Guide des activités - Petits Débrouillards PACA

ANIMATION DE RUE La science en bas de chez toi

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endant les vacances scolaires, les petits débrouillards vont à la rencontre des jeunes et des enfants dans les quartiers. Ils les font participer à des expériences et des défis scientifiques, gratuits, accessibles à tous, sans inscription.

OBJECTIFS • S’initier aux sciences et techniques et à la démarche expérimentale.

• Réconcilier les jeunes avec leur capacité d’apprentissage.

• Favoriser l’adhésion des jeunes à un projet de groupe.

• Rendre les jeunes acteurs de leurs apprentissages par l’expérimentation, le tâtonnement et la manipulation.

• Faire changer le regard des jeunes sur leur lieu de vie.

PUBLIC Les jeunes des quartiers, notamment qui : • Ne partent pas en vacances.

• Ne se rendent pas dans les structures d’accueil et de loisirs.

• N’ont pas accès à la culture scientifique et technique.

Les animations de rue s’inscrivent dans une dynamique locale, pour des temps ponctuels tout au long de l’année : • Programmation de l’animation et connexion thématique en adéquation avec les projets des partenaires sociaux et éducatifs présents sur le terrain (Habiter, rénovation urbaine, transition, alimentaion, sexualité, sécurité routière, etc).

• Intervention de deux animateurs minimum formés aux techniques d’animation de rue.

• Présence sur un jour, une à deux semaine ou sur des ateliers réguliers dans l’année.

• Bilan avec les partenaires.

Crédit photo © Les petits débrouillards

DÉROULEMENT

EN SAVOIR + Lieux : espaces publics, ruraux ou urbains.

Implantation : place centrale, espace vert, animation mobile.

Thème : Habiter, biodiversité, voyage, chimie, écriture, etc.

Pour qui : enfants de 4 à 19 ans

Animation de rue ponctuelle ou régulière

Cadre : Journées d’animation collectives, fêtes de quartier, atelier régulier, animations en espace ouvert.

Thème : numérique, alimentation, biodiversité, son et musique, chimie moléculaire, photographie, etc.

Pour qui : enfants entre 4 et 19 ans

Depuis 2002, dans des quartiers ciblés par la Politique de la Ville : • Actions à Marseille (13) : Quartiers La Rose, Centre Ville, Saint-Joseph, Vallée de l’Huvaune, Nord Littoral, Les Aygalades • Aubagne (13) : La Tourtelle, le Bras d’Or, le Charrel CC-by-sa : Les petits débrouillards

• Pertuis (13) : Setti de la Barba • Toulon (83) : Sainte Musse, Pontcarral • La Seyne-sur-Mer (83) : Quartier Berthe, Les Mouissèques, Le Floréal, Centre Ancien • Hyère (83) : Les Bosquets, Les Maurels Val des Rougières • Draguignan (83) : Les Souleïes • Le Luc (83) : Les Retraches, Vergeiras, Centre Ville • Brignole (83) : Route du Luc • Avignon (84) : Quartiers la Rocade, La Barbière, Grands Cyprès, Montclar • Cavaillon (84) : Quartier Docteur Ayme, La Clède

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Crédit photo © Les petits débrouillards

Crédit photo © Les petits débrouillards

Cités Débrouillardes pendant les vacances

ÉVÉNEMENTS CULTURELS ET CULTURE SCIENTIFIQUE

La science publique

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es petits débrouillards PACA souhaitent provoquer la rencontre directe avec le public, afin de faire des questions scientifiques un objet d’éducation populaire riche et ouvert à tous. Jeune public, familles, adultes, l’association s’adresse à tous de façon ludique et accessible. Tout au long de l’année, les petits débrouillards peuvent prendre part à un événement local, en animant un stand, en proposant une exposition ou en animant un grand jeu dans la ville. Mais les petits débrouillards peuvent aussi accompagner les collectivités ou toutes structures désireuses d’organiser un événement scientifique ou thématique.

Pour le public : • Découvrir la culture scientifique et technique où on ne l’attend pas.

