時光漫步 2024
【 冬日裡的二、三事 】
哪些物種能逃過劫難
害怕失敗指數
那些人那些事
自然遊戲場
路上觀察
編者的話
這是紀錄學生創作的刊物，課堂上看著文字 被一筆一畫寫出來，像時間在格子裡漫步。
書寫的當下，有時運用想像力，讓怪獸和巫 師在古堡戰鬥 ; 有時召喚出一個經驗，像看著 鏡中的自己 ; 有時在回憶翻找，情感突然湧現。
寫作，先能大膽下筆寫故事，再慢慢地從經
驗中認識自己，思考自己想表達什麼。文字， 是被書寫出來的舞台 ; 文字，是經驗重現的一 面鏡子 ; 文字，是梳理觀點的一場對弈。
To be or not to be. That is a question.
體驗一場物種生存的桌遊，給孩子四種物種的特徵資 料，找出關鍵字，剖析物種生存的利弊。
品霏
我認為袋鼬的存活機率比較小，因 為牠是澳大利亞的特有種，所以牠
的分佈位置不大，數量也不多，如 果牠們的生存環境受到威脅的話，
我想應該會面臨生存危機。
而美國牛蛙是我覺得最容易存活下 來的動物，雖然美國牛蛙在蝌蚪階
段需要一到三年，這取決於氣候條 件，像近幾年的氣候變遷，若現在
的氣候不符合牠們變成牛蛙的條件，
可能無法順利長大成蛙，也就無法 繁殖。但因為分佈的區域十分廣泛，
當某個區域可能沒有牛蛙，但其他 區域還是可以繼續繁衍後代。
宥翔
眾所周知，氣候變化下有許多生物 死亡，但是總有一些物種可以逃過
這個大劫難，例如鹿科，資料顯示
鹿科在寒溫帶、溫帶都可生存，由
此可見鹿科的生存能力強，為什麼
會列入瀕危動物呢？
因為牠們是死在人類手下，日治時
期的日本人獵捕鹿科，導致鹿科迅
速減少，甚至有幾種鹿科被捕完，
造成鹿的滅絕。從始至終，生物滅
絕來自人類的貪婪，大自然帶來的
危機尚且不至於讓牠們滅絕，人類
才是犯人。
亦晴
我認為樹袋熊會死，因為牠住在以
桉樹為主的森林與林地中，主要食
物為桉樹，因獨居關係，不易生產，
胎 至二隻，因活動慢而被捕殺，
因而減少。近年來因氣候變化的影
響也難以生存，族群數量減少，原
因是棲地喪失和破碎化，被迫分離，
被列入易危動物。
辰冀
我覺得快要滅絕的動物是樹袋熊，
因為牠的個體領地範圍存在一定程 度的重疊，所以我覺得牠快絕種了。
可以存活下來的是鹿科，因為這種 動物善游泳，而且牠們吃的食物來
源較多，比較容易存活下來。
品睿
我覺得美國牛蛙可以生存，因為美
國牛蛙沒有毛，如果熱的話可以用 水保濕自己的皮膚，讓自己不會被 曬死。牠的皮膚有保護色，讓牠不
容易被天敵發現。美國牛蛙是美國 人會吃的食物，應該會大量繁殖， 再加上牠們分佈的地區非常多，所 以我覺得很難滅亡。
渝欣
我覺得在這四種動物中，最不容易 活下來的物種是澳大利亞的樹袋熊。
樹袋熊的棲息地被人破壞，樹袋熊
的行動緩慢，因澳大利亞的夏天高 溫乾燥，常常發生森林大火，行動
緩慢的樹袋熊只能在大火中喪失生 命。
晨勛
我覺得樹袋熊容易滅絕，因為牠的
棲息地已經被破壞，牠們無法適應
其他地方，加上牠們可能沒有食物
吃，很可能會滅絕。
在 PISA 調查中，他們問學生
「當我失敗，我擔心其他人怎麼看我。」
「當我失敗，我怕其實自己沒天分。」
「當我失敗，我會質疑自己的未來規劃。」
根據學生的回答，再計算出「害怕失敗指數 (index of fear of failure) 」，指數平均值為 0 ，標準差 1 。結果顯示以下幾點：
1. 女同學比男同學更害怕失敗
2. 台灣男女學生都是全世界最害怕失敗：女生高達 0.8 ，男生高達 0.54 。
6.PISA 整體平均值為，女生的害怕失敗指數 0.19 ，男生 -0.21 。
大多數臺灣學生會害怕失敗，主要
原因有：
1 許多家長會因為小孩失敗而責罵，
