Инфобюллетень филфака ДонНУ. - №.7 - май. - 2015

Информационный бюллетень студентов филологического факультета

МАЙ 2 0 1 5 № 5 ( 7 )

Об актуальных проблемах филологии с. 17

Молодежная школа О праздновании журналистики: начало Дня Победы в ДонНУ инфобюллетень филфака / май 2015 с. 18 с. 6

Слово редактора

М

ай — самый сумбурный и непредсказуемый месяц года. Сегодня не похоже на вчера, а завтра не похоже на сегодня. Сегодня дождь, завтра солнечно, вчера ты шёл в шортах и футболке, а завтра выберешь джинсы и пайту. А сколько мероприятий и праздников! Месяц открывается празднованием Дня труда и Дня Победы, а дальше в безумном круговороте мелькают День филолога, 50-тилетие университета, День славянской письменности, День филологического факультета… И всё это для остроты приправлено последними семинарами, подготовкой к сессии, напоминаниями научного руководителя о необходимости сдавать курсовую работу! А студент уже начинает задумываться о каникулах… Всё это мы попытались собрать для вас в нашем номере. Здесь соседствуют статьи о весёлом и грустном, об искусстве и труде, о научном и развлекательном. Надеемся, этот номер вдохновит вас на дальнейшие свершения и на успешное окончание учебного года! Держим курс на лето! Всё самое интересное ещё впереди!

Алена Козак, студентка 2 курса специальности «Русский язык и литература» 2

инфобюллетень филфака / май 2015

Содержание с. 4 — О праздновании Дня Победы студентами разных специальностей филологического факультета с. 6 — Как прошел общеуниверситетский концерт к 9 мая с. 8 — Немного о Георгиевской ленточке с. 9 — Что такое музей боевой славы? с. 10 — Квест: бросай курить! с. 14 — Ни дня без селфи: конкурс с. 16 — День филолога с. 18 — Проекту «Молодежная школа журналистики» быть! с. 19 — О библиотеках с. 26 — Стихи, стихи, поэзии... с. 28 — Нет войне! Выставка детских рисунков с. 29 — Редакция рекомендует посмотреть с. 30 — Университету 50, а значит — юбилей с. 32 — Что делали наши журналисты в типографии

с. 22 с. 12

Топ-тема: День филологического факультета с. 11 с. 20

с. 17 инфобюллетень филфака / май 2015

3

События

Никто не забыт, ничто не забыто! Великая Отечественная война является настоящей трагедией для нашего народа, ведь своей кровожадной рукой она коснулась каждую семью, но в то же время это и история одного огромного подвига. Накануне празднования 70-тилетия Победы студенты кафедры журналистики на сцене родного для них филологического факультета устроили, пусть и не большой, но свой праздничный концерт. самоотдаче, которое демонстрировали выступающие. Уже после самого концерта мне удалось пообщаться со студенткой, которая в этот день не только выступала, но и принимала активное участие в его организации. Ольга Чайка, студентка 2 курса специальности «Журналистика» рассказала нам о том, откуда появилась идея такого формата выступлений и что для неё значит Великая Отечественная война.

— Кто стал инициатором данного концерта? Откуда появилась эта идея?

— Инициатором стал 2 курс студентов специальности «Журналистика». Сценарий писала я. Мне давно хотелось «пройтись» по хронологии войны: от её начала и до конца, а также остановить внимание на том, что на войне был не только фронт, но и тыл, где людям тоже приходилось нелегко. Война искалечила множество судеб, стала для многих огромным горем — все это

фото на полосе: Ирина Новикова

Чтение стихов о войне, песни того времени и вальс, после которого прозвучала запись сводки от Советского информбюро, создали атмосферу тех дней, когда мирная жизнь была нарушена раскатами падающих бомб и гулом фашистской техники, стремящейся опустошить, а также уничтожить все, к чему прикасалась. Не зря в одной из песен говорилось о том, что День Победы — это праздник со слезами на глазах. Во время некоторых выступлений у людей, сидящих в зале, действительно наворачивались слезы. Если говорить о тех, кто выступал на сцене, то можно было заметить одну удивительную деталь: многие участники впервые выступали на сцене филфака. Конечно, из-за того, что для некоторых это был дебют, присутствовало некоторое волнение и временами оно чувствовалось. Впрочем, об этом все быстро забыли благодаря старанию и

мы решили показать на сцене.

— 70-летие Великой Победы — что это для тебя значит?

— Начнем с того, что 9 мая — это мой любимый праздник, потому что четверо моих прадедов воевали, и я считаю своим долгом прославлять этот праздник, ведь во многом благодаря им и другим ветеранам я сейчас живу. 70-тилетие Победы — это очень серьёзная дата. Уже прошло много лет, и наступает тот момент, когда нужно осознавать, что, несмотря на то, что количество пройденных лет после войны увеличивается, наша память о тех подвигах должна становиться все сильнее и сильнее, потому что пока мы помним об этих событиях, об этой войне, пока мы помним о своей победе — мы живем, можем жить и развиваться.

— Сегодня ты пела на сцене филологического факультета. Для тебя это первый опыт выступлений здесь?

— Да, это первый раз. Я очень переживала и, если честно, когда вышла на сцену, то вообще не чувствовала под собой земли. Студенты ДонНУ в очередной раз доказали, что память — наше все. Артем Панасенков студент 2 курса специальности «Журналистика»

4

инфобюллетень филфака / май 2015

Песни о войне глубины души, до самых потайных уголков твоего сердца. Невозможно было сдержать слез, ведь тема войны сейчас воспринимается с такой же болью, как и тогда, в те ужасные годы. Студентки 1 и 2 курса смогли создать теплую и душевную атмосферу песней военных лет «Десятый наш десантный батальон». Также звучали прекрасные стихотворения в исполнении студентки 1 курса Юлии Охрименко «Помните про нас» и студентки 2 курса Ирины Абрамовой «Крик попелу», от которых замирало сердце.

Василаси Василюк, студентка 1 курса специальности «Украинский язык и литература»

фото: Ирина Новикова

фото: Василиса Василюк

Ш

естого мая на филологическом факультете не стихали песни о войне. В этот день студенты специальности «Украинский язык и литература» представили для филологического факультета праздник к 70-летию Великой Победы. Руководила процессом доцент кафедры украинской филологии и прикладной лингвистики Ярошевич Ирина Андреевна. Атмосферу, которая царила там, не передать словами. Нужно было видеть, как преподаватели со слезами на глазах произносили слова, которые пронзали тебя до

С помощью песен они донесли до всех присутвующи в зале всю горесть войны, с которой и нам довелось повстречаться лицом к лицу. Великий праздник Победы завершился песней студентов и преподавателей «Журавли». Никто не сдерживал своих эмоций. Весь зал встал. Кто-то хлопал и просто смотрел вдаль, кто-то отчаянно думал о чем-то, кто-то неутолимо рыдал, но этот праздник еще раз доказал, что МЫ ПОМНИМ! Мы помним, гордимся и никогда не забудем!

П

амять о Великой Победе должна жить не только 9 мая, а на протяжении всей нашей жизни. Кто-то может молча и искренне благодарить тех, кто отвоевал для нас мирное небо, а кто-то не хочет скрывать своей благодарности и готов выступить перед публикой с монологом, стихотворением или песней.

6 мая студенты филологического факультета специальности «Культурология» организовали небольшой, но трогательный концерт «Нет — войне!». Это мероприятие не могло не задеть чувства слушателей, и никто из присутствующих не остался равнодушным. Каждый выступающий серьезно относься к словам своих стихотворений или песен, и передал такие сильные эмоции, которые держали в напряжении еще несколько дней после этого концерта. Например, Наталья Черноволова, студентка третьего курса специальности «Прикладная лингвистика», исполнила трогательную песню «Легкий школьный вальс», а Диана Хлыстикова, студентка второго курса специ-

альности «Культурология», растрогала аудиторию песней «Если б не было войны». Когда девушки исполняют военные песни, на душе становится по-особенному грустно от осознания того, сколько судеб разрушила война, сколько жизней она унесла. Но не только студенческими словами и эмоциями был наполнен концерт. Особым гостем стала Писаренко Мария Ивановна, ветеран 1941—1945 годов. Эта женщина — настоящий пример для современной молодежи. В свои 90 лет она продолжает работать и совершенно не падает духом. Мария Ивановна рассказала свою историю: как она прошла эту войну, в каких местах ей довелось побывать, и где она работала. Так-

же она пожелала студентам быть сильными, уверенными, быть патриотами и не поддаваться различного рода пропаганде. Инесса Михайловна Артамонова, исполняющая обязанности декана филологического факультета, также выступила с монологом, в котором уделила внимание судьбам студентов и преподавателей. Инесса Михайловна заметила, что от молодого поколения Донецка зависит то, каким будет новое государство. Свой вклад сделал и студент первого курса физико-технического факультета Антон Шевченко, который исполнил финальную песню «День Победы». Эта песня традиционно завершает мероприятия, посвященные этому великому празднику, и всегда вселяет надежду на то, что мирное небо над нашими головами было, есть и будет. Вероника Свириденко, студентка 1 курса специальности «Журналистика»

инфобюллетень филфака / май 2015

5

События

История великого фронтового поколения в ДонНУ Великая была та война… Жестокая. Страшная. Сколько жизней она унесла, cколько слёз пролили, сколько боёв не на жизнь, а на смерть выстояли, сколько ночей не доспали, скольких мужей, сыновей, отцов не дождались… Именно эту страницу истории, именно эту дату никогда не забудет народ, потому что проникнута она болью нескольких поколений. Вы представляете, какой была цена победы? Сколько тысяч молодых юношей отдали всё, что у них было: чувства, будущее, жизнь, и на том кровавом рассвете пошли защищать свою родину. Скольких друзей они потеряли где-то в степи. Сколько девушек осталось вдовами, сколько матерей навсегда осталсь одинокими, потеряв самое дорогое в той проклятой войне — своих детей. А всё для чего? Чтобы будущие поколения не пугались от взрывов снарядов, не прятались в подвалах и спокойно жили под мирным небом. А ещё помнили… Помнили и гордились своими предками, что отдали жизнь за наше настоящее. Не многие знают, сколько радости, эмоций, слёз счастья принёс последний победный выстрел той войны, что длилась бесконечные четыре года. Как встречали пришедших домой… и как хоронили не вернувшихся. Тот великий подвиг, что совершили наши предки 70 лет назад, мы с гордостью помним до сих пор.

