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IDEA Public Schools 2115 W. Pike Blvd. Weslaco, TX 78596 Follow us on:    @ideaschools www.ideapublicschools.org

IMPACT A magazine for IDEA students, families, and supporters. VOLUME 5 ISSUE 1 | SUMMER 2018

What Family Means to Us

Meet our family—the students, staff, parents, and community members who make being a part of IDEA truly special.

Conozca a nuestra familia—los estudiantes, personal, padres y miembros de la comunidad que hacen el ser parte de IDEA verdaderamente especial.

Lo Que La Familia Significa Para Nosotros

IMPACT VOLUMEN 5 EDICIÓN 1 l VERANO 2018

Una revista para estudiantes, familias y todos los que apoyan a IDEA.

CARTA DEL EDITOR

Si usted busca la palabra “familia” en el diccionario, verá que hay muchas definiciones. Aquí esta una que resonó conmigo: un grupo de personas unidas por cierta convicción. De todas formas, no es mi definición perfecta. Para mí, una “familia” es un grupo de personas al cual puedes recurrir. FAMILIA QUIERE DECIR MUCHAS cosas, a mucha gente. En IDEA, estamos bendecidos de ser parte de lo que llamamos nuestro Equipo y Familia, lo cual es uno de nuestros valores principales. En palabras, Equipo y Familia quiero decir, gente juntándose para lograr una meta común, el invertir en su éxito, y luchando para hacer IDEA un gran lugar para trabajar. En acción, es cuando un director cubre la clase de un maestro cuando a un maestro le da una repentina gripe, o cuando un compañero de trabajo planea una fiesta de cumpleaños en el restaurante favorito del compañero. Para mí, Equipo y Familia es una de las razones que IDEA se ha compartido en mi casa los últimos siete años, y es una de las cosas que nos enorgullece resaltar en este ejemplar. Soy afortunado de tener unas cuantas familias en mi vida: MI FAMILIA BARRY Fuera del trabajo, soy la esposa de Matt y la madre de Carolina y Jack. Utilizamos nuestro tiempo aprendiendo todo lo que hay que aprender de gimnasia, leyendo libros de todo tipo de temas (sitios de construcción, cocina, unicornios, lo que sea), paseando por el parque, jugando en los juegos, y celebrando todos los logros que todos los

IMPACT SUMMER 2018 |

padres sienten con niños pequeños. Disfrutamos siendo el sistema de apoyo de uno al otro cuando los tiempos están difíciles, y porristas entre nosotros cuando los tiempos son emocionantes. MI FAMILIA #TEAMMCE Desde el 2011, he sido bendecida de trabajar en y liderar el trabajo de mercadeo, comunicaciones, y trabajo de inversiones de IDEA. A lo largo de los años, el equipo ha crecido a un grupo que es increíblemente apasionado y dedicado en el arte de contar la historia de IDEA. Me levanto todos los días halagada por aquellos que eligen trabajar en IDEA, y las personas a mi lado, en esta búsqueda de reclutar y educar nuestras familias acerca de IDEA, asegurando que nuestro contenido es relevante y actual, compartiendo historias de IDEA, produciendo videos y letreros cautivadores, y organizar y desarrollar programación para eventos de IDEA. El trabajo de mi equipo tiene impacto más allá de lo que hacemos y vemos todos los días. Es increíble ver mi equipo en acción. MI FAMILIA DE OPERACIONES El trabajo que hacemos es muy desafiante, y si no fuera por mi increíble grupo de compañeros, el cual considero mi familia de Operaciones, sería imposible para nosotros hacer que eso suceda. Este año, estamos abriendo 18 nuevas escuelas, de las cuales 8 son en el sur de Louisiana y El Paso. Esta es una nueva aventura para IDEA, y si no fuera por mis maravillosos compañeros, Irma, Arely, Cody, Buddy, y Emily simplemente no hubiera manera de que nosotros lográramos la inauguración de nuestra primera región fuera de Texas. Somos fuertes juntos. #SomosUnicornios IDEA PUBLIC SCHOOLS Siendo uno de los historiadores en IDEA, he sido muy privilegiada de oír historias acerca de las maravillosas cosas que suceden, todas ayudando a nuestros estudiantes en el camino al éxito en la universidad y la vida. En esta revista, escuchara la historia de Cristobal Velez, Ethan y Micah Gobina, Victoria Rico, y muchas más increíbles personas. Todos ellos miembros de nuestro Equipo y Familia que compone a IDEA, bien, IDEA. Todos los que leen esta revista aprenderán cómo cada uno de estos individuos impactan (sin juego de palabras) nuestra organización de maneras inspiradoras; tu también, ¡porque usted es parte del Equipo y Familia! Ahora, el siguiente paso es que todos nosotros tengamos la cena de acción de Gracias juntos, como familia. Sinceramente,

Vanessa Barry Vicepresidente de Mercadeo, Comunicaciones, y Matricula

Vanessa Barry Vice President of Marketing, Communications, & Enrollment Sincerely, Now, the next step is for all of us to have Thanksgiving Dinner together, familia. IDEA PUBLIC SCHOOLS Being one of the storytellers at IDEA, I’ve been very privileged to hear stories about amazing things that happen, all of which help our students on the road to success in college and in life. In this magazine, you’ll hear the story of Christobal Velez, Ethan and Micah Gobina, Victoria Rico, and so many more incredible people. All of these members of our Team & Family make IDEA, well, IDEA. Everyone reading this magazine will learn how each of these individuals impact (no pun intended) our organization in inspiring ways; you do too, because you’re part of the Team & Family! MY OPERATIONS FAMILY The work we do is very challenging, and if it wasn’t for my incredible group of peers, whom I consider my Ops Family, it would be impossible for us to all make it happen. This year, we’re opening 18 new schools, 8 of which are in Southern Louisiana and El Paso. This is a new venture for IDEA, and if it wasn’t for my wonderful colleagues, Irma, Arely, Cody, Buddy, and Emily there’d simply be no way for us to accomplish the opening of our first region outside of Texas. We’re stronger together. #SomosUnicorns MY #TEAMMCE FAMILY Since 2011, I’ve been blessed to work on and lead the marketing, communications, and student enrollment work at IDEA. Over the years, the team has grown to a group that is incredibly passionate and dedicated to the craft of telling the IDEA story. I wake up every day humbled by those who choose to work at IDEA, and the folks alongside me, in this pursuit of recruiting and educating our families about IDEA, ensuring our content is relevant and up-to-date, sharing IDEA’s stories, producing captivating videos and signage, and organizing and developing programming for IDEA events. The work of my team has impact beyond what we do and see every day. It’s incredible to see my team in action. in the playground, and celebrating the milestones that all parents experience with young children. We enjoy being each other’s support system when times are difficult, and each other’s cheerleaders when times are exciting, all of which happen in the ups and down of life.

MY BARRY FAMILY Outside of work, I’m a wife to Matt and a mother to Caroline and Jack. We spend our time learning everything there is to know about gymnastics, reading books about all sorts of topics (construction sites, cooking, unicorns, you name it), taking walks in the park, playing I’m fortunate to have a few different families in my life: To me, Team & Family is one of the reasons IDEA has become my home the last seven years, and it’s one of the things we’re most proud to highlight in this issue. FAMILY MEANS A LOT of things to a lot of different people. At IDEA, we’re blessed to be part of what we call our Team & Family, which is one of our core values. In words, Team & Family means people coming together to achieve a common goal, investing in student success, and striving to make IDEA a great place to work. In action, it is when a principal covers a teacher’s class when that teacher comes down with a sudden flu, or when a co-worker plans a surprise birthday party at a teammate’s favorite restaurant.

If you look up the word “family” in the dictionary, you’ll see there are many definitions. Here’s one that resonated with me: a group of people united by certain convictions. Still, it’s not my perfect definition. For me, a “family” is a group of people you can turn to. LETTER FROM THE EDITOR

IMPACT VERANO 2018

IMPACT | CONTRIBUTORS

TABLE OF CONTENTS

EDITOR-IN-CHIEF Vanessa Barry EDITOR-AT-LARGE Irma Muñoz DEPUTY EDITOR Sharise Johnson COPYWRITER Matthew Dougherty COPYEDITORS Sharise Johnson Matthew Dougherty Tripti Thomas-Travers TRANSLATOR Karina Macotela ART DIRECTOR Phil Chairez DESIGNER Phil Chairez PHOTOGRAPHERS Johnny Quiroz Mitch Idol Garret Dollar CONTRIBUTORS Thank you to our Auxiliary Services, Academic Services, Child Nutrition Program, and College Success Teams for allowing us to learn more about the work they do every day for the betterment of our scholars. A special thank you to IDEA Allan, IDEA Brownsville, IDEA Carver, IDEA Donna, IDEA Innovation, IDEA McAllen, IDEA Mission, IDEA Owassa, IDEA Pflugerville, IDEA Quest, IDEA Rundberg, IDEA South Flores, and IDEA Weslaco, for partnering with us on this issue. ON THE COVER Our family album: this cover represents IDEA families across our regions, who are proud to be a part of the IDEA Team & Family! COMMENTS OR QUESTIONS? Email marketing@ideapublicschools.org IMPACT is produced for IDEA students, families, employees, and supporters by the Marketing and Communications team at IDEA Public Schools.

What Family Means to Us Letter from the Editor

Letter from our Founder & CEO: A Torkelson Family Spotlight

Organizational Update

Healthy and Growing

For the People I Care About

Brotherly Love

Three Sisters, One Grade at the Flagship

Next Stop! Student Safety and Success

Bright Louisiana Beginnings

Meet the Mejias

Different Subjects, Same Love: Teaching

Making My Family Proud

Expanding Our Team & Family

Team & Family Support

A Team of Tigers

Many Campuses, One Family

The Matriarch of the Charter School Movement in San Antonio

Summer FAMILY Resources 46

Uniform Guide

Transportation Information

Student Health Services

Have a “Healthy Kids Here” Summer

Preventing Summer Slide Through Personalized Learning

Academic Calendars

Printables

IMPACT SUMMER 2018

Letter from Our Founder & CEO: A Torkelson Family Spotlight

THERE’S NOTHING BETTER THAN watching your child play a sport, or an instrument, or excel at school. I’ll be the first to admit— I’m a very proud dad. My children amaze me. Lincoln, 12 years old and my oldest son, loves music. He’s in orchestra, and also plays flag football and soccer. Liam, 10 years old and much like his older brother, loves to play cello and piano, is a fierce soccer competitor, and a Royal Reader, meaning he read a million words last year at IDEA Public Schools. And then there’s Gwendolyn, age 6, who loves to practice dance, gymnastics, piano, and playing with friends. I’m also a very proud husband to Nina Torkelson, an amazing mother, wife, doctor, an avid marathon runner, and triathlete. Just like my immediate family makes me proud, so does my IDEA family. Over the past 18 years, we’ve fostered a group of people—more than 4,000 and growing—who’ve made a difference for children across Texas and Louisiana. I will admit, it’s not always easy to be part of what we call the IDEA “Team & Family.” In fact, sometimes it’s very challenging. But, even when our teachers and staff are tired, and they’re headed to school on a Saturday for a tutoring session, they give 100% to make sure they’re present and ready for their scholars. Commensurately, our students give 100%, ensure they complete all their homework, and read and practice math even on holidays and breaks. No great journey was ever easy; great rewards require struggle, sacrifice, and ideally, a caring team at your side. In the ensuing pages, read on to learn how we’re all on this road together, as one big, happy IDEA family. Sincerely,

Tom Torkelson CEO & Founder

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Organizational Update

Our Team & Family sure has been busy this semester. Take a look at some recent organizational highlights! IDEA High Schools Ranked Top 10% in the Nation by U.S. News & World Report For the 10th consecutive year, IDEA’s college preparatory schools were ranked among the best performing high schools in the nation by U.S. News & World Report: IDEA College Preparatory San Juan – 10th in Texas, National Gold Medal IDEA Frontier College Preparatory – 12th in Texas, National Gold Medal IDEA College Preparatory Mission – 14th in Texas, National Gold Medal IDEA Quest College Preparatory – 22nd in Texas, National Gold Medal IDEA College Preparatory San Benito – 80th in Texas, National Silver Medal IDEA College Preparatory Donna – 181st in Texas, National Silver Medal

Southern New Hampshire University Partners with the Shapiro Foundation and TheDream.US to Launch $20 Million Initiative to Educate DREAMers at IDEA-U This spring, IDEA announced that Southern New Hampshire University (SNHU), with generous support from The Shapiro Foundation and TheDream.US, developed a new initiative to educate 1,000 DACA students over the next five years, which will directly benefit students attending IDEA-U. IDEA-U is an online, flexible, supportive, and affordable college option. The initiative will provide full scholarships to DACA students to pursue associate and bachelor’s degree programs through SNHU’s competencybased education program, College for America.

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Five IDEA Schools Named to 20172018 Texas Honor Roll Five IDEA schools have been named Honor Roll schools for the 2017-2018 Texas Honor Roll, presented by Educational Results Partnership (ERP) and the Institute for Productivity in Education (IPE). IDEA Brownsville Academy IDEA Frontier College Preparatory IDEA McAllen College Preparatory IDEA Monterrey Park College Preparatory IDEA Rundberg Academy

IDEA Public Schools Named to National Charter School Hall of Fame

The National Alliance for Public Charter Schools announced that Tom Torkelson, IDEA CEO and Founder, and JoAnn Gama, IDEA Co-Founder, President, and Superintendent, were inducted into the 2018 National Charter School Hall of Fame. The National Charter Schools Hall of Fame was established to recognize individuals and organizations who have had a profound and lasting impact on the charter school movement.

IDEA Edinburg Powerlifting Team Become State Champions

The IDEA College Preparatory Edinburg Powerlifting program has done a phenomenal job this year. In April, the IDEA Edinburg Girls Varsity team won the 3A state championship, and one of IDEA Edinburg’s 12th grade boys, Angel Garcia, returned as the state champion for the second year. Go Eagles!

IDEA Mission Flag Football Team Achieves State Championship Glory In other athletic news, the IDEA Mission Varsity Flag Football took home the state championship in the Texas Charter School Academic & Athletic League. Can’t get enough IDEA sports? Be sure to check out www.ideapublicschools.org/extracurricular

Six IDEA Public Schools Seniors Named Dell Scholars Six IDEA scholars were named Dell Scholar Finalists. This means that these six individuals will receive the nationally renowned Dell Scholarship, which provides students with financial assistance, resources, and mentoring to ensure they have the support they need to obtain a bachelor’s degree.

IDEA Quest Drumline performs at Six Flags Fiesta Texas! The IDEA Quest College Preparatory Drumline did an outstanding job at Six Flags Fiesta Texas this Spring. The rhythmic Trailblazers performed at the Mardi Gras Festival.

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IDEA Holds College Signing Day for 849 College-Bound Seniors This April, IDEA hosted its most inspiring tradition, College Signing Day, to honor and celebrate 849 graduating seniors and announce where each senior will be attending college next year. A packed stadium of 24,000 excited family members, teachers, students, and friends filled the State Farm Arena in Hidalgo, Texas as the IDEA Class of 2018 revealed their college choices, celebrated their achievements, and reaffirmed their commitment to graduate from college.

THE IDEA CLASS OF 2018

849

college-bound seniors more than

$41 million

in grants and scholarships

$4,034,500 in scholarships

4654

acceptances to

377

universities across the country

IMPACT SUMMER 2018

Ivy acceptances

257

Tier 1 acceptances

584

Tier 2 acceptances Over

590

First-Generation College Students

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Love Support Fun Care What Family Means to Us Challenge Growth Journey Closeness Sacrifice

Healthy and Growing

Fernando and Cristina Aguilar had just harvested some carrots in their backyard garden in Mission, Texas. When they brought them inside, their children asked, “Can we make a carrot cake?”

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Fernando and Cristina Aguilar enjoy spending quality time with their five children and eating healthy meals together.

THIS IS THE TYPE OF QUESTION Fernando Aguilar is ready for. Fernando, the Director of Operations and Farms for IDEA’s Child Nutrition Program, has faced this challenge before, not only at home, but in his professional life. “My team’s mission is to feed our kids healthy, well-balanced meals with plenty of fruits and vegetables,” said Fernando. “This is not always an easy task.” Fernando and his Child Nutrition Program (CNP) team have taken great strides toward becoming one of the healthiest school districts in the nation. Each year, IDEA has an annual harvest goal of 9,000 pounds of produce, 100% of which goes directly toward IDEA cafeterias. As of May 8, the CNP Team exceeded their goal, harvesting 9,115 pounds of produce thus far this year. These fruits and vegetables are grown at campus farms located at IDEA Donna, IDEA Quest, IDEA Monterrey Park, and the newest addition to the farm family, the “Leafy Green Machine” at IDEA Eastside, an efficient and environmentally conscious way to grow food with minimal electricity and water. A second “Leafy Green Machine” will open in 2019. Along with access to fresh, organic produce, it’s important to also ensure students are adopting good eating habits at a young age. “We’re fostering healthy, college-ready scholars. We’re building good eating habits while our students are young so they take these habits with them to college and beyond,” said Fernando. That is where the carrot cake challenge comes in. At work or at home, Fernando and his wife, Cristina, aim to lead a healthy lifestyle. “Let’s sauté them instead, what do you say?” Fernando asks his children. Buy-in from his kids on healthy vegetables requires time, creative presentation, and discussion on why eating home-or-locally-grown vegetables is so important. Feedback from his children will often influence the methods Fernando and his team take when presenting meals to students and families. Consider the following blurb from IDEA’s Child Nutrition Program Monthly Menu, one which is sent to and available for all IDEA families: “Carrots are low in calories, high in nutrition, and delicious as a snack or vegetable side. This bright orange vegetable is an excellent source of Vitamin A. Vitamin A plays a critical role in maintaining healthy eye vision. Did you know we offer carrots every week on our serving line? Make sure you try the garlic, salt, minced onion, parsley carrots and baby carrots next time you visit!” “My children want to have good eyesight, and that little tidbit gets them to take that first step into trying this ‘beautiful, bright orange’ food. Sprinkles of seasoning does the rest,” said Fernando. “It’s about trial and error.” Around the dinner table sit Fernando and Cristina’s five children, all of whom attend IDEA Public Schools. Isaac, home from college for a visit, graduated from IDEA Donna last year and is currently a geology major at Texas A&M Corpus Christi. Isaac started at IDEA as a kindergartner in 2004. Alyssa is in 9th grade, and wants to study at a university in Canada, hoping to major in biology. Elijah, a 4th grader, absolutely loves science. “I’m going to be a mechanical engineer, so that I can buy a Lamborghini,” he notes with a smile. Gabriela, a 3rd grader, loves to read. In fact, just the other day, the Aguilars received a letter in the mail informing them that Gabriela had just become a Royal Reader! Gabriela, or Gabby for short, said, “I want to be a registered nurse one day, just like my mom.” Lastly, there’s Sofia, currently in Pre-K, is having a great first year of school, learning how to be a great student, and mastering her colors, numbers, alphabet, and letter sounds alongside her best friend, Olivia.

Fernando is happy his children attend IDEA. He also very much values the relationships he’s made at work, too. “I came to IDEA in 2012, and to see how far we’ve grown, holistically, and within my work on the Child Nutrition Program, is special,” Fernando said. “CNP would not be what it is today without the amazing people I work with, such as Dalia Pena and Arely Benavides.” Fernando and his coworkers are many peas in a happy pod, all working together to ensure every IDEA student receives a healthy breakfast and lunch. Fernando is committed to fostering healthy meals and lifestyles for both his immediate family at home and his IDEA family. He may have 6 mouths to feed at home, but he has over 36,000 students to feed across IDEA.

IDEA Child Nutrition Program: Did you Know? WE OFFER FRESH VEGETABLES—What we grow is driven by our menu. This year, we harvested over 9,000 pounds of produce that includes, but is not limited to cucumber, lettuce, zucchini, kale, and carrots. Make sure you try these vegetables from the salad bar! WE THRIVE OFF INNOVATION—The Leafy Green Machine (LGM) is a hydroponic system housed in a shipping container that grows plants with minimal amounts of water and no soil. With the launch of the LGM, the IDEA Farm Program will be able to increase organic produce and engage students with a technologically advanced method to grow vegetables, herbs, and flowers sustainably. The LGM is capable of producing 600 heads of lettuce a week for our cafeterias! WE OFFER EDUCATIONAL OPPORTUNITIES—Whether it’s a farm, a school garden, or a hydroponic system, the focus on nutrition education, science, and sustainability makes the farm program an important part of learning. Over 250 students will be certified this year in plant growth and development through the Junior Master Gardener program. In addition, all campuses have the opportunity to engage in educational field lessons at their nearest farm.

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For the People I Care About

Daniela speaking at the IDEA Opportunity Luncheon in San Antonio.



Daniela Bosquez is a proud 11th grader at IDEA Carver College Preparatory. In 2019, she will be part of the first-ever graduating class of IDEA San Antonio! WHILE SHE’S VERY EXCITED about graduating from IDEA and going to college, her road has not been easy. “I have worked very hard, especially during my time at IDEA. I consider myself lucky—lucky to have had the opportunity to choose a school that said, ‘Daniela, YOU are going to college,’ and lucky to have parents who believe in me.” Day 1 at IDEA for Daniela began in 9th grade. “It was hard for me leaving my friends at my old school,” Daniela said. 14

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She admits that she was not confident in her future or in herself when she first joined IDEA’s Team & Family. “I heard IDEA was challenging, and I wasn’t sure if I could keep up. I was already struggling in math, and English for me was always tough, especially since my first language was Spanish.” She continued, “In 8th grade, I was terrible at math. At my old school, my teacher had given up on me. ‘Daniela, you are too far behind,’ she told me. And I believed her. I still remember my first math test in 8th grade: I got a 27. My scores improved into the 50s and 60s, but I still struggled all year.” But at IDEA, in Mr. Kim’s algebra class, everything changed. “Giving up” was not in his vocabulary. And little by little it was deleted from Daniela’s too. Like her parents, Mr. Kim taught Daniela to be tough, and never give up. He helped her with her work, encouraged her, and taught her how to do problems independently. At the end of Daniela’s 9th grade year, she had to take a state exam to show her knowledge of algebra. Daniela was nervous, but she gave it her all and applied everything that Mr. Kim taught her. Guess, what? Daniela received a commended score on the state math test! This means that she mastered algebra above and beyond grade level.

That academic success instilled confidence in Daniela. Right now, she’s taking Advanced Placement (AP) Art History, AP US History, AP English, Physics, and Pre-calculus as an 11th grader. In 2019, she’s confident she will be a first-generation college student. While she’s excited for her future, she’s also very proud of her past. Daniela is the oldest daughter of immigrants who came to the United States for a better life. Her dad works on construction projects across the state and is gone all week, sometimes longer. Daniela’s younger siblings, two of whom attend IDEA Carver (the fourth Bosquez child will be an IDEA Carver Cougar when he’s old enough) look up to their sister. “There is a lot of responsibility on me,” Daniela said. “When my dad is away, I help my mom around the house, run errands and keep my siblings in line. Every morning, I wake up at 5, get dressed, then I wake my brother and sister up at 6, make sure they shower, have breakfast, and drive us to school by 7. We are an IDEA family and we’re lucky to be together at IDEA Carver. However, our day doesn’t end when the bell rings. I stay after school for my ACT prep course, my brother Juan Antonio has soccer practice, and my sister, Diana, stays for after-school tutoring. When we get home by 6pm my mom always has dinner for us on the table.” Daniela knows that when you have a busy schedule and a big family like she does, you have to make sacrifices for the people you love. Daniela has always been fascinated with Art. It has not only helped her express herself, but it has also helped bridge the gap in other areas of learning. Last summer, she found out that there was going to be an AP Art History trip to Europe. Daniela and her classmates were going to have the opportunity to visit world-class museums and see the art they were studying in textbooks.

