El Guardián Del Mar Academy
NOVIEMBRE 2023
Ed. XII
Excursiones escolares Opinión Injusticia con Un regreso muy esperado
las mujeres y el deporte
Tania Fuentes. Grado 7 Nosara, Guanacaste
Cada año regresan las excursiones del primer trimestre de DMA. Este año desde el 8 hasta el 10 de noviembre se realizarán los viajes escolares del primer trimestre de secundaria. Séptimo visitará las islas del Golfo de Nicoya y explorarán su cultura y estudiarán su origen geológico. Octavo visitará las montañas de Monte Verde y realizará actividades en la naturaleza como atrapar murciélagos en la noche y caminar por los senderos del bosque. Finalmente noveno grado visitará la ciudad de San José y asistirán al museo de oro y a un canal de noticias costarricense. Mr.Jan Krieger, profesor de inglés y coordinador de la secundaria resalta la importancia de siempre estar con una actitud positiva. Pág. 2
Malin McDonald, Grado 9 Nosara, Guanacaste.
Foto: Fecebook Del Mar Academy
Alumnos del actual grado 8 en su viaje escolar del curso 2022-2023
Existe una gran injusticia entre las mujeres, los hombres y el deporte en todo el mundo. Oportunidades, aprendizaje y oportunidades de mejora en relación a los deportes deben ser concedidas basadas en habilidades y popularidad, no en el género. Necesitamos oportunidades y posibilidades iguales, especialmente en un lugar tan prestigioso que es el rostro de los deportes universitarios, que influyen en los niños, en especial las niñas, de todo el mundo. Pág. 4
Apertura de la piscina en Del Mar Academy Luca Buggiani . Grado 7 Nosara, Guanacaste Este nuevo curso se inició con la novedad de la apertura de la nueva piscina en Del Mar Academy. Gracias a la colaboración del Centro Acuático Nosara (C.A.N), que es una organización dedicada a enseñar a toda Nosara a nadar, Del Mar Academy construyó una nueva piscina que está abierta ahora para toda la comunidad. El objetivo del Centro Acuático Nosara es crear una cultura de conocimiento acuático para todas las personas en Nosara.
Algunas de las actividades que ofrecerá la nueva piscina, que tiene un programa comunitario los sábados, son el programa Master Swim. Master Swim es una clase para personas adultas que quieren recibir lecciones. Además, habrá un equipo de natación, aquafitness y natación para adultos mayores Según Mariana Salas Castro, administradora y coordinadora de programas de la piscina, se espera que C.A.N. y D.M.A. incluyan más programas y actividades en el futuro. Algunas ideas que han pensado son el Family Day y quieren hacer días en los que la piscina esté abierta al público. Del Mar tiene un compromiso por fortalecer el conocimiento acuático en nuestra comuniPág. 2
Inicio del curso escolar 2023-2024 Ignacio Araya, Grado 7 Nosara, Guanacaste El nuevo curso escolar 23/24 de Del Mar inició el 4 de septiembre. Actualmente, la comunidad de Del Mar lleva seis semanas de clases. Un aspecto interesante es conocer el estado anímico y académico de los estudiantes y
Nuevas instalaciones acuáticas en Del Mar Academy
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profesores para mejorar algunos aspectos y que se sientan mejor. Tres alumnos fueron entrevistados. Por cada uno de los grados de secundaria, 7º/8º/9º, se entrevistó un alumno y profesores y se les preguntó cómo se sentían en estas primeras semanas de clase emocionalmente y académicamente.