8 мая студенты, преподаватели и руководство ДонНУ почтили память великой Победы

6

в войне 1941—1945 годов. Около главного корпуса Донецкого национального университета прошло возложение цветов к мемориалу погибших студентов и преподавателей вуза за годы той страшной войны. В церемонии приняли участие и ветераны, после чего они были приглашены в актовый зал ДонНУ, где на сцене своими пёстрыми красками заиграла история великого фронтового поколения, которое не только победило, но и подняло страну из руин. Праздничный концерт никого не оставил равнодушным: под всем известную песню «Катюша» в зал вошли ветераны — герои Великой Отечественной войны. Зал стоя, громкими аплодисментами приветствовал их. Многие не сдерживали слёз и восторга за великий подвиг этих бесстрашных людей. Музыкальные композиции сопровождались военными видеофрагментами, что добавило особого колорита происходящему на сцене. Минутой молчания почтили павших в боях. Страшным фактом является то, что если выделить минуту для каждого солдата отдельно — страна будет молчать 36 лет… Ведущие на протяжении всего мероприятия в хронологическом порядке от года победы и до сегодняшних дней с юмором рассказывали историю нашего вуза и восстановления Донбасса, области. Многих охватила ностальгия. Первый спутник, первая ракета, премьера «Летят

инфобюллетень инфобюллетень филфака филфака // май май 2015 2015

журавли», полёт Гагарина в космос, присвоение городу наименования Донецк, День Победы как красный день календаря, чемпионат мира по хоккею, образование Ворошиловского района, развитие искусства и культуры, выход на экран фильма «Ирония судьбы», Олимпийские игры, основание Парка кованых фигур, возведение Донбасс Арены, Евро-2012. И это ещё далеко не весь перечень того, что успела сделать страна после завершения войны. В перечне, к сожалению, есть и негативные события: крушение лайнера «Адмирал Нахимов», Чернобыльская катастрофа. Кульминационным и, пожалуй, самым трогательным моментом мероприятия стало приглашение ветеранов на медленный танец студентами Донецкого национального университета под песню «Надежда — мой компас земной». Зал аплодировал стоя, никто не остался равнодушным, слёзы текли по щекам зрителей, слёзы счастья и гордости за наших несломленных предков. Анастасия Ковалева, студентка 2 курса специальности «Журналистика»

фото: Ирина Новикова

инфобюллетень инфобюллетень филфака филфака // май май 2015 2015

7

События

Лента памяти В связи с 70 годовщиной Великой Победы в Донецке 6 мая школьники из разных школ города провели флешмоб. На нем они представили самую длинную в истории Донецкой Народной Республики георгиевскую ленточку. Организатором мероприятия выступил Департамент образования ДНР. На главной улице города почти 4000 ребят выстроили ленту длиною в 2,5 километра. Целью такого флешмоба было показать, что молодое поколение нашего города чтит память и помнит историю.Ведь все—от мала до велика—хорошо знают о происхождении георгиевской ленты. Или нет? Впервые Георгиевская Лента появилась вместе с Георгиевским Орденом в 1769 году. Она создавалась как часть наградного комплекта, состоящего из ордена Святого Георгия, Георгиевского креста или Георгиевской медали и ленты. Понятна всем и символика цветов — огонь и дым. Стоит отметить, что с приходом Дня Победы акцию поддержали многие граждане республики. В честь праздника люди прикрепляют георгиевскую ленту на одежду и сумку. Также появилось большое количество аксессуаров с данной символикой. Это говорит о том, что жителям нашего края небезразлична история Советского народа, победа наших солдат в Великой Отечественной войне. Мы помним о подвиге нашего народа не только 9 мая!

фото: Ирина Новикова

Эсмира Фатуллаева, студентка 2 курса специальности «Журналистика»

8

инфобюллетень филфака / май 2015

Музей Боевой Славы ты выставлены в музейном зале в связи с триумфальным продвижением 20-ой гаубично-артиллерийской бригады. Музей был отремонтирован к 65-летию Дня Победы. Сейчас им руководят директор лицея Яковлев А. С., заместитель директора Косинова Ж. Н. и преподаватель истории Мизгирева Н. И. Они продолжают поддерживать связь с Советом ветеранов «ОАО Донецк Гормаш» и всячески оказывать им помощь. Работу музея прокомментировала заместитель директора лицея Жанна Косинова: «Музей живет памятью! Именно тем, что мы помним и передаем следующему поколению. Ведь нет у государства будущего, если оно не помнит своего прошлого!» Анастасия Лисицына, студентка 1 курса специальности «Русский язык и литература»

фото: Анастасия Лисицина

Д

остоянием Донецкого профессионального лицея автотранспорта является музей Боевой Славы, посвященный 20-й гвардейской — севастопольской Ордена Суворова 2-й степени гаубично-артиллерийской бригады большой мощности им. К. Е. Ворошилова. Он был открыт в 1983 году, его основателями были супруги Сибирко. Команда, занимающаяся сбором информации о бригаде, называлась «Красные следопыты» и возглавлялась Наталией Григорьевной Сибирко. Она вела переписку с бывшими членами бригады и организовывала встречи с ними, в том числе на открытии музея. Часть той информации составляют письма, фотографии, газетные статьи, воспоминания участников событий. Эти и другие экспона-

инфобюллетень филфака / май 2015

9

Д События

ень без табака

Ч

то нужно делать, чтобы оставаться здоровым? Как помочь своему организму справиться со внешними раздражителями? Любой врач вам скажет, что, прежде всего, необходимо отказаться от вредных привычек, правильно питаться и физически развитым. Но часто ли мы соблюдаем рекомендации врачей? Этим же вопросом задались и студенты Донецкого национального университета. В связи с приближающимся праздником «Всемирным днем без табака» ДонНУ организовал университетский квест, который прошел 27 мая. Желающих, к сожалению, было не так уж и много. Однако были студенты, которые захотели принять участие в оздоровительном конкурсе, а также получить массу положительных эмоций. Ребята собрались на первом этаже главного корпуса и терпеливо ждали, пока к ним подойдет организатор и объяснит суть этого квеста. Каждому из участников раздали бэйджики, на которых была изображена перечеркнутая сигарета. Далее молодежь поделилась на группы, каждой из которых дали название в честь девиза Олимпийских игр «Citius, Altius, Fortius!», что переводится как «Быстрее, Выше, Сильнее». Поскольку команд оказалось всего две, одна из них выбрала себе название «Быстрее», другая — «Сильнее». Подошло время раздавать задания, в которых была описана либо местность, то есть куда идти за следующим конвертом, либо же поручение, которое нужно выполнить группе. В конце команда, которая доберется до

10

финиша первой, найдет клад: грамоту, для командира и пачку замечательной сладкой соломки каждому. Задачи перед студентами стояли нелегкие, одна из которых звучала так: «Попросить пятеро людей, проходящих мимо, сделать зарядку напротив исторического факультета». Также все эти выполненные задания должны были быть подкреплены видео- и фотодоказательствами. Иногда от неожиданности некоторые терялись, и не все могли попросить постороннего человека сделать зарядку на камеру. Однако такие спонтанные просьбы являются хорошим уроком и опытом для молодых людей. Я наблюдала за одной из групп и могу сказать, что важно быть не только интеллектуально подготовленным к подобным мероприятиям, но и физически, ведь команды практически на скорость соревновались одна с другой. Ребята бежали на место назначения, указанное в конверте, и там находили новую подсказку. Было безумно интересно наблюдать за тем, как каждый из них старается включить смекалку и быстро сообразить, где находится то или иное место. Можно с уверенностью сказать, что такие интересные квесты могут не только развлечь и внести яркие моменты в жизнь, но и действительно проверить себя и свое здоровье. У каждого участника остались только положительные эмоции, которые помогли нам всем понять, что можно найти огромное количество приятных и полезных развлечений. Такое времяпровождение вполне может и укрепить организм, и удовлетворить наши желания. Остается надеяться, что с каждым разом количество желающих принять участие в таких мероприятиях будет расти, и родители могут оставаться спокойными и не переживать о том, где их ребенок проводит свободное время. Марина Шишкова, студентка 2 курса специальности «Журналистика»

инфобюллетень филфака / май 2015

День славянской письменности факультете прошел брей-ринг. В нем принимали участие команда психологов «Не в тему», филологи русского отделения «Матрешки и медведики» и украинские филологи «Сызранские перцы». А судили наших участников зав. каф. русского языка, профессор Вячеслав Теркулов и и. о. зав. каф. общего языкознания и истории языка, доцент Наталья Ярошенко. Под их руководством игра прошла познавательно и интересно. Все команды отлично сыграли, а их баллы судьи распределили следующим образом: — команда «Не в тему» заняла 3 место с результатом 12 баллов; — команда «Сызранские перцы» пришла второй с результатом 17,7 баллов; — «Матрешки и медведики», знатоки русского языка, заслуженно заняли 1 место с результатом 21 балл. А вот после брейн-ринга стоит и отдохнуть! Студенты-филологи пригласили всех желающих в литературную гостиную, чтобы в обществе студентов-поэтов и преподавателей расслабить-

