Информационный бюллетень студентов филологического факультета
октябрь 2016 №5 (17)
Мерч в обмен на селфи
Поэтический Кораблевник с. 10
Вдохновленные шепотом осени
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
с. 16
с. 22
Слово редактора
ОЛЬГА ДЕРЖАК
О нашей работе
фото: Наталья Шерварлы
Дорогой друг! Перед тобой очередной выпуск «ИБСФФ». Позволь рассказать тебе о его подготовке, прежде чем ты окунешься в водоворот событий нашего факультета. Специально для тебя мы подобрали наиболее актуальные события, осветили важные моменты из жизни студентов, а кроме того, разнообразили выпуск различной информацией, которая, надеемся, окажется полезной для тебя. Мы не профессиональные журналисты. Мы студенты, которые вкладывают свою душу в написание каждого текста, в создание каждого снимка, полосы. Если у тебя есть стремление трудиться рядом с нами и проявлять креатив, делиться своим творчеством с читателями — непременно присоединяйся! Двери нашей редакции всегда открыты!
2
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
Студентка 2 курса, специальности «Журналистика»
Содержание Читайте в этом выпуске: с. 4 — Первокурсники о подготовке к дебюту. с. 10 — Конкурс на лучшее селфи: результаты. с. 11 — Как выделиться из серой массы? Советы от преподавателей. с. 16 — Кораблевник с поэтами Донецка. с. 20 — Как Балаган российскую сцену покорял. с. 22 — Осенняя подборка от поэтов филфака. с. 24 — Рецензия на фильм «Девять жизней»
с. 8
с. 12—15
Топ-тема: День работника образования и науки с. 17 с. 18 инфобюллетень филфака / октябрь 2016
3
Актуальный опрос
О подготовке к дебюту из первых уст Жизнь на филфаке бьет ключом, одно грандиозное событие сменяется другим! Теперь вот настало время для масштабной подготовки к Дебюту первокурсника-2016, который состоится 4 ноября. Ни для кого не секрет, что именно это мероприятие вчерашние школьники ждут с наибольшим нетерпением, ведь оно, как ни крути, хорошая возможность и себя показать и на других посмотреть. Тем более, что действие будет происходить ни где-нибудь, а на главной сцене Донецкого национального университета, при ярком свете прожекторов и под громкие аплодисменты родителей, друзей и таких же студентов. Однако не все так просто! Подготовка к Дебюту дело не из легких. Это и упорные репетиции допоздна, и потраченные нервы, и споры, свойственные любому творческому процессу... Можно только догадываться каково приходится первокурсникам, но лучше спросить у них самих.
4
»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
П
одготовка к Дебюту идет полным ходом, поэтому репетиции у нас каждый день. На них стараемся максимально отработать каждую деталь предстоящего выступления, но при этом не забываем и повеселиться! Эмоций у меня множество, и зачастую они противоречивые. С одной стороны, подготовка отнимает много времени и сил, но с другой, часы, проведенные в особой атмосфере, царящей на репетициях, незабываемы. Чувствуется некая сплоченность различных специальностей и актива факультета. Это чудесно — видеть, что каждый отдает все свои силы для общего дела. Я очень благодарна активу нашего факультета. В нем находятся просто прекрасные люди, которые скрашивают наше пребывание на сложных репетициях: подбадривают, говорят при-
ятные слова и даже дурачатся вместе с нами за компанию. Александра Сорокина, студентка 1 курса специальности «Журналистика»
Д
ебют первокурсника — это одно из главнейших событий, которое с нетерпением ждет весь филологический факультет. Когда мы только начинали к нему готовиться, я не могла представить, что и как будет... Но, признаться, реальность превзошла все мои ожидания! Я никогда не участвовала в постановке спектаклей, это для меня очень интересный и позитивный опыт. Тут меня ждали приятные знакомства с новыми людьми, которые за время, проведенное вместе, стали одной большой дружной командой! Ольга Семенова, студентка 1 курса специальности «Телевидение»
с другими ребятами, поняла, что у нас очень хороший и дружный коллектив. Однако, как это зачастую бывает, сплоченность проявилась не сразу. Стоит сказать, что без наших наставниц Леры и Нюры, которые тратят колоссальное количество сил и энергии на постановку номера, нам бы не удалось добиться таких хороших результатов. В благодарность за их старания мы стараемся выкладываться на все 100%, оттачивая синхронность и четкость каждого движения. Конечно, на подготовку к дебюту уходит много времени. Репетиции у нас чуть ли не каждый день по 3—4 часа, но ради того, чтобы отстоять честь филологического факультета и не понизить его планку, стоит иногда жертвовать собой! Анастасия Захаренко, студентка 1 курса специальности «Реклама и PR»
Я
участвую в массовой хореографии, так как занимаюсь танцами уже достаточно давно. За время, проведенное на репетициях вместе
Опрос провела Виктория Шкирман, студентка 1 курса специальности «Журналистика»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
5
фото на развороте: Анастасия Захаренко
Я
очень рада, что все-таки решила участвовать в дебюте. Ведь это настоящее начало студенческой жизни: новые знакомства, впечатления и умения. Ребята, занимающиеся его постановкой, действительно очень стараются, чтобы мы достойно выступили. Лично я участвую в актерке. От репетиций я получаю колоссальное удовольствие, поэтому не знаю, что буду делать после того, как все закончится. Очень надеюсь, что именно наш филологический факультет победит во всех номинациях! Алена Медяник, студентка 1 курса специальности «Русская филология»
Фотогалерея
6
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
7
фото на развороте: Анастасия Захаренко
События
Все трудности мы преодолеем
В
