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Todos somos Flor

Los estudiantes de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana, sede Pitalito, se hicieron presentes ante el repudiable asesinato de la periodista Flor Alba Núñez. Innumerables voces de protesta se escuchan día a día en todos los rincones del Valle de Laboyos rechazando la muerte de la joven reportera; la incertidumbre y desconsuelo por este atroz crimen invade los corazones de familiares, amigos y colegas.

Universidad Surcolombiana desdelau@usco.edu.co No. 39 Edición Septiembre de 2015

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El Quimbo: afectaciones,

Foto Atarraya Films

responsabilidades y retos por asumir

Aunque con tropiezos, el llenado de la hidroeléctrica El Quimbo avanza. Desde La U hace un balance respecto a las afectaciones ambientales y sociales que deja este proyecto y plantea otros interrogantes de cara al Plan Maestro de Aprovechamiento del Río Magdalena: ¿cuáles son las funciones que jurídicamente le competen a instituciones como la Corporación Autónoma del Alto Magdalena, Cam, y Autoridad Nacional de Licencias Ambientales, Anla, y cómo han actuado en el caso Quimbo? ¿Qué respuestas sociales se tejen ante el advenimiento de futuros proyectos minero-energéticos en la región? Pág. 12-13

Educación

La paz: ‘‘disposición para el buen vivir juntos’’

En el municipio de San Agustín se llevó a cabo la I Bienal Internacional de Educación y Cultura de Paz, organizada por el colectivo de Educación para la Paz, la Universidad Surcolombiana y la Maestría en Educación y Cultura de Paz. El evento fue un intercambio académico, político y pedagógico.

Región

Territorio, despojo y conflicto en Colombia: un círculo vicioso

Territorio, reforma agraria integral y posconflicto en Colombia, fueron los principales temas abordados en el IV Seminario Internacional Sobre el Conflicto Interno Armado Colombiano, el cual se llevó a cabo en la Universidad Surcolombiana, del 9 al 11 de septiembre.

Ciudad

El caso Comfamiliar puso a prueba la independencia del periodismo huilense

La captura de Armando Ariza, ex director de Comfamiliar Huila, cuatro ex gerentes de la Clínica Mediláser y tres ex alcaldes del departamento, conmocionó tanto a la opinión pública como el tratamiento periodístico que le dieron los medios locales a la noticia.

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

Editorial

El MIDE, una medición parcial Por: Pedro León Reyes Gaspar – Rector Universidad Surcolombiana

mediados del pasado mes de julio el Ministerio de Educación Nacional presentó el Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación Superior, MIDE, una nueva herramienta que pretendía dar a conocer el nivel de calidad educativa en que se encuentran hoy las instituciones de educación superior del país. Una medición, que en primera instancia, generó confusión entre la opinión pública, entre los medios de comunicación, y hasta entre las mismas universidades. Claro que también contribuyó a la producción de comentarios en los que se ha estigmatizado a algunas instituciones en relación con su calidad y su razón de ser. En este ámbito, el país conocía las clasificaciones formuladas desde la vigencia de la Ley 30, las cuales se basaban específicamente en su carácter público o privado y, posteriormente, con el surgimiento del Sistema Nacional de Acreditación, en los Programas Académicos Acreditados y en la Acreditación Institucional. Otro aspecto que vale la pena analizar es el relacionado con la convocatoria para la realización del estudio. Pues pese a que fueron invitados organismos como Colciencias, Icfes, Cesu, y Ascun, entre otros, además de aproximadamente 100 instituciones, se precisa que las sugerencias presentadas por las entidades académicas, no fueron tenidas en cuenta, por lo que implicó una sorpresa el resultado del estudio. Se habla, por ejemplo, del tipo de indicadores que se tuvieron en cuenta en la metodología, entre ellos el salario de enganche, pruebas saber pro de inglés, entre otros. Asimismo, se observa que el componente de internacionalización se limitó a las coautorías con extranjeros en inglés, una mínima mirada que reduce ostensiblemente su carácter preeminente para el cumplimiento de los propósitos misionales de las universidades, máxime cuando hoy se propende por incursionar en un mundo más globalizado e interconectado. Ahora bien, en cuanto al desarrollo investigativo se tomó el criterio de citaciones para la ponderación respectiva, lo que deja ver alguna inclinación dado que cada vez más la aprobación de las investigaciones exige juicios de valor más rigurosos y críticos. Y si se revisan otros aspectos importantes, como

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las realidades sociales, económicas y de proyectos de vida de universidades como la Surcolombiana son muy diferentes a las realidades de instituciones del Eje Cafetero, Bogotá o Cali. No es válido el criterio de medir universidades por sus egresados a sabiendas de que existen unas que tienen historia mientras que otras son tan recientes que es posible que tengan una o dos promociones solamente, o que quizás, no tengan ninguna todavía’’.

las condiciones socioeconómicas, contexto donde se desarrolla, su naturaleza pública o privada, universidades de mucha trayectoria con unas que son muy nuevas, su objeto social específico, y oferta de pregrado o postgrado, se observa que la diferencia es grande ya que pese a ser desiguales, han sido medidas con el mismo rasero. La explicación es clara: las realidades sociales, económicas y de proyectos de vida de universidades como la Surcolombiana son muy diferentes a las

realidades de instituciones del Eje Cafetero, Bogotá o Cali. No es válido el criterio de medir universidades por sus egresados a sabiendas de que existen unas que tienen historia mientras que otras son tan recientes que es posible que tengan una o dos promociones solamente, o que quizás, no tengan ninguna todavía. Igual situación sucede con el componente de la oferta académica, pues mientras la especialidad de unas es brindar programas exclusivamente de pregrado, existen otras que en un buen porcentaje ofrecen formación postgradual a nivel de especialización, maestría o doctorado, como es la tendencia en el momento. En el mismo sentido, se entiende la medición que tuvo en cuenta al cuerpo docente tanto en número como en tipo de vinculación. Pues las universidades oficiales tienen una amplia planta de profesores ocasionales y catedráticos que, como es de entenderse, es una situación que riñe considerablemente con la calidad y desarrollo investigativo en comparación con las instituciones de naturaleza privada. A propósito de docentes, no es un secreto el anhelo que las instituciones tengan un número mayor de profesores por estudiante, más este se convierte en un indicador muy desigual debido a la diferencia evidente que existe en cada área del conocimiento Conviene señalar en esta discusión, que el pasado 4 de septiembre los rectores de las universidades asociadas a ASCUN se reunieron en Bogotá con el propósito de analizar diversos aspectos que están incidiendo en la educación superior del país. El MIDE fue uno de los temas motivo de reflexión por parte de los académicos, el cual hizo parte de un documento, estructurado previamente con el apoyo de los directores de las oficinas de planeación de las universidades estatales y privadas, que fue presentado al Ministerio. En el documento los académicos comparten la necesidad de transformar el sector educativo para contribuir al desarrollo del país, pero también le hacen un llamado a la cordura y transparencia de la información que maneja para que se soporte en “indicadores sólidos que aporten a la construcción de política pública para el fortalecimiento de la educación. En este sentido, modelos como el MIDE desdibujan el papel de la educación superior, induciendo un enfoque homogeneizador que no reconoce la realidad del país”, señala un aparte del escrito. Son muchas las inconformidades y críticas que ha tenido el MIDE desde el momento de su publicación. Se han generado discordias y malos entendidos por ese estudio que midió de manera parcial uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de un país: la educación superior.

Desde La U / 2

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA COMITÉ EDITORIAL DESDE LA U PEDRO LEÓN REYES GASPAR Rector

ALBERTO DUCUARA MANRIQUE Vicerrector Administrativo

JUAN CARLOS ACEBEDO Decano Facultad Ciencias Sociales y Humanas

ZULMA MARCELA MUÑOZ VELASCO Jefe de Programa de Comunicación Social y Periodismo

JUAN GUILLERMO SOTO M. MARÍA TERESA CORTÉS ALEXANDER TRUJILLO BACA Comité Editorial

ALEXANDER TRUJILLO BACA Docente - Editor General

LINA FERNÁNDEZ WILLIAN CARDOZO Víctor Alfonso Herrera Periodistas

DIAGRAMACIÓN

Editora Surcolombiana S.A.

Las opiniones expresadas son responsabilidad de sus autores, y no comprometen a la Universidad ni a las políticas editoriales del periódico Desde La U. • E-mail: desdelau@usco.edu.co

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

Actualidad

Todos somos Flor Los estudiantes de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Surcolombiana, sede Pitalito, se hicieron presentes ante el repudiable asesinato de la periodista Flor Alba Núñez. Innumerables voces de protesta se escuchan día a día en todos los rincones del Valle de Laboyos rechazando la muerte de la joven reportera; la incertidumbre y desconsuelo por este atroz crimen invade los corazones de familiares, amigos y colegas.

l pasado jueves 10 de septiembre, mientras arribaba a su lugar de trabajo, la emisora La Preferida, la periodista Flor Alba Núñez Vargas fue asesinada por un sicario. Muchas son las hipótesis que se han tejido con respecto a los autores intelectuales de este repudiable hecho de violencia que deja en luto a los más de 140 mil habitantes de Pitalito. Quienes conocieron a profundidad a Flor Alba, aseguran que era una mujer alegre, correcta, educada, solidaria, transparente; su ética profesional era envidiable y su ritmo de trabajo inigualable. No descansaba en ningún momento para aprender en procura de hacer su trabajo lo mejor posible. Las hipótesis Según la Fundación para la Libertad de Prensa, FLIP, hay tres hipótesis que toman fuerza sobre los presuntos homicidas de esta joven laboyana. Flor Alba, a través de su perfil en la red social Facebook, habría recibido amenazas por la publicación de una fotografía de la captura de unos delincuentes en Pitalito. Por otro lado, también habría sido amedrentada por la realización de una entrevista a dos jó-

venes que estarían relacionados con la muerte del perro Dominick; la última hipótesis, según la FLIP, tendría que ver con el cubrimiento de la actual disputa electoral en el sur del Huila. Actos de repudio a este lamentable hecho Al saber la noticia, la comunidad universitaria de la Sede Pitalito manifestó su rechazo y expresaron su solidaridad con la familia. Entidades gubernamentales, privadas, colectivos de periodistas, fundación de derechos humanos han sentado posiciones contundentes para repudiar el crimen. Los estudiantes del Programa de Comunicación Social y Periodismo de la sede Pitalito realizaron una marcha el domingo 13 de septiembre en protesta por el asesinato de la joven periodista, esta fue apoyada por los medios de comunicación del municipio, en donde todos vestidos con camisetas blancas, como símbolo de paz, y una bomba blanca, significando verdad, gritaron arengas en contra de este terrible suceso. Aproximadamente un centenar de voces marcharon por las principales calles; voces de dolor, pero ante todo pidiendo justicia, se hicieron presentes en este significativo acto donde se proclamó con vehemencia la consigna “Todos Somos Flor”.

Desde La U / 3

Por: Claudia Zúñiga

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Universidad

Amnistía: así volvieron los estudiantes a la Usco Durante el segundo semestre de 2015, en aplicación del Acuerdo 032 de 2014 el Consejo Superior Universitario, más conocido como la amnistía, regresaron a la Universidad Surcolombiana 255 estudiantes, luego de haber perdido el cupo producto de la aplicación del Acuerdo 046 del 2012. Esta cifra representa el 14% de los 1619 afectados por la pérdida de cupo en la Institución.

