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IV
CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
EPJA
FORMULACIÓN DEL MARCO DE ACCIÓN PERÚ, CONFINTEA VII PROGRAMACIÓN IV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS (EPJA) FORMULACIÓN DEL MARCO DE ACCIÓN PERÚ CONFINTEA VII Presentador/a castellano virtual Presentador/a castellano presencial Presentador/a quechua Modalidad Presencial Modalidad Virtual Mayor información:
: Betty León (Mañana) : Sara Salazar (Mañana) Cecilia Narbasta, Natalia Thornberry (Tarde) : Elízabeth Corimanya : Casa de la Cultura de Abancay N°326 : Enlace zoom. Transmisión en vivo Facebook : www.congresosepja.pe
DÍA 1 18-08-2022 - MAÑANA HORA
RESPONSABLE
ACTIVIDAD
8:30 a 8:50
Registro de asistencia (Presencial)
9:00
Acto de inauguración
10:00
Panel 1 CONFINTEA y la EPJA
Comisión DRE Apurímac. a) Lic. Baltazar Lantarón Núñez, Gobernador Regional de Apurímac. b) Mag. Walter Quispe Rojas Director Nacional DVV International Perú. c) Dr. Rosendo Serna Román Ministro de Educación. d) Lourdes del Carmen Vigil Mamani, Directora DRE Apurímac.
a) Saludo de bienvenida. b) Presentación del evento. c) Inauguración del evento. d) Propósitos y organización del evento Presentación musical: - Ganadores APUTAKIY 2022. - Intérprete Vilma Carbajal
a) La CONFINTEA VII desde la cooperación internacional DVV International. b) Quinto Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Jóvenes y Adultos (GRALE 5) de la UNESCO.
Panelistas: a) Dra. Beate Schmidt Behlau, Directora Regional de Sudamérica DVV International (Alemania). b) Rosy Zuñiga Secretaria General del CEAAL (México). Moderador: Luis Céspedes -DEBA.
Panel 2 11:30 a 13:00
Panelistas:
Plan de Acción del Perú en el marco CONFINTEA VII a) Principales acciones vinculadas con la versión final del marco de acción MARRAKECH-EPJA PERÚ. b) Objetivo General y Específicos. Acciones Principales vinculadas con la Versión Preliminar del Marco de Acción. c) Orientaciones para la incorporación del marco de acción MARRAKECH- EPJA PERÚ a los proyectos educativos en todos los niveles de gestión. d) Inclusión del marco de acción MARRAKECH- EPJA PERÚ en el sistema nacional de planeamiento estratégico del PERÚ (SINAPLAN), coordinado por el centro nacional de planeamiento estratégico (CEPLAN).
a) Tito Medina Warthon Director DIGEIBIRA – MINEDU. b) Lucila Landeo Sanchez Directora DEBA – MINEDU. c) Walter Quispe Rojas Director Nacional DVV International - Perú d) César Picón Espinoza Experto internacional EPJA. Moderadora: Sara Salazar Palabras de cierre: Edmundo Guerrero - Especialista DGP-DREA.
DÍA 1 18-08-2022 - TARDE 16:00 a 18:00
Mesas de trabajo (virtuales): "Aportes al plan de acción Perú, desde los insumos de la CONFINTEA VII": Trabajo en equipo en 12 salas y plenaria.
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Palabras de bienvenida: Dra. Carmen Palomino Peralta Directora de la Escuela Profesional de Educación UTEA.
Talleristas: Especialistas facilitadores DREA/UGEL Red de formadores EPJA Moderadora de plenaria: Cecilia Jacqueline Narbasta Roman Directora CEBA Micaela Bastidas. Palabras de cierre: Jacquelin Paula Liñan Morillo Red de formadores EPJA Perú.
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PER APURÍMAC AL 2036
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CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
EPJA
FORMULACIÓN DEL MARCO DE ACCIÓN PERÚ, CONFINTEA VII PROGRAMACIÓN IV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS (EPJA) FORMULACIÓN DEL MARCO DE ACCIÓN PERÚ CONFINTEA VII DÍA 2 19-08-2022 - MAÑANA HORA 9:00 a 11:00
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
Panel 3 Políticas Educativas Públicas para la Educación de Jóvenes y Adultos. a) PROCREBA Ica Programa Curricular de Educación Básica Alternativa. b) Ponencia Proyecto Educativo Nacional al 2036: La EPJA en el PEN al 2036. c) La EPJA en el Proyecto Educativo Regional de Madre de Dios.
Palabras de bienvenida: Henry Hurtado Núñez Director UGEL Andahuaylas Panelistas: a)Miriam Pineda Morán Especialista EBA – DRE ICA b)Dr. Sigfredo Chiroque, Consejero del CNE. c)Noemí Ortiz Vilchez Coordinadora COPARE Madre de Dios. Moderadora: Liseth Salas Coordinadora Macrorregional del CNE.