Rincón de la caricatura Pág. 2
Foto: Luca Buggiani
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Conferencias de familias y alumnos Pág. 3
Foto: Fcebook Del Mar Academy
Deporte femenino, quizá en un futuro de Jairo Bermúdez Pág. 4
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Local
Comienzan las excursiones escolares del primer trimestre
Tania Fuentes, Grado 7 Nosara, Guanacaste Cada año regresan las excursiones del primer trimestre de DMA. Este año desde el 8 hasta el 10 de noviembre se realizarán los viajes escolares del primer trimestre de secundaria. Séptimo visitará las islas del Golfo de Nicoya y explorarán su cultura y estudiarán su origen geológico. Octavo visitará las montañas de Monte Verde y realizará actividades en la naturaleza como atrapar murciélagos en la noche y caminar por los senderos del bosque. Finalmente noveno grado visitará la ciudad de San José y asistirán al museo de oro y a un canal de noticias costarricense. Según Ms.Lissa Edelman, coordinadora de los viajes escolares de la escuela, las excursiones son muy importantes en DMA porque el aprendizaje experiencial (la idea de aprender haciendo) nos da una oportunidad para aprender fuera de las clases en un ambiente diferente y nos permite experimentar con espacios que expanden nuestro aprendizaje y conocimiento a otro nivel. Estos viajes van a ser acompañados por profesores,estos son Mr. Rafael, Ms.Karen y Ms.Keren para séptimo, Mr. Jan, Ms.Lissa y
Oceana para octavo y Mr.Julio, Mr. Carlos y Ms. Verena acompañarán a noveno. En estas excursiones se llevarán a cabo muchas actividades. En las islas van a orientarse con compases, harán kayak, senderismo, visitarán una escuela e interactuarán con su cultura. En Monte Verde será diferente,los estudiantes explorarán los bosques y tendrán actividades relacionadas con la naturaleza como aprender sobre los murciélagos del área con un biólogo, debatir sobre una rana extinta, se aventarán por tirolesas, aprenderán sobre el ecosistema y la preservación de lugares naturales. Después en San José los estudiantes experimentarán cómo las humanidades, la lengua y la literatura cobran vida en la obra, ellos también tendrán una charla con un artista local para profundizar en la relación entre arte y literatura, y el Teatro Nacional para apreciar su arquitectura histórica, al igual que irán a un parque de trampolines y a la galería de Café Rojo. Mr.Jan Krieger, profesor de inglés y coordinador de la secundaria resalta la importancia de siempre estar con una actitud positiva,” las cosas no siempre van a salir bien y van a haber obstáculos difíciles, pero si tienes una mente abierta vas a poder disfrutar de la aventura”. Mr. Rafael Argue-
das,profesor de estudios sociales quién va a asistir a la excursión de séptimo recomienda que los estudiantes traigan protección solar y que se preparen para pasar mucho tiempo en el agua, al igual que deben traer un uniforme y zapatos de deporte para representar a la escuela cuando visiten la escuela de Isla Venado. Ms. Lissa Edelman, coordinadora de los viajes que irá con los estudiantes de octavo a su viaje nos dice que los estudiantes deberán traer una mochila donde les entre todo lo necesario y que es preferible que sea impermeable por la lluvia, ella también recomienda llevar ropa abrigadora porque los estudiantes tienden a subestimar el frío que hace allá. Por su parte Mr. Carlos García, profesor de español que participará en el viaje de noveno nos comenta que los estudiantes deberán traer un uniforme escolar porque irán al Museo de Oro y deberán representar a su escuela. Estos viajes se repiten cada año y los grados tienen aproximadamente 3 de estas excursiones a lo largo de los trimestres. Hay viajes que se han repetido varias veces como el de San José pero que la visita cambia de tema de estudio y hay otros que se van a realizar por primera vez como el viaje a las islas del Golfo de Nicoya. Los profesores
se han dado cuenta que es mejor que toda secundaria viaje junta, ya que de esa manera cuando se vayan los profesores no tengan que haber reemplazos ya que los profesores enseñan a toda secundaria. Se espera que los viajes de segundo trimestre sean en la primera semana de febrero.
Foto: Fecebook Del Mar Academy
Rincón de la caricatura Caricatura de Lucia Shook Nosara, Guanacaste “Según la web mykidsvision.org los adoescentes pasan un promedio en pantalla de 8 horas y 39 minutos”” minutos
“El hikikomori se ha descrito como un fenómeno psicopatológico y sociológico en el que las personas se retiran completamente de la sociedad” sociedad” Caricatura de Nazareth Ramírez Nosara, Guanacaste
Local
Rincón escolar Inicio del curso escolar Apertura de la piscina
en Del Mar Academy
Ignacio Araya,Grado 7 Nosara, Guanacaste El nuevo curso escolar 23/24 de Del Mar inició el 4 de septiembre. Actualmente, la comunidad de Del Mar lleva seis semanas de clases. Un aspecto interesante es conocer el estado anímico y académico de los estudiantes y profesores para mejorar algunos aspectos y que se sientan mejor. Tres alumnos fueron entrevistados. Por cada uno de los grados de secundaria, 7º/8º/9º, se entrevistó un alumno y profesores y se les preguntó cómo se sentían en estas primeras semanas de clase emocionalmente y académicamente.