“I could never have imagined that I would be able to go to Europe,” Daniela said. “Even though money was tight, my dad said, ‘Ok, let’s start saving.’ So, every month for over a year, my dad put money into my travel account at school.” Then, in December, Daniela’s family went through a very difficult time financially. Daniela knew that they could desperately use the money they were putting into her travel fund. So, she decided that Europe, art, and travel would have to wait. Family comes first. Her dad didn’t want to take the money back, but they also knew they couldn’t continue making payments. Daniela, however, decided that someone should be able to go to Europe. Knowing that there were other students whose families go through tough times, her family chose to donate the money in the fund to a student in her art class who really wanted to go but didn’t have all the means. “Yes, I was sad,” Daniela said, “but that sacrifice allowed me to create an opportunity for someone, like the many opportunities IDEA has created for me.” This tiny little chapter in Daniela’s story has a sweet and unexpected ending. When David Earl, a board member for IDEA San Antonio and his colleague, Roland Gutierrez, heard Daniela’s story of generosity and sacrifice for the people she cared about, they volunteered to donate the money so Daniela could visit Europe on her AP Art History trip. This is the meaning of family at IDEA. From immediate family, to teachers, to even board members in the community, we are there to support and ensure all students succeed, despite the obstacles they may face along the way. Daniela will be Europe-bound this summer, and college-bound next Spring. Her future is bright.

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Brotherly Love

Ethan Gobina, a 3rd grader at IDEA Academy Edinburg, became a Royal Reader in the fall for the third consecutive year.

ď„‡ Marvin, Levi, Ethan, Micah, and Pam are happy to be part of the IDEA Team & Family.

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YES, YOU READ CORRECT. For three years in a row, starting in Kindergarten, Ethan has read more than one million words, tested on the books he read in the Accelerated Reader (AR) Zone, and passed these tests with flying colors! (Ethan skipped 2nd grade.) Ethan’s current word count is 1,234,509 words. Wait—there’s more! Ethan’s brother, Micah, became IDEA Edinburg’s first Kindergarten Word Master of the year. This means that he read more than 10,000 words and also tested on them with stellar accuracy! Both Ethan and Micah thrive in IDEA’s Academy program because it allows them to learn at their own pace. Both read at an advanced level, so when they finish a lesson, they are able to receive supplemental reading instruction and materials through the AR Zone. Their parents, Pam and Marvin, along with their AR Zone Facilitator, Veronica Morales, form a team united in the mission of helping Ethan and Micah excel in reading. The boys’ mom and Veronica Morales love to pass notes to each other regarding the boys’ progress. Veronica writes little messages that Ethan and Micah, the faithful messengers, deliver to their mom after school. “Just passed 700,000 words,” Mrs. Morales once jotted down. “Woo-ho!!” Ethan and Micah’s parents, who both work busy

schedules as pharmacists, always know where their sons stand in the AR program, and in their academic progress in general. In fact, Pam and Marvin receive an email notification whenever their children tests, stating the book title and quiz score. What’s more, they’re able to utilize the bookshelf online feature, where they can track everything both Gobina boys have read and their scores. “We always felt part of a motivated team whose number one goal was to make our sons the best readers they could be,” said Pam. As Ethan knows, reading takes you places. He’s building a legacy of reading that his little brother, Micah, can aspire to. Ethan is also setting an example of reading for the youngest member of the Gobina family, Levi, who hopes to join IDEA in Pre-K when he’s old enough. Pam and Marvin have no doubt that the Gobina boys are on a path to stellar reading excellence, together. “They’re reading buddies,” said Pam. “I can’t wait to see what they both do next.” FOR INFORMATION AND HELPFUL TIPS ON HOW TO HAVE A SUMMER FULL OF READING FUN, REFER TO PAGE 53!

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 Christine, Catherine, and Andrea

Domiter will all be graduating from IDEA College Preparatory Donna this year, but they’ll always call it a second home.

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Three Sisters, One Grade at the Flagship



THE DOMITER SISTERS, proud IDEA Donna Titans, were born in the Philippines. When they were young, their parents moved the family to the United States, and in 6th grade, they joined IDEA Donna, our flagship school. They are bright, hard-working kids because their parents instilled in them the importance of education at a young age. One of the Domiter sisters, Christine, noted, “As kids, we didn’t have the means to go on college field lessons. At IDEA, our teachers actually came together to pay for us to go on our first field lesson to tour colleges in California. From this experience, we were inspired to look into colleges out of state.” The Domiter sisters have always been grateful for the support of their IDEA Team & Family, especially in the beginning of their senior year. At this time, their dad was hospitalized after being in a car accident while coming back from dropping their older sister off at college. “Our world literally fell apart,” said Catherine, twin sister of Christine. “Without any family here in Texas and our mom having to rush to our father’s side, we were left alone.” During this time, the Domiter sisters struggled both academically and emotionally. They were completing college apps through QuestBridge and needed to finish assignments for the International Baccalaureate program. But they soon found out they were not as alone as they thought. “Once again, our IDEA family came together to console us,” said Andrea, the third sister, who was also a senior at the same time, having skipped a grade at IDEA Donna. “From our counselors, to teachers, to friends, we felt nothing but unconditional love and support. Our teachers gave us extensions on all our assignments and our counselors were there for us to talk to.” After their dad was discharged from the hospital, they were able to catch up on their assignments and focus once again on college. However, because of the hospital bills, Christine, Catherine, and Andrea were not financially capable of paying for the costs that came with applications. Plus, their mom was the only one working at the time. “It was because of IDEA that we were able to send our applications and test scores to more than 50 schools,” said Catherine. “We received the distinction of being QuestBridge Finalists.” According to Questbridge, in 2017, out of 15,606 applications, 5,759 students were selected as National College Match Finalists. Andrea was matched with the University of Chicago where she will be attending with a full-ride scholarship in the fall. Catherine was accepted to Emory University with a full-ride as well. And finally, Christine was accepted to Macalester College with a full-ride scholarship, too! “We know that we would not have been able to accomplish any of this without the unwavering support of our IDEA family,” said Andrea. It looks like all the hard work has finally paid off for the Domiter sisters. Although they will be taking separate paths, and they’re going to miss each other, they always have a second home to come back to: IDEA Donna.

The Domiter sisters’ father, during recovery. A hard worker, Mr. Domiter always kept a positive attitude!

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Next Stop! Student Safety and Success Estevan Bautista, Transportation Manager at IDEA Alamo, watches his daughters—Zoe and Serenity—all board the bus to school and wave goodbye as they head out for an eventful day of learning.

 Pictured in the photo are Estevan and

his two daughters, Zoe and Serenity. Estevan’s partner, Jessie, is at home taking care of their newborn, Estevan Jr.

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THIRTY MINUTES LATER, Estevan, the diligent dad, checks his phone, opens an application called “Here Comes the Bus®,” and gets confirmation that his children have safely arrived at school. Estevan’s top priority is the safety of his children, and all children at IDEA Alamo. Estevan’s oldest daughter, Serenity, is a 1st grader at the home of the Griffins, an avid softball player, and a “Math Genius.” A first grade IDEA student achieves Math Genius status in the iLearning Hotspot when he or she has completed 300 lessons in Dreambox, an online, fun math software. Next in the Bautista clan is Zoe, a Pre-K student, is thriving in IDEA Alamo’s half day Pre-K program, ready to start strong in kindergarten next year. “We’re happy to be here at IDEA,” said Estevan, noting the school’s strong academic program, robust extracurriculars, and high-quality safety systems and procedures. For Estevan as an employee, the experienced bus driver and operations expert, there’s also a special camaraderie in working and being part of IDEA. “In my experience, IDEA has really held up and emphasized the core value of Team & Family. My team and I make sure we take time to know each other personally. We get breakfast together every Thursday at a local restaurant.” As Campus Transportation Manager at IDEA Academy and College Preparatory Alamo, Estevan is responsible for facilitating team discussions around best safety practices, going over pick-up and drop-off routes with drivers, and ensuring the team’s use of Here Comes the Bus® is functioning at its optimal level. “Our transportation team is dedicated to the well-being of our students, first and foremost,” Estevan says. You might be wondering: what is Here Comes the Bus®? It’s an application, created by Synovia Solutions, that allows parents and guardians to access their children’s real-time location via a GPS map, pushes notifications to alert them when the bus is coming,

and so much more. Students are monitored via a barcode in their student identification cards, which they carry with them. These sorts of safety measures are what makes Estevan proud of his job. After all, for students who ride the bus, the driver is the first and last IDEA employee a student sees in a school day. With this in mind, Estevan, and all of IDEA’s transportation team, are dedicated to finding the best technology, systems, vehicles, and people to transport students to and from school, whether the students rely on bus, parent drop-off and pick-up, or walking. This dedication to safety is why Estevan elected to send his children to IDEA Alamo. “I send my children to IDEA because it’s a great place to go to school. My kids are getting a great education and starting strong on the road to success in college and in life. Above all else, I send my children to IDEA because the schools, and the systems the schools enact, ensure every single child is safe, secure, and comfortable.”

WANT TO LEARN MORE ABOUT HERE COMES THE BUS® AND TRANSPORTATION INFORMATION? REFER TO PAGE 50.

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Bright Louisiana Beginnings

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

FALL OF 2018 marks an important milestone here at IDEA. Why? It’s the first time we’ll open schools outside of the state of Texas. That’s right! IDEA Public Schools will be opening its doors in Southern Louisiana for 1,000 students in grades K-3 and 6, all of whom will begin their journey on the road to success in college and in life. In just a few short months, IDEA Southern Louisiana will be home to IDEA Bridge Academy and College Preparatory, and IDEA Innovation Academy and College Preparatory in East Baton Rouge Parish. There’s a lot to be excited about in Southern Louisiana, but we’re most excited about working with families in the community. Latoya Spears is the mother of one of those families. Together with her husband, Travis Sampson, and their son, Trae Princeton Lee Sampson, Latoya is so excited to start the 2018 school year as part of IDEA Innovation Academy. When Latoya first heard IDEA would be joining the Baton Rouge community as an educational option for her soon-to-be kindergartner, she was drawn to the fact that since 2007, every graduating IDEA senior has been accepted to college. Even though Trae Princeton Lee is only a kindergartner, Latoya knows that the early, foundational years of education are crucial for her son. “I am hungry for the success of my son, and so is IDEA. We both know that success starts now. When I learned that IDEA Innovation will grow to be a K-12 school, and that Trae Princeton Lee can stay at IDEA until he graduates from high school, I was really encouraged. My son can grow and flourish here.” When asked what makes Latoya most excited about joining IDEA, she mentioned that beyond the great things she’s heard, it’s the people she’s met. “When I met the Assistant Principal of Operations at IDEA Innovation, Leslie Spencer, I was struck by her eagerness, her kindness, and her willingness to support my son. When you really think about it, a school is like a second home. The folks at school will be helping me raise my child. After meeting the leadership at IDEA Innovation through events they’ve held with the community, I know Trae Princeton Lee will be in good hands. IDEA teachers and leaders reiterate what I preach at home.” Latoya’s words echo that of IDEA Southern Louisiana Executive Director and Baton Rouge resident, Kenneth Campbell. “What I love most about working with IDEA is the people,” Kenneth noted. “From top to bottom, IDEA Public Schools is an organization full of talented, passionate, and relentless educators.” And while IDEA Southern Louisiana educators, leaders, and staff are focused on gearing up for that magical first year, collaborating, preparing, decorating classrooms soon, and holding “Meet The Teacher Night,” there is one thing that is top-of-mind beyond all else: the families we serve.

Latoya Spears and her son, Trae Princeton Lee, are ready to join IDEA Innovation Academy this fall in Baton Rouge, Louisiana.

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Meet the Mejias

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As IDEA has grown in the Rio Grande Valley, so have the Mejias’ careers. Pablo and Sylvia Mejia have served several different roles within the Team & Family, from Principal to Vice President of Program Innovation, and are proud to be part of a school network that exposes all students, including their own children, to college and opportunities for a successful future.

DANIEL • 11th grader • History buff Favorite class? AP Human Geography or AP Spanish Literature Led his 8th grade IDEA soccer team to the Texas Charter League State Championship and scored the winning goal in the last minute of the game on a free kick. Dream college? University of Texas at Austin

“WE BELIEVE THAT if the schools are not good enough for your kids, then you are not doing a good enough job,” said Pablo. “We wanted to make sure our kids were getting an education they’d be proud of, and at IDEA, they are.” Pablo and Sylvia are proud parents of three boys. All three Mejia boys have embraced a culture of reading both at home and at school. “With our kids, it really has become a mindset not of what book am I going to read next, but what series am I going to read next,” said Pablo. Series, like Eragon, Harry Potter, or Magic Tree House, keep the reader hooked over the course of many books, sometimes upward of thousands of pages. “When one boy finishes a book, he hands it off to the other. Unless, he’s not done reading it, then he might hide it,” Sylvia said with a laugh. This reading fever has led to the Mejia children having become IDEA Royal Readers throughout the years (like Diego’s record-setting year as a 5th grader). Academy students become Royal Readers when they’ve read at least one million words and have at least an average comprehension test score of eighty-five percent. College preparatory students achieve Royal Reader status when they’ve read two million words at an eight-five percent

ALEJANDRO • 8th grader Has a “calculator mind,” according to Dad. Participates in Academic and Spelling University Interscholastic League, and the Science Bowl Favorite sports: Soccer and basketball Dream college? Stanford University

DIEGO • 7th grader • Duke TIP Scholar The artist in the family, according to Sylvia. Has flourished in school, especially in reading. In fact, as a 5th grader, Diego read more 8 million words in the Accelerated Reader Zone, the most an IDEA 5th grader has ever read to this day! Dream college? Unsure at the moment. IMPACT SUMMER 2018

test accuracy. The reward? Beyond all the awesome knowledge, Royal Readers participate in celebrations across our regions. At these extravaganzas, students meet a famous author each year, dine with scholars and staff from different IDEA campuses, and enjoy a day full of games, dancing, and fun! The emphasis on literacy is embedded in the Mejia family. For Pablo, it comes not just from being a father, but also from being IDEA’s Vice President of Program Innovation. One of the chief aspects of Pablo’s work is focusing on how to get all IDEA children inspired by reading in the Accelerated Reader Zone, and for a lifetime. The Mejias know that great readers become great learners, and that IDEA’s emphasis on literacy is one of the ways IDEA achieves such stellar results for all students. For Sylvia, fostering student success and offering quality student support, is an essential trait of a good school. “I was raised in a colonia and come from a low-income background,” said Sylvia, a first-generation college graduate and current principal at IDEA Academy Weslaco. “Growing up, I never visited a college campus in high school, let alone in elementary school like we do at IDEA. Where I grew up, there was no such thing as the College Summer Away Program. I never chatted with a college counselor. I tell my kids to not take this type of college support for granted.” This support IDEA provides has led the Mejia boys to be resilient, independent learners. “Daniel, Alejandro, and Diego have all developed those necessary cornerstones of college identity at IDEA, specifically self-efficacy, self-agency, and self-regulation. They are very independent, they complete homework assignments, they organize themselves, and they track their own progress towards all of their goals,” said Pablo. The Mejias, all 5 of them, have been at IDEA for many years now: Daniel, Alejandro, and Diego as students at IDEA Donna, IDEA Weslaco, and IDEA McAllen respectively; and Pablo and Sylvia, as principals at IDEA Donna and IDEA Weslaco, and as IDEA headquarters staff. “One of the incredible things about growing with IDEA is that in just a couple of years, we’ll be able to experience College Signing Day as not just proud employees, but as proud parents,” said Pablo. “We’ve been part of the amazing events for years now, and to go through the process with our own son—that will be truly incredible.” Sylvia could not agree more. She is excited for what the future holds for both IDEA Weslaco, the school she leads as Principal, and for her three boys. “The kids see the passion we have for changing students’ lives through education,” she said. “I’m so glad we’re on this IDEA journey together.”

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 Alejandro, Daniel, Sylvia, Pablo,

and Diego’s faces say it all: reading together is a fun family activity!

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Different Subjects, Same Love Teaching

BRENDA AND LUIS RODRIGUEZ began their careers with IDEA Public Schools at IDEA Quest Academy, where they developed their teaching skills under the excellent coaching of an IDEA Lead Teacher, an Instructional Coach, and an Assistant Principal of Instruction. While one gravitated toward the teaching of literacy, the other focused on child fitness, health, and well-being. Brenda excelled as a substitute teacher at IDEA Quest and was promoted to a full lead teacher the following year, when she taught 1st grade reading instruction. Now, eight years later, Brenda will be a founding teacher at IDEA Owassa Preparatory, teaching Reading and Language Arts. Brenda also served on IDEA’s Teacher Advisory Council, a liaison coalition that serves as a bridge between IDEA teachers and headquarters staff. Brenda cherishes the opportunity to teach bright young scholars on the road to and through college and provide input and advice on organizational decisions. Luis also flourished as a co-teacher at IDEA Quest, strongly identifying with the school’s core values of Team & Family and Closing the Achievement Gap. “At IDEA, I was able to pursue my passion for health and wellness, and eventually joined IDEA Quest Academy’s Physical Education Department,” Luis said. As a P.E. coach, Luis uses cutting-edge fitness technology to monitor students’ fitness levels every day and teaches them how to work as a Team & Family. Their son, Adrian, a 1st grader at IDEA Quest, is excelling in reading, language, and mathematics. “He’s doing especially awesome in Dreambox, the supplemental math computer program in the iLearning hotspot,” said Brenda. “He’s working really hard to reach his goal, which

is to begin the Dreambox Advanced Program. That means he’ll be on 3rd grade-level math.” While Adrian is a math whizz, he’s stellar in reading too, recently becoming a Word Master. This means he’s read over 10,000 words and tested in the AR Zone at an 85%-or-higher mastery. Adrian’s little sister, Ella, can’t wait to follow in his footsteps as an IDEA Pre-K student this fall. “Our daughter is very excited to come to what she calls ‘The Big School,’” Brenda says with a laugh. Adrian is improving every day in math, reading, language, science, and more. Ella is gearing up for her first day of Pre-K in August, and Brenda and Luis are perfecting their craft of teaching every day in their separate fields of instruction. All four members of the Rodriguez family are proud to be part of IDEA’s Team & Family, and look forward to the future with an organization that provides a high-quality education to students and that puts Team & Family first.

“He’s working really hard to reach his goal, which is to begin the Dreambox Advanced Program. That means he’ll be on 3rd grade-level math.” -Brenda Rodriguez, proud IDEA mom and teacher. 28

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Luis

Physical Education teacher Utilizes advanced technology to track student fitness, provides personalized learning opportunities, and measures the effectiveness of physical fitness

Adrian

IDEA Wordmaster Soon-to-be completing 3rd grade math work as a 1st grader Favorite hobbies? “Reading and math!”

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Brenda

English & Language Arts teacher Helping start a new campus next year at IDEA Owassa College Preparatory Served on the Teacher Advisory Council, a liaison between IDEA teachers and IDEA headquarters

Ella

Ready for Pre-K at IDEA, aka, “The Big School” Looks up to her older brother Loves to dance

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Making My Family Proud When we think of families, we often think of conventional families, related people who live under the same roof. There are also a variety of non-traditional families, some bonded together simply by caring. In this particular story, a non-traditional Team & Family came together to make sure Christobal Velez, a bright and motivated student at IDEA Allan College Preparatory, would be among the first graduates in IDEA Austin. CHRISTOBAL looks to be the first in his family to attend and graduate from college, and his sights are set on Brown University in Rhode Island. While Christobal is now excelling academically, his road in school was a bumpy one. He was born in California, but he and his family moved to Mexico shortly afterward and lived there until he was in the 5th grade. During this time, Christobal’s father mostly lived in the United States to find work, and traveled between summers to come see him, his mom, and his sister. “As I got older, my environment in Mexico became tough,” Christobal said. “My dad saw that it just wasn’t safe for me there anymore and he brought me to live with him in Austin where I started in the 5th grade. I moved in with my father to the apartment he shared with my uncle and his family.” Shortly after the move, Christobal’s father applied for his son

to attend IDEA Public Schools, and Christobal was chosen in the random lottery and began school the following fall. The move to his new school changed everything. Though the workload was demanding and rigorous, Christobal worked hard to get up to speed, asking lots of questions and leaning on his teachers who were always there to help. Little by little, he was closing learning gaps and beginning to excel. Christobal is now one of three Advanced Placement scholars in the IDEA Austin region and has passed more than four Advanced Placement courses already. He credits his teachers, principals, and counselors for going the extra mile to ensure he succeeded. “Mrs. Estrada, my Director of College Counseling, helped me a lot in school,” said Christobal. Sandra Estrada and her sister, Jeanette Docasar, came to the aide of Christobal in an unusual way. Christobal tells the story best:

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“My family and I lived close to my school until about 2 years ago. At that time, my parents found a house of their own, and that had been a dream of my mother’s forever. Our own home, for just OUR family. However, our new home was far away from IDEA Allan, near the boundary line between Austin and Manor. I used to ride the school bus every day to and from school. Now, there was not a school bus that could pick me up or take me home. You see, we are a one-vehicle household so that meant that in the mornings, my dad had to drive me 30 minutes to IDEA Allan then back 30 minutes to his work. And after school was even more challenging. My dad did bring up the possibility of leaving IDEA to go to a school that was closer to where we lived. I understood where my dad was coming from, but I couldn’t imagine leaving IDEA. I would do whatever it takes to stay. I was on my path to college and I needed to stay focused. I needed to stay at IDEA. So, after school, I would ride the bus to its last stop at the edge of Austin that was closest to my dad’s work. And from there I would walk, over a mile to the warehouse. And when I finally got there, I would open my back pack and start my homework until my dad’s shift ended. Dad would often ask me, are you sure you want to continue to do this? And I answered him the same every time: “Yes, because IDEA is preparing me to overcome challenges that will help me in my future. Other schools may give up on me, but IDEA won’t. And I don’t want to give up on IDEA.” I know he felt bad because his hours often changed. Sometimes his day would end at 7pm, sometimes 8pm, and sometimes 10pm. But that didn’t change how hard I worked in my time at the warehouse. One year went by, and then one day, my dad reached out to my campus counselor, Mrs. Estrada, to ask her to convince me to leave IDEA so that I could be at a school closer to home. She not only told my Dad NO, but she also began to look for a solution. Before long, Mrs. Estrada had shared my story with her sister who lived in Manor and whose children attended IDEA Allan. Even though she didn’t know me, her sister, Mrs. Docasar, offered to pick me up and drop me off every day with her own children, so that I didn’t have to walk. She was a complete stranger who didn’t even work at IDEA, and yet she was doing this for me and my family. My Dad and I both couldn’t believe it. How could someone who doesn’t even know us want to help us? And now for almost a year, Mrs. Docasar has been my transportation angel. I get to school every day and get home early. She is now also part of my family. At IDEA we like to call it our Team & Family. Because like my family who has helped me through challenges, IDEA was and is my family too. They are family, a constant in my life, a community, and a home.”

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Christobal Velez formed a close bond with his Director of College Counseling, Sandra Estrada, right, and her sister, Jeanette Docasar, left.

Did you Know?

IN 2019, IDEA AUSTIN will graduate its first class of seniors from IDEA Allan College Preparatory.

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Expanding Our Team & Family

Yvette Delgado is loving her first year at IDEA Public Schools. She’s a native El Pasoan, a first-generation college graduate, and currently teaching 4th grade reading intervention at IDEA Academy Pharr.

Yvette and her son, Victor Aaron, on his college graduation.

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Yvette’s family at Thanksgiving in El Paso.

Yvette and her student, Said, at IDEA Pharr’s first Vocabulary Parade.

Yvette with her husband, Ray Delgado. Ray Delgado is excited for Yvette to return to IDEA El Paso this fall.

