THE LEGAL PAD
¡GRANDES NOTICIAS!
A partir de este mes, The Legal Pad lanzará una versión en español para nuestros padres que hablan Español. ¡Estudiantes, por favor compartan nuestro boletín con sus padres!
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Presentado por: Law Link Crew
Patrocinado por: Law Magnet PTSA
EN ESTA EDICIÓN:
- Fechas del calendario de Noviembre
- Ganadores de concursos
- Página de Salud Mental
- Estudiantes Sobresalientes
- Voleibol Entrevista
- Estudiantes Sobresalientes Atleta
- Logros estudiantiles - Debate
- Entrevista con Mr.Smeltzer
- Entrevista con Ms Nguyen
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Ingles: tinyurl com/novemberlegalpad
Español: tinyurl.com/novemberespanol
CALENDAR
Important November Dates
1 y 2 de Noviembre
1 de Noviembre
2 de Noviembre
4 de Noviembre
8 de Noviembre
9 de Noviembre
14 de Noviembre
15 de Noviembre
16 de Noviembre
18 - 19 de Noviembre
21 - 25 de Noviembre
24 de Noviembre
Martes - Miércoles
Día de los Muertos
Grant Halliburton presentación para padres (6:30pm en la librería)
Club de Libro
Taller de Concurso de Poesía Juvenil
Exposición de Justicia Criminal
Miércoles
No escuela para estudiantes
Study Cafe (solo para noveno grado)
All-City Band HS Audiciones (Conrad HS)
Día de fotografía para Seniors (día A) Pintura de Calabazas
Día de fotografía para Seniors (día B)
Miércoles
Viernes - Sábado
Lunes - Viernes
Jueves
Pies para Maestros - recogidos por PTSA
Taller de Concurso de Poesía Juvenil
All-Region Jazz Clinic-Concierto
Semana feriada para el Día de acción de Gracias
Día de Acción de Gracias
Ganador del concurso de poemas de Octubre
El mes pasado, les pedimos a todos que enviaran un poema con temá de Halloween para tener la oportunidad de aparecer en la próxima edición de The Legal Pad y en nuestro Instagram.
Queremos agradecer a aquellos que tomaron tiempo de su dia para crear y enviarnos sus poemas. Con esto, feliciten a la ganadora del concurso de poemas de Octubre: ¡Madeline McShann!
Halloween Feels By: Madeline
McShann
The trees rattle, And the wind howls. It's that time of year!
Feel the whisper, Of the ghost that lurks a little closer. I fear there's more near.
Sending shivers down your spine, I think that's your sign. Hear the crackle of the lightning This seems to be frightening.
This must be perfect timing. Sense the ticks of the clock, Oh no, where's your watch?
Smell the reek of splattered blood, Which causes the vampire's love. Aw shucks that must suck. Get it?
This must be how Halloween feels!
Ganador del concurso de arte de Octubre
Al igual que les pedimos a nuestros escritores, también les pedimos a todos que enviaran una obra de arte con tema de Halloween para tener la oportunidad de aparecer en la próxima edición de The Legal Pad y en nuestro Instagram.
Queremos agradecer a aquellos que se tomaron el tiempo para crear y enviarnos su obra de arte. Dicho esto, queremos felicitar al obra de arte que gano el Concurso de arte de Octubre: Harlem Gilbert
LISTA DE SALUD MENTAL
Sabemos que a veces es difícil anteponer uno a nuestras actividades académicas y extracurriculares. Queríamos hacer una lista que podría ayudarlos a mantener su cuerpo y mente saludables. ¡Échale un vistazo!
Read a Book/ Lee un Libro
Taking a Walk/ Ir a una Caminata
Eat your favorite foods/ Come tu comidas favoritas
Drink Water/ Beber Agua
Write down in a journal/ Escribe en un cuaderno
Be open to talking about your feelings/ Ten la mente abierta para hablar
SUBIENDO LA BARRA - ESTUDIANTES SOBRESALIENTES
Para esta edición, The Legal Pad quería enfocarse a resaltar a los estudiantes de primero o segundo año que, aunque son relativamente nuevos en nuestra escuela, emulan lo que significa ser un estudiante en Law Magnet. Con esto en consideración, le preguntamos a maestros y personal quien pensaban que encajaba mejor con la descripción y no nos decepcionaron!
