Meer wist-je-datjes op p

WHO’S WHO?

Achter de educatieve uitgaven van die Keure zit een heel team van redacteurs. Zij geven elke dag het beste van zichzelf om de Vlaamse scholen te voorzien van kwaliteitsvolle lesmethodes. Redacteur Nicolas Ruys maakt deel uit van dat team. Hij vertelt met veel plezier over zijn job.

Lees het verhaal van redacteur Nicolas op p. 2

DECEMBER 2019 • NUMMER 2

Basis onderwijs

Nicolas Ruys, redacteur

Wouw is de nieuwe methode WO van die Keure WIST-JE-DATJES

De wereld van vandaag is volatiel, onzeker, complex en ambigu. We moeten onze kinderen daarom voorbereiden op beroepen of taken waarvan we nu nog niet weten hoe die er precies zullen uitzien, op technologieën die nog niet of nog maar deels ontwikkeld zijn, en op sociale vraagstukken die nu pas zichtbaar worden of er zelfs nog niet zijn.

Dat vraagt een ander wereldoriënterend onderwijs dan we tot op heden mee vertrouwd zijn. We onderwij zen leerlingen in andere kennisthema’s zoals globale geletterdheid, systemisch denken, digitale en duur zaamheidsgeletterheid, en in brede vaardigheden zoals creativiteit, kritisch denken, samenwerken en communcatie. Dat allemaal met bijzondere aandacht voor de ontwikkeling van hun karakter en persoonlijkheid.

Binnen dat kader ontwikkelden we onze nieuwe methode wereldoriëntatie, Wouw.

Wouw

De wouw is een roofvogel. Het beeld van een vogel is levendig: hij beweegt, is actief, vliegt de wereld mee rond en/of zit mee op de schouder van de kinderen. De vogel moet overzicht op het terrein houden, alert zijn, getuigt van veel kennis en kunde, durf en doorzetting.

Kortom, de wouw bezit de vaardigheden die we van de leerlingen verwachten en waarin we ze helpen groeien.

Ontdekpakket

Wouw telt 9 thema’s per leerjaar die opgebouwd zijn volgens het Diabolo-model. Zo start bijvoorbeeld elk thema met een Wouw-moment, de ontdekfase en eindigt met een Wouw-actie. Tijdens de Wouw-actie gaan we de opgedane kennis en vaardigheden van het thema toepassen in een nieuwe context. Om jou een duidelijk beeld van Wouw te geven en de drie fasen zelf te ervaren, ontvangt elke school een gratis ontdekpakket van Wouw.

Infosessies

Bij dit alles hoort uiteraard ook een woordje uitleg en een demonstratie van de digitale tools. In januari nodigen we je graag uit voor de Wouw-infosessies. Je educatief adviseur geeft je inzicht in de methode Wouw. Op pagina 8 vind je alle data en locaties.

Is je nieuwsgierigheid gewekt? Lees meer over Wouw op www.wouw.diekeure.be en schrijf je in voor een infosessie via www.wouwinfosessies.diekeure.be.

ACTIES

Sprookjes & betoverende korting

Naar aanleiding van de Voorleesweek in november, download je op de website van Verrekijker vijf leuke sprookjes, voor het 2e tot en met het 6e leerjaar. Daarbovenop geniet je nog tot en met 31 december 2019 van een betoverende korting op de Verrekijkerbieb.

Aankoop van 1 Verrekijkerbieb Aankoop van 2 Verrekijkerbiebs Aankoop van 3 Verrekijkerbiebs Aankoop van 4 Verrekijkerbiebs Aankoop van 5 Verrekijkerbiebs 10% korting 20% korting 30% korting 40% korting 50% korting

Let op! Om van deze korting te genieten bestel je rechtstreeks bij die Keure. Mail naar besteldienst@diekeure.be of bel naar 050/47.12.88.

