Skip to main content

Komp@sje 2

Page 1

Kom P

educatieve uitgaven

e j S 2 @1 3 6

5

4


Dag kinderen! Wiskunde is leuk! In dit komp@sje lees en leer je er heel veel over. Vraag je ouders en grootouders om ook de tips te lezen.

2


Kom P

Inhoudstafel

e Sj 2 @1 3 6

5

1

43

4

GETALLENKENNIS Getallen gebruiken _______________________________________________________________________________ 5 Het honderdveld __________________________________________________________________________________ 6 Getallen op de getallenas ______________________________________________________________________ 7 Getallen vergelijken en ordenen _____________________________________________________________ 7 Honderdtal, tiental en eenheid ________________________________________________________________ 8 Getallen splitsen __________________________________________________________________________ 9 en 10 Tellen, t erugtellen en doortellen ____________________________________________________________ 11 TIPS ________________________________________________________________________________________ 12 en 13

BEWERKINGEN Rekentaal __________________________________________________________________________________________ 14 Eigenschappen van en relaties tussen bewerkingen __________________________________ 15 Herhaald optellen ➔ vermenigvuldigen ___________________________________________________ 15 Controleren met de omgekeerde bewerking _____________________________________________ 15 Optellen ____________________________________________________________________________________________ 16 Aftrekken __________________________________________________________________________________________ 17 Makkelijker vermenigvuldigen _______________________________________________________________ 18 De maaltafels en de deeltafels/delingstafels   - van 2, van 3, van 4 _________________________________________________________________________ 19   - van 5, van 6, van 7 _________________________________________________________________________ 20   - van 8, van 9, van 10 ________________________________________________________________________ 21 TIPS ________________________________________________________________________________________ 22 en 23

METEN EN METEND REKENEN kg

Meten door te vergelijken _____________________________________________________________________ 24 Meten met natuurlijke maateenheden _____________________________________________________ 25 Lengte ______________________________________________________________________________________________ 26 Inhoud ______________________________________________________________________________________________ 27 Gewicht ____________________________________________________________________________________________ 28 Tijd __________________________________________________________________________________________________ 29 Geldwaarden _____________________________________________________________________________________ 30 Temperatuur ______________________________________________________________________________________ 31 Meetinstrumenten _______________________________________________________________________________ 31 TIPS ________________________________________________________________________________________ 32 en 33

3


Inhoudstafel

MEETKUNDE Positie ______________________________________________________________________________________________ 34 Richting van beweging _________________________________________________________________________ 35 Ruimte ______________________________________________________________________________________________ 36 Gezichtspunten __________________________________________________________________________________ 37 Oppervlakken ____________________________________________________________________________________ 37 Lijnen _______________________________________________________________________________________________ 37 Punten ______________________________________________________________________________________________ 37 Rechte lijnen ______________________________________________________________________________________ 38 Lijnstukken ________________________________________________________________________________________ 38 Hoeken _____________________________________________________________________________________________ 38 Hoeken in vlakke figuren ______________________________________________________________________ 38 Vlakke figuren ____________________________________________________________________________________ 39 Patronen ___________________________________________________________________________________________ 40 Dichter of verder? _______________________________________________________________________________ 40 Schaduwbeelden ________________________________________________________________________________ 41 Kijklijnen of viseerlijnen ________________________________________________________________________ 41 TIPS ________________________________________________________________________________________ 42 en 43

TOEPASSINGEN Werkwijze (heuristiek) __________________________________________________________________________ 44 Voorbeelden _____________________________________________________________________________ 44 tot 48

TREFWOORDENLIJST __________________________________________________________________ 49 tot 55

4


Kom P

1

43

getallenkennIs

e Sj 2 @1 3 6

5

4

Getallen gebruiken - als hoeveelheid (om te zeggen hoeveel er zijn)

Er zijn 30 stukjes in de puzzel.

- in een rangorde

Er zijn 12 stiften.

JOMMEKE 86 87 88 89 90 91

De winnaar is de eerste. Na de eerste komt de tweede.

De lustige slurvers De stad in de vulkaan Jommeke in bobbejaanland Het piepend bed De kleine professor Prins Filiberke

‘De kleine professor’ is het negentigste boek van Jommeke.

Er zijn 16 liedjes op de cd.

klaslijst  9 Lieze 10 Robbe 11 Amber 12 Emma 13 Rune 14 Mohamed 15 Milan

In de lijst komt Emma op de twaalfde plaats.

- bij een maateenheid en in een verhouding

Robbe weegt 26 kilogram.

Baby Leon meet 50 cm.

optellen

14 + 4 = 18

30 + 30 + 30 = 90

aftrekken

17 – 12 = 5

100 – 40 = 60

vermenigvuldigen

2 x 5 = 10

4 x 7 = 28

delen

50 : 10 = 5

24 : 2 = 12

Grootva is 60 jaar.

- in een bewerking

5


1

43

getallenkennIs

0

Het honderdveld

nul

1

ĂŠĂŠn

2

twee

3

drie

4

vier

5

vijf

6

zes

7

zeven

8

acht

9 10

negen

tien

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 elf

twaalf

dertien

veertien

vijftien

zestien zeventien

achttien negentien

twintig

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

dertig

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

veertig

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

vijftig

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

zestig

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

zeventig

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

tachtig

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

negentig

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

honderd

63 ligt tussen 62 en 64. 94 komt net na 93.

