CONOCE AL EQUIPO
DETRÁS DE ESTA EDICIÓN
Editoras en Jefe
Jiashuo (Moon) Liu
Sukhmani (Sukhi) Nijjar
Escritores
Jiashuo (Moon) Liu
Sukhmani (Sukhi) Nijjar
Victor Delgado
Brissia Matus
Tayor Dodd Krystal Ma
Maya Alvarez Castellanos
Adriana Bautista
Amaad Garrett
Micaela Arauz
Diseño de Portada
Victor Delgado
Diseño Gráfico
Hannah Estrada
Serena Herrera
Sukhmani (Sukhi) Nijjar
Traducción al español
Brissia Matus
Hannah Estrada
Tutor
Mr. Tadesse
ANUNCIOS DE PTSA
¡¡Bienvenidas familias de Law Magnet!!
¡Únase A PTSA Hoy!
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Distrito: Dallas ISD
Escuela: Judge Barefoot Sanders Law Magnet
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Correo electrónico: Lawmagnetptsa@gmail.com
Próximas Fechas Importantes
9/19 Día de Donaciones del Norte de Texas
TBD – Nuevo lanzamiento de ropa de espiritud en la Law Magnet
Compilado por: Sukhmani (Sukhi) Nijjar
CALENDARIO FECHAS PARA GUARDAR Septiembre
Septiembre
9thReunióndeInterésPara
Octubre
11thDíadeFeria
VIE SAB
SAB
NOTAS DEL EDITOR
Hay muchas preguntas sencillas para las que no sé las respuestas, por ejemplo, ¿Qué hace que las palomitas exploten? ¿Por qué las cebollas nos hacen llorar? Y cuando miré la portada, no pude evitar preguntarme: ¿Cómo funciona realmente un faro?
Según una herramienta útil que consulté (ChatGPT), un faro magnifica una fuente de luz potente, proyectándola a distancias largas y oscuras, haciéndola visible para los barcos en el mar y guiando a los marineros perdidos a casa.
Últimamente, me he sentido un poco como esos marineros perdidos: perdidos en el mar de solicitudes de ingreso a la universidad, estresados por tener que equilibrar lo académico con las actividades extracurriculares y luchando por encontrar tiempo para tomarme un descanso Pero cada vez que empiezo a alejarme, mis profesores y mentores de Law Magnet actúan como una luz guía que me lleva de regreso a casa. Vale, tal vez sea un poco extraño describir la escuela como nuestro hogar, pero pasamos más horas despiertos aquí que en cualquier otro lugar (es decir, si no te saltas clases). En cierto modo, Law Magnet es nuestro hogar lejos del hogar (o tal vez, nuestro apartamento lejos del hogar)
En esta edición, el personal de Legal Pad explora el impacto de los mentores en artículos como “¿Maestros que influyeron en los maestros?”, “Una oda a los mentores en los medios” y nuestro artículo “Nuestro legado, nuestro futuro: homenaje a los exalumnos hispanos de Law Magnet”, junto con una entrevista con un amigo de la persona que le da nombre a nuestra “ casa ” (“Una vida en la ley: el juez Sanderson”) A medida que lea este número y complete el Wordle, piense en el maestro, mentor o entrenador que fue su propia luz guía e intente mostrarle su gratitud
Tu Amiga, Sukhmani (Sukhi) Nijjar Coeditor en Jefe
P.S. Hemos estado preparando algo en Internet: Permanezca atento para obtener más información.
DESEMPOLVA LOS LIBROS: UN NUEVO COMIENZO PARA CADA GRADO
Por: Jiashuo (Moon) Liu
Si bien es lamentable que nuestra relajación de verano haya llegado a su fin con el comienzo de un nuevo año escolar, es hora de que volvamos a la mentalidad académica y abracemos el borrón y cuenta nueva. La escuela secundaria es un período de exploración en el que cada uno de nosotros puede encontrar lo que funciona y lo que no funciona para nosotros cuando se trata de
estudiando, las actividades extracurriculares y las relaciones interpersonales Como dijo Sigmund Freud: “La única persona con la que te puedes comparar es contigo mismo en el pasado” Siempre hay espacio para convertirnos en una mejor versión de nosotros mismos, independientemente de nuestras calificaciones y de lo mucho que hayamos logrado
Estudiantes de Primer Año
¡Este es realmente el comienzo de un nuevo capítulo para ti! Estar en un lugar nuevo rodeado de caras nuevas puede ser intimidante, pero recuerda que tu mentor y tus maestros están allí para ayudarte
qué anda mal y cómo pueden ayudarte Además, ahora es un buen momento para probar todos los clubes que te interesan para ver a cuáles debes seguir y cuáles dejar de lado ntenta nes ayas y ir una mismo
Presta mucha atención a tus estudios, ya que las notas del primer año son la base de tu promedio de calificaciones en la escuela secundaria. Es posible que te des cuenta de que ya no es posible avanzar con soltura en tus clases, así que desarrolla algunos hábitos de estudio y ve a tutorías cuando sea necesario (¡Consejo: no esperes a que te vaya mal para hacerlo!).
ntes de Segundo Año
mer año, sible que segúrate n lases si son las que o. Mientras entando ones que en ellas si difíciles También es hora de asentarte en tu elección
de actividades extracurriculares y mejora tu desempeño en ellas Y sin estresarte demasiado, empieza a considerar a qué universidades te gustaría ir y cómo vas a pagarlas. Nunca es demasiado pronto para empezar a pensar en la universidad, ya que siempre es mejor estar preparado antes que arrepentirse más adelante.
Estudiantes
¡Felicitaciones, ahora eres un estudiante de último año! Al contrario de lo que hayas escuchado, este año no será un obstáculo insuperable que sea la causa de tu perdición Lo superarás si avanzas paso a paso Intenta adaptarte a tomar más clases de AP y prioriza tu salud mental.
de Tercer Año
Comunícate con tus profesores y patrocinadores si necesitas tomarte un descanso Asume un par de puestos de liderazgo dentro de tus actividades extracurriculares, pero si no, sé un líder por derecho propio incluso sin un título Piensa más profundamente sobre la universidad y la ayuda financiera en la clase de Transición universitaria y fuera de ella;
Estudiantes de Cuarto Año
Genial, hemos parpadeado y ahora somos estudiantes de último año. Equilibrar las solicitudes de ingreso a la universidad, los cursos desafiantes y los puestos de liderazgo en las actividades extracurriculares parece una pesadilla, pero descubrirás que el trabajo duro dio sus frutos cuando recibas tus cartas de aceptación. Seguro, tal vez esos rechazos también lleguen, pero no dejes que te definan o te derriben Disfruta del viaje, incluso si la vida te hace sentirte mal.
