Dit spel werd ontwikkeld ter verwerking of verdieping van de Jongerengids. Het laat je als leerkracht toe om concreet met de Jongerengids en de thema’s die erin behandeld worden, aan de slag te gaan.
De bedoeling van het spel is dubbel. In de eerste plaats wil het leerlingen aanzetten tot informatie-vergaring via de Jongerengids. Het spelen van het spel sluit dan ook perfect aan bij de leergebiedoverschrijdende eindtermen rond Leren Leren.
Er bestaat echter niet zoiets als informatievergaring zonder een leereffect als het op de inhoud aankomt. Daarom heeft dit spel ook een tweede, meer inhoudelijk doel. Door het spelen van het spel krijgen de leerlingen heel wat inhoudelijke informatie over alle thema’s die in de Jongerengids aan bod komen.
