Page 1


От редактора Вы ловили в детстве языком первые снежинки? А с наступлением первых заморозков обязательно прилипали этим же языком к железным качелям или горке. А потом еще и друзей подталкивали: «Ну, попробуй, лизни!» Знакомо? Ну, кто из нас не проходил все это. В последний месяц осени, как мне кажется, нет ничего прекраснее, чем проснуться однажды утром и увидеть за окном бескрайние белые просторы. Первый снег… Сразу хочется надеть варежки и бежать играть в снежки, лепить снежную бабу и просто плюхнуться в первый сугроб! И пусть он вскоре растает, снова выпадет, и будет еще много снега, но первый есть первый. Самый чистый и, что интереснее всего, самый вкусный! Дайте свободу своим любимым чадам в полной мере насладиться этим чудом. Главное – помнить: во всем важно знать меру. Берегите горлышки и носики, пусть первый снег только укрепит здоровье ваших детишек и принесет настоящее счастье и восторг! Здоровья вам и вашим деткам! Евгения Моор

«Клуб родителей Детки.kz» Зарегистрирован в Министерстве культуры и информации Республики Казахстан. Свидетельство о постановке на учет периодического печатного издания № 10196-Ж, выдано 17.06.2009 г. Адрес редакции: Республика Казахстан, 050023, г. Алматы, мкр. Баганашыл, ул. Сыргабекова, д.11а Телефоны: (727) 243 84 53, 243 84 39, 269 70 32, 300 77 26 E-mail: info@detki.kz URL: www.detki.kz Периодичность: 1 раз в месяц Тираж: 15 000 экземпляров Распространяется бесплатно Собственник: ИП Джандосова Жанат Мирзакаримовна Главный редактор: Евгения Моор Прическа и макияж: Ирина Хабер Дизайнер: Наталия Роденко Директор по рекламе: Жанна Джандосова, тел. +7 (727) 300 77 26 Иллюстрации: Наталия Роденко Фотографии: Карина Панченко, Кенен Джандосов, shutterstock.com, photl.com Одежда: Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, тел. 312 15 79 Обложка: Аружан Нургияс

Редакционная группа: Елена Черепахина, Юлия Ким, Екатерина Копылова, Диана Маратова, Альмира Маметаева, Анна Фрайбергер, Алима Оспанова, Екатерина Сафронова Наши эксперты: Галина Олеговна Сиразитдинова, врач-стоматолог Гаухар Ахтанова, врач-педиатр Диана Мамаджанова, детский психолог Елена Черепахина, учитель русского языка, логопед Опал Данн, британский писатель и консультант по вопросам образования Виктория Прохоренко, автор стихотворений и сказок для детей Анна Рязанцева, менеджер по туризму Раушан Каримова, доктор психологических наук Даурен Тажиев, юрист Отпечатано в типографии Print House Gerona, г. Алматы, пр. Сейфуллина, 458/460. Редакция не несет ответственность за содержание рекламных материалов. Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны. Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственность за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями, следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.


Детские колики

Взрослые открытия детей

22

36

Ребенок, врач, родители

12

Особенности воспитания слепых детей

30

Ноябрь Зубки режутся, болят и чешутся

Идем в музей с ребенком

16

32

Витамин С

Деткам о детках

18

46


Хочу побеждать!

Земной рай

60

76

50

72

Чечевица в рационе ребенка

Проблемное обучение: побуждаем мыслить

2012 Детский уголок

63

Еще есть время?

82

Школьные новости

Скорпион от рождения до юности

70

88


События

Конкурс Эко-дневников

в Казахстане

Представительство АО «ПАНАСОНИК МАРКЕтИНГ (СНГ)» выражает благодарность всем участникам, а также администрации вышеперечисленных детских учреждений за участие и поддержку в организации конкурса экологических дневников Panasonic в Казахстане. Старания всех участников были отмечены дипломами. Авторам трех самых лучших работ были вручены ценные призы – фотоаппараты Panasonic. Заслуженное первое место и право представлять Казахстан в Японии выиграла 11-летняя ученица школы им. А. Кастеева Касым Надия. Церемония награждения приурочена к празднованию 40-летия Конвенции о Всемирном наследии, в КИОтО (Япония) в ноябре 2012 года.

Panasonic по всему миру проводит конкурс Эко-дневников. Наша страна участвует второй год, казахстанские ребята предлагают реальные идеи сохранения природных ресурсов и делают это с искренней любовью к родной земле.

Всемирный конкурс Эко-дневников Panasonic - 2012 закончен. Конкурс экологических идей по защите окружающей среды проводится ежегодно, а это значит, что уже сейчас вы можете начать работу над своими проектами, чтобы достойно их представлять на конкурсе Экодневников Panasonic - 2013.

Цель проекта – привлечь внимание к проблемам экологии. Важно научить будущее поколение делать что-то сейчас: чистить территории школ или скверов, закрывать краны с водой или выключать свет. Panasonic создает умную технику для дома и офиса, ориентируясь на экологичность, безопасность и здоровый стиль жизни, направленный на экономичность.

«Жить в гармонии с природой и создавать новые идеи для жизни » - пусть этот девиз станет вашим помощником. Образ жизни в гармонии с природой – это не только защита нашей планеты. Это строительство светлого и здорового будущего!

Эко-дневник - это альбом, где дети от 6 до 15 лет рисуют то, что они сделали самостоятельно для охраны окружающей среды, и где дети комментируют свои рисунки: «Что я делаю, чтобы сохранить окружающую среду? Как я и мои друзья можем помочь природе?». Интересные и познавательные работы представили жюри ребята из летнего лагеря «ЮНЫЙ ДОМОСтРОИтЕЛЬ», учащиеся ГККП «Алматинская школа ИЗОБРАЗИтЕЛЬНОГО ИСКУССтВА И тЕХНИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА им. А. КАСтЕЕВА - КЛУБ ЮНЕСКО» и малыши АРт- КЛУБА «Монмартр».

4


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

На ковре из желтых листьев…

связанных с дарами природы, которые преподносит нам осень. «А вы знаете, как получается хлеб?» – спрашивала гостей мастерица из французской пекарни и тут же рассказывала, что осенью собирают колоски, из которых делают муку, а из муки пекут хлеб. А в это время ребята слушали и раскатывали приготовленное для французского печенья тесто. Многие из гостей пришли сюда уже не первый раз и сразу, ознакомившись с программой рукодельных мастер-классов, усаживались за работу. Новички застенчиво, но с интересом обходили столы, за которыми кипела работа у мастеров, и затем активно вливались в творческий процесс. В этот раз можно было разукрасить на свой вкус зонтик, заняться резьбой по дереву, научиться приемам карвинга – фигурной резке овощей и фруктов. Первым делом все тыквы превратились в веселые чудища для хеллоуина. Мастера учили гостей плетению корзинок, венков, косичек, красивых браслетов «шамбала», чудесные картинки получались из разных видов крупы. Возможность сделать осенние аппликации для одежды, сотворить цветы из капрона и проволоки, научиться делать открытки в стиле скрапбукинг привлекала женскую половину гостей. А мальчишки и их папы выстраивались в очередь, чтобы смастерить самострел, а потом своими руками «прощупать» настоящий спортивный картинг. В фойе силами лучших спортивных и фитнес-клубов города был организован блок подвижных мастер-классов, предлагающий ребятам ознакомиться с работой секций фехтования, восточного единоборства кудо, большого тенниса. Рапиры и теннисные ракетки переходили из рук в руки всех желающих. Очень увлекательным оказалось интерактивное путешествие во Францию, подготовленное силами «Французского Альянса». А лотерея осчастливила победителей сертификатами на семейные фотосессии, посещения теннисного и фитнес-клуба, на изучение французского языка. 58 разных мастер-классов было представлено на фестивале. Уходя, уставшие, но довольные гости задавали один вопрос: «А когда будет новогодний фестиваль?»

14

октября уютный и торжественный бальный зал «Алматы Тауэрс» встречал необычных для себя, но очень важных гостей. Здесь собрались юные горожане со своими родителями, бабушками и дедушками, со своими друзьями. Желто-красные венки из осенних листьев, сделанные своими руками, украшали головы юных посетительниц и их мам.

«Приходите всей семьей, приглашайте друзей!» – этот девиз семейного фестиваля «Яблоко» очень точно определил состав шумной и увлеченной публики, которая без опоздания собиралась в воскресный осенний день на 11–й по счету фестиваль. тематика фестиваля была посвящена одному из красивейших времен года в Алматы – осени. Фестиваль работал под названием «Золотые кружева». Организаторы ставили своей целью провести как можно больше мастер-классов,

5


Новости Модель для девочек

SIBERIA

ECCO позаботился о том, чтобы вся детская обувь идеально подходила для формирующейся стопы, не стесняя ее движений. В сапожках Siberia Kids, кроме того, еще и удивительно тепло. Пусть маленькие непоседы проводят время на детских площадках и в парках отдыха, играют без ограничений, не боясь замерзнуть. Родители могут не беспокоиться: ножки их малышей в надежных руках.

ФАКТЫ: •

Верх из замши, утепленная подкладка.

Благодаря водоотталкивающей пропитке Hydromax обувь позволяет ноге “дышать”, при этом не пропуская внутрь влагу.

сменная стелька создает оптимальный микроклимат для стопы, и продлевает жизнь обуви.

6





В ожидании чуда

2-я неделя Мама

беременности Именно желтое тело является «виновником» раннего токсикоза беременности, который у женщин встречается достаточно часто.

В течение каждого цикла созревает много тысяч фолликулов, но овуляции достигают лишь единицы из них. В каждом менструальном цикле для оплодотворения доступна, как правило, одна яйцеклетка.

Несколько рекомендаций для успешного зачатия!

Скорее всего, овуляция произойдет у вас на следующей неделе. Симптомы овуляции — это незначительные боли внизу живота, еще случается усиление полового влечения.

Мужчине нужно заблаговременно подготовиться, хотя бы последние недели перед решающим половым актом. Для этого важно правильное питание. В рацион желательно включить мясо, любые орехи (они содержат витамин Е, янтарную кислоту, улучшающие общий обмен веществ). такое питание повышает подвижность сперматозоидов. Перед этим периодом желательно сделать двух, трехдневный перерыв в половой жизни. Воздержание нужно, чтобы накопился необходимый объем сперматозоидов и чтобы сперма успела созреть.

Еще один метод определения овуляции — это метод измерения базальной температуры. Метод достаточно прост и не требует практически никакого специального оборудования, кроме обычного медицинского термометра. Делается это так: каждый день утром, не вставая с постели, в прямую кишку на 10 минут вводят градусник. Затем температуру записывают, составляя график ее колебаний на протяжении всего менструального цикла. Начиная с первого дня очередной менструации и овуляции, ректальная температура должна быть ниже 37 градусов. В день овуляции она также ниже 37, после нее она повышается и держится почти две недели на уровне выше 37 градусов, спадая перед менструацией.

Существуют наиболее благоприятные позиции для зачатия. Правда, выбор в пользу беременности невелик. Лучшей признана классическая поза, то есть в положении лежа. Вероятность зачатия повышается, если женщина остается в положении лежа в течение 20—30 минут после семяизвержения. При этом желательно несколько приподнять тазовую область (например, подложив под поясницу подушку).

Далее происходит выход яйцеклетки в брюшную полость, затем в маточную трубу, где обычно происходит встреча со сперматозоидом и оплодотворение. тем временем лопнувший фолликул сморщивается, в его пустоте остается небольшой сгусток крови, место разрыва закрывается. Из лютеиновых клеток зернистого слоя фолликула, которые имеют желтый цвет, развивается временная эндокринная железа — желтое тело. Лютеиновые клетки усиленно размножаются, при этом выделяется гормон желтого тела — прогестерон.

По материалам журнала «40 недель. Календарь беременности»

8





Защита от нежелательной беременности вскоре после родов:

будьте уверены!

Выбирая для себя контрацептивное средство, проконсультируйтесь со своим доктором: наверняка он посоветует вам оригинальное фармацевтическое средство, несомненный плюс которого – соответствие мировым стандартам качества и забота об индивидуальных потребностях женщины. 10


Для молодой мамы таким оптимальным средством контрацепции, несомненно, станет внутриматочная гормональная система (ВМГС). Эта оригинальная разработка внешне напоминает обычную т-образную спираль, но, в отличие от своей «родственницы», система содержит гормонсодержащий микроконтейнер, из которого в организм женщины ежедневно поступает строго отмеренное и необходимое для контрацепции минимальное количество гормона прогестагена.

Во-вторых, кормящей маме разрешены далеко не все препараты, в том числе и противозачаточные. А те, что разрешены, требуют очень тщательного приема, строго по часам, что при наличии маленького ребенка бывает проблематичным. В-третьих, гормоны при использовании ВМГС действуют именно там, где нужно, – в области матки, а значит, в молоко они не попадут, и поэтому за малыша можно быть абсолютно спокойной. В-четвертых, современная внутриматочная гормональная система снижает потерю крови во время месячных, а потому косвенно работает на профилактику железодефицитной анемии, что очень важно для молодой мамы.

А необходимо его порядка 20 микрограммов. Эта доза настолько мала, что, попав в матку, где находится внутриматочная гормональная система, работает на обеспечение противозачаточного эффекта преимущественно на местном уровне: гормоны уменьшают рост внутреннего слоя матки, слизь в канале шейки матки сгущается, а значит, сперматозоиды не могут попасть к конечной цели своего путешествия, и активность их снижается, что обеспечивает хорошую защиту от нежелательной беременности при минимальном воздействии гормона, меньшем, чем у любых противозачаточных таблеток.

И последнее. Внутриматочная гормональная система действует по принципу «поставь и забудь» в течение 5 лет. Однако если вы хотите завести еще одного малыша раньше, чем через 5 лет, доктор без проблем удалит систему в любое удобное для вас время. На зачатие и вынашивание крохи это никоим образом не повлияет. В любом случае, выбирая для себя надежное средство контрацепции, стоит проконсультироваться со специалистом. только доктор ответит на все ваши вопросы и посоветует то средство, которое подходит именно вам.

Кроме того, наличие в системе гормона обеспечивает нормализацию менструального цикла: в отличие от обычных внутриматочных спиралей, при использовании ВМГС уменьшаются боли внизу живота до и во время менструации, которые многим женщинам знакомы не понаслышке, снижается потеря крови во время месячных.

Для получения более подробной информации, пожалуйста, проконсультируйтесь со своим гинекологом или позвоните по телефонам информационной линии по вопросам контрацепции: (727) 297-51-11, 8 800 080 51 11.

Говоря о такой системе, многие доктора рекомендуют ее кормящим мамам. Почему это так важно?

Звонки бесплатны и анонимны.

Во-первых, надеяться только на лактационную аменорею как способ контрацепции невозможно. На 100% этот метод действует только в том случае, если малышу еще нет 6 месяцев и кормление производится не по режиму, а по требованию, при этом перерывы между прикладыванием к груди не больше 2-3 часов.

11

L.KCA.WH.2012-02-28.0049

Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz


Детки Здоровье

Ребенок,

врач, родители 12


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

Рубрику ведет

Детская стоматологическая поликлиника города Алматы: ул. Гоголя, 172, тел. 378-72-39

Залогом успешного стоматологического лечения детей является способность врача управлять поведением ребенка. Общеизвестно, что лечение зубов у детей нередко вызывает большие трудности из-за негативного отношения ребенка. Поэтому важно принять во внимание психологические особенности малыша до и во время приема у детского стоматолога. Боязливому и беспокойному ребенку, который заранее считает визит к стоматологу неприятным, бывает очень трудно оказать высококачественную стоматологическую помощь. В последнее время были выявлены основные причины, влияющие на беспокойное поведение ребенка в кабинете стоматолога. Одной из них является чрезмерное беспокойство родителей. Научные данные показывают, что влиянию эмоционального состояния родителей подвержены дети любых возрастов, но особенно – малыши до четырех лет. Это объясняется очень близкими взаимоотношениями ребенка и родителей, начинающимися с периода новорожденности и постепенно ослабевающими с возрастом. Если родители переживают перед визитом к стоматологу, активно обсуждают это в присутствии ребенка, их тревожность передается малышу и может перерасти в страх и даже ужас. С момента рождения ребенка родители определяют его поведение, одобряя или не одобряя те или иные поступки, устанавливая дисциплинарные правила. В раннем возрасте только родители могут научить ребенка,

как он должен вести себя и какое поведение недопустимо. До первого приема у стоматолога родители должны позитивно настроить ребенка: объяснить ребенку необходимость лечения зубов, рассказать, как будет проходить процедура лечения. Все объяснения должны соответствовать возрастному уровню ребенка. Маленьким детям можно придумать сказку «Как доктор спас зубик». Детям старше четырех лет можно предложить поиграть, имитируя прием у стоматолога. Сначала роль врача исполняют взрослые, потом ребенок может сам «полечить» маме зубы, используя в качестве инструментов зубную щетку. Атмосфера стоматологической клиники, оборудование, врачебная униформа (особенно защитные очки, маска, перчатки) являются для маленького ребенка необычными и могут внушить страх. Но дети любопытны по своей природе, и при соответствующей подготовке посещение стоматолога можно представить как возможность знакомства с новым удивительным местом и людьми. Приблизительно в 12-летнем возрасте ребенок становится способным к логическиабстрактному мышлению, и поэтому ему необходимо надлежащим образам разъяснить необходимость лечения зубов. В этом возрасте наиболее подходящим лицом для этого является врач, так как мало кто из родителей способен ответить на все вопросы ребенка и опровергнуть его возражения. Одной из важных причин, влияющих на беспокойство ребенка, является неблагоприятное воздействие окружающего общения. Рассказы родителей, сверстников, сюжеты из кино и мультфильмов, юмористических передач могут вызвать у ребенка стойкое негативное отношение еще до лечения. Важно сохранить доверие ребенка, поэтому родителям не следует говорить, что не будет больно или что врач только посмотрит, особенно если предстоит заведо-

13


Детки Здоровье мо болезненная или неприятная процедура. Правильнее предупредить ребенка, что может быть немного неприятно, но что другие дети это легко перенесли. Вообще, полезно «брать в союзники» других детей, которые уже имеют положительный опыт лечения у стоматолога и являются авторитетом для вашего малыша.

Отсутствие родителей в стоматологическом кабинете во время лечения положительно отражается на поведении ребенка по следующим причинам:

Никогда нельзя забывать о текущем психологическом состоянии ребенка. Никто не знает ребенка лучше родителей. Некоторые дети находятся в лучшем расположении духа утром, другие же днем или вечером. Поэтому время визита ребенка к стоматологу желательно выбирать соответственно его «биологическим часам». Утомленный, перевозбужденный ребенок неохотно идет на контакт с врачом. А если малыш недавно перенес какоелибо заболевание, принимал неприятные процедуры, то прием у стоматолога лучше отложить на более поздний срок. У школьников визит к стоматологу не должен совпадать с тестами, контрольными и самостоятельными работами.

родители часто повторяют указания врача, что может быть неприятным как ребенку, так и врачу;

родители становятся барьером, мешающим установлению взаимоотношений ребенка и врача;

ребенок делит свое внимание между родителями и врачом;

врач делит свое внимание между пациентом и его родителями;

родители своим чрезмерно эмоциональным поведением способствуют повышению тревожности у ребенка.

В решении этой проблемы главное место занимает доверие родителей врачу. При первой встрече врача с родителями и ребенком необходимо выяснить жалобы, собрать анамнез, составить план дальнейшего лечения. Действия врача при первом осмотре должны быть особенно осторожными, чтобы не испугать ребенка. Спокойный, доброжелательный тон, проявление внимания к вопросам, интересующим ребенка, помогают завоевать его доверие и доверие его родителей.

Дети полны энергии и нетерпеливы, им быстро надоедает ждать. Поэтому на прием к стоматологу лучше приходить в назначенное время по предварительной записи. Другая проблема касается продолжительности лечения ребенка. Современный ритм жизни, невозможность часто отпрашиваться с работы вынуждают родителей просить стоматолога вылечить несколько зубов в одно посещение. Но ребенку трудно просто долго неподвижно сидеть, а тут еще нужно держать открытым рот и выносить «жужжание» бормашины. У маленьких детей чем длиннее время лечения, тем выше вероятность развития стресса и негативного отношения к лечению в будущем.