Conozcan a Melanie Vela - una estudiante notable de primer año a la que le encanta hablar, pintar, animar y Debate.
Empecé nuestra conversación haciéndole una pregunta tópica pero esencial: "Si tuvieras que describirte en 1-3 palabras, ¿cuáles serían?".
La respuesta de Melanie, luego se demostró cierta por su personalidad burbujeante, fue "Creativa y extrovertida". ¿Su razonamiento? Dice que el aspecto creativo de su identidad se basa en el hecho de que le encanta pintar y el arte en general. Siempre que hay un proyecto escolar, Melanie dice que ella "pone todo su empeño" en ser la más creativa posible, yendo mucho más allá de lo que se le pide.
La razón por la que Melanie es tan extrovertida es que le encanta hablar. Tanto es así que a veces hace lo inimaginable y participa en clase. No me refiero a las ocasionales opiniones obligadas durante las discusiones en clase. No, Melanie levanta la mano y se ofrece como voluntaria para hablar, algo que yo, y muchos otros, simplemente no nos atrevemos a hacer. Debido a su extroversión, Melanie también tiene facilidad para hacer amigos, un aspecto muy valioso que le permite conectar fácilmente con casi cualquier persona que se encuentre.
Dado que la Law Magnet es una escuela preparatoria para la universidad, pensé en preguntarle a Melanie sobre sus planes futuros en cuanto a la universidad. Naturalmente no tiene todo resuelto como estudiante de primer año, pero expresó su interés en UT Austin porque "tiene un buen programa de leyes". Por eso, supuse que quería ser abogada. Sin embargo, no era así. Melanie descartó esta idea diciéndome que su objetivo final era llegar a ser presidente, pero que antes de llegar a ese punto, quiere trabajar en varios puestos del gobierno. Esto tiene mucho sentido si tenemos en cuenta que le gusta hablar y relacionarse con los demás.
SUBIENDO LA BARRA - ESTUDIANTES SOBRESALIENTES
Aunque es demasiado joven para ser POTUS, Melanie está usando su voz en otra parte en el debate. Dice que empezó a debatir en sexto grado con poco éxito, sin haber ganado un solo premio. Quería dejarlo, pero perseveró y continuó compitiendo durante los cursos séptimo y octavo.
Finalmente, el compromiso de Melanie dio sus resultados. Al seguir con la actividad incluso cuando las cosas se ponían difíciles, demostró gradualmente su crecimiento y finalmente se convirtió en la capitana de su equipo, en la cual ocupaba constantemente un lugar impresionante en los torneos. Cerró su carrera en la escuela intermedia con un brillante crescendo como Debate del 8º grado de la Alianza de Debate Urbano de Dallas del año. Melanie también dice que fue la actividad de debate la que despertó su interés por el derecho y el gobierno, que antes no le interesaba.
Para terminar, quería preguntarle a Melanie qué es lo que la motiva, porque uno no se limita a dominar el terreno del debate y a aspirar a ser presidente "porque sí".
Normalmente, cuando le preguntas a alguien qué los motiva o por qué tienen un determinado objetivo, la respuesta viene en forma de una persona a la que respetan o una experiencia que les ha cambiado la vida, y por eso la respuesta de Melanie me sorprendió. Cuando le pregunté por su "por qué", me dijo que su principal factor de motivación es ella misma. La razón por la que Melanie da lo mejor de sí misma en todo lo que hace, por la que se esfuerza por ser una excelente batidora y por la que está decidida a ocupar el más alto puesto en el gobierno de los Estados Unidos no es por sus padres ni por un ideal noble. No, Melanie se mueve por sí misma y por nadie más. Lo intenta, fracasa, persevera y sobresale sólo por ella misma, lo que la convierte en un gran ejemplo de lo que significa ser una estudiante de la escuela Law Magnet.
