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¡Bienvenidos a Kindergarten!! Un manual para padres
A Handbook for Parents
Welcome to Kindergarten!
Community Consolidated School District 15 580 N. 1st Bank Drive Palatine IL 60067 847-963-3000 • www.ccsd15.net
CALENDARIO ESCOLAR OFICIAL 2021-2022
Community Consolidated School District 15 580 North 1st Bank Drive Palatine, Illinois 60067 (847) 963-3000 www.ccsd15.net
(Propuesto a la Junta de Educación 12/11/2019, aprobado 12/09/2020.)
2021
Día de la Raza—Día Festivo—No Hay Clases
Lunes, 11 de octubre, 2021
Día del Trabajo—Día Festivo—No Hay Clases
Lunes, 6 de septiembre, 2021
Primer Día para Kindergarten y para el Programa de Educación Preescolar/Infantil
Jueves, 19 de agosto, 2021
Primer Día del Año Escolar (1ro – 8vo Grados)
Miércoles, 18 de agosto, 2021
Conferencias para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Martes, 17 de agosto, 2021
Conferencias para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Lunes, 16 de agosto, 2021
Día de Conferencias para Padres y Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Lunes y Martes, 22-23 de noviembre, 2021
Planeamiento para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Martes, 12 de octubre, 2021
Vacaciones de Día de Acción de Gracias—No Hay Clases
Jueves y Viernes, 25-26 de noviembre, 2021
No Hay Clases para los Estudiantes—Empleados trabajan en sus calendarios
Miércoles, 24 de noviembre, 2021
Vacaciones de Invierno—No Hay Clases
Jueves, 23 de diciembre, 2021— Viernes, 7 de enero, 2022
2022
El Día de Presidentes—Día Festivo—No Hay Clases
Lunes, 21 de febrero, 2022
Conferencias para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Martes, 18 de enero, 2022
Natalicio de Dr. Martin Luther King, Jr.—Día Festivo—No Hay Clases
Lunes, 17 de enero, 2022
Se Reanudan las Clases
Lunes, 10 de enero, 2022
Vacaciones de Primavera—No Hay Clases
Lunes–Viernes, 21-25 de marzo, 2022
Planeamiento para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Martes, 22 de febrero, 2022
Conferencias para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Jueves, 5 de mayo, 2022
No Hay Clases para los Estudiantes y para el Profesorado
Viernes, 15 de abril, 2022
Se Reanudan las Clases
Lunes, 28 de marzo, 2022
Teacher Plan Day—Student Nonattendance Day
Planeamiento para Maestros—No Hay Clases para los Estudiantes
Tuesday, February 22, 2022
El Día de los Caídos—Día Festivo—No Hay Clases
Memorial Day—Holiday—No School Presidents’ Day—Holiday—No School Student Nonattendance Day—Staff follow their individual working calendar Labor Day—Holiday—No School
Viernes, 6 de mayo, 2022
Teacher Plan Day—No Student Attendance
Monday, May 30, 2022
Teacher Institute Day—No Student Attendance
Monday, February 21, 2022
Parent/Teacher Conference Days—No Student Attendance
Wednesday, November 24, 2021
Kindergarten and Early Childhood Classes Begin
Monday, September 6, 2021
Lunes, 30 de mayo, 2022
Friday, May 6, 2022 Tuesday, January 18, 2022 Monday and Tuesday, November 22-23, 2021 Thursday, August 19, 2021
Fin Del Año Escolar (*Sujeto a cambio en el mes de abril. El año escolar será acortado por los días de emergencia no utilizados durante el año escolar. El año escolar terminará el jueves, 2 de junio si el Distrito no ha tenido cierres por nieve.)
School Term Ends
Teacher Institute Day—No Student Attendance Schools Reopen Dr. Martin Luther King, Jr. Birthday Observance—Holiday—No School Winter Break—No School Teacher Plan Day—Student Nonattendance Day Opening Day of School (Grades 1-8)
Jueves, 9 de junio, 2022*
(*Subject to change in April. The school year will be shortened by any remaining unused emergency days. The school year will end on Thursday, June 2, should the District not use any snow days.)
Student Nonattendance Day/Staff Nonattendance Day
Thursday, May 5, 2022
Spring Break—No School
Monday, March 28, 2022
Schools Reopen
Monday, January 17, 2022
Thanksgiving Recess—No School
Thursday, December 23, 2021— Friday, January 7, 2022
Columbus Day—Holiday—No School
Tuesday, October 12, 2021
Teacher Institute Day—No Student Attendance
Wednesday, August 18, 2021
Teacher Institute Day—No Student Attendance Community Consolidated School District 15 580 North 1st Bank Drive Palatine, Illinois 60067 (847) 963-3000 www.ccsd15.net
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Thursday, June 9, 2022* Friday, April 15, 2022 Monday–Friday, March 21-25, 2022 Monday, January 10, 2022
2022 Thursday and Friday, November 25-26, 2021 Monday, October 11, 2021 Tuesday, August 17, 2021 Monday, August 16, 2021
2021 (Proposed to the Board of Education 12/11/2019, approved on 12/09/2020.)