• Rencontrer les acteurs du monde de la recherche fondamentale et de l’ingénierie.

• Prendre part aux débats de société liés aux enjeux des sciences et techniques.

DÉROULEMENT Ouvert à tous et à destination d’un public passant (sans inscription, visites multiples de 10 minutes à 1 heure).

Le format du stand s’adapte à vos souhaits.

Le stand propose une série d’activités courtes et indépendantes : des expériences amusantes et des jeux s’adressant à la fois au jeune public comme aux adultes.

Les activités sont conçues pour s’adapter à l’affluence du public, en intérieur comme en extérieur.

L’animation est assurée par un animateur ou plus.

Utilisation de matériel de récupération, d’outils pédagogiques conçus en lien avec la thématique de votre événement, ainsi que

Pour les organisateurs : • Programmer une animation scientifique de territoire ouverte à tous.

• Proposer une offre de médiation scientifique innovante.

• Bénéficier de notre expérience organisationnelle et de notre réseau.

du matériel de démonstration fourni par le professionnel (matériel d’observation, de recherche...). Autres formes d’intervention : enquêtes scientifiques, chasse au trésor, espace projection, animation de rencontres/ débats, visio-conférence avec un événement national/international etc.

Crédit photo © Les petits débrouillards

OBJECTIFS

EN SAVOIR + • Une expertise dans l’organisation d’événements (coordination régionale de la Fête de la Science depuis 2008).

• Du matériel mobile souple et adapté : expositions légères, tentes, espace de projection/débat, stands d’animation mobile, camion d’animation etc.

• Un réseau de partenaires professionnels : associations, universités et laboratoires, établissements scientifiques et culturels, entreprises...

• Une fréquentation croissante de plus de 5000 personnes chaque année, dans toute la région.

Fête de la Nature, Foire Internationale de Marseille, Forum des Associations, Septembre en Mer, Fêtes de quartiers, Marseille Provence Capitale de la Culture, Graine d’avenir...

• Manifestations nationales Fête de la Science, Semaine du Cerveau, Semaine du Développement Durable, Journées du Patrimoine, Nuit des Chercheurs...

• événements internationaux Forum Mondial Sciences et Démocratie, Forum Mondial de l’Eau, Forum Européen des Jeunes Engagés.

NOS RÉFÉRENCES • Manifestations locales Souk des sciences, Open Bidouille Camp,

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CAFÉS DES SCIENCES

Alimenter le débat sciences-société

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encontres informelles visant à favoriser les échanges entre spécialistes et citoyens autour d’un sujet scientifique qui pose question à la société, les bars des sciences créent un espace convivial où la parole se libère. Chacun, peu importe ses connaissances, est invité à partager sa réflexion.

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our favoriser le débat, plusieurs intervenants, d’opinions et d’activités diverses, sont invités afin d’éclairer le thème par des approches variées et complémentaires.

Des jeux, questionnaires, expériences, projections, ou mises en situation... rythment les échanges et positionnent le public comme acteur central du débat.

OBJECTIFS • Créer des espaces de débats citoyens.

• Mettre en interaction des publics de différents horizons.

• Proposer des contenus Science-Société de qualité, explorer des thèmes d’actualité.

• Prendre part aux débats de société liés aux enjeux des sciences et techniques.

DÉROULEMENT 2 formats d’intervention en événementiel : Bar des sciences (adultes) Dans un lieu convivial, en présence de spécialistes, nous organisons des débat autour de questions de société liées aux sciences, complétés par plusieurs expérimentations scientifiques.

Chocolat Science (enfants) Un groupe d’enfant est invité a rencontrer un scientifique et à lui poser des questions sur un thème défini (comprend le service d’un goûter).

L’animation est ponctuée d’expériences ludiques les propos du spécialiste.

PUBLIC • Adolescents, adultes à partir de 14 ans.

• Enfants de 8 à 14 ans sous un format «Choco Science».

LIEU Espace de minimum 25m2 : Bars, Cafés, Bibliothèque, établissements scolaires, extérieurs...