SUBIENDO EL LÍMITE - ESTUDIANTE ATLETA
A continuación, nos gustaría darle reconocimiento a uno de nuestros estudiantes atletas. Amaad Garrett es un estudiante de segundo año que se transfirió de Cedar Hill Collegiate High School con una historia asombrosa. Él es un miembro de Model UN (una de nuestras actividades extracurriculares nueva),es parte del equipo de Cedar Hill Varsity Baseball (como estudiante de segundo año!), y también juega con el Equipo Juvenil de los Ranger de Texas. Miren su fascinante historia:
Q: “¿Por qué fue que elegiste Law Magnet?”
“Quería dedicarme más a mi pasión por la política y leyes [y Townview en general] tenía más actividades extracurriculares y oportunidad para practicar esas habilidades.”
Amaad vino a esta escuela sabiendo que no teníamos actividades atléticas, pero como quiera decidió transferirse debido a su pasión por aprender leyes. ¨Que lugar mejor para explorar mis intereses que una escuela que está orientada en leyes
Q: “¿Cuales son uno de tus momentos más destacados de los que estás orgulloso?”
“El año pasado tuve la oportunidad de ir a Carolina del Norte para competir por el equipo Nacional (USA National Team). Tienen un torneo llamado Serie de Identificación de Selecciones Nacionales donde invitan a los 20 mejores de cada región a jugar en un torneo. Tambien estuve en el MLB Hank Aaron Invitational Major League Baseball que invita a alrededor de 150 atletas de color de alto nivelen todo el pais para aprender y ser instruidos por profesionales del salon de la fama.”
Esas son enormes participaciones que no deberían de pasar sin ser reconocidasespecialmente a una edad tan joven. Amaad aún tiene un largo camino por recorrer en su carrera con su pasión por el béisbol y estudio de leyes. Él tiene un impulso como ningún otro, y está seguro que hará cosas grandes y dejará su huella aquí en Law Magnet.
SUBIENDO EL LÍMITE - ESTUDIANTE ATLETA
Q: “¿Escuché que estuviste fuera de la escuela por un tiempo, que pasó con eso?”
“La gente sigue exagerando la situación, no sé por qué. Estaba jugando con los Rangers, y estaba tratando de lanzarme por la pelota en la cancha y me lancé en un poste conectado a una cerca. Mi riñón quedó lacerado (partido por la mitad). Me estaban diciendo que podía operarme pero que no iba a poder jugar si lo hacía, así que decidí arriesgarme.”
Q: “¿Por qué el béisbol y no otro deporte?”
“Soy la cuarta generación. Mi padre, mi tío grande y mi bisabuelo jugaban y disfrutaban del béisbol. Está en mi sangre. Me encanta el ambiente competitivo y me encanta la cultura del béisbol. El béisbol es mayoritariamente blanco y me gusta ser diferente, porque soy negro y doinante [en el juego].”
Amaad todavía están en el camino a la recuperación, y estamos muy contentos de verlo de regreso en la escuela! Sin embargo, este incidente le impedirá estar físicamente activo durante al menos dos meses.Como un atleta, esas son palabras que uno nunca desearía escuchar, pero Amaad aún mantiene una actitud positiva que seguramente lo ayudará a perseverar en los momentos difíciles. Queremos agradecer a Amaad por compartir una historia tan inspiradora y una que nos levanta el espíritu. Como estudiante de segundo año, ha logrado muchas grandes cosas. Esperamos con ansias ver lo que lograra aquí en Law Magnet.
¿Eres parte de alguna actividad dentro o fuera de la escuela? ¿Conoces a alguien a quien quieras nominar para un destacado? ¿Podría ser un deporte, un pasatiempo, actividades extracurriculares o tal vez una pequeña empresa? ¿Interesado en ser entrevistado a continuación? ¡Complete este formulario de Google!
