PORTAFOLIO CAD AVANZADO - 2021-1

Portafolio 2021 - 1

CAD AVANZADO

824

Profesores: Veronica Rossado / Ramiro Pascal

DIEGO CORIMAITA MIRANDA / 20180492

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-1

Portafolio 2021 - 1

CAD AVANZADO

824

Profesores: Veronica Rossado / Ramiro Pascal

DIEGO CORIMAITA MIRANDA / 20180492

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-1

Presentación: El siguiente portafolio es una compilación de las evaluaciones realizadas a lo largo del ciclo 2021-1 en el curso electivo: CAD Avanzado, en la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima.

A continuación se dará un recuento de todas estas evaluaciones individuales teniendo en cuenta aspectos como conceptos, desarrollo, entendimiento de los programas de modelado arquitectónico y demás elementos que intervienen en la preparación integra como arquitecto.

01

CONTENIDO

02

E1

EVALUACIÓN 1

04

E2

EVALUACIÓN 2

10

E3

EVALUACIÓN 3

16

Modelado Tridimensional.

CG1, CG3.

Iluminación Natural y Ambientación Exterior.

CG1, CG7.

Modelado con Revit.

CG1, CG7.

E4

EVALUACIÓN 4

22

EF

EVALUACIÓN FINAL

28

ANEXOS

35

A

Vistas e Iluminación Artificial.

CG5, CG7.

Diseño Interior.

CG11.

- Reflexión Final - Información del Curso - CV

03

MODELADO TRIDIMENSIONAL CG1, CG3

DESCRIPCIÓN

Realizar de forma ordenada y exacta el modelado tridimensional de una vivienda de mediana complejidad aplicando el software AutoCAD para su importación en 3DMax, creando un modelo que satisfaga requerimientos técnicos y estéticos.

OBJETIVOS

Aprender a modelar de forma tridimensional y ordenada un elemento arquitectónico, utilizando los comandos de dibujo 3D de AutoCAD. Ordenar las capas y dibujar con precisión y escala para una correcta importación al 3D Max. Aprender la colocación y configuración de materiales con realismo en los espacios exteriores.

Separar los materiales por elementos y colocar las escalas correctas de las texturas.

FORMATOS DE ENTREGA

Formato Autocad: Archivo DWG Formato digital en 3DMax

CRITERIOS DE EVAUACIÓN CRITERIOS Importación del dibujo tridimensional con AutoCAD, según la referencia, considerando las capas.

8

Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.

6

Coloca 6 cámaras (4 interiores y 2 exteriores) renderizadas con iluminación natural solar y de cielo.

6

TOTAL

04

PUNTAJE

20

E1

REFLEXIÓN / COMENTARIO SOBRE EL ENCARGO

Este primer trabajo del curso resultó muy importante para mí en cuanto al desarrollo del curso, ya que me enseñó prácticamente casi todo lo que iba a ir a desarrollando encargo a encargo a lo largo del transcurso del semestre. Además, pude aprender nuevas formas de modelado 3D que nunca había hecho ni conocía, lo cual me abrió un gran sin fin de posibilidades en todo sentido para el diseño arquitectónico para el uso en mis trabajos universitarios como para el uso en mi vida profesional en muy futuro cercano.

Es importante mencionar que al principio tuve algunas dificultades para entender los programas y su funcionamiento, ya que, como mencioné anteriormente, esto era algo nuevo para mí. Pero esto no fue ningún impedimento para seguir con el curso, más bien, fue lo que me impulsó a tener más ganas de aprender todo lo que se pueda ya que tenía muy claro lo importante que es la visualización arquitectónica y que todo lo que iba a aprender en este curso lo iba a necesitar. Por esto es por lo que después de perderme un poco en las explicaciones, empecé a jugar con ambos programas de modelado 3D hasta aprender lo máximo que pude y así lograr buenos resultados en cada encargo dado por la cátedra.

NOTA OBTENIDA

En esta entrega la nota obtenida fue 18 (dieciocho), lo cual me daba entender que, por más que sea una buena calificación, aún tenía cosas que mejoras.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TEMA: Dificultad del tema

Tiempo usado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo usado en práctica

05

DESARROLLO E1

EN AUTOCAD 3D: Al empezar el curso comenzamos con el programa de Autodesk llamado AutoCAD. Este ya era conocido ya que es donde normalmente se realizan planos arquitectónicos. La diferencia es que ahora iba a ser utilizado para el modelado 3D, algo que personalmente nuca había hecho.