Mr. Jan Krieger, coordinador de Secundaria Baja (Lower Secundary), nos comentó que se siente muy alegre por varias razones. Una de las razones es estar con el grupo tan inteligente y simpático de séptimo que se ha integrado a secundaria baja este año. Jairo Bermúdez, estudiante de noveno grado, también expresó que este año se ha superado en ciertos aspectos y que académicamente le va mejor que el curso anterior. Su inglés ha mejorado y se siente muy cómodo en estas primeras semanas de clases.
Luca Buggiani, Grado 7 Nosara, Guancaste
Este nuevo curso se inició con la novedad de la apertura de la nueva piscina en Del Mar Academy. Gracias a la colaboración del Centro Acuático Nosara (C.A.N), que es una organización dedicada a enseñar a toda Nosara a nadar, Del Mar Academy construyó una nueva piscina que está abierta ahora para toda la comunidad. El objetivo del Centro Acuático Nosara es crear una cultura de conocimiento acuático para todas las personas en Nosara. Es importante señalar que muchos de los locales de Nosara no saben nadar y es mucho más difícil aprender en el océano que en una piscina. Hace unos años surgió la inspiración para la piscina. La fundadora principal era Haley Macmillan-Orb, junto con otras participantes del comité como Victoria Peace y Katherine Terrell. Algunas de las actividades que ofrecerá la nueva piscina, que tiene un programa comunitario los sábados, son el programa Master Swim. Master Swim es una clase para personas adultas que quieren recibir lecciones. Además, habrá un equipo de natación, aquafitness y natación para adultos mayores. También, lleva un año dando clases de natación gratis para los niños de las escuelas públicas. Puedes encontrar toda esta información en la página web de
Todos los estudiantes se expresaron de manera muy positiva y de igual manera los maestros. Uno de los alumnos entrevistados nos expresó que se ha sentido más libre que el curso anterior. “Este año las clases no son tan estresantes y son más relajadas.” Según las entrevistas, este año escolar es uno de los mejores, ya que los estudiantes han sido capaces de mejorar en su rendimiento académico y el grupo de secundaria es un grupo muy amable y unido entre los grados.
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C.A.N. (https://centroacuaticonosara.org/ what-we-do). Como se observa, hay varios programas para la comunidad de Nosara que se espera que aumenten. Según Mariana Salas Castro, administradora y coordinadora de programas de la piscina, se espera que C.A.N. y D.M.A. incluyan más programas y actividades en el futuro. Algunas ideas que han pensado son el Family Day y quieren hacer días en los que la piscina esté abierta al público. Del Mar tiene un compromiso por fortalecer el conocimiento acuático en nuestra comunidad.
Foto: Facebook Del Mar Academy
Conferencias de familias y alumnos Fuente: https://delmaracademy.com/wp-content/
En general, en todas las entrevistas a los estudiantes, una de las cosas que sobresalió es el hecho de que las clases no son tan estresantes como el año pasado y su rendimiento ha subido. “El año pasado las clases eran muy difíciles para mí, pero este año las siento más fáciles”, aseguraba Jairo
Foto: Facebook Del Mar Academy
Nuevas incorporaciones al equipo de DMA
Kira Libid, Grado 7 Nosara, Guancaste.
Los próximos 26 y 27 de octubre, de 8:00 a 3:00 de la tarde, tendrán lugar las reuniones entre padres, profesores y alumnos (Parent Teacher Conferences). Cada profesor tendrá un espacio designado en la escuela. Los profesores llegarán a la escuela 30 minutos antes de las ocho para prepararse. Cada profesor tendrá una reunión de 15 minutos, y dispondrán de cinco minutos para cambiar entre reuniones. Estas reuniones tienen como objetivo que los padres y los jóvenes conozcan su progreso y que los jóvenes reflexionen. Las conferencias son una actividad muy importante en la evaluación, ya que permiten a los jóvenes reflexionar y expresar sus sentimientos. Los padres pueden agendar una reunión en línea a través de Sycamore. El director de Del Mar Academy, Mr. Dan, afirma que “cuando los alumnos reflexionan, se ayudan con su aprendizaje y esto es muy importante”. La idea es que no sea solo el profesor comentando todas las cosas; el papel de los alumnos debe ser activo. Mrs. Verena, vice-directora de DMA, también aseguró que “quieren que los jóvenes conozcan su progreso y que los profesores se preparen”. También expresó que quiere que todos los profesores realicen las conferencias de forma que los estudiantes se sientan cómodos. Asimismo, entrevistamos a Ms. Ana María, una profesora de Montessori con muchos años de experiencia en DMA y en este tipo de conferencias. Le preguntamos cómo se sentía durante una conferencia y ella afirmó que depende de