Panelistas:
11:00 a 13:00
Panel 4 Hitos de transformación por la Educación de personas Jóvenes y Adultas. a) Educación Comunitaria, reto para la EPJA b) Escuela comunitaria municipal de Andahuaylillas. c) Presentación del Proyecto Educativo Regional de Apurímac en Quechua y su incidencia en la EPJA.
a) Adrián Peralta Chicche- Especialista DREA. b) Mario Achahui – Director de la Escuela Comunitaria de Andahuaylillas c) Elízabeth Corimanya, Colectivo Quechua. Moderador: Víctor Pedro Franco Castro Director Regional de Educación Tacna. Palabras de cierre: Elba Gladys Atauje Valenzuela Promotora de Educación Comunitaria en Grau.
DÍA 2 19-08-2022 - TARDE
16:00 a 18:00
Mesas de trabajo (virtuales) aportes al plan de acción Perú, desde los insumos de la CONFINTEA VII: Trabajo en equipo en 12 salas y plenaria.
Palabras de bienvenida: Nelly Tapia Pacci Decana del Colegio de Profesores de Apurímac. Talleristas: Especialistas facilitadores DREA. Red de formadores EPJA Moderadora de plenaria: Natalia Thronberry - Enseña Perú. Palabras de cierre: Hilda Huayhua Mamani Directora de escuela de Ed. UNAMBA
15:30 a 18:00
- Ofrenda a la Pachamama. - Presentación de la estampa UGEL Aymaraes. - Intervención musical (Ganador de Apu Takiy 2022) UGEL Aymaraes. - Presentación del PER en quechua. - Palabras del Gerente de la Cooperativa “Los Andes”. - Presentación musical. - Presentación del calendario. - Presentación musical IE “Las Mercedes”. - Firma de Convenio Cooperativa Los Andes – DREA. - Distribución del Calendario Regional.
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- DREA - UGEL Aymaraes - DREA - Cooperativa “Los Andes” - DREA - DREA - UGEL Abancay - Directora DREA y Gerente de la
Cooperativa los Andes
- Cooperativa “Los Andes”
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CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
EPJA
FORMULACIÓN DEL MARCO DE ACCIÓN PERÚ, CONFINTEA VII PROGRAMACIÓN IV CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS (EPJA) FORMULACIÓN DEL MARCO DE ACCIÓN PERÚ CONFINTEA VII
DÍA 3 20-08-2022 - MAÑANA
HORA 9:00 a 10:30
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
Panel 5 Experiencias de Educación Básica Alternativa camino a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas. a) Sentido de la educación comunitaria b) Haquira, una propuesta de formación técnico productiva. c) CEBA Cajamarca. d) Transitabilidad hasta el instituto superior desde el CEBA.
Palabras de bienvenida:
Lourdes del Carmen Vigil Mamani Directora DREA. Panelistas: a) Javier Malpartida Arzubiaga Coordinador Regional de Educación Comunitaria de Apurímac. b) Gonzalo Paz Velásquez Collque Alcalde Distrital de Haquira. b) José Medina morales Director de CEBA Cajamarca. c) Tito Melo, Director de DIGESE. Moderador: Fermín Prado – DEBA.
10:30 a 11:30
11:30 a 12:30
Panel 6 Estrategias pertinentes por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas .
Panelistas:
a) Formación en servicio y formación inicial docente ante la EPJA. b) Buenas prácticas e innovación en EBA. c) Fortalecimiento de la EBA desde el aporte del empresariado.
Programa de clausura a) Entrega de diplomas. Currículum GLOBALE. b) Entrega de certificados. c) Palabras de agradecimiento, presentes y cierre del evento. d) Elección de la siguiente sede. Transición.
a) Bona Ríos, Jacqueline Liñan, Sara Salazar, Red de Formadores Perú Ronald Guadalupe –UNE. b) L. Moisés Sánchez V., Director DGP-DREA. c) Anabel Arias, Coordinadora de Educación "Anglo American" Moquegua. Moderadora: Lourdes del Carmen Vigil Mamani Directora DREA. Palabras de cierre: Judith Isabel Bernales Guzmán Directora UGEL Huancarama.
a) Dra. Beate Schmidt- Behlau, Dra. Meike Woller, Laura Alarcon DVV International. b) Lourdes del Carmen Vigil M., Directora DREA c) Walter Quispe Rojas, DVV. d) DREA/DRE/GE. Palabras de cierre: Walter Quispe – DVV International. Lucila Landeo Sanchez – DEBA – MINEDU. Betty Pozo Sánchez, Directora de UGEL Abancay.
DÍA 4 22-08-2022 8:30 9:30
Recojo de delegación (25 participantes).
12:00
Visita a templo de Andahuaylillas.
12:45
Retorno a la ciudad del Cusco.
PASANTÍA: Escuela Municipal Comunitaria de Andahuaylillas una propuesta articuladora de EBA y Educación Comunitaria. a) Visita a hogares. b) Visita a centros de fortalecimiento de capacidades y de producción. c) Mesa de diálogo e interaprendizaje.
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