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Consolidando el Área de Investigación y Creación Intermedia (ICI) como una plataforma de difusión, se plantea creación de un espación de producción y transmisión de material audiovisual en vivo y sobre demanda, CyAD.tv, dedicado a la investigación, experimentación y práctica del diseño para la promoción de proyectos y discursos audiovisuales desarrollados por las áreas y grupos de CyAD, dentro de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco.
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¿Q uiénes son ? CYAD.Tv | La historia de Adriana Dávila e Iván Torres en el proyecto
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El comienzo Se conocieron en la maestría de Nuevas Tecnologías en la UAM, compartiendo clases y ayudantías. Adriana provenía de una experiencia intensa en producción en una casa productora, y su interés por la producción no disminuyó al presenciar el trabajo de la Dra. Oweena Fogarty y Dr. Jorge Leroux. La obtención de una beca del comité le brindó la oportunidad de dedicarce plenamente a la especialidad y la maestría, esforzándoce para mantenerla. Aunque no contaba con un salario en la UAM, compensaba esa situación con la satisfacción de trabajar en lo que realmente disfrutaba: producción y transmisión. Esa fue su realidad durante casi todos los primeros años. En el caso de Iván, ingresó a la maestría con la intención de adentrarse en el ámbito académico. Aunque albergaba dudas, su pasión por los medios audiovisuales despertó al unirse al proyecto de intermedia de
Oweena. Gracias a la colaboración con Adriana, Iván adquirió conocimientos sobre vídeos y difusión, lo que lo llevó a percibir el campo audiovisual como una oportunidad de desarrollo. Este entorno ha sido fundamental para su crecimiento, ahora también desempeñándose como docente. El sector académico le ha proporcionado un camino profesionalizante valioso para los diseñadores. CyAD.tv, el proyecto compartido, actúa como motivador para seguir creciendo y aplicando conceptos, ahora incluso siendo remunerados por ello. La iniciativa comenzó como una propuesta de Leroux, Iván y Adriana, aunque los dos primeros ya contaban con un proyecto previo de experimentación artística en medios. Al unirse como ayudantes, percibieron el potencial para aplicar sus conocimientos de tesis en animación, programación, redes sociales, producción
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y postproducción de Motion graphics. Este descubrimiento dio lugar a la creación de CyAD.tv originalmente conformada por ellos tres. Con el tiempo, se sumaron personas con habilidades complementarias, ajustándose gradualmente a su enfoque de trabajo. En el momento de unirse, la premisa clave era que el diseño existe para resolver problemas. Se observó una falta de difusión del conocimiento compartido, especialmente en conferencias con baja asistencia debido a horarios de clase y a una falta de publicidad adecuada.
Siguiendo la visión de Iván, se planificó enfocarse en
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Con el propósito de abordar esta brecha, decidieron llevar la transmisión en vivo al ámbito académico, tomando la experimentación artística (Adriana) como punto de partida. Su objetivo no era solo expandir esta experimentación, sino también cubrir una actividad sustancial de la UAM: la difusión. De esta manera, CyAD.tv surgió como respuesta a esa necesidad.
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Mientras grababan un diplomado titulado "Herramientas del Emprendedor, tras repetir las grabaciones de las clases varias veces, Adriana e Ivan llegaron a memorizar la estructura para presentar proyectos. Con conocimientos en programación y animación por parte de Iván, experiencia en una casa productora de un canal por parte de Adriana y experiencia en redes sociales por parte de Leroux, el equipo contaba con una base sólida, descubriendo así sus capacidades.