Los estudiantes esperan mayores garantías para culminar con satisfacción sus carreras profesionales. Foto: Oficina de Comunicaciones.

Por: Willian Camilo Cardoso Víctor Alfonso Herrera

Desde La U / 4

elipe Bonilla* es uno de los estudiantes de la Universidad Surcolombiana que consiguió por medio de la amnistía universitaria retornar la institución luego de salir producto del Acuerdo 046 de 2012, que establece la pérdida del cupo por bajo rendimiento académico. Este joven estudiante de una ingeniería hizo parte del primer grupo de estudiantes de esta casa de estudios al cual se le aplicó esta medida, durante el primer semestre del 2013. “Durante un par de semestres se socializó que se iba a aplicar una nueva norma. El primer semestre en el que nos enteramos no pasó nada, e incluso dos semestres después,

por eso pensamos que esto ya no se iba a aplicar. Yo estaba estudiando normal, pero me descuidé en una materia que ya había repetido, y cuando iba a culminar el semestre, creció el rumor de que ahora iba a entrar en funcionamiento el 046, pregunté a mi consejero y él me dijo que se iba a aplicar, pero no durante este semestre”, cuenta Bonilla, quien nunca pensó que le tocara dejar la universidad por esta circunstancia. El joven universitario destaca que a pesar de que se realizaron algunas jornadas de socialización, no se dieron a conocer en su totalidad los posibles impactos del Acuerdo 046. “A pocos días de terminar el semestre seguía el rumor y levantar la nota de la materia fue imposible, los compañeros y profesores cercanos me dijeron que me iban a sacar, no hubo

Causas por las que se pierde el cupo según el Acuerdo 046 Perder tres veces un mismo curso y tener un puntaje calificado inferior a 3.0 Perder cuatro veces un mismo curso Perder dos veces dos cursos simultáneamente, siempre que estos sean los mismos y tener un puntaje calificado inferior a 3.0 Perder tres veces dos cursos simultáneamente, siempre que estos sean los mismos. Perder cuatro cursos en un miso periodo académico y tener un puntaje calificado inferior a 3.0 Perder cinco o más cursos en un mismo periodo académico.

un aviso formal así que esperamos a ver las liquidaciones, si el sistema no nos dejaba descargar recibo pues estábamos sancionados. La liqui-

dación salió, la pagamos, pero a la hora de hacer la matricula académica el sistema no nos dejó’’, recuerda Felipe.

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

Mediante el Acuerdo 032 de 2014 el Consejo Superior Universitario estableció una amnistía por una sola vez para los estudiantes que perdieron el cupo en los periodos académicos de 2013 y 2014. Los estudiantes beneficiados podían reincorporarse a partir del periodo 2015 – 2, para lo cual tenían plazo hasta el 30 de abril del 2015 para hacer la solicitud ante el Consejo de Facultad respectivo, con excepción de los que habían perdido el cupo en el periodo 2014 – 2, quienes podían optar por el reintegro inmediato para el periodo 2015 – 1. De acuerdo con la Vicerrectora Académica, en el primer periodo académico del 2015 reingresaron 356 estudiantes, quienes habían salido en el periodo 2014 – 2 en aplicación del Acuerdo 046 y fueron beneficiados por la amnistía automática. “Como tres o cuatro semestres después salió un comunicado de prensa y varias noticias en los diarios acerca de una amnistía, yo no vivía muy pendiente del internet y menos de los medios de comunicación, un amigo me avisó, fui a preguntar y resultó ser cierto”, señala Felipe, quien durante los semestres que estuvo fuera de la Universidad se dedicó a buscar otras opciones para continuar sus estudios Previo a este proceso debían cumplir unos requisitos, entre los cuales se encontraba no haber sido sancionado disciplinariamente y tener un puntaje calificado mínimo de 2,3. Este último no aplicaba para quienes habían perdido el cupo en los primeros tres periodos académicos. “Mandaron un perfil de estudiante que podía pasar de nuevo y que quien cumpliera esos requisitos la universidad lo llamaba, nos pusieron una fecha para publicar quienes tenían la oportunidad de volver y afortunadamente en la lista de quie-

Isabel Cristina Gutiérrez, Vicerrectora Académica de la Universidad Surcolombiana.

nes tenían esa amnistía estaba mi nombre”, cuenta Bonilla. El problema de fondo Aunque Felipe describe su retorno a la universidad como una ‘bendición’ y agradece a todas las personas que de una u otra manera realizaron diferentes gestiones para que la amnistía se diera, expertos consultados consideran que se deben intervenir varios factores para conseguir que un estudiante no abandone la institución o pierda su cupo. Desde hace varios años la Universidad viene trabajando en la búsqueda de alternativas para contrarrestar este problema. El grupo de investigación Programa de Acción Curricular Alternativo, PACA, de la Facultad de Educación, desarrolló la investigación denominada “Indagación sistemática sobre los factores de permanencia y graduación estudiantiles en la Universidad Surcolombiana”. Los resultados de esta investigación condujeron al diseño y consolidación de la Política de Fomento a la Permanencia y Graduación Estudiantiles, aprobada mediante Acuerdo 042 de 2013 por el Consejo Superior Universitario. La Política contempla estrategias como la creación de un Comité Institucional de Fomento a la Permanencia y Graduación Estudiantil y la elaboración de un Plan de Acción Anual con enfoque diferencial. En este sentido se han creado ocho programas que buscan brindar una solución de manera integral (ver gráfico). La Universidad ha establecido que el bajo rendimiento académico de los estudiantes obedece a una débil formación en competencias en ciencias básicas y competencias comunicativas, correlación baja en-

Fuente: Grupo de investigación PACA.

tre sus antecedentes académicos y su vocacionalidad profesional, incapacidad económica, disfuncionalidad familiar, ausencia de acompañamiento pedagógico de Consejería Académica, poca adaptabilidad al medio universitario, y adquisición de responsabilidades tempranas.

académico por cuanto su promedio es igual o está por debajo de 3.0.

Felipe Bonilla tiene el firme propósito de no desaprovechar esta oportunidad y espera en poco tempo culminar su carrera, sin embargo, en innumerables casos el problema de la permanencia sigue latente porque mientras un número de estudiantes pudo recuperar el cupo, cada semestre aumenta el número de alumnos que abandonan la universidad. Según el último informe de avance de la Política de Fomento a la Permanencia y Graduación (Julio 2015) presentado por el Grupo PACA, en el primer periodo académico del año en curso 164 estudiantes abandonaron la carrera, y en el segundo periodo lo hicieron 261. Un porcentaje del 11% de los matriculados estaría en riesgo de abandono

En vista de esta situación, un grupo de líderes estudiantiles, con el apoyo de la Vicerrectoría Académica, la Secretaría General y el Centro de Admisiones, Registro y Control Académico, ha elaborado un Proyecto para modificar el Acuerdo 046 del 2012. La propuesta contempla un periodo de prueba en el cual el estudiante debería aprobar la totalidad de los cursos perdidos para conservar el cupo, y este comprendería hasta dos periodos académicos. Solo en el caso de no superarlo, se perdería el cupo en el respectivo programa. El proyecto está siendo analizado al interior de las facultades para continuar con el trámite administrativo ante el Consejo Académico y el Consejo Superior.

FACULTAD

Ciencias Exactas Economía Educación Ciencias Sociales y Humanas Ingeniería Salud Ciencias Jurídicas TOTAL

En el primer periodo del 2015, todos las Facultades tuvieron casos de abandono de estudiantes, aunque en algunas el problema tiene proporciones mayores que en otras (ver cuadro).

Estudiantes en Estudiantes que Riesgo de Abandono abandonaron la carrera Académico (3.0 -0) 2015-1

2015-2

2015-1

2015-2

33%

35%

15%

27%

16%

20%

19%

13%

19%

10%

13%

24%

11%

21%

11%

10%

13%

14%

13%

20%

10%

Fuente: Grupo de Investigación PACA.

Desde La U / 5

La amnistía Luego de esta situación, varios de los estudiantes organizaron grupos para buscar algún mecanismo para lograr reintegrarse a la Usco, pero aunque presentaron numerosas solicitudes y peticiones a nivel grupal e individual, la respuesta de la universidad siempre fue la misma: habían perdido el cupo. En vista de que el número de estudiantes que perdían el cupo seguía en aumento, el año pasado, desde varias instancias de la universidad se planteó la idea de realizar una amnistía mediante la cual se pretendía favorecer a cerca de 1471 estudiantes que a la fecha estaban fuera de la institución. “Ante esta realidad, planteamos la posibilidad de que a estos estudiantes había que darles una opción de reingreso”, señaló Isabel Cristina Gutiérrez, Vicerrectora Académica de la Universidad, en diálogo con Radio Universidad Surcolombiana.

Universidad

Academia

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

Así se MIDE la educación superior en Colombia, ¿cómo está la Usco? Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación, MIDE, es una herramienta que utilizó el Ministerio de Educación para evaluar 187 instituciones de educación superior en el país. Aunque el sistema de evaluación fue duramente criticado por diferentes sectores de la academia nacional, la Universidad Surcolombiana ocupó uno de los mejores puestos en la región, el 35 en la escala general y el 6 entre las universidades de categoría pregrado. Por: Willian Camilo Cardoso

Desde La U / 6

l Ministerio de Educación Nacional publicó una inesperada escala sobre las universidades del país el pasado mes de julio. El listado tomó por sorpresa a algunos, pues era la primera vez que el Gobierno ubicaba a las instituciones de educación en una lista de mejor a menor desempeño. Para realizar la medición el Ministerio de Educación Nacional utilizó una herramienta que denominó MIDE (Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación), este sistema de evaluación fue construido, según el Ministerio de Educación Nacional, sobre los principios de pertinencia, replicabilidad, transparencia y objetividad y su principal objetivo es proporcionar información sobre el estado actual de las instituciones educativas que ofertan educación superior en Colombia. Al presentar la medición, la ministra Gina Parody mencionó que el reporte utiliza 18 indicadores: desempeño (pruebas Saber Pro),

empleabilidad, paso a postgrado por parte del estudiante, internacionalización de la universidad, artículos publicados, patentes y citaciones por docentes, nivel de deserción, entre otros. Señaló, además: “el MIDE será un reporte anual que les permitirá a estudiantes, profesores y padres de familia obtener información actualizada sobre la educación superior en el país”. ¿Cómo se ejecutó la herramienta? Para realizar este estudio el Ministerio de Educación analizó 187 instituciones educativas de educación superior -82 universidades y 105 instituciones universitarias- ubicadas en 47 municipios del país, de las cuales 58 son de carácter oficial y 129 son privadas y solo 36 están acreditadas. Para ejecutar la medición de una manera idónea la cartera de Educación, teniendo en cuenta la heterogeneidad de las instituciones educativas, dividió a estas en cuatro categorías: la primera con enfoque doctoral en la que se ubicaron

aquellos centros de estudio que graduaron más de 10 estudiantes doctorales durante los últimos tres años o tener 10 o más programas doctorales vigentes; una segunda categoría con enfoque de maestría, en este grupo quedaron las instituciones que durante los últimos tres años graduaron más de 40 estudiantes; en una tercera categoría que se denominó con énfasis en pregrado, se seleccionaron las instituciones que cuentan con programas vigentes en dos o más áreas del conocimiento en pregrado -en la que se encuentra la Universidad Surcolombiana- y una cuarta las que son especializadas en un área. Luego de realizar el estudio, y teniendo una versión preliminar del MIDE, buscando validar la metodología y recibir aportes, el Ministerio socializó en varios escenarios los resultados. De acuerdo con esta cartera, una buena parte de las recomendaciones fueron incorporadas y se encuentran presentes en la versión definitiva del modelo. Sin embargo, varios directivos de

instituciones universitarios han criticado la ausencia de una amplia consulta a las universidades para definir el modelo. ¿Es una escala? Este tipo de mediciones resultan a simple vista un buen ejercicio para identificar falencias y fortalezas de las instituciones de nivel superior en el país, pero para algunos expertos en materia de administración educativa en Colombia el sistema utilizado no es el más efectivo y dentro de este ranking existen algunas subjetividades e inconsistencias. Carlos Mario Lopera, director del Observatorio de Universidades de Colombia, expresó, en entrevista con el diario El Espectador, y como reacción a esta escala: “nadie discute que las 20 primeras van a ser siempre las primeras, pero incluso entre ellas si usted investiga la manera como está construido para ver los datos de Nacional y Andes, por mencionar algunas, dentro de ellas mismas hay diferencias que podría variar el ranking, se está aplicando la misma norma para el 68 por cien-

