-Cristian René Aguilar PereraDirector de la Escuela de Diseño Maestro en Tecnología Educativa Licenciado en Diseño Gráfico Licenciado en
Te invito a disfrutar esta oportunidad de aprendizaje en la Escuela de Diseño, un espacio donde confluyen mentes creativas y trabajadoras.
Al igual que tú, yo también fui alumno de la Escuela de Diseño. Para mí, siempre ha sido un motivo de orgullo formar parte de una institución con tanta historia y tradición en DesdeMérida.el
inicio, te darás cuenta que el Diseño aporta muchas herramientas para hacer frente a la vida. Para ti, viene una etapa de aprendizaje, un momento en el que conocerás otras formas de pensar, dialogarás con la gente y observarás tu entorno de una manera que nunca habías hecho antes, fruto del contacto que tendrás desde los primeros semestres con proyectos reales.
Con emoción veo a nuestros egresados destacando en el mundo laboral utilizando nuestro proceso de diseño: jóvenes que, como tú, entraron con la misma ilusión y ganas.
2
HistoriaÍNDICE02. Bienvenido a Diseño 03. Nuestros alumnos 07. Proyectos de egreso 12. Personal administrativo 14. Nuestros talleres 17. Intercambios 18. Jornadas de Diseño 19. Viajes a México 20. Proyectos de Diseño industrial 21. Proyectos de Diseño interactivo 22. Eventos
Diseñada por: Arantza López - Stefany Luzardo - Julio Ruíz / Dirección Editorial: Cristian René Aguilar Perera- Paullette Pineda Alcocer.
MB: Mi experiencia estudiando Diseño de Moda en la Universidad Modelo ha sido "llenadora", no solo he aprendido, también he vivido y me he enfrentado a distintas situaciones, y retos. He aprendido a seguir y solucionar.
¿CUÁL HA SIDO TU MOMENTO FAVORITO EN LA LICENCIATURA?
MB: Porque desde muy pequeña pensaba al momento de vestirme en la armonía de color, además de que crecí en un ambiente rodeada de creatividad.
¿CUÁLES FUERON TUS PRINCIPALES MIEDOS AL ELEGIR TU LICENCIATURA?
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE APASIONA DE TU LICENCIATURA?
MB: Poder dar una visión diferente acerca de lo que es y puede ser el diseño. Poder explorar el potencial que tiene Yucatán y proyectarlo en mis diseños.
MB: Enfrentarme a un mundo nuevo, saber si realmente me identificaba con la carrera de diseño y cómo me proyectaría a futuro con ella.
Nuestros Alumnos
¿CÓMO APLICAS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL MUNDO LABORAL?
¿CÓMO HA SIDO TU EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD MODELO?
¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR DISEÑO DE MODA?
MB: Al proponer soluciones, que partan de lo que siento y lo que he reflexionado.
MB: Fue cuando terminé mi proyecto de bolsos, donde involucré procesos artesanales y sustentables.
VF: Pienso aplicarlos en la manera de hacer las cosas, la universidad me ha dado las herramientas necesarias para poder desarrollarme.
¿CUÁLES FUERON TUS PRINCIPALES MIEDOS AL ELEGIR TU LICENCIATURA?
Nuestros Alumnos
¿CUÁL HA SIDO TU MOMENTO FAVORITO EN LA LICENCIATURA?
¿CÓMO APLICAS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL MUNDO LABORAL?
VF: El fracasar, que no me gustara la carrera, porque realmente estudiar diseño fue algo que no me esperaba pero resultó satisfactorio.
y directivos siempre están al pendiente de nosotros, dispuestos a ayudarte ante cualquier duda que pueda surgir.
VF: Sin duda, la prueba de nivel en tercer semestre, fueron meses de estrés y el ver tu trabajo ya terminado es una satisfacción increíble, todo sacrificio queda atrás después de ver tu producto finalizado.
VF: Ha sido muy buena, en realidad más de lo que yo esperaba, los profesores
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE APASIONA DE TU
¿CÓMO HA SIDO TU EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD MODELO?
4
VF: Considero que es una licenciatura que tiene muchísimo futuro, que además satisface mis necesidades con respecto a lo que yo buscaba en una carrera, por un lado sentirme realizada y por otro aportar soluciones a problemáticas con enfoque sustentable.
¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR DISEÑO INDUSTRIAL?
VF: Que no tengo un solo campo laboral o una sola forma de trabajo, me gusta que no solo hay soluciones tangibles, sino también intangibles, además que constantemente estás desarrollando tu creatividad y trabajar en conjunto con grupos multidisciplinarios.