fases:
Alumnos
Docentes e investigadores
Durante las transmisiones en el trabajo, se utilizaban satélites. Aunque en CyAD.tv no se contaba con presupuesto para uno, la máquina disponible cumplía esa función para la difusión. Al observar las capacidades del equipo, se dieron cuenta de que podrían tener su propio canal y difundir contenido. El desarrollo se llevó a cabo según la sugerencia de Iván, con la idea de crear una página con un chat similar al de Meet o Zoom. Este concepto se materializó en ellos hace 12 años, antes de plataformas como Meet, Zoom, Facebook Live o YouTube. La propuesta de Iván resultó innovadora en ese momento: colocar el video en vivo y un chat al lado para interactuar con la audiencia en tiempo real. Aunque hoy en día parece simple, hace 12 años fue considerado innovador. La idea se implementó en la UAM y CyAD y al presentarla a Leroux, se encontró entusiasmo. Dos profesores de CyAD se unieron, enfocándose en la
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Actividades culturales
La clave está en hacer, experimentar y aprender, ya que el audiovisual demanda
persistencia y dedicación, y nosotros, en ese sentido, somos muy necios. -Adriana Dávila-
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parte artística y llevándola a la difusión. El equipo continuó experimentando, guiado por la curiosidad de Oweena, Leroux, Iván y Adriana. En cuanto a la presentación del proyecto, Adriana e Iván lo idearon en una noche. Crearon la página y diseñaron un logo improvisado, que luego desarrollaron. Leroux propuso una estructura, pero para el prototipo, se armó una página local. Se lo mostraron y exploraron servicios como Livestream en ese momento, similar a YouTube Live. Livestream requería pago, pero al enviarlo desde la universidad, era gratuito para fines educativos. Se vio la oportunidad, se creó el prototipo, se presentó y se obtuvo luz verde. Así comenzaron, utilizando las herramientas disponibles.
Dificultades, financiamiento y materiales Oweena y Leroux obtuvieron los primeros recursos, como el primer Tricaster, cámaras, computadoras y algunas impresoras. También aportaron equipo personal; por ejemplo, la Dra. contribuyó con una Mac y Jorge con reproductores.
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Cuándo Adriana e Iván se unieron, a veces utilizaban su propio equipo, como la cámara de Adriana o la computadora de Iván. En ocasiones, aportaban
Dentro o fuera de la universidad CyAD.tv siempre hace su mejor trabajo
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M entes Creativas Mario Martínez Ramos
cables o Leroux buscaba soluciones para sortear desafíos financieros y mantener los consumibles. En ciertos momentos, especialmente durante la administración del Director Ferruzca, se discutió la posibilidad de recibir apoyo material de los encargados de grupos y áreas que cuentan con financiamiento. A veces necesitaban material de inmediato y no podian esperar el protocolo de la universidad. En esos casos, Leroux o ellos mismos resolvían la situación. Preferian evitar pedir dinero o material para evitar conflictos y roces. Por otro lado es complicado que valoren el trabajo de CyAD.tv, incluso durante la pandemia, se escuchaban frecuentemente frases como " es la primera vez que hacemos esto virtualmente" o "es la primera vez que se hace", a pesar de que cyadtv ya habia transmitido en múltiples ocasiones, como con el librofest desde la primera edición. Para Adriana e Iván resulta frustrante perder el reconocimiento por un trabajo avanzado al proponer algo novedoso. Además sensibilizar a directivos y técnicos fue un desafío inicial, ya que algunos lo veían como una invasión de su ámbito laboral. Aunque tenian aplicaciones prácticas, el enfoque también incluía investigación. Lograr que valoren nuestro trabajo se convierte en una complicación adicional, junto con los desafíos financieros y de material.
Censura, derechos de autor y temáticas Cuando empezó el proyecto, utilizaban material de investigación que no era necesariamente de CyAD.tv, sino de grupos y áreas de compañeros. Todo el material se emplea con fines educativos y sin fines de lucro. Hasta ahora, no han tenido problemas porque muchas plataformas ofrecen facilidades a instituciones. A veces, surgen roces con ponentes que no están al tanto de la transmisión o prefieren que su contenido no se difunda. El material de audio es más sensible, ya que las plataformas como YouTube o Facebook pueden silenciar el contenido por derechos de autor. Aunque no monetizan el canal, tratan de cuidar a sus ponentes y miembros de la comunidad, ya que son una voz institucional y no personal.