от и первокурсники ощутили на себе, что такое загруженный рабочий день. Ведь совсем немного осталось до грандиозного мероприятия не только в жизни 1 курса, но и в жизни всего университета. Подготовка к «Дебюту-2016» в полном разгаре. Переживания, нервы, тяжелые репетиции — все это испытывают не только дебютанты, но и их наставники — старшекурсники. Итак, знакомьтесь с теми, кто каждый день помогает первокурсникам засверкать на сцене ДонНУ. За театральное действие и юных актеров отвечает Дмитрий Мороз, сценарий пишет Владилена Чоботова, костюмы готовит Мария Дьяконенко, также во всем помогает Никита Бодашко. — Ребята, сложно справиться с таким огромным количеством первокурсников? Кстати, сколько участников набрала актерка в этом году? — Сложнее, чем в том году, потому что тогда было приблизительно 23 актера, а сейчас 45. Но справимся, ребята хорошие и активные у нас. — Какую постановку мы будем наблюдать на «Дебюте»? — Наша тема — «Античная вечеринка». Стараемся сделать интересную, продуманную до мелочей и яркую постановку. Надеемся, что нам это удастся. За вокал ответственные Кристина Рудницкая, Татьяна Йоенко, Герман Рудницкий и Ксения Распорская. Когда мы попросили Кристину, главу профбюро филфака, про-
8
комментировать репетиции, она засмущалась и начала хвалить поющих первокурсников. «Наши ребята очень хорошие и талантливые, все понимают и выполняют. Есть маленькие смешные ситуации во время разучивания партий, но они настолько мелкие и ситуативные, что и не расскажешь», — поделилась Кристина. Не забываем о зажигательных танцах во главе с хореографами Нюрой Крмаджян, Еленой Шаевой и Алиной Матвиенко. — Какие впечатления от работы с первокурсниками? — Самые младшие студенты нашего факультета демонстрируют невероятно большие таланты , день и ночь репетируют, знакомятся и осваивают все радости студенческой жизни. Это яркое и запоминающиеся событие, которого с нетерпением ждут не только первокурсники, но и студенты старших курсов, а также преподаватели университета. Первый курс — это как универсальный лотерейный билет. И будет он выигрышным, зависит только от того, как они себя покажут на «Дебюте-2016». Для них, как и для нас, это очень волнительно. На репетициях все очень стараются, запоминают каждое движение и каждое слово своих наставников. «Все наставники строги, но в тоже время создают непринужденную обстановку, чтобы первокурсники могли почувствовать себя частью нашей большой семьи ДонНУ», — рассказывает Алина Матвиенко.
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
За самую смешную и увлекательную часть — КВН, отвечают Валерий Шаповалов и Дмитрий Илюхин. В работе с веселыми первокурсниками активно помогают Никита Анисимов, Ярослав Мница, Николай Ткачев, Денис Кондратенко… Репетиции КВНщиков проходили не всегда гладко и продуктивно, но мы уверены, что они покажут высший класс. Юлия Охрименко ищет таланты, которые не связанны с вышеперечисленными. — Что же готовит филфак в номинации «оригинальный жанр»? — Знаете, многие всегда задаются вопросом, что же такое оригинальный жанр, как это вообще все сделать, особенно, когда за сколько лет существования «Дебюта» было показано много увлекательных номеров: и песочная анимация,
и светодиодное шоу, и пантомима, и еще много чего необычного. Что готовит филфак на «Дебют-2016»? могу с уверенностью сказать, что наш оригинальный жанр не похож по содержанию ни на один классический. Удивление, страх, смех, радость, восторг — все это может испытать зритель, увидев выступление наших первокурсников. Что мы покажем останется секретом. Ну, что же ждем, когда секрет раскроется. А произойдет это 4 ноября на главной сцене ДонНУ. Виктория Моисеенко, глава культурно-массовой комиссии, верит в победу филологического факультета и рассказывает о своих эмоциях и впечатлениях пережитых во время подготовки к дебюту: «Дебют_— самое масштабное мероприятие, не только для 1 курса, но и для всего университета. В этом году филфак пополнился яркими, амбициозными, творческими ребятами, которые готовы работать день и ночь. Вместе с активом факультета они переживают напряженный месяц подготовки к долгожданному событию, проходят сквозь слезы и радость, чтобы представить филфак на высшем уровне. Глядя на усердные репетиции, реализацию идейных замыслов кураторов, огонь в глазах талантливых первокурсников — это будет шоу, наполненное эмоциями, переживаниями и приятным послевкусием. Шоу, которое, надеемся, не оставит равнодушным ни одного зрителя. Ведь от филфака всегда ждут чего-то необычного! Мы верим в наш дорогой первый курс и желаем удачи!» А нам остается болеть за наш родной филологический факультет и верить в победу! Татьяна Храптович, студентка 1 курса специальности «Телевидение»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
9
фото на развороте: Анастасия Захаренко
А Нюра Крмаджян делится такими мыслями: «Каждый год я с нетерпением жду «Дебют первокурсника», потому что именно это мероприятие по-настоящему знакомит и сближает актив с первокурсниками! Они приходят такими неопытными и испуганными... Но, когда начинаются репетиции и они могут наблюдать, как ребята из нашего актива любят свое дело, стараются — начинаешь замечать в глазах первокурсников все больше уверенности, рвение защищать честь своего факультета! Я занимаюсь хореографией и поэтому большую часть времени провожу со своими танцорами. Каждый из них стал мне очень близким, не просто первокурсником, я очень за них переживаю, так как, мне кажется, они еще не до конца осознают всю ответственность и значимость данного мероприятия . Но я уверена, что они справятся и у нас у всех все получиться! Вместе все получится!».