Foto: Carlos García
si los padres son conocidos para ella o no. Ella mencionó que a lo largo de los años, los padres han sido más demandantes en ocasiones con cosas simples, como por ejemplo, cosas que los padres pueden hacer y enseñar en casa. Pero insiste en que al final, cada año es lo mismo. Las próximas conferencias se llevarán a cabo del 22 al 23 de febrero de 2024. También habrá otros eventos importantes este año, como un picnic Montessori el 22 de noviembre, un musical de noveno el 12 de diciembre y una celebración de fin de semana el 8 de diciembre. Existe una gran injusticia entre las mujeres, los hombres y el deporte en todo el
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Opinión
Noviembre 2023
Injusticia con las mujeres y el deporte Malin MacDonald Nosara, Guancaste.1
Existe una gran injusticia entre las mujeres, los hombres y el deporte en todo el mundo. Oportunidades, aprendizaje y oportunidades de mejora en relación a los deportes deben ser concedidas basadas en habilidades y popularidad, no en el género. La inversión de la NCAA (National Collegiate Athletics Associationen) los deportes femeninos en comparación con los equipos masculinos, a pesar de los esfuerzos constantes de las atletas por equilibrar la balanza, es increíblemente injusta. Uno de los argumentos principales que he escuchado de mi familia, maestros e incluso entrenadores sobre por qué hay una diferencia entre hombres y mujeres en cuanto a la inversión de tiempo y dinero es que los hombres y los equipos masculinos simplemente son mejores. ¿Pero qué pasaría si fuera por falta de equipamiento de entrenamiento adecuado? En un torneo (“March Madness”) de baloncesto a nivel universitario, una atleta de Oregon Ducks, Sedona Prince, subió un video a TikTok que más tarde se hizo viral, mostrando la diferencia entre la sala de pesas de los hombres en comparación con la de las mujeres. El video mostró una sala que estaba absolutamente llena de equipamiento nuevo para cada músculo que puedas imaginar para los hombres, mientras que la “sala” para las mujeres solo tenía una pirámide que subía hasta 20 libras y unas esteras de yoga escondidas en una esquina. Varios jugadores tuitearon sobre qué vergüenza era para la NCAA después de un año tan largo de lucha por la igualdad.
años, mi hermana (Alana) y yo hemos luchado por tener un equipo femenino serio. Pero, después de años, todavía no se nos toma en serio. Por ejemplo, en el equipo masculino de fútbol, Matías Gutiérrez, un participante del equipo, dijo que los martes practican durante una hora. Los jueves juegan un partido de casi dos horas. Las “prácticas” del equipo femenino, en comparación, son una broma. Indra, una participante del equipo femenino de fútbol, dijo que practican control del balón y cómo disparar durante quince minutos, y por el resto de la clase, cuando solo quedan 30 minutos, juegan un partido. ¿Qué estamos enseñando realmente a nuestros hijos? Una escuela privada internacional que supuestamente es diversa y orgullosamente tiene muchos estudiantes de diferentes orígenes no puede negar a las niñas jóvenes e impresionables oportunidades iguales en relación con los deportes. Existen grandes diferencias salariales entre mujeres deportistas profesionales y hombres deportistas profesionales, a pesar de que el rendimiento es igual o mejor. En un gráfico realizado por la Universidad de Adelphi en Nueva York se muestra la brecha salarial y es asombroso. Un jugador pro-
medio de la NBA gana 8,000,000 de dólares cada año. Un jugador promedio de la WNBA gana 75,000 dólares cada año. Pero, para mayor precisión, usaré un ejemplo donde las mujeres normalmente son tan populares como los hombres. Los hombres que son jugadores de tenis profesional ganan 335,000 dólares cada año. A pesar de que en el tenis, hombres y mujeres están al mismo nivel de popularidad y rendimiento, las mujeres siguen ganando 3/4 de lo que ganan los hombres. Una tenista profesional gana 283,000 dólares al año, y nadie sabe por qué. Hay una brecha increíblemente grande entre los atletas femeninos y masculinos que se está haciendo cada vez más evidente, que nadie está abordando y de la que nadie está asumiendo la responsabilidad. Yo quiero vivir en un mundo donde mi hija no sea juzgada o limitada en oportunidades por su género, sino por su habilidad en cualquier deporte que ella quiera jugar. Las opiniones que la gente confunde con “las cosas como son” y que se remontan a siglos atrás deben cambiarse o apartarse de las posiciones de poder. Como comunidad, tenemos que permitir que nuestras mujeres dominen no solo en la vida, sino también en el deporte.