Primero, se eligió una plantilla para trabajar, la cual fue “acad3D.dwt”, ya que era la más óptima para realizar este encargo. Luego, ya en la ventana de modelado, en la parte inferior izquierda se escogieron las herramientas de dibujo “3D Modeling”, las cuales nos servirían para lo que se venía.

Luego, en la ventana “Layer Properties”, para un mayor orden en el modelado 3D, creamos todas las capas necesarias que nos ayudarían con este proceso, además que se les asignó un color para diferenciarlas de mejor manera. También, configuramos las unidades en metros (comando “UN”).

Aprendimos a usar nuevas herramientas que nunca antes había visto como: “REGION” (crea superficies), “POLISOLID” (muros), “UNION” (une muros), “SUBSTRACT”, “PRESS PULL” (perforaciones con objetos atravesados), “EXTRUDE FACES” (extrudir caras), “SLICE” (cortar objetos), entre otras.

Finalmente, dentro del programa de AutoCAD, con todo el conocimiento adquirido se procedió a modelar el proyecto “H3 House / Luciano Kruk” el cual presenta una arquitectura muy minimalista cuadriculada que resalta la materialidad de concreto expuesto y la apertura al exterior a través de sus grandes ventanales generando una agradable conexión interior-exterior. Para hacer el 3D, se importaron los planos a AutoCAD los cuales fueron escalados. Luego, respetando las capas creadas, se realizó en correcto modelado contando con 3 modos de vista para la optimización del tiempo usado.

06

EN 3DS MAX: Posteriormente, para detallar el modelado 3D y para sacar las vistas/renders, usamos el programa, también de Autodesk, llamado 3ds Max el cual, además de que se tiene la posibilidad de realizar lo anterior mencionado, también es usado para hacer animaciones. Este programa, personalmente, nunca lo había usado y fue por esto que presté gran interés para poder dominarlo de forma correcta.

Empezamos configurando las unidades del proyecto en “Customize > Units Setup” y luego en “File > Mange Links” se procedió a insertar el modelado anteriormente realizado en AutoCAD sin antes realizar unas configuraciones para un mejor manejo de este.

Luego, se crearon materiales en la ventana “Material Editor”, los cuales eran “Physical Material” y a cada uno le aplicaban diferentes mapas de texturas para representar lo que se necesitaba. Estos materiales eran aplicados a las capas antes creadas en AutoCAD. También, en la ventana de materiales, se creó un sol y este se posicionó en la ventana de ajustes.

Asimismo, en la ventana de “Environment” se aplicó el sol creado y se agregaron otros parámetros. Después de esto, en la ventana de “Render Setup” se hicieron las configuraciones previas antes de empezar a sacar las vistas.

Finalmente, antes de sacar las vistas, se aplicó el modificador “UVW Map” a cada una de las capas con texturas, ya que esto ayudaba a dimensionar y posicionar de mejor manera estas texturas.

También se crearon las cámaras las cuales fueron “Physical Cameras” y en estas se editó la exposición según el nivel de luminosidad requerido.

Teniendo todo lo anterior mencionado listo, se procedía con sacar las vistas, haciendo antes bastantes pruebas para poder lograr una buena entrega de este primer trabajo del curso.

07

ENTREGA E1

VISTAS INTERIORES: VISTA 1:

VISTA 3:

VISTA 2:

VISTA 4:

Esta vista muestra un poco del espacio interior y el gran ventanal de la fachada posterior, además de la barra de la cocina que sirve como desayunador.

Esta vista tenía el objetivo de mostrar como entraba la luz solar al espacio angosto de las gradas, además de como toda la materialidad es la misma en casi todo el proyecto.

08

Este tercer render interior muestra el espacio de la sala y el ventanal frontal del proyecto realizado, además de las barras existentes y un poco de la cocina.

En la última vista interior de este encargo se ve como se muestra los diferentes lugares donde se pueden apoyar los elementos que vana en la cocina además de la materialidad existente.

VISTAS EXTERIORES: VISTA 5:

En esta vista exterior se quiere mostrar la fachada exterior frontal del proyecto y como es la arquitectura minimalista existente en el mismo.

VISTA 6:

En esta última imagen se muestra lo abierta que es la fachada posterior del proyecto y como el concreto y el vidrio son los materiales que priman en el mismo.

