Bài tập bổ trợ nâng cao Tiếng Anh lớp 8 theo chương trình thí điểm - Nguyễn Thị Chi

TÀI LIỆU TIẾNG ANH LỚP 6-7-8-9

vectorstock.com/9503082

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

Bài tập bổ trợ nâng cao Tiếng Anh lớp 8 theo chương trình thí điểm - Nguyễn Thị Chi WORD VERSION | 2020 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group

Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/HoaHocQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

UNIT 1

LEISURE ACTIVITIES (CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Các động từ chỉ ý thích (Verbs of liking) - Các động từ chỉ yêu và ghét thường gồm các từ phổ biến như: adore (rất thích), enjoy (thưởng thức, thích thú), love (yêu), like (thích), fancy (thích), dislike (không thích), hate (ghét), detest (căm ghét). Tất cả các động từ chỉ ý thích kể trên đều có thể được theo sau bởi một danh động từ (gerund) hoặc một động từ nguyên mẫu có to (to-infinitive). VÍ DỤ: Sylvie likes hanging out with friends in break time. (Sylvie thích tán gẫu với bạn bè trong giờ giải lao.) - Ngoại trừ enjoy chỉ được theo sau bởi danh động từ. VÍ DỤ: Jack enjoys playing football after school. (Jack thích đá bóng sau giờ học.) - Ta cũng có thể dùng trợ động từ để diễn tả ý ngược lại của các từ trên như don’t like (không thích), don’t hate (không ghét)... VÍ DỤ: I don’t like playing online game. (Tôi không thích chơi trò chơi trực tuyến.) She doesn’t hate watching talk shows. (Cô ấy không ghét xem các chương trình toạ đàm.) II. Danh động từ (gerund) và động từ nguyên mẫu có to (to-infinitive) 1. Danh động từ (gerund) Danh động từ là dạng động từ thêm -ing và được dùng như một danh từ. a. Công thức: V + ing VÍ DỤ: play

→

playing

run

→

running

watch

→

watching

b. Quy tắc thêm -ing - Thông thường thêm đuôi -ing sau các động từ. VÍ DỤ: join

→

joining

go

→

going

- Động từ kết thúc bằng e thì bỏ e rồi thêm -ing. VÍ DỤ: invite

→

inviting

ride

→

riding

- Động từ kết thúc bằng ie thì đổi ie thành y rồi thêm -ing. VÍ DỤ: lie

→

lying

die

→

dying

- Động từ kết thúc bằng ee thì chỉ thêm -ing. VÍ DỤ: see

→

seeing

agree

→

agreeing

- Động từ có một âm tiết và tận cùng có dạng phụ âm + nguyên âm + phụ âm thì nhân đôi phụ âm cuối trước khi thêm -ing. VÍ DỤ: stop

→

stopping

sit

→

sitting

- Ngoại trừ động từ kết thúc bằng: w, x. VÍ DỤ: bow

→

bowing

fix

→

fixing

- Động từ có từ hai âm tiết trở lên và có trọng âm rơi vào âm tiết cuối cùng thì nhân đôi phụ âm cuối cùng. VÍ DỤ: permit

→

permitting

prefer

→

preferring

c. Cách dùng - Đứng sau một số động từ để làm tân ngữ. admit (thừa nhận), appreciate (đánh giá cao), avoid (tránh né), consider (xem xét), delay (trì hoãn), deny (phủ nhận), finish (hoàn thành), imagine (tưởng tượng), keep (giữ, tiếp tục), mind (phiền, quan tâm), mention (đề cập), miss (bỏ lỡ), postpone (trì hoãn), practice (thực hành), risk (mạo hiểm), suggest (đề nghị)... VÍ DỤ: I don’t mind helping you with the homework.

(Tôi không phiền giúp bạn làm bài tập.) - Đứng đầu câu làm chủ ngữ. VÍ DỤ: Cycling is my favorite sport.

(Đạp xe là môn thể thao ưa thích của tôi.) - Đứng sau động từ be để làm bổ ngữ. VÍ DỤ: His hobby is walking in the park.

(Sở thích của anh ấy là đi bộ trong công viên.) - Đứng sau một số cụm động từ đặc biệt. be busy (bận), be used to (đã quen với), can’t help (không thể không), can’t bear/can’t stand (không thể chịu được), get used to (dần quen với), look forward to (trông đợi), what/ how about... ? (thế còn ... thì sao?), go V-ing (đi ... ) VÍ DỤ: We look forward to receiving your answer. (Chúng tôi trông đợi nhận được câu trả lời của bạn.) What about having some coffee? (Thế còn uống một ít cà phê thì sao?) Let’s go swimming! (Chúng ta hãy đi bơi!) - Đứng sau các giới từ hoặc liên từ: at (tại), about (khoảng, về), in (trong), on (trên), from (từ), to (đến), after (sau), before (trước), when (khi), while (trong lúc), since (từ khi) ... VÍ DỤ: Have you ever thought about leaving the city? (Bạn đã từng nghĩ đến việc rời thành phố chưa?) You should turn off the lights when leaving the room. (Bạn nên tắt đèn khi rời khỏi phòng.) - Một số cấu trúc câu đặc biệt có dùng danh động từ: S + spend/waste + time/money + V-ing VÍ DỤ: I spent a day making this paper ship. (Tôi mất một ngày làm chiếc thuyền giấy này.) It’s no use/no good/no point in/worth + V-ing VÍ DỤ: It’s no use persuading him. (Thật vô ích khi thuyết phục anh ấy.) It’s worth asking for help. (Thật đáng để hỏi nhờ giúp đỡ.) 2. Động từ nguyên mẫu có to (to-infinitive) To-infinitive là dạng nguyên thể của động từ có thêm to đứng phía trước. a. Công thức to + V (nguyên thể) VÍ DỤ: have

→

to have

do

→

to do

write

→

to write

b. Cách dùng - Đứng sau một số động từ để làm tân ngữ:

afford (đủ khả năng), agree (đồng ý), appear (xuất hiện), ask (hỏi), decide (quyết định), demand (nhu cầu), encourage (khuyến khích), expect (trông đợi, đoán trước), fail (thất bại), force (bắt buộc), hesitate (do dự), intend (có ý định), invite (mời), hope (hi vọng), learn (học), manage (quản lí), order (ra lệnh), persuade (thuyết phục), plan (lên kế hoạch), refuse (từ chối), pretend (giả vờ), promise (hứa), remind (nhắc nhở, gợi nhớ), seem (có vẻ), tell (nói, kể), tend (có xu hướng), threaten (đe doạ), urge (thúc giục), want (muốn), wish (ao ước)... VÍ DỤ: He wants to go out at night. (Anh ấy muốn ra ngoài vào buổi tối.) - Đứng đầu câu làm chủ ngữ. VÍ DỤ: To have a strong body, Hang does exercise regularly. (Để có một cơ thể khoẻ mạnh thì Hằng tập thể dục đều đặn.) - Đứng sau động từ be làm bổ ngữ. VÍ DỤ: What he likes is to take a walk every evening. (Cái ông ấy thích là đi dạo một vòng mỗi chiều.) - Đứng sau tính từ làm tân ngữ. VÍ DỤ: I’m glad to play with you. (Tôi vui khi chơi với bạn.) - Đứng sau các từ để hỏi. VÍ DỤ: what (gì, nào), where (ở đâu), when (khi nào), which (cái nào, người nào), who (ai), how (như thế nào)... VÍ DỤ: She doesn’t know what to do. (Cô ấy không biết phải làm gì.) - Đứng sau tân ngữ của động từ khác để làm bổ ngữ: VÍ DỤ: My parents want me to go to bed early. (Ba mẹ tôi muốn tôi đi ngủ sớm.) 3. Các động từ theo sau bởi cả danh động từ và động từ nguyên mẫu có to nhưng có nghĩa khác nhau - Các động từ remember (nhớ), forget (quên), regret (nuối tiếc) dùng ở dạng V-ing nghĩa là việc đã xảy ra rồi. Ngược lại, nếu dùng với to-infinitive thì sự việc chưa xảy ra VÍ DỤ: I remember meeting you some times before. (Tôi nhớ là đã gặp bạn vài lần trước đây.) Remember to do your homework! (Nhớ làm bài tập về nhà!) - Động từ stop ở dạng V-ing nghĩa là dừng làm việc gì đó. Ngược lại, với to-infinitive là dừng lại để làm việc khác.

VÍ DỤ: We stopped talking when the teacher came in. (Chúng tôi dừng nói chuyện khi thấy giáo vào lớp.) I stopped to talk with him. (Tôi dừng lại để nói chuyện với ông ấy.) - Động từ try dùng ở dạng V-ing nghĩa là thử làm gì đó. Ngược lại, với to-infinitive nghĩa là cố gắng. VÍ DỤ: He tried pressing Esc key, but the computer didn’t respond. (Anh ấy thử nhấn phím Esc nhưng máy tính không phản hồi.) He tried to finish the test on time, but he failed. (Anh ấy cố gắng làm bài thi cho kịp giờ nhưng đã thất bại.) B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Hoàn thành câu sử dụng động từ bên dưới ở dạng danh động từ. (Complete the sentences using gerund form of the verbs below.) visit

play

watch

listen

climb

drive

swim

hang out

surf

read

1. She likes

with her best friend Kim about fashion.

2. The children enjoyed 3. They love

the hippopotamus on T.V. the mountain, so they have prepared hiking shoes.

4. She will go in a pool near her house. 5. Cars will be banned from 6. William enjoys

in the town centre soon. tennis, but I don’t.

7. You should return the book after 8. Hung spent the morning

it. to music.

9. I took Friday off, and spent a long weekend 10.

grandparents.

the Internet is fun, but it wastes time.

II. Hoàn thành câu sử dụng động từ bên dưới ở dạng động từ nguyên mẫu có to. (Complete the sentences using to-infinitive form of the verbs below.) arrive

pass

cook

go

be

buy

study

receive

have

repair

1. My parents promised 2. She pretends 3. Frank has never offered 4. They decided 5. Rosy usually fails

me a shirt for my birthday. ill because she doesn’t want to study. dinner for his mother. to a cinema. on time.

6.

good marks, we all need to study hard.

7. I always do my best

well at school.

8. The kids are happy the gift from their uncle. 9. She doesn’t know how

the broken bike.

10. It’s difficult for them

that difficult exam.

III. Hoàn thành câu sử dụng động từ trong ngoặc ở dạng danh động từ hoặc động từ nguyên mẫu có to. (Complete the sentences using gerund or to- infinitive form of the verb in brackets.) 1. We always look forward to

(hear) from them.

2. My father doesn’t allow me

(go) out at Saturday night.

3. Would you mind 4. It’s nice

(close) the door? (meet) you, Mr. Parker.

5. She adores 6. Our teacher wants us 7. It’s no good 8. When will you finish

(sing) karaoke with friends. (keep) silent in class. (invite) strange guests home. (eat) your breakfast?

9. Henry agreed

(register) in the summer camp.

10. She intends

(take) an extra English class.

UNIT 2

LIFE IN THE COUNTRYSIDE (CUỘC SỐNG NƠI MIỀN QUÊ)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. So sánh hơn của tính từ (Comparative adjectives) Trong so sánh hơn thì tính từ được chia ra hai loại: tính từ ngắn và tính từ dài. Mỗi loại có quy tắc so sánh riêng. - Tính từ ngắn là tính từ chỉ có một âm tiết. VÍ DỤ: good

/ɡʊd/

tốt

hot

/ hɒt /

nóng

nice

/naɪs/

đẹp

- Tính từ dài là tính từ có từ hai âm tiết trở lên VÍ DỤ: careful

/ˈkeəfl/

cẩn thận

boring

/ˈbɔːrɪŋ/

nhàm chán

popular

/ˈpɒpjələ(r)/

phổ biến

1. So sánh hơn với tính từ ngắn (Comparative for short adjectives) Tính từ ngắn trong so sánh hơn thường được thêm đuôi er vào cuối từ. a. Công thức S1 + be + adj-er + than + S2 VÍ DỤ: Life in the countryside is slower than life in the city. (Cuộc sống ở miền quê chậm rãi hơn cuộc sống ở thành thị.) b. Cách thêm -er vào tính từ ngắn Quy tắc chung là thêm -er vào sau tính từ ngắn. cool

→

cooler

slow

→

slower

warm

→

warmer

Tuy nhiên có những ngoại lệ không theo quy tắc trên. + Tính từ có hai âm tiết tận cùng bằng y thì đổi y thành i rồi thêm er: dirty

→

dirtier

easy

→

easier

happy

→

happier

pretty

→

prettier

noisy

→

noisier

+ Tính từ có một âm tiết tận cùng bằng y thì giữ nguyên y rồi thêm er: shy

→

shyer

+ Tính từ có hai âm tiết tận cùng bằng er: clever

→

cleverer

+ Tính từ có hai âm tiết tận cùng bằng le: Simple

→

simpler

+ Tính từ có hai âm tiết tận cùng bằng ow: narrow

→

narrower

+ Tính từ tận cùng bằng e thì giữ nguyên e và thêm r: large

→

larger

simple

→

simpler

- Tính từ tận cùng bằng một phụ âm và trước nó là một nguyên âm thì gấp đôi phụ âm lên trước khi thêm er. big

→

bigger

c. Những tinh từ không thêm -er mà biến đổi thành từ khác bad

→

worse

far

→

farther, further

good

→

better

little

→

less

many

→

more (trước danh từ đếm được)

much

→

more (trước danh từ không đếm được)

2. So sánh hơn với tính từ dài (Comparison for long adjectives) Tính từ dài trong so sánh hơn được thêm từ more vào phía trước của tính từ. a. Công thức S1 + be + more + adj + than + S2 VÍ DỤ: Life in my village is more peaceful than life in your town. (Cuộc sống ở làng tôi yên bình hơn cuộc sống trong thị trấn của bạn.) b. Cách thêm more vào trước tính từ dài beautiful

→

more beautiful

convenient

→

more convenient

crowded

→

more crowded

3. Những tính từ đặc biệt (Special adjectives) Những tính từ có hai hình thức so sánh: er và more. clever

→

cleverer/more clever

common

→

commoner/more common

likely

→

likelier/more likely

pleasant

→

pleasanter/more pleasant

polite

→

politer/more polite

quiet

→

quieter/more quiet

simple

→

simpler/more simple

stupid

→

stupider/more stupid

subtle

→

subtler/more subtle

sure

→

surer/more sure

II. So sánh hơn của trạng từ (Comparative adverbs) Trong so sánh hơn thì trạng từ được chia thành hai loại: trạng từ ngắn và trạng từ dài. Mỗi loại có quy tắc so sánh riêng. - Trạng từ ngắn là trạng từ chỉ có một âm tiết. VÍ DỤ: fast

/fɑːst/

nhanh

late

/leɪ/

trễ

well

/wel/

tốt

- Trạng từ dài là trạng từ có từ hai âm tiết trở lên. VÍ DỤ: carefully

/ˈkeəfəli/

cẩn thận

conveniently

/kənˈviːniəntli/

thuận tiện

popularly

/ˈpɒpjələli/

phổ biến

1. So sánh hơn với trạng từ ngắn (Comparative for short adverbs) Trạng từ ngắn trong so sánh hơn thường được thêm đuôi er vào cuối từ. a. Công thức S1 + V + adv-er + than + S2 VÍ DỤ: He runs faster than I. (Anh ấy chạy nhanh hơn tôi.) b. Cách thêm -er vào trạng từ ngắn - Quy tắc chung là thêm -er vào sau tính từ ngắn. hard

→

harder

high

→

higher

late

→

later

- Ngoại lệ: early /ˈɜːli/ có hai âm tiết nhưng được áp dụng quy tắc so sánh của trạng từ ngắn. early

→

earlier

c. Những trạng từ không thêm -er mà biến đổi thành từ khác badly

→

worse

far

→

farther, further

well

→

better

little

→

less

much

→

more

2. So sánh hơn với trạng từ dài (Comparison for long adverbs) Trạng từ dài trong so sánh hơn được thêm từ more vào phía trước của từ. a. Công thức S1 + V + more + adv + than + S2

VÍ DỤ: Travelling in the city is more conveniently than travelling in the countryside. (Việc đi lại ở thành phố thuận tiện hơn việc đi lại ở vùng quê.) b. Cách thêm more vào trước trạng từ dài beautifully

→

more beautifully

conveniently

→

more conveniently

crowdedly

→

more crowdedly

B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chọn phương án đúng dùng so sánh hơn của tính từ. (Choose the correct option using comparative adjectives.) 1. Life in her town is (exciting/more exciting) than life in our village. 2. The air in the rural areas is (more fresh/fresher) than that in urban precincts. 3. Everything seems (slower/slowlier) in their place compared with ours. 4. Their neighbours are (friendlier/more friendlier) than I thought. 5. I think my school isn’t (good/better) than my cousin’s school. 6. A bicycle is (more convenient/much convenient) than a car in busy cities. 7. Michelle is (funny/funnier) than Kimber. 8. Today the streets look (more dirty/dirtier) than yesterday. 9. Gold is (more expensive/expensiver) than silver. 10. Football is (more popular/more popularly) than volleyball. II. Hoàn thành câu dùng so sánh hơn của tính từ trong ngoặc. (Complete the sentences using the comparative form of the adjective in brackets.) 1. Is a dog

(intelligent) than a bird?

2. My brother is five years

(young) than me.

3. Your suitcase is

(heavy) than mine.

4. Hotels in Ha Noi are 5. Football is

(expensive) than hotels in Hue. (popular) than tennis.

6. Cities are always

(noisy) than villages.

7. This chapter of the story is 8. Which one do you like 9. Chinese is 10. Susan’s hair is

(boring) than the previous one. (much), a house or an apartment?

(difficult) to learn than English. (short) than Betty’s.

III. Chọn phương án đúng dùng so sánh hơn của trạng từ. (Choose the correct option using comparative adverbs.) 1. She finished the test (quicklier/more quickly) than the rest of her class. 2. My little sister shouts (loudly/more loudly) than her classmates. 3. She studies (better/weller) than her friends.

4. I cook (more badly/worse) than he does. 5. The farmers greeted me (more politely/much politely) than the workers. 6. Could you please write (more clearly/ more clear)? 7. I don’t think birds can fly (more high/higher) than planes. 8. She speaks English (more fluently/more fluent) now than she did last year. 9. Minh threw the ball (farer/further) than Binh. 10. We get up (more early/earlier) when we get older. IV. Hoàn thành câu dùng so sánh hơn của trạng từ với từ trong ngoặc. (Complete the sentences using the comparative adverbs for the word in brackets.) VÍ DỤ: She is living

than before (happy).

→ more happily 1. Dick acts

than other students. (kind)

2. Tuan is talking

than yesterday. (cheerful)

3. Does sound travel

than light? (fast)

4. The stars will shine

at the end of the month. (bright)

5. My friend can walk

than his brother. (rapid)

6. Do people drive

in big cities than in small cities? (careful)

7. Modern cars run

than in the past. (quiet)

8. My father makes decisions 9. Billy cooked

than my mother. (fair) than I did. (delicious)

10. Nowadays people eat

than they did in the past. (healthy)

V. Viết câu hoàn chỉnh dùng so sánh hơn cho tính từ hoặc trạng từ. (Write full sentences using comparative adjectives or adverbs.) VÍ DỤ: My mother / talk / loud / the guest. → My mother talks more loudly than the guest. 1. My city / be / big / your town. 2. Bean’s flowers / be / colourful / paddy’s flowers. 3. He sometime / arrive / late / his friends. 4. The accommodations of a penthouse / be / comfortable / those of an apartment. 5. The concrete street / be / easy / to cycle / a soil road. 6. Tomorrow / be / sunny / today. 7. Jean / feel / relaxed / on the beach / yesterday.

8. Kristina / live / unhappily / in the rural area. 9. Be / weekend in your hometown / sad / here? 10. Peggy / drive / carefully / Terry.

UNIT 3

PEOPLES OF VIETNAM (CÁC DÂN TỘC CỦA VIỆT NAM)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Ôn tập các dạng câu hỏi 1. Câu hỏi với từ để hỏi (Wh-question) Câu hỏi bắt đầu bằng các từ hỏi thường bao gồm các từ sau đây: - What: Dùng để hỏi thông tin về cái gì, việc gì. VÍ DỤ: What do they like? (Họ thích gì?) - When: Dùng để hỏi về thời gian. VÍ DỤ: When did they come to Viet Nam? (Họ đến Việt Nam khi nào?) - Where: Dùng để hỏi nơi chốn. VÍ DỤ: Where do the Nung live? (Dân tộc Nùng sống ở đâu?) - Which: Dùng để hỏi lựa chọn. VÍ DỤ: Which city do you like, Da Nang or Hue? (Bạn thích thành phố nào, Đà Nẵng hay Huế?) - Who: Dùng để hỏi về người, đối tượng được hỏi làm chủ ngữ trong câu. VÍ DỤ: Who put the coffee on my table? (Ai đã để cà phê trên bàn của tôi vậy?) - Whom: Dùng để hỏi về người, đối tượng được hỏi làm chủ ngữ trong câu. VÍ DỤ: Whom do you love most? (Bạn thương yêu ai nhất?) - Whose: Dùng để hỏi chủ sở hữu. VÍ DỤ: Whose pen is this? (Cái bút này là của ai?) - Why: Dùng để hỏi lí do. Why do most ethnic people live on stilt houses? (Tại sao đa số người dân tộc sống trên nhà sàn?) - How: Dùng để hỏi về cách thức. VÍ DỤ: How do they build terraced fields? (Họ làm ruộng bậc thang như thế nào?) - How far: Dùng để hỏi về khoảng cách. VÍ DỤ: How far is it from Ho Chi Minh City to Ha Noi? (Khoảng cách từ Thành phố Hồ Chí Minh đến Hà Nội bao xa?) - How long: Dùng để hỏi về khoảng thời gian.

VÍ DỤ: How long does it take you to walk to school? (Mất bao lâu để bạn đi bộ đến trường?) - How many: Dùng để hỏi số lượng với danh từ đếm được. VÍ DỤ: How many peoples are there in Viet Nam? (Có bao nhiêu dân tộc ở Việt Nam?) - How much: Dùng để hỏi số lượng với danh từ không đếm được. VÍ DỤ: How much time do you spend doing your homework? (Bạn mất bao nhiêu thời gian làm bài tập về nhà?) - How old: Dùng để hỏi tuổi. VÍ DỤ: How old are you? (Bạn bao nhiêu tuổi?) 2. Câu hỏi có/không (Yes/No question) Câu hỏi “có/không” là dạng câu hỏi mà câu trả lời là có (Yes) hoặc không (No). a. Công thức: Be/auxiliary/modals + S + V...? Trả lời: Yes, S + be/auxiliary/modals. No, S + be/auxiliary/modals + not. VÍ DỤ: Are you in grade 8?

- Yes, I am

(Bạn học lớp 8 phải không?)

- Vâng, đúng vậy

Do you live in this district?

- No, I don’t.

(Bạn sống trong quận này phải không?)

- (Không, không phải.)

Have you ever visited an ethnic people’s village? (Bạn đã từng thăm một ngôi làng của người dân tộc chưa?)

- No, I haven’t.

Can she speak Vietnamese?

- Yes, she can

(Cô ấy có thể nói tiếng Việt không?)

- (Có, cô ấy có thể nói.)

