Jornal Tamo Lá! - maio e junho

Nº3 ANO 2

MAIO E JUNHO DE 2015

GRATUITO

Conhecendo o INCLUIR/ UFRGS FUTURO Conheça os benefícios de apoio aos estudantes da UFRGS.

PÁGINA 3 PÁGINAS 4 e 5 Imagem acervo Incluir

DICAS - BIOLOGIA

Fique por dentro da divisão celular!

Listamos as mais importantes características desse processo que permite a perpetuação das espécies.

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EXPERIÊNCIA Destacamos a proposta da professora de Redação, Denise, para a criação de uma Biblioteca para o Cursinho Esperança Popular Restinga: uma forma de integrar a comunidade, já que a biblioteca deverá estar aberta para a população no geral.

Confira também onde visualizar as novas capas das apostilas do Esperança Popular para 2015.

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COMUNIDADE

TV Restinga na Web, um projeto de Mídia Comunitária criado para mostrar o lado bom da comunidade da Restinga e todos os personagens dos movimentos em pró-desenvolvimento do local.

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www.pvprestinga.blogspot.com.br / www.facebook.com/groups/pvprestinga

EDITORIAL Henrique Leão

A ida ao UFRGS Portas Abertas foi uma experiência muito agradável, apresentando-lhes possibilidades para o seu futuro. Foi um momento de integração e de conhecer os alunos, para os quais a universidade era mera abstração até essa ocasião, quando puderam, de certa forma, fazer parte desse mundo, interagindo e aprendendo sobre os diversos cursos que lhes são oferecidos.

Pude perceber que, para alguns, essa visita foi o momento de dizer “Bah! É esse o curso que eu quero!” e para outros, de dizer “não era bem isso que eu imaginava”. As expressões de entusiasmo com cursos novos eram igualmente notáveis. Eram tantos lugares para visitar, que não conseguimos ir a muitos deles, mas creio que todos conseguiram aproveitar a experiência, tirar dúvidas e adquirir uma base para as suas escolhas. Até os professores gostaram de conhecer outros cursos, assim como eu, que visitei o Direito e fiquei encantado com o curso e seu prédio.

Entretanto, a UFRGS deveria estar sempre de portas e janelas abertas a todos, principalmente em seu vestibular. Vejo o papel dos educadores do cursinho, como esse elo entre a periferia e a universidade.

Devemos aproximar cada vez mais esses dois mundos.

Espero ver nossos alunos, no próximo ano, atuando como guia do Portas Abertas, mostrando para os visitantes onde eles estudam, onde eles passam mais tempo, onde eles não se sentem tão à vontade. Espero ver todos na UFRGS.

“Muito bacana o #portasabertasUFRGS. Tive a oportunidade de esclarecer minhas dúvidas, e tirar conclusões sobre o meu curso. Ainda conhecemos outros cursos como: #cursodedança vibe boa”.

Leonardo Oliveira

AGENDA ENEM Inscrições: 25 de maio a 05 de junho Taxa: R$ 63,00 Provas: 24 e 25 de outubro Informações: http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?jo rnal=3&pagina=59&data=18/05/2015 IFRS - Seleção Inscrições: até 11 de junho de 2015 Taxa: R$ 35,00 para cursos técnicos e R$ 50,00 para superiores Isenção taxa: 11 e 25 de maio As provas ocorrerão no dia 5 de julho, às 8h30min Informações: http://www.ifrs.edu.br/site/conteudo.php?cat=3&sub=3304 Ciclo de Palestras - Filosofia, ética e educação: O mundo moderno e seus desafios Dia 10.06.2015: Rousseau hoje com Prof. Dr. Claudio A. Dalbosco (UPF) Local: Faculdade de Educação (UFRGS), Sala 102, Sempre às 10h30min Inscrições: Secretaria do evento. Será fornecido certificado de participação.

Programação do Departamento de Difusão Cultural –DDC Debates, exposições, cinema, música, teatro Entrada Gratuita Informações: http://www.ufrgs.br/difusaocultural/ddc.php

CURSINHO PRÉ-VESTIBUlAR ESPERANÇA POPULAR RESTINGA EDUCADORES Adriele Albuquerque Bernardo De Carli Bruno Vargas Daniel Bom Queiroz Davi Vergara Denise Aires Ramos Érick Barcelos Goulart Henrique Leão Kamila Costa Kelvin Pereira Lucas Dalenogare Lucas Ebbesen Matheus Penafiel Rodrigo Dos Santos Saul Bastos

COMISSÃO EDITORIAL Luciane Bello Rita Camisolão ILUSTRAÇÃO E DIAGRAMAÇÃO Odair Silva dos Santos REVISÃO Ângela Stainki *As matérias assinadas nesta edição são de exclusiva responsabilidade de seus autores.