RAISING THE BAR - EXTRACURRICULARS
Nuestro propio equipo de debate tuvo su primera competición del año el 22 de octubre de 2022. Estamos muy orgullosos de nuestro equipo. ¡Felicitaciones a todos los que se presentaron y se mostraron, tanto en política como en el debate de las escuelas del mundo!
Premios del equipo novato:
1st: Vincent De Leon & Melanie Vela
2nd: Abigail Meza & Madeline Sosa
3rd: Maria Amaro & Alexandra Garcia
5th: Bella Segoria & Noah Barrera
8th: Jessie Rocha
9th: Lizzett Lizcano & Ashley Colorado
Premios a los oradores novatos:
1st: Melanie Vela
2nd: Alexandra Garcia
3rd: Abigail Meza
5th: Madeline Sosa
7th: Vincent De Leon
10th: Noah Barrera
Premios de equipe JV
3rd: Valentina Leon and Xavier Diaz
Premios JV Speaker:
2nd: Valentina Leon
5th: Xavier Diaz
Premios del equipo universitario:
1st: Ari Arceo & Valen Garcia
2nd: Sara Granado & Elvia Castillo
Premios Varsity Speaker:
1st: Ari Arceo
2nd: Valen Garcia
3rd: Elvia Castillo
4th: Sara Granados
Premios del equipo escolar mundial para novatos:
1st: Mason Klein, Joyce Medina, Dante Valadez & Hank Suprun
Premios a los oradores novatos de la escuela mundial:
5th: Mason Klein
10th: Hank Suprun
SUBIENDO LA BARRA - EXTRACURRICULARES
Sin nuestras maravillosas entrenadoras de Debate, nada de esto hubiera sido posible, por lo que les debemos un gran agradecimiento.
¡Gracias Ms.Gregg y Ms.Opitz por guiar un grupo de estudiantes tan fuerte!
Ms. Gregg: “El Equipo de Debate Law Magnet ha demostrado una y otra vez que es el mejor equipo del distrito. Estoy particularmente orgulloso de la profundidad del talento en nuestro equipo. ¡Qué gran comienzo de temporada!”
Ms. Opitz: “Cuando comencé a enseñar en 2020, varios clubes me pidieron que me uniera como entrenador asistente. Decidí darle una oportunidad al debate, principalmente porque nunca había estado en un debate mientras crecía, y la mujer que dirigía el club con el cabello morado parecía genial. Avance rápido más de dos años después. Nunca me he arrepentido de mi decisión. Nuestros estudiantes en debate son inteligentes, trabajadores, competitivos, todo lo que deseas de nuestro equipo campeón. Pero lo que más significa para mí es que son amables. Todos nosotros, estudiantes y entrenadores combinados, hemos formado un equipo cuyo objetivo principal es crear un entorno en el que los niños se sientan apoyados y respetados. Estoy muy orgulloso de ser parte de un equipo que gana (y ganamos mucho). Pero mi mayor sentimiento de orgullo es ser parte de un equipo que se respeta entre sí, a sus entrenadores y a su competencia. Estoy más que orgulloso de ser miembro de este equipo. Ah - esa mujer con el cabello morado ahora es mi mejor amiga.”
Ms.Gregg en la izquierda y Ms.Opitz en la derecha
SUBIENDO LA BARRA - A LA VICTORIA
El 19 de octubre, Law y SBM Link Crew Leaders trajeron una vieja tradición de Townview que Covid nos había quitado: competencias deportivas amistosas. Los estudiantes y los profesores de Leyes se enfrentaron en dos rondas con el equipo de voleibol de SBM en la cancha.
La primera ronda fue de estudiantes contra estudiantes, y aunque no fue fácil, los estudiantes de Law Magnet pudieron obtener una victoria y llevarse el trofeo a casa. El juego fue seguido por la competencia de maestros, una ronda extremadamente reñida que resultó en que la facultad de Law Magnet perdió por 2 puntos. En honor al regreso de esta tradición, The Legal Pad entrevistó al equipo que nos trajo la victoria.