ся под рифмы стихотворений, струны гитары и волшебные голоса наших филологинь. Свои стихотворения читали студенты и преподаватели филологического факультета. Самым интересным на этом вечере было то, что произведения, которые мы услышали, были авторскими. Песни под гитару в исполнении Вячеслава Теркулова также не оставили равнодушными гостей. Стихи про Бога и пиджак, художника, настроение, книги и творчество разрядили обстановку. Ведь у студентов началась сессия, и именно этот литературный вечер помог расслабиться, отдохнуть и посмотреть в завтрашний день, вдохновившись на новый экзамен или зачет. Книги всегда были нашими учителями, друзьями и советниками. Их опыт мы впитываем в себя и отдаем следующему поколению. Специальность «Русский язык и литература» напоминает нам об этом; дарит тепло и уют книг для того, чтобы все смогли понять настоящее искусство слова. Лилия Ничипорчук , студентка 1 курса специальности «Журналистика»

фото: Дарья Миколенко

Слово — это искусство, которым еще нужно научиться владеть. Именно филология показывает всю красоту речи и умение владения языком.

25 мая на филологическом факультете студенты отметили День славянской письменности. Уже с 9 часов утра студенты специальности «Русский язык и литература» встречали гостей филфака, приглашали в литературную гостиную и привлекали внимание изобилием литературных героев, в которые им удалось обличиться: Лолитой, Татьяной и Онегиным и даже котом Бегемотом. Главными героями этого дня были Кирилл и Мефодий. Имена этих святых известны каждому со школы, и именно им все носители русского языка обязаны культурой и письменностью. А где лучше может быть представлена славянская письменность и русское слово, как не на кафедре русского языка. Студенты и преподаватели кафедры посвятили целый день этому празднику. В честь Дня славянской письменности на

инфобюллетень филфака / май 2015

11

Топ-тема

От винта!

Д

авно не летали на самолете? Или вам вовсе никогда не приходилось испытывать чувство завораживающего полета среди облаков? А вот студентам, преподавателям и гостям филологического факультета это удалось. 20 мая лайнер «Слово» отправился в кругосветное путешествие, поздравив филфак с Днем рождения. Пассажирам авиалайнера посчастливилось побывать в семи странах Европы, насладиться их культурой, а также зарядиться хорошим настроением и получить поздравления от студентов

и преподавателей разных специальностей факультета. Первую посадку самолет совершил в стране карнавалов, родине футбола и самого захватывающего шоу в мире — Бразилии,

которую представила специальность «Украинский язык и литература». Своим выступлением ребята разогрели всех присутствующих, и с превеликим удовольствием экипаж выдвинулся вперед, в следующую страну. Страну великодушия, гостеприимства, нескончаемого оптимизма, задора, веры в себя и окружающих. Самую большую, самую прекрасную страну в мире — Россию. Кто как не русские филологи знают все прелести настоящего самородка?

фото на развороте: Ирина Новикова, Василиса Василюк

12

инфобюллетень филфака / май 2015

Именно они и представили данную страну во всей ее красе. Далее наш факультет направился в Украину — страну, которая предлагает отдых на любой вкус. Ее культура отражает неповторимость духовного мира народа, окружающей его природы и специфику традиций и обычаев. А представить эту страну выпала честь специальности «Прикладная лингвистика». Большое внимание студенты уделили наглядному показу веселых гуляний украинцев — с песнями и плясками.

Впереди наш следующий пункт — Франция. Это центр моды и культуры, родина любви. Франция, Париж, Версаль — эти слова всегда навевают романтику и лёгкую грусть. Эта удивительная и необычная страна пользуется огромной популярностью у туристов со всего мира. Преподаватели филологического факультета напомнили нам, что каждый из нас хоть раз в жизни мечтал подняться с любимым на Эйфелеву башню и подарить ему самый нежный поцелуй.

Далее самолет взял курс на Японию. Мы приземлились и можем перевести часы на токийское время. Культурологам своим завораживающим пением и танцем удалось представить нам Японию такой, какая она есть: загадочной и необычной. Там живут люди, которые обеспечивают мир автомобилями и роллами, высокие технологии соседствуют с древней богатой культурой. Продолжая наше путешествие, можно заметить, что уже виднеется новая страна и новые впечатления. Испания. Страна, в которой солнце можно наблюдать более 300 дней в году. Также туристов привлекает коррида. Студенты специальности «Психология» показали корриду не просто как состязание человека с быком, а как внушительной силы и драматизма действо, которое держит зрителя в напряжении до последней минуты. А заключительной страной нашего увлекательно полета стала Индия, которую представили студенты специальности «Журналистика». Они окунули нас в поразительный мир страны благоухающих ароматов и ярких красок, древних традиций и бесконечного разнообразия обычаев. В Индии всегда было особенное отношению к искусству танца. Классические и народные танцы в сочетании с элементами известных западных послужили основой для номеров индийского кино, которые стали визитной карточкой страны. Стоит отметить, что во время полета всех пассажиров ожидали некоторые сюрпризы: выступление Надежды Леон, танцевального дуэта Анастасии Лютиковой и Дмитрия Котляра, Кристины и Германа Рудницких, команды КВН и даже преставителя службы охраны факультета Игоря Яхьяева с авторскими песнями. В завершение путешествия стюардесса и экипаж авиалайнера подвели итоги полета и поздравили факультет с праздником: «Всегда будьте на седьмом небе от счастья, и пусть у вас все будет от винта! С Днем Филологического Факультета! До новых встреч!». Дарья Боровик, студентка 2 курса специальности «Журналистика»

инфобюллетень филфака / май 2015

13

Топ-тема

#ФилФакВанЛав

#ФилФакВанЛав Недавно, в честь дня филологического факультета, прошел конкурс фотографий. Желающий принять участие должен был сделать селфи на нашем факультете: на паре, в зеркале, в аудитории, с преподавателем, с одногруппниками и т.д. и выложить фото в социальную сеть «Вконтакте» с хэштегом #ФилФакВанЛав.

По итогам конкурса выделили шесть победителей: 1. Валерия Агафонова 2. Кристина Мартынченко 3. Дмитрий Мороз 4. Евгений Виль 5. Кристина Рудницкая 6. Анна Волкова

Студентки 2 курса вместе с одной из победителей Валерией Агафоновой (специальность «Украинский язык и литература»)

14

инфобюллетень филфака / май 2015

Евгений Виль и Александра Ромашова, студенты 1 курса специальности «Психолоия»

#ФилФакВанЛав #я_люблю_донну #один_универ_одна_семья #день_филологического_факультета

Дарья Боровик, Анна Волкова, Данил Каштановский, Эсмира Фатуллаева, Андрей Моргунов, Кристина Мартынченко, студенты 1 и 2 курсов специальности «Журналистика»

#ФилФакВанЛав

Кристина Рудницкая, студентка 2 курса специальности «Психология»

#филологи_лучшие #журналисты_лучшие #психологи_лучшие #культурологи_лучшие #прикладники_лучшие

#ФилФакВанЛав

Дмитрий Мороз, Вячеслав Лукашек, Кристина Рудницкая, студенты 2 курса специальностей «Русский язык и литература» и «Психология» Также мы хотели бы отметить фотографию, котораяне попала в шестерку победителей, но не меньше нам понравилась:

Дмитрий Илюхин и студенты русского отделения.

Анна Волкова, Антон Настенко, Дарья Боровик, студенты 1 и 2 курсов специальности «Журналистика»

Это был прекрасный конкурс, надеемся, подобные мероприятия будут чаще проводить на нашем любимом филологическом факультете. Марина Тернавская, студентка 1 курса специальности «Журналистика»

инфобюллетень филфака / май 2015

15

Топ-тема

FEELолог

25 мая мир празднует День филолога На самом деле, эта статья ввела меня в некое замешательство перед ее написанием. Открыв чистый лист документа в Word, я не знала, о чем писать. Я, студентка филологического факультета, и не знаю, что рассказать читателю о профессии филолога. Ну вот действительно, что? Всю жизнь существует противоречие между филологами и технарями. Первые говорят, что технари и двух слов связать не могут, ведь в голове одни цифры, а вторые, что филолог — это нечто несерьезное, неприбыльное и не особо нужное. Но знали бы эти технари о всей многогранности понятия «филолог». «Вначале было слово» — гласит Библия. Слово есть первооснова всего. Не смогли бы эти люди с техническим складом ума постигнуть алгебры или физики, не будь (нет-нет, не цифры), а слова. Ведь везде нужен язык. Вы не назовете ни одной сферы жизни, где не нужен был бы язык. Мы формируем нашу мысль с помощью слова. Мы общаемся на языке. А филолог — это как раз тот человек, который может помочь сделать владение языком совершенным. Итак, кто же такой филолог? Вбив это слово в поисковую систему в интернете, вам выпадет немало ссылок, но каждая из них будет гласить, что филолог — это квалифицированный специалист, изучающий духовную культуру того или иного народа, выраженную в языке и закрепленную в литературном творчестве (в том числе и в различных письменных текстах). История этой профессии довольно интересна. Название профессии произошло от древнегреческого φιλολογία (любовь к словам, любовь к ученым беседам). Несмотря на то, что в России эта профессия появилась сравнительно недавно, в середине 19 века, как отдельная отрасль деятельности она зародилась еще в эпоху Ренессанса. Именно тогда возникла наука фило16