Дети, у которых первое посещение стоматолога прошло удачно, сохраняют это впечатление на всю жизнь. Этот первый визит имеет большое влияние на формирование отношения ребенка к стоматологии. Поэтому родителям очень важно заранее его спланировать, а не ждать, когда у малыша заболят зубки. Для первого знакомства со стоматологом лучше всего подходит профилактический осмотр полости рта. На нем проводится обследование зубов и десен, делаются необходимые рентгенограммы. Большинству детей эти процедуры кажутся интересными и приятными.

Присутствие родителей во время лечения по-разному влияет на поведение ребенка. Очень маленькие дети, не достигшие возраста, необходимого для понимания и словесного общения, имеют тесную связь с родителями. Они лучше реагируют на проводимые лечебные манипуляции в присутствии родителей. Дети старше 4 лет уже проявляют независимость и самостоятельность. С интересом слушают объяснения и положительно реагируют на словесные требования. Хорошее поведение в кабинете врача без родителей обусловлено желанием получить похвалу и чувством гордости за свою самостоятельность.

Все вышеперечисленное помогает управлять поведением ребенка на приеме у стоматолога, способствует быстрому и эффективному лечению, а также формирует позитивное отношение маленького пациента к стоматологии. Галина Олеговна Сиразитдинова, заведующая отделением

14


15


Детки Здоровье

Зубки режутся, болят и чешутся

Многие мамы не понаслышке знают, что процесс прорезывания зубов у крохи протекает довольно громко и волнительно. А все потому, что малыш испытывает дискомфорт и боль, поэтому беспокоится и плачет. «Как помочь малышу?» – этот вопрос очень волнует всех родителей в это время. Попробуем и мы на него ответить. Характерные признаки Все взрослые знают, что явные симптомы процесса – покраснение и припухлость десен, их болезненность. В результате недомогания кроха становится беспо-

койным, плохо спит и ест, капризничает. Из-за стимуляции слюнотечения на подбородке и нижней губе видны следы раздражения: краснота, высыпания.

Почему малышу больно? Зачатки зубов у малыша формируются еще в утробе матери, но они «спрятаны», и, чтобы вырасти, им нужно протолкнуться сквозь десну. Этот процесс как раз и вызывает боль, раздражение и даже отек. Чтобы представить, что чувствует ваш малыш, вспомните, как у вас прорезались зубы мудрости. Примерно то же самое испытывает маленький человечек. только рассказать о боли взрослый может, а вот кроха – нет, и, чтобы облегчить свое недомогание, он пытается «местно» решить проблему: тянет в рот игрушки и твердые предметы, берет грудь или бутылочку, но давление на десны приводит к новым болезненным ощущениям.

Что делать? Ответ на этот риторический вопрос вам подскажет ваш ребенок: выбрав по душе «кусательный» предмет, он будет вновь и вновь чесать им свои болезненные десны. Если вы понимаете, что выбранный объект не совсем подхо-

16


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz дит для этих целей, предложите крохе специальные «жевательные» кольца, продающиеся в аптеках. Чтобы такие колечки смогли выполнить свое предназначение – снять отек и успокоить воспаление, их нужно охладить перед использованием. Вообще, любое прохладное питье или еда помогут снять дискомфорт, но проблема в том, что малыш, скорее всего, откажется от еды.

Обезболить? Как? Некоторые взрослые считают, что проще всего дать ребенку парацетамол или какое-либо другое обезболивающее средство. Опытный педиатр скажет вам, что бесконтрольное использование лекарств может нанести вред здоровью. Кроме того, только доктор сможет верно оценить состояние ребенка и исключить наличие воспаления или инфекции, вызвавших повышение температуры и недомогание, и верно рассчитать дозировку препарата.

жет снять неприятные ощущения. Как правило, эффект станет заметным спустя несколько минут: малыш перестанет капризничать, начнет играть и гулить, сможет взять грудь или бутылочку. Однако использовать гель непосредственно перед кормлением нельзя: попав на язык ребенка или ареолу соска, средство вызовет трудности в процессе сосания. Еще одно ограничение – количество процедур: в зависимости от состава геля средство можно использовать 3-6 раз в сутки. Чтобы помочь крохе преодолеть боль, одних только обезболивающих препаратов недостаточно. Запаситесь терпением, берите малыша на руки, разговаривайте с ним, успокаивайте – ваши любовь, нежность и спокойствие помогут крохе справиться с недомоганием и неприятными ощущениями, связанными с прорезыванием первых зубок, а его белоснежная искренняя улыбка будет радовать вас. Елена Черепахина

Самый доступный способ – использовать специальный гель, который помо-

1


Детки Здоровье

На сдачу в аптеке мне предложили взять аскорбиновую кислоту, витамин полезный и с детства знакомый. Помню, когда к нам домой приходила педиатр, она всегда давала мне и брату кисло-сладкие витаминки, правда, больше двух штук в день съедать было нельзя.

Витамин 18


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz немного лимонной кислоты, то при измельчении витамин С сохранится практически в полном объеме. Аскорбиновая кислота растворяется в воде, именно поэтому полезно использовать в пищу отвар, в котором вы готовили тот или иной продукт, тем более что кроме витамина С в нем много других полезных и важных веществ. При варке продукты, содержащие аскорбиновую кислоту, лучше погружать в кипящую воду, так как в ней меньше кислорода. Варить блюда нужно в посуде с плотно закрытой крышкой. Для того чтобы сохранить витамин С в квашеной капусте, ее не нужно длительное время оставлять без пресса и промывать перед употреблением. Но помните, что квашеную капусту нельзя давать детям до года и людям, страдающим желудочно-кишечными заболеваниями. Длительное хранение готовых блюд разрушает витамин С, а повторный подогрев значительно снижает его содержание. Листовые овощи рекомендуется хранить на решетке, помещенной в посуду с водой.

Роль витамина С в детском организме особенно важна, так как он участвует во многих процессах обмена веществ и является компонентом окислительновосстановительных систем. Достаточное количество аскорбиновой кислоты в детском организме обеспечивает полноценную работу иммунной системы, укрепляет стенки сосудов и улучшает свертываемость крови. Более того, витамин С способствует окислению холестерина, участвует в образовании некоторых гормонов и противодействует образованию избытка свободных радикалов. У многих животных, к примеру у кошек, витамин С синтезируется из глюкозы. Человек же данную способность потерял в процессе различных мутаций, поэтому родителям необходимо позаботиться о поступлении аскорбиновой кислоты в организм ребенка вместе с пищей. Суточная потребность детей около 50 мг, в зависимости от возраста. Чемпионами по содержанию витамина С считаются плоды шиповника (650 мг витамина в 100 г продукта), красный сладкий перец, ягоды черной смородины, облепиха (250 мг в 100 г продукта), яблоки (165 мг в 100 г), зеленый сладкий перец, петрушка, капуста (150 мг в 100 г), земляника (60 мг в 100 г). Как ни странно, но цитрусовые содержат всего около 50 мг витамина С в 100 г продукта.

Заготовить витамин С на зиму можно в виде перетертой черной смородины с сахаром – на 1 кг ягод 2 кг сахара, отвар, заваренный из высушенных плодов шиповника, также будет полезным питьем для вашего малыша. Для максимального извлечения кислоты из шиповника его нужно 1015 минут кипятить, затем продавить через сито, таким образом отвар будет состоять из мякоти и кожицы ягод, мутным по цвету, но очень богатым витаминами С, Р, группы В и р-каротином. Добавьте в меню своего малыша клюкву – из нее очень вкусными получаются кисель и морс. Зимой можно вырастить петрушку на подоконнике и добавлять ее в ежедневный рацион малыша. Если у малыша нет склонности к аллергии, то можно давать ему свежие апельсины, мандарины, грейпфруты или готовить из

Для того чтобы максимально сохранить витамин С в употребляемых продуктах, полезно знать некоторые хитрости. Дело в том, что при контакте с кислородом аскорбиновая кислота разрушается. Подсолнечное масло или другой какой-либо жир помогут предохранить витамин от контакта с кислородом. Для того чтобы максимально сохранить витамин С, например, в капусте, ее перед шинкованием лучше недолго бланшировать на пару. А если при приготовлении салата из капусты вы добавите

1


Детки Здоровье них соки. Плоды киви также богаты витамином С, тем более что купить их можно практически круглый год. Одного киви в день будет достаточно для того, чтобы обеспечить вашего малыша суточной нормой. Не забывайте и про сухофрукты. Хотя витаминов в них довольно мало, зато они богаты минеральными веществами, которые необходимы растущему организму. При формировании меню малыша необходимо учитывать содержание в нем не только витамина С, но и группы других витаминов и микроэлементов, необходимых для нормальной жизнедеятельности организма.

сями и сцеженным грудным молоком, нуждаются в дополнительном приеме витамина С. Кроме того, содержание витамина С в грудном молоке постоянно колеблется, зависит оно от пищи, которую употребляет женщина, и от сезонности. Именно поэтому, если вы кормите грудью, в зимне-весенний период позаботьтесь о дополнительном употреблении аскорбиновой кислоты. Ну и всем известно, что витамин С является лучшим средством для укрепления иммунитета и борьбы с простудными заболеваниями. Именно поэтому в осене-зимний период позаботьтесь, чтобы питание вашего ребенка было не просто полноценным, но и достаточным по содержанию аскорбиновой кислоты.

Недостаток аскорбиновой кислоты в детском организме приводит к выпадению зубов, слабости капилляров и кровоизлияниям. В грудном и детском возрасте возможны повреждения скелета. Но встречаются такие формы авитаминоза сейчас довольно редко. Легкое состояние недостаточности аскорбиновой кислоты у детей встречается, как правило, в период общего авитаминоза. также дети, вскармливаемые коровьим молоком или невитаминизированными молочными сме-

Юлия Ким

20


21


Детки Здоровье

Детские

колики

Детские колики – это, пожалуй, самая первая трудность, с которой сталкиваются молодые родители после возвращения из роддома. Малыш внезапно и пронзительно кричит, краснеет, сучит ножками. Так же внезапно все заканчивается. Педиатры при первом посещении сразу вводят в курс дела мамочек, а бабушки многозначительно вздыхают – болит животик, газики замучили… По роду своей деятельности и характера тем своих статей я была теоретически готова к этому этапу нашей жизни. Причем в большей степени «теория» заключалась в отзывах и рекомендациях мам, уже давно прошедших этот период. Информация в основном была устрашающей, а бессонные ночи и «день сурка» был словно предопределен, без вариантов. На деле все оказалось несколько иначе…

Сказать точно, когда они начнутся, как будут проходить и когда закончатся, однозначно не может никто. У всех по-разному, но есть примерные границы, но, естественно, не одинаковые для всех.

Безусловно, кому-то колики доставляют больше беспокойства, кому-то меньше.

Пик коликов – период второго месяца жизни. Для меня было открытием, что у

так, например, у нас колики начались почти сразу после выписки, а не в заявленные в теории «три недели жизни». также необязательно, что малыш будет плакать «все время».

22


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

мальчиков колики происходят дольше, чем у девочек, и могут длиться аж до 4-го месяца жизни, но опять-таки не все время они будут сильно болезненными, ближе к концу «срока» приступы бывают все реже и реже. Говорят, что мальчики плачут по этому поводу больше. так это или нет, увы, мне сравнить пока не с чем.

Почему они возникают? Происходит перестройка желудочно-кишечного тракта под новый вид пищи и способ питания. Непосредственно сама боль возникает из-за того, что стенки кишечника растягиваются, напрягаются под действием лишних газовых пузырьков.

Как справиться с коликами? Для облегчения кишечных колик мы условно выделили две программы действий, которые обозначили долгосрочной программой, выполняемой в течение дня, и экстренными мерами, применяемыми тогда, когда это нужно.

Долгосрочная программа

1.

Принято считать, что при естественном вскармливании колики проходят гораздо легче, потому что все продумано природой. Это происходит в том случае, если мама придерживается диеты и не позволяет себе аллергенных и

23


Детки Здоровье газообразующих и запускающих процессы брожения продуктов. Следует исключить из рациона капусту, лук, помидоры, черный хлеб, квас, жирное молоко.

нально подходят к процессу воспитания и ухода за детьми. Ребенок чувствует это спокойствие и успокаивается сам. также из прикладных материалов можно использовать теплую грелку или пеленку, прогретую утюгом, но не обжигающую – положить под «вертолетик» и катать, при этом напевая какую-нибудь песенку. Периодически можно класть малыша на спинку и поджимать его ножки к животу – так газики выходят легче.

2.

Если кроха находится на искусственном вскармливании, то при кормлении необходимо удостовериться, что ему удобно «пользоваться» именно этой соской – он плотно охватывает ее, высасывает столько, сколько нужно, ни больше ни меньше (это к слову о диаметре отверстия соски). Болезненность колики зависит и от неправильного приготовления смеси.

Важно!

3. 4.

После каждого кормления необходимо подержать малыша «столбиком», вертикально, чтобы он срыгнул «лишнюю» пищу, воздух.

Если колики сопровождаются рвотой, расстройством желудка, запорами или имеют слишком длительный и болезненный характер, при этом не наблюдается прибавки в весе и малыш отказывается от еды, это повод пройти исследования на дисбактериоз, лактозную непереносимость или другие заболевания ЖКт.

Периодически необходимо выполнять поглаживающие движения по часовой стрелке по животику или спинке. Вообще, выкладывание на животик смягчает болезненность, а массаж «выгоняет» лишний воздух, попавший при кормлении.

По своему опыту скажу, что со временем вы поймете, что у процесса есть система, в соответствии с которой можно выработать программу действий. Я заметила, что колики начинались в определенное время, а значит, в этот момент нужно освободить себя от дел, и даже попросила просто не отвлекать меня.

5.

В течение дня нужно давать малышу укропную водичку, которую можно купить в готовом виде либо заваривать самим. Если малыш не хочет пить из пустышки, то можно вливать через пипетку.

6.

Еще нужны терпение и спокойствие. Безусловно, это кажется трудновыполнимым – сохранять выдержку, когда твой ребенок буквально «извивается» от боли, а ты не знаешь, как ему помочь. Но это очень важный момент – понять, что никто, кроме вас, помочь вашему ребенку не сможет. А кто будет помогать – нервная, испуганная мама или знающая, что делать, уверенная в себе, почти хладнокровная – от этого зависит и исход.

По назначению врача с определенным интервалом в течение дня давать малышу капли, снижающие газообразование.

Экстренные меры Самое логичное, что может сделать мама, это взять ребенка на руки. Иногда достаточно просто обнять и успокоить своим голосом и биением сердца. Можно положить к себе или папе на живот – человеческое тепло облегчает боль. Можно взять «вертолетиком» – на руки, животиком вниз.

И напоследок однозначное утверждение – колики не буду длиться вечно. Со временем детки перерастают это явление. Нужно немножко подождать… Анна Фрайбергер

Вообще, важно и нужно привлекать папу или домашних. Во-первых, так вы имеете возможность немного отдохнуть или хотя бы успокоиться. Во-вторых, ребенок будет чувствовать не только вашу заботу, но и окружающих. Папы, как правило, гораздо хладнокровнее и менее эмоцио-

Консультант: Гаухар Ахтанова, врач-педиатр

24


25


Детки Развитие

Окончание. Начало в предыдущем номере.

Развивающие игрушки

Выбираем правильные эти особенности, а потому на упаковках можно увидеть пометку с возрастом того, кому адресована игрушка. Если же «пройтись» по возрастам, можно отметить следующее.

Елена Черепахина,

учитель русского языка и литературы, логопед

0-1 год

Многофункциональные «пособия»

Для младенца, которому все вокруг и без того интересно, нужны разные развивающие игрушки. Для развития восприятия подойдут подвесные игрушки: объемные фигурки, простенькие погремушки, маленькие колокольчики и бубенчики. Подвесить можно что угодно, главное, чтобы предмет был ярким (но не ядовитого цвета!), небольшим и приятным на ощупь, чтобы ребенок учился не только воспринимать его, но и учился брать в руки. так развивается сенсомоторная координация.

Игрушки – это не только самые яркие и запоминающиеся впечатления детства. Это еще и обучающие и развивающие пособия, благодаря которым ребенок, как губка, впитает уроки добра, этики, речевого поведения, социальных навыков или даже усвоит новые знания, научится логически мыслить, оформлять слова в предложения. И самое главное – в процессе игры дети фантазируют, то есть стимулируют мозговую деятельность и развивают творческие способности. Все эти плюсы очевидны, если игрушка выбрана правильно.

Чтобы совершенствовать согласованность зрительного восприятия и действий ручками, предлагайте подросшему крохе кухонную утварь (кастрюля и крышка очень хорошо подходят для таких целей, однако если звон литавров вас смущает, приобретите пластиковый игрушечный аналог или дайте ребенку популярные в быту пластиковые чашки-«матрешки»). Подойдут коробочки с крышечками, пирамидки: на первоначальном этапе игры берите те, количество элементов которых не превышает 3-4 штук.

Под словом «правильные» мы будем понимать такие игрушки, которые дают импульс к самостоятельной и свободной творческой игре. так как для каждого возраста характерны свои интересы и склонности, назначение игрушек условно делит их на две группы: первые помогают формировать навыки предметной деятельности и рассчитаны на деток младшего возраста; вторые направлены на развитие социально-личностной сферы и ориентированы на дошкольника и младшего школьника.

Не забывайте про мяч. Если на этапе знакомства с предметами и формирования восприятия вы использовали тряпичный мячик, то теперь его пора заменить на настоящий. Резиновый,

Авторы развивающих методик и изготовители игрушек обычно учитывают

26


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz рика, речь и познавательные процессы формируются благодаря предметной деятельности. Ребенок любит все делать руками, и желание «я сам» становится двигателем развития.

надувной, звенящий, плетеный, большой и маленький – выбор зависит от предпочтений крохи, еще лучше иметь их несколько: рано или поздно один из них станет уличным, один отправится вместе с хозяином в детский сад, прочие займут место на даче или под кроватью, но будут актуальны в любом возрасте и в любое время года.

Предлагайте ребенку пирамидки, увеличив число колец до 7-8, приобретите стаканчики-вкладыши. Вспомните матрешек родом из вашего детства – эти игрушки учат соотносить размер с формой, у них есть лица, а значит, с ними можно разговаривать, придумывать имена и сюжеты для игр.

Кукла как игрушка не может быть неразвивающей, потому что даже в столь нежном возрасте она дает толчок социально-личностному развитию: учит ребенка общению, принятию другого человека, учит узнавать части тела и соотносить их со своими. Кукла должна быть самой простой и небольшой. Для самых маленьких выберите неваляшек или пупсиков-голышей в одежде.

Из динамических игрушек хорошо зарекомендовали себя клоуны-акробаты, народные игрушки с подвижными частями. Для нанизывания подойдут крупные бусины (можно обойтись мамиными или бабушкиными, вышедшими из моды). Шнурки, кубики, желобок и шарик для скатывания, различные коробки с прорезями, ведерки и совочки для песка, сачки для вылавливания игрушек

1-3 года Карапуз интересуется миром с помощью нагляднодейственного способа. Это означает, что мелкая мото-

Многие родители, стоя перед витриной с игрушками, испытывают странное чувство: с одной стороны, выбрать есть из чего, с другой – дома похожих кукол, машин, конструкторов и пирамид уже хоть пруд пруди. А ведь хочется, чтобы игрушки непременно развивали и чемунибудь учили. Как же выбрать то, что хочется, и то, что нужно, да еще так, чтобы эти желания совпали в одном объекте?

2


Детки Развитие из ванны – все это отлично помогает маленьким ручкам ловко орудовать всеми остальными предметами, а потому чашки, ложки, тряпочки, расчески, маленькие полотенчики смело предлагайте для игры, чтобы операции и манипуляции в процессе познания учили ребенка пользоваться обычными предметами быта.

театра. Мальчикам нужны будут наборы для конструирования, игрушечные копии инструментов, «как у папы и деда». И деткам обоих полов придутся по душе игрушки-животные (как мягкие, так и резиновые и пластмассовые). теперь остановимся на разнообразии игрушечного «меню». В возрасте от 3 до 7 расширять ассортимент игрушечного инвентаря желательно предметами… неопределенного назначения. Кусочки коры, орешки, ракушки, корзинки, шнурки и подушечки – это самые настоящие развивающие игрушки. Судите сами: эти маленькие и большие вещицы развивают фантазию, потому что могут стать заместителями разных предметов, необходимых для игры. Придумывая им названия и оперируя реальными наименованиями, ребенок развивает словотворчество и словарный запас. Сочиняя сюжеты и выдумывая новый способ использования привычных предметов, ребенок развивает фантазию.

