Skip to main content

Π Ρ‹Π±ΠΊΠΈΠ½Π°

Page 1

ΠŸΡƒΡ‚ΡŒ юного лингвиста Новогодний аналитичСский ΠΎΡ‚Ρ‡Π΅Ρ‚ 2020

АрхиповСц Π“Π΅ΠΎΡ€Π³ΠΈΠΉ 91% ΠšΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΉ прСподаватСля Π“ΠΎΡˆΠ° с ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… занятий ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π» сСбя ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎ настроСнным ΠΈ цСлСустрСмлСнным ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌ. ΠžΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎ усвоил ΠΏΡ€ΠΎΠΉΠ΄Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π». Быстро Π·Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ Π½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ лСксику, ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ Π΅Π΅ Π² Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ. Π›Π΅Π³ΠΊΠΎ справляСтся с ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π² Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π΅ грамматичСских ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ». Π£ΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ быстро ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² Ρ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΈ, ΠΈΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΉ смысл, Π½ΠΎ ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ€Π°Π·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² тСкстах. Достаточно просто Π΅ΠΌΡƒ даСтся ΠΈ восприятиС иноязычной Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ Π½Π° слух. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚Ρ‹ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ построСния ΠΈ монологичСской, ΠΈ диалогичСской Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ. Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄ΡƒΡŽ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΡƒΡŽ лСксику Π² устных высказывания, ΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ, Ρ„ΠΈΠ»ΡŒΠΌΡ‹, ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΡƒ Π½Π° английском, ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ грамматичСскиС ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π° употрСблСния ΠΌΠΎΠ΄Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π³Π»Π°Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ² Π² ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π΄ΡˆΠ΅ΠΌ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ случаи употрСблСния Β«would, used toΒ», всСгда Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ домашнСС Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅. Π–Π΅Π»Π°ΡŽ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Ρ… успСхов Π² дальнСйшСм ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ английского языка!

Π Ρ‹Π±ΠΊΠΈΠ½Π° Π•ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ½Π° 90% ЛСксика

Π‘Π»ΠΎΠ²Π°Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ запас, Π·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ слов ΠΈ Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠΉΠ΄Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ Ρ‚Π΅ΠΌΠ°ΠΌ

87% Π“Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠ°

ГрамматичСскиС ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ

95% Π§Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π—Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ буквосочСтаний, фонСтичСских ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ», ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ

93% АудированиС

ВосприятиС ΠΈ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ устной Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ Π½Π° слух

90% Π“ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅

ДиалогичСская ΠΈ монологичСская Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ


Turn static files into dynamic content formats.

CreateΒ aΒ flipbook
Π Ρ‹Π±ΠΊΠΈΠ½Π° by Dima Pereli - Issuu