логия, основным направлением которой стало толкование библейских и исторических текстов. Первые филологи собирали сказки, как братья Гримм, создавали энциклопедии, как Дидро и Монтень, писали грамматики, как Михаил Ломоносов (да-да, он был не только естествоиспытателем, химиком и физиком, но и филологом). Работа филолога очень универсальна и многогранна (начиная от учителя русского языка и литературы и заканчивая великим ученым

инфобюллетень филфака / май 2015

лингвистом или литературоведом. В общем, везде, где нужно слово, выправка и написание текстов — филологу открыты двери (журналистика, реклама и т.д.). Да, нельзя не согласиться, что среднемесячная зарплата филолога довольно невысока. Дело в том, что для получения дополнительного дохода нужно иметь коммерческую «жилку», а специалисты по языку преимущественно представляют собой интеллигентных людей, для которых богатство — это не презренный металл, а сила слова. Карина Ломидзе, студентка 3 курса специальности «Журналистика»

Конференции

В

сё-таки филфак — удивительное место. Здесь ломаются все шаблоны и стереотипы, и появляются новые интересные идеи! Как вы представляете себе конференцию? С самого поступления я посещала студенческие чтения факультета, и ко второму курсу окончательно укрепилась в мысли, что конференция — это своего рода повинность, которую отбывают одарённые студенты. Они выходят, читают свои доклады, отвечают на уточняющие вопросы, благодарят слушателей и садятся на место. Но кафедра истории русской литературы и теории словесности кардинально изменила моё представление.

14 и 15 мая на филологическом факультете состоялась международная научная конференция «Актуальные проблемы филологии», подготовленная кафедрой истории русской литературы и теории словесности. Она проходила в два этапа: в первый день с докладами выступили преподаватели нашего вуза, а во второй — аспиранты и молодые учёные. Отличия начались уже в составе участников. Впервые, на моей памяти, на конференции, рассматривающей проблемы литературоведения, активными участниками были лингвисты — проф. Калинкин В. М. и зав. каф. русского языка проф. Теркулов В. И. Их присутствие дало возможность посмотреть на анализиру-

емую проблему с другого — языкового — ракурса. Опытные учёные умы не раз заходили в тупик от, казалось бы, простенького вопроса, поставленного с лингвистической точки зрения. Но наибольший интерес вызвали, конечно, сами участники. Когда мы думаем о наших преподавателях, мы, прежде всего, представляем их такими, какими привыкли видеть на парах: учителями, которые дают нам теоретические знания, проверяют контрольные, принимают экзамены и зачёты. Но мы редко видим в них самое главное. Ведь они, в первую очередь, учёные! В роли докладчиков выступили зав. каф. истории русской литературы и теории словесности, проф. Фёдоров В. В., проф. Кораблёв А. А., проф. Калинкин В. М., доц. Квашина Л. П., доц. Миннуллин О. Р. и многие другие. На конференции студенты получили возможность открыть для себя преподавателей с новой стороны: узнать, чем они увлекаются, какие проблемы их интересуют, проследить за ходом их мыслей. Ну и, конечно, следует отметить, что уровень докладов был на порядок выше студенческих. Тут требовалось не только постоянное внимание, но и непрерывная работа мысли, чтобы не упустить ни слова из доклада, охватить идею в целостности. Но для тех, кто не пропустил ни одного слова, вознаграждением послужила возможность задавать вопросы. Не банальные в духе «Почему именно данная проблема Вас заинтересовала?», «Как давно вы работаете над этой темой?» и так далее, а вопросы, непосредственно относящиеся к самой сути анализируемой проблемы. Но это не было и недоброжелательным «забиванием» докладчиков, желанием «завалить» или унизить. Все вопросы задавались с целью не только самим как можно глубже понять предлагаемую тему, но и помочь докладчику развить и пояснить свою мысль. Как интересно было наблюдать за собравшимися в это время! После доклада какое-то время идут лёгкие вопросы, но постепенно они всё усложняются, и вот у кого-то появляется идея, навеянная выступлением докладчика, её подхватывают и развивают все собравшиеся, каждый вносит свою лепту, и слово за словом эта мысль растёт, крепнет и оттачивается. Складывается впечатление, что ты присутствуешь при рождении нового теоретического трактата, что нужно просто взять ручку и записать каждую реплику участников конференции, и ты сможешь защитить докторскую диссертацию! Именно такие мероприятия дают возможность не столько поразмыслить над предложенными вопросами, сколько включиться в научную жизнь нашего факультета! Алена Козак, студентка 2 курса специальности «Русский язык и литература» инфобюллетень филфака / май 2015

17

Фото на полосе: Ирина Новикова

Как закаляется мысль, или нетипичная конференция

Актуально

«Дорогу начинающим!», или открытие МШЖ

фото: Ирина Новикова

Молодежная школа журналистики открылась 30 мая в Республиканском Дворце детского и юношеского творчества. МШЖ — это проект, целью которого является обучение юнкоров и просто всех желающих базовым навыкам журналистского мастерства. Проект организован при поддержке Союза журналистов ДНР и ОО «Молодая Республика», а также при партнерстве с ДонНУ и Республиканским дворцом детского и юношеского творчества. Практические занятия здесь начнутся уже в начале лета, обучение будет бесплатным, а в дальнейшем, на основе летней школы журналистики, планируется запустить более масштабное учреждение с годовым обучением. Проект МШЖ победил на форуме «Конвейер идей», организованной организцией «Молодая Республика». Автором задумки стал ассистент кафедры журналистики ДонНУ, руководитель творческого клуба «Юнпресс» Алексей Якель. «Это будет серия мастер-классов и лекториев. Часть мероприятий будет отведена для написания текстов различных форматов, например, для социальных сетей. По результатам летней школы будет проведен набор в постоянно действующую школу, которая предполагает определенную си-

18

инфобюллетень филфака / май 2015

стематичность, а также привилегии — стажировки и возможность трудоустройства», — сказал Алексей Олегович Якель. На открытии МШЖ присутствовали почетные гости: Сергей Владимирович Кондрыкинский, руководитель ОО «Молодая республика»; Алина Александровна Бортник, специалист ВО и ДО МОН ДНР; Елена Владимировна Никитина, министр информации ДНР; Виктор Евгеньевич Петренко, председатель Союза журналистов ДНР и директор «Первого Республиканского телеканала»; Александра Александровна Самсонова, секретарь Союза журналистов ДНР; Владимир Павлович Безродный, начальник отдела по связям с общественностью ДонНУ и Ирина Петровна Лемиш, директор Донецкого РДДЮТ. Министр информации ДНР Елена Никитина, пожелала будущим специалистам не останавливаться и продолжать тот путь, на который они стали: «Замечательно, что в такое тяжелое время остались люди, которые готовы посвятить свою жизнь журналистике. Сейчас нам необходима рабочая сила, которая готова принять ответственность за свое слово». Карина Ломидзе, студентка 3 курса специальности «Журналистика»

Для души и ума Сегодня, в век высоких технологий и модных гаджетов, печатные издания постепенно отходят на второй план, уступая место электронным аналогам. К тому же, финансирование государственных библиотек до сих пор оставляет желать лучшего, а интерес к посещению данных заведений у читателей невелик. Но, несмотря на вынужденные трудности, библиотеки до сих пор остаются чем-то большим, чем хранилищами книг. Здесь всегда царит особая атмосфера знаний и мудрости. Иногда только в библиотеках можно найти нужное нам издание.

Двадцать седьмого мая в Научной библиотеке Донецкого национального университета отметили двойной праздник. Именно в этот день в России отмечается День библиотекаря — главного хранителя пищи для ума. Издавна к людям этой профессии было особое отношение. Читальный зал сегодня — это место для встреч и общения, а не только получения информации. Поэтому сфера деятельности библиотекаря расширяется с каждым днем. Ученый, драматург, режиссер, артист, а также писатель, психолог, педагог, дизайнер и администратор в одном лице — далеко не полный перечень профессий, которые совмещает в себе этот человек.

Вторым мероприятием стал пятидесятилетний юбилей научной библиотеки Донецкого национального университета. В читальный зал иностранной литературы пришел поздравить всех профессор ДонНУ Вячеслав Исаевич Теркулов. Подарком стали его лучшие произведения — песни, как новые, так и хорошо уже всем знакомые. Вячеслав Исаевич, как всегда, отличился чувственностью исполнения и полной самоотдачей. В конце мероприятия зрители поблагодарили исполнителя и устроили импровизированную фотоссесию. Посмотреть полное видео с праздника можно на официальном каналe YouTube Донецкого национального университета. Владислава Харченко, студентка 1 курса специальности «Культурология»

инфобюллетень филфака / май 2015

19

Встречи

фото: Ирина Новикова

Где прочесть историю родного края?

