CatálogoServicios CIDD
Centro de Innovación y Desarrollo Docente
profesionales exige que la innovación tecnológica y se convierta en una damental. Para responder a esto, n entorno especializado del Centro de cente (CIDD).
bido como un ecosistema integral que ocentes a través de dos grandes líneas stro equipo brinda asesoría pedagógica a idear y crear recursos educativos guías e infografías), los cuales se miento experto sin requerir el uso de un
Por otro lado, el LabCIDD cuenta con un espacio físico de vanguardia, diseñado y equipado para aquellas iniciativas que sí demandan tecnología avanzada. En este entorno, la comunidad académica puede grabar recursos audiovisuales, producir podcasts, desarrollar simulaciones inmersivas o ejecutar talleres prácticos.
En las siguientes páginas se detallan los servicios y recursos que forman parte de este ecosistema integral con el objetivo de que sean conocidos por la comunidad docente de la UCSC afín de requerir asesoría o dar curso a sus iniciativas de innovación
INDICEDE CONTENIDOS
OBJETIVOS
Informar la oferta integral del LabCIDD: diferenciando claramente entre los servicios de asesoría remota para la creación de recursos digitales y el uso del equipamiento de vanguardia en el espacio físico.
Promover la Innovación Pedagógica: Motivar a los docentes a integrar nuevas metodologías y formatos (podcasts, simulaciones, recursos audiovisuales) que respondan a los desafíos formativos actuales y a las necesidades de sus estudiantes.
Fomentar la Alfabetización Digital: Visibilizar el acompañamiento experto como una oportunidad para que el docente desarrolle competencias en el uso de tecnologías aplicadas a la educación, reduciendo la brecha digital en el aula.
Optimizar el Diseño Educativo: Orientar a los académicos en la selección del recurso o servicio más adecuado (sea un manual digital o una experiencia inmersiva) según sus objetivos de aprendizaje y el perfil de su asignatura.
A continuación, encontrarás cada uno de nuestros servicios clasificados por su naturaleza técnica y pedagógica. En las siguientes páginas detallamos la definición de cada recurso, su integración pedagógica efectiva y ejemplos prácticos aplicados a la innovación en la educación superior.
Es muy importante tu compromiso a trabajar colaborativamente con el equipo del CIDD, para cumplir tus objetivos y los nuestros.
LABCIDD
Ubicado en el tercer piso del Edificio Central, el LabCIDD cuenta con una sala multiuso diseñada específicamente para potenciar experiencias de enseñanza y aprendizaje dinámicas, colaborativas e innovadoras.
Su infraestructura flexible y su ecosistema tecnológico interconectado permiten a la comunidad de docentes explorar nuevas metodologías. Además, estas instalaciones pueden ser utilizadas por la comunidad académica para llevar a cabo talleres formativos, reuniones de equipos, y como un entorno para la praxis reflexiva y la gestión docente.
Para asegurar una experiencia inmersiva y de alta calidad, el espacio está equipado con un sistema de presentación 360°. Este ecosistema tecnológico avanzado se compone de un proyector principal interactivo y dos monitores de apoyo que replican las presentaciones, garantizando una buenavisualización. Además, la experiencia se complementa con un sistema de audio 360°, distribuido a través de cuatro
parlantes estratégicamente dispuestos en el espacio.
Para potenciar el trabajo colaborativo e interactivo en el aula, la sala cuenta con un sistema de tres pantallas táctiles interactivas, también conocidas como Pantallas Flip, estas destacan por su superficie táctil y capacidad de escritura digital, ideales para que la comunidad académica pueda co-crear, visualizar proyectos de manera conjunta, realizar lluvias de ideas y trabajar soluciones en tiempo real.
Finalmente, este espacio cuenta con un estudio de grabación especializado donde se producen los recursos audiovisuales enlistados en este documento. Este estudio está equipado con micrófonos, mesa de sonido, computador con software de edición y un entorno diseñado integralmente para atender los distintos requerimientos de grabación de la comunidad docente.