Еще раз о кукле. В возрасте 2-3 лет кукла нужна как девочкам, так и мальчикам. Если мамы или папы думают, что парню кукла абсолютно не нужна, они ошибаются. И вот почему. Дело в том, что именно сейчас дети учатся общаться, а устанавливать контакт, взаимодействовать и играть вместе порой не получается. Как раз кукла и может стать тем другом, который может научить правильным моделям поведения. Приобретая наборы для кукол (коляски, кроватки, посудку), обращайте внимание на то, что в игрушках должны быть предметы-заместители, которые помогают фантазии развиваться. Заместителями в игре могут стать брусочки, кубики, пластинки, лоскутки ткани – все то, что может стать игрушечной едой, пеленкой, бутылочкой и прочими атрибутами кукольного быта в игре.

Конечно, немаловажными условиями успешной игры являются качество игрушки и наличие времени на игру. Учите ребенка играть – начинайте с 5-10 минут, постепенно увеличивая время. Не расстраивайтесь, думая о том, что ребенок играет только с вами, – пройдет немного времени, и ему станет интересно играть одному и в компании сверстников. Останется лишь научить его прибирать игрушки, но это уже совсем другая история. Веселых и развивающих вам игр!

Для развития речи нужны книжки. Самые главные помощники – сказки. Они должны быть простыми (делайте ставку на фольклор), которые повторяют одни и те же действия по несколько раз. Ориентируясь на сюжет, не забывайте про иллюстрации. Картинки должны быть крупными и яркими, а изображенные на них предметы, животные и люди – узнаваемыми и неискаженными.

Елена Черепахина

От 3 до 7 лет Куклы. Пожалуй, стоит оговориться о том, что в сюжетной игре все чаще становятся необходимы предметы кукольного быта и профессиональные атрибуты. Играя в «дом», ребятишки осваивают социальные роли, ставят себя на позицию взрослого, а потому наборы кукляшек-родителей и куклят-деток будут востребованы именно в этом возрасте. Еще детсадовцам и первоклашкам пригодятся в их творческой деятельности и ролевых играх пальчиковые куклы и наборы для кукольного

28


2


Детки Развитие

Особенности воспитания

слепых детей Каждый ребенок, появившийся на свет, окружен огромным потоком информации. Цвета, запахи, звуки... Постепенно все это выстраивается в общую картину мира. Но что делать, если любимый и долгожданный ребенок ограничен в восприятии этого мира? Нарушение зрения занимает одно из первых мест в списке нарушений развития детей в Казахстане. В настоящее время ведутся все необходимые мероприятия для лечения слепых детей, их адаптации в общественной жизни. Медицина продвинулась вперед в плане лечебнопрофилактических мероприятий, а педагоги и психологи в коррекционных центрах помогают жить полной жизнью и не чувствовать себя неполноценными.

Возможности развития При правильном воспитании незрячий ребенок может научиться чтению, письму (по особой системе), языкам, пению, музыке и разным специальностям, в основном связанными с работой рук. тысячи казахстанских детей изучают на уроках литературы повесть В.Г. Короленко «Слепой музыкант». В основу этого замечательного произведения легла история мальчика по имени Петрусь, который родился слепым. Несмотря на то что мальчик был лишен зрения, ему был открыт удивительный мир звуков, с помощью которых он постигал мир. Благодаря стараниям матери и отца он развил свои способности игры на народных инструментах и фортепиано и стал известным музыкантом. Путем преодоления страданий и упорного труда Петр добился не только признания, но и семейного счастья – он стал отцом зрячего ребенка.

Общие факты Врачи делят незрячих детей на три основные группы: тотально слепые, глубоко слабовидящие, частично видящие. Кроме этого, из года в год возрастает количество детей, у которых при неблаго-

30


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz приятных факторах развития могут появиться нарушения зрения. В научном мире проблемой слепых людей стали заниматься только с XVIII века. так появилась тифлопедагогика – наука о воспитании и обучении лиц с нарушением зрения. тифлопедагогика является частью дефектологии и объединяет в себе как медицинские основы знаний, так и психолого-педагогические. такой подход позволяет целостно оценить отдельную проблему каждого незрячего ребенка. тифлопедагогика также затрагивает вопросы: •

создания специальных технических средств, которые позволяют расширить познавательные возможности слепых детей;

повышения уровня обучения детей с нарушениями зрения, их подготовки к труду и социальной адаптации;

проектирования специализированных учреждений для обучения слепых детей с учетом их особенностей;

разработки и соблюдения системы гигиенических процедур по охране и развитию неполноценного зрения (освещенность, зрительная нагрузка).

Всемирный день слепых Большинство ученых убеждено: общественное образование необходимо слепым детям. Этого правила придерживался и один из основателей тифлопедагогики как науки Валентин Гаюи. Он родился 13 ноября 1745 года во Франции, и именно эту дату Всемирная организация здравоохранения выбрала для Международного дня слепых, желая увековечить память об известном педагоге. И неудивительно: вклад Гаюи просто неоценим для жизни и развития незрячих людей. В 1874 году он на свои личные средства организовал первую в мире школу для детей с нарушениями зрения - «мастерскую трудящихся слепых». Несколько таких учреждений он основал в Париже и Петербурге. также Валентин Гаюи проложил слепым путь к познанию, сделав доступной им мировую литературу. Добиться этого удалось при помощи специального рельефно-линейного шрифта, который носил название «унциал» и представлял собой ровные буквы, выдавленные на плотной бумаге. По книгам великого новатора и благотворителя слепые люди занимались до изобретения рельефного шеститочия – шрифта Луи Брайля.

пожника. В десятилетнем возрасте Луи освоил пианино и орган, а в 15 лет создал свой рельефно-точечный шрифт, который оказался наиболее удобным на практике и нашел применение во всем мире. Будучи талантливым музыкантом, Луи Брайль подарил тысячам слепых детей возможность обучиться музыке – он разработал нотопись на основе своего шрифта. Благодаря этим двум тифлопедагогам незрячие люди получили возможность читать, писать и обучаться музыке.

Особый подход Слепой ребенок лишен визуального восприятия, но прекрасно воспринимает аудиальные (слуховые) и тактильные (осязательные) образы. Специальные школы и коррекционные центры помогают детям получить базовое образование. А как родители могут участвовать в этом процессе? Прежде всего это дидактические материалы системы Марии Монтессори – вкладыши, мозаика, шнуровка. также полезны игры, способствующие развитию фиксации, – домино, лото, обводка рамок, игры с бусами. Незрячий ребенок узнает о новых свойствах предметов через запахи и прикосновения, поэтому ему будут интересны развивающие игрушки с гранями и деталями из различных материалов, кубики и конструкторы. Развитие ребенка требует соблюдения правил безопасности со стороны родителей. требования эти возрастают в несколько раз по отношению к слепому ребенку, ведь на первых порах мама и папа служат «глазами» невидящего малыша. Однако это не значит, что он должен быть изолирован от общества. Ведь именно среди людей перенимаются модели поведения, происходят первые уроки общения. Необходима интеграция и в общество зрячих людей – так ребенок будет с детства подготавливаться к самостоятельной жизни, вырабатывать свои правила безопасности и учиться предупреждать о них остальных. Как показывает врачебная практика, общая работа с незрячими детьми, включающая лечебную, коррекционную и развивающие аспекты, дает положительные результаты и способна в некоторых случаях частично или полностью восстановить зрение.

тифлопедагог Брайль в возрасте трех лет потерял зрение в мастерской отца-са-

Екатерина Копылова

31


Детки Развитие

Каждый из нас в детстве посещал музеи, выставочные залы и ознакомлен с общими правилами поведения в культурных местах. Не создавать шум, не кричать, не трогать руками экспонаты, не ломать их и прочее с частицей «НЕ». Однако мы вырастаем, и приличие становится само собой разумеющимся в нашей жизни, а эти правила уже распространяются на наших детей – потенциальных посетителей культурных учреждений. Как заинтересовать ребенка походом в музей и какой возраст наиболее подходит для этого? На эти и другие вопросы мы попытаемся ответить в нашей статье.

Идем в музей

с ребенком 32


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

Наводим справки Благодаря международным связям и постоянному развитию в области культуры и мы, будучи взрослыми, порой посещаем какие-либо музеи впервые. И в эти моменты мы приближаемся к детям как никогда. Любознательность, интерес и яркие впечатления расширяют кругозор и участвуют в формировании эстетического восприятия мира. И, конечно же, еще больше помогают нам понять как друг друга, так и окружающий нас мир. Но при первом походе в ранее неизвестное место следует вооружиться проверенной информацией. Это пришлось испытать мне на собственном опыте, когда мы с годовалым сыном пошли на выставку экспонатов, привезенных из Франции. Экскурсоводы встретили нас вопросом: «Вы взяли с собой теплую одежду? температура в залах – 20 градусов». А ведь был июль в самом разгаре, и одежда на нас была самая что ни на есть летняя. Оказалось, что именно такую температуру следует поддерживать для шедевров, возраст которых составляет уже несколько сотен лет, во избежание их порчи. Конечно, это незнание сказалось на времени посещения – все 400 редких экспонатов пришлось просмотреть бегло, чтобы окончательно не замерзнуть. Поэтому кроме температурного режима стоит заранее узнать о: •

месте и времени проведения выставки (как и на чем туда добраться);

условиях для продолжительного пребывания в случаях, если вы задержитесь (есть ли возможность сходить в туалет, присесть и отдохнуть);

соответствии выставки возрасту ребенка. Согласитесь, фотовыставка или выставка живописи в стиле ню для детей совсем не подойдет;

желании ребенка! Это действительно очень важно. Если ребенок напрочь отказывается идти с вами в музей – не заставляйте его. Желание должно быть осознанным и естественным. Просто отложите поход на некоторое время.

Первое знакомство Поход ребенка куда-либо сродни празднику. Неважно, будет это цирк, театральные представления или концертные программы. Один факт того, что вечно занятые родители находят время для прогулки со своим чадом в интересное место, приводит детей в восторг. А таковым это место в сознании ребенка ста-

новится при... ожидании. Вспомните, как вы в детстве ожидали Нового года или дня рождения, считая дни. И уже взрослея, мы начинали понимать, что благодаря ожиданию наступивший день праздника делает нас самыми счастливыми! то же самое и с походом в музей или на выставку – нужно заинтриговать ребенка, и он будет заранее радоваться предстоящему событию. А это хорошее начало на пути к познанию искусства, истории, археологии и прочих наук, запечатленных в экспонатах музея. Будущего посетителя необходимо подготовить. Расскажите ребенку, зачем люди придумали музеи и зачем нужно туда ходить. Ни в коем случае не нравоучительным тоном – это может создать чувство обязательства, которое часто гнетет малышей. Поделитесь своими детскими впечатлениями, когда вы сами впервые посетили музей: что вам наиболее запомнилось, какие чувства (восторг, удивление) вы испытали. Можно сказать ребенку, что вам предстоит прикоснуться к прошлому, к прекрасному (смотря по тому, в какой музей пойдете), воочию увидеть те вещи, которые раньше видели только на картинках или по телевизору. И вы его не обманете, ведь видимый результат превзойдет его ожидания. Как говорится, лучше один раз увидеть. И здесь мы переходим к следующему шагу подготовки. Если вы планируете поход на выставку или в музей искусства, то можно познакомить малыша с репродукциями картин. Объясните ему, что в музее хранятся подлинники, которые очень ценны, ведь их творил сам художник, который жил давно, например 100 лет назад! А репродукции нужны для того, чтобы каждый желающий мог повесить понравившуюся картину у себя дома или подарить. Постарайтесь начать знакомство малыша с классической живописью, которая могла бы быть ему понятна. Графику и авангард дети могут не понять и заскучать. Ребенка, несомненно, заинтересуют картины, изображающие детей. Обратите внимание вашего чада на костюмы, интерьер – по этим показателям можно определить эпоху. Можно пустить в ход фантазию и представить, в какие игры играют эти дети, негромко озвучить их. В какой бы музей вы ни пошли, желательно подготовиться вам самим. Лучше, если именно мама или папа объяснят малышу новое, ведь именно они знают, какой багаж знаний накопился у юного

33


Детки Развитие посетителя к этому моменту. Рассуждения экскурсовода маленький ребенок может не понять, ведь они рассчитаны на школьников.

териал. Дружески расспросите малыша, что ему наиболее понравилось, что удивило его. Если ему о чем-то захотелось узнать подробнее, то это говорит о том, что поход в музей удался. Здесь вам на помощь придут фильмы, передачи об искусстве и живой природе, литература, подходящая теме и возрасту.

Соблюдаем приличия Одно из самых главных условий успешного похода в музей – это правила поведения. Лучше всего спокойно объяснить малышу, как нужно себя вести и почему. Избегайте длинных наставлений. Экспонаты нельзя трогать руками – потому что их можно испортить или сломать, и тогда другие дети не смогут их увидеть. Нельзя громко кричать или разговаривать – потому что так мы помешаем другим посетителям рассматривать выставку. Ведь если другие дети так поведут себя, нам ведь тоже это не понравится? Конечно, самый лучший пример ребенку подадите вы сами – оказавшись в новом месте, он будет следить за вашим поведением и невольно перенимать его.

Если же малыш не испытал того восторга, который вы предполагали, не огорчайтесь. Ребенок не всегда соответствует нашим ожиданиям: у него свой, уникальный образ мышления, и для новой информации нужно время и осмысление. Закрепить полученные знания можно в игровой форме. Предложите ребенку: •

изобразить ваш поход в музей, понравившийся зал или экспонат;

придумать свой собственный музей. Это может быть музей мороженого или музей роботов. Данную фантазию можно нарисовать, а можно сделать бумажные фигурки или фигурки из пластилина и поиграть в экскурсовода и посетителей.

Когда? Детский психолог и врач Александр Кузнецов считает, что ребенка можно начинать знакомить с музеями в три-четыре года. Именно в это время как никогда развита жажда познания нового и ответы на многие вопросы, интересующие ваше чадо, постепенно добываются им самим. Музей в этом случае создаст хорошие для этого условия.

Советы: •

Для похода в музей выбирайте первую половину дня, когда не очень людно.

Дайте ребенку возможность проявить инициативу: подать билеты, выбрать зал, с которого можно начать просмотр.

Наблюдайте за малышом: что именно его интересует? Обсудите это вместе с ним. Если ребенок устал, постарайтесь сократить время пребывания в музее. Лучше прийти еще раз, чем просмотреть все и утомить его, оставив не самые положительные впечатления о походе в музей.

Не оставляйте ребенка одного, чтобы не пришлось его искать или извиняться за испорченные вещи. Помните, что дети часто отвлекаются и не в силах усвоить большой поток информации.

Вместе с грудничком А если вашему малышу еще нет трех-четырех лет, даже более того, он только недавно родился? Стоит ли маме отказываться от получения эстетического удовольствия, от походов в музеи и на выставки? Совсем нет! Можно приобщать свое чадо к миру прекрасного с рождения. Вернее, с того момента, как он научился держать головку. Уже в это время зрительные рецепторы ребенка хорошо развиты и его визуальный опыт пополняется новыми цветами и оттенками. Продолжительность посещения музея зависит от самочувствия ребенка, от режима сна и кормления.

Открытие новых фактов у ребенка происходит постоянно. Однако в силах родителей «выбрать» верный поток информации, показать ему, что именно достойно познания. Один античный афоризм гласит: «Ничего не делая, люди учатся делать дурное». Собственным примером, посещением культурных мест, чтением литературы, организацией досуга вы помогаете ребенку стать разносторонне развитой личностью.

Делимся впечатлениями Анализ состоявшегося события не менее важен, чем само посещение музея. Это как своеобразный опрос в школе по пройденной теме с целью узнать, как усвоился ма-

Екатерина Копылова

34


35


Детки Развитие

ВЗРОСЛЫЕ открытия детей

Для каждой мамы ее малыш самый лучший, самый умный, самый талантливый и прочее со словом «самый». Вера в способности своего ребенка и развитие их действительно очень важны в воспитании – быть может, именно благодаря таким условиям он станет настоящим гением! Ведь дети не только наполняют нашу жизнь смыслом, дарят нам тепло и радость, но и... меняют мир, открывают истины, изобретают вещи не хуже настоящих взрослых ученых. Ценность и важность детского мировосприятия по достоинству оценили 20 ноября 1989 года. Именно в этот день Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию прав ребенка, которую ратифицировало большинство стран мира, в том числе и Казахстан. С того самого исторического момента мы и отмечаем Всемирный

день ребенка. Праздник направлен на улучшение благополучия, поддержание мирового братства детей и их взаимопонимания. Принятие конвенции произвело некий переворот в понимании проблем малышей, ведь в этом документе изложены фундаментальные права ребенка как человека, гражданина и как личности. И это действительно очень важно: детство заслуживает самого должного уважения. Ведь уже в этом возрасте дети делают открытия на благо всего мира.

Феномен гениальности Дети, обладающие необычными интеллектуальными способностями, всегда находились в центре внимания взрослых – ученых, врачей, журналистов, разных исследователей. Какие факторы влияют на рождение одаренного ребенка – воспитание, генетика, божий дар – до сих пор выясняет множество наук. Среди них и евгеника – наука о гениальности. Однако реальные факты показывают, как у самых заурядных родителей может родиться малыш с необычайными способностями и, наоборот, у родителей, обладающих высокими учеными степенями, – самые обычные дети.

36


Наука как игра Действительно, для некоторых детей наука оказывается игрой: такой же легкой и доступной в понимании и в то же время занимательной, позволяющей идти по ней дальше с неподдельным интересом. Каждый школьник, постигающий азы алгебры, пользуется уравнениями Иоганна Карла Фридриха Гаусса, немецкого математика, астронома и физика. Однако первое свое открытие он сделал ребенком. По легенде, его учитель математики дал задание ученикам, чтобы занять их на долгое время: сосчитать сумму чисел от 1 до 100. Маленький Гаусс за несколько минут справился с заданием, чем поразил учителя. Оказывается, Иоганн заметил, что парные суммы с противоположных концов одни и те же: 1+100=101, 2+99=101. таким образом, он вывел математическую закономерность, вошедшую в «царицу всех наук». Американец Роберт Пэч настолько увлекался машинками, что сделал открытие именно в этой сфере. В шестилетнем возрасте мальчик изобрел игрушечный грузовик. Преимуществом этой игрушки было то, что машинка могла складываться, разбираться и превращаться в другие грузовики. Чем не современный вариант трансформера? В 1963 году Роберт Пэч получил патент на свое изобретение. Необычайными способностями в математике и лингвистике отличался Уильям Джеймс Сидис. Его IQ считается самым наивысшим зафиксированным в истории – в районе от 250 до 300. Но это уже во взрослой жизни. Его биография приводит удивительные и на первый взгляд неправдоподобные факты. Читать и писать Уильям научился в... 18 месяцев! В 4 года прочел древнегреческого поэта Гомера в оригинале, а в 7 лет сдал экзамен по анатомии Гарвардской медицинской школы. Более того, в восьмилетнем возрасте Сидис знал 7 языков – английский, русский, латынь, греческий, французский, немецкий и иврит. В 16 лет он уже окончил Гарвард с отличием. Но вернемся к тому, чему посвящена данная статья, – к изобретениям и открытиям. У Уильяма Сидиса их немало, и они пестрят разнообразием. Будучи ребенком, в возрасте от 4 до 8 лет, он написал 4 книги, среди них – монография по анатомии. В более старшем

3 3


Детки Развитие возрасте выступил автором учебника по эвклидовой геометрии на греческом языке. Увлечения Уильяма лингвистикой подтолкнуло его в 8 лет к созданию своего собственного искусственного языка, названного им Vendergood.

времени была обнаружена недавно, а потому никто не знал, что там находится. Небольшой рост девочки позволял проходить в тех местах пещеры, куда ее отец мог только заглянуть. так Мария увидела огромные наскальные рисунки, называемые в научной среде петроглифами. На стенах пещеры были изображены бизоны, мамонты, носороги, лошади, кабаны. Это открытие занимает большое место в истории культуры и жизни людей эпохи палеолита. Позже в этой же пещере были обнаружены кости, разные орудия из камня, рога животных и другие находки.