2021-2022 OFFICIAL SCHOOL CALENDAR
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Welcome to Kindergarten! Kindergarten is a special time when children are introduced to new learning experiences, friendships and environments. We are excited to have your child start their journey here in Community Consolidated School District 15. This booklet will answer questions regarding kindergarten enrollment requirements, classroom options, transportation information and more. We look forward to getting to know your child and watching them learn and explore. Welcome to CCSD15!
Esperamos conocer a su hijo/a y verlo aprender y explorar. ¡Bienvenido a CCSD15! Este folleto responderá preguntas sobre los requisitos de inscripción para el kindergarten, las opciones de aula, la información de transporte y más. El kinder es un momento especial cuando los niños reciben nuevas experiencias de aprendizaje, amistades y entornos. Estamos emocionados de que su hijo/a comience su viaje aquí en Community Consolidated School District 15. 1
¡Bienvenido a Kindergarten!
Requisitos para el registro
2
• Requisitos de edad: los niños que son residentes del distrito y cumplen 5 años de edad el 1 de septiembre del año de inscripción o antes son elegibles. • Registro: las nuevas familias que se inscriben por primera vez deben registrarse en línea en www.ccsd15.net/registration, y luego presentar cualquier documentación necesaria (formularios de salud, certificados de nacimiento, comprobante de residencia) en persona durante el horario de oficina regular de la escuela para completar el proceso de inscripción. • Si necesita ayuda para completar el registro en línea, visite su escuela durante el horario de oficina para obtener ayuda. • Registrar a su hijo/a en este momento ayudará al distrito con la colocación de estudiantes para todos los programas de kindergarten.
• Registering your child at this time will help the district with student placement for all kindergarten programs. • If you need help completing online registration, please visit your school during office hours for assistance. • Registration: New families enrolling for the first time should register online at www.ccsd15.net/registration, then submit any necessary paperwork (health forms, birth certificates, proof of residency) in person during regular school office hours to complete the registration process. • Age requirements: Children who are residents of the district and turn 5 years old on or before September 1 of the year of enrollment are eligible. 2
Enrollment Requirements
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• Real Estate closing papers (for closing within last 60 days) • Signed and dated lease and proof of last month’s payment (canceled check or receipt) • Mortgage statement (homeowner) • Most recent property tax bill Category I (One document required) Acceptable proofs of CCSD15 residency (within the last 45 days):
Proof of Residency Please bring a certified copy of your child’s birth certificate (with seal) or other government document verifying date of birth. An official certificate of every birth should be on file in the locality where the event occurred. These records are filed permanently in a State vital statistics office or in a city, county, or other local office. To obtain a certified copy of a birth certificate, write or go to the vital statistics office in the State or area where the event occurred, or visit the National Center for Health Statistics (https://www.cdc.gov/nchs/w2w/index.htm) for information on where to obtain an official birth certificate.
Certified Birth Certificates • A student transfer form from the previous school attended (if applicable). • Any pertinent health information including health, dental, and eye exams and immunizations specific to grade and age at regular intervals (visit www.ccsd15.net/healthexams for required forms and information); and • Two proofs of CCSD15 residency; • Birth certificate (original with seal) or other government document verifying date of birth;
To complete registration, bring these items to your child’s school
Para completar el registro, traiga estos artículos a la escuela de su hijo: • Certificado de nacimiento (original con sello) u otro documento gubernamental que verifique la fecha de nacimiento; • Dos pruebas de residencia CCSD15, si se conoce; • Cualquier información de salud pertinente, incluidos exámenes de salud, dentales y de la vista, y vacunas específicas para el grado y la edad en intervalos regulares; y • Un formulario de transferencia de estudiantes de la escuela anterior a la que asistió (si corresponde).
Certificados de nacimiento certificados Traiga una copia certificada del certificado de nacimiento de su hijo/a (con sello) u otro documento gubernamental que verifique la fecha de nacimiento. Un certificado oficial de cada nacimiento debe estar archivado en la localidad donde ocurrió el evento. Estos registros se archivan permanentemente en una oficina estatal de estadísticas vitales o en una ciudad, condado u otra oficina local. Para obtener una copia certificada de un certificado de nacimiento, escriba o vaya a la oficina de estadísticas vitales en el estado o área donde ocurrió el evento, o visite el Centro Nacional de Estadísticas de Salud (https://www.cdc.gov/nchs/w2w/index.htm) para obtener información sobre dónde obtener un certificado de nacimiento oficial.