舉例來說，家長會因為小孩不懂而
給出「笨、差」等評價。
2 考試成績被放大。家長很在意考試
是否及格，班排、校排第幾等。
3 較大的升學壓力。臺灣從國中開始，
學校的教學和升學會有比較大的差
異，也讓讀哪所國中、
高中成為焦點話題。
害怕失敗的原因
1 失敗會被罵
2 在朋友面前失敗會被嘲笑
3 失敗時會出糗
害怕失敗的原因
1 影響到自己的未來
2 不如別人
3 沒有天分
害怕失敗的原因
1 沒有天分
2 需要面對爸媽
3 怕被懲罰
害怕失敗的原因
1 爸媽講話很難聽
2 考不好下一次就不想複習
3 爸媽站在大人角度看事
害怕失敗的原因
1 害怕失敗感
2 害怕被人笑
害怕失敗的原因
1 害怕別人看不起我
2 害怕別人宣傳我的爛分數
3 害怕被懲罰
4 害怕出糗
害怕失敗的原因
1 害怕別人發現分數
2 害怕聽到朋友說壞話
3 害怕被懲罰
那些人那些事
生活中某些時刻，我們會陷入某種情緒，有時是因為
與他人互動所引發的回應，有時是當前情境下做出的 反應，在這樣的時刻，孩子們寫下了他們的經歷和心 情。
品霏
經歷幾次上台比賽，這些經驗使我更加了解自己，發現我在巨大
的緊張心情和壓力下，我可以把平時表現不出來的事情做到，已經可 以做到的事會變得更好。
六年級，我代表學校去比閩南語朗讀縣賽。經歷了寒暑假每週到
校訓練，加上開學後到不同班級練習，這些練習都無法得到我在網路 上看影片的效果。
轉眼間到了比賽當天，開完嗓後，我迷迷糊糊走進比賽教室。我
坐到貼有我的號碼的桌椅，前面同學一個個走上台，氣勢十足的開始 朗讀，給我極大約壓力。聽見叫到我的號碼，我顫抖著雙腿向抽題區 走去。匆匆準備後上台，此時，站上台上的我像換了一個人似的，唸
得又大聲，情緒也表達出來。下台的我對自己剛剛的表現感到震驚， 我得到優等。
我發現壓力會讓我想變得更好，在台上的表現才會異於平常，做
出連自己都想不到的表演。
奕霏
正值夏日，星期六的早晨，雲朵稍稍蓋住了火辣的太陽，風徐
徐的吹。走過人行道上一棵棵高大的樹，樹葉隨風搖擺。我和養了
兩年的狗——阿年像往常一樣出門散步，阿年跑著，著急想到公園
玩。牠蹦蹦跳跳的，我趕緊追上。
阿年拉著我向前跑，牽繩被拉得好緊，跑啊跑，手 鬆 ! 牽繩 「啪」 聲掉到了地上，阿年被嚇到，拖著牽繩繼續跑。牽繩被拖
著在地面上發出巨大聲響，阿年越跑越害怕，像被怪物追著一樣，
牠甚至不知道自己已經跑到馬路上……
馬路好長，全身早已被汗水浸溼，我什麼也不能做，只能驚惶
得大叫牠的名字，希望牠能趕快到安全的地方，趕緊通過馬路也好。
我深怕有車輛沒注意到牠，一不小心被撞到ヽ受傷。阿年惶恐的看
著身後的牽繩，腳還是不停地跑，穿越了 座安全島後，有一台黑
色的車子準備轉彎，阿年正好在它前方……
車輛剛好在牠旁邊停下，牠安全地到達對面的公園，並停了下
來，望向我。看著公園前的牠，我的心臟還是跳個不停。
綠燈了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，瘋狂地奔向牠，我在阿年
的面前蹲下，緊緊的抱住牠。
采沛
每當我看見皮卡丘的娃娃時，我的靈魂就像是被什麼東西吸引，
不管別人怎麼叫，都沒辦法把我叫醒。這件事我自己一開始並不知
道，但聽朋友說，我才知道原來我忘不了這件事。
小時候我會去保姆家，這個保姆家的樓下有一個警衛，他平常
會送很多娃娃給我，因此我們一家跟那位警衛越來越熟。有一次他
送我禮物，我看著他，他戴著藍色帽子，濃密的眉毛，說話溫柔又 親切的語氣，讓我感到無比的溫暖。
我剛升上四年級的前 天晚上，我收到來自保姆家的信，我回 到家後，馬上把信打開，上面寫著「親愛的采沛 : 希望你看到這封信 時，不要太難過，今早警衛在來的路上出了車禍，沒能救回。保姆 上」。看完這封信，我淚流滿面，我沒辦法向他正式道別。