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Academia

Media Universitaria Media Nacional

Además Lopera señaló: “el Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación (MIDE) sin consultar a las instituciones las clasificó en instituciones con énfasis en doctorado, en maestría, en pregrado y en áreas especializadas”. En este sentido el rector de la Universidad Surcolombiana, Pedro León Reyes Gaspar, comentó en Radio Universidad Surcolombiana 89.7 FM, “si bien la Ministra y la Viceministra siempre han sostenido que ese Modelo de Indicadores de Desempeño de la Educación Superior no es un ranking, en el momento que toman todas las instituciones que fueron evaluadas y las ubican por puestos, automáticamente eso se convierte en un ranking. Este modelo ha generado bastante polémica e inconformidad porque algunos medios de comunicación han enfocado los resultados, dependiendo de ciertas circunstancias y eso ha servido para polemizar acerca del

Modelo, además no fue suficientemente socializado especialmente en su proceso de construcción con las instituciones de educación superior, solamente se nos comentó por parte del Ministerio en una de las reuniones que se estaba trabajando en la construcción de ese modelo, pero no hubo una mayor participación en la elaboración de los indicadores de desempeño”. Las críticas Pocos días después de la publicación de éstos resultados, el Sistema Universitario Estatal (SUE) entidad a la que pertenecen los rectores de las instituciones de educación superior, realizó una sesión extraordinaria para evaluar la publicación de este ranking. En esta reunión se realizaron algunas críticas al modelo pues la entidad no estaba de acuerdo con algunos ítems de evaluación, “dentro del desempeño se criticó que solamente se tuvieran en cuenta tres indicadores (lectura crítica, razonamiento cuantitativo y la prueba de competencias específicas teniendo

en cuenta las pruebas saber PRO), por eso se propuso hacer un ajuste teniendo en cuenta algunas particularidades”, dijo el Rector Pedro Reyes. Otros de los aspectos criticados por el SUE fueron: el inglés como indicador en la dimensión de internacionalización y el salario de enganche de los egresados, aspectos que estarán consignados en una propuesta para futuras evaluaciones. La Usco, sexta en la categoría pregrado A través del MIDE, el Ministerio de Educación Nacional clasificó en cuatro categorías a los centros educativos, teniendo en cuenta algunos parámetros comunes entre ellas, aunque finalmente se realizó una clasificación general en la que la Universidad Surcolombiana quedó ubicada en la posición número 35. La Usco fue ubicada dentro de la categoría con énfasis en pregrado, en cuyo ranquin ocupó la sexta casilla solo por debajo de la Universidad de Nariño, la Sergio Arboleda,

la Tecnológica de Bolívar, la Salle y la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. En esta categoría están las instituciones que tienen programas vigentes en dos o más áreas del conocimiento en pregrado, sin sobrepasar 40 egresados de maestría anualmente en los últimos tres años. De acuerdo con los datos arrojados por el MIDE, para ocupar esta posición dentro de la categoría con énfasis en pregrado a la Universidad Surcolombiana se le evaluaron aspectos como el desempeño en las pruebas Saber Pro (posición 17 en la categoría), número de egresados (14), docencia (19), investigación (6), Presencia y Atracción (20) y Internacionalización (34). * (Ver gráficos) “Esta evaluación de seis dimensiones y de 18 indicadores que sirvieron para evaluar a las instituciones de educación superior, dentro del grupo que le correspondió a la Universidad Surcolombiana, que es el grupo de énfasis pregrado, quedó ubicada en el puesto número 6 y dentro de las 6 dimensiones evaluadas, en la dimensión de investigación también en el sexto lugar. Consideramos muy satisfactoria esta posición, de verdad que cuando dieron a conocer los resultados, no esperábamos estar en esa posición, pero eso no va a ser motivo para que nos tranquilicemos pensando que estamos bien, por el contrario nos motiva a seguir trabajando”, expresó el Rector de la Usco. “El reto que tiene la actual administración es que para el 2018 la Usco esté ubicada entre las 20 mejores universidades del país, porque si tomamos las 187 universidades en su conjunto, la Universidad Surcolombiana quedó ubicada en el número 35”, recalcó Pedro León Reyes. *Gráficos tomados del Ministerio de Educación Nacional.

Desde La U / 7

to de las universidades; en vez de orientar está confundiendo a la opinión pública”.

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Educación

La paz: ‘‘disposición para el buen vivir juntos’’ En el municipio de San Agustín se llevó a cabo la I Bienal Internacional de Educación y Cultura de Paz, organizada por el colectivo de Educación para la Paz, la Universidad Surcolombiana y la Maestría en Educación y Cultura de Paz. El evento fue un intercambio académico, político y pedagógico. Entre las muchas conclusiones hubo consenso en una: la paz es una disposición para el buen vivir juntos. En tal sentido, se formularon ideas e interrogantes, con posibilidad de múltiples respuestas, para desarrollar individualmente, en colectivo, durante toda la vida.

Dibujos realizados por niños de la institución Educativa Laureano Gómez del municipio de San Agustín. Por: Juan Guillermo Soto Medina

Desde La U / 8

az, aquella palabra que se configura en el imaginario colectivo como una especie de esquiva “cereza” en el pastel de la guerra, o como el The End al final de una triunfalista película norteamericana, fue sometida a la rigurosa lupa de niños, profesores, estudiantes, filósofos, antropólogos, politólogos, sociólogos, comunicadores, abogados, ambientalistas, entre otros. Desde la mirada holística de los actores participantes en la Bienal, se pudo advertir que la paz, aún en escenarios de no guerra, dista mucho de ser un episodio dado y estable, como quien aterriza de una ciudad a otra; aquel monosílabo pareciera tener adheridos invisibles signos de interrogación al comienzo y al final de sus tres letras. Tal vez por este motivo fueron más los interrogantes que le sucedieron que las respuestas: ¿cómo acostumbrarnos a vivir juntos en la diferencia?, ¿puede nuestra geografía emocional ser artífice de una cultura de paz?, ¿cuándo es la memoria histórica una aliada de la paz?, ¿cuáles son las perspectivas de la verdad?, ¿cómo se ha entendido el ejercicio de las

De esta manera, Desde La U desarrolla algunos de estos interrogantes, abordados en el marco de las temáticas propuestas por los ponentes de la Bienal: guerra y paz, memorias, cultura política, cultura de paz, y educación emocional.

sición para el buen vivir juntos”. En tal sentido, se resaltó que la paz no se reduce a la firma de un acuerdo, entre diferentes actores, para dejar de matarse, acuerdo básico e insuficiente pero necesario, y que este es apenas un momento inicial de cara a tejer una cultura de paz; dicha idea se validó en varias de las ponencias internacionales en las que se compartieron experiencias particulares de países como Guatemala, España, Chile y Argentina, los cuales ya han pasado por guerras civiles, dictaduras y acuerdos de paz.

Fin de la guerra no es igual que paz ¿Y qué es la paz? En la apertura de la Bienal, durante una breve intervención, el gobernador del cabildo indígena Yanakuna, Albeiro Hoyos, hizo énfasis en la importancia de la hermandad de los pueblos, “a través de esa unidad nos conectamos mejor con la madre naturaleza, lo cual, a su vez, nos permitirá un buen vivir, condición para poder avanzar en paz”. A lo largo de las jornadas del evento, aquella premisa fue acogida por varios de los ponentes, razón por la cual se hizo énfasis en entender la paz como una “dispo-

Para Mónica Mazariegos, abogada, doctora en Estudios Avanzados en Derechos Humanos, de Guatemala, país que duró 36 años en guerra y en el que se firmó la “paz” en el año 1996 -aunque esta aún no llega en términos de “buen vivir”-, la situación de guerra y de posguerra son igual de frustrantes; sin embargo, asegura, ante dos escenarios grises por escoger, “es conveniente pensar en dónde se puede minimizar el dolor y el daño que se está haciendo; una vida más que se conserve de uno u otro lado, es un argumento poderosísimo para decir, bueno, que se firme la paz y vamos viendo…”.

memorias en Colombia y cuándo sí, o cuándo no, dicho ejercicio puede llegar a ser transformador de la sociedad?, ¿cómo dotar de sentido un proyecto de vida cuando la memoria nos sitúa en la muerte?, y tú, ¿cómo construyes paz?

“Nunca estaremos en paz”, aseguró Miriam Krigger, PhD. en Ciencias Sociales, Universidad Nacional de la Plata, Argentina. Para ella, la paz debería ser pensada como una búsqueda constante, una irrevocable misión humana y no como un episodio o lugar al que se llega producto de una firma. “La paz es un horizonte hermoso, pero yo no creo en la paz; no en esa representación triunfal y simplista del futuro. Yo creo que la sociedad lo que debe hacer es construir disensos, ese es el desafío, no la construcción de consensos. Los consensos son temporales, coyunturales, tácticos. Imaginar que solo podríamos hacer algo juntos alcanzando un consenso es crear una situación que no se puede sostener por mucho tiempo”. En similar dirección, Ángela Sierra, de la Universidad de La Laguna, España, afirmó que la paz es un concepto político; este permite que en determinadas situaciones se reconozca el derecho del otro a disentir, pero la percepción de una sociedad sin conflicto es algo falso. “El respeto por la perspectiva del otro… la paz sería entonces el fruto, no del equilibrio de la fuerza sino de la no imposición de la fuerza”.