Investiga, solicita becas y piensa a qué profesores quieres pedirles una carta de recomendación. Además, solicita la admisión en algunos programas de verano que estén alineados con tus objetivos futuros
te lleva en a la que t se sabe, p que ese e para ti de Mientras t de los dem alegría de menos, no enfermed apodere d nuestras c secundari
Dicho esto, es importante que tu vida académica sea satisfactoria y persigas tus objetivos, pero es igualmente importante que seas amable y te perdones a ti mismo cuando “fracases”. Un fracaso solo es un verdadero fracaso si no aprendes de él. Mientras hagas un esfuerzo consciente y continuo por mejorar, todo irá bien, recuérdalo.
N u e s t r o
FUTURO, LEGADO
Celebrando a los exalumnos hispanos de Law Magnet
Por: Maya Alvarez Castellanos
El 15 de septiembre marca el comienzo del Mes de la Herencia Hispana, un momento dedicado a honrar las luchas, los triunfos y la rica cultura de las comunidades hispanas y latinas Este mes ofrece una valiosa oportunidad para reflexionar y celebrar los logros de las personas hispanas que han recorrido estos pasillos y han llamado a Law Magnet su hogar
Estamos emocionados de destacar los logros de varios exalumnos que han perseverado para sobresalir en industrias con diversidad limitada, todo mientras se mantienen fieles a sus raíces y honran su herencia.
Foto de Erica Salazar
Photo de Erica Salazar
Foto de Jonathan Marenco
Joyce Medina
Clase del 2023 de la Law Magnet
Joyce Medina es una estudiante universitaria de primera generación en la Universidad de Texas en Austin, decidida a romper el ciclo que, según ella, enfrentan muchas familias hispanas. Apasionada por el trabajo social, Joyce planea asistir a la facultad de derecho con el objetivo final de convertirse en congresista Su motivación para ingresar a la política surge de su propia experiencia con la injusticia, y se compromete a cambiar el sistema a través de la legislación. Una gran parte de su deseo de asistir a la universidad se basa en su deseo de retribuir a su familia e inspirar a sus sobrinos y sobrinas a cursar estudios superiores
Joyce cree que muchos estudiantes hispanos dudan en aprovechar las oportunidades que se les brindan por temor a abandonar a sus familias
Joyce Medina
La gestión deportiva surgió al ver deportes con su familia, y aprecia el tiempo que pasa con ellos
LawMagnet Classof 2023
Como estudiante universitario de primera generación, Landon se basó en los recursos de Law Magnet, y encontró mentoría de profesores como el Sr T y el Sr G, así como apoyo de las clases de transición universitaria Law Magnet le proporcionó a Pinales una hoja de ruta para seguir una educación superior, una oportunidad que sus padres nunca tuvieron Su arduo trabajo y determinación lo inspiraron a seguir una carrera que disfruta, en lugar de una que simplemente paga las cuentas.
Joyce Medina is a first-generatio college student at the University Texas at Austin, determined to b cycle that she believes many His families face Passionate about work, Joyce plans to attend law with her ultimate goal of becom congresswoman Her motivation politics stems from her own expe with injustice, and she vows to c the system through legislation A part of her desire to attend colle XXXXXXXXXXXXXXXrooted in h
XXXXXXXXXXXXXXXto give bac
XXXXXXXXXXXXXXXfamily and XXXXXXXXXXXXXXXher nieces XXXXXXXXXXXXXXXnephews to XXXXXXXXXXXXXXXhigher edu
Landon aconseja a otros estudiantes de primera generación que se sumerjan en las culturas de los demás, pero que nunca pierdan de vista quiénes son y de dónde vienen
Reflexionando sobre su viaje, dice XXXXXXXXXXXXXX “Yo fui la
“YO FUI
LA
XXXXXXXXXXXXXX que me saque XXXXXXXXXXXXXX de la cama
QUE
ME SAQUE DE
XXXXXXXXXXXXXX y así fui tan XXXXXXXXXXXXXX lejos en la XXXXXXXXXXX vida” Con
LA CAMA Y ASÍ FUI TAN LEJOS EN LA VIDA”.
XXXXXXXXXXX pleno respeto
XXXXXXXXXXX hacia mis
XXXXXXXXXXX padres,
XXXXXXXXXX Medina
XXXXXXXXXXX reconoce que XXXXXXXXXXX su académico
XXXXXXXXX Son los logros el resultado de su propio o trabajo y determinación aconseja a otros estudiantes vean sus éxitos de la misma era.
Landon Pinales
Clase del 2022 de la Law Magnet
Landon Pinales es un estudiante universitario de primera generación en la Universidad de Texas en Austin, con especialización en Gestión Deportiva con especialización en Análisis y Elementos de Computación Planea asistir a la facultad de derecho con el objetivo de convertirse en un agente deportivo. La pasión de Pinales
Jaden Salazar
“I WAS THE ONE TO GET MYSELF OUT OF BED AND SO FAR IN LIFE.”
12:0
XXXXXXXXXXXXXXXJoyce belie XXXXXXXXXXXXXXXmany Hispa XXXXXXXXXXXXXXXstudents he XXXXXXXXXXXXXXXto take adv XXXXXXXXXXXXXXXof opportu
January
Clase del 2021 de la Law Magnet
XXXXXXXXXXXXXXXgiven to th XXXXXXXXXXXXXXXto the fear abandoning their families Refle her journey, she says “I was the o get myself out of bed and so far With full respect for her parents, acknowledges that her academ achievements are the result of h hard work and determination Sh advises other students to view th successes in the same light.
Landon Pinales
LawMagnet Classof 2022
Jaden Salazar es un estudiante de último año en la Universidad Texas A&M, con especialización en Ingeniería Civil. Salazar fue primero a A&M como estudiante de Ciencias Políticas, pero luego decidió que no era lo adecuado para él La historia laboral de su familia lo introdujo a la ingeniería civil, lo que despertó una profunda pasión por el campo. Salazar obtuvo su ética de trabajo del ejemplo de sus padres y abuelos.
Aunque dejar a su familia fue difícil, Salazar encontró una familia en el entorno unido de College Station Su padre, que no pudo cursar estudios superiores, le inculcó la importancia de la educación superior.
