CV Victor Mardini 2016

VICTOR MARDINI

Curriculum Vitae UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRIA E MEDICINA LEGAL

Edital 20/2015 | Concurso Magistério Superior Classe: Adjunto A | Área: Psiquiatria | Subárea: Psicoterapia Psicodinâmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRIA E MEDICINA LEGAL

VICTOR MARDINI Edital 20/2015 Concurso Magistério Superior Classe: Adjunto A Área: Psiquiatria Subárea: Psicoterapia Psicodinâmica

Porto Alegre, RS 2016

Identificação Nasceu em Arvorezinha, no dia 03 de abril de 1962.

Filho de João Habib Mardini e Ilda Margarida Mardini.

Casado com Thaís Mascarenhas (Médica Pediatra), pai de Bernardo (formatura no Curso de Direito da PUCRS em agosto de 2016) e Eduarda (formatura do Ensino Médio em dezembro de 2015, Colégio Farroupilha).

Graduado em Medicina em 1985, com especialização em Pediatria em 1987, em Psiquiatria em 1996, em Psiquiatria da Infância e da Adolescência em 1998 e em Psicanálise em 2011.

CREMERS: 14603 CPF: 464.527.530-53 RG: 1009309871 Email: vmardini@hcpa.edu.br Endereço: Rua Luiz Manoel Gonzaga, 351, sala 602, Porto Alegre, RS Telefone: 51 96228800

Introdução Narrativa Exerço atividades profissionais no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA) desde 1990 e, mesmo no período que exerci minhas funções como Pediatra Plantonista da Emergência, sempre atuei em funções didáticas. Quem trabalha no hospital sabe que não há como separar o HCPA da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Além da Faculdade de Medicina, outras áreas como a Biomedicina, Ciências Biológicas, Enfermagem, Educação Física, Farmácia, Nutrição, Pedagogia, Psicologia, Odontologia realizam formação no HCPA e de alguma maneira participam do atendimento dos pacientes e do rico intercâmbio de aprendizado que as reuniões multidisciplinares proporcionam.

Mesmo tendo uma situação estável na Pediatria, percebi que o intensivismo pediátrico, o atendimento em emergência e mesmo a clínica privada deixavam um vazio na minha formação profissional. Não me estimulava o atendimento dos quadros graves de insuficiência respiratória ou choque séptico tão comuns nas Unidades de Tratamento Intensivo Pediátrico onde trabalhava. Também não me sentia preenchido prescrevendo antibióticos, broncodilatadores ou soros de reidratação oral na emergência. Mas no consultório privado ficava mais clara minha insatisfação pela pediatria clínica. Me pegava, atrasando consultas interessado em saber sobre como entender e ajudar a resolver as queixas envolvendo sono, cólicas, amamentação/ desmame, choro, entre outras questões. De repente a mãe me contava sobre inseguranças, bebês não desejados, culpas em relação aos filhos mais velhos, dificuldades de apoio do pai e de familiares.

Estimulado a conhecer mais sobre os bebês conheci o Dr. Salvador Célia que me fez ingressar no mundo fascinante dos bebês. Fiz cursos - curso no Instituto Leo Kanner, dirigido a Pediatras e Obstetras - e fui aprimorando meu aprendizado entendendo que as queixas psicossomáticas expressavam dificuldades na interação entre os pais e os bebês. Ao mesmo tempo, percebia que quanto mais aprendia, mais via esses sintomas no consultório. Curioso e desejando maior conhecimento, busquei no Serviço de Psiquiatria do HCPA, através do curso de especialização,

um direcionamento na minha carreira profissional. Nessa ocasião fazia dupla de plantão com um colega que seguia esse caminho, Dr. David Bergman, hoje membro graduado da SPPA. No Serviço de Psiquiatria todos os professores mostravam excelente qualidade e capacidade destacando-se o respeito e o cuidado com os pacientes, num serviço e departamento muito organizado. Na minha formação era nítida a força da psiquiatria dinâmica. Convivi com vários professores, analistas didatas da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre (SPPA), destacando o Dr. Claudio Laks Eizirik, que foi o Paraninfo da nossa turma de formandos e o Dr. Sidnei Samuel Schestatsky, como professor Homenageado.

Muito identificado com os bebês e as crianças, ao término da minha formação de Psiquiatra, ingressei como aluno do Curso de Especialização no Serviço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência (SPIA) do HCPA. Durante a formação em Psiquiatria Infantil fui muito influenciado por uma formação plural onde aprendi a integrar conceitos, tanto da área biológica com o Dr. Luis Augusto Paim Rohde, posteriormente, Dra. Silzá Tramontina e Dr. Marcelo Schmitz, de psicoterapia de família com a Dra. Olga Garcia Falceto e conceitos psicodinâmicos com a Dra. Lucrécia Zavaschi, Dra. Ana Margareth Bassols e Dr. David Bergman no atendimento dos pacientes. Mas a abordagem psicodinâmica e a possibilidade de acompanhar de perto a atuação da Dra. Maria Lucrécia Zavaschi, Paraninfa da nossa turma. Nas entrevistas com os pacientes individualmente ou na presença dos pais observava sua abordagem afetiva, respeitosa, sempre com a busca tenaz do entendimento psicodinâmico dos sintomas e com intervenções terapêuticas delicadas. Também destaco o aprendizado com nossa professora homenageada e psicanalista Alice Becker Lewkowicz.

Próximo a concluir meu curso de especialização fui convidado a atuar no Centro de Estudos, Atendimento e Pesquisa na Infância e Adolescência (CEAPIA), importante centro de formação em psicoterapia de orientação analítica de crianças e adolescentes, como supervisor nos casos de interface com a psiquiatria e no Seminário “Triagem de Crianças” juntamente com as psicanalistas Joyce Goldstein (SPPA) e Ana Rita Taschetto (SPPA) para os alunos do Curso de Especialização em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica da Infância e Adolescência, com entrevistas no espelho.

Ao longo de 1997, com alguns colegas da especialização em Psiquiatria do HCPA realizamos um grupo de estudos sobre manifestações do caráter e dificuldades no processo psicoterápico com o psicanalista da SPPA, Jacó Zaslavsky rendendo um artigo publicado.