Primero, les preguntamos a nuestros jugadores cómo llegaron a ser parte del equipo de voleibol de Law Magnet. Muchos jugadores como Selena, Kyla y Jackie explicaron que fueron reclutados por nuestros líderes de Link Crew.
Muchos de ellos explicaron que estaban emocionados de ser parte del equipo, especialmente porque era el primer evento deportivo del que habían oído hablar en Law Magnet. Otros explicaron que vieron esto como una oportunidad de representar a nuestra escuela y ser parte de algo grande.
Nick Webster dijo: "Al principio me sentí nervioso porque pensé que íbamos a perder, sin embargo, el equipo fue muy bueno, así que al final no me importó si perdíamos o ganábamos, hubiera sido divertido de todos modos.
Selena Lopez también dijo: “Honestamente, estaba emocionada porque siempre quise hacer algún tipo de deporte aquí, no solo para mi educación en casa. Ahora que estoy en el último año, me alegro de haber podido cumplir mi deseo de representar a Law”.
SUBIENDO LA BARRA - A LA VICTORIA
Luego les preguntamos a nuestros jugadores sobre su experiencia previa en voleibol. Esto es lo que tenían que decir. Yesica Gutiérrez dijo: “Jugué todas las semanas en mi escuela en casa, pero esto fue diferente porque finalmente estaba jugando para mi propia escuela”. Otros como Sebastian, Mackey y Alex explicaron que esta era la primera vez que jugaban en equipo o en un juego serio. Nick Webster declaró que esta era la primera vez que jugaba.
A continuación, queríamos hablar sobre el juego real, así que les preguntamos a todos nuestros jugadores cuál era su punto culminante personal. Lo más destacado de Kameron fue simplemente golpear la pelota sobre la red hacia el otro lado. Nick dijo que lo más destacado fue servir la pelota como 6 veces seguidas. Mackey dijo: “Solo mi serve, me sorprendí a mí mismo. No pensé que lo iba a hacer bien en absoluto. ” Selena explicó cómo se sentía como una libero, recibiendo y pasando el balón. Lo más destacado de Kole fue sentirse como un "Iron Man".
Les preguntamos a nuestros jugadores si pudieron sentir el apoyo de la escuela durante el juego, y esto es lo que dijeron: Mackey: “Definitivamente, todos mis amigos tenían carteles, (y) estaban gritando. Fue algo divertido”. Kameron dijo que había un gran ambiente y que sentía que Law estaba detrás de él. Kyla explicó que se sentía especialmente apoyada por el equipo porque la animaban incluso si perdían el balón.
Antes de terminar la entrevista, preguntamos a nuestros jugadores si se divirtieron y volverían a jugar. ¡Todos dijeron que sí, y muchos dijeron que estaban listos para una revancha o que simplemente deseaban redimirse y hacerlo mejor!
LEYENDAS LEGALES - ALUMNI
¡Nos pusimos en contacto con algunos de nuestros excelentes ex alumnos para encontrar algunos consejos! Si tiene alguna duda sobre algo, comuníquese con sus mentores. ¡Han estado en tus zapatos!
AAARIANNA JENKINS 22'
Universidad de Texas en Austin
Textiles y Vestuario
“Disfruta este momento y esta temporada en la que estás, no tengas prisa por crecer”.
HALEJANDRA MENDEZ 20'
Texas A&M Universidad
CIencias Biomédicas - Medicina Pre-Veterinaria
“Crea un equilibrio entre la vida académica y tu bienestar. A medida que la vida se vuelve más desafiante, a menudo nos acostumbramos tanto a dejar de lado nuestro bienestar que olvidamos lo importante que es en realidad. Aprender a equilibrar lo académico y la salud puede conducir al éxito en la vida y hacer que la vida sea un poco más fácil.”