События
Селфи на айфон Закончилась дебютная неделя в ДонНУ. Закончился и конкурс «Селфи на айфон», в рамках которого участники Дебюта должны были сделать селфи на репетициях и выложить их в социальные сети с тегами #филфак #дебют_2016. Судя по счастливым глазам и улыбкам на фото, репетиции были веселыми и интересными. Выиграла конкурс Джасмин Гусева, студентка 1 курса специальности «Телевидение». В чем заключалась идея ее фото? Вместо стандартного селфи, Джасмин отдельно сфотографировалась почти с каждым участником Дебюта и сделала огромный коллаж! Алиса Степаненко, студентка 1 курса специальности «Русский язык и литература»
10
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
О самом важном В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: как найти себя? Кто-то находит себя в музыке, кто-то в литературе, ну а кто-то сливается с «серой массой». Как избежать этого и раскрыть свою индивидуальность в этом месяце нам рассказали наши преподаватели.
П
ервая часть вопроса уже предполагает, что человек себя потерял в «серой массе». Скорее всего, ему кажется, что он слился с ней, никто не обращает на него внимания. Он стал ее частью и тоже стал «серым». Но где-то существуют яркие личности. Тогда у меня встречный вопрос, почему плохо быть «серым», «обычным», где критерии серости, кто считает тебя таким? Быть может, это только твое восприятие себя? Зачем ты хочешь стать ярким, выделяться из толпы? Чтобы найти любовь? Чтобы получить власть над другими? Тебе просто нравится быть в центре внимания? А может не морочить себе голову этими переживаниями? Хотя это так естественно. Мне кажется, надо оставаться собой, больше думать не о себе, а об окружающих: близких, друзьях, чаще внимательно смотреть на людей и тогда поймешь, что серой массы-то и нет, все вокруг разные, в каждом есть что-то, отличное от других. А серой масса становится, когда бездумно следует за своим лидером. Вот тут-то нужна критичность, способность оценивать поведение окружающих, умение отстаивать свою индивидуальность и свою позицию, но и умение признавать ошибки. Вот тогда окружающие сами начнут выделять тебя за твои качества, внутренний стержень, поверят в тебя.
Марина Николаевна Михальченко, доц. каф. журналистики
Д
умаю, наши студенты, на правильном пути, раз учатся здесь. Их выбор не случаен. Но не стоит ограничиваться учебой, нужно прислушиваться к себе, выбирать то, что интересно. А еще важно не бояться нового и пробовать себя в разных сферах.
Н
еобходимо найти свой творческий путь и посвятить себя ему, не опасаясь всяких практических и жизненных проблем. Лишь поверив в себя, отдавая полностью свои силы Вселенной, только тогда человек обретает себя.
Е
Анастасия Александровна Лютикова, асс. каф. журналистики
К
ак найти себя? Нужно заниматься любимым делом. Чтобы глаза горели внутренним огнем, а душа стремилась ввысь. Я не думаю, что стоит искать яркий образ и запоминающуюся картинку. Будьте настоящими! Именно искренность и честность позволят вам выделиться из толпы и не потеряться в «серой массе».
Владислав Витальевич Дроздов, асс. каф. журналистики
Людмила Петровна Борисова, доц. каф. общего языкознания и истории языка им. Е. С. Отина
сли в человеке есть хоть капля здравого ума, ему эти проблемы не страшны. Надо всегда быть в ладу с самим собой (себя ведь не обманешь!), стремиться стать образованным, интеллигентным, культурным, избегать праздности, бороться с ленью и много трудиться, чтобы стать Человеком, а не серой мышью. Если ума нет — все бесполезно!
Алиса Степаненко, студентка 1 курса специальности «Русский язык и литература»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
11
фото на полосе: Владислав Дроздов, Анастасия Захаренко, Анна Бурляй
Алла Валериановна Гордеева, зав. каф. психологии
фото: Владислав Дроздов
События
12
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
По ту сторону пары В жизни каждого филолога-русиста 4 курса наступает момент, когда просыпаешься с мыслью: «Я не хочу в школу». И да, это не страшный сон. Это практика. Я, как и все мои одногруппники только что прошла боевое крещение уроками, детьми и красной ручкой — педагогическую практику в школе — и спешу поделиться с вами своими размышлениями о вопросе: каково это — быть учителем?
