Stage Egalité des Chances en Ecole nationale supérieure d’Architecture du 25 février au 1er mars 2013 Dans les locaux de l’Ecole nationale supérieure d’Architecture de Grenoble Développé et mis en place par La Fondation Culture & Diversité L’Ecole nationale supérieure d’Architecture et de paysage de Bordeaux L’Ecole nationale supérieure d’Architecture de Grenoble L’Ecole nationale supérieure d’Architecture de la ville & des territoires de Marne-la-Vallée L’Ecole nationale supérieure d’Architecture de Normandie L’Ecole nationale supérieure d’architecture et de paysage de Lille L’Ecole nationale supérieure d’Architecture de Paris-Val de Seine L’Ecole nationale supérieure d’Architecture de Strasbourg Le ministère de la Culture et de la Communication Le ministère de l’Éducation nationale
Objectifs Ce stage est une préparation intensive aux procédures d’orientation et d’admission en Ecole nationale supérieure d’Architecture. Il a pour objectif de favoriser l’égalité des chances dans l’accès aux Ecoles d’architecture pour des élèves de Terminale scolarisés dans des établissements technologiques ou professionnels liés au domaine de l’architecture, ou dans des établissements d’enseignement général relevant de la politique de la ville.
Les élèves participant au Stage •
32 élèves de Terminale :
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provenant de 18 lycées partenaires déterminés par la DGESCO, en étroite collaboration avec les académies de Bordeaux, Créteil, Grenoble, Lille, Paris, Rouen, Strasbourg,
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sélectionnés au niveau national sur dossier.
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La majorité des élèves est issue de :
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Terminale professionnelle « Technicien d’Etudes du Bâtiment » (13 élèves),
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Terminale technologique « Sciences et Technologies de l’industrie et du développement durable » (15 élèves) et 1 élève en Terminale technologique « Sciences et Technologies du design et des arts appliqués ».
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Les autres élèves viennent de Terminale « Scientifique » (2 élèves) et « Littéraire » (1 élève).
Intervenants •
19 intervenants : directeurs, enseignants, membres du personnel administratif et professionnels des Écoles nationales supérieures d’architecture partenaires.
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Issus de champs différents pour permettre un regard croisé : – Théorie et Pratique de la culture architecturale et urbaine, – Villes et Territoires, – Sciences et Techniques pour l’Architecture, – Histoire et Culture Architecturale, – Art et architecture.
Encadrants moniteurs •
4 étudiants encadrants moniteurs la journée : − Julie Dottori, Master 2 Architecture entre usages et paysages urbains, Ensag, − Chloé Lajarge, Master 1 Architecture entre usages et paysages urbains, Ensag, − Joanna Parker, Master 1 Architecture et cultures constructives, Ensag, − Florent Viande, Master 1 Montagne, Ensag.
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2 étudiants encadrants moniteurs le soir : − Lilian Chaubet, Master 2 Architecture et cultures constructives, Ensag, − Raphaëlle Gonzalez, Licence 3, Ensag.
Le Stage Egalité des Chances s’est articulé en trois temps
1er temps : le temps du regard • -
Contenu : films introductifs à l’architecture, visite architecturale, visite d’agences d’architecture et de chantiers, découverte d’expositions.
Visite de l’agence du Groupe 6, visite du chantier de reconstruction du Lycée des Eaux Claires, visite architecturale du centre-ville de Grenoble, visite du musée de Grenoble, visite guidée de l’exposition de Anselm Reyle au Centre national d’Art Contemporain…
2ème temps : le temps de la compréhension • -
Contenu : conférences sur l’architecture, débats et échanges sur l’architecture, participation à un cours magistral de première année, apprentissage de notions architecturales clés.
3ème temps : le temps de la fabrication • -
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Contenu : ateliers de projet par groupe de travail, réalisation d’une production (maquette, book…) par les élèves, à insérer dans leur dossier de candidature pour le concours des Ecoles, présentation et restitution filmée des projets devant un jury.
Réalisation d’une maquette à partir d’une photographie d’un bâtiment d’architecture choisi par chaque élève
Le dernier jour, les élèves ont présenté le travail réalisé pendant la semaine devant - des directeurs et enseignants des Ecoles, - des proviseurs et professeurs des lycées partenaires, - des représentants du ministère de la Culture et de la Communication, - le Directeur régional des affaires culturelles Rhône-Alpes, - le Chef du service académique d’information et d’orientation du rectorat de Grenoble, - le Président de Grenoble-Alpes Métropole, - le Maire adjoint en charge de l’Education de la ville de Grenoble, - le Directeur du PRES Université de Grenoble.