Prueba de residencia Pruebas aceptables de residencia CCSD15 (dentro de los últimos 45 días): Categoría I (se requiere UN documento) • Factura del impuesto a la propiedad más reciente • Estado de cuenta de hipoteca (propietario) • Contrato de arrendamiento firmado y fechado y comprobante del pago del mes pasado (cheque o recibo cancelado) • Documentos de cierre de bienes inmuebles (por cierre en los últimos 60 días). 3
Categoría II (se requieren DOS documentos) • • • • •
Póliza de seguro del propietario o inquilino/declaración de prima Tarjeta actual de ayuda pública Registro de votante Recibo de alquiler del camión de mudanzas Licencia de conducir
Visite www.ccsd15.net/residency para obtener más información.
Información de salud • Examen de salud, fechado dentro del año de entrada a la escuela. El formulario del Certificado de Examen de Salud Infantil está disponible en línea y en la oficina de la escuela. Visite www.ccsd15.net/healthexams para obtener más información. Envíelo temprano para asegurarse de que su hijo/a haya cumplido con los requisitos de salud y que cualquier problema de salud esté planeado antes de la entrada a la escuela. Envíe los exámenes de salud completos a la escuela de origen antes del comienzo de la escuela. Aceptamos prueba de cita para aquellos que no puedan completar el examen antes del primer día de clases. • Examen dental, fechado dentro dentro 18 meses posteriores al ingreso a la escuela. El formulario de examen dental IDPH está disponible en línea y en la oficina de la escuela. Visite www.ccsd15.net/healthexams para obtener más información. • Examen de la vista, fechado dentro del año de entrada a la escuela. El Informe del examen de la vista del estado de Illinois está disponible en línea y en la oficina de la escuela. Visite www.ccsd15.net/healthexams para obtener más información. • Registros de vacunas. Aceptamos los documentos de la vacuna en cualquier momento después del registro. Envíelo temprano para asegurarse de que su hijo haya cumplido con los requisitos de la vacuna del estado de Illinois. El proveedor de atención médica debe verificar el mes/día/año y la cantidad correcta de dosis en los intervalos correctos. Visite www.ccsd15. net/healthexams para obtener más información. Esto se debe antes del comienzo de la escuela. Se recomienda que las familias conserven una copia del examen de salud del niño y las vacunas para sus registros. 4
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Parents or guardians who object to examination(s) or immunization(s) on religious grounds are not required to submit their child or wards to either, and must provide a completed Illinois Certificate of Religious Exemption form It is recommended that families keep a copy of their child’s health examination and immunizations for their records. • Immunization records. We accept the vaccine documents at any time upon registration. Please submit early to assure your child has met the State of Illinois vaccine requirements. The month/day/year and correct number of doses at the correct intervals must be verified by a health care provider. Please visit www.ccsd15.net/healthexams for more information. This is due before the start of school. • Eye exam, dated within one year of school entry. The State of Illinois Eye Examination Report is available online and in the school office. Please visit www.ccsd15.net/healthexams for more information. • Dental exam, dated within 18 months of school entry. The IDPH Dental Examination form is available online and in the school office. Please visit www.ccsd15.net/healthexams for more information. • Health exam, dated within one year of school entry. The Certificate of Child Health Examination form is available online and in the school office. Please visit www.ccsd15.net/healthexams for more information. Please submit early to assure your child has met the health requirements and any health issues are planned for in advance of school entry. Submit completed health exams to the home school before the start of school. We accept proof of appointment for those unable to complete the examination prior to the first day of school.
Health Information Please visit www.ccsd15.net/residency for more information. • Driver’s license • Receipt for moving van rental • Voter’s registration • Current public aid card • Homeowner or renter’s insurance policy/premium statement Category II (Two documents required)
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• Encourage your child to express wants or needs and to be a good listener and friend. • Practice with your child to learn basic numbers and letters and how to write their first name. • Help your child be more independent with meals, using the bathroom, zipping jackets and putting on shoes. • Speak positively about school so your child is excited about starting kindergarten and learning new things.
Tips to Prepare Your Child for School In most cases, students who live more than 1.5 miles from their home school will be provided free bus service through CCSD15. State funding is not provided for students living within 1.5 miles of their schools. These students may ride the bus for a fee determined annually by the Board of Education provided that space is available and a route already exists. (No stops will be made less than one-half mile from the school building.) An Application for Paid Transportation is available online and at each school. More detailed bus transportation information is available online and will be provided during the summer months.
Transportation Typically, kindergarten fees are approximately $60 per student. Student fees are dependent upon Board of Education approval each February.
Kindergarten fees Per School Board Policy 7:100—Students who are not in compliance with IL student health requirements may be excluded. signed by the health care provider. Please visit www.ccsd15.net/healthexams for more information.
