Casestudy KoempoelHAN, een schoolvoorbeeld voor co-creatie. Vrij perspectief op het dynamisch maakmodel van Nirav Christophe (2006)
5 fasen hebben een belangrijke rol gespeeld in de totstandkoming van de KoempoelHAN.
Fase 4. Creatie; 6 dagen lang in vertrouwen samenwerken aan leren en innoveren. (dit werd de titel van het instellingsplan in 2016)
Fase 1. Illuminatie; voelen waar het om draait, naam maken, mensen meekrijgen, community creëren.
Fase 5. Publicatie; naast een hele serie video’s is er een E-Book ‘Let’s start a
Fase 2. Visualisatie; verbeeldingskracht gebruiken om nieuwsgierigheid te creëren.
fire‘ verschenen. 140 Bladzijden interdisciplinair innoveren.
Fase 3. Vibratie; energie die je verlangt vooraf al losmaken. 16