www.twitter.com/daykemquynhon www.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon www.daykemquynhon.blogspot.com
SỰ CHUYỂN VỊ VÀ KHAI THÁC KIẾN THỨC VỀ SỰ CHUYỂN VỊ TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI A.MỞ ĐẦU:
Ơ
N
Hội các trường THPT chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng Bắc Bộ đã trải
N
H
qua sáu lần tổ chức hội thảo. Cách thức tổ chức và nội nôi hội thảo luôn được đổi mới
U Y
theo hướng tích cực. Lần hội thảo thứ VII này chúng tôi cũng đồng thuận với hai chủ
.Q
đề của bộ môn hóa học mà ban tổ chức đã định hướng.Trong hai chủ đề ban tổ chức
TP
đưa ra, chúng tôi chọn chủ đề thứ hai đó là các sự chuyển vị trong phản ứng hữu cơ.
Đ
ẠO
Nội dung bài viết của chúng tôi là
G
“Sự chuyển vị và khai thác kiến thức về sự chuyển vị trong việc bồi dưỡng
H Ư
N
học sinh giỏi”.
TR ẦN
Chúng tôi lựa chọn đề tài này với những lý do như sau: -Với học trò: có thể học sinh chưa nắm được hết, cũng có thể biết rồi nhưng
B
chưa hiểu sâu hoặc chưa vận dụng được thành thạo. Có nhiều học sinh sẽ lúng túng và
10 00
lo lắng khi tiếp cận với vấn đề này. Hy vọng là sau cuộc hội thảo này học sinh sẽ có
A
thêm nguồn tài liệu, có thể giúp ích nhiều cho học trò.
H
Ó
- Với thầy: Học trò lúng túng cũng bởi vì thầy chưa hiểu cặn kẽ vấn đề. Qua
Í-
việc viết bài cho cuộc hội thảo và cũng để bài viết có chất lượng buộc các thầy cô phải
ÁN
-L
đọc lại, đọc kỹ phần này từ đó sẽ có các giải pháp giúp học sinh.
TO
Những bài viết về vấn đề này còn giúp các thầy cô luyện thi đại học hiểu đúng,
ÀN
hiểu đủ bản chất các quá trình hóa học để những câu hỏi trong đề thi không bị xa rời
D
IỄ N
Đ
thực tế.
Thực vậy, trong hóa học hữu cơ, các phản ứng thường chỉ thay đổi nhóm chức
còn mạch hiđrocacbon vẫn được bảo toàn. Tuy nhiên, có một số phản ứng khi xảy ra, ngoài việc thay đổi nhóm chức còn có quá trình biến đổi mạch cacbon, thay đổi vị trí
của nhóm thế trong mạch cacbon,… Các phản ứng loại này được gọi là sự chuyển vị.
Sưu tầm bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial