Infraestructura en Salud y Educación Pública

INFRAESTRUCTURA

EN SALUD Y EDUCACIÓN

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SALA PRINCIPAL

Ministerio de Educación Escuela de Danza Nº1 Nelly Morricone Como parte del plan integral de modernización escolar, encaramos la ejecución de un edificio nuevo para albergar una escuela de educación media y una escuela superior de danzas, folklore y teatro.

Con una superficie cubierta total de 8.548 metros cuadrados sobre un terreno de 4.575 metros cuadrados, la Escuela de Danza Nº1 esta ubicada en la calle Fonrouge 711 entre las calles Ercilla y Ulrico Schmidl y tiene una capacidad para casi 1.500 alumnos.

Consta de planta baja y cuatro pisos, desarrollados en un volumen longitudinal paralelo a la calle Fonrouge. Consta de cuatro plantas diferenciadas por especialidad artística, con un total de cuarenta y cinco aulas; entre ellas una de informática y otra de idiomas, una isla de edición, una sala polivalente de grabación y cuatro laboratorios que también funcionan como talleres.

A nivel de planta baja y primer piso, la cantina y biblioteca actúan como nexo con el edificio de auditorio En esta planta se ubica también un Salón de Usos Múltiples –SUM- de doble altura, con salida al patio interno.

En el primer piso se ubican las aulas de danza clásica y biblioteca, en el segundo piso las aulas de música, teatro y locales de ensayo y en el tercer nivel la escuela media con sus aulas, laboratorio y locales de apoyo.

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SALA PRINCIPAL

Ministerio de Educación Escuela Siglo XXI – Donado Holmberg La Escuela Siglo XXI representa un hito fundamental dentro del plan de revalorización del Barrio Parque Donado Holmberg. Se trata de un proyecto de arquitectura escolar pensado para la educación del nuevo milenio, enfocado en la modernización y la aplicación de nuevas tecnologías y filosofías pedagógicas para una mejor enseñanza.

Estamos construyendo una nueva escuela primaria de jornada completa, una escuela infantil y un Instituto Superior de Profesorado de Educación Especial en el nuevo Parque Lineal DonadoHolmberg, diseñado sobre la traza de la Ex AU3 a su paso por Villa Urquiza.

El proyecto elegido surgió del llamado a un Concurso Nacional de Anteproyectos “Hacia una Nueva Arquitectura Escolar”, organizado entre el Ministerio de Desarrollo Urbano y la Sociedad Central de Arquitectos, y de las inquietudes y sugerencias que surgieron en las “Conversaciones Abiertas” realizadas oportunamente.

El proyecto arquitectónico propone una gran vía de circulación interior en forma de “L” denominada “calle educativa”, con entrada desde las calles Holmberg y Pedro I. Rivera. La escuela contará además con un patio cubierto y uno descubierto, Salón de Usos Múltiples –SUM-, biblioteca, aulas especiales, talleres, gimnasio, áreas de servicios, huertas orgánicas para integrar el aula con la comunidad y numerosos espacios verdes, que pueden funcionar como espacios público abierto a toda la comunidad.

El proyecto para la nueva escuela sigue diseños bioambientales y criterios de sustentabilidad. Incluye el uso de paneles fotovoltaicos que minimizan el consumo energético tradicional, un sistema de recuperación de agua de lluvia, incorporación de especies vegetales de bajo requerimiento de agua, recolección de aguas pluviales y cubiertas verdes que se utilizan tanto para actividades de recreación como para fines pedagógicos.

Se dispondrán dos terrazas verdes: una con vegetación implantada que incluirá especies como euriops, sedum, stipa y romero y otra con vegetación de crecimiento natural que no requiere complejas tareas de mantenimiento para uso de los niños.

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Se trata de un proyecto único en el país, que pretende establecer un nuevo estándar para la creación de instalaciones escolares con la visión de que este tipo de obras se multipliquen y se transformen en un denominador común a la hora de hablar de educación.

Ministerio de Educación Escuela Media Nº7 - María Claudia Falcone De acuerdo al plan de obras, ejecutamos la demolición del edificio existente en la calle Malabia 248 y llevamos adelante la construcción de uno nuevo, acorde a las necesidades educativas, aplicando la normativa de la Ley de Accesibilidad Física para Todos. El proyecto propone además una integración entre la comunidad y el ámbito escolar, representado por un amplio acceso multifuncional.

La nueva escuela, con una superficie total de 3.270 metros cuadrados, cuenta con diez aulas; talleres de informática, edición, idioma y video; laboratorio de ciencias naturales y tecnología; aulas especiales para teatro, radio y TV; sala multimedia; biblioteca; salón de usos múltiples –SUM-; salas para docentes, áreas de dirección, administración y área de servicios.

