Boletín Informativo - La Iguana N° 46

BOLETÍN INFORMATIVO · COLEGIO ALEMÁN BARRANQUILLA

LA IGUANA VOL. 46

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OCTUBRE 2022

¡Lo logramos! / Wir haben es geschafft!

El Gobierno Alemán y la Agencia Central para los Colegios Alemanes en el Extranjero (ZfA) nos recertificaron el pasado 30 de septiembre como Colegio Alemán de Excelencia en el Extranjero.

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PALABRAS DE NUESTRO RECTOR Nuestro Rector, Ralph Wiese, nos comparte sus reflexiones y conclusiones tras el buen resultado de la BLI 3.0.

REUNIFICACIÓN ALEMANA Con un gran concierto a cargo de nuestros coros y la Orquesta Sinfónica Juvenil conmemoramos esta importante fecha.

DEUTSCHLANDWOCHE Los docentes del Área de Alemán organizaron diversas actividades en las aulas para promover la cultura y la lengua alemana.

SE HABLA DE SANA CONVIVENCIA Seguimos luchando contra el acoso escolar con una campaña liderada por Orientación Psicoeducativa y el Consejo de Padres.

EGRESADOS EXITOSOS Conozcan las historias de éxito de nuestros exalumnos Simone Bissot y Jorge Ramos.

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Liebe Schulgemeinschaft,

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ach langen Vorbereitungen und viel Arbeit haben wir jetzt nach einer ganzen Woche der Inspektion das Gütesiegel „exzellente Deutsche Auslandsschule“ zum zweiten Mal erhalten.

Das war eine Gemeinschaftsleistung!

Eltern, Schülerinnen und Schüler und natürlich die Lehrerinnen und Lehrer haben zusammen eine Atmosphäre geschaffen, die nicht nur harmonisch war und ist, sondern auch produktiv. Die Inspektorinnen haben eine positive Schulgemeinschaft erlebt, die sie mit offenen Armen empfangen hat.

auf dem richtigen Weg sind. Mir liegt es besonders am Herzen zu betonen, das wir eine Schule für alle Kinder sind, unabhängig davon, mit welchen Fähigkeiten sie zu uns kommen. Das macht im Übringen auch die Gesellschaftsordnung eines Landes aus! Alle willkommen zu heißen und für jedes Mitglied Chancengleichheit und Möglichkeiten zu bieten, um sich positiv in das gesellschaftliche Leben einzubringen.

Der Schlüssel dafür ist eine umfassende Allgemeinbildung, wie wir sie an unserer Schule anbieten. Genau das haben die Inspektorinnen uns bestätigt!

Wir wollen unsere Schule gemeinsam weiterentwickeln, gemeinsam und partizipativ Entscheidungen treffen, um dafür Sorge zu tragen, dass sich die Schülerinnen und Schüler wohlfühlen.

Einen herzlichen Dank an euch und Sie alle und insbesondere an die Lehrerinnen und Lehrer der Deutschen Schule Barranquilla!

Das klare und sehr gute Ergebnis der BLI bestärkt mich darin zu sagen, dass wir

Ralph Wiese Schulleiter 3

¡Querida comunidad escolar!

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ras largos preparativos y mucho trabajo, hemos recibido por segunda vez, después de toda una semana de inspección, el sello de aprobación ‘Escuela Alemana de Excelencia en el Extranjero’.

Esto ha sido un logro de todos.

Los padres, los estudiantes y, por supuesto, los docentes, trabajaron juntos para crear una atmósfera que no sólo fuera armoniosa sino también productiva. Las inspectoras conocieron por segunda vez una comunidad escolar positiva que las recibió con los brazos abiertos.

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Queremos desarrollar nuestro colegio de forma conjunta y, tomar decisiones de forma conjunta y participativa para garantizar que los alumnos se sientan cómodos.

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El claro y muy buen resultado de la BLI me dice que estamos en el camino correcto.

Tengo especial interés en subrayar que somos una institución para todos los niños, independientemente de sus capacidades. De hecho, ¡eso es lo que hace un país con orden social! Acoger a todos y ofrecer igualdad de oportunidades y posibilidades para que cada miembro contribuya positivamente a la sociedad.

La clave para ello es una educación general completa, como la que ofrecemos en nuestro colegio. Esto es exactamente lo que nos han confirmado las inspectoras. ¡Muchas gracias a todos y especialmente, a los profesores del Colegio Alemán de Barraquilla!