У

каждого края своя неповторимая история — и Донбасс не исключение. Для любознательных жителей, стремящихся изучить прошлое своих городов, существует множество способов: от расспрашивания пожилых жителей до чтения исторической литературы. Чтобы представить студентам хорошую литературу о Донбасском крае, 27 апреля филологический факультет посетил журналист Олег Витальевич Измайлов. Он уточнил, что является еще и координатором творческой группы «Гражданская инициатива Донбасса», которая совместно с Союзом писателей Донецкой Народной Республики читает различные лекции, которые так или иначе связаны с историей нашего родного края. Темой встречи были книги о Донецке и их авторы. Олег Витальевич уделил внимание и художественной литературе, и путевым запискам, и хронологии. Он поделился фактом, которого многие могли не знать: интерес к Донбассу у писателей, журналистов и ученых разных сфер появился после того, как Дмитрий Иванович Менделеев посетил Юзовку с инспекционной поездкой Горного департамента и спустя неделю проживания в городе написал статью под названием «Сила, покоящаяся на берегах Северского Донца». Именно эта статья и имя ученого вызвали интерес к Донбассу. О Донецке писались очерки, но устойчивый литературный процесс начался только в 1923 году, благодаря усилиям двух питерских литераторов — Евгения Шварца и Михаила Сломинского, которые 20

инфобюллетень филфака / май 2015

создали альманах «Забой». Альманах был неким рупором пролетарской культуры, ведь тогда считалось, что новая культура и литература должны развиваться на ровном месте и при этом создаваться рабочими. Это наложило некоторый оттенок на развитие литературы, и этот процесс затянулся до 30 годов. Только в 1931—35 годах начала появляться весомая литература о Донбассе. Журналист в первую очередь рассказал о книге «Старая Юзовка», которую в январе 1937 года издал Илья Александрович Гонимов. Автор является одной из самых значительных фигур донецкой историографии. Эта книга содержит в себе не только исторические факты, но и так называемые «слухи», ведь Илья Александрович обращался за информацией к старым работникам Сталинского металлургического завода имени В. И. Ленина. Олег Витальевич обратил внимание студентов на то, что «Старая Юзовка» уникальна тем, что вплоть до начала 21-го века все авторы, писавшие о Донецке, так или иначе копировали эту книгу, пользовались ее сведениями, использовали идеи. Так же интересной литературой следует назвать книгу очерков «В Донбассе», автором которой является Борис Абрамович Галин. Стоит отметить, что эта книга получила Сталинскую премию 1 степени, что является редким явлением, так как сборникам очерков редко присуждали подобные награды. Журналист охарактеризовал труд, как очень крепкую очерковую литературу о донецком крае. В 1946 году Галин напечатал пер-

и культурологию. Дело в том, что профессор имел широкий круг интересов и не мог остановиться на одной социологии или на одной только истории. Ему хотелось рассказать сразу обо всех темах. Журналист Дмитрий Владимирович Корнилов решил перевести эту книгу, но, к сожалению, скончался от инсульта в возрасте 40 лет, оставив нам переводы лишь первых глав со своими комментариями. Олег Витальевич поделился и информацией о книгах 21 века. Относительно недавним трудом является книга «Полная история Донецка», написанная Валерием Петровичем Стёпкиным. Автор потратил много времени, сил, здоровья и личных денег на то, чтобы собрать как можно больше сведений о Донбассе. В книге описаны не только сухие факты, но и много судеб жиелец Донецка. Этот труд особо популярен и важен, его можно найти даже в некоторых книжных магазинах, чего не скажешь о другой важной литературе о нашем городе. Также, Измайлов отметил, что в 2007 году вышел первый опыт путевых заметок в рамках Донецка. Книга называется «Прогулки по Донецку» и имеет вторую часть. Автором труда является Евгений Юрьевич Ясенов. В книге описана прогулка человека по городу, беседы с людьми, живая история. Эти записки уникальны и интересны. Олег Витальевич очень увлекательно рассказывал о книгах, об авторах и уделял внимание особо интересным фактам. Закончил лекцию он тем, что прочел трогательное стихотворение «Аэлита» донецкого поэта Павла Яковлевича Шадура. Эта лекция не оставила никого равнодушным к истории Донбасса, каждый узнал что-то новое для себя, возможно даже загорелся желанием прочесть ту или иную книгу. Давайте же не будем забывать историю родного края! Вероника Свириденко студентка 1 курса специальности «Журналистика»

фото: Ирина Новикова

вую часть и собирался напечатать еще и вторую, но к нему поступила просьба не делать этого. В похожую ситуацию с угрозой ареста попал и Георгий Александрович Марягин, написавший книгу «Открыватели недр Донбасса», впервые озвучив имена и судьбы тех, кто открыл уголь в нашем крае. Но, выступив перед коллективом издательства «Донеччина», подвергся критике и обвинялся в неправильном представлении истории города. После этого его посетил работник Министерства культбезопасности и посоветовал уехать, чтобы избежать доноса. Наступила полоса тишины в исторической литературе о Донбассе. Публиковались некоторые журналистские статьи, которые были посвящены передовикам труда. Но к концу 50 годов интерес возобновился. В этот период стоит выделить книгу донецкого писатели Григория Григорьевича Володина «По следам истории». Книга была посвящена истории Сталинского металлургического завода имени В. И. Ленина, так как роль завода была очень велика. Олег Витальевич уделил внимание и иностранной литературе. Например, книга Родерика Хизера «The Iron Tzar», посвященная личности Джона Юза. Этот труд стал первой полной биографией Юза и содержит в себе еще и экономическое описание жизни Российской империи того времени. Книгу «Свобода и террор в Донбассе» издал японец Хироаки Куромия, описав революционные события и гражданскую войну. Эта книга переведена только на украинский язык. Ценность этого труда в огромном количестве фактов, так как автор получил доступ к архивам и много времени сидел с ручным сканером, переводя документы. Нельзя ничего не сказать и о труде профессора Иерусалимского университета Теодора Фридгута «Юзовка и революция» — книге в двух томах. Пусть ее название не вводит вас в заблуждение, так как книга содержит и социологию, и историю,

инфобюллетень филфака / май 2015

21

Memoria aeterna

У

шел из жизни Михаил Моисеевич Гиршман. Выдающийся филолог, мудрый учитель, большой человек. Создатель оригинальной теории художественной целостности. Основатель самобытной Донецкой филологической школы. Родился Михаил Моисеевич в 1937 году в поселке Бира Хабаровского края. В 1949 году родители переехали в Самару, где он закончил среднюю школу и осознал свое призвание. В 1954—1959 гг. он учится на историко-филологическом факультете Казанского университета, затем работает учителем русского языка и литературы в школе-интернате поселка Залесный Татарской АССР (1959—1966). Находит время и возможности для занятий наукой: в 1965 году защищает кандидатскую диссертацию, и уже в 1966 году приглашен на работу в Донецкий университет, где была тогда образована кафедра теории литературы. Его приезд изменил жизнь филологического факультета. Появился оазис творческой свободы. Возник очаг высокой интеллектуальной жизни. Началась полноценная, не провинциальная научная работа: проводились неформальные семинары, где обсуждались актуальные проблемы современной гуманитарной науки, стали приезжать с лекциями известные ученые, выходить качественные научные сборники, заработал совет по защите диссертаций. Донецк стремительно становился одним из центров филологической мысли. Научные успехи вызвали противодействие партийного руководства, но Михаил Моисеевич сумел достойно выстоять это противостояние — отразить идеологические атаки и сохранить кафедру. В новых исторических условиях ярко проявились организаторские качества М. М. Гиршмана: ответственность и требовательность. Вечная память!

22

инфобюллетень филфака / май 2015

Г

иршман оказался в Донецке в 1966 году. Это произвело колоссальное впечатление. Чтобы понять значение этого события, нужно знать, какое это было время и что представлял собой наш филфак тогда. Мрачное, инертное, далекое не только от столицы, но и от науки место. И вдруг приезжает человек широких взглядов, энергичный, активный, умный и начинает так рассказывать о возможностях изучения литературы, как вообще никому здесь не приходило в голову. Да и самому Михаилу Моисеевичу очень повезло: его первые студенты были какието особенные — с горящими глазами, открытыми сердцами, заинтересованные в познании. Романтики науки. И так это совпало: новые возможности и благодарные ученики. На старших курсах я отвечал за научную студенческую работу на факультете и выпускал стенгазету. С ней были разные неприятности, её снимали, требовали объяснений, но это была хоть какая-то свобода. И вот однажды выпустил я газету, где был нарисован сложный агрегат, напоминающий самогонный аппарат, и рядом с ним человек, который дует в трубочку, и в результате его деятельности эта сложная конструкция производит мыльные пузыри. Такая вот метафора. И на этом агрегате я поместил «Открытое письмо

Г

иршман в моей судьбе сыграл одну из главных ролей. Благодаря его содействию я попал в Донецкий университет. Он и здесь был, так сказать моим патроном, помогал освоиться и начать карьеру. А потом я по сути дела оказался оппонентом Михаила Моисеевича. Я не разделял его теоретических воззрений. Но мы всегда относились друг к другу с уважением. Гиршман был моим научным руководителем, хотя, конечно, он говорил: «Я художественный руководитель, а не научный». Действительно, никаких замечаний на те тексты, которые я ему по-

М.М. Гиршману», в котором задавал ему дерзкие вопросы: тем ли мы занимаемся? может ли наука понять искусство? не пропадет ли что-то очень важное, если мы будем препарировать произведения? Интересна его реакция. На следующий день он принес мне ответ, чтобы я поместил его рядом с моим письмом. Не стал возмущаться, не требовал субординации. Полемика есть полемика. И его ответ был глубокий и серьезный, без какой-либо снисходительности. Впоследствии некоторое время Михаил Моисеевич на своем спецкурсе зачитывал и это письмо, и свой ответ на него — использовал эту полемику в учебных целях. Его замечания были всегда точны и по существу. В отличие от других школ, где ученики пишут по шаблонам учителя и разучивают его методику, Михаил Моисеевич учил нас принципам. И не просто учил, а убеждал. Если мы понимали как-то иначе, он аргументированно возражал, воспринимая каждого из нас как равноправного коллегу. Он оставлял возможность нам быть такими, какими мы хотели быть. Он позволял каждому оставаться собой. И в студенческие годы, и позже, когда я стал работать на кафедре, у меня было ощущение, что Гиршман — идеальный заведующий. Он умел организовать любой процесс и, прежде всего, организоваться самому. Он не

только требовал, что нужно сделать, но и сам показывал, как это нужно делать. И каким-то образом он все успевал. Если за чтото брался, то ему удавалось это сделать безупречно. А в неформальной обстановке он был простым и естественным. Знал много филологических историй, был остроумен, умел шутить и произносить тосты.. У Гиршмана была глубоко продуманная и универсальная концепция целостности, которая, в сущности, охватывала вообще всё: произведение, литературу, мир, человеческие отношения. Она же объединяла и его учеников. Целое как единство целых: каждый ученик — это отдельная личность, и в то же время в каждом проявляется нечто большее, глубинное, объединяющее. Другим концептуально важным понятием стал для него диалог. Это тоже установилось как принцип взаимоотношения между ним и его учениками. Михаил Моисеевич принимал живое участие в судьбах тех, кого знал и кого считал своими, но при этом как бы не придавая этому значения, просто считая это своим долгом. Это была филология в действии — целостность личности и диалогичность человеческих отношений. Александр Александрович Корабалев, профессор кафедры русской литературы и теории словесности

давал, он не делал. Но он, конечно, всё прочитывал. И мало того, что у меня дрянной почерк, а ведь тогда ещё не было никаких компьютеров. И один раз я ему принёс диссертацию в таком виде, что если бы сейчас кто-нибудь увидел, он бы назвал Фёдорова самым бестактным человеком, который только возможен. Потому что там есть и врезки, и приклеивания всякие, лоскутки, какие-то… Но это всё он честно прочёл и сделал замечание, что вместо «своего иного» у Гегеля нужно поставить «своё другое» и всё, на этом его претензии ко мне закончились. Михаил Моисеевич был интеллигентом. Он никогда не срывался, никогда не позволял себе повышать тон, делать обидные замечания, тем более какие-то колкости. Он был хорошим организатором. Все конференции, которые проходили здесь, это всё результат его организационного таланта и желания. Михаил Моисеевич хотел, чтобы здесь был своего рода провинциальный научный центр, и он своего добился. К нему относились как к человеку очень значительному. Хотя Гиршман никогда не считал себя звездой ни научной, ни административной. Но всё равно в нём чувствовалось нечто. Что-то такое, Продолжение на стр. 24 инфобюллетень филфака / май 2015

23

Memoria aeterna Начало на стр. 23 что требовало: его нужно слушать и внимательно слушать. Когда Михаил Моисеевич вставал и начинал говорить, обычный лёгкий шум в аудитории стихал, и его слушали очень внимательно. А когда он садился, опять начинали шуметь. Владимир Викторович Федоров, проф., зав. кафедрой русской литературы и теории словесности

Я

познакомилась с Михаилом Моисеевичем на втором курсе университета, когда он приехал к нам после защиты кандидатской в Московском институте мировой литературы. Мы были первыми студентами, которым он читал спецкурс «Анализ литературного произведения». Конечно, обстановка у нас была очень напряжённая. Все хотели выступить блестяще, ведь только при этом условии мы могли попасть на специализацию к Михаилу Моисеевичу. Были даже такие люди, к числу которых относилась и я, которые говорили: «Если я плохо выступлю, если он меня к себе не возьмёт, то я вообще уйду из университета!». Мы его сразу признали и очень полюбили. Читал лекции Михаил Моисеевич замечательно, очень хорошо был подготовлен, и у него был такой специфический голос, который просто завораживает! Более того, некоторые студенты пятого курса приходили к нам на второй, чтобы только его послушать. А были даже два человека, которые с пятого курса перешли на курс ниже, чтобы прослушать теорию литературы в исполнении Михаила Моисеевича! Все поголовно были в него влюблены. Жена его, Диана Васильевна, ещё не приезжала, и поэтому ходили легенды, что он одинок. Про него писалось очень много стихотворений. Из одного даже помню кусочек: «Он был на героя Уэлса похож, Зелёная шляпа и макинтош» Потом он действительно многих из нас к себе взял на кафедру специализироваться. Туда попала и я.

24

Работать Михаил Моисеевич мог, наверное, 24 часа в сутки. А ещё одна из его необыкновенных особенностей — если он брал какую-то научную работу почитать, а к нему часто приходили за советом и консультацией, то он назначит день и час, когда прийти за ответом, и никогда не перенесёт, придёт именно в этот день, именно в этот час, прочитает и прокомментирует всё. Тогда было сложно в библиотеке с книгами, а он даже свои приносил. А читал Гиршман не просто поверхностно, лишь бы прочитать и сказать общие слова, а обязательно читал так, что было много замечаний и наставлений, которые давали возможность на работу посмотреть с другой стороны. Михаил Моисеевич обладал необыкновенной памятью. Если он читал новое стихотворение, хоть там и 10 строф по 5-6 строчек, то второй раз уже читает его на память. Если мы сейчас в интернете смотрим библиографию, то раньше все ходили к нему и спрашивали: «А Вы не помните, когда была издана эта книга?» Он посидит немного, подумает, и скажет. Можно пойти проверить — так оно и будет! Все,кто с ним работал,всегда были в него влюблены. Он был бесспорным лидером для всех — истина последней инстанции. Никому и в голову не приходило подвергнуть сомнению то, что сказал Гиршман. А я была одной из тех, кому было достаточно одного его взгляда, чтобы знать, в какую сторону мне нужно пойти и что сделать. Я его понимала. Для меня он был звездой. Михаил Моисеевич мне действительно очень сильно помог. Он умел работать, формировать учёного. Всегда вычитывал очень тщательно, если

инфобюллетень филфака / май 2015

были в работе речевые ошибки, подчёркивал. Фактические, конечно, мы не допускали, а вот речевые подчёркивал: «Так говорить нельзя! Почему Вы это так легко сказали? Почему бросили эту мысль? Её нужно довести до конца». Он только посмотрит на работу и сразу всё логически выстроит. Причём работал всегда с совершенно разными темами. Иногда просто удивляешься: как мог человек столько в голове вообще держать и знать? Кроме того, а я считаю, что это очень большую роль сыграло для всех: два раза в месяц все единомышленники Михаила Моисеевича, ученики, аспиранты, преподаватели, которые тяготели к его школе, обязательно собирались в 440 аудитории и проводили семинар по актуальным проблемам. Если кто-то хотел представить свою работу, то его выслушивали, критиковали, что-то подсказывали, а всегда в конце выступал Михаил Моисеевич. И когда он говорил, все просто опускали головы и целиком записывали его речь! В его речах была масса идей. Очень жаль, что он довольно рано ушёл с работы на факультете. С его уходом начинаешь понимать, как вообще быстротечна жизнь. Казалось, только мы начинали, только он стоял на пьедестале, а мы на него молились, а вот уже мы сами туда как-то частично поднялись. Частично, конечно. Так, как Гиршман, подняться нельзя. И с его уходом осталось ощущение, что какой-то очень важный кусок жизни ушёл. Это большая потеря и для факультета, и для всей филологической науки. Людмила Тимофеевна Сенчина, доцент кафедры русской литературы и теории словесности

П

осле окончания университета я работала лаборантом на кафедре теории литературы и художественной культуры, и моим непосредственным начальником был Михаил Моисеевич Гиршман. Мне было и сложно, и ответственно работать с этим человеком: нужно было соответствовать его высокому уровню требований. Мне ужасно не хотелось что-то сделать неправильно и подвести этого человека. Высоте полёта его мысли хотелось соответствовать. Михаил Моисеевич умел объяснить, умел показать и рассказать, он очень помог мне как молодому лаборанту. Быть подчинённой Михаила Моисеевича — это не работа, это удовольствие, которое я получала каждый день. У Гиршмана был всего один выходной, как он говорил: «библиотечный день». В остальное время он был на кафедре. И для меня каждый день работы с ним был праздником. Мне выпало счастье первой видеть все его труды, так как я, будучи лаборантом, их все набирала на компьютере. Это был особый дар, которому я очень рада: разгадывать почерк Михаила Моисеевича. У него был очень специфический почерк, который первые месяцы было очень сложно разобрать, но потом я стала уже экспертом по нему. Ко мне даже стали приходить с пометками, написанными рукой Михаила Моисеевича, чтобы я прочитала слово или узнала букву. Но и человеческие качества Михаила Моисеевича были уникальны. Он умел подойти с душой к каждому студенту. Даже к нерадивому, даже к самому последнему двоечнику он проявлял доброту. Он всегда мог сформулировать достаточно простое задание для того человека, который к нему приходил, и никогда не ставил оценки ни за что. Студенты приходили к нему с любыми просьбами, и он всегда пытался им помочь. А одарённых студентов он умел «поднять» на ещё более высокий уровень. Михаил Моисеевич проводил уникальные конференции. Он приглашал на них своих друзей литературоведов со всей территории Украины, России и даже Дальнего зарубежья. Это были уникальный филологи, которые, я уверена, если бы не личность Михаила Моисеевича, в Донецк бы никогда не доехали. Но благодаря Гиршману все знали, что существует

У

Михаила Моисеевича была особая мудрость, он всё вокруг себя организовывал в некое пространство. На факультете как дополнительное образование раньше преподавалась мировая и художественная культура, здесь читали историю музыки, историю живописи, у нас центр посещения еврейской культуры. Гиршман был, насколько я знаю, одним из организаторов ДИСО. Всё это было большое пространство интеллектуального, духовного общения. Он всё вокруг себя приводил в какое-то взаимодействие, целостность. Посещение его квартиры — это, наверное, одно из наиболее ярких моих впечатлений. Знаете, как студент пишет дипломную или курсовую работу? Надоело уже, не пишется, не хочется. А вот у него посидишь 20-30 минут, побеседуешь. У него всегда были чёткие пункты по твоему тексту. И выходишь, действительно получив заряд сил, знаешь, что тебе делать, всё приобретает смысл, все сомнения (Да кому это нужно, ямбы считать?) пропадают. Михаил Моисеевич всегда умел поддержать, всегда такие слова находил, которые умели тебя на-

Донецкая филологическая школа. Благодаря Михаилу Моисеевичу ДонНУ, и в частности филологический факультет, поднялся на новый уровень. А когда Михаил Моисеевич почувствовал, что больше не сможет выполнять функции заведующего кафедрой, он сразу передал это место Александру Александровичу Кораблёву. И в течение нескольких лет помогал ему в выполнении обязанностей заведующего. То же самое и с преподаванием. Когда он почувствовал, что не может читать лекции на прежнем уровне, он отказался от преподавания. Такой был человек: стремился всё делать только на самом высоком уровне. У меня нет ощущения, что Гиршман ушёл от нас. Он с нами: в наших сердцах, в нашей памяти. Я очень любила Михаила Моисеевича. Даже «любила» здесь не то слово. Люблю до сих пор. И нам нужно сделать всё, чтобы память о Михаиле Моисеевиче сохранилась как можно дольше. Светлана Александровна Белоконь, ст. преподаватель кафедры русской литературы и теории словесности

править и организовать, давали почувствовать ответственность. После этой беседы оказывается, что это нужно. Такое умение актуализировать смысл — это был его дар. За ним можно было записывать афоризмы. Он часто цитировал что-то, всегда к месту, всегда это было у него как-то по-особенному, по-своему интерпретировано. Например, он часто повторял мне Окуджаву: «Не оставляйте стараний, маэстро! Не убирайте ладоней со лба». Или видя, что студенты сильно уставали, это он говорил: «Что, рука бойцов колоть устала?». А когда я уже оканчивал университет, передо мной стал вопрос: идти ли мне в аспирантуру. А с местами в аспирантуре всегда было проблемно, была большая конкуренция. И он говорил: «Если Вы в этом году не поступите в аспирантуру, это, конечно, драма, но не трагедия». Драма, но не трагедия — это очень характерно было для него. Всякие невзгоды и житейские трудности — это, конечно, драма, но не трагедия. Очень оптимистичный человек был. Когда я пришёл работать, он уже не был заведующим кафедрой, заведующим был А. А. Кораблёв. И, как видите, Кораблёв остался сидеть на том же месте, где и сидел.А стол Гиршмана остался пустым. Просто центр переместился. Это был особый такт Александра Александровича. Я ещё застал, как тогда говорили «битву титанов» — дискуссии Гиршмана и Фёдорова. У Александра Александровича была мысль, что если смотреть на «Афинскую школу» Рафаэля, то Платон, который показывает вверх — это Фёдоров, а Аристотель, который показывает вниз — это Гиршман. Но вниз в том смысле, что он всегда был внимателен к конкретике, стремился проникнуть в материю текста, стремился к точному литературоведению. Михаил Моисеевич всегда называл Гаспарова «постструктуралистом в хорошем смысле», так и я назвал бы Гиршмана представителем структурно-семиотического направления в хорошем смысле, которая усилена антологией поэтического творчества. В принципе, в той или иной степени, всё, что мы имеем сейчас литературоведческого здесь, это всё — Гиршман. Олег Рамильевич Миннуллин, доцент кафедры русской литературы и теории словесности инфобюллетень филфака / май 2015

25

Конференции

26

инфобюллетень филфака / май 2015

инфобюллетень филфака / май 2015

27

Artель

Детям нужен мир

10

отказать мы не можем. Так как основная наша аудитория — это взрослые люди, то именно они должны видеть, как на самом деле изменилось сознание наших детей вследствие военных действий. И это должно побудить взрослых приложить максимум усилий, чтобы война закончилась. Чтобы дети рисовали только добрые, мирные картины». Рисунки экспонировались до 17 мая, после чего организаторы планировали презентовать выставку на территории России, а потом устроить аукцион, чтобы вырученные средства использовать на помощь детям Донбасса. Общественная организация «МЫ» занимается гуманитарной помощью всем нуждающимся. Это, в первую очередь, помощь пострадавшим детям и детям из детских домов, а также помощь ветеранам. Если у вас есть вещи, которые вы можете пожертвовать, звоните по телефону: 095-925-80-39 или заходите на официальный сайт: oomi.pro. Алена Иванченко, студентка 2 курса специальности «Журналистика»

фото на полосе: Ирина Новикова

мая в Донецкой республиканской универсальной научной библиотеке им. Н. К. Крупской состоялось торжественное открытие благотворительной художественной выставки «Жизнь глазами детей Донбасса», организованной общественной организацией «МЫ». На выставке представили работы детей, которые были нарисованы ими «до войны» и «во время». А некоторые работы дети рисовали в бомбоубежищах и подвалах Донецка, Луганска, Новоазовска. Представленные рисунки совершенно отличаются друг от друга, ведь сделаны они в разных стилях. Гуашь, пластилин, тушь, техника квиллинг, пастель — все это ребята использовали для создания своих работ. Каждый рисунок ребенка говорит о чем-то своем, но есть то, что объединяет их все: «Дети хотят мир! Они говорят войне «НЕТ»! Игорь Анатольевич Горбатов, директор библиотеки им. Н. К. Крупской: «Обычно наша библиотека не проводит подобные выставки, но когда к нам обратились из общественной организации «МЫ», нами было принято решение, что

28

инфобюллетень филфака / май 2015

Редакция рекомендует

Сказ о безвизовых турах к берегам Британии Пока во всем моем окружении бурно шло обсуждение до боли в зубах мейнстримной «Игры престолов», да что там, даже в автобусах постоянно слышались знакомые имена из саги Мартина, я неожиданно вспомнил именно о «Викингах», замеченных еще во время рекламной кампании первого сезона, но незаслуженно отложенными в долгий ящик. Самым главным толчком к просмотру стало тотальное отсутствие достойных продуктов о викингах в целом. Ни среди полнометражных работ, ни среди низкобюджетных сериалов. Это, пожалуй, и стало решающим в формировании столь высокого мнения о ленте. Речь пойдет о легендарном герое скандинавских саг — Рагнаре Лодброке и, собственно, ближайшем его окружении. Битвы, интриги, красивейшие пейзажи — всё присутствует. Но не завлечёт каждого по простым причинам. Битвы — не такие кровавокрасочные, как в пресловутом «Спартаке», от которых некоторых, особо впечатлительных граждан, в холодный пот кидало. Сняты они, к сожалению, были ужасно и впечатлить могли разве что беглую аудиторию какихнибудь «Power Rangers», образца 2000 года. Все «эпичные» сражения и пейзажи на поверку оказывались не заслугой режиссера и оператора, а наличием в команде «рукастого» специалиста по спецэффектам. «Викинги» показывают — сколько ни рисуй на этом вашем хромакее горы, реки и долины — лучше снятой с натуры природы нет ничего. А битвы не становятся красочнее и зрелищнее от количества пролитого кетчупа, застилающего красной тиной весь экран — достаточно научить актёрский состав базовым элементам фехтования и доверить дело хорошему оператору. В особо жарких стычках, правда, начинаются проблемы с эпилептически скачущим изображением, что обусловлено необходимостью создать видимость крупной

битвы, но бюджет, как известно, не резиновый. Зато фехтуются северяне красочно и эстетично, на зависть всяким там гладиаторам из вышеупомянутого сериала. За это создателям – большой и жирный плюс. Интриги — на уровне общества этих самых суровых бородатых мужиков. Если один из таких типчиков решает отправить второго подальше, в Вальхаллу, например — это не растягивается на десятисерийный заговор. Ибо у каждого жителя Севера к суровой бороде прилагается не менее суровый топор. А вот историчность персонажей хромает, пытливый ум любителя истории без труда после просмотра первого сезона выдаст вам нехилый такой список неточностей и авторской «отсебятины» без которой вряд ли бы вышло что-то целостное, ибо реконструкция древнескандинавских саг — дело затратное, а с низким бюджетом так и вообще никто смотреть не станет. Рагнар в исполнении Трэвиса Фиммела, щеголяет с совсем уж современно созданной причёской, которая смотрится вполне уместно и отлично дополняет образ хитрого и честолюбивого покорителя Запада. Актёрский состав подобран вполне уместно. Вопросы у меня вызвала только Кэтрин Уинник, довольно слабо изображающая фурию-воительницу. Да и вообще, перестарались создатели с этими самыми воительницами. В войске Рагнара ко второму сезону стало мелькать слишком много барышень, что местами раздражает. Ну, хоть без мейнстримных бронебикини обошлись, на том спасибо. К середине первого сезона начинаются режиссёрские эксперименты — тут и смелый выбор довольно специфического звукового сопровождения, и интересные операторские решения, и целый час, посвященный неспешно происходящему языческому празднику, снятому с одной декорацией,