09

ILUMINACIÓN NATURAL Y AMBIENTACIÓN EXTERIOR CG1, CG7

DESCRIPCIÓN

En esta etapa los alumnos aprenden a incorporar una luz solar en base a una ubicación geográfica, indicando el norte y la hora. Según las perspectivas obtenidas, podrán realizar efectos distintos en el volumen tridimensional.

OBJETIVOS

Aprender a ubicar geográficamente el objeto arquitectónico, configurar la luz solar de acuerdo a los parámetros Arnold (iluminación de entorno y cielo).

Crear cámaras para realizar perspectivas interiores y exteriores.

Colocar y configurar las luces fotométricas adecuadas a cada espacio.

Realizar renderizados de calidad fotorealista con iluminación natural y artificial.

FORMATOS DE ENTREGA

Imágenes JPG en formato PDF

CRITERIOS DE EVAUACIÓN CRITERIOS Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.

5

Vistas renderizadas de 3 cámaras con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación natural solar y de cielo según horario y ubicación geográfica.

3

Vistas renderizadas de 6 cámaras con iluminación artificial (4 interiores y 2 exteriores) con luces fotométricas.

6

Colocación de mobiliario y ambientación, proporcionado según la vista, tanto en el interior como el exterior del modelo, con materiales a escala.

6

TOTAL

10

PUNTAJE

20

E2

REFLEXIÓN / COMENTARIO SOBRE EL ENCARGO

Este trabajo tomo mucho más tiempo en cuanto a terminar del todo el modelado y buscar todo el mobiliario necesario ya que ni fue fácil y esta fue la principal dificultad. Lo que normalmente pasaba era que, al momento de limpiar un archivo, era muy difícil este proceso o algunos venían por defecto dañados, lo cual realmente fue un dolor de cabeza pensando más que todo en llegar a tiempo a la entrega.

Otra cosa respecto al trabajo fue que aprendí a moderar la iluminación en general lo cual me pareció muy importante y a la vez satisfactorio al ver los resultados. Dentro de esto, lo más complicado fue moderas la exposición de las cámaras que constantemente se tenía que arreglar y configurar.

Finalmente, considero que el realizar este trabajo me ayudó mucho más en cuanto al entendimiento del programa, que aún era muy complicado y frustrante para mí. Lo bueno a todo esto, es que finalmente pude resolver todo lo que requería y tuve una buena entrega.

NOTA OBTENIDA

En esta entrega la nota obtenida fue 18 (dieciocho), lo cual me daba entender que, por más que sea una buena calificación, aún tenía cosas que mejoras.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TEMA: Dificultad del tema

Tiempo usado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo usado en práctica

11

DESARROLLO E2

MOBILIARIO Y AMBIENTACIÓN: En este encargo, a partir de lo trabajado en la entrega anterior, ahora se debía de ambientar los espacios interiores del proyecto realizado, por lo que, basado en las fotos del proyecto original se procedió realizar esta parte de la entrega. Para esto, se buscaron modelos de mobiliario en internet en diferentes páginas que otorguen estos recursos de manera gratuita y que, además, se parezcan lo máximo posible al de las fotos originales. A partir de esto se realizaron las descargas e importaciones. Lo malo es que algunos archivos venían con luces y con materiales ya aplicados, lo cual ralentizaba mucho el proceso de realizado del trabajo. Después de limpiar los archivos, en algunos casos se tenían que escalar y luego posicionar con las herramientas que nos daba 3ds Max.

ROTAR MOVER

ESCALAR

Es importante mencionar que también a todos estos elementos se les tuvo que aplicar diferentes materiales para poder ser renderizados ya que en caso contrario el programa no dejaba hacerlo o te votaba varios errores. Por esto también era muy importante limpiar bien los archivos de mobiliario insertados. Y por último, también se les aplicó el modificador “UVW Map” para que al textura aplicada se vea correctamente en el mobiliario aplicado.

12

LUCES: Lo más nuevo respecto a la entrega anterior fue la aplicación de luces en el proyecto, ya que esto nos daba más posibilidades, como hacer renders en escenarios tardíos o nocturnos. Para aplicarlos, en el apartado de la derecha en la sección “+ > (logo de foco) > (sección Arnold) > Arnold Light” se creaba una nueva luz y esta se posicionaba en el lugar deseado, además que te daba la posibilidad, dándole a la opción de “target”, de hacer que esta mirara al lugar que se prefiera. Así fue como cree todas las luces que necesitaba, además que existían diferentes tipos de luces y estas podían editarse según el nivel de intensidad, exposición, color y tamaño necesario.