Плюсы: 1. Учитель всегда прав
Учитель априори знает все лучше всех. Хотя бы потому что заранее знал тему урока и успел подготовиться. Ну а на крайний случай никто не отменял: «Я допустила ошибку, чтобы проверить вашу внимательность!» или «А этот вопрос оставлю вам на домашнее задание, чтобы вы сами подумали».
2. Учителю дано право повелевать
Если ты учитель, то ты царь и Бог для детей. И хоть не стоит забывать, что рабство уже в прошлом, но иногда помощь, а еще и проявленная с таким рвением и обожанием, не бывает лишней.
3. График работы
В современном мире, где обычный рабочий день начинается в 8:00 и заканчивается в 17:00, 18:00, а то и не заканчивается никогда (фриланс и свой бизнес) явным козырем является график работы с 8:00 до 14:00. Ну а если к этому прибавить еще «окна», совещания, праздники и карантины, то, кажется, времени для жизни хватает.
4. Отпуск и каникулы
Помните, как в детстве мы мечтали учиться 2 дня, потом день отдыхать, потом еще 2 дня, а потом выходные? И у кого действительно что-то такое сбылось? Не поверите: у учителей! Только не с днями, а месяцами. Кто еще может похвастать минимум недельным отпуском после каждых полутора месяцев работы? А если вспомнить о стабильном летнем отпуске и 3 месяцах отдыха от преподавания? Вот пишу все это, а в голове уже появляются образы периодического, спланированного безудержного кутежа.
5. Стабильность и легальное трудоустройство
Хоть кризис, хоть война, а об увольнении учителей я не слышала никогда. Если уж занесла тебя нелегкая в школу, то уйдешь ты отсюда или по собственному
желанию, или в декрет, или уже на пенсию. Школы, кажется, будут всегда. Учитель — профессия вечная, так что без работы, друг мой, ты не останешься!
6. Свой кабинет
Вот жил человек не роскошно: семья большая, своей комнаты не было, в универ поступил — общага, где уж тут личное пространство, на работу идти — один офис на весь отдел, а личный кабинет только у начальства, куда уж всем такую роскошь иметь! А вот стал бы человек учителем, сразу бы зажил по-людски! Тут ведь какой-никакой, а кабинетик, парты, доска, стол… Освоишься — можно и цветочки на окнах разводить. А там, того и гляди, деньги на проектор собирать начнешь! Да и солидно, статусно, это тебе не в кафешке у барной стойки с ноутбуком тесниться…
7. Уважение
Ну, как ни крути, а учитель — это уважаемая личность. Как минимум столько, сколько имеет возможность ставить оценки. Так что как бы ты ни был закомплексован и стеснителен в реальной жизни, улыбки и подобострастные взгляды снизу вверх от учеников, их родителей, родственников и друзей тебе обеспечены. Так что остается только один вопрос: как в этом случае голову от успеха не потерять?
8. Вечная молодость
Будь тебе хоть 20 лет, хоть 30, хоть 40, а если работаешь с детьми, то, будь добр, оставайся «в теме» последних тенденций. Тут и видео в интернете просмотреть нужно, и мемы полистать, чтобы тебя «на последнем приколе» не подловили, и словечки сленговые понимать, и новости из поля зрения не выпускать… Вот вроде бы и хочется иногда побрюзжать: «А в наше время такого не было… Что за молодежь пошла!», а вроде и поблагодарить их нужно: ты всегда свеж, бодр, весел, готов к общению и пониманию, да и стареть тебе, кажется, некогда!
9. Все умеет, все знает
Хочешь быть интересным — развивайся! Это одно из главных правил работы с детьми. Как только ты станешь им скучен, внимание угаснет. Поэтому тебе придется и научиться рисовать, и стихи писать, и петь, и хороводы водить, и комиксы, игры создавать… Да, сложно. Да, отнимает много времени, зато наконец-то перестанешь винить родителей, что в далеком детстве не отдали тебя в нужный кружок. Способов самореализации у тебя теперь будет уйма…
10. Лучше разбираешься в предмете
Чтобы быть хорошим учителем нужно много знать и уметь (это мы уже выяснили). Если в обычной жизни тебе достаточно будет просто прочитать статью
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
13
События в учебнике, то, чтобы подготовить достойный урок, нужно прочитать статью… и еще одну… и, кстати, все, что найдешь по этой теме, а потом попытаться это изложить (себе, кошке, брату), придумать каверзные вопросы самому себе и найти на них ответы… А в конце концов получить от детей что-то совершенно непредсказуемое, обдумать и мгновенно отреагировать. И вот после такой работы никакие профессора тебя «завалить» не смогут!
важного объяснения кому-то вдруг станет скучно, и послышится смех. Это не просто невинные шалости, как казалось нам когда-то, по ту сторону пары, это царапины в открытых сердцах учителей. И как же больно понимать, что осознаешь ты это только тогда, когда сам встанешь на его место. А ведь жизнь повернется так, что обязательно встанешь…
11. Понимающие дети
1. Тот, кто скажет, что учителя после рабочего дня (14:00) могут отдыхать, будет сидеть в одном котле с двоечниками! Каждый вечер учителей ждут тетради, планы будущих уроков, миллион бумаг на прошлые, отчеты, записки и журналы… Так что работа эта не для слабонервных: она практически круглосуточная.