Ralph Wiese Rector

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Nuestro colegio fue recertificado como Colegio Alemán de Excelencia en el Extranjero

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l Gobierno Alemán y la Agencia Central para los Colegios Alemanes en el Extranjero (ZfA) recertificaron a nuestro colegio como un Colegio Alemán de Excelencia en el Extranjero, lo que representa la más alta distinción de una escuela a nivel internacional en cuanto a calidad académica.

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El logro, enmarcado en el proceso de Inspección para los Colegios Alemanes BLI 3.0, fue dado a conocer el pasado viernes 30 de septiembre en la institución por las funcionarias Birgit Kuhlmei, Sylvia Feddersen y Almut Hennings, durante un acto general de socialización de resultados ante toda la comunidad escolar que contó además con la presencia de la representante de la Embajada de Alemania en Colombia, Julia Zimmerman.

“Después de una larga e intensa fase de preparación concluye hoy en nuestro colegio la Semana de la BLI; quiero agradecerles a las inspectoras por el desarrollo extremadamente profesional de este ejercicio y la buena cooperación en la organización. Ustedes como evaluadoras han escuchado pacientemente a todos durante este proceso, han observado atentamente las clases y los salones, y nos han transmitido una gran calma, lo que nos permitió saber que estábamos en buenas manos”, expresó nuestro Rector Ralph Wiese.

Apoyo estructural para un aprendizaje lingüístico coherente del alemán, consolidación del encuentro cultural y la cooperación, educación mediática y

“Quiero agradecerle todos los que hacen parte de esta gran familia por su dedicación y esfuerzo para que este ejercicio llegara a feliz término; en representación de la Junta Directiva de la institución los felicito. Sin embargo, quiero expresarles que tenemos un reto enorme por delante para seguir creciendo; estamos seguros desde la Junta

Directiva, que esa excelencia la vamos a lograr, gracias al cuerpo académico con que contamos”, manifestó el Presidente de la Junta Directiva, Carlos Lindemeyer.

Luego de dos aplazamientos en los años 2020 y 2021 por causa de la pandemia, este proceso pudo llevarse a cabo exitosamente en el 2022 en el Colegio Alemán de Barranquilla, permitiéndole a la institución cumplir con los indicadores de calidad definidos por el Gobierno Alemán para poder brindarle a sus estudiantes una formación basada en el manejo de herramientas tecnológicas y métodos innovadores, que conlleven a potencializar cada una de sus habilidades en un mundo globalizado.

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acompañamiento a nuestros estudiantes, fueron los aspectos tenidos en cuenta durante la inspección en la que se desarrollaron observaciones de clases en las secciones de Primaria y Secundaria, encuentros con directivos, docentes, padres de familia y estudiantes del colegio, un recorrido por las instalaciones, entre otras actividades.

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Conmemoración de la Reunificación de Alemania

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l lunes 3 de octubre, se celebró el 32º aniversario de la Reunificación de Alemania. El Colegio Alemán de Barranquilla y la comunidad alemana nos unimos para conmemorar este día con un homenaje a cargo de nuestra Orquesta Sinfónica Juvenil, el Coro Infantil y Juvenil y la Orquesta Filarmónica Juvenil de Barranquilla.

Nuestros coros nos deleitaron con una maravillosa puesta en escena de piezas como ‘Canten, señores cantores’, ‘Wade in the water’, ‘Heinderöslein’ de Robert Schumman, ‘Te quiero’ de Mario Benedetti, ‘Come away’ de Henry Purcell y ‘Habanera’ de la ópera ‘Carmen’ de Bizet.

Luego, el público disfrutó la primera presentación de nuestra orquesta a cargo de su nuevo director, Alfredo Reyes, en la cual interpretaron obras como ‘La gran puerta de Kiev’, la banda sonora de Piratas del Caribe, ‘Colombia, Tierra Querida’ y el Himno de Alemania.

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Deutschlandwoche Semana de Alemania

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n el Colegio Alemán nuestros niños de Kindergarten viajaron por diferentes ciudades alemanas en el marco de la conmemoración de la Deutschlandtwoche / Semana de Alemania. Durante estos días los estudiantes estuvieron realizando diversas exposiciones sobre cada ciudad asignada y las aulas fueron decoradas como referencia a cada lugar.