Los estudiantes de servicio social, son esenciales cada trimestre
La filosofía de CyAD.tv no limita el tipo de contenido que exploran. Han transmitido eventos diversos, como un torneo de League of Legends, y colaboradores de CyAD.tv han propuesto actividades culturales independientes de la universidad. Algunos compañeros han presentado sus proyectos en CyAD. Tv, como un programa de arte. Solicitan respeto a la audiencia y conciencia de que hablan en representación de la universidad. Mantienen una línea de respeto sin críticas ni ataques directos. Quienes participan en CyAD.tv son responsables de su contenido, respaldados por la universidad, que utiliza este medio para difundir resultados y mensajes en grupos.
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En situaciones con voces polarizadas, CyAD.tv se esfuerza por mantener una posición neutral y objetiva. Evitan inclinarse hacia un punto de vista específico y se esfuerzan por ofrecer un espacio imparcial. Prefieren no participar en discusiones que puedan generar polarización, optando por mantenerse al margen y no incidir en posturas particulares.
Destacan "El Hostal con Rodrigo", un programa que, además de grabarse en CyAD.tv, incluía reportajes y entrevistas en vivo. La serie sobre videojuegos con Blanca se interrumpió debido a la pandemia. La serie "Quédate en Casa a través de los Siglos", creada en los primeros días de la pandemia, fue un éxito con gran visibilidad en medios. También participaron en la serie "Leer es Dialogar en Silencio" con Actividades Culturales. La versatilidad para trabajar con distintas instancias añade un aspecto interesante al proyecto.
Algo que les enorgullece demasiado fue el colaborar con el evento TED, siendo seleccionados por dos exalumnos que ganaron la licencia de TED Azcapotzalco. Esta colaboración positiva surgió de su solicitud y de su disposición para trabajar juntos.
Un proyecto muy especial fue con el Consejo de Salubridad, generando material para su centenario. La experiencia les permitió explorar hospitales, aprender sobre discursos y conocer sus instalaciones de manera transparente.
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La idea es descubrir hasta dónde pueden llegar, permitiendo que su experiencia dicte el ritmo a la tecnología, y no al revés. No teman experimentar con lo que tienen, avanzar a su propio ritmo, apasionarse y seguir adelante -Iván Torres¿Quiénes son? Explora y analiza tus posibilidades
Los propósitos La persistente necesidad de mantenerse conectados ha sido una prioridad constante. Inicialmente, el enfoque era establecer comunicación no solo con la comunidad interna, sino también con los egresados. A través de las transmisiones, se observó un interés significativo por parte de muchos exalumnos, generando conexiones significativas. Destacan el caso de un profesor que, tras seguirlos decidio mudarse a Azcapotzalco para realizar un posgrado después de haber visto una de sus transmisiones; Esas experiencias los llenan de satisfacción al evidenciar que su propósito se está cumpliendo, extendiéndose incluso a otras universidades y países, conectando a profesores y alumnos, compartiendo conocimientos y actividades con el mundo exterior a la universidad. Con el paso del tiempo, CyAD.tv ha abarcado la vida universitaria y explorado nuevas plataformas, siempre con el objetivo central de establecer una comunicación efectiva y aprovechar las nuevas tecnologías. En la actualidad, buscan ampliar aún más esta conexión, especialmente con alumnos y exalumnos interesados en crear producciones y difundir mensajes innovadores. Se están impulsando nuevas ideas y generando contenido exclusivo para CyAD.tv. El objetivo común es centrarce en producciones propias. Quieren fomentar la participación de los alumnos no solo en el desarrollo de motion graphics para eventos, sino también en la creación de contenido que refleje sus intereses y gustos, más allá de eventos académicos convencionales. Buscan experimentar en diversos caminos en CyAD.tv. Cada uno tiene inquietudes personales que se integran con el proyecto. Por ejemplo, Adriana se enfoca en el espacio público y el videomapping, mientras que Iván se inclina hacia la narrativa interactiva y los videojuegos. Bajo el paraguas de investigación y creación intermedia, exploran tecnologías emergentes como realidad aumentada y virtual. Esto les permite continuar evolucionando y generando discursos, con la colaboración de todos.