HDRI: Finalmente, otra cosa nueva respecto a la anterior entrega era el uso HDRI’s los cuales eran como fondos para el render. Además, que estos, tenían una propia configuración de iluminación solar o nocturna la cual ayudaba mucho al momento de generar una cierta representación deseada cuando se sacaban los renders. Estos se subían a 3ds Max en la ventana de materiales con un “Bitmap” y se aplicaban en la parte de “Evironment” para que aparezca en el modelado.

13

ENTREGA E2

VISTAS INTERIORES: VISTA 1:

Primera vista interior con luz natural que muestra la sala y el horizonte por el ventanal.

VISTA 2: cocina.

VISTA 3:

Vista interior que quiere mostrar la metrialidad existente en la

Primera vista interior con luz artificial que da una perspectiva amplia del interior del primer piso del proyecto modelado.

14

VISTA 4:

Esta vista nos muestra los efectos de la iluminación en diferentes elementos del proyecto y el HDRI aplicado para el horizonte.

VISTA 5:

Esta vista quiere mostrar el espacio interior de la cocina y como los materiales aquí reslatan especialmente por su reflectividad.

VISTA 6:

Otra vista que quiere mostrar la conexión estre la sala y la cocina además del ventanal posterior.

VISTAS EXTERIORES: VISTA 7:

Esta es una vista exterior con iluminación natural el cual fue hecha con el sol creado por mi persona.

VISTA 8:

Vista exterior con iluminación artificial que busca mostrar el contraste entre el interior y exterior a través de las luces y el HDRI.

VISTA 9:

Al igual que la vista anterior tiene el mismo objetivo solo que aquí vemos la facahada principal que es más cerrada que la posterior.

15

MODELADO CON REVIT CG1, CG7

DESCRIPCIÓN

El alumno deberá aprender a configurar diferentes elementos arquitectónicos con Revit Architecture para modelar un restaurant considerando los espacios interiores y fachada. Tomará como ejemplo imágenes de modelos tomados de modelos conocidos del medio, de revistas, libros o internet.

OBJETIVOS

Aplicar los conceptos de dibujo tridimensional con Revit y modelar un elemento arquitectónico.

Aplicar los materiales con texturas y escala de acuerdo al modelo Modelar con precisión espacios interiores considerando la configuración de elementos arquitectónicos.

FORMATOS DE ENTREGA Archivo Revit Archivo 3DMax Formato PDF

CRITERIOS DE EVAUACIÓN CRITERIOS Modelado tridimensional con la configuración de muros, puertas, ventanas, muros cortina, pisos y techos.

10

Configuración de materiales con Arnold para todo el modelo, con escala adecuada.

7

Colocación de 6 cámaras: 4 vistas interiores y 2 vistas exteriores del proyecto

3

TOTAL

16

PUNTAJE

20

E3

REFLEXIÓN / COMENTARIO SOBRE EL ENCARGO

Este trabajo realmente fue muy sencillo en comparación a los anteriores, ya que con todo el conocimiento adquirido en cuanto al uso de 3ds Max y el amplio conocimiento que tengo en Revit, lo hice sin ningún problema y muy rápido.

Más allá de eso, es importante mencionar que por más que sepa usar muy bien Revit, nunca se deja de aprender. Esto fue lo que pasó em este ejercicio, ya que también aprendí nuevas formas de modelar más rápido y con mayor fluidez, priorizando ciertos procesos y otros no.

NOTA OBTENIDA

En esta entrega la nota obtenida fue 19 (diecinueve), lo cual me daba entender que, por más que sea una calificación casi perfecta, aún no lo era del todo.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TEMA: Dificultad del tema

Tiempo usado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo usado en práctica

17

DESARROLLO E3

EN REVIT: Para este siguiente trabajo el desarrollo del modelado 3D se llevó a cabo en otro programa de Autodesk, en este caso, Revit 2021. Este programa lo conozco a la perfección ya que incluso estoy especializado en el mismo, lo cual me hizo mucho más fácil este trabajo, tanto así que lo realicé en pocos minutos todo el modelo.