Самая большая радость на земле — это читать свою мысль в глазах другого человека. А когда ты чувствуешь, что распинаешься перед детьми не зря, что семена твоих мыслей не пропали, а проросли и дают плоды (кстати, иногда весьма интересные и новые даже для тебя), когда чувствуешь в сердцах детей отклик на свои слова, кажется, что можно уже и дерево не сажать, дом не строить, а вот прямо сразу галочку напротив пункта «прожить жизнь недаром» ставить.
12. В центре энергии
Что бы там ни чувствовали звезды на собственном многотысячном концерте, это никогда не сравнится со вниманием и энергией, которую тебе отдают дети. Ты выходишь на середину класса, будто на собственную маленькую, но очень важную сцену, видишь перед собой десяток ярких, доверчивых и задорных глаз и понимаешь, что сейчас всю эту колоссальную энергию, как Бог, как Демиург, можешь направить в любое русло. Это невероятное чувство ответственности и величия может испытать только учитель.
13. Привязываешься
Дети — уникальные создания. Все такие разные, такие шумные, такие недогадливые или, наоборот, слишком поспешные… И так одинаково способные покорить твое сердце. Даже если вовсе не планируешь привязываться к этим маленьким сорванцам, ты день за днем следишь за их жизнью, становлением, развитием, видишь их улыбки, смех и слезы. И когда наступает момент расставания, ты понимаешь, что они уже успели завоевать твою любовь. Все до единого.
Минусы:
2. Да и мало того что эта работа вне времени и пространства, так она еще и вечное учение. Год за годом ты даешь один и тот же материал, пытаешься найти что-то новое, интересное, лучше понять, лучше объяснить… И это может длиться вечно! Так что профессия учителя «для вас», только если постоянное учение — это не мучение. 3. И даже если тебя не страшит возможность навеки погрязнуть в тетрадках, уроках и вечных совершенствованиях, то задумайся на минутку: насколько твое нынешнее поведение влияет на будущее детей. Ты прирожденный учитель, если одна эта мысль не заставит тебя забиться в кроватку и не делать ничего, чтобы только не навредить детям. 4. Ну и дети ведь бывают разными. Некоторые прямо котики-лапочки, как в рекламах «Киндерсюрприза», но ведь есть и «трудные» дети, а иногда и целые классы. Так что фраза: «Я провела урок» иногда может ровняться фразе: «Я побывала в аду…». 5. Ну и что ни говори, но так больно год за годом отрывать от сердца этих молодых ребят, которых знал еще малышами. Что их ждет? Найдут ли они свое призвание? Дал ли ты им все, что мог? Пригодятся ли им твои труды? Сколько вопросов у ребят впереди, а ты должен их уже отпустить.
14. Меняешься ролями
Мне кажется, что в жизни есть такие роли, которые ты сначала плохо отыгрываешь как актер, а потом возвращаешься именно в это место, но уже в роли режиссера и пытаешься помочь новым актерам не допускать твоих ошибок, отыграть с первого раза и сразу на высшем уровне. Это, например, роли учителя и родителя. Мало кто из нас достойно сыграл их. Кто-то прогуливал уроки, кто-то их срывал, кто-то плохо готовился, кто-то не шел на контакт с учителем… И вот только вернувшись в школу уже в роли учителей, мы поняли, насколько это тяжело: продолжать урок, когда все идет не так, как ты планировал, когда в ответ на улыбку видишь безразличие или непонимание, когда то, что ты с таким интересом готовил целую ночь, сегодня не интересует никого, когда в разгар
14
Учитель — это тяжелый, но такой интересный труд. Этого не поймешь, пока не попробуешь сам. 4 курс уже попробовал. Теперь День учителя никогда не будет для нас лишь формальностью. Поздравляем вас, наши Учителя, Преподаватели! Алена Козак, студентка 4 курса специальности «Русский язык и литература»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
фото: Владислав Дроздов
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
15
События
Литература в Донецке живет, несмотря ни на что!
