2019-20 Memòria Disseny de Producte

Disseny de producte

2019-20

2019 - 20

La Unesco va calcular que el 91% dels estudiants a escala mundial van estar afectats pel tancament de centres que va durar 100 dies, la part final del 2n semestre. Un estat d’alarma que va durar més de 100 dies, des del 13 al Març fins al 19 de Juny de 2020. No es tracta d’una desigualtat puntualitat sino un impacte genèric sobre tota una generació.

Li Edelkoort va afirma, que tot i la por que podem tenir amb els que ens donarà el futur, tenim una única oportunitat per canviar-ho tot, assegura que aquesta pàgina blanc ens ha de servir, per millorar-ho tot, intentar fer-ho tot diferent, millor, lentament i menys. I molt més precís i bonic, i caldrà construir nou codis i es necessitaran noves idees. Saskia Sassen i Richard Sennett van assegur que aquesta experiència ens serviria per aprendre i per créixer i que dependrà de cadascú de nosaltres i de la nostra maduresa evolucionar individualment i col·lectivament com espècie.

Em vaig repetir durant el confinament que superar el virus éra plantejar-se fer les coses d’una altra manera. ♻ M’agradaria deixar escrit que la situació no va ser fàcil. Vam comprendre la impotencia que vam sentir tots, especialment l’alumnat que va manifestar tenir la sensació d’aprendre o creixer més lentament i menys intensivament en la educació d’emergencia en remot.

El temps valorarà com Goberns, Organitzacions públiques i privades, com Escoles, com Líders espirituals, com Direcció, Coordinació i Professorat han sabut estar a l’alçada.

Aprendre en aquesta situació ha demostrat que l’alumnat pot ser més autònom, atent, saber escoltar i llegir, practicar d’una comunicació més lenta i menys activa que impulsa nous coneixements, aptituds i actituds que estan fer crèixer, sense ser-ne conscients.

Més capacitat d’atenció, concentració, creativitat i resilencia, així mateix com nous procediments en les relacions interpersonals, la falta de relació física va obligar a desenvolupar altres sistemes de percepció i comunicació.

La experiencia pot semblar menys rica però de ben segur dependrà de la capacitat d’adaptació, el fer-se protagonistes d’un canvi de paradigma completament nou a nivell global.

2

Guillem Ferran, Cap de departament.

2019 - 20

Durant el 3r Simposi FHD: To be or not to be, El papel del diseño en la construcción de identidades Barcelona, Guillem Ferran va presentar en les Actas del III simposium: “La identidad de una generación a través de los participantes y de sus resultados: Esdap Catalunya” que recull la informació del perfils dels graduats i graduades a Llotja durant les darreres últimes 6 promocions.

La professora Noemi Claveria va presentar “We will be, Diseño y diversidad cultural.”

3

Dades de les Graduades (Ferran, 2020)

2019 - 20

Acte Inaugural L’acte inaugural del ESDAP s’havia de realitzar el Divendres 18 d’octubre, al DHUB, a càrrec de la Dra. Isabel Campí pels alumnes de 1er i 4rt, degut a la publicació de la sentencia judicial del procès, la setmana del 14 al 18 d’octubre, es produiren talls de carretera i diferentes manifestacions.

L’Aeroport de Barcelona-El Prat va ser colapsat per milers de manifestants independentistes, provocant la cancelació de 108 vols. La jornada de protesta va acabar amb carregues policials i va deixar 131 persones ferides​, donant la entrada a una setmana de protestes i disturbis que van culminar amb una jornada de vaga el divendres 18 d’octubre cancelant l’acte inaugural.

4

Finalment la Conferencia de la Dra. Isabel Campí es va celebrar dins de la jornada de Disseny Obert a Fabra i Coats el 19 de febrer de 2020.

2019 - 20

Equip docent GUILLEM FERRAN CAP DEPARTAMENT DE PRODUCTE i CPE JOEL CASAS TUTOR DE 4rt curs i TUTOR DE PRÀCTIQUES RAFEL OLIVA TUTOR DE 3er curs i GESTOR DOCUMENTAL ESDAP

MARIO MARRO

AGUSTÍN CAMPO NOEMÍ CLAVERÍA PELEGRIN TUTORA DE 2n curs ANNA DIEZ RUBEN HIDALGO

VÍCTOR JUAN COORDINADOR MODELISMEMAQUETISME-MOBILIARI

5

JORDI GUILLEMÍ

ENRIC SANITJAS MARIA JOSÉ VIDAL RELACIONS PÚBLIQUES I INSTITUCIONALS ...