Influenciado por uma abordagem psicanalítica, pelos modelos profissionais que admirava e pela necessidade de uma melhor capacitação profissional iniciei minha análise pessoal com o Dr. Antônio Carlos Jardim Pires (SPPA) em 1998. A ele, agradeço por me tornar não

um psiquiatra melhor, mas uma pessoa melhor. Em 2000, iniciei a formação psicanalítica na Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre (SPPA), completando os seminários em 2003. Realizei a primeira supervisão didática com o Dr. Juarez Guedes Cruz e a segunda com o Dr. Claudio Laks Eizirik, num total de 200 horas de supervisão. Conclui minha análise didática em novembro de 2011 e tornei-me membro graduado da SPPA em dezembro do mesmo ano.

A formação na SPPA foi extremamente rica tanto em conhecimento como no convívio afetivo com os colegas, após dois anos. Contagiados por esse ambiente, eu e duas colegas e amigas da formação psicanalítica de adultos, ingressamos na formação psicanalítica de crianças e adolescentes da SPPA, em 2005 e concluímos em 2006.

Dois anos após concluir o Curso de Especialização no HCPA, fui convidado pelo SPIA, para participar da supervisão dos alunos do Curso e da Residência em Psiquiatria da Infância e Adolescência. Em 2001 e 2002, preocupados com os traumas na infância e a associação com depressão na vida adulta participei do mestrado da Profa. Maria Lucrécia Scherer Zavaschi e publicamos o trabalho “Adult mood disorders and childhood psychological trauma” sob orientação do Prof. Claudio Laks Eizirik. Nesse trabalho pudemos observar uma associação entre violência na infância e transtornos de humor na idade adulta, especialmente pacientes com diagnóstico de mania. Em 2004, participei do mestrado da Dra. Patricia Goldfeld, a convite da Professora e Psicanalista Lúcia Helena Freitas, onde participei do processo de tradução e adaptação de duas escalas de avaliação de contratransferência: o Mental States Rating System (MSRS) e o Inventory of Countertransference Behavior (ICB). Também estudamos a contratransferência através de vinhetas clínicas em dois tipos de trauma (luto e violência sexual) comparando-se a experiência e o sexo dos terapeutas.

Desde o ano 2000 estou ligado ao Serviço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência realizando atividades com os residentes e cursistas, coordenação da internação de adolescentes, supervisão da interconsulta hospitalar, supervisão de psicoterapia individual. Mas foi no ano de 2006 que oficialmente me tornei mais um membro do “time” como contratado no Serviço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência (SPIA) do HCPA. Exerço várias atividades de ensino/supervisão diretamente com os alunos da especialização.

1. Programa de Internação de Adolescente, onde coordeno uma equipe multidisciplinar composta por médico-residente em psiquiatria da Infância e da Adolescência, psiquiatras em estágio de outros serviços e doutorandos da Faculdade de Medicina, enfermeira, médico especialista, nutricionista, assistente social, professora, educador físico – terapeuta ocupacional e psicólogo. Nas reuniões são realizadas discussões e entrevistas com pacientes e familiares, privilegiando os aspectos dinâmicos da internação (2

pacientes em Unidade Aberta – 7º Sul e 2 pacientes em Unidade fechada na internação de Adultos) .

2. Programa Pais-Bebê onde participo como coordenador juntamente com a Dra. Maria Lucrécia Zavaschi de atividades de supervisão, seminários e entrevistas com as díades mãe-bebê com os alunos do Curso de especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência (2º ano da “residência”).

3. Programa de Transtornos Alimentares (em nível de extensão universitária) onde participo da coordenação juntamente com Dr. Thiago Rocha de reuniões multidisciplinares (médico-residente em psiquiatria da Infância e da Adolescência – 1º ano da residência de Psiquiatria da Infância e da Adolescência), psiquiatras em estágio de outros serviços, doutorandos da Faculdade de Medicina, 2 alunos bolsistas de extensão da UFRGS, enfermeira, hebiatra, nutricionista, assistente social, professora, educador físico – terapeuta ocupacional, psicólogo e terapeutas de família) onde são realizados discussões dos casos, atividades de ensino com convidados e entrevistas com pacientes e familiares.

4. Programa de Interconsulta Hospitalar para as várias especialidades clínico-cirúrgicas do HCPA (destaque para a oncologia, hematologia, pneumologia, pediatria) onde participo como coordenador juntamente com a Dra. Ana Margareth e Dr. David Bergman em supervisões com os alunos do curso de especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência (2º ano da “residência”), seminários, entrevistas com o paciente e a família ou em reuniões envolvendo a equipe responsável pela solicitação de consultoria.

5. Supervisão em Psicoterapia de Orientação Analítica Individual para os residentes do 1º ano da Psiquiatria da Infância e da Adolescência e dos residentes do 3º ano da Psiquiatria Geral (caso de crianças e adolescentes).

6. Coordenador, juntamente com a Dra. Ana Margareth Bassols, nos seminários da Disciplina de Desenvolvimento Normal para os alunos do 1º ano da Residência de Psiquiatria da Infância e da Adolescência, psiquiatras-estagiários de outros serviços e doutorandos da Faculdade de Medicina do UFRGS. 7. Coordenador do grupo de interação pais-bebê entre 2010 e 2011.

8. Participação do grupo de gestantes, puérperas e pais-bebês usuárias de crack na Unidade Álvaro Alvim.

9. Como participante da supervisão (sobreaviso) dos plantões noturnos e de finais de semana dos residentes e cursistas do SPIA. Desde o ano de 2011 fui convidado a ministrar aulas como professor do Curso de Especialização em Psicoterapia da Infância e Adolescência (CAPIA) do Centro de Estudos

Luís Guedes, para médicos psiquiatras e psicólogos com formação comprovada em psicoterapia de adultos.

Na minha prática privada, atendo basicamente crianças, adolescentes e adultos individualmente em orientação psicodinâmica e alguns pacientes adultos em análise.

