Tendada learningjourney

1

TENDADA A learning journey

HAN LEARNING JOURNEY CONCEPT 01.Gewone wereld Transformatie van competentie naar potentie 02.Oproep tot actie Didaktiek van de liefde, voor leren, talent, ambacht, schoonheid, innovatie, duurzaamheid, passie, ...

03.Ontkenning Ik zie je 04.Je mentor vinden Verbind, netwerk.

05.Over de drempel, nieuwe wereld Co-creatieruimte Sequence Zero 06.Grote test Prototype, prototype, prototype 07.Aankomst Wereldtentoonstelling 08.Grote Meesterproef HAN-Event + CrossMediale Docu + IPO + Autotechniek + opleidingskunde + ...

09.De schat Droomleven in Milaan 10.De weg naar huis Excursie in de voetsporen van DaVinci 11.Grote inzicht Blijf geloven, blijf in verbinding 12.Elixer Dromen leven loont HAN geeft je de ruimte

2

01.Gewone wereld Van competentie naar potentie De idee is om een learning journey te starten vanuit het bij elkaar brengen van potentie, het denken in mogelijkheden. Een leerreis waarvan we de weg en de afloop niet kennen maar waarbij we collectieve en individuele doelstellingen en uitdagingen formuleren waarmee we ‘op reis gaan’. Een avontuur waarbij we gaandeweg wel onderzoeken welke competenties we willen aantonen.

I never teach my students. I only provide conditions in which they can learn. ~ Albert Einstein

Er bestaan namelijk twee soorten innovatie; exploitatieve en exploratieve innovatie. De eerste soort is innovatie waarbij het om het verbeteren, finetunen en uitbreiden draait, resultaten worden van te voren opgesteld.

Exploratieve innovatie is het zoeken naar radicale nieuwe ideeën en oplossingen.

Wij denken dat in het onderwijs ook plek moet zijn voor exploratieve innovatie, vandaar dit ‘expeditievoorstel’.

Een leerreis vanuit liefde, liefde voor vakmanschap, voor designthinking, voor leren, voor uitdagingen, voor schoonheid, voor storytelling.

3

02.Oproep tot actie Didaktiek van de liefde, voor leren, talent, ambacht, schoonheid, innovatie, duurzaamheid, passie, ...

De TenDaDa is een uitdaging, een idee, een concept.

In Milaan vindt in 2015 de wereldexpo plaats. Het thema is ‘feeding the planet, energy for life’. Men verwacht er zo’n 20 miljoen bezoekers. Nederland heeft zich op het laatste moment pas aangemeld met het thema ‘Share, grow, live’.

Wat als we in februari een team van 15 - 30 studenten van diverse opleidingen van de HAN bij elkaar brengen die www.HAN.nl van de zomer gaan vertegenwoordigen op de wereldEXPO. Vier weken lang, als ‘sideact’, een soort expo-hack, boordevol kleine en grote uitvindingen, een soort HAN Parade, een HAN-EXPO. Een pleidooi voor ‘vrije ruimte’ voor young professionals die hun toekomst zelf vorm willen geven.

“De toekomst is er al – het is gewoon niet erg gelijkmatig verdeeld” ~ William Gibson

4

03.Ontkenning Ik zie je Derde stap in de reis van de held is de ‘Refusal of the call’. Hier zou een idee zo maar kunnen sterven. Mensen willen niet graag veranderen en (school-)systemen al helemaal niet.

De vraag is, zie je mij? Ik zie jou.

Kees Boele stelt in een kort interview ‘kwaliteit is in essentie een vorm van liefde, liefde voor het vak, liefde voor de student.’

Ik ga graag op zoek naar het talent en de passie van de student. Als jij mij helpt in ‘mijn reis van de held’, dan help ik jou, met al mijn talent, passie, nieuwsgierigheid, creativiteit, moed en waardering op weg naar je bestemming.

Wat ik geef is mezelf, wat ik vraag is vertrouwen, wat je krijgt is verbinding.

We zijn op zoek naar young professionals die de liefde voor hun eigen vak in dit project durven leggen ... om daarvan te leren ... ongeacht de uitkomst.