INDUSTRIAL
¿CÚAL HA SIDO TU MOMENTO FAVORITO EN LA LICENCIATURA?
¿CÓMO HA SIDO TU EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD MODELO?
JM: Tener la oportunidad de hacer piezas funcionales y estéticas. El mundo tiene que ser útil y verse mejor.
¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR DISEÑO DE PRODUCTOS?
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE APASIONA DE TU LICENCIATURA?
5
JM: No saber si tendría trabajo, si podría con la carga académica y si en realidad era lo que quería, sin embargo hoy estoy contento con mi elección.
¿CUÁLES FUERON TUS PRINCIPALES MIEDOS AL ELEGIR TU LICENCIATURA?
pendiente de nosotros, procurando que aprendamos y estemos preparados para el mundo laboral; además de siempre escuchar lo que tenemos que decir en cuanto a lo que nos parece o creemos de distintas situaciones y así ellos tomar acciones.
JM: Actualmente trabajo en un taller de manufactura y es ahí donde aplico mis conocimientos adquiridos, así como el proceso de diseño de la Universidad Modelo.
Nuestros Alumnos
JM: Es cada vez que he realizado una pieza en el taller, me gustan los procesos de investigación, bocetaje, pero cuando entro en contacto con los materiales y su producción es cuando me encuentro en plenitud.
JM: Ha sido placentera, tanto los maestros como el personal administrativo siempre están al
JM: Porque el diseño siempre fue algo que llamó mi atención, que deseaba estudiar y hacer, pero por mucho tiempo no me lo permití. Entré a otras carreras pensando que era la mejor decisión, aunque al final no era lo que quería, ahí me di cuenta que lo que de verdad me apasionaba era el diseño.
¿CÓMO APLICAS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL MUNDO LABORAL?
¿CÓMO HA SIDO TU EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD MODELO?
¿CÚAL HA SIDO TU MOMENTO FAVORITO EN LA LICENCIATURA?
¿POR QUÉ DECIDISTE ESTUDIAR DISEÑO INTERACTIVO?
JR: Actualmente trabajo en una empresa de branding y diseño en donde aplico mis conocimientos adquiridos para el desarrollo de marcas, publicidad y edición multimedia.
¿CÓMO APLICAS LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL MUNDO LABORAL?
JR: Poder crear cosas que nadie más ha creado. En el ámbito de video juegos hay ideas que no se han explotado y que me gustaría explorar. Poder desarrollar ideas que nacen de tu cabeza y que poco a poco van tomando forma, ya sea creando a los personajes en bocetos, programando sus movimientos, creando el entorno en el que se desenvuelven, hasta poder verlo en un producto final donde miles de personas puedan adquirirlo y probarlo.
¿CUÁLES FUERON TUS PRINCIPALES MIEDOS AL ELEGIR TU LICENCIATURA?
JR: Fue realizar la imagen de la Expo Diseño en Yucatán 2018, pues eso significaba poder ponerlo en mi currículum y darme a conocer.
Ruíz
Julio
JR: Ha sido muy grata, cada uno los docentes y administrativos son muy amables, dispuestos a ayudarte, además de ser gente preparada en sus ramas. En la Universidad encuentras a muy buenos amigos que tienen gustos e intereses similares y con quienes puedes realizar proyectos reales.
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE APASIONA DE TU LICENCIATURA?
6
JR: Vi el plan de estudios y noté que era una licenciatura especializada en el área digital donde vería temas de programación, animación y videojuegos. Analizando a mi alrededor me di cuenta que es una licenciatura muy actualizada, comparada con lo que se ofrecía en el estado de Yucatán.
JR: Pensar en cuanta demanda iba a haber en el mercado y dudar si mi creatividad era lo suficiente como para que contrataran a a mi antes que a otras personas.