6

49 komt net voor 50.


Kom P

43

1

getallenkennIs

e Sj 2 @1 3 6

4

5

Getallen op de getallenas 0

1

2

3

4

5

6

tussen 1 en 3

0

10 5

20 15

8

9

10

juist voor 10

net na 5

30 25

7

10

11

12

13

14

15

16

40

50

60

70

80

90

100

35

45 45

55 46

65 47

75 48

85 49

17

18

19

20

52

53

54

55

95 50

51

Getallen vergelijken en ordenen

11 = 11

12 = 13

Elf is gelijk aan elf. Elf is evenveel als elf.

Twaalf is niet gelijk aan dertien. Twaalf is niet evenveel als dertien.

24 < 25

40 > 36

24 is kleiner dan 25. 24 is 1 minder dan 25.

40 is groter dan 36. 40 is 4 meer dan 36.

5

<

25

<

45

<

75

(van klein naar groot)

100

>

70

>

20

>

6

(van groot naar klein)

7


43

1

getallenkennIs

Honderdtal, tiental en eenheid

100 honderd het honderdtal H

H

10 tien het tiental T

1 ĂŠĂŠn de eenheid E

H

T

E

T

E

E

1

0

0

1

0

1

T

E 8

H 8 acht

T

E

2

4

H 24 vierentwintig

T

E

5

6

56 zesenvijftig

4 groepjes van tien en 3 los

H

T

E

4

3

43 muntjes

H

T

E

3

1

=

3T 1E

0

0

= 1H

0T 0E

72

7

2

=

7T 2E

1E

9

1

=

31 100

8

9T

1

91

43


Kom P

43

1

getallenkennIs

e Sj 2 @1 3 6

4

5

Getallen splitsen 16 8

45 8

25

10

100 20

70

20

35

30

20

90 15

40

30

30

60

30

80

7

3

15

5

20

20

20

40

40

40

1

9

8

12

25

15

45

15

60

20

50

75

100

25

20

20

10

25

25

25

50

25

25

10

10

5

15

15

20

50

20

5

40

40

20

9

10

6

het dubbel van 50

70 minder dan 100 20 en 5 en 5

2 keer 15

de helft van 60

30 is

3 keer 10

10 meer dan 20

3T

het dubbel van 15

4 keer 25

20 meer dan 80

5 keer 20

100 is

1H

10 keer 10

40 meer dan 60

40 en 30 en 30

De helft van 40 is 20.

Het dubbel van 30 is 60.

40 minder dan 100 is 60.

20 meer dan 80 is 100.

70 is 7 keer 10.

5 is een vierde van 20.

9


43

1

getallenkennIs

15 is

10 en 5 1 T en 5 E 5 meer dan 10 10 meer dan 5 5 en 5 en 5 3 keer 5 15 minder dan 30 de helft van 30

25 is

20 en 5 2 T en 5 E de helft van 50

75 minder dan 100

10

30 is

60 is 10 en 10 en 10 3 keer 10 3T 15 en 15 het dubbel van 15 2 keer 15

6 keer 10 6T 30 en 30 2 keer 30 het dubbel van 30

6 keer 5 de helft van 60 30 minder dan 60

20 en 20 en 20 3 keer 20

50 is

75 is

5 keer 10 5T 25 en 25 2 keer 25 het dubbel van 25 de helft van 100 50 minder dan 100

70 en 5 7 T en 5 E 25 minder dan 100 25 en 25 en 25 3 keer 25

90 is

9 keer 10 9T 30 en 30 en 30 3 keer 30 45 en 45 2 keer 45 het dubbel van 45

100 is

100 keer 1 10 keer 10 1H 25 en 25 en 25 en 25 4 keer 25 50 en 50 2 keer 50 het dubbel van 50


getallenkennIs

Kom P

1

43

e Sj 2 @1 3 6

5

4

Tellen, terugtellen en doortellen - per 1 op

af

0-1-2-3-4-5-6-7-8-9… 73 - 74 - 75 - 76 - 77 - 78 - 79 - 80 - 81 …

36 - 35 - 34 - 33 - 32 - 31 - 30 - 29 - 28 …

0 - 2 - 4 - 6 - 8 - 10 - 12 - 14 - 16 - 18 - 20 …

- per 2 op af

1 - 3 - 5 - 7 - 9 - 11 - 13 - 15 - 17 - 19 …

63 - 61 - 59 - 57 - 55 - 53 - 51 - 49 - 47 …

0 - 5 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 …

- per 5 op af

55 - 60 - 65 - 70 - 75 - 80 - 85 - 90 - 95 - 100

70 - 65 - 60 - 55 - 50 - 45 - 40 - 35 - 30 …

0 - 10 - 20 - 30 - 40 - 50 - 60 - 70 - 80 - 90 - 100

- per 10 op af

5 - 15 - 25 - 35 - 45 - 55 - 65 - 75 …

100 - 90 - 80 - 70 - 60 - 50 - 40 - 30 - 20 - 10 - 0

11


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Komp@sje 2 by die Keure - Issuu