Salazar le da crédito al Sr G, su mentor en la escuela secundaria, por guiarlo durante la escuela secundaria, impulsándolo siempre a ser una mejor persona y esforzarse por alcanzar la excelencia. Un consejo que Jaden dejaría es mantener una comunicación abierta: mantener a su familia involucrada en su vida y sus metas
Landon Pinales is a first-generat college student at the University Texas at Austin, majoring in Spo Management with a minor in An and Elements of Computing He on attending law school with the becoming a sports agent Pinale passion for sports management sparked by watching sports with family, and he treasures the time with them
As a first generation college stu Landon relied on resources at th Magnet, finding mentorship from teachers like Mr. T and Mr. G, as support from the College Transit
Foto de Jaden Salazar Foto de Joyce Medina
Jonathan Marenco Clase del 2022 de la Law Magnet
Jonathan Marenco es un estudiante de tercer año en la Universidad del Norte de Texas, con especialización en Gestión de la Cadena de Suministro. La participación activa de su familia en sus estudios lo ha motivado a esforzarse siempre por alcanzar la excelencia Al haber crecido en una familia hispana, Marenco lleva consigo un valor fundamental: la comunidad, que le ha permitido convertirse en un líder tanto en el campus como dentro de su círculo de amigos y familiares.
Las mayores inspiraciones de Marenco son sus padres, en particular su padre, cuya carrera en Logística y Transporte despertó su interés en la especialidad que eligió. Como estudiante universitario de primera generación, Jonathan enfrentó el desafío de determinar los próximos pasos en su trayectoria educativa Con la orientación de la Clase Magnet de Derecho, en particular las clases de Transición Universitaria, pudo encontrar la escuela y la especialidad adecuadas, lo que lo puso en un camino claro para lograr sus objetivos, algo que podría haber sido mucho más difícil sin ese apoyo
Erica Salazar
Clase Magnet de Derecho de 2023
Erica Salazar es una estudiante de segundo año en la Universidad Northwestern, donde cursa una doble especialización en Ciencias Políticas y Políticas Sociales con una especialización menor en Instituciones Empresariales. Ser la mayor de tres hermanos la ha impulsado a lograr todo lo que ha logrado y más Ser testigo de primera mano de los problemas sistémicos en su comunidad despertó su interés en la ley de inmigración y la guió a través de dos valores fundamentales: perseverancia y trabajo duro.
Salazar es firme en su creencia de que a nadie se le debe negar una mano amiga, un principio que da forma a su enfoque de la vida. Su consejo para los demás es que nunca se sientan
avergonzarse de dónde viene y estar abierta a nuevos comienzos y crecimiento.
Durante su tiempo en Law Magnet, Erica participó en el Programa de Líderes del Futuro (FLP), que le brindó apoyo durante el proceso de solicitud de ingreso a la universidad y le enseñó muchas habilidades valiosas Su tiempo con FLP se extendió más allá de la escuela secundaria, lo que la llevó a una pasantía en el programa que le brindó conexiones valiosas. Aunque su familia originalmente esperaba que asistiera a una universidad cerca de su casa, su apoyo inquebrantable la ha seguido a Chicago y continúa sin importar la distancia.
12:0
Foto de Joyce Medina
Foto de Landon Pinales
DIARIOS DE VERANO
Por: Taylor Dodd & Brissia Matus
Este verano, nuestros increíbles profesores y estudiantes tuvieron unas vacaciones muy satisfactorias, llenas de crecimiento personal, independencia y tiempo de calidad con sus seres queridos Desde ir a Cancún hasta ganar un premio muy prestigioso, lo tenemos todo ¡Únase a nosotros para conocer más sobre lo que vivieron los increíbles miembros de la familia Law Magnet!
disfruta de su viaje a DC. Foto de Vanessa Lee.
Ingrid Pedraza en el campamento coral de este verano. Foto de Ingrid Pedraza
El señor T pasa tiempo de calidad con sus hijos. Foto de Yonathan Tadesse
BrandonPlascencia
Brandon Plascencia es un estudiante de último año en la Law Magnet Es conocido como un bailarín increíble que constantemente intenta mejorarse a sí mismo y a quienes lo rodean, al mismo tiempo que transmite alegría y risas a todos aquellos con quienes se cruza
P: ¿Cómo fue el verano en comparación con los veranos anteriores?
R: “Diría que este verano fue mucho más autosuficiente. Me volví más independiente, comencé a conducir y me volví más independiente económicamente. Pude realmente determinar hacia dónde iba mi vida. Además, este verano fue mucho más productivo”.
P: ¿Trabajaste en nuevas rutinas o técnicas de baile este verano? ¿Cómo te fue?
R: “Me metí en el breakdance y el hip-hop. También me contactaron muchos grupos de chicos para enseñar hip-hop y un poco de break. Me especializo en cosas que son diferentes, mi baile implica un poco más de movimiento. He estado aportando un nuevo estilo y una nueva cultura de baile a estos grupos de baile”.
P: Si tu verano tuviera una canción temática, ¿cuál sería? ¿Por qué?
R: “Definitivamente fue Last Friday Night de Katy Perry”.
IngridPedraza
Ingrid Pedraza es estudiante de tercer año en la Law Magnet. Es una artista y cantante muy talentosa, conocida por ser muy bajita Sin embargo, eso no le impide tomar acción y tener un corazón de oro.
P: ¿Te has marcado algún objetivo para este verano? ¿Cómo lo has conseguido?
R: “¡Sí !Uno de mis objetivos para este verano fue como aprender a
tocar la guitarra Lo logré tocando la guitarra durante una hora todos los días. Ahora sé tocar “Hey There Delilah” de los Plain White T’s.
P: ¿Cómo te preparó tu verano para este año escolar?
R: “Fui a un campamento de coro, que me preparó para el año escolar y mejoró mi habilidad para cantar Siento que he crecido como cantante y estoy entusiasmada por lo que el año escolar tiene para ofrecer”
P: Si tu verano fuera una película, ¿cuál sería el género?
R: “Slice of Life porque tiene un ambiente vibrante y divertido, pero también podría ser un documental porque son realmente interesantes. Además, he estado viendo muchos de ellos últimamente”.
Mr.T
El Sr. T enseña Transición Universitaria y Matemáticas Financieras, ayudando a nuestros estudiantes de tercer y cuarto año a prepararse para su futuro.
P: ¿Cómo pasaste tu tiempo libre este verano?
R: “Siempre trato de no trabajar demasiado durante el verano, así que dediqué mucho tiempo a mis pasatiempos personales. También pasé mucho tiempo con mi familia: mi esposa y mis dos hijos Mis hijos fueron a un campamento de verano, así que tuve un poco de tiempo extra con mi esposa También fui a Chicago y pasé un tiempo con mi hermano”.