Además, los niños crearon sus propios pasaportes y maletas de manera creativa para poder ingresar a los salones simulando un viaje hacia Alemania. Las ciudades que estudiaron fueron Bonn, München, Stuttgart, Berlin, Nürnberg, Hannover, Hamburg y Köln en donde conocieron su gastronomía, monumentos y lugares turísticos. Cada día dos o más cursos de Kindergarten expusieron frente a las demás clases qué pueden encontrar en estas ciudades alemanas mostrando sus paisajes y atracciones. Con esta actividad los niños lograron acercarse a la cultura y la lengua alemana. ¡Nos encantó vivir esta semana junto a nuestros niños!

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SE HABLA de sana convivencia El año pasado iniciamos una campaña que vinculó a todos los actores del ambiente escolar: PADRES, ESTUDIANTES Y DOCENTES.

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Por: Laura Puerta - Coordinadora de Orientación Psicoeducativa

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esde el área de Orientación Psicoeducativa y el Comité de Bienestar del Consejo de Padres, se diseñó la Campaña #YoSoyValiente en pro de una sana convivencia en el colegio.

El bullying o acoso escolar se refiere a aquel maltrato deliberado de uno o más estudiantes sobre otro, que se evidencia de forma persistente y sistemática; formando un desequilibrio de poder. En el acoso escolar, se pueden observar 3 agentes: agresor o agente activo, víctima o agente pasivo y el observador o testigo.

El énfasis de este año será empoderar aquellos estudiantes que observan y normalizan el maltrato al interior y fuera de las aulas, es decir, a los observadores y/o testigos.

Esta campaña en su segunda versión, tomará lugar en el colegio Alemán la última semana de octubre, del 24 al 27. Todas las secciones: Kindergarten, Primaria y Secundaria, se unirán en una sola voz para prevenir e intervenir toda forma de maltrato en la escuela. ¡Únete! ¡Tu apoyo es importante!

La sana convivencia es de todos y para todos.

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Amor y Amistad: una fecha que fomenta la integración en nuestra comunidad

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on diferentes actividades alusivas al Amor y la Amistad, nuestros estudiantes junto a sus docentes, realizaron el pasado 16 de septiembre varias actividades para celebrar esta fecha tan especial. En la sección de Kindergarten los más pequeños hicieron dibujos y manualidades, compartieron alimentos durante el picnic y jugaron al ‘Amigo Secreto’, en que se regalaron cuentos infantiles.

La sección de Secundaria organizó un acto cultural en el que los alumnos, a través de varias dinámicas, agradecieron por los lazos de amistad cultivados a lo largo de estos años en la institución. El evento fue liderado por los estudiantes de la Klasse 12 ‘Abiolympisch’, quienes repartieron flores, dieron serenatas y entregaron medallas para exaltar a sus compañeros de Promoción.

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Nuestro colegio adquirió nuevos libros para la Biblioteca

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entro del proceso anual de adquisición de nuevos libros que realiza nuestro colegio, llegaron 70 publicaciones en español e inglés a la Biblioteca para fortalecer la colección dirigida al Kindergarten y la Primaria. La Bibliotecóloga María Alejandra Parra indicó que la compra de estos libros obedece a la necesidad de empezar a abordar ciertos temas específicos en estas secciones como lo son: la Amistad, las Relaciones interpersonales, la Expresión oral y el Reconocimiento de las Texturas -este último dirigido a los estudiantes más pequeños-.

María Alejandra Parra precisó que se viene adelantando un trabajo con el Departamento de Alemán para la adquisición de nuevos cuentos infantiles en este idioma, los cuales se comprarán directamente en Alemania.

Expresó que de esta forma se promueve en nuestros alumnos la lectura desde una temprana edad, a través de la mejor oferta bibliográfica.

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Programa CAS organizó actividad de Rumbaterapia y Full Combat

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n el marco de la promoción de los atributos del Bachillerato Internacional (IB) en nuestro colegio, el Programa CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) realizó el 17 de septiembre una jornada deportiva para poner en marcha el componente de ‘Actividad’. El componente de Actividad se caracteriza por el esfuerzo físico que hay que hacer para llevar un estilo de vida saludable.