- (Chưa, mình chưa từng.)

b. Câu hỏi phủ định Câu hỏi Yes/No có hình thức phủ định được thành lập bằng cách dùng trợ động từ ở dạng phủ định. Cách trả lời cho câu hỏi phủ định cũng giống như câu trả lời cho câu hỏi xác định. VÍ DỤ: Aren’t they from the mountainous areas?

- No, they aren’t.

(Không phải họ đến từ vùng núi sao?)

- (Không, không phải)

3. Câu hỏi đuôi (Tag question) Câu hỏi đuôi là một câu hỏi ngắn được đặt ở cuối một câu trần thuật (statement), sau dấu phẩy:

Main clause, + question tag - Mệnh đề chính (main clause) bao gồm đầy đủ các phần tử như một câu hoàn chỉnh. - Phần đuôi (question tag) bao gồm: một trợ động từ (auxiliary) hoặc động từ đặc biệt (be, can, may, will, should...) và một đại từ (subject pronoun) để thay thế cho chủ ngữ ở mệnh đề chính. VÍ DỤ: They live on farming, don’t they? (Họ sống dựa vào nông nghiệp, đúng vậy không?) - Khi câu trần thuật ở mệnh đề chính mang ý khẳng định thì câu hỏi đuôi phải ở thể phủ định. Ngược lại, khi câu trần thuật ở mệnh đề chính mang ý phủ định thì câu hỏi đuôi phải ở thể khẳng định. VÍ DỤ: Life in their community isn’t modern, is it? (Cuộc sống trong cộng đồng của họ không hiện đại, đúng vậy không?) Ethnic minorities make up 15 percent of the population in Viet Nam, don’t they? (Các dân tộc thiểu số chiếm 15% dấn số ở Việt Nam, đúng vậy không?) Các từ seldom, hardly, scarcely, barely, never, no, none, neither được dùng với ý phủ định trong câu trần thuật nên câu hỏi đuôi phải ở dạng khẳng định. VÍ DỤ: We hardly see a girl wearing her costume at schools in the city, do we? (Chúng ta hầu như không thấy một bạn nữ mặc trang phục dân tộc tại trường ở thành phố, đúng không?) - Cách trả lời cho câu hỏi đuôi cũng giống như cách trả lời cho câu hỏi có/ không (Yes/No question) - Nếu động từ ở câu hỏi đuôi là phủ định thì phải luôn được viết ở dạng rút gọn. VÍ DỤ: People in rural areas will move to the cities, won’t they? (Người dân ở vùng nông thôn sẽ chuyển về thành thị, đúng vậy không?) - Khi câu hỏi đuôi được lên giọng thì người nói thường muốn hỏi thông tin. Ngược lại, nếu xuống giọng thì họ trông đợi sự xác nhận thông tin vừa nói ra. II. Mạo từ (Articles) Mạo từ là từ thường được dùng trưốc danh từ và cho biết danh từ ấy là một đối tượng xác định hay không xác định. Do vậy mạo từ trong tiếng Anh được chia thành mạo từ bất định (a, an), và mạo từ xác định (the). 1. Mạo từ bất định: a, an a. Các trường hợp dùng mạo từ a - Quy tắc chung là dùng a trưốc danh từ bắt đầu bằng phụ âm. Lưu ý là trong cách phát âm chứ không phải trong cách viết. VÍ DỤ: a house

a uniform

a union

- Dùng trong các thành ngữ chỉ số lượng. VÍ DỤ: a lot of

a couple

- Dùng sau half và trước một đơn vị đo lường.

a university a year

VÍ DỤ: half a kilo Dùng trước half khi nó đi với một danh từ tạo thành danh từ ghép. VÍ DỤ: a half-holiday

a half-block

- Dùng trước các phân số. VÍ DỤ: a third (1/3)

a quarter (1/4)

- Dùng trong các thành ngữ chỉ đo lường. VÍ DỤ: two times a week

three dollars a kilo

- Dùng trước danh từ số ít trong câu cảm thán. VÍ DỤ: What a nice hat! b. Các trường hợp dùng mạo từ an - Quy tắc chung là dùng an trước từ bắt đầu bằng nguyên âm a, e, i, o. VÍ DỤ: an aircraft an empty bottle an object - Một số từ bắt đầu bằng u nhưng không phát âm là /ju:/ VÍ DỤ: an uncle

an umbrella

- Một số từ bắt đầu bằng h câm. VÍ DỤ: an hour - Các từ mở đầu bằng một chữ viết tắt được phát âm như một nguyên âm: VÍ DỤ: an M.D c. Các trường hợp không dùng mạo từ bất định a, an - Trước danh từ số nhiều. - Trước danh từ không đếm được. VÍ DỤ: He sent me valuable information. (Anh ấy gửi cho tôi thông tin có giá trị.) - Trước tên gọi các bữa ăn, trừ khi có tính từ đứng trước các tên gọi đó. VÍ DỤ: We have lunch at 12:00 p.m. (Chúng tôi ăn trưa lúc 12 giờ.) Nhưng nếu là bữa ăn chung chung thì vẫn dùng mạo từ. VÍ DỤ: She was invited to a dinner yesterday.

(Cô ấy được mời tới một bữa ăn tối hôm qua.) 2. Mạo từ xác định Mạo từ xác định the được dùng khi danh từ đã được xác định cụ thể hoặc đã được đề cập đến trước đó mà cả người nói và người nghe đều biết. VÍ DỤ: The girls wearing black costume over there are the Thai. (Các cô gái mặc trang phục dân tộc màu đen ở đằng kia là người Thái.) → Cả người nói và người nghe đều biết các cô gái nào được nói đến. a. Các trường hợp dùng mạo từ the - Trước cái gì đó được xem là duy nhất. VÍ DỤ: the Earth (Trái Đất) the Sun (Mặt Trời) - Trước một vật hoặc sự việc riêng biệt và phân biệt với những cái khác. VÍ DỤ: I’m feeding the cat. (Tôi đang cho mèo ăn.) → Hàm ý là cho mèo ăn chứ không phải cho con khác ăn hoặc không phải đang làm việc khác.) Trước các tính từ hoặc đại từ chỉ thứ tự và so sánh như: first (thứ nhất), second (thứ hai), last (cuối cùng), only (duy nhất). VÍ DỤ: the first time (lần đầu tiên) the only thing (thứ duy nhất) - Trước một danh từ số ít tượng trưng cho một nhóm người, một nhóm động vật hoặc đồ vật. VÍ DỤ: The crocodile is a strange-looking creature. (Cá sấu là sinh vật kì lạ.) - Trước tính từ chỉ một nhóm người hoặc một tầng lớp trong xã hội. VÍ DỤ: the young (người trẻ) the poor (người nghèo) - Trước danh từ riêng chỉ biển, sông, núi, quần đảo, sa mạc, miền. VÍ DỤ: The Alps (dãy núi Alps) The Pacific (biển Thái Bình Dương) - Tên gọi một số nước ở số nhiều. VÍ DỤ: The Netherlands (nước Hà Lan) The Philippines (nước Philippines) The United States of America (nước Mĩ) - Trước một số địa danh. VÍ DỤ:

The Parkers (gia đình ông bà Parker) b. Các trường hợp không dùng mạo từ the Trước tên quốc gia, tên châu lục, tên núi, tên hồ, tên đường. VÍ DỤ: England (nước Anh)

Singapore (nước Singapore)

Mount Everest (ngọn núi Everest)

Baker Street (đường Baker)

- Khi danh từ không đếm được hoặc danh từ số nhiều dùng theo nghĩa chung chung. VÍ DỤ: They don’t like German cars (Họ không thích xe ô tô Đức.) - Trước danh từ trừu tượng, trừ khi danh từ đó chỉ một trường hợp cá biệt. VÍ DỤ: He is almost two meters in height. (Anh ấy cao gần hai mét.) - Sau tính từ sở hữu hoặc sau sở hữu cách. VÍ DỤ: my father (ba của tôi)

the girl’s mother (mẹ của cô gái)

- Trước tên gọi các bữa ăn nói chung. VÍ DỤ: We invited some friends to dinner. (Chúng tôi mời vài người bạn đến ăn tối.) - Trước các tước hiệu. VÍ DỤ: President Trump (Tổng thông Trump) Princess Diana (Công nương Diana) Queen Elizabeth (Nữ hoàng Elizabeth) - Và một số từ sau đây không dùng the để diễn tả ý chung chung:

by bus (bằng xe buýt) in winter (vào mùa đông) last week (tuần trước) next month (tháng tới) from beginning to end (từ đầu tới cuối) from left to right (từ trái sang phải) to play chess/cards (đánh cờ/đánh bài) watch television (xem tivi) go home/get home (đi về nhà) go to bed/school/work (đi ngủ/đi học/đi làm) B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Hoàn hành câu với từ hỏi. (Complete the sentences with Wh-questions.) 1.

do most of the minority peoples live on? - Farming.

2.

does the Ede classmate come from? - The Central Highlands.

3.

do you usually hangout with? — My best friend.

4.

did she meet you? - In the morning.

5.

does she go to school? - On foot.

6.

does your class start? - 7:00 a.m.

7.

subject does Nhung like more, literature or maths? - Literature.

8.

pens do you often borrow? — My sister’s.

9.

didn’t you answer my phone call last night? – Because I was sleeping.

10.

sugar do you want? - A little.

II. Viết câu hỏi cho các từ gạch chân. (Write the questions for the underlined words.) VÍ DỤ: I met my cousin yesterday. → Whom did you meet yesterday? 1. The Muong inhabited Viet Nam thousands of years ago. 2. The Hoa wear colourful costume. 3. The shawl on the black Thai girl’s head is called khan pieu in Vietnamese. 4. Yes, they weave threads into cloth. 5. Women in their village are the head of the family because they follow housematriarchy. 6. The Gia Rai mostly live in Gia Lai province. 7. The Ede’s traditional house has similar length and shape of a boat. 8. There are two children in a typical Viet’s family. 9. I will choose Hoang for our team leader. 10. It’s about 150 kilometers from my city to the nearest ethnic village.

III. Điền vào chỗ trống với mạo từ a hoặc an. (Fill in the blank with a or an.) 1. The match ended over

hour ago.

2. My sister likes to wear

uniform to school.

3. Her father is

electrician and her mother is

4. They are searching for 5. MP3 player is

8. I had

forteen-year-old girl. electronic device that can play digital audio files.

6. Did you meet 7.

accountant.

old car on the way home?

honest person can still do something bad. headache this morning, so I stayed at home.

9. You can’t make

omelette without breaking eggs.

10. The oranges are five dollars

kilo.

IV. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. My foreign friend likes (folk dances/the folk dances) very much.

2. I don’t know (folk dances/the folk dances) of the Khmer. 3. I read about ethnic minorities (the last week/last week). 4. Her younger brother usually watches (T.V/the T.V) at dinner. 5. Hang goes to school by (the car/car). 6. Why does he always come (the home/home) late? 7. Do you like playing (football/the football)? 8. I’ve never been to (U.S.A/the U.S.A) before. 9. He left (the Rome/Rome) in 2001. 10. (Mount Fansipan/the Mount Fansipan) is located in Lai Chau province. V. Hoàn thành câu với một mạo từ hoặc để trống nếu không cần. (Complete the sentences With an article or leave the sentence empty if it doesn’t need.) 1.

last day of my homestay with the H’mong was interesting.

2. She asked me for 3. It was

advice.

very long way to go.

4. He made

excuse for being late.

5. We had

lunch at

6.

journey of

7.

roof of

8. I caught

noon. thousand

miles begins with

single step.

stilt house is made of bamboo wood. bus to

9. Her mother gave me 10. They had lived in

zoo. shirt.

shirt was very expensive.

ancient town before moving to

city.

UNIT 4

OUR CUSTOMS AND TRADITIONS (PHONG TỤC VÀ TRUYỀN THỐNG CỦA CHÚNG TA)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Ôn tập Should và Shouldn’t Should (nên) là động từ khiếm khuyết (khuyết thiếu) trong tiếng Anh, diễn tả lời khuyên hoặc khuyến cáo. Shouldn’t (không nên) là dạng phủ định của should. 1. Công thức a. Thể khẳng định S + should + V (nguyên thể)... VÍ DỤ: Young people should take a bow to greet elderly people. (Người trẻ nên cúi đầu để chào hỏi người lớn tuổi.) b. Thể phủ định S + should not (shouldn’t) + V (nguyên thể)... VÍ DỤ: Vinh shouldn’t take the gift with one hand. (Vinh không nên nhận món quà bằng một tay.) c. Thể nghi vấn Should + S + V (nguyên thể) ...? Trả lời: Yes, S + should. No, S + shouldn’t VÍ DỤ: Should I wait for the invitation before having food? - Yes, you should. (Tôi có nên đợi mời trước khi ăn không? - Có, anh nên đợi.) 2. Cách dùng - Should/shouldn’t được dùng để khuyên ai nên hay không nên làm gì đó. VÍ DỤ: Students should bow slightly to sign a greeting on seeing their teacher from a distance. (Sinh viên nên cúi đầu nhẹ để chào khi thấy giáo viên ở đằng xa.) - Dùng trong câu hỏi để diễn tả sự nghi ngờ hoặc thiếu chắc chắn. VÍ DỤ: Shouldn’t I eat before going to bed? (Tôi không nên ăn trước khi đi ngủ phải không?) II. Have to (phải...) Have to được dùng để diễn tả điều gì đó rất cần thiết hoặc buộc phải làm. 1. Công thức Subject + have to + V (nguyên thể) ...

- Have to phải được chia theo thì và số như một động từ thường. VÍ DỤ: She has to use a passport to travel abroad. (Cô ấy phải dùng hộ chiếu để đi du lịch nước ngoài.) Did you have to take off your shoes before entering their house? (Bạn có phải cởi giày trước khi vào nhà của họ không?) He doesn’t have to finish the homework tonight. (Anh ấy không phải hoàn thành bài tập vào tối nay.) 2. Have to và must - Cả have to và must đền được dùng để nói về nghĩa vụ phải làm điều gì đó. Tuy nhiên ta dùng have to khi nghĩa vụ đó không đến từ người nói. Đó là những quy tắc và luật lệ mà người nối không thay đổi được. Như ở ví dụ dưới đây, việc mặc đồng phục là do trường quy định chứ không phải do người hỏi quy định VÍ DỤ: Do you have to wear a uniform at your school? (Bạn có phải mặc đồng phục ở trường không?) - Dùng must khi hành động xảy ra dựa trên bằng chứng hợp lí và người nói chắc chắn về điều gì đó. VÍ DỤ: You haven’t slept for two nights, so you must be very tired now. (Bạn đã không ngủ hai đêm rồi cho nên bây giờ bạn chắc rất mệt.) - Mustn’t diễn tả ý cấm đoán trong khi don’t have to thì nói rằng không nhất thiết phải làm điều gì đó. VÍ DỤ: You mustn’t fight in class. (Các bạn không được đánh nhau trong lớp.) Sinho doesn’t have to take a deep bow as she does in Japan. (Sinho không nhất thiết phải cúi chào sâu như cô ấy làm ở Nhật.) B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. You (should/shouldn’t) wear black clothes on the days of Tet. 2. We (shouldn’t/should) say “thank you” when receiving a gift. 3. It’s already 10pm, so she (shouldn’t/should) go home. 4. Foreigners (should/shouldn’t) learn a country’s customs before visiting it. 5. Gwen (should/shouldn’t) eat much fast food because it contains unhealthy fat. 6. We (shouldn’t/should) respect old people. 7. You (shouldn’t/should) say hello when greeting my parents. 8. The young (should/shouldn’t) take care of the elderly. 9. My sister is sleeping. You (should/shouldn’t) laugh loudly. 10. People (shouldn’t/should) break the customs and traditions.

II. Ghép hai nửa của câu. (Match the two halves of the sentences.) 1.

It’s already 6.45.

a. He should be polite towards his schoolmates.

2. It’s 10.30pm, and Hoa is going to school tomorrow morning

b. You always go to school with an empty stomach.

3. Kha’s room is really messy

c. Trang shouldn’t read in the dark.

4.

We should go to the theatre more often.

d. You should help her sometimes.

5.

You shouldn’t skip breakfast.

e. You should hurry to school.

6.

It’s bad for her eyes.

f. She should go to bed right now.

7. Your mother is always doing the housework alone

g. He should tidy it up immediately.

8. You shouldn’t sweep the House on the first day of Tet

h. I enjoyed that play.

9. The young spend their time surfing the Internet i. They should do some exercise or play sports. 10. Nam is often rude at friends

k. It’s believed that you also get rid of the luck and money.

III. Điền vào chỗ trống với dạng đúng của have to. (Fill in the blank with the correct form of have to.) 1. He

pass an entrance examination before he can start to study.

2. You may hold your opinion, but you

obey orders.

3. It was raining, but even so we 4. The ship 5. You

run into the harbour when the sudden storm arises. be shy with me, you know.

6. Mai feels better. She 7. You

go out.

go to the doctor

pay for your flights - they’re included in the price of your holiday.

8. If your luggage is overweight, you 9. Because of the weather, we

pay extra. postpone the sports meeting.

10. Her son is disabled and she

take care of him all the time.

IV. Hoàn thành câu dùng dạng đúng của have to kết hợp với động từ được cho bên dưới. (Complete the sentences the correct form of have to and the verbs given below.) push

be

go

work

study

reserve

rely

travel

get

change

1. She

at weekends.

2. If you think carefully, you

your decision all the time.

3. Their car broke down and they

it off the road.

4. Nessie doesn’t care how far she

.

5. Do you 6. He 7. They 8. We

tickets in advance? to know a new city like the boys from the country did. on the river for their water. straight ahead, do we?

9. He can’t go with you; he

tonight.

10. I know you don’t like her, but you still

so rude to her.

V. Chọn đáp án đúng nhất a, b, c hoặc d. (Choose the best answer a, b, c or d.) 1. They don’t want to withdraw more money unless they a. had to 2. Cars

b. have to b. must b. must

4. I don’t think we 5. You a. have to 6. Eric a. should 7. You a. must 8. I a. shouldn’t 9. You a. can

c. have to

d. should

c. don’t have to

d. shouldn’t

wear shorts in a pagoda.

a. should a. must

d. can

park in front of the entrance.

a. mustn’t 3. You

c. should

.

keep the man without reason. b. don’t have to

c. should

d. have to

follow the instructions exactly, or you can’t just jump a step ahead. b. can

c. mustn’t

d. don’t have to

meet us tomorrow. He must work. b. could

c. has to

d. can’t

touch that switch. It’s very dangerous. b. mustn’t

c. should

d. can

get up early tomorrow. I have lots to do. b. mustn’t

c. must

d. could

talk to her about anything - she’s very open-minded. b. couldn’t

c. have to

10. We could use paper cups, so we

wash anything.

a. shouldn’t

c. can’t

b. must

d. shouldn’t d. don’t have to

UNIT 5

FESTIVALS IN VIET NAM (LỄ HỘI Ở VIỆT NAM)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Câu đơn (simple sentences) Câu đơn là câu chỉ có một mệnh đề độc lập (independent clause), có chủ ngữ và có động từ để diễn tả một ý hoàn chỉnh. Tuỳ theo động từ mà câu có thể có thêm tân ngữ (object) hoặc bổ ngữ (complement). VÍ DỤ: You look great. (Bạn trông tuyệt vời.) I agree. (Tôi đồng ý) They are celebrating Christmas. (Họ đang mừng Giáng sinh.) - Chủ ngữ trong câu đơn có thể là chủ ngữ ghép. VÍ DỤ: An and Nhan are my friends. (An và Nhân là những người bạn của tôi.) - Một câu đơn có thể có nhiều hơn một động từ. VÍ DỤ: He wears a white shirt and drives a black motorbike. (Anh ấy mặc áo sơ mi màu trắng và lái xe mô tô màu đen.) - Một câu đơn có thể cùng có chủ ngữ ghép và nhiều động từ. VÍ DỤ: Nga and Thanh get on the taxi and sit on the rear seats. (Nga và Thanh lên xe taxi và ngồi ở ghế sau.) II. Câu ghép (compound sentences) Câu ghép là câu có từ hai mệnh đề độc lập trở lên, trong đó các mệnh đề có tầm quan trọng ngang nhau. Các mệnh đề có thể đứng độc lập mà vẫn diễn tả được ý hoàn chỉnh. Có ba cách chính để nối các mệnh đề độc lập này vối nhau thành câu ghép. - Sử dụng một liên từ. VÍ DỤ: Tommy found the folk game interesting, so he decided to join it. (Tommy nhận thấy trò chơi dân gian thú vị nên anh ấy quyết định tham gia.) - Sử dụng một trạng từ nối. VÍ DỤ: Mid-Autumn Festival is considered a kids’ event; however, it is mostly celebrated by people of all ages. (Tết Trung thu được xem là một sự kiện của thiếu nhi, tuy nhiên nó hầu như được ăn mừng bởi mọi người ở mọi lứa tuổi.) - Sử dụng dấu chấm phẩy. VÍ DỤ: I travelled to Sa Pa; I took some photographs of terraced field. (Tôi đi du lịch Sa Pa; tôi chụp vài bức hình về ruộng bậc thang.) 1. Sử dụng các liên từ (conjunctions)

a. Công thức Câu ghép sử dụng liên từ có cấu tạo như sau: Independent clause 1, conjunction + independent clause 2. b. Liên từ Các liên từ thường dùng để nối trong câu ghép bao gồm: and (và), but (nhưng), for (vì), nor (cũng không), or (hoặc), so (vì vậy), yet (tuy thê). Luôn có dấu phẩy (,) trước liên từ. VÍ DỤ: Tet is the longest holiday in the year, so we need to prepare for it. (Tết là kì nghỉ dài nhất trong năm nên chúng tôi cần chuẩn bị cho nó.) 2. Sử dụng các trạng từ nối a. Công thức Câu ghép sử dụng trạng từ nối có cấu tạo như sau: Independent clause 1; conjunctive adverb, independent clause 2 b. Trạng từ nối Các mệnh đề độc lập của một câu ghép có thể được kết nối bằng một trong các trạng từ nối như: consequently, furthermore, however, otherwise, nevertheless, therefore... và luôn có dấu phẩy theo sau nó. VÍ DỤ: He has studied hard the whole year; therefore, he looks forward to a long holiday. (Anh ấy đã học hành chăm chỉ cả năm; vì thế, anh ấy trồng đợi một kì nghỉ dài.) 3. Sử dụng dấu chấm phẩy (semicolon) Các mệnh đề độc lập trong một câu ghép có thể được kết nối bằng một dấu chấm phẩy (;). Đây là loại câu. thường được sử dụng khi hai mệnh đề độc lập có nghĩa gần gũi với nhau. Cấu tạo như sau: Independent clause 1; independent clause 2. VÍ DỤ: The teacher is handling the test results; the students are thinking about good marks. (Giáo viên đang trả kết quả kiểm tra; học sinh đang nghĩ về điểm tốt.) III. Câu phức (complex sentences) - Câu phức là câu kết hợp một mệnh đề độc lập và một hoặc nhiều mệnh đề phụ thuộc. - Mệnh đề phụ thuộc không thể tách rời vì không diễn tả được ý hoàn chỉnh. - Mệnh đề phụ thuộc có thể bắt đầu bằng liên từ phụ thuộc (subordinators) như although, because, if, even though, since, unless, when, while... VÍ DỤ: When he came, we started the ceremony. (Khi anh ấy đến thì chúng tôi bắt đầu nghi lễ.) - Nếu mệnh đề phụ thuộc đứng trước mệnh đề độc lập thì phải có dấu phẩy (,) trước mệnh đề độc lập như ở ví dụ trên. Ngược lại, nếu mệnh đề độc lập đứng trước mệnh đề phụ thuộc thì không có dấu phẩy. VÍ DỤ: We will not go to school because it is a public holiday. (Chúng tôi sẽ không đi học vì đó là ngày lễ công.)