DISEÑO Y ESTRUCTURA DE RECURSOS EDUCATIVOS
(Acompañamiento pedagógico y de diseños)
Guías Educativas, Infografías, Infografías Interactivas y Book Digital
El equipo de especialistas del Centro de Innovación y Desarrollo Docente acompaña a la comunidad académica en la transformación de sus contenidos teóricos en materiales didácticos de alto impacto. Mediante un trabajo colaborativo de asesoría pedagógica y de diseño, damos vida a recursos digitales que facilitan la comprensión y el estudio autónomo de las personas en formación.
Este proceso se desarrolla a través de reuniones de ideación y planificación, digitalizando y estructurando la información de manera ágil y sin requerir el uso de instalaciones de grabación.
Un objetivo transversal y fundamental en toda esta asesoría es la transferencia de conocimientos hacia la comunidad de docentes. Nos enfocamos en capacitarles sobre el uso de las tecnologías y plataformas implicadas en los procesos de diseño y edición de estos recursos, fomentando así la apropiación tecnológica y la autonomía para futuros proyectos.
GUÍAS EDUCATIVAS
Documento estructurado que orienta y acompaña al usuario en la comprensión de contenidos, procedimientos o actividades académicas, mediante instrucciones claras y organizadas.
OBJETIVOS
Estandarizar procedimientos y criterios pedagógicos.
Facilitar la autonomía del estudiante/usuario en la ejecución de tareas.
Asegurar la coherencia entre resultados de aprendizaje, actividades y evaluación.
INFOGRAFÍAS
Recurso gráfico que sintetiza información de manera visual, combinando texto breve, íconos y diagramas para facilitar su comprensión y difusión.
OBJETIVOS
Comunicar información clave de forma rápida y memorable.
Jerarquizar ideas y establecer relaciones espaciales entre datos
Material visual que incorpora interacción, botones, animaciones o contenidos desplegables, permitiendo explorar información de forma dinámica.
OBJETIVOS
Incrementar la participación y el tiempo de permanencia del estudiante/usuario.
Promover la autonomía, dejando que el estudiante/usuario decida cuándo profundizar en un dato o contenido.
Integrar datos, medios y evidencias en un mismo recurso.
BOOK DIGITAL
Publicación electrónica en formato libro que compila contenidos y puede integrar recursos multimedia y enlaces interactivos.
OBJETIVOS
Consolidar contenidos extensos en un soporte portable y accesible.
Proveer materiales de estudio con navegación estructurada.
Facilitar la consulta permanente, la portabilidad de materiales de estudio y la integración de hipervínculos para ampliar la información teórica.
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Y EXPERIENCIAS INMERSIVAS
(Capturar imagen, grabar audio o usar hardware especializado)
Podcast, Vodcast, Video Testimonial, Video Tutorial, Video Registro, Screencast, Gafas de Realidad Virtual e Impresión 3D.
Para aquellas iniciativas formativas que buscan conectar a través de la voz, la imagen o la simulación de entornos, el LabCIDD abre sus puertas. En nuestro espacio equipado, la comunidad de docentes cuenta con toda la infraestructura técnica necesaria, incluyendo micrófonos de alta fidelidad, cámaras, pantallas interactivas y hardware especializado para materializar experiencias multimedia.
Con la guía técnica de nuestro equipo en el estudio, la grabación de recursos audiovisuales y la exploración de tecnologías inmersivas se convierten en un
proceso accesible, llevando la docencia a un formato dinámico y altamente atractivo para las personas en formación. Al igual que en nuestros procesos de diseño, la asesoría en el LabCIDD tiene como pilar estratégico la transferencia de conocimientos. Nos aseguramos de que cada docente comprenda y aprenda sobre el manejo de los equipos tecnológicos y las herramientas de edición audiovisual involucradas, promoviendo el desarrollo de nuevas competencias digitales en la academia.