но с многочисленной долей артхауса. Для той же «Игры престолов» такой эксперимент означал бы впустую потраченный бюджет на серию. Здесь же данное решение — удачный, завершающий мазок на полотно, нарисованное в первых девяти сериях сезона. Да и вообще такой парадокс: «Викинги» имеют довольно динамичную манеру повествования — никаких «жвачек» на 5 сезонов вперед в виде главных злодеев здесь нет. Что огорчило — довольно скудная география происходящего. За все вышедшие сезоны дальше Англии, бородатые носители протодемократии никуда не поплывут. А жаль, лично я лелеял надежду, если не на показ открытия северянами Америки (довольно забытый факт) со всеми вытекающими, то хотя бы показ Франкских походов. Все-таки хочется порой вырваться из сероватой, туманной гаммы. В общем и целом «Викинги» — отличный выбор для тех, кто ищет хорошую историю, но не гонится за высокобюджетностью и количеством эффектов. Хотя смотреть рекомендую на максимально широкой диагонали и в полном разрешении — посмотреть есть на что. Богдан Пилипенко, студент 2 курса специальности «Журналистика»

инфобюллетень филфака / май 2015

29

Спецтема Приблизилось 50-летие со дня основания Донецкого национального университета, ставшего родным для многих, кто хотел получить качественное высшее образование. 28 мая 1965 года постановлением Совета министров СССР было принято решение об организации Донецкого государственного университета на базе бывшего педагогического института, который с 2000 года получил статус Национального университета. Это не просто прекрасная дата, но и замечательный повод, чтобы снова встретиться, обнять друзей, вспомнить годы учёбы, годы молодости, годы, наполненные светлыми мечтами и

лет родному вузу

грандиозными планами. Знания, чтобы мечты претворить в жизнь, чтобы успешно выполнить задуманное, дал нам родной университет. Он еще достаточно молодой, но ему — то есть всем нам — есть чем гордиться. 50-летие родного университета — событие, которое снова объединит всех нас: выпускников, разъехавшихся по городам и странам, сот руд н и ков и

преподавателей университета, и сегодня работающих в его аудиториях и лабораториях, его студентов и аспирантов. Для всех нас ДонНУ стал отправной точкой в жизни. В день рождения университета мы можем собраться вместе и вспомнить самые яркие моменты своей жизни и учебы. Это прекрасная возможность поздравить и поблагодарить родную Alma mater. На На

На сегодняшний день ДонНУ — это высшее учебное заведение, которое по праву можно назвать крупнейшим центром культуры, образования и науки Донбасса. В его структуру входит 10 основных факультетов и один учебно-научный институт «Экономическая кибернетика». ДонНУ имеет IV, самый высокий, уровень аккредитации и право автономии и поддерживает тесные связи с двадцати шестью университетами других стран. Среди преподавателей и выпускников ДонНУ множество видных ученых и выдающихся людей. Самые известные выпускники: Ринат Ахметов — бизнесмен; Дмитрий Гуртяк — программист; Иван Дзюба — академик НАНУ, литературовед, общественный и политический деятель; Лилия Подкопаева — олимпийская чемпионка; Роман Манекин — публицист, философ; Василий Стус — украинский поэт, публицист. Тяжелые военные и политические события существенно повлияли на работу университета, но, несмотря ни на что ДонНУ продолжает свою деятельность в родных стенах. Мы никуда не уехали, мы остались в нашем городе, в любимом выше. Остается лишь добавить, что Донецкий национальный университет был, есть и всегда будет самым родным, самым престижным, самым красивым и просто самым лучшим. Большая гордость — быть частью одной большой семьи ДонНУ! Поздравляем всех студентов, преподавателей и сотрудников Национального с этой знаменательной датой — 50-летием университета. Анна Волкова, Эсмира Фатуллаева, студентки 2 курса специальности «Журналистика»

30

инфобюллетень филфака / май 2015

ДонНУ — это образ жизни. Лилия, филологический факультет

ДонНУ для каждого свой Я

учусь только на первом курсе, но могу с уверенностью сказать, что ДонНУ значит для меня много. Этот год был не простым для всех нас, но благодаря невероятной поддержке всех преподавателей нашего университета, благодаря их стараниям у нас остались невероятные впечатления от этого учебного года. Каждый день был наполнен яркими моментами. Первый курс — это, с одной стороны, страшно, так как ты не знаешь, что тебя ждет (новые преподаватели, новая атмосфера), но также первый курс — это интересно, потому что у тебя появляются новые знакомые. Проходит много интересных мероприятий: Дебют первокурсника, Экватор, День факультета и многое другое. Здесь у меня появилась маленькая семья, с которой мы прожили уже год вместе. И с ДонНУ мы начали писать свою историю жизни, которая еще продлится 4 года. Я уверена, что эти годы будут такими же яркими и незабываемыми. Донецкий национальный университет — моё всё. Анна, экономический факультет ДонНУ — это такое место, где моя жизнь круто изменилась, и я об этом совсем не жалею. Это друзья, интересные знакомства, переживания, нервы, фонтан эмоций, весё-

лые дни. ДонНУ — это больше, чем просто университет, где ты получаешь знания, это намного больше. Цесанна, филологический факультет

П

омимо учёбы, студенческие объединения университета показывают и рассказывают студентам о том, как провести свободное от учебы время с интересом и пользой и, самое главное, лучше сориентироваться в университете и понять, что он для тебя значит. Так, каждый студент может найти что-то для себя. Например, кто-то становится членом университетской команды по футболу, кто-то занимается волонтерской деятельностью, кто-то становится председателем различных комиссий в профбюро, а кто-то руководителем танцевального и театрального кружка. Для каждого ДонНУ свой и, несомненно, открывает свои возможности. Так, мы узнали, что значит Донецкий национальный университет для наших студентов. ДонНУ. Это место значимо для меня, и я ни разу не пожалел, что поступил именно сюда. Первый курс уже подходит к завершению, подарив массу позитивных эмоций. Но я уверен, что лучшее еще впереди. Максим, экономико-правовой факультет

ДонНУ — это то место, в котором я смогла найти себя и своё призвание. ДонНУ — это лучший университет. ДонНУ — это семья! Кристина, филологический факультет Донецкий национальный университет — моя семья. Каждое здание, каждый этаж, каждый кирпичик. Я по праву могу назвать его родным. Это мой второй дом. Он дал мне возможность увидеть в себе новые таланты и понять, что я могу добиться многого. Владислав, юридический факультет

Если сравнить наш университет с огромными механическими часами, которые уже без устали работают много лет, то наверняка каждый студент есть, был и будет маленькой его частью. Как малое не может быть без большого, так и большое не может быть без малого. В этом секрет нашего университета. Каждый, кто переступил порог ДонНУ, ощущает это превосходное чувство общности и дружности студентов. Поэтому, лично для меня, ДонНУ — это часть моей жизни. Евгений, филологический факультет

ДонНУ — то место, где я могу находиться целыми днями, и мне ни на секунду не станет скучно. Здесь я могу не только учиться, но также творчески развиваться. Я занимаюсь в сборной ДонНУ по танцам и очень благодарна родному университету за такую возможность. Любовь, факультет иностранных языков

Анна Волкова, студентка 2 курса специальности «Журналистика»

инфобюллетень филфака / май 2015

31

Рождение газеты

К

афедра «Журналистики» всегда заботиться о том, чтобы ее студенты знали обо всем в своем деле. Виктор Федорович Вовенко, старший преподаватель кафедры, каждый год устраивает экскурсии в типографию и 23 апреля такое мероприятие прошло и для нынешних первокурсников-журналистов.

фото: Ирина Новикова

Директор типографии — Александр Дмитриевич Грицюк, — сам проводил экскурсию. Студентам посчастливилось прийти именно тогда, когда работники проводили печать газеты, так что ребята не только послушали, но и посмотрели воочию. Будущие журналисты узнали, что для печати есть четыре основных цвета: черный, красный, синий и желтый, и уже из них создается полная палитра для изображений. Так же работники типографии сказали, что главное правильно стыковать, иначе малейшая погрешность приведет к размытому изображению. Не упустили рассказы и о браке печати. Так как при студентах печатали две газеты — «Металлург» и «Новая жизнь», — то они посмотрели, как выглядят экземпляры, которые попадают в макулатуру. Ребятам разрешили взять себе такие газеты, как наглядное пособие, чтобы они не просто помнили, а могли и обновлять свои знания примерами. Александр Дмитриевич, рассказывая об истории типографии, уточнил, что они работают с 2002 года и каждый год принимает участие в различных конкурсах. Но директор с сожалением отметил, что сейчас они вынуждены печатать на старых запасах бумаги, которые скоро вовсе закончатся, и, к тому же, стал вопрос о недостатки квалифицированных кадров. Типография надеется на поддержку государства, чтобы производство не прекратилось. Экскурсия была очень увлекательной, ребята старались не упустить ни одного слова, делали записи и фотографии. Теперь они знают, где рождаются газеты. Вероника Свириденко, студентка 1 курса специальности «Журналистка»

Информационный бюллетень студентов филологического факультета МАЙ 2015 №5 (7) Учредитель — филологический факультет Донецкого национального университета (г. Донецк) Адрес редакции: г. Донецк, ул. Университетская, 24, к. 443. Ответственный за выпуск — Алёна Козак; Арт-редактор — Дарья Боровик; инфобюллетень Технический редактор — Богдан филфака Пилипенко; / май 2015 Бильд-редактор — Ирина Новикова; Литературный редактор — Анна Бурляй;

Верстка и дизайн — Алексей Якель. Газета распространяется бесплатно. Все права защищены в соответствии с действующим законодательством. Любая переписка с авторами материалов может вестись только на страницах издания. Мнение авторов материалов и редакции могут расходиться. Обратная связь: don.kaf.zhurn@gmail.com, http://vk.com/donkafzhurn