B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chọn liên từ đúng nhất để hoàn thành câu ghép. (Choose the best conjunction to complete the compound sentences.) 1. The police have sold the car in auction,

no one came to take it. (but/for/so)

2. Whale Festival is the biggest festival of the fishermen, 3. The discussion was not exciting, 4. It may rain tomorrow,

was it informative, (or/so/nor)

we are going home in any case, (but/nor/and)

5. The staff in our company can dine out, 6. Dorothy works ten hours a day,

they can order in. (so/or/for) he has time to volunteer at a charity, (yet/and/nor)

7. The injured man was incapable of walking, 8. She looks shy and skinny, 9. I made a suggestion,

it is common, (and/but/or)

he had to be carried, (but/and/so)

she is a karate athlete, (or/yet/and) they chose to ignore it. (so/but/nor)

10. I bought these three shirts,

they gave me the another one for free, (for/and/or)

II. Viết câu ghép dùng trạng từ nối trong ngoặc. (Write compound sentences using the conjunctive adverb in brackets.) 1. He was very tired. He went on walking, (nevertheless) 2. She first disagreed to join our journey. She changed his mind later, (however) 3. We will have five days off this holiday. It is preceded by a couple of weekends, (moreover) 4. Please increase the air-conditioner’s temperature. We will be frozen in here, (otherwise) 5. I was ill yesterday. I could not come, (therefore) 6. Austin studied a lot. He got great results, (consequently) 7. I don’t want to come out now. I must review my lesson, (besides) 8. She will not come back until Monday. During that time, what do we do? (meanwhile) 9. It’s no trouble at all. It’s a great pleasure to know your tradition, (on the contrary) 10. The coffee shop provides free Wi-Fi access. There are several high speed cable ports, (in addition) III. Gạch chân mệnh đề phụ thuộc trong câu. (Underline dependent clauses in the sentences.) 1. If we hurry, we’ll get there in time. 2. They all shouted for joy when they heard it. 3. As she went home after midnight, her father was very upset. 4. They decided to start the ceremony even though it was raining. 5. I’m waiting for the dance show because my classmates will perform it. 6. Since we’ve booked the tickets online, we won’t queue at the counter. 7. The pop festival ended peacefully despite the fears of local residents. 8. While waiting for the party to start, Angela hung out with friends. 9. They are generous although they are poor. 10. Unless you go at once, you will be late.

IV. Ghép hai mệnh đề để tạo thành câu phức có nghĩa. (Match two clauses to make meaningful complex sentences.) 1. Walking through the park,

a. he is interested in Vietnamese culture.

2. If I don’t watch T.V,

b. at least you tried your best.

3. When we went to the shop,

c. I will turn it off.

4. Though he is foreigner,

d. whereas I prefer a quiet place.

5. The students studied carefully

e. my parents always help me.

6. He likes to go to the beach

f. he saw some couples playing badminton.

7. Since it’s hard to buy the tickets at Tet,

g. I reserved them a month ago.

8. Whether you fail or pass,

h. because they knew the test is important.

9. She actually enjoys noisy parties,

i. we found it closed.

10. Whenever I’m in trouble,

k. although he can’t swim.

V. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1. We went fishing, a. for 2.

she decided to stay home. b. nor

c. so

d. but

we have only one day to deadline, we might have to work overtime.

a. Since

b. Even though

3. I like you a lot; a. however

, I think we should be best friends. b. for

c. and

4. Those clouds promise rain; a. When

b. but

5. Jim likes fishing, a. or

d. so

we might be wet on the way home. c. yet

d. so

John likes swimming. b. while

6. Tuan kept talking in class; a. besides b. but

c. Furthermore d. Moreover

c. otherwise

c. and

d. as a result

, he got in trouble. d. therefore

7. He said he couldn’t tell US about what happened: a. instead 8. a. Since

b. meanwhile

c. nevertheless

b. For b. however

10. She is going to the movies, a. or

d. in addition

I have searched carefully, I couldn’t find the motorbike’s key. c. Although

9. I wanted to spend the Sunday evening at home; a. but

. he lied.

b. moreover

d. As , I went to a movie.

c. yet

d. consequently

she is going to the mall. c. but

d. therefore

VI. Phân biệt các câu sau là câu đơn, câu ghép hay câu phức. (Identify the sentences whether they are simple, compound or complex.) 1. If Helen visits Viet Nam at Tet, she will have an unforgettable time.

2. She didn’t know the beach festival in Nha Trang. 3. My motorbike broke down; consequently, I missed the opening show. 4. The most popular offerings in a pagoda are fruits and incense. 5. They worship their ancestors, so there’s a big altar in their house. 6. It’s the most interesting event in a year. 7. The student is cleaning the board because it is so filthy. 8. Although I have prepared everything, I still feel nervous before the big performance. 9. Do you enjoy the atmosphere here? 10. I’m a bit tired; however, I can hold on.

UNIT 6

FOLK TALES (TRUYỆN DÂN GIAN)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Thì quá khứ đơn - ôn tập 1. Công thức a. Với động từ be Thể khẳng định: S + was/were + ... - Subject: I/he/she/it + was You/we/they + were VÍ DỤ: I was very tired this morning. (Sáng nay tôi rất mệt.) Thể phủ định: S + was/were not + ... VÍ DỤ: They weren’t at home last night. (Họ không ở nhà tối qua.) Thể nghi vấn: Was/Were + S + ...? VÍ DỤ: Were you in Canada last summer? (Bạn ở Canada mùa hè vừa qua phải không?) b. Với động từ thường Thể khẳng định: S + V-ed/V2 + ... - V-ed/V2: Động từ theo quy tắc thêm -ed hoặc động từ ở cột thứ hai trong bảng động từ bất quy tắc. VÍ DỤ: My mother told a mythical story last night. (Tối qua mẹ tôi kể một câu chuyện thần thoại.) Thể phủ định: S + did not + V (nguyên thể) VÍ DỤ: I didn’t remember the hero’s name in that story. (Tôi đã không nhớ tên người hùng trong câu chuyện đó.) Thể nghi vấn: Did + S + V (nguyên thể)? VÍ DỤ: Did your mother tell folk tales? - No, she didn’t.

(Mẹ của bạn có kể những câu chuyện dân gian không?— Không, không có.) 2. Động từ ở thì quá khứ đơn a. Quy tắc thêm -ed Thông thường ta thêm ed vào sau động từ. VÍ DỤ: climb → climbed, work → worked - Từ tận cùng của động từ là e thì chỉ cần thêm d. VÍ DỤ: die → died, like → liked, type → typed - Từ tận cùng của động từ là y. Nếu trước y là một nguyên âm (a, e, i, o, u) thêm ed bình thường. VÍ DỤ: play → played, stay → stayed, delay → delayed Nếu trước y là phụ âm ta đổi y thành i rồi thêm ed. VÍ DỤ: enjoy → enjoyed, study → studied - Động từ có một âm tiết, tận cùng là một phụ âm, trước phụ âm là một nguyên âm thì nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm ed. VÍ DỤ: stop → stopped, run → runned NGOẠI LỆ: travel → travelled, prefer → preferred, permit → permitted

b. Động từ bất quy tắc Có một số động từ khi sử dụng ở thì quá khứ đơn không theo quy tắc thêm ed. Cần học thuộc bảng động từ bất quy tắc. VÍ DỤ: become

→

became

trở thành, trở nên

drive

→

drove

lái xe

go

→

went

đi

hear

→

heard

nghe kể

tell

→

told

nói, bảo

c. Cách phát âm -ed - ed được phát âm là /id/khi tận cùng của động từ là /t/, /d/ viết là t, te, d, de VÍ DỤ: started, recommended, needed, visited, wanted - ed được phát âm là /d/ khi tận cùng của động từ là ch, s, c, sh, k, f, p VÍ DỤ: looked, helped, washed - ed được phát âm là /d/ khi tận cùng của động từ là các phụ âm và nguyên âm còn lại VÍ DỤ:

loved, called, trained 3. Dấu hiệu nhận biết thì quá khứ đơn Trong câu sử dụng thì quá khứ đơn thường có các trạng từ chỉ thòi gian trong quá khứ: - yesterday (hôm qua) - last night/last week/last month/last year (tối qua/tuần trước/tháng trước/ năm ngoái) - ago (cách đây): two hours ago (cách đây hai giờ), two weeks ago (cách đây hai ngày)

- in the past (trong quá khứ) II. Thì quá khứ tiếp diễn (Past continuous) Thì quá khứ tiếp diễn được dùng để mô tả một sự việc đang diễn ra tại một thòi điểm xác định trong quá khứ. 1. Công thức a. Thể khẳng định S + was/were + V-ing Subject: I/he/she/it + was We/you/they + were VÍ DỤ: Lien was narrating The Tortoise and The Hare at 7:00 p.m. (Liên đang kể lại truyện Rùa và Thỏ lúc 7 giờ tối qua.) b. Thể phủ định S + was not/were not + V-ing

was not = wasn’t were not = weren’t

VÍ DỤ: She wasn’t watching T.V at that time. (Cô ấy không đang xem ti vi lúc đó.) c. Thế nghi vấn Was/Were + S + V-ing? Trả lời: Yes, I/he/she/it + was. No, I/he/she/it + wasn’t. Yes, you/we/they + were. No, we/you/they + weren’t. VÍ DỤ: Were you listening to her? (Bạn có đang nghe cô ấy không?

- Yes, I was. - (Vâng, có.)

2. Cách dùng - Diễn tả một hành động đang xảy ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ. VÍ DỤ: At 7 o’clock yesterday, I was sitting in the class. (Vào lúc 7 giờ ngày hôm qua, tôi đang ngồi trong lớp.) - Diễn tả một hành động đang xảy ra thì một hành động khác xen vào.

VÍ DỤ: She was chatting with a classmate when the teacher stepped in. (Bạn ấy đang tán gẫu với bạn cùng lớp thì giáo viên bước vào.) - Diễn tả hai hành động đồng thời xảy ra tại một thời điểm trong quá khứ. VÍ DỤ: While I was studying' English, my younger brother was reading comics. (Trong khi tôi đang học tiếng Anh thì em trai tôi đọc truyện tranh.) - Hành động lặp đi lặp lại trong quá khứ và làm phiền đến người khác VÍ DỤ: My elder sister was always complaining about my room when she entered it. (Chị tôi luôn than phiền về phòng tôi khi chị ấy vào phòng.) 3. Các dấu hiệu nhận biết thì quá khứ tiếp diễn Trong câu có các trạng từ chỉ thời gian trong quá khứ kèm theo thời điểm xác định. - at + giờ+ thời gian trong quá khứ (at 10:00 p.m) - at this time + thời gian trong quá khứ (at this time yesterday) - at that time (vào thời điểm đó) - while (trong khi) - when (khi) III. Câu cảm thán (Exclamatory sentences) 1. Câu cảm thán với What Câu cảm thán với what có công thức chung như sau: What +a/an + Singular Countable Noun + S + V! What + Uncountable Noun/Plural Noun + S + V! VÍ DỤ: What an interesting book it is! (Thật là một cuốn sách hay!) What bad luck you have! (Bạn thật là kém may mắn!) @ Lưu ý: - Không có a/an trước danh từ không đếm được hoặc danh từ đếm được số nhiều. - Có thể bỏ phần động từ cuối câu. VÍ DỤ: What an amazing book! (Thật là một cuốn sách hay!) What bad luck! (Thật là xui!) 2. Câu cảm thán với How Câu cảm thán với how có công thức chung như sau: How + adj/adv + S + V! - adj/adv (tính từ/trạng từ) được dùng tuỳ theo động từ. VÍ DỤ:

How beautiful you are! (Bạn thật là xinh đẹp!) How well you did the test! (Bạn làm bài kiểm tra thật tốt làm sao!) B. BÀI TẬP (EXERCISES)

I. Chia động từ theo thì quá khứ đơn. (Put the verbs into the past simple.) 1. Sam and Sue

(buy) a folktale books last Sunday.

2. The witch

(enchant) the princess with magic words.

3. The prince

(fall) in love with a fair young maiden.

4. The king

(refuse) to sign the death warrant for his old friend.

5. Once upon a time, there 6. I

(be) a girl called Cinderella.

(wear) a black dress to the Halloween party last night.

7. How

the Jack-o’-lantern

8. The woodcutter

(originate)?

(have) a little house in the forest.

9. In the story, the knight

(carry) a shield and a sword.

10. The godmother

(help) the girl go to the ball.

II. Hoàn thành câu theo thì quá khứ đơn dùng động từ đã cho bên dưới. (Complete the sentences in the past simple, using the verbs given.) land

close

laugh

return

travel

walk

look

have

sleep

get

1. I

to school because there weren't any buses.

2. My brother 3- We

to Ireland last summer. the books to the library last week.

4. Yesterday I

up early, at about 5 o'clock.

5. After lunch I

for about thirty minutes.

6. I

some bread for breakfast.

7. She opened the door and 8. Who

inside.

all the windows?

9. The plane

an hour ago.

10. She

when I told her the joke.

III. Chia động từ theo thì quá khứ tiếp diễn. (Put the verbs into the past continuous.) 1. Our dog

(not, run) after your cat at that time.

2. My mother

(tell) a bedtime story.

3. He thinks you 4. We

(not, do) anything wrong!

5. The children 6.

(listen) a fairy tale.

(the princess, walk) in the garden?

7. The brave girl 8. 9.She

(drive) too fast.

(hide) in the tree house.

(you, sleep) during the last lesson? (go) to the bookstore at this time yesterday.

10. At 7 o’clock this morning I

(have) breakfast.

IV. Viết câu theo từ gợi ý, dùng thì quá khứ tiếp diễn. (Write sentences With the cues given, using the past continuous.) 1. In her dream, / the Beast / die / and / call / for / her. 2. Hanna / not / watch / the cartoon / T.V / 7:00 p.m yesterday. 3. My mother / buy / vegetables / supermarket. 4. A 12-year daughter / narrate / a fairy tale / her mum. 5. We / have / dinner / 7:00 p.m / yesterday. 6. They / tell / kids / mythical Saint Giong. 7. Hung’s parents / not take / him / school as usual. 8. What / you / do / 9:00 p.m? 9. We / not play / all day / last Saturday. 10. Yesterday / 6 o’clock / my mother / prepare / breakfast

V. Hoàn thành câu theo thì quá khứ đơn hoặc thì quá khứ tiếp diễn. (Complete the sentences in the past simple or past continuous.) 1.

(you, swim) when someone

2. The dragon 3. Cinderella 4. Snow White 5. While the hunter 6. As the Queen 7. The princess 8. While Mendel 9. 10. When I

(steal) your wallet?

(fly) over the castle when he

(hear) a girl crying.

(hear) the chimes of midnight while she (dance) with the prince. (sing) softly beside the well when suddenly she (pass) near by the hut, he (bathe), a frog

(see) a dwarf.

(notice) the wolf.

(jump) out of the water and

(try) to tell the prince the truth but he

(not, listen).

(revise) his lesson, his sister (read) fables.

(Jane, practise) the piano when you (knock) on the door, there

(walk) into her room? (be) no answer.

VI. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. At that time we (sat/were sitting) in the park. 2. Who (were giving/gave) you that comic book? 3. As I (waited/was waiting) for bus, I (saw/was seeing) Joe crossing the road.

(talk) to her.

4. When I was a child, I (was making/made) my own lanterns. 5. (Did she type/Was she typing) a message when you interrupted her? 6. It happened while I (was studying/studied) in London. 7. We (were living/lived) in Hue for three years while I was in high school. 8. When the teacher (was walking/walked) into the class, the students stopped talking. 9. Yesterday, I (went/was going) to the movie with my best friend Jim. 10. What (were you doing/did you do) at 11: 00 p.m? VII. Viết câu cảm thán cho những lời phát biểu sau. (Write exclamatory sentences for the following statements.) VÍ DỤ: This is a good book. → What a good book it is! 1. The princess was dancing beautifully. 2. It is a cunning fox. 3. The fairies were friendly. 4. The witch was flying fast. 5. It’s a gorgeous castle. 6. You have long hair. 7. The woodcutter was very kind. 8. The king had loyal servants. 9. It was a fierce ogre. 10. The prince was handsome.

POLLUTION

UNIT 7

(SỰ Ô NHIỄM)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Câu điều kiện loại 1 - ôn tập Câu điều kiện loại 1 là câu điều kiện diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai. VÍ DỤ: If the factory dumps poison into the lake, the fish will die. (Nếu nhà máy thải chất độc xuống hồ, cả sẽ chết.) Công thức chung như sau: If Clause (Mệnh đề If) If + S + V(s/es)

Main Clause (Mệnh đề chính) S + will/won’t + V (nguyên thể)

@ Lưu ý: - Mệnh để if dùng thì hiện tại đơn. Mệnh đề chính dùng thì tương lai đơn. - Mệnh đề chính có thể được đặt trước mệnh đề if và không dùng dấu phẩy. VÍ DỤ: Living creatures will become extinct if people don’t protect the environment. (Sinh vật sẽ tuyệt chủng nếu mọi người không bảo vệ môi trường.) - Mệnh đề chính có thể dùng động từ khiếm khuyết ở dạng nguyên thể để thay cho will như: can, may, must... VÍ DỤ: If you breathe in polluted air, you will have respiratory diseases someday. (Nếu bạn hít thở không khí ô nhiễm thì bạn có thể sẽ bị bệnh hô hấp một ngày nào đó.) II. Câu điều kiện loại 2 Câu điều kiện loại 2 là câu điều kiện không có thật ở hiện tại hoặc tương lai. VÍ DỤ: If I didn’t feel so tired, I would go fishing with you. (Nếu tôi không cảm thấy quá mệt, tôi sẽ đi câu cá với bạn.) Công thức chung như sau: If Clause (Mệnh đề If) If+S + V-ed/V2

Main Clause (Mệnh đề chính) S + would/could/might + V (nguyên thể)

If + S + were/were't

S + wouldn’t/couldn’t/mightn’t +V (nguyên thể)

@ Lưu ý: - Mệnh đề if dùng thì quá khứ đơn. Mệnh đề chính dùng dạng quá khứ của động từ khiếm khuyết. - Mệnh đề chính có thể được đặt trước mệnh đề if và không dùng dấu phẩy. VÍ DỤ: We would buy a new house if we had more money now. (Chúng tôi sẽ mua nhà mới nếu bây giờ chúng tôi có nhiều tiền hơn.) - Với động từ to be thì ta dùng were cho tất cả các ngôi trong mệnh đề if. VÍ DỤ:

If she were taller, she wouldn’t have to wear high-heeled shoes. (Nếu cô ấy cao hơn, cô ấy sẽ không phải mang giày cao gót.) B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chia động từ trong ngoặc theo câu điều kiện loại 1. (Supply the correct form or tense of the verbs in brackets in the conditional sentences type 1.) 1. Our cities

(get) cleaner if we

(use) public transport more.

2. If the temperature

(increase) one degree Celsius, we

3. Cars of the future

(not, use) petrol if batteries

4. If the Earth

(get) warmer, the sea

5. The forests

(disappear) if trees are cut down.

6. Huge landmasses 7. If the deforestation 8. Nuclear waste 9. If sea levels 10. A lot of animals

(face) many problems. (provide) enough energy.

(get) warmer.

(be) under water if the poles

(melt).

(not, decrease), natural disasters

(become) more common.

(be) very dangerous if it is thrown away. (rise), there

(be) floods around the world.

(die) if people

(continue) to pollute the environment.

II. Mỗi câu sau có một lỗi. Hãy viết lại cho đúng theo câu điều kiện loại 1. (There is one mistake in each sentence. Rewrite to correct it according to conditional sentences type 1.) 1. If we drop litter on a beach, we could see it on another beach. 2. Unless we protect the rainforests, there aren’t enough oxygen. 3. If we protect endangered species, most of them will become extinct. 4. If we destroy the ozone layer, nothing saves us from the ultra-violet rays. 5. What will happens to the Earth if the global temperature rises? 6. Daisy will buy a new dress if she doesn’t have enough money. 7. If the sea gets warmer, the ice at the South Pole would melt. 8. If the weather is not fine, we will go for a picnic. 9. Nobody will like you if you won’t change your behaviour. 10. The ice caps will melt if we didn’t take care of our planet.

III. Chia động từ trong ngoặc theo câu điều kiện loại 2. sử dụng would cho mệnh đề chính. (Supply the correct form or tense of the verb in brackets with the conditional sentences type 2. Use would for main clause.) 1. If I

(know) his address, I could come to visit him.

2. The Earth wouldn’t be in danger if people 3. Robert

(not, waste) so much water if he

4. If he

(think) more about the planet.

(speak) clearly, the teacher

5. He

(classify) the trash, if he

6. If I

(be) the president, I

7.

(not, act) carelessly. (understand) him more. (think) for the dustmen. (not, allow) to use fertilizers in agriculture.

(you, pick up) that bag of garbage if I told you to do it?

8. Sylvie

(pass) more laws to protect the environment if she

9. If she 10. I

(be) a president.

(eat) healthier food, she could lose weight. (not, travel) abroad if I didn’t speak English.

IV. Viết câu điều kiện loại 2 dựa vào thông tin đã cho. (Write conditional sentences type 2 basing on the information given.) VÍ DỤ: I want to buy a car. I don’t have enough money. → If I had enough money, I would buy a car. 1. He can’t meet you because he has to study. If he didn’t

.

2. She is angry because Dent makes her wait too long. If Dent

.

3. I won’t go to the club because I’m not feeling well. I would

.

4. You don’t succeed because you never try. You would

.

5. I think you should buy recycled products. If I

.

6. There are too many cars in our city. As a result, the air in the city is polluted. If there

.

7. You shouldn’t throw plastic bags into the river because they can move to the ocean. Plastic bags

.

8. The airplanes can’t land because of the fog. The airplanes

.

9. People don’t live healthily because they don’t protect the environment thoroughly. People would

.

10. You tell Kim about it, so she isn’t happy. If you

.

V. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1.

we go to the beach if it were cloudy?

a. Do

b. Would

c. Will

2. It’s Monday today, but if it

d. Can

Sunday, I

to the beach.

a. were - would go

b. is - can go

c. is - could go

d. was - will go

3. Bernard

late for school if he

the bus.

a. wouldn’t be — missed

b. won’t be - misses

c. will be — misses

d. would be — didn’t miss

4. If I were you, I

listen to your parents.

a. should b. must c. have to d. would 5. I don’t know her phone number. a. I’d call

b. I’ll call

6. If it

tomorrow, we

her if I knew it. c. I call

d. I won’t call

have to water the plants.

a. rained - would

b. will rain - wouldn’t

c. rains — won’t

d. didn’t rain — will

7. She could enter university if

it.

a. she passes

b. she’d pass

c. would pass

d. she passed

8. I a. will

be able to sleep if I hear engine noise. b. won’t

c. can

d. mightn’t

9. Huong will do the exercises again if she

a lot of mistakes.

a. made

d. will make

b. make

10. I wouldn’t go there if I a. were

b. am

c. makes you. c. be

d. was

UNIT 8

ENGLISH SPEAKING COUNTRIES (CÁC NƯỚC NÓI TIẾNG ANH)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Thì hiện tại đơn - ôn tập 1. Công thức với động từ be a. Thể khẳng định: S + am/is/are + ... VÍ DỤ: Nick is from Canada. (Nick đến từ Canada.) b. Thể phủ định: S + am/is/are not + ... VÍ DỤ: He isn’t a Vietnamese. (Ông ấy không phải là người Việt Nam.) c. Thể nghi vấn: Am/Is/Are + S + ...? Trả lời: Yes, S + am/is/are.