Spécificité La co-animation : des interventions encadrées par un animateur et un professionnel (chercheur, ingénieur, auteur, explorateur...).

Exemples de cafés des sciences

Sciences Cognitives : Peut-on faire confiance à son cerveau ?

Police scientifique : Qu’est-ce qu’une preuve ?

Autres thèmes :

La neurobiologie de l’amour ; En marche vers les changements globaux ; Quelle relation entre Science et Société ? ; Impact des écrans dans le développement de l’enfant, etc.

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Économie : Comprendre la crise.

FORMATIONS PROFESSIONNELLE Des stages adaptés sur mesure.

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es petits débrouillards PACA, Déclaration d’activité de formation (sous le numéro 93.13.15114.13, auprès du préfet de la Région PACA), invitent les professionnels à appréhender la démarche d’animation scientifique ainsi que les enjeux de la culture scientifique et technique grâce à des stages clés en main. Ceux-ci sont organisés à la demande, dans le cadre de la formation professionnelle.

OBJECTIFS • Former aux pratiques de l’animation scientifique et technique.

• Sensibiliser à la démarche scientifique et expérimentale.

• Approfondir des thématiques scientifiques, techniques et environnementales.

• Donner les moyens de développer des projets de médiation scientifique.

PUBLIC • Acteurs du monde de la culture, de l’éducation et de la jeunesse (associations d’éducation populaire, musées et centres de ressources, service enfance et jeunesse des collectivités territoriales, CLAE, structures de loisirs, BPJEPS / BAFA…).

• Animateurs, médiateurs, enseignants, étudiants, bibliothécaires, documentalistes, guides et accompagnateurs.

• élus et agents territoriaux…

DÉROULEMENT

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Module 2 : formation à une thématique Nos formations, réalisées à la demande, scientifique (Thématique à définir avec le sont dispensées par des formateurs partenaire). expérimentés. Elles permettent d’aborder, de façon plus ou moins approfondie et ciblée, la culture scientifique et technique, la démarche scientifique, la pédagogie, la méthodologie de projet et la mise en situation.

Module 1 : sensibilisation à la culture scientifique et technique ainsi qu’à la démarche expérimentale (amélioration de la compréhension de la nature de ces pratiques et de leur intérêt).

Module 3 : accompagner à la mise en œuvre des projets d’activités scientifiques d’une structure (suivi et accompagnement individualisés).

Module 4 : Formation à la conception de jeux et outils pédagogiques, connaissance du public et techniques d’animation.

EN SAVOIR + • Domaines scientifiques : physique, chimie, biologie, biodiversité, eau, air, terre...

• Autour de la Transition : changement climatique, transition énergétique, gestion agricole et alimentation...

• Usages des techniques : création numérique, arduino, panoptisons...

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Des idées de thèmes :

Exemples de formations développées

Crédit photo © Les petits débrouillards

• Formation de personnels de réseaux de médiathèques à la démarche expérimentale.

• Formation d’étudiants à l’animation dans le cadre de cursus universitaires.

• Formation des animateurs responsables des temps périscolaires et NAP.

Des cadres de formation : • Clef en main pour les associations d’Education Populaire.

• En formule individualisée en formation continue.

• Intégrés à un plan de formation professionnelle d’une entreprise ou d’une collectivité.

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INTERVENTIONS Scolaire, Péri-scolaire, Loisir

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es Petits Débrouillards proposent des activités qui participent à la compréhension des savoirs grâce à l’expérimentation scientifique, en complémentarité avec les apprentissages développés dans les établissements scolaires et structures de loisirs

OBJECTIFS • Initier à la démarche expérimentale.

• Susciter, pour y répondre, des interrogations sur la vie quotidienne.

• Faire comprendre des phénomènes par la pratique d’expériences et avec du matériel simple.

• Explorer une thématique et apporter des connaissances.

• Construire un projet collectif développant l’esprit critique et la capacité de débattre.

DÉROULEMENT Plusieurs types d’activités sont mis en place par des animateurs qualifiés, au côté de l’équipe pédagogique en favorisant l’interdisciplinarité. Les thématiques sont adaptées au niveau des enfants.

