Hop! 2 - lesfiche - klimmen, klauteren en glijden in spelvormen - inkijk methode

Methode lichamelijke opvoeding lager onderwijs

Onderwijs doet ertoe

Bewegingsvaardigheden Activiteit 8

2

Met de Sint op stap Klimmen, klauteren en glij Auteurs Michel De Wael en Geertrui Pattyn

Doelen 1 De kinderen kunnen zich vlot en behendig verplaatsen.

2 De kinderen kunnen met linten en veters een knoop en een stri maken.

3 De kinderen kunnen snel reageren op auditieve en visuele signalen.

4 De kinderen ervaren kun fysieke eigenschappen op een speels manier.

5 De kinderen tonen spontaan hun vreugde bij het spelen met andere kinderen en ze kunnen die gevoelens benoemen.

6 De kinderen kunnen zich verplaatsen op smalle en hellende vlakken met behoud van evenwicht.

7 De kinderen kunnen gevaarlijke situaties inschatten en signaleren.

8 De kinderen kruipen, sluipen en klauteren met voorwerpen.

2 x 50'

jden in spelvormen

ik

se

ET

GO!

OVSG

ZILL

1.11 1.14

6.2.2.5 6.2.5.9

LA-MC-GYM-1.1 LA-MC-GYM-2.1 LA-MC-GYM-11.1

MZgm6 MZlb7

1.28

6.2.4.1 6.2.4.3

LA-ZSF-66.1

MZkm1

1.33

6.2.3.31

LA-MC-ROL-34.1

MZzo2

2.2

6.2.1.1 6.2.1.2 6.2.1.3 6.2.1.4 6.2.1.5 6.2.1.6 6.2.1.7 6.2.1.8 6.2.1.9

LA-MC-ATL-20.1

MZgm12

3.5

6.1.1.17

LA-ZSF-75.1 LA-ZSF-77.1

SEgb1

1.9

6.2.5.14 6.2.5.15

LA-MC-GYM-6.1

MZgm1

1.3

6.2.5.17

LA-FG-48.1

IVgv2

1.14

6.2.5.4 6.2.5.6

LA-MC-GYM-11.1

MZgm6

1

2 Materialen

Leskaart Hoepels Schoenen met veters Matten Jutezakken Kader Banken Valmat Touwen Klein materiaaal (blokken, knuffels, pittenzakken) Dozen Sportraam Plint Korfbaldoelen Glijmateriaal Stickers Evenwichtsbalken Kegels Blinddoeken

2

2 1 Instap Twee dikke vrienden Klassikaal Spel Hoepels

Verspreid enkele hoepels in de zaal. Wijs een drietal tikkers aanO twee in een hoepel staat. Word je toch getikt, dan moet je op de m knopen.

Schoenen met veters

Als iemand in een hoepel bij twee andere kinderen gaat staan dat in de hoepel stond weglopen.

2 Kern 2.1 Plaagpieten Per twee Jutezakken

Opdrachten: - Probeer op elkaars tenen te trappen.

- Probeer elkaars knieĂŤn aan te tikken.

- Trek elkaar over een zone.

- Duw elkaar zittend uit een zone.

- De ene piet zit op een jutezak. De andere trekt hem aan de arm - Kunnen die twee plaagpieten ook kunstjes? Kunnen jullie in ba

2.2 Pakjesroof Spel Per twee Hoepel Pittenzak In teams

Twee kinderen staan rond een hoepel, waarin een Sinterklaaspak zonder door de andere getikt te worden, de pittenzak te grijpen en veilige zone. De kinderen mogen niet in de hoepels staan.

Twee teams nemen het tegen elkaar op. Elk team heeft een v spreken per team af welk nummer (1, 2, 3 ‌) ze elk hebben. A lopen de kinderen met dit nummer naar het pakje dat in de ho eigen zone kan brengen, zonder getikt te worden, scoort een Wie de pakjesrover kan tikken scoort eveneens een punt.

Je kunt verschillende nummers in het spel brengen. Alleen ge elkaar tikken.

