P O R T F O L I O DANIELA OVALLE MARIN
ARQUITECTURA Y DISEÑO
SOBRE MÍ
DANIELA OVALLE MARIN DATOS PERSONALES
HISTORIAL LABORAL Auxiliar de Diseño Arquitectónico
Estudiante de septimo semestre de arquitectura con sólidas habilidades blandas, destacándome por mi responsabilidad, compromiso, rápido aprendizaje, adaptabilidad y fidelidad. Poseo una capacidad destacada para responder rápidamente ante las actividades propuestas, junto con una meticulosa atención al detalle. Cuento con experiencia en la colaboración de proyectos arquitectónicos, especialmente en la remodelación de espacios y levantamiento de planos, siendo mi principal fortaleza la representación gráfica y el diseño de espacios.
GRUPO CM - SERIEDAD Y CUMPLIMIENTO S.A.S prestación de servicios: Elaboración fachada colegio La Toscana periodo: 03/2023-04/2023
Arquitecta Junior LOZADA VELÁSQUEZ ESTUDIO DE ARQUITECTURA Arquitecta Junior con habilidades en diseño arquitectónico, tramitación de licencias, marketing en redes sociales, documentación jurídica y manipulación de proyectos en Photoshop.
Daniela Ovalle Marin
Jefe inmediato: David Lozada Tel: 321 3421790
3102550182
periodo: 02/2023-12/2023
danielananis318@gmail.com
HISTORIAL ACADEMICO
Fecha de nacimiento: 18/03/2003
Arquitectura
Lugar de nacimiento: Bogotá,Colombia
Universidad Católica de Colombia , Chapinero periodo: 01/2020-presente
Introducción a AutoCad Domestika, curso virtual periodo: 03/2022- 05/2022
Especialización de fundamentacion mecatrónica Colegio Nuestra Señora del Rosario , Pte. Aranda periodo: 01/2018 - 12/2019
Educación media superior Colegio Nuestra Señora del Rosario , Pte. Aranda periodo: 01/2018 - 12/2019
Educación básica primaria-secundaria Colegio Nuestra Señora del Rosario , Pte. Aranda periodo: 01/2009 - 12/2017
COMPETENCIAS Autocad
Photoshop
Archicad
Administración de obra
SketchUp Edificius Office
Revit Enscape Lumion
HABILIDADES Manejo de Software
Comunicación
Tolerancia al estrés
Expresión Escrita Eficacia y eficiencia laboral Atencion al cliente y ventas Adaptabilidad a cambios Gestión de redes sociales Presentación personal Trabajo en equipo
Capacidad de Análisis
Creacion de contenido/ diseños
Trabajo bajo presión
IDIOMAS
Definición de estrategias
ESPAÑOL - LENGUA MATERNA INGLES- B2
PROYECTOS ACADEMICOS PRIMER SEMESTRE FORMA Y COMPISICION CON REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS | 2020
SEGUNDO SEMESTRE COLEGIO BARRIO PALERMO | 2020
TERCER SEMESTRE CENTRO ESPIRITUAL SUKHA | 2021
CUARTO SEMESTRE CENTRO GASTRONÓMICO LA CONCORDIA | 2022
QUINTO SEMESTRE VIVIENDA MULTIFAMILIAR LOS MARTIRES | 2023
SEXTO SEMESTRE CENTRO RECREATIVO EDUCACIONAL VERSOS DEL SAMPER Y PASEO URBANO DEL RECUERDO | 2023
PROYECTOS LABORALES FACHADA COLEGIO LA TOSCANA |2023
REMODELACIÓN APARTAMENTO PARK WAY |2023 REMODELACIÓN CASA NEIVA |2023
S E M E S T R E P R I M E R
FORMA Y COMPISICIÓN MANEJO DE LA REJILLA DE 9 CUADRADOS|2020
PRIMERA APROXIMACION - REJILLA 9 CUADRADOS LA REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS ES UN MÉTODO DE COMPOSICIÓN FUNDAMENTAL EN EL DISEÑO, DONDE SE EMPLEAN LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO, TALES COMO PUNTO, LÍNEA, PLANO Y VOLUMEN, PARA ESTABLECER UNA PRIMERA APROXIMACIÓN ESTRUCTURADA Y EQUILIBRADA EN LA CREACIÓN VISUAL. ESTA TÉCNICA DIVIDE UN
9C A L JIL RE
ESPACIO EN UNA CUADRÍCULA DE 3 FILAS POR 3 COLUMNAS, GENERANDO ASÍ 9 ÁREAS INDIVIDUALES. CADA UNO DE ESTOS CUADRADOS REPRESENTA UNA SECCIÓN QUE PUEDE SER UTILIZADA PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR ELEMENTOS VISUALES DE MANERA ARMONIOSA. DESDE LA DISPOSICIÓN DE OBJETOS HASTA LA DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDO, LA REJILLA DE LOS 9 CUADRADOS PROPORCIONA UN MARCO SÓLIDO PARA EL DISEÑO, PERMITIENDO UNA DISPOSICIÓN COHERENTE Y ATRACTIVA. EL PUNTO, LA LÍNEA, EL PLANO Y EL VOLUMEN SE
E: S BA
R O AD L U M I S
NO E RR E T
UTILIZAN CONSCIENTEMENTE DENTRO DE ESTA ESTRUCTURA, DEFINIENDO LA POSICIÓN, DIRECCIÓN Y JERARQUÍA DE LOS ELEMENTOS VISUALES. LOS PUNTOS PUEDEN SER FOCOS DE INTERÉS, LAS LÍNEAS DIRIGEN LA MIRADA DEL ESPECTADOR, LOS PLANOS ESTABLECEN ZONAS DE CONTENIDO Y EL VOLUMEN AÑADE PROFUNDIDAD Y PERSPECTIVA. .
AXONOMETRIA REJILLA 9C - ARCHICAD
CAFE GALERIA
SISTEMA DE PERMANENCIAS LA COMPOSICIÓN CUENTA CON 4 ESPACIOS DE PERMANENCIA LOCALIZADOS EN LOS DIFERENTES NIVELES DE LA ESTRUCTURA ,LA CONDICIÓN ESPACIAL PERMITE AL USUARIO GENERAR UNA PAUSA DENTRO DE LOS RECORRIDOS
PRINCIPIO ORDENADOR CENTRALIDAD DETERMINADA POR EL PARALELOGRAMO ,LA CENTRALIDAD ES EL ESPACIO JERÁRQUICO ORDENADOR DE CARÁCTER ESTÁTICO QUE SE RELACIONA CON LA TOTALIDAD DE LOS ESPACIOS Y DEFINE EL CENTRO EN EL NO CENTRO
SISTEMA PORTANTE FORMA EN ESTRUCTURA , FUNCIONALIDAD Y ESTETICIDAD , DEFINIDO POR DOS REJILLAS DE 9 CUADRADOS, PRESENTA UNA MODIFICACIÓN POR UNA COMPRESIÓN DE 1/3
corte a-a' (transversal)
SISTEMA DE RECORRIDOS
corte b-b' (longitudinal)
SE CONFORMA POR ESCALERAS Y RAMPAS QUE FACILITAN LA MOVILIDAD DEL USUARIO PARA CIRCULAR E INTERACTUAR CON EL ESPACIO.
SISTEMA DE VACIOS UBICADOS EN LAS DIFERENTES AREAS DEL PROYECTOS PERMITEN QUE EL ESPACIO SEA DIVERSO Y FLUIDO
GALERÍA-CAFÉ
SISTEMA PERMANENCIAS Y VACIOS en el proyecto se evidencian 4 permanencias que generan pausas en el recorrido y un gran vacio en el ce tro de la rejiulla que permite crear un espacio diverso
GALERÍA-CAFÉ
¿COMO SE ORDENA MI MUNDO?
ubicada en Bogotá,Colombia, este espacio de caracter publico cuenta con 4 niveles en los cuales el usuario puede realizar diferentes actividades y disfrutar de un espacio ameno , cuenta con los espacios adecuados para usuarios discapacitados , gran ventilacion, vegetación, y elementos de atraccion de caracter artistico
planta 1
planta 2
espacio determinado
sistema vacios
PRINCIPIO ORDENADOR CENTRALIDAD DETERMINADA POR EL PARALELOGRAMO ,LA CENTRALIDAD ES EL ESPACIO JERÁRQUICO ORDENADOR DE CARÁCTER ESTÁTICO QUE SE RELACIONA CON LA TOTALIDAD DE LOS ESPACIOS Y DEFINE EL CENTRO EN EL NO CENTRO
planta 3 espacio fluido
espacio confinado
-CARTA SOLAR
la luz incide en mayor intensidad por las fachadas del lado sur,este y oeste , y en menor cantidad por la del lado norte
SISTEMA DE RECORRIDOS
se conforma de escaleras y rampas que facilitan la movilidad del usuario para circular e interactuar con el espacio nivel 1:hall de entrada, recepcion ,cafeteria,baños
sistema de pieles configura la imagen del proyecto y realizauna relacion interor-exteror del espacio
nivel 2: galería de arte nivel 3: jardín-terraza
-SISTEMA DE PORTANTE
COMPRESION 1/3
FORMA EN ESTRUCTURA , FUNCIONALIDAD Y ESTETICIDAD , DEFINIDO POR DOS REJILLAS DE 9 CUADRADOS, PRESENTA UNA MODIFICACIÓN POR UNA COMPRESIÓN DE 1/3
DILATACIÓN COLUMNAS DE 1/2
T E R C E R
centro espiritual sukha S E M E S T R E
CENTRALIDAD
principio ordenador del proyecto , está establecida por el patio central del centro espiritual que tiene relación con todos los volumenes a su alrededor
JERARQUÍA
En la composición está definida por la sala de practicas grupales con terrazas sostenibles, El motivo es la relación entre tamaño y ocupación que se le dará a esta parte del proyecto .Su posición ejerce relación directa visual con los demás espacios determinados y fluidos
MASAS Y VACIOS desde la parte superior del proyecto se evidencia como los volumenes integran los llenos del proyecto y a traves del orden que se le da se generan un sistema de conectividad entre los vacios y llenos
SISTEMA DE RECORRIDOS se conforma de escaleras y rampas que facilitan la movilidad del usuario para circular e interactuar con el espacio
SIMETRIA,REPETICION, YUXTAPOSICIÓN-
Relación espacial donde los volúmenes se tocan uno con el otro o se sobreponen , permite la relación entre espacios y determina los recorridos que se pueden genera entre ellos
CENTRO ESPIRITUAL SUKHA ELABORACION DE PROYECTO A MANO ALZADA
S E M E S T R E C U A R T O
CENTRO GASTRONOMICO LA CONCORDIA
S E M E S T R E Q U I N T O
VIVIENDA VIS BARRIO SAMPER MENDOZA
S E M E S T R E S E X T O
CENTRO RECREATIVO EDUCACIONAL VERSOS DEL SAMPER Y PASEO URBANO DEL RECUERDO
S E M E S T R E S E X T O
LEVANTAMIENTO COLEGIO J.F.K CIUDAD DE MEXICO
P R O Y E C T O
FACHADA COLEGIO LA TOSCANA L A B O R A L
P R O Y E C T O
REMODELACIÓN CASA NEIVA L A B O R A L