Este nuevo proyecto “Restaurante Green Grass Condesa / Taller David Dana”, el cual se encontraba en Nuevo León, México. Este consiste en la remodelación de un restaurante de dos niveles cuyo objetivo principal radicó permitir el desarrollo de un ambiente con la perfecta iluminación natural y vistas al exterior, otorgando frescura al ambiente y a la vez creando una atmósfera cómoda. Esto resulto muy interesante para poder realizarlo, lo único malo fue que los planos no coincidían con las imágenes del proyecto, pero en esta etapa solo se tenía que realizar el modelado sin el mobiliario ni luces.

Fuente: ArchDaily

Fuente: Elaboración propia en Revit

18

Fuente: ArchDaily

Entonces, para poder desarrollar el proyecto, a falta de unos planos claros, me basé en las imágenes que encontré las cuales modelé en Revit, calculando las dimensiones al ojo y buscando referencias en las mismas imágenes. Esto fue lo único que hizo que me demore un poco más de tiempo, pero más allá de eso se terminó rápido. A continuación, algunas de las imágenes referenciales que use.

Fuente: ArchDaily

Fuente: ArchDaily

Fuente: ArchDaily

Fuente: ArchDaily

EN 3DS MAX: Ahora, en 3ds Max, primeo se creó un nuevo archivo y luego se procedió a cambiar el tipo de importación por referencia, ya que importar un archivo Revit es diferente a uno de AutoCAD. Principalmente, aquí se configuró para que Revit pase los materiales como en capas para que se agrupen y ahí se apliquen las nuevas texturas en 3ds Max. Después de esto, se crearon las cámaras y se procedió a renderizar todas las escenas.

19

ENTREGA E3

VISTAS INTERIORES: VISTA 1:

VISTA 3:

VISTA 2:

VISTA 4:

En esta vista se puede ver un poco del espacio interior del restaurante resaltando la materialidad del piso.

Esta segunda vista interior muestra la escalera tan característica del local.

20

En esta escena se puede apreciar la escalera desde otro punto de vista donde además se ven los ventanales laterales.

Aqui se puede apreciar un poco del espacio en el segundo nivel donde lo más caracterítico es la barra de madera.

VISTAS EXTERIORES: VISTA 5:

En esta vista exterior se ve la fachada principal del restaurante la cual es muy característica.

VISTA 6:

En esta última escena, se puede apreciar la fachada exterior por fuera y como se respeta la arquitectura del local.

21

VISTAS E ILUMINACIÓN ARTIFICIAL CG5, CG7

DESCRIPCIÓN

Se construirán edificaciones según las necesidades de los usurarios, de manera que tenga impacto sobre el medio ambiente. Los espacios estarán de acuerdo a la escala y los preceptos de diseño sostenible. La configuración de las escenas y cámaras se realiza de acuerdo al modelo de diseño interior de una galería de exposiciones, de manera que resalte la arquitectura y el mobiliario. Se coloca mobiliario descargado de internet de páginas especializadas que permiten mejorar la calidad de los espacios propuestos. Se colocan cámaras para una mejor visualización interior, aplicando materiales y efectos de luz.

OBJETIVOS

Manejar adecuadamente los materiales y escalas utilizando material Arnold.

Manejar la iluminación artificial y efectos de luces en ambientes interiores y exteriores.

Crear las vistas en perspectivas interiores y exteriores para resaltar los ambientes en diferentes horarios.

Incorporar mobiliario en el modelo de acuerdo a la escala y nivel de detalle del proyecto

FORMATOS DE ENTREGA Archivo Digital en PDF

CRITERIOS DE EVAUACIÓN CRITERIOS Colocación de materiales Arnold para todo el modelo, con escala en proporción para cada elemento.

6

Creación y colocación de mobiliario a escala y con materiales y texturas

5

Colocación de 3 vistas renderizadas con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación natural solar y de cielo.

3

Colocación 4 vistas interiores con efectos de iluminación artificial (3 interiores y 1 exterior).

6

TOTAL

22

PUNTAJE

20

E4

REFLEXIÓN / COMENTARIO SOBRE EL ENCARGO

Esta entrega fue más complicada en cuanto al nivel de detalle requerido por la cátedra, ya que no pude terminarla a tiempo y esto ocasionó que no tuviera una nota buena como normalmente las tenía en este curso. Más allá de que esto me haya dado la pauta para saber que tenía que mejorar el contenido presentado, principalmente me hizo aprender más sobre la renderización y los diferentes elementos de esta, ya que quería mejorar mis presentaciones porque, como todos sabemos, todo entra primero por los ojos y principalmente en este curso que es específicamente dedicado a la visualización arquitectónica.