SHE’S PART OF THE FOUNDING TEACHER FELLOWSHIP (FTF). As an FTF, Yvette is part of a one-year fellowship of teachers and co-teachers who are spread across some of our campuses in the Rio Grande Valley and San Antonio. IDEA started this fellowship as a way to hire local El Paso talent and prepare them to lead and teach in El Paso in 2018. IDEA also launched this program in Southern Louisiana in 2017, and is currently assembling Year 2’s cohort, destined for Tarrant County in 2019. This year, Yvette and her fellow FTFs are teaching, being coached, receiving professional development, and learning more about IDEA’s core values and curriculum. They’re observed and supported weekly by a campus manager, and they also observe and work alongside a mentor teacher as well. At the end of the school year, they will return home to become founding teachers at a brand-new IDEA school in El Paso or Southern Louisiana. Yvette was born and raised in El Paso, Texas, and she still calls it home today. It’s where her loving family lives and waits for her to return. “This fall, I will return to El Paso to help change children’s lives for the better through education,” said Yvette. “I am reminded of the choice I made to become a teacher 14 years ago and I hope to instill the spirit of choice in the students I teach in El Paso, as they choose and chart their success in education and life.” When Yvette first heard IDEA was coming to El Paso, she was intrigued. She’d heard that they were very successful with the students they taught, and so she researched more. “What I found only intrigued me more,” said Yvette. “These were tuition-free schools that had been ranked within the top 1% in the nation, and had achieved 100% college acceptance for seniors for the past 11 years, now 12! I also learned that IDEA received state and local funding and was held fully accountable to the same accountability measures as traditional district schools.” In her research, Yvette also identified with IDEA’s core values and mission of sending all students to and through college, and so she applied to teach there. About a week later, she received a call, and after a thorough interview process, she’d been invited to spend the 2017-2018 school year at IDEA Academy Pharr as a 4th grade reading interventionist teacher. “My husband and son were not immediately sold on my one-year journey to the Rio Grande Valley, but like me, they grew more excited after they heard about IDEA’s success and academic achievement for students,” said Yvette. “After some family discussion, they were in my corner. After all, my son was now off at college, and my husband was busy at his job. The year would fly by, we said, and I’d be back in El Paso ready to launch a new school before I knew it.” And so far, the experience has flown by for Yvette. “I have never been happier working as an educator than I am now at IDEA Public Schools,” said Yvette. “My new Team & Family is focused on achieving stellar results for every one of our students—no excuses. They’re also a warm, welcoming bunch who laugh and have fun, and seek joy every day working at a school that fosters the whole child.” What makes her most proud, is that of the 45 students she teaches across her six classes, 43 of them have experienced solid growth in their reading comprehension and fluency. For the two who haven’t, they’ve developed a plan, alongside the parents, to achieve growth through differentiated learning and continued support. Yvette’s success has actually led her to take a leadership position as an Assistant Principal of Instruction at IDEA Edgemere, 1 of 2 IDEA El Paso founding campuses next year. “I’m super excited to be able to transfer my knowledge to my teachers,” said Yvette. I will miss the classroom, but I believe I will be able to help teachers become confident to be able to guide their students to be successful.” Yvette looks forward every day to seeing the smiles on her students’ faces as they gain knowledge and come to understand that they will go to college and become whatever they want to be. She knows her parents would share those very smiles if they saw her today in her classroom. They were unable to graduate from high school, but always instilled in her and her siblings the importance of education. Yvette plans to instill that same priority in her IDEA El Paso students this fall. “I’m having a great year here in the Rio Grande Valley, but I miss home,” said Yvette. “I cannot wait to begin serving students in my home community and fostering all of them on the road to success in college and in life. I will see you again soon, El Paso.” IMPACT SUMMER 2018

Team & Family

Support

Co-teacher. Facilities Manager. Assistant Principal of Operations. Virginia Lopez has grown with our Team & Family, and now, she is excited to have the opportunity to launch IDEA Pflugerville, a brand new campus in the fall as the founding Assistant Principal of Operations. SHE STARTED AT IDEA Allan Academy in Austin, Texas in 2013. Thanks to the love and support of her Team & Family, she excelled in her role and quickly moved into a leadership position. “I don’t think I would have stayed at IDEA if not for the Team & Family culture. The people I’ve met here, and the systems put in place, are an amazing support system,” Virginia said. Virginia, originally from Monterrey, Mexico grew up in Pharr, TX, and started with IDEA as a proud parent in 2010 when her oldest daughter joined the Kinder program at IDEA San Juan. In 2013, she joined the Team & Family as a co-teacher. Virginia’s first love is operations management. Utilizing her prior experience in that field, Virginia became the facilities and transportation manager at IDEA Allan in Austin, Texas. There are many staff members who have been instrumental in Virginia’s growth at IDEA. “Larkin Tarkett, a member of IDEA Austin’s Regional Board, first introduced me to the idea that quality education is an actual right for all students,” said Virginia. “He’s one of my favorite people in the world, and he inspired me to be a leader.” Thanks to his mentorship, Virginia was able to blend her operations talent with her love and passion for helping children through education. Her next endeavor? An Assistant Principal of Operations (APO) at IDEA Rundberg. When reflecting on her APO position, Virginia noted “APOs are the jack of all trades, and masters of all that fall under their umbrella. As a launching APO for the second time (IDEA Rundberg was the first campus I helped launch in 2015), my time has been spent in the community, getting to know families, making community partnerships, and ultimately, meeting the families that will found IDEA Pflugerville.” For Virginia, that’s the magical ingredient of her work at IDEA. “IDEA does such a good job, I believe, of being very personable and connected to our families. My principals and teachers will tell you: ‘Virginia’s favorite core value is Team & Family.’”

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Recruitment has been a top priority for Virginia and her new campus, the first in Pflugerville and the fourth in Austin. Her team is currently onboarding families and preparing for registration. Along with keeping up to speed with the construction of what will be a beautiful building, she’s been searching for the best talent to join the Pflugerville operations team, and supporting her principal through staffing interviews. Virginia can’t wait for what’s in store in Pflugerville, but she’s also reflective and grateful for her IDEA memories from the Rio Grande Valley and Austin thus far. “Launching IDEA Rundberg, which was the second campus in Austin, was such a fulfilling task,” said Virginia. “My experience serving this amazing community allowed me to grow as an employee, as a parent, as an immigrant, and most important, as a human being. Being an APO has brought me several moments that have filled my heart with goodness and joy.” Virginia’s most recent proud moment was in January of 2018, right after the student lottery. She called a new-to-IDEA parent, Mr. Rodriguez, to let him know that Ashley Rodriguez, his daughter and future 6th grader, had been randomly selected in IDEA’s lottery. As for the rest of the story, well, Virginia tells it best: “Dad couldn’t continue with the conversation so he passed the phone to Mom, and when I told Mom I was calling to offer them a seat for Ashley, Mom began to cry and shortly after she said, ‘We’ve been waiting for your call.’ You see, Ashley’s parents had been told by their current school district at the time that Ashley was not capable of learning, and that Ashley’s parents needed to accept that. Having the privilege of serving a family like Ashley’s fills me with pride; it gives my work all the motivation I need to ensure I do whatever it takes to fight for Ashley’s right for a better education.” Virginia is a change-maker who has grown with our Team & Family, from co-teacher to founding Assistant Principal of Operations. As she leads through example and ensures the education of children in her community is a top priority, she knows she’s standing on the shoulders of mentors she has learned from at IDEA Public Schools.

MAY 25 , 2017 HKS #20571.000

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MAY 25 , 2017 HKS #20571.000

I D E A P U B L I C S C H O O L S - W E L L S B R A N C H PA R K W AY / I M M A N U E L R O A D

IDEA Pflugerville campus renderings. IDEA Pflugerville will open this fall to serve grades K-2 and 6th.

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A Team of Caleb Swaringen, IDEA College Counselor and Master Teacher at IDEA Public Schools—the highest instructional ranking on IDEA’s Teacher Career Pathway—loves his job at IDEA McAllen. Caleb’s journey, like most, has been a challenging but rewarding one, and he’s so glad he has met the coworkers and students who have become a part of his IDEA family at the home of the Tigers. “I WAS 20 YEARS OLD, in college, an accounting major, and in no way planning on becoming a teacher. But then, I had the opportunity to travel from the U.S to go work at an orphanage in Villanueva, Guatemala, right outside Guatemala City,” said Caleb. “That’s where my passion for teaching began.” As a senior, Caleb applied to be part of Teach For America, and after graduating from college, began his teaching career at Mercedes Independent School District in Texas. After his service as a Teach For America corps member, he met IDEA founder, Tom Torkelson, and Tom’s wife, Nina, and identified with the school’s core values and mission. “My wife and I were fortunate to be part of the early growth of

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Tigers

IDEA here in the Rio Grande Valley. We formed great relationships with Tom and Nina. In fact, I held Lincoln Torkelson as a brandnew baby, and just last year I taught him as a 6th grader!” Caleb taught 6th grade English & Language Arts for 11 years before transitioning to becoming a College Counselor and an International Baccalaureate Theory of Knowledge Instructor this year. “The change made sense, because now I’m able to help the founding class of IDEA McAllen students plan their transition into college in 2019,” said Caleb. “My first day of school this year, I told my 11th graders, I made a promise to see my students to and through college.” And so, Caleb now gets the privilege of working with students like Alex Mendoza and Jazmin Martinez, whom he taught when IDEA McAllen first opened. The 109 juniors will be the first IDEA McAllen graduating class, and for Caleb, that future day gives him chills. “I can’t wait for College Signing Day, and I can’t wait for my students to go out into the world and become doctors, teachers, authors, lawyers, and amazing citizens.” Caleb, of course, is not alone in the promise he’s made. Joan Alvarez, Marco Castillo, Roberto Garza, Aleyda Tijerina, and Maria Davila—all founding members of IDEA College Preparatory McAllen and a core group of people who lean on each other and contribute to one another’s growth—are all united in the mission to help every single student they serve. “All of us are willing to do whatever we need to do for our students, and we know each other on a personal level,” said Caleb. To have this core still here at IDEA McAllen, and for all of us to see our 109 juniors reveal their college choice next year—words can’t describe that kind of feeling. The Team & Family core value is what makes IDEA truly special.”

2013

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 Students from

Grande Valley IDEA campuses in the Rio an multiple- day fie d San Antonio went on a post high-schoold lesson to learn more abou t l opportunities.

Many Campuses, One Big Family Every IDEA campus has its own unique identity, but we’re all one big family, and we’re all connected by a special bond.

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JUST ASK ANNA LOSOYA, RISE teacher at IDEA Mission. RISE stands for Reaching Independence through Support and Education, and it was formerly known as our Life Skills program. This May, Anna helped lead a college field lesson for students not only from her campus, IDEA Mission, but from several campuses across her region and the Rio Grande Valley. To organize and plan the multiday trip to Austin and San Antonio, she worked alongside RISE teachers at the following campuses:

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IDEA Brownsville IDEA Donna IDEA Edinburg IDEA Mission IDEA North Mission IDEA San Juan IDEA South Flores IDEA Weslaco Pike

TRIP OVERVIEW When: May 1 and 2, 2018 Who attended: Over 100 students ages 14 – 22 who are currently in a RISE Classroom, parents, RISE teachers and managers, and IDEA Regional Directors of College Success. Where: STEPS at Austin Community College, ARC of Texas, and Morgan’s Wonderland Why: For the first time ever, teachers and leaders across the district came together to create a world-class field lesson experience for RISE students and their families at colleges that are specifically designed for students who require specialized support. This field lesson provided eye-opening college options in an inclusive college environment that focuses on College for All. After a day filled with college tours and specialized agency supports, students enjoyed a fun-filled day at Morgan’s Wonderland, a theme park specially adapted for all children with all abilities.

THE FIRST STOP? For Junior and Seniors, it was Austin Community College’s STEPS program. STEPS stands for Skills, Training, and Education for Personal Success. This program educates students with mild to moderate disabilities to cultivate skills for a successful career and future, including financial planning, business math, principles of retail, computer fundamentals, administrative procedures, workplace communication, business procedures, and much more. It’s a 2-year program, dedicated to honing each and every student’s unique set of skills and to developing their individual potential, with the end-goal of educational enrichment and meaningful employment. Underclassmen visited The Arc of Texas, a non-profit organization that promotes, protects, and advocates for the human rights and self-determination of Texans with intellectual and developmental disabilities. The Arc of Texas envisions a world where Texans with intellectual and developmental disabilities are included in their communities and where quality supports and services are available to meet their needs and choices. Finally, everyone met up to visit Morgan’s Wonderland Amusement Park in San Antonio to celebrate a successful trip. Scholars and staff from different IDEA campuses bonded together while going on rides, playing games, and enjoying a little rest and relaxation during the busy spring season.

Morgan’s Wonderland is just like any other theme park, except for a culture and environment that assures 100% enjoyment by every person who enters through the Welcome Center. Unfortunately, countless children and adults with special needs do not have access to facilities that enable them to fully enjoy outdoor recreation. Morgan’s Wonderland has begun to change that by providing a safe, clean, and beautiful environment free of physical and economic barriers that all individuals – regardless of age, special need, or disability – can come to and enjoy. “My favorite part of the trip was to see the technology that the STEPS program offers,” said Armando Rodriguez, a senior at IDEA College Preparatory Edinburg. When asked about his future, Armando noted: “I will be in IDEA’s 18+ program to show my skills.” In the 18+ program, Armando will stay with IDEA for an extra year and learn under Antonio De La Rosa, RISE teacher at IDEA Edinburg. Armando will focus on further practicing his social skills, occupational talents, and vocational interests. Afterward, Armando hopes to further his education at STEPS, in the pursuit to eventually become an actor. The sky is the limit is for Armando and all IDEA students on the first-of-its-kind field trip! While college field trips are no rarity at IDEA, this trip was unique because of multiple RISE programs across multiple campuses coming together and visiting a university together. Although it was the first, it certainly will not be the last.

RISE (formerly known as our Life Skills program)

At IDEA, our goal is that 100% of RISE students are accepted into Post-Secondary Education. Our mission is to always provide services that empower students to become active members of society based on their individual strengths and abilities. IDEA is committed to ensuring that our students are held accountable for meeting district-wide goals for state testing, post-secondary matriculation, and growth in content area subjects. Our RISE Department is committed to providing a caring community of dedicated staff and involved parents that meets the diverse academic, emotional, and social needs of all our students in a respectful and positive environment. Students in RISE will focus on their positive attributes and recognize their individual strengths and achievements to promote their future success.

IMPACT SUMMER 2018

The Matriarch of the Charter School Movement in San Antonio Sometimes, families don’t share the same roof, or the same ancestry. Sometimes, people are united as a family by a shared mission of generosity and faith.

VICTORIA RICO is the Board Chair of the George W. Brackenridge Foundation. Some could call her the matriarch of a family of community supporters in San Antonio, Texas, because of what she’s started. A champion of public charter schools for years, Victoria published research on the benefits of charter school growth for communities in The San Antonio Express News 2014. Here is a small snapshot:

To wrap some numbers around the transformative student progress made: IDEA […] and its graduates completed college at over six times the average for its demographics — and twice the average for all students. [...]The results are there, and the promise is clear. Charters will help to rewrite the future for San Antonio children.” These findings motivated people in San Antonio, like Victoria, to foster school choice in the community. She founded Choose To Succeed, a nonprofit organization which brought high-performing charter schools like BASIS Schools and Great Hearts Academies to San Antonio. “All adults have a responsibility for all children,” said Victoria. “We have to serve their best interest. When it comes to education funding, our philosophy at the George W. Brackenridge Foundation is this: all of our decisions are calculated by what helps kids the most. Since we have the blessing of working with highperforming public charter schools, that calculation really becomes lives transformed per dollar.” IDEA is fortunate to have partnered with the George W. Brackenridge Foundation for many years. In fact, it was their founding gift, alongside generous support from the Ewing Halsell Foundation, that helped start IDEA in San Antonio. The George 42

IMPACT SUMMER 2018

W. Brackenridge Foundation has generously supported IDEA’s current growth in San Antonio as well. Thanks to their continued support and the support of other community members, IDEA will be able to expand to 36 schools through 2022. This new multimillion dollar commitment means that IDEA can reach, and positively impact, even more communities and families. The George W. Brackenridge Foundation is a key partner in our work in San Antonio, not only because of their financial support to open more schools for our students, but because of the family of community members the organization has inspired by telling IDEA’s story. Harvey E. Najim and the Harvey E. Najim Family Foundation, the Ewing Halsell Foundation, David Robinson, and so many more community members and organizations have formed a group of community supporters who are part of the greater IDEA Team & Family. Together, they’re all helping students and families by supporting the IDEA mission. “IDEA is completely changing the trajectory of a student’s life. That is a meaningful, transformative service, one we’re proud to support and spread the word about,” said Victoria. ckenridge  IDEA Bray scholars. Academ

 IDEA Brackenridge Academy and College Preparatory building.

Victoria Rico, Board Chair at the George W. Brackenridge Foundation, is an advocate for IDEA Public Schools’ growth in San Antonio, Texas. She holds a J.D. from the University of Texas and A.B. from Harvard University.

IMPACT SUMMER 2018



Summer Family Resources We want to ensure all of our IDEA families have what they need for a safe, fun, healthy, and educational summer. We also want to make sure our Team & Family is ready for a successful first day of school in August. Read on to access our summer resources.

// UNIFORM GUIDE 2018

IDEA’S DRESS CODE AND UNIFORM POLICY Professional, color-coded school uniforms help students focus on what matters most at school - learning! IDEA Public Schools continuously strives to create a positive school culture so that our students can focus on learning. This means paying attention to every detail, big and small, to ensure that our students succeed academically and #BeyondTheClassroom. We believe that school uniforms have a beneficial impact on students’ self esteem, attendance, graduation rates, and discipline. Uniforms eliminate unnecessary distractions (such as who has the coolest tennis shoes), and ensure students’ focus remains on academic success. Uniforms are an important part of the IDEA culture.

POLO SHIRT

BELT

PANTS

SHOES

IDEA-No Excuses! polo - shirt color depends on grade level (See page 4 for details)

Plain black leather belt

Flat front khaki pants (Poly cotton twill material recommended)

Black shoes with black laces (if applicable)

// UNIFORM GUIDE 2018

OVERALL APPEARANCE MALE STUDENTS: Short, clean-cut hair (above the neck), natural hair color, no mohawks or shaved hair designs, and no facial hair FEMALE STUDENTS: Combed hair and natural-looking hair color, only light makeup for young women in grades 9-12

POLO SHIRT

IDEA-No Excuses! embroidered polo shirt; color determined by grade level Polo shirt MUST be long enough to be tucked in

SPIRIT SHIRT

School spirit shirt (or college shirt) can be worn on Friday and during other principal-designated days

OUTERWEAR

IDEA embroidered jackets may be worn in the classroom and to/from school Jackets in IDEA blue w/gold accent from approved vendor OR same style jacket in IDEA-designated school colors. Non IDEA embroidered sweatshirts may only be worn to/from school and during extracurricular activities IDEA blue fleece lined jacket No hoods

BELT

Plain black belt No embellishment (studs, ornate buckles, cutouts, etc.)

BOTTOMS

Monday-Thursday: khaki bottoms in approved styles and colors Friday: blue jeans with no holes, tears, studs, or designs No khaki or skinny jeans, cargo pants, cargo shorts, leggings or jeggings Skirts and shorts must be knee length

HATS

All hats or headbands can be worn to/from school but shall not be worn into classrooms or hallways. Exceptions may be made by the Principal during cold-weather months.

JEWELRY

No body piercings (eyebrows, nose, face, tongue, etc.) No earrings of any kind for male students Earrings for female students must not be larger than 1 inch

SHOES

All black shoes with black laces (if applicable) No boots, heels, sandals, or open toe shoes White socks

// UNIFORM GUIDE 2018

UNIFORM POLOS AND SELECT ITEMS ARE AVAILABLE FOR PURCHASE AT THE APPROVED STORES BELOW: RIO GRANDE VALLEY 1. RGV PRODIRECT*

(carries polos, jackets and bottoms)

1913 Houston Ave. McAllen, TX 78501 956-627-6161

2. RGV PRODIRECT — WESLACO*

(carries polos, jackets and bottoms)

417C Gray Ln. Weslaco, TX 78599 956-627-6161

HARLINGEN*

(carries polos, jackets and bottoms)

1233 N. 77 Sunshine Strip Harlingen, TX 78550 956-487-0751

BROWNSVILLE*

(carries polos, jackets and bottoms)

814 N. Expressway Brownsville, TX 78521 956-627-6161

5. DICKIES FACTORY STORE (carries bottoms only)

506 S. Nevada Weslaco, TX 78596 956-968-5341 1900 N. Expressway 77/83 Brownsville, TX 78521 956-280-5209

6. FABY’S EMBROIDERY & UNIFORMS (carries polos, jackets and bottoms)

603 E. 2nd St. Rio Grande City, TX 78582 956-487-0751

BATON ROUGE

1. YOUNG FASHIONS SCHOOL UNIFORMS

(carries polos, jackets and bottoms)

11111 Coursey Blvd. Baton Rouge, LA 70816 225-766-1010

* RGV ProDirect is the preferred uniform provider of IDEA Public Schools.

AUSTIN

1. TODAY’S STYLE

(carries polos, jackets and bottoms)

1915 E. Riverside Dr. Austin, TX 78741 512-447-0000

4631 Airport Blvd., #104 Austin, TX 78751 512-300-2772

2. AUSTIN UNIFORM SHOP (carries polos, jackets and bottoms)

5717 S. Interstate 35, Ste. 140B Austin, TX 78744 512-785-0855

SAN ANTONIO

1. RGV PRO DIRECT*

(carries polos, jackets and bottoms)

10720 Perrin Beitel Rd. San Antonio, TX 78217 210-647-6227

2. BEACONS

(carries polos, jackets and bottoms)

321 N. New Braunfels San Antonio, TX 78202 210-223-3311

3. NATIONAL OUTDOORS (carries polos, jackets and bottoms)

5600 Bandera Rd. San Antonio, TX 78216 210-680-3322

6900 San Pedro Ave. #117 San Antonio, TX 78238 210-979-8111

4. STREET GEAR

(carries polos, jackets and bottoms)

1717 SW. Military Dr. San Antonio, TX 78221 210-932-4327

EL PASO

1. MEX-TEX UNIFORMS

(carries polos, jackets and bottoms)

1155 N. Zaragoza Rd. #B101 El Paso, TX 79907 915-858-1465

Back to School

IDEA Team & Family! ARE YOU READY FOR THE FIRST DAY OF SCHOOL? We’ve got you covered. VISIT IDEAPUBLICSCHOOLS.ORG/BACKTOSCHOOL for back to school information and resources.

Baton Rouge 7:45

August 8 at

Rio Grande Valley, San Antonio, Austin, and El Paso

August 13 at 7:45am Are you looking for your child’s school supply list? Visit IDEAPUBLICSCHOOLS.ORG/BACKTOSCHOOL for school supply lists IMPACT SUMMER 2018

Transportation Information

At IDEA Public Schools, the journey to and from school each day is an extension of classroom learning. Here are the two ways to access your transportation routes: HERE COMES THE BUS® APPLICATION: When students consistently use their bus pass, this application enables parents to see, in real time, where their child’s bus is and when and where their child got on or off. This easy-to-use technology is free.

POWERSCHOOL: Log into PowerSchool and click on the transportation tab. From there, you can log into PowerSchool to register for transportation (student route should be available within 2 business days of submission) or verify your child’s bus stop information.

Simply download the Here Comes the Bus® application on your smartphone, create a secure account (IDEA’s school code is: 83127), add your children, and you’re all set! To sign up or to learn more about Here Comes the Bus® and Student Ridership, visit http://www.herecomesthebus.com CAMPUS TRANSPORTATION MANAGER CONTACT INFORMATION To ensure the safe transportation of your child to and from school, we ask that you contact your campus transportation manager if you have any questions regarding your bus assignment or bus stop.

IDEA Alamo (956) 975-1403

IDEA Elsa (956) 272-3295

IDEA Owassa (956) 272-4291

IDEA San Juan (956) 369-4738

IDEA Allan (512) 993-7153

IDEA Frontier (956) 371-9916

IDEA Pharr (956) 369-9239

IDEA Toros (956) 647-7635

IDEA Bridge (225) 223-9543

IDEA Innovation (225) 241-0698

IDEA Quest (956) 369-7254

IDEA Tres Lagos (956) 309-1825

IDEA Brownsville (956) 373-4033

IDEA McAllen (956) 647-7382

IDEA Rio Grande City (956) 256-0160

IDEA Weslaco (956) 373-5570

IDEA Donna (956) 373-6152

IDEA Mission (956) 607-9662

IDEA Riverview (956) 678-6541

IDEA Weslaco Pike (956) 332-4451

IDEA Edinburg (956) 647-7635

IDEA North Mission (956) 332-9916

IDEA San Benito (956) 647-7618

IMPACT SUMMER 2018



avoid the end-of-summer vaccination rush. Getting your child vaccinated protects your child’s health and that of the community. If necessary, please make an appointment to get your child vaccinated as soon as possible. Remember, students cannot attend school without the appropriate documentation for the required vaccines or a valid medical or conscientious exemption.