No, S + am/is/are + not.

VÍ DỤ: Is she in grade 8?

- Yes, she is.

(Bạn ấy học lớp 8 phải không?)

- (Vâng, đúng vậy.)

2. Công thức với động từ thường a. Thể khẳng định: I/We/You/They + V (nguyên thể) He/She/It + V_s/es VÍ DỤ: They speak English. (Họ nói tiếng Anh.) Daisy lives in England. (Daisy sống ở Anh quốc.) @ Lưu ý: Quy tắc thêm s/es - Thêm es vào những động từ tận cùng là các chữ ch, sh, o, s, x, z: wash → washes, do → does, fax → faxes, buzz → buzzes - Thêm s vào những động từ còn lại: live → lives, speak → speaks, tell → tells... - Động từ tận cùng bằng chữ y có hai trường hợp: Nếu trước y là một nguyên âm (u, e, o, a, i) thì thêm s bình thường: stay → stays Nếu trước y là một phụ âm, đổi y → i rồi thêm es: fly → flies - Các động từ không theo quy tắc:

have → has, b. Thể phủ định: S + don’t/doesn’t + V (nguyên thể) VÍ DỤ: She doesn’t come from Singapore. (Cô ấy không đến từ Singapore.) c. Thể nghi vấn: Do/Does + S + V (nguyên thể)? Trả lời: Yes, S + do/does.

No, S + don’t/doesn’t.

Do you play sports?

- Yes, I do.

(Bạn chơi thể thao không?)

- (Vâng, tôi có.)

VÍ DỤ:

3. Cách dùng - Diễn tả thói quen hằng ngày. VÍ DỤ: I usually go to school on time. (Tôi thường đi học đúng giờ.) - Diễn tả sự thật hiển nhiên. VÍ DỤ: The sun rises in the East. (Mặt trời mọc ở phía đông.) - Diễn tả sự việc xảy ra trong tương lai theo lịch trình. VÍ DỤ: The train to Manchester leaves at 9:00 a.m. (Chuyến tàu điện đến Manchester rời bến lúc 9 giờ sáng.) - Diễn tả một suy nghĩ, cảm giác hay cảm xúc. VÍ DỤ: I think you are proficient in English. (Tôi nghĩ bạn thành thạo tiếng Anh.) - Dùng trong các mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian. VÍ DỤ: I will call you as soon as I finish my homework. (Tôi sẽ gọi cho bạn sau khi tôi làm xong bài tập.) - Mệnh đề if của câu điều kiện loại 1. VÍ DỤ: If I don’t study hard, I may fail the exam. (Nếu tôi không học hành chăm chỉ, tôi có thể rớt kì thi.) 4. Dấu hiệu nhận biết Trong câu thì hiện tại đơn thường có các từ: - always (luôn luôn), usually (thường xuyên), often (thường xuyên), frequently (thường xuyên), sometimes (thỉnh thoảng), seldom (ít khi), rare? (hiếm khi), never (không bao giờ)

VÍ DỤ: I often go home before midnight. (Tôi thường về nhà trước nửa đêm.) - every day, every week, every month, every year... (mỗi ngày, mỗi tuần, moi tháng, mỗi năm)... VÍ DỤ: I wake up early every morning. (Tôi dậy sớm mỗi buổi sáng.) - once/twice/three times/four times... (một lần/hai lần/ba lần/bốn lần...) a day/ week/month/year... (một ngày/tuần/tháng/năm) VÍ DỤ: He speaks English with his American friend two hours a week. (Anh ấy nói tiếng Anh với người bạn Mỹ hai tiếng một tuần.) - in the afternoon (vào buổi chiều), in winter... (vào mùa đông) ... VÍ DỤ: It’s hot in summer. (Trời nóng vào mùa hè.) - on Mondays/Tuesdays... (vào các ngày thứ Hai/thứ Ba) VÍ DỤ: He has maths on Mondays. (Anh ấy học môn Toán vào các ngày thứ Hai.) - at weekends (vào các ngày cuối tuần) VÍ DỤ: We go to a movie at weekends. (Chúng tôi đi xem phim vào các ngày cuối tuần.) II. Thì hiện tại tiếp diễn - ôn tập 1. Công thức chung a. Thể khẳng định: S + am/is/are + V_ing VÍ DỤ: We are talking now. (Bây giờ chúng tôi đang nói chuyện.) @ Lưu ý: Quy tắc thêm -ing - Động từ kết thúc bằng e thì bỏ e rồi thêm ing. give → giving, argue → arguing, use → using Ngoại trừ: dye → dyeing, singe → singeing - Động từ tận cùng bằng ee thì giữ nguyên ee rồi thêm ing agree → agreeing - Động từ kết thúc bằng một phụ âm và trước đó là một nguyên âm duy nhất thì gấp đôi phụ âm cuối trước khi thêm ing. hit → hitting, run → running, put → putting - Động từ có hai âm tiết mà âm tiết thứ hai kết thúc bằng một phụ âm và trước đó là một nguyên âm, và trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai thì gấp đôi phụ âm cuối trước khi thêm ing. admit → admitting, begin → beginning, prefer → preferring. Ngoại trừ những từ có trọng âm không ở âm tiết cuối: budget → budgeting, enter → entering

- Động từ kết thúc bằng ie thì đổi ie thành y rồi thêm ing: die → dying, lie → lying b. Thể phủ định: S + am/is/are not + V_ing VÍ DỤ: Hang isn’t studying right now. (Hằng không đang học ngay lúc này) c. Thể nghi vấn: Am/Is/Are + V-ing? Trả lời: Yes, S + am/is/are.

No, S + am/is/are + not.

VÍ DỤ: Is it raining now?

- Yes, it is.

(Bây giờ trời đang mưa phải không?)

- (Vâng, đúng vậy.)

2. Cách dùng - Diễn tả hành động đang xảy ta tại thời điểm nói. VÍ DỤ: Listen! Mum is calling us. (Lắng nghe nào! Mẹ đang gọi chúng ta.) - Diễn tả hành động xảy ra liên tục gây khó chịu cho người khác. You are always making noise! (Em lúc nào cũng làm ồn!) - Diễn tả kế hoạch trong tương lai, có dự định từ trước và được chuẩn bị, lên kế hoạch rõ ràng. My daughter is travelling to London next week. (Tuần sau con gái tôi sẽ đi du lịch London.) @ Lưu ý: - Một số động từ về giác quan không được dùng ở thì hiện tại tiếp diễn như: forget, hate, hear, know, like, love, need, notice, realize, remember, see, seem, smell, taste, understand, want... 3. Dấu hiệu nhận biết Trong câu xuất hiện các từ: now (bây giờ), at the moment (tại thời điểm này), right now (ngay bây giờ), currently (hiện tại), presently (hiện tại), at present (hiện tại), for the time being (lúc này), look (nhìn kìa), listen (lắng nghe) ... VÍ DỤ: Look! My sister is doing his homework. (Xem kìa! Em gái tôi đang làm bài tập.) III. Thì hiện tại hoàn thành - ôn tập 1. Công thức a. Thể khẳng định: I/We/You/They + have + V_ed/v 3 He/She/It + has + V_ed/V3 - V_ed: động từ theo quy tắc thêm ed. - V3: động từ ở cột thứ ba trong bảng động từ bất quy tắc. VÍ DỤ:

She has ever been to Britain. (Cô ấy từng đến nước Anh.) b. Thể phủ định: I/We/You/They + have not + V_ed/V3 He/She/It + has not + V_ed/V3

have not = haven’t has not = hasn’t

VÍ DỤ: We have never talked to a foreigner. (Chúng tôi chưa từng nói chuyện với người nước ngoài.) c. Thể nghi vấn: Have + I/we/you/they + V_ed/V3? Has + he/she/it + V_ed/V3? Trả lời: Yes, I/we/you/they + have.

No, I/we/you/they + haven’t.

Yes, he/she/it + has.

No, he/she/it + hasn’t.

VÍ DỤ: Have you done your homework yet? - No, I haven’t. (Bạn đã làm xong bài tập về nhà chưa? - Chưa, chưa xong.) 2. Cách sử dụng - Diễn tả một hành động xảy ra trong quá khứ kéo dài đến hiện tại mà không đề cập đến kết quả trong tương lai. VÍ DỤ: Thanh has studied abroad since he was a child. (Thanh du học nước ngoài từ khi bạn ấy là một đứa trẻ.) - Diễn tả một hành động xảy ra trong quá khứ nhưng không cho biết thời gian chính xác VÍ DỤ: I have met you before. (Tôi đã gặp bạn trước đây.) - Diễn tả một hành động vừa mới hoàn tất. VÍ DỤ: We have just talked about her. (Chúng tôi vừa mới nhắc đến bạn ấy.) - Diễn tả một việc gì đó xảy ra lần thứ mấy. VÍ DỤ: It’s the first time I have visited Scotland. (Đây là lần đầu tiên tôi thăm Scotland.) 3. Dấu hiệu nhận biết - just: vừa mới VÍ DỤ: We have just had lunch. (Chúng tôi vừa ăn trưa.) - recently: gần đây VÍ DỤ:

She hasn’t seen me recently. (Gần đây cô ấy không gặp tôi.) - already: rồi, đã rồi VÍ DỤ: I have already revised the lesson. (Tôi đã ôn bài rồi.) - before: trước đây VÍ DỤ: They have mentioned this proposal before. (Họ đã nhắc đến đề nghị này trước đây.) - ever, once: đã từng VÍ DỤ: John has ever been to Viet Nam. (John đã từng đến Việt Nam.) - never: chưa từng VÍ DỤ: She has never talked to me. (Cô ấy chưa từng nói chuyện với tôi.) - for: trong khoảng, được VÍ DỤ: I have studied English for three years. (Tôi đã học tiếng Anh được ba năm rồi.) - since: từ khi VÍ DỤ: They haven’t called US since last meeting. (Họ chưa gọi cho chúng tôi từ buổi họp cuối cùng.) - yet: chưa VÍ DỤ: I haven’t prepared for the lecture yet. (Tôi chưa chuẩn bị cho bài giảng.) - so far, until now, up to now, up to the present time: cho đến bây giờ VÍ DỤ: I haven’t heard any news about Jim up to now. (Cho đến nay tôi chưa nghe tin gì về Jim cả.) - It’s/this’s the first/second/third time... (Đây là lần thứ nhất/hai/ba...) VÍ DỤ: This’s the second time I have read this book. (Đây là lần thứ hai tôi đọc cuốn sách này.) @ Lưu ý: yet dùng trong câu phủ định và câu hỏi. IV. Thì hiện tại đơn diễn tả tương lai (Present simple for future) - Chúng ta dùng thì hiện tại đơn đối với bảng biểu thời gian, lịch trình các phương tiện, mang tính đại chúng chứ không cá nhân. VÍ DỤ: The film starts at 7:00 p.m tomorrow, so we should leave home at 6:00 p.m.

(Phim khởi chiếu lúc 7 giờ tối mai, vì thế chúng ta nên đi lúc 6 giờ.) @ Lưu ý: Cần phân biệt thì hiện tại đơn với các cách diễn tả tương lai khác. - Dùng to be about to để nói về tương lai rất gần. VÍ DỤ: It’s 9 o’clock now. The plane is about to take off at 9:10. (Bây giờ là 9 giờ. Máy bay sẽ cất cánh vào lúc 9 giờ 10.) - Thì hiện tại tiếp diễn thì được dùng cho những sắp xếp mang tính cá nhân: VÍ DỤ: Are you meeting George tomorrow? (Bạn sẽ gặp George ngày mai phải không?) B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple or the present continuous.) 1. She always 2. I

(forget) my birthday.

(have) a dog, but I

3. There

(not, feed) it now.

(be) two flights to Da Nang this afternoon.

4. Can you hear those girls? What 5. My brother

(they, talk) about?

(be) a worker, but he (not, work) right now.

6. Lien

(be) a vegetarian, so she

7. Water

(not, eat) meat or fish.

(boil) at 100 degrees.

8. The water

(boil). Can you turn it off?

9. Can you drive? No, I

(read) at the moment.

10. Look! That woman

(try) to steal that man’s wallet.

II. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại hoàn thành. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple or present perfect.) 1. I

(lose) my phone charger. Have you seen it anywhere?

2. Mr. Duong

(teach) English in my school.

3. The moon

(go) round the earth.

4. How many exercises 5. Bao and his friends 6. It

(Loan, study) English? - For five years.

(you, believe) in fate?

9. She usually 10. I

(play) shuttlecock since this morning.

(not, rain) very much in the summer.

7. How long 8.

(you, do) so far?

(leave) home for school at 6 o’clock. (just, remember) something.

III. Chia động từ trong ngoặc ở các thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn hoặc hiện tại hoàn thành. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present tenses.)

1. Let s go out. It

(not, rain) now.

2. Hoa never 3. I

(stay) home on Saturday evening. (not, finish) eating yet.

4. You look tired.

(you, work) hard?

5. Hurry up! The bus (come). I 6. The sun

(not, want) to miss it.

(rise) in the East.

7. She watched T.V yesterday, but she 8. Tommy

(not, watch) T.V today.

(not, like) rock music.

9. At the moment, our teacher 10. Paulie usually

(make) a slideshow for his lecture.

(go) shopping on Sundays.

IV. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn mang nghĩa tương lai. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple for future.) 1. Tomorrow

(be) Monday.

2. The film Spiderman 3. The first bus

(start) tonight. (depart) at 5:00 a.m.

4. The train to Nha Trang 5. When

(leave) at 8:30 a.m.

(be) his flight for Ha Noi?

6. Final exams 7. Our semester 8. The ferry

(start) next week. (end) on June 15th this year. (not, leave) port at 6:00, but 6:15.

9. My favorite television program

(be) on in half an hour.

10. What are you going to do when you

(finish) college?

V. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn mang nghĩa tương lai hoặc tương lai đơn. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple for future or future simple.) 1. Our flight

(arrive) at 9:30.

2. The fashion show

(begin) at 7:30 p.m, so we

3. George says he 4. The train

(help) us with the decoration. (arrive) at 6:30 in the morning.

5. If you are busy today, I 6. What time

(see) you tomorrow.

(the movie, start) tonight?

7. I think Viet Nam 8. The exhibition 9. It

(have) time for dinner first.

(win) the AFF Cup again. (open) at 8:00, so I

(meet) you outside at about 7:45.

(be) my birthday tomorrow.

10. I’m sure you

(enjoy) the film very much.

VI. Chia động từ trong ngoặc theo thì thích hợp. (Supply the correct tense of the verb in brackets.) 1. 2. It

(you, write) to your aunt yet? (be) a nice day tomorrow.

3. Lucy lives in Rome. She 4. The cargo ship

(live) there all her life. (depart) on Friday this week.

5. Hurry up! Everybody 6. We 7.

(wait) for us!

(not, have) a lesson next Monday. (you, visit) any museums when you were in London?

8. They 9. The holidays 10. I hope she

(have) breakfast now. (start) next week. (come) to my birthday party.

VII. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on the main stress.) 1. Vietnamese, devotee, understand, answer 2. degree, coffee, agree, trainee 3. culture, language, belief, people 4. employee, capital, referee, engineer 5. English, Chinese, guarantee, Taiwanese, 6. Portuguese, Japanese, Nepalese, Switzerland 7. pioneer, volunteer, continent, recommend 8. Congolese, American, Canadian, Australian

UNIT 9

NATURAL DIASTERS (THẢM HOẠ THIÊN NHIÊN)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Thể bị động - ôn tập Câu ở thể bị động là câu trong đó chủ ngữ nhận tác động của hành động. VÍ DỤ: Many houses were pulled down by the earthquake. (Nhiều ngôi nhà bị đổ sập do trận động đất.) Ở ví dụ trên, chủ ngữ many houses nhận hành động pulled down của đối tượng gây ra hành động là tân ngữ the earthquake, và hay là giới từ thường gặp trong câu bị động. 1. Công thức a. Thể khẳng định: S + be + p.p + (by + O) - S: chủ ngữ (subject) - be: có nghĩa là “bị, được” trong câu bị động, được chia phù hợp với chủ ngữ và thì. - P.P: quá khứ phân từ (past participle), V_ed hoặc V3 - by + O (bởi ai, bởi cái gì): tuỳ theo dạng câu bị động mà có thể bỏ cụm từ này. VÍ DỤ: Their village was swept away by the flood. (Ngôi làng của họ bị cuốn đi bởi cơn lũ.) b. Thể phủ định: S + be not + P.P + (by + O) VÍ DỤ: Small waves weren’t generated by an earthquake. (Những con sóng nhỏ không được tạo ra bởi một trận động đất.) c. Thể nghi vấn: Be + S + P.P + (by + O)? VÍ DỤ: Are tsunami sirens designed to provide a rapid alert? (Còi báo sóng thần được thiết kế để đưa ra một cảnh báo nhanh chóng phải không?) d. Lưu ý - Chỉ có ngoại động từ mới được dùng trong câu bị động. Ngoại động từ là động từ có tân ngữ theo sau để nhận hành động. VÍ DỤ: Ngoại động từ:

build (xây), buy (mua), visit (thâm)...

Nội động từ:

agree (đồng ý), appear (xuất hiện), seem (có vẻ)...

Cụm từ by + O luôn đứng sau trạng từ chỉ nơi chốn (adverbs of place) nhưng đứng trước trạng từ chỉ thời gian (adverbs of time). VÍ DỤ: The weather report will be presented on T.V by a reporter at 7:45 p.m.

(Dự bảo thời tiết sẽ được trình bày trên ti vi bởi một phóng viên lúc 7 giờ 45 tối.) - Có thể bỏ by + O nếu chỉ đôì tượng chung chung, không xác định hoặc không cần phải nhấn mạnh nhu by them, by people. VÍ DỤ: This bridge was built (by them) in 2001. (Cây cầu này được xây (bởi họ) vào năm 2001.) - Dùng with thay vì by nếu tân ngữ trong câu bị động là sự vật, sự việc hoặc hiện tượng. VÍ DỤ: The gift is packaged with a carton box. (Món quà được đóng gói bằng một hộp giấy bìa cứng.) The gift is packaged by me. (Món quà được đóng gói bởi tôi.) - Một số động từ được theo sau bởi hai tân ngữ như: bring (mang), buy (mua), give (đưa), lend (cho mượn), send (gửi)... thì sẽ có hai câu bị động. VÍ DỤ: He gave me a flashlight. (Anh ấy tặng tôi một cây đèn pin.) A flashlight was given to me by him. (Một cây đèn pin được tặng cho tôi bởi anh ấy.) I was given a flashlight by him. (Tôi được tặng một cây đèn pin bởi anh ấy.) 2. Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động a. Quy tắc chung Subject

+ Verb

+ Object

Subject

+ Verb

+ Object

be + V_ed/V3 - Tân ngữ của câu chủ động chuyển thành chủ ngữ của câu bị động. - Câu chủ động ở thì nào ta sẽ chia động từ be trong câu bị động theo đúng thì đó. Động từ be cũng phải được chia theo chủ ngữ mới (số ít hoặc số nhiều). - Động từ chính chuyển sang quá khứ phân từ trong mọi trường hợp. b. Cách chuyển sang câu bị động của một sô thì và dạng câu thường gặp Thì

Chủ động

Bị động

1- Present Simple

S+V+O

S + am/is/are + P.P + by + O

2. Present Continuous

S + am./is/are + V-ing + O

S + am/is/are + being + P.P + by + O

3. Present Perfect

S + has/have + P.P + O

S + has/have + been + P.P + by + O

4. Past Simple

S + V -ed + O

S + was/were + P.P + by + O

5. Past Continuous

S + was/were + V-ing + O

S + was/were + being + P.P + by + O

6. Past Perfect

S + had + P.P + O

S + had + been + P.P + by + O

7. Future Simple

S + will + V + O

S + will + be + P.P + by + O

8. Future Perfect

S + will + have + P.P + O

S + will + have + been + P.P + by + O

9. Model verbs

S + modal verb + V + O

S + modal verb + be + P.P + by + O

10. Be going to

S + be + going to + V + O

S + be + going to + be + P.P + by + O

VÍ DỤ: - Present simple: We are warned by local authority. (Chúng tôi được cảnh báo bởi chính quyền địa phương.) - Present continuous: The lesson is being reviewed by me. (Bài đang được ôn bởi tôi.) - Present perfect: This book has been read several times by Lim. (Quyển sách này đã được đọc ba lần bởi Lim.) - Past simple: They were isolated on the hill. (Họ bị cô lập trên ngọn đồi.) - Past continuous: He was being trapped under the debris when the rescue team found him. (Anh ấy đang bị mắc kẹt dưới đống đổ nát khi đội cứu hộ tìm thấy anh ấy.) - Past perfect: We had been told about the typhoon before it struck. (Chúng tôi đã được báo về cơn bão trước khi nó tiến vào.) - Future simple: Their city will be rebuilt after the tsunami. (Thành phố của họ sẽ được xây dựng lại sau sóng thần.) - Future perfect: By the time the hurricane comes, a part of the town will have been swept over. (Trước khi cơn bão đến thì một phần của thị trấn sẽ bị quét qua.) - Model verbs: Electric devices should be dried. (Thiết bị điện nên được làm khô.) - Be going to: Something is going to be done for the rain season. (Có vài thứ được dự định hoàn thành cho mùa mưa.) II. Thì quá khứ hoàn thành 1. Công thức với động từ be a. Thể khẳng định (Positive form) S + had + Ved/V3 + ...

VÍ DỤ: Everybody had gone to safe places when the flood swept over. (Mọi người đã đến nơi an toàn khi cơn lũ quét qua.) b. Thể phủ định: had not + Ved/V3 + ...

hadn’t = had not

VÍ DỤ: Hoang hadn’t finished the test when the teacher collected the paper. (Hoàng chưa làm xong bài kiểm tra khi thầy giáo thu bài.) c. Thể nghi vấn: Had + S + Ved/V3 + ...? Trả lời: Yes, S + had.

No, S + hadn’t.