В подростковом возрасте он написал трактат о железнодорожных билетах, где большое внимание уделялось увеличению пропускной способности транспортной сети. Разработанная им система только в настоящее время получает признание. также Уильям разработал систему бессменного бесконечного календаря, учитывающего високосные годы. Патент на это открытие Сидис получил в 1930 году.

Палеоантрополог и профессор Ли Бергер нашел на спутниковых снимках Google Earth известняковые пещеры в ЮАР. В 2008 году он отправился туда с одним студентом, собственным маленьким сыном и собакой. Прибыв на место, команда исследователей обнаружила там места проживания австралопитеков, высших приматов. Но главное открытие принадлежит сыну археолога. Девятилетний мальчик за 15 минут нашел окаменевшие части ключицы и нижней челюсти! там же были обнаружены скелеты женщины и подростка, примерный возраст которых – 1,78-1,95 млн лет. Этот совершенно новый вид назвали австралопитек седиба (Australopithecus sediba). Ученые считают, что этот вид – переходное звено от обезьяноподобных существ к современным людям.

Самым умным ребенком Индии с IQ, достигающим 146, считают Акрита Ясвала. Но знаменит 7-летний мальчик не только этим. В 2000 году он провел операцию соседской девочке, пострадавшей из-за ожога. Она не могла разжать кулак, а Акрит сделал определенные действия и вернул пальцам подвижность. Не имея медицинских знаний, мальчик при помощи своей изобретательности и, наверное, «лечебной» интуиции оперативно справился с ситуацией. После этого случая мальчика стали называть «семилетним хирургом», что и определило его выбор. Сейчас Акрит – самый молодой студент в медицинском вузе.

Это далеко не полный список детей-изобретателей и первооткрывателей. Каждый ребенок, появившись на свет, познает, исследует окружающий мир новым самобытным взглядом. И неудивительно, что в процессе этого и происходят самые разные открытия там, где взрослому и не пришло бы в голову. Зато все родители убеждены: дети – это счастье. такое же большое, как мировое открытие, и, пожалуй, даже больше. Дети-гении – явление не такое уж и частое. Но каждому из нас по силам вовремя разглядеть способности ребенка и развивать их – к нашей гордости и к их светлому будущему. И, конечно, обеспечивать и претворять в жизнь права и свободы, закрепленные в Конвенции прав ребенка.

Случайные открытия Очень часто настоящие открытия находят там, где ищут что-то совершенно иное. Ведь люди сами пока не знают, что именно они хотят открыть. Вспомните Колумба, считавшего, что он открыл Индию, тогда как это были берега неизвестной Старому Свету Америки. Эксперименты, исследования и... случайные находки – вот одни из главных условий научного «клада». Дети, о которых пойдет речь ниже, совсем не гении, а обычные ребята. Но исследовательской удачи им не занимать, ведь благодаря им были сделаны открытия мирового значения! Более 100 лет назад испанский археолог Марселино де Саутола отправился в пещеру Альтамира, взяв с собой девятилетнюю дочь Марию. Пещера к тому

Диана Маратова

38


3


40


41


Детки Развитие

Как помочь ребенку в изучении

английского языка

Практические рекомендации

Маленькие дети осваивают английский язык не так, как взрослые. Большинство детей обладает врожденной способностью понимать английские слова во время каких-нибудь занятий, осмысливая, что они делают, и сопоставляя эти действия с тем, что говорят взрослые. Запланированные занятия английским языком

Короткие занятия английским языком такие занятия носят более неформальный характер и могут проводиться:

Вы можете планировать регулярные занятия, которые можно проводить: • • •

в любом месте – в машине, во время купания, в очереди в супермаркете • в любое время • по настроению или по поводу особого события. По мере того так ваш ребенок будет совершенствовать свой английский язык, короткие занятия будут случаться все чаще. Когда ваш ребенок будет понимать больше английских слов, вы можете

дома в определенные дни в течение 10-20 минут, в зависимости от того, какими навыками английского языка обладает ваш ребенок и насколько он умеет концентрироваться с учетом программы, которая рассчитана на повторение известного материала и представление нового.

42


включать английские фразы в разговорную речь дома.

Планирование занятий английским языком Программа занятия должна каждый раз иметь одну и ту же структуру: если ребенок знает, чего ожидать, это снижает психологическую нагрузку и помогает ребенку сконцентрировать свои усилия на понимании английских слов.

Основная программа •

Разминка – рифмы, счет или пение, чтобы привыкнуть к английской речи

43 43


Детки Развитие • • • • •

трудным. Подумайте, что вы можете поменять в следующий раз, например объем нового материала или форму его презентации. После проведите несколько занятий на повторение пройденного, используя более простой материал, чтобы помочь ребенку снова почувствовать уверенность в своих силах.

и произнесению звуков, отличных от родной речи. Представление новых слов – повторное представление ранее изученных слов и добавление новых. Действия – игра, поделки, семейные занятия. Завершение – совместное чтение иллюстрированных книг. Повторение материала – например, добавление рисунка в уголок английского языка. Привлечение других членов семьи – подготовка представления, исполнение новой песни, новой рифмы или совместная игра, при наличии времени.

Уголок или стол английского языка Очень полезным бывает иметь специально отведенное место (уголок или стол) для всего, что связано с изучением английского языка. Здесь выставляются и хранятся следующие вещи: • •

Представление нового материала или новых игр

Эффективность усвоения материала зависит от того, как вы его преподнесете. Упростите материал с учетом потребностей и интересов вашего ребенка, в результате вашему ребенку будет легче усвоить новые слова.

игры небольшая библиотека иллюстрированных книг рисунки, флаги и пр. предметы, характеризующие английскую культуру рисунки, самодельные книжки или поделки.

Идеи занятий Изготовление поделок приносит наибольшую пользу, когда имеется цель таких занятий.

Самостоятельно подготовленные или приспособленные материалы, как правило, являются более эффективными, так как учитывают индивидуальные потребности в изучении языка, особенно на начальных этапах обучения. Совместная подготовка материалов в домашних условиях имеет особую ценность, в том числе дает ощущение достижения чегото значительного.

Празднование семейных праздников и дней рождения Изготовление поздравительных открыток доставляет радость. Семейные праздники и дни рождения – хороший повод для небольшого представления и игр с членами семьи и друзьями, которые тоже говорят на английском языке. • Изготовление коллажей Вырежьте фотографии, относящиеся к таким темам, как «Пять предметов синего цвета», «Где я хочу провести отпуск» или «Что я хотел бы себе на день рождения», а также к теме спорта и погоды. Вы можете персонифицировать эти фотографии, позволив ребенку нарисовать себя или членов семьи где-нибудь на фотографии.

Записи Ведите письменные записи о ваших занятиях с ребенком, это поможет вам видеть, что вы уже сделали, что вы можете запланировать на следующее занятие, а также оценить, чего вы достигли за определенный период времени.

Продолжайте занятия

Простые куклы • Возможность говорить от имени куклы поможет вашему ребенку, если он стесняется говорить по-английски. Вы можете изготовить простую куклу из карточки овальной формы и палочки, закрепленной скотчем. Пусть кукла оживет: «Меня зовут... Мне шесть лет». такие занятия могут перерасти в кукольный спектакль: с приглашениями, программой и билетами.

Если ребенок говорит: «Это трудно, я не хочу делать это», не поддавайтесь и не переходите на родной язык. Спокойно переключитесь на несложную игру, которая, как вы знаете, до этого понравилась ребенку. Просто весело проведите время и по возможности дайте вашему ребенку выиграть. Важно, чтобы в конце занятия ребенок был в хорошем настроении по поводу себя и изучения английского языка.

Опал Данн, писатель и консультант по вопросам обучения

Позже может быть полезным обсудить с ребенком, что именно для него было

44


45


Детки Развитие

Деткам

о детках

46


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

По мере взросления малыши все больше познают окружающий мир. Что? Как? Почему? Зачем? Эти универсальные вопросы из самых разных областей часто ставят нас в тупик. А быть родителями означает быть готовыми ко всему. Приходит время, когда малыши начинают проявлять интерес к деньгам, и это вполне закономерно. Ведь умение зарабатывать и распоряжаться денежными средствами является важной частью социальной адаптации человека.

Наша валюта Казахстанцы вправе гордиться своей валютой – в 2006 году она была признана лучшей в мире по степени сложности и высокой защищенности. Одним из главных компонентов защиты в ней является прозрачное окно, которое использовалось впервые. Однако, до того как принять современный вид, национальная валюта Казахстана претерпела множество изменений. После развала Советского Союза в 1990-е годы Россия поменяла купюры, а в Казахстане еще расплачивались старыми рублями. С приходом независимости стране потребовалась и собственная валюта. 1993 год положил начало новой денежной единице – тенге (Қазақстан теңгесі). Слово «деньги» как раз и ведет свое происхождение от слова «тенге» или «таньга» – так назывались тюркские серебряные монеты в Средние века. Первые эскизы тенге выполнялись вручную, на обычном ватмане, без привычных сегодня компьютерных технологий. До настоящего времени дизайн и номинал купюр менялся три раза. История становления и ценность тенге для нашей страны легли в основу праздника – Дня национальной валюты. Именно 15 ноября 1993 года тенге вошли в обращение. также этот день является профессиональным праздником работников финансовой системы.

Играем в магазин Знакомство детей с деньгами происходит по большей степени незаметно для нас. Здесь срабатывают подражание взрослым, возможность проявить самостоятельность и желание приобрести какуюлибо вещь. Это и приводит к пониманию

того, что деньги – это универсальное средство, на которое можно что-либо купить, чем можно заплатить за какие-либо услуги. Однако деньги имеют свойство кончаться, поэтому тратить их нужно с умом и планировать расходы. Психологи и педагоги считают, что самое подходящее время для знакомства ребенка с деньгами – три года, возраст, в котором дети уже посещают дошкольные заведения и не устают постигать новое. А лучший способ для усвоения какой-либо информации – игра. Именно в такой форме и можно привить правильное отношение к деньгам. Предложите ребенку поиграть в магазин. Валютой могут служить как подручные и природные средства (вспомните, как вы сами в детстве «расплачивались» за товар листьями деревьев), так и нарисованные вами на бумаге деньги. В игре нужно собственным примером продемонстрировать, как можно на деньги обменять нужную вам вещь, а также то, что, потратив определенную сумму, мы уменьшаем наш капитал. Когда вы с подросшим чадом вместе посетите настоящий магазин, позвольте ему проявить инициативу – подать деньги, взять сдачу, сказать «спасибо» продавщице. так вы обучаете его не только правильно обращаться с деньгами, но и культуре поведения в подобных местах.

Первые заработки По-настоящему ценность денег дети понимают уже тогда, когда получают свои первые, пусть и незначительные заработки на школьных ярмарках, помогая родителям или реализуя вещи, сделанные своими руками. Зачастую это проводится как эксперимент, игра, вовлекающая

4


Детки Развитие во взрослую жизнь. В сознании ребенка начинает формироваться важное правило: труд вознаграждается, следовательно, для того чтобы иметь деньги, нужно работать.

доверчивого малыша. также небольшая сумма убережет ребенка от соблазнов потратить их на что-то запретное. Можно подарить малышу копилку – так он научится экономии и бережливости.

Постепенно приходит первое понимание планирования бюджета: деньгами распоряжается тот, кто их зарабатывает. Но зарабатывающий не покупает все, что хочет, а тратит на самое важное и необходимое, думая о нуждах всех членов семьи. Например: «В этом месяце нужно оплатить твои занятия по плаванию, купить маме ботинки, сестре – пальто, купить продукты, чтобы их хватило на целый месяц. За пользование светом, газом, водой также нужно платить. Поэтому подумай: так ли нужна тебе пятая по счету машинка или десятая кукла? Может, купим что-то более важное и интересное?»

Единственное, чего делать нельзя ни в коем случае, – платить за хорошие оценки, за чтение книг и за помощь по дому, иначе у малыша пропадет собственная познавательная мотивация, ее заменит мотивация вознаграждения. Поощрять успехи вашего чада можно чем-то другим – прогулками в интересные места, совместными играми, отдыхом и прочим.

Интересные факты: •

Постарайтесь не говорить ребенку, что не можете что-то приобрести, потому что у вас недостаточно денег, иначе у малыша может сложиться критическое отношение к вам и вашей работе. Лучше заменить желанную вещь чем-то более дешевым, но новым для него.

Часто складывается такая ситуация, когда занятые родители компенсируют дефицит общения с детьми покупкой всего того, что они потребуют. Психологи утверждают, что это негативно сказывается не только на воспитанности самих детей, но и на их отношении к деньгам. Ребенок начинает требовать желаемое и не понимает слова «нет», устраивая сцены. Есть такое мнение: для того чтобы дети были счастливыми, нужно тратить на них в два раза меньше денег и уделять им в два раза больше внимания.

Карманные расходы Эта тема сугубо индивидуальная для каждой семьи. Однако общими остаются правила: с какого возраста можно давать ребенку деньги и в каком количестве.

Первые бумажные деньги изобрели китайцы в 910 году нашей эры. Слово «рубль» ведет свое происхождение от глагола «рубить». Именно таким образом раскалывали лист металла на отдельные части. Банкнота должна выдерживать не менее 4000 перегибов. Поэтому бумагу для нее изготавливают особую, на 75% состоящую их хлопка и на 25% из льна. Автором знака $ является Оливер Поллок, придумавший его в 1788 году.

Диана Маратова

В школьном возрасте уже можно давать первые карманные деньги, лучше один раз в несколько дней, чтобы приучить планировать расходы. Однако ребенок не должен располагать большими средствами во избежание недоразумений – деньги можно потерять, их могут украсть у

48


4


Детки Питание

Чечевица в рационе ребенка Представители бобового семейства очень популярные: они вкусные, питательные и позволяют сделать рацион разнообразным. Однако не все представители этого семейства удостаиваются внимания мам, когда речь идет о питании ребенка. А зря: педиатры и детские диетологи уверяют, что не только фасоль и горох должны присутствовать в рационе ребенка, но и чечевица.

История С незапамятных времен люди знали и употребляли чечевицу, причем этот злак из семейства бобовых известным стал намного раньше, чем другие его родственники – горох и фасоль, если быть точнее – со времен неолита. О чечевице есть упоминание даже в Ветхом Завете, а ученые-историки утверждают, что вавилонская знать была не прочь полакомиться этим бобовым деликатесом. Кроме того, археологические раскопки подтверждают древнюю историю этого бобового злака: в гробнице египетского фараона, время правления которого установлено как IV век до нашей эры, обнаружился сосуд с пюре (или кашей?) из чечевицы.

этому злаку. Древние греки не считали чечевицу едой избранных, и в период расцвета древнегреческой цивилизации ее ели только бедные люди, и похлебка из нее заменяла беднякам и хлеб, и мясо.

Полезные свойства Чечевицу знали люди не только как бобовую культуру, пригодную для пищи. Многие врачеватели использовали ее в качестве лекарственного средства. Позже уче-

Однако не все представители древнего мира с таким почтением относились к

50


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz ные доказали оправданность применения чечевицы в медицинских целях. Особенно полезными оказываются проросшие зернышки, потому что в процессе прорастания в семечках увеличивается содержание витамина С в 600 раз. Наряду с этим увеличивается и число таких витаминов, как В1, В6, В7 (другое название – витамин Н, биотин). Фолиевой кислоты, необходимой организму, в порции злакового пюре или каши содержится… 90% от суточной нормы. Помимо увеличения количества витаминов в проросших зернышках чечевицы содержится много калия, магния, железа, цинка и селена. Благодаря такому витаминно-минеральному комплексу чечевица по праву считается королевой бобовых и рекомендуется в качестве диетического питания, особенно в осенне-зимний период, когда организму нужна поддержка, и витамин С сделает это лучше других. Причем этот бобовый злак можно вводить в рацион не только во время профилактических мероприятий, но и для предупреждения осложнений ОРВИ (бронхитов и пневмоний), а также после перенесенных простудных заболеваний. Рекомендованы блюда из проросших зерен чечевицы тем деткам, у которых доктора диагностировали проблемы с сердечком или обнаружили низкий уровень гемоглобина. И в будние дни этот бобовый злак необходим хотя бы потому, что является одним из самых богатых источников белка. Кроме всего прочего, чечевица обеспечивает нормальную работу нервной системы, улучшает пищеварение, положительным образом влияет на обмен веществ, помогает при язве желудка и экземе.

Что лечат? так как список полезных свойств получился весьма впечатляющим, нужно отметить тот факт, что в народной медицине он куда шире, а потому рецептов применения этой бобовой культуры можно встретить множество. Например, смесью чечевичной муки и сливочного масла лечат ожоги, а отвар чечевицы, обладающий легким мочегонным эффектом, используют при почечнокаменной болезни. Дерматиты, желудочные и даже онкологические заболевания лечат народные целители этим злаком.

Самые распространенные показания – заболевания ЖКт, подверженность сезонным простудам и снижение работоспособности.

Важное замечание! Злаки бобовых, в том числе и чечевица, содержат грубую клетчатку в большом количестве, а потому этот продукт стоит принимать с особой осторожностью тем деткам, которые страдают хроническими формами энтерита, колита и панкреатита. Если уж очень хочется, можно попробовать приготовить из злака пюре, чтобы грубые растительные волокна стали мягкими и легко усвоились, не вызвав при этом проблем.

Когда вводить в рацион? Сроки введения в рацион бобовых злаков зависят не только от состава их зерен: чечевица на 30% состоит из белков, на 60 – из углеводов, а жиры составляют всего лишь 2-3%. Казалось бы, полноценный продукт, содержащий витамины и минералы, необходимые ребенку для нормального роста и развития, и сбалансированный в триаде «белки-жиры-углеводы», однако пробовать его педиатры разрешают лишь после двух лет. такое строгое ограничение накладывается потому, что организму требуется приложить немало усилий для переваривания злака и его грубой клетчатки. Оптимальное время пробы – утро или день, так как за день каша или пюре точно переварится и не нагрузит ЖКт на ночь, и в течение дня можно отследить реакцию кишечника (усиление работы перистальтики и повышенное газообразование – самые распространенные последствия поедания бобовых, однако и от аллергических реакций никто не застрахован). Оптимальная доза для пробы – одна чайная ложка. Затем эту порцию можно постепенно увеличивать и в течение недели довести до нужного объема в 50-70 граммов.

Как готовить? Сторонники заводского питания могут предложить малышу баночный вариант чечевичного пюре – оно прошло необходимую обработку и имеет нужную консистенцию. Если вы готовите дома, помните, что чечевицу, как и любые другие

51


Детки Питание

Интересные факты •

• • •

Во всем мире едят чечевицу: в Турции одним из национальных блюд является суп-пюре из чечевицы; в Иране готовят чечевичный плов, в который принято добавлять изюм и финики; в Египте бобовый злак подают к макаронам и сдабривают блюдо луком и приправами; в Италии чечевицу подают как гарнир к сосискам; в Румынии из нее традиционно готовят салаты, а в Германии блюда из чечевицы специально готовят к Новому году, чтобы в семье было счастье и благополучие. Наибольшее число блюд из чечевицы в Индии, так как эта страна является мировым поставщиком этого бобового злака. Чечевицу используют в пищевой промышленности: из нее готовят белковые препараты, колбасы, суррогаты кофе, консервы, некоторые недорогие сорта шоколада, конфеты. В настоящее время миру известно десять видов чечевицы, которые произрастают преимущественно в Азии. Однако пользуются популярностью четыре: зеленая, которая представляет собой недозрелые бобовые и используется для салатов и в качестве гарниров к мясу; красная или розовая (цвет обусловлен лущением; также этот процесс позволяет ускорить процесс приготовления); французская зеленая чечевица пюи, своим названием обязанная местечку де Пюи, где ее и вывели (отличается от родни легким перцовым ароматом). Самая распространенная – коричневая, предназначенная для супов и пюре.

С чем подавать?

бобовые, перед приготовлением нужно замочить. Оптимальное время замачивания – 8-10 часов, поэтому лучше всего оставлять злак на ночь, а с утра можно уже готовить. Это нужно не только для убыстрения процесса приготовления: в процессе замачивания происходит размягчение волокон клетчатки, что позволяет организму ребенка усвоить продукт без проблем со стороны ЖКт.

