено-правильного відношення до природи, до речей та матеріалів природного походження. Основна форми навчання інтерактивні: рольова гра, інсценіровкі, тренінги, бесіди та інш. Для активізації мислення використовуються найпростіші досліди, ребусі, кросворди, задачі. Рекомендовано з метою виховання суспільної активності та відповідальності залучати дитей до участі в акціях та конкурсах, виступу в міні-театрі. Програма «Азбука екології» призначена для дітей 9-10 років для гурткової та позакласної роботи, тривалістью 70 годин, 2 рази на тиждень. ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ № п\п 1 І. ІІ. ІІІ. ІУ. У. УІ. УІІ. УІІІ. ІХ. Х. ХІ.
Тема
Кількість годин
2 Вступ. Оточуюче середовище. Браття наши менши. Повітря Шумове забруднення Збережи ялинку Наша допомога птахам. Первоцвіт Вода Грунт Правила поводження людини в природі. Підсумкове заняття Разом:
3 3 6 8 3 8 8 8 8 6 8 4 70
ЗМІСТ ЗАНЯТЬ ТА РОЗДІЛІВ І. Вступ. Оточуюче середовище. Природа жива та нежива. Ознаки живих організмів. Оточуюче середовище. Штучні та природні джерела забруднення оточующего середовища. Середа життя. Організм та оточующе середовище – предмет навчання екології. Екологічні фактори: фактори неживої природи, фактори живої природи, антропогенний фактор.