Hop! 5 - lesfiche - badminton - inkijk methode

Methode lichamelijke opvoeding lager onderwijs

Onderwijs doet ertoe

Balvaardigheden en balsporten - Badminto

5

De onderhandse opslag Auteurs Michel De Wael en Geertrui Pattyn

Doelen 1 De kinderen kunnen zich in specifieke vaardigheden vervolmaken, om ze nadien te gebruiken en toe te passen in bewegingsopdrachten en spelvormen.

2 De kinderen kunnen bij zichzelf problemen vaststellen en ze gericht bijsturen.

3 De kinderen kunnen een racket hanteren volgens veiligheidsafspraken.

4 De kinderen kunnen een bewegingsopdracht uitvoeren volgens gestelde criteria.

5 De kinderen kunnen elkaar aanwijzingen en feedback geven al ondersteuning van het eigen leerproces.

Materialen

Leskaart Terreinkaart Badmintonrackets Badmintonshuttles Net Matten Dozen Hoepels Dozen Verkeerkegels

50'

on Activiteit 1

ET

GO!

OVSG

ZILL

1.1 1.16 1.17

6.2.5.55 6.2.5.66 6.2.5.67

LA-MC-BAL-23.3 LA-MC-BAL-25.3 LA-MC-BAL-26.3

MZgm9

1.32

6.1.1.30 6.1.1.31

LA-ZSF-70.3

IVzv3 IVoc4

1.2

6.1.2.17

LA-FG-47.3

MZkm2 SErv4

s

3.1

6.1.1.8

LA-ZSF-71.3

-

ls

-

6.1.1.18 6.1.1.21

-

SErv3

1

5 1 Instap Individueel

Neem elk een racket en een shuttle en begin er op een rustige ma

Badmintonrackets Badmintonshuttles Spel Klassikaal

Schuttleschild Duid één van de kinderen aan als de shuttlejager. Deze tracht de een shuttle. De andere kinderen hebben een racket en mogen de Wie toch aangegooid wordt, geeft het racket aan de tikker en is d

Om het spel intenser te maken, kan je meerdere jagers aandu

2 Kern Spel Per twee

Spelen in een één tegen één situatie Speel de shuttle over het net naar elkaar in een afgebakende zon Tracht een lange rally te spelen.

Badmintonrackets Badmintonshuttles Net

- - - -

Kan de controle over de shuttle verbeterd worden?

Hoe starten we een spel op?

Zou het niet gemakkelijker spelen zijn met spelregels?

Is de shuttle moeilijk te richten?

anier mee te spelen.

andere kinderen aan te gooien met shuttle hiermee afweren. de nieuwe jager.

uiden.

ne.

2

5 Spel Per twee

De badmintonartiesten Neem elk een racket en een shuttle. Daag je partner uit om één o doen. Stel je dan verspreid op in de ruimte.

- Tik de shuttle steeds omhoog en beweeg je in de ruimte zonde - Als je iemand tegenkomt geef je elkaar de hand en ga je weer v - Nadat je de hand hebt geschud van een andere leerling, sla je b de shuttle van de andere op.

- Tik de shuttle steeds omhoog, ga op de knieën zitten en terug - Tik de shuttle steeds omhoog, ga op je zitvlak zitten en terug r - Tik de shuttle driemaal laag en zachtjes omhoog, sla hem één driemaal laag en zacht.

- Sla de shuttle heel hoog en tracht hem op het racket stil te legg ( Het is belangrijk om de shuttle mee naar beneden te begeleid - Houd het racket onder een been en sla de shuttle omhoog.

- De shuttle omhoog slaan en wisselen van racket.

- Kan jij ook leuke houdingen bedenken?

2.1 Shuttle- en racketvaardigheden 2.1.1 De onderhandse opslag Leergesprek:

Gebruik de digitale instructies om de forhand en backhand opsla Laat hen na de uitleg experimenteren met deze bewegingen.

of meerdere vaardigheden voor te

er de anderen te hinderen. verder. Blijf steeds tikken. beiden je shuttle omhoog en vang je

recht staan. recht staan. n keer heel hoog en dan terug

gen bij het opvangen. den op je racket.)

ag aan de leerlingen uit te leggen.

3

5 2.1.2 De opslag inoefenen Opdracht: Groepen Matten

Stel je op in groepjes van drie of vier aan de ene zijde van het net Voer om beurt een opslag in forehand uit.

Dozen

- Voer een forehand opslag uit over het net, haal je shuttle op, lo en sluit terug aan.

- Tracht de shuttle zo op te slaan dat hij in een bepaalde zone de - Tracht de shuttle op een mat te slaan.

Op de eerste mat is ĂŠĂŠn punt, op de tweede mat twee punten.

Welke ploeg behaald eerst twintig punten?

- Plaats een doos op de eerste mat waar je de shuttle tracht in t Welke ploeg scoort nu het eerst tien punten?

- Wie kan dezelfde oefeningen met de backhandopslag?

t. Neem elk een racket en shuttle.

oop rond de kegel aan de achterlijn

e grond raakt.

te slaan!

4

5 2.1.3 De shuttle doelgericht spelen Leergesprek:

Herhaal aan de hand van de digitale instructies nog eens de forh

Spel Groepen Hoepels

Hoepelmikken Stel je op in groepjes van drie of vier aan de ene zijde van het net Aan de andere zijde van het net liggen hoepels verspreid over het Elk groepje heeft één racket en een doos met dertig shuttles.

- Neem om beurt een shuttle en sla hem naar een hoepel.

Na je opslag geef je het racket aan de volgende en sluit je acht - Welke ploeg kan vijftig punten scoren?

Een shuttle in een hoepel is twee punten waard. Valt de shuttle in het terrein dan scoor je één punt.

- De shuttle met een forehand opslag slaan.

- De shuttle met een backhand opslag slaan.

hand en backhand slag

t. t terrein.

teraan de groep aan.

e naast een hoepel maar toch nog

5

5 2.1.4 Een aankomende shuttle over het net slaan Opdracht:

Spel Groepen Verkeerkegels

Schuttleloop A staat aan de andere zijde van het net en speelt de shuttle over A loopt rond de kegels naar de overzijde om daar achter de ande B slaat de aankomende shuttle terug, loopt onder het net door en

- Begin met de shuttle te laten overgooien.

3 Afsluiter Spel Per twee

Spelen in een één tegen één situatie Speel de shuttle over het net naar elkaar in een afgebakende zon Tracht een zo lang mogelijke rally te spelen.

Badmintonrackets Badmintonshuttles Net

- Kan je de shuttle nu al gerichter slaan?

4 Evaluatie

Evalueer de vaardigheden van de kinderen aan de hand van obse

het net naar B. ere kinderen aan te sluiten. n wordt de nieuwe aangever voor C.

A

B

ne.

ervatielijst 16 "badminton".

6