P: Nos enteramos de que ganaste un premio este verano; ¿puedes contarnos más sobre para qué fue y qué significa para ti?
R: “El premio que gané es el premio Dar de Sí al Ser para Líderes en el Distrito Escolar Independiente de Dallas, que está patrocinado por el Club Rotario Es un premio que se otorga a los maestros en
Dallas ISD, que se esforzaron al máximo en sus deberes, específicamente en el contexto de servir a los demás. Significa mucho para mí porque es algo que aliento a mis líderes de Link Crew a hacer Quiero dar el ejemplo de lo que espero de mis estudiantes Me siento honrada de recibir ese premio porque muchos maestros demuestran servicio por encima de sí mismos. Además, ¡también vino con un lindo cheque!”
P: Si tuvieras que elegir un personaje de dibujos animados clásico para narrar tu verano, ¿quién sería y por qué?
R: “Probablemente diría Snoopy porque cuando pienso en Snoopy, lo veo como un personaje muy tranquilo y de movimientos lentos. Mi verano fue tranquilo; no fui a 100 millas por hora como suelo hacer durante el año escolar”.
Ms.Lee
La Sra Lee enseña Seminario AP, Transición universitaria y Dimensiones de la diplomacia a estudiantes de tercer y cuarto año en Law Magnet
P: Describe el momento más relajante que tuviste este verano.
R: “Fui a flotar en el río con algunos de mis amigos en San Marcos, cerca de la Universidad Estatal de Texas, y hubo un momento en que había tantas nubes en el cielo que el sol no brillaba. Estaba relajándome y flotando en mi flotador, tranquilo y en paz en la naturaleza”
P: ¿Cuál fue el momento más destacado del viaje a DC? ¿Cómo era un día típico durante tu estadía?
R: “Diría que el momento más destacado del viaje fue probablemente el monumento a FDR No esperaba que fuera tan interesante e intrincado como lo fue. Te lleva a través de los cuatro mandatos de su presidencia, así que ese fue definitivamente el sello distintivo Todos los días caminábamos unos 25.000 pasos,
"lo cual es mucho, y pudimos ver todas las presentaciones tradicionales de DC ¡Fue genial!"
P: Si tu verano fuera un álbum, ¿quién sería el artista?
R: "Tengo que decir que, aunque no tuve un verano Brat, definitivamente estuve escuchando a Charli XCX todo el verano, así que ya sabes que así es como soy " .
ChloeHawkins
Chloe Hawkins es una estudiante de último año en Law Magnet. Es una persona que se destaca en juicios simulados, pero fuera de la sala del tribunal es conocida por ser una persona amable, divertida y adorable que simplemente siente una fuerte aversión por las personas que caminan despacio
P: ¿Probaste algo nuevo este verano? ¿Cómo te fue?
R: “Durante este verano, hice una pasantía, que fue muy divertida También comencé a trabajar en Chick-fil-A. Esas fueron mis primeras experiencias laborales, así que hubo pruebas y tribulaciones. Pero en general, aprendí mucho trabajando Los abogados me enseñaron sobre la ley y la universidad, y también aprendí sobre cómo ser un adulto durante mi tiempo en el drivethru”.
P: ¿Cuál fue la parte más memorable de tu experiencia en Mock Trial Nationals y cómo influyó en tu perspectiva sobre el campo legal?
R: “El final de cada juicio. Después de cada ronda, les daba a los equipos información y comentarios sobre la ronda, así como cosas que me enseñaron aquí en Law Magnet Aparte de eso, aprendí sobre la importancia de un juez porque, si no facilitas bien el juicio, puede salir mal”
P: Si tu verano tuviera una mascota, ¿cuál sería y por qué?
R: “Una roca, p momentos dur (como los bord Además, termi rápido, como u tira a un estan
IsabelMa
Isabel Manríqu segundo año e es una persona carácter inque tímida, tiene u viajar y salir de calor de Texas puede detenerla
P: ¿Cuál fue el momento más destacado de tu verano?
R: “Fui a Cancún para mi fiesta de quince, porque pude ver a muchos familiares que no suelo ver. Fuimos como cincuenta, así que fue muy divertido”
P: ¿Hay algo que te hubiera gustado hacer este verano?
R: “Me hubiera gustado ir a Six Flags, ¡pero hacía demasiado calor!”
P: Si tuvieras que comprometerte a comer solo un sabor de helado este verano, ¿cuál habría sido?
R: “Galletas con crema ”
Brandon Plascencia bailando en su estudio. Foto de Brandon Plascencia
La señora Lee se divierte bajo el sol. Foto de Vanessa Lee
Brandon Plascencia bailando en su estudio. Foto de Brandon Plascencia
UNA VIDA EN LEY: JUEZ SANDERSON
Por: Sukhmani Nijjar
Con una carrera que se alarga más de cuatro décadas, el juez William F Sanderson se ha convertido en una figura prominente en el terreno jurídico, conocido por ser un servidor público dedicado y un defensor comprometido Su carrera comenzó como ayudante del abogado de la ciudad de Dallas y más tarde trabajó como abogado federal para el Fiscal Federal del Distrito Norte de Texas. A continuación, se incorporó al sector privado como asociado en Stubbeman & McRae, y finalmente concluyó su carrera con más de tres décadas como juez federal del Distrito Norte de Texas A pesar de su agenda ocupada, el juez Sanderson decidió pasar la tarde respondiendo a algunas de nuestras preguntas más interesantes sobre su vida en la abogacía
Juez Sanderson hablando con estudiantes en la visitas. Foto por Suzette Hernandez
SusInicios:
La pasión del juez Sanderson por el Derecho surgió de la serie clásica de televisión "Perry Mason", en la que el abogado defensor defendía con éxito a los inocentes en cada episodio. cada episodio. "Me encantaba escuchar los argumentos y pensé que sería divertido hacerlo,” recuerda Sanderson A pesar de no tener abogados en su familia, persiguió su sueño y se licenció en inglés por --la Universidad de Vanderbilt, con especialización en historia, seguido por una licenciatura en derecho de la Universidad de Texas en Austin
ConsejosparalosAspirantesAbogados:
Para aquellos que aspiran a seguir sus pasos, el juez Sanderson subrayó la importancia de una ,,,,comunicación clara "Hay que saber escribir y articular las ideas con ideas con eficacia, sea del ,,público al que se dirijan", aconsejó Aunque no es necesario un título en inglés, sugirió tomar una ,variedad de cursos para adquirir una formación completa que potencie el pensamiento critico y la que son esencialespara estudiar derecho.
