Metode for brandteknisk vurdering af bygningsdele - Guidende spørgsmål

METODE FOR BRANDTEKNISK VURDERING AF BYGNINGSDELE Guidende spørgsmål

Juni 2021

GUIDENDE SPØRGSMÅL Nedenfor er oplistet de spørgsmål, som brugeren forventes at komme igennem som led i analysen.

TRIN 1 Identifikation af problemstilling og formål

6) Undersøg og beskriv hvor kritisk bygningsdelen er i bygningens samlede brandsikring, herunder placering, størrelse, mængde.

1) Beskriv følgende: a. Formålet med analysen og hvad den skal bruges til. b. Det brandtekniske problem (objekt for analysen) Fx en bygningsdel uden brandteknisk klassifikation eller en specifik bygningsdel der ikke opfylder den præaccepterede løsning for den konkrete bygningsdel i. Beskrivelsen skal indeholde en afgrænsning af problemstillingen Fx ses der på det adskillende krav og ikke bæreevnekravet eller overflade ift. isolering inde i konstruktionen. ii. Fokus i beskrivelsen skal være på hvad der medtages. iii. Beskrivelsen skal ikke være en angivelse af hvad der ”ikke” ses på, da denne liste ikke kan være fuldstændig.

2) Angiv følgende: a. Funktionskravet relaterer sig til det brandtekniske problem med henvisning til de(n) relevante bestemmelse(r) i BR18. b. Den sammenlignelige løsning beskrevet i de præ-accepterede løsninger (referencebygningsdel/operationelt afledt funktionskrav)

3) Undersøg og angiv følgende: a. De tekniske krav stillet på baggrund af klassifikationsniveauer herunder relateres dette til funktionskravet i BR18 (pkt. 2a) Fx betyder klasse B = bygningsdelen medvirker til brand i meget begrænset omfang. b. På hvilke vilkår bygningsdelen har opnået den givne klassifikation.

Fx klassifikationsrapport med ”field-of-application”, monteringsanvisning, datablad,

4) Sammenhæng mellem indvirkning og afvigelse fra krav udfyldes for den omhandlende bygningsdel, hvor der opstilles en tabel tilsvarende Figur 6 for den konkrete problemstilling.

5) Beskriv i ord hvad konsekvensen er for fx personer, brandspredning osv.

2

TRIN 2 Identifikation af farer og risici 1) Beskriv i ord hvilke farer der er forbundet med følgende: a. Personsikkerhed for personer, der opholder sig i det rum, hvor branden er opstået.

Fx røgudvikling, brandens størrelse, hastighed på brandudvikling, brandens placering, risiko for nedfald/delaminering b. Personsikkerheden for personer, der opholder sig i bygningen, men ikke i det brandramte rum.

Fx røgspredning, brandspredning, sikker evakuering c. Sikkerhed ift. redningsberedskabets indsats.

Fx falder bygningsdelen fra hinanden på en uhensigtsmsig måde, reagerer bygningen anderledes end brandvæsnet normalt er vant til, kan branden flytte sig uventet under en indsats fx oliebaserede isoleringsmaterialer, kan der ske brandspredning inde i en konstruktion (hulrum), som er svær at skille ad. d. Brandspredning til bygninger på samme grund relateret til redningsberedskabets indsats.

Fx afstand mellem bygninger, udvendige overflader e. Risiko for brandspredning til anden grund.

Fx afstand, åbninger, brandbelastning, flyvebrande. f. Udførelse af bygningsdelen.

Fx tændkilder, varmt arbejde g. Drift af bygningen.

Fx gennemføringer med elinstallationer, der kan være årsag til en brand, tændkilder placeret i forbindelse med bygningsdelen, varmt arbejde, eltavler, øvrige elinstallationer.

2) Undersøg hvor udsat bygningsdelen er ift. a. Udførsel (er det en traditionel/standard løsning eller kræver det noget særligt ifm. udførsel?) b. Drift. (Indled en dialog med brugerne, hvis muligt)

3) Evaluér om de identificerede farer giver anledning til at de forskellige farer afhænger af hinanden.

TRIN 3 Identifikation af relevante scenarier relateret til risiciene

5) Opstil et illustrativ hændelsestræ/hændelsesforløb, som både kan være kvantitativt og kvalitativt.

I hændelsestræet/forløbet skal det fremgå hvor branden er placeret (se pkt. 1) og det skal beskrives hvorfor branden er placeret netop der.