STUDENT HEALTH SERVICES The Health Services Team provides basic first aid to students with minor injuries and illnesses. The clinic staff members tend to students’ medical needs, maintain student medical records, conduct state-mandated health screenings, and communicate regularly with parents and staff members. The clinic staff members will administer medications/procedures to students with physician orders and parent consent forms when needed. Texas state law requires students attending school to be immunized against certain vaccine-preventable diseases. The Immunization Branch encourages you to get your child vaccinated early so as to

Pre-K (4-year-olds) • 4 doses of DPT/DTaP/DT/TdaP/Td • 3 doses Polio • 1 dose MMR received on or after the 1st birthday • 3 doses Hib (one of which must be on or after 12 months) or 1 dose Hib after 15 months of age • 2 doses Hepatitis A received on or after 1st birthday • 3 doses Hepatitis B • Pneumococcal Conjugate (Prevnar, PCV7)—3 doses given with 1 dose given after the age of 12 months, or 2 doses if given between 12-24 months, or 1 dose if given after 24 months • 1 dose Varicella on or after the 1st birthday (if child has not had chickenpox) *

2018 - 2019 Texas Minimum State Vaccine Requirements for Students Grades K - 12

This chart summarizes the vaccine requirements incorporated in the Texas Administrative Code (TAC), Title 25 Health Services, §§97.61-97.72. This document is not intended as a substitute for the TAC, which has other provisions and details. The Department of State Health Services (DSHS) is granted authority to set immunization requirements by the Texas Education Code, Chapter 38.

Vaccine Required (Attention to notes and footnotes)

Diphtheria/Tetanus/Pertussis1 (DTaP/DTP/DT/Td/Tdap)

Polio1

IMMUNIZATION REQUIREMENTS A student shall show acceptable evidence of vaccination prior to entry, attendance, or transfer to a child-care facility or public or private elementary or secondary school in Texas. Minimum Number of Doses Required by Grade Level Grades K - 6th Grade 7th Grades 8th - 12th Notes K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 dose primary series and 1 Tdap / Td booster within the last 5 years

5 doses or 4 doses

4 doses or 3 doses

Measles, Mumps, and Rubella1, 2 (MMR)

2 doses

Hepatitis B2

3 doses

Varicella1, 2, 3

2 doses

Meningococcal1 (MCV4) Hepatitis A1, 2

3 dose primary series and 1 Tdap / Td booster within the last 10 years

1 dose 2 doses

For K – 6th grade: 5 doses of diphtheria-tetanus-pertussis vaccine; 1 dose must have been received on or after the 4th birthday. However, 4 doses meet the requirement if the 4th dose was received on or after the 4th birthday. For students aged 7 years and older, 3 doses meet the requirement if 1 dose was received on or after the 4th birthday. For 7th grade: 1 dose of Tdap is required if at least 5 years have passed since the last dose of tetanus-containing vaccine. For 8th – 12th grade: 1 dose of Tdap is required when 10 years have passed since the last dose of tetanus-containing vaccine. Td is acceptable in place of Tdap if a medical contraindication to pertussis exists. For K – 12th grade: 4 doses of polio; 1 dose must be received on or after the 4th birthday. However, 3 doses meet the requirement if the 3rd dose was received on or after the 4th birthday. For K – 12th grade: 2 doses are required, with the 1st dose received on or after the 1st birthday. Students vaccinated prior to 2009 with 2 doses of measles and one dose each of rubella and mumps satisfy this requirement. For students aged 11 – 15 years, 2 doses meet the requirement if adult hepatitis B vaccine (Recombivax®) was received. Dosage (10 mcg /1.0 mL) and type of vaccine (Recombivax®) must be clearly documented. If Recombivax® was not the vaccine received, a 3-dose series is required. The 1st dose of varicella must be received on or after the 1st birthday. For K – 12th grade: 2 doses are required. For 7th – 12th grade, 1 dose of quadrivalent meningococcal conjugate vaccine is required on or after the student’s 11th birthday. Note: If a student received the vaccine at 10 years of age, this will satisfy the requirement. The 1st dose of hepatitis A must be received on or after the 1st birthday. For K – 9th grade: 2 doses are required.

↓ Notes on the back page, please turn over.↓

Rev. 02/2018

IMPACT SUMMER 2018

Have a “Healthy Kids Here” Summer What? Engage in physical activity

How much? At least 60 minutes per day.

Suggestions: Summers are HOT, but that doesn’t mean you can’t get outside! Try making morning or evening family walks part of your routine. Invite friends over and have a dance party!

Eat fruits and veggies

Why? Physical activity is necessary for muscle and bone development, as well as overall health. When we are active, all of our bodies’ systems run better.

At least half of your plate at every meal should be fruits and vegetables.

Don’t be afraid to try something new!

Sleep

Between 7 and 9 hours per night.

Set a family bed time. Stick to a routine each evening. For example: eat dinner, clean up the kitchen, go on a family walk, wash up, read for 10 minutes, go to sleep. This will help your body get into a rhythm and sleep better.

Sleep is vital to help your body recover from the day. It is also especially important for children’s brain development.

Drink water

At least 8 cups per day.

Keep a water bottle with you throughout the day. Eat your water! Fruits and veggies (like watermelon and cucumber) have high water content, which means snacking on them can help you stay hydrated.

Hydration is important for brain function, as well as digestion and muscle and bone health. It also helps keep your body temperature regulated.

IMPACT SUMMER 2018

Summer is prime time for squash, tomatoes, and berries! This means they’ll be more available at farmers’ markets and grocery stores, AND they’ll be fresher!

Fruits and vegetables are natural sources for lots of essential vitamins and minerals that are harder to get through other food sources.

Preventing Summer Slide With Personalized Learning Enjoy summer, but keep reading and learning! Read 30 Minutes Daily | Practice Math 30 Minutes Daily Use the login information to access the appropriate software through the summer until July 31st. Be sure to check out our blog at https://ideapublicschools.org/summer-reading for our picks to read over the summer!

Tips to Prevent Summer Reading “Slide”:

Choose the right books. The “Goldilocks Effect”—not too easy, not too hard. Series books are especially good for struggling readers.

Visit the local library. Endless book options, special summer programs… and it’s free! Check out audiobooks for road trips.

Encourage interests. Encourage your child to explore interesting topics they want to read about. Let them try different genres and formats— fiction, non-fiction, e-books, magazines, or whatever gets them going.

Set a summer reading goal. How many books can your child read this summer? Post and chart progress toward the goal. Have a friendly family competition with a special reward to show your kids that reading is also a priority for you.

Name of software Grade levels URL Log-in TumbleBooks K-6 Tumblebooklibrary.com Username: ideaps Password: reads Accelerated Reader (AR) 1-8 hosted274.renlearn.com/2406896 Username: school ID# Password: abc123 Reasoning Mind 2-5 clever.com/in/ideapublicschools Username: school ID# Password: abc123 Dreambox 1 clever.com/in/ideapublicschools Username: school ID# Password: abc123 ST Math 6 -7 clever.com/in/ideapublicschools Username: school ID# Password: abc123 IMPACT SUMMER 2018

2018-19 ACADEMIC CALENDAR RGV | El Paso JULY

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COLOR KEY FIRST/LAST DAY OF SCHOOL

TEACHER WORK DAYS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT

8/13 & 05/31

8/11 & 06/01

Students do not need to attend classes on these dates.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 BAD WEATHER DAYS

EARLY RELEASE DAYS

2/4, 4/19 (Good Friday)

9/21,11/16

HOLIDAYS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/11 - 3/15 Memorial Day 5/27 End Of Quarter

*This calendar is subject to change pending updates made in surrounding school districts and inclement weather. Date issued: Jan. 18, 2018.

IMPACT SUMMER 2018

2018-19 ACADEMIC CALENDAR Brownsville

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25 26

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COLOR KEY FIRST/LAST DAY OF SCHOOL

TEACHER WORK DAYS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT

8/13 & 05/31

8/11 & 06/01

Students do not need to attend classes on these dates.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 BAD WEATHER DAYS

EARLY RELEASE DAYS

3/1, 4/19 (Good Friday)

9/21,11/16

HOLIDAYS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/11 - 3/15 Memorial Day 5/27 End Of Quarter

*This calendar is subject to change pending updates made in surrounding school districts and inclement weather. Date issued: Jan. 18, 2018.

IMPACT SUMMER 2018

2018-19 ACADEMIC CALENDAR San Antonio

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COLOR KEY FIRST/LAST DAY OF SCHOOL

TEACHER WORK DAYS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT

8/13 & 05/31

8/11 & 06/01

Students do not need to attend classes on these dates.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 BAD WEATHER DAYS

4/19 (Good Friday) 4/26 (Battle of Flowers)

HOLIDAYS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/11 - 3/15 Memorial Day 5/27 End Of Quarter

*This calendar is subject to change pending updates made in surrounding school districts and inclement weather. Date issued: Jan. 18, 2018.

IMPACT SUMMER 2018

2018-19 ACADEMIC CALENDAR Baton Rouge

JULY

AUGUST

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SEPTEMBER S

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NOVEMBER S

DECEMBER

JANUARY F

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25 26

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COLOR KEY FIRST/LAST DAY OF SCHOOL

TEACHER WORK DAYS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT

8/08 & 05/30

8/04 & 05/31

Students do not need to attend classes on these dates.

8/1-8/3, 8/6-8/7, 10/19, 1/3-1/4, 2/4, 3/15 BAD WEATHER DAYS

4/25 & 4/26

HOLIDAYS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Mardi Gras Holiday 3/4 - 3/6 Spring Break 4/19 - 4/24 Memorial Day 5/27 End Of Quarter

*This calendar is subject to change pending updates made in surrounding school districts and inclement weather. Date issued: Nov. 11, 2017.

IMPACT SUMMER 2018

2018-19 ACADEMIC CALENDAR Austin JULY

AUGUST

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SEPTEMBER S

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NOVEMBER S

DECEMBER

JANUARY

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28 29 30

COLOR KEY FIRST/LAST DAY OF SCHOOL

TEACHER WORK DAYS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT

8/13 & 05/31

8/11 & 06/01

Students do not need to attend classes on these dates.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 BAD WEATHER DAYS

EARLY RELEASE DAYS

2/4, 4/19 (Good Friday)

9/21,11/16

HOLIDAYS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/18 - 3/22 Memorial Day 5/27 End Of Quarter

*This calendar is subject to change pending updates made in surrounding school districts and inclement weather. Date issued: May. 18, 2018.

IMPACT SUMMER 2018

First Day of School Printables In preparation for the first day of school, and to make sure you’re ready to take your annual first-day-of-school photograph, we’ve created printables for your use! All you need to do is use the grade level your child is entering this year and snap your photo! We encourage you to share your photos on social media on August 8 (Baton Rouge) and August 13 (RGV, SA, ATX, & EP), with the hashtag #IDEABack2School.

We look forward to seeing thousands of photos on Facebook, Instagram, and Twitter!

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#IDEABack2School

at IDEA ______________!

PRE-KINDERGARTEN

Today is my first day of

#IDEABack2School

at IDEA ______________!

KINDERGARTEN

Today is my first day of

1 st GRADE

#IDEABack2School

at IDEA ______________!

Today is my first day of

nd GRADE

#IDEABack2School

at IDEA ______________!

Today is my first day of

3 rd GRADE

#IDEABack2School

at IDEA ______________!

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th GRADE

#IDEABack2School

at IDEA ______________!

Today is my first day of

5 th GRADE

#IDEABack2School

at IDEA ______________!

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6 #IDEABack2School

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#IDEABack2School

at IDEA ______________!

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th GRADE

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9 th GRADE

#IDEABack2School

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#IDEABack2School

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#IDEABack2School

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at IDEA ______________!

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RIO GRANDE VALLEY

SAN ANTONIO

IMPACT SUMMER 2018

SAN ANTONIO

SAVE ON UNIFORMS ALL YEAR LONG

STREET GEAR YOUR SCHOOL UNIFORM HEADQUARTERS

1717 SW MILITARY DR. San Antonio, Texas 78221 (210) 932-GEAR 4 327

MON-FRIDAY 10:15AM - 5:30PM SATURDAY 10:15AM-4:00PM SUNDAY CLOSED

Available: IDEA-NO EXCUSES! TOPS 60 Day Lawaway Plan ï‚š FACEBOOK.COM/STREETGEARSA IMPACT SUMMER 2018

SOUTHERN LOUISIANA

IMPACT SUMMER 2018

AUSTIN

EL PASO

EL PASO MEX-TEX UNIFORMS (carries polos, jackets and bottoms)

1155 N. Zaragoza Rd. #B101, El Paso, TX 79907 915-858-1465

IMPACT VERANO 2018

IMPACT SUMMER 2018

THE JOURNEY DOESNâ€™T END HERE! Visit ideapublicschools.org/impact-magazine for an interactive IMPACT experience on the web.

ยกEL VIAJE NO TERMINA AQUร ! Visite ideapublicschools.org/impact-magazine para una experiencia interactiva de IMPACTO en la web.

IMPACT VERANO 2018

12 o

#IDEABack2School

en IDEA ______________!

GRADO

Hoy es mi primer dia de

11 o

#IDEABack2School

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GRADO

Hoy es mi primer dia de

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GRADO

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GRADO

Hoy es mi primer dia de

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Hoy es mi primer dia de

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GRADO

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6 o

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en IDEA ______________!

GRADO

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GRADO

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GRADO

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#IDEABack2School

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GRADO

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GRADO

Hoy es mi primer dia de

o GRADO

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en IDEA ______________!

Hoy es mi primer dia de

#IDEABack2School

en IDEA ______________!

KINDER

Hoy es mi primer dia de

#IDEABack2School

en IDEA ______________!

PRE-KINDER

Hoy es mi primer dia de

Imprimibles del Primer Día De Escuela En preparación para el primer día de clases, y para asegurarse de que estés listo para tomar tu fotografía anual del primer día de clases, ¡hemos creado imprimibles para su uso! ¡Todo lo que tiene que hacer es utilizar el nivel de grado que su hijo ingresará este año y tomar una foto! Lo invitamos a compartir sus fotos en las redes sociales el 8 de agosto (Baton Rouge) y el 13 de agosto (RGV, SA, ATX, y EP), con el numeral #IDEABack2School.

¡Esperamos ver miles de fotos en Facebook, Instagram y Twitter!

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CALENDARIO ACADÉMICO 2018-19 Austin JULIO

AGOSTO

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SEPTIEMBRE D

OCTUBRE

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25 26

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MAYO

JUNIO

25 26

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25 26

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CLAVE POR COLOR PRIMER / ÚLTIMO DÍA DE CLASES

DÍAS LABORALES DEL MAESTRO

DESARROLLO PROFESIONAL

8/13 y 05/31

8/11 y 06/01

Los estudiantes no necesitan asistir a clases en estas fechas.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 DÍAS DE MAL TIEMPO

DÍAS MÍNIMOS

2/4, 4/19 (Good Friday)

9/21,11/16

DÍAS FESTIVOS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/18 - 3/22 Memorial Day 5/27 Fin del trimestre

*Este calendario está sujeto a cambios pendientes de actualizaciones realizadas en los distritos escolares circundantes, y de las inclemencias del tiempo. Fecha de emisión: 18 de mayo del 2018.

IMPACT VERANO 2018

CALENDARIO ACADÉMICO 2018-19 Baton Rouge

JULIO

AGOSTO

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SEPTIEMBRE D

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25 26

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MARZO D

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MAYO

JUNIO

25 26

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25 26

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CLAVE POR COLOR PRIMER / ÚLTIMO DÍA DE CLASES

DÍAS LABORALES DEL MAESTRO

DESARROLLO PROFESIONAL

DÍAS FESTIVOS

8/08 y 05/30

8/04 y 05/31

Los estudiantes no necesitan asistir a clases en estas fechas.

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Mardi Gras Holiday 3/4 - 3/6 Spring Break 4/19 - 4/24 Memorial Day 5/27

8/1-8/3, 8/6-8/7, 10/19, 1/3-1/4, 2/4, 3/15 DÍAS DE MAL TIEMPO

4/25 y 4/26

Fin del trimestre *Este calendario está sujeto a cambios pendientes de actualizaciones realizadas en los distritos escolares circundantes, y de las inclemencias del tiempo. Fecha de emisión: 11 de noviembre del 2017.

IMPACT VERANO 2018

CALENDARIO ACADÉMICO 2018-19 San Antonio

JULIO

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SEPTIEMBRE D

OCTUBRE

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CLAVE POR COLOR PRIMER / ÚLTIMO DÍA DE CLASES

DÍAS LABORALES DEL MAESTRO

DESARROLLO PROFESIONAL

8/13 y 05/31

8/11 y 06/01

Los estudiantes no necesitan asistir a clases en estas fechas.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 DÍAS DE MAL TIEMPO

4/19 (Good Friday) 4/26 (Battle of Flowers)

DÍAS FESTIVOS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/11 - 3/15 Memorial Day 5/27 Fin del trimeste

*Este calendario está sujeto a cambios pendientes de actualizaciones realizadas en los distritos escolares circundantes, y de las inclemencias del tiempo. Fecha de emisión: 18 de enero del 2018.

IMPACT VERANO 2018

CALENDARIO ACADÉMICO 2018-19 Brownsville

JULIO

AGOSTO

25 26

29 30

SEPTIEMBRE D

OCTUBRE

28 29 30

25 26

28 29

29 30

NOVIEMBRE D

DICIEMBRE

ENERO V

FEBRERO

25 26

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25 26

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MARZO D

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MAYO

JUNIO

25 26

28 29 30

25 26

28 29

28 29 30

CLAVE POR COLOR PRIMER / ÚLTIMO DÍA DE CLASES

DÍAS LABORALES DEL MAESTRO

DESARROLLO PROFESIONAL

8/13 y 05/31

8/11 y 06/01

Los estudiantes no necesitan asistir a clases en estas fechas.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 DÍAS DE MAL TIEMPO

DÍAS MÍNIMOS

3/1, 4/19 (Good Friday)

9/21,11/16

DÍAS FESTIVOS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/11 - 3/15 Memorial Day 5/27 Fin del trimestre

*Este calendario está sujeto a cambios pendientes de actualizaciones realizadas en los distritos escolares circundantes, y de las inclemencias del tiempo. Fecha de emisión: 18 de enero del 2018.

IMPACT VERANO 2018

CALENDARIO ACADÉMICO 2018-19 RGV | El Paso JULIO

AGOSTO

25 26

29 30

SEPTIEMBRE D

OCTUBRE

28 29 30

25 26

28 29

29 30

NOVIEMBRE D

DICIEMBRE

ENERO V

FEBRERO

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MARZO D

ABRIL

MAYO

JUNIO

25 26

28 29 30

25 26

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28 29 30

CLAVE POR COLOR PRIMER / ÚLTIMO DÍA DE CLASES

DÍAS LABORALES DEL MAESTRO

DESARROLLO PROFESIONAL

8/13 y 05/31

8/11 y 06/01

Los estudiantes no necesitan asistir a clases en estas fechas.

8/6-8/10, 10/19, 1/3-1/4, 2/18, 3/8 DÍAS DE MAL TIEMPO

DÍAS MÍNIMOS

2/4, 4/19 (Good Friday)

9/21,11/16

DÍAS FESTIVOS

Labor Day 9/3 Columbus Day 10/8 Thanksgiving 11/19 - 11/23 Winter Break 12/21 - 01/02 MLK Jr. Day 1/21 Spring Break 3/11 - 3/15 Memorial Day 5/27 Fin del trimestre

*Este calendario está sujeto a cambios pendientes de actualizaciones realizadas en los distritos escolares circundantes, y de las inclemencias del tiempo. Fecha de emisión: 18 de enero del 2018.

IMPACT VERANO 2018

Previniendo El Deslice De Verano Por Medio De Aprendizaje Personalizado Disfruta el verano, ¡pero sigue leyendo y aprendiendo! Lee 30 Minutos Diarios | Practica Las Matemáticas 30 Minutos Al Día Utiliza la información de inicio de sesión para acceder al software apropiado durante el verano hasta el 31 de julio. ¡Asegúrate de revisar nuestro blog en https://ideapublicschools.org/summer-reading para que nuestras elecciones las lean durante el verano!

Consejos Para Prevenir El “Deslice” De Verano: Elijan los libros correctos. El “Goldilocks Effect” —no es demasiado fácil, no es demasiado difícil. Los libros en serie son especialmente buenos para los lectores con dificultades.

Visiten la biblioteca local. Infinitas opciones de libros, programas especiales de verano... ¡y es gratis! Echa un vistazo a los audiolibros para viajes por carretera.

Fomenta interés. Aliente a su hijo a explorar temas interesantes sobre los que quiera leer. Déjelos probar diferentes géneros y formatos— ficción, no ficción, libros electrónicos, revistas o lo que sea que los ponga en marcha.

Establezcan un objetivo de lectura de verano. ¿Cuántos libros puede leer su hijo este verano? Publiquen y tracen el progreso hacia la meta. Organicen una competencia familiar amistosa con una recompensa especial para mostrarles a sus hijos que la lectura también es una prioridad para usted.

Nombre del software

Niveles de grado URL

Iniciar sesión

TumbleBooks K-6 Tumblebooklibrary.com Username: ideaps Password: reads Accelerated Reader (AR) 1-8 hosted274.renlearn.com/2406896 Username: school ID# Password: abc123 Reasoning Mind 2-5 clever.com/in/ideapublicschools Username: school ID# Password: abc123 Dreambox 1 clever.com/in/ideapublicschools Username: school ID# Password: abc123 ST Math 6 -7 clever.com/in/ideapublicschools Username: school ID# Password: abc123

IMPACT VERANO 2018

Tenga un Verano “Healthy Kids Here” ¿Qué? Participa en actividad física

¿Cuánto? Por lo menos 60 minutos por día.

Sugerencias: Los veranos son CALIENTES, ¡pero eso no significa que no puedas salir! Intenta hacerlo en familia por la mañana o en la tarde como parte de su rutina. Invita amigos y ¡haz una fiesta de baile!

Come frutas y vegetales

Duerme

Toma agua

IMPACT VERANO 2018

Al menos la mitad de tu plato ¡No tengas miedo de probar en cada comida debe ser de algo nuevo! frutas y verduras. ¡El verano es el mejor momento para la calabaza, los tomates y las bayas! Esto significa que estarán más disponibles en los mercados de agricultores y en las tiendas de abarrotes, Y ¡estarán más frescos! Entre 7 y 9 horas por noche.

Al menos 8 tazas por día.

¿Por qué? La actividad física es necesaria para el desarrollo muscular y óseo, así como para la salud en general. Cuando estamos activos, todos los sistemas de nuestros cuerpos funcionan mejor.

Las frutas y verduras son fuentes naturales de muchas vitaminas y minerales esenciales que son más difíciles de obtener a través de otras fuentes de alimentos.

Establece un horario de dormir familiar. Mantén una rutina cada tarde. Por ejemplo: cenar, limpiar la cocina, dar un paseo familiar, lavar, leer durante 10 minutos, ir a dormir. Esto ayudará a tu cuerpo a entrar en ritmo y dormir mejor.

El sueño es vital para ayudar a tu cuerpo a recuperarse del día. También es especialmente importante para el desarrollo del cerebro de los niños.

Mantén una botella de agua contigo durante todo el día. ¡Come tu agua! Las frutas y verduras (como la sandía y el pepino) tienen un alto contenido de agua, lo que significa que los bocadillos pueden ayudarte a mantenerte hidratado.

La hidratación es importante para la función cerebral, así como para la digestión y la salud muscular y ósea. También ayuda a mantener la temperatura de tu cuerpo regulada.

 SERVICIOS DE LA SALUD DEL ESTUDIANTE El Equipo de Servicios de Salud proporciona primeros auxilios básicos a estudiantes con lesiones y enfermedades menores. Los miembros del personal de la clínica atienden las necesidades médicas de los estudiantes, mantienen registros médicos de los estudiantes, realizan exámenes de salud requeridos por el estado y se comunican regularmente con los padres y el personal.