Necesitamos oportunidades y posibilidades iguales, especialmente en un lugar tan prestigioso que es el rostro de los deportes universitarios, que influyen en los niños, en especial las niñas, de todo el mundo. La escuela es el lugar donde aprendemos dónde encajamos en este mundo. En Del Mar Academy, las chicas están aprendiendo que no hay espacio para nosotras en los deportes, especialmente en el fútbol. DMA ofrece una gran cantidad de programas extracurriculares, incluyendo fútbol. Durante
Deporte femenino, quizá en un futuro
Foto: RTVE.es
Jairo Bermúdez Nosara, Guanacaste.
nce el mismo nivel de rendimiento que un equipo profesional masculino debido a diferencias biológicas. Los hombres suelen tener más resistencia, fuerza, velocidad y ritmo que las mujeres, por lo que los partidos de fútbol femenino tienden a presentar un rendimiento físico menor en comparación con los partidos masculinos. Esto ha traído mucha polémica, ya que la igualdad de género está cada día más cerca de ser una realidad, pero por esta razón, la gente suele olvidar los rasgos biológicos y solo piensa en que todos deben recibir la misma atención en el fútbol. Foto: Forbes España
A pesar de que el fútbol femenino ha ido ganando terreno con el paso de los años y ha experimentado un aumento en las audiencias en todo el mundo, sigue sin poder alcanzar la misma popularidad que el fútbol masculino. Durante mucho tiempo, se ha inculcado en las escuelas que los deportes que requieren gran fuerza física o velocidad son solo para hombres. Esto termina en la existencia de equipos masculinos, dejando a las mujeres sin un equipo en el que puedan entrenar. No obstante, con el tiempo, esta mentalidad ha evolucionado y se ha ido reduciendo, lo que ha llevado a incluir a cualquier persona interesada en formar parte de un equipo deportivo. Esto, a su vez, ha ayudado al interés de las mujeres en el fútbol y en otros deportes. Sin embargo, el fútbol masculino sigue atrayendo mucha más audiencia que el femenino y es por esto que en la actualidad es imposible que el fútbol femenino tenga más reconocimiento que el fútbol masculino. Los datos disponibles en la página oficial de la FIFA indican que ningún Mundial Femenino ha alcanzado las mismas cifras de audiencia que los mundiales masculinos. Esta realidad en la audiencia ha terminado en un salario completamente desigual para los dos géneros, con el fútbol masculino recibiendo una parte considerablemente mayor. La
plataforma de noticias “Revelo” informa que en Europa, la retransmisión del Mundial de fútbol femenino representa tan solo el 5% de la inversión destinada al fútbol masculino. Aunque la igualdad de género en el deporte sigue siendo un tema muy importante, estos números dejan en claro cuál género genera más audiencia y por lo cual un mayor salario. En el mundo del deporte, los jugadores que se consideran leyendas, admirados por su habilidad, son aquellos que suelen obtener los mayores salarios. De acuerdo con el sitio as.com, al comparar el quinto jugador con el mayor salario de ambos géneros, hay una diferencia considerable de 69,627,000 de euros entre ellos, siendo el jugador masculino el que recibe una cifra más alta. Aunque existe una brecha salarial exagerada, es una realidad que se basa en la cantidad de público que cada jugador atrae. Un jugador profesional de fútbol masculino atrae a millones de seguidores más que su equivalente femenino. La razón sería que aún hay gente que se niega a darle una oportunidad al fútbol femenino, tachándolo de aburrido o de tener un nivel inferior al masculino en general. La biología también juega un papel importante en este tema. Es imposible que un equipo de fútbol femenino alca-
A pesar de que el fútbol femenino ha ganado una cantidad increíble de reconocimiento y ha aumentado su salario, aún no se puede comparar con los salarios del fútbol masculino ni su audiencia. Por la diferencia física entre ambos géneros, la diferencia de los ingresos, salarios y la audiencia atraída por cada género hace imposible que los dos géneros tengan el mismo reconocimiento. Patrocinando mucho más el fútbol femenino y consiguiendo que figuras muy importantes en el fútbol lo recomienden para todos los espectadores, tal vez en un futuro se pueda conseguir la igualdad de género en este deporte, aunque claramente no será pronto.
El Guardián 2023 Nª 11 NOVIEMBRE