фото: Мария Попрыткина
Л
итературные встречи под названием «Кораблевники» проходят в стенах филологического факультета уже много лет. Они очень интересны и полезны для начинающих и уже опытных поэтов, писателей. Для тех, кто не боится критики и стремится поделиться своими творческими плодами с людьми. Для тех, кто хочет развиваться и продолжать работать над собой в сфере литературы, совершенствовать свой слог. Каждый вторник в уютном 339 кабинете собираются люди, интересующиеся литературой, поэзией, искусством, а также талантливые сочинители. Иногда обсуждается творчество известных поэтов ХХ века, которых уже нет с нами. Но довольно часто на литературных встречах выступают молодые поэты и прозаики. И это прекрасно. Литература в Донецке живет, не смотря ни на что. Мероприятие обычно проходит интересно, занятно. Аудитория знакомится с автором, который впоследствии читает свои стихотворения, поэмы, а иногда небольшие рассказы в прозе. А далее следуют вопросы, комментарии, порой строгая критика или, напротив, похвала. Зрители делятся своими впечатлениями, искренне отзываясь о произведениях. За прошедшие два месяца своими произведениями успели поделиться студентки София Мавродий и Анастасия Горьковая, Ирина Половинкина. Девушки читали свои стихи о войне, жизни; прослеживались в них и лирические мотивы. Молодой писатель Андрей Плисов, который дебютировал на «Кораблевниках» в прошлом году и вновь посетил филфак в сентябре 2016, презентовав два своих рассказа. Поэт под псевдонимом Семен Распутин. В его стихах присутствует, в основном, военная тематика, ведь, как говорит он сам, эта тема очень зацепила его, она важна для поэта. Участие в Кораблевниках — прекрасная возможность поделиться своими произведениями и быть услышанным. Виктория Мишина, студентка 1 курса специальности «Журналистика»
16
Вот уже 24 года А. А. Кораблев является создателем и бессменным руководителем Вольного филологического общества, более известного как Кораблевник
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
События
У
же доброй традицией в Донецком национальном университете стали занятия в школе юного филолога. В октябре стартовали подготовительные курсы, на которых изучают русский язык и литературу. На первое занятие пришло около 80 желающих углубить свои знания, среди которых были не только 11-классники, потенциальные абитуриенты, но и 10-, 9-классники. Нина Петровна Курмакаева решила рассказать, чему же учят в школе юного филолога: «Основная задача занятий — не грамотность, а научить ребят азам научного исследования. Из
личного опыта могу сказать, что выпускники школы юного филолога всегда выше, чем другие студенты, они активнее в студенческой жизни, ведь быстро адаптируются». После разговора с Ниной Петровной мы решили пообщаться с аудиторией. Екатерина Александрова, ученица 11 класса, после окончания школы собирается поступать на филфак, специальность выбрала «Русский язык и литература». Школу юного филолога посещает потому, что любит изучать языки, литературу, хочет максимально углубить свои знания. Виолетта Железнова заметила, что за месяц занятий у нее рас-
ширился кругозор, усовершенствовалась речь. Девушке очень нравятся занятия, которые проходят в дружественной обстановке, преподаватели, которые дают не только знания в изучении языка и литературы, но и придают уверенности в силах. В этом году занятия школы юного филолога посещает около 80 человек, но двери курсов до сих пор открыты для всех желающих. Напоминаем, что занятия проходят каждую субботу на филологическом факультете в аудитории 338. Татьяна Храптович, студентка 1 курса специальности «Телевидение»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
17
фото: Анна Бурляй
Открываем дверь в будущее филолога
Наука
Язык — отображение ментальности 22 октября состоялось пленарное заседание II Международных (Х Святогорских) ономастических чтений имени Е. С. Отина. Евгений Степанович Отин, являясь автором более 300 научных трудов, посвятил изучению ономастики, топонимии и гидронимии более 50 лет своей жизни. Прошло мероприятие на филологическом факультете ДонНУ. Открыли заседание В. И. Теркулов, зав. кафедрой русского языка, Наталья Александровна Ярошенко, зав. кафедрой общего языкознания и истории языка им. Е. С.Отина и Валерий Михайлович Калинкин, зав. кафедрой русского языка ДонНМУ. Среди почетных гостей заседания присутствовала и Светлана Александровна Кочетова, ректор Горловского института иностранных языков. Организаторы мероприятия почтили память ушедших преподавателей: Е. С. Отина, Л. Н. Саркисовой и Г. П. Цыганенко. В своем обращении к присутствующим В. И. Теркулов отметил, что Донбасс всегда был филологическим центром и диктовал филологическую моду все-
18
му миру. Н. А. Ярошенко пожелала настоящим и будущим филологам оставаться верными своему делу и Донбассу. В. М. Калинкин начал свою речь, процитировав «Алагез» Осипа Мандельштама: — «Ты в каком времени хочешь жить? — Я хочу жить в повелительном причастии будущего, в залоге Страдательном — в «долженствующем быть». Так мне дышится. Так мне нравится. Есть верховая, конная басмаческая честь. Оттого-то мне и нравится славный латинский «герундивум» — этот глагол на коне. Да, латинский гений, когда был жаден и молод, создал форму повелительной глагольной тяги как прообраз всей нашей культуры, и не только «долженствующая быть», но «долженствующая быть хвалимой» — laudatura est — та, что нравится...» После этого Валерий Михайлович поделился с присутсвующими интересными биографическими фактами из жизни Е.С.Отина. Затем участникам конференции были представлены книги,
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