Los miembros del personal de la clínica administrarán medicamentos/ procedimientos a los estudiantes con órdenes médicas y formularios de consentimiento de los padres cuando sea necesario. La ley estatal de Texas requiere que los estudiantes que asisten a la escuela se vacunen contra ciertas enfermedades prevenibles con vacunas. La Agencia de Inmunización lo alienta a que vacune a su hijo temprano para evitar las prisas al final del verano. Vacunar a su hijo protege la salud de su hijo y la de la comunidad. Si es necesario, haga una cita para vacunar a su hijo lo antes posible. Recuerde, los estudiantes no pueden asistir a la escuela sin la documentación apropiada para las vacunas requeridas o una exención médica o de conciencia válida. Pre-K (4 años de edad) • 4 dosis de DPT/DTaP/DT/TdaP/Td • 3 dosis de Polio • 1 dosis de MMR recibida en o después del 1er cumpleaños • 3 dosis de Hib (una de las cuales debe ser en o después de 12 meses) o 1 dosis de Hib después de los 15 meses de edad • 2 dosis de Hepatitis A recibidas en o después del 1er cumpleaños • 3 dosis de Hepatitis B • Conjugado Neumocócico (Prevnar, PCV7) — 3 dosis administradas con 1 dosis administrada después de la edad de 12 meses, o 2 dosis si se administra entre 12-24 meses, o 1 dosis si se administra después de 24 meses • 1 dosis de varicela en o después del 1er cumpleaños (si el niño no ha tenido varicela) *

Requisitos mínimos de vacunas en el estado de Texas de 2018 - 2019 para estudiantes de kinder a 12.o grado

Esta gráfica resume los requisitos de vacunación incorporados al Código Administrativo de Texas (TAC), título 25, Servicios de salud, secciones 97.61 a 97.72. Este documento no tiene como propósito sustituir al TAC, el cual contempla otras disposiciones y detalles. El Código de Educación de Texas, capítulo 38, confiere al Departamento Estatal de Servicios de Salud (DSHS) la autoridad para establecer los requisitos de inmunización. REQUISITOS DE INMUNIZACIÓN Los estudiantes deberán mostrar comprobantes de vacunación aceptables antes de inscribirse, asistir o ser transferidos a una guardería o una escuela primaria o secundaria pública o privada de Texas.

Vacuna requerida (Vea las notas y notas de pie de página)

Difteria, tétanos, tos ferina1 (DTaP, DTP, DT, Td, Tdap)

Polio1

Número mínimo de dosis requeridas por nivel de grado 7.o grado De 8.o a 12.o grado 7 8 9 10 11 12

De kinder a 6.o grado K 1 2 3 4 5 6

Una serie primaria de 3 dosis y serie primaria 1 refuerzo Una de 3 dosis y 1 de la refuerzo de la vacuna Tdap / Td Tdap / Td vacuna dentro de los dentro de últimos 10 años los últimos 5 años

5 dosis o 4 dosis

4 dosis o 3 dosis

Sarampión, paperas y rubeola1, 2 (MMR)

2 dosis

Hepatitis B2

3 dosis

Varicela1, 2, 3

2 dosis

Vacuna antimeningocócica1 (MCV4) Hepatitis A1, 2

1 dosis 2 dosis

Notas Para los grados kínder a 6.o: 5 dosis de la vacuna contra la difteria, el tétanos y la tosferina; debe haberse recibido 1 dosis en o después del 4.o cumpleaños. Sin embargo, con 4 dosis se cubre el requisito si la 4.a dosis se recibió en o después del 4.o cumpleaños. Para los estudiantes de 7 años de edad o más, con 3 dosis cumplen con el requisito si recibieron 1 de las dosis en o después del 4.o cumpleaños. Para el 7.o grado: Se requiere 1 dosis de la vacuna Tdap si han pasado al menos 5 años desde la última dosis de una vacuna que contenga tétanos. Para los grados 8.o a 12.o: Se requiere 1 dosis de la vacuna Tdap cuando hayan pasado 10 años desde la última dosis de una vacuna que contenga tétanos. La vacuna Td es aceptable en lugar de la vacuna Tdap si existe una contraindicación médica para la vacuna contra la tosferina. Para los grados kínder a 12.o: 4 dosis de la vacuna contra la polio; debe recibirse 1 dosis en o después del 4.o cumpleaños. Sin embargo, con 3 dosis se cumple con el requisito si la 3.a dosis se recibió en o después del 4.o cumpleaños. Para los grados kínder a 12.o: Se requieren 2 dosis de la vacuna, la 1.a de las cuales debe recibirse en o después del 1.er cumpleaños. Los estudiantes que fueron vacunados antes de 2009 con 2 dosis contra el sarampión y una dosis contra la rubeola y una dosis contra las paperas cumplen con este requisito. Para los estudiantes de 11 a 15 años de edad, con 2 dosis cumplen con el requisito si recibieron la vacuna contra la hepatitis B para adultos (Recombivax®). Tanto la dosis (10 mcg / 1.0 mL) como el tipo de vacuna (Recombivax®) deben documentarse claramente. Si la vacuna recibida no fue Recombivax®, se requiere una serie de 3 dosis. La 1.a dosis de la vacuna contra la varicela debe recibirse en o después del 1.er cumpleaños. Para los grados kínder a 12.o: Se requieren 2 dosis. Para los grados 7.o a 12.o, se requiere 1 dosis de la vacuna antimeningocócica tetravalente conjugada en o después del 11.o cumpleaños del estudiante. Nota: Si un estudiante recibió la vacuna a los 10 años de edad, esto satisface el requisito. La 1.a dosis de la vacuna contra la hepatitis A debe recibirse en o después del 1.er cumpleaños. Para los grados kínder a 9.o: Se requieren 2 dosis.

↓ Notas al reverso, por favor dé la vuelta. ↓

Rev. 02/2018 IMPACT VERANO 2018

Información de Transporte

En IDEA Public Schools, el viaje hacia y desde la escuela cada día es una extensión del aprendizaje en el salón de clases. Estas son las dos formas de acceder a sus rutas de transporte: APLICACIÓN HERE COMES THE BUS®: Cuando los estudiantes utilizan constantemente su pase del camión, esta aplicación les permite a los padres ver, en tiempo real, dónde está el camión de su hijo y cuándo y dónde se subió o bajó su hijo. Esta tecnología es fácil de usar y es gratis. Simplemente descargue la aplicación Here Comes the Bus® en su teléfono inteligente, cree una cuenta segura (el código de la escuela de IDEA es: 83127), agregue a sus hijos, ¡y listo! Para inscribirse o para obtener más información sobre Here Comes the Bus® y la transportacion estudiantil, visite http://www.herecomesthebus.com

POWERSCHOOL: Inicie sesión en PowerSchool y haga clic en la pestaña de transporte. Desde allí, puede iniciar sesión en PowerSchool para registrarse para el transporte (la ruta del estudiante debe estar disponible dentro de 2 días hábiles después de registrarse) o verifique la información de la parada del camión de su hijo.

INFORMACIÓN DE CONTACTO DEL ADMINISTRADOR DE TRANSPORTE DEL PLANTEL Para garantizar el transporte seguro de su hijo hacia y desde la escuela, le pedimos que se comunique con el gerente de transporte de su plantel si tiene alguna pregunta con respecto a su asignación de camión o parada del camión.

IDEA Alamo (956) 975-1403

IDEA Elsa (956) 272-3295

IDEA Owassa (956) 272-4291

IDEA San Juan (956) 369-4738

IDEA Allan (512) 993-7153

IDEA Frontier (956) 371-9916

IDEA Pharr (956) 369-9239

IDEA Toros (956) 647-7635

IDEA Bridge (225) 223-9543

IDEA Innovation (225) 241-0698

IDEA Quest (956) 369-7254

IDEA Tres Lagos (956) 309-1825

IDEA Brownsville (956) 373-4033

IDEA McAllen (956) 647-7382

IDEA Rio Grande City (956) 256-0160

IDEA Weslaco (956) 373-5570

IDEA Donna (956) 373-6152

IDEA Mission (956) 607-9662

IDEA Riverview (956) 678-6541

IDEA Weslaco Pike (956) 332-4451

IDEA Edinburg (956) 647-7635

IDEA North Mission (956) 332-9916

IDEA San Benito (956) 647-7618

IMPACT VERANO 2018

Regreso a Clases ¡Equipo y Familia de IDEA! ¿ESTÁS LISTO PARA EL PRIMER DÍA DE ESCUELA? Estas en nuestras manos. VISITE IDEAPUBLICSCHOOLS.ORG/BACKTOSCHOOL para información y recursos de regreso a clases.

Baton Rouge 7:45

8 de agosto a las

Valle de Río Grande, San Antonio, Austin, y El Paso

13 de agosto a las 7:45am ¿Está buscando la lista de útiles escolares de su hijo? Visite IDEAPUBLICSCHOOLS.ORG/BACKTOSCHOOL para obtener las listas de útiles escolares IMPACT VERANO 2018

// GUÍA DE UNIFORME 2018

POLOS Y ELEMENTOS SELECCIONADOS DEL UNIFORME ESTÁN DISPONIBLES PARA SU COMPRA EN LAS TIENDAS APROBADAS A CONTINUACIÓN:

RIO GRANDE VALLEY 1. RGV PRODIRECT*

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

1913 Houston Ave. McAllen, TX 78501 956-627-6161

2. RGV PRODIRECT — WESLACO*

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

417C Gray Ln. Weslaco, TX 78599 956-627-6161

HARLINGEN*

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

1233 N. 77 Sunshine Strip Harlingen, TX 78550 956-487-0751

BROWNSVILLE*

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

814 N. Expressway Brownsville, TX 78521 956-627-6161

5. DICKIES FACTORY STORE (vende pantalones/faldas solamente)

506 S. Nevada Weslaco, TX 78596 956-968-5341

1900 N. Expressway 77/83 Brownsville, TX 78521 956-280-5209

6. FABY’S EMBROIDERY & UNIFORMS

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

603 E. 2nd St. Rio Grande City, TX 78582 956-487-0751

BATON ROUGE

1. YOUNG FASHIONS SCHOOL UNIFORMS

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

11111 Coursey Blvd. Baton Rouge, LA 70816 225-766-1010

* RGV ProDirect es el proveedor de uniformes preferido de IDEA Public Schools.

AUSTIN

1. TODAY’S STYLE

(vende polos, chamarras y pantalones/faldas)

1915 E. Riverside Dr. Austin, TX 78741 512-447-0000

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SAN ANTONIO

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EL PASO

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1155 N. Zaragoza Rd. #B101 El Paso, TX 79907 915-858-1465

// GUÍA DE UNIFORME 2018

APARIENCIA GENERAL

ESTUDIANTES MASCULINOS: Cabello corto y limpio (arriba del cuello), color de cabello natural, sin ‘mohawks’ o diseños de cabello afeitado, y sin vello facial ESTUDIANTES FEMENINOS: Cabello peinado y color de cabello de aspecto natural, sólo maquillaje ligero para mujeres jóvenes en grados 9-12

CAMISETA POLO

Camiseta polo bordada de IDEA-No Excuses! color determinado por nivel de grado La camiseta de polo DEBE ser lo suficientemente larga para ser fajada

CAMISETA SPIRIT

La camiseta escolar spirit (o camiseta universitaria) se puede usar los viernes y durante otros días designados por el director.

ROPA DE CALLE

Se pueden usar chamarras bordadas de IDEA en el salón de clases y hacia/desde la escuela Chamarras en IDEA azul con acento de oro del vendedor aprobado O misma chamarra de estilo con colores de la escuela designados por IDEA Las sudaderas con bordado que no sean IDEA solo se pueden llevar a/desde la escuela y durante las actividades extracurriculares Chamarra azul con forro de lana de IDEA No capuchas

CINTURÓN

Cinturón negro liso Sin adornos (broches, adornos, hebillas, recortes, etc.)

PANTALONES

Lunes-Jueves: pantalones caqui en estilos y colores aprobados Viernes: pantalón azul de mezclilla sin agujeros, rasgaduras, broches o diseños No pantalones de mezclilla caqui o ajustados, pantalones cargo, shorts cargo, mallas o mallones Las faldas y shorts deben ser hasta la rodilla

GORRAS

Todas las gorras o diademas se pueden usar hacía/desde la escuela, pero no se deben usar en el salón de clases ni en los pasillos. El director puede hacer excepciones durante los meses de clima frío.

JOYERÍA

No perforaciones en el cuerpo (cejas, nariz, cara, lengua, etc.) No aretes de ningún tipo para estudiantes varones Los aretes para mujeres estudiantes no deben ser más grandes que 1 pulgada

ZAPATOS

Todos los zapatos negros con agujetas negras (si es aplicable) No botas, tacones, sandalias zapatos abiertos Calcetines blancos

// GUÍA DE UNIFORME 2018

CÓDIGO DE VESTIMENTA DE IDEA Y POLÍTICA DE UNIFORME

Uniformes escolares profesionales con código de color ayudan a los estudiantes a concentrarse en lo que más importa en la escuela: ¡el aprendizaje! IDEA Public Schools continuamente se esfuerzan por crear una cultura escolar positiva para que nuestros estudiantes puedan enfocarse en el aprendizaje. Esto significa prestar atención a cada detalle, grande y pequeño, para garantizar que nuestros estudiantes tengan éxito académicamente y #BeyondTheClassroom. Creemos que los uniformes escolares tienen un impacto beneficioso en la autoestima, asistencia, tasas de graduación y en la disciplina de los estudiantes. Los uniformes eliminan las distracciones innecesarias (como quién tiene los zapatos más padres), y se aseguran de que el enfoque de los estudiantes permanezca en el éxito académico. Los uniformes son una parte importante de la cultura de IDEA.

POLO CAMISETA

CINTURÓN

PANTALONES

ZAPATOS

IDEA- polo No Excuses! - el color de la camiseta depende del nivel de grado (vea la página 4 para más detalles) Correa de cuero negro liso

Pantalones caqui de frente plano (se recomienda material de sarga de algodón poliéster) Zapatos negros con agujetas negras (si es aplicable)

Recursos Familiares de Verano Queremos asegurarnos de que todas nuestras familias de IDEA tengan lo que necesitan para un verano seguro, divertido, saludable y educativo. También queremos asegurarnos de que nuestro Equipo y Familia esté listo para un primer día de escuela exitoso en agosto. Sigue leyendo para acceder nuestros recursos de verano.

Victoria Rico, Presidenta de la Junta de la Fundación George W. Brackenridge, es defensora del crecimiento de IDEA Public Schools’ en San Antonio, Texas.

IMPACT VERANO 2018



La Matriarca Del Movimiento De Las Escuelas Chárter en San Antonio Algunas veces, las familias no comparten el mismo techo o la misma ascendencia. A veces, las personas se unen como familia mediante una misión compartida de generosidad y fe.

VICTORIA RICO es la Presidenta de la Junta Directiva de la Fundación George W. Brackenridge. Algunos podrían llamarla la matriarca de una familia de seguidores de la comunidad en San Antonio, Texas, por lo que ella comenzó. Una campeona de las escuelas públicas chárter durante años, Victoria publicó una investigación sobre los beneficios del crecimiento de la escuela chárter para las comunidades en The San Antonio Express News 2014. Aquí hay un pequeño resumen:

Para envolver algunos números sobre el progreso transformativo del estudiante: IDEA [...] y sus graduados completaron la universidad en más de seis veces el promedio de su demografía — y el doble del promedio de todos los estudiantes. [...] Los resultados están ahí, y la promesa es clara. Escuelas Charter ayudarán a reescribir el futuro de los niños de San Antonio”. Estos hallazgos motivaron a las personas en San Antonio, como Victoria, a fomentar la elección de la escuela en la comunidad. Fundó ‘Choose To Succeed’, una organización sin fines de lucro que trajo las escuelas chárter de alto rendimiento a San Antonio como Escuelas BASE y Great Hearts Academies. “Todos los adultos tienen la responsabilidad de todos los niños”, dijo Victoria. “Tenemos que servir a su mejor interés. Cuando se trata de fondos para la educación, nuestra filosofía en la Fundación George W. Brackenridge es la siguiente: todas nuestras decisiones se calculan según lo que más ayuda a los niños. Dado que tenemos la bendición de trabajar con escuelas chárter públicas de alto rendimiento, ese cálculo realmente se convierte en vidas transformadas por dólar”. IDEA tiene la fortuna de haberse asociado con la Fundación George W. Brackenridge desde hace muchos años. De hecho, fue su obsequio fundador, junto con el generoso apoyo de la Fundación Ewing Halsell, lo que ayudó a IDEA comenzar en San Antonio.

IMPACT VERANO 2018

La Fundación George W. Brackenridge también ha apoyado generosamente el crecimiento actual de IDEA en San Antonio. Gracias a su apoyo continuo y al apoyo de otros miembros de la comunidad, IDEA podrá expandirse a 36 escuelas para el 2022. Este nuevo compromiso multimillonario significa que IDEA puede alcanzar e impactar positivamente a aún más comunidades y familias. La Fundación George W. Brackenridge es un socio clave en nuestro trabajo en San Antonio, no solo por su apoyo financiero para abrir más escuelas para nuestros estudiantes, sino por la familia de miembros de la comunidad que la organización ha inspirado al contar la historia de IDEA. Harvey E. Najim y la Fundación de la Familia Harvey E. Najim, la Fundación Ewing Halsell, David Robinson, y tantos otros miembros de la comunidad y organizaciones han formado un grupo de seguidores de la comunidad que forman parte del Equipo y Familia de IDEA. Juntos, todos ayudan a los estudiantes y las familias al apoyar la misión de IDEA. “IDEA está cambiando completamente la trayectoria de la vida de un estudiante. Ese es un servicio significativo y transformador, uno del que estamos orgullosos de apoyar y difundir”, dijo Victoria. emia

la Acad  Escolares de ckenridge. IDEA Bra

 Edificio de IDEA Brackenridge

Academy y College Preparatory.

RESUMEN DEL VIAJE Cuando: 1º y 2º de Mayo, 2018. Quien asistió: Más de 100 estudiantes de 14 a 22 años de edad que están actualmente en un salón de RISE, padres, Maestros y gerentes de ‘RISE’, y Directores Regionales de Éxito Universitario. Donde: STEPS en el Colegio Comunitario de Austin, ARC de Texas, y ‘Morgan’s Wonderland’ Porque: Por primera vez, maestros y líderes a lo largo del distrito se unieron para crear una experiencia de una lección de campo para estudiantes de ‘RISE’ y sus familias en colegios que están específicamente diseñados para estudiantes que requieren apoyo especializado. Esta lección de campo proporcionará grandes opciones de universidades en un ambiente universitario que se enfoca en el Colegio para Todos. Después de un día lleno de giras y apoyo de agencias especializadas, los estudiantes disfrutaron un día lleno de diversión en ‘Morgan’s Wonderland’, un parque de diversiones especialmente adaptado para niños de todas las habilidades. ¿PRIMERA PARADA? Para los estudiantes de 11vo y 12vo grado, fue el programa STEPS, del Colegio Comunitario de Austin. STEPS quiere decir Habilidades, Entrenamiento, y Educación para el éxito personal. Este programa educa estudiantes con discapacidades leves a moderadas a cultivar habilidades por una exitosa carrera y futuro, incluyendo planeación financiera, matemáticas de negocio, principios de menudeo, fundamentos de computación, procedimientos administrativos, comunicacion de trabajo, procedimientos de negocio, y mucho más. Es un programa de 2 años, dedicado a enfocar cada uno de los estudiantes habilidades únicas y de desarrollar su potencial individual, con una meta final de enriquecimiento académico y un empleo significativo. Estudiantes visitaron al “Arc” de Texas, una organización sin fines de lucro que promueve, protege, y abogan por los derechos civiles y autodeterminación de Texas con discapacidades intelectuales y de desarrollo. El “Arc” de Texas imagina un mundo donde Tejanos con discapacidades intelectuales y de desarrollo sean incluidos en sus comunidades, y donde hay servicios y apoyo de calidad disponible para sus necesidades y decisiones. Finalmente, todos se juntaron para visitar el parque de diversiones de “Morgan’s Wonderland” en San Antonio para celebrar un exitoso viaje. Escolares y personal de diferentes planteles de IDEA se unieron juntos mientras iban en los juegos, jugaban juegos, y disfrutando un poco de descanso y relajamiento durante la temporada ocupada de la primavera. ‘Morgan’s Wonderland’ es como cualquier otro parque de diversiones, excepto por una cultura y ambiente que asegura el 100%

de diversión de cada persona que entra por el Centro de Bienvenida. Desafortunadamente, varios niños y adultos con necesidades especiales no tienen acceso a instalaciones que les permitan disfrutar completamente la recreación al aire libre. ‘Morgan’s Wonderland’ ha comenzado a cambiar eso al proveer un ambiente seguro, limpio, y hermoso libre de barreras físicas y económicas que todos los individuos – sin importar la edad, necesidad especial, o discapacidad– puedan venir a disfrutarlo. “Mi parte favorita del viaje fue el ver la tecnología que el programa de STEPS ofrece”, dijo Armando Rodriguez, un estudiante del 12vo grado en IDEA College Preparatory Edinburg. Cuando le preguntan acerca de su futuro, Armando mencionó: “Yo estaré en el programa de IDEA de 18+ para mostrar mis habilidades”. En el programa de 18+, Armando se quedará con IDEA un año extra y aprenderá de Antonio De La Rosa, un maestro de ‘RISE’ en IDEA Edinburg. Armando se enfocara en seguir practicando sus habilidades sociales, talentos ocupacionales, e intereses vocacionales. Después, Armando espera mejorar su educación en ‘STEPS’, en persecución de eventualmente convertirse en un actor. El cielo es el límite para Armando y ¡todos los estudiantes en el primer viaje de este tipo! Mientras lecciones de campo universitarias no son una rareza en IDEA, este viaje fue único porque programas múltiples de ‘RISE’ a lo largo de múltiples planteles se juntaron y visitaron una universidad. Aunque fue el primero, sinceramente no sera el último.

RISE (Anteriormente conocido como programa de Habilidades de Vida)

En IDEA, nuestra meta es que el 100% de los estudiantes de RISE sean aceptados a educación post-secundaria. Nuestra misión es de siempre proveer servicios que motivan a los estudiantes para convertirse en miembros activos de la sociedad basado en sus habilidades y fuerzas individuales. IDEA se compromete a garantizar que nuestros estudiantes sean responsables de cumplir con las metas del distrito para las pruebas estatales, la matriculación posterior a la secundaria y el crecimiento en las materias del área de contenido. Nuestro Departamento de RISE está comprometido en proveer una comunidad caritativa de personal dedicado y padres involucrados que cumple con las necesidades de diversidad académica, emocional, y social de todos nuestros estudiantes en un ambiente positivo y respetuoso. Estudiantes en ‘RISE’ se concentraron en sus atributos positivos, y reconocerán sus fuerzas y logros individuales para promover el éxito futuro. IMPACT VERANO 2018

 Estudiantes de

Valle de Río Gr planteles de IDEA en el an una lección de de y San Antonio fueron a campo de vario aprender más s días para ac después de la erca de sus oportunidades preparatoria.

Varios Planteles, Una Gran Familia Cada plantel de IDEA tiene su propia identidad única, pero todos somos una gran familia, y todos estamos conectados por un enlace especial. 40

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SOLO PREGUNTENLE A ANNA LOSOYA, una maestra de ‘RISE’ en IDEA Mission. ‘RISE’ quiere decir Alcanzando Independencia por medio de Apoyo y Educación, y antes le llamábamos ‘Life Skills Program’. Este mayo, Anna ayudó al ser una líder de una lección de campo Universitaria no solo para estudiantes de su plantel, IDEA Mission, pero de varios planteles a lo largo de la región y el Valle de Río Grande. Para organizar y planear el viaje de varios días a Austin y San Antonio, ella trabajó a lado de Maestros de ‘RISE’ en los siguientes planteles:

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IDEA Brownsville IDEA Donna IDEA Edinburg IDEA Mission IDEA North Mission IDEA San Juan IDEA South Flores IDEA Weslaco Pike

2013

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Tigres

Un Equipo de Caleb Swaringen, Consejero e Instructor Maestro en IDEA Public Schools—el nivel de instrucción más alto en el camino en la carrera de IDEA—ama su trabajo en IDEA McAllen. El camino de Caleb, como muchos, ha sido retador pero con recompensas, y le da mucho gusto que haya conocido a sus compañeros y estudiantes que se han hecho parte de su familia de IDEA en el hogar de los Tigres. “YO TENÍA 20 AÑOS, en la universidad, estudiando contabilidad, y de ninguna manera pensando en convertirme en maestro. Pero luego, tuve la oportunidad de viajar de los E.E.U.U. para trabajar en un orfanato en Villanueva, Guatemala, en las afueras de la ciudad de Guatemala”, dijo Caleb. En su último año, Caleb aplicó para ser parte de ‘Teach For America’, y después de graduarse de la universidad, empezó su carrera de maestro en el distrito escolar Indepediente de Mercedes en Texas. Después de su servicio como miembro del cuerpo de ‘Teach for America’, conoció al fundador de IDEA, Tom Torkelson, y la esposa de Tom, Nina, y se identificó con los valores principales y la misión de la escuela.