2019 - 20

CONFERÈNCIES PRIMER SEMESTRE – Enric Pericas (23/09/19) – Marc Morro (25/09/19) – Daniel Domingo de Gvarro Casas (25/09/19) – Reunió del viatge a Milà (23/11/19) – Guillermo Santomà (21/11/19) – Visionat de Portafolis (05/12/19) – Josep Gabriel.

Workshop sobre elements finits. (20,21/12/19) SEGON SEMESTRE – Yoel Cruz (31/1/20) – Eva Castany (7/2/20) – Juli Capella (2/3/20)

6

– Alex Jiménez de Nuts creatives ( / / )

2019 - 20

VISITES PRIMER SEMESTRE – Visita a Escofet. (26/09/19) Alumnes de 2on. Assignatura Projectes I. – Visita a L’Automàtica (02/10/19) Alumnes de 2on. Assignatura Materials i Tecnologia 1.

SEGON SEMESTRE – Visita a Complas (10/2/20) Alumnes de 2on: Materials i Tecnologia 2

7

– Visita al Ateneu de Fabricació Fabricació Sol (5/3/19) Alumnes de 2on: Materials i Tecnologia 2

2019 - 20

EXPOSICIONS PRIMER SEMESTRE - En el camí de Victor Papanek Del 19 de desembre de 2019 i fins al 2 de febrer de 2020 s’exposaren prop de 100 projectes elaborats per 380 alumnes de diferents escoles de grau de Disseny.

Van participar els alumnes de 3er dins de l’assignatura de Projectes 3, de 4t dins de Disseny i Medi Ambient i estudiants de 2n de Disseny Gràfic.

Exposició a Fabra i Coats

Escoles que hi han participat : BAU, EINA,ELISAVA, ESDAP(Campus Deià, Campus Llotja, Campus Pau Gargallo, Campus Tàrrega, Campus Vic), ESDI, IED, LCI, Escola Massana i Universitat de Barcelona.

- Openness. Societat Oberta.

Casa Orlandai, Sarrià (13/01/20 - 05/02/20) - Openness. Societat Oberta.

Fabra i coats. Sant Andreu (19/2/20)

8

Van participar els alumnes de 4t dins de l’assignatura de Projectes de Disseny de Mobiliari.

Exposició al Museu del Disseny

2019 - 20

Participació dels alumnes de 3r i 4t al Projecte “El Museu den clau Papaneck” Per motiu de la exposició de Victor Papaneck al museu del Disseny Estudiants de Projectes 3 de 3r curs de Producte a esdap Catalunya. Campus Llotja Treballs que es presenten: CuBops de Adrià Retres i Guillemro Baeza, In Out de Anna Ferrer i Daniela Mora, Play in trees de Carlos Enes i Jordi Sanz, Xarxes de Maria Muñarch i Jhon Mario, Walla de Marina Cortes i Carlota Javier, Equipe de Martina Oriol i Max Valls, Agisal de Joan Huguet i Gonzaga de Bofarull, desenvolupats amb els professors Rafel Oliva i Guillem Ferran.

Participació dels alumnes de 3r al One Day Roca Design Challenge.

9

Alumnes de 3r i 4t curs de Disseny de Producte participen en el One Day Roca design Challenge (www.onedaydesignchallenge.net/en) en total 3 grups formats pels alumnes: Guillermo Baeza i Arnau Sanz, Carla Gomez i Jaume Martinez, Roger Monfort i Josep Lluis Tantina varen assistir el dissabte 30 de novembre de 2019 sota el brífing de dissenyar una aixeta inclusiva smart.

Classe al Museu del Disseny

2019 - 20

PROJECTES I EXERCICIS PROJECTES 1 Col·laboració dels alumnes de 2n amb Escofet 1886 a Projectes 1.

Els alumnes de 2n de Disseny de Producte van visitar el passat 26 de setembre la empresa Escofet a Martorell. Els alumnes han treballat dins de l’assignatura de Projectes 1 amb els professors Victor Juan i Joel Casas en la proposta d’experimentació de propostes en el context de la marca catalana.