Universidad Metodista del Sur B.A en Psicologia
“Haga un esfuerzo adicional para crear relaciones cercanas con sus maestros. Estas relaciones te beneficiarán de muchas maneras a largo plazo. Te ayudará a aliviar el estrés de averiguar a quién quieres pedirle una carta de recomendación cuando llegue tu último año. También obtendrás múltiples mentores que pueden guiarte a lo largo de la vida después de la escuela secundaria (especialmente cuando se trata de la universidad y de enfrentar el mundo real). Por último, este podría ser el comienzo de su viaje de creación de redes. Estoy donde estoy hoy gracias a la ayuda de mis maestros de secundaria y, hasta el día de hoy, continúan siendo mis mentores.”
HELJA ESTRADA 19'
Leyendas LegalesMaestros
A continuación, tenemos una entrevista con las Leyendas Legales de esta edición, ¡Empezando con Mr.Smeltzer!
¿De dónde es?
"East Chatham, New York"
¿Cuáles clases da usted? (Grado + Curso)
"AP Seminar (11), AP Research (12), College Transition (11)"
¿Qué cosas son esenciales para una buena mañana?
“Café, ejercicio, y avena.”
¿Cuánto le gusta el café?
“Más que la vida misma.”
¿Cuantas tazas al día bebés?
“Cinco, un número eminentemente cuerdo y razonable.”
¿Cuál es su tipo de café favorito?
“Tostado ligero. Me encanta el cafe Arabe”
¿Dónde fue al colegio?
“Chatham Preparatoria, Universidad del Sur, Universidad de Chicago”
¿Cuál es su tema favorito que ha elegido un estudiante?
“Como el estereotipo ´loco´ de la dama de los gatos se convirtió en uno de los tropos sexistas más perdurables de la cultura occidental.”
¿Varios de sus alumnos nos dicen que usted tiene muchos, cuál es su favorito?
“No creo que tenga un miedo favorito. Sin embargo, me pongo extremadamente nervioso alrededor de las palomas.”
¿Qué lo motiva todos los días?
“Quiero que los alumnos entiendan que las cosas cosas que son aparentemente difíciles - research y la escritura son simples y alcanzables. Quiero convertir las cosas difíciles a cosas simples.”
¿Cuál es su palabra favorita?
“Secoya. Aurora está cerca en segundo lugar. Mire es mi tercera.”
¿Es mejor el pastel que el pie? “Si, sin discussa."
¿Escuché que su artista favorita es Taylor Swift, que la hace tan estupenda?
“La premisa aquí es incorrecta. No diría que Taylor Swift es mi artista favorita. David Bowie probablemente es mi artista favorito. Ambos son/fueron letristas talentosos, con talento para contar historias y narrar. Me gusta más Bowie porque creo que sus exploraciones musicales, especialmente a fines de la década de 1970, fueron notables.
“Heroes” o “Station to Station” probablemente son mis álbumes favoritos de todos los tiempos.”
¿Cuál es su álbum favorito de Taylor Swift?
“Me gusta mucho Evermore.”
¿Canción favorita?
“Supongo que te refieres a Evermore. O así es como estoy interpretando la pregunta. Sigo escuchando ‘Tolerate It’.”
¿En cual era de Taylor Swift se encuentra actualmente?
“La era actual del “cottagecore”, que ahora aparentemente ha pasado a la era de Midnights, con más inflexiones de Antonoff.”
¿Cuál es la mejor frase que ha aprendido de sus alumnos?
“understood the assignment’ que se originó en Twitter, es una excelente manera de decir que alguien tuvo éxito en algo.”
¿Tiene mascotas?
“Tres gatos Matilda, la mayor, Liz, la CFO (Chief Feline Officer) y Elaine Benes.”
¿Quieres ver el vídeo completo? ¡Mira nuestro Instagram o escanea el código QR!
Leyendas Legales - Maestros
Hola, ¿podría por favor introducirse?
"Mi nombre es Ms.Nguyen. Este es mi 14º año de enseñanza y mi quinto año en Townview, y este año estoy enseñando Álgebra 1 y Fast Track. Pero he enseñado casi todas las clases excepto AP estadísticas."
¿En qué lugar te criaste? Veo la bandera de la Universidad de Georgia en la parte de atrás.