我想起警衛出車禍前兩天，他送我一隻非常巨大的皮卡丘娃娃， 沒能和他告別這件事，成了心中的一個心結。因此我看到皮卡丘娃 娃時，我常回想起這段悲傷的事。
芷米 今天我嘗到美味的料理──水餃，一口 口吃進嘴裡，我點的是
原味，外皮軟裡面包著肉和菜，這滋味把我抓回去年的考試。
去年我參加游泳考試，當我聽到哨聲立刻跳進水裡，「蹦」的
聲吵到了大家。我回頭看，發現媽媽皺著眉頭，「完了 ! 」我心
想，旁邊的人笑著說 : 「活該」。
後來老師要我再游一次， 「ㄅㄧ」我跳了下來，游到對面再游
回來，老師大叫說你沒考過，我悲傷的哭了。回到家，我在家裡的
角落一直用頭撞牆，媽媽拿了一碗水餃放在我前面，鼓勵我努力的
這份心。
我吃著回憶滿滿的水餃，哭著。
宥翔 「生氣」這種情緒會帶來許多問題，比方說有人生氣，就會亂丟
東西，那時所有人都嚇壞了。難道，生氣這種情緒就沒有優點嗎？
當然不是，生氣會導致身體突破極限，幫助人們完成各種事情，
更有
研究人員實驗。有一次我被安親班老師怒罵：「快點寫！就你這
樣以後能做什麼？」我的怒氣值立馬提升到一百趴，就像在手游中喝
了力量藥水，眼前的題目似乎都變簡單了。
但有一個比較糟的經歷，有一次，我跟一位同學吵架，他打了我
一巴掌，我愣了一下，對他大喊一句話。平常都追不到他的我，立馬
跑到他面前抓住他的衣領，跟他打了一場「舒暢」的架。
總的來說，生氣並不是毫無優點，就如這篇報導所說，如果突破 不了難關，生氣時去嘗試，或許可以成功呢！
晨勛
團體競賽中，我最討厭有隊友在比賽中，
突然說出「你很雷」或是「幫點忙好不好」
這類的話。
比賽時當分數被反超，隊友瘋了似的想
要把分數得回來，這時我會突然當機，不知
道要不要上去，還是在旁邊等到需要我的時
候再過去。這時聽到隊友大喊：「上來幫忙
啊！」
雨 滴 滴落下，滴到球場、滴到我的
頭上。我繼續在球場上帶著球，帶到了半場，
對手跑到了我前面想攔住我的球，我把球傳
給了隊友，讓隊友繼續把球往前帶。球出界
了，現在是對手的球，我快速跑到對手面前，
讓發球的人少了一條可以傳球的路線。
雨下得更大，我的頭髮也越來越濕。球
發出來了，我攔住了球，繼續往前帶，我靠
著假動作帶到了球門前，如果球沒接好，隊
友就會喊「你很雷」，這種情形，我就只會
聽他們指揮，他們不講話，我就不動作。我
原本想幫忙卻幫不了的 人，別人看我可能像
在擺爛，但我其實心裡想努力幫忙隊友。
球場上能主動幫忙是好事，但我討厭的
是大家要跟著喊話的人的節奏，像是自己拼
命帶球到對手半場，他只說「球給我」 。隊
友的默契除了能支援彼此的行動，我覺得語
言上也要隨時鼓勵，而不是說那些會削弱士
氣的話 。
宇樂
你曾有闖禍等著老師罵人的經驗嗎？在等待的時間
會過得特別漫長、焦慮，不敢跟老師對視？卻在被點名那 一刻如釋重負？
有一次我在體育課時，排球打到一個女同學的臉，
她戴著眼鏡。回想當時，我聽到碰一聲，接著我望見讓人
驚恐的一幕。我看到她的眼鏡已經被撞飛，那只眼鏡的鐵
製鼻墊翻轉了九十度。我把目光轉到那位同學身上，她已 經淚流滿面，鼻樑上有一
紛圍了過來。
回到教室，我以為老師會馬上罵人，但老師不在座
位上，隨後的一節課，我整個都不對勁，就像準備執行死 刑的犯人，戰戰兢兢的坐著發呆。下課鐘聲響了，我還是 一動也不動。直到我聽見我的名字，雖然我嚇了一跳，但 不知為何有一種情緒被釋放的感覺，當然我還是被狠狠罵 的一頓。
這樣的經歷讓我體會到死刑犯的心情，就是那種等 著被人宰殺的感覺。
自然遊戲場
孩子在公園裡嬉戲，孩子在公園追逐玩耍，孩子的童
年時光和公園有著特別的關係，他們筆下的公園是什
麼模樣呢 ?
瀚文
從小，我一直以為公園是給老人跳舞、無家可回的流浪漢去的
公共場所，直到有一天 ......
某天，我和家人去公園散步時，看到有一個小孩在玩搖搖馬，
看到他玩得這麼開心，肯定很好玩。我二話不說，直奔那隻讓我兩
眼發亮的搖搖馬。我爬上馬背，學著牛仔「哈」！「駕駕駕」的搖
來搖去。接著我跑到最多人玩的「溜滑梯」，我雙手摸著肩膀，雙
腳併攏，順著滑梯溜下去。太好玩了，我興奮得牙齒都露出來。最
後，我跑到沒人排隊的盪鞦韆，坐上板凳，藉著爸爸推動的力量，
我越盪越高，不禁想起電影裡的英雄蜘蛛人，因為他會在空中盪來 盪去，我覺得超帥。
公園是充滿童年回憶的公共場所，公園不止可以讓孩童玩耍，
讓老人唱唱跳跳、健身，還可以放鬆心情，我覺得最重要的是「交 朋友」，就算自己擁有很多好玩的器材，可是缺少朋友也開心不起 來。
公園裡的器材不限年齡，看到那些遊樂設施就回想起當下的感 受，人的生活中果然少不了公園。
亮丞
你去過公園嗎 ? 你和誰 起去 ? 你認為公園有什麼用處呢 ?
我去過很多的公園，發現有許多公園裡都是「罐頭遊具」，但有的
公園卻有好玩的遊樂設施，例如滑索、攀爬的遊具等。
龍山公園非常好玩，五彩的遊具，像一道彩虹劃過小孩的身旁，
頂天的大樓像巨人，守護著公園和孩子，彩虹、巨人、玩到停不下
來的小孩，就像一幅美麗的風景畫。我在這裡爬上爬下，像一隻小
猴子，我玩了滑索，一開始害怕的我，堅強起來試玩 次。玩了
次覺得很好玩，就一直玩，玩到累為止。
接著我挖到棕色的東西，我勇敢地把它拿起來，發現是五角。
這次的意外驚喜後，只要去龍山公園，我就會在石頭堆中不斷地挖，
像一隻狗在找東西一樣。
我認為公園是為了運動而建造的，因為每次從公園回到家，我
的腳都會非常痠，到了車上，只要一分鐘就睡著了。
渝欣
我一聽到「公園」，就想到塑膠材質做的遊
樂設施，低矮、年齡較小的孩子玩的、低挑戰、
安全性高，設置費用相對較低的罐頭遊具。
現在的我已經不太喜歡去公園，因為溜滑梯
很矮，我一腳就能踏上只有四格的樓梯，再滑下
很短速度很慢的滑梯。因此我自己在罐頭遊具上
找了新玩法，像是不走樓梯，手腳並用從縫隙爬
上去，或邊爬邊繞著樓梯邊緣走，但這樣會招來
爸爸的罵聲。
挨罵的我只能坐在長椅上，看著周圍的事物，
我看著剛剛學會走路的小孩，正搖搖晃晃爬上樓
梯；我看著在椅子上聊天的老人，羨慕起他們的
悠閒；看著樹上的鳥兒，我也想要這樣的自由；
看著公園慢跑的人，各種年紀都有，我佩服他們
的自律。
我坐在長椅上，看著每一種活動進行，但我