Elles participent à la réalisation des projets d’établissement.

Interventions ponctuelles : participer à des activités ludiques et interactives pour faire connaissance et apprendre à vivre ensemble.

Découvrir des thématiques qui seront exploitées ultérieurement dans l’année Stages scientifiques : ateliers d’expériences scientifiques menant à un projet valorisant (en 4 phases : découverte de l’expérimentation scientifique, exploration thématique, mise en

• Accompagner les démarches d’ouvertures culturelles et d’approfondissement, en complémentarité des programmes scolaires et objectifs pédagogiques.

PUBLIC • Ecoles maternelles et primaires.

• Collèges et Lycées.

• Loisir : Centres aérés, centres sociaux, colonies de vacances, MJC. • Autres : classes relais, SEGPA, CFA, CFPPA.

place d’un projet et valorisation publique) Soutien au projet : plusieurs heures d’intervention dans le cadre d’un projet, comprenant des séances d’accompagnement de l’équipe pédagogique et des ateliers pour les jeunes.

L’association les petits débrouillards est reconnue association éducative complémentaire de l’enseignement public.

EN SAVOIR + Exemples illustrés Crédits photos © Les petits débrouillards

Dans le contexte du Forum Mondial de l’Eau, au lycée agricole Valabre de Gardanne : réfléchir au contexte global de l’eau, réaliser un court métrage, participer à un jeu de rôle sur les conflits d’usages.

EN IMAGES :

Electricité

Station Météo

Cristallographie

Engins Volants

Chimie

Cycle de l’eau

Eco-construction

Biodiversité

VALORISATION DES PROJETS PEDAGOGIQUES Tous les projets menés peuvent être valorisés lors de journées spéciales organisées à cet effet dans les établissements ou lors d’événements encadrés par les petits débrouillards (Fête de la Science, semaine du développement durable...)

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OUTILS PÉDAGOGIQUES

Des supports pour accompagner vos projets

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es petits débrouillards produisent des expositions, des jeux, des publications et les diffusent sur les 6 départements de la Région ProvenceAlpes-Côte d’Azur, en concertation avec des acteurs locaux.

OBJECTIFS • Aller à la rencontre des publics dans les lieux culturels et l’espace public • Rendre accessibles les contenus scientifiques en variant les approches pédagogiques

RÉALISATIONS : Modulothèques Exposition interactive à destination des enfants, constituée de 16 manipulations scientifiques et ludiques sur table, en semiautonomie, accompagnées d’un ou deux animateurs, pour des installations de 1 semaine à plusieurs mois.

Public visé : 7 à 14 ans en groupe ou en famille.

Expo-posters Séries de panneaux de sensibilisation et d’explications de phénomènes de société qui appellent aux débats d’idées, à afficher dans l’espace public, en libre service ou animées par un médiateur.

Public visé : j eunes et adultes, à partir de 14 ans.

• Proposer des formes originales et attractives de médiation.

• Introduire à la démarche expérimentale

Mallettes et jeux pédagogiques Dispositifs d’animation thématique, accompagnés de ressources documentaires, à exploiter par un animateur sous la forme d’atelier ou sur un stand de plein air.

Public visé : e nfants de 7 ans à 14 ans.

Publications Production et diffusion de livrets de vulgarisation et de livres d’expériences.

Formation pour les professionnels des métiers du livre.

Public visé : enfants de 4 ans à 14 ans.

Catalogues sur demande.

Productions de nouveaux outils à la commande.

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EN SAVOIR +

Expo-Posters

Malles thématiques

Outils spécifiques

Crédits photos © Les petits débrouillards

Modulothèque

Éditions : encyclopédies, fascicules pédagogiques

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CLUBS UNIVER’CITÉS Premiers pas au labo

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es petits débrouillards organisent des activités passerelles entre l’enseignement supérieur, la recherche et la jeunesse.

PUBLIC

• Sensibiliser aux sciences et techniques.

• S’initier à la démarche expérimentale.

• Démystifier l’univers de l’enseignement supérieur et de la recherche.