Los asistentes, entre los que se encontraban estudiantes de las Klassen 11 y 12, docentes y personal administrativo, disfrutaron de las clases de Full Combat y Rumbaterapia desarrolladas por instructores expertos en estas disciplinas.

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Egresados de la Promoción 2021-2022 recibieron sus Diplomas y Certificados IB

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on una solemne ceremonia desarrollada el 9 de septiembre en el Auditorio de nuestro colegio, los egresados de la Promoción 2021-2022 recibieron sus Diplomas y Certificados del Bachillerato Internacional (IB). Nuestro Rector Ralph Wiese, el Presidente de la Junta Directiva, Carlos Lindemeyer; y la Vicerrectora Nacional y Directora del Bachillerato Internacional, Heidy Navarro, presidieron el acto al que asistieron padres y familiares de los graduandos.

“Hoy celebramos con mucha alegría la entrega de los diplomas y certificados del Bachillerato Internacional (IB), un logro académico que tiene una enorme importancia para nuestros egresados, quienes hoy cierran definitivamente su

ciclo escolar en nuestra institución. Para sus padres y nuestro colegio es motivo de orgullo este acto porque estos diplomas y certificados les servirán para sus estudios universitarios tanto fuera como dentro del país”, expresó nuestro Rector Ralph Wiese.

El Rector indicó que el Colegio Alemán de Barranquilla siempre se ha preocupado por inculcar en sus estudiantes principios y valores que les permitan forjar un camino de éxito.

Así mismo, precisó que la formación brindada por la institución siempre ha estado enfocada en el desarrollo de Ciudadanos del Mundo que actúen con transparencia para el logro del éxito y la felicidad, además de inculcar valores y principios en los alumnos para sentar las bases de un buen futuro.

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El significativo aporte de las Auxiliares de Kinderkrippe a la labor pedagógica de nuestro colegio

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a Dirección del Kindergarten cataloga como “valiosa” la labor desarrollada por las Auxiliares de Kinderkrippe: Karina Acosta, Suleimy Sánchez, Dina Lux Camargo y Jessica De Castro, dentro del quehacer pedagógico de esta sección. Indicó que cada una, desde su esencia personal y profesional, realiza aportes estratégicos en lo que respecta a la atención oportuna en este nivel, favoreciendo el cumplimiento de las metas trazadas por los Directores de Grupo. De esta forma, en el día a día se llevan a cabo diversos procesos de aprendizaje desde la lúdica y la motivación, con la premisa del respeto de los ritmos e intereses.

“La jornada de estas funcionarias inicia desde bien temprano cuando reciben a los primeros estudiantes que llegan al Kindergarten; la amabilidad y calidez con las que los reciben, tiene una gran importancia durante este primer momento. Quiero indicar que en edades tan tiernas como las de Kinderkrippe,

las Auxiliares no solo cumplen su labor operativa sino que en equipo generan estrategias pedagógicas que facilitan aspectos como la Diferenciación”, expresó Nitza Guzmán.

La docente Aida Cristina Salom destacó de Karina su alegría y entrega hacia los estudiantes; la describió como muy sociable, que le gusta trabajar en equipo y que muestra mucha responsabilidad en sus asignaciones.

Resaltó su creatividad, la cual se refleja en las buenas ideas que aporta para la realización de las actividades y la decoración del salón, además de enriquecer al equipo con sus recomendaciones, puesto que conoce las necesidades de cada uno de los niños.

“Quiero exaltar de Suleimy cualidades como: ser extrovertida y cariñosa con los estudiantes, y respetuosa con sus colegas; es una persona apasionada por su labor y que se esmera día a día por aprender y mejorar. En

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el tiempo que trabajé con ella se caracterizó por ser proactiva, propositiva y que siempre tiene buenas ideas, lo que la convierte en pieza clave dentro del equipo”, manifestó la docente Silvana Fonnegra.

Por su parte, la docente Ximena Hernández valoró la gran labor desarrollada por Dina Lux, de la que destacó su alto grado de compromiso, dedicación y responsabilidad, sobresaliendo especialmente por su dulzura, paciencia y carisma para con los niños. Para ella, fue un verdadero placer poder trabajar junto a ella, puesto que no solo la conoció a nivel profesional sino que también conoció sus cualidades, fortalezas y virtudes.