Mesmo com estas atividades, mas atento a necessidade do envolvimento em pesquisa, juntamente com os Profs. Maria Lucrécia Zavaschi, Claudia Szobot e Luis Rohde, enfrentamos um novo desafio: pesquisar as repercussões do uso de crack em gestantes na interação mãebebê e documentar neurobiologicamente essas repercussões. Juntamente com vários alunos da medicina e psicologia, estudamos o tema, organizamos uma equipe, ouvimos profissionais de várias áreas e buscamos ajudar essas díades tão penalizadas. Descobrimos que o crack é um pequeno problema na vida dessas mulheres que somam desde sua própria gestação inúmeros efeitos adversos salientando-se abandonos, violência física e sexual, negligência nas mais variadas formas. Também pudemos presenciar a repetição transgeracional dos estressores psicossociais na sua própria prole num nível altamente destrutivo. Tivemos algumas experiências interessantes, uma delas relatada em caso clínico na Revista Brasileira de Psicoterapia. Acabamos encontrando alterações a nível molecular, que pelo seu ineditismo, ajudará a direcionar futuras pesquisas nessa área. Nosso trabalho rendeu o doutorado da Profa. Maria Lucrécia e o meu doutorado e desencadeou a criação de um ambulatório para atendimento a gestante e puérperas dependentes de crack e um olhar mais atento e profundo no atendimento dessas gestantes no HCPA, através de uma interconsulta específica. Também colaboramos com um mestrado no Programa de Pós-Graduação (PPG) da psiquiatria e outro mestrado e um doutorado no PPG da genética. O meu doutorado me permitiu explorar aspectos neurobiológicos alterados em díades mães-bebês altamente comprometidas. Acredito que reflita um pouco de como penso em termos do que se espera de um profissional na área dinâmica atualmente: que tenha excelência na sua área, mas saiba também “conversar” e contextualizar outras linguagens do comportamento humano.

Essas várias atividades de ensino, desde 2002, me fazem um professor de psicoterapia psicodinâmica. Os alunos com quem atuo são altamente qualificados e exigentes. São médicos com, no mínimo, mais três anos de formação em Psiquiatria. Alguns já cursando pós-graduação em nível de mestrado e doutorado. Nestas várias atividades supervisiono casos extremamente graves condizentes com a prioridade e excelência do nosso hospital.

Exerço a função pedagógica com os alunos ao longo de várias atividades. Na supervisão individual oriento a obtenção dos dados de história, vulnerabilidades, fatores protetores, estressores psicossociais e examino atentamente nas entrevistas dialogadas as intervenções

do terapeuta e os movimentos das sessões. Ensino no estágio da internação dos alunos quando realizo a entrevista e a intervenção psicoterápica com o paciente e a família. Quando mostro aos alunos as interferências dos sentimentos contratransferenciais da equipe e suas repercussões no tratamento. Na organização do programa das disciplinas e dos seminários onde estimulo os alunos a integrar conceitos com os casos clínicos atendidos. Estimulo os alunos a vivenciar o contato e a interação com outras equipes médicas na interconsulta. Mostro como as crianças e adolescentes reagem emocionalmente à doença e a morte e como se manifestam os sentimentos de impotência e onipotência nas equipes médicas.

Acredito que a comprovação do que descrevo acima vem do reconhecimento e das distinções que recebi nos últimos anos como Contratado Homenageado - 2012, Paraninfo - 2014 e por fim, Amigo da Turma - 2015. Estas homenagens me trouxeram enorme gratificação e estímulo para seguir trabalhando com ensino. Ainda mais que em nosso serviço conquistar estas homenagens é uma disputa árdua, pois somos um serviço constituído por professores e contratados de altíssimo nível.

Penso que a minha experiência, e minha formação em bebês, crianças, adolescentes e adultos me capacita para a vaga de professor da graduação do Departamento de Psiquiatria da faculdade de Medicina da UFRGS.

Sumário 1 – Grupo de indicadores de inserção na área de conhecimento do concurso e de atividades administrativas e atuação profissional � � � � � � � � ����� 16 1.1 Coordenações de eventos científicos de âmbito nacional e internacional � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 18 1.2 Participações em comitês editoriais de periódicos � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 18 1.3 Participação em projetos de pesquisa acadêmicos na subárea do concurso aprovados pelas instâncias competentes das instituições de ensino e/ou pesquisa e/ou agências de fomento � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 18 1.4 Organização de eventos acadêmicos na subárea do concurso (simpósios, congressos, “workshops”, escolas temáticas)

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����

19

1.5 Prêmios e distinções de natureza técnico-científica, artística ou profissional na área do concurso � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 20 1.6 Atividades de avaliação e revisão de artigos científicos para revistas médicas � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 21 1.7 Atividade profissional na subárea do concurso após conclusão da especialização � � � � � � � � � � � � ����� 21 1.8 Ter realizado curso de especialização, com carga mínima de 360 horas

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �����

21

1.9 Ter participado como supervisor em psicoterapia em instituições de ensino na área de psicoterapia de orientação analítica � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 22 1.10 Outras atividades não contempladas no edital

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �����

22

2 – Grupo de indicadores de produção de conhecimento � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 23 2.1 Capítulos de livros na subárea do concurso com circulação nacional � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 24 2.2 Capítulos de livros na subárea do concurso com circulação internacional � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 24

2.3 Artigos originais ou de revisão completos na subárea do concurso publicados em periódicos indexados na base psychinfo, Scielo ou PUBMED � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 24 2.4 Editoriais ou cartas na subárea do concurso publicados em revistas indexadas no Web of Science ou outra base da área � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 25 2.5 Apresentação de palestras e trabalhos a convite na subárea do concurso em eventos no país e no exterior � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 26 2.6 Outras produções não contempladas no edital

� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �����

28

3 – Grupo de indicadores de atividade acadêmica � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 31 3.1 Atividades de ensino de graduação na área do concurso � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 32 3.2 Atividades de ensino em cursos de especialização e extensão na subárea do concurso � � � � � � � � � �� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 32 3.3 Doutorado defendido com tema na subárea do concurso � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 32 3.4 Anos de formação em instituto de formação psicanalítica � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����� 33 3.5 Título de especialista em psicoterapia psicanalítica � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 33 3.6 Outras atividades não contempladas no edital � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� 33

