BÀI TẬP ÔN THI THPT TIẾNG ANH
vectorstock.com/7952556
Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection
DẠY KÈM QUY NHƠN EBOOK PHÁT TRIỂN NỘI DUNG
400 bài tập Đọc Hiểu ôn thi THPT Tiếng Anh theo 12 chủ đề có lời giải chi tiết WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM
Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594
400 BÀI TẬP ĐỌC HIỂU ÔN THI THPT TIẾNG ANH THEO 12 CHỦ ĐỀ CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT Theme 1. Environment and Nature (Môi trường và thế giới tự nhiên) Theme 2. Education (Giáo dục) Theme 3. Science and Technology (Khoa học và Công nghệ) Theme 4. Sport (Thể thao) Theme 5. Jobs and Employment (Công việc và tuyển dụng) Theme 6. Health and Lifestyles (Sức khỏe và lối sống) Theme 7. Cultural Diversity (Đa dạng văn hóa) Theme 8. Family and friends (Gia ñình và bạn bè) Theme 9. Entertainment and Media (Giải trí và truyền thông) Theme 10. People’s background and history (Lý l ịch con người và lịch sử) Theme 11. Social Issues (Các vấn ñề xã hội) Theme 12. Other topics (Tổng hợp bài ñọc hay từ các chủ ñề khác)
PASSAGE 1 It is very difficult to succeed in the music business; nine out to ten bands that release a first record fail to produce a second. Surviving in the music industry requires luck and patience, but most of all it requires an intricate knowledge of how a record company functions. The process begins when a representative of a company's Artists and Repertoire (A & R) department visits bars and night clubs, scouting for young, talented bands. After the representative identifies a promising band, he or she will work to negotiate a contract with that band. The signing of this recording contract is a slow process. A company will spend a long time investigating the band itself as well as current trends in popular music. During this period, it is important that a band reciprocate with an investigation of its own, learning as much as possible about the record company and making personal connections within the different departments that will handle their recordings. Once a band has signed the contract and has finished recording an album, the Publicity and Promotions department takes over. This department decides whether or not to mass produce and market the band's album. Most bands fail to make personal contacts in this second department, thus losing their voice in the important final process of producing and marketing their album. This loss of voice often contributes to the band's failure as a recording group. Question 1. Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? A. Nine out of ten bands fail to produce a second record. B. It is important for a band to have an intricate knowledge of how a recording company works. C. Making personal connections will help the band in the final decisions about the promotion of their album. D. The main factors in a band's success are luck and patience. Question 2. The phrase "an intricate" in line 3 could be best replaced by which of the following? A. a fleeting
B. a straightforward
C. an extraneous
D. a detailed
Question 3. According to the passage, the initial contact between a band and a recording company is made by. A. the band's manager
B. a band member
C. an AR representative
D. the Publicity and Promotions department
Question 4. The word "reciprocate" as used in line 10 could be best replaced by which of the following? A. commence
B. respond
C. practice
D. confirm
Question 5. The word "investigation" in line 11 is closest in meaning to which of the following? A. production
B. betrothal
C. credential
D. examination
Question 6. As used in line 18, what is the meaning of "takes over"? A. takes charge
B. takes pleasure
C. takes advice
D. takes blame
Question 7. The author mentions that a band's success is dependent on all of the following factors EXCEPT A. having patience B. making personal contacts with people in the company C. understanding how a record company functions D. playing music that sounds like music of famous ban Page 1
Question 8. According to the passage, the Publicity and Promotions department A. has the final decision in producing an album
B. handles the recording arrangements for the band
C. sends representatives to look for new talent
D. visits bars and night clubs
Question 9. The author uses the phrase "losing their voice" in lines 17 to illustrate that they A. are forbidden to speak
B. are unable to visit
C. have no representation
D. are too shy to express their desires
Question 10. It can be inferred from the passage that. A. the music industry is full of opportunities for young bands B. the AR department has a very large staff C. most bands do not fully understand how record companies operate D. the cost of recording an album is very expensive ĐÁP ÁN 1-A
2-D
3-C
4-B
5-A
6-C
7-D
8-C
9-C