VÍ DỤ: Had the game ended when you turned off the T.V? - Yes, it had. (Trận đấu đã kết thúc khi bạn tắt tivi phải không? - Vâng, đúng vậy.) 2. Cách dùng - Diễn tả một hành động xảy ra và hoàn thành trước một hành động khác trong quá khứ. Hành động hoàn thành trước sẽ chia thì quá khứ hoàn thành và hành động xảy ra sau sẽ chia thì quá khứ đơn. VÍ DỤ: When I came home, my sister had gone to bed. (Khi tôi về đến nhà thì em gái tôi đã đi ngủ.) - Diễn tả một hành động xảy ra trước một thời điểm xác định trong quá khứ. VÍ DỤ: I had left home for school before 7:00 a.m yesterday. (Tôi đã rời nhà để đến trường trước 7 giờ sáng ngày hôm qua.) - Dùng trong câu điều kiện loại 3 để diễn tả một điều kiện không có thật trong quá khứ. VÍ DỤ: If Tuan had invited Thuy yesterday, she would have come to his party. (Nếu hôm qua Tuấn mời Thuỷ thì chị ấy đã đến dự tiệc của anh ấy rồi.) 3. Dấu hiệu nhận biết Trong câu có các từ: - when: khi VÍ DỤ: When the rescue team arrived at the site, everybody had run to the hill. (Khi đội cứu hộ đến thì mọi người đã chạy lên đồi.) - before: trước khi Trước before sử dụng thà quá khứ hoàn thành và sau before sử dụng thì quá khứ đơn. VÍ DỤ: We had prepared for drought before you asked US to do so. (Chúng tôi đã chuẩn bị cho hạn hán trước khi các bạn yêu cầu chúng tôi làm vậy.)

- after: sau khi Trước after sử dụng thì quá khứ đơn và sau after sử dụng thì quá khứ hoàn thành. VÍ DỤ: The evacuated people went home after they had spent a week in the refugee camp. (Những người được sơ tán về nhà sau khi ở một tuần trong trại tị nạn.) - by the time: vào thời điểm VÍ DỤ: He had informed everyone by the time the fire started. (Cậu ấy đã thông báo với mọi người vào thời điểm ngọn lửa bùng phát.) III. Trọng âm ở các từ kết thúc bằng –logy và -graphy (Stress in words ending in -logy and -graphy) Trọng âm ở các từ kết thúc bằng -logy và -graphy rơi vào âm tiết thứ ba từ cuối lên. VÍ DỤ: biology

/baɪˈɒlədʒi/

sinh học

ecology

/iˈkɒlədʒi/

sinh thái học

zoology

/zuˈɒlədʒi/

động vật học

phonology

/fəˈnɒlədʒi/

âm vị học

technology

/tekˈnɒlədʒi/

công nghệ

psychology

/saɪˈkɒlədʒi/

tâm lí học

methodology

/ˌmeθəˈdɒlədʒi/

phương pháp luận

geography

/dʒiˈɒɡrəfi/

môn Địa lí

biography

/baɪˈɒɡrəfi/

tiểu sử

photography

/fəˈtɒɡrəfi/

nhiếp ảnh

bibliography

/ˌbɪbliˈɒɡrəfi/

thư mục

B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chia động từ trong ngoặc theo dạng bị động hoặc chủ động. (Supply the correct form of the verbs in the passive or active form.) 1. Every year hundreds of thousands people 2. The word tsunami 3. Floods 4. Forest fires

(leave) homeless by natural disasters.

(take) from the Japanese for ‘harbour wave’.

(usually, generate) by heavy rains. (destroy) large areas of forests every summer.

5. More than 200,000 people 6. Many islands

(kill) in the 2004 tsunami.

(hit) by hurricanes every year. V. Some avalanches

8. Powerful tsunami waves 9. Many natural disasters 10. A lot of African countries

(carry) ships many kilometres inland. (cause) by global warming. (have) long periods of drought.

II. Viết lại câu dùng thể bị động. (Rewrite the sentences, using passive voice.)

(create) by skiers.

1. The local authority announced the evacuation. 2. Will they rebuild the city after the disaster? 3. People can predict heavy rains with the help of technology. 4. In 2004, a huge tsunami struck Indonesia. 5. Water submerges cars, buses, and trucks. 6. A major earthquake caused the deadly tsunami. 7. The rescue team warned the residents to leave everything behind. 8. Natural disasters probably made dinosaurs extinct. 9. The police officers issued warnings as people were speeding down the street. 10. They saw a man at the intersection calmly crossing against the light.

III. Chia động từ theo thì qúa khứ hoàn thành. (Supply the correct form of the verbs in the past perfect.) 1. Before I came home, I

(buy) some bread.

2. When we reached the theatre, the show 3. Cindy remembered that she 4. She

(already, start).

(meet) that man somewhere.

(never, send) me a message before last month.

5. I tried riding an elephant last week. I

(not, ride) it before.

6. Mary didn’t come to the club yesterday because she 7. My sister 8.Why

(be) ill.

(never, eat) snails before trying them last night. (he, choose) a first-aid-kit box instead of a vest life?

9. Jane was unhappy because she

(lose) her new mobile phone.

10. John had to go home because he

(not, close) the door.

IV. Chọn động từ cho sẵn bên dưới để hoàn thành câu theo thì quá khứ hoàn thành. (Choose the verbs given below to complete the sentences in the past perfect.) make

start

leave

forget

escape

open

give

eat

change

go

1. When I got to the house, Mai wasn’t there. She 2. I didn’t recognize my old classmate Andrey because he

. so much.

3. By the time we got to the theatre, the film

.

4. I couldn’t eat much lunch yesterday because I 5. When I got to the grocery store this morning, it 6. When I got home, everyone

such a big breakfast. .

to bed several hours earlier.

7. Sang didn’t join my journey last weekend because he 8. We couldn’t find the house. It was clear that he 9. By the time the police arrived at the bank, the robber 10. I couldn’t get into my room last night because I

other plans beforehand. us the wrong add address. already

.

to take my key.

V. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on the main stress.) 1. biology, photograph, environment, geography 2. accommodate, photography, scientific, ecology 3. zoology, geologic, phonology, phenomenon 4. biography, technology, society, photographic 5. telegraph, electricity, psychology, methodology 6. geography, ecosystem, dangerously, territory 7. bibliography, difficulty, sociology, ethnology, 8. demography, astrology, academic, economy 9. demography, announcement, climatology, transportation 10. geographic, apology, facility, theology

COMMUNICATION

UNIT 10

(GIAO TIẾP)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Thì tương lai tiếp diễn - ôn tập 1. Công thức a. Thể khẳng định: S + will + be + V-ing VÍ DỤ: At this time tomorrow I will be calling my aunt in Russia. (Vào giờ này ngày mai tôi sẽ đang gọi điện cho cô của tôi ở Nga.) b. Thể phủ định: S + will + not + be + V-ing

will not = won’t

VÍ DỤ: By 2100, people won’t be communicating by normal methods. (Vào năm 2100, người ta sẽ không giao tiếp với nhau bằng các cách thức thông thường.) c. Thể nghi vấn: Will + S + be + V-ing? Trả lời: Yes, S + will.

No, S + won’t.

VÍ DỤ: Will human be using thought to contact by the end of this century? (Có phải loài người sẽ dùng ý nghĩ để liên lạc vào cuối thế kỉ này?) 2. Cách dùng - Dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra tại một thời điểm xác định trong tương lai. VÍ DỤ: On this Monday night, we will be celebrating Christmas. (Vào tối thứ Hai này chúng tôi sẽ ăn mừng Giáng sinh.) - Dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra trong tương lai thì một hành động khác xen vào. VÍ DỤ: We will be talking about communicating non-verbally when they come to join us. (Chúng tôi sẽ nói về giao tiếp không lời khi họ đến tham gia với chúng tôi.) - Dùng để diễn tả hành động sẽ diễn ra và kéo dài liên tục trong một khoảng thời gian ở tương lai. VÍ DỤ: Since the meeting will last a little long, they will be sitting for more two hours. (Vì buổi họp sẽ kéo dài một chút nên họ sẽ ngồi hơn hai tiếng.) - Dùng để diễn tả hành động sẽ xảy ra như một phần trong kê hoạch hoặc thời gian biểu. VÍ DỤ: They will be watching the show at 7:00 p.m. (Họ sẽ bắt đầu xem buổi diễn lúc 7 giờ tối.)

3. Dấu hiệu nhận biết Thì tương lai tiếp diễn thường dùng những từ chỉ thời điểm xác định trong tương lai như giờ, ngày, tháng, hoặc năm chứ không nói tương lai chung chung. VÍ DỤ: At this time tomorrow I will be giving a lecture about video calls. (Vào thời điểm này ngày mai tôi sẽ có bài giảng về cuộc gọi video.) By 2020 we will not be spending a lot of money on phone calls. (Vào năm 2020 chúng ta sẽ không tốn nhiều tiền cho gọi điện.) II. Các động từ dùng cấu trúc Verb + to-infinitive 1. Ôn tập danh động từ (Gerund) - Danh động từ là dạng dộng từ thêm -ing và được dùng như một danh từ. (Xem Bài 1) - Các động từ sau thường được theo sau bởi danh động từ: admit

thừa nhận

appreciate

đánh giá cao

avoid

tránh né

consider

xem xét

delay

trì hoãn

deny

phủ nhận

finish

hoàn thành

imagine

tưởng tượng

keep

giữ, tiếp tục

mind

phiền, quan tâm

mention

đề cập

miss

bỏ lỡ

postpone

trì hoãn

practice

thực hành

risk VÍ DỤ:

mạo hiểm

suggest

đề nghị

I don’t mind talking to you face-to-face. (Tôi không ngại nói chuyện mặt đối mặt với bạn.) 2. Động từ theo sau bởi động từ nguyên mẫu có to (Verb + to-infinitive) - To-infĩnitive là dạng nguyên thể của động từ có thêm to đứng phía trước. - Các động từ sau thường được theo sau bởi động từ nguyên mẫu có to: afford

có khả năng

agree

đồng ý

appear

xuất hiện

arrange

sắp xếp

ask

hỏi

attempt

cố gắng

beg

xin, cầu xin

care

quan tâm

claim

đòi, yêu sách

consent

bằng lòng

decide

quyết định

demand

đòi hỏi, yêu cầu

deserve

xứng đáng

desire

encourage

khuyến, khích

expect

fail

thất bại

force

khao khát mong chờ, trông đợi bắt buộc

forget

quên

hesitate

do dự

hope

hi vọng

intend

có ý định

invite

mời

learn

học

manage

quản lí

mean

nghĩa là

need

cần

order

ra lệnh

offer

đề nghị

persuade

thuyết phục

plan

lên kế hoạch

prepare

chuẩn bị

pretend

giả vờ

promise

hứa

refuse

từ chối

regret

hối tiếc

remind

nhắc lại

seem

dường như, có vẻ

struggle

đấu tranh

strive

phấn đấu

swear

thề

tell

nói, kể

threaten

đe dọa

tend

có xu hướng

try

thử

urge

thúc giục

volunteer

tình nguyện

want

muôn

wish

ao ước

VÍ DỤ: Kelvin expects to have an excellent result. (Kelvin mong đợi một kết quả xuất sắc.) 3. Các động từ theo sau bởi cả danh động từ và động từ nguyên mẫu có to nhưng có nghĩa khác nhau. - Các động từ remember (nhớ), forget (quên), regret (nuối tiếc) dùng với dạng gerund nghĩa là việc đã xảy ra rồi. Ngược lại, nếu dùng với to-iníĩnitive thì sự việc chưa xảy ra. VÍ DỤ: I remember meeting you some times before. (Tôi nhớ là đã gặp bạn vài ldn trước đây.) Remember to send me a message when you get home! (Nhớ gửi tin nhắn cho tôi khi bạn về đến nhà!) - Động từ stop dùng vối dạng gerund nghĩa là dừng làm việc gì đó. Ngược lại, dùng với to-infinitive là dừng lại để làm việc khác. VÍ DỤ: Mai and Nam stopped talking when the teacher came in. (Mai và Nam dừng nói chuyện khi giáo viên vào lớp.) I stopped to answer him. (Tôi dừng lại để trả lời ông ấy.) - Động từ try dùng ở dạng gerund nghĩa là thử làm gì đó. Ngược lại, với to-infínitive nghĩa là cố gắng. VÍ DỤ: He tried pressing End key, but the phone didn’t respond. (Anh ấy thử nhấn phím End nhưng điện thoại không phản ứng gì.) He tried to fix the software, but he failed. (Anh ấy cố gắng sửa phần mềm nhưng đã thất bại.) III. Trọng âm ở từ kết thúc bằng -ity và -itive (Stress in words ending in -ity and -itive) Từ kết thúc bởi đuôi -ity và -itive thường có trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó. VÍ DỤ:

ability

/əˈbɪləti/

có khả năng

activity

/ækˈtɪvəti/

hoạt động

capacity

/kəˈpæsəti/

sức chứa

community

/kəˈmjuːnəti/

cộng đồng

connectivity

/kəˌnekˈtɪvəti/

kết nối

electricity

/ɪˌlekˈtrɪsəti/

điện lực

generosity

/ˌdʒenəˈrɒsəti/

hào phóng

facility

/fəˈsɪləti/

cơ sở

mobility

/məʊˈbɪləti/

di động

modernity

/məˈdɜːnəti/

hiện đại

opportunity

/ˌɒpəˈtjuːnəti/

cơ hội

popularity

/ˌpɒpjuˈlærəti/

sự nổi tiếng

quality

/ˈkwɒləti/

phẩm chất

stability

/stəˈbɪləti/

ổn định

university

/ˌjuːnɪˈvɜːsəti/

trường đại học

visibility

/ˌvɪzəˈbɪləti/

tầm nhìn

acquisitive

/əˈkwɪzətɪv/

tiếp thu

additive

/ˈædətɪv/

phụ gia

capacitive

/kəˈpæsətɪv/

điện dung

competitive

/kəmˈpetətɪv/

cạnh tranh

definitive

/dɪˈfɪnətɪv/

dứt khoát

fugitive

/ˈfjuːdʒətɪv/

chạy trốn

infinitive

/ɪnˈfɪnətɪv/

nguyên bản

intuitive

/ɪnˈtjuːɪtɪv/

trực quan

positive

/ˈpɒzətɪv/

tích cực

repetitive

/rɪˈpetətɪv/

lặp đi lặp lại

sensitive

/ˈsensətɪv/

nhạy cảm

B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Hoàn thành câu với động từ đã cho bên dưới theo thì tương lai tiếp diễn. (Complete the sentences with the verbs given below using the future continuous.) write

apply

contact

play

send

organize

speak

provide

meet

wait

1. They

the restaurant at noon to confirm the reservation.

2. We 3. Hanna

customer activation key along with the software. us with the required items this evening.

4. Tomorrow morning our partners

us to discuss our strategy.

5. At this time tomorrow her fans

at the airport.

6. Young gamers

the final round this time tomorrow.

7. London police

facial recognition cameras on this Christmas.

8. The Minister

at our school on September 5th.

9. I

my exam this time next week.

10.

Kate

a private event with a super star?

II. Chia động từ trong ngoặc theo thì tương lai đơn hoặc tương lai tiếp diễn. (Supply the correct form of the verbs in the future simple or the future continuous.) 1. I

(input) many smileys when I post this status tonight.

2. Humans

(communicate) using telepathy capacity if it exists.

3. Brain chips

(connect) people thoughts by the end of this century.

4. Different gestures 5.

(result) in different understandings.

(they, integrate) emojis to all social medias at the end of next year?

6. Computer 7. We

(be) able to transfer thought to audio files or voice. (go) to the cinema when this T.V programme finishes.

8. Scientists

(search) for new communication methods.

9. By 2025 everybody

(mostly, use) video calls.

10. Perhaps a new device

(change) the traditional way of communicating.

III. Hoàn thành câu với động từ được cho bên dưới ở dạng động từ nguyên mẫu có to. (Complete the sentences with the verbs given below, using the to-infinitive.) buy

see

understand

start

choose

list

expend

maintain

skip

keep

1. We decided

a large screen when buying a smartphone.

2. She prefers

lunch rather than miss Facebook notifications.

3. Nick persuaded his sister 4. Maya promised

a horror film at night. the secret about her friend’s business.

5. The salesmen hope

their mobile subscriber lists next year.

6. Her parents are so poor they can’t afford 7. He failed

her new laptop.

a video conference with his employees.

8. We finally managed

all abbreviations on the netlingo website.

9. Astronauts on ISS have attempted 10. The foreigner seemed

connection to the Earth.

our body language.

IV. Hoàn thành câu với động từ ở dạng động từ nguyên mẫu có to hoặc danh động từ. (Complete the sentences using the verbs in to-infinitive or gerund.) 1. Lan didn’t deny 2. We aren’t told

(bring) mobile phone in class and wanted to apologize for it. (express) body language in our communication.

3. I’m afraid I must ask you 4. Would you mind

(send) me a hard copy of your ID card. (call) me back in ten minutes?

5. You should avoid

(use) the word ‘very’ in writing because it’s lazy.

6. If you have any questions, don’t hesitate 7. Try 8. She imagines 9. If you keep

(contact) the customer service.

(get) there as fast as we can, or we will be late. (have) a meeting with her manager in person. (talk) in class, your teacher will send you out.

10. He has never expected

(experience) such a fast connection for a wireless point.

V. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Odd one out basing on main stress. 1. community, communication, connectivity, festivity 2. positive, connection, verbally, telephone 3. effective, hesitate, personal, additive 4. decision, fugitive, instruction, appearance 5. mobility, modernity, competitive, interactive 6. talkative, sensitive, creative, quality 7. equality, majority, difficulty, technology 8. popularity, communicative, representative, similarity

UNIT 11

SCIENCE AND TECHNOLOGY (KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Các thì tương lai - ôn tập 1. Thì tương lai đơn a. Công thức - Thể khẳng định (Positive form): S + will + V (nguyên thể) VÍ DỤ: Scientists will invent new intelligent devices. (Các nhà khoa học sẽ phát minh ra những thiết bị thông minh mới.) - Thể phủ định: S + will + not + V (nguyên thể)

will not = won’t

VÍ DỤ: Humans will not go extinct. (Loài người sẽ không đi đến tuyệt chủng.) - Thể nghi vấn: Will + S + V (nguyên thể)? Trả lời: Yes, S + will.

No, S + won’t.

VÍ DỤ: Will robots take care of everything for US in the near future? (Người máy sẽ làm mọi việc cho chúng ta trong tương lai gần phải không?) b. Cách dùng Thì tương lai đơn thường được dùng trong các trường hợp sau: - Tiên đoán về những việc trong tương lai và nghĩ rằng điều đó sẽ xảy ra. VÍ DỤ: Buses will run without a driver very soon.

(Xe buýt sẽ chạy mà không cần tài xế sớm thôi.) - Diễn tả ý định hay một hành động trong tương lai. VÍ DỤ: I will live a modern life. (Tôi sẽ sống một cuộc sống hiện đại.) - Diễn tả quyết định tại thời điểm nói, xuất phát từ một tình huống cụ thể. VÍ DỤ: Calm down! I’ll help you to fix this machine. (Bình tĩnh! Tôi sẽ giúp bạn sửa cái mấy này.) - Diễn tả lời hứa. VÍ DỤ: I promise I will not tell anyone your mistake. (Tôi hứa tôi sẽ không nói cho ai lỗi của bạn.)

- Diễn tả lời cảnh báo hoặc đe doạ. VÍ DỤ: Go awạy, or I will call the security. (Hãy đi chỗ khác hoặc là tôi sẽ gọi bảo vệ.) - Đề nghị giúp đỡ hoặc đưa ra một yêu cầu. VÍ DỤ: Will you help me, please? (Bạn có thể giúp tôi không?) - Dùng trong câu điều kiện loại 1, chỉ sự việc có khả năng xảy ra ở tương lai. VÍ DỤ: If you study science, you will know lots of interesting things. (Nếu bạn nghiên cứu khoa học, bạn sẽ biết nhiều điều thú vị.) c. Dấu hiệu nhận biết Trong câu dùng thì tương lai đơn thường có các từ chỉ thời gian trong tương lai như: tomorrow (ngày mai), tonight (tối nay), soon (sớm), next week (tuần sau), in the future (trong tương lai)... VÍ DỤ: They will apply latest technologies to their production soon. (Họ sẽ áp dụng những công nghệ mới nhất vào sản xuất sớm thôi.) 2. Thì tương lai tiếp diễn (Future continuous tense) a. Công thức - Thể khẳng định (Positive form): S + will + be + V-ing VÍ DỤ: This time tomorrow I will be taking a math test. (Vào giờ này ngày mai tôi sẽ làm bài kiểm tra môn Toán.) - Thể phủ định: S + will + not + be + V-ing

will not = won’t

VÍ DỤ: By 2150, people won’t be doing much housework by themselves. (Vào năm 2150, người ta sẽ không phải tự làm nhiều việc nhà nữa.) - Thể nghi vấn: Will + S + be + V-ing? Trả lời: Yes, S + will.

No, S + won’t.

VÍ DỤ: Will you be sleeping this time tomorrow? (Bạn sẽ ngủ vào giờ này ngày mai phải không?) b. Cách dùng - Dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra tại một thời điểm xác định trong tương lai.

VÍ DỤ: On this Saturday night, we will be having a party. (Vào tối thứ Bảy này, chúng tôi sẽ có một buổi tiệc.)) - Dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra trong tương lai thì một hành động khác xen vào. VÍ DỤ: We will be singing when you come to join us at that time. (Chúng tôi sẽ đang hát khi bạn đến tham gia với chúng tôi lúc đó.) - Dùng để diễn tả hành động sẽ diễn ra và kéo dài liên tục trong một khoảng thời gian ở tương lai. VÍ DỤ: Since the party will last a little long, they will be sitting for more three hours. (Vì buổi tiệc sẽ kéo dài một chút nên họ sẽ ngồi hơn ba tiếng.) - Dùng để diễn tả hành động sẽ xảy ta như một phần trong kế hoạch hoặc thời gian biểu. VÍ DỤ: They will be discussing the topic at 9:00am. (Họ sẽ bàn luận chủ đề vào lúc 9 giờ sáng.) c. Dấu hiệu nhận biết Thì tương lai tiếp diễn thường dùng những từ chỉ thời điểm xác định trong tương lai như giờ, ngày, tháng, hoặc năm chứ không nói tương lai chung chung. VÍ DỤ: At this time next week, I will be going to an exhibition of computer. (Vào thời điểm này tuần sau, tôi sẽ đi xem triển lãm về máy tính.) II. Câu tường thuật (Reported speech) 1. Khái quát về câu tường thuật Để tường thuật lại điều người khác nói, ta thường không dùng chính xác những từ của người nói mà dùng những từ tường thuật. - Câu tường thuật là câu thuật lại thông tin, nội dung trong lời nói của người nói. - Câu tường thuật có thể là một câu trích dẫn trực tiếp hoặc câu tường thuật gián tiếp. VÍ DỤ: Trực tiếp (direct): Pierre said, ‘I have finished an experiment.” (Pierre nói, “Tôi đã hoàn thành một thí nghiệm.”) Gián tiếp (indirect):Pierre said (that) he had finished an experiment. (Pierre nói rằng cậu ấy đã hoàn thành một thí nghiệm.) - Từ that trong câu tường thuật gián tiếp có thể không cần dùng đến mà câu vẫn đúng. - Các thành phần khác của câu tường thuật gián tiếp như động từ, chủ từ, đại từ, trạng từ... phải được thay đổi tuỳ theo ngữ cảnh và cấu trúc câu. 2. Cách chuyển đổi động từ trong câu tường thuật Thông thường, động từ trong câu tường thuật gián tiếp sẽ lùi về một thì so với câu trực tiếp. a. Các thì cơ bản đã học Câu trực tiếp

Câu gián tiếp

Ví dụ

Hiện tại đơn

Quá khứ đơn

S + Vs/es s + am/is/are

S + V2/Ved s + was/were → He said (that) he saw the news on a website. Quá khứ tiếp diễn She said, “I’m reading a science book.” S + was/were + V-ing → She said (that) she was reading a science book. Quá khứ hoàn thành He said, “My mother has bought a new washing machine.” S + had + V3/Ved

Hiện tại tiếp diễn S + am/is/are + V-ing Hiện tại hoàn thành S + have/has + V3/ Ved

He said, “I see the news on a website.”