Reflejando su experiencia en la facultad de derecho, el Juez Sanderson señaló la ,,,,,,,necesidad de retener y digerir una cantidad sustancial de informacion, ya que las notas se basan en un solo examen También aconsejó a los nuevos abogados que mantuvieran una ,perspectiva más abierta de la vida para evitar el agotamiento: "No estés todo el tiempo machacándote; asegúrate de equilibrar tu trabajo con tu bienestar personal "
Detras del Banquillo:
Juez Sanderson en una recepción en 2004 en honor de sus 25 años en la judicatura. Foto de Patrick J. Mclain
Juez Sanderson, el segundo magistrado federal del Quinto ,Circuito, presidió numerosas ceremonias de naturalización, desde la del el histórico Old City Park de Dallas hasta la del amplio Centro de Convenciones de Dallas. Se enorgullecía de tomar juramento a los nuevos ciudadanos. Además, fue designado por la Oficina Washington para encargarse de los traslados internacionales, lo que significaba que audiencias en países extranjeros
Juez Sanderson hablando a los estudiantes en la sala del tribunal. Foto de Suzette Hernandez
MEET THE TEAM
para garantizar que los ciudadanos estadounidenses detenidos y encarcelados en el extranjero pudieran ser trasladados a Estados Unidos para cumplir el resto de sus condenas Estos casos le llevaron a celebrar audiencias en diversos lugares, como Monterrey (México), la prisión de Su Majestad en Wandsworth (Londres) e incluso Panamá durante la Semana Santa. Cuando no estaba viajando o naturalizando nuevos ciudadanos, el juez Sanderson llevaba una amplia corpus (personas que impugnan la legalidad de su detención/encarcelamiento) y litigios civiles.
SandersonySanders:
A lo largo de su carrera, el juez Sanderson estuvo profundamente influenciado por su amistad con el difunto Juez Barefoot Sanders, que da nombre al Law Magnet "Barefoot Sanders fue una de las mejores personas que he conocido,” reflexionó Sanderson "Era una persona maravillosa con un corazón muy cálido y una firme creencia en los derechos civiles."
Curiosamente, la similitud de sus nombres a veces daba lugar a confusiones. "Cuatro o cinco veces al año, alguien se equivocaba de sala," recordaba Sanderson entre risas. "Pero, si alguna vez confundirme con alguien, no se me ocurre otra persona con la que persona con la que preferiría que me confundieran que con Barefoot Sanders."
PalabrasdeDespedidad:
Palabras de despedida
El juez Sanderson compartió con nosotros que el difunto Barefoot Sanders a menudo preguntaba: "Qué cosas buenas has hecho por tu país últimamente?"
Como creyente firme en el gobierno de EE.UU., Sanderson cree firmemente que le corresponde al pueblo entender cómo funciona el gobierno Afirmó que necesitamos ser un pueblo educado para crear y apoyar una verdadera república democrática También subrayó la importancia de la educación cívica e instó a los que cumplan 18 años a finales de Septiembre a que se inscriban para votar en las elecciones generales del 5 de Noviembre Hagamos caso de su consejo
Juez Sanderson Foto vía Patrick J. Mclain
Juez Sanderson hablando a los estudiantes en la sala del tribunal. Foto de Suzette Hernandez
DEMOCRACIA EN NUESTRAS MANOS
Por: Amaad Garrett y Maya Alvarez
IEn 1787, el Padre Fundador Gouverneur Morris escribió "Para formar una unión más perfecta" en el Preámbulo de la Constitución como principio y objetivo de la creación de la democracia representativa que llamamos Estados Unidos de América. Esta cita representa más que palabras en un papel o una historia en un libro; encarna una esperanza predestinada a través de cada generación, indiferente al status quo. Es lo que todo ciudadano tiene la oportunidad de determinar al cumplir 18 años, dados sus nuevos privilegios cívicos Pero, ¿por qué esperar hasta los 18? El periodista independiente Paul Wilke afirma: “Las democracias son dinamicas pero también inestables, y requieren un cuidado y una atención constantes por parte de la ciudadanía". No podría estar más en lo cierto.
“DEMOCRACIES ARE DYNAMIC BUT ALSO UNSTABLE, REQUIRING CONSTANT CARE AND ATTENTION FROM THE CITIZENRY.” - PAUL WILKE
Podría decirse que es el momento más importante de nuestra generación para que nuestros jóvenes participen cívicamente El malestar cívico que vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvprevaleciente en toda la vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvsociedad es una vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvrepresentación flagrante del vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvcambiante status quo y del vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvfracaso de la estructuras de vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvpoder Quién o qué los vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvreemplazará? Podemos seguir vvvvvvvvvvvvvvvvvconfiando en nuestros vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvpredecesores y sus creencias vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvobsoletas? No, en absoluto vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvno. Por eso es crucial que nuestra juventud esté informada sobre el proceso democrático A menudo, cuando pensamos en el proceso democrático, pensamos en la votación y la elección de funcionarios públicos Si bien la votación es un aspecto fundamental, está en gran medida exagerada y distorsionada políticamente debido a los conflictos partidistas dentro de nuestro sistema bipartidista. Más allá de votar, hay otros
Collage de Liz Coulbourn
elementos del proceso democrático que tienen mayor influencia en la juventud, como el activismo estudiantil, la organización comunitaria y otros Pero antes de participar, hay que tomar conciencia de los problemas de sus comunidades y de la sociedad en general
Una gran parte del compromiso cívico significa ser consciente Como miembros de nuestras comunidades, debemos ser conscientes de los problemas que nos afectan. Estar al día de las políticas y los proyectos de ley que afectan a nuestras comunidades es el primer paso hacia el cambio El siguiente paso es participar Hay muchas formas de contribuir, empezando por el trabajo voluntario. Si cree que un candidato puede aportar un cambio significativo a su comunidad, considere la posibilidad de colaborar como voluntario en su campaña Los bancos telefónicos, las campañas puerta a puerta y la recaudación de fondos son formas en que los jóvenes pueden hacer oír su voz Otras formas de hacer oír su voz son asistir a las reuniones de los consejos escolares y municipales o trabajar sin ánimo de lucro en las comunidades locales.