Los padres o tutores que se opongan a los exámenes o inmunizaciones por motivos religiosos no están obligados a presentar a sus hijos o pupilos a ninguno de ellos, siempre que se complete un formulario de Certificado de Exención Religiosa de Illinois firmado por el proveedor de atención médica. Visite www.ccsd15.net/healthexams para obtener más información. Por la política de la Junta Escolar 7: 100—los estudiantes que no cumplan con los requisitos de salud de los estudiantes de IL pueden ser excluidos.
Cuotas de Kindergarten Por lo general, las tarifas de kindergarten son de aproximadamente $60 por estudiante. Las tarifas de los estudiantes dependen de la aprobación de la Junta de Educación cada febrero.
Transporte En la mayoría de los casos, los estudiantes que viven a más de 1.5 millas de su escuela de origen recibirán un servicio de autobús gratuito a través de CCSD15. No se proporcionan fondos estatales para estudiantes que viven dentro de 1.5 millas de sus escuelas. Estos estudiantes pueden viajar en el autobús por una tarifa determinada anualmente por la Junta de Educación, siempre que haya espacio disponible y ya exista una ruta. (No se harán paradas a menos de media milla del edificio de la escuela). Una solicitud de transporte pagado está disponible en línea y en cada escuela. Información más detallada sobre el transporte en autobús está disponible en línea y se proporcionará durante los meses de verano.
Consejos para preparar a tu hijo/a para la escuela • Hable positivamente sobre la escuela para que su hijo/a esté entusiasmado por comenzar el kindergarten y aprender cosas nuevas. • Ayude a su hijo/a a ser más independiente con las comidas, usar el baño, ponerse las chaquetas y ponerse los zapatos. 5
• Practique con su hijo/a para aprender números y letras básicas y cómo escribir su primer nombre.
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• Anime a su hijo/a a expresar deseos o necesidades y a ser un buen oyente y amigo. • Revise las rutinas de transporte con su hijo/a para que él o ella esté familiarizado con cómo van a llegar y salir de la escuela. • Haga del hogar un lugar para aprender. Designe un lugar para hacer actividades escolares con su hijo/a después de la escuela.
Plan de estudios básico de kindergarten El currículo central de kínder de CCSD15 está alineado con los Estándares de aprendizaje de Illinois. Para obtener más información sobre los estándares o materiales utilizados para la instrucción de kindergarten, consulte la página Currículo e instrucción en www.ccsd15.net/curriculum.
Alfabetización (lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva): • Demostrar conciencia fonémica. • Reconocer y nombrar letras mayúsculas y minúsculas. • Usar el conocimiento de los sonidos de las letras para decodificar palabras y leer palabras a la vista del jardín de niños. • Demostrar comprensión de historias y textos informativos; hacer / responder preguntas sobre detalles clave de un texto; comparar / contrastar aventuras y experiencias de personajes en un texto. • Leer y comprender textos de nivel de grado con independencia. • Aplique el conocimiento de las letras sonoras en el trabajo escrito y comience a comprender el proceso de escritura. 6
• Read and understand grade-level text with independence. • Demonstrate comprehension of stories and informational texts; ask/answer questions about key details from a text; compare/contrast adventures and experiences of characters in a text. • Use knowledge of letter sounds to decode words and read kindergarten sight words. • Recognize and name capital and lower-case letters. • Demonstrate phonemic awareness.
Literacy (Reading, Writing, Speaking, Listening): CCSD15’s kindergarten core curriculum is aligned to the Illinois Learning Standards. For more information about the standards or materials used for kindergarten instruction, please see the Curriculum & Instruction page at www.ccsd15.net/curriculum.
Kindergarten Core Curriculum • Make home a place for learning. Designate a spot to do school activities with your child after school. • Review transportation routines with your child so they are familiar with how they will get to and from school.
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• Apply sound-letter knowledge in written work and begin to understand the writing process. • Write using illustrations, including writing text that accompanies a related picture and self-generated writing. • Participate in collaborative conversations with peers and adults.
Mathematics: • Developmentally appropriate understanding of the eight Standards for Mathematical Practice. • Know number names and the count sequence. • Count to tell the number of objects. • Compare numbers. • Understand addition as putting together and addition to, and understand subtraction as taking apart and taking from. • Work with numbers 11-19 to gain foundations for place value. • Describe and compare measurable attributes. • Classify objects and count the number of objects in categories. • Identify and describe shapes. • Analyze, compare, create, and compose shapes.
• Analizar, comparar, crear y componer formas. • Identificar y describir formas. • Clasifique objetos y cuente el número de objetos en categorías. • Describa y compare atributos medibles. • Trabaja con los números 11-19 para obtener fundamentos para el valor posicional. • Entender la suma como unir y sumar, y entender la resta como separar y tomar de. • Compara números. • Cuenta para contar la cantidad de objetos. • Conozca los nombres de los números y la secuencia de conteo. • Comprensión apropiada para el desarrollo de los ocho estándares para la práctica matemática.