Finalmente, considero que tuve que aprender a valorar más el tiempo dado por la cátedra, ya que era muy poco para cada entrega siempre.

NOTA OBTENIDA

En esta entrega la nota obtenida fue 13 (trece), lo cual me daba entender que mi nivel en el curso había decaido y tenía que esforzarme más para lograr de mejor manera mis objetivos.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TEMA: Dificultad del tema

Tiempo usado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo usado en práctica

23

DESARROLLO E4

MOBILIARIO Y AMBIENTACIÓN: Esta entrega tenía el objetivo de terminar de ambientar la anterior y colocar los diferentes elementos faltantes. En este caso, el mobiliario también se buscó en diferentes páginas web, los cuales sus respectivos archivos fueron limpiados, y escalados para que entren correctamente en la estética del restaurante modelado. Además, se les aplicó diferentes materiales, los cuales coincidan con lo visto en las imágenes del proyecto original.

24

LUCES, CÁMARAS Y ACCIÓN!: Finalmente, se aplicaron diferentes tipos de luz según las necesidades requeridas por el proyecto y las que se mostraban en el original. Todas estas se crearon como anteriormente se vio dentro de este portafolio y luego se posicionaron en su lugar correcto. Esto se hizo en todo el proyecto para que se dé una ambientación completa. Luego, se colocaron las cámaras para mostrar específicamente lo que se requería. Y, por último, se sacaron los renders necesarios para mostrar o mejor del proyecto.

25

ENTREGA E4

VISTAS INTERIORES: VISTA 1:

VISTA 4:

VISTA 2:

VISTA 5:

Vista interior que prioriza mostrar la materialidad de la escalera del restaurante.

En esta escena interior se quiere mostrar el segundo nivel con iluminación natural y en parte artificial.

VISTA 3:

Ya con iluminación artificial, esta vista nos otorga el entendimiento del espacio principal.

26

En esta cuarta escena el espacio interior se puede apreciar de mejor manera esta escalera y la espacialidad en esta zona.

Esta escena del segundo nivel muestra el espacio de este piso con solo iluminación artificial.

VISTAS EXTERIORES: VISTA 6:

Esta primera escena exterior es con luz artificial y muestra la facahada principal.

VISTA 7:

La última escena muestra la facahada lateral del restaurante con iluminación artificial en general.

27

DISEÑO INTERIOR CG11

DESCRIPCIÓN

Se realizó la presentación de la arquitectura elegida a través de vistas realistas. Se modeló un edificio de oficinas con el programa tridimensional elegido, el alumno tuvo la libertad de utilizar el programa de modelado más adecuado a la complejidad del proyecto. Se dio énfasis al diseño interior, mobiliario especial y a la iluminación de los espacios. Las vistas renderizadas debieron tener mayor realismo y complejidad debido a los materiales y a los efectos de luz en cada ambiente.

OBJETIVOS

Aplicar el modelado avanzado con un programa adecuado para su exportación a 3DMax. Aplicar adecuadamente los materiales de características especiales en el proyecto.

Modelar y colocar mobiliario a escala y con materiales y texturas.

Visualizar con calidad perspectivas interiores con iluminación artificial y natural.

FORMATOS DE ENTREGA

Láminas de impresión en formato PDF. Link con los archivos.

CRITERIOS DE EVAUACIÓN CRITERIOS Configuración de materiales Arnold para todo el modelo, con la escala en proporción para cada elemento.

4

Colocación de mobiliario y ambientación con materiales y a escala.

6

3 Vistas renderizadas con iluminación natural (2 interiores y 1 exterior) con iluminación solar y entorno de cielo.

4

6 vistas renderizadas con efectos de iluminación artificial para ambientes interiores y exteriores.

6

TOTAL

28

PUNTAJE

20

EF

REFLEXIÓN / COMENTARIO SOBRE EL ENCARGO

Para esta entrega final, se tomó principalmente en consideración todas las críticas realizadas hasta la fecha de entrega para sacar las mejores vistas posibles. Todo esto se logró realizando las respectivas configuraciones a las luces y a las cámaras en sus respectivos modificadores. Aunque personalmente no logré del todo este punto ya que ciertas escenas salieron algo oscuras.