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Educación

Y tú, ¿cómo construyes paz? Algunas de las frases que los asistentes a la Bienal dejaron plasmadas en un gigantesco muro de papel

¿Cuándo es la memoria histórica una aliada de la paz? El tema de la memoria histórica, o las memorias, fue uno de los más abordados por los ponentes de la Bienal. ¿Y qué es eso de la memoria histórica en contextos sociales caracterizados por la inequidad, violencia, injusticia, dictaduras, guerras civiles y diálogos de paz? Entre los diferentes abordajes del tema hubo consenso en afirmar que el ejercicio de hacer memoria, aún más en contextos de guerra y de procesos de paz, debe invitar a la coexistencia de muchas memorias: “Se debe reconocer que hay muchas perspectivas de la realidad. Un buen vivir juntos demanda también cuestionar la verdad verdadera. Reconocer el pluralismo de las memorias”, afirmó María Ema Wills, doctora en Estudios Latinoamericanos y maestra en Ciencias Políticas, adscrita al Centro Nacional de Memoria Histórica. Entonces, hacer memoria es un ejercicio emocional, racional y narrativo. Sin embargo, desde la perspectiva de buena parte de los ponentes, las preguntas básicas que usualmente generan la puesta en marcha de los relatos de la guerra: qué pasó, por qué y quién, dan pie a otras preguntas: ¿es la memoria una alidada de la paz, más aún cuando esta nos sitúa en la muerte?, ¿qué es lo que se puede olvidar sin perder el horizonte de la justicia? En sentido, Miriam Krigger tomó como ejemplo el cuento Funes el memorioso, del escritor argentino Jorge Luis Borges, para reflexionar sobre la pertinencia de dicho ejercicio de memoria. “(…) resulta que Funes no puede olvidar nada. En vez de tener un ataque de amnesia, sufre un ataque de memoria. Lo recuerda todo. El resultado es que Funes no puede pensar más. Vemos que la condición del pensamiento y de la memoria es también una condición que llamamos

olvido”. La académica agregó que la memoria debe ser un ejercicio a través del cual se construya presente, “un pasado que habilite, no un pasado que clausure”. Para María Ema Wills, no siempre la memoria histórica, M.H., es aliada de la paz; o, por lo menos, eso depende de su clase. Hay M.H. vengativa (concebir la guerra como un asunto de buenos y malos) o M.H., falsificadora (desestimar la crudeza de la guerra y su talante vergonzoso). La memoria histórica no puede ser vengativa “pero tiene que brindarnos elementos para no repetir la historia, elementos para comprender qué fue lo que nos llevó a la guerra, y el rigor es una herramienta fundamental”; en tal sentido, agregó, la pregunta no es quién tiene la verdad, sino por qué esa perspectiva de verdad, desde

Jurídicamente no se puede construir cultura política puesto que la solidaridad no se puede legislar. La solidaridad es tan importante porque hace que las personas, por más que me parezcan diferentes a mí, de alguna manera toquen mi simpatía y yo pueda imaginar cómo se vive la vida desde sus zapatos y desde allí iniciar un diálogo. (Ángela Calvo)

dónde habla el otro, desde dónde comprende; hay que dejar de estigmatizar a quien no piensa como nosotros. Esta idea se puede complementar con otra sugerida por la filósofa Ángela Calvo, de la Universidad Javeriana, quien resalta la naturaleza narrativa en el ejercicio de la memoria, en donde, evidentemente, sobre los mismos hechos se tejen diferentes historias; así pues, “tejer este diálogo de forma benevolente nos permitirá evidenciar que la diferencia no es el problema; en este sentido la conversación no gira tanto en encontrar acuerdos sino en acostumbrarnos a vivir unos con otros”.

cación para las emociones”. ¿Cómo hacerlo? La filósofa afirmó que es necesario empezar por escuchar las emociones, ser conscientes de que estas se pueden expresar y que no necesariamente aquello signifique dar papaya, “creo que es una tarea que se debe hacer con los maestros, con los alumnos, en los escenarios de clase; tiene que ser en la práctica cotidiana, a lo largo de todas las asignaturas, me aterraría que fuera una sola asignatura porque eso se convierte en la ‘costura’ del plan de estudios”; en este sentido, agregó que las emociones se refinan en la conversación.

Hoy en día, asegura Jéfferson Jaramillo, sociólogo adscrito al Departamento de Sociología de la Universidad Javeriana, la memoria se ha convertido en un imperativo institucional importante; el Estado está trabajando en torno al deber de la memoria, “la memoria se ha convertido en una especie de mecanismo reconstructivo del dolor, del pasado trágico de las comunidades a nivel regional; ha permitido elaborar un mapa, un gran archivo público, más o menos completo, del terror”; sin embrago, frente a eso, asegura que hay unos riesgos entre los cuales cabe resaltar uno: cuando la memoria se dedica solo a musealizar el dolor, es decir a convertir la tragedia en una especie de gran teatro que se exhibe pero que no genera transformación.

Desde esta perspectiva, y en un contexto de posconflicto, la educación emocional se constituye en un insumo fundamental para una cultura de paz y una cultura política democráticamente responsable; esto quiere decir, desde la perspectiva de la politóloga Ema Wills, educar a los jóvenes y adultos para que, si emprendemos una acción que lastima, tengamos el valor de decir después: me disculpo.

Educación para las emociones y cultura de paz ¿Puede nuestra geografía emocional ser artífice de una cultura de paz?, fue la pregunta que formuló la filósofa Ángela Calvo, cuya respuesta fue afirmativa, y ante la cual resaltó que un modelo de cultura de paz es basar la educación y las relaciones sociales en la cooperación y no en la competencia: “el dispositivo de la cultura de paz y cultura política es la educación, sobre todo una edu-

La paz y el oficio más antiguo del mundo: ser humano El oficio que comprende todos los oficios existentes es el de Ser Humanos. En este sentido, tal vez una de las principales enseñanzas que deja esta I Bienal es que si la p-a-z significa la disposición para el buen vivir juntos, esta debe constituirse en la principal tarea (grupal) que la vida misma le deja a la especie humana; ¿tiempo para despejar los interrogantes que rodean dicho monosílabo?: toda la vida. ¡Hay tiempo!..., sin embargo, no hay tiempo, teniendo en cuenta el natural acecho de la muerte. En esta labor, según Ángela Calvo, en el ámbito de la sensibilidad y capacidad de cuidado del otro, es mucho lo que los animales pueden enseñarnos. Debemos rescatar nuestra animalidad para refinar nuestra geografía emocional.

Desde La U / 9

Respetando mis semejantes, seres vivos y al medio ambiente. La paz la construimos con la música, el arte y el compartir las capacidades que nos humanizan. La construimos primero desde nuestro interior y después con los demás. Para lograr la paz hay que tener sabiduría y mucho amor. Preguntando por la lógica del orden de las cosas y aceptando y propendiendo por la diferencia. La paz se construye con ideas, y una es ver el mundo como un todo y no solo como recursos. Siembro palabras para descubrirnos en la poesía. Amando a mi esposa y a mis hijas. Yo infundo paz en la primera infancia. Un niño que crece con cultura de paz, la transmite por varias generaciones.

Región

“Desarrollo”

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

Quimbo: despoj

Fotos: Atarraya Films

Mutilados

Cementerio

Resistencia

Foto Willian Cardoso

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Este río ya no existe

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

jo y ecocidio Éxodo

Región Fotos: Serafín Marquín Ruinas del Edén

Dignidad

“¿Progreso?”

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“Visto”

Región

Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

El Quimbo: afectaciones,

responsabilidades y retos por asumir

Aunque con tropiezos, el llenado de la hidroeléctrica El Quimbo avanza. Desde La U hace un balance respecto a las afectaciones ambientales y sociales que deja este proyecto y plantea otros interrogantes de cara al Plan Maestro de Aprovechamiento del Río Magdalena: ¿cuáles son las funciones que jurídicamente le competen a instituciones como la Corporación Autónoma del Alto Magdalena, Cam, y la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales, Anla, y cómo han actuado en el caso Quimbo? ¿Qué respuestas sociales se tejen ante el advenimiento de futuros proyectos minero-energéticos en la región? Por: Juan Guillermo Soto Medina

Desde La U / 12

ese a la medida preventiva interpuesta por la Cam, de suspensión del llenado del embalse de El Quimbo, al igual que la medida cautelar impuesta por la Sala Cuarta del Tribunal Administrativo del Huila; pese a las fallas en el dique auxiliar del embalse, ya advertidas por la Contraloría General de la República; pese a que la Anla, en la resolución 759 del 26 de Julio de 2015, advierte la “reiterativa ocurrencia de fenómenos de carácter geotécnico en sectores como La casa de Máquinas y el Vertedero, aunado a la expectativa de la población que habita en inmediaciones del proyecto, por la ocurrencia de sismicidad inducida durante la fase de llenado del embalse”, y pese a la resistencia y oposición de la comunidad y organizaciones defensoras del medio ambiente, la inundación de cerca de 8500 hectáreas de tierra productiva sigue su curso.

Frente a este panorama, surge una pregunta básica pero esencial a la hora de proporcionarle herramientas de juicio a la comunidad huilense respecto al desempeño de las entidades reguladoras y veedoras del medio ambiente: ¿cuáles son los impactos sociales y ambientales que deja la Hidroeléctrica de El Quimbo? ¿Legalmente cuál es el rol que deben asumir instituciones como la Cam y la Anla en casos como este? Impactos sociales y ambientales por el proyecto El Quimbo Para Diana Escobar, Bióloga de la Universidad del Valle y miembro del Comité de Defensores del Macizo Colombiano, lo primero que se debe advertir frente a la inundación de miles de hectáreas en el Quimbo es que se trata de un territorio desconocido, es decir, que no se ha estudiado, “no sabemos qué hay ahí, o había; no conocemos la diversidad de plantas, animales, insectos y toda la vida que está en torno a un hábitat, la destrucción de todo un hábitat que ya des-

afortunadamente no tiene reversa”. Esto quiere decir que si algún día se quiere prescindir de esa represa y hacer algún trabajo de restauración, sería una labor compleja porque no se sabe ni siquiera cómo era antes dicho hábitat. Una completa pérdida de diversidad y conocimiento, “pueden haber plantas medicinales que ni se conocen, especies endémicas que tampoco se conocían, información, hay mucha cosa ahí a nivel de diversidad y hábitat que nunca se recuperará; y desde luego también tenemos el desplazamiento de las comunidades, de los animales que viven ahí, muchos se mueren o emigran sin rumbo seguro. Ellos no entienden nada de lo que está pasando”, agrega la bióloga. ¿Y qué son las especies endémicas?, son aquellas propias de un territorio y que no las hay en ningún otro lugar del mundo. “El caso del Macizo, por ejemplo, sin duda siempre tiene especies endémicas; los páramos, que son la cuna del agua

de todo Colombia, tenemos la mayor cantidad de páramos del mundo, tenemos el más grande del mundo, el del Sumapaz… este tipo de impactos ambientales son muy graves e irreversibles porque resulta que nosotros, la especie humana, incluso aunando todos los conocimientos de los que disponemos, no tenemos la capacidad de devolverle la estabilidad al ecosistema”. Respecto a las afectaciones sociales, para Jorge Antonio Valdés Mazorra, antropólogo y profesor de ciencias sociales en la Institución Educativa Carlos Ramón Repizo, en el municipio de San Agustín, y miembro del colectivo Imagen, Patrimonio y Cultura, IPAKU, el territorio es importante no solo como espacio productivo en términos económicos sino como medio de configuración cultural; por lo tanto, la gente expulsada de su territorio es gente desarraigada: “no es suficiente con que le den otra tierra… como ser humano uno se constituye alrededor de un espa-