Nuestros Alumnos
Dream Beyond the Stars
Es un proyecto de Sistema Integral de Control de Salud, en la materia de Diseño Industrial y Salud. Desarrollé el diseño de una mochila para transportar equipo médico para detección de enfermedades cardiovasculares en zonas tanto urbanas como rurales, en distinntos medios de transporte. -Valeria Flores-
Creyana es un proyecto que busca darle una nueva cara a la artesanía yucateca. Fue desarrollada en la materia de Procesos Artesanales. Las puertas están hechas con un telar de cintura, que tejieron artesanas de la comunidad de Sahcabá. El armado del mueble fue hecho por carpinteros de Temozón Sur y las maderas utilizadas son nativas de la región. Un proyecto regionalista con el potencial de ser atractivo para nuevos clientes. -Jorge Mena-
"Mi propósito esencial es generar lazos de empatía hacia el medio ambiente y las prácticas sociales. Su diseño fusiona el valor artesanal del tejido de huano con el valor de la sustentabilidad que integra alternativa de piel de tilapia. Ambas partes arman un rompecabezas atemporal de texturas y de formas inspiradas en la corriente del constructivismo geométrico". -Mariariana Bouza-
7
ilustración digital que hice gracias a los conocimientos adquiridos en la carrera, tomando muchas de los principios en las materias de Dibujo, Fundamentos del diseño, Dibujo e Imagen digital, Ilustración Digital y Teoría del color. -Julio Ruíz-
AHUAH surge de mi inquietud por crear maletas y bolsas especialmente diseñadas según la necesidad y el contexto, hechas a partir de materiales y procesos artesanales. Mi primera colección, está dirigida a bailarinas de folklore, con diseños funcionales que se adecúen a sus necesidades. En cuanto a su apariencia quiero que las bailarinas se sientan identificadas aplicando palabras clave, letras de canciones y bordados de personas o motivos presentes en los bailes y nuestra cultura.
Fotografía SánchezPiñaAlejandraMariana.Proyectos de egreso 2018 AHNAHU
N
-Mariana Alejandra Piña Sánchez-
K
9 Fotografía BriceñoKuyocSaraí.
ID PAAL es mi marca, en la cual desarrollo una línea de trajes de baño para niños con parálisis cerebral. Para este proyecto trabajé en conjunto con el CRIT Yucatán (Centro de Rehabilitación Infantil Teletón de Yucatán), con pacientes, tutores y terapeutas para resolver problemáticas puntuales relacionadas con discapacidades motoras, aunque cabe mencionar, que los trajes de baño pueden ser utilizados por niños sin o con cualquier tipo de discapacidad. La finalidad de mis diseños es facilitar su colocación, mejorar la experiencia para los padres y el pequeño y que este se sienta mas confiado, con una actitud positiva y alegre gracias al colorido y la forma de las prendas.
-Saraí Kuyoc Briceño-
Proyectos de egreso 2018
PAALKID
Proyectos de egreso 2018
MUUK
UUK es una empresa que se dedica al diseño de mobiliario y para presentarla al publico diseñé el primer mueble de la línea llamada “Piu Piu” a partir de la siguiente problemática: la mayoría de las veces nuestra casa se destina para el uso adulto excluyendo a los niños de las áreas comunes como la sala y el comedor por miedo a que se maltraten los muebles. Es por esto que decidí enfocar mi diseño a un mobiliario que mantenga la estética del hogar, pero con el cual padres e hijos puedan interactuar sin temor, reforzar sus lazos y generar un sentido de pertenencia de los más chicos hacia el espacio común.
M
Fotografía CondeDíazRodrigo.
-Rodrigo Díaz Conde-
BIOSISSIM Fotografía DíazRodrigo.
IMBIOSIS surge de mi inquietud como diseñador de luminarias, por combinar procesos artesanales e industriales. Mis diseños invitan a los usuarios a reflexionar sobre la relación que hay entre lo natural, lo manual y lo contemporáneo y a revalorizar y preservar nuestra riqueza cultural mexicana. La estética de las lámparas se adapta a cualquier tipo de espacio y estilo, permitiendo crear ambientes diferentes y múltiples sensaciones.
-Hugo Salazar Echeverría-
11
Proyectos de egreso 2018
S
-Maria Luisa Cárdenas TrinchanSalazarEsteban.
Fotografía
Proyectos de egreso 2018
12
M
ARTINA es una marca que retoma la técnica de sastrería y se inspira en el feminismo. En ella busco darle a la mujer actual una alternativa de vestimenta con la cual se sienta empoderada y femenina. La primer colección se llama Femina, debido a que hace alusión a las etapas del movimiento social feminista, desde sus inicios hasta la actualidad.
NATIMAR
¿QUÉ LE ACONSEJARIAS A QUIEN ESTA PENSANDO EN REALIZAR UN
¿PODRIAS CONTARNOS SOBRE TU INTERCAMBIO?
AC: Mientras estudiaba en la Universidad Modelo, tuve la oportunidad de irme a Barcelona, España y ser parte de la Escuela Superior de Diseño (ESDI).
AC: Los trámites son bastante fáciles, solo tienes que tener paciencia y colaborar para que la universidad donde quieres ir te acepte. El apoyo de los padres es sumamente importante. La Universidad Modelo te apoya con una beca, aunque en realidad lo principal es tener las ganas y pasión de hacer lo que quieres.