OK. Je kan niet getikt worden als je met mat een veter van een schoen (leren)

n, dan moet het eerste kind

men en/of benen verder. alans gaan staan?

kje (= een pittenzak) ligt. Ze proberen, n ermee weg te vluchten naar een

veilige zone. De kinderen Als je een nummer roept, oepel ligt. Wie het pakje in de punt voor de ploeg.

elijke nummers kunnen

3

2 2.3 Klimmen, klauteren en glijden Individueel

Combinatie 1: kader waaraan twee banken zijn gehaakt met daar

Posten Klimkader Banken Valmat Touw Blokken Dozen

Opdrachten: - Klim en klauter op een schuine valmat.

- Kruip over en door een hokje.

- Klim omhoog via de valmat en daal af langs het klimkader.

- Klim omhoog via de valmat, door het kader en voer een dieptes - Klim omhoog via het kader en daal af langs de valmat.

- Klauter op handen en voeten omhoog.

- Klim met behulp van een klimtouw.

- Neem een voorwerp mee op je klimtocht.

Sportraam Plint Banken

Combinatie 2: een bank verbindt het sportraam aan de ene zijde wordt een bank schuin gehaakt naar een mat. Naast deze bank s sportraam knopen we een touw.

Touwen Korfbaldoel Matten Glijmateriaal Klein materiaal

Opdrachten - Kruip op de plint en kruip voorwaarts over de verhoogde bank - Vorder zijwaarts aan het sportraam en glijd via de schuine ban

- Duid de steunpunten voor handen en voeten aan met gekle

- Kruip of spring op verschillende manieren op de plint.

- Vorder op verschillende manieren over de verhoogde bank zijwaarts, sluipen …

- Vorder op verschillende manieren aan het sportraam: bijtre gebogen benen ….

- Grijp een het touw vast bij het zijwaarts vorderen aan het s - Neem op je parcours een knuffel of een pittenzak mee en w schuine bank, in de korf.

- Glijd in zit, op de buik, op de rug, al staand …

- Verhoog de hellingsgraad van de bank.

rop een valmat.

sprong uit.

van de plint, aan de andere kant staat een korfbaldoel en aan het

naar het sportraam. nk naar beneden.

eurde stickers.

k: voorwaarts, rugwaarts,

ekpassen, kruispassen,

sportraam. werp deze, bovenaan de

4

2 2.4 Route langs smalle daken Klassikaal Omloop Banken en evenwichtsbalken Touwen Korfbaldoelen Valmat Klein materiaal Kegels

De Sint en de Pieten wandelen ‘s nachts over smalle daken.

Enkele ideeën voor een omloop: - horizontale en schuine brede banken waarop hindernissen ligg - smalle steunvlakken zoals balken, omgekeerde banken …

- een blokjesrij - een labiel vlak (bv. een schuine bank, aan één kant met de wiel de andere kant ingehaakt tussen twee aan elkaar geknoopte k turnringen steken en daar de bank aanhaken) met een valmat, springen.

Houd voldoende afstand en jaag de andere kinderen niet op.

- Varieer de hindernissen en trek zo de moeilijkheidsgraad o

- Voorzie op verschillende plaatsen schoorstenen (korven, d pakjes (knuffels, pittenzakken …) kunnen deponeren.

gen

ltjes, steunend op de grond en aan klimtouwen; een stok door twee , waarop de kinderen kunnen

op.

dozen ...) waarin de kinderen

5

2 3 Afsluiter Het blinde paard van de Sint Per twee Touwen Blinddoeken

EĂŠn kind is geblinddoekt en heeft een touw rond de buik of op bo het blinde paard van de Sint.

Een ander kind (= de Sint) houdt de twee uiteinden van het touw ( paard door de ruimte.

Na verloop van tijd wisselen beide kinderen om.

4 Evaluatie

Beoordeel de vaardigheden van de kinderen aan de hand van obs klimmen’.

orsthoogte onder de oksels. Dit kind is

(= de teugels) vast en leidt het blinde

servatielijst 6 ‘Kruipen, klauteren en

6