NAAM KLAS
Algemeen
NAAM KLAS
Op weg naar school
1 Stel: je stapt te voet van huis naar school. In welke straat is het al eens gevaarlijk? Noteer wat het gevaar is.
Naam van de straat: Hier is het gevaarlijk omdat
2 Stel: je fietst naar school. In welke straat is het al eens gevaarlijk? Noteer wat het gevaar is.
Naam van de straat: Hier is het gevaarlijk omdat
3 Bespreek de gevaarlijke plaatsen en stel een top 5 samen van de grootste gevaren. 1 2 3 4
2 Algemeen
5
Voetganger
Zo vaak ga ik te voet in het verkeer: bijna nooit soms vaak bijna elke dag
Mijn plaats als voetganger: Ik ken mijn plaats. Op drukke plaatsen twijfel ik soms. Ik vind het moeilijk om mijn plaats op de weg te kennen.
Oversteken ... lukt me goed. vind ik spannend. ik ben soms nog wat bang als het druk is.
Als ik op stap ga, draag ik mijn fluohesje altijd. soms. bijna nooit.
Fietser
Zo vaak fiets ik in het verkeer: bijna nooit soms vaak bijna elke dag
Mijn plaats als fietser: Ik ken mijn plaats. Op drukke plaatsen twijfel ik soms. Ik vind het moeilijk om mijn plaats op de weg te kennen.
Oversteken ... lukt me goed. vind ik spannend. ik ben soms nog wat bang als het druk is.
Als ik fiets, draag ik mijn fluohesje altijd. en fietshelm … soms. bijna nooit.
4 Vul jouw verkeerspaspoort in.
3 Algemeen
5
4 Algemeen
Wat zie je op de foto’s die in de les getoond worden? Noteer. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Hoe doe je het nu?
1 Bespreek wat je ziet en waarop de verkeersdeelnemers moeten letten. Wat moet anders?
2 Je bent op stap met een groep van 8 vrienden. Teken 8 kruisjes waar jullie stappen. Op de tekening stappen jullie van onder naar boven. Je hebt twee mogelijkheden. of
3 In groep op stap als het donker wordt? Kleur de lichten zoals het moet.
5 Algemeen
Voetganger, je weet hoe het moet
6 Algemeen
7 Algemeen
Ik weet wat mijn plaats is op de weg met de fiets.
Ik weet hoe ik veilig kan oversteken als fietser.
Ik kan veilig fietsen op een kruispunt.
Dit kan ik al met mijn fiets:
Ik kan vlot remmen en stoppen.
Ik kan veilig kruisen en inhalen.
Ik kan een hindernis voorbij rijden.
Ik kan links en rechts afslaan.
Ik kan oversteken op een fietsoversteekplaats.
Ik kan de bevelen van een agent opvolgen.
Ik weet waar het gevaarlijk is in de omgeving van de school. Ik weet hoe ik me moet gedragen in het verkeer in de omgeving van de school.
Ik weet wanneer voetgangers voorrang hebben.
Ik weet dat een bus aan de bushalte voorrang heeft.
Ik kan de voorrang van rechts uitleggen.
Ik ken de veel voorkomende verkeersborden die ik als fietser kan tegenkomen.
Ik weet hoe ik me als voetganger moet gedragen in het verkeer.
Ik weet hoe het moet als ik in een groep op stap ben.
Ik weet hoe het moet als ik in een groep op stap ben in het donker.
in samenwerking met
COLOFON Die Keure wil het milieu beschermen. Daarom kiezen wij bewust voor papier dat afkomstig is uit verantwoord beheerde bossen. Deze uitgave is dan ook gedrukt op papier dat het FSC®-label draagt. Dat is het keurmerk van de Forest Stewardship Council 9 789048 640492 Auteurs Annelies Deguffroy, Stef Desodt Illustrator Vera Smeulders • Eerste druk 2021 Bestelnummer 60 1010 953 • ISBN 978 90 4864 049 2 KB D/2021/0147/68 NUR 193 Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge RPR 0405 108 325 - © die Keure, Brugge