PODCAST OBJETIVOS
Contenido de audio en formato digital que aborda temas específicos mediante narración, entrevistas o conversatorios, Se caracteriza por su formato temático, la posibilidad de descargas y la escucha asíncrona.
VODCAST
Producción audiovisual que combina el formato conversacional del podcast con soporte en video, incorporando imagen del presentador o participantes.
OBJETIVOS
Mejorar la conexión con la audiencia mediante lenguaje verbal y no verbal. Integrar recursos visuales (gráficas, ejemplos, demostraciones).
Documentar y difundir conversaciones especializadas.
VIDEO TESTIMONIAL
Definición: Recurso audiovisual en el que una o un estudiante, docente o participante entrega su experiencia personal respecto a un curso, proyecto o servicio, destacando percepciones auténticas y vivencias reales.
OBJETIVOS
Comunicar confianza y credibilidad desde una voz directa
Humanizar los procesos formativos mostrando experiencias reales.
Motivar a nuevas y nuevos participantes mediante historias significativas.
VIDEO TUTORIAL
Material audiovisual instruccional que explica paso a paso cómo realizar una acción, procedimiento o uso de una herramienta académica o tecnológica.
OBJETIVOS
Facilitar la comprensión de procesos complejos mediante demostraciones visuales.
Promover la autonomía del estudiante/usuario en el uso de plataformas o herramientas.
Favorecer el aprendizaje al ritmo del estudiante, asegurando la correcta ejecución de una tarea paso a paso.
VIDEO REGISTRO
Registro audiovisual de una actividad, clase, evento o experiencia formativa con el fin de documentar, difundir o archivar evidencia del proceso.
OBJETIVOS
Documentar prácticas pedagógicas o actividades relevantes.
Permitir la revisión posterior para análisis, reflexión o mejora continua.
Generar material institucional de apoyo para la docencia o la comunicación.
VIDEO SCREENCAST
Grabación de la pantalla de un computador acompañada opcionalmente de narración en audio, utilizada para explicar procedimientos digitales, contenidos de una asignatura o mostrar recursos tecnológicos.
OBJETIVOS
Demostrar el uso de plataformas, sistemas o software
Reducir la carga de consultas técnicas mediante guías visuales claras.
Apoyar el aprendizaje autónomo mostrando procesos en tiempo real.
IMPRESIÓN 3D
Tecnología de fabricación aditiva que permite crear objetos físicos tridimensionales a partir de modelos digitales, capa por capa, utilizando materiales como resina o filamentos plásticos.
OBJETIVOS
Materializar conceptos abstractos para facilitar la comprensión de contenidos complejos.
Desarrollar prototipos rápidos para proyectos académicos, investigación y diseño.
Fomentar el pensamiento creativo, la iteración y la resolución práctica de problemas.
Dispositivo inmersivo que permite al usuario ingresar a entornos tridimensionales simulados, interactuar con ellos y experimentar situaciones educativas que replican o amplían la realidad.
OBJETIVOS
Generar experiencias formativas inmersivas que aumenten la retención y participación.
Simular entornos profesionales complejos o de difícil acceso en el contexto real.
Facilitar el aprendizaje experiencial mediante escenarios seguros y controlados.
¿Quiénes somos?
El Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) tiene por objetivo asegurar la calidad de la docencia universitaria mediante el perfeccionamiento docente, la innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, la integración de tecnologías educativas y la promoción de la reflexión de la praxis pedagógica, que contribuyen a la implementación efectiva del Modelo Educativo Institucional y al mejoramiento continuo de los aprendizajes de los estudiantes.
Asimismo, los especialistas del CIDD brindarán atención en los horarios señalados, previa coordinación a través de correo electrónico, con el fin de ofrecer un acompañamiento oportuno y pertinente a las necesidades de la comunidad académica.