El éxito de cyad tv Para Adriana su éxito radica en su felicidad y satisfacción; cada transmisión concluida le deja una sensación de logro y diversión, y al revisar las anteriores, ve la positividad de este viaje llamado CyAD.tv. La convivencia con el equipo de servicio social, las conexiones hechas, y las oportunidades de explorar otros lugares, como Costa Rica, han sido enriquecedoras para ella. Desde que descubrio su pasión por el video, trabajar con las pantallas ha sido un viaje de amor y desafíos. Conocer a personas valiosas, aprender constantemente y combinar su amor por la docencia con los retos tecnológicos le acerca más a los estudiantes. Ademas de impartir clases de manera práctica y útil es crucial, buscando que los estudiantes salgan sintiendo que lo aprendido les será beneficioso. Por otro lado para Iván el éxito se traduce en la satisfacción de ver que todo ha salido bien. Aunque los días de transmisión puedan ser intensos, la sensación de haber resuelto problemas y observado el crecimiento de los estudiantes es invaluable. Ver cómo los alumnos, que ingresan como simples estudiantes, se convierten en grandes amigos y siguen caminos profesionales en video, animación o fotografía, le llena de gratificación. Para el es un logro que la semilla de conocimiento que han plantado en ellos florezca en su desarrollo profesional en el ámbito de los medios. Recibir llamadas solicitando a alguien de su grupo que sepa hacer motion graphics le llena de orgullo, indicando que el proyecto está cumpliendo su propósito de profesionalizar a los estudiantes. Valoran la libertad constante de aprendizaje e incluye que los busquen, les hablen y haya reconocimiento. Aunque haya días buenos y malos, aprenden de los errores, se rien y siguen avanzando. La presencia de desafíos les permite dar pasos adicionales, continuar generando cuestionamientos y avanzar constantemente.
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Consejos para los futuros diseñadores Tener mucha paciencia y adquirir una buena máquina, lo cual evitará muchas frustraciones. Es crucial nutrirse con cine, archivos y documentales. Explorar los archivos es particularmente interesante, y en el ámbito audiovisual, es esencial probar y experimentar, ya que es muy amplio. Recomiendan que observemos el panorama general, nos sumerjamos en diversas áreas y luego descubramos lo que más disfrutan para desarrollarlo. La clave está en hacer, experimentar y aprender, ya que el audiovisual demanda persistencia y dedicación, y nosotros, en ese sentido, CyAD.tv es muy necio. No hay que temer. En estos emprendimientos, puede resultar abrumador enfrentarse a la cantidad de tecnología y su rápido avance. Sin embargo, es crucial aprender a aprovechar lo que tenemos, ya sea la cámara de un celular o una computadora no tan potente. La idea es descubrir hasta dónde pueden llegar, permitiendo que su experiencia dicte el ritmo a la tecnología, y no al revés. No hay que temer a experimentar con lo que tienen, avanzar a nuestro propio ritmo, apasionarse y seguir adelante.
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Adriana Dávila e Iván Torres
La galería
Todas las fotografias presentadas en la galería son cortesia de Osnolah, revisa su trabajo en
OSNOLAH
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Diséñate Explora y analiza tus posibilidades Hernández Maldonado Claudia Ivon Prado Pérez Carlos Iván Autores Prado Pérez Carlos Iván Diseño gráfico y editorial Hernández Maldonado Claudia Ivon Prado Pérez Carlos Iván Redacción Universidad Autónoma Metropolitana Unidad azcapotzalco Diseño de la comunicación gráfica FEBRERO - 2024 Agradecimientos Infinitas gracias a Ana Martínez, Mario Martínez y a Maverick agencia creativa, Olar Zapata, Alan Martínez, Xóchitl Castro,Adriana Dávila, Iván Torres, Montse y Yoneki, Rebeca Silva, Jorge Ortiz Leroux, Karla Ortiz, Osnolah. Todas las fotografías e ilustraciones presentadas son propiedad de sus respectivos autores.
Contacto Hernández Maldonado Claudia Ivon al2193010992@azc.uam.mx Prado Pérez Carlos Iván al2193051742@azc.uam.mx
Diséñate es una revista de una sola impresión y de un solo número, se trata de un trabajo universitario para obtener el grado académico de licenciados de la comunicación gráfica. el papel utilizado fue un couche mate de 130 grs. para los interiores y una encuadernacion de pasta dura. La tipografía principal utilizada fue, Clover, Eb Garamond.
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