El edificio histórico existente, una construcción de cien años de antigüedad que resultaba obsoleto y presentaba graves deficiencias funcionales debido al crecimiento de la matrícula y a la ampliación del programa educativo, fue completamente restaurado y modernizado, siendo ahora el espacio donde se desarrollan las actividades administrativas.

El proyecto arquitectónico tuvo en cuenta las condicionantes de un terreno estrecho para el desarrollo de las funciones escolares, tomando como premisa proyectual la generación de expansiones interiores que complementan al patio principal y lo integran al espacio urbano.

El edificio consta de dos volúmenes principales: el primero, sobre línea municipal, consta de planta baja y cinco niveles que albergan aulas, talleres, biblioteca y en el último nivel el SUM de doble altura; el segundo volumen se ubica hacia el interior del terreno y recostado sobre una medianera; consta de planta baja y dos niveles

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que albergan la gobernación y el resto de las aulas; además, su cubierta funciona como terraza de expansión, descomprimiendo la actividad del patio principal de la escuela ubicado en planta baja.

• Espacios comunes compuesto por salón de usos múltiples –SUM-, comedor, cocina, patios de juegos, talleres de formación laboral, biblioteca y aula de informática.

El acceso principal se realiza en forma gradual desde la calle hacia el patio principal a través de un espacio semicubierto multifunción que actúa como una transición entre el espacio urbano y el interior del edificio.

Ministerio de Educación Escuela Media Nº6 – D.E. 10 Blanco Encalada

Ministerio de Educación Escuela Media Nº7 – D.E. N°19 Juan XXIII

Este nuevo establecimiento escolar cumplió un viejo reclamo de la comunidad, especialmente de los trabajadores del Hospital Pirovano que debían dejar a sus hijos en una guardería interna cumpliendo con el objetivo del Gobierno de la Ciudad de revitalizar el desarrollo de la Comuna 13 a partir de la instalación de establecimientos educativos de calidad.

La escuela de educación especial se emplaza en un lote de 2.700 metros cuadrados, en el Barrio Villa Soldati.

Con una superficie total cubierta de 2.140 metros cuadrados, la escuela consta de dos niveles: planta baja, que alberga quince aulas y primer nivel que alberga dos aulas, un taller, la biblioteca y una sala de informática.

El proyecto arquitectónico plantea un edificio de circulación central con volúmenes de aulas separados por patios abiertos, que separan y a su vez relacionan las aulas con los espacios comunes como el salón de usos múltiples, el comedor y los grandes patios de juego. De esta manera, en las aulas se genera un clima contenido, introvertido, alejado de los espacios comunes más concurridos, donde el nivel de ruido es mayor y donde se desarrollan otro tipo de actividades.

Ubicado en la calle Blanco Encalada 3.479, en el barrio de Belgrano, la escuela alberga una población de bebés y niños que van de los cuarenta y cinco días de edad hasta los cinco años, distribuidos en salas para lactantes, deambuladores y niños de dos, tres, cuatro y cinco años.

La característica fundamental de la obra reside en su propuesta de sustentabilidad que incluye la incorporación de una terraza verde.

Se destacan tres sectores:

Se decidió además realizar la instalación eléctrica de acuerdo a las nuevas tendencias de ahorro energético, colocando artefactos de iluminación provistos de lámparas tipo LEDS que modulan la intensidad lumínica y permiten ahorrar una importante cantidad de energía eléctrica.

• Sector principal, compuesto por la Dirección y tres aulas de educación temprana e inicial con su patio.

El edificio consta de planta baja, dos pisos, un subsuelo y una terraza:

• Sector aulas, compuesto por doce aulas de educación primaria con capacidad máxima de doce alumnos cada una, con un patio por cada grupo de tres aulas. Cada “patio de aula” contiene una especie arbórea diferente para que alumnos y docentes puedan identificar su lugar de pertenencia. En este sector se disponen además seis gabinetes de apoyo.

PLANTA BAJA con acceso principal, salón de usos múltiples, comedor, cocina, grupos sanitarios, patio de juegos con galerías semicubiertas, escaleras interiores y exteriores, ascensores con capacidad para grupos de niños.

Sobre el eje de circulación principal, se disponen además los núcleos sanitarios que sirven a las distintas áreas del edificio.

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El diseño y ejecución de esta obra fue producto del consenso de los diferentes actores involucrados: la comunidad educativa, los padres de alumnos y los vecinos.

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PATIO EN PLANTA BAJA con área de juegos, areneros, lugares de sol y sombras, huertas y espacios que posibilitan el encuentro y el desarrollo de tareas grupales; PRIMER PISO con sala para lactantes, niños deambuladores y niños de dos años; con conexión directa al exterior y un espacio común semi privado para madres que amamantan a sus hijos.

SEGUNDO PISO con salas para niños de tres, cuatro y cinco años que comparten un salón de usos múltiples, biblioteca y rincón de música. Todos los locales tienen salida directa a la terraza, además conectan con una escalera exterior de características especiales para niños pequeños, con alzadas de 6 centímetros para facilitarles el ascenso.