Matemáticas: • Participe en conversaciones de colaboración con compañeros y adultos. 7
• Escriba usando ilustraciones, incluida la escritura de texto que acompaña a una imagen relacionada y escritura autogenerada.
Salud:
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• Identificar métodos de promoción de la salud y prevención de enfermedades (por ejemplo, lavarse las manos, cepillarse/usar hilo dental, limpieza). • Demostrar métodos de seguridad para reducir riesgos (por ejemplo, tráfico, extraños). • Desarrolle habilidades para la vida social y emocional: escuchar, enfocar la atención, seguir instrucciones, identificar emociones, ser asertivo y cuidar a los demás.
Estudios Sociales: • Cree preguntas, explore hechos, recopile información con orientación, evalúe una fuente al distinguir entre hechos y opiniones, y aprenda cómo tomar medidas en su clase a través de la creación de consenso y los procedimientos de votación. • Explore los roles y responsabilidades de las personas con autoridad. • Explique la necesidad y el propósito de las reglas en varios entornos. • Explicar cómo las características ambientales afectan la vida de las personas. • Identifique y explique cómo las personas y los bienes se mueven de un lugar a otro. • Explique cómo se toman algunas decisiones debido a la escasez (es decir, no podemos tener todo lo que queremos). • Compara la vida en el pasado con la vida de hoy. • Explicar el significado de nuestras fiestas nacionales.
• Explain the significance of our national holidays. • Compare life in the past with life today. • Explain how some choices are made because of scarcity (i.e., we cannot have everything we want). • Identify and explain how people and goods move from place to place. • Explain how environmental characteristics affect people’s lives. • Explain the need for and purpose of rules in various settings. • Explore roles and responsibilities of people in authority. • Create questions, explore facts, gather information with guidance, evaluate a source by distinguishing between fact and opinion, and learn how to take action in their classroom through consensus building and voting procedures.
Social Studies: • Develop social-emotional life skills: listening, focusing attention, following directions, identifying emotions, being assertive, and caring for others. • Demonstrate safety methods to reduce risks (e.g. traffic, strangers). • Identify methods of health promotion and illness prevention (e.g. hand washing, brushing/flossing teeth, cleanliness).
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Health:
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This is a full-day program. • • • • •
Central Road Gray M. Sanborn Jane Addams Kimball Hill Lake Louise
• • • • •
Lincoln Stuart R. Paddock Thomas Jefferson Virginia Lake Winston Campus Elementary
This program is held at: CCSD15 offers a One-Way (Spanish) Dual Language immersion program where students who are native Spanish speakers qualify for the (Spanish) Bilingual program. Students in kindergarten receive 80 percent of their instruction in Spanish and 20 percent of their instruction in English by a certified instructor. For each subsequent year, the percentage of instruction in Spanish is decreased by 10 percent. By third-grade, instruction in the two languages is balanced at 50 percent Spanish and 50 percent English.
One-Way (Spanish) Dual Language CCSD15’s kindergarten curriculum and half-day model will prepare children well for first grade and beyond. Parents will have the option to state their preference for morning or afternoon kindergarten. Requests are granted upon space and availability. CCSD15’s kindergarten program is the half-day model. Students will be fully educated according to CCSD15’s traditional core curriculum and programming.
Half-day Kindergarten
CCSD15 Kindergarten Programs
CCSD15 Programas de Kindergarten Kindergarten Medio Día Un programa de kindergarten de CCSD15 es el modelo de medio día. Los estudiantes recibirán una educación completa de acuerdo con el plan de estudios y la programación básica tradicional de CCSD15. El plan de estudios de kindergarten de CCSD15 y el modelo de medio día prepararán bien a los niños para el primer grado y más allá. Los padres tendrán la opción de indicar su preferencia por el kindergarten de la mañana o la tarde. Las solicitudes se otorgan según el espacio y la disponibilidad.
