Brindar oportunidades de educación a los más pequeños es la misión más grande Es un programa de pregrado presencial, que orienta sus acciones pedagógicas a la formación de profesionales idóneos, críticos, éticos y propositivos en el campo de la educación inicial, frente a la diversidad social y cultural de los diferentes contextos de la infancia.
Perfil del aspirante
Perfil del egresado
El aspirante deberá expresar particular interés por problemáticas asociadas a los procesos educativos para las infancias, capacidad de análisis respecto a sus realidades y actitud para propiciar ambientes de aprendizaje.
El licenciado en educación infantil, es un educador sensible a las realidades educativas de las infan cias en los contextos locales, regionales y globales; capaz de diseñar, llevar a cabo y monitorear experiencias educativas orientadas a la formación integral. En este sentido, nuestros egresados:
Fortalezas
• Se desempeñan como docentes en jardines y colegios en el primer ciclo de escolaridad.
• El plan de estudios se encuentra estructurado en cuatro componentes, de los cuales las prác ticas pedagógicas se constituyen en el núcleo central de la formación, al ofrecer diferentes oportunidades de articulación entre teoría y práctica, en relación con campos específicos de la docencia y la investigación.
• Lideran la dirección de entidades educativas.
• Programa orientado a la formación integral en la que se conjuga la formación humanista, peda gógica y disciplinar.
• Participan en el diseño y evaluación de políticas educativas en entidades como el Ministerio de Educación Nacional y las Secretarías de Educación.
• Las prácticas formativas inician en segundo semestre y se desarrollan en contextos sociocultu rales como: colegios, jardines infantiles, hospitales y poblaciones en situación de vulnerabilidad social incluyendo comunidades campesinas, indígenas y afrodescendientes. • Programa diseñado para ser cursado en 4 años – 8 semestres. • Opción de realizar dos carreras al tiempo y pagar únicamente la de mayor valor. • Movilidad académica internacional.
• Brindan atención y orientación pedagógica • Elaboran material educativo. • Diseñan y gestionan programas de prevención y atención a la primera infancia.
Plan de estudios Componente Fundamentos generales, misionales, pedagógicos y de educación Maestro lector y escritor 4 créditos
Filosofía de la naturaleza 3 créditos
Educación y constitución 2 créditos
Cultura, educación y desarrollo 3 créditos
Laboratorio de pensamiento científico / 4 créditos
Teología y ecología 2 créditos
Ciclo vital y aprendizaje 3 créditos
Principios de pedagogía ignanciana / 3 créditos
Evaluación de experiencias educativas / 3 créditos
Ciberculturas y ciudadanías 3 créditos
Aprendizaje, creatividad e innovación / 2 créditos
Ética 3 créditos
Política y gestión educativa 3 créditos
Pensamiento Educativo Lationamericano y Perspectiva de la Escuela Colombiana / 3 créditos
Filosofía de la educación 3 créditos
Práctica I 7 créditos
Práctica II 7 créditos
Práctica III 7 créditos
Práctica IV 7 créditos
Práctica V 7 créditos
Práctica VI 10 créditos
TOTAL: 46 CR ÉDITOS PORCENTAJE: 29%
Práct ica pedagóg ica
Práctica VII 10 créditos
TOTAL: 55 CR ÉDITOS PORCENTAJE: 34%
Elect iv as Electiva I 3 créditos
Electiva II 3 créditos
Electiva III 4 créditos
Electiva IV 2 créditos
Electiva V 2 créditos
Electiva VI 2 créditos
Electiva VII 2 créditos
TOTAL: 16 CR ÉDITOS PORCENTAJE: 10%
Fundamentos de saber es disciplinar es y didáct icas de la disciplina Historia de la infancia 2 créditos
Taller de formación corporal juego / 3 créditos
Seminario de pensamiento pedagógico / 3 créditos
Desarrollo infantil de 0 a 7 2 créditos
Educación psicomotriz en la infancia / 3 créditos
Seminario de educación moral 4 créditos
Familia, escuela y comunidad 3 créditos
Estética y sistemas de representación en la infancia 3 créditos
Filosofía para niños 2 créditos
Dimensiones de la formación de la primera infancia / 3 créditos
Políticas de apoyo a la infancia 3 créditos
Taller de formación de lenguaje 3 créditos
Educación inclusiva 3 créditos
Taller de formación afectiva 3 créditos
Enseñanza y pensamiento del profesor de primera infancia 2 créditos
TOTAL: 43 CR ÉDITOS PORCENTAJE: 27%
Total CR ÉDITOS: 160 POR CENTAJE 100%
TESTIMONIO ˝Desde mi experiencia, lo que más me ha gustado de la Licencia- tura en Educación infantil es la oportunidad de tener prácticas desde segundo semestre, pues te brinda muchos aprendizajes, la oportunidad de crecer y en un futuro, al salir al mundo laboral te da una visión más amplia del campo en la Educación Infantil˝. SALOMÉ ORTÍZ
Nuestro Ecosistema Bienestar Universitario
Consejería
Conexión Javeriana Título: Licenciado(a) en Educación Infantil Duración estimada: 8 semestres SNIES: 106094
Resolución de registro calificado: 132 del 16 de enero de 2017, vigencia hasta el 16 de enero de 2024 Acreditación de Alta Calidad: 29163 del 26 de diciembre de 2017, vigencia hasta el 26 de diciembre de 2023
Programa presencial ofertado en Bogotá
Responderemos a tus inquietudes en: pregradoseducacion@javeriana.edu.co www.javeriana.edu.co/carrera-licenciatura-en-educacion-infantil Cra 7ª Nº 42-27 piso 4º Edificio Lorenzo Uribe S.J., Tels: (571) 320 8320 Ext. 2618 / 6024 / Facebook: @EducaciónPUJ Instagram: @educacionpuj
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