Por otro lado, en cuanto a los elementos existentes en el modelo, se respetó todo lo existente, exceptuando una gran maqueta que existía en el Hall de llegada ya que era prácticamente imposible encontrarla para ponerla en el proyecto. Además, que, en esta ocasión, todos los elementos de mobiliario fueron realizados e importados en Revit para así perder tiempo limpiado y escalando los objetos en 3ds Max. Finalmente, algo que si cambio del proyecto original fue el césped que antes eran como piedritas que se encontraba en la zona del patio que daba hacia el pasillo que conectaba los dos volúmenes. Con todo esto, hice lo mejor posible para lograr una gran entrega a pesar del corto tiempo que nos dieron, además de que el día de la entrega nos quitaron una hora menos para presentar el trabajo. Lo que me hizo bajar la calidad a mis renders para que salieran más rápido. Aun así, considero que, aunque no saqué mi mejor nota, considerando que además era la entrega final, logré una calificación del todo correcta que me satisface un poco después de tofo el esfuerzo realizado.

NOTA OBTENIDA

En esta entrega la nota obtenida fue 15 (quince), lo cual me daba entender que en cierto modo había mejorado en relación a la anterior entrega pero no del todo.

VALORACIÓN PERSONAL DEL TEMA: Dificultad del tema

Tiempo usado en teoría

Motivación frente al tema

Tiempo usado en práctica

29

DESARROLLO EF

EN REVIT: En esta entrega final del curso, el desarrollo del modelado 3D del nuevo proyecto a realizar se podía hacer en cualquier programa. En mi caso, decidí usar Revit ya que es el que se me hacía más fácil y práctico en todo sentido. En este escalé el plano del proyecto, lo redibujé y apliqué todos los materiales necesarios para luego pasarlo a 3ds Max. En este caso, el proyecto a modelar era la “Galería Nassim 19 / SCDA Architects” la cual estaba inspirada en el diseño moderno de mediados de siglo, y muestra un enfoque holístico tanto en su arquitectura, como en el interior y el paisaje, lo que da como resultado un espacio boutique a medida que reitera la metodología de diseño del desarrollo principal.

30

EN 3DS MAX: Posteriormente, en 3ds Max, se realizó lo mismo que en los anteriores trabajos: aplicar materiales, crear luces, crear cámaras, crear HDRI’S, aplicar modificadores, etc. Lo diferente en este caso fue el crear agua y césped. En el primer caso, este se creaba a partir del material de vidrio, el cual se le aplicaba un mapa modificador “Noiser” para que le dé la forma característica al agua cuando se pone turbia. Para el otro caso, del césped, se tenía que crea un plano y en la ventana de Modificadores aplicar el de “Hair and Fur”, el cual le creaba ondas y pelitos como de pasto, al cual también se le debía aplicar un material y escalarlo para una mejor renderización. Finalmente, después de esto todo igual y a sacar las escenas.

31

ENTREGA EF

VISTAS INTERIORES: VISTA 1:

VISTA 4:

VISTA 2:

VISTA 5:

VISTA 3:

VISTA 6:

Escena que muestra el espacio del Hall de entrada donde se puede ver el mobiliario y la materialidad existente.

Esta segunda vista interior muestra el corredor que conecta los dos volúmenes del complejo.

Esta tercera escena nos muestra una perspectiva desde el segundo volumen mirando hacia el primero con luz artificial.

32

Vista del Hall de llegada con luz artificial que muestra los elementos existentes en el espacio.

Escena con iluminación artificial que muestra una perpectiva desde el primer volumen hacia el pasillo.

Última vista interior que muestra la entrada principal en el primer volumen.

VISTAS EXTERIORES: VISTA 7:

Primer escena exyerior co luz natural que muestra la fachada principal con sol a contraluz.

VISTA 8:

Imagen exterior con iluminación artificial que muestra desde afuera la iluminacion interior del primer volumen.

VISTA 9:

Última escena exterior y en general que muestra el pasillo de conexión con iluminación artificial.

33

34

A

ANEXOS

35

REFLEXIÓN FINAL El curso de CAD Avanzado, por más que sea un curso electivo, considero personalmente que es uno sumamente importe para la carrera, especialmente durante últimos ciclos, incluso antes, considerando el hecho que estamos en pandemia y ahora todo se basa en visualización arquitectónica. Hoy en día, el poder de mostrar proyectos a manera de escenas renderizadas es una herramienta muy importante y prácticamente obligatoria para poder tener prácticas preprofesionales, ya que todos ahora te piden portafolio, e incluso para poder graduarse.