1 – Grupo de indicadores de inserção na área de conhecimento do concurso e de atividades administrativas e atuação profissional

TIPO DE INDICADOR

Valor máximo atribuído pelo Departamento ao tipo de indicador (o valor mínimo é zero)

Valor no tipo de indicador atribuído pelo candidato

1.1. Coordenações de eventos científicos de âmbito nacional e internacional (0,125 pontos por evento)

0,25

0,25

1.2. Participações em comitês editoriais de periódicos (0,1 ponto por periódico/ano)

0,5

0,2

1.3. Participação em projetos de pesquisa acadêmicos na subárea do concurso aprovados pelas instâncias competentes das instituições de ensino e/ou pesquisa e/ou agências de fomento (0,125 pontos por projeto)

0,25

0,25

1.4. Organização de eventos acadêmicos na subárea do concurso (simpósios, congressos, “workshops”, escolas temáticas) (0,1 ponto por participação

0,5

0,5

1.5. Prêmios e distinções de natureza técnicocientífica, artística ou profissional na área do concurso (0,1 ponto por prêmio)

0,25

0,25

1.6. Atividades de avaliação e revisão de artigos científicos para revistas médicas (0,05 pontos por periódico/ano)

0,25

0,25

TIPO DE INDICADOR

Valor máximo atribuído pelo Departamento ao tipo de indicador (o valor mínimo é zero)

Valor no tipo de indicador atribuído pelo candidato

1.7. Atividade profissional na subárea do concurso após conclusão da especialização (0,5 pontos por ano)

3,0

3,0

1.8. Ter realizado curso de especialização, com carga mínima de 360 horas (2 anos)

2,0

2,0

1.9. Ter participado como supervisor em psicoterapia em instituições de ensino na área de psicoterapia de orientação analítica (0,5 pontos por semestre até 2,0)

2,0

2,0

—

—

1.10. Outras atividades não contempladas no edital Pontuação no Grupo de indicadores atribuída pelo candidato

8,7

Pontuação parcial 10%

0,87

1.1 Coordenações de eventos científicos de âmbito nacional e internacional 1.1.1 Membro da Comissão Organizadora da XIX Jornada Anual “Winnicott: Pensamento Vivo”, CEAPIA - Centro de Estudos, Atendimento e Pesquisa da Infância e Adolescência, Porto Alegre, RS. Período: 28/08/1999.

1.1.2 Membro da Comissão Organizadora da XIX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, Centro de Estudos Luís Gudes, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS e Serviço de Psiquiatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Gramado, RS. Período: 12 a 14/11/1998.

1.1.3 Membro da Comissão Organizadora da XVIII Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, Centro de Estudos Luís Guedes, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS e Serviço de Psiquiatria do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Gramado, RS. Período: 10 a 12/10/1996.

Pontuação parcial: 0,375

1.2 Participações em comitês editoriais de periódicos 1.2.1 Membro da Comissão Editorial da Revista Brasileira de Psicoterapia. Período: 06/2009 a 06/2011.

Pontuação parcial: 0,2

1.3 Participação em projetos de pesquisa acadêmicos na subárea do concurso aprovados pelas instâncias competentes das instituições de ensino e/ou pesquisa e/ou agências de fomento 1.3.1 Implantação de um programa de atendimento multidisciplinar para adolescentes com transtornos alimentares (anorexia e bulimia) no CAPSI-HCPA. Instituição: HCPA. 1.3.2 Avaliação do efeito do tratamento a gestantes usuárias de crack e outras drogas sobre a qualidade da interação mãe bebê. Instituição: HCPA.

1.3.3 Intervenção terapêutica integrada, realizada durante a gestação em usuárias de cocaína e outras drogas lícitas e ilícitas: efeitos na evolução neonatal, no neurocomportamento do recém-nascido e no desenvolvimento do lactente aos três meses de vida. Instituição: HCPA. 1.3.4 “O mundo do bebê” Programa psicoeducativo para pais. Instituição: HCPA. 1.3.5 Comorbidade psiquiátricas nos transtornos alimentares: amostra do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Instituição: HCPA. 1.3.6 Projeto de desenvolvimento de implantação de um programa de acompanhamento de bebês de risco e registro em banco de dados. Instituição: HCPA. 1.3.7 Projeto de desenvolvimento de guia para orientação de pacientes e familiares internados em unidades clínicas e sob os cuidados do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Instituição: HCPA. 1.3.8 Associação entre depressão na vida adulta e a presença de trauma psicológico na infância. Instituição: HCPA. 1.3.9 Estudo do perfil de crianças e adolescentes atendidos no serviço de psiquiatria da infância e adolescência do Hospital de Clínicas de Porto Alegre nos anos de 1997 e 1998.

Instituição: HCPA. Pontuação parcial: 1,125

1.4 Organização de eventos acadêmicos na subárea do concurso (simpósios, congressos, “workshops”, escolas temáticas) 1.4.1 Integrante da Comissão Organizadora da Ação de Extensão Universitária “2015 Programa de Transtornos Alimentares do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas”, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS, Porto Alegre, RS. Período: 19/01/2015 a 29/01/2016.

1.4.2 Integrante da Comissão Organizadora da Ação de Extensão Universitária “2013 Programa de Transtornos Alimentares do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas”, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS, Porto Alegre, RS. Período: 05/03/2013 a 25/02/2014.

1.4.3 Integrante da Comissão Organizadora da Ação de Extensão Universitária “Programa de Transtornos Alimentares do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas”, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS, Porto Alegre, RS. Período: 01/11/2011 a 30/11/2012.

1.4.4 Membro da Comissão Organizadora do Curso “Como o pediatra pode orientar pais e filhos com dificuldades emocionais - Módulo II”, 08/04, 13/05, 10/06, 08/07, 12/08/2000, Porto Alegre, RS. 1.4.5 Membro da Comissão Organizadora do Curso “Como o pediatra pode orientar pais e filhos com dificuldades emocionais - Módulo I”, 11 e 25/09, 16/10, 13/11, 11/12/1999, Porto Alegre, RS. 1.4.6 Membro da Comissão Organizadora do Debate: Maus Tratos na Infância, 24/06/1989, Porto Alegre, RS. Pontuação parcial: 0,6

1.5 Prêmios e distinções de natureza técnico-científica, artística ou profissional na área do concurso 1.5.1 Médico Contratado Homenageado como “Amigo da Turma” dos alunos formandos do Curso de Especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS, 2015.

1.5.2 Paraninfo dos formandos do Curso de Especialização em Psiquiatria da Infância e Adolescência, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS, 2014.

1.5.3 Médico Contratado Homenageado pelos alunos formandos do Curso de Especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS, 2012.

1.5.4 Prêmio Cyro Martins pelo trabalho: Níveis séricos de BDNF no sangue do cordão umbilical (SCU) entre bebês expostos e não expostos ao crack durante a gravidez, apresentado na XI Jornada de Psiquiatria da APRS - Associação de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, Gramado, RS, 2013.

Pontuação parcial: 0,4

1.6 Atividades de avaliação e revisão de artigos científicos para revistas médicas 1.6.1 Revista da AMRIGS. Período: 2011 (em andamento).

Pontuação parcial: 0,25

1.7 Atividade profissional na subárea do concurso após conclusão da especialização 1.7.1 Hospital de Clínicas de Porto Alegre - Médico Psiquiatra, Serviço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência. Período: 2006 (em andamento).

Atividades desenvolvidas na área de Psiquiatria:

– Supervisão de psicoterapia psicodinâmica: Programa de Transtornos Alimentares; Programa Pais-Bebê; Programa de Interconsulta Hospitalar; Alunos do 1º ano do Programa de Residência Médica em Psiquiatria - área de atuação: Psiquiatria da Infância e da Adolescência; Alunos do 3º ano do Programa de Residência Médica em Psiquiatria.

1.7.2 CEAPIA - Centro de Estudos, Atendimento e Pesquisa da Infância e Adolescência Consultoria psiquiátrica para crianças e adolescentes atendidas pelos alunos. Período: 1999 a 2001.

1.7.3 Clínica Privada de Psiquiatria em Porto Alegre, RS. Período: 1998 (em andamento).

Pontuação parcial: 7,0

1.8 Ter realizado curso de especialização, com carga mínima de 360 horas 1.8.1 Curso de Especialização em Psiquiatria, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS. Carga Horária: 2800h. Período: 1995 a 1996.

1.8.2 Curso de Especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS. Carga Horária: 3600h.

Período: 1997 a 1998.

Pontuação parcial: 2,0

1.9 Ter participado como supervisor em psicoterapia em instituições de ensino na área de psicoterapia de orientação analítica 1.9.1 Supervisor de psicoterapia de orientação analítica dos alunos do terceiro ano do Programa de Residência Médica em Psiquiatria, do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Período: desde 2006 (em andamento) 1.9.2 Supervisor de psicoterapia de orientação analítica dos alunos do primeiro ano do Programa de Residência Médica em Psiquiatria - área de atuação: Psiquiatria da Infância e da Adolescência, do Hospital de Clínicas de Porto Alegre e Curso de Especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência, do Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS. Período: 2006 (em andamento).

Pontuação parcial: 2,0

1.10 Outras atividades não contempladas no edital 1.10.1 Participação em projetos de pesquisa acadêmicos na área do concurso aprovados pelas instâncias competentes das instituições de ensino e/ou pesquisa e/ou agências de fomento 1.10.1.1 Avaliação dos níveis séricos das neurotrofinas BDNF (fator neurotrófico derivado do cérebro) e NT-3 (neurotrofina 3), das citocinas IL-4 (interleucina-4) e IL-6 (interleucina-6), TNF-ALFA (fator de necrose tumoral), TRAP (potencial reativo antioxidante total), TBARS (substâncias reagentes ao ácido tiobarbitúrico) e PCC (conteúdo de proteína carbonil) em gestantes usuárias de crack e no sangue do cordão umbilical (SCU) dos seus filhos. Instituição: HCPA. 1.10.2 Atividade profissional na área do concurso após conclusão da especialização 1.10.2.1 Membro da Comissão do Núcleo da Infância e Adolescência - NIA e da Comissão de Divulgação e Relação com a Comunidade da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre.

Período: 2016-2017.

1.10.2.2 Membro da Banca Examinadora para seleção de candidatos para o Programa de Residência Médica em Psiquiatria - área de atuação: Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Período: 2016.

1.10.2.3 Médico responsável / supervisor - Programa de Consultoria Escolar do Serviço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.

Período: 2004 a 2006.

2 – Grupo de indicadores de produção de conhecimento Valor máximo atribuído pelo

TIPO DE INDICADOR

Departamento ao

Valor no tipo

tipo de indicador

de indicador

(o valor mínimo

atribuído pelo

é zero)

candidato

2.1. Capítulos de livros na subárea do concurso com circulação nacional (0,25 pontos por capítulo)

1,5

1,0

2.2. Capítulos de livros na subárea do concurso com circulação internacional (0,25 pontos por capítulo)

2,0

0,25

2.3. Artigos originais ou de revisão completos na subárea do concurso publicados em periódicos indexados na base Psychinfo, Scielo ou PUBMED (0,25 pontos por artigo)

4,5

2,0

2.4. Editoriais ou cartas na subárea do concurso publicados em revistas indexadas no Web of Science ou outra base da área (0,1 ponto por editorial ou carta)

0,5

0,5

2.5. Apresentação de palestras e trabalhos a convite na subárea do concurso em eventos no país e no exterior (0,01 pontos por apresentação)

1,5

0,32

—

—

2.6 Outras produções não contempladas no edital Pontuação no Grupo de indicadores atribuída pelo candidato

4,07

Pontuação parcial 40%

1,628

2.1 Capítulos de livros na subárea do concurso com circulação nacional 2.1.1 Abordagem psicodinâmica na infância. In: Psicoterapia de orientação analítica: fundamentos teóricos e clínicos. 3ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. p. 723-54.

2.1.2 Gestação, parto e puerpério. In: O ciclo da vida humana: uma perspectiva psicodinâmica.

2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. p. 63-76.