пленарного и секционного заседаний, проходивших 22 октября на филологическом факультете, также будет проходить онлайн обсуждение докладов на сайте Донецкой ономастической школы» Также следует отметить, что кроме преподавателей, на заседании присутствовали учащиеся школы «Юного филолога» и школьники, пишущие работы МАН. И вот, что после этого мероприятия нам сказала руководительница этих школьников, Мавродий Юлия Эдуардовна: «Замечательная конференция! Я являюсь руководителем секции русского языка и литературы Малой Академии Наук и сегодня я привела сюда своих учеников, чтобы они познакомились с тем, как проводятся научные конференции, как обсуждаются научные проблемы. Особенно нас интересовали доклады по поэтонимологии». После этого о своих впечатлениях нам рассказала участница Малой Академии Наук, Сидорова Алина: «В первый раз я побывала на такого рода конференции. Многие слова и термины были для меня новыми, ранее неизведанными, но я думаю, что это начало пути, на который я становлюсь, чтобы в дальнейшем связывать свою жизнь с русской филологией. Для меня было очень большой честью познакомиться с профессорами». Алиса Степаненко, студентка 1 курса специальности «Русский язык и литература»
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
фото на развороте: Дарья Миколенко
посвященные Евгению Степановичу, которые будут находиться на каждой кафедре филологического факультета ДонНУ. Первой выступила с докладом Клавдия Васильевна Першина, доцент кафедры общего языкознания и истории языка им. Е. С. Отина. Клавдия Васильевна рассказала общие сведения об Уральской, Воронежской, Смоленской и других ономастических школах, а также обозначила ряд задач для Донбасской ономастической школы и необходимость изучения быта региона. Следующей выступила Л. М. Бражник со своим докладом о топонимах, а также о литературном наследии в целом в произведениях Марины Цветаевой. С докладами по ономастике также выступили Валерий Михайлович Калинкин и Нина Васильевна Усова. Свой доклад Нина Васильевна завершила словами «Язык —отображение ментальности. Носители разных языков имеют разную ментальность». После завершения конференции свои впечатления нам рассказала Наталья Александровна Ярошенко: «Международные ономастические чтения — это уже традиционная конференция, которая, начиная с прошлого года, носит имя Евгения Степановича Отина, основателя Донецкой ономастической школы. В целом же это уже Десятые ономастические чтения такого формата. Соорганизаторами данного научного мероприятия выступают, как обычно, Донецкий национальный университет,____филологический факультет, кафедра общего языкознания и истории языка имени Е. С. Отина и Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького, кафедра русского языка, лаборатория общего и прикладного языкознания, а также фонд гуманитарных исследований и инициатив «Азбука» и Донбасская ассоциация русистов. География докладов тоже традиционно широкая: Донецк, Горловка, Москва, Ярославль, Заборье, Симферополь, Севастополь, Ялта, Брест, Смоленск, Киев. Третий год ввиду известных причин работа конференции проходит в очно-заочном режиме. Помимо
19
События
20
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
Наш «Балаган» покоряет русские просторы
О
рым вышли на сцену ребята, успел завоевать сердца зрителей Донецка и Ростова-на-Дону. Поэтому режиссер театра был уверен, что и на этот раз «Рассказы» никого не оставят равнодушным. И он оказался прав, помимо диплома участника фестиваля нашим студентам вручили Гран-При, а Дария Ярославская получила награду за лучшую женскую роль первого плана. «Я совсем не ожидала, что я стану лауреатом этой номинации! Конечно же, я очень счастлива, но как человек творческий всегда испытываю недовольство собой и знаю, что могла бы отыграть еще лучше», — описала свои эмоции Дария. Мы уверены, что эта победа — только начало успеха, который ждет театр «Балаган». Желаем режиссеру и актерам творческого вдохновения и удачи, ведь в планах у них покорить еще не одну сцену за пределами Донецка. Кристина Мартынченко, студентка 3 курса специальности «Журналистика»
фото: Анастасия Захаренко
ни учатся с нами в одном университете, сидят рядом с нами за одними партами, они простые ребята из Донецка, но уже второй раз берут высшую награду на Всероссийском театральном конкурсе. Конечно, вы уже догадались, что речь пойдет о театре «Балаган», который из России привез Гран-При за свой спектакль «Рассказы Зощенко». С 22 по 27 октября в городе Ставрополь проходил IV Всероссийский фестиваль театрального искусства «Феникс», в котором приняли участие 10 театральных студий. «Балаган» был единственным зарубежным театром. На протяжении 5 дней участники «Феникса» смотрели театральные постановки, посещали тренинги и мастер-классы, а также съездили на экскурсию в Кисловодск. К сожалению, не весь состав «Балагана» смог поехать, театр представляли режиссер Роман Пожидаев и актеры: Антон Антонов, Дария Ярославская, Стас Федотенков, Наталия Черноволова и Максим Ванжа. Спектакль «Рассказы Зощенко», с кото-
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
21
События В ритме строк...
Осень: время года или состояние души? За окном пасмурная погода, по стеклу стучит мелкий дождь. И откуда тут взяться хорошему настроению и желанию заниматься какими-либо делами? Осенью часто возникает желание просто прогуляться по осеннему лесу, наслаждаясь золотыми красками природы, или читать книгу, сидя в парке, или может быть просто пить чай дома, укутавшись в плед под шум дождя за окном. Таланты филологического факультета решили порадовать читателей стихотворениями об этом времени года.