“Forget all the reasons why it won’t work and believe the one reason why it will.” ~ author unknown 5

04.Je mentor vinden
 Verbind, netwerk, Vanuit je eigen talent en passie ga je op zoek naar een of meerdere professionals die jou in dit traject kunnen bijstaan, die er voor je zullen zijn, op moeilijke momenten, die weten dat je goed bent zoals je bent.

Mensen ook die je een spiegel voorhouden en je geregeld uit je comfortzone halen om je op te zwepen tot grote hoogte, omdat we allemaal geconditioneerd zijn in ons calvinistisch denken, doe maar normaal.

Normaal vinden wij niet normaal. Wij gaan voor extravagant, anders, prikkelend, een beetje stout misschien. In ieder geval inspirerend. Inspiratie haal je altijd van buiten, een goed netwerk is daarom dan ook de basis voor succes, geluk, wat je ook nastreeft.

Onze paden door netwerken zijn onze wegen om te leren, en als het netwerk zich uitbreidt, doet ons leren dat ook. ~ Siemens 2007

6

05.Over de drempel, nieuwe wereld Co-creatieruimte Sequence Zero Wil je je overgeven aan exploratieve innovatie, dan zul je een andere wereld in moeten stappen, vaarwel zeggen tegen het bekende. Daarom zullen we dus gezamenlijk op zoek moeten naar een eigen ruimte waar we 24/7 mogen bivakkeren, waar we ons ‘thuis’ van mogen maken, waar we ons netwerk kunnen uitnodigen, waar we kunnen prototypen, waar we businessplannen kunnen maken, campagnes kunnen bedenken, een community kunnen inrichten.

Een mooi voorbeeld van zo’n plek is Sequence Zero. Hebben ze daar niet een begane grond die nog niet helemaal ingericht is?

We moeten platte, gelijkwaardige en verspreidde benaderingen van leren omarmen, met inbegrip van samen leren en elkaar les geven, en leerlingen in staat stellen dit op authentieke wijze in praktijk te brengen. ~ Manifesto15

7

06.Grote test
 Prototype, prototype, prototype Het overgrote deel van deze learning journey zal bestaan uit het continue maken, testen en verfijnen van prototypes. Onderweg worden marktonderzoeken gedaan en kickstarterprojecten gelanceerd om de uitvindingen op de EXPO2015 te kunnen presenteren.

Ons onderwijssysteem moet zich richten op de ontwikkeling van ondernenerds: personen die hun specialistische kennis benutten om te dromen, creĂŤren, vormgeven, ontdekken en te leren. ~ Manifesto15

8

07.Aankomst Wereldtentoonstelling

9

08.Grote Meesterproef HAN-Event + CrossMediale Docu + IPO + Autotechniek + opleidingskunde + ...

Tijdens ons verblijf op de EXPO2015 zullen we dagelijks multimediaal en interactief verslag doen van onze ‘expeditie’.

Welke trends kunnen we ontdekken? Welke betekenis hebben deze voor ons onderwijs? Welke vragen leven er bij de ‘thuisblijvers’? Hoe kunnen we hen voorzien van nieuwe kennis?

We bloggen, we interviewen, we fotograferen, we maken video-items, we streamen, we geven les, we ...

De beste manier om iets te leren is er les in te geven. ~ Seneca

10

09.De schat
 Droomleven in Milaan Tussen de bedrijven door zijn er volop mogelijkheden om in Milaan onze eigen plek in de wereld te overdenken... met een goed glas wijn. Een moment van reflectie.

Work hard, play hard.

Wat heeft onze ‘learning journey’ ons gebracht op de volgende drie domeinen?

Kwalificatie - verwerven van kennis, vaardigheden en houdingen in relatie tot ondernemerschap en innovatie.

Socialisatie - onze plek innemen in ontwerppraktijken en netwerken.

Subjectivering - persoonsvorming

Gert Biesta 11

10.De weg naar huis Excursie in de voetsporen van DaVinci

12

11.Grote inzicht Blijf geloven, blijf in verbinding

13

12.Elixer Dromen leven loont

14