• Faire découvrir les possibilités de carrières scientifiques.

• Élèves du primaire (CM1-CM2), du collège et du lycée.

• Groupes d’enfants ou de jeunes issus de quartiers identifiés par la Politique de la ville et de zones de revitalisation rurale.

DÉROULEMENT

• Valorisation de l’activité du groupe (festival, blog, exposition, restitution orale…)

• Optionnel : visites complémentaires en lien avec le projet des jeunes (sites industriels, artisanaux, naturels, culturels…)

Le programme Univer’Cités permet d’explorer une thématique scientifique définie en mettant en relation un groupe de jeunes, un laboratoire et son ambassadeur ainsi que des animateurs petits débrouillards.

Sur 1 trimestre : • Activités scientifiques et techniques en classe avec un animateur Petits Débrouillards (10h minimum) et visite d’un chercheur ou d’un étudiant.

• Journée découverte : visite d’un établissement d’enseignement supérieur (accueil et présentation de l’établissement, filières et métiers, découverte du campus, de la bibliothèque universitaire, des laboratoires…) / déjeuner / échange avec un chercheur (présentation de son métier, de son parcours, interview, conférence, café des sciences…) / présentation des activités réalisées par les jeunes.

Crédit photo © Les petits débrouillards

OBJECTIFS

EN SAVOIR + Exemples de Thèmes : • L’étude de la vulnérabilité de la mer méditerranée • Astronomie • Physique des particules

• Sciences sports et handicap • La création numérique • La navigation maritime • Design et packaging

LE DÉROULEMENT D’UNE JOURNÉE DE VALORISATION Exemple du projet « Univer’cité CUCS Marseille»

Public : 50 enfants des quartiers de Marseille Partenariat : Aix-Marseille Université, visite du site unversitaire de Luminy Thématique : Sciences, sport et handicap Parcours : • Visite de laboratoires : Animalerie, centrifugeuse, salle de test en réalité virtuelle, Centre de Physique des Particules de Marseille • Jeux au gymnase avec des associations d’Handisport • Repas au Restaurant Universitaire.

• Goûter et clôture dans le grand amphithéatre de la Faculté des sports

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Illustration d’une journée découverte :

dans l’amphithéâtre…

expériences dans le laboratoire

découverte de la bibliothèque

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SÉMINAIRES D’EXPLORATION DE CONTROVERSES Une appropriation sociale des sciences

L

a finalité de ces séminaires est de permettre à un groupe de citoyens (jeunes, adultes), de se saisir d’une question sociale à caractère scientifique, de la travailler avec rigueur, de débattre et de publier les conclusions afin de contribuer au débat social.

OBJECTIFS • Sensibiliser aux enjeux science-société.

• Former à la recherche méthodique autour d’une problématique choisie.

• Contribuer aux débats sur les recherches et aux controverses d’actualité.

DÉROULEMENT Un séminaire d’exploration de controverses peut s’établir sur une durée de 3 jours à 3 mois, et comporte différentes phases :

Accroche : le groupe prend conscience d’une controverse et se donne pour objectif de l’explorer.

• Vulgariser ses recherches et les partager auprès de publics et des médias.

PUBLIC • Jeunes, lycéens, adolescent à partir de 15 ans • Étudiants, adultes, salariés...

Publication et valorisation des résultats de l’exploration : la forme de la publication est laissée au choix du groupe. Ils peuvent éditer un livre, réaliser un jeu de société, organiser une conférence ou débat, etc... L’idée principale étant de publier et soutenir publiquement ses conclusions ainsi que de pouvoir garder une trace de ce qui a été réalisé.

Documentation : formation à la méthodologie de recherche et exploration de la thématique.

Enquête : la rencontre avec des acteurs permet de recueillir leur expression directe, parfois différente de celle qu’ils expriment publiquement.

Analyse critique : le groupe peut alors constater l’écart entre parole publique et les propos recueillis, analyser les discours et les arguments.