"Nací en Vietnam y luego me mudé a Nueva York. Así que Vietnam, nueve años, Nueva York, cinco años. Y luego a Georgia, al secundario, a la universidad, a la escuela de posgrado, y luego a Florida por un par de años para mi primer trabajo como maestra. Y desde 2011 estoy en Texas. Así que, al crecer, lo sé, estoy por todas partes."
¿Tienes alguna mascota?
"Tengo 3, pero tuve 4 el año pasado. Uno de ellos falleció."
¿Cómo se llaman?
"Hops, Doc y Newton, llamados así por Isaac Newton, creador del cálculo. Doc, bueno, no pude nombrarlo originalmente. Hops se llamó así por la flor que usamos en la cerveza."
Habiendo ido a la Universidad de Georgia, ¿has pensado alguna vez en tener un bulldog?
"Oh no, tienen demasiados problemas. No pueden respirar bien, y realmente no están bien diseñados. Al igual que los Pugs y todo. Tienen muchos problemas de respiración. No viven mucho tiempo, la mayoría de ellos no viven más de 10 años. A pesar de que es la mascota de mi escuela."
¿Cómo te metiste en las matemáticas?
"En la secundaria, creo que empezó probablemente cuando llegué a los Estados Unidos, y no hablaba una sola palabra de inglés. No podía hacer nada. No podía hacer ninguna de las tareas, pero podía hacer matemáticas. Y dije: "Oh, esto es fácil. Ya he hecho esto." Así que en matemáticas, siempre fui más fuerte. Y me sentí muy bien con eso y tuve un gran interés en la materia. Así que me especialicé en matemáticas, porque no sabía realmente lo que quería hacer. "
¿Tuviste la intención de convertirse en maestra?
"La enseñanza estuvo en mi mente durante mucho tiempo, y creo que al venir de Vietnam, donde la enseñanza es un trabajo bastante respetable. Creo que siempre estuvo ahí, pero ya sabes, teniendo padres asiáticos, te empujaban a estar en el campo de la medicina. Así que exploré eso con un equipo de voluntarios en el hospital en el verano mientras estaba en la escuela secundaria. Me di cuenta de que realmente no me gusta estar en un hospital."
Así que me especialicé en matemáticas y luego en arquitectura. Y entonces dije que me gustaba más las matemáticas. Entonces, después de que obtuve mi título, me dije: "Bueno, vamos a obtener una maestría". Y luego, mientras trabajaba en mi máster, me dije: "Debería decidir qué quiero hacer. Déjame probar con la enseñanza".
Así que tuve que cambiar de matemáticas, un máster en matemáticas a educación en matemáticas, para poder obtener la certificación para enseñar. Sabía que quería hacer la enseñanza secundaria por encima de todo lo demás. Así que fui a certificarme para eso, obtuve mi maestría. El primer año fue bastante duro. Pero después del primer año fue cuando dije: "Creo que esto es lo mío. Me gusta esto". La enseñanza es uno de esos trabajos, que tal vez puedes soñar con serlo, pero no lo sabes realmente hasta que lo haces. Tuve un poco de suerte de no haber elegido dedicarme a eso. Y lo disfruto."
¿Fue difícil aprender a enseñar, siendo el inglés tu segunda lengua? "Sí, pero creo que cuando estaba en la universidad, mis pensamientos ya estaban en inglés. Hubo una transición en la que pensaba todo en vietnamita, y luego, un día, dices: "Creo que he tenido un sueño en inglés". Así que en la universidad, ya estaba pensando y soñando en Inglés. "
Dijiste que te fuiste a Florida a enseñar. ¿Cómo llegaste a apreciar a Law Magnet? "Después de Florida, me dije: "Esta ciudad es demasiado pequeña". No es muy diversa. Hay sólo una identidad étnica. Así que quería estar en una gran ciudad, porque fui a la universidad en Atlanta y Atlanta es realmente diversa. Me dije: "Vamos a mudarnos a una ciudad más grande". Eso me llevó aquí, y me apunté a las entrevistas.