Finalmente, la docente Tatiana Cariello dijo que hacer equipo con Jessica, le brindó la oportunidad de darse cuenta de su calidad como ser humano, reflejado esto en su amor por el trabajo, carisma, responsabilidad y vocación. Resaltó su excelente rol dentro del grupo, lo que la convirtió en pieza fundamental para la realización de las experiencias, además del aporte de muchas ideas para la planeación de las mismas.

“Le doy gracias a Dios por darme la oportunidad de trabajar con los más pequeños del Kindergarten, la cual considero como una experiencia enriquecedora, puesto que siento que contribuyo con el proceso de formación de los niños de este nivel. Hacer equipo con los docentes titulares y tener la posibilidad de preparar entornos educativos seguros, acogedores y saludables, me ha permitido crecer y enamorarme cada día más de lo que hago”. Karina Acosta.

“Hacer parte del Kindergarten de esta institución, además de ser una oportunidad increíble a nivel laboral, me ha permitido también aprender muchas cosas a nivel personal.

Me siento muy feliz de contribuir con el proceso de enseñanza y aprendizaje de los más pequeñitos, y si tuviera que escoger nuevamente una profesión como proyecto de vida, elegiría sin pensarlo dos veces la carrera de Licenciatura en Educación Infantil”. Suleimy Sánchez.

“Mi permanencia en el colegio ha sido muy gratificante, enriquecedora y sobre todo muy hermosa. Tener la posibilidad de estar con los niños más pequeños del Kindergarten ha sido una experiencia maravillosa, la cual me ha permitido: crecer profesionalmente, aprender de cada uno de ellos y conocer sus intereses; de esta forma, he podido brindarles un acompañamiento significativo y enriquecedor”.

Dina Lux Camargo.

“Mi rol como Auxiliar de Kinderkrippe ha sido una linda experiencia, tanto a nivel profesional como personal, puesto que he podido compartir con los niños momentos únicos y especiales de esta etapa de su formación escolar. Además de transmitirles amor, cariño y empatía, para lograr conectarme de manera asertiva con ellos, ha sido una gran oportunidad para aprender, innovar y desarrollar mi creatividad”.

Jessica De Castro.

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PRAE 2022 – 2023: “Entre todos construimos un mejor ambiente”

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Por: Lizeth Salas - Coordinadora PRAE

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ste año el Proyecto Ambiental Educativo (PRAE), en su versión “ENTRE TODOS CONSTRUIMOS UN MEJOR AMBIENTE”, pretende desde el enfoque de transversalidad continuar trabajando fuertemente por nuestro medio ambiente y el entorno más cercano, el colegio.

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El objetivo general de este proyecto siempre apuntará a generar cultura ambiental , año tras año, los objetivos específicos nos llevarán a alcance de esto.

Dentro de los objetivos específicos para este año lectivo 2022- 2023, tenemos:

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Implementar un proyecto ambiental que corresponda al contexto social, cultural y natural del colegio.

Alcanzar un carácter interdisciplinario, proyectado desde los enfoques de las diferentes áreas curriculares.

Propiciar la reflexión crítica y la conciencia ambiental mediante el desarrollo de conocimientos, actitudes, aptitudes, capacidad de autoevaluación y participación permanente para la toma de decisiones en la prevención y resolución de conflictos ambientales locales y regionales Gestionar la participación de otras organizaciones, entidades o instituciones

Por lo anterior se buscará que cada área o dependencia tenga un espacio de participación a través de la ejecución de actividades.

Continúan los Miércoles Ambientales También se proyecta desde la Coordinación del PRAE el espacio de “Miércoles Ambientales” como la oportunidad para dar a conocer a la comunidad educativa el diseño, la promoción la y ejecución de cada propuesta.

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que le permitan al proyecto incidir en el entorno local, regional y nacional.

El área de Ciencias Naturales, por ejemplo, se vinculará al PRAE con la realización del Foro Intercolegial de Medio Ambiente en noviembre, contando con un espacio de divulgación en los miércoles ambientales del próximo mes.

Invitamos a toda la comunidad educativa a participar en las actividades del PRAE y a que nos ayuden a cuidar el medio ambiente desde nuestro Colegio Alemán de Barranquilla.