Проблема подачи бобовых злаков кроется в специях, точнее, в их количестве: если взрослые могут позволить приправить блюда из чечевицы разнообразными пряностями и специями, которые нужны в помощь желчному пузырю и ЖКт, то свести сложности переваривания бобовых у детей, в числе которых метеоризм и усиление перистальтики кишечника, можно лишь тщательным перемалыванием разваренных злаков.

Помните об обязательном условии варки – вода, в которой замачивали бобовые, должна быть слита, а злаки промыты под проточной водой. Время приготовления составляет порядка двух часов.

Что касается сочетаемости продукта, то диетологи советуют подавать чечевицу с овощами: бобовые хорошо уживаются с морковью, картофелем, репой, помидорами, поэтому смело фантазируйте и готовьте супы, рагу и многокомпонентные пюре из представленных ингредиентов. Зелень, мясо и зерновые культуры также подойдут в качестве дополнения к основному блюду.

Вообще, чечевицу готовят, как и любой бобовый продукт. Найдите рецепты, где в качестве ингредиента значится ее родственник – горох и… смело меняйте его на чечевицу. традиционные блюда – каши, супы и пюре-гарниры, однако можно экспериментировать и попробовать приготовить на основе злака выпечку или даже несложные кондитерские изделия.

Приятного аппетита! Алима Оспанова

52


53


Детки Питание

Вкусная чечевица

Полезные рецепты

Состав: • • • • • •

Чечевица – 1 стакан Кукуруза – 1 шт. Помидор – 1-2 шт. Сыр фетакса – 50 г Оливковое масло – 1-2 ст. ложки Специи по вкусу

Приготовление: Варим чечевицу до готовности. Режем помидор кубиками. Со сваренного початка кукурузы срезаем зерна. Режем сыр кубиками – вместо фетаксы можно взять любой другой сыр полутвердых сортов. Смешиваем все ингредиенты, добавляем соль, специи по вкусу и масло. Приятного аппетита!

Суп чечевичный Состав: • • • • • • • •

Лук-шалот – 2 шт. Морковь – 1 шт. Сельдерей – 1-2 стебля Картофель – 1 шт. Вода – 400 мл Чечевица – 50 г Оливковое масло – 20 г Соль, перец по вкусу

Приготовление:

Чечевица в сливках Состав: • • • • • • • • • •

Чечевица – 200 г Лук репчатый – 1 шт. Помидоры – 2 шт. Чеснок – 2 зубчика Масло сливочное – 50 г Корень имбиря – 5 см Сливки – 100 мл 30%-ные Куркума – 1 ч. ложка Кари – 1 ч. ложка Соль, перец по вкусу

Рецепты предоставлены семейным кафе «Дорога Детства»

Морковь, сельдерей и картошку нарезаем мелкими кубиками. Лук нарезаем тонкими кольцами и обжариваем его на оливковом масле до прозрачности 3 мин. Добавляем к нему морковь и сельдерей, тушим 5 мин. Затем кладем чечевицу и картошку, вливаем горячий бульон, доводим до кипения и варим 20-30 мин. Суп готов!

Приготовление: Чечевицу отварить до готовности, воду слить. Лук и чеснок мелко нарезать, имбирь натереть на мелкой терке. Разогреть в сковородке сливочное масло и обжарить лук с чесноком до золотистого цвета, добавить имбирь и тушить 1 мин. Помидоры нарезать мелкими кубиками и тушить 5 мин. После добавить сливки, кари и куркуму, готовить на медленном огне 10 мин. Добавить вареную чечевицу, соль, перец. Перемешать и снять с огня. Готово!

54


55


56


5


Сказка для

Иллюстратор: Наталия Роденко

непослушайки

Комбинезон М

вать на работу нельзя. А перед работой ей надо отвести Матвея в детский сад.

атвею уже четыре. Он большой, ведь он ходит в детский сад, умеет сам зашнуровывать ботинки и рисует динозавров. Еще он считает, что очень много знает и может решения принимать сам. Мама с ним не спорит, лишь иногда. Но не по утрам, потому что утром маме некогда, а опазды-

Сегодня утром у Матвея в садике утренник. Мама с вечера приготовила ему нарядную одежду и разбудила его пораньше, чтобы точно не опоздать, ведь он любит долго собираться. Он не торопясь выпил чай, умылся и хотел посмотреть один

58


мультик, но мама сказала, надо бежать. Матвей стал капризничать. – Сыночек, – сказала мама, обуваясь, – давай быстрее, а то опоздаем. – Не опоздаем, – буркнул мальчик и пошел в коридор. – Давай надевай шапку, там прохладно. – А ты? Почему ты без шапки? – спросил он. Мама молча покопалась в комоде и надела первую попавшуюся шапку. Матвей убор.

нехотя

натянул

головной

– Молодец, держи куртку и пошли! – Я не надену эту куртку! Я хочу комбинезон, с прошлого года. ты же говоришь, что холодно, а он теплый! Мама засмеялась: – Но он же маленький, ты носил его в прошлом году. А с тех пор ты во как вырос! – Ну и что! А я хочу комбинезон. Матвей залез в шкаф и достал оранжевый комбинезон. – Может, не стоит? – Сказал, хочу и надену! – Ну, знаешь! – сказала мама. – Как хочешь! Матвей еле влез в него. Руки наполовину торчали из рукавов, а ноги из штанин. Но он упрямо застегнул молнию и вышел из квартиры. Мама отвела его в детский сад и уехала на работу. А вечером, забирая сына, услышала от него: – Мамочка! Я буду тебя слушаться. Сегодня все ребята надо мной смеялись и даже воспитательница хихикала. И поэтому я даже гулять не пошел… Виктория Прохоренко, автор стихотворений и сказок для детей

5

5


Фото: Ксения Насырова

Детки Психология

Хочу побеждать! Диана Мамаджанова, детский психолог

60


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

Каждый родитель всегда хочет видеть своего ребенка победителем. Самым умным, самым красивым, самым первым. Это вполне нормальное желание, ведь наши чада для нас счастье и смысл жизни. Дети растут, добиваются определенных успехов, достигают цели. И порой нам кажется, что иначе быть не может. Порой мы забываем, что неудачи случаются в жизни каждого, даже в жизни наших ненаглядных детей. Но мы уже взрослые люди, и поражения нашего малыша мы можем понять и пережить. А как же быть крохе? Что делать, если ваш ребенок очень остро и болезненно реагирует на поражение? И как научить его переносить все невзгоды, взлеты и падения без серьезных психологических травм? Об этом мы сегодня и поговорим.

Начнем с того, что в современном мире развитию и образованию ребенка уделяется очень много времени. Прилавки магазинов забиты под завязку различными развивающими играми, головоломками, самоучителями и прочим. Интернет-заголовки пестрят методиками, позволяющими уже чуть ли не на первом году жизни превратить вашего ребенка в «ребенкаиндиго». Информация же об этих «чудодетях», фильмы и передачи, снятые на эту тему, заставляют некоторых родителей просто измываться над своими крохами в попытке не проиграть в этой гонке за гениальность. Но, к сожалению, при этом дорогие предки забывают об элементарных, но строгих законах развития мозга и нервной системы малыша. О том, что все происходит в определенное время и в нужной последовательности, установленной не продвинутыми псевдоучеными, а самой матерью природой. Именно поэтому первоначальное познание мира у ребенка происходит через прикосновения, пробу на вкус, умение различать цвет и т.д. так что дайте вашему ребенку сначала наиграться, накусаться и вообще исследовать мир так, как ему удобно в этом возрасте. Конечно, некоторые методики можно приобщать к играм, но в меру. И если у малыша что-то не будет сразу получаться, не торопите его с результатами. Объясните, что все в порядке и позже вы попробуете снова. В первую очередь нам нужно не пропустить тот момент, когда ребенок начинает пугаться возможности своего поражения. Заметить это несложно. Бывает так, что ваш малыш очень игрив, общителен. Прекрасно сходится с детьми, играет весело и проявляет инициативу. Но, например, в саду или если к вам пришли гости с детьми, начинает отказываться от таких занятий, как соревнования, настольные игры, какие-то конкурсы с поделками или рисунками и все в таком духе. При этом ребенок может стать хмурым, даже агрессивным. В такой ситуации не следует сразу его ругать. Возможно, что ваш кроха не просто ведет себя плохо или капризничает, а боится. Боится, что в очередной гонке за первенство и за похвалу взрослых останется ни с чем. Боится потерять свое лицо. И с малышом нужно поговорить. Объяснить, что главное – не выигрыш, а его старания. Его усердие. Рассказать, что, конечно, проигрывать никому не нра-

61


Детки Психология вится, но главное, что он старался, был настойчив и что вы уважаете его стремления. таким образом, каждый раз беседуя с ребенком на эту тему, вы покажете ему, что цените его личные качества, которые перечислили. И что не требуете от него невозможного любой ценой.

рых родители закрывают глаза на таланты своего ребенка и пытаются при помощи ребенка реализовать свои несбывшиеся мечты. так, отцы заставляют идти по своим стопам сыновей и отправляют в секцию футбола, хотя мальчику нравится рисовать. Или матери заставляют свою дочь ходить на бальные танцы, а девочка втайне мечтает стать юристом. Примеров таких очень много. А итог в конце концов всегда один. Внушая с детства ребенку любовь к нелюбимому делу и нахваливая его в надежде, что эта похвала поможет добиться больших успехов, мы в итоге получаем сломленную натуру при первых же неудачах. А ведь мы все прекрасно знаем, что истинным лидером человек может быть только в том ремесле, которое любит и от которого получает искреннее удовольствие. Поэтому дайте своему ребенку развиваться самостоятельно, самому принимать решение в выборе хобби и любимого занятия. Конечно, помогайте, направляйте, но без давления.

Конечно, постарайтесь не говорить каждые пять минут своему чаду, что он самый-самый. Понимаю, что для родителей, а особенно для матерей такая задачка не из легких. Но все же лучше хвалить ребенка именно за какие-то конкретные качества и поступки, нежели прививать ему нарциссизм с малых лет. Ведь когда ребенок, столкнувшись с трудностями, поймет, что он не так гениален, что, как и для любого нормального человека, для него есть непосильные задачи, он может просто замкнуться в себе. Чаще всего ребятишки, которым с детства твердили мамы и бабушки, что они самые-самые, при осознании своей неидеальности просто впадают в ступор. Они внезапно перестают вообще что-либо делать. Забывают, как завязывать шнурки, как ходить на горшок, писать уже давно знакомые буквы, забывают даже самые простые стихи и отказываются учиться чему-то новому. И если вы все же столкнулись с такой ситуацией, постарайтесь как можно мягче объяснить ребенку, что человек всю жизнь чему-то учится и всегда и во всем не может быть первым. Старайтесь в такой беседе избегать резких определений и уж ни в коем случае не сравнивайте ребенка ни с кем. Ни в отрицательном, ни в положительном плане. Если вы будете говорить, что, мол, соседский мальчишка вообще до сих пор еще даже рисовать кружки не умеет, у ребенка может сложиться в адрес соседа стереотипное отношение. Явно свысока. Если же вы будете приводить кого-то в пример, нахваливая, может появиться комплекс неполноценности. так что лучше и вовсе обойтись без сравнений. Лучше не стесняться чаще подбадривать, говорить, чтобы не падал духом. Что при определенных усилиях и стараниях у него со временем все получится. А вы всегда будете рядом, чтобы поддержать.

В общем, чтобы ваш ребенок научился принимать поражение не как личное оскорбление, а как нормальное течение жизни, вам необходимо постоянно придерживаться вышеперечисленных правил общения с ним. Не критикуйте ребенка зря, даже если вы устали или у вас плохое настроение. Конечно, случается так, что вы вымотались на работе либо произошло что-то неприятное, что выбило вас из колеи. А тут еще ваш отпрыск, как назло, не может сосредоточиться на домашнем задании. Ни в коем случае не оскорбляйте его достоинства, постарайтесь себя сдержать. Ведь малышу очень нужно знать, что родители считают его самым умным и способным. И из страха услышать обратное, из боязни не оказаться в ваших глазах лидером ребенок может укоренить в себе этот комплекс. Не уставайте объяснять своему малышу, что настоящий лидер и успешный человек вырастает на своих ошибках и поражениях. Помогите понять ему, что без упорства и труда люди крайне редко добиваются успеха. И что вы как его родитель и друг всегда будете ценить его за эти качества и, как бы ни складывались дела, всегда поддержите и не отвернетесь от него в трудную минуту.

Еще одно правило, которого стоит придерживаться, – не навязывать ребенку своих интересов. Каждый человек без исключений от рождения имеет свой определенный талант. Но есть семьи, в кото-

62


Иллюстратор: Наталия Роденко

Детский уголок

Хороший улов Ловите! Скорее ловите! Пусть ваша не дрогнет рука! Поймайте и уберите Все пенки из молока!

63


Детский уголок

СКАЗКИ С ХВОСТИКАМИ Байки-засыпайки

Пури Пу быстро прыгал по степи – он спешил на Большое озеро, о котором часто рассказывали взрослые тушканчики. Вдруг ему показалось, что кто-то прыгает рядом с ним. Пури Пу остановился и огляделся по сторонам. Никого не было. Он вздохнул и поскакал дальше. Но ктото действительно прыгал рядом и, стоило Пури Пу остановиться, тут же исчезал.

История третья

Тушканчик Пури Пу и Кто-то

– Эй! Кто ты? Выходи! – сказал Пури Пу смелым голосом. Хотя, если честно, ему было очень страшно.

Чем обычный тушканчик отличается от необычного? Обычный тушканчик живет тихо, незаметно, и с ним ничего никогда не происходит. А необычный – он один. Это Пури Пу – знакомьтесь.

Но никто не ответил. только ветер шевелил ковыль. тогда Пури Пу воскликнул еще громче:

Однажды Пури Пу утром решил, что больше не будет ночным зверьком, как все тушканчики. Он будет дневным. Пусть другие прячутся в своих норках, а Пури Пу хочет мир посмотреть при солнечном свете!

– Выходи, я сказал! Я – Пури Пу, тушканчик-путешественник! И снова тишина. тогда он стал прыгать еще быстрее, но это не помогало. Этот Кто-то был все время рядом. У Пури Пу даже начали чуть-чуть дрожать лапки. Но он не подавал виду. только Солнышко, которое наблюдало за ним, хитро улыбалось. И вот впереди показалось Большое озеро.

Утром он съел тарелку хлопьев и отправился на улицу. И тут же встретил Солнышко, которое только что встало. – Эй! ты куда? – спросило оно строгим голосом.

– Ого! Какое огромное! – восхитился тушканчик.

– Путешествовать! Я первый в мире тушканчик-путешественник! – гордо ответил Пури Пу. – А ты разве не знаешь?

На самом берегу стоял красивый замок из глины! Может, в нем можно спрятаться?

– Откуда мне знать? – сказало Солнышко. – Знаю только, что тушканчики днем не выходят из нор.

Пури Пу заглянул внутрь: – Ау! Есть здесь кто-нибудь?

– А я вышел и очень рад! – весело помахивая хвостиком, ответил Пури Пу. – Ну, я пошел!

Никто не ответил, и Пури Пу зашел внутрь. «Раз в этом домике никто не живет, здесь буду жить я, – решил тушканчик. – тут гораздо лучше, чем в моей норке». С этими мыслями он лег

– Иди-иди… – сказало Солнышко и прищурилось.

64


спать. Ему снилось, как он живет один в большом-пребольшом замке и никто из друзей не приходит к нему в гости. тушканчик проснулся и вскочил. Ему показалось, что замок рушится. Нет! Не показалось – он и на самом деле начал рассыпаться. Пури Пу еле выбрался оттуда невредимым. И помчался домой. А таинственный Кто-то вновь пытался его догнать. Солнышко уже собиралось садиться, но решило подождать тушканчика у его норки. – Как большое путешествие? – спросило Солнышко. – Ох! – выдохнул на бегу Пури Пу. – Очень увлекательно. Сначала за мной Кто-то гнался всю дорогу, потом я нашел замок, вдруг он рассыпался и чуть было не засыпал меня! А потом этот Ктото исчез!

А оказывается, это была обыкновенная тень. – Конечно! ты ведь впервые вышел из норки днем. Днем тень всегда будет с тобой. ты ее боишься? – Солнышко засмеялось. Пури Пу выпятил грудь: – С чего бы это? Я – самый смелый тушканчик Пури Пу! Но на всякий случай придвинул к двери изнутри большой надежный камень. И сразу же лег спать в мягкую кровать из душистых трав. Виктория Прохоренко

Солнышко засмеялось: – Посмотри, он сзади! – Ой, точно! – удивился Пури Пу и поднял заднюю лапку. – И этот страшный Ктото – всего лишь твоя тень! – тень? – тушканчик остановился и повторил: – Всего лишь тень? Ему даже нравилось, что у него было приключение с погоней.

65


Рисуем снеговика

66

По материалам журнала «Пурипу»

Иллюстратор: Наталья Четкова

Детский уголок


6


лы и использование целого комплекса дорогостоящей аппаратуры в клиниках. Даже в российских клиниках используют материалы зарубежного производства. И экономия на «расходниках» себя не оправдывает. К примеру, у нас был случай, когда врач отказался делать операцию до тех пор, пока ему не предоставят нужные «заплатки» на сердце. На тот момент в клинике были «заплатки» только китайского производства. И врач так объяснил нам свое решение: он может поставить эту «заплатку», но через 3 года ее придется менять, то есть ребенка еще раз придется оперировать. Нужную же «заплатку» можно поставить один раз и на всю жизнь.

А

кция «Подари детям жизнь» собирает деньги на лечение детей, которые страдают заболеваниями, не излечимыми в Казахстане.

Как любая благотворительная акция, «Подари детям жизнь» вызывает массу вопросов. Большинство из них вызваны опасениями, что деньги, перечисленные на лечение детей, могут быть использованы в других целях. Другие вопросы посвящены тому, что не все дети могут получить нужную медицинскую помощь в родной стране.

Почему в Казахстане невозможны операции на сердце? Они возможны. В Центре хирургии им. Сызганова в Алматы и Кардиоцентре в Астане делают операции и на первых неделях жизни малышей. Но таких операций проводится слишком мало. В основном детей оперируют, когда они наберут вес не менее 12 кг. И ставят в очередь на операцию не раньше, чем через 2-3 года. Есть формы пороков сердца, когда ребенок может «потерпеть». Но большинство детей, семьи которых обращаются к нам за помощью, имеют очень тяжелые формы пороков. Представьте себе эти 2-3 года «жизни»: постоянный страх родителей потерять ребенка, большие суммы денег на лекарства, страдания ребенка от одышки. А как вы объясните годовалому малышу, что ему нельзя даже чуть-чуть перенапрягаться? И еще такой момент. Врачи сходятся в том, что если малыша с пороком сердца прооперировать до года, он будет расти как обычный здоровый малыш. Если тянуть с операцией, то в организме малыша могут начаться необратимые изменения и оперировать будет поздно.

Для читателей «Клуб родителей «Детки. kz» мы собрали несколько часто задаваемых вопросов и ответили на них. Как оплачивается лечение ребенка? Лечение детей оплачивается напрямую на счета клиник. На лечение каждого конкретного ребенка заключается договор с клиникой, выставляется счет, а после лечения подписывается акт выполненных работ.

Что именно оплачивают семье ребенка? Мы оплачиваем полную стоимость операции по счету из клиники. Либо доплачиваем недостающую сумму на операцию. Мы не оплачиваем дорогу до клиники и проживание членов семьи в городе, где проводится лечение или операция (пребывание мамы в клинике включается в стоимость лечения, но только мамы или другого сопровождающего). Таким образом, мы гарантируем, что деньги будут потрачены только на лечение ребенка.

Как я могу быть уверенным, что мои деньги пошли на лечение конкретного ребенка? Мы можем гарантировать, что вся ваша сумма пошла на конкретного ребенка, если вы готовы оплатить стоимость его операции полностью. В этом случае мы можем выслать вам счет клиники с обозначенной суммой операции и подтверждение нашего платежа с указанием имени ребенка. А после операции обязательно укажем на нашем сайте, что операция была оплачена спонсором (анонимно или с указанием имени – как хотите).