卻不適合任何一項活動，只能坐著觀看，直到回
家的時間到。
我覺得公園應該設置攀爬架，或是攀岩場，
不然，像我沒手機的小學生，到公園沒有適合的
遊樂設施，除了在家寫作業，沒有可以放鬆的地
方。
宇樂
十月的早晨，天氣已經轉涼。我和朋友 起來到繩索公園，
雖然我來過這裡許多次，但與朋友同樂是一種不同的感受。
這公園有一座由繩索組成的高塔，旁邊接著一座溜滑梯，旁
邊還有草坪，繩索高塔下面是一個填滿石頭的坑。
玩了許久，我感到有些疲憊，我走到一旁的板凳休息。坐在
板凳上，我看著湛藍的天空，曬著溫暖的太陽，聽著悅耳的鳥叫
聲，我感到無比舒適，我閉上眼，享受獨自一人的時光。
我想起小時候，曾經有一次在小池塘，看幾隻烏龜爬上爬下。
看了一會，我覺得無聊，突然我的心裡冒出一個想法，如果我把
牠們抓到草地上牠們可以自己爬回去嗎 ? 我二話不說，看準時機
伸手抓起 隻體型不大的小烏龜，把牠拿到不遠的草地上。看著
牠努力往前爬，我笑得不亦樂乎，回想當時我真幼稚。
突然我聽到有個聲音叫我，我睜開眼睛，一時無法適應有些
刺眼的陽光，環顧四周，發現大家都走了。我連忙站起來，原來
是媽媽叫我，我跑上前給她一個大大擁抱。
這裡是繩索公園，中間有一座很高的繩索，繩索延伸到溜滑梯，
溜滑梯溜下來是一大片由小石頭鋪滿的區域。繩索像金字塔，下面
有四個角支撐，中間有一根柱子，柱子的頂端看下來有四個方形的
黑色平台。繩索的顏色是黃跟藍，旁邊的柱子是灰色的。
我的左腳先跨到繩索上，我的右手再抓住繩索，右腳放到另
條繩索上，我的左手抓住繩索，左腳跨到旁邊繩索。我感覺快跌倒 了，我的兩手抓住繩索，身體往後躺，我很緊張，用兩隻手把自己
拉起來，我鬆了 口氣，這時我爬到繩索中間。我到頂端後，我把
右腳踩在比較下面的繩索，左手抓到比較上面的繩索，走到繩索搭
的橋，到黑色平台上，我從溜滑梯溜下去，我覺得溜滑梯的速度太 慢。
我和朋友到了另 座溜滑梯，溜滑梯下方有假的樹幹，溜滑梯
頂端延伸出很多樹的分枝。他想從溜滑梯跑上去，但是他滑下來，
我用衝的跑上去，他看到之後，學我跑上來。
我們跑到溜滑梯裡面，看到圈圈叉叉的遊戲，我說我要叉，他 就選圈，他說我先。我們輪流轉，轉到後來，他轉了最後一個，我 輸了。我們繞到後面看，他說怎麼是你贏 ?
邦宸 今天我們到公園寫作，我看到一個形狀像戰鬥機的繩索，這個
繩索頂端非常高，旁邊連著溜滑梯，大概是三層樓高，繩索的顏色
是藍色，公園裡有許多樹和椅子。
我一步一步慢慢往上爬，爬到中間時，我往下看發現太高，所
以馬上下來。我決定再試 次，最終我成功了 !