2.1.3 Transtornos ansiosos. In: Tratado de psiquiatria da infância e adolescência. São Paulo: Atheneu, 2012. p. 381-94.

2.1.4 A visão do psiquiatra de crianças e adolescentes na avaliação e no atendimento de crianças abusadas sexualmente. In: Violência sexual contra crianças e adolescentes. Porto Alegre: Artmed, 2011. p. 67-78.

Pontuação parcial: 1,0

2.2 Capítulos de livros na subárea do concurso com circulação internacional 2.2.1 Pediatric psychosomatic medicine. In: Textbook of Pediatric Psychosomatic Medicine.

Washington: American Psychiatric Publishing; 2010. p. 3-20.

Pontuação parcial: 0,25

2.3 Artigos originais ou de revisão completos na subárea do concurso publicados em periódicos indexados na base psychinfo, Scielo ou PUBMED 2.3.1 Zavaschi MLS, Mardini V, Cunha GB, Martins-Costa SHA, Guarienti FA, Pianca TG, Pechansky F, Rohde LAP, Kapczinski FP, Ceresér KMM, Szobot CM. Socio-demographic and clinical characteristics of pregnant and puerperal crack-cocaine using women: preliminary data. Archives of Clinical Psychiatry. 2014;41(5):121-3.

2.3.2 Zavaschi MLS, Ayub TA, Mardini V, Cunha GB, Rohde LAP, Szobot CM. Abordagem terapêutica de puérpera usuária de crack. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2014;16(3):54-69.

2.3.3 Bassols AMS, Falceto O, Bergmann DS, Mardini V, Waldemar JO, Palma RB, Lyszkowski LC, Zavaschi MLS. O ensino de técnicas psicoterápicas aplicadas à infância e adolescência.

Revista Brasileira de Psicoterapia. 2012;14(1):13-33.

2.3.4 Bassols AMS, Costa FMC, Zavaschi MLS, Mardini V. O brincar na psicoterapia de orientação psicanalítica e alguns dos seus fundamentos teóricos básicos. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2009;11(2):182-95.

2.3.5 Goldfeld PRM, Wiethaeuper D, Bouchard MA, Terra L, Baumgardt R, Lauermann MF, Mardini V, Abuchaim CM, Sordi AO, Soares L, Ceitlin LHF. Adaptação transcultural do Mental States Rating System para o português brasileiro. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. 2008; 30(1):59-64.

2.3.6 Goldfeld PRM, Terra L, Abuchaim CM, Sordi AO, Wiethaeuper D, Bouchard MA, Mardini V, Baumgardt R, Lauermann MF, Ceitlin LHF. Mental states as part of countertransference responses in psychotherapists facing reports of traumatic events of mourning and sexual violence. Psychotherapy Research. 2008;18(5):523-34.

2.3.7 Zavaschi MLS, Graeff ME, Menegassi MT, Mardini V, Pires DWS, Carvalho RH, Rohde LAP, Eizirik CL. Adult mood disorders and childhood psychological trauma. Revista Brasileira de Psiquiatria. 2006;28(3):184-90.

2.3.8 Zaslavsky J, Lima AFBS, Szobot CM, Graeff ME, Mardini V. Manifestações do caráter e dificuldades no processo psicoterápico. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. 1989; 21(1):66-71.

Pontuação parcial: 2,0

2.4 Editoriais ou cartas na subárea do concurso publicados em revistas indexadas no Web of Science ou outra base da área 2.4.1 Baroni GV, Mardini V. Editorial. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2010;12(2-3):155-6.

2.4.2 Baroni GV, Mardini V. Editorial. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2010;12(1):5-6.

2.4.3 Baroni GV, Mardini V. Editorial. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2009;11(3):307.

2.4.4 Mardini V, Baroni GV. Editorial a Convite. Revista Brasileira de Psicoterapia.

2009;11(2):133-4.

2.4.5 Mardini V, Baroni GV. Editorial a Convite. Revista Brasileira de Psicoterapia. 2009;11(1):6.

Pontuação parcial: 0,5

2.5 Apresentação de palestras e trabalhos a convite na subárea do concurso em eventos no país e no exterior 2.5.1 Yago: mediador de um vazio angustiante e guardião de sua própria sobrevivência. XVII Simpósio do Núcleo de Infância e Adolescência da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre, 23/05/2015, Porto Alegre, RS. 2.5.2 Habilitação e preparação à adoção: a relevância da avaliação interdisciplinar dos pretendentes à adoção. Curso Questões Polêmicas envolvendo a filiação por reprodução assistida heteróloga e adoção, 05/05/2014, Porto Alegre, RS. 2.5.3 A redução da responsabilidade penal e seus reflexos no desenvolvimento psicossocial do adolescente como pessoa em fase especial de desenvolvimento. Debate sobre a maioridade penal, 11/09/2013, Porto Alegre, RS. 2.5.4 Transtorno de oposição e desafio. Curso Saúde Mental na Escola, 23/09/2013, Porto Alegre, RS. 2.5.5 A interdisciplinaridade como prática segura na saúde mental. 24ª Semana de Enfermagem do HCPA, 14 a 16/05/2013, Porto Alegre, RS. 2.5.6 Síndrome de Munchausen e simulação: dificuldades no diagnóstico diferencial e no manejo. XXVI Jornada Sul-Riograndense de Psiquiatria Dinâmica, 30/08 a 01/09/2012, Porto Alegre, RS. 2.5.7 Intervenção terapêutica em gestantes usuárias de crack e outras drogas. XXVI Jornada Sul-Riograndense de Psiquiatria Dinâmica, 30/08 a 01/09/2012, Porto Alegre, RS. 2.5.8 Coordenador de tema livre no XIV Simpósio do Núcleo de Infância e Adolescência da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre, 10 a 12/05/2012, Porto Alegre, RS. 2.5.9 Guarda e adoção: A importância do vínculo afetivo da criança com os cuidadores. I Encontro de Promotores e Procuradores da Infância, Juventude, Educação e Família, 21/11/2011, Porto Alegre, RS. 2.5.10 Síndrome de Munchausen e simulação: limitações para equipe assistencial. X Jornada Gaúcha de Psiquiatria, 18 a 20/08/2011, Porto Alegre, RS. 2.5.11 Síndrome de Munchausen e simulação: dificuldades no diagnóstico diferencial e no manejo. 31ª Semana Científica do HCPA, 04 a 08/07/2011, Porto Alegre, RS.