10

En la visita, els es varen realitzar una fotografia davant del projecte UTSEP, un banc modular que es construeix a partir de nou moduls de formigó, 3 rectes, 3 concaus i 3 convexos, un sistema de mobiliario inspirat en els principis de “adició” de Jørn Utzon.

Sergi Monforte

Finalment, el passat 10 de gener han presentat les propostes de bancs per a l’empresa. Han defensat la seva proposta davant d’Enric Pericas (Director Tècnic de Escofet) i els professors de l’assignatura. L’empresa es va mostrar satisfeta del treball realitzat i fins i tot va emplaçar a un dels alumnes a evolucionar el disseny davant la possibilitat de proposar el producte per al catàleg d’Escofet.

2019 - 20 11

Col·laboració dels alumnes de 2n amb Danone a Projectes 2.

Els alumnes de 2n de Disseny de Producte van visitar el passat 16 de maig el centre de recerca de Danone a Barcelona. Els alumnes han col·laborat en l’assignatura de Projectes 2 amb els professors Ruben Hidalgo i Ana Mº Diez en la proposta de conèixer i dissenyar en l’àmbit dels envasos de productes alimentaris, principalment en els productes làctics i de postres d’origen vegetal.

Un àmbit en el qual s’esperen grans canvis en els pròxims anys a causa d’un canvi de tendència quant a orientació dels consumidors cap a productes d’aquest origen, i la restricció progressiva en l’ús d’envasos de plàstic d’un sol ús. La proposta generada es focalitzarà en la marca Danone, líder del sector en el mercat dels iogurts i els postres làctics.

2019 - 20

TALLERS - Taller amb MAKEA TU VIDA Els alumnes de 2n de Disseny de Producte han realitzat un taller amb Makea que va començar al centre i finalitzar en la Jornada de Codi Obert.

12

Els alumnes han treballat dins de l’assignatura de Projectes 2 amb els professors Ruben Hidalgo i Anna Diez, juntament amb el Joel Casas i la Noemi Claveria en la proposta d’un display que identifiqui i informi de les informacions Esdap en el centre.

13

2019 - 20

2019 - 20 14

PROJECTES 3

Després de 3 mesos de treball intens, es va fer la sessió de presentació de les propostes del Projecte ‘En el camí de Victor Papanek’, organitzat pel Museu del Disseny de Barcelona.

L’ESDAP Catalunya va presentar 44 projectes desenvolupats des dels Campus Llotja, Deià, Pau Gargallo, Ondara i Vic. Hi van participar un total de 130 alumnes i 13 professors, amb projectes sobre les dues propostes diferenciades proposades pel Museu del Disseny de Barcelona

2019 - 20

Participació dels alumnes de 2on al concurs per al Trofeu del Barcelona Mus Club El 6 de febrer 3 representants del Barcelona Mus Club vàren venir a l’escola a presentar les bases del concurs per a un trofeu propi del seu club. Entre d’altres requisits, en el seu briefing demanaven disposar d’un trofeu propi, que els identificqués a ells i a Barcelona, que fos elegant i econòmic i, com a tret característic, que pogués ser apilat o agrupat amb altres trofeus per tal de no ocupar massa espai en una prestatgeria si se’n van guanyant al llarg del temps.

Els alumnes van treballar individualment dins de l’assignatura de Materials i Tecnologia, en la que se’ls proposava que utilitzessin alguna de les tres tecnologies de fabricació explicades al curs: impressió 3D, tall làser o fresat CNC. La idea era que poguessin treballar en col·laboració amb l’Ateneu de Fabricació de la Fàbrica del Sol, on podrien utilitzar les màquines per fer un primer prototipus.

Lamentablement, l’inici del confinament pel COVID’19 va impedir aquesta col·laboració i van haver de presentar el projecte únicament amb un modelat 3D de la seva proposta.

15

La videoconferència de presentació va tenir lloc el 28 de maig i hi varen assitir, apart dels alumnes que exposaven, tres membres de la Junta Directiva del Barcelona Mus Club i tres professors del Departament (Guillem Ferran, Rubén Hidalgo i Joel Casas). A partir d’aquesta presentació, la Junta Directiva ha seleccionat els projectes de Victor, Andrea i Julia.