Prospective : les lycéens étudient les différents enjeux et aspects autour de la controverse et estiment les impacts que pourraient avoir tel ou tel choix dans différents domaines : politique, social, scientifique, économique, etc.

Crédits photos © Les petits débrouillards

EN SAVOIR + SEC ÉTANG DE BERRE : Où : Lycée Paul Langevin Martigues Pour qui : 24 Adolescents, classe de 1ère Quoi : Peut-on se baigner en toute sécurité dans l’étang de Berre ?

Comment : 8 demi-journées sur 4 mois pendant les cours.

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LE SCIENCE TOUR

« C’est Pas Sorcier » bientôt chez vous!

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es Petits Débrouillards, soutenus par les Investissements d’Avenir, s’associent à France Télévision et C’est pas sorcier pour diffuser Le Science Tour. Douze camions équipés d’outils pédagogiques et numériques, parcourent le territoire français. En PACA, Ursule le Véhicule sillonne les routes de la région à la rencontre de tous les publics.

OBJECTIFS

PUBLIC

• Multiplier les lieux de pratique des sciences et techniques, notamment en milieu rural et en périphérie urbaine

Jeune public à partir de 7 ans

• Utiliser des outils numériques pour approfondir l’étude scientifique • Mettre en lien les jeunes grâce à la plateforme numérique nationale et la mise en réseau de leurs projets

• Écoles, collèges, lycées • Structures de loisirs et socio-culturelles • En famille Grand public en format événementiel

• Développer les programmes de sciences participatives et citoyennes

• Ursule le Véhicule, pour aller au plus

proche des jeunes et investir l’espace public.

Véritable laboratoire mobile d’investigation du milieu naturel, il permet le recueil de données, la réalisation d’expériences, de reportages...

• Des outils pédagogiques indépendants et complémentaires : Deux malles thématiques Deux expositions interactives Détail des outils sur la fiche «outils pédagogiques»

• Un espace de valorisation et de rencontre composé de tentes à air captif et d’un espace de projection

Plateforme numérique nationale de mise en réseau des projets : www.lesciencetour.org

Crédit photo © Les petits débrouillards

UN DISPOSITIF MODULABLE

Une étape d’Ursule est définie par la combinaison d’une formule technique et d’un format pédagogique.

FORMULES

‘MINI’ : Ursule + 2 tentes + 2 animateurs ‘MAXI’ : Dispositif complet + 3 animateurs

Thématiques : la transition écologique et sociale, le numérique, la valorisation du patrimoine, la préservation du littoral...

Mais également à la demande en fonction des spécificités du territoire.

FORMATS Crédit photo © Les petits débrouillards

GROUPE

• Version courte : une séance de découverte d’une thématique • Version longue : plusieurs séances autour d’un projet thématique

STAND GRAND PUBLIC

Activités ludiques permettant les interactions intergénérationnelles Présentation du stand sur la fiche «événements»

Durée d’une étape : 1 à 7 jours Durée d’une séance : entre 1h et 3h Encadrement : 2 ou 3 animateurs Effectif : 20 à 150 personnes par jour

.ORG

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Association agréée d’Education Populaire, Association Educative Complémentaire de l’Enseignement Public Partenaire de la Politique de la Ville, Organisme de formation professionnelle, Structure de l’économie sociale et solidaire à but non lucratif, Lauréat des investissements d’avenir.

Contacts Les Petits Débrouillards Provence-Alpes-Côte d’Azur 51 Avenue de Frais Vallon 13013 MARSEILLE Tél : 04.91.66.12.07 www.lespetitsdebrouillardspaca.org Direction : s.merer@lespetitsdebrouillards.org Antenne Bouches-du-Rhône et Hautes-Alpes Tél : 04.91.66.12.84 h.bru@lespetitsdebrouillards.org Antenne Var et Alpes-Maritimes Tél : 06.16.43.01.55 s.zimbardo@lespetitsdebrouillards.org Antenne Vaucluse Tél : 04.90.32.47.72 m.aziz@debrouillonet.org Antenne Alpes de Haute-Provence Tél : 06 38 80 85 10 y.sanchez@lespetitsdebrouillards.org