2.5.12 Coordenador do Painel da Revista Brasileira de Psicoterapia: Os mais importantes artigos científicos 2009/2010, na XXV Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 16 a 18/09/2010, Gramado, RS. 2.5.13 TDAH e exostose múltipla hereditária: um relato de caso. XXV Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 16 a 18/09/2010, Gramado, RS. 2.5.14 Triagem: ambulatório de interação pais-bebê. XXV Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 16 a 18/09/2010, Gramado, RS. 2.5.15 TDAH e exostose múltipla hereditária: um relato de caso. 6º Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções, 09 a 12/06/2010, Gramado, RS. 2.5.16 Coordenador da Atividade “Diálogos e Experiência - Projeto SMED”, no XII Simpósio do Núcleo de Infância e Adolescência da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre, 13 a 15 de maio de 2010, Porto Alegre, RS. 2.5.17 Coordenador do grupo temático: Vínculo pais-bebês prematuros - apego e prematuridade, no 22º Ciclo de Avanços em Clínica Psiquiátrica, 08 a 09/05/2009, Porto Alegre, RS. 2.5.18 O aluno deprimido. Curso Saúde Mental na Escola, 09/11/2009, Porto Alegre, RS. 2.5.19 A cápsula autista: reflexões a partir do atendimento de uma paciente adulta. III Simpósio Interno Integrado da Associação de Candidatos e Instituto de Psicanálise da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre, 12/01/2009, Porto Alegre, RS. 2.5.20 Resultados da avaliação parental no Ambulatório de Interação Pais-Bebê no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. XXVI Congresso Brasileiro de Psiquiatria, 15 a 18/10/2008, Brasília, DF. 2.5.21 Coordenador do grupo temático: Vínculos pais e bebês prematuros, no 21º Ciclo de Avanços em Clínica Psiquiátrica, 06 a 07/06/2008, Porto Alegre, RS. 2.5.22 Transtornos psicológicos ligados a doenças sistêmicas. Curso de Atualização em Psiquiatria Infantil, 21/09/2007, Porto Alegre, RS. 2.5.23 Grupo de intervenção pais-bebês do HCPA. 27ª Semana Científica do HCPA, 10 a 14/09/2007, Porto Alegre, RS. 2.5.24 Depressão associada a condições clínicas - Mesa Redonda Depressão na infância: da distimia ao suicídio. 19º Congresso da Associação Brasileira de Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins, 06 a 09/06/2007, Porto Alegre, RS.

2.5.25 Ambulatório de interação pais-bebê do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). 19º Congresso da Associação Brasileira de Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins, 06 a 09/06/2007, Porto Alegre, RS. 2.5.26 Coordenador da Apresentação de Temas Livres na XXIII Jornada Sul-rio-grandense de Psiquiatria Dinâmica, 17 a 19/08/2006, Porto Alegre, RS. 2.5.27 Coordenador de Discussão de caso de infância ou adolescência, na XXII Jornada Sul-riograndense de Psiquiatria Dinâmica, 19 a 21/08/2004, Porto Alegre, RS. 2.5.28 Coordenador da Sessão de Temas Livres, na XXI Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 19 a 22/06/2002, Porto Alegre, RS. 2.5.29 Coordenador da Sessão de Temas Livres, na XX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 19 a 21/10/2000, Canela, RS. 2.5.30 Psicotrópicos na infância e adolescência. XXI Jornada Anual “Winnicott: Pensamento Vivo”, 28/08/1999, Porto Alegre, RS. 2.5.31 Atendimento em consultoria da psiquiatria infantil, de uma criança com sintomatologia psicótica, internada em unidade de terapia intensiva pediátrica (UTIP). XIX Jornada SulRio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 12 a 14/11/1998, Gramado, RS. 2.5.32 Atendimento em consultoria da psiquiatria infantil, de uma criança com sintomatologia psicótica, internada em unidade de terapia intensiva pediátrica (UTIP). 18ª Semana Científica do HCPA, 14 a 18/09/1998, Porto Alegre, RS. Pontuação parcial: 0,32

2.6 Outras produções não contempladas no edital 2.6.1. Capítulos de livros na área do concurso com circulação nacional

Transtorno de déficit de atenção. In: Pediatria: consulta rápida. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed; 2016. No prelo.

2.6.2 Artigos originais ou de revisão completos na área do concurso publicados em periódicos indexados na base psychinfo, Scielo ou PUBMED

2.6.2.1 Mardini V, Pianca TG, Szobot CM. IL-6 and IL-10 levels in the umbilical cord blood of newborns with history of crack/cocaine exposure in utero: a comparative study.

Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2015. (Aceito para publicação).

2.6.2.2 Rohde LAP, Lampert TL, Polanczyk GV, Tramontina S, Mardini V. Diagnostic performance of the CBCL-Attention problem scale as a screening measure in a sample of brazilian children with ADHD. Journal of Attention Disorders. 2004;8(2):63-71.

