WOUW-actie Taalinitiatie Frans
La star du Louvre Lesdoelen 1. 2. 3. 4.
De kinderen staan open voor een nieuwe vreemde taal. De kinderen beleven plezier aan de kennismaking met nieuwe woorden en zinnen in een speelse context. De kinderen begrijpen zowel globaal als gedetailleerd een aantal luisterfragmenten. De kinderen leren met de hulp van de leerkracht een aantal luisterstrategieën (bijvoorbeeld transparante woorden) inzetten. 5. De nodige functionele kennis wordt aangeboden in de vorm van woordenschatlijsten die voorafgaand aan het luisteren worden overlopen. 6. De kinderen begrijpen en kunnen enkele gevoelens verwoorden.
Lesmateriaal -
bijlage 1: poste vacant pour gardien de la salle de La Joconde au Louvre bijlage 2: la star du Louvre bijlage 3: jeu de mémoire : les sentiments de La Joconde kopieerblad 1: fiche informative La Joconde kopieerblad 2: badge du gardien du musée du Louvre, salle La Joconde video 1: je suis la star video 2: La Joconde video 3: une minute au musée - La Joconde video 4: La Joconde (Les petites énigmes de l'art) video 5: La Joconde - Barbara link 1: La Joconde interactive
Link met thema In thema 1 (WOUW 5) ‘De zaalwachters van Museum W’ hebben de leerlingen een opleiding tot zaalwachter van het Museum W afgewerkt. Een van ’s werelds grootste musea, het Louvre in Parijs, is momenteel op zoek naar nieuwe zaalwachters voor de zaal waarin de Mona Lisa hangt. Als ze de bijkomende proef die het museum uitschrijft tot een goed einde brengen, kunnen ze als zaalwachters aan de slag in de belangrijkste zaal van het Louvre! Daarnaast leren ze ook hoe ze de gevoelens van de Mona Lisa kunnen verwoorden. Let op: Dit is eerder een luisterles dan een zuivere taalinitiatieles Frans. De leerlingen zullen hier een aantal luisterstrategieën aanleren die ze kunnen inzetten in de andere Franse lessen.
Thema 1: De zaalwachters van Museum W
50'