Aunque es convencional utilizar a los funcionarios electos como apoderados de nuestras voces, no siempre tenemos que hacerlo, especialmente cuando se trata de cuestiones directamente relevantes para la juventud En 2018, tras el atentado de Stoneman
Douglas High School, un grupo de estudiantes creó una organización llamada March For Our Lives (Marcha por nuestras vidas) Esta organización, dirigida por estudiantes, batió el récord de las mayores protestas dirigidas por jóvenes en 50 años
Protestaron justo en el corazón de nuestra nación con invitados como Miley Cyrus, Ariana Grande y la nieta del Dr Martin Luther King Jr Esta iniciativa ha llevado a grupos de estudiantes locales a protestar en sus comunidades para presionar a sus funcionarios locales En 2023, March For Our Lives colaboró con la Administración Biden para crear la Oficina de Prevención de la Violencia Armada de la Casa Blanca Esto no quiere decir que la única forma de hacer cambios sea a través del activismo, pero como jóvenes de Estados Unidos, es esencial asegurarse de que los políticos locales son conscientes de los problemas a los que nos enfrentamos
Como próxima generación de líderes, los jóvenes deben reconocer que su poder va mucho más allá del voto A medida que nos acercamos al clímax de la temporada electoral de este año, animamos a los jóvenes a que se mantengan informados, participen y actúen para que puedan dar forma al futuro de la democracia y garantizar que se escuche la voz de su generación
Estudiantes de Career Tech High School en Wasilla saludan en una protesta en Noviembre de 2023. Foto de Matt Faubion/Alaska Public Media
FUERA DE SERVICIO
La Prisa por Reducir los Teléfonos Móviles
Por: Micaela Arauz
Para el Imán de Derecho, este nuevo año escolar parece haber introducido muchos cambios y políticas Desde la regla de " no mochilas de malla," a la nueva política de calificación de tareas, al sistema de tres almuerzos, nuestra escuela ha visto un aumento en las nuevas reglas. Incluso con todos estos cambios en el próximo año, uno ha tomado nuestro cuerpo estudiantil por la tormenta: la política de teléfonos celulares.
Cada profesor de matemáticas ha comenzado a tomar los teléfonos celulares al comienzo de su período de clase Se alentó a los profesores del grupo de derecho a hacerlo también Los estudiantes no pueden usar sus teléfonos celulares durante el tiempo de instrucción a menos que se les permita. A pesar de que esta política no es para todas las escuelas Townview, más y más maestros también han comenzado a hacer lo mismo para sus aulas y no sería una sorpresa si esto se convierte en una política Townview, en lugar de la política de la Law Magnet.
La prisa por prohibir los teléfonos celulares no es exclusiva de nuestro distrito, o incluso el estado de Texas A medida que se acerca el año escolar para todos los norteamericanos, los políticos han estado presionando diferentes maneras de limitar el uso del teléfono celular de los estudiantes mientras están en el aula Florida se convirtió en el primer estado en aprobar la prohibición en mayo de 2023; fue sólo uno de los muchos estados que también restringirían o prohibirían los teléfonos móviles en las aulas
En esta temporada de vuelta al cole, California, Indiana, Luisiana y Carolina del Sur han aprobado una prohibición similar a la de Florida. Aunque las normas difieren de un estado a otro, todas tienen una misión similar: limitar al máximo el uso del móvil en las aulas
En Texas, esta prohibición no es una política estatal, pero muchos distritos del Norte de Texas han comenzado a aplicarla Richardson ISD, Grapevine-Colleyville ISD y Northwest ISD son algunos ejemplos de distritos que han comenzado a aplicar esta política
Entonces, ¿por qué tantos legisladores están impulsando políticas más estrictas de teléfonos celulares en las escuelas? A muchos educadores les preocupa poco a poco que el uso de teléfonos móviles distraiga a los alumnos del aprendizaje Algunos sostienen incluso que los teléfonos fomentan el ciberacoso, creando un entorno inseguro para los alumnos
A pesar de ello, alumnos y padres
SE HAN HECHO HAN HECHO HAN HECHOMÁS MÁS MÁS
ACCESIBLES ACCESIBLES ACCESIBLES (1973 hasta (1973 hasta hasta AHORA) AHORA) AHORA)
La política sobre teléfonos móviles pretende mejorar la calidad del aprendizaje y evitar que los alumnos sufran ciberacoso. Aunque los móviles pueden distraer a los alumnos en clase, una política estricta de prohibición total puede no ser la solución más eficaz Alumnos, padres y educadores deben colaborar para mejorar estas políticas en beneficio de los estudios y el bienestar de los estudiantes VEAMOS
cada vez más preocupados por esta nueva política Una de las principales razones es ser capaz de ponerse en contacto con un padre en caso de emergencia. Mientras que cada clase Townview tiene un teléfono separado que se puede utilizar si se produce una emergencia, los padres podrían estar preocupados por cuánto tiempo que tomaría en comparación con si su hijo utiliza su teléfono celular. Más allá de eso, muchos estudiantes también utilizan sus teléfonos con fines educativos durante la clase. Por ejemplo, para hacer fotos de los apuntes de la pizarra, consultar el trabajo en la calculadora del teléfono o anotar las fechas de entrega de las tareas en el calendario del teléfono
Esta nueva política puede incluso crear nuevas distracciones De hecho, muchos estudiantes se han apegado a sus teléfonos Un estudiante con nomofobia, que es la ansiedad de no tener acceso a su teléfono celular, puede volverse extremadamente ansioso sabiendo que no tiene su celular, lo que puede impedirle prestar atención y hacer su trabajo de clase. Además, otros estudiantes también pueden distraerse al sentirse inseguros sobre si su amigo ausente les ha devuelto el mensaje para asegurarles que están bien
Sin duda, el problema del ciberacoso está aumentando en un número significativo de escuelas y comunidades La prohibición de los teléfonos móviles es un intento de reducir el ciberacoso, pero no hay garantías de que lo consiga La mayoría de las escuelas tienen acceso a ordenadores portátiles distribuidos por el distrito, y a pesar de todas las restricciones que tienen, el ciberacoso sigue siendo posible a través de Microsoft Teams o un Google Doc compartido Incluso si los estudiantes no tienen acceso a portátiles u otros aparatos electrónicos durante el día escolar, tendrán sus teléfonos móviles después de clase. Al fin y al cabo, el ciberacoso no es algo que solo ocurra durante el horario escolar
Hagenuk
UN ODA A MENTORS EN MEDIA
Por: Adriana Bautista
Las personas influyen en las personas. El fomento del talento suele comenzar con la confianza de una persona en otra; si se muestran escépticos, pregunten al filósofo Platón, a quien enseñó Sócrates en la antigua Grecia Pensemos en Bill, de Las ventajas de ser un alhelí, que animó a su alumno a salir de su mente y participar en la vida, o en Jaime Escalante, el profesor de matemáticas que
que empujaba a los alumnos a estudiar más Piense en profesores, amigos, padres, autores y todos aquellos que han influido en su forma de vivir, y verá que mentores hay en todas partes. Incluimos a los siguientes mentores de los medios de comunicación porque no sólo influyeron en sus discípulos, sino también en nosotros como lectores y espectadores
Bill Anderson
(The Perks of Being a Wallflower, 1999)
No todos los profesores conectan con los alumnos como Bill, profesor de inglés de primer año del protagonista, Charlie. Comienza a asignar a Charlie sus propios libros y ensayos y, a lo largo del año, los dos empiezan a hablar como amigos. Posteriormente, Charlie crece porque tiene una salida para expresar sus pensamientos y progresar como escritor. Gracias a Bill, aprende que uno no puede cosechar las alegrías de la vida viviendo al margen. Durante una fatídica conversación, ambos hablan de la introversión de Charlie Bill le dice a Charlie que «a veces la gente utiliza los pensamientos para no participar en la vida», lo que conduce a la posterior decisión de Charlie de vivir al máximo sus años de instituto. Siguen hablando hasta que Charlie le cuenta a Bill un incidente violento entre su hermana y su novio Bill ve cómo esto influye en la mente impresionable de Charlie, y le deja un poco de sabia sabiduría: "Charlie, aceptamos el amor que creemos merecer " Además de ser una de las citas más memorables del libro, también es un consejo para aquellos que buscan el amor antes de comprender lo que realmente es.