AC: ¡Que lo hagan! No hay tiempo ni distancia para poder cumplir tus sueños.
¿CÓMO FUE TU EXPERIENCIA?
¿QUÉ TE MOTIVÓ?
AC: Fue poder abrir mi panorama ante el diseño, ver diferentes perspectivas a través de otra cultura, costumbres, personas y arquitectura, para así poder formarme mejor como profesionista.
¿CÓMO FUE TU PROCESO?
AC: Irme fue un antes y un después en mi carrera ya que pude ver áreas que en México no podía tomar, el resultado fue gratificante y especial.
AC: La Universidad Modelo siempre me apoyó, desde el momento en el que decidí irme, tanto el departamento de diseño como el encargado de este proceso. Les agradezco por todo, ya que aún estando ahí estuvieron al pendiente.
13
Intercambios
¿CÓMO TE APOYO LA UNIVERSIDAD EN TU PROCESO?
Coordinadora de Diseño de Moda
Director de la Escuela de Diseño
Coordinador de Diseño Interactivo
Coordinador de Diseño de Productos y Diseño Industrial
ADMINISTRATIVOPERSONAL
LDP. Pedro Carlos Fuentes Carrillo
MGTI. Alejandro Adiel Marrufo Estrada
Conoce al personal administrativo de la Escuela de Diseño Universidad Modelo. Cualquier duda que tengas, nosotros podemos apoyarte.
Tel. 930 1900 ext. disjen@modelo.edu.mx2405
Tel. 930 1900 ext. amarrufo@modelo.edu.mx2405
Tel. 930 1900 ext. pedrofc@modelo.edu.mx2405
14
Aguilar Pereira
Tel. 930 1900 ext. caguilar@modelo.edu.mx2400
Fuentes Puerto
Tel. 930 1900 ext. mnavarro@modelo.edu.mx2402
Coordinadora Administrativa
LDG. Paullete Pineda Alcocer
MAV. EtcharrenPatriciaPadilla
Coordinadora de Investigación
Asistente de Dirección
15
Tel. 930 1900 ext. cmandujano@modelo.edu.mx2401
Tel. 930 1900 ext. ppineda@modelo.edu.mx2406
Tel. 930 1900 ext. 2403
Personal Administrativo
Coordinadora de Promoción de la Escuela de Diseño
°ComunÌcate con nosotros!
MMDC. Magaly Guadalupe Navarro Ávila
Gutiérrez Nakamura
Tel. 930 1900 ext. pep@modelo.edu.mx2404
Coordinadora Académica
Aprender haciendo es parte de la filosofía de nuestra Universidad, por lo que es importante contar con áreas que permitan a los estudiantes de la escuela de diseño desarrollar sus habilidades.
TALLERESNUESTROS
Actualmente contamos con talleres especializados para materias como : patronaje, fotografía, maderas, sistemas de impresión, estampado, metales, cerámica, cemento, yeso, joyería, mobiliario, plásticos, mecatrónica, modelos, renderizado, vitrofusión.
16
Nuestros talleres
Jornadas de diseño
18
Inician en el año de 1998 con el nombre de Semana del Diseño y a lo largo de los años se ha transformado en lo que ahora son Las Jornadas del Diseño.
Constan de tres intensivos días de diseño en los cuales hay conferencias y talleres. Los diseñadores y profesionistas invitados (locales, nacionales y en algunos casos internacionales) imparten sus conocimientos, comparten sus experiencias y nos informan sobre el acontecer del diseño en distintos ámbitos y contextos. Las Jornadas aportan otras experiencias de aprendizaje ya que se tratan temas diferentes al currículo de la carrera que se esté estudiando y al estar en contacto con diferentes profesionales en los talleres, se tiene la posibilidad de adquirir diversas habilidades e inclusive la oportunidad de aprender cosas relacionadas con las otras carreras de la Escuela de Diseño para así ampliar sus horizontes y adquirir competencias diferentes. Pero no todo es trabajar también es un magnifico pretexto para romper con la rutina semestral, conocer y convivir con los invitados y otros compañeros de diferentes semestres y carreras de nuestra escuela, en un ambiente creativo e informal.
Al final de las Jornadas se muestra el trabajo que se desarrolló en los diferentes talleres y es la parte más enriquecedora del evento ya que todos aprenden de todos en una convivencia sana cargada de diseño y camaradería.