10C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Nine out of ten bands fail to produce a second record. Câu đầu bài khái quát ý chính của cả bài: “It is very difficult to succeed in the music business; nine out to ten bands that release a first record fail to produce a second.” (Thật khó để thành công trong ngành âm nhạc, chin trên mười nhóm nhạc cho ra bản thu đầu tiên thất bại trong việc sản xuất bản thứ hai.) Question 2: detailed = chi tiết. Intricate (adj) = phức tạp, chi tiết Các lựa chọn khác bị loại: fleeting (adj) = lướt qua, extraneous = không liên quan, straightforward Question 3: an AR representative Đoạn sau trong bài nói đến hợp đồng giữa một nhóm nhạc và một công ty thu âm: “The process begins when a representative of a company's Artists and Repertoire (A & R) department visits bars and night clubs, scouting for young, talented bands. After the representative identifies a promising band, he or she will work to negotiate a contract with that band. ” (Quá trình này bắt đầu khi một đại diện phòng Nghệ sĩ và biểu diễn (AR)của một công ty đến thăm các quán bar và hộp đêm, quan sát các nhóm nhạc trẻ, tài năng. Sau khi người đại diện nhận định được một nhóm nhạc tiềm năng, ông hoặc bà ta sẽ làm việc để thương thảo hợp đồng với nhóm nhạc đó.) Question 4: respond = đáp lại, đồng nghĩa với reciprocate = đền đáp Question 5: production = sự sản xuất, chế tác, đồng nghĩa với investigation = sự điều tra, nghiên cứu Page 2
Các lựa chọn khác bị loại vì: betrothal = sự hứa hôn; credential (v) = ủy nhiệm ủy thác, examination (n) = kiểm tra Question 6: take charge đồng nghĩa với take over = giám sát quản lý, chịu trách nhiệm với Question 7: playing music that sounds like music of famous bands Câu sau trong bài nói đến các yếu tố dẫn đến thành công của một ban nhạc: “. Surviving in the music industry requires luck and patience, but most of all it requires an intricate knowledge of how a record company functions. The process begins when a representative of a company's Artists and Repertoire (A & R) department visits bars and night clubs, scouting for young, talented bands. After the representative identifies a promising band, he or she will work to negotiate a contract with that band.” (Sinh tồn trong ngành giải trí yêu cầu sự may mắn và kiên trì, nhưng trên tất cả là một sự hiểu biết kĩ lưỡng về cách một công ty thu âm hoạt động. Quá trình này bắt đầu khi một đại diện phòng Nghệ sĩ và biểu diễn (AR)của một công ty đến thăm các quán bar và hộp đêm, quan sát các nhóm nhạc trẻ, tài năng. Sau khi người đại diện nhận định được một nhóm nhạc tiềm năng, ông hoặc bà ta sẽ làm việc để thương thảo hợp đồng với nhóm nhạc đó) “Most bands fail to make personal contacts in this second department, thus losing their voice in the important final process of producing and marketing their album.” (Hầu hết các ban nhạc thất bại trong việc liên lạc cá nhân ở phòng thứ hai này, nên họ đã mất đi tiếng nói của mình trong quá trình quan trọng cuối cùng của việc sản xuất và quảng bá cho album của mình.) Question 8: sends representatives to look for new talent Đoạn sau trong bài giải thích cho lựa chọn này: “The process begins when a representative of a company's Artists and Repertoire (A & R) department visits bars and night clubs, scouting for young, talented bands. After the representative identifies a promising band, he or she will work to negotiate a contract with that band. ” (Quá trình này bắt đầu khi một đại diện phòng Nghệ sĩ và biểu diễn (AR)của một công ty đến thăm các quán bar và hộp đêm, quan sát các nhóm nhạc trẻ, tài năng. Sau khi người đại diện nhận định được một nhóm nhạc tiềm năng, ông hoặc bà ta sẽ làm việc để thương thảo hợp đồng với nhóm nhạc đó.) Question 9: have no representation = không có đại diện đồng nghĩa với cụm "losing their voice" (mất tiếng nói) Question 10: most bands do not fully understand how record companies operate Đoạn sau trong bài nói về việc rất ít nhóm nhạc có thể thành công trong ngành âm nhạc: “It is very difficult to succeed in the music business; nine out to ten bands that release a first record fail to produce a second.” (Thật khó để thành công trong ngành âm nhạc, chin trên mười nhóm nhạc cho ra bản thu đầu tiên thất bại trong việc sản xuất bản thứ hai.) Sau đó đưa ra các yếu tố quyết định thành công của một nhóm nhạc và nhấn mạnh vào sự hiểu biết kĩ lưỡng về cách làm việc của một công ty thu âm: “Surviving in the music industry requires luck and patience, but most of all it requires an intricate knowledge of how a record company functions.” Page 3