2.6.3 Trabalhos apresentados na área e subárea do concurso em eventos no país e no exterior 2.6.3.1 Avaliação dos níveis da cocaine and amphetamine regulator transcript (CART) em recém-nascidos (RN) expostos ao crack em comparação aos RNs não expostos - dados preliminares. XVII Jornada de Psiquiatria da APRS, 03 a 05/09/2015, Gramado, RS. 2.6.3.2 Aumento de citocinas em bebês com exposição intraútero ao crack. Temas de Psiquiatria: traumas e a repercussão no desenvolvimento da pessoa, 17 a 20/08/2015, Porto Alegre, RS. 2.6.3.3 BDNF no sangue do cordão umbilical de bebês expostos ao crack durante a gravidez. VII Congresso Gaúcho de Atualização em Pediatria, 15 a 17/05/2014, Porto Alegre, RS. 2.6.3.4 Níveis de BDNF no sangue do cordão umbilical (SCU) entre bebês expostos a crack durante a gestação. XXII Congresso Brasileiro da ABEAD, 04 a 07/09/2013, Búzios, RJ. 2.6.3.5 Concentrações séricas de BDNF durante o puerpério imediato entre mulheres com dependência ao crack em comparação com mães saudáveis: dados preliminares. XXII Congresso Brasileiro da ABEAD, 04 a 07/09/2013, Búzios, RJ. 2.6.3.6 Níveis séricos de BDNF no sangue do cordão umbilical (SCU) entre bebês expostos e não expostos ao crack durante a gravidez. XI Jornada de Psiquiatria da APRS, 05 a 07/09/2013, Gramado, RS. 2.6.3.7 Concentrações séricas de BDNF durante o puerpério imediato entre as mulheres com dependência de crack e mães saudáveis - dados preliminares. XI Jornada de Psiquiatria da APRS, 05 a 07/09/2013, Gramado, RS. 2.6.3.8 Níveis séricos de BDNF no sangue do cordão umbilical (SCU) entre bebês expostos e não expostos durante a gravidez. 33ª Semana Científica do HCPA, 26 a 30/08/2013, Porto Alegre, RS.

2.6.3.9 Concentrações séricas de BDNF durante o puerpério imediato entre mulheres usuárias e não usuárias de crack - dados preliminares. 33ª Semana Científica do HCPA, 26 a 30/08/2013, Porto Alegre, RS. 2.6.3.10 Brain-derived neurotrophic factor levels in umbilical cord blood among babies exposed to crack during pregnancy. 2013 NIDA International Forum, 15 a 20/06/2013, São Diego, CA. 2.6.3.11 BDNF levels at umbilical cord blood (UCB) among babies exposed to crack during pregnancy. CPDD 75th Annual Meeting, 15 a 20/06/2013, São Diego, CA. 2.6.3.12 Serum concentrations of BDNF during the immediate puerperium among women with crack dependence in comparison to healthy mothers: preliminary data. CPDD 75th Annual Meeting, 15 a 20/06/2013, São Diego, CA. 2.6.3.13 Tratamento de auto-enucleação com naltrexone: relato de um caso. XX Congresso Brasileiro de Psiquiatria, 16 a 19/10/2002, Florianópolis, SC. 2.6.3.14 Tratamento de auto-enucleação com nautrexone: relato de um caso. XXI Jornada SulRio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica, 19 a 11/06/2002, Porto Alegre, RS.

3 – Grupo de indicadores de atividade acadêmica

TIPO DE INDICADOR

Valor máximo atribuído pelo Departamento ao tipo de indicador (o valor mínimo é zero)

Valor no tipo de indicador atribuído pelo candidato

3.1 Atividades de ensino de graduação stricto sensu na área do concurso (0,5 pontos por semestre/mínimo de 15 horas no semestre)

2,0

1,5

3.2 Atividades de ensino em cursos de especialização e extensão na subárea do concurso (0,25 pontos por semestre/mínimo de 15 horas no semestre)

2,0

2,0

3.3 Doutorado defendido com tema na subárea do concurso

1,0

1,0

3.4 Anos de formação em instituto de formação psicanalítica (0,5 pontos por ano)

2,0

2,0

3.5 Título de especialista em psicoterapia psicanalítica

2,0

2,0

—

—

3.6 Outras atividades não contempladas no edital Pontuação no Grupo de indicadores atribuída pelo candidato

8,5

Pontuação parcial 50%

4,25

3.1 Atividades de ensino de graduação na área do concurso 3.1.1 Professor colaborador na disciplina MED08004 - Internato em Psiquiatria

Período: 2008/1 a 2015/2

Carga horária: 30h/semestre Pontuação parcial: 1,5

3.2 Atividades de ensino em cursos de especialização e extensão na subárea do concurso 3.2.1 Extensão Universitária “Programa de Transtornos Alimentares do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital de Clínicas”, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS.

Período: 2011/1 (em andamento) Carga horária: 20h/semestre

3.2.2 Programa de Residência Medica em Psiquiatria - Área de atuação: Psiquiatria da Infância e da Adolescência, HCPA e Curso de Especialização em Psiquiatria da Infância e da Adolescência, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS

Disciplinas: Psicoterapia da infância e da adolescência I, Pais-Bebê I, Ambulatório PaisBebê, Consultoria Hospitalar.

Período: 2006 (em andamento).

Carga horária semestral: 144h/semestre Pontuação parcial: 2,0

3.3 Doutorado defendido com tema na subárea do concurso 3.3.1 Avaliação dos níveis séricos de IL-6, IL-10, BDNF e TBARS em gestantes usuárias de crack e no sangue do cordão umbilical dos seus filhos

Orientador: Prof. Dr. Luis Augusto Paim Rohde Coorientadora: Dra. Claudia Maciel Szobot Defendida em 06/01/2016

3.4 Anos de formação em instituto de formação psicanalítica 3.4.1 Graduado do Instituto de Psicanálise da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre, em 12/2011.

Formação Psicanalítica de Adultos - 4 anos Formação Psicanalítica de Crianças e Adolescentes - 2 anos Pontuação parcial: 2,0

3.5 Título de especialista em psicoterapia psicanalítica 3.5.1 Graduado pelo Instituto de Psicanálise da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre, em 12/2011.

3.5.2 Especialista em Psiquiatria - área de atuação: psicoterapia, Conselho Regional de Medicina do RS, em 23/07/2012.

3.5.3 Especialista em Psiquiatria - área de atuação: psicoterapia, Associação Médica Brasileira e Associação Brasileira de Psiquiatria, em 30/09/2011.

Pontuação parcial: 2,0

3.6 Outras atividades não contempladas no edital 3.6.1 Atividades de ensino em cursos de especialização e extensão na subárea do concurso 3.6.1.1 Curso de Extensão em Psicoterapia da Infância e Adolescência, Centro de Estudos Luís Guedes, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Faculdade de Medicina, UFRGS

Período: 2011/1 (em andamento) Carga Horária: 6h/semestre

PONTUAÇÃO EXAME DE TÍTULOS Pontuação Grupo 1

0,87

Pontuação Grupo 2

1,628

Pontuação Grupo 3

4,25

TOTAL

6,8