1) Tag stilling til og beskriv i ord følgende: a. Er det vigtigt for problemstillingen, hvilket rum branden opstår i? Hvis ja, beskriv hvorfor. b. Er det vigtigt for problemstillingen, hvilken størrelse branden har? Hvis ja, beskriv hvorfor. c. Er det vigtigt for problemstillingen, hvor i rummet branden starter? Hvis ja, beskriv hvorfor. d. Er det vigtigt for problemstillingen, hvordan branden udvikler sig? Hvis ja, beskriv hvorfor. e. Er branden opstået ved bygningsdelen eller kommer den til bygningsdelen fx beklædning i et gangareal, er branden opstået i gangen eller i et rum, der støder op til gangarealet.

2) Undersøg og beskriv følgende:

TRIN 4 Evaluering af scenarierne 1) Opstil en risikomatrice (se Figur 11-Figur 13) som de definerede scenarier indsættes i.

2) For hvert scenarie skal der angives en sandsynlighed og på baggrund heraf vurderes en konsekvens. Der skal foretages en vurdering af hvorfor den valgte sandsynlighed er repræsentativ. Denne vurdering beskrives med ord og kan evt. underbygges med erfaring. Der stilles dog ikke krav til at man kan forudsige hvad der sker i fremtiden.

a. H vordan udviklingen af branden er påvirket af brandbelastningen i det rum, hvor branden er opstået og i de tilstødende rum. b. Hvordan branden påvirker den øvrige del af bygningen, hvor branden ikke er opstået?

3) De risici der evalueres med ”høj” værdi (rød) beskrives og der introduceres eventuelle nye kompenserende tiltag for at reducere risikoen.

3) Opstil scenarier afledt af sammenhæng mellem indvirkning og afvigelse (udfyldt Figur 6, se pkt. 4 i trin 1).

Scenariet skal dække start til slut for den tid, der er omfattet af problemstillingen.

4) Det undersøges og beskrives om der er nogen brandsikringstiltag, der er installeret af en anden årsag i bygningen, som har en positiv indvirkning ift. den afvigelse der analyseres, og som har en konsekvens for risikoen.

BS: Nogle gange vil der være en stop-hændelse inden O branden nødvendigvis er slut. ks. en beklædning. Scenariet skal kun opstilles for det E tidsrum, hvor beklædningen har en funktion som den skal opfylde. Hvis personer fx er ude inden beklædningens funktion ophører (fx 10 minutter), så har man defineret tidsforløbet for scenariet. ”Alle ude” kan være en stop-hændelse.

4) Beskriv de afledte effekter af scenariet.

x afledt konsekvens for redningsberedskabet – branden F kan fx være større end ”normalt”. Afledt konsekvens for værdisikring – man kan få en større brand, der giver større skader.

5) Hvis der er afledte konsekvenser for fx indsats og værdisikring skal disse også evalueres.

TRIN 5 Eftervisning af opfyldelse af formål og dokumentation 1) Resultatet af analysen beskrives med ord og der foretages en konklusion. a. Der skal tages stilling til risikomatricerne og både direkte og afledte konsekvenser skal evalueres. b. Beskriv hvorvidt funktionskravet i BR18 er opfyldt. c. Det beskrives hvis der har været foretaget vurderinger eller andet som ligger ud over de 5 beskrevne trin.

3

MERE INFO: Hvis du vil vide mere, ønsker matricer og andre hjælpeværktøjer til din analyse, eller hvis du har kommentarer, kan du kontakte projektleder Janne G. L. Frederiksen, +45 61 97 24 15 eller jgf@brandogsikring.dk

RISIKOMATRICE: Risiko for personer / Risiko for redningsberedskabet

Sandsynlighed

Konsekvens Meget lav

Lav

Middel

Høj

Meget høj

Meget lav

Lav

Lav

Lav

Middel

Middel

Lav

Lav

Lav

Middel

Middel

Høj

Middel

Lav

Middel

Middel

Høj

Høj

Høj

Middel

Middel

Høj

Høj

Høj

Meget høj

Middel

Høj

Høj

Høj

Høj

Denne metode er en del af DBI projektet ”Brandteknisk vurdering af bygningsdele”. Projektet er en del af DBI’s Resultatkontrakt 2019-2020, som er støttet af Uddannelses- og Forskningsstyrelsen. Uddannelsesog Forskningsstyrelsen indgår resultatkontrakter med GTS-institutterne om udvikling af teknologiske services til gavn for danske virksomheder.

Jernholmen 12, 2650 Hvidovre, +45 36 34 90 00, www.brandogsikring.dk