Endereço do cursinho: Av. Economista Nilo Wulff, 5000 - Sede ASALA - Restinga

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MAI E JUN/2015

Acervo Pessoal

FUTURO

Cartão de Identificação da UFRGS Ao efetuar a matrícula, você recebe um cartão de Identificação e tem direito a uma conta de correio eletrônico. O número neste cartão, acompanhado de uma senha de sua escolha, permite-lhe o acesso aos serviços, às notícias e informações acadêmicas. O cartão de identificação é a sua identidade estudantil na Universidade, o que lhe permite freqüentar as Bibliotecas, Restaurantes Universitários e as demais dependências da Universidade, situados nos diversos campi.

Bibliotecas Um dos recursos mais importantes para sua vida acadêmica é o acesso às bibliotecas da UFRGS, onde você encontra os serviços do SABi – que é o Sistema Automatizado de Bibliotecas de todas as unidades da Universidade. Através deste serviço você pode realizar as transações de consulta, empréstimo, renovação, devolução, reservas de documentos, etc. No site das bibliotecas você encontra ainda diversos recursos online importantes para sua formação e para a iniciação à pesquisa.

Site: www.biblioteca.ufrgs.br

Representação Discente

A representação discente, isto é, a presença dos alunos eleitos por seus colegas nos órgãos da Administração, foi uma conquista de várias gerações de estudantes nesta e nas demais universidades públicas do país.

Tal representação ocorre em todas as instâncias da Universidade. Conheça o Diretório Central de Estudantes da UFRGS (DCE-UFRGS) e tenha informações sobre a carteira de estudante e o TRI: dce@dce.ufrgs.br

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NELE (Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão)

Portal do Aluno Ao entrar no site da Universidade acesse o Portal do Aluno, onde se encontram as informações sobre sua vida acadêmica (histórico escolar, comprovante de matrícula etc.). Trata-se de um espaço restrito e que só pode ser acessado por você com o seu número de usuário (o mesmo de seu cartão de identificação) e a sua senha.

Projeto de Extensão do Departamento de Letras da UFRGS que oferece, a preços acessíveis, diversos cursos de idiomas: alemão, espanhol, francês, grego clássico, inglês, italiano, japonês, latim, mandarim, russo, português (leitura e produção textual) e português para estrangeiros.

NELE: www.nele.ufrgs.br

NAE (Núcleo de Apoio ao Estudante) O NAE (Núcleo de Apoio ao Estudante da UFRGS) é um serviço voltado ao atendimento do aluno de graduação e pós-graduação da UFRGS no que diz respeito ao seu desenvolvimento e planejamento de carreira e sua adaptação à universidade. Em especial, o NAE acolhe alunos que queiram refletir sobre sua escolha profissional ou planejar a carreira, alunos com dificuldades relacionadas à escolha da profissão, desadaptação ao curso ou com outras dificuldades que estejam interferindo no desempenho acadêmico e na integração à vida universitária (o NAE atende apenas alunos da UFRGS). Site: www.ufrgs.br/nae

PRAE (Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis) A PRAE é responsável pelo apoio e benefícios aos estudantes. Entre outros serviços aos quais você tem direito, a PRAE cuida da administração de Estágios; Bolsas; Restaurantes Universitários (RU’s); Casas de Estudantes; Auxílio à eventos; Colônias de Férias de Tramandaí e do Centro de Lazer de Capão Novo.

Site: www.ufrgs.br/sae

RELINTER (Secretaria de Relações Internacionais) É o órgão da administração central da UFRGS encarregado de fomentar, articular e administrar a cooperação da Universidade com outras instituições e nações. No site da RELINTER você poderá encontrar oportunidades interessantes de intercâmbio acadêmico. Endereço: Av. Paulo Gama, 110 – 6º Andar – Porto Alegre/RS Telefone: 3308 3902 – E-mail: relinter@gabinete.ufrgs.br