John Keating
(Dead Poets Society, 1989)
El Sr. Keating demostró que los profesores cambian vidas, empezando por su clase de inglés. Animó a los alumnos a dedicarse al arte, una idea que muchos estudiantes consideraban frívola Los alumnos acabaron resucitando la Sociedad de los Poetas Muertos, un pequeño grupo del que Keating formó parte cuando era estudiante, en el que los miembros leían poesía sin inhibirse por las opiniones de los demás Un estudiante, Neil, siempre ha sido empujado por sus padres a convertirse en médico, pero no puede seguir adelante después de descubrir la literatura. Decide morir antes que vivir la vida de su padre.
"SÓLO QUIERO QUE SEPAS QUE ERES MUY ESPECIAL... Y LA ÚNICARAZÓN POR LA QUE TE LO DIGO ES PORQUE
Photo via Stand and Deliver
Foto via The Perks of Being a Wallflower
deseos, lo que lleva al despido de Keating. Los alumnos le rinden homenaje subiéndose a sus pupitres cuando sale, más altos ahora que han aprendido a pensar por sí mismos Al final, Keating les enseñó a aprovechar el momento y a vivir con pasión Nosotros, como espectadores, aprendemos que la vida es aburrida si no tiene alegría, así que la próxima vez que una afición te parezca inútil, recuerda que hacer lo que te gusta tiene su utilidad y su valor
Jaime Escalante
(Stand and Deliver, 1988)
El instituto Garfield del este de Los Ángeles era el epítome de la mala educación y la escasa financiación El Sr Escalante, un profesor de matemáticas recién contratado, evaluó la grave situación y decidió cambiar las cosas: retó a los alumnos a superar las bajas expectativas que los demás tenían de ellos y, finalmente, a aprobar el examen de Cálculo AP. Cuando se publicaron los resultados de AP, la clase se enteró de que todos habían aprobado el examen. Sin embargo, su alegría duró poco cuando el Educational Testing Service cu su éxito. Les obligaron a repeti examen y descubrieron que ha aprobado de nuevo Aunque la termina con Escalante saliendo victorioso de la escuela, el men sigue vigente hoy en día: Históricamente, se considera q estudiantes infrarrepresentado destinados al fracaso. A pesar la historia real de Jaime Escala ofrece un relato diferente: Cua persona, independientemente origen, puede aprender siempr le dé el simple regalo de una oportunidad.
“NO IMPORTA LO QUE TE DIGAN, LAS PALABRAS Y LAS IDEAS PUEDEN CAMBIAR EL MUNDO.”
- JOHN KEATING
En última instancia, es cierto que nadie puede convencer a otra persona de que se dedique a un campo que no le interesa. Pero también es cierto que se puede empujar a alguien a alcanzar todo su potencial Que decidamos hacerlo o no es otra historia, pero estos medios de comunicación demostraron que
aceptar la ayuda de un mentor traerá recompensas El mentor inteligente es un arquetipo que destaca, no como una caja rígida en la que hay que embutirse, sino como un símbolo de la transmisión de la antorcha del conocimiento de una generación a la siguiente
Foto via Stand and Deliver
Foto via Dead Poets Society
PROFESORES QUIEN INFLUYÓ PROFESORES
Por: Sukhmani Nijjar y Victor Delgado
En Law Magnet, la enseñanza es más que un trabajo: nuestros profesores son mentores, entrenadores, nuestros mayores animadores y, a veces, sorprendentemente malos jugadores de baloncesto. Conoce a tres nuevos miembros de la familia Law Magnet: La Sra Gregg (más o menos), el joven Sr González y el Sr Zambrano Descubre por qué eligieron empezar a enseñar y quiénes fueron sus profesores más influyentes.
Mr. Gonzalez (Algebra 1 y 2):
¿Qué es lo que más y lo que menos le gusta de enseñar?
Favorito: Animar a los estudiantes a creer en sí mismos Durante mi infancia, tuve mentores que me empujaron a superar mis propias expectativas y me enseñaron a luchar por la grandeza. Ahora me toca a mí desempeñar ese papel para mis alumnos, ayudándoles a superar sus limitaciones autoimpuestas
Lo que menos me gusta: Probablemente el viaje, pero estar con mis alumnos hace que merezca la pena el viaje.
Por qué empezó a enseñar en el Law Magnet?
Elegí dar clases en el Law Magnet porque encaja perfectamente con mi formación. Al principio pensaba ser abogada e incluso trabajé en el ámbito jurídico antes de dedicarme a las matemáticas y la economía Mi experiencia en funciones relacionadas con el Derecho, como trabajar en el departamento de regulación de un banco, hizo que incorporarme a Law Magnet como profesora de matemáticas fuera una decisión natural
Qué profesor le ha impactado más?
El profesor que más me impactó fue el Sr Willard, mi primer profesor de inglés en el instituto Era estricto y nos empujaba más allá de nuestras limitaciones percibidas, esperando que rindiéramos a un nivel superior al que nuestra edad sugería. Después de mucho trabajo, superé sus expectativas en una redacción, lo que me motivó a esforzarme por alcanzar la excelencia cada día Su fe en mi potencial sigue inspirándome para crecer y superar nuevos límites
Mr. Zambrano (Pre-Law)
Qué es lo que más y lo que menos le gusta de enseñar?