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“Mi esposa y yo fuimos afortunados de ser parte del crecimiento temprano de IDEA aquí en el Valle de Río Grande. Formamos una gran relación con Tom y Nina. De hecho, sostuve a Lincoln Torkelson como un bebé recién nacido, ¡y solo el año pasado le enseñe en su 6to grado!” Caleb enseño Ingles y Lenguaje de Arte en el 6to grado por 11 años antes de transicionar a convertirse en un Consejero Universitario y un Instructor de Teoría del Conocimiento del ‘International Baccalaureate’ este año. “El cambio tiene sentido, porque ahora puedo ayudar a la clase fundadora de estudiantes en IDEA McAllen, a planear su transición a la universidad en el 2019”, dijo Caleb. “Mi primer día de escuela este año, le dije a mis estudiantes de 11vo grado, les prometí que los vería llegar a y a través de la universidad”. Entonces, ahora Caleb tiene el privilegio de trabajar con estudiantes como Alex Mendoza y Jazmin Martinez, a quienes les enseñó cuando se abrió IDEA McAllen. Los 109 estudiantes de onceavo grado serán la primera clase de graduados de IDEA McAllen, y para Caleb, ese día futuro le da escalofrio. “No puedo esperar el ‘College Signing Day’ y no puedo esperar a que mis estudiantes salgan al mundo y se conviertan en doctores, maestros, autores, abogados y ciudadanos increíbles”. Por su puesto, Caleb, no está solo en la promesa que hizo. Joan Alvarez, Marco Castillo, Roberto Garza, Aleyda Tijerina, y Maria Davilla—todos miembros fundadores de IDEA College Preparatory McAllen y un grupo principal de gente que se apoyan mutuamente y contribuyen al crecimiento de los demás— están todos unidos en la misión de ayudar a cada estudiante al que sirven. “Todos estamos dispuestos a hacer lo que sea para nuestros estudiantes, y nos conocemos a nivel personal”, dijo Caleb. El tener este grupo principal aquí en IDEA McAllen todavía, y que todos nosotros veamos a nuestros estudiantes de 11vo grado revelar la universidad que eligieron para el próximo año—palabras no pueden describir ese tipo de sentimiento. Los valores del Equipo y Familia es lo que hace a IDEA verdaderamente especial”.

MAY 25 , 2017 HKS #20571.000

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MAY 25 , 2017 HKS #20571.000

I D E A P U B L I C S C H O O L S - W E L L S B R A N C H PA R K W AY / I M M A N U E L R O A D

Representaciones del plantel IDEA Pflugerville. IDEA Pflugerville abrirá este otoño para servir a los grados K-2 y 6to.

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Equipo y Apoyo

Familiar

Co-Maestro. Gerente de instalaciones, Subdirector de Operaciones. Virginia Lopez ha crecido con nuestro Equipo y Familia, y ahora, está emocionada de tener la oportunidad de lanzar IDEA Pflugerville, un nuevo plantel en el otoño como la Subdirectora de Operaciones fundadora. ELLA COMENZÓ EN LA ACADEMIA de IDEA Allan en Austin, Texas en el 2013. Gracias al amor y apoyo de su equipo y familia, ella se ha superado en su papel y rapidamente se movió a una posición de liderazgo. “Yo no pienso que me hubiera quedado en IDEA si no fuera por la cultura de Equipo y Familia. La gente que he conocido aquí, y los sistemas implementados, son un maravilloso sistema de apoyo”, dijo Virginia. Virginia, originalmente de Monterrey, México, creció en Pharr, Tx, y comenzó con IDEA como una orgullosa madre en el 2010 cuando su hija mayor se unió al programa de Kinder en IDEA San Juan. En el 2013, ella se unió al Equipo y Familia como una co-maestra. EL primer amor de Virgina es el manejo de Operaciones. Utilizando su experiencia existente en el campo, Virginia se convirtió en la gerente de instalaciones y transporte en IDEA Allan en Austin, Texas. Hay muchos miembros del personal que han jugado un papel decisivo en el crecimiento de Virginia en IDEA. “Larkin Tarkett, uno miembro de la Junta Regional de IDEA Austin, primero me introdujo a la idea que la educación de calidad realmente es un derecho para todos los estudiantes”, dijo Virginia. “El es una de mis personas favoritas en el mundo, y el me inspiro a ser un líder”. Gracias a su tutoría, Virginia pudo mezclar su talento por operaciones con su amor y pasión por ayudar a los niños por medio de la educación. ¿Su siguiente esfuerzo? La Subdirectora de Operaciones (APO) en IDEA Rundberg. Cuando refleja en su posición de (APO), Virginia mencionó “APOs son la persona de todos los oficios, y maestros de todo lo que cae bajo su jurisdicción. Cómo APO por segunda ocasión (IDEA Rundberg fue el primer plantel que ayude a lanzar en el 2015), mi tiempo ha sido usado en la comunidad, conociendo familias, haciendo alianzas comunitarias, y ultimadamente, conociendo a las familias que serán parte de IDEA Pflugerville.” Para Virginia, ese es el ingrediente mágico de su trabajo en IDEA. “Yo creo que IDEA hace buen trabajo, de ser bien personal y conectados a nuestras familias. Mis directores y maestros te dirán: El valor principal de Virginia es “Equipo y Familia”. El reclutamiento ha sido la principal prioridad para Virginia y su nuevo plantel, el primero en Pflugerville y el cuarto en Austin. Su equipo está actualmente procesando familias y preparándose para registración.

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Además de estar al pendiente de la construcción de lo que será un bello edificio, ha estado buscando el mejor talento para unirse al equipo de operaciones de Pflugerville, y apoyando a su director por medio de entrevistas de personal. Virginia no puede esperar por lo que viene en Pflugerville, pero también reflexiona y está agradecida por sus memorias de IDEA de Valle de Río Grande y Austin hasta ahora. “Lanzar IDEA Rundberg, el cual era el segundo plantel en Austin, fue una tarea gratificante”, dijo Virginia. “Mi experiencia sirviendo a esta increible comunidad me permitió crecer como una empleada, como una madre, como una inmigrante, y lo más importante, como ser humano. El ser una APO me ha traído varios momentos que me han llenado el corazón con bondad y alegría”. El más reciente y orgulloso momento de Virginia fue en enero del 2018, inmediatamente después de la lotería de estudiantes. Ella llamó a un padre nuevo a IDEA, Sr. Rodriguez, para avisarle que Ashley Rodriguez, su hija y futura estudiante de 6to, habia sido escogida al azar en la lotería de IDEA. En cuanto al resto de la historia, Virginia la cuenta mejor: “El papá no pudo continuar con la conversación entonces le paso el teléfono a mamá, y cuando le dije a mamá, que hablaba para ofrecerles un lugar para Ashley, la mamá empezo a llorar y poco después ella dijo, ‘Hemos estado esperando su llamada’, porque, a los papás de Ashley, les dijo su distrito escolar actual que en ese momento que Ashley no era capaz de aprender, y que los papás de Ashley necesitaban acceptarlo. Tener el privilegio de servir una familia como la de Ashley me llena de orgullo; le da a mi trabajo toda la motivación que necesitaba para asegurar que yo haga todo lo necesario para luchar por el derecho de Ashley de obtener una mejor educación”. Virginia es una creadora de cambio que ha crecido con nuestro Equipo Y Familia, de co-maestra a Subdirectora de Operaciones fundadora. Mientras dirige con su ejemplo y se asegura que la educación de los niños en su comunidad es la más alta prioridad, sabe que está parada en los hombros de sus tutores de los cuales ha aprendido en IDEA Public Schools.

Yvette con su esposo, Ray Delgado. Ray Delgado está emocionado de que regrese Yvette a IDEA El Paso este otoño.

ELLA ES PARTE DEL ‘FOUNDING TEACHER FELLOWSHIP’ (FTF). Como una FTF, Yvette es parte de una asociación de un año de maestros y co-maestros que estan dispersos a lo largo de algunos de nuestros planteles en el Valle del Río Grande y San Antonio. IDEA comenzó esta asociación como una manera de contratar talento local en El Paso y prepararlos a dirigir y enseñar en EL Paso en el 2018. IDEA también lanzó este programa en el Sur de Louisiana en el 2017, y actualmente está formando el grupo del 2ndo año, destinado al condado de Tarrant en el 2019. Este año, Yvette y sus compañeros de FTF están enseñando, siendo entrenados, recibiendo desarrollo profesional, y aprendiendo más acerca de los principios principales de IDEA y su currículum. Son observados y apoyados semanalmente por un gerente de plantel, y también observan y trabajan en conjunto con un maestro mentor también. Al final del año, regresarán a casa para convertirse en maestros fundadores de una escuela nueva de IDEA en EL Paso y el sur de Louisiana. Yvette nació y se crió en El Paso, Texas, y hasta ahora todavía es su casa. Es donde su amada familia vive y espera su regreso. “Este otoño, yo regresaré a El Paso para ayudar a cambiar las vidas de los niños para lo mejor por medio de la educación”, dijo Yvette. “Me recuerda de la decisión que tomé de convertirme en maestra hace 14 años y espero inculcar el espíritu de la decisión en los estudiantes que enseño en EL Paso, en lo que escogen y trazan su éxito en la educación y vida”. Cuando Yvette primero escuchó que IDEA venía al Paso, estaba intrigada. Había escuchado que eran bien exitosos con los estudiantes que enseñan, entonces ella investigó más. “Lo que encontre nomas me intrigo mas”, dijo Yvette. “Estas eran escuelas de inscripción gratuita que han estado clasificadas dentro de las mejores 1% en la nación, y había logrado el 100% de aceptación a la Universidad para sus graduados en los pasados 11 años, ¡ahora 12! También aprendí que IDEA recibió fondos estatales y locales, y fue completamente responsable con las mismas medidas de responsabilidad de un distrito escolar tradicional.” En su búsqueda, Yvette también identificó con los valores principales de IDEA y misión de mandar a todos los estudiantes hacia y través de la universidad, entonces aplico para enseñar ahí. Como una semana después, ella recibió una llamada, y después de un profundo proceso de entrevistas, la invitaron a pasar el año académico 2017-2018 en IDEA Academy Pharr como una maestra de intervención de lectura de 4to grado. “Mi esposo e hijo no estaban inmediatamente convencidos en mi viaje de un año al Valle de Río Grande, pero como yo, se emocionaron más después de escuchar acerca del éxito de IDEA y logros académicos para los estudiantes”, dijo Ivette. “Después de un debate familiar, estaban de mi lado. De todas formas, mi hijo estaba ahora ya en la universidad, y mi esposo estaba ocupado en su trabajo. El año pasaría rapido, dijimos, y estaría de regreso en El Paso lista para lanzar una nueva escuela antes de saberlo”. Y hasta ahorita, la experiencia ha pasado rápido para Yvette. “Nunca he estado más contenta de trabajar de educadora de lo que estoy ahorita en IDEA Public Schools”, dijo Yvette. “Mi nuevo Equipo y Familia está enfocado en lograr resultados estelares para cada uno de nuestros estudiantes—sin excusas. También son un grupo acogedor y caluroso que se ríe y se divierte, y buscan felicidad todos los días en una escuela que fomenta al niño completo”. Lo que la hace más orgullosa, es que de los 45 estudiantes que les enseña a lo largo de seis clases, 43 de ellos han experimentado crecimiento sólido en su comprensión de lectura y fluidez. De los dos que no, han desarrollado un plan, junto con sus padres, para lograr crecimiento por medio del aprendizaje diferenciado y apoyo continúo. El éxito de Yvette le ha llegado a tomar una posición de liderazgo como la Subdirectora de Instrucción en IDEA Edgemere, 1 de los 2 planteles de IDEA El Paso fundados el año que entra. “Estoy muy contenta de poder transferir mi sabiduría a mis maestros”, dijo Yvette. Extranaré el salón de clases, pero creo que podré ayudar a los maestros a ser confidentes para poder guiar a sus estudiantes a ser exitosos”. Yvette espera con ansia a diario de ver las sonrisas en las caras de sus estudiantes mientras obtienen sabiduría y llegan a comprender que van a ir a la universidad y convertirse en lo que quieran. Ella sabe que sus padres compartirán esas sonrisas si la vieran hoy en su salón. No pudieron graduarse de la preparatoria, pero siempre le inculcaron a ella y a sus hermanos la importancia de la educación. Yvette planea inculcar la misma prioridad en sus estudiantes de IDEA El Paso este otoño. “Estoy teniendo un gran año aquí en el Valle de Río Grande, pero extraño mi casa”, dijo Yvette. “No puedo esperar para comenzar a servir en mi comunidad y fomentar a todos en el camino al éxito a la universidad y la Vida. Los veré otra vez, El Paso”. IMPACT VERANO 2018



Expandiendo Nuestro Equipo Y Familia

Yvette Delgado ama su primer año en IDEA Public Schools. Ella es una nativa de EL Paso, graduada de primera generación de la universidad, y actualmente enseñando intervención de lectura en el cuarto grado en IDEA Academy Pharr.

Yvette y su hijo, Victor Aaron, en su graduación de la universidad.

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La familia de Yvette en Acción de Gracias en El Paso.

Yvette y su estudiante, dijieron, en el primer Desfile de Vocabulario de IDEA Pharr.

 Cristobal Velez formó un vínculo

cercano con su Directora de Consejería Universitaria, Sandra Estrada, derecha, y su hermana, Jeanette Docasar, izquierda.

¿Sabías que?

En el 2019, IDEA AUSTIN graduará su primera clase de graduados de IDEA Allan College Preparatory.

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“Mi familia y yo vivíamos cerca de la escuela hasta hace dos años. En ese momento, mis papás encontraron una casa propia y ese siempre había sido un sueño de mi mamá. Nuestra propia casa, solo para NUESTRA familia. Sin embargo, nuestra nueva casa estaba lejos de IDEA Allan, cerca de la división entre Austin y Manor. Antes yo tomaba el camión a la escuela y de regreso. Ahora, ya no habia un camion escolar que me podía recoger o llevar a la escuela. Como lo ven, nosotros somos un hogar de un solo carro y eso quería decir que en la mañana, mi papá tenía que manejar 30 minutos a IDEA Allan para traerme, y luego 30 minutos de regreso para su trabajo. Y después de la escuela era un reto más grande. Mi papá mencionó la posibilidad de dejar IDEA para ir a una escuela más cerca de donde vivimos. Yo entendia por que me decía eso, pero no me imaginaba dejar a IDEA. Yo haría lo que sea para quedarme. Estaba en el camino a la universidad y necesitaba mantenerme enfocado. Necesitaba quedarme en IDEA. Entonces, después de la escuela, yo tomaba el camión hasta la última parada en la orilla de Austin que estaba más cerca del trabajo de mi papá. Y de ahí, caminaba, más de una milla a la bodega. Y cuando finalmente llegaba, abría mi mochila y comenzaba mi tarea hasta que el turno de mi papa terminará. Mi papá seguido me preguntaba, ¿estás seguro que quieres seguir haciendo esto? Y siempre le contestaba de la misma manera: “Si, por que IDEA me está preparando para superar los desafíos que me ayudaran en mi futuro. Otras escuelas se puede dar por vencidas en mi, pero IDEA no. Y no quiero darme por vencido en IDEA”. Yo se que se sintió mal porque sus horas seguido cambian. Aveces su día terminaba a las 7 pm, aveces a las 8pm, y aveces a las 10pm. Pero eso no cambio lo duro que trabajaba en mi tiempo en la bodega. Paso un año, y luego otro día, mi papá contacto a mi consejero en el plantel, Sra. Estrada, para pedirle que me convenciera a dejar IDEA para poder estar en una escuela más cerca de la casa. No solo le dijo a mi papá que NO, pero ella empezó a buscar una solución. Pronto, la Sra. Estrada habia compartido mi historia con su hermana que vivia en Manor y que sus hijos asisten a IDEA Allan. Aunque ella no me conocía, su hermana, la Sra. Docasar, se ofreció a recojerme y regresarme todos los días con sus hijos, para que no tuviera que caminar. Ella era una completa extraña que ni siquiera trabajaba en IDEA, sin embargo ella estaba haciendo eso por mí. Mi papá y yo no lo podíamos creer. ¿Cómo alguien que ni siquiera nos conoce nos quiere ayudar? y ahora por casi un año ella ha sido mi angel de transporte. Llego a la escuela todos los días y llego a casa temprano. Ahora ella es parte de mi familia. En IDEA nos gusta llamarle nuestro Equipo y Familia. Por que como mi familia que me han ayudado con mis retos, IDEA era y es mi familia también. Son familia, una constante en mi vida, una comunidad, y un hogar”.

IMPACT VERANO 2018

Haciendo Orgullosa A Mi Familia Cuando pensamos en familias, muy seguido pensamos en familias convencionales, personas relacionadas que viven bajo el mismo techo. También hay una variedad de familias no tradicionales, algunas se unieron entre sí, simplemente por cuidarse. En esta historia en particular, una Familia y Equipo no tradicional se unieron para asegurarse que Cristobal Velez, un brillante y motivado estudiante de la Preparatoria Universitaria de IDEA Allan, sería parte de los primeros graduados en IDEA Austin. CHRISTOBAL parece que será el primero en su familia de asistir y graduarse de la universidad, y su mirada está puesta en la Universidad de Brown en Rhode Island. Mientras Cristóbal esta ahora sobresaliendo academicamente, su camino en la escuela estaba llena de baches. El nació en California, pero el y su familia se movieron a México poco después y vivieron ahí hasta que él estaba en el 5to grado. Durante este tiempo, el padre de Cristobal vivía principalmente en los Estados Unidos para buscar trabajo, y viajaba entre veranos par ir a verlo, a su mamá, y su hermana. “A medida que crecí, mi medio ambiente en Mexico se hizo difícil,” dijo Cristobal. “Mi papá vio que ya no era seguro para mi y me trajo a vivir con él en Austin donde yo comencé el 5to grado. Me mude con mi papa al apartamento que compartía con mi tío y su familia”. Poco después de la mudanza, el papá de Cristóbal aplico para que su hijo asistiera IDEA Public Schools, y Cristóbal fue

escogido en la lotería al azar y comenzó en la escuela el siguiente otoño. El cambio a su nueva escuela cambió todo. Aunque el trabajo era más demandante y riguroso, Cristóbal trabajo duro para ponerse al día, haciendo muchas preguntas y aprendiendo de sus maestros que siempre estaban ahí para ayudarlo. Poco a poco, estaba cerrando las brechas de aprendizaje y comenzando a sobresalir. Cristobal ahora es uno de los tres escolares avanzados de IDEA en la región de Austin y ya ha pasado más de cuatro cursos de Colocación Avanzada. El acredita a sus maestros, directores, y consejeros por ir más allá para asegurarse de que tuviera éxito. “La Sra. Estrada, mi Directora de Consejería Universitaria, me ayudo mucho en la escuela”, dijo Cristóbal. Sandra Estrada y su hermana, Jeanette Docasar, llegaron a la ayuda de Cristóbal en una manera inusual. Cristóbal cuenta la historia mejor:

IMPACT VERANO 2018

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Luis

Maestro de Educación Fíisica Utiliza tecnología de vanguardia para rastrear la aptitud del estudiante, provee oportunidades de aprendizaje individual, y mide la efectividad de la aptitud física

Adrian

Maestro de la Palabra en IDEA Pronto terminará trabajo de matemáticas de 3er nivel en su 1er grado ¿Pasatiempos Favoritos? “Lectura y ¡Matemáticas!”

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Brenda

Maestra de Inglés y Lenguaje de Arte Ayudando a comenzar un nuevo plantel el año que entra en la Preparatoria Universitaria de IDEA Owassa. Participó en el Consejo de Asesores, un enlace entre los maestros de IDEA y la sede principal de IDEA.

Ella

Lista para Pre-K en IDEA, conocida como, “La Escuela Grande” Admira a su hermano mayor Ama bailar

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Diferentes Clases, Mismo Amor: Enseñando BRENDA y LUIS RODRIGUEZ comenzaron sus carreras con IDEA Public Schools en la Academia IDEA Quest, donde desarrollaron sus habilidades de enseñanza bajo excelente entrenamiento de una Maestra Líder de IDEA, una Entrenadora Instruccional, y una Subdirectora de Instrucción. Mientras uno fue atraído hacia enseñar alfabetismo, el otro se enfocó en aptitud, salud, y bienestar. Brenda sobresale como una maestra sustituta en IDEA Quest y fue promovida a una posición de maestra de tiempo completo el siguiente año, cuando dio clases de instrucción de lectura en el 1er grado. Ahora, ocho años después, Brenda será una maestra fundadora en la preparatoria IDEA Owassa, dando clases de lectura y arte del lenguaje. Brenda tambien sirvio en el Consejo Asesor de IDEA, una coalición de enlace que sirve de como un puente entre maestros de IDEA y el personal de la sede principal. Brenda aprecia la oportunidad de enseñar jóvenes y brillantes escolares en el camino a y hacia la universidad, y proporcionar aportes y opinión en decisiones organizacionales. Luis tambien prosperó como un co-maestro en IDEA Quest, fuertemente identificado con los principios de la escuela de Equipo y Familia, y el Cerrar la Brecha de Logros. “En IDEA, pude perseguir mi pasión de la Salud y Bienestar, y eventualmente me uní a la La Academia de IDEA Quest en el Departamento de Educación Física”, dijo Luis. Como un entrenador E.F., Luis utiliza tecnología de aptitud de vanguardia para monitorear los niveles de aptitud de los estudiantes todos los dias y les enseña como trabajar como Equipo y Familia. Su hijo, Adrián, de 1er grado en IDEA Quest, está prosperando en Lectura, lenguaje, y matemáticas. “Lo está haciendo especialmente increíble en ‘Dreambox’, el programa suplementario de Matemáticas en la iLearning hotspot,” dijo Brenda. “El está trabajando bien duro

para lograr su meta, El cual es comenzar en el Programa Avanzado de “Dreambox”. Eso quiere decir que estara en matemáticas de 3er grado”. Mientras Adrian es un genio en las matematicas, también es estelar en lectura también, convirtiéndose recientemente en un Maestro de la Palabra. Esto quiere decir que ha leído más de 10,000 palabras y aprobado en la Zona AR con un dominio de 85% o más. La hermana menor de Adrian, Ella, está ansiosa de seguir en sus pasos como un estudiante de Pre-K en IDEA este otoño. “Nuestra hija está muy emocionada de asistir a lo que ella llama ‘La Escuela Grande’”, dice Brenda con una risa. Adrian esta mejorando a diario en matemáticas, lectura, lenguaje, ciencias, y más. Ella se está alistando para su primer dia de Pre-K en Agosto, y Brenda y Luis están perfeccionando su arte de enseñar a diario en áreas de instrucción diferentes. Los cuatro miembros de la Familia Rodriguez están orgullosos de ser parte del Equipo y Familia de IDEA, y ven hacia el futuro con una organización que provee una educación de alta calidad a estudiantes y que pone al Equipo y Familia primero.

“El está trabajando bien duro para lograr su meta, que es el comenzar el Programa Avanzado de ‘Dreambox’. Eso quiere decir que el estará en matemáticas a nivel de 3er grado”. -Brenda Rodriguez, orgullosa madre y maestra. 28

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Los estudiantes de College Preparatory alcanzan el estatus de Lector Real cuando leen dos millones de palabras a un ocho y cinco por ciento Precisión en la prueba. ¿La recompensa? Aparte del increíble conocimiento, Royal Readers participa en celebraciones en todas nuestras regiones. En estas extravagancias, los estudiantes conocen un autor famoso cada año, comen con escolares y personal de diferentes planteles de IDEA, ¡y disfrutan un día lleno de juegos, baile, y diversión! El énfasis en la alfabetización está incrustada en la familia Mejia. Para Pablo, no solo de ser padre, pero también por ser el Vicepresidente del Programa de Innovación de IDEA. Uno de los aspectos principales del trabajo de Pablo es enfocarse en cómo inspirar a todos los niños de IDEA leyendo en la Zona de Lectura Acelerada, y de por vida. Los Mejia saben que grandes lectores se convierten en grandes aprendices, y que el énfasis de IDEA en alfabetización es una de las maneras que IDEA logra tan brillantes resultados para todos los estudiantes. Para Sylvia, promoviendo el éxito estudiantil y ofreciendo apoyo estudiantil de calidad, es un rasgo esencial de una buena escuela. “Fui criada en una colonia y vengo de una familia de bajos recursos”, dijo Sylvia, graduada de la Universidad de primera generación y actual Directora de la Academia IDEA Weslaco. “Creciendo, nunca visite un plantel universitario en la preparatoria, mucho menos en la primaria como lo hacemos en IDEA. Donde crecí, no había tal cosa como un Programa de Verano en la Universidad. Nunca platiqué con un consejero universitario. Le digo a mis hijos que no menosprecien este tipo de apoyo universitario”. Este apoyo que provee IDEA ha llevado a los niños Mejía a ser resistente, e independientes aprendices. “Daniel, Alejandro y Diego todos han desarrollado los pilares necesarios de identidad universitaria en IDEA, especialmente eficacia en lo que se proponen, tomar sus propias decisiones, y autocontrol. Son muy independientes, completan las tareas, se organizan y rastrean su propio progreso hacia todos sus objetivos”, dijo Pablo. Los Mejias, los 5, han estado en IDEA por muchos años: Daniel, Alejandro y Diego como estudiantes en IDEA Donna, IDEA Weslaco e IDEA McAllen respectivamente; y Pablo y Sylvia, como directores en IDEA Donna e IDEA Weslaco, y como personal de las oficinas centrales de IDEA. “Una de las cosas increíbles de crecer con IDEA es que en un par de años, podremos tener la experiencia del College Signing Day no solo como orgullosos empleados, pero como orgullosos padres”, dijo Pablo. Hemos sido parte de los maravillosos eventos por muchos años, y el pasar por el proceso con nuestro propio hijo— eso sería verdaderamente increíble.” Sylvia no podia estar mas de acuerdo. Ella está emocionada por el futuro que esperan ambos IDEA Weslaco, la escuela que dirige como Directora, y sus tres hijos. “Los niños ven la pasión que tenemos por cambiar la vida de los estudiantes por medio de la educación,” dijo ella. “Me da mucho gusto que estemos juntos en este viaje, con IDEA”.