Coordenadoria de Acompanhamento do Programa de Ações Afirmativas Tem como atribuições realizar o acompanhamento dos estudantes ingressantes por este Programa, junto à Pró-Reitoria da Graduação – PROGRAD – e às Comissões de Graduação – COMGRADs – de cada curso da UFRGS, e buscar o atendimento de suas necessidades acadêmicas. Site: http://www.ufrgs. br/acoesafirmativas/coordenadoria

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CAPA

Conhecendo o INCLUIR/ UFRGS Histórico Em julho de 2014 foi criado o Incluir Núcleo de Inclusão e Acessibilidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que está ligado ao Departamento de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas. A criação do Núcleo era uma orientação do Programa Incluir - Acessibilidade à Educação Superior do MEC, cuja adesão pela UFRGS ocorreu em 2006 e por meio do qual vinha desenvolvendo ações de acessibilidade.

Objetivos e público alvo O Incluir tem como objetivo fomentar e desenvolver estratégias de inclusão, acessibilidade e permanência com e para a comunidade universitária da UFRGS, no âmbito do ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa. O público atendido constituise de estudantes, técnicos administrativos e professores vinculados às atividades da Universidade. As atividades de apoio técnico disponíveis são: ledor e escrevente; produção de materiais didáticos em Braille, em áudio, ampliados e táteis; guia vidente; acompanhamento em sala de aula e estudos extraclasse; tradução e interpretação de Língua Brasileira de Sinais (Libras); acesso a softwares ledores, ampliadores de tela e lupas eletrônicas.

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Quem são os parceiros?

demandas identificadas, tendo em vista que algumas exigem um tempo maior.

Reações frente à pessoa com deficiência, por exemplo, exigem ações de formação contínuas para tentar reduzir as expressões de preconceito, que podem surgir pelo fato de muitas pessoas não saberem como lidar com a diferença. Da mesma forma, as adaptações de infraestrutura levam um tempo até a sua conclusão.

O Incluir já atua em parceria com diversos setores da UFRGS, como, por exemplo, o Museu, o Laboratório Virtual de Design, a Faculdade de Educação, o Instituto de Letras e o Departamento de Educação e Desenvolvimento Social da Pró Reitoria de Extensão. Sua busca por novas parcerias, no entanto, é contínua, pois cada local da Universidade tem Como foi a experiência na um papel importante na construção de estratégias de acessibilidade. O elaboração do material para Incluir está, portanto, aberto a outras a aluna Larissa em 2014? interfaces de trabalho e a propostas de Em 2014 foi realizada a adaptação pesquisa e extensão que promovam a para o Braille do material do cursinho inclusão e acessibilidade.

Pré-vestibular Esperança Popular para uma aluna com deficiência visual. Esse foi um grande desafio para o Incluir, por ser uma atividade que demandava alguns conhecimentos específicos das diversas disciplinas do curso pré-vestibular.

As adaptações foram realizadas por bolsistas do Incluir, e recolhemos alguns relatos como forma de demonstrar o envolvimento de todos.

Eduardo Brezolin, graduando Imagem acervo Incluir de Engenharia de Controle e Automação, disse que foi um trabalho Quais são os desafios? desafiador e cansativo, no entanto, As ações na área da inclusão gratificante, principalmente depois de e da acessibilidade partem, ver o nome da aluna no listão. Marisa prioritariamente, da análise do próprio Uthman, graduanda em Química, usuário, pois é ele quem pode indicar considerou que foi bom porque teve a melhor forma de apoio técnico e/ oportunidade de trabalhar com material ou quais são as barreiras que ainda referente ao seu curso, adaptando-o encontra. Desse modo, um dos maiores para o Braille. No seu entendimento, desafios do Incluir é articular as as dificuldades que enfrentou para MAI E JUN/2015

descrever a parte visual de conteúdos como reações químicas, por exemplo, para alunos com deficiência visual, são indicativas da falta de acessibilidade dos materiais didáticos, que poderiam ser acessados por qualquer pessoa, se fossem elaborados por meio do desenho universal.

barbante, lixas, papéis de texturas diferentes), nos preencheu de uma maneira absurda. Foi incrível ouvir dela que tudo fazia mais sentido após o manuseio dos gráficos pelo tato. É por isso que estamos aqui.

Para possibilitar meios de educação igualitária. E ainda recebemos em troca a felicidade dos alunos em poder usufruir de algo que muitas vezes é considerado tão banal, o direito de enxergar o mundo com todos os olhos possíveis, os deles e os nossos”.