El poder llevar este curso, en esta situación donde es peligroso salir a la calle y no podemos acudir aún a la Universidad hasta nuevo aviso me resulto muy importante ya que estuve aplicando los conocimientos que aprendía cada semana en los demás cursos que estuve llevando, porque las opciones de modelado y exposición de escenas de proyectos fueron las mejores posibles.

Finalmente, considero que, en un principio, el programa 3ds Max parecía muy complejo en un principio si lo vemos a simple vista, pero solo es cuestión de aprender a manejarlo y jugar con este cada vez que se pueda. Todo esto se convierte en una práctica común que de una u otra forma deja de ser compleja con el tiempo y se vuelve algo practico y necesario para el modelado y la representación arquitectónica.

36

INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO: CAD AVANZADO SECCIÓN:

824

NOMBRE DE LOS PROFESORES: Veronica Paola Rossado Espinoza / Ramiro Percy Pascal De Marzo SUMILLA DEL CURSO: Es una asignatura teórico-práctica, dedicada a profundizar el conocimiento de la representación arquitectónica y su postproduccion a partir del diseño asistido por computadora.

OBJETIVO GENERAL: Suministrar a los alumnos un instrumental teórico y operativo que les permita aproximarse a la expresión arquitectónica digital en tres dimensiones (3D).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1.

Aplicar las herramientas avanzadas de expresión tridimensional en el desarrollo de perspectivas interiores y exteriores con calidad fotorrealista.

2.

Aplicar efectos lumínicos en espacios interiores y exteriores que logren simular la luz solar y artificial en espacios interiores y exteriores.

3.

Realizar la animación interior y exterior del modelo tridimensional (recorridos), de manera que permita apreciar los espacios arquitectónicos.

37

38

DIEGOCORIM AITA ESTUDIANTE

EMAIL LINKEDIN

ARQUITECTURA

PERFIL

CONTACTO TELÉFONO

DE

+51 991731620 diegocorimaitami@gmail.com diegocorimaita

Estudiante de sexto ciclo de la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima perteneciente permanente al tercio superior. Sobresaliente en resolusión de diseños arquitectónicos y estructurales, además, de ser muy responsable, hábil, creativo, detallista y tener capacidad de liderazgo. Interés prinpipal en el desarrollo de proyectos, desarrollo de urbanismo sostenible, modelamiento 3D, fabricación digital y precálculo estructural. Muy buen dominio de diversos programas de desarrollo de proyectos 2D y 3D y renderizado.

PROGRAMAS

EDUCACIÓN

AutoCAD 2D & 3D

Superior

Universidad de Lima

Revit (Arq., Estr, & MEP)

Secundaria

Colegio Salesiano Cusco

2013-2017

SketchUp & Vray

Primaria

Colegio Salesiano Cusco

2007-2012

2018 - Actualidad

3ds Max & Arnold Render Adobe Photoshop Adobe Illustrator Lumion Microsoft Office

IDIOMAS Ingles

RECONOCIMIENTOS Proyecto Parcial del curso Proyecto de Arquitectura III 2019-2 Investigación aplicada sobre el Museo Neue Nationalgalerie de Berlín seleccionado para exposición.

Proyecto Final del curso Proyecto de Arquitectura III 2019-2 Museo de Guerra ubicado en La Punta, Callao seleccionado para exposición.

Proyecto Final del curso Proyecto de Arquitectura I 2018-1 Granja como punto de conexión ubicada en el barrando de Villa el Salvador seleccionado para exposición.

Italiano Quechua

INTERESES Fútbol Dibujo y pintura Viajar Jugar videojuegos Visitar lugares históricos

CURSOS Y ACTIVIDADES ADICIONALES - Especialización Internacional Certificada por AUTODESK: Especialista Modelador BIM Revit Arquitectura, Estructuras e Instalaciones en ITCAD Perú. (2021) - Seminario Metodologías Proyectuales. (2021) - Promemoria Partecipazione Webinar - 600 años de la ciudad de Venecia. (2021) - Charla Ciudad, Paisaje y Patrimonio. Presentación del Grupo de Investigacióny de Tres Proyectos. (2021) - Seminario Internacional: Ciudad, Imaginarios Narrativos. (2019) - Charla: Plan Mestro de la Universidad de Lima. (2018)

Cine Matemáticas y Física

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