Lo que más me gusta: Ver cuánto progresan los alumnos desde el principio de curso hasta el final. Ya sea en su capacidad para hablar o escribir, me encanta ser testigo de lo que los alumnos son capaces de lograr
Lo que menos me gusta: Sinceramente, hay aspectos del trabajo que son más administrativos, cosas que simplemente tienes que hacer (es como cuando te obligan a comerte el brócoli)
¿Por qué decidió pasar de la abogacía a la docencia?
Di clases en una facultad de Derecho durante cinco años, y fue entonces cuando me enamoré de la enseñanza. Allí me di cuenta de que quería enseñar en secundaria. Me atraía mucho la idea de ayudar a los estudiantes a convertirse en buenos escritores en una etapa temprana de su vida académica y hacer que se interesaran por el derecho a una edad temprana.
Qué profesor le ha impactado más?
Mi profesor de debate se llamaba Sr Baker Antes de entrar en el equipo de debate, yo era un orador terrible y terriblemente tímido. Pero en su clase descubrí lo mucho que me gustaba el debate y que se me daba bien Nos ayudó a todos a darnos cuenta de nuestro potencial y nos animó a dar lo mejor de nosotros mismos. Era un profesor increíble. Siempre pensé que si algún día me convertía en profesor, quería ser el Sr Baker de alguien nuevo
Ms. Gregg (Algebra 1 y Debate)
Qué es lo que más y lo que menos le gusta de enseñar?
Favorito: Me río todos los días y aprendo algo nuevo cada día. Lo que menos me gusta: La falta de financiación Odio los escritorios feos; todos merecen algo mejor
Los estudiantes Hay mucha alegría en el Law Magnet Podría elegir trabajar en cualquier escuela, pero elegí volver a derecho.
Qué profesor le ha impactado más?
Mi profesor de Cálculo de segundo año, el Sr Allen Me daba dinero para invitarle a comer en el 7/11, así yo tenía una excusa para ir allí. Me hacía
CÓMOEVITAR: EL AGOTAMIENTO
Por: Krystal Ma
Como estudiantes de una escuela secundaria magnet, nos encontramos en un entorno único lleno de altas expectativas y retos rigurosos a diario Esto puede ser increíblemente gratificante, sin embargo, también conduce a un fenómeno que se está volviendo demasiado común entre nosotros: el agotamiento, ¿te suena familiar?
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¿Qué es el burnout? El agotamiento es algo más que sentirse cansado después de un largo día Es un estado de agotamiento emocional, físico y mental causado por el estrés El agotamiento se manifiesta a través de sentimientos de fatiga abrumadora, irritabilidad y una disminución del rendimiento y la motivación. Si usted está experimentando agotamiento, no es raro que se sienta como si estuviera funcionando con una sensación de vacío, a pesar de la multitud de actividades y
proyectos que estás haciendo.
La presión por sobresalir es una compañera constante, una voz en nuestra cabeza que no se detiene Tanto si eres un estudiante de primer año que intenta adaptarse a nuestro riguroso entorno como si estás en el último curso y tienes que lidiar con el estrés de las solicitudes para la universidad, la exigencia de rendir a un alto nivel siempre está llamando a tu puerta Esta presión se ve amplificada por otro fenómeno llamado síndrome del impostor: sentir que no eres realmente merecedor de tu lugar aquí, o compararte con tus compañeros. Es fácil sentir que los demás manejan mejor su carga de trabajo o consiguen más.
El agotamiento no sólo afecta a nuestro rendimiento académico
ac e do o su c e e? aso aba e e s e po de pensamientos también afectaban a mi salud física, haciéndome perder la noción del tiempo, el sueño y agotarme intentando alcanzar al resto de mis compañeros, o al menos así lo sentía en mi cabeza El síndrome del impostor y el agotamiento resultante me persiguieron hasta mi segundo año y todavía se me pegan de vez en cuando en mi tercer año. Cuidar de uno mismo es tan importante como cualquier tarea o actividad extraescolar Todo el mundo, independientemente de su curso, necesita tiempo para recargar las pilas. Esto puede significar dar un pequeño paseo, dedicarse a un hobby o simplemente echarse una siesta Se trata de encontrar un equilibrio para rendir al máximo sin comprometer la salud.
Prevenir el agotamiento empieza por ser consciente de ello Presta atención a las señales, ya sea que te sientas constantemente cansado, que te cueste concentrarte o que te alejes de las actividades que antes disfrutabas. Comunicarse abiertamente con amigos, familiares y profesores también puede marcar una gran diferencia A pesar de nuestro difícil entorno, el personal y los profesores están aquí para apoyarnos y se preocupan de verdad por nuestro bienestar No dudes en pedir ayuda si te sientes abrumado Recuerda que no eres el único que se siente así.
Aunque los retos de la escuela pueden ser intensos, es importante dar prioridad al autocuidado y reconocer cuándo necesitas un descanso Tómate el tiempo que necesites para cuidarte: eres valioso, querido y mereces una vida equilibrada.
Recursos de Salud Mental
Lineas Directas
LP JUEGOS
Por: Sukhmani Nijjar
Connecciones
¡Haz cuatro grupos de cuatro! Selecciona cuatro elementos y pulsa «Enviar» para comprobar si has acertado
Categoría Ejemplo: EXTRAESCOLARES → AJEDREZ, EQUIPO DE ENLACE, SIMULACRO DE JUICIO, MODELO DE LA ONU
Cada acertijo tiene exactamente una solución Cuidado con las palabras que parecen pertenecer a varias categorías.
Wordle
Adivina la palabra escondida en 6 intentos.
Después de ingresar una palabra válida de 4 letras, el color de los mosaicos cambiará Verde: una letra de la palabra adivinada es correcta y está en la posición correcta Amarillo: una letra de la palabra adivinada es correcta pero está en la posición incorrecta Gris: La letra no forma parte de la palabra.
Enlace: https://tinyurl com/FallConnections
Mini Crucigrama
Viernes, March 22, 2024
Por Joel Fagliano
CLAVES:
Enlace: https://tinyurl com/FallWordle
A Traves de
1 Cuando se duplica, una leve reprimenda.
4 danza hawaiana
5 Cuando se dobla, muy amigable
6 Socio de reglas, informalmente
7 Cuando se duplica, el consentimiento del marinero
Abajo
1 Empujón
2 Personas mayores, coloquialmente
3 Mi o el alto
4 Pato con gorro rojo
5 Hermano, Hermano, Bruh,
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"Siempre hay luz, si tan sólo somos lo suficientemente valientes para verla. Si tan sólo somos lo suficientemente valientes para serla.”
- Amanda Gorman