Desse modo, a avaliação geral é de que a adaptação do material em Braille foi um processo que exigiu Imagem acervo Incluir muito da equipe, mas, ao mesmo Já Thayse Benedet, graduanda de tempo proporcionou um aprendizado em relação à organização do trabalho Pedagogia, pondera que: e às novas formas de tornar gráficos, “Atender alunos com deficiência fórmulas e mapas acessíveis. visual na produção de materiais pedagógicos sempre é uma surpresa, pois cada pessoa tem as suas Minha experiência no peculiaridades e necessidades, Cursinho Pré-vestibular modificando o nosso “padrão” Esperança Popular de adaptação. O início do vínculo Restinga do aluno na UFRGS é também um novo aprendizado para quem Por Larissa Machado está nos bastidores das atividades, possibilitando novos conhecimentos Eu descobri o cursinho por acaso, específicos e aquela velha dor de em uma placa que minha mãe leu cabeça gostosa de desafios não antes na escola dos meus primos. Então imaginados. Quando chegaram decidi me inscrever, já que o meu com as apostilas das matérias, objetivo era ser aprovada tivemos de analisar a melhor opção no próximo vestibular. (e mais rápida, pois corríamos No início o pessoal contra o tempo). Gráficos táteis ficou um tanto receoso e feitos artesanalmente, textos das preocupado com relação apostilas e simulados em Braille, ao meu ingresso, pois tabela periódica também em não tinham nenhuma Braille... tudo saiu das nossas mãos e experiência em dar mentes inventivas. A aluna atendida aula para um aluno participou de reuniões para analisar deficiente visual, ou mais e qualificar melhor os trabalhos. especificamente, cego.

A satisfação pelo material Porém, fui bem recebida! produzido, principalmente os Todos os educadores gráficos (feitos com cola em relevo, se prontificaram a fazer o MAI E JUN/2015

que fosse possível para me auxiliar nos estudos e assim fizeram. Foi um ano maravilhoso, uma troca de experiências. Os educadores me passando a matéria e técnicas para eu me sair melhor na prova, e eu mostrando a eles que não era tão complicado assim me dar aula.

O meu material era todo adaptado para o Braille pelo Núcleo de Inclusão e Acessibilidade, que eu já conhecia, pois ele fez parte do meu ingresso na universidade e agora contribui para o meu processo de formação.

Essa ajuda mútua foi apreciada por ambas a partes. Eles ficaram muito felizes quando souberam da aprovação, minha e de outros alunos. O Lucas, nosso professor de Geografia, me ligou para me parabenizar antes mesmo de eu consultar na internet o listão.

Hoje estou cursando Estatística na UFRGS e sou muito grata a todos aqueles que dedicaram uma pequena parte da sua vida a mim. Agradeço também em nome de todos, a disponibilidade dos professores, pois sabemos que não é fácil o deslocamento até a Restinga. Finalmente, gostaria de pedir que deem continuidade ao projeto, pois muita gente ainda precisar desse apoio!

Imagem acervo pessoal

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DICAS DE BIOLOGIA

No momento em que você lê este texto, milhões de células de seu corpo estão se reproduzindo.

Uma das características da vida é a capacidade de reprodução, e, para que ocorra a perpetuação da espécie, os seres vivos têm que deixar descendentes. Além disso, parte das células que compõem o organismo morrem diariamente, sendo necessária a produção de novas células que as substituam.

ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO O aumento de tamanho dos indivíduos se dá pelo aumento do número de células geradas por mitoses, que se dividem até atingirem a idade adulta, e pelo aumento do volume dessas células.

PERMITE A REGENERAÇÃO CELULAR Quando partes do corpo amputadas sofrem divisões mitóticas regenerando o organismo inteiro, o que ocorre nos poríferos, planárias e estrelas-do-mar.

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IMPORTANTE PARA A HEREDITARIEDADE O núcleo de cada uma de nossas células tem 46 longas moléculas de DNA, que constituem nossos 46 cromossomos, totalizando mais de dois metros de finíssimos fios, que têm de ser completamente duplicados e distribuídos para as célulasfilhas. Erros nesse processo de distribuição dos cromossomos sempre causam problemas, uma vez que os cromossomos são os portadores dos genes, fatores que determinam nossas características hereditárias.

MITOSE E O CÂNCER

Durante a divisão celular, mutações no DNA de uma célula podem desativar genes envolvidos com o controle da formação de células-filhas normais “sadias”.