cio, y ese espacio le permite a uno construir su cultura. Las relaciones que uno establece con su espacio generan identidad, en tal medida, no se cambia de espacio, o de nombre, como cambiar de zapatos; hacerle cambiar a la gente sus modos de producción y de vida, la pesca, minería artesanal, ganadería, sus costumbres… todo eso es una pérdida irreparable para la cultura y un golpe profundo para la configuración emocional de las personas”. ¿Hasta dónde llega la responsabilidad de las autoridades ambientales y de la misma sociedad civil? El rol de la Cam y del Anla En la misión institucional de las dos entidades se advierte de forma clara la naturaleza de cada una. La Anla es una entidad cuya función es “garantizar que la evaluación, seguimiento y control de los proyectos, obras o actividades sujetos a licenciamiento, permisos o trámites ambientales de nuestra competencia se realicen de manera transparente, objetiva y oportuna, con altos estándares de calidad técnica y jurídica, para contribuir al equilibrio entre la protección del ambiente y el desarrollo del país en beneficio de la sociedad”. En el caso de la Cam, su misión está más relacionada con una labor veedora, gestora y garante de la estabilidad ambiental: “(…) liderar en el Departamento del Huila una relación Sociedad – Naturaleza que garantice a las presentes y futuras generaciones la base de recursos naturales necesaria para sustentar el desarrollo regional y contribuir a la supervivencia del planeta. Con este propósito ejecutamos la política ambiental bajo criterios de sostenibilidad, equidad y participación ciudadana (…)”. En el caso concreto de El Quimbo, según el abogado Álvaro Cardona, director ejecutivo de la Cámara Sectorial del Transporte en la ANDI y docente de pre y posgrados en Derecho Público, Ambiental e Ingeniería Ambiental, cuando se tramitó y otorgó la Licencia Ambiental, no le correspondía hacerlo a la Corporación Autónoma Regional, Cam. Era competente en ese entonces el Ministerio de Ambiente porque la Licencia es anterior a la expedición del Decreto Ley 3573 de septiembre 27 de 2011, cuando se creó la Anla. “Por tanto, de acuerdo con dicha norma, ahora sí le corresponde a la Anla hacerle seguimiento a Emgesa –empresa ejecutora del proyecto hidroeléctrico- para que cumpla sus obligaciones como titular de la Licencia Ambiental, pues recibió los expedientes de todos los trámites de licencias, permisos y concesiones que el Ministerio tramitó antes”. Esto quiere decir que ahora le corresponde a la Anla, adelantar los procesos sancionatorios contra Emgesa en caso de incumplimientos con lo señalado en el Plan de Manejo Ambiental que hace parte de la Licencia otorgada;

La idea es no esperar a que vengan otros y nos imponga un plan, sino, tener conciencia de lo que significa calidad de vida, qué significa nuestro territorio, y con esa conciencia, pues ¡manos a la obra! (Steffen Gosewisch)

de igual forma con las obligaciones sociales, las cuales, para este caso, también están contenidas. Tanto la Anla como la Cam tienen facultades sancionatorias; y aunque no tengan la competencia para adelantar los procesos, pueden tomar medidas preventivas y enviarlas a quien sí tenga la competencia para adelantar y decidir el proceso sancionatorio, como ocurrió con la Cam. Una vez clara sus funciones, cabe la pregunta: ¿han cumplido? Para el abogado Cardona, si bien en situaciones pasadas, relacionadas con asociaciones o concesiones para el uso de recursos renovables, la Cam actuó de forma inadecuada e irregular, para el caso del Quimbo ha sido diferente, “precisamente tomó una decisión bastante atrevida al imponer una medida preventiva (suspensión del llenado del embalse) contra Emgesa. La Cam ha creado un antecedente que creo no existía en Colombia. Además un antecedente que es interesante desde el punto de vista jurídico, pues imagínese lo que puede pesar como concepto o criterio técnico ante un juicio”. Sin embargo, no le corresponde a la Cam adelantar un proceso sanciona-

Región torio frente a Emgesa porque quien puede hacerlo es la Anla, la cual, cabe resaltar, no mantuvo la medida preventiva de la Cam. Lo qué sí hizo la Anla fue abrir investigación bajo el supuesto de haber iniciado el llenado sin el cumplimiento de algunos requisitos establecidos en la Licencia, investigación que, tal vez, a futuro, podría acarrear multas que en ninguna medida repararían las afectaciones ya mencionadas. Por otro lado, en las últimas semanas, Carlos Cuellar, director de la Cam, advirtió después del inicio del llenado del embalse que Emgesa no ha presentado el Plan de Contingencia, razón por la cual no existe ninguna garantía de protección de la vida en el evento en que se presenten nuevos fenómenos de carácter geotécnico como el que se registró hace unos días en el dique auxiliar. Ante esta pugna en la que se han defendido, por un lado los intereses de la multinacional Emgesa, por otro lado los de los campesinos, organizaciones sociales y ambientalistas, y en la mitad las autoridades ambientales con sus acciones y omisiones, como algunas de las ya mencionadas, y ante la ya inminente puesta en marcha del embalse Quimbo, cabe preguntarse cómo debería actuar la población civil de cara a otro megaproyecto que aún suena de forma silenciosa en el debate público regional: el Plan Maestro de Aprovechamiento del Río Magdalena, presentado por la empresa estatal China, Hydrochina. Plan de Buen Manejo de Río Magdalena Este otro Plan es una propuesta alterna al Plan presentado por Hydrochina, el cual comprende, entre otros proyectos, la construcción de al menos 9 represas más en el departamento del Huila. El Plan de Buen Manejo de Río Magdalena nace en el Municipio de San Agustín, fruto de una pregunta: “si no queremos represas con estos efectos nefastos que trae, ¿qué queremos?, ¿y qué queremos que pase con el río Magdalena y este cañón hermoso, desde su nacimiento?”, asegura Steffen Gosewisch, de nacionalidad alema-

Fotos Atarraya Films

na pero habitante del municipio de San Agustín desde hace 23 años, miembro del Comité de Defensores del Macizo Colombiano. Fue una discusión abierta, amplia y larga, entre campesinos, habitantes del municipio y líderes de organizaciones sociales, “no queremos que destruyan este territorio y su biodiversidad, que además de ser un atractivo turístico, es una riqueza para la vida misma, no queremos que nos inunden para siempre en pro de unas economías que no le van a tocar a nuestro pueblo”, afirma Gosewisch; así pues, elaboraron un Plan de Buen Manejo del Río Magdalena. En este plan, se recopilan todos estos deseos y necesidades de la población, no solo de los ribereños sino de todo el municipio. El Plan aborda desde necesidades básicas: mejoras de vivienda, saneamiento ambiental, rescate de fuentes hídricas, pero también aspectos relacionados con el turismo, de modo que se garantice el mantenimiento de los componentes vitales: el aire, la tierra y el agua. “También incluye la soberanía y seguridad, cosechas para consumo local y para el comercio, esto demanda adecuación a las vías de acceso… tanta gente que vive ahí en el cañón (que es el mayor productor de las frutas del municipio, 80%) y por olvido de nuestra administración, jamás se les arreglaron las vías, niños que tienen que subir como una hora para llegar a los centros educativos, y el campesino que le toca cargar sus bultos de plátano y demás al hombro. Todo eso, para la mejora de vida de los habitantes de allá pero también para los visitantes, y para mejorar la economía del municipio, porque aquí entra todo el pueblo: campesinos, comerciantes, guías, hoteles, transporte. Es la gran diferencia con respecto al otro Plan en el que nos dicen: hay dinero y trabajo por dos años, mientras les destruimos el territorio, y después… paila”. El Plan de Buen Manejo del Río Magdalena ya está inscrito en el Plan Básico de Ordenamiento Territorial del municipio; de igual forma, el Comité de Defensores del Macizo Colombiano hizo presencia en las sesiones del Concejo, y este aprobó el ingreso del Plan; “ahora, el siguiente paso es que nosotros, el pueblo en su conjunto, exijamos su realización: vías, ayudas para la mejora de vivienda, saneamiento ambiental, huertas caseras, plan educativo, asistencia técnica, que puede ser por parte de una universidad, porque el Plan también incluye la investigación de este cañón que brinda toda la vida… la idea es no esperar a que vengan otros y nos imponga un plan, sino, tener conciencia de lo que significa calidad de vida, qué significa nuestro territorio, y con esa conciencia, pues ¡manos a la obra!, porque no se trata de dejarle todo a los otros”, concluye Gosewisch.

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Región

El pescador que enfrentó a El Quimbo

Serie temática, Crónicas Despojo y Ecocidio, Rostros de la Resistencia en el Huila, en el marco del Macroproyecto de Acompañamiento a las Comunidades Afectadas por la Política Minero–Energética.

La resistencia unida a la esperanza. Francisco Cabrera, y su nieta en su antigua casa, vereda Veracruz.

Por: Juan Guillermo Osorio

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rancisco Cabrera, observa con seguridad. Está sentado sobre un tronco de madera en el antejardín de su casa. El pescador baja la guardia, difumina una sonrisa en su rostro y enseguida da un fuerte abrazo de esos que tocan el alma. Todos hablan de él, don pacho, como cariñosamente le llaman quienes lo conocen, se ha convertido en símbolo de resistencia contra el proyecto hidroeléctrico El Quimbo. “¡De aquí me sacan con los pies para adelante!”, pronunciaba tiempo atrás. ¿Quién hubiera imaginado que aquel humilde y digno pescador se enfrentara y resistiera hasta último momento a la avaricia y voracidad de una multinacional rehusándose a abandonar sus tierras? -Poco queda de aquellos predios fértiles y productivos, allá, a treinta minutos de Río Loro estaba resguardada la Vereda Veracruz, jurisdicción del municipio de Gigante, Huila. Eran

cuatro las casas que había desde el inicio de la vereda, las primeras viviendas se construían en guadua amarradas con bejuco y palmicha, los huecos eran embutidos con barro, pañetadas con boñiga y blanqueadas con carburo. En aquel tiempo las casas no quedaban parejas, con el pasar de los años se fue poblando la vereda de casas construidas en bahareque hasta llegar a las de concreto. Hoy solo se observan los rastros de casas demolidas, decenas de árboles cortados a lado y lado del camino, tal vez por eso, el sol es cada vez más incesante, inclemente, como lo es el accionar de volquetas y retroexcavadoras que desaparecen rápidamente lo que ayer fueran verdes praderas. -Francisco camina a paso lento, rememorando las historias vividas cincuenta y cinco años atrás. “Pues póngase a ver, la Vereda Veracruz, era todo en mi vida, es algo material ¡no! y uno no se apega a lo material, pero aun así allí crecí y viví toda una vida”. El camino que hoy tran-

sita fue cómplice de las andanzas con sus amigos, paseaba de arriba abajo con la gallada -como él denomina- a quienes crecieron junto a él; después de clases salían rumbo a la vegas cacaoteras, comían caimo y recogían leña; al caer la tarde cogían camino hacia sus casas. Tardes enteras pasaron junto al Río Magdalena, llevando tan solo un pedacito de caña. Las cuatrocientas cuarenta y seis hectáreas eran tan prósperas que por donde pasaran encontraban frutales, cachacos o maduros, ni que decir de los lugares para el baño; una conexión estrecha con la naturaleza, en donde los días trascurrían entre las salidas al río o los partidos de futbol que armaban de manera improvisada. “era lo que hacíamos en la verada, al lado de la familia y los amigos, eso significaba mi vida entera”. “Veracruz era mi terruño, aquí nací, crecí y me enamoré, morir ¡no! – enfatiza- eso no alcanzó a pasar, pero uno nunca sabe, de pronto vuelva cualquier día me dé una picada en

la oreja y muera” -ríe a carcajadas-, a pesar de lo vivido Francisco, constantemente le arrebata a la vida momentos de felicidad. -El silencio que ronda en Veracruz por la ausencia de las 112 que ya no la habitan, se ve interrumpido por el cacareo de un gallo que se escucha a lo lejos, don pacho prosigue, “creo que morir no es lo que tiene pensado el señor conmigo, él me tiene para grandes cosas .Uno no pensaba en esto, cuando me hablaban de lo que prometía Emgesa, yo decía no aplaudan, eso son trampas, pero la gente aplaudía porque les daban una empanada y una gaseosa, y fíjese como vinimos a quedar”. Símbolo de resistencia La felicidad más grande de don pacho es sin duda haberse enfrentado a la multinacional Italo-española, la cual rompió con las cadenas productivas de la zona, desplazó comunidades y rupturas del tejido familiar y comunitario. El pescador se les convirtió en la piedra en el zapato, renunciaba a la idea de tener que