Почему операции стоят так дорого? Самое дорогое в стоимости лечения – это не гонорар врача. Дороже всего обходятся материа-

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, тел. +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: miloserdie2006@rambler.ru, info@detdom.kz

68


Срочная помощь детям Гамишев Сергей Дата рождения: 26.09.1998 Место жительства: Темиртау Диагноз: лимфобластный лейкоз Стоимость лечения: 23 000 USD На днях Сереже исполнилось 14 лет. До 13 он рос как обычный мальчишка – ходил в школу, играл с друзьями, радовал своих родителей. Но в начале этого года Сережа заболел, и после нескольких обследований был поставлен диагноз «острый лимфобластный лейкоз». Это злокачественные новообразования из клеток, имеющих определенные генетические и иммунофенотипические характеристики. Причины развития острого лимфобластного лейкоза у детей до сих пор точно не установлены, возможно, виной всему инфекционное заболевание в младенческом возрасте или действие сильных лекарств или вирусов во время беременности мамы. Какова бы ни была причина заболевания, для семьи Сережи диагноз сына стал ужасным ударом. Ситуацию осложняет еще и то, что форма заболевания у Сережи устойчива к химиотерапии, которую обычно используют при лечении лимфобластного лейкоза. Мальчик уже прошел высокодозную химиотерапию в отделении гемотоонкологии Национального научного центра материнства и детства (Астана). Каждый блок химиотерапии Сережа переносил все тяжелее, а особых результатов лечение не приносило. На сегодня врачи пришли к выводу, что мальчику нужна срочная трансплантация костного мозга. Но такие операции проводятся только за границей. Родители Сережи получили предварительное согласие от клиник в Сеуле (Южная Корея), Санкт-Петербурге (Россия) и Франкфурте-на-Майне (Германия). На операцию в любой из этих клиник потребуются огромные денежные средства. К сожалению, у семьи Сережи нет возможности оплатить эту операцию самим… Только ваше милосердие может спасти жизнь этому доброму и открытому мальчику!

Темирова Адема Дата рождения: 16.03.2011 Место жительства: г. Семей Диагноз: кавернозная гемангиома Стоимость лечения: будет известна в скором времени Адема – долгожданный ребенок в семье Бауржана Темирова и Нургуль Бегалиновой из Семея. 16 марта 2011 года в семье был самый счастливый день – родилась здоровая малышка, Адема развивалась, как все малыши, была очень активным ребенком. Но в 2 месяца ей поставили прививку, и на следующее утро у малышки на кончике носа появилось синее пятно. Родители не сразу забили тревогу, но когда пятно не прошло за несколько дней, обратились в больницу. Однако врач сказала, что ничего страшного, так и должно быть. Через некоторое время Бауржан с Нургуль снова забеспокоились и показали Адему другому врачу. УЗИ носа выявил гемангиому. В 3 месяца Адема в первый раз прошла лазерную коагуляцию в КазНИИ им. Сызганова (Алматы). Но три сеанса, оплаченные полностью за счет семьи, не дали эффекта. Потом были 3 курса лечения по квоте в Центре материнства и детства (Астана). Лечение не дало результатов, и встал вопрос об операции. Однако лечащий врач ушел в отпуск, а заменяющий его врач отказал в операции. Адеме сейчас 1,5 года, она боится врачей и вообще всех людей в белых халатах – ведь за это время малышка практически ничего не видела, кроме больниц и уколов. А самое страшное, что опухоль растет и все виды лечения, которые предлагают в Казахстане, не помогают. Нужная Адеме операция возможна, но только в зарубежной клинике. И на это нужны средства, которых у семьи малышки просто нет. Нургуль не может выйти на работу, так как приходится месяцами лежать с дочкой в больницах. Зарплаты Бауржана едва хватает на самое необходимое. Бауржан и Нургуль очень надеются, что вы не останетесь равнодушными к судьбе этого маленького ребенка.

НАШИ КОНТАКТЫ: www.detdom.kz, тел. +7 (727) 267-66-46, 250-12-83, е-mail: miloserdie2006@rambler.ru, info@detdom.kz

6


Детки Школа

ȆȘȜșȪțȩȓти с о в но Ура! Каникулы!

Екатерина Са фронова, учуч енен иц иц а а1010 -гоклкл асас саса Консультант: Елена Черепа учитель русско хина, го языка и литературы

Начало ноября ознаменовано ощущением радости, потому что заканчивается первая четверть. Чтобы не остаться в списке задолжников и уйти на каникулы вовремя, учащиеся подтягивают хвосты и сдают зачеты, а отличники и хорошисты берут опережающие задания на каникулы. И каждый ученик отсчитывает дни, часы, минуты, с нетерпением ожидая веселых деньков. Каникулы – это время активного, интересного и полезного отдыха. Это пора получения новых ярких впечатлений, эмоций, заряда бодрости и сил. Обычно осенние каникулы длятся одну неделю, но даже такая короткая передышка кажется детям настоящим подарком. Чтобы время осеннего отдыха не прошло бесцельно за компьютерными играми, школьные клубы выходного дня предлагают провести это самое время с пользой: походы в музеи и театры, в кино и на экскурсии, участие в школьных «Веселых стартах», карнавалах и ярмарках – каждый школьник может найти себе занятие по душе. А вот программа осенних каникул для старшеклассников подразумевает не столько эстетическое времяпровождение, сколько интеллектуальное: дополнительные занятия, консультации, разбор тестовых заданий и сложных тем – все это предстоит учащимся 9-х и 11-х классов, чтобы успешно подготовиться к выпускным экзаменам. 0


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

ОРЗ и ОРВИ на пороге

Погода – штука непредсказуемая: за окном прохладно, а в помещениях школ давно радуют своим теплом батареи центрального отопления. Однако всегда найдется ученик, который, понадеявшись на «авось» и «успею», придет раздетым или решит совершить спринтерский забег до ближайшего магазина канцтоваров. Добавьте сюда ослабленный иммунитет, школьные нагрузки, перепады температуры, дождь и слякоть. Итог очевиден – температура, кашель, насморк и прочие «прелести» простуды. Однако все это можно исключить, ведь в настоящее время существует множество способов борьбы с осенними недугами, которые доступны всем. Витамины, которые содержатся в овощах и фруктах, биологически активные вещества лекарственных растений, комплексы поливитаминов – все это можно и нужно употреблять для профилактики ОРЗ и ОРВИ. Другие важные условия – соблюдение режима дня, достаточная физическая нагрузка и хорошее настроение.

ǸȜȞȜȠȘȜ

Скажи нецензурной брани «нет»

«Единый день борьбы со сквернословием» – такая акция прошла в ноябре во всех школах республики. В рамках этого мероприятия учителя самопознания, классные руководители и администрация школ провели открытые мероприятия, классные часы, посвященные культуре речи и общения, ребята приготовили стенгазеты, защитили презентации, активы школ провели анкетирование с целью выяснения распространения нецензурных слов и вариантов их исключения из повседневного общения.

«Весь мир для меня» Так называется программа мероприятий, посвященная Всемирному дню ребенка, который ежегодно отмечается 17 ноября. Пресс-конференции с участием специалистов департамента по защите прав детей, центров поддержки семьи и детства, классные часы, уроки добра, фестивали, праздничные программы, спортивные соревнования, викторины, круглые столы с участием детей и родителей, выставки книг и рисунков – все это было проведено для того, чтобы показать детям их значимость для семьи, будущего нашей страны и всего мира. 1


Детки Школа

Проблемное обучение:

побуждаем мыслить Слово problemа пришло к нам из латыни и потеснило родное нам слово «задача». И действительно, круг значений проблемы намного шире и применим абсолютно к любой сфере жизни, в том числе и к воспитанию. В латынь это слово попало из греческого, где имело буквальный перевод «нечто, брошенное вперед», то есть то, что может повести за собой в поисках ответа.

Мы неслучайно привели происхождение этого слова: с помощью проблемных ситуаций решаются многие задачи. Речь пойдет не о проблемных подростках, не поддающихся обучению, а о том, как с помощью проблемы можно повысить интерес детей к учебному процессу, развить их способности. Само проблемное обучение нечасто используется в чистом виде, но его элементы присутствуют в том или ином виде почти во всех знаменитых методиках.

используют методы проблемного обучения с раннего детства. Вспомните то время, когда ваш малыш впервые взял в руку игрушку. Вы дали ему вторую, и он взял ее свободной рукой. И тут вы предложили ему третью игрушку... Для ребенка это целая задача. А точнее, проблема, которая характеризуется как «столкновение с необходимостью использовать ранее усвоенные знания с новыми практическими условиями». Умеет держать предметы рукой? Умеет - это и есть ранее усвоенные знания. А третья игрушка – это новое условие, новая переменная в уравнении. И ребенок решает ее: для того чтобы взять новую вещь, нужно освободить одну из рук. Пусть не сразу, но постепенно он придет к этому

Все начинается дома Многие родители, полагаясь на воспитательную интуицию, сами того не зная,

2


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz сам. Здесь же раскрывается еще одно из условий проблемного обучения – мотивация к самостоятельному поиску ответа.

Истоки методики Проблемное обучение берет свое начало в идеях американского педагога, психолога и философа Джорджа Дьюи. В 1894 году этот новатор основал в Чикаго опытную школу, основными методами которой были игры и трудовая деятельность. Новые приемы обучения формировались сразу на практике, теоретическое же обоснование эта методика получила в 20-30-х годах XX века. Сейчас проблемное обучение практикуется во многих учебных заведениях разных стран мира.

Основные принципы В наше время особое внимание уделяют личности ребенка и отдают предпочтение методикам развивающего обучения. Проблемное обучение – одно из таких, ведь оно сочетает систематическую самостоятельную и поисковую деятельность учащихся с усвоением ими выводов, полученных в результате решения поставленных задач. Основными понятиями проблемного обучения являются проблемная ситуация и учебная проблема. Проблемная ситуация заключается в том, что ученик испытывает состояние интеллектуального затруднения и чувствует потребность выйти из него. Этот подход и рождает мотивацию, дает стимул искать и находить.

Схема учебно-проблемной ситуации

Пример диалога учителя и учеников по русскому языку на тему «Согласование членов предложения»

1. Постановка проблемы.

Должны ли слова согласовываться в предложении? Почему? (Разные ответы учеников.)

2. Создание для детей проблемной ситуации.

Постройте предложения из этих слов: Уроки, идти, Весна, приходить. (Ученики не могут построить – возникает проблема.)

3. Поиск путей решения задачи.

Возможно ли построить предложения, не меняя слов? (Невозможно.) Что нужно сделать? (Версии учеников.)

4. Отклонение ошибочных гипотез и выбор правильных.

Почему мы не могли оставить глаголы в той же форме? (Потому что предложения бы не получились.) Что нужно сделать? (Изменить окончание глаголов: уроки идут, весна пришла.)

5. Разрешение возникшей проблемы, в результате которого ученики овладевают новыми способами приобретения знаний.

Значит, в предложении глагол согласуется с существительным (подлежащим). Вывод: слова в предложении должны быть связаны между собой по смыслу.

3


Детки Школа Например, когда недостаточно знаний для объяснения нового факта, когда происходит столкновение между практическим способом решения задачи и теоретической неосуществимостью этого.

поможет подвести его к истине. Дополнительные вопросы выстраивают в сознании ребенка логическое объяснение, что и способствует догадке. Проводите аналогии, очень часто путем сравнения находится искомое. Сказать правильный ответ легче всего, гораздо тяжелее подвести свое чадо к выводу, который он сделает сам. Исследования показывают: дети запоминают больше тот материал, при освоении которого у них возникали сложности, преодоленные ими.

Элементами учебной проблемы являются «известное» и «неизвестное» для ученика. Учебная проблема формулируется в виде задачи, задания и вопроса. Последний способ используют практически все преподаватели как точных, так и гуманитарных наук.

2.

При выполнении каких-либо действий в быту. Возьмите за основу ежедневные наблюдения вашего чада за привычным для него порядком. В случае ремонта, переезда, поломки какоголибо предмета предлагайте ему сравнивать: что изменилось? как было и как стало? что нужно для того, чтобы все вернулось на место? При таком подходе используются логические операции – анализ и синтез, разложение целого на части и наоборот.

Проблемный метод обучения приносит большую пользу, чем усвоение готовых знаний. Ведь самостоятельность добытой информации, умение применить знания в новых ситуациях и есть результат развитого мышления ребенка. Ход решения проблемы также может происходить в форме диспута учителя и ученика, что делает их почти равными в учебном процессе, учитель лишь направляет на точный след, помогает сделать правильный выбор. Умение аргументировать, отстоять свою точку зрения, отказаться от неверных гипотез – все это дает ребенку методика проблемного обучения.

3.

Методы проблемного обучения могут пригодиться вам как маме, проявляющей интерес к умственному развитию своего чада:

В занимательных играх. Выберите новую интересующую ребенка тему. Устройте пресс-конференцию, где ваше чадо будет экспертом, а все члены семьи – журналистами. Например, вы обсуждаете тему из истории XX века, когда какая-либо страна принимает реформу. Ваш ребенок может выбрать для себя роль министра, отвечающего за нововведение. такой проблемный подход, когда ребенок учится формулировать проблему, научит его распознавать суть, причину и последствия данного исторического факта. Можно поменяться местами, и тогда ваш ребенок в образе журналиста будет учиться задавать четкие и точные вопросы. Игровая атмосфера с обстановкой и атрибутами обычно приводит в восторг маленьких учеников. также полезно развивать творческое мышление детей представлениями заданных воображаемых ситуаций. «А что будет, если...», «Как бы я себя вел, если...».

При выполнении домашних заданий. Когда ребенок не вникает в новую тему и пытается путем зазубривания выучить заданное. Не упустите этот момент, иначе он окажется пробелом в знаниях. Помогите ребенку, используя проблемный вопрос. Конечно, сразу он на него не ответит – в этом и состоит умственное затруднение. Однако цепь ваших наводящих вопросов

Екатерина Копылова

Обычно темп проблемного обучения всегда задавали сами дети, ведь проблема возникает в их сознании, учитель же отталкивается от нее. Однако существует общая схема, которая служит руководством для учителя. Мы рассмотрим ее на конкретном примере. Возьмем непростую тему для школьников по русскому языку: согласование глагола с существительным в предложении. Именно это и является проблемой для детей, изучающих русский язык в качестве иностранного, ведь в английском и многих других языках нет согласований.

1.

Элементы проблемного обучения помогают в формировании и развитии творческих способностей и логического мышления. Дети, решая проблемные ситуации, видят результаты своей работы и в дальнейшем применяют освоенные ими операции не только в процессе обучения, но и в реальной жизни.

4


5


Семья Отдых

Земной рай Филиппины в рейтинге мест для семейного отдыха уверенно занимают ведущие позиции. Здесь есть все для отличного времяпрепровождения с детьми – начиная от благоприятного климата и природного окружения в течение всего года и заканчивая отличным сервисом и комфортабельными условиями проживания. Семейных туристов здесь очень любят и сделают все, чтобы оставить только самые приятные впечатления и воспоминания о своей стране.

Столица – город Манила. Белоснежные песчаные пляжи, море зелени и мягкий климат делают эту страну тропическим раем для отдыхающих. температура воздуха держится на отметке 30-32 градуса, воды – 30 градусов. При этом всегда дует влажный ветер. Отдыхать на Филиппинах можно в любое время года. Активный туристический сезон здесь начинается с сентября и длится до мая. Самые популярные курорты – Боракай, Бохол, Себу, Палаван, Миндоро, Негрос.

Урок географии Филиппины – многоостровное государство, расположенное более чем на 7000 островах. Республика входит в список стран, которые образуют так называемое «тихоокеанское огненное кольцо» – на территории страны расположены восемнадцать действующих вулканов и девятнадцать спящих.

6

На заметку! Разница местного времени с алматинским – 2 часа. Время в полете – 9-14 часов (вместе со стыковками в городах-транзитах). Перелет – регулярными рейсами (через Гонконг, Сеул, Бангкок, Куала-Лумпур и т.д.).


Виза для граждан Казахстана оформляется заранее в посольстве Филиппин в Москве только через аккредитованные компании. Ребенок может иметь личный заграничный паспорт либо должен быть прописан в паспорте одного из родителей. В случае если ребенок вылетает с одним из родителей, нужна доверенность от второго родителя на английском и русском языках.

Возможности проживания Можно заказать номер в отеле или бунгало на берегу. Зоны отдыха гармонично вписываются в местные жилые кварталы. При отелях есть свои спа-салоны, в которых можно насладиться разнообразными массажами, косметологическими и спа-процедурами. Конечно, в стоимость проживания это не входит – все за «живые» деньги. За дополнительную плату также оказываются услуги няни.




Семья Отдых Местная кухня – сплошная экзотика и деликатесы, преимущественно дары моря, приправленные различными соусами и специями. Но в отелях и многочисленных ресторанах и кафе вы всегда найдете блюда из азиатской и европейской кухни с разнообразным и привычным для нашего желудка рационом.

можно увидеть несколько культур и даже эпох. так, например, в наследие от Средневековья достались католические соборы и построенные испанцами крепости и форты. тут же, по соседству можно увидеть современный деловой или торговоразвлекательный центр. И все сдобрено экзотикой Востока. Прибыв в Манилу, стоит задержаться на 2-3 дня, совершить обзорную экскурсию по городу, осмотреть исторический центр Интраморус, церковь Св. Августина, Чайна таун и китайское кладбище, металлическую церковь Св. Себастьяна и знаменитый бамбуковый орган в ЛасПиньяс. также следует обратить внимание на национальный парк, в посещение которого включена целая экскурсионная и развлекательная программа: прогулки на мулах и плотах, музей под открытым небом, шоу-программа. Для детей есть бассейны с «ветвистыми» горками. Неподалеку расположены кокосовые плантации.

Основные развлечения В этой чудо-стране вы сможете найти большое количество развлечений – от волейбола, гольфа и бильярда до парашютизма, дайвинга и водных видов спорта. также равнодушными не оставят вас шопинг, спа и экскурсионные программы. На ваш выбор – посещение необитаемого острова или диких джунглей, действующего или спящего вулкана, посещение заповедников или крокодилового парка, прогулки на лодках бангка, похожих на паука, и т. п. Можно заказать программу в отеле или добраться до места самостоятельно, взяв в аренду автомобиль. Словом, каждый, даже самый капризный и требовательный член семьи сможет весело провести время.

Рекомендуем посетить •

Сад бабочек (о. Боракай) – на небольшой территории сада вы можете увидеть 15-20 разновидностей бабочек и приобрести незатейливые сувениры.

Остров Панай – здесь находится множество красивых водопадов,

Прогулка по столице В настоящее время Манила – это огромный мегаполис, город контрастов. Здесь

8





Семья Отдых особенно живописных после сезона дождей. •

дайвинга – White Beach или бухта Пуэрто Галера.

Остров Себу. трехступенчатый водопад Кавасан с тремя естественными водоемами, расположенный в окружении тропических джунглей. Птичий заповедник – всего в 10 км от побережья Мактана, на острове Оланго находится этот удивительный птичий заповедник. Более 50 000 птиц – 47 видов из Сибири, Северного Китая и Японии собираются здесь на зимовку.

Остров Бохоль. Шоколадные холмы – горы в виде больших шоколадных капель – и места обитания маленьких обезьянок.

Пещеры табон – целый комплекс пещер (более 200), из которых только 29 исследованы и 7 открыты для туристов. Именно здесь жили первые люди, попавшие на Филиппины из Азии более 20 000 лет назад.

Остров Палаван. Поездка по подземной реке. Мангровый лес.

Морской заповедник Эль Нидо – заповедник, занимающий территорию более 96 000 гектаров. В Эль Нидо сосредоточены все геологические и подводные чудеса природы Палавана.

Остров Миндоро – своеобразный туристический оплот для любителей исследовать подводный мир. Для

Остров Верде. Рыбацкая деревушка.

Батангас. Здесь расположен торговый центр Asia Moll. Он не просто большой или крупный. Он настолько огромен, что для удобства передвижения по нему и экономии времени здесь дают напрокат за символическую сумму машинки на 2-4 человек.

Как в любой другой туристической зоне, на Филиппинах много развлекательных центров, парков аттракционов. Но, на наш взгляд, следует найти время и посмотреть на местный мир флоры и фауны, который, уверены, вызовет не меньший восторг у детей, чем «железные» развлечения. Природа здесь не «измучена» туристами и сохранилась в первозданном виде... Впрочем, как отдыхать и проводить свое время, решать все же вам. Отдых на Филиппинах может быть разным – тихим пляжным или активным и развлекательным. Но, однозначно, богатым на эмоции, впечатления, ощущения и воспоминания. Добро пожаловать в земной рай!