(Sinh tồn trong ngành giải trí yêu cầu sự may mắn và kiên trì, nhưng trên tất cả là một sự hiểu biết kĩ lưỡng về cách một công ty thu âm hoạt động) Từ đó, suy ra, nguyên nhân chính khiến nhiều nhóm nhạc không thành công là do họ không có hiểu biết đầy đủ về cách một công ty thu âm hoạt động. PASSAGE 2 Experiments have shown that in selecting personnel for a job, interviewing is at best a hindrance, and may even cause harm. These studies have disclosed that the judgments of interviewers differ markedly and bear little or no relationship to the adequacy of the job applicants. Of the many reasons why this should be the case, three in particular stand out. The first reason is related to an error of judgment known as the halo effect. If a person has one noticeable good trait , their other characteristics will be judged as better than they really are. Thus, an individual who dresses smartly and shows self-confidence is likely to be judged capable of doing a job well regardless of his or her real ability. Interviewers are also prejudiced by an effect called the primacy effect. This error occurs when interpretation of later information is distorted by earlier connected information. Hence, in an interview situation, the interviewer spends most of the interview trying to confirm the impression given by the candidate in the first few moments. Studies have repeatedly demonstrated that such an impression is unrelated to the aptitude of the applicant. The phenomenon known as the contrast effect also skews the judgment of interviewers. A suitable candidate may be underestimated because he or she contrasts with a previous one who appears exceptionally intelligent. Likewise, an average candidate who is preceded by one who gives a weak showing may be judged as more suitable than he or she really is. Since interviews as a form of personnel selection have been shown to be inadequate, other selection procedures have been devised which more accurately predict candidate suitability. Of the various tests devised, the predictor which appears to do this most successfully is cognitive ability as measured by a variety of verbal and spatial tests. Question 1. The word “they” in line 6 refers to _______. A. applicants
B. judgments
C. interviewers
D. characteristics
Question 2. The word “ this” in line 20 refers to _______. A. measure cognitive ability
B. devise personnel selection
C. predict candidate suitability
D. devise accurate tests
Question 3. This passage mainly discusses the _______. A. Judgments of interviewers concerning job applicants. B. Inadequacy of interviewing job applicants. C. Effects of interviewing on job applicants. D. Techniques that interviewers use for judging job applicants. Question 4. According to the passage, the halo effect _______. A. exemplifies how one good characteristic color perceptions B. takes effect only when a candidate is well -dressed C. stands out as the worst judgmental error D. helps the interviewer’s capability to judge real ability Page 4
Question 5. The word “hindrance” in line 1 is closest in meaning to _______. A. assistance
B. encouragement
C. procedure
D. interference
Question 6. According to the passage the first impression _______. A. can easily be altered
B. is unrelated to the interviewer’s prejudices
C. is the one that stays with the interviewer
D. has been repeatedly demonstrated to the applicant
Question 7. The word “skews” in line 14 is closest in meaning to _______. A. improves
B. opposes
C. biases
D. Distinguishes
Question 8. The author mentions all of the following reasons why interviewing is not an accurate way to predict candidate suitability EXCEPT the _______. A. primacy effect
B. halo effect
C. contrast effect
D. cognitive effect
Question 9. The word “confirm” in line 11 is closest in meaning to _______. A. verify
B. misrepresent
C. recollect
D. conclude
Question 10. The paragraphs following the passage most likely discuss which of the following? A. More information on the kinds of judgmental effects B. Other reasons for misjudgments of applicants C. Other selection procedures included in interviewing D. More information on cognitive ability tests ĐÁP ÁN 1-D
2-C
3-B
4-A
5-D
6-C
7-C
8-D
9-A
10-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: D: . If a person has one noticeable good trait , their other characteristics will be judged as better than they really are Question 2: C: other selection procedures have been devised which more accurately predict candidate suitability. Of the various tests devised, the predictor which appears to do this most successfully is cognitive ability as measured by a variety of verbal and spatial tests. Question 3: Bài đọc chỉ ra sự thiếu sót trong việc phỏng vấn những ứng viên xin việc. Phương pháp phỏng vấn truyền thống là chưa đủ để đánh giá đúng ứng viên. Tác giả liệt kê 3 lí do cụ thể gay nên sai sót và kết luận Question 4: A: là ví dụ cho việc chỉ một tính cách ưu việt có thể làm thay đổi nhận thức về những tính cách khác như thế nào Question 5: D: interference: cản trở, xen vào Question 6: Page 5
C: thông tin trong câu: . Hence, in an interