Programa nacional para el desarrollo y la inclusión

Programa Nacional Para El Desarrollo Y La Inclusi贸n De Las Personas Con Discapacidad An谩lisis del programa

Ideas clave • El programa atiende las disposiciones internacionales y nacionales en materia de derechos humanos de las personas con discapacidad.

• El articulo 4º de la convención obliga a adoptar todas las medidas legislativas, administrativas y de otra índole que sean pertinentes para hacer efectivos los derechos de las personas con discapacidad.

• Tener en cuenta a las personas con discapacidad en cualquier actividad para la plena inclusión de ellas.

• Los principios a observar son la equidad, la justicia social, igualdad de oportunidades, respeto a la evolución de las facultades de las personas con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad, etc.

• Las personas con problemas para caminar son el tipo de discapacidad con mayor persistencia.

• La principal causa de discapacidad es la enfermedad.

• En 19 de cada 100 hogares vive una persona con discapacidad.

• 45 de cada 100 personas con discapacidad asisten a la escuela (2010).

• Derecho a tener la oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo libremente elegido o aceptado en un mercado y un entorno laborales que sean abiertos.

Reflexión: • Actualmente han surgido infinidad de programas en los distintos ámbitos en los que la sociedad participa, con la finalidad de aportar sugerencias para alcanzar la inclusión, especialmente de las personas con discapacidad. Sin embargo, la mentalidad social aun está en batalla para la aceptación e inclusión.

• Surge el Programa para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad con el objetivo de mostrar la situación de las personas con discapacidad y dar a conocer la importancia del tema.

• Se disponen las leyes que garantizan los derechos de estas personas, como si en algún momento no los hubieran tenido. Toda persona, con identidad jurídica, cuenta con sus derechos de ciudadano. Sin embargo, esto no se hacía aplicable para personas discapacitadas si no recientemente.

• Específicamente, en el ámbito educativo; es importante que los docentes y directivos revisen el programa para tomar en cuenta cuál es la situación de la educación frente a la inclusión de las personas con discapacidad y cómo se puede actuar para cumplir con los objetivos establecidos en el programa.

• De la educación se pide que sea de calidad y que brinde a sus alumnos las herramientas necesarias para desenvolverse satisfactoriamente en el ámbito laboral, esto en todos los alumno incluyendo aquellos que requieren mayor apoyo, deben adquirir todas las herramientas para su futuro. No es tarea fácil, pero tampoco imposible.