Анна Фрайбергер Консультант: Анна Рязанцева, менеджер по туризму компании Let’s Travel

80


81


Семья

Еще есть

ВРЕМЯ? 82


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

Р

ебенок или карьера? Дайте подумать. Стать настоящей матерью и проводить все время с ребенком. Оторваться от карьеры, потратить драгоценное время на рождение и воспитание. Или продолжать взбираться по лестнице, достигать вершины, преодолевать трудности, не задумываясь о рождении малыша. Все эти мысли начинают возникать, когда тебе уже за 25. Да еще и куча вопросов со стороны: «Ну что, надумали?», «Когда рожать собираемся?» Родители требуют внука, родившие подруги «по-доброму» напоминают про возраст. А ты думаешь: «Ну, еще годик – и потом ка-а-ак рожу». Конечно, всему свое время. Кто-то становится хорошей матерью и в восемнадцать, а кому-то уже под тридцать, а желания родить все не возникает. Сейчас в нашем обществе мнения разделились. Одна сторона – за рождение ребенка до 30 лет. Другая считает, что рожать надо, когда уже встанем на ноги, получим материальный фундамент, накопим на квартиру, машину… А еще надо пожить для себя. Рожу – и начнутся пеленки, распашонки, слюни, слезы. Эх!

Вышли замуж за любимого человека. Он любит вас, просит отвлечься от работы и подумать о детях. Сделать выбор тяжело. Но рано или поздно это сделать придется. Почему не сейчас? Всегда будут какие-то причины отодвинуть это время. Сначала нужно окончить университет. А как же опыт? Нужно поработать. Стать хорошим специалистом. Оправдания всегда будут находиться. В погоне за личностным ростом некоторые забывают, что есть оптимальный возраст для рождения ребенка. Жизнь идет. Профессиональные удачи сменяются застоями. Детей все нет, и времени подумать тоже не находится. А чем все это может закончиться? Одинокая старость или все та же работа на благо общества и вашего финансового благополучия. А когда же рожать? Времени может и не остаться. С годами женщины начинают воспринимать ребенка как обузу, лишние проблемы. Не хочется взваливать на себя груз ответственности. Обратите внимание: кто родил в студенческие годы или во время приобретения профессиональных навыков, тоже не избежали ответственности. Но дети растут, жизнь приобретает совсем другие краски. Без проблем, конечно, не обойтись, но без трудностей не бывает жизни. Хотя можно и совместить карьеру и ребенка. только нужно выбрать золотую серединку. Чтобы не нанести травму своему чаду и не потерять квалификацию специалиста. Нужно понимать, что человек может все. Главное – настрой и психологическая готовность к тому, что не будет все так легко и просто. А если есть поддержка со стороны родных, не

раздумывайте – идите вперед, сделайте этот шаг. Решиться в дальнейшем будет все сложнее и сложнее. Появление на свет вашего малыша будет светлым и замечательным событием. Сколько вы можете дать малышу, сколько всего нового ему нужно показать, сколькому научить. А первая улыбка, первое слово вашего ребенка запомнятся на всю жизнь. Многие, конечно, привыкли думать, что после рождения малыша полноценная жизнь заканчивается – нужно все время уделять ему. Но не надо делать такую ошибку, настройте себя на то, что красочная жизнь у вас только начинается. Вас пугает, что среднестатистическая мама в большинстве случаев уходит в декретный отпуск и проводит дома около трех лет. так давайте вспомним о мамах, профессия которых не дает возможности побыть в декретном отпуске ни дня. Сейчас процент таких женщин растет. Звезды кино и театров, бизнесвумен, модели. такой рабочий ритм не дает возможности провести время в отпуске и потом еще сидеть с малышом. Несмотря на бешеный рабочий ритм, таким женщинам тоже хочется стать мамами. После рождения малыша с таким ритмом жизни начинают возникать сложности. Кому оставить ребенка, мама с ним быть сейчас не может. Гастроли. Съемки. Остаться дома с малышом для такой женщины означает сделать несколько шагов назад. Не находиться в круговороте событий страшно, появляется мысль «смогу ли вернуться назад». Чаще всего такие мамы оставляют своих детей на воспитание близких, бабушек, сестер.

83


Семья семья хоть и была удивлена, а муж даже для приличия поворчал, на общем семейном совете (который был проведен в тот же вечер) ее поддержали. Жаль, что такое единодушие встречается в наше время редко. Не стоит настраиваться на то, что ваши родные сразу все поймут, искреннее поддержат и помогут. Очень часто успешная карьера женщины – это испытание отношений на прочность. Если карьеру делает мужчина, это кажется естественно и правильно. такого мужчину понимают, ходят вокруг на цыпочках и пытаются поддержать. Но стоит только женщине начать подниматься по карьерной лестнице, да еще и занять пост выше главы семейства, как семейное благополучие начинает трещать по швам. Дело в том, что большинство мужчин (не все, конечно) считают женщин слабыми. Очень удивляются, когда супруга начинает подниматься по карьерной лестнице. Поговорите со своей второй половинкой, объясните, что работа для вас важна. Верьте в то, что вы справитесь и все у вас получится.

И сразу же после родов возвращаются в свой обычный ритм. Но по возвращении домой у них начинает просыпаться совесть, которая грызет такую деловую маму. Кажется, что ребенку не хватает внимания, что он брошен. Конечно, может, с одной стороны, муки совести оправданны. Женщины, которые выходят на работу сразу после родов, лишают своего малыша самого главного – мамы. В период до трех лет вашему малышу необходимо общение с вами. Но если такая мама засядет дома, большая вероятность того, что начнутся депрессии и срывы, которые будут основываться на несостоятельности. Не чувствуя себя социально значимым человеком, такая мама начинает нервничать или грустить. Смотреть на свою жизнь без интереса. Развивается апатия ко всему, что происходит. Наваливается грусть и тревога. По наблюдениям социологов, неженатых и незамужних карьеристов в два раза больше, чем семейных. А самое главное, что 70% деловых людей - женщины. Женщины, которые испокон веков считались хранительницами очага, сейчас рвутся по карьерной лестнице вверх, занимают высокие посты и совсем не думают про детей и семью. А бывает, что после преодоления первых ступенек и когда начинаешь чувствовать прелесть победы, любимый человек отворачивается от тебя, перестает понимать.

Случай второй. Ваша карьера стала причиной семейного разлада. Первое, что нужно сделать, это «выбросить топор войны». Мудрость и рациональный взгляд на ситуацию никому еще не вредил. Допустим, вы погружены в работу, становитесь невнимательной, рассеянной и грубой. Забываете про семейные праздники, полностью посвящаете себя работе. Вторая половинка, конечно, начнет напоминать про свое существование, обижаться и расстраиваться. А если такое поведение пропагандируется, когда вы стали мамой, то это совсем уж нехорошо. Физиологи и детские психологи говорят о том, что уже в первые шесть месяцев после рождения закладывается база, на которой держится интеллектуальное развитие малыша. В период с года до трех лет формируется характер, определяются ценности и интересы. И если в это время с малышом большее время будет посторонний человек, разве он может дать ему так много, как мама? Чужие руки в этом возрасте – это очень печально. Есть еще один выход. Вот подруга моей тети выступает в своей семье в роли главы. Женщина, успешный стилист, обожает своего мужа-домохозяина, который отлично справляется с детьми, готовит обеды и ужины, следит за порядком. И оба счаст-

Попытаемся разобраться, реально ли совместить карьеру и семью? На самом деле нельзя склоняться в одну сторону. Карьера карьерой, семья семьей. Успешный человек успешен во всем. Жаль только, что в сутках всего 24 часа, а карьера, как и семья, требует немало времени. Выход всегда есть. Давайте рассмотрим типичные случаи. Случай первый. У вас крепкая, замечательная, понимающая семья. тогда вам ничего не страшно. Обсудите с близкими людьми, каких жертв потребует от них, например, ваш ранний выход на работу. Постарайтесь рассказать, какие преимущества и возможности откроются у семьи. Одна моя хорошая знакомая была назначена генеральным директором сразу же после рождения третьего малыша. Она очень сомневалась, что справится. Переживала, что домочадцы начнут страдать от нехватки внимания. Однако

84


85


Семья бят, ценят. Дома можно расслабиться. Женщине обязательно надо выходить в мир, самоутверждаться. Моя подруга после рождения малыша решила засесть дома. Набрала лишнего веса. Перестала ходить в салоны красоты. А зачем? Дома же постоянно. И чем больше она погружалась в рутину быта и домашнего хозяйства, тем сложнее было выбраться из нее. А тут еще под рукой всегда пончики и блинчики. Вовремя одумалась, подвернулась хорошая работа. Месяц правильного питания и походы в спортивный зал спасли нашу затворницу.

ливы. Выбор за вами, хотите забыть про широкую спину – вперед. Случай третий. Если вы считаете, что построение карьеры не позволит вам устроить личную жизнь, родить малыша, то горько ошибаетесь. Одно другому мешать не должно. Когда вы с головой окунаетесь в работу, у вас просто не остается времени подумать о личной жизни. Стоит только остановиться и посмотреть по сторонам. Вдохнуть полной грудью, улыбнуться своему отражению. Уверена, как успешный карьерист вы при определенных усилиях устроите свою личную жизнь. Расставьте приоритеты. Стремясь оказаться на высоте, мы порой не замечаем, что лето сменило весну. Не видим солнечного дня. Перестаем ощущать радость от побед.

Для малышей тоже очень важен социальный статус родителей. Дети не прочь похвастать друг перед другом: «Мой папа директор», «Моя мама стилист». Престиж родителей дает уверенность в себе и вашим малышам. Большим плюсом в работе является финансовая независимость и возможность обеспечить своего ребенка самым лучшим.

Случай четвертый. Вы решили стать мамой. После рождения малыша понимаете, что не можете представить долгую разлуку с ним. Но и засиживаться дома не хочется. Есть несколько вариантов. Можно отыскать работу рядом с домом или с гибким графиком. Либо попробовать работать на дому. Вне зависимости от того, какой вариант вы выберете, после декретного отпуска вам необходимо будет восстановить квалификацию. Можно пройти соответствующий тренинг. Старайтесь быть в курсе изменений, которые будут касаться вашей профессии. Просматриваете специализированную литературу. Все эти действия повысят вашу стоимость и значимость как профессионала. Находясь в декретном отпуске, не забывайте читать, повышать свои знания. Покоряйте новые горизонты. Не бойтесь перемен, верьте в себя.

Настраивайтесь каждый день на положительный лад. Проснувшись рано утром, не нужно погружаться в суету. Начните день с улыбки. Постарайтесь находить радость даже в мелочах. тогда ваш день пройдет более эффективно и плодотворно. Сил будет больше, а усталости меньше. Принимать решения вам. Подумайте, взвесте все «за» и «против». Выберите оптимальный вариант. Утром с удовольствием вставайте на работу, а после работы с радостью торопитесь домой. Женщины такой сильный народ, что им по силам все задуманное.

Дети должны гордиться своими родителями. Работающая мама авторитетнее. У женщин, сидящих дома, депрессия бывает чаще, чем у работающих. Для мужа значимость неработающей половинки значительно падает (как ни крути). А если жена работает, в коллективе ее уважают и ценят, то и женщина будет чувствовать уверенность в себе. При постоянном сидении дома основная часть женщин перестает следить за собой. От домашнего стиля с халатом и отсутствием прически никуда не деться. Мы наряжаемся для улицы и с улицы приносим свой авторитет в дом. Дом – это место, где нас понимают, лю-

Альмира Маметаева Консультант: Раушан Каримова, доктор психологических наук

86


8


няня

Scorpius

Астрологическая

от рождения до юности Последний месяц осени практически полностью проходит под знаком Скорпиона. Многие думают, что стихия Скорпиона – огонь (хотя на самом деле он принадлежит водной триаде), настолько эмоциональны, ярки и индивидуальны представители этого знака зодиака. Несмотря на импульсивность, этим лидерам с детства присущи холодный расчет, самодисциплина и железная хватка. О тайнах, желаниях и страстях детей, родившихся в ноябре, наша астрологическая консультация.

История созвездия

одновременно на небе не видны, а созвездие Скорпиона символизирует наступление осени с ее коварствами температурного режима, дождями и ненастьями.

Один из древнегреческих мифов о полубоге Орионе и богине-девственнице Артемиде рассказывает о том, как рассерженная на молодого красавца охотника за попытку посягнуть на ее непорочность богиня Луны и покровительница охоты разбудила скорпиона и отправила ядовитое насекомое убить ее обидчика, а затем попросила отца-громовержца поместить насекомое на небо как символ справедливости. Еще одна версия гибели Ориона кроется в ревности богини-девы. Будучи по натуре красивым гигантом, этот полукровка привлек к себе внимание богини зари Эос, которая и унесла его с собой. Артемида же, оказавшись ревнивой, отправила скорпиона убить предателя.

Родители-Скорпионы Для взрослых Скорпионов иметь большую семью – норма, впрочем, трудности в отношениях – тоже норма. Из-за трудностей в общении, обусловленных сложным характером и стремлением доминировать, Скорпионы с трудом поддерживают межличностные отношения. К своим детям Скорпионы-родители демонстрируют не только собственнические настроения, но и гордость, и эти черты наряду с огромным честолюбием передаются младшему поколению, которые могут и не принадлежать этому знаку зодиака. Мамы-Скорпионы часто не отличаются терпением и мягкостью, и эти качества необходимо в себе взращивать.

По другому мифу, этот самый Орион, будучи любимцем Артемиды, случайно убил быка верховной богини Геры, супруги Зевса. За столь дерзкий поступок Гера наслала на охотника скорпиона-убийцу и отблагодарила его за успешную работу, поместив киллера на небо. Артемида, тосковавшая по своему любимцу, попросила своего отца, Зевса, чтобы и Орион оказался среди созвездий, но так, чтобы он не встретил там своего убийцу. С тех пор эти созвездия

Психология детей-Скорпионов Будучи по природе своей очень эмоциональными, Скорпионы склонны преувеличивать: следуя по принципу «от любви до ненависти один шаг», взрослые представители этого знака зодиака умеют

88


быть сдержанными, а вот маленькие Скорпиончики еще не научились хитростям общения: называя белое белым, а черное черным, они будут отстаивать свою позицию до конца, даже если в их воображении данные понятия поменяются местами. Эти независимые натуры знают, что им делать в любой ситуации, а потому им совершенно наплевать на мнение окружающих.

Борьба за свою точку зрения может осуществляться не только на уровне молчания и упертости, но и на физическом уровне: сделать другому человеку больно для Скорпиона-ребенка – вариант нормы. Однако родителям важно знать об этом, чтобы учить малыша контролировать свои эмоции и вспышки агрессии. Если ребенок пробует свои силы на вас, сообщайте ему о том, что вам больно, объясняйте, что так демонстрировать свое превосходство и силу нельзя. Важно именно словесное объяснение, но не ответная агрессия, потому как такое «учение» может привести к стойкому формированию жестокости.

Начинается демонстрация личного превосходства и самодостаточности с малого: даже в еде эти борцы будут отстаивать свои вкусы, причем очень даже ярко выраженные. В этом случае родителям стоит полностью довериться ребенку, потому что маленькие Скорпионы на уровне интуиции знают, что им нужно, а что нет.

Скорпион – с 24 октября по 22 ноября

Иллюстратор: Наталия Роденко

Чтобы свести агрессию к интеллектуальной деятельности, учитывайте их игровые интересы: мальчишки-Скорпионы очень любят играть с солдатиками, оружием, шумными музыкальными инструментами. Девочки, рожденные под знаком Скорпиона, тоже любят шумные игры, и часто их можно увидеть в мальчишеской ватаге. Поэтому в качестве боксерской груши, на которой они могут «отводить душу», используйте военный арсенал игрушечных магазинов и всевозможные дудки и барабаны – пусть детки лучше пошумят, чем подерутся. Однако в дружбе своей эти борцы весьма избирательны, поэтому их симпатии и антипатии ярко демонстрируются окружающим. Но даже свою симпатию Скорпион проявляет нетерпеливо и требовательно, и родителям важно учить ребенка бережному отношению к дружбе, показывать, что недостатки (но не слабости!) есть у всех людей. Очень любят Скорпионы тайны, а подросшие представители этого знака зодиака могут так увлечься, что запросто организуют тайное общество, куда взрослых не пустят. Не настаивайте на принятии вас в члены этого сообщества, а просто

8


Астрологическая

няня

позвольте им поиграть в мистику и предложите место для сборищ команды единомышленников. Мистика, тайны, волшебство, секреты – все это очень волнует Скорпиона, и ему хочется разгадать все загадки. Детективная, медицинская и научная литература – эти книги интересуют ребенка, потому что они предлагают ответы на интересующие его вопросы и учат разгадывать тайны жизни.

он выбрал. Помогать, взаимодействовать и дружить – это три основных способа наладить контакт с упрямым ноябренком.

О здоровье Знак Скорпиона символизирует половые органы и мочевой пузырь. У младенцев-Скорпионов очень часто появляются раздражения в области паха и половых органов, а потому родителям важно приучать к гигиене: своевременно высаживать, обязательно обрабатывать интимные зоны после водных процедур. Глазные инфекции, отравления, геморрой, лихорадки, простуды – это характерный набор проблем, которые могут возникнуть в детстве; у девочек часты ранние менструации. так как ребенок-Скорпион слишком эмоционален, это может привести к нервному перенапряжению и психосоматическим заболеваниям. Будьте осторожны в быту: убирайте подальше горячие блюда, чайники, бокалы и острые предметы, потому что маленькие Скорпионы подвержены бытовому травматизму. Общая жизнеспособность у Скорпиона очень высокая.

Воспитание и обучение Скорпиона Воспитывать маленького Скорпиона очень сложно: он считает себя лучшим, пытается отстаивать свою точку зрения (порой не самыми лучшими способами), а потому терпение родителей заканчивается, и… В деле воспитания Скорпиона важно не использовать физическое или моральное наказание, потому что, будучи по природе жестоким, ребенок-Скорпион запомнит такой пример, что рано или поздно вернется к вам бумерангом в виде еще большей демонстрации силы. Если основания для наказания более чем серьезные и вы понимаете, что он неправ, стойте на позиции справедливости: объясняйте, доказывайте, рассуждайте о проступке – так вы не потеряете уважение в глазах маленького Скорпиона и внушите ему правильную точку зрения.

Что противопоказано вашему ребенку? Использовать в качестве наказания насилие строго запрещается, чтобы не приучить ребенка доминировать именно так – агрессивно, грубо и импульсивно. Учите анализировать события и поступки, чтобы можно было без кулаков решить, кто прав, а кто виноват. Категоричность в плане еды оставьте в покое. так же, как и его секреты.

В отношении обучения нужно отметить следующее. Весьма значительная черта этого знака зодиака – любовь к крайностям. Если эти детки чего-то захотели, будьте уверены: пока они не получат желаемое, будут добиваться этого всеми мыслимыми и немыслимыми способами. Играйте на этом чувстве: если неудовлетворительные отметки «прописались» в вашем дневнике, пробудите интерес к учебе, усильте мотивацию - и вы увидите, как ребенок сам достигнет успехов. Можно сыграть и на честолюбии: показав и доказав, что его друзья учатся лучше, вы заденете его, и это станет стимулом покорить вершины знаний.

В чем он нуждается? Воспитание маленького Скорпиона должно основываться на умении убеждать, рассуждать и доказывать. Взывайте к чувству детской справедливости, играйте на врожденном тщеславии и честолюбии. Агрессивность и эмоциональность переводите в интеллектуальный план, предлагая для изучения детективные, научно-популярные и «тайные» книги. Учите терпимости по отношению к другим и терпеливости, развивайте интуицию.

Если вам не нравится та цель, которую ребенок поставил перед собой, помните, что переубедить Скорпиона у вас не получится, а потому лучший способ воздействия – переключение на другую задачу, которая, по вашему мнению, является более достойной для реализации. Если и это не получилось, предложите вместе заняться тем делом или наукой, которые

В любом случае помните, что ваш Скорпиончик – крепкий орешек, а потому вам нужно запастись терпением, чтобы научиться принимать лидерские качества своего ребенка, понимать его желания и учиться контролировать энергию своего ноябренка, которая порой весьма неуемная и часто разрушительная. Алима Оспанова

0


1


Ержан Мейіржан, 04.11.2011 г.