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Atributo IB: Buenos Comunicadores

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La comunicación asertiva propicia un espacio seguro, rico en conocimientos y buenas relaciones interpersonales

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Por: Hermy Luz Quiroz - Fonoaudióloga escolar - Fomento del aprendizaje - Equipo OPE omo comunidad educativa internacional, seguimos apoyándonos en los atributos IB para fomentar en nuestros hijos y estudiantes valores que los hagan brillar por sí mismos en una sociedad que lucha por abrirle paso a las nuevas generaciones.

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En esta ocasión nuestra mirada se detiene en el atributo IB: “Ser buenos comunicadores”.

La comunicación es un puente de doble vía que conecta a las personas entre sí.

El lenguaje y el pensamiento de cada ser humano contribuyen a que esa comunicación fluya con mayor facilidad, por esto la

Algunas sugerencias que queremos compartir con ustedes para seguir fomentando en sus hijos este atributo son las siguientes: • Crear un clima emocional que facilite la comunicación, ya que la manera como se dirijan a sus hijos/as utilizando no solo la comunicación verbal positiva, sino también la no verbal, permitirá un espacio seguro y de confianza.

• Socializar la nueva información sobre el mundo, compartir nuevo vocabulario de acuerdo a su edad, de tal forma que puedan utilizarlo en determinado momento, apoyándose en lecturas, noticias, etc.

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importancia de enriquecerlos no solo como base fundamental en el desarrollo de buenas relaciones sociales, sino también como pilar para aumentar nuestro intelecto, de tal forma que tengamos la capacidad de resolver situaciones de la vida diaria de manera asertiva.

• Motivar constantemente y reconociendo en ellos el esfuerzo que hacen en aprender nuevos idiomas como el alemán y el inglés.

Recuerden: con esfuerzo y trabajando en equipo padres y colegio lograremos que nuestros hijos sean buenos comunicadores, abiertos a una sociedad internacional donde todos somos valorados y aceptados.

• Validar la información que ellos llevan a casa, aunque el contenido de la información sea de manera informal, de la farándula, sus gustos o de alguna información aprendida en clase, proporcionará confianza e importancia a sus comentarios y aprovechará para entender cuál es el análisis que su hijo/a hace frente a determinada situación o información.

• Transmitir la información desde diferentes formas, utilizando los canales sensoriales y así asegurarse de que la información fue entendida completamente.

• Estimular el lenguaje expresivo y espontáneo proporcionando momentos de debate o creando supuestas situaciones donde los niños o los jóvenes propongan posibles soluciones y llevándolos a la reflexión.

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Noticias de la ORI

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Nuestro colegio le dio la bienvenida a nuevos estudiantes alemanes de Intercambio

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n el marco de nuestro Programa Internacional de Intercambio Académico llegaron al Colegio Alemán de Barranquilla 12 nuevos estudiantes procedentes de distintas partes de Alemania.

tenido la oportunidad de conocer no solo la capital del Atlántico sino también otros lugares del Departamento y la Región, logrando de esta forma su integración total a nuestra cotidianidad.

Los jóvenes, entre los 14 y 17 años de edad, son los “hermanos anfitriones” de nuestros estudiantes de las Klassen 11 y 12, quienes viajaron el pasado año escolar a este país para tomar parte del intercambio.

Para la comunidad del Colegio Alemán de Barranquilla, especialmente para la Oficina de Relaciones Internacionales, es un placer tener a estos alumnos extranjeros en nuestro campus, y esperamos que el intercambio cultural que realizan, sea beneficioso tanto para ellos como para sus familias colombianas, contribuyendo así al desarrollo colectivo de una mentalidad abierta y global.

Además de participar activamente junto a sus “hermanos colombianos” de todas las actividades académicas y extracurriculares que ofrece la institución, los visitantes han

Brainer Mercado Docente de Alemán Kindergarten

Irma Castilla Docente de Alemán (Licencia)

Kader Turan Practicante de Alemán

Katharine Siems Practicante de Alemán

Johanna Abel Practicante de Alemán

Matthias Pujol Practicante de Alemán

Sophia Nang Practicante de Alemán

Vanessa Breuer Practicante de Alemán

Ricardo Rodríguez Practicante de Compras

Harry López Practicante de Sistemas y Tecnología

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Personal nuevo DSBaq

Daniel Torres Joise Urruchurto Asistente de Infraestructura Docente Laboratorio y Mantenimiento y Extraclases

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Simone Bissot y su brillante carrera como ingeniera en BOSCH

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uestra egresada de la Promoción 2009, Simone Bissot, ha forjado una sobresaliente trayectoria en la multinacional alemana de ingeniería y tecnología BOSCH. Luego de estudiar Ingeniería Industrial en Hochschule Mannheim y hacer las prácticas empresariales con esta compañía, fue contratada, oportunidad profesional que le ha permitido ejercer diferentes cargos en España, Alemania, Inglaterra, Suiza, Letonia y Australia.