Cada sala está pintada de un color diferente y cuentan con baños internos equipados con piletas, mesada para cambiado de bebés, piletones para niños mayores y piletones para limpieza de utensilios. Cada nivel tiene además un depósito general, baño para discapacitados y accesos a ascensor y escaleras y cuenta con centrales de climatización frío/calor por conductos automatizados TERRAZA VERDE Cubierta con una variedad de sedum y piedra partida blanca, permite una mayor aislación térmica y acústica de los locales del nivel inmediatamente inferior, al tiempo que logra absorber el agua de lluvia y derivar el drenaje a los desagües pluviales.

Además, se colocaron paneles solares a fin de contar con un sistema de calentamiento del sistema de termotanques con la consecuente reducción del consumo de gas y energía eléctrica.

Ministerio de Educación Escuela Técnica Nº5 – Remedios Escalada De San Martín La intervención que realizamos consistió en la puesta en valor del edificio histórico existente a la que se sumó la construcción de nuevas edificaciones que conformaron un conjunto edilicio que ocupa casi la casi totalidad del terreno.

El edificio histórico, de principios del siglo pasado que dio origen a la escuela, tiene asignado un Nivel de Protección Cautelar y quedó destinado a funciones administrativas. La nueva edificación alberga la totalidad de aulas, los espacios comunes y la vivienda del portero y comprende dos subsuelos, planta baja, cuatro pisos, un área de expansión deportiva al aire libre en la terraza y otra expansión recreativa exterior en el primer subsuelo.

El plan de trabajos incluyó dos etapas: PRIMERA ETAPA Encaramos la construcción del nuevo edificio y realizamos una serie de trabajos sobre aspectos esenciales del edificio histórico, como su estabilidad y estanqueidad. La actividad escolar continuó desarrollándose en aulas provisorias construidas a tal efecto.

SEGUNDA ETAPA Una vez trasladada la actividad escolar a la nueva construcción, encaramos los trabajos de puesta en valor integral del edificio histórico, realizando las refacciones necesarias para revertir las patologías detectadas y restituirle su calidad original. Las obras de restauración se ejecutaron de acuerdo al marco técnico establecido por el área de Supervisión de Patrimonio Urbano de la Ciudad de Buenos Aires.

Se preservaron las especies originales como las enredaderas y herbáceas que cubren algunas paredes, y se agregaron canteros con accesos para mejorar las condiciones y el contacto con el medio ambiente durante los tiempos libres.

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Ministerio de Salud Centro Médico del Hospital Durand – Pisos 1º al 5º Se realizaron una serie de trabajos para la renovación integral de una obra inconclusa de la década del ‘70 que comprendió una superficie total de 6.300 metros cuadrados, interviniendo en sectores con diferentes estados de ejecución.

PRIMER PISO Servicios de terapia intermedia e intensiva para adultos, servicios de unidad coronaria y servicios de terapia pediátrica, con un total de sesenta y dos camas.

SEGUNDO PISO CMC -Centro Médico Complementario- destinado al servicio de internación y cuidados especiales, con un total de cincuenta y cuatro camas.

TERCER, CUARTO Y QUINTO PISOS Centro Médico Quirúrgico, con un total de noventa camas.

Las tareas incluyeron la provisión de equipamiento integral y de instalaciones especiales como instalaciones de gases medicinales, junto con otra serie de obras que incluyeron la ejecución de núcleos de escalera, la puesta en marcha de siete ascensores, trabajos de pintura y colocación de nuevos revestimientos y parasoles en las fachadas este, oeste y sur.

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Ministerio De Salud Hospital Tiburcio Borda Rehabilitación Integral Pabellón 25-A La obra realizada, con una superficie total de 5.740 metros cuadrados correspondientes a planta baja, primero, segundo y tercer piso, incluyó la provisión de la totalidad de los materiales, equipos, herramientas y mano de obra especializada. El pabellón rehabilitado cuenta con noventa camas de pre- alta y servicios relacionados con terapia ocupacional, rehabilitación, hospital de noche y hospital de día.

Rehabilitación Integral: Pabellón Amable Jones La obra realizada, con una superficie total de 5.355 metros cuadrados, incluyó la provisión de la totalidad de los materiales, equipos, herramientas y mano de obra especializada. El pabellón rehabilitado cuenta con 97 camas, un centro de exposiciones en planta baja y el depósito general del hospital ubicado en el subsuelo.

Ministerio De Salud Hospital de Salud Mental Dr. Braulio Moyano Remodelacion del Pabellon Santa Rosa Las obras comprendieron la remodelación integral del edificio, incluyendo la provisión de equipamiento integral. Cuenta con capacidad para sesenta camas y dispone además de locales de servicio distribuidos en planta baja y primer piso, más un subsuelo para usos complementarios.

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