Tot 50% korting

€ 777 i.p.v. € 1554

AAN HET WOORD Nicolas Ruys

Empathie als verplicht vak op school?

In de eerste uitgave van onze Keurieus-krant stelden we ons team van educatief adviseurs aan je voor. Nu is het de beurt aan de redactie. Elke dag waken de redacteurs over de kwaliteit van onze lesmethodes. Aan het woord: redacteur Nicolas Ruys.

Hoe ziet een doordeweekse dag van een redacteur eruit? Op zich is elke dag anders. Meestal ben ik bezig met redactiewerk op manuscripten of verschillende drukproeven. Daarnaast maak ik oefeningen voor ons online leerplatform. De meeste projecten worden afgewerkt op lange termijn, waardoor ik zelf mijn tijd kan inplannen en veel kan afwisselen. Het is leuk dat ik op die manier zelf beslis hoe elke dag eruitziet.

Wat heb je hier al geleerd? Ik heb geleerd dat het drukken van boeken veel minder vanzelfsprekend is dan je zou denken. Het is een fascinerend proces met vele tussenstappen. Zeker in deze tijden van digitalisering is het drukken van boeken volgens mij een kunst die we moeten blijven koesteren.

Wat maakt de job voor jou uniek? Ik vind het heel fijn om mee te werken aan methodes die enkele maanden later door duizenden leerlingen gebruikt zullen worden. Er gaat ook niets boven de geur van een vers gedrukt boek waarin je gedurende vele weken je hart en ziel hebt gestoken.

Nicolas Ruys, redacteur

Klassen Tid

Denemarken staat al jaren in de top drie van de gelukkigste landen ter wereld. Toevallig of niet: het land is ook het op drie na meest empathische land. Begrijpen de Denen al langer dat er een verband is tussen empathie en geluk? Misschien wel, want al sinds 1993 staat er in de Deense scholen één uur empathieles op het programma. Tijdens deze lessen, ook wel Klassen Tid genoemd, leren ze zich verplaatsen in de situatie van een ander en met een open blik naar de wereld kijken. Aan deze lessen hechten ze evenveel belang als aan wiskunde en taal. Tijdens dit uurtje besteden ze aandacht aan de relatie tussen de klasgenoten onderling. Zijn er bepaalde spanningen of ruzies? Hoe komen we tot een oplossing? Hoe voelt iedereen zich? …

Hoe zit het bij ons?

Bij ons is er geen uurtje empathie opgenome in het lessenpakket. Wil dat dan zeggen dat er in ons onderwijs helemaal niets gebeurt op dit front? Zeker niet, want ook zonder apart vak kan empathie aan bod komen. Klasgesprekken waarin leerlingen naar elkaar leren luisteren. Debatten waar ze leren respect tonen voor elkaars mening. Projecten waarbij ze kennismaken met

verschillende standpunten. Ook al is er geen apart schoolvak: empathie komt wel degelijk aan bod in onze schoolcultuur. In de nieuwe eindtermen voor het secundair onderwijs zit het bijvoorbeeld verweven in de sleutelcompetentie sociaal-relationele competenties. In het lager onderwijs vind je het terug onder het leergebied overschrijdende eindtermen rond sociale vaardigheden. Anderzijds is het wel zo dat, omdat het geen apart vak is, veel afhangt van de manier waarop de school hierrond werkt. Ook de houding van de leerkracht speelt een grote rol. De manier waarop een leerkracht voor de klas staat en contact maakt met de leerlingen, is bepalend.

Jouw mening?

Dat empathie een belangrijke skill is, lijdt geen twijfel. Er is zelfs aangetoond dat empathie een positief effect heeft op het leervermogen. Ook in het latere professionele leven komt empathie goed van pas. Hoe werk jij aan de empathische skills van je leerlingen? Vind jij dat hier een apart lesuur voor moet uitgetrokken worden?

Lees het volledige artikel op onze website en deel je mening via onze poll op Facebook.

Bron: Newsweek België