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“Una vez me gradué del colegio decidí irme a vivir a Alemania. Después de aplicar a diferentes universidades, inicié mi proceso de formación en Mannheim y culminando mi carrera me vinculé a BOSCH, empresa a la estoy vinculada en la actualidad. Mi primer cargo fue en Barcelona donde estuve 6 meses en el Departamento de Logística ayudando a optimizar la producción de parabrisas para carros”, expresó la ingeniera industrial.

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Simone Bissot indicó que posteriormente aplicó para el programa ‘Pre-master’, ofrecido por BOSCH y dirigido a practicantes destacados que quieren hacer una maestría.

A través del programa se desempeñó por espacio de 10 meses como Responsable del Área de “Mercancías entrantes” en la bodega principal de la sede de la multinacional localizada en Worms (Alemania) donde tuvo su primera experiencia en el campo de la Logística física.

“Mi siguiente reto fue en Inglaterra donde ejercí como experta para generar nuevos impulsos en la producción de máquinas

Simone Bissot, de la Promoción 2009, studió Ingeniería Industrial en Hochschule Mannheim.

podadoras. Luego viajé a Suiza para ayudar con la toma y análisis de datos de la producción de lijas de construcción; finalizando esta etapa, empecé mi Maestría en Ingeniería Industrial con especialización en Manejo de Negocios, Manejo de la Cadena de Suministros y Manejo de Proyectos en la Universidad de Nürnberg”, manifestó la ingeniera industrial.

Mientras adelantaba su maestría, Simone Bissot hizo un semestre en la Universidad

Esta oportunidad, además de permitirle entrar al equipo estratégico y tener mayor responsabilidad de los procesos internacionales de logística, contribuyó para su desarrollo en el ámbito del manejo de proyectos y de sistemas. Dentro de poco asumirá como Líder senior de proyectos y Responsable del manejo del portafolio de productos a nivel mundial, catalogado por ella como uno de sus principales logros profesionales.

algunos de los muchos recuerdos que atesora sobre esta etapa de su vida.

El profundo amor que Simone Bissot siente por su colegio la llevó a visitarlo este año y aprovechar la ocasión para compartir su mayor logro personal: el libro ‘BURRITO. UN DÍA EN CASA’. La obra infantil de su autoría y traducida a varios idiomas, fue donada por ella a la Biblioteca de nuestra institución (versiones en alemán y español) y representa el proyecto más inocente, el que más la ha llenado de felicidad y su huella en este mundo.

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de Riga (Letonia) y al mismo tiempo, trabajó en el área de Finanzas hasta que se le presentó la posibilidad de irse a Australia para escribir su tesis de maestría sobre crowdfunding empresarial y laborar en el sector de electrodomésticos, especialmente el de lavadoras y neveras. En el 2017 fue trasladada a Suiza para ser ubicada en el sector de Herramientas eléctricas.

Con relación al aporte del Colegio Alemán a su vida, Simone Bissot precisó que la institución le dio muchas herramientas para enfrentarse al mundo. Lo aprendido allí la ayudó a desenvolverse en diferentes áreas sociales e interculturales importantes para convertirse en una persona multifuncional y una ciudadana del mundo; la libertad de aprender, el amor por la lectura, el deporte y el baile, son aspectos que valora y que le permitieron ser ella misma “sin cambios o ajustes”.

Las clases de Deporte y lo mucho que le han servido para su vida, las anécdotas con sus compañeros de clase y las enseñanzas de sus profesores, a los que extraña cuando visita el colegio; el personal de Mantenimiento, los celadores, las chicas del aseo, los ayudantes en las tiendas, el olor de la Biblioteca, el IB y las presentaciones en el Auditorio, son 33

La destacada labor de Jorge Ramos como asesor en el ámbito jurídico

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Jorge Ramos, promoción 2000, estudió Derecho en la Universidad Autónoma del Caribe.