Nisso, há várias consequências, entre elas a multiplicação desordenada e descontrolada de células. No tecido ou órgão em que isso ocorre, pode haver a formação de um caroço denominado tumor.

CONTRIBUI PARA A DIVERSIDADE Durante a meiose I, especificamente na fase de diplóteno, ocorrem quebras e trocas de pedaços entre cromátides de cromossomos homólogos, fenômeno conhecido como permutação (ou crossingover), sendo um processo que contribui para diversidade entre os seres vivos.

FUNDAMENTAL PARA RENOVAÇÃO CELULAR O corpo dos seres vivos é constituído por tecidos, que se renovam periodicamente graças às mitoses de células precursoras desses tecidos. A pele e o revestimento interno do intestino renovam, em poucos dias, todas as suas células superficiais.

Bibliografia: AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da Biologia Moderna. V. único. 4 ed. - São Paulo: Moderna, 2006.

POLTRONIERI, Aldo César. Biologia - Citologia. Sistema COC de ensino. Editoria: Fernando Roma, Maros Roberto Rodrigues e Renato Trevilato.

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EXPERIÊNCIA BIBLIOTECA DO ESPERANÇA Por: Eder Matheus Monteiro e Pedro Luis Moraes Peralta

Imagem acervo da Pessoal

A empolgação dos alunos diante da proposta da Denise, professora de Redação, para a criação de uma Biblioteca para o Cursinho Esperança Popular Restinga intensificou-se após o convite que ela nos fez para participarmos da criação do projeto. É uma oportunidade que nós, alunos, temos de estar diretamente envolvidos com todo o processo, de discussões acerca das necessidades, até debates sobre os benefícios e ações visando a concretização desse projeto. A ideia viabilizou ainda uma perspectiva de conexão com a comunidade: seria uma forma de nos integrarmos a ela, visto que a Biblioteca estará disponível a todos, e não somente aos alunos do Cursinho.

Muito além de auxiliar quem presta o vestibular da UFRGS, o acesso à biblioteca do cursinho pela comunidade possibilitará um crescimento pessoal e coletivo, aproximando a comunidade do prazer da leitura de forma geral.

Ter uma biblioteca adicional na Restinga, em localização estratégica e administrada por alunos do cursinho, ávidos pelo conhecimento e sua propagação, facilitará a extensão do acesso à população local. A proposta objetiva o envolvimento da comunidade, juntamente aos alunos, para que se crie um espaço motivador para a construção do conhecimento coletivo e promova-se a construção do conhecimento coletivo e promovase a consciência da importância do MAI E JUN/2015

Esperança na nossa comunidade.

Está programado para o mês de julho, um evento que marcará mais uma vitória do Esperança Popular: o marco de criação da Biblioteca do Cursinho. O evento acontecerá na ASALA, local onde atualmente o Esperança exerce suas atividades.

Nesse primeiro momento, o objetivo é que se possa conseguir a doação de um número máximo de livros para a Biblioteca, sejam eles livros didáticos, leituras obrigatórias ou, qualquer outro tipo de leitura que possa auxiliar aos alunos em sua caminhada para o ENEM e o vestibular. Na sequência, queremos continuar arrecadando todo o tipo de literatura. A ideia é o incentivo à leitura, sobretudo.

Para isso, toda a comunidade, conhecidos e membros da família Esperança estão convidados a participar desse evento, ajudando da forma que puderem na aquisição dos livros.

A criação dessa Biblioteca será mais um passo enorme para o Esperança Popular. O conteúdo extra que os livros têm a oferecer e, até mesmo o acesso facilitado às leituras obrigatórias, serão grandes vantagens que a Biblioteca trará ao cursinho, somadas às aulas dadas pelos professores.

Reforçamos que todos estão convidados a fazer parte do Projeto de criação da Biblioteca do Cursinho, ajudando como puderem e presenciando mais esta grande conquista do Esperança Popular.

GALERIA CAPAS APOSTILAS Por Ingrid Telles

Você pode acessar as capas das apostilas do Esperança Popular para 2015, desenhadas por Ingrid Telles, nossa talentosa ex-aluna, Bixo do curso de Biblioteconomia da UFRGS. Acesse:

http://goo.gl/vKkeLt

Lançamento da Biblioteca do Pré Vestibular Esperança PopularRestinga Sábado, 11 de julho, 16h Associação ASALA, Av. Nilo Wulff 5.000 https://www.facebook.com/ events/371401603050532/

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COMUNIDADE correta de fazermos uma comunicação comunitária, ou seja, com a colaboração da própria comunidade e cientes de que sem ela o processo perde o seu objetivo.