Голиков Данил, 13.11.2003 г.

Поздравляем любимого сыночка и внука с самым первым днем рождения!!! ты родился, появился, словно лучик золотой. Мы тебя так долго ждали, Дни и месяцы считали, ты наш сладкий и родной! Будь красивым, будь счастливым, Умным будь и терпеливым, Будь хорошим ты мальчишкой, А не вредным шалунишкой! Когда вырастешь большой, Покоришь весь шар земной!

Девять лет – пора открытий! Сотни радостных событий Непременно будут ждать! Нужно все скорей узнать! Будь всегда быстрее ветра, Пусть несутся километры! Новое открыть стремись, Познавай и веселись!

Папа Асхат, мама Макпал, апашки, аташки и все-все-все Мы тебя очень сильно любим, сладкий наш!!!

Жумакулов Алижан, 27.11.2008 г.

С любовью мама, папа, братик, бабушки и дедушки!!!

Поздра

Восторгом сердце наполняется, На торте хоть немного свечек: Четыре года исполняется тебе, наш славный человечек! Поешь, танцуешь, говоря По-иностранному чуточек, Все буквы знаешь букваря. Расти и здравствуй, наш цветочек! А будет исполняться пять – Зови на праздник нас опять!!!

Турганов Амир, 16.11.2012 г. Поздравляем с днем рожденья – Год исполнился тебе! Будь ты нашим наслажденьем, Ясным солнышком в судьбе! Самый первый в жизни раз День рождения у нас. С поздравленьями спешим, Крепким будь, расти большим! Мама, папа, бабушка, дедушки и многочисленные дяди и тети

2


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

Азимов Дамир, 13.11.2010 г. Был совсем недавно годик – ты растешь день ото дня! Два исполнилось сегодня – С днем рождения тебя! Пусть сияют в небе ясном Солнца яркие лучи И сбываются, как в сказке, Все желания твои!

Уважаемые читатели! Мы предлагаем вам поздравлять своих любимых деток с самым главным для них праздником – днем рождения! Присылайте свои поздравления с фото на jane@detki.kz. Не забудьте указать имя, фамилию и дату рождения ребенка. Принимаем поздравления на декабрь (не позднее 20 ноября).

Любящие крестные и брат Амир и сестра Сабина

вляем!

Сейлханова Дильназ, 14.11.2011 г. С самым первым юбилеем: Годик – тоже юбилей! так расти же, не болея, И на радость всем взрослей! С днем рожденья поздравляем! В доме счастье и веселье, Ведь у Дильназки день рожденья! Мама светится от счастья, Папа очень горд тобой, А невзгоды и несчастья Пусть обходят стороной!

Романенко Алиса, 13.11.2007 г. Мы желаем нашей дочке, Чтоб всегда алели щечки! Чтоб была она умна, И красива, как весна! В день рожденья поздравляем, Лучше всех ты, мыто знаем! Пусть Господь тебя хранит От напастей и обид.

С любовью мама Айнура и папа Бейбит

Мама, папа и братик Дима

3


Ваши вопросы

Вопрос юристу

Присылайте интересующие вас вопросы на jane@detki.kz

Ответ: В соответствии с Кодексом РК «О браке (супружестве) и семье» запись родителей в книге записей актов о рождении может быть оспорена только в судебном порядке по требованию лица, записанного в качестве отца или матери ребенка, лица, фактически являющегося отцом или матерью ребенка, самого ребенка по достижении им совершеннолетия, опекуна или попечителя ребенка, опекуна родителя, признанного судом недееспособным. В качестве доказательств к исковому заявлению об оспаривании отцовства вы вправе приложить заключение/справку (анализ ДНК). В ходе судебного разбирательства судья самостоятельно проводит оценку доказательств.

Даурен Онгарбекович Тажиев, юрист, директор ТОО «First Kazakhstan Business & Law Holding Company»

Следует отметить, что расторжение брака (супружества) невозможно без согласия супруги в период ее беременности и в течение первого года жизни ребенка. В связи с чем в вашем случае обязательно необходимо согласие супруги. При наличии взаимного согласия на расторжение брака (супружества) супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей, при отсутствии имущественных и иных претензий супругов друг к другу суд может расторгнуть брак (супружество) без выяснения мотивов расторжения брака (супружества).

Вопрос: Здравствуйте, у меня такая ситуация. Я женился, девушка была беременная. После рождения ребенка у меня возникли подозрения, что я не являюсь отцом этого ребенка. С согласия жены я сделал анализ ДНК, результат подтвердил мои подозрения: я не являюсь отцом. Анализ делали для себя, не через суд, этот документ не имеет юридической силы в суде. Сейчас с женой по взаимному согласию собираемся разводиться, также я хочу отказаться от отцовства, жена тоже на это согласна, она хочет записать ребенка на своего покойного отца. Теперь у меня возник такой вопрос: нужно ли будет делать еще один анализ ДНК через суд, для того чтобы отказаться от отцовства? И что вообще нужно, чтобы отказаться от отцовства? И как в нашей ситуации легче и быстрее развестись? На данный момент ребенку полтора месяца.

таким образом, учитывая наличие доказательств, подтверждающих факт оспаривания отцовства, согласия вашей супруги на расторжение брака, вам необходимо обратиться с исковым заявлением в суд, при этом объединить исковые требования о расторжении брака и оспаривании отцовства в одно заявление. Гражданские дела рассматриваются и разрешаются в срок до двух месяцев со дня окончания подготовки дела к судебному разбирательству.

4


5


мело 6


оман 


Бусы из полимерной глины Такие бусы украсят платье или кофточку черного цвета, которые наверняка есть в гардеробе каждой женщины. Попробуйте сделать их сами – и можете быть уверены: узор и форма бус всегда неповторимы, а значит, вы единственная обладательница именно такого украшения.

Нам потребуется: • • • • • •

полимерная глина красного и серебристого (или черного) цветов; нож или лезвие для резки глины; картон для лепки; акриловый глянцевый лак для покрытия; черные толстые нитки; зубочистки.

3.

Скручиваем их между собой косичкой.

4.

Скатываем косичку между ладонями, сгибаем пополам и снова скатываем. И так – несколько раз, от этого зависит частота рисунка.

5.

Разрезаем на равные части.

6.

Скатываем из отрезанных кусков шарик круговыми движениями ладоней.

Делаем: 1.

2.

Отрезаем по куску глины двух цветов.

Скатываем из них длинные колбаски.

8


Автор идеи и исполнительЕкатерина Копылова

7.

Получаются вот такие ровные шарики.

8.

Делаем дырки зубочистками и бросаем их в кипящую отфильтрованную воду на 10-15 минут, чтобы затвердели. При варке откройте окна – полимерная глина выделяет токсичные вещества. Кастрюлю лучше использовать старую: после глины она уже будет непригодна для еды из-за осадка токсинов.

Вытаскиваем ложкой и даем высохнуть. теперь бусины покрываем глянцевым лаком кисточкой. Для удобства лучше насадить их на зубочистки.

10. Продеваем бусинки через нитку с иголкой, обвязывая каждую узелком. Завязываем – и бусы готовы!



Присылайте свои творческие идеи на jane@detki.kz

9.


Ноябрь Детская афиша Ноябрь Кино Семейный анимированный фильм «Ральф» от студии Disney Ральф — второстепенный персонаж восьмибитовой компьютерной игры, и ему надоело находиться в тени главного героя, мастера на все руки Феликса, который всегда появляется, чтобы «исправить» ситуацию! После десяти лет добросовестной работы в роли злодея, в течение которых все похвалы выпадали на долю Феликса, Ральф больше не хочет быть плохим. Он решает отправиться в путешествие по аркадным играм разных жанров, чтобы доказать всем, что и он тоже может быть героем. На своем пути Ральф встречает героев разных игр — хладнокровную сержанта Калхун из игры Hero’s Duty, оберегающую планету от нашествия инопланетных захватчиков, и сладкую на вид, но острую на язычок Сластену фон Дю, чье существование в гоночном симуляторе Sugar Rush внезапно оказывается под угрозой. Наконец-то Ральфу выпадает шанс показать, что он умеет не только разрушать! Интересный факт: В мультфильме задействовано более 180 уникальных персонажей — втрое больше, чем в любом другом среднестатистическом анимационном фильме.

«Феи: Тайна зимнего леса» Мультфильм «Феи: тайна зимнего леса» от студии Disney Динь-Динь и ее подруги всегда боялись пересекать границу с Зимним лесом, ведь существует поверье, что там очень опасно. В один прекрасный день Динь-Динь, сгорая от любопытства, подходит вплотную к лесу, и ее крылья неожиданно начинают блестеть и переливаться. Завороженная Динь, желая узнать тайну волшебных крыльев, кутается в теплое пальто и отправляется вглубь таинственного леса, где ее ждет неожиданное открытие…

Спрашивайте в кинотеатрах города

«Ральф»

Театр

Театр кукол Зазеркалье 3 сб 11.00 4 вс 15.00 10 сб 11.00 11 вс 15.00 17 сб 11.00 18 вс 15.00

Н. Милентьева «там, где ветер живёт» А. Супонин «Коза – дереза» Г.Х. Андерсен «Снежная королева» Г.Х. Андерсен «Дюймовочка» Н. Милентьева «Живой светофор» ПРЕМЬЕРА! А. Зайцев «тЫ да Я» (реальная история про дружбу с огнем) 24 сб 11.00 Григорий Усач, Ефим Чеповецкий «Я – цыпленок, ты – цыпленок» 25 вс 15.00 Н. Милентьева «Ожившая легенда», по мотивам казахских народных сказок Тел. 328 14 18, 277 89 30

100


Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2012 | www.detki.kz

Театр Лермонтова Спектакли для детей 4 вс, 25 вс

И. Каржухова, Л. Браусевич «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕтОЧЕК» Сказка в одном действии (по мотивам сказки С. Аксакова) 11 вс Е. Черняк «ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ» Сказка в одном действии 18 вс т. Габбе «ХРУСтАЛЬНЫЙ БАШМАЧОК» Сказка в двух действиях Тел. 267 31 31, ticket@tl.kz

ГАРТ для детей и юношества им. Н. Сац Основная сцена 1 чт 12.00 2 пт 12.00

3 сб 12.00 4 вс 12.00 6 вт 12.00 7 ср 12.00

11 вс 12.00 20 вт, 21 ср 12.00 22 чт 18.00 28 ср 12.00 29 чт 18.00 30 пт 12.00

С. Маршак «КОШКИН ДОМ» Музыкальная сказка. Продолжительность спектакля 50 мин. О. Емельянова «ВОЛШЕБНАЯ ЛАМПА АЛАДДИНА». По мотивам восточной сказки. Продолжительность спектакля 1 час 30 мин. Л. Лагин «ХОттАБЫЧ» Сказка. Продолжительность спектакля 1 час 10 мин. «ЗОЛОтОЙ КЛЮЧИК». По мотивам сказки А. толстого. Продолжительность спектакля 1 час 50 мин. Е. Шварц «СКАЗКА О ПОтЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ» Продолжительность спектакля 1 час В. Ливанов «БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНтЫ» Музыкальное представление. Продолжительность спектакля 1 час «Волк и семеро козлят» По мотивам русской народной сказки. Продолжительность спектакля 50 мин. ПРЕМЬЕРА! «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» Сказка К. Гоцци «тУРАНДОт» Сказка для театра. Продолжительность спектакля 1 час 50 мин. Р. Сеф, Н. Карелина «ДВЕ БАБЫ-ЯГИ» Сказка. Продолжительность спектакля 1 час 10 мин. А.В. Сухово-Кобылин «ИГРА» Комедия. Продолжительность спектакля 1 час 40 мин. «БЕЛОСНЕЖКА». По мотивам сказки братьев Гримм. Продолжительность спектакля 1 час 40 мин.

Тел. 221 89 64

101


Муратов Мансур, 5 мес.

Гладкова Маргарита, 10 мес.

Эйвальд Данил, 7,5 мес.

Мунашев Кайсар, 1 год

Ким Милана, 1 год 3 мес.

Хлопкова Валерия, 10 мес.

Адил Аружан, 2 года

102

Халит Эфе Макар, 2 года


Люблю играть!

Ким Диана, 3 года Музамелова Нурай, 1 год 1 мес.

Бедарева Яна, 1 год 1 мес.

Галимарданов Даниял, 3 года

Жумакулов Алижан, 4 года

Фариха Мумтаз, 1 годик с сестренкой Хадийей

103

Внимание! В фотогалерею принимаются фотографии детей на определенную тематику. Тема декабря: «Мой новый год». Присылайте фото вашего малыша на эту тему на jane@detki.kz с пометкой «Фотогалерея». Не забудьте указать фамилию, имя и возраст ребенка.


104

Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.


105


Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

106


10


Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

108


10


Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

Читайте

в следующем номере: Всемирный день детского телевидения и радиовещания

И вот она нарядная... Мама, а Дед Мороз существует? Праздничный стол для крохи 110


111


Где найти «Клуб родителей Детки.kz»? В магазинах

• Terranova, молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, тел. 312-15-79 • Сеть магазинов для будущих мам «Gemko», тРЦ «Мега», тЦ «Каркара», сектор в, бутик 6. • Магазин детской одежды «Okaidi», тРЦ «Спутник». • Магазин детской одежды «Kinderville», 291-59-51, ул. Шевченко, 18, уг. пр. Достык

В центрах подготовки к родам

• «Коктем» тел.: 376-21-70, 328-18-96, мкр. «Коктем-2», д.2. • «Помогите.kz» тел.: 250-04-62, ул. Желтоксан, д. 68, каб. 278, уг. Макатаева

В центрах развития детей

• «Филипок» тел.: 395-47-85, ул. толе би, уг. ул. Жарокова. • «Часик» тел.: 262-66-93, мкр. «Самал-2», д.55, пр. АльФараби уг. ул. Фурманова. • «Гаухар» тел.: 223-22-55, 224-05-80, мкр. «Аксай-4», д. 51 В • «Керемет» тел.: 315-08-99, +7 (701) 799-77-39 ул. Сейфуллина, уг. ул. тимирязева, ж.к. «Керемет», секция 34, офис 131 В. • «Рыбки» тел.:275-46-76. Ботанический бульвар уг. ул. Ауэзова, д. 72, кв.1 • «Познайка» тел.: 327-16-06, +7 (777) 269-85-37, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра • «Непоседы», тел.: 226-63-37 торайгырова, 25, оф.85 • Образовательный центр «триумфатор», тел.: +7 (727) 379 10 08, 329 17 27, ул. толе би 192, кв.19 (уг. ул. Айманова) • Центр Раннего Развития “Пчелка”, тел.: 392-77-37, ул.Солодовникова, 21 Е, ж/к Куат; тел.: 315 47 85 (86), пр.Аль-Фараби, 97, ж\к Аэлита, 4 подъезд • Детский сад «Солнышко» тел.: 317-44-35 ул., Джамбула 28/191а, уг.ул. Клочкова

В фитнес-центрах

• «Век Олимп» тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр. «Керемет», ул. тимирязева, д. 1, (вход с ул. Наурызбай батыра) • «White Rabbit», центр физического и духовного развития, тел.: 317-05-79, +7 701 604-44-34, ул. толе би, д. 64, уг. ул. Фурманова • ЙогаДОМ, ул. толе би, 55, уг. ул. Фурманова, тел.: 32939-17, 329-39-47, моб. + 7 705-860-31-16 • Rakhat-Fitness, тел.: 2-555-888, пр. Абая 48

В медицинских центрах

• «Grand Clinic» тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 мкр. «Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между тимирязева и Ботаническим) • «Клиника Век» (детская) тел.: 237-94-99, 237-95-55 мкр. «Керемет», ул. тимирязева, д. 1 • Центр Узи доктора Ембергенова тел.: 376-3397,328-50-42 мкр. «Коктем-1», д. 25 • Институт молекулярной медицины тел.: 378-66-00, 378-67-35 ул. Муканова, д. 235, ниже ул. Жамбыла • Центр «ЭКО» тел.: 292-53-70, 292-57-70, ул.толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова • «Керуен Медикус» тел.: 293-08-77, 292-67-56 ул. Шарипова, 62, выше ул. толе би • “On Clinic”, институт современной медицины, ул. Абая 20/14 (уг. ул. Желтоксан), тел.: 250-10-05, 250-46-42 • «Interteach», адрес: ул. Фурманова, 275 д • Семейная амбулатория и лаборатория “САУЖАР-

ПОДПИСКА!

Дорогие читатели и читательницы! Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей. Детки.kz» по каталогу «Казпочта», а также по каталогу «Каз Пресс». Подписной индекс - 74353

ДЕМ” (“ХАК”), тел.: 239-54-39, 239-54-16 пр. Абая, 7а, угол пр. Правды • Городской центр репродукции человека, тел.: 27902-11 ул. Жибек жолы, 124 • CIM (Центр Израильской Медицины), тел.: 250-6050, ул.Маркова, 71 (выше ул.тимирязева) • Сеть клиник Достар Med, 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65 • Центр Педиатрии «Карудо», ул.Абылай хана 127, уг.ул.Кабанбай батыра, ЖК «Столичный», тел:23788-03, 237-88-04, +7 701-780-33-66 ул.Мусабаева 19\1, ЖК «Sun Villa», заезд с улицы Аскарова, тел: 247-23-93, 247-23-88, +7 701-951-04-84

Аптеки

• Центральная аптека на Фурманова, тел.: 273-07-08 ул. Фурманова, 91/97 • Центральная аптека на Ауэзова, тел.: 274-07-07 ул. Ауэзова, 175

Разное

• Семейное кафе «Дорога детства» ул. Навои, д. 10, уг.ул. Новая. Вверх по дороге в Алма-Арасан. • Студия рисования песком «СэндПро» тел: 255-4403, 263-96-50, мкр. «таугуль-2», д. 29а • Мастерская радости “Baby Print”, тел.: 235-70-45, 335-31-96 Джандосова, 96

Сеть магазинов Алматы

• «GRAND», ул. Гоголя, 58 (уг. ул. Панфилова). тел.: 2-333-555, 273-10-24. • тРК «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева, 247. тел.: 232-26-22 • «Меломан Marwin» тРЦ Mega, 2 этаж, ул. Розыбакиева, 247. • тЦ «Promenade», ул. Абая, 44А (уг. ул. Байтурсынова). тел.: 270-07-58 • «Достык», пр. Достык, 71 (уг. ул. Курмангазы). тел.: 291-53-28, 291-51-24 • тЦ «City Plus», ул. толе би, 285 (уг. ул. Мате Залки). тел.: 275-98-36 • тЦ «Silk Way City», ул. толе Би, 71 (уг. ул. Наурызбай батыра). тел.:261-75-01 • тРЦ «Галерея», ул. тимирязева, 42 (на территории ЦДС «Атакент»). • тРЦ «Прайм Плаза», пр. Райымбека (уг. ул. Саина). тел.: 300-40-42 • «Marwin», ул. Райымбека, 101

Астана

• «Аэропорт», НтП Аэропорта, 2-й этаж. тел.: 77-79-51 • «Керуен», ул. Достык, 9. тел.: 79-53-61 • «Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. тел.: 32-65-79 • тД «Астыкжан-1», ул. Бейсековой, 106. тел.: 54-63-43 • тД «Астыкжан-2», ул. Ак Жол, 31. тел.: 28-91-21 • тД «Мечта», ул. Пушкина, 99. тел.: 20-54-30 • тРК «Mega Center Astana», пересечение Кургальджинского шоссе и пр. Сарыарка, строение 1, 1-й этаж, бутик В24. тел.: 79-14-91. • «Marwin» тРЦ «Mega Center Astana», 3 этаж, тел.: 79 14 92 (93) • тРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. тел.: 38-41-06 • тРЦ «Asia Park», пр. Кабанбай батыра, 21, 1-й этаж, блок А6. тел.: 47-88-56 • Ул. Кенесары, 72. тел.: 32-38-44 Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 134 8 (727) 261 61 12 тОО «Каз Пресс» ул. Кунаева,1 8 (727) 250 22 60, 271 83 73

112 112


(41) November 2012  

child, baby, childrens, parrents, detki.kz, detki