→ He said (that) his mother had bought a new washing machine. Quá khứ đơn

Quá khứ hoàn thành

S + V2/ed

S + had + V3/ed

Thomas said, “I watched a science-fiction film last night.”

Quá khứ hoàn thành tiếp diễn

→ Thomas said (that) he had watched a science-fiction film the night before. Tim said, “We were going to the market this time yesterday.”

Quá khứ tiếp diễn S + was/were + V-ing

Quá khứ hoàn thành S + had + V3/Ved

S + had + been + V-ing Quá khứ hoàn thành S + had + V3/Ved

→ Tim said (that) they had been going to the market that time the day before. Mum said, “I had turned off the light before I went to bed.”

Tương lai đơn

Tương lai trong quá khứ

S + will + V (nguyên thể)

S + would + V(nguyên thể)

→ Mum said (that) she had turned off the light before she went to bed. Henry said, “We will leave soon.” → Henry said (that) they would leave soon.

Tương lai tiếp diễn

Tương lai tiếp diễn trong quá khứ

Kimberly said, “He will be travelling abroad this time next month.”

S + would + be + V-ing

→ Kimberly said (that) he would be travelling abroad that time the following month.

S + will + be + V-ing

@ Lưu ý: Các trường hợp không chuyển đổi thì của động từ khi: - Động từ tường thuật ở thì hiện tại đơn. VÍ DỤ: He says to me, “We will go with a new friend tomorrow.” → He tells me (that) they will go with a new friend tomorrow. (Anh ấy nói rằng họ sẽ đi với một người bạn mới vào ngày mai.) - Câu trực tiếp diễn tả một sự thật hiển nhiên, một chân lí. VÍ DỤ: My father said, “The Sun rises in the East and sets in the West.” → My father said (that) the Sun rises in the East and sets in the West.

(Ba tôi nói rằng Mặt Trời mọc ở hướng đông và lặn ở hướng tây.) - Câu trực tiếp ở quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn có thời gian cụ thể. VÍ DỤ: He said, “They invented television in 1931.” → He said (that) they invented television in 1931. (Anh ấy nói rằng họ đã phát minh ra tivi vào năm 1931.) - Câu trực tiếp có cấu trúc quá khứ giả định. VÍ DỤ: Hanna said, “I wish I were younger.” → Hanna said (that) she wished she were younger. (Hanna nói rằng ước gì cô ấy trẻ hơn.) b. Các động từ khiếm khuyết + can → could VÍ DỤ: Jack said, “I can program a software.” →Jack said (that) he could write a software. (Jack nói rằng cậu ấy có thể viết một phần mềm.) + may → might (khả năng) VÍ DỤ: They said, “Science may save more human lives.” → They said (that) Science might save more human lives. (Họ nói rằng khoa học có thể cứu được mạng sống của nhiều người hơn.) + may → could (sự cho phép) The manager said, “You may arrive at work five minutes late.” → The manager said (that) I could arrive at work five minutes late. (Người quản lí nói rằng tôi có thể đến nơi làm việc trễ năm phút.) + must had to (sự bắt buộc) VÍ DỤ: The coach said, “You must wear swimsuit in the pool.” → The coach said (that) I had to wear swimsuit in the pool. (Huấn luyện viên nói rằng tôi phải mặc đồ bơi trong hồ bơi.) + must → must (sự suy đoán) VÍ DỤ: It must be very hard to climb this mountain,” John said. → John said (that) it must be very hard to climb that mountain. (John nói rằng phải rất khó để leo ngọn núi đó.) + shall → would VÍ DỤ: “We shall go out for a while now,’ said Daisy to Peter. → Daisy told Peter (that) they would go out for a while then.

(Daisy bảo Peter rằng họ sẽ ra ngoài một chút lúc đó.) + shall → should (câu tường thuật câu hỏi) VÍ DỤ: “Shall I open the window?” he said. → He asked if he should open the window. (Anh ấy hỏi có mở cửa sổ không.) + will → would VÍ DỤ: Kelvin said, “I will help you with the homework.” → Kelvin promised (that) he would help me with the homework. (Kelvin hứa rằng sẽ giúp tôi làm bài tập về nhà.) - Nếu could, might, should, would được dùng ở câu trực tiếp thì ở câu gián tiếp vẫn giữ nguyên. VÍ DỤ: She said, “Brian could come at 7 o’clock.” → She said that Brian could come at 7 o’clock. (Cô ấy nói rằng Brian có thể đến lúc 7 giờ.) 3. Chuyển đổi các thành phần khác a. Đại từ nhân xưng chủ ngữ Câu trực tiếp

Câu gián tiếp

I

he/she

we

they

he

he

she

she

It

It

they

they

you

they/I/he/she

b. Đại từ nhân xưng tân ngữ Câu trực tiếp

Câu gián tiếp

me

him/her

us

them

him

him

her

her

it

It

them

them

you

them/me/him/her

c. Đại từ sở hữu

Câu trực tiếp

Câu gián tiếp

my

his/her

our

their

your

my/their/his/her

mine

his/hers

his

his

her

her

their

their

our

theirs

yours

theirs/ mine/ his/ hers

d. Trạng từ Câu trực tiếp

Câu gián tiếp

this

that

these

those

here

there

now

then

today

that day

yesterday tomorrow

the day before the previous day the day after the next/following day

ago

before

next week

the week after the following week

III. Trọng âm ở các từ bắt đầu bằng un-và im- Khi thêm tiền tố un- hoặc im- vào một từ gốc thì trọng âm của từ đó không không thay đổi VÍ DỤ: friendly

/ˈfrendli/

→

unfriendly

/ʌnˈfrendli/

probable

/ˈprɒbəbl/

→

improbable

/ɪmˈprɒbəbl/

- Khi thêm tiền tố un- hoặc im- vào từ có một âm tiết thì trọng âm của từ đó rơi vào từ gốc. VÍ DỤ: fair

/feə(r)/

→

unfair

/ˌʌnˈfeə(r)/

pure

/pjʊə(r)/

→

impure

/ɪmˈpjʊə(r)/

B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Chia dạng đúng của động từ theo thì tương lai đơn hoặc tương lai tiếp diễn. (Supply the correct form of the verbs in the future simple or the future continuous.) 1. People

(live) more conveniently by the end of this century.

2. I think there

(not, be) traffic jam at that time.

3. Perhaps everybody

(integrate) voice command into furniture.

4. At 7:00 p.m tomorrow they

(go) to a talk show.

5. Do you think new technologies 6. By 2300 human beings 7. An industrial estate 8. A reporter

(change) your life? (inhabit) Mars.

(help) to promote business of our city. (interview) me later today.

9. Advances in telecommunications 10. I

(reduce) the need for people to travel.

(use) another phone this time next year.

II. Hoàn thành câu dùng động từ cho sẵn theo các thì tương lai. (Complete the sentences using the verbs given in future tenses.) be

develop

participate

fix

leave

live

fly

show

replace

work

1. At this time next month Jeff

his research programs.

2. Latest technology products in an exhibition at Barcelona this weekend. 3. New updates

the current security leaks on all operation systems.

4. How many companies 5. A number of doctors

in the seminar at this time tomorrow afternoon? to New York for the medical conference this Monday morning.

6. I imagine that machine technology

all living species soon.

7. None of us

overtime until the end of the year.

8.

longer with the inventions of new drugs?

we

9. The bus 10. Machines

in five minutes, so hurry up! smarter, but they won’t dominate humans.

III. Chọn phương án đúng theo câu tường thuật. (Choose the correct option according to reported speech.) 1. He explained that he had never (ate/eaten) sweets. 2. She said that she was (waiting/waited) for her mother. 3. Hoang said that he (has found/had found) the cat. 4. She said she (will be giving/would be giving) a lecture at 2:00pm the day after. 5. Owen said that her sister (were/was) ill. 6. Kha said that he hadn’t bought (these books/those books) in a book store. 7. The suspects said that they weren’t staying (there/here) at that time. 8. My friends told me that they would be leaving (the day after tomorrow/ in two days’ time.) 9. The teacher said the earth (went/goes) around the sun. 10. Jane says water freezing point (was/is) 0°C. IV. Viết lại câu theo lời nói gián tiếp. (Rewrite the sentences in indirect speech.) VÍ DỤ:

Sylvia said, “I buy this dress in the sale off season.” → Sylvia said that she bought that dress in the sale off season. 1. Hanna said, “I will meet you outside the post office tomorrow.” 2. Our teacher told us, “The boiling point of water is 100°C.” 3. Naomi says, “I will invite you lunch for helping me with the project.” 4. The girl said, “I have seen you somewhere before.” 5. Tuan said, “My brother is playing in his room.” 6. “I like computer programming,” said Christ. 7. “I have never seen a real robot,” said Mark. 8. Sinclair said, “I will attend a science conference next week.” 9. Dent remarked, “You are riding my bicycle.” 10. “I’m trying to imagine new technologies in the future,” Paul said.

V. Viết lại câu theo lời nói trực tiếp. (Rewrite the sentences in direct speech.) VÍ DỤ: He said that they had reserved the table the day before. → He said, “We reserved the table yesterday.” 1. She said that she had taken it home with her. 2. Mary said her husband worked in a bank. 3. Harry said they had gone out the night before. 4. Berry said she was coining. 5. Kent said that Oliver would come late that day. 6. She said that she was leaving the day after. 7. Na said that she didn’t like mushrooms.

8. She said that he was her brother. 9. He said he had bought that pearl for his sister. 10. Thy said that she had seen them two days before.

VI. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on main stress.) 1. import, uncle, impact, until 2. uneasy, immoral, imagine, uniform 3. impress, improve, unit, unlike 4. impolite, immobile, unusual, uncover 5. unlock, unreal, under, unite 6. unity, unhappy, unlucky, unable 7. important, implement, impatient, improper 8. union, unpaid, unknown, unclear

UNIT 12

LIFE ON OTHER PLANETS (CUỘC SỐNG TRÊN HÀNH TINH KHÁC)

A. NGỮ PHÁP (GRAMMAR) I. Ôn tập may và might (May and might - review) 1. Công thức a. Thể khẳng định: S + may/might + V (nguyên thể) VÍ DỤ: There may be lots of fireballs at night. (Có thể có rất nhiều sao băng vào ban đêm.) b. Thể phủ định: S + may not/might not + V (nguyên thể) VÍ DỤ: We might not see aliens as in a film. (Chúng ta không thể thấy người ngoài hành tinh như trong phim.) c. Thể nghi vấn May/Might + S + V (nguyên thể)? VÍ DỤ: May the asteroids come nearer to the Earth? (Các tiểu hành tinh có thể đến gần Trái Đất hơn không?) 2. Cách dùng - Cả may và might đều diễn tả một khả năng có thể xảy ra nhưng might thường được dùng cho những giả thuyết, điều kiện không thật hoặc khó xảy ra. Might là dạng quá khứ của may. VÍ DỤ: There may be life on other planets. (Có thể có sự sống trên hành tinh khác.) If there are aliens, they might be very small. (Người ngoài hành tinh nếu có thì có thể rất nhỏ.) - Dùng might (có thể) để nói về một điều gì đó có khả năng xảy ra trong tương lai VÍ DỤ: We might live on Mars someday. (Có thể chúng ta sống trên Sao Hoả một ngày nào đó.) - Might được sử dụng trong câu tường thuật gián tiếp. VÍ DỤ: Reporters said that NASA might launch a satellite that day. (Phóng viên nói rằng NASA có thể phóng một vệ tinh ngày hôm đó.) - May được dùng trong các tình huống xin phép và cho phép. VÍ DỤ: May I use this computer?

- Yes, you may.

(Tôi xin phép sử dụng máy vi tính này nhé? - Vâng, bạn có thể dùng.)

- May cũng được sử dụng trong câu chúc phúc với cấu trúc: May + S + V (nguyên thể)! VÍ DỤ: May the scientists be safe on the spaceship! (Chúc các nhà khoa học an toàn trên tàu không gian!) II. Câu tường thuật câu hỏi (Reported speech: question) Trong câu tường thuật câu hỏi thì cách chuyển đổi chung cũng giống như trong câu trần thuật (xem Unit 11). Tuy nhiên có một số khác biệt: - Trọng câu hỏi tường thuật gián tiếp thường dùng các động từ trung gian giới thiệu: ask (hỏi), wonder (tự hỏi), want to know (muốn biết). - Trong câu gián tiếp, câu hỏi được đổi thành câu trần thuật, do đó ta không dùng trợ động từ và dấu hỏi ở cuối câu. Ngoài ra câu tường thuật gián tiếp còn có quy tắc riêng cho từng dạng câu hỏi. 1. Câu hỏi Yes/No (Yes/No question) Câu tường thuật gián tiếp cho câu hỏi Yes/No dùng if hoặc whether sau động từ trung gian giới thiệu. VÍ DỤ: I said to Stan, “Do you buy your sister a planet toy kit?” → I asked Stan if/whether he bought his sister a planet toy kit. (Tôi hỏi San rằng cậu ấy có mua cho em gái cậu ấy một bộ đồ chơi hành tinh không.) 2. Câu hỏi với từ hỏi (Wh-question) Câu tường thuật gián tiếp cho câu hỏi với từ hỏi lặp lại từ để hỏi (what, where, when...) sau động từ trung gian giới thiệu. VÍ DỤ: Stan asked me, “Where can I buy a planet toy kit?” → Stan asked me where he could buy a planet toy kit. (Stan hỏi tôi anh ấy có thể một bộ đồ chơi hành tinh ở đâu.) III. Trọng âm ở từ kết thúc bằng -full và -less Khi ta thêm - full hoặc -less vào một danh từ hoặc động từ để thành lập tính từ thì trọng âm của từ đó vẫn không thay đổi. VÍ DỤ: water

/ˈwɔːtər/

→

waterless

/ˈwɔːtələs/

forget

/fəˈɡet/

→

forgetful

/fəˈɡetfl/

B. BÀI TẬP (EXERCISES) I. Hoàn thành câu với may hoặc might. Một vài câu có thể dùng cả hai từ. (Complete the sentences with may or might. Some sentences can use both of them.) 1. The planet Jupiter 2. You

have no solid surface at all.

leave now if you wish to.

3. NASA’s spaceship

not send back data as planned.

4.

we have a friendship with aliens?

5.

aliens actually look similar to us?

6. There

be no animal life on Mars.

7. Our Milky Way

be vaster than we thought.

8. The Moon

once have been home to aliens.

9. Voyager 2

be possible to travel beyond the Solar System.

10. The Sun

emit less radiation by mid-century.

II. Chọn động từ khiếm khuyết đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best modal verb to complete the sentences.) 1. Super-advanced aliens a. may

be stealing stars.

b. might

2. Scientists now

c. must

d. will

turn solar energy into liquid fuel.

a. can

b. may

3.Our galaxy

have full of water worlds for life.

a. can

b. can't

4. Meteorites

hold new clues about the supernova explosions.

a. must

b. can

5. We

c. can’t

b. may not

d. may d. may

c. mightn’t

d. mustn’t

c. May

d. Must

you both have a happy life forever!

a. Could

b. Might

7. If you met an alien, it a. must 8.

c. might

d. mightn’t

take a time machine to observe the universe.

a. can’t 6.

c. might

understand what you said.

b. mightn’t

c. can’t

d. has to

you please lend me the book about travelling into space?

a. Could 9. Students

b. May

c. Might

d. Will

chat with a classmate while the teacher is saying.

a. don’t have to

b. can’t

c. mightn’t

d. may not

10. Scientists

directly observe black holes with telescopes.

a. may not

b. won’t

c. can’t

d. mightn’t

III. Chọn phương án đúng theo câu tường thuật. (Choose the correct option according to reported speech.) 1. Brown asked (whether/who) Emily complained about the film. 2. Mrs. Smith asked her husband when he (was travelling/is travelling) for business. 3. My director asks me whether I (hadn’t/haven’t) finished my project. 4. I asked her (why/if) they felt tired after the long walk. 5. She asked me whether I (can/could) do her a favor.

6. My mother wanted to know who (be/was) at the door. 7. He asked me where I had been all (this/that) time. 8. The salesman asked Mr. Thomson which of (these/those) shirts he liked best. 9. I asked Frank what they were arguing about over (here/there). 10. The little boy asked his mother if they came (next day/the following day). IV. Viết lại câu theo lời nói gián tiếp. (Rewrite the sentences in indirect speech.) 1. “Where did they see the UFO?” asked my sister. 2. John said to Bella, “Do you like watching horror films?” 3. Sam asked me, “Which planet do you think there is life?” 4. “Do you know the answer for this question?” Kim asked Daisy. 5. “Why did you come so late?” Sylvia asked Amanda. 6. Crouch asked his friend, “How did they do that?” 7. “Where are the classrooms?” my classmate asked. 8. “Do you know where Ben Thanh Market is?” Grace asked. 9. Trang asked, “What is on VTV6 tonight?” 10. “Does your brother go to the gym often?” he asked.

V. Viết lại câu theo lời nói trực tiếp. (Rewrite the sentences in direct speech.) 1. Brian asked if she was going to Singapore. 2. Nick asked Sofia if her mother liked his gift. 3. Alex asked Andre if he slept well the previous night/the night before. 4. The manager asked where the guards had gone. 5. Mike asked whether it was good for them to receive feedbacks via email. 6. The supervisor asked what I wanted to propose.

7. Mr. Steven asked if all of us would take part in the volunteer campaign. 8. James asked if Tom was still playing football with us. 9. Anna asked Lucifer when he would fix the connection errors on her laptop. 10. Otto asked how I was going to help the poor.

VI. Viết mẫu trọng âm cho các cặp từ. (Write the stress pattern for the pairs of words.) VÍ DỤ: helpful, helpless → o o, o 0 1. colorful, colorless

,

2. fearful, fearless

,

3. powerful, powerless

,

4. harmless, harmful

,

5. meaningful, meaningless

,

6. careless, careful

,

7. regardless, regardful

,

8. thoughtful, thoughtless

,

PRACTISE TEST 1 (UNITS 1, 2, 3) I. Hoàn thành câu sử dụng động từ bên dưới ở dạng danh động từ. (Complete the sentences using gerund form of the verbs below.) travel

cook

ride

relax

run

stay

talk

eat

make

sit

1. Emma dislikes

seafood because she is allergic to it. to you.

2. It seems that Julia hates 3. They spent the whole weekend 4. He’s interested in 5.

at home.

a motorbike around the city.

fifteen minutes a day is a good way to lose weight.

6. Oliver loves

abroad for summer vacation.

7. Rick detests

in the office all day.

8. I enjoy

on the beach after a hard-working week.

9. Hien is very sociable and she likes 10. My mother fancies

new friends.

dinner for the family.

II. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. (To cycling/Cycling) is good for your health. 2. Remember (switching/to switch) off the lights. 3. I’m looking forward to (to see/seeing) you again soon. 4. Luan enjoys (taking/to take) photographs. 5. She offered (helping/to help) with the cleaning. 6. I can’t stand (to wait/waiting) in queues. 7. Do you mind not (smoking/to smoke) here? 8. Oh God! I forgot (buying/to buy) milk. 9. Tim did his homework before (going/to go) out. 10. I regret (to say/saying) you have failed the test. III. Hoàn thành câu với dạng đúng của từ trong ngoặc, sử dụng so sánh hơn của tính từ và trạng từ. (Complete the sentences with the correct form of the word in brackets, using comparative for adjectives and adverbs.) 1. Sound travels

(slow) than light.

2. The earth orbits around the Sun a bit

(rapid) than Mars does.

3. I was tired and couldn’t walk any

(far).

4. The people in the countryside are (nice) and 5. My mum thinks that cats are 6. A blue whale is much 7. I had to run 8. You look

(friendly).

(good) pets than dogs. (heavy) than an elephant.

(quick) to catch him. (thin) than last month. Have you lost weight?

9. You’ll fail the English exam unless you study 10. Bicycles are

(hard).

(slow) than cars.

IV. Viết lại câu so sánh hơn dựa theo tính huống đã cho. (Rewrite the sentences basing on the given situation.) VÍ DỤ: I’m 160cm tall, but my younger brother is 161cm tall. → My younger brother is taller than I. 1. George came home at 7:00 p.m, and his sister came home at 7:15 p.m. Georges sister

.

2. My parents’ house is 100 square meters. His parents’ house is 95 square meters. My parents’ house

.

3. I can run 40 kilometers an hour. He can run 45 kilometers an hour. He

.

4. We needed 45 minutes to finish the test, but she needed only 40 minutes to finish it. We needed

.

5. The black bag is more expensive than the white one. The white ba

.g

6. Your computer works better than my computer. My computer

.

7. Kent drives more carefully than Mina. Mina

.

8. Binh doesn’t sing as sweetly as Tai. Tai

.

9. My sister is the best dancer in her class. No one in her class can

.

10. I expected Nga to arrive at about 8 o’clock. In fact, she arrived at 7.30. Nga arrived

.

V. Chọn đáp án đúng nhất. (Choose the best answer a, b, c or d.) 1.

do you weigh?

a. How much 2. a. What 3. a. Which 4. a. Which 5. a. When

b. How long

c. How tall

d. How many

sport do you prefer, badminton or volleyball? b. Which

c. Whose

d. How

is the girl wearing a costume over there? - I don’t know. b. Where

c. How far

d. Who

c. Whose

d. What

hat is this? - It’s hers. b. Who

do you usually have dinner? - Around 6pm. b. Where

c. How

d. Who

6.

do you brush your teeth? - Three times a day.

a. Why 7.

b. When

d. How often

did you meet Jane last night? - At the airport.

a. Whom 8.

c. What

b. Where

c. What

d. Which

does he work for that company? - Because it’s near his

house. a. When 9.

b. Who

d. Whose

do you like about their festival? - Folk games.

a. What 10.

c. Why

b. Which

c. Whom

d. How

is this building? - It’s about a hundred years old.

a. How

b. How old

c. How long

d. How far

VI. Điền vào chỗ trống mạo từ a, an, the hoặc để trống nếu không cần mạo từ nào. (Fill in the blank with the appropriate article, a, an, the, or leave the space blank if no article is needed.) 1. She wanted 2. I took

orange from my basket. book from your pile of books and notebooks.

3. One of the students said, “ 4. I kept

teacher is late today.”

umbrella in my car to go out in a rain.

5. My brother started to play 6. Please hand me

guitar when he was twelve.

key on the left.

7. Hoa people in Viet Nam speaks 8.

Chinese.

apple a day keeps the doctor away.

9. Would you like 10. Have you ever seen

pear? UFO?

PRACTISE TEST 2 (UNITS 4, 5, 6) I. Hoàn thành câu với dạng đúng của have to và động từ đã cho. (Complete the sentences with the correct form of have to and the verbs given.) use

wash

send

wake up

worry

drink

walk

kick

write down

repair

1. Today is Sunday, so Anna

early.