2019 - 20

MAQUETES I PROTOTIPUS 1

MAQUETES I PROTOTIPUS 2

Adria Retrés

16

Maqueta Reinterpretació de la tauleta auxiliar de G.Rietveld Daniel Poza

Maqueta de presentació Gelat Judit Molina

Prototip bossa Exercici Confinament Andrea López

2019 - 20 17

MODELAT I RENDER 2 Júlia Lloveras, Aran Anyó i Cèlia Angles

2019 - 20 18

ECOEFICIENCIA I SOSTENIBILITAT

ANTROPOMETRIA I ERGONOMIA

Laura Cedrés

Roger Bartra

Reelaboració d’un disseny de producte aplicant estratègies al llarg de tot el seu cicle de vida perquè sigui més sostenible.

Reelaboració d’un banc per a exterior seguint els principis del Design for All.

2019 - 20

DISSENY I MEDI AMBIENT

19

Ona Bosch, Paula Forcadell, Paola Pérez i Alba Carlos.

Elements o entorns de joc infantil que segueixin els principis que va proposar el Victor Papanek i que recullin el canvi en la política del joc proposat per l’Ajuntament de Barcelona al projecte “Ciutat jugable”.

2019 - 20

OPTATIVA ESPECIALITAT: Disseny aparells d’iluminacio

20

Làmpara de Carlos José Arredondo per FARO Barcelona

2019 - 20

PROJECTES FINALS

21

Segons Clara Santolaria

Re-creations Carla Gimeno Jovés

2019 - 20 22

Peacekeeper Daniel Martínez de Lama

Emmarcant la cultura catalana Clara Garra

2019 - 20

Cau de terra Ona Bosch

23

Indianes 3.0.

Jaume Martínez

2019 - 20

Disseny d’una Llum a partir de Fusta i Metall Cosit Carlos José Arredondo Martínez

24

Fàbrica de cel·lulosa bacteriana Josep Lluís Tantiñá Piloña

2019 - 20 25

Farm Forge Albert Casadevall Rodriguez

Vine Roger Monfort Morillo

2019 - 20 26

Karang Enric Martínez Ruiz

Nîsk Marina Ju Cervera Martinez

2019 - 20 Mashboard Marc Rojas

27

D’D Organic care Daniela Mora García

2019 - 20

ALUMNI Premi Catalunya Ecodisseny

Exposició Salts per a la Ciutat

Yoel Cruz Fernandez, alumni de l’ESDAP Catalunya, menció especial en la categoria “Disseny Jove” del Premi Catalunya d’Ecodisseny 2019 amb el projecte Frutag, una proposta per desmaterialitzar el marcatge de fruites evitant l’ús de paper, plàstics i adhesius, que genera problemes en les plantes de compostatge.

La mostra “Salts per a la ciutat” exposa nou obstacles dissenyats per alumnes d’escoles de disseny de la ciutat pel Reial Club de Polo de Barcelona. La mostra fou exposada del 10 al 22 de setembre de 2019 a l’espai de la Planta B del Museu del Disseny.

El Museu del Disseny de Barcelona va acollir l’exposició des del 18 de desembre fins al 19 de gener, com a activitat vinculada a l’exposició temporal Victor Papanek: La política del disseny.

El mateix dia 18 de desembre es realitzaràn –amb l’ADIFAD i l’ARC, l’ADI Making of–unes microconferències per presentar alguns productes guardonats enguany a càrrec de les persones que els han dissenyat.

S’exposa el projecte guanyador del concurs “ARC Decó”, realitzat per les alumnes Jéssica Álvarez i Talía Puey del Campus Llotja juntament amb “La ciutat de Miró” de Carla Espino, Margarida Rius i Natalia Catalán (Elisava), Obstacle “Metrópolis” d’Anna Milla (Escola EINA), “L’Eixample vuit i volum” de Maica Avenido i Jalen Yanaji (Escola Massana), “Casa Batlló” de Julián García Hernández, “Porta al mar” de Lorenzo Patuzzo i Sara Catalán.

28

www.csiobarcelona.com/

2019 - 20

PRÀCTIQUES PROFESSIONALS Es firmaren estades professionals en diferentes empreses:

29

Guillermo Santomà (x3) Life learn (x2) Lamola project Management Luis Eslava Centre CIM (Fablab Llotja) Ateneu Ciutat Meridiana Fusteria Digital Luxor Bas Ceràmica Perspectiva Taurus Planning Sisplamo Berta Sumpsi

INTERCANVIS INTERNACIONALS No hi hagut cap conveni Erasmus en l’especialitat de producte durant aquest curs.