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“Para mí la resistencia es algo bueno, participaba en los paros, plantones y las movilizaciones que se hacían con el fin de ser escuchados; era algo que me fortalecía a pesar que la gente no decía nada ni se unían para defender el territorio, ¡donde todos hubiéramos luchado por la misma causa no nos habrían sacado ni construido la represa!, pero a la gente no le importaba nada; lo que son las personas sin conciencia ¿no?”. “Sabía que iba a ser el último en salir, yo quería aguantarme en la casa más tiempo, ojala todavía estuviésemos allí habíamos logrado parar El Quimbo, si la mujer no se me hubiera enfermado, porque a mí me eso me debilito pues Ángela se puso grave de salud y la presión constante de la empresa la afectaba cada día más, ¿qué tal que yo siguiera con ella en la casa y se me complicara la cosa?¿ dios no lo quisiera se me enfermara más y se me llegara a morir?, ¿Quién se aguanta a los hijos y la familia?. La gente le decía doña Ángela, si pacho se quiere quedar aquí que se quede. Yo si quería quedarme, pero pues no fue la voluntad del señor, aunque tenía la valentía y fortaleza, yo decía dentro de mí, yo me estoy aquí, yo quisiera que llegara la fecha en la que el agua está donde está y yo estar ahí en mi casita. Creo que donde yo logre estar más tiempo, seguramente hubiéramos parado la represa. Es que la estancia mía allá le complicaba todo a la empresa, pues ya se estaba llenando todo de agua y nosotros ahí solitos, yo me sentía feliz por eso. Pero no se logró y me obligaron a salir, yo no podía más, todos contra mí, solo resistiendo en mi casa, por la vaina de la mujer que se me agravó o sino ¡uhhhh!, yo la corono. Logré mucho, no tendré plata ni me llené de cosas, pero pues he aprendido a dar mis opiniones, he conocido gente y ganado amigos, las personas en la resistencia se convirtieron en una familia para mí. La pesca, frutos del agua. …“El pescador, habla con la luna, habla con la playa, no tiene fortuna solo su atarraya”…, aquellos versos de José Barros, sintetizan lo que ha sido la vida de don pacho, creció a orillas del Magdalena, desde peque-

ño se la pasaba de canoa en canoa con sus hermanos, salía con ellos embelesado por los peces que cogían para el desayuno, almuerzo y cena; un manjar con arroz y recado, la vida era sabrosa comían al aire libre, caminaban a pie limpio por los playones de área. El rancho aquel lugar donde veían a los peces sacar la cola, sus amigos llegaban bajando de sus botes iban de a dos en cada canoa se juntaban los dos o tres botes en un solo lugar. “Esos seis vergajos, ¡no!, pues pónganse a ver después de la pesca nos dedicábamos a remendar la atarraya y aprendí hasta hacerlas, yo las hago y se remendar”. Lista la pesca, separado y empacado el pescado, no era más sino hacerle al camino pues había que salir a venderlo al pueblo, comprar lo necesario y tomar trago, se le escapa una sonrisa que ameniza la tarde, era una cosa muy bonita solo uno que lo ha vivido y sentido sabe cómo era todo, ¿dígame si no? es que las cosas hay que vivirlas. - De ¿cómo llegó a la pesca?, fue por un hermano mayor, salía con él al río y poco a poco aprendió los gajes del oficio, “de la pesca también aprendí a distinguir cuando el río se pone muy jarto, esas crecidas en las cuales no bajaba sino monte, ahí usted no podía pescar. ¿Dónde tira usted la atarraya?, la bendición era cuando estaba bajito se cogía bastante en los playones”. - Su padre era hombre de tierra dedicado a la siembra y recogida de cacao, de él aprendió a rebuscarse el dinero realizando otras labores, “cuando no se podía pescar por las crecientes uno no podía parar, entonces me conseguí una motosierra para trabajar el dinde una madera muy buena, eso fue después de mocito.

Compre dos caballos que servían para sacar la madera, inclusive no había que talar mucho, se pescaban las vigas y los caballos se convirtieron en sus aliados para realizar esta tarea, los troncos que no se cogían el rio después de las crecientes los dejaba regados en el playón. - “Con los caballos los hacendados de las fincas como San Francisco y Jericó, me buscaban para cargarles y regarles el abono pagaban entre cien mil a ciento cincuenta mil pesos, comenzaba a las siete y terminaba más o menos a las diez, esa una trabajo algo fácil”.

cuando éramos pequeños, me la pasaba en la casa de Ángela, ella tenía su novio, pero nos fuimos enamorando y aquí estamos. Cuando nos fuimos a vivir le ayudaba con su hija, para el estudio y la ropa. Ha sido una mujer muy buena conmigo, verraca, buena madre, trabajadora”.

Tiempo después pacho consiguió herramientas para la siembra de arroz, “el trabajo para mí era grande en la Vereda Veracruz, yo tenía muchas actividades Francy, fue el único hijo que aprendió lo de la pesca, me lo llevaba a pescar y yo veía que a él como que le gustaba, empecé a bajarlo más seguido al río. Como casi no tenía genio lo regañaba y se ponía triste, me ponía la mano en el corazón y le enseñaba con modo hasta que aprendió, ya pescaba adelante el muchacho, era un verraco para pescar, sabia remendar y hacer atarrayas, aprendió de todo mi muchacho”. Francy logró sortear al Rio Magdalena, pero no a un accidente automovilístico que se llevó su vida el 22 de septiembre de 2014. Solamente pescaba con él, “salíamos de Veracruz a las nueve o diez de la noche a amanecer a puerto seco el pescado que cogíamos lo repartíamos mitad y mitad, después lo vendíamos y nos alcanzaba hasta para llevar a la casa, ¡era la mejor dicha de nosotros!”.

El amor entre don Francisco y Ángela, ha perdurado en el tiempo, una vida junta apoyándose uno al otro, trasegando la existencia agarrados de la mano venciendo las vicisitudes que la vida les pone en el camino. El pescador es la luz sus ojos, Ángela, quien perdiera la vista tras la llegada de la multinacional a la vereda que con las visitas constantes a la zona y la presión generada hizo que la diabetes que sufría se agravara y en cuestión de días todo se volvió oscuridad, los vasos de sus ojos no aguantaron la tensión.

Un amor que perdura en el tiempo “Nos conocimos desde mocitos,

Tiempo después de haberse trasladado hacia el resentimiento Montea, la empresa junto con hombres del esmad llegaron a Veracruz y derribaron la última casa que seguía en pie, no respetaron el acuerdo al que había llegado con la familia, quienes iban a aprovechar elementos de la casa como las tejas y las puertas; estas fueron destruidas una y otra vez y sepultadas el agua. “Lo hicieron para humillar a don pacho” comenta Alcides vecino de don Pacho que aún no ha sido reasentado.

Ángela Trujillo Morales, asegura que conocerse con Francisco, fue cosa fácil, “éramos vecinos me llevaba mucho pescado, nos pusimos a vivir juntos y tuvimos a Francy, él le llevaba pescado a lo macho y es que era bastante lo que cogía, nicuros, bocachicos y cuchas grandísimas, lo que más llevaba .

Desde entonces Francisco le realiza los tratamientos médicos haciendo que para ella sea todo más llevadero. Ángela, resistió con don pacho en Veracruz, hasta el último instante, aunque con cortes de energía constantes y la salud cada vez más grave siempre estuvo a su lado, aquel día no pudo más decidieron llegar a un acuerdo con la empresa pues está valiéndose de procesos jurídicos los iban a desalojar.

Pasó una batalla y quedará en el recuerdo que un corajudo pescador tuvo la gallardía de defender su territorio.

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irse de su casa. Tenía claro que iba a resistir con tal de defender el territorio en el que construyó su vida.

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Foto observatoriodetierras.org

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Universidad Surcolombiana Septiembre de 2015

Territorio, despojo y conflicto en Colombia: un círculo vicioso Territorio, reforma agraria integral y posconflicto en Colombia, fueron los principales temas abordados en el IV Seminario Internacional Sobre el Conflicto Interno Armado Colombiano, el cual se llevó a cabo en la Universidad Surcolombiana, del 9 al 11 de septiembre. Por: Lina Fernández Juan Guillermo Soto Medina

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olombia se ha caracterizado por ser uno de los países con mayor conflictividad y violencia relacionada con la propiedad y tenencia de la tierra. Esta violencia ha sido una de las causas del despojo contra pueblos rurales e indígenas y a la vez uno de los principales detonantes del conflicto armado en el país. En tal sentido, el objetivo de este Seminario organizado por un equipo liderado por el profesor Alfredo Vargas Ortiz, Director del Grupo de Investigación Derecho Internacional y Paz, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Surcolombiana, fue analizar los posibles retos institucionales, políticos, económicos y sociales en torno a temáticas como territorio, reforma agraria y posconflicto. En el certamen los ponentes abordaron temáticas como “El derecho a la memoria en el territorio”, “Mecanismos legales para restitución de tierras”, “Reforma rural para el posconflicto”, y “Zonas de reserva campesina”, entre otros. En cuanto a las causas de los históricos conflictos por la tierra en Co-

lombia, estos volvieron a tomar fuerza en el gobierno de Álvaro Uribe Vélez, a propósito del proyecto que buscaba restituir la gran cantidad de tierras despojadas producto de la violencia, dentro del marco más amplio de la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras, Ley 1448 de 2011, que busca reparar a las víctimas del conflicto armado. La Contraloría General en el estudio sobre “Pasado y presente del conflicto por la tierra en Colombia” (2008), divulgó una cifra según la cual paramilitares y narcotraficantes se habían apropiado hasta ese momento de entre 1 y 4,4 millones de hectáreas; la Comisión de Seguimiento a la Política Pública sobre el Desplazamiento Forzado mostró a finales del año 2010, que entre 1980 y julio de 2010 cerca de 6.638.195 hectáreas de tierra habían sido usurpadas a sus dueños o abandonadas por causa de la violencia, lo cual agudizó la fuerte concentración de la tierras en Colombia. La problemática de la tenencia de la tierra Según José Jairo González, sociólogo y filósofo de la Universidad Nacional, el “pecado original” de la propiedad territorial en Colombia se remonta

a la concesión estatal de grandes hectáreas de tierra a comienzos de siglo; la forma en que esto se hacía era despachando grandes masas de campesinos, sin tierra o esperanzados en conseguirlas, hacia territorios inhóspitos, permitiendo así que estos colonos fueran a abrir las fronteras; se consentía el trabajo a título gratuito para entregárselo a los que ya tenían título sobre esas tierras y que maliciosamente guardaron silencio sobre su titularidad; luego sacaban a los colonos que ya habían trabajado esos territorios. “Esa era una manera fácil y gratis de ocupación del espacio. La otra manera era permitir que fueran colonos bajo figuras de titulación precaria, luego eran expulsados por no tener titulación en orden”. La problemática sobre la tierra, según González, tiene tres grandes momentos: El primero se basa en una política estatal errada de la posesión de la tierra; los grandes terratenientes acumulaban tierras y no había una dinámica económica en torno a ella. Muchas fincas se basaron en la conversión de tierras de bosques en posesiones para café a gran escala y ganadería. El Estado fue limitando cada vez más la medida de concesión de tierras. “Ahora tenemos in-

tentos de perpetuar ese modelo de las grandes concesiones, pero esos terratenientes ahora bajo la figura de empresas privadas, avalados por planes de desarrollo y demás mecanismos; son la base del gran latifundio moderno”, agrega González. El segundo momento, fue toda la política de colonización. Esta fue la carta fácil que el Estado entregó a los campesinos para resolver el problema de la presión sobre la tierra deteriorada: no hacer Reforma Agraria y mandar montones de ellos al otro lado de las cordilleras, sobre todo la oriental, para ocupar lo que quedaba de las vertientes de esas cordilleras y luego operaron el milagro de generar zonas de desarrollo en las partes planas de los valles inter andinos y posar como grandes empresarios. Y el tercer momento es la etapa “reformista”, en el gobierno de Lleras Restrepo, como respuesta al malestar del oscuro episodio conocido como la época de la violencia, entre 1953 y 1963. El pacto del Frente Nacional no dio respuesta a la demanda campesina, y se continúa con una tímida política de Reforma Agraria que no alteró para nada las dinámicas de la estructuración de la

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Región

propiedad. Entonces esa tendencia bimodal: latifundio y minifundio, se conservó aclimatando al mundo rural con esa estructura; mientras por un lado crecía el latifundio a costa del despojo.