Lenguaje Dual Unidireccional (español) CCSD15 ofrece un programa de inmersión de lenguaje dual unidireccional (español) donde todos los estudiantes son hablantes nativos de español y califican para el programa bilingüe (español). Los estudiantes de kindergarten reciben el 80 por ciento de su instrucción en español y el 20 por ciento de su instrucción en inglés por un instructor certificado. Para cada año subsiguiente, el porcentaje de instrucción en español se reduce en un 10 por ciento. Para el tercer grado, la instrucción en los dos idiomas está equilibrada en un 50 por ciento de español y un 50 por ciento de inglés. Este programa se lleva a cabo en: • • • • •
Central Road Gray M. Sanborn Jane Addams Kimball Hill Lake Louise
• • • • •
Lincoln Stuart R. Paddock Thomas Jefferson Virginia Lake Primaria Winston Campus
Este es un programa de día completo. 9
Lenguaje dual bidireccional (español) Lenguaje Dual Bidireccional (español) es un programa opcional de kindergarten de día completo que se lleva a cabo en las escuelas primarias Jane Addams y Winston Campus. Lenguaje Dual Bidireccional (español) es un programa de inmersión bidireccional, donde la mitad de los estudiantes son hablantes nativos de español y la otra mitad habla inglés u otro idioma. Los estudiantes de jardín de infantes reciben el 80 por ciento de su instrucción en español y el 20 por ciento de su instrucción en inglés por un instructor certificado. Para cada año subsiguiente, el porcentaje de instrucción en español se reduce en un 10 por ciento. Para el tercer grado, la instrucción en los dos idiomas está equilibrada en un 50 por ciento de español y un 50 por ciento de inglés. Si la demanda excede el espacio disponible para el lenguaje dual bidireccional (español), se implementará un proceso aleatorio de selección de estudiantes. Visite el sitio web de dos idiomas (español) en dos idiomas (www.ccsd15.net/SDL) para obtener más información.
Línea de tiempo de lenguaje dual Enero: Comienza la inscripción en línea para kindergarten Febrero: Reuniones informativas bidireccionales (en español) en dos idiomas. Marzo: Carta de compromiso bidireccional (español) en dos idiomas debido. Abril: Se notifica a las familias sobre la aceptación del programa bidireccional (español) en dos idiomas. Mayo-Agosto: La colocación del programa de doble idioma (español) en dos idiomas continúa dependiendo de la disponibilidad; reunión de bienvenida a las familias aceptadas en el programa.
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May-August: Two-Way (Spanish) Dual Language program placement continues depending upon availability; welcome meeting for families accepted into program. April: Families notified of Two-Way (Spanish) Dual Language program acceptance. March: Two-Way (Spanish) Dual Language letter of commitment due. February: Two-Way (Spanish) Dual Language information meetings held. February: Online Kindergarten registration begins.
Dual Language Timeline If demand exceeds available space for Two-Way (Spanish) Dual Language, a random student selection process will be implemented. Visit the Two-Way (Spanish) Dual Language website (www.ccsd15.net/SDL) for more information. Two-Way (Spanish) Dual Language is a two-way immersion program, where half of the students are native Spanish speakers and half speak English or another language. Students in kindergarten receive 80 percent of their instruction in Spanish and 20 percent of their instruction in English by a certified instructor. For each subsequent year, the percentage of instruction in Spanish is decreased by 10 percent. By third-grade, instruction in the two languages is balanced at 50 percent Spanish and 50 percent English. Two-Way (Spanish) Dual Language is an optional full-day kindergarten program held at Jane Addams Elementary School and Winston Campus Elementary School.
Two-Way (Spanish) Dual Language
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• Other as decided upon by the nurse and parent/guardian • Injury and/or illness requiring medical attention • Communicable illness suspected: pink eye, strep throat, chicken pox, impetigo, whooping cough, or other • Unidentified skin rash • Vomiting or diarrhea • Fever of 100°F or greater
When will my child be sent home from school? Report illness symptoms completely on the attendance line at school. • Head lice infestation (live head lice) • Pink eye (conjunctivitis) • Communicable diseases (such as strep throat, influenza, chicken pox, measles, etc.): Keep your child home for a period of 24 hours of antibiotic treatment or after the contagious period for the illness is over. This time frame may be longer for more serious communicable diseases. • Undiagnosed rash • Vomiting or diarrhea: Keep your child home for 24 hours after the symptoms have stopped. • Fever: Keep your child home if they have a fever (temperature of 100°F or greater. Keep your child home for a period of 24 hours after the fever has passed, without fever-reducing medications.
When do I keep my child home from school?
Frequently Asked Health Questions
Preguntas frecuentes preguntas de salud Cuándo mantengo a mi hijo/a en casa fuera de la escuela? • Fiebre: mantenga a su hijo/a en casa si tiene fiebre (temperatura de 100°F o más. Mantenga a su hijo/a en casa por un período de 24 horas después de que haya pasado la fiebre, sin medicamentos para reducir la fiebre. • Vómitos o diarrea: mantenga a su hija/o en casa durante 24 horas después de que los síntomas hayan desaparecido. • Erupción cutánea no diagnosticada • Enfermedades transmisibles (como faringitis estreptocócica, influenza, varicela, sarampión, etc.): mantenga a su hijo en casa durante un período de 24 horas de tratamiento con antibióticos o después de que termine el período contagioso de la enfermedad. Este plazo puede ser más largo para enfermedades transmisibles más graves. • Ojo rosado (conjuntivitis) • Infestación de piojos (piojos vivos) Informe los síntomas de la enfermedad completamente en la línea de asistencia en la escuela.
Cuándo se enviará a mi hijo a casa desde la escuela? • Fiebre de 100°F o más • Vómitos o diarrea • Erupción cutánea no identificada • Sospecha de enfermedad transmisible: conjuntivitis, faringitis estreptocócica, varicela, impétigo, tos ferina u otros • Lesiones y / o enfermedades que requieren atención médica. • Otro según lo decida la enfermera y el padre / tutor 11
Si mi hijo toma medicamentos, ¿qué hago?
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CCSD15 cree que los medicamentos recetados y sin receta deben administrarse en el hogar. Sin embargo, si es en el mejor interés educativo y de salud del niño tomar medicamentos recetados durante el día escolar, entonces se debe completar un Formulario de autorización de medicamentos. Esto se refiere a todos los medicamentos (recetados, de venta libre y de emergencia). El formulario de autorización de medicamentos está disponible en línea en www.ccsd15.net/MedicationAdministration o en la enfermería de la escuela. La medicación debe ser llevada a la escuela por el padre o tutor en el envase original.
Cómo hago cambios para contactos de emergencia e información de salud? Es aterrador para un niño enfermo o herido cuando no podemos comunicarnos con un padre o tutor. Los contactos de emergencia y los números de teléfono de los padres se pueden cambiar a través de Campus Parent de Infinite Campus. Además, notifique a la oficina de salud sobre los cambios en la condición de salud o la medicación de su hijo, para que podamos satisfacer mejor sus necesidades de salud en la escuela.
It is frightening for an ill or injured child when we are unable to reach a parent or guardian. Emergency contacts and parent phone numbers can be changed through Infinite Campus’ Campus Parent. Also, please notify the health office regarding changes in your child’s health condition or medication, so that we can best meet his/her health needs at school.
How do I make changes for emergency contacts and health information? CCSD15 believes that prescription and nonprescription medication should be administered in the home. However, if it is in the best educational and health interest of the child to take prescribed medication during the school day, then a Medication Authorization Form must be completed. This pertains to all medications (prescription, over the counter, and emergency). The Medication Authorization Form is available online at www.ccsd15.net/MedicationAdministration or in the school nurse office. Medication must be brought to the school by the parent or guardian in the original container. 12
If my child takes medication, what do I do?
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There are several private community care providers that offer before- and/ or after-school care. A list of these daycare providers and information about day care center transportation to/from school is available online at www.ccsd15.net/DaycareCenters.
Private Community Care Providers C.A.R.E. (Children’s Activity, Recreation and Enrichment program) is a cooperatively run program between CCSD15 and the Palatine and Rolling Meadows Park Districts. It offers before- and after-school care for children whose parents require extended childcare, offered onsite at all CCSD15 elementary schools for children in grades K-6. This fee-based program is the only onsite childcare option for CCSD15 students. Enrollment is limited. Please visit www.ccsd15.net/care for more information on the program.
C.A.R.E. C.A.R.E. (Siglas en inglés, Programa de actividades, recreación y enriquecimiento para niños) es un programa cooperativo entre CCSD15 y los distritos de parque de Palatine y Rolling Meadows. Ofrece cuidado antes y después de la escuela para niños cuyos padres requieren cuidado infantil extendido, ofrecido en el sitio en todas las escuelas primarias CCSD15 para niños en los grados K-6. Este programa de pago es la única opción de cuidado de niños en el sitio para los estudiantes de CCSD15. La inscripción es limitada. Visite www.ccsd15.net/care para obtener más información sobre el programa.
Comunidad privada proveedores de cuidados Hay varios proveedores privados de atención comunitaria que ofrecen atención antes y / o después de la escuela. Una lista de estos proveedores de guardería e información sobre el transporte de la guardería a / desde la escuela está disponible en línea en www.ccsd15.net/DaycareCenters.
C.A.R.E.