***
Любимый город опустел. Осенний бриз укрыл бульвары, И злато осени, как чары Вихрится в жилах наших тел. Любимый город, как всегда, Гостей улыбкою встречает. Он никогда не одичает, Пока живет его краса. Эмма Атабалаева
***
Золотые мои берёзы растут до пределов неба. Золотые мои берёзы излучают нездешний свет. Это осень. Или, вернее, сезон, когда смерти нет. Здесь есть скрипач. Его мелодия летит вослед. Ты тоже есть. Ты тень в моём распахнутом окне. Ах, уличный скрипач, лови свой золотой. Сыграй же тот романс, где он всегда со мной. Пусть песенка разносится по старой мостовой с разбросанной, раскрашенной листвой. Ах, уличный скрипач, от песенки простой, от этой осени, так пахнущей цветеньем и весной, я улыбаюсь, становлюсь собой, и что-то греет. Так зарождается любовь в солнечном сплетении. Мария Панчехина
18 22
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
Октябрьская элегия Как всё-таки странно казаться счастливой, пока твои черти в омуте топятся, и сердце трепещется суетливо, и мыслесозвездия в небеса просятся. мне иногда с пламенеющей страстью выкрикнуть хочется, в кожу впивая ногти: бросьте хотя бы кусочек счастья в мою безразмерную бочку дёгтя!
***
Осень. Тексты. Нервные срывы. Тоска. Мысли приходят искренне. В точку. Издалека. Пишу. Не хочу остановок. Закройте дверь. Я верю в любовь. Ты мне тоже, пожалуйста, верь. Нет, больше не будет унылых прощальных нот. Меня моё счастье на самом краю найдет. Спасительной станет рука, что являлась во сне. Сегодня ты в спячке, а завтра отдашься весне. Смотри на меня через призму лучей Земли. Они ведь сокровище только для нас берегли. Открыта всегда для чудес колыбель души. Ты только прислушайся. Настежь замки. Дыши. София Княжева
в бетономешалке судеб я – словно пылинка звёздная: один неудачный день дрянным обернулся веком, в котором я — такой себе экземпляр средней статистики неудачливого человека. никто не пришёл на похороны сентября. и то, как умрёт октябрь, тоже никто не заметит. сотни строк посвящала кому-то когда-то зря — так пускай же теперь унесёт их ветер подальше, к холодным бездушным звёздам. не умирай, октябрь! я не хочу, как они, замёрзнуть… променять бы сейчас сновидения все на встречу с тобой, а безумный мир пускай подождёт… или к чертям катится. трудно теперь оставаться самой собой, когда всем и каждому кто-нибудь вместо меня кажется. дождь барабанит в окно всё сильней, ветер, играя листвой, колыбельную улицам шепчет. мой драгоценный друг, наилучший из всех людей, жаль, что надцатого октября в толпе твоих глаз любимых не встречу. как всё-таки странно казаться счастливой, лелея в душе элегий мотивы. Ольга Алейник
инфобюллетень филфака / октябрь 2016
23 19
подготовили: Алиса Степаненко и Виктория Мишина. Рисунок: Вероника Свириденко фото:Разворот Анастасия Захаренко
но вместо этого я улыбнусь сквозь слёзы… не догорай, октябрь! дари свои пьяные грёзы!
Рейтинг:
9/10 Девять жизней
Д
авненько на телеэкраны не выпускали добротный фильм о превращении человека в животное. Да еще и какое животное — кошку. Одно из самых ласковых и милых божьих творений на планете. Сюжет крутится вокруг мультимиллионера Тома Брэнда, который настолько занят своей работой и трудоголизмом, что не успевает уделить время своей семье. Его компания и бизнес — апогей всех мечтаний. Однажды, в преддверии дня рождения дочери, Томас созывает своих советников для того, чтобы они помогли ему выбрать подарок для своей дочули. Он отбрасывает огромное количество вариантов, но потом внезапно осознает, что выбрать подарок бесконечно просто: все, чего хочет его чадо — кошка.
Он отправляется в магазин домашних животных, где хитрый кошатник, узнав о том, что Томас совсем не уделяет внимание семье, проклинает его, вгоняя в тело кошки до тех пор, пока тот не исправится. При этом он ставит условие: если главный герой не успеет вернуться в свое тело до того, как оно умрет, он навсегда останется кошкой. Этот фильм повествует о человеке, который смог изменится и пожертвовать собой, ради своей семьи. Довольно-таки поучительная картина. Если отбросить спецэффекты, которые выглядят нелепо, придраться больше не к чему. Советую всем. Никита Тыщенко, студент 1 курса специальности «Телевидение»
Информационный бюллетень студентов филологического факультета ОКТЯБРЬ 2016 №5 (17) Учредитель — филологический факультет Донецкого Верстка и дизайн — Ольга Держак. национального университета (г. Донецк) Газета распространяется бесплатно. Адрес редакции: г. Донецк, ул. Университетская, 24, к. 443. Все права защищены в соответствии с действующим заГлава редакционной комиссии филфака — Анна Бурляй; конодательством. Любая переписка с авторами материаОтветственный за выпуск — Ольга Держак; лов может вестись только на страницах издания. Мнение инфобюллетень филфака Технический редактор — Алексей Якель; / октябрь 2016 авторов материалов и редакции могут расходиться. Литературный редактор — Анна Бурляй; Обратная связь: don.kaf.zhurn@gmail.com