2. Their old house is in very bad condition, they 3. You

the whole sentence. Just key words!

4. A person

water to stay alive.

5. Yes, I 6. She

it.

a calculator. That sum was easy. reports every week as required by her manager.

7. Yesterday I

to school. There was no bus.

8. We about Tuan. He always behaves wisely. 9. The policeman

the door to get inside the room last night.

10. Emily has a wonderful hair, but she

it every day.

II. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1. You

answer a phone call while driving.

a. should

b. shouldn’t

2. You’re late. You a. mustn’t

3. Don’t try to run before you

c. would

d. should

walk.

b. have to

4. My mother

d. must

hurry up. b. don’t have to

a. can’t

c. has to

c. could

go to work today. It’s a holiday

a. shouldn’t

b. can

c. doesn’t have to

d. mustn’t

5. Frank a. must

be in the class now. I saw him go in thirty minutes ago. b. mustn’t

6. Before I got this job I a. could 7. You a. should

c. has to

9. You a. have to

d. shouldn’t

afford a motorbike.

b. should

c. couldn’t

d. can

go when the red light is showing. b. must

c. mustn’t

8. What’s your new phone number? I a. will

d. can

b. can’t

d. don’t have to

remember it. c. may

d. won’t

help me with this exercise. It’s a piece of cake. b. don’t have to

10. Take your time. We

c. could

be at the party until seven.

a. don’t have to

b. should

c. have to

d. shouldn’t

d. should

III. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1. Benjamin grew up in a small town,

he feels comfortable

in a big city. a. or

b. but

c. so

2. The final exam will be very difficult; a. therefore

b. otherwise

, we have to revise the lessons carefully. c. and

3. Phong failed two of his subjects; school year. a. so

b. but

a. yet

b. because

5. Quyen didn’t ask for a reason, a. but

b. unless

d. or

, his classmates still consider him the best student in the c. as a result

4. Hoa can’t dance at the moment

d. yet

d. however

her leg is broken. c. or

d. and

did we tell one. c. nor

6. The company continues to introduce good products;

d. for , lots

of new customers want to try. a. consequently

b. furthermore

c. moreover

d. on the contrary

7. Van lives in Hue, a. so

her sister lives in California. b. whereas

8. She won’t go with US a. if

10. He went running a. as

d. as

you go too.

b. but

c. so

9. I like milk, butter and cream; a. or

c. when

b. moreover

d. unless

, I don’t like cheese. c. however

d. so

it was very hot. b. because

c. though

d. and

IV. Viết lại câu với từ trong ngoặc. (Rewrite the sentences with the word in brackets.) 1. My father was fixing my bike, and my mother was preparing breakfast, (while) 2. You don’t study hard, so you won’t get a good mark, (if) 3. I didn’t renew the passport, so I couldn’t travel abroad last summer, (consequently) 4. Call me when you have finished your homework, (until) 5. You can choose a pen or pencil. You can’t have both, (but) 6. I had an important appointment. That’s why I was absent from school, (because)

7. He didn’t study or do his homework; moreover, he didn’t go to school on the exam day. (in addition) 8. We had no money, but we still had a good time, (although) 9. I get home, then I will call you. (when) 10. Sue was sick yesterday; however, she still went to school, (even though)

V. Hoàn thành câu với động từ trong ngoặc theo thì quá khứ đơn hoặc thì quá khứ tiếp diễn. (Complete the sentences with the past simple or the past continuous form of the verbs in brackets.) 1. My mother 2. Tim

(cook) dinner at 7 o’clock last night. (watch) T.V when his mum

3. Who was that guy you 4. Nhu

9. He

(start) to rain.

(not, live) in the countryside.

(play) the game Tetris when I

7. This time last weekend, I 8. They

(talk) with at the door some minutes ago?

(come) home from school when it

5. In 2001 my father 6. She

(ask) him to do the homework.

(come) to her desk.

(visit) my cousin.

(sit) in front of my eyes so I couldn’t see the screen. (take) a photo while the model

10. I (not, do) my homework when you

(create) a style. (send) me a message.

VI. Mỗi câu sau có một lỗi. Hãy viết lại cho đúng. (Each sentence has one mistake. Write the correct sentences.) 1. She sees a squirrel while she was looking out the window. 2. What was you doing last night at 9:00 p.m? 3. I heard a knock at the front door so I was going to answer it. 4. I was reading a book when my father was coming home. 5. We didn’t liked the film very much. 6. I listened to the radio when I heard a fantastic song. 7. How many pictures did you take while you travelled around Da Lat? 8. Why weren’t you answer the phone when I called?

9. I sitting in the coffee shop when I suddenly felt very tired. 10. As they were walking along the road, it begin to rain.

VII. Điền vào chỗ trống với when hoặc while. (Fill in the blank with when or while.) 1. I was waiting for my friend

there was a robbery nearby.

2. My brother was listening to music 3. John was playing video games 4. I met my old friend

our parents arrived home. the electricity went out.

I was going shopping in the downtown.

5. My sister was drawing a picture

my brother was doing his math exercises.

6.

they were fixing the air-conditioner, we went out for fresh air.

7.

I left home yesterday morning, it was raining heavily.

8.

you saw Long, was he wearing jeans and pullover?

9. I was replying your email 10.

you called to pushed me.

I was cycling, I fell and hurt my knee.

VIII. Ghép hai mệnh đề thành câu hoàn chỉnh. (Match two clauses to have complete senetences.) 1. Jane couldn’t get the job

a. before you have your meal.

2. I will have a shower

b. but she didn’t want any drink.

3. Wash your hands

c. we decided to have a picnic.

4. In Korea you can’t drink alcohol

d. we will leave.

5. Since the office was empty when the fire started, e. because they found it too difficult to do. 6. The students failed the exam

f. there were no injuries.

7. Despite the bad weather,

g. in spite of her outstanding qualifications.

8. She ordered some food,

h. but I don’t like dancing.

9. Once you are ready,

i. as soon as I get home.

10. I like singing,

k. unless you are 19 or older.

PRACTISE TEST 3 (UNITS 7, 8, 9) I. Ghép hai mệnh đề của câu điều kiện loại 1. (Match the two clauses of the conditional sentences type 1.) 1. If we go out in rush hours,

a. we will be late for school.

2. You won’t sleep well

b. if she remembers it.

3. If we miss the bus,

c. I will let you read it.

4. She will come to my birthday party

d. if you give me your address.

5. If I win the competition,

e. if I don’t revise my lesson tonight.

6. I won’t do well in the test

f. if you hear the car engine’s noise.

7. If you eat a lot before bed time,

g. we will get stuck in a traffic jam.

8. We won’t go on a picnic tomorrow

h. if the weather is not fine.

9. If I buy that book,

i. I will give you the trophy.

10. I can find your house

k. you may have a problem with your stomach.

II. Hoàn thành câu theo câu điều kiện loại 2. (Complete the sentences in conditional sentences type 2.) 1. If people

(stop) using fossil fuels, there

2. Many people

(be) out of work if the factory

3. She would be terribly upset if I 4. I

(help) him if he

(ask) me.

(have) a choice, which school

6. What

(you, do) for students if you

7. If Vivien 9. If I

(hurry), she

10. Henry

(you, like) to study in? (be) the teacher?

(catch) the bus.

(be) hungry, he (be) a plant, I

(close) down.

(lose) her necklace.

5. If you

8. If Frank

(be) much less pollution.

(eat) something. (love) the rain.

(send) you a message if he

(have) your phone number.

III. Chia động từ theo thì hiện tại hoàn thành, hiện tại đơn, hoặc hiện tại tiếp diễn. (Supply the correct form of the verbs in the present perfect, present simple, or present continuous.) 1. Sofia

(work) for a T.V station.

2. At the moment she 3. We 4. Jonathan 5. Look! She 6. Mum usually 7. My parents 8. They

(travel) to work.

(be) there for a long time. (not, live) in a house. (draw) a beautiful picture. (prepare) dinner with Dad. (go) to Italy every year. (not, give) me any presents since last year.

9. I

(go) to the cinema now.

10. Christmas Eve

(be) on a Tuesday this year.

IV. Viết câu hoàn chỉnh với các từ gợi ý, dùng thì hiện tại đơn chỉ tương lai. (Write full sentences with the cues given, using the present simple for future.) 1. Her train / arrive / 8:35 a.m / tomorrow morning. 2. What time / you / finish / your work / tomorrow? 3. What time I the store / open / tomorrow? 4. The concert I begin / 6:30 p.m. 5. The automobile exhibition / close / Sunday. 6. I / have I meeting / this 17th Dec, but I / free / following day. 7. What time / be / your flight? 8. The last train to Rome / leave / 21:30. 9. day 3, / we / visit / Phong Nha caves. 10. His mother / start / her new job / Monday.

V. Mỗi câu sau đây có một lỗi. Hãy viết lại cho đúng theo thể bị động. (Each of the following sentences has a mistake. Rewrite the sentences to correct mistakes in passive Voice.) VÍ DỤ: This tea grown, in Tuyen Quang. → This tea is grown in Tuyen Quang. 1. The hamburger Was ate by the hungry boy. 2. Water quality are determined by many factors. 3. Where these cars are manufactured? 4. My motorbike made in Italia. 5. This dictionary is publish by Oxford University.

6. A lot of cameras is displayed at the exhibition. 7. Where Bordeaux wine produced? — In France. 8. Thousands of people in the region were cutting off from electricity. 9. Around a thousand villagers were leave homeless. 10. Three towns in the province destroyed by the landslides last month.

VI. Chia động từ theo thì quá khứ đơn hoặc quá khứ hoàn thành. (Supply the correct form of the verbs in the past simple or the past perfect.) 1. After they 2. We

(have) dinner, they (not, can) read the book before we

3. After Daisy

(wash) the kiwi, she

4. Before our teacher 5. After my brother

10. Our teacher

(peel) them. (clean) the blackboard.

(find) his shoes, he (look for) his hat. (never, have) such big party.

(see) the dead fish, she

8. The boy was very sorry for what he 9. Teter

(finish) our homework.

(come) in the class, Phuc

6. Before his seventh birthday, Peter 7. When Jane

(go) to the cinema.

(be) amazed. (do).

(read) a lot about animals before he (correct) the tests we

(go) to the zoo. (write).

PRACTISE TEST 4 (UNITS 10, 11, 12) I. Chọn thì đúng nhất của động từ để hoàn thành câu. (Choose the best tense of the verbs to complete the sentences.) 1. I think people a. don’t use

computers after the 22th century. b. won’t use

2. Tomorrow morning they a. use

c. aren’t using

video calls to interview candidates abroad.

b. will be used

3. I

d. won’t be using

school now, and I

c. will be using

d. will use

at home in an hour.

a. will leave - will be

b. am leaving - am

c. leave - will be

d. am leaving - will be

4. The flight from Auckland to Doha

off at 13:30 on Monday.

a. takes

c. is taking

5.

b. will take

d. has taken

on any special projects at the moment?

a. You are working

b. Are you going to work

c. Do you work

d. Are you working

6. Our customer service staff

you at 8:00 a.m this Monday.

a. will be contacting

b. will contact

c. contacts

d. contact

7. This semester Jane a. reads 8. Their company a. will move 9. Her train

read many technological books. b. will read

c. will be reading

offices on the 7th of July. b. move

c. will be moving b. arrives

c. is arriving

d. will arrive

a. will land

d. is moving

at 9:30 a.m tomorrow morning,

a. will be arriving 10. Their spacecraft

d. is reading

successfully on Mars next time. b. lands

c. landed

d. will be landing

II. Chọn phương án đúng để hoàn thành câu. (Choose the correct option to complete the sentences.) 1. Linda is late because he stopped (to buy/buying) bread. 2. Everyone doesn’t mind (to eat/eating) if you do the cooking. 3. He can’t stand (watching/to watch) thriller films on T.v these days. 4. Don’t forget (to do/doing) a warm-up before your next run or workout. 5. My teacher provided me with the means to enjoy (to read/reading) poetry. 6. With the agreement of all members, we decided (to organize/organizing) a trip. 7. Astronauts hope (finding/to find) an evident of life on a dwarf planet in Kuiper belt. 8. At first he denied (stealing/to steal) the money, but he admitted it later. 9. Scientists expect (calculating/to calculate) amount of fuel inside earth by 2025. 10. My keys were in my pocket, but I don’t remember (putting/to put) them there.

III. Chọn thì hoặc dạng đúng nhất của động từ để hoàn thành câu tường thuật. (Choose the best tense or form of the verbs to complete the sentences in reported speech.) 1. The farmer said that he a. had seen

a UFO two days before.

b. saw

2. She asked if/whether I a. will play

c. seen

d. would see

c. can play

d. could play

the guitar.

b. am playing

3. Mr. Miller said to his son, “You

music late at night.”

a. played

b. usually played

c. are always playing

d. were always playing

4. Harry asked when we

our project about future life.

a. have finished

b. would finish

c. can finish

d. would finished

5. Anna asked David if/whether he a. liked

to become a teacher.

b. likes

c. will like d. may like

6. The director said to Susan, “My driver

you up at the airport.”

a. will pick

b. was going to pick

c. would pick

d. pick

7. Sylvie asked what we

for dinner.

a. did we have

b. do we have

c. we have

d. we had made

8. She said, “I will call you as soon as I

.”

a. am arriving

b. arrive

c. will arrive

d. arrived

9.

the meteorites last night?” Jack asked.

a. Do you see

b. Had you seen

c. Did you see

d. You saw

10. Cloe asked if/whether they a. can be

British or Canadian.

b. would be

c. are

d. were

IV. Viết câu tường thuật gián tiếp. (Write the sentences in indirect speech.) 1. Julia said, “I called the waiter but he didn’t hear me.” 2. “Who broke the window?” the teacher asked the students. 3. “Did you go to the party last night?” Phillip asked. 4. He said, “There is no one at home.” 5. She said, “I’m going to the dentist now.”

6. “How much does a spaceship cost?” asked Klein. 7. “Have you ever seen an alien?” Lena asked Peter. 8. Lyn said, “The running tournament will start from here tomorrow.” 9. “I got an A in my History exam yesterday,” he said. 10. “Can I use your mobile phone, Jim?” asked Sue.

V. Chọn động từ khiếm khuyết đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best modal verb to complete the sentences.) 1. You

smile when saying thank you to someone.

a. should 2.

b. must

c. may

d. might

you all have clear sailing in the new year and all the year to come.

a. Might

b. May

c. Can

d. Could

3. When the connection was lost, my phone displayed, “Internet a. couldn’t

b. may not

4. Their technology a. could 5.

c. has to

be available.” d. might

be advanced, but they were developing new equipment. b. should

c. mightn’t

d. mustn’t

you write down your address and phone number please,

Mrs. Brown? a. May b 6. Students

. Could

c. Might

d. Mightn’t

leave the class early without the permission of

the teacher. a. may not

b. couldn’t

c. don’t have to

7. You can choose your friends but you a. could 8. Less social media a. has to

b. may

choose your family. c. can’t

b. must b. may

10. To get away from Earth, our spaceship a. can

d. might

make you feel less lonely. c. shouldn’t

9. Humans imagined that some kinds of creatures a. might

d. can

b. could

d. may live on Earth’s moon.

c. can

d. should

push against its gravity. c. must

d. might

VI. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on main stress.) 1. colorful, immoral, unhappy, effective, 2. talkative, regardless, additive, meaningful,

3. unlucky, instruction, appearance, meaningless 4. colorless, immobile, powerful, sensitive, 5. regardful, positive, quality, telephone 6. unknown, unite, improve, careful 7. community, beautifully, forgetfulness, competitive 8. decision, creative, unable, uniform 9. harmless, uncle, immense, hopeful 10. powerless, important, uneasy, imagine

UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES I. Hoàn thành câu sử dụng động từ bên dưới ở dạng danh động từ. (Complete the sentences using gerund form of the verbs below.) 1. hanging out

2. watching

3. climbing

4. swimming

5. driving

6. playing

7. reading

8. listening

9. visiting

10. Surfing

II. Hoàn thành câu sử dụng động từ bên dưới ở dạng động từ nguyên mẫu có to. (Complete the sentences using to-infinitive form of the verbs below.) 1. to buy

2. to be

3. to cook

4. to go

5. to arrive

6. To have

7. to study

8. to receive

9. to repair

10. to pass

III. Hoàn thành câu sử dụng động từ trong ngoặc ở dạng danh động từ hoặc động từ nguyên mẫu có to. (Complete the sentences using gerund or to- infinitive form of the verb in brackets.) 1. hearing

2. to go

3. closing

4. to meet

5. singing/to sing

6. to keep

7. inviting

8. eating

9. to register

10. to take

UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE I. Chọn phương án đúng dùng so sánh hơn của tính từ. (Choose the correct option using comparative adjectives.) 1. more exciting

2. fresher

3. slower

4. friendlier

5. better

6. more convenient

7. funnier

8. dirtier

9. more expensive

10. more popular II. Hoàn thành câu dùng so sánh hơn của tính từ trong ngoặc. (Complete the sentences using the comparative form of the adjective in brackets.) 1. more intelligent

2. younger

3. heavier

4. more expensive

5. more popular

6. noisier

7. more boring

8. more

9. more difficult

10. shorter III. Chọn phương án đúng dùng so sánh hơn của trạng từ. (Choose the correct option using comparative adverbs.) 1. more quickly

2. more loudly

3. better

4. worse

5. more politely

6. more clearly

7. higher

8. more fluently

9. further

10. earlier IV. Hoàn thành câu dùng so sánh hơn của trạng từ với từ trong ngoặc. (Complete the sentences using the comparative adverbs for the word in brackets.) 1. more kindly

2. more cheerfully

3. faster

4. more brightly

5. more rapidly

6. more carefully

7. more quietly

8. more fairly

9. more deliciously

10. more healthily V. Viết câu hoàn chỉnh dùng so sánh hơn cho tính từ hoặc trạng từ. (Write full sentences using comparative adjectives or adverbs.) 1. My city is bigger than your town. 2. Bean’s flowers are more colourful than paddy’s flowers. 3. He sometimes arrives later than his friends. 4. The accommodations of a penthouse are more comfortable than those of an apartment. 5. The concrete street is easier to cycle than a soil road. 6. Tomorrow will be sunnier than today.

7. Jean felt more relaxed on the beach yesterday. 8. Kristina lives more unhappily in the rural area. 9. Is weekend in your hometown sadder than here? 10. Peggy drives more carefully than Terry.

UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM I. Hoàn hành câu với từ hỏi. (Complete the sentences with Wh-questions.) 1. What

2. Where

3. Whom

4. When

5. How

6. When

7. Which

8. Whose

9. Why

10. How much

II. Viết câu hỏi cho các từ gạch chân. (Write the questions for the underlined words.) 1. When did the Muong inhabit Vietnam? 2. Who wear colourful costume? 3. What is the shawl on the black Thai girl’s head is called in Vietnamese? 4. Do they weave threads into cloth? 5. Why are women in their village the head of the family? 6. Where do the Gia Rai mostly live? 7. Whose traditional house has similar length and shape of a boat? 8. How many children are there in a typical Viet’s family? 9. Whom will you choose for our team leader? 10. How far is it from your city to the nearest ethnic village? III. Điền vào chỗ trống với mạo từ a hoặc an. (Fill in the blank with a or an.) 1. an

2. a

3. an - an

4. a

5. An - an

6. an

7. An

8. a

9. an

10. a

IV. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. folk dances

2. the folk dances

3. last week

4. T.V

5. car

6. home

7. football

8. the U.S.A

9. Rome

10. Mount Fansipan V. Hoàn thành câu với một mạo từ hoặc để trống nếu không cần. (Complete the sentences With an article or leave the sentence empty if it doesn’t need.) 1. The

2. -

3. a

4. an

5. -, -

6. A, a, a

7. The, the, -

8. a, the

9. a, The

10. an, the

UNIT 4: OUR CUSTOMS AND TRADITIONS I. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. shouldn’t

2. should

3. should

4. should

5. shouldn’t

6. should

7. should

8. should

9. shouldn’t

10. shouldn’t

II. Ghép hai nửa của câu. (Match the two halves of the sentences.) 1. e

2. f

3. g

4. h

5. b

6. c

7. d

8. k

9. i

10. a

III. Điền vào chỗ trống với dạng đúng của have to. (Fill in the blank with the correct form of have to.) 1. has to

2. have to

3. had to

4. has to

5. don’t have to

6. doesn’t have to

7. don’t have to

8. will have to

9. have to

10. has to

IV. Hoàn thành câu dùng dạng đúng của have to kết hợp với động từ được cho bên dưới. (Complete the sentences the correct form of have to and the verbs given below.) 1. doesn’t have to work

2. don’t have to change

3. had to push

4. has to travel

5. have to reserve

6. didn’t have to get

7. have to rely

8. don’t have to go

9. has to study

10. don’t have to be V. Chọn đáp án đúng nhất a, b, c hoặc d. (Choose the best answer a, b, c or d.) 1. b

2. a

3. d

4. c

5. a

6. d

7. b

8. c

9. a

10. d

UNIT 5: FESTIVALS IN VIET NAM I. Chọn liên từ đúng nhất để hoàn thành câu ghép. (Choose the best conjunction to complete the compound sentences.) 1. for

2. and

3. nor

4. but

5. or

6. yet

7. so

8. yet

9. but

10. and

II. Viết câu ghép dùng trạng từ nối trong ngoặc. (Write compound sentences using the conjunctive adverb in brackets.) 1. He was very tired; nevertheless, he went on walking. 2. She first disagreed to join our journey; however, she changed his mind later. 3. We will have five days off this holiday; moreover, it is preceded by a couple of weekends. 4. Please increase the air-conditioner’s temperature; otherwise, we will be frozen in here. 5. I was ill yesterday; therefore, I could not come. 6. Austin studied a lot; consequently, he got great results. 7. I don’t want to come out now; besides, I must review my lesson. 8. She will not come back until Monday; meanwhile, what do we do? 9. It’s no trouble at all; on the contrary, it’s a great pleasure to know your tradition. 10. The coffee shop provides free Wi-Fi access; in addition, there are several high speed cable ports. III. Gạch chân mệnh đề phụ thuộc trong câu. (Underline dependent clauses in the sentences.) 1. If we hurry, we’ll get there in time. 2. They all shouted for joy when they heard it. 3. As she went home after midnight, her father was very upset. 4. They decided to start the ceremony even though it was raining. 5. I’m waiting for the dance show because my classmates will perform it. 6. Since we’ve booked the tickets online, we won’t queue at the counter. 7. The pop festival ended peacefully despite the fears of local residents. 8. While waiting for the party to start, Angela hung out with friends. 9. They are generous although they are poor. 10. Unless you go at once, you will be late. IV. Ghép hai mệnh đề để tạo thành câu phức có nghĩa. (Match two clauses to make meaningful complex sentences.) 1. f

2. c

3. i

4. a

5. h

6. k

7. g

8. b

9. d

10. e

V. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.)