我和同學一起在地上玩小石頭，我們挖出很大的洞，找出許多
奇形怪狀的石頭。
我們又到旁邊的單槓玩，我像飛舞的小猴子。
廷澔
今天作文老師帶我們去繩索公園玩，
我覺得繩索像金字塔，上面有一個尖尖
的頂端，還有長長的柱子。
我爬的時候有點緊張，但是後來我
還是爬到最頂端，因為我爬了之後，覺
得繩子很穩，所以才成功爬到頂端。我
從頂端往下，到最低那一條繩子，我跳 下來。
我們開始挖漂亮的彩色石頭，我們
挖到了紅橘色石頭、藍色石頭、紫色石
頭。後來，我去爬 棵很高的樹，因為
這棵樹沒有很多可以爬上去的地方，所 以我爬到一半，就從我爬的地方跳下來，
跳下來時，覺得腳有一點刺刺痛痛的。
最後我去了一個像小樹屋的溜滑梯，
裡面還有圈圈叉叉的遊戲。
品勳
今天作文老師帶我們到繩索公園玩，我玩了很多遊戲。
我一邊玩 邊觀察環境，發現有很多樹，我數了一下，總共有
四十六棵。板凳上有鳥屎，我覺得很噁心。
遊戲中我最喜歡的是爬繩索，繩索延伸到溜滑梯，繩索有兩層
樓高。我抓著繩子慢慢往上爬，當我爬到第三個平台高度時，差
點掉下來，我的腳扭到了，讓我感到很驚恐。
從繩索下來後，我們開始在撲滿石頭的地方挖洞，尋找特殊的
石頭，我們找到藍的、紫的、綠的，還有平滑的石頭。
路上觀察
夜晚，對孩子來說，似乎有種神秘的魔力，帶著手電
筒，我們出發囉 !
宥瑄
我們走到半路時，我看到草叢裡有
一朵花。那朵花是個形狀很特別的
玫瑰花，顏色非常鮮紅，它和我的
手掌大小差不多。直到我看到裡面
有隻蜜蜂，我才繼續往前走。
我們走到商店，準備過馬路時，我
聞到一個熟悉的味道 菸的臭味 !
我轉身看到一位老先生在抽菸，我
趕緊過斑馬線。
過了馬路，我看到停車場，那個停
車場半空，好像在說 : 「我們好孤單
喔。」
忽然有一隻又白又橘的貓咪，牠一
看到燈光就跑走了，似乎很怕我們。
昱傑
漆黑的夜裡，天氣微冷，讓人覺得
有一點陰森。
我觀察路上有什麼東西和動物，我
發現有許多衛生紙和檳榔，我還看
見雜草和大花咸豐草，就在轉彎處，
我發現一隻黑白色的小貓咪。
貓咪非常可愛，但牠跳進草叢，我
跑過去想看牠在幹嘛，等我靠近，
牠已經消失的無影無蹤。
我試著叫了 聲，這時，我聽到
「喵」的一聲，我覺得牠很可愛又
有禮貌。
直諒
「今天請你們帶手電筒，是想跟
們去夜遊。」今天作文課，老師對
我們說道。
我和亮丞分到第三組，我們很快出
發。老師建議大家看看路上的東西，
才有題材可以寫，但我只有看到路
邊的花草和大樓。
等到我們第三組帶路時，原本我們
要走右邊，可是那裏有煙味，大家
就走左邊。走了一會兒，老師發現
一個被欄杆圍起來的小巷子，冷不
防，耳邊出現腳步聲，「快跑 ! 」老
師小聲地說，我心想 : 「笨蛋，不用
你說，我也知道要跑。」我馬上快
跑，好險沒被抓到。
總之，我們的夜遊結束了，真是一
場惡夢。
十二月十一日晚上我去上作文課，
老師讓我們分組，帶手電筒出去外
面觀察周圍的事物，最後寫一篇文
章。
走出教室，我們發現在橘色三角錐
底下有一元硬幣，往前右轉，看到 排摩托車，還有其他住戶的房子。
走著走著，我聞到一股濃濃的菸味，
我們趕緊離開。
我們向右走，看到一間跆拳道的教
室，裡面的燈光非常亮，突然一亮
車子開了過來，我們趕緊閃開 !
這時老師的鬧鐘也響了，我們慢慢
往教室方向走回去。
羿愷
走在路上，我用手電筒照三角錐，地
上忽然亮了一下，蹲低一看，看見圖
案寫著五十元，竟然是一枚硬幣 ! 我
嚇了 跳，想著要把錢佔為己有，但
有一點心虛，所以沒有把硬幣拿走。
抬起頭，我看到草叢中廢棄的鐵皮，
像極了名畫《吶喊》的那張臉，我聽
到呼呼的風聲，我想這是不是剛剛想
撿錢的報應 ? 還好我沒撿。走了三分
鐘後，又回到了教室。
短短的路程，我看到一隻黑白色的貓，
還差點撿了不屬於自己的東西。
時光漫步
企劃 暖字寫作教室
執行 暖字寫作教室
文章 暖字寫作教室中、高年級學生
圖片 Pinterest
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