Recentemente, a comunidade da Restinga, através desse canal comunitário, ganhou um grande espaço.

No mês de abril, a TV Restinga fechou uma parceria com a TVE, nossa TV Cansados de escutarem apenas notícias Pública do estado do RS, que abriu ruins sobre o bairro onde nasceram, espaço em sua grade de programação cresceram e escolheram viver e constituir para notícias e matérias do nosso família, alguns amigos resolveram bairro, as quais passam a ter uma mostrar ao mundo o outro lado visibilidade ainda maior, agora em de uma comunidade carente do canal aberto para todo o estado. extremo-sul de Porto Alegre, onde, Aliado a esse projeto de apesar de todas as adversidades, comunicação, está o de qualificação existem diversos movimentos e profissionalização de jovens da pró-desenvolvimento do local. comunidade. Nos anos de 2012 Assim, em Novembro de 2011, e 2013, em parceria com outras surgiu a TV Restinga na Web, um instituições, a TV Restinga realizou projeto de Mídia Comunitária criado oficinas de comunicação com para mostrar o lado bom da Restinga adolescentes e adultos do nosso e os personagens de movimentos próprio bairro e também de outras que trabalham diariamente em prol regiões, e pretende, em breve, voltar do desenvolvimento da comunidade Foto tirada durante a entrega de uma cadeira de rodas a realizar esse projeto, a fim de especial, para um menino de 2 anos com síndrome de e da valorização e crescimento West, doada através de uma campanha realizada pela proporcionar o ingresso de novos de seus moradores. Trata-se de TV Restinga em uma rede social. membros da nossa comunidade nessa um reconhecimento de que nossa área do Jornalismo Comunitário, sociedade é constituída de pessoas mostrando-lhes a sua importância tanto vezes em mais de 180 países. Seu site que são as protagonistas desta “trama” já ultrapassou os 3 milhões de views para o desenvolvimento da região onde da vida real, sendo, portanto, capazes de em suas matérias publicadas, divididas moram como deles mesmos, que são transformá-la, viabilizando um desfecho nos mais variados Canais (segmentos), parte fundamental desse processo de positivo para a história. Dessa forma, como Cultura, Lazer, Esporte, transformação da nossa sociedade. muito mais do que apenas mostrar uma Segurança, Saúde, Política, Educação, realidade, o objetivo deste projeto é Social e etc. Além disso, a interatividade Para saber mais sobre a TV cooperar e “abraçar junto” as causas com o seu público é algo constante e Restinga, acesse nossos canais: vividas pelos moradores desse bairro, diário, feito através das redes sociais, que, assim como os seus colaboradores, onde também está presente. Somando Site: fazem parte dos mais de 100 mil a Fanpage do canal no Facebook, seu www.tvrestinga.com.br YouTube: habitantes do local, o qual tornou-se Twitter, Instagram e outras redes, a www.youtube.com/tvrestinga uma verdadeira cidade dentro da capital TV Restinga conta com algo em torno Facebook: gaúcha e sofre, também, portanto, de 20 mil seguidores diários, que www.facebook.com/tvrestinga dos malefícios de uma cidade grande. acompanham tudo o que é publicado. Twitter: Em 3 anos e meio de projeto, a E muito mais do que apenas curtirem e www.twitter.com/tvrestinganaweb TV Restinga alcançou um espaço de compartilharem este conteúdo, também Instagram: www.instagram.com/tvrestinga destaque no cenário da Comunicação/ comentam e debatem sobre os assuntos SoundCloud: Jornalismo Comunitário, servindo de abordados e sugerem, muitas vezes, as www.soundcloud.com/tvrestinga exemplo para novos projetos e até mesmo próximas pautas a serem trabalhadas. E-mail geral para contato: como um Case de sucesso no quesito Essa é, no nosso entendimento, a forma tvrestinganaweb@gmail.com “Mídia Alternativa e Independente”, que não depende necessariamente de financiamento público nem privado para a sua sobrevivência, apostando na colaboração de indivíduos interessados em aderir à causa.

A plataforma principal desse veículo comunitário é a web, o meio mais democrático atualmente para compartilhamento de informações. O canal da TV Restinga no YouTube conta com aproximadamente 900 produções audiovisuais publicadas, que já foram visualizadas quase meio milhão de

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