Por su parte, Eberto Díaz Montes, presidente de la Federación Nacional Sindical Unitaria Agropecuaria, FENSUAGRO, ponente del IV Seminario Internacional Sobre el Conflicto Interno Armado Colombiano, precisó que el narcotráfico es un elemento adicional que incide en el conflicto agrario y se ha traducido en el despojo y desplazamiento de los habitantes rurales del país. Esto se advirtió con mayor énfasis en la década de los años 80, pues además del abandono histórico por parte del Estado para con los campesinos, muchos de ellos se vieron obligados a cultivar coca, amapola y marihuana, en varios departamentos, lo que dio lugar a la acumulación de grandes fortunas por parte de los barones de la droga, sin que se resolvieran los problemas de pobreza de la población rural. Las Zonas de Reserva Campesina y La Reforma Agraria Las Zonas de Reserva Campesina son una figura jurídica reconocida

Ahora tenemos intentos de perpetuar ese modelo de las grandes concesiones, pero esos terratenientes ahora bajo la figura de empresas privadas, respaldados por planes de desarrollo y demás mecanismos; son la base del gran latifundio moderno”. José Jairo González.

por la Ley 160 de 1994. Entre las características de estas reservas, esencialmente, sobresale la existencia de una comunidad campesina organizada, con una propuesta de ordenamiento productivo, ambiental, territorial, para que ellos, a través de esta figura, logren acceder a la tierra, formalizar la propiedad de las fincas y finalmente acceder a un desarrollo integral. En torno a su construcción e institucionalización en Colombia, se pueden citar al menos cinco casos concretos de Reservas, proyectos que fueron apoyados por el Banco Mundial: una en El Pato (límites entre Caquetá y Huila), otra en Guaviare, en Magdalena medio, Morales y Sumapaz. En el libro “Pensar La Tierra”, Alfredo Molano sostiene que las reservas campesinas tienen la importancia de impedir la concentración de la tierra, es decir, de defender la economía campesina, que no es solamente una economía sino también una cultura, con sus valores y autoridades específicas, y por lo tanto constituye una forma de resistencia al neoliberalismo. César Jerez, de la Asociación Nacional de Zonas de Reserva Campesina, ANZORC, sostiene que estas son un paso en dirección hacia la Reforma Agraria, pues permiten concretar derechos históricamente negados a los campesinos.

También advirtió que en Colombia, para tener una Reforma Agraria integral, hace falta un consenso nacional, sobre todo la voluntad política de la élite que históricamente se ha negado a la democratización de la propiedad y del acceso a la tierra, lo cual es un factor fundamental para el desarrollo del país. En torno a este tema, en las negociaciones de Paz en la Habana, hay unos acuerdos parciales, en específico el primer punto sobre desarrollo agrario con enfoque territorial, que incluyen la creación de un fondo de tierras; la realización de un catastro para el país, que nunca se ha hecho; el cumplimiento de la ley 160 en materia de zonas de reserva campesina, entre otros aspectos. “Lo que se firmó es prácticamente que el gobierno cumpla la ley, pero también está prevista una iniciativa concertada de reforma rural, agraria, integral, eso está como horizonte”, agregó Jerez. Finalmente, la preocupación clara de estos expertos en el tema de la tenencia de las tierras y el conflicto, es qué pasará en el posconflicto, si se llega a firmar el acuerdo de Paz entre el Gobierno, Las FARC y el ELN, porque parten del hecho de que aunque se esté negociando la paz, hay una maquinaria haciendo leyes inconsultas y antipopulares.

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Mientras que la Política Agraria del ex presidente Álvaro Uribe Vélez, según Aurelio Suárez Montoya, Ingeniero Industrial, analista económico y dirigente de Salvación Agropecuaria, por un lado lesionó la soberanía alimentaria, por otro lado la entrega de baldíos a empresas, inclusive extranjeras, a tono con el Tratado de Libre Comercio, TLC, perjudicó la soberanía territorial. Esto originó la expulsión de nuevas capas de productores, campesinos y obreros rurales, la expansión de siembras con tardío rendimiento, empeoró la provisión nacional de alimentos por habitante y se aumentó la dependencia alimentaria.

Un hecho claro de despojo ocasionado en el gobierno de Uribe, tiene lugar en el departamento del Huila, donde muchas familias fueron despojadas de sus tierras, dejando fincas y cosechas cuyo mantenimiento había tomado gran parte de sus vidas. Este territorio, en la actualidad, pertenece a la Hidroeléctrica El Quimbo.

Foto eltiempo.com

En este sentido, la ley de Reforma Agraria 160 de 1994 puede entenderse como la adecuación de la intervención del Estado para regular la estructura de la propiedad en un esquema de economía más abierta e internacionalizada. Se busca sustituir la intervención directa del Estado por la operación del mercado asistido de tierras, creando algunos incentivos a los agentes privados para que participen en él. La intervención directa se deja para casos muy particulares de conflictos o de ubicación de desplazados por la violencia. La ley establece un subsidio a la compra de tierras por parte de campesinos y trabajadores sin tierra, y se abren líneas de crédito para compra de tierras para pequeños productores con tasas de interés cercanas a las del mercado. Esta alternativa de acceso a la propiedad también ha fracasado para resolver el problema de la tenencia de tierras.

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El caso Comfamiliar puso a prueba la independencia del periodismo huilense La captura de Armando Ariza, ex director de Comfamiliar Huila, cuatro ex gerentes de la Clínica Mediláser y tres ex alcaldes del departamento, conmocionó tanto a la opinión pública como el tratamiento periodístico que le dieron los medios locales a la noticia. Víctor Alfonso Herrera

a primera sorpresa que causó el escándalo por la captura de Armando Ariza y los demás funcionarios, es que siendo un hecho de tanta relevancia, al día siguiente no ocupara las portadas de los principales diarios del departamento. Algunos periodistas fueron presionados por los abogados del entonces director de Comfamiliar y otros recibieron la instrucción de no publicar la información. Durante los siguientes días empezaron a abordar el tema pero evitando al máximo afectar la imagen del principal implicado.

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Justo el día de la captura, una entrevista a Armando Ariza ocupó dos páginas del Diario La Nación; el motivo, Comfamiliar Huila ocupaba el puesto 209 entre las mil mejores empresas del país, y el primer lugar en rentabilidad entre las cajas de compensación. Ariza resaltaba que cerca del 50% de la población afiliada al régimen subsidiado en el Huila, era atendida por la EPS de Comfamiliar. Ese mismo día las páginas sociales estaban llenas de fotografías de Ariza y su familia por motivo de la celebración del cumpleaños de su esposa. El cubrimiento Desde horas de la tarde del 1 de junio, los rumores sobre la captura de Armando Ariza llegaron a lo oídos de los periodistas huilenses. La información provenía directamente de Bogotá, porque desde allá la Fiscalía había manejado toda la investigación. Cuando las cadenas radiales nacionales empezaron a divulgar la información y las fuentes de los periodistas confirmaron la noticia, medios como La Nación y Opanoticias publicaron en sus versiones digitales el suceso esa misma noche. Sin embargo, a las pocas horas La Nación bajó la noticia, mientras que el otro medio continuó ampliando la información. “Descolgamos la noticia de la web porque no era una captura por enriquecimiento. Tuvimos presiones de diferentes sectores, abogados de los capturados, que nos generaban mucho temor a la hora de decir que el señor Armando Ariza

Esta es la fotografía de los capturados, que pocos medios se atrevieron a publicar.

y las demás personas fueron capturadas por ciertos delitos. Habían dos versiones, una de enriquecimiento ilícito y la otra del escándalo de la salud. Si el periódico incurría en ponerlo en portada y se equivocaba en alguno de esos dos delitos o en algunos términos, pues las demandas contra el periódico hubieran sido millonarias”, señaló María del Carmen Villalba, jefe de redacción de Diario La Nación. En el caso de Opanoticias, a pesar del vínculo publicitario existente entre el medio y Comfamiliar, este decidió cubrir la noticia sin ningún tipo de restricciones. “En ningún momento hubo censura, tampoco de parte del equipo de accionistas ni directivos del medio, coincidimos en la necesidad de publicar la información porque era de interés general, porque además entendimos que era una oportunidad interesante de demostrarle al departamento que hay medios de comunicación que no se auto silencian en escándalos de este calibre”, indicó Gerson Ortiz, director de Opanoticias. Al día siguiente, los lectores esperaban ver en las portadas de los

diarios todo lo acontecido, pero no fue posible. Mientras que los dueños del Diario del Huila habían dado la orden a sus periodistas de no abordar el tema, La Nación no abrió la edición con esta noticia porque consideró que no tenía la información suficiente para abordarla, y temían incurrir en alguna imprecisión que les ocasionara una demanda por parte de los implicados, como ya se lo habían advertido la noche anterior. Aunque el Diario del Huila no publicó la información, su editor general Carlos Andrés Pérez, dio a conocer la información a través de su página web elcaracoli.com, el mismo día que la Fiscalía concedió la rueda de prensa para aclarar lo sucedido. “El primer día no salió porque la línea editorial no definió claramente si iba o no iba la nota. El segundo día si comenzó a salir normalmente. El primer día como no se publicó entonces yo decidí publicar en El Caracolí”, expresó Pérez. Otros medios como Opanoticias, aseguran que aprovecharon la si-

Descolgamos la noticia de la web porque no era una captura por enriquecimiento. Tuvimos presiones de diferentes sectores, abogados de los capturados, que nos generaban mucho temor a la hora de decir que el señor Armando Ariza y las demás personas fueron capturadas por ciertos delitos”. María del Carmen Villalba, Jefe de Redacción de La Nación.

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En los días posteriores, los medios empezaron a cubrir el tema con mayor detalle, a propósito de las audiencias preliminares, de legalización de captura, imputación de cargos y medida de aseguramiento. En esta oportunidad, las críticas al cubrimiento se centraron en el enfoque periodístico.