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 Alejandro, Daniel, Sylvia, Pablo, y

Diego lo dicen todo: ¡leer juntos es una actividad divertida para la familia!

A medida que IDEA creció en el Valle de Río Grande, también las carreras de los Mejias. Pablo y Sylvia Mejia han servido en diferentes papeles con el Equipo y Familia, desde Director a Vice Presidente del Programa de Innovación, y están orgullosos de ser parte de una red de escuelas que expone a todos los estudiantes, incluyendo los suyos, a la universidad y oportunidades para un futuro exitoso.

DANIEL • 11º grado • Aficionado a la Historia ¿Clase Favorita? Geografia Humana de AP o Literatura en Español de AP Lideró a su equipo de 8º grado de futbol de IDEA al Campeonato Estatal de la Liga Charter de Texas y metió el gol ganador en el último minuto del juego con un tiro libre. ¿Universidad de sus sueños? Universidad de Texas en Austin

“NOSOTROS CREEMOS QUE si las escuelas no son lo suficiente buenas para sus hijos, entonces no estás haciendo un buen trabajo”, dijo Pablo. “Queríamos asegurarnos que nuestros hijos reciban una educación la cual estuvieran orgullosos, y en IDEA, lo están” Pablo y Sylvia son orgullosos padres de tres hijos. Todos los hijos Mejia han adoptado una cultura de lectura en la escuela y casa. “Con nuestros hijos, en verdad se ha convertido en un manera de pensar, no de cual libro voy a leer en seguida, pero en qué serie voy a leer enseguida”, dijo Pablo Series, como ‘Eragon’, ‘Harry Potter’, o ‘Magic Tree House’, mantienen al lector enganchado a través de muchos libros, a veces más de mil páginas. “Cuando un niño termina un libro, se lo pasa al otro. A menos, que no haya terminado de leerlo, entonces podría esconderlo”, dijo Sylvia con una risa. Esta fiebre de lectura ha dado a que los hijos Mejia se convirtieran en Lectores Reales de IDEA a lo largo de los años (como el año que Diego impuso el récord en el 5to grado). Los estudiantes de la Academia se convierten en Lectores Reales cuanto hayan leído por lo menos un millón de palabras y tienen por lo menos un promedio de comprensión en las pruebas del 85 por ciento.

ALEJANDRO • 8º grado Tiene una “mente de calculadora”, según Papá. Participan en la Liga Universitaria Interescolar en Academia y Ortografía y el Tazón de Ciencia. Deporte favorito: Futbol y basquetbol ¿Universidad de sus sueños? Universidad de Stanford

DIEGO • 7º grado • Escolar TIP de Duke El artista en la familia, según Sylvia. Ha prosperado en la escuela, especialmente en lectura. De hecho, en 5º grado, Diego leyó más de 8 millones de palabras en la Zona Acelerada de Lectura, ¡lo más que un estudiante de 5º ha leido hasta el momento! ¿Universidad de sus Sueños? No está seguro por el momento. IMPACT VERANO 2018

Conozca a los Mejias

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Brillantes comienzos de Luisiana

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EN EL OTOÑO DEL 2018 marca un momento importante aquí en IDEA. ¿Por qué? Es la primera vez que abriremos una escuela fuera de Texas. ¡Así es! IDEA Public Schools abrirá sus puertas en el Sur de Louisiana para 1000 estudiantes en grados K-3 y 6, los cuales todos comenzaran su viaje en el camino al éxito en la universidad y la vida. En solo unos pocos meses, IDEA del Sur de Louisiana será el hogar de IDEA Bridge Academy y College Preparatory, e IDEA Innovation Academy y College Preparatory en el este de Baton Rouge Parish. Hay mucho de que estar emocionado a cerca del Sur de Louisiana, pero de lo que estamos más emocionados es el trabajar con familias en la comunidad. Latoya Spears es la madre de una de esas familias. Junto con su esposo, Travis Sampson, y su hijo, Trae Princeton Lee Sampson, Latoya está muy emocionada de comenzar el año escolar 2018 como parte de IDEA Innovation Academy. Cuando Latoya escucho por primera vez que IDEA se uniría a la comunidad de Baton Rouge como una opción para su hijo que pronto asistiría al kínder, se sintió atraída por el hecho de que desde el 2007, todos los estudiantes graduados de IDEA han sido aceptados en la universidad. A pesar de que Trae Princeton Lee es solo una niña de kínder, Latoya sabe que los años tempranos de fundación educativa son cruciales para su hijo. “Tengo hambre por el éxito de mi hijo, y lo esta IDEA. Las dos sabemos que el éxito comienza ahora. Cuando aprendí que IDEA Innovation crecerá a ser una escuela de K-12, y que Trae Princeton Lee se podrá quedar en IDEA hasta que se gradúe de la prepa, estaba muy animada. Mi hijo ahora puede crecer y brillar aquí”. Cuando le preguntaron que le emociona más a Latoya a cerca de unirse a IDEA, ella menciono que más allá de las grandes cosas que escucho, son la gente que conoció. “Cuando conocí al Sub Director de Operaciones en IDEA Innovation, Leslie Spencer, me llamo la atención su determinación, su amabilidad, y su disposición de apoyar a mi hijo. Cuando en verdad lo piensas, una escuela es como un segundo hogar. La gente en la escuela me ayudara a criar a mi hijo. Después de conocer a los líderes de IDEA Innovation por medio de eventos que han tenido en la comunidad, yo sé que Trae Princeton Lee estará en buenas manos. Los líderes y maestros de IDEA reiteran lo que yo predico en casa”. Las palabras de Latoya resuenan lo que el Director Ejecutivo de IDEA en el Sur de Louisiana y residente de Baton Rouge, Kenneth Campbell. “Lo que más amo de trabajar con IDEA es la gente”, destaco Kenneth. “De arriba hacia abajo, IDEA Public Schools es una organización llena de educadores talentosos, apasionados, e implacables”. Y mientras los educadores, líderes y personal de IDEA del Sur de Louisiana están enfocados en prepararse para el mágico primer año, colaborando, preparando, pronto decorando salones, y celebrando ‘Meet the Teacher Night’, hay una cosa que es lo más importante más allá de todo lo demás: Las familias a las que servimos.

Latoya Spears y su hijo, Trae Princeton Lee, están listos para entrar a IDEA Innovation Academy este otoño en Baton Rouge, Louisiana.

TREINTA MINUTOS DESPUÉS, Estevan, el padre diligente, revisa su teléfono, abre una aplicación llamada “Here Comes the Bus,” y recibe confirmación de que sus hijos han llegado seguros a la escuela. La prioridad más alta de Estevan es la seguridad de sus hijos, y todos los niños de IDEA Alamo. La hija mayor de Estevan, Serenity, está en 1er grado en el hogar de los Griffins, una ávida jugadora de softbol, y una “Genia en Matemáticas”. Un estudiante de 1er grado de IDEA logra el título de Genio de Matemáticas en la “iLearning Hotspot” cuando él o ella haya completado 300 lecciones en ‘Dreambox’, un software divertido en línea. Lo siguiente en el clan Bautista es Zoe, una estudiante de Pre-k, está prosperando en el programa de Pre-k de medio día en IDEA Alamo, lista para comenzar el kínder fuerte el año que entra. “Estamos contentos de estar aquí en IDEA”, dijo Estevan, mencionando el fuerte programa académico de la escuela, extracurriculares, y sistemas de seguridad y procedimiento de alta calidad. Para Estevan como un empleado, el chofer de camiones con experiencia y experto de operaciones, también hay una amistad especial en trabajar y ser parte de IDEA. “En mi experiencia, IDEA en verdad ha sostenido y enfatizando los valores principales de Equipo y Familia. Mi equipo y yo nos aseguramos de tomar el tiempo para conocernos personalmente. Desayunamos juntos cada Jueves en un restaurante local”. Como el gerente de Transporte en la Academia y Preparatoria de IDEA Alamo, Estevan es responsable por facilitar discusiones de equipo alrededor de mejores prácticas de seguridad, repasando rutas para recoger y dejar con los choferes, y asegurar que el uso del equipo de ‘Here Comes the Bus®’ esté funcionando en su nivel óptimo. “Nuestro equipo de transporte está dedicado primeramente, al bienestar de nuestros estudiantes”, dijo Estevan. Te estarás preguntando: ¿Que es “Here Comes the Bus®? Es una aplicación, creada por Synovia Solutions, que le permite a

los padres y guardianes acceder a la ubicación de sus hijos(as) en tiempo real a través de un mapa de GPS, manda notificaciones para alertarle cuando viene el camión, y mucho más. Los estudiantes son monitoreados por medio de un código de barras en sus tarjetas de identificación de los estudiantes, las cuales cargan con ellos. Este tipo de medidas de seguridad son las que hacen que Estevan está orgulloso de su trabajo. Después de todo, para los estudiantes que utilizan el camión, el chofer es el primero y el último empleado de IDEA que un estudiante ve en un día escolar. Con esto en mente, Estevan, y todo el equipo de transporte, están dedicados a encontrar la mejor tecnología, sistemas, vehículos, y gente para transportar estudiantes a y de la escuela, si los estudiantes dependen del camión, padres los traen y recogen, o caminan. Esta dedicación a la seguridad es por qué Estevan eligió mandar a sus hijos a IDEA Alamo. “Yo mando a mis hijos a IDEA porque es un gran lugar para ir a la escuela. Mis hijos están recibiendo una gran educación y comenzando fuerte en el camino al éxito en la universidad y la vida. Sobre todo, mando a mis hijos a IDEA porque las escuelas, y los sistemas que utilizan, aseguran que todos los niños estén a salvo, seguros y cómodos”.

¿QUIERES SABER MÁS SOBRE HERE COMES THE BUS® E INFORMACIÓN DEL TRANSPORTE? CONSULTE LA PÁGINA 50.

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¡Siguiente Parada!

Seguridad y Éxito del Estudiante Estevan Bautista, Gerente de Transporte en IDEA Alamo, mira a sus hijas—Zoe y Serenity—subirse al camión a la escuela y diciendo adiós mientras salen a un día de aprendizaje memorable.

 En la foto, están Estevan y sus dos

hijas, Zoe y Serenity. La pareja de Estevan, Jessie, está en casa cuidando a su recién nacido, Estevan Jr.

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Tres Hermanas, Un Grado en la Escuela Principal

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LAS HERMANAS DOMITER, orgullosas IDEA Donna Titans, nacieron en las Filipinas. Cuando eran jóvenes, sus padres movieron a la familia a los Estados Unidos, y en el 6º grado, ellas se unieron a IDEA Donna, nuestra escuela principal. Brillantes y trabajadoras niñas porque sus padres inculcaron en ellas la importancia de la educación a una joven edad. Una de las hermanas Domiter, Christine, destaco, “Cuando niñas, no teníamos los medio para ir a lecciones de campo universitarias. En IDEA, nuestros maestros en realidad se unieron para pagar para que nosotras fuéramos a nuestra primera lección de campo para visitar universidades en California. De esta experiencia, nos inspiramos a considerar universidades fuera del Estado”. Las hermanas Domiter siempre han estado agradecidas por el apoyo de su Equipo y Familia de IDEA, especialmente al principio de su último año. En este momento, su papá estaba hospitalizado después de estar en un accidente mientras regresaba de dejar a su hermana mayor en la universidad. “Nuestro mundo literalmente se vino abajo”, dijo Catherine, hermana gemela de Christine. “Sin ninguna familia aquí en Texas y nuestra madre teniendo que apresurarse al lado de nuestro padre, nos dejaron solas”. Durante este tiempo, las hermanas Domiter tuvieron problemas académicos y emocionales. Completaban aplicaciones para la universidad a través de ‘QuestBridge’ y necesitaban terminar las tareas para el programa de Bachillerato Internacional. Pero pronto descubrieron que no estaban tan solas como pensaban. “Una vez más, nuestra familia de IDEA se unieron para consolarnos”, dijo Andrea, la tercera hermana, que también era estudiante de último año al mismo tiempo, habiéndose brincado un grado en IDEA Donna. “De nuestros consejeros, maestros, amigos, sentimos nada más que amor incondicional y apoyo. Nuestros maestros nos dieron extensiones en todas nuestras tareas y nuestros consejeros estaban allí para hablar con nosotras. Después de que su papá salió del hospital, ellas pudieron ponerse al corriente en sus tareas y una vez más enfocarse en la universidad. Sin embargo, por los cobros del hospital, Christine, Catherine, y Andrea no eran financieramente capaces de pagar estos costos que llegaron con aplicaciones. Además, su mamá era la única que trabajaba en ese momento. “Fue por IDEA que pudimos mandar nuestras aplicaciones y resultados de pruebas a más de 50 escuelas”, dijo Catherine. “Recibimos la distinción de ser finalistas QuestBridge”. De acuerdo a Questbridge, en el 2017, de 15,606 aplicaciones, 5,759 estudiantes fueron seleccionados como finalistas del National College Match. Andrea fue asignada a la Universidad de Chicago a donde asistirá con una beca completa en el otoño. Catherine también fue aceptada a la Universidad de Emory con una beca completa. Y finalmente, Christine fue aceptada a Macalester College ¡con una beca completa tambien! “Sabemos que no hubiéramos podido lograr nada de esto sin el inquebrantable apoyo de nuestra familia de IDEA”, dijo Andrea. Parece ser que todo el duro trabajo finalmente dio resultado para las hermanas Domiter. Aunque tomaran caminos separados, y se van a extrañar una a la otra, siempre tendrán un segundo hogar de regreso en: IDEA Donna.

El padre de las hermanas Domiter, durante su recuperación. Un duro trabajador, el Sr. Domiter ¡siempre mantuvo una actitud positiva!

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ď„‡ Christine, Catherine, y Andrea

Domiter se graduaran todas de IDEA College Preparatory Donna este aĂąo, pero ellas siempre le llaman un segundo hogar.

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SI, LEYO CORRECTAMENTE. Por tres años seguidos, comenzando en el Kínder, Ethan ha leído más de un millón de palabras, examinado en los libros que leyó en la Zona de Lector Acelerado (AR), ¡y pasó estas pruebas con gran éxito! (Ethan se brincó el 2º grado.) El conteo actual es de 1,234,509 palabras. Espera— ¡hay más! el hermano de Ethan, Micah, se convirtió en el primer estudiante de Kínder en convertirse en un Maestro Palabras del año en IDEA Edinburgh. Esto quiere decir que el leyó más de 10,000 palabras y ¡también las aprobó con una precisión excelente! Ambos Ethan y Micah prosperan en el programa de Academia de IDEA porque les permite aprender a su propio paso. Ambos leen a un nivel avanzado, entonces cuando terminan una sesión, pueden recibir instrucción suplementaria en lectura y materiales por medio de la Zona AR. Sus padres, Pam y Marvin, al lado de su facilitador AR, Veronica Morales, forman un equipo unido con la misión de ayudar a Ethan y Micah a sobresalir en lectura. La mamá de los niños y Veronica Morales les gusta pasar notas entre ellas sobre el progreso de los niños. Veronica escribe pequeños mensajes que Ethan y Micah, los leales mensajeros, entregan a su mamá después de clase. La Sra. Morales una vez anoto, “Acaban de pasar 700,000 palabras”. “¡¡Woo-ho!!” Los padres de Ethan y Micah, quienes ambos trabajan con calendarios ocupados como farmacéuticos,

siempre supieron su progreso en el programa de lectura avanzada, y su progreso académico en general. De hecho, Pam y Marvin reciben una notificación de correo electrónico cada vez que sus hijos toman un examen, mencionando el nombre del libro y la calificación del examen. Es más, ellos pueden utilizar las características del estante para libros en línea, donde pueden seguir todo lo que los niños Gobina han leído y sus calificaciones. “Nosotros siempre nos sentimos parte de un motivado equipo que su meta número uno es hacer de nuestros hijos los mejores lectores que pudieran ser”, dijo Pam. Como sabe Ethan, la lectura te lleva a lugares. Él está construyendo un legado de lectura que su hermano menor, Micah, pueda aspirar. Ethan también está poniendo un ejemplo de lectura para el miembro más joven de la familia Gobina, Levi, que espera ser parte de IDEA en el Pre-K cuando tenga edad suficiente. Pam y Marvin no tienen ninguna duda que los niños Gobina, juntos están en camino a una excelencia estelar en lectura. “Son amigos de lectura”, dijo Pam. “No puedo esperar a ver lo que ambos harán a continuación”. PARA OBTENER INFORMACIÓN Y CONSEJOS ÚTILES SOBRE CÓMO TENER UN VERANO LLENO DE DIVERTIDA LECTURA, ¡CONSULTE LA PÁGINA 56!

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Amor Fraterno

Ethan Gobina, del 3er grado en IDEA Academy Edinburg, se convirtió en un Lector Real en el otoño por tercer año consecutivo.

 Marvin, Levi, Ethan, Micah, y Pam

están felices de ser parte del Equipo y Familia de IDEA.

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de Colocación Avanzada, Física y Pre-cálculo en el 11º grado. En el 2019, ella está confiada que será un estudiante universitaria de primera generación. A pesar de estar emocionada por su futuro, ella también está muy orgullosa de su pasado. Daniela es la hija mayor de inmigrantes que vinieron a los Estados Unidos para una mejor vida. Su papá trabaja en proyectos de construcción a lo largo del estado y está fuera toda la semana, a veces más. Los hermanos menores de Daniela, dos de los cuales asisten a IDEA Carver (el cuarto hijo de los Bosquez estará en IDEA Carver Cougar cuando sea más grande) admiran a su hermana. “Hay mucha responsabilidad en mi” dijo Daniela. “Cuando mi papá está fuera, ayudo a mi mamá alrededor de la casa, hago encargos y mantengo a mis hermanos en línea. Cada mañana, me despierto a las 5, me visto, después levanto a mi hermano y hermana a las 6, me aseguro que se bañen, tengan desayuno, y nos llevan a la escuela para las 7. Somos una familia de IDEA y tenemos suerte de estar juntos en IDEA Carver. Sin embargo, nuestro día no termina cuando suena la campana. Yo me quedo después de la escuela para mi curso de preparación de ACT, mi hermano Juan Antonio tiene práctica de futbol, y mi hermana, Diana, se queda para recibir tutoría después de clases. Cuando llegamos a casa como a las 6 mi mamá siempre tiene la cena en la mesa para nosotros”. Daniela sabe que cuando tienes un horario ocupado y una familia grande como ella, tienes que hacer sacrificios para las personas que amas. Daniela siempre ha estado fascinada con el Arte. No solo le ha ayudado a expresarse, pero también ha ayudado a cerrar la brecha en otras áreas de aprendizaje. EL verano pasado, ella se dio cuenta que iba ver un viaje a Europa en Historia del Arte de Colocación Avanzada. Daniela y sus compañeros iban a tener la oportunidad de visitar museos de clase mundial y ver el arte que estaban estudiado en los libros. “Nunca podría haber imaginado que podría ir a Europa”, dijo Daniela. “Aunque el dinero estaba escaso, mi papá dijo, ‘Ok,

vamos a empezar a ahorrar’. Entonces, cada mes por más de un año, mi papá puso dinero dentro de una cuenta de viaje en la escuela”. Entonces, en diciembre, la familia de Daniela pasó por un momento muy difícil financieramente. Daniela sabía que podían usar desesperadamente el dinero que estaban ahorrando en su fondo de viaje. Entonces, ella decidió que Europa, Arte, y viaje tendría que esperar. La familia es primero. Su papá no quiso tomar el dinero de regreso, pero también sabían que no podían seguir haciendo pagos. Daniela, sin embargo, decidió que alguien debería ir a Europa. Sabiendo que había otros estudiantes que sus familias pasan por tiempos difíciles, su familia decidió donar el dinero en el fondo a un estudiante en su clase de arte, que deberás quería ir, pero no tenía la manera. “Si, estaba triste”, dijo Daniela, “pero el sacrificio me permitió crear una oportunidad para alguien, como las muchas oportunidades IDEA ha creado para mí”. Este pequeño capítulo en la historia de Daniela tiene un dulce e inesperado final. Cuando David Earl, un miembro de la mesa directiva de IDEA San Antonio y su colega, Roland Gutierrez, escuchó la historia de la generosidad y sacrificio de Daniela para la gente que le importaba, se ofrecieron a donar el dinero para que Daniela pueda visitar Europa en su viaje de Historia del Arte de Colocación Avanzada. Esto es lo que significa familia en IDEA. Desde familia inmediata, a maestros, hasta miembros de la mesa directiva en la comunidad, estamos ahí para apoyar y asegurar que todos los estudiantes tengan éxito, a pesar los obstáculos que puedan tener en el camino. Daniela estaría en camino a Europa este verano, y camino a la universidad la siguiente primavera. Su futuro es brillante.

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Para La Gente Que Me Interesa

Daniela hablando en el ‘Opportunity Luncheon’ de IDEA en San Antonio.