1. d

2. a

3. a

4. d

5. c

6. d

7. c

8. c

9. b

10. a

VI. Phân biệt các câu sau là câu đơn, câu ghép hay câu phức. (Identify the sentences whether they are simple, compound or complex.) 1. complex

2. simple

3. compound

4. simple

5. compound

6. simple

7. complex

8. complex

9. simple

10. compound

UNIT 6: FOLK TALES I. Chia động từ theo thì quá khứ đơn. (Put the verbs into the past simple.) 1. bought

2. enchanted

3. fell

4. refused

5. was

6. wore

7. đi - originate

8. had

9. carried

10. helped

II. Hoàn thành câu theo thì quá khứ đơn dùng động từ đã cho bên dưới. (Complete the sentences in the past simple, using the verbs given.) 1. walked

2. travelled

3. returned

4. got

5. slept

6. had

7. looked

8. closed

9. landed

10. laughed

III. Chia động từ theo thì quá khứ tiếp diễn. (Put the verbs into the past continuous.) 1. wasn’t running

2. was telling

3. were driving

4. weren’t doing

5. were listening

6. Was the princess walking

7. wasn’t hiding

8. Were you sleeping

9. was going

10. was having IV. Viết câu theo từ gợi ý, dùng thì quá khứ tiếp diễn. (Write sentences With the cues given, using the past continuous.) 1. In her dream, the Beast was dying and calling for her. 2. Hanna was not watching the cartoon on T.V at 7:00 p.m yesterday. 3. My mother was buying vegetables at the supermarket. 4. A 12-year daughter was narrating a fairy tale to her mum. 5. We were having dinner at 7:00 p.m yesterday. 6. They were telling the kids the mythical Saint Giong. 7. Hung’s parents were not taking him to school as usual. 8. What were you doing at 9:00 p.m? 9. We were not playing all day last Saturday. 10. Yesterday at 6 o’clock my mother was preparing breakfast. V. Hoàn thành câu theo thì quá khứ đơn hoặc thì quá khứ tiếp diễn. (Complete the sentences in the past simple or past continuous.) 1. Were you swimming - stole

2. was flying - heard

3. heard - was dancing

4. was singing - saw

5. was passing - noticed

6. was bathing - jumped - talked

7. tried - didn't listen

8. was revising - was reading

9. Was Jane practising - walked

10. knocked - was

VI. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. were sitting

2. gave

3. was waiting - saw

4. made

5. Was she typing

6. was studying

7. lived

8. walked

9. went

10. were you doing VII. Viết câu cảm thán cho những lời phát biểu sau. (Write exclamatory sentences for the following statements.) 1. How beautifully the princess was dancing! 2. What a cunning fox it is! 3. How friendly the fairies were! 4. How fast the witch was flying! 5. What a gorgeous castle it is! 6. What long hair you have! 7. How kind the woodcutter was! 8. How loyal servants the king had! 9. What a fierce ogre it was! 10. How handsome the prince was!

UNIT 7: POLLUTION I. Chia động từ trong ngoặc theo câu điều kiện loại 1. (Supply the correct form or tense of the verbs in brackets in the conditional sentences type 1.) 1. will get - use

2. increases - will face

3. won’t use - provide

4. gets - will get

5. will disappear

6. will be - melt

7. doesn’t decrease - will become

8. will be

9. rise - will be

10. will die - continue

II. Mỗi câu sau có một lỗi. Hãy viết lại cho đúng theo câu điều kiện loại 1. (There is one mistake in each sentence. Rewrite to correct it according to conditional sentences type 1.) 1. If we drop litter on a beach, we can see it on another beach. 2. Unless we protect the rainforests, there won’t be enough oxygen. 3. If we don’t protect endangered species, most of them will become extinct. 4. If we destroy the ozone layer, nothing will/can save us from the ultra¬violet rays. 5. What will happen to the Earth if the global temperature rises? 6. Daisy won’t buy a new dress if she doesn’t have enough money. / Daisy will buy a new dress if she has enough money. 7. If the sea gets warmer, the ice at the South Pole will melt. 8. If the weather is fine, we will go for a picnic. I If the weather is not fine, we will not go for a picnic. 9. Nobody will like you if you don’t change your behaviour. 10. The ice caps will melt if we don’t take care of our planet. III. Chia động từ trong ngoặc theo câu điều kiện loại 2. sử dụng would cho mệnh đề chính. (Supply the correct form or tense of the verb in brackets with the conditional sentences type 2. Use would for main clause.) 1. knew

2. didn’t act

3. wouldn’t waste - thought

4. spoke - would understand

5. would classify - thought

6. were - wouldn’t allow

7. Would you pick up

8. would pass - were

9. ate

10. wouldn’t travel

IV. Viết câu điều kiện loại 2 dựa vào thông tin đã cho. (Write conditional sentences type 2 basing on the information given.) 1. If he didn’t have to study, he could meet you. 2. If Dent didn’t make her wait too long, she wouldn’t be angry. 3. I would go to the club if I felt well. 4. You would succeed if you tried.

5. If I were you, I would buy recycled products. 6. If there weren’t too many cars in our city, the air in the city wouldn’t be polluted. 7. Plastic bags could move to the ocean if you threw them into the river. 8. The airplanes could land if there weren’t fog. 9. People would live healthily if they protected the environment thoroughly. 10. If you didn’t tell Kim about it, she would be happy. V. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1. b

2. a

3. c

4. d

5. a

6. c

7. d

8. b

9. c

10. a

UNIT 8: ENGLISH SPEAKING COUNTRIES I. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple or the present continuous.) 1. forgets

2. have - am not feeding

3. are

4. are they talking

5. is - isn’t working

6. is - doesn’t eat

7. boils

8. is boiling

9. am reading

10. is trying

II. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại hoàn thành. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple or present perfect.) 1. have lost

2. teaches

3. goes

4. have you done

5. have played

6. doesn’t rain

7. has Loan studied

8. Do you believe

9. leaves

10. have just remembered

III. Chia động từ trong ngoặc ở các thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn hoặc hiện tại hoàn thành. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present tenses.) 1. isn’t raining

2. stays

3. haven't finished

4. Have you worked

5. is coming - don’t want

6. rises

7. hasn’t watched

8. doesn’t like

9. is making

10. goes

IV. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn mang nghĩa tương lai. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple for future.) 1. is

2. starts

3. departs

4. leaves

5. is

6. start

7. ends

8. doesn’t leave

9. is

10. finish

V. Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn mang nghĩa tương lai hoặc tương lai đơn. (Supply the correct form of the verb in brackets in the present simple for future or future simple.) 1. arrives

2. begins - will have

3. will help

4. arrives

5. will see

6. does the movie start

7. will win

8. opens - will meet

9. is

10. will enjoy

VI. Chia động từ trong ngoặc theo thì thích hợp. (Supply the correct tense of the verb in brackets.) 1. Have you written

2. will be

3. has lived

4. departs

5. is waiting

6. don’t have

7. Did you visit

8. are having

9. start

10. will come VII. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on the main stress.) 1. answer

2. coffee

3. belief

4. capital

5. English

6. Switzerland

7. continent

8. Congolese

UNIT 9: NATURAL DIASTERS I. Chia động từ trong ngoặc theo dạng bị động hoặc chủ động. (Supply the correct form of the verbs in the passive or active form.) 1. are left

2. is taken

3. are usually generated

4. destroy

5. were killed

6. are hit

7. are created

8. carry

9. are caused

10. have II. Viết lại câu dùng thể bị động. (Rewrite the sentences, using passive voice.) 1. The evacuation was announced by the local authority. 2. Will the city be rebuilt after the disaster? 3. Heavy rains can be predicted with the help of technology. 4. In 2004, Indonesia was stricken by a huge tsunami. 5. Cars, buses, and trucks are submerged by water. 6. The deadly tsunami is caused by a major earthquake. 7. The residents were warned to leave everything behind by the rescue team. 8. Dinosaurs were probably made extinct by natural disasters. 9. Warnings were issued by the police officers as people were speeding down the street. 10. A man was seen at the intersection calmly crossing against the light. III. Chia động từ theo thì qúa khứ hoàn thành. (Supply the correct form of the verbs in the past perfect.) 1. had bought

2. had already started

3. had met

4. had never sent

5. hadn’t ridden

6. had been

7. had never eaten

8. had he chosen

9. had lost

10. hadn’t closed IV. Chọn động từ cho sẵn bên dưới để hoàn thành câu theo thì quá khứ hoàn thành. (Choose the verbs given below to complete the sentences in the past perfect.) 1. had left

2. had changed

3. had started

4. had eaten

5. had opened

6. had gone

7. had made

8. had given

9. had ... escaped

10. had forgotten

V. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on the main stress.) 1. photograph

2. scientific

3. geologic

4. photographic

5. telegraph

6. geography

7. difficulty

8. academic

9. transportation

10. geographic

UNIT 10: COMMUNICATION I. Hoàn thành câu với động từ đã cho bên dưới theo thì tương lai tiếp diễn. (Complete the sentences with the verbs given below using the future continuous.) 1. will be contacting

2. will be sending

3. will be providing

4. will be meeting

5. will be waiting

6. will be playing

7. will be applying

8. will be speaking

9. will be writing

10. Will... be organizing II. Chia động từ trong ngoặc theo thì tương lai đơn hoặc tương lai tiếp diễn. (Supply the correct form of the verbs in the future simple or the future continuous.) 1. will be inputting

2. will communicate

3. will be connecting

4. will result

5. Will they be integrating

6. will be

7. will be going

8. will search

9. will mostly be using

10. will change

III. Hoàn thành câu với động từ được cho bên dưới ở dạng động từ nguyên mẫu có to. (Complete the sentences with the verbs given below, using the to-infinitive.) 1. to choose

2. to skip

3. to see

4. to keep

5. to expend

6. to buy

7. to start

8. to list

9. to maintain

10. to understand

IV. Hoàn thành câu với động từ ở dạng động từ nguyên mẫu có to hoặc danh động từ. (Complete the sentences using the verbs in to-infinitive or gerund.) 1. bringing

2. to express

3. to send

4. calling

5. using

6. to contact

7. to get

8. having

9. talking

10. to experience

V. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Odd one out basing on main stress. 1. communication

2. connection

3. effective

4. fugitive

5. interactive

6. creative

7. difficulty

8. communicative

UNIT 11: SCIENCE AND TECHNOLOGY I. Chia dạng đúng của động từ theo thì tương lai đơn hoặc tương lai tiếp diễn. (Supply the correct form of the verbs in the future simple or the future continuous.) 1. will be living

2. will not be

3. will integrate

4. will be going

5. will change

6. will be inhabiting

7. will help

8. will be interviewing

9. will reduce

10. will be using II. Hoàn thành câu dùng động từ cho sẵn theo các thì tương lai. (Complete the sentences using the verbs given in future tenses.) 1. will be developing

2. will be shown

3. will fix

4. will be participating

5. will be flying

6. will replace

7. will be working

8. Will... live

9. will be leaving

10. will be III. Chọn phương án đúng theo câu tường thuật. (Choose the correct option according to reported speech.) 1. eaten

2. waiting

3. had found

4. would be giving

5. was

6. those books

7. there

8. in two days’ time

9. goes

10. is

IV. Viết lại câu theo lời nói gián tiếp. (Rewrite the sentences in indirect speech.) 1. Hanna said that she would meet me outside the post office the following day. 2. Our teacher told us that the boiling point of water is 100℃. 3. Naomi says that she would invite me lunch for helping her with the project. 4. The girl said that she had seen me somewhere before. 5. Tuan said his brother was playing in his room. 6. Christ said that he liked computer programming. 7. Mark said that he had never seen a real robot. 8. Sinclair said that he would attend a science conference the following week. 9. Dent remarked that I was riding his bicycle. 10. Paul said that he was trying to imagine new technologies in the future. V. Viết lại câu theo lời nói trực tiếp. (Rewrite the sentences in direct speech.) 1. She said, “I took it home with me.” 2. Mary said, “My husband works in a bank.” 3. Harry said, “We went out last night.”

4. Berry said, “I’m coming.” 5. Kent said, “Oliver will come late today.” 6. She said, “I’m leaving tomorrow.” 7. Na said, “I don’t like mushrooms.” 8. She said, “He is my brother.” 9. He said, “I bought this pearl for my sister.” 10. Thy said, “I saw them the day before yesterday.” VI. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on main stress.) 1. uncle

2. uniform

3. unit

4. impolite

5. under

6. unity

7. implement

8. union

UNIT 12: LIFE ON OTHER PLANETS I. Hoàn thành câu với may hoặc might. Một vài câu có thể dùng cả hai từ. (Complete the sentences with may or might. Some sentences can use both of them.) 1. may/might

2. may

3. may/might

4. Might

5. Might

6. may/might

7. might

8. might

9. may

10. might

II. Chọn động từ khiếm khuyết đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best modal verb to complete the sentences.) 1. b

2. a

3. c

4. d

5. a

6. c

7. b

8. a

9. d

10. c

III. Chọn phương án đúng theo câu tường thuật. (Choose the correct option according to reported speech.) 1. whether

2. was travelling

3. hadn’t

4. if

5. could

6. was

7. that

8. those

9. there

10. the following day

IV. Viết lại câu theo lời nói gián tiếp. (Rewrite the sentences in indirect speech.) 1. My sister asked me where they had seen the UFO. 2. John asked Bella if/whether she liked watching horror films. 3. Sam asked me which planet I thought there was life. 4. Kim asked Daisy if/whether she knew the answer for that question. 5. Sylvia asked Amanda why she had come so late. 6. Crouch asked his friend how they had done that. 7. My classmate asked where the classrooms were. 8. Grace asked if/whether I knew where Ben Thanh Market was. 9. Trang asked what was on VTV6 that night. 10. He asked if/whether my brother went to the gym often. V. Viết lại câu theo lời nói trực tiếp. (Rewrite the sentences in direct speech.) 1. Brian asked, “Is she going to Singapore?” 2. Nick asked Sofia, “Does your mother like my gift?” 3. Alex asked Andre, “Did. you sleep well last night” 4. The manager asked, “Where has the guards gone?” 5. Mike asked, “Is it good for us to receive feedbacks via email?” 6. The supervisor asked, “What do you want to propose?” 7. Mr. Steven asked, “Will all of you take part in the volunteer campaign?”

8. James asked, “Is Tom still playing football with you?” 9. Anna asked Lucifer, “When will you fix the connection errors on my laptop” 10. Otto asked, “How are you going to help the poor?” VI. Viết mẫu trọng âm cho các cặp từ. (Write the stress pattern for the pairs of words.) 1. O o o, O o o

2. o O, O o

3. O O O, o o o

4. O O, o o

5. O o O, O o O

6. O o, O o

7. O O o, o O o

8. O o, O o

PRACTISE TEST 1 (UNITS 1, 2, 3) I. Hoàn thành câu sử dụng động từ bên dưới ở dạng danh động từ. (Complete the sentences using gerund form of the verbs below.) 1. eating

2. talking

3. staying

4. riding

5. Running

6. travelling

7. sitting

8. relaxing

9. making

10. cooking

II. Chọn phương án đúng. (Choose the correct option.) 1. Cycling

2. to switch

3. seeing

4. taking

5. to help

6. waiting

7. smoking

8. to buy

9. going

10. to say

III. Hoàn thành câu với dạng đúng của từ trong ngoặc, sử dụng so sánh hơn của tính từ và trạng từ. (Complete the sentences with the correct form of the word in brackets, using comparative for adjectives and adverbs.) 1. more slowly

2. more rapidly

3. farther

4. nicer - friendlier/ more friendly

5. better

6. heavier

7. more quickly

8. thinner

9. harder

10. slower IV. Viết lại câu so sánh hơn dựa theo tính huống đã cho. (Rewrite the sentences basing on the given situation.) 1. George’s sister came home later than he. 2. My parents’ house is bigger than his parents’ house. 3. He can run faster than I. 4. We needed more time to finish the test than she did. 5. The white bag is cheaper than the black one. 6. My computer works worse than your computer. 7. Mina drives less carefully than Kent. 8. Tai sings more sweetly than Binh. 9. No one in my sister’s class can dance better than my sister. 10. Nga arrived sooner than I expected. V. Chọn đáp án đúng nhất. (Choose the best answer a, b, c or d.) 1. a

2. b

3. d

4. c

5. a

6. d

7. b

8. c

9. a

10. b

VI. Điền vào chỗ trống mạo từ a, an, the hoặc để trống nếu không cần mạo từ nào. (Fill in the blank with the appropriate article, a, an, the, or leave the space blank if no article is needed.) 1. an

2. the

3. the

4. an

5. the

6. the

7. -

8. An

9. a

10. a

PRACTISE TEST 2 (UNITS 4, 5, 6) I. Hoàn thành câu với dạng đúng của have to và động từ đã cho. (Complete the sentences with the correct form of have to and the verbs given.) 1. doesn’t have to wake up

2. have to repair

3. don’t have to write down

4. has to drink

5. didn’t have to use

6. has to send

7. had to walk

8. don’t have to worry

9. had to kick

10. has to wash

II. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1. b

2. d

3. d

4. c

5. a

6. c

7. c

8. b

9. b

10. a

III. Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best answer to complete the sentences.) 1. c

2. a

3. d

4. b

5. c

6. a

7. b

8. d

9. c

10. c

IV. Viết lại câu với từ trong ngoặc. (Rewrite the sentences with the word in brackets.) 1. While my father was fixing my bike, my mother was preparing breakfast. 2. If you don’t study hard, you won’t get a good mark. 3. I didn’t renew the passport; consequently, I couldn’t travel abroad last summer. 4. Don’t call me until you have finished your homework. 5. You can choose a pen or pencil, but you can’t have both. 6. I was absent from school because I had an important appointment. 7. He didn’t study or do his homework; in addition, he didn’t go to school on the exam day. 8. Although we had no money, we still had a good time. 9. I will call you when I get home. 10. Sue still went to school even though she was sick yesterday. V. Hoàn thành câu với động từ trong ngoặc theo thì quá khứ đơn hoặc thì quá khứ tiếp diễn. (Complete the sentences with the past simple or the past continuous form of the verbs in brackets.) 1. was cooking

2. was watching - asked

3. were talking

4. was coming - started

5. wasn’t living

6. was playing, came

7. was visiting

8. were sitting

9. was taking - was creating

10. wasn’t doing - sent

VI. Mỗi câu sau có một lỗi. Hãy viết lại cho đúng. (Each sentence has one mistake. Write the correct sentences.) 1. She saw a squirrel while she was looking out the window. 2. What were you doing last night at 9:00 p.m? 3. I heard a knock at the front door so I went to answer it. 4. I was reading a book when my father came home. 5. We didn’t like the film very much. 6. I was listening to the radio when I heard a fantastic song. 7. How many pictures did you take while you were travelling around Da Lat? 8. Why didn't you answer the phone when I called? 9. I was sitting in the coffee shop when I suddenly felt very tired. 10. As they were walking along the road, it began to rain. VII. Điền vào chỗ trống với when hoặc while. (Fill in the blank with when or while.) 1. when

2. when

3. when

4. while

5. while

6. While

7. When

8. When

9. when

10. While

VIII. Ghép hai mệnh đề thành câu hoàn chỉnh. (Match two clauses to have complete senetences.) 1. g

2. i

3. a

4. k

5. f

6. e

7. c

8. b

9. d

10. h

PRACTISE TEST 3 (UNITS 7, 8, 9) I. Ghép hai mệnh đề của câu điều kiện loại 1. (Match the two clauses of the conditional sentences type 1.) 1. g

2. f

3. a

4. b

5. i

6. e

7. k

8. h

9. c

10. d

II. Hoàn thành câu theo câu điều kiện loại 2. (Complete the sentences in conditional sentences type 2.) 1. stopped - would be

2. would be - closed

3. lost

4. would help - asked

5. had - would you like

6. would you do - were

7. hurried - would catch

8. were - would eat

9. were - would love

10. would send - had III. Chia động từ theo thì hiện tại hoàn thành, hiện tại đơn, hoặc hiện tại tiếp diễn. (Supply the correct form of the verbs in the present perfect, present simple, or present continuous.) 1. works

2. is travelling

3. haven’t been

4. doesn’t live

5. is drawing

6. prepares

7. go

8. haven’t given

9. am going

10. is

IV. Viết câu hoàn chỉnh với các từ gợi ý, dùng thì hiện tại đơn chỉ tương lai. (Write full sentences with the cues given, using the present simple for future.) 1. Her train arrives at 8:35 a.m tomorrow morning. 2. What time do you finish your work tomorrow? 3. What time does the store open tomorrow? 4. The concert begins at 6:30 p.m. 5. The automobile exhibition closes on Sunday. 6. I have a meeting on this 17th Dec, but I’ll be free on the following day. 7. What time is your flight? 8. The last train to Rome leaves at 21:30. 9. On day 3, we visit Phong Nha caves. 10. His mother starts her new job on Monday. V. Mỗi câu sau đây có một lỗi. Hãy viết lại cho đúng theo thể bị động. (Each of the following sentences has a mistake. Rewrite the sentences to correct mistakes in passive Voice.) 1. The hamburger was eaten by the hungry boy. 2. Water quality is determined by many factors. 3. Where are these cars manufactured? 4. My motorbike is made in Italia.

5. This dictionary is published by Oxford University. 6. A lot of cameras are displayed at the exhibition. 7. Where is Bordeaux wine produced? - In France. 8. Thousands of people in the region were cut off from electricity. 9. Around a thousand villagers were left homeless. 10. Three towns in the province were destroyed by the landslides last month. VI. Chia động từ theo thì quá khứ đơn hoặc quá khứ hoàn thành. (Supply the correct form of the verbs in the past simple or the past perfect.) 1. had had - went

2. couldn’t - had finished

3. had washed - peeled

4. came - had cleaned

5. had found - looked for

6. had never had

7. saw - was

8. had done

9. had read - went

10. corrected - had written

PRACTISE TEST 4 (UNITS 10, 11, 12) I. Chọn thì đúng nhất của động từ để hoàn thành câu. (Choose the best tense of the verbs to complete the sentences.) 1. b

2. c

3. d

4. a

5. d

6. a

7. b

8. c

9. b

10. a

II. Chọn phương án đúng để hoàn thành câu. (Choose the correct option to complete the sentences.) 1. to buy

2. eating

3. watching

4. to do

5. reading

6. to organize

7. to find

8. stealing

9. to calculate

10. putting

III. Chọn thì hoặc dạng đúng nhất của động từ để hoàn thành câu tường thuật. (Choose the best tense or form of the verbs to complete the sentences in reported speech.) 1. a

2. d

3. c

4. b

5. a

6. a

7. d

8. b

9. c

10. d

IV. Viết câu tường thuật gián tiếp. (Write the sentences in indirect speech.) 1. Julia said that she had called the waiter but he hadn’t heard her. 2. The teacher asked the students who had broken the window. 3. Phillip asked if I had gone to the party the day before. 4. He said that there was no one at home. 5. She said that she was going to the dentist then. 6. Klein asked how much a spaceship cost. 7. Lena asked Peter if/whether he had ever seen an alien. 8. Lyn said that the running tournament would start from there the following day. 9. He said that he had got an A in his History exam the day before. 10. Sue asked Jim if/whether she could use his mobile phone. V. Chọn động từ khiếm khuyết đúng nhất để hoàn thành câu. (Choose the best modal verb to complete the sentences.) 1. a

2. b

3. b

4. c

5. b

6. a

7. c

8. d

9. a

10. c

VI. Chọn ra từ khác biệt dựa vào trọng âm. (Choose the odd one out basing on main stress.) 1. colorful

2. regardless

3. meaningless

4. immobile

5. regardful

6. careful

7. beautifully

8. uniform

9. immense

10. powerless