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Frank C. Whiteley Elementary 4335 Haman Avenue, Hoffman Estates IL 60192-1306 Teléfono: 847-963-7200, www.ccsd15.net/FCW
Lincoln Elementary 1021 N. Ridgewood Lane, Palatine IL 60067-3448 Phone: 847-963-5700, www.ccsd15.net/LS
Central Road Elementary 3800 Central Road, Rolling Meadows IL 60008-2554 Teléfono: 847-963-5100, www.ccsd15.net/CR
Marion Jordan Elementary 100 N. Harrison Avenue, Palatine IL 60067-0913 Phone: 847-963-5500, www.ccsd15.net/MJ
John G. Conyers Learning Academy 2800 Central Road, Rolling Meadows IL 60008-2535 Teléfono: 847-963-3400, www.ccsd15.net/CLA
Hunting Ridge Elementary 1105 W. Illinois Avenue, Palatine IL 60067-6628 Teléfono: 847-963-5300, www.ccsd15.net/HR
Kimball Hill Elementary 2905 Meadow Drive, Rolling Meadows IL 60008-1801 Phone: 847-963-5200, www.ccsd15.net/KH
Gray M. Sanborn Elementary 101 N. Oak Street, Palatine IL 60067-5246 Teléfono: 847-963-7000, www.ccsd15.net/GMS
Jane Addams Elementary 1020 E. Sayles Drive, Palatine IL 60074-7274 Teléfono: 847-963-5000, www.ccsd15.net/JA Kimball Hill Elementary 2905 Meadow Drive, Rolling Meadows IL 60008-1801 Teléfono: 847-963-5200, www.ccsd15.net/KH
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Lake Louise Elementary 500 N. Jonathan Drive, Palatine IL 60074-4114 Phone: 847-963-5600, www.ccsd15.net/LL Jane Addams Elementary 1020 E. Sayles Drive, Palatine IL 60074-7274 Phone: 847-963-5000, www.ccsd15.net/JA Hunting Ridge Elementary 1105 W. Illinois Avenue, Palatine IL 60067-6628 Phone: 847-963-5300, www.ccsd15.net/HR Gray M. Sanborn Elementary 101 N. Oak Street, Palatine IL 60067-5246 Phone: 847-963-7000, www.ccsd15.net/GMS John G. Conyers Learning Academy 2800 Central Road, Rolling Meadows IL 60008-2535 Phone: 847-963-3400, www.ccsd15.net/CLA
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Community Consolidated School District 15 580 N. 1st Bank Drive, Palatine IL 60067-8110 Phone: 847-963-3000, www.ccsd15.net Winston Campus Junior High 120 N. Babcock Drive, Palatine IL 60074-5599 Phone: 847-963-7400, www.ccsd15.net/WCJH Walter R. Sundling Junior High 1100 N. Smith Street, Palatine IL 60067-2606 Phone: 847-963-3700, www.ccsd15.net/WRS Plum Grove Junior High 2600 Plum Grove Rd., Rolling Meadows IL 60008-2042 Phone: 847-963-7600, www.ccsd15.net/PG Carl Sandburg Junior High 2600 Martin Lane, Rolling Meadows IL 60008-2722 Phone: 847-963-7800, www.ccsd15.net/CS Winston Campus Elementary 900 E. Palatine Road, Palatine IL 60074-5552 Phone: 847-963-7500, www.ccsd15.net/WCE Willow Bend Elementary 4700 Barker Avenue, Rolling Meadows IL 60008-3202 Phone: 847-963-7300, www.ccsd15.net/WB Virginia Lake Elementary 925 N. Glenn Drive, Palatine IL 60074-7189 Phone: 847-963-7100, www.ccsd15.net/VL Thomas Jefferson Elementary 3805 Winston Drive, Hoffman Estates IL 60192-1851 Phone: 847-963-5400, www.ccsd15.net/TJ Stuart R. Paddock Elementary 225 W. Washington Street, Palatine IL 60067-6147 Phone: 847-963-5800, www.ccsd15.net/SRP Pleasant Hill Elementary 434 W. Illinois Avenue, Palatine IL 60067-6745 Phone: 847-963-5900, www.ccsd15.net/PH
Pleasant Hill Elementary 434 W. Illinois Avenue, Palatine IL 60067-6745 Teléfono: 847-963-5900, www.ccsd15.net/PH Stuart R. Paddock Elementary 225 W. Washington Street, Palatine IL 60067-6147 Teléfono: 847-963-5800, www.ccsd15.net/SRP Thomas Jefferson Elementary 3805 Winston Drive, Hoffman Estates IL 60192-1851 Teléfono: 847-963-5400, www.ccsd15.net/TJ Virginia Lake Elementary 925 N. Glenn Drive, Palatine IL 60074-7189 Teléfono: 847-963-7100, www.ccsd15.net/VL Willow Bend Elementary 4700 Barker Avenue, Rolling Meadows IL 60008-3202 Teléfono: 847-963-7300, www.ccsd15.net/WB Winston Campus Elementary 900 E. Palatine Road, Palatine IL 60074-5552 Teléfono: 847-963-7500, www.ccsd15.net/WCE Carl Sandburg Junior High 2600 Martin Lane, Rolling Meadows IL 60008-2722 Teléfono: 847-963-7800, www.ccsd15.net/CS Plum Grove Junior High 2600 Plum Grove Rd., Rolling Meadows IL 60008-2042 Teléfono: 847-963-7600, www.ccsd15.net/PG Walter R. Sundling Junior High 1100 N. Smith Street, Palatine IL 60067-2606 Teléfono: 847-963-3700, www.ccsd15.net/WRS Winston Campus Junior High 120 N. Babcock Drive, Palatine IL 60074-5599 Teléfono: 847-963-7400, www.ccsd15.net/WCJH Community Consolidated School District 15 580 N. 1st Bank Drive, Palatine IL 60067-8110 Teléfono: 847-963-3000, www.ccsd15.net 15
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