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Daniela Bosquez es una orgullosa estudiante de 11º grado en IDEA Carver College Preparatory. En el 2019, ¡ella será parte de la primera clase de graduados en IDEA San Antonio! MIENTRAS ELLA ESTÁ BIEN EMOCIONADA de graduarse de IDEA e ir a la universidad, su camino no ha sido fácil. “He trabajado muy duro, especialmente durante mi tiempo en IDEA. Me considero con suerte—suerte de haber tenido la oportunidad de escoger un escuela que dijo, ‘Daniela, TÚ vas a ir a la universidad’, y la suerte de tener padres que creen en mí”. 1er día en IDEA para Daniela comenzó en el 9º grado. “Fue difícil para mí dejar a mis amigos en mi antigua escuela”, Ella admite que no confiaba en su futuro o en si misma cuando primero entro al Equipo y Familia de IDEA. 14

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“Yo escuche que IDEA era desafiante, y no estaba segura si yo podría mantenerme al corriente. Ya estaba luchando en matemáticas, y el Inglés siempre fue difícil, especialmente porque mi primer idioma era español”. Ella continuó, “En el 8º grado, era terrible en matemáticas. En mi vieja escuela, mi maestra se había dado por vencida conmigo. ‘Daniela, estás demasiado atrasada’, me dijo. Y le creí. Todavía me acuerdo mi primera prueba de matemáticas en el 8º grado: Recibí un 27. Mis calificaciones mejoraron a 50s y 60s, pero batalle todo el año”. Pero en IDEA, en la clase de algebra del Sr. Kim, todo cambio. “Date por vencido” no estaba en su vocabulario. Y poco a poco fue borrado de Daniela también. Como sus padres, el Sr. Kim enseñó a Daniela a ser fuerte, y nunca darse por vencida. Él le ayudo con su trabajo, la alentó, y enseñó a ella a hacer problemas independientemente. A final del 9º grado de Daniela, tuvo que tomar un examen estatal para demostrar lo que sabía de algebra. Daniela estaba nerviosa, pero le dio lo mejor de sí y aplico todo lo que el Sr. Kim le enseño. ¿Adivina qué? ¡Daniela recibió una calificación elogiada en el examen de matemáticas! Eso quiere decir que ella domina el álgebra mucho más allá de su nivel de grado. El éxito académico le inculcó autoestima en Daniela. Ahorita, ella está tomando Historia del Arte de Colocación Avanzada (AP), Historia de los Estados Unidos de Colocación Avanzada, Ingles

ESTE ES EL TIPO DE PREGUNTA el cual Fernando Aguilar está listo. Fernando, el Director de Operaciones y Granjas para el Programa de Nutrición Infantil de IDEA, ha enfrentado a este reto antes, no solo en casa, sino en su vida profesional. “La misión de mi equipo es el darles de comer a nuestros hijos(as), comidas balanceadas con abundantes frutas y verduras”, dijo Fernando. “Esto no siempre es una tarea fácil”. Fernando y su Programa de Nutrición Infantil han tomado grandes pasos para convertirse uno de los distritos escolares más saludables de la nación. Cada ano, IDEA tiene una meta anual de cosechar 9,000 libras de producto, del cual el 100% va directamente hacia las cafeterías de IDEA. Desde el 8 de Mayo, el equipo de CNP (Programa de Nutrición Familiar) excedió su meta, cosechando 9,115 libras de producto en lo que va del año. Estas frutas y verduras crecen en granjas localizadas en los planteles de IDEA Donna, IDEA Quest, IDEA Monterey Park, la nueva adición a nuestra familia de granjas, “Leafy Green Machine” en IDEA Eastside, una manera eficiente y ambientalmente consciente de cultivar alimentos con un mínimo de electricidad y agua. Una segunda “Leafy Green Machine” se abrirá en el 2019. Además del acceso a producto fresco y orgánico, es importante que también asegurarse que los estudiantes están adoptando hábitos saludables de alimentación a una joven edad. “Estamos promoviendo escolares saludables, y listos para la universidad. Estamos construyendo buenos hábitos de alimentación mientras nuestros estudiantes están jóvenes para que se lleven estos hábitos con ellos a la universidad y más allá”, dijo Fernando. De aquí es donde entra el reto del pastel de zanahoria. En el trabajo o casa, Fernando y su esposa, Cristina, tratan de seguir un estilo de vida saludable. “Vamos a sofreírla, ¿qué dicen?” Fernando les pregunta a sus hijos. Que los niños estén de acuerdo con los vegetales, toma tiempo, presentación creativa, y una discusión en por qué el comer vegetales crecidas en casa o localmente es tan importante. Las opiniones de sus hijos afectan seguido los métodos que Fernando y su equipo toma cuando presentan comidas a los estudiantes y familias. Consideren la siguiente publicidad del Menú Mensual del Programa de Nutrición Infantil de IDEA, el cual es enviado y hecho disponible a todas las familias de IDEA: “Las zanahorias son bajas en calorías, altas en nutrición, y deliciosas como una botana o acompañamiento vegetal. Esta brillante vegetal naranja es una excelente fuente de Vitamina A. La Vitamina A juega un papel crítico en mantener una visión saludable. ¿Sabías que nosotros ofrecemos zanahorias todas las semanas en nuestra línea de comida? Asegúrese que pruebe el ajo, sal, cebolla picada, zanahorias perejil y zanahorias bebés ¡la siguiente vez que visite!” “Mis hijos quieren tener buena visión, y ese pequeño bocado hace que tomen el primer paso hacia esta ‘bella, brillante comida naranja’. El salpicado de sazonamiento hace lo demás”, dijo Fernando. “Se trata de pruebas y errores”. Alrededor de la mesa se sientan los cinco hijos de Fernando y Cristina, el cual todos asisten a IDEA Public Schools, Isaac, en casa de visita de la universidad, se graduó de IDEA Donna el año pasado y es actualmente un estudiante de geología en la Universidad de Texas A&M Corpus Christi. Isaac comenzó en IDEA en el kínder en el 2004. Alyssa está en el 9º grado, y quiere estudiar en una universidad de Canadá, esperanzada en estudiar biología. Elijah, del 4º año, absolutamente ama la ciencia. “Voy hacer un ingeniero mecánico, para que pueda comprar un Lamborghini,” él dice con una sonrisa. Gabriela, en el 3er grado, ama la lectura. De hecho, el otro día, los Aguilar recibieron una carta en el correo informándoles que

Gabriela ¡acaba de convertirse en una Lectora Real! Gabriela, o Gabby en corto, dijo “Yo quiero ser una enfermera registrada algún día, como mi mamá”. Por último, está Sofía, actualmente en Pre-K, está teniendo un gran primer año de escuela, aprendiendo cómo ser un gran estudiante, y dominando sus colores, números, alfabeto, y los sonidos de las letras, a un lado de su mejor amiga, Olivia. Fernando está contento que sus hijos asisten a IDEA. El también valora mucho las relaciones que ha hecho en el trabajo. “Vine a IDEA en el 2012, y el ver lo mucho que hemos crecido, integralmente, y dentro de mi trabajo en el Programa de Nutrición Infantil, es especial”, dijo Fernando. “CNP no sería lo que es hoy sin las grandiosas personas con las que trabajo, como a Dalia Pena y Arely Benavides”. Fernando y sus compañeros son varios guisantes en una feliz vaina, todos trabajando juntos para asegurarse que cada estudiante de IDEA reciba un desayuno y almuerzo saludable. Fernando está comprometido a promover comidas y estilos de vida saludables para su familia inmediata en casa y su familia de IDEA. El podrá tener 6 bocas que alimentar en casa, pero él tiene más de 36,000 estudiantes que alimentar a lo largo de IDEA.

Nutrición Infantil de IDEA Programa: ¿Usted Sabía? OFRECEMOS FRESCOS VEGETALES - Lo que cosechamos es guiado por nuestro menú. Este año, hemos cosechado más de 9,000 libras de producto que incluye, pero no está limitado al pepino, lechuga, calabacín, col, y zanahorias. ¡Asegúrese de probar estos vegetales de nuestra barra de ensalada! TENEMOS ÉXITO CON LA MOTIVACIÓN - ‘Leafy Green Machine’ (LGM) es un sistema hidropónico alojado en un contenedor de transporte que crecen plantas con una cantidad mínima de agua y sin tierra. Con el lanzamiento de la (LGM), el Programa de Granjas de IDEA podrá incrementar producto orgánico e involucrar a los estudiantes con un método de tecnología avanzada para crecer vegetales, hierbas, y flores de manera sostenible. ¡La (LGM) es capaz de producir 600 cabezas de lechuga por semana para nuestras cafeterías! OFRECEMOS OPORTUNIDADES EDUCACIONALES - Como sea una granja, un jardín escolar, o un sistema hidropónica, el enfoque en la educación nutricional, ciencia, y sostenibilidad hace que el programa de granjas una importante parte del aprendizaje. Más de 250 estudiantes serán certificados este año en crecimiento y desarrollo de plantas a través del programa ‘Junior Master Gardener’. Además, todos los planteles tienen la oportunidad de participar en lecciones educativas de campo en su granja más cercana.

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Saludable y en Crecimiento Fernando y Cristina Aguilar acababan de cosechar zanahorias en su jardín en el patio de atrás de su casa en Mission, Texas. Cuando las trajeron adentro, sus hijos preguntaron, “¿Podemos hacer un pastel de Zanahoria?”

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Fernando y Cristina Aguilar disfrutan de pasar el tiempo con sus cinco hijos y de comer comida saludable juntos.

Amor Apoyo Diversiรณn Cuidado Lo Que La Familia Significa Para Nosotros

Reto Crecimiento Trayecto Acercamiento Sacrificio

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IDEA Celebra un “College Signing Day” para 849 Estudiantes De Último Año Camino a la Universidad Este Abril, IDEA organizo su tradición más inspiradora, “College Signing Day”, para honrar y celebrar a 849 graduados y anunciar a qué universidad estarán asistiendo el año que entra. Un estadio lleno, con 24,000 familiares emocionados, maestros, estudiantes, y amigos llenaron el arena “State Farm” en Hidalgo, Texas, mientras la Clase del 2018 revelaron sus selecciones de universidad, celebraron sus logros, y reafirmaron su compromiso a graduarse de la universidad. LA CLASE IDEA 2018

849

graduados encaminados a la universidad más de

aceptaciones de 1er nivel

$4,034,500

aceptaciones de 2º nivel

en becas

4654

aceptaciones a

377

Universidades a lo largo del país

257

$41 millones

en becas y ayuda financiera

aceptaciones IVY

IMPACT VERANO 2018

584

más de

590

Estudiantes De Primera Generación

IDEA Public Schools es Nombrada al Salón De La Fama del National Charter School

La ‘National Alliance’ para Escuelas Chárter anunció que Tom Torkelson, CEO y Fundador de IDEA y JoAnn Gama CoFundadora, Presidenta y Superintendente, fueron incluidos en el Salón de la Fama 2018 de la ‘National Charter School’. El Salón de la Fama de la ‘National Charter School’ fue establecido para reconocer a individuos y organizaciones que han tenido un profundo y duradero impacto en el movimiento de las escuelas chárter.

El Equipo de Levantamiento de Pesas de IDEA Edinburg se convirtieron en campeones estatales

El Equipo de Levantamiento de Pesas de IDE College Preparatory Edinburg ha hecho un trabajo fenomenal este año. En abril, el Equipo Principal de Mujeres de IDEA Edinburg ganó el campeonato estatal 3A y uno de los jóvenes del 12º grado de IDEA Edinburg, Angel Garcia regreso como el campeón estatal por dos años consecutivos. ¡Vamos Eagles!

El Equipo de Fútbol de Bandera de IDEA Mission logra la Gloria En El Campeonato Estatal

En otras noticias de atletismo, el Equipo Principal De Fútbol De Bandera de IDEA Mission se llevó a casa el campeonato estatal de la liga académica y atlética de las escuelas chárter de Texas. ¿No le resulta suficiente deporte de IDEA? Asegúrese de revisar www.ideapublicschools.org/extracurricular

Seis Estudiantes Del Último Año son nombrados escolares “Dell”

Seis escolares de IDEA son nombrados Escolares Finalistas “Dell”. Esto quiere decir que estos seis individuos recibieron la nacionalmente reconocida beca de “Dell”, que provee a estudiantes con ayuda financiera, recursos, y tutoría para asegurarse que tengan el apoyo que necesitan para obtener un título de bachillerato.

¡La Línea De Tambores se presenta en Six Flags Fiesta Texas! La Línea De Tambores de IDEA Quest College Preparatory hizo un gran trabajo en Six Flags Fiesta Texas esta primavera. Los Trailblazers rítmicos se presentaron en el Mardi Gras Festival.

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Actualización Organizativa

Nuestro equipo y familia seguro han estado ocupados este semestre. ¡Eche un vistazo a algunos aspectos más recientes de la organización! Preparatorias de IDEA se clasifican en el 10% más alto de la nación según el U.S. News & World Report Por décimo año consecutivo, escuelas preparatorias de IDEA fueron calificadas por tener uno de los mejores resultados en el país por el U.S. News & World Report: IDEA College Preparatory San Juan – Décima en Texas, Medalla de Oro Nacional IDEA Frontier College Preparatory – 12ª en Texas, Medalla de Oro Nacional IDEA College Preparatory Mission – 14ª en Texas, Medalla de Oro Nacional IDEA Quest College Preparatory – 22ª en Texas, Medalla de Oro Nacional IDEA College Preparatory San Benito – 80ª en Texas, Medalla de Plata Nacional IDEA College Preparatory Donna – 181ª en Texas, Medalla de Plata Nacional

La Universidad de ‘Southern New Hampshire’ se asocia con la Fundación Shapiro y el Dream.US para lanzar una iniciativa de 20 millones para educar SOÑADORes en IDEA-U Esta primavera, IDEA anunció que La Universidad de Southern New Hampshire (SNHU), con un generoso apoyo de la Fundación de Shapiro y TheDreamUS, desarrolla una iniciativa para educar 1,000 estudiantes de DACA en los siguientes cinco años, el cual beneficiará directamente a estudiantes asistiendo IDEA-U. IDEA-U es una opción de universidad en línea, flexible, solidaria y accesible. La iniciativa proporcionará becas completas para los estudiantes de DACA para perseguir programas de grado asociado y de bachillerato a través del programa de educación basado en la competencia de SNHU, ‘College for America’.

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Cinco Escuelas de IDEA Nombradas a la Lista de Honor de Texas 2017- 2018

Cinco escuelas de IDEA han sido nombradas a la lista de Honor de escuelas de Texas 2017-2018, presentado por ‘Educational Results Partnership’ (ERP) y el Instituto para la Productividad en Educación (IPE). IDEA Brownsville Academy IDEA Frontier College Preparatory IDEA McAllen College Preparatory IDEA Monterrey Park College Preparatory IDEA Rundberg Academy

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Carta de nuestro Fundador y CEO: Un Enfoque En La Familia Torkelson

NO HAY NADA MEJOR que observar a su hijo(a) jugar un deporte, o un instrumento, o sobresalir en la escuela. Seré el primero en admitir—Soy un padre bien orgulloso. Mis hijos me asombran. Lincoln, de 12 años y mi hijo más grande, ama la música. Él está en orquesta, y también juega futbol Americano de bandera y futbol. Liam, de 10 años y como su hermano mayor, ama tocar el violonchelo y el piano, es un feroz competidor de fútbol, y un Lector Real, que quiere decir el leyó un millón de palabras el año pasado en IDEA Public Schools. Y después está Gwendolyn, de 6 años, que ama el practicar danza, gimnasia, piano, y jugar con sus amigos. También soy un orgulloso esposo de Nina Torkelson, una madre maravillosa, esposa, doctor, una entusiasta corredora de maratones y triatleta. Al igual que mi familia inmediata me hace sentirme orgulloso, también mi familia de IDEA. A lo largo de los últimos 18 años, hemos fomentado un grupo de personas—más de 4000 y aumentando— que han hecho la diferencia a lo largo de Texas y Louisiana. Lo admito, no siempre es fácil ser parte de lo que llamamos “Equipo y Familia” de IDEA. De hecho, a veces es un gran reto. Pero, aunque nuestros maestros y personal están cansados, y van a la escuela un sábado para una sesión de tutoría, dan el 100% para asegurarse que estén presentes y listos para sus escolares. Proporcionalmente, nuestros estudiantes dan el 100%, aseguran que completen su tarea, y lean y practiquen matemáticas incluso en días festivos y descansos. Ningún gran viaje ha sido fácil; grandes recompensas requieren esfuerzo, sacrificio, e idealmente, un equipo atento a tu lado. En las siguientes páginas, sigan leyendo para aprender cómo estamos todos en este camino juntos, como una grande y feliz familia de IDEA. Sinceramente,

Tom Torkelson Fundador y CEO

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IMPACT | CONTRIBUIDORES

TABLA DE CONTENIDO

EDITOR EN JEFE Vanessa Barry EDITOR GENERAL Irma Muñoz DIRECTOR ADJUNTO Sharise Johnson REDACTOR Matthew Dougherty REDACTORES DE COPIA Sharise Johnson Matthew Dougherty Tripti Thomas-Travers TRADUCTOR Karina Macotela

Lo Que La Familia Significa Para Nosotros Carta del Editor

Carta de nuestro Fundador y CEO: A Torkelson Enfoque Familiar

Actualización Organizacional

Saludable y en Crecimiento

Para La Gente Que Me Interesa

Amor Fraterno

Tres Hermanas, Un Grado en la Escuela Principal

20 ¡Siguiente Parada! Seguridad y Éxito del Estudiante

DIRECTOR DE ARTE Phil Chairez

22 Principios Brillantes De Louisiana

DISEÑADOR Phil Chairez

28 Diferentes Clases, Mismo Amor: Enseñando

FOTÓGRAFOS Johnny Quiroz Mitch Idol Garret Dollar CONTRIBUIDORES Gracias a nuestros Servicios Auxiliares, Servicios Académicos, Programa de Nutrición de Niños, y Equipos De Éxito Universitario por ayudarnos a aprender acerca del trabajo que hacen todos los días para el beneficio de nuestros escolares. Unas gracias especiales a IDEA Allan, IDEA Brownsville, IDEA Carver, IDEA Donna, IDEA Innovation, IDEA McAllen, IDEA Mission, IDEA Owassa, IDEA Pflugerville, IDEA Quest, IDEA Rundberg, IDEA South Flores, e IDEA Weslaco, por asociarse con nosotros en este ejemplar. EN LA PORTADA Our family album: this cover represents IDEA families across our regions, who are proud to be a part of the IDEA Team & Family! COMENTARIOS O ¿PREGUNTAS? Correo Electrónico marketing@ideapublicschools.org IMPACT es producida para estudiantes, familias, empleados de IDEA por el equipo de Mercadotecnia y Comunicaciones en IDEA Public Schools.

24 Conozca a los Mejias 30 Haciendo Orgullosa A Mi Familia 34 Nuestra Familia Está Creciendo 36 Equipo y Apoyo Familiar 38 Un Equipo de Tigres 40 Varios Planteles, Una Familia 42

La Matriarca Del Movimiento De Las Escuelas Chárter en San Antonio

Recursos FAMILIARES de Verano

46 Guía de Uniforme

50 Información de Transporte 51

Servicios de la Salud del Estudiante

52 Tenga un Verano “Healthy Kids Here” 53

Previniendo El Deslice De Verano Por Medio De Aprendizaje Personalizado

54 Calendarios Académicos 60 Imprimibles

IMPACT VERANO 2018

IMPACT SUMMER 2018

MY #TEAMMCE FAMILY Since 2011, I’ve been blessed to work on and lead the marketing, communications, and student enrollment work at IDEA. Over the years, the team has grown to a group that is incredibly passionate and dedicated to the craft of telling the IDEA story. I wake up every day humbled by those who choose to work at IDEA, and the folks alongside me, in this pursuit of recruiting and educating our families about IDEA, ensuring our content is relevant and up-to-date, sharing IDEA’s stories, producing captivating videos and signage, and organizing and developing programming for IDEA events. The work of my team has impact beyond what we do and see every day. It’s incredible to see my team in action. in the playground, and celebrating the milestones that all parents experience with young children. We enjoy being each other’s support system when times are difficult, and each other’s cheerleaders when times are exciting, all of which happen in the ups and down of life.

IMPACT VERANO 2018

LETTER FROM THE EDITOR

MY OPERATIONS FAMILY The work we do is very challenging, and if it wasn’t for my incredible group of peers, whom I consider my Ops Family, it would be impossible for us to all make it happen. This year, we’re opening 18 new schools, 8 of which are in Southern Louisiana and El Paso. This is a new venture for IDEA, and if it wasn’t for my wonderful colleagues, Irma, Arely, Cody, Buddy, and Emily there’d simply be no way for us to accomplish the opening of our first region outside of Texas. We’re stronger together. #SomosUnicorns

IDEA PUBLIC SCHOOLS Being one of the storytellers at IDEA, I’ve been very privileged to hear stories about amazing things that happen, all of which help our students on the road to success in college and in life. In this magazine, you’ll hear the story of Christobal Velez, Ethan and Micah Gobina, Victoria Rico, and so many more incredible people. All of these members of our Team & Family make IDEA, well, IDEA. Everyone reading this magazine will learn how each of these individuals impact (no pun intended) our organization in inspiring ways; you do too, because you’re part of the Team & Family!

FAMILY MEANS A LOT of things to a lot of different people. At IDEA, we’re blessed to be part of what we call our Team & Family, which is one of our core values. In words, Team & Family means people coming together to achieve a common goal, investing in student success, and striving to make IDEA a great place to work. In action, it is when a principal covers a teacher’s class when that teacher comes down with a sudden flu, or when a co-worker plans a surprise birthday party at a teammate’s favorite restaurant.

Now, the next step is for all of us to have Thanksgiving Dinner together, familia.

Vanessa Barry Vicepresidente de Mercadeo, Comunicaciones, y Matricula

Sincerely,

Sinceramente,

To me, Team & Family is one of the reasons IDEA has become my home the last seven years, and it’s one of the things we’re most proud to highlight in this issue.

MI FAMILIA BARRY Fuera del trabajo, soy la esposa de Matt y la madre de Carolina y Jack. Utilizamos nuestro tiempo aprendiendo todo lo que hay que aprender de gimnasia, leyendo libros de todo tipo de temas (sitios de construcción, cocina, unicornios, lo que sea), paseando por el parque, jugando en los juegos, y celebrando todos los logros que todos los

Ahora, el siguiente paso es que todos nosotros tengamos la cena de acción de Gracias juntos, como familia.

I’m fortunate to have a few different families in my life:

Soy afortunado de tener unas cuantas familias en mi vida:

IDEA PUBLIC SCHOOLS Siendo uno de los historiadores en IDEA, he sido muy privilegiada de oír historias acerca de las maravillosas cosas que suceden, todas ayudando a nuestros estudiantes en el camino al éxito en la universidad y la vida. En esta revista, escuchara la historia de Cristobal Velez, Ethan y Micah Gobina, Victoria Rico, y muchas más increíbles personas. Todos ellos miembros de nuestro Equipo y Familia que compone a IDEA, bien, IDEA. Todos los que leen esta revista aprenderán cómo cada uno de estos individuos impactan (sin juego de palabras) nuestra organización de maneras inspiradoras; tu también, ¡porque usted es parte del Equipo y Familia!

Vanessa Barry Vice President of Marketing, Communications, & Enrollment

Para mí, Equipo y Familia es una de las razones que IDEA se ha compartido en mi casa los últimos siete años, y es una de las cosas que nos enorgullece resaltar en este ejemplar.

MI FAMILIA DE OPERACIONES El trabajo que hacemos es muy desafiante, y si no fuera por mi increíble grupo de compañeros, el cual considero mi familia de Operaciones, sería imposible para nosotros hacer que eso suceda. Este año, estamos abriendo 18 nuevas escuelas, de las cuales 8 son en el sur de Louisiana y El Paso. Esta es una nueva aventura para IDEA, y si no fuera por mis maravillosos compañeros, Irma, Arely, Cody, Buddy, y Emily simplemente no hubiera manera de que nosotros lográramos la inauguración de nuestra primera región fuera de Texas. Somos fuertes juntos. #SomosUnicornios

FAMILIA QUIERE DECIR MUCHAS cosas, a mucha gente. En IDEA, estamos bendecidos de ser parte de lo que llamamos nuestro Equipo y Familia, lo cual es uno de nuestros valores principales. En palabras, Equipo y Familia quiero decir, gente juntándose para lograr una meta común, el invertir en su éxito, y luchando para hacer IDEA un gran lugar para trabajar. En acción, es cuando un director cubre la clase de un maestro cuando a un maestro le da una repentina gripe, o cuando un compañero de trabajo planea una fiesta de cumpleaños en el restaurante favorito del compañero.

MI FAMILIA #TEAMMCE Desde el 2011, he sido bendecida de trabajar en y liderar el trabajo de mercadeo, comunicaciones, y trabajo de inversiones de IDEA. A lo largo de los años, el equipo ha crecido a un grupo que es increíblemente apasionado y dedicado en el arte de contar la historia de IDEA. Me levanto todos los días halagada por aquellos que eligen trabajar en IDEA, y las personas a mi lado, en esta búsqueda de reclutar y educar nuestras familias acerca de IDEA, asegurando que nuestro contenido es relevante y actual, compartiendo historias de IDEA, produciendo videos y letreros cautivadores, y organizar y desarrollar programación para eventos de IDEA. El trabajo de mi equipo tiene impacto más allá de lo que hacemos y vemos todos los días. Es increíble ver mi equipo en acción.

padres sienten con niños pequeños. Disfrutamos siendo el sistema de apoyo de uno al otro cuando los tiempos están difíciles, y porristas entre nosotros cuando los tiempos son emocionantes.

CARTA DEL EDITOR

IDEA Public Schools 2115 W. Pike Blvd. Weslaco, TX 78596 Follow us on:    @ideaschools www.ideapublicschools.org

IMPACT A magazine for IDEA students, families, and supporters. VOLUME 5 ISSUE 1 | SUMMER 2018

What Family Means to Us

Meet our family—the students, staff, parents, and community members who make being a part of IDEA truly special.

Conozca a nuestra familia—los estudiantes, personal, padres y miembros de la comunidad que hacen el ser parte de IDEA verdaderamente especial.

Lo Que La Familia Significa Para Nosotros

IMPACT VOLUMEN 5 EDICIÓN 1 l VERANO 2018

Una revista para estudiantes, familias y todos los que apoyan a IDEA.