Hop! 3 - Lesfiche - Creatief bewegen - Activiteit 7 - Dansend tikspel - inkjik methode

Methode lichamelijke opvoeding lager onderwijs

Onderwijs doet ertoe

Creatief bewegen Activiteit 7

3

Dansend tikspel Auteur Charlotte Dhaenens

Doelen 1 De kinderen spelen een nieuwe tikvorm.

2 De kinderen verkennen drie basishoudingen van de dans were

3 De kinderen bedenken zelf een houding en bijpassende bevrijdingstechniek.

4 De kinderen werken samen om elkaar te bevrijden.

5 De kinderen gaan creatief aan de slag met hun eigen bewegingstaal.

6 De kinderen leren hun lichaam stretchen.

Materialen

Leskaart Afbeeldingen van stretchoefeningen

eld..

50'

ET

GO!

OVSG

ZILL

1.17 1.20

6.2.5.73 6.2.5.74

LA-MC-BAL-27.2

MZgm9

1.21 1.22

6.2.5.84 6.2.5.85 6.2.5.86

LA-MC-RITM-36.2 LA-MC-RITM-37.2

MUge2

1.29

6.2.2.3 6.2.5.85

LA-ZSF-67.2

MUva3

3.3

6.1.1.23

LA-ZSF-75.2

SErv3 MUva1

1.21 1.22 1.29

6.2.2.3

LA-ZSF-67.2 LA-MC-RITM-38.2

MUgr2

1.7

6.1.2.1 6.1.2.4

LA-MC-RITM-39.2

MZlb3

1

3 1 Instap Dansend tikspel

Klassikaal ‘Goud’, Bazart ‘The Greatest’, Sia ‘Final Song’, M0 ‘Major Lazer’, Cold Water ‘Chvrches’, Clearest Blue

Zet muziek op terwijl de kinderen het spel spelen. Als de muziek s standbeeld) de kinderen.

Duid een tikker aan. Er zijn drie verschillende manieren om ieman wordt.

- Eerste manier Lig in foetushouding. Je kan iemand bevrijden door deze pe benen en één rondje rond te draaien.

- Tweede manier Lig in sterhouding. Zorg dat je armen en benen goed gespre sterhouding bevrijden door in elke opening rond te lopen.

- Derde manier Sta als een superheld (met één arm hoog in de lucht). De su haar een ‘high five’ te geven.

Kies telkens een van de drie manieren om te bevrijden. Als de drie speel je het spel nog eenmaal. De kinderen kiezen dan op welke m Laat de kinderen zelf een bevrijdingstechniek verzinnen.

stopt, ‘freezen’ (stilstaan als een

nd te bevrijden als deze aangetikt

ersoon vast te nemen aan de beide

eid zijn. Je kan de persoon in

uperheld kan je bevrijden door hem of

e mogelijkheden uitgeprobeerd zijn, manier ze bevrijd willen worden.

2

3 2 Kern Duet van bevrijdingstechnieken Klassikaal ‘You make my Dreams ‘, Daryl Hall & John Oates ‘Can’t stop the feeling’, Justin Timberlake

Per twee

Stap 1 Plaats de bevrijdingstechnieken van het dansend tikspel achter e choreografie. De kinderen werken per twee samen.

Bv. A ligt in foetushouding en B draait A rond aan de benen. Dan in de gaten van de ster en helpt B rechtstaan door hem bij zijn ha superheldhouding staan en bevrijdt A B door een ‘high five’ te gev vlot na elkaar kunnen.

Stap 2 De kinderen verzinnen nu zelf drie bevrijdingstechnieken. Hun eig achter het stukje dat klassikaal geoefend is.

Stap 3 Alle duo’s tonen hun duet aan de klasgenoten. Als er een groepje ander groepje aan de slag. De muziek wordt niet stil gelegd tusse een trip zijn.

3 Afsluiter Stretchoefeningen Individueel Afbeeldingen van stretchoefeningen ‘Trustful hands’, The DO

Verspreid enkele prenten met stretchoefeningen in de ruimte. De muziek. Als de muziek stopt, gaan ze bij een prent staan en boots seconden na. Zet de muziek daarna weer op. De kinderen wande Zorg dat de kinderen zeker vier verschillende stretchoefeningen h

‘Courage’, Villagers ‘Loud Places’, Jamie xx ‘For Whats it’s Worth’,

Neem foto’s van de kinderen terwijl zij de stretchoefeningen ui je dan afdrukken en op andere lesmomenten gebruiken bij ont

Illuminine

5 Evaluatie

Beoordeel de vaardigheden van de kinderen aan de hand van obs

elkaar. Op deze manier krijg je een

gaat B in sterhouding liggen, A springt and recht te trekken. Dan gaat B in ven. Dit herhalen de kinderen tot ze dit

gen bevrijdingstechnieken plakken ze

e klaar is, gaat er onmiddellijk een en de verschillende stukjes1. Het moet

e kinderen wandelen rond op rustige sen de beweging gedurende 30 elen weer rond. hebben gedaan.

itvoeren. Deze foto’s kan tspanningsoefeningen.

servatielijst 30 ‘Dansexpressie’.

2