Para Diseño de Moda en particular hay dos viajes en una sola experiencia, uno es el viaje a la Bienal Diseño de Moda UAA en Aguascalientes para después ir unos días a la CDMX. En el año que no hay Bienal solo se realiza la visita a la ciudad de México, en ella, además de los lugares antes descritos, ven escaparates, visitan proveedores y en algunos casos hasta pueden conseguir materiales e insumos para sus proyectos.
En general el viaje a la CDMX es una experiencia que los sumerge en el diseño a partir de la diversidad de manifestaciones del mismo en un contexto histórico y cosmopolita. Los hace cuestionarse acerca de su entorno y de la relación entre sociedad y diseño y lo que llama más su atención es tener la oportunidad de conocer a profesionistas del diseño para poder saber las mieles y problemáticas de la disciplina en un mercado tan competitivo.
Este es uno de nuestros eventos estelares y más enriquecedores para los alumnos, cuyo inicio se remonta al 2002 y perdura hasta nuestros días. El objetivo primordial es que los alumnos de todas las carreras experimenten de primera mano lo que se hace en la capital del país, en voz de diseñadores que radican en ella, además de conocer las características históricas de las principales zonas de la Ciudad y relacionar esto con su quehacer en el diseño. Visitamos edificios históricos, mercados populares, museos, tiendas especializadas en diferentes zonas de la ciudad; escuelas, empresas y despachos relacionados con el diseño.
Otro punto propositivo de estos viajes es conocer mejor a sus compañeros, ser tolerantes en la convivencia pero sobre todo entender que lograr una empresa, una tienda de éxito, un despacho con muchos clientes, no se logra por arte de magia, sino con mucho trabajo realizado con conciencia y responsabilidad profesional y personal.
Viajes
En busca de mejorar la calidad de vida se plantea el diseño de una luminaria solar que funcione a través de energía renovable para el gran parque "La plancha" de la ciudad de Mérida Yucatán.
20
LÁMPARA CAMALÉON
-José Luis Euan Victoria y Maxima Citlaly Peña Rosario-
Proyectos diseño industrial
-Maricruz Polanco Marrufo, Valeria Flores Zetina-
MOBILIARIO
INDUSTRIAL
Luminaria Solar fue un proyecto de los estudiantes del 4º semestre desarrollado de manera grupal en la materia de Diseño industrial y sustentabilidad.
La lámpara camaleón cambia de color dependiendo de los grados de temperatura.
LUMINARIA
-Andrés Casanova Balan, Raúl Fernando Lavadores Montuy, Verónica Isabel Martínez Castañeda, María Fernanda Rosado Vallejos-
3D 2D
-Regina Castro, Stefany Luzardo, Jessica Marín-
Cuna Blanca fue un proyecto realizado por alumnos del 2º semestre en las materias de Maquetación Web y Diseño Interactivo y Cultura. Es un sitio web que destaca la cultura de Yucatán, informando de la gastronomía y los lugares turísticos del estado.
-Roman Marín5º semestre
Nos apasiona la animación. A lo largo de la licenciatura hemos cursado materias como: Modelado 3D, Animación avanzada, Edición audiovisual, Producción audiovisual, Tecnologías de la Información y la comunicación y Diseño de videojuegos. Con esto hemos logrado cosas increíbles en las ramas de 2D y 3D.
Proyectos diseño interactivo
Sigmática fue un proyecto realizado en conjunto en 4º semestre en la materia optativa: TIC´s (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Es un curso en línea para apoyar a los estudiantes en las materias de semiótica y retórica, y orientarles a como aplicar este conocimiento en sus diseños.
21 WEB
-Arantza López5º semestre
Exposición 2018. Close Up Creativo. Stand Leo Sler/ Stand Woof Couture.
22 EVENTOS
Pasarela 2017. Runway.
Jornadas 2018. Plática textiles para seguridad.
Repentina 2017. Piñatas.
Eventos
Excursión 2017. Productos artesanales.
Concurso Diseña tu guayabera. 2º lugar
Eventos
Pasarela 2018. Tlapali.
Convivencia deportiva. Te Reto 2018.
23
Concurso Convivencia Armónica. 1er y 4º lugar.
Carretera a Cholul, a 200 mts. del Periférico, Mérida, Yucatán, México. C.P. 97305 Tel. (999) 930 19 00 Ext. 2401. Fax (999) 930 19 18 www.unimodelo.edu.mx/merida/disenodiseno@unimodelo.edu.mx
Escuela de Diseño UniModelo @disenounimodelo
BITÁCORA | Boletín de la Escuela de Diseño Año 12. Enero de 2019. Número 14. Ejemplar Gratuito.