Mi primera entrevista fue en una escuela intermedia, y no era una buena combinación. Así que mi segunda entrevista fue en Conrad y conseguí el trabajo en el instante. El instituto tenía un campo muy bonito. Así que pensé: "Puedo hacer esto". Acepté el trabajo y estuve allí durante seis años.
Mientras estaba allí, conocí al Mr.Feimster. Era un principal en entrenamiento, un asistente principal. Luego, se fue a Law Magnet. Cuando todavía estaba en Conrad, se puso en contacto conmigo y me preguntó si quería un trabajo. Así que aquí estoy. Y por supuesto, Law Magnet tiene fama de ser un poco mejor que Conrad.
¿Cómo estás disfrutando enseñando en Law Magnet? "Mi parte favorita es, al igual que en el salón de clases, que los estudiantes realmente quieren aprender en comparación con otras escuelas en las que he estado. Hay mucha más motivación. Obviamente, hay algunas cosas estresantes aquí y allá. Mis grados se vencen mañana, pero disfruto estar aquí."
Eventos:
1
2
1 de Noviembre: Presentación de Grant Halliburton para los padres: 6:30pm en la librería " ¡Segura! Temas que afectan a los jóvenes de hoy y cómo se puede ayudar.
16 de Noviembre: Pasteles para los maestros - Vamos a recoger pasteles comprados en la tienda para enviar a casa con nuestros maestros para las vacaciones de Día de Gracias. Usted puede inscribirse en nuestro genio de la inscripción. Enlace: https://www.signupgenius.com/go/30E0F4BA8AC2A1-pies
Rincón de reconocimiento:
Gracias a los siguientes negocios por sus generosas donaciones. Si estás en la zona, pásate por allí y dales las gracias por su apoyo.
- Deleon Provisions Catering
- Starbucks
- Abrams & Mockingbird
- Einstein Bros. Bagels
- Abrams & Mockingbird
- Nothing Bundt Cakes
- Casa Linda Plaza
RECURSOS DE LA PTSA Y LAW MAGNET
¿Quiere ponerse en contacto con Ms.Kossie (enlace comunitario)? ckossie@dallasisd.org
¿Quiere ponerse en contacto con PTSA? Enviar un correo electrónico a lawmagnetptsa@gmail.com o Únase al PTSARemind: @lawmagnet
Want to join PTSA? Join online at joinpta.org
¿Quiere una oportunidad de voluntariado para ayudar al PTSA?
Visiten: https://forms.gle/6VyjV81Ph8TgrzQo6
¿Quieres algo de Law Magnet Spirit Wear?
Visiten: https://lawmagnetptsa.cheddarup.com
Cómo aplicar
https://www.dallasisd.org/domain/26556
Law Magnet Maestros https://www.dallasisd.org/domain/17776
Enlaces del directorio de Townview https://www.dallasisd.org/Page/82838
Education is Freedom https://www.dallasisd.org/domain/19738
Amplia lista de clubes de Townview https://tinyurl.com/2w57vjs4
Link Tree
https://lawlinkcrewresources.carrd.co
Down:
1. in 2009 Law Magnet was renamed after..
2. the offices of a judge and his or her staff
3. a process where the court bars a party from advancing claims or defenses due to failure to do something that was required
4. property of all kinds, including real and personal, tangible and intangible
5. a trial by jury where the judge serves as the fact-finder
9. an order issued by the court to do or not to do a specific act
12. how believable are you when you make a statement is your...
13. similar to an affidavit, a statement presented in court under oath
15. something that can be perceptible by touch
Across:
6. Townview is named after..
7. a document issued by court granting permission to arrest(must be signed by a judge)
8. a term used to describe evidence that may be considered by a jury or judge
10. degree of evidence necessary to charge a defendant
11. a series of written questions which one side asks the other (must be answered in writing and under oath)
14. crime punishable by death
16. recklessly acting without reasonable caution and putting others at risk
17. final decision reached by the jury in a given case
18. term used to say that a defendant has responsibility for damages