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rindar asesoría legal a personas jurídicas, personas naturales y al sector empresarial es la labor que desarrolla nuestro egresado de la Promoción 2000, Jorge Ramos. Luego de culminar en el 2013 su carrera de Derecho en la Universidad Autónoma del Caribe y hacer la Especialización en Derecho Laboral y Seguridad Social en la Universidad Libre – Seccional Atlántico, en el 2014 se vinculó como socio a la firma de abogados RB Abogados Especialistas y Consultores, con sede en Barranquilla.

“Actualmente, sigo siendo parte de la firma; desde allí realizo todo tipo de asesorías legales y consultorías en materia de derecho

laboral y pensional; esta actividad la combino con servicios jurídicos que ofrezco a empresas nacionales y multinacionales, localizadas éstas en países como Canadá y Estados Unidos. También ejerzo como abogado litigante manejando casos de trabajadores y compañías, así como otros que involucran a adultos mayores en asuntos pensionales”, expresó el abogado.

Jorge Ramos indicó que uno de sus logros académicos más notables fue haberse graduado de abogado en Uniautónoma mediante el otorgamiento de una beca de cultura, al desempeñarse como guitarrista de la agrupación de jazz de dicha institución denominada ‘Uniautónoma Jazz Band’.

“A nivel laboral, he alcanzado importantes metas, especialmente en el ámbito social; me llena de mucha satisfacción poder velar y defender los derechos constitucionales de las poblaciones más vulnerables y de escasos recursos. Poder apoyar con mis conocimientos jurídicos las áreas organizacional y contractual de empresas privadas nacionales e internacionales que requieren de mis servicios, es otra de mis grandes realizaciones en el campo profesional que quiero destacar”, dijo el abogado.

de clase, los actos cívicos, los bazares, las competencias de natación y atletismo, y el intercambio a Alemania en octubre de 1999 hasta enero de 2000, al que catalogó como “una vivencia memorable”, son lindos recuerdos que conserva de su etapa escolar.

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Manifestó que fue una experiencia muy bonita al ser la música su pasión, además de darle la oportunidad de participar en varios Festivales de Jazz organizados por diferentes universidades de Colombia.

Con relación a la contribución del Colegio Alemán para su vida, Jorge Ramos le agradece a la institución por brindarle una formación integral, puesto que esto le permitió enfrentarse al mundo con fuertes bases, especialmente a nivel de los idiomas.

Esto lo pudo experimentar en la universidad al participar en un concurso de la Corte Penal Internacional y fungir como traductor de jurisprudencias de la Corte Africana de Derechos Humanos y del Tribunal de la Antigua Yugoslavia; en el mundo laboral lo ha vivido como asesor de compañías multinacionales.

La influencia del colegio en el ámbito artístico, lo impulsó a continuar tocando la guitarra y gracias a ello, poder emprender viajes y giras musicales con ensambles de jazz y de rock en muchas ciudades del país.

Los profesores -de los que está eternamente agradecido por los valores inculcados y las lecciones de vida-, sus compañeros 35

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· #TBT ·

En esta edición compartimos dos recuerdos de las celebraciones por el mes del amor y la amistad. ¿Tienes fotos históricas de nuestro colegio? Escríbenos: comunicaciones@colegioaleman.edu.co

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Lunes

Martes

Miércoles

Viernes

Jueves

Sábado 1

Festivo: Día 3 -Propuesta de la Unidad Inauguración Alemana - Tag Intercursos der Deutschen Einheit

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Lanzamiento Expo-América

Klasse 12: Presentaciones de TdC Competencia de Debatieren Deutschlandwoche

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Semana de Receso Estudiantil

Festivo: Día de la Raza

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-Puertas 18 Regreso a Abiertas (No clases hay clases) -Klasse 12: Simulacro PreIcfes

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K10 y K11: 21 Klasse 12: 22 Ceremonia Entrenamiento Sprachdiplom I Pre-Icfes

DSD I K12: Presentación oral de Lengua y Literatura

K12: Simulacro DSD II

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K12: Versión 25 Preliminar Investigación Histórica

Campaña “Yo Soy Valiente”

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28 Klasse 12: 29 Fantasía Literaria: Entrenamiento trabajo Pre-Icfes de aula y caracterización K11: Pruebas Orientación Profesional

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· Octubre 2022 ·

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