Cuando nosotros notamos que hay un cierto interés por ocultar las cosas… entendimos que había una oportunidad de decir somos independientes, aquí está el medio que le puede contar lo que está pasando con el caso Armando Ariza”. Gerson Ortiz, director de Opanoticias.

En el Diario La Nación, las directivas del periódico solicitaron a sus periodistas no mostrar a Ariza esposado, debido al reconocimiento público que tenía el personaje y a la gestión que había hecho en la Caja de Compensación. Por lo demás, Villalba asegura que no hubo ninguna limitación para continuar cubriendo los hechos.

jesus oviedo con el señor armando ariza; hay que dejar actuar a la justicia y no dedicarse a desvirtuar los argumentos de la fiscalia desde un escritorio o sala de redaccion tratando de limpiar el nombre de estos directivos corruptos (sic)”, Natalia Carrera. “Que verguenza!!!!! Como acaban con el buen nombre y la imagen de personas honorables y trabajadoras, que show!!! Me alegra muchooo q ojalá todos queden en libertad!!! Dios permita que siiii!!! Que espectáculo tan bochornoso!!!!!!!!!(sic)”, Sergio Flórez. Sin embargo, el Diario La Nación asegura que en ningún momento hubo la intención de direccionar la información. “Eso fue resultado de que ese periodista estuvo en la audiencia y se dio cuenta de las falencias que tuvo la Fiscalía

Y días después dedicó dos páginas para entrevistar al nuevo director de la Caja, bajo el título de ‘El mejor homenaje al doctor Ariza es continuar trabajando con esfuerzo y dedicación’, palabras de Salamanca. Por su parte, el Diario La Nación tuvo que enfrentar innumerables críticas por parte de los lectores,

Ahora hay suficientes motivos para profundizar en el tema, pues además del escándalo de la salud, la Fiscalía abrió paralelamente un nuevo proceso contra los mismos implicados por lavado de activos y extinción de dominio. Sin embargo, los periodistas prefieren esperar a que sea la misma Fiscalía la que confirme las denuncias, por lo delicado del tema, y porque las investigaciones se adelantan desde fuera del departamento, entonces el acceso a la información es más difícil. “En ocasiones llegamos hasta cierto punto y decimos bueno, como no pudimos corroborar la información vamos a dejarla ahí y esperemos que haya una certeza jurídica para sacarla. No es por falta de voluntad, ni por miedo, simplemente es por no tener esa certeza para lanzarlo y no ir a quedar mal, porque no vamos a afectar la credibilidad del medio”, expresa Gerson Ortiz. El cubrimiento de este acontecimiento deja varias reflexiones sobre el papel de los medios huilenses. El ejercicio del periodista está condicionado por las directrices de los dueños de los medios, así los periodistas tengan la voluntad de reportar la información. Una vez más se comprueba que los intereses económicos y personales de los directivos de los medios prevalecen sobre el deber de informar de manera objetiva y oportuna.

Las noticias solían estar acompañadas de fotografías donde empleados de Comfamiliar y Mediláser ondeaban banderas y alzaban rosas blancas reclamando la libertad de los detenidos. Diario del Huila registró con amplitud lo que sucedía al interior de la Caja de Compensación, especialmente por la designación del nuevo encargado de la Caja, Harold Yesid Salamanca. En una de las notas publicó, “Pese al trabajo a favor de la comunidad, para la Fiscalía Armando Ariza Quintero, director administrativo de Comfamiliar, tendrá que responder por el favorecimiento ‘a toda costa’ a la IPS Mediláser, para que prestara el servicio de salud a todos los afiliados del régimen subsidiado en el departamento”.

nidad, la captura no se originó por este hecho sino por el problema de la contratación con Mediláser, un acontecimiento del cual los periodistas no tenían ningún indicio.

debido a la noticia que publicó con el titular de “Escándalo en salud, un falso positivo”. Después de llevadas a cabo las audiencias preliminares, el medio destacó todos los argumentos utilizados por la defensa para desmontar las acusaciones de la Fiscalía, señalando que el andamiaje jurídico había empezado a desplomarse. Los lectores comentaron y replicaron la noticia en las redes sociales tanto para defender a los capturados como para reprochar el tratamiento de la información: “Es evidente que el diario La Nacion no es objetivo con este tema, se nota la admiracion y afinidad que tiene el diario y su director

a la hora de presentar las pruebas contra los detenidos, entonces fue decisión de él y de hecho está firmada la nota. El dijo yo asumo la responsabilidad porque yo estuve ahí, yo tengo las grabaciones de lo que fue esa audiencia y fue un fiasco”, indicó la jefe de redacción. Lo que deja el caso Comfamiliar Un par de años atrás, Armando Ariza había protagonizado un escándalo por denuncias que se realizaron en su contra por supuesto enriquecimiento ilícito; sin embargo, el tema quedó allí porque la investigación fue trasladada a Bogotá y los medios no volvieron a informar al respecto. En esta oportu-

De parte de los periodistas también surgen reflexiones. Carlos Pérez cree que no debe haber prevenciones en torno al cubrimiento de una noticia de este talante, “pero eso no lo digo tanto para los periodistas porque siempre estamos dispuestos a cubrirla, sino para los administrativos de los medios; y para los periodistas, es que existen muchas consideraciones apresuradas en torno a determinados procesos judiciales porque no se tiene conocimiento de cómo opera el aparato judicial”, concluyó el periodista. Pero también quedó demostrado que los medios digitales pueden ofrecer una mayor independencia en el manejo de la información. Y en el Huila, las nuevas apuestas periodísticas empiezan a marcar la diferencia al momento de cubrir temas sensibles ante la opinión pública.

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tuación para sacar ventaja respecto a los demás medios. “Cuando nosotros notamos que hay un cierto interés por ocultar las cosas, entendemos que los demás medios dentro de su política editorial dicen vamos a darle ‘pacito’, o no vamos a ser tan acuciosos con el tema, nosotros entendimos que había una oportunidad de decir somos independientes, aquí está el medio que le puede contar lo que está pasando con el caso Armando Ariza”, señaló Gerson Ortiz.

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Cultura

Cuarteto Carducci: juglares del sonido abstracto, por primera vez en Neiva Por: Juan Guillermo Soto Medina

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ombres como Mozart, Beethoven, Vivaldi, incluso Bach, son los que más se tienen presentes en el imaginario popular de lo que hoy se conoce como “música clásica”. Tal vez porque muchos de sus más famosos pasajes y movimientos han inmortalizado escenas de películas, cuñas radiales, novelas y hasta avisos comerciales (la novena sinfonía de Beethoven, también conocida como “canto a la alegría”, en la película La Naranja Mecánica; Para Elisa, del mismo autor, reconocida música de fondo en las ventas ambulantes de carritos heladeros, o de Obleas “Los Ositos”; el imponente “Mesías” (¡Aaaaaleluya!, ¡aaaaaleluya!) de Hendel, en una vieja propaganda de leche Parmalat y otras más. Ahora, en Neiva, un nuevo nombre entrará a formar parte del repertorio de autores clásicos reconocidos: Shostakovich, nombre de un músico emblemático de la Unión Soviética de quien, en este año, se conmemoran 40 años de fallecimiento. ¿Qué pasó entre Neiva y Shostakovich? Hace algunos días aterrizó en nuestra ciudad el cuarteto Carducci, del Reino Unido, y realizó una serie de conciertos, durante cuatro días, en los que interpretó TODOS los 15 cuartetos compuestos por el músico soviético. De dicho evento, es pertinente resaltar algunos aspectos: este cuarteto, durante este año, ha estado de gira por todo el mundo; en Colombia, solo en Neiva, interpretó en su totalidad los 15 cuartetos. Durante todo el ciclo, la sala de conciertos del Banco de la República, los anfitriones, estuvo prácticamente llena, con público de todo tipo: adolescentes, jóvenes, adultos, adultos mayores, entre los cuales se advirtieron pintores, profesores, músicos, estudiantes de colegio, periodistas, etc. El éxito de los conciertos fue total, no solo por la asistencia (una semana antes del concierto ya no habían boletas) sino por el espe-

Cuarteto Carducci junto a la Orquesta Filarmónica Juvenil del Huila.

cial vínculo que se logró tender, a través del lenguaje musical, entre los artistas y el público; un vínculo sónico, salpicado de emociones, de vértigo, ternura, optimismo, angustia, miedo, un vínculo en el que pudimos advertir la crueldad de la guerra, periodo que marcó buena parte del proceso creativo del compositor ruso, pero también advertir el espíritu de la perfección, del caos y de la belleza, una narración sobre la condición humana -susurrada, gritada y cantada al oído- por Carducci, genios juglares del abstracto lenguaje de la música.

integrante de la recién creada Orquesta Filarmónica Juvenil del Huila, afirmó que este tipo de conciertos y talleres son importantes para los jóvenes músicos del Huila porque “podemos sentir que la música en realidad es un sueño que si se lucha con disciplina se puede alcanzar, y que en el Huila, la cultura y la música también importa”; de igual forma agregó que el cuarteto Carducci le dejó como enseñanza la importancia de los matices, el uso del arco, pero sobre todo “entender la música que estamos tocando, sentirla”.

Otro aspecto a destacar fue el no muy común coctel de genialidad y humildad que caracterizó a los músicos del cuarteto, quienes también compartieron con niños y jóvenes estudiantes de las diferentes instituciones de formación musical de la ciudad; así pues, en horas de la tarde y en el mismo escenario donde tocó Carducci, audicionaron solistas, duetos, orquestas de cámara, ante el cuarteto británico que escuchó con atención; con gran carisma, resaltó las virtudes musicales de estos chicos, hizo las correcciones técnicas pertinentes y les dio consejos para mejorar su proceso de formación musical. En este sentido, Alejandra Restrepo, violinista e

Por otro lado, en entrevista exclusiva con Desde La U, a propósito del momento histórico que vive Colombia con su proceso de negociación de la “paz”, Carducci compartió su opinión sobre la importancia de la música en este tipo de circunstancias. Al respecto, Michelle Fleming, violinista del cuarteto, quien proviene de Irlanda, resaltó el conflicto entre norte y sur de su país; de esta manera, “lo que allá se comenzó a hacer fue crear orquestas que compartieran músicos de ambas regiones”; fue lo mismo que hizo el pianista y compositor argentino Daniel Barenboim (nacionalizado español, israelí y Palestino), quien creó la West-East Divan Orquesta, una

iniciativa para reunir cada verano un grupo de jóvenes músicos talentosos tanto de origen israelí como de origen árabe, “es así como el papel fundamental de la música está en compartir ese tipo de lenguajes y escenarios”, agregó Michelle. En el mismo sentido, Mattheu Denton, violinista de Carducci, dijo: “la música es un arte grandioso, y cuando uno toca en grupo, y se hace bien, se siente como si todos fuéramos unidad”; allí radica el poder cohesionador de la música, el engranaje de diferentes instrumentos, diferentes sonidos y registros en procura de un objetivo común. Si bien la música de Shostakovich no sobresale por melodías pegajosas, tipo Mozart o Beethoven, no cabe duda que recordaremos el nombre del compositor ruso, su contexto histórico, el cual conocimos a través de las conferencias que precedieron cada concierto, y la forma en que sus 15 magistrales cuartetos nos atravesó, nos destruyó en un movimiento y nos rearmó en el siguiente como lo haría un gran lutier. Es de celebrar este tipo de conciertos, poco frecuentes en la ciudad, porque nutren su limitada oferta cultural, alimentan el espíritu (o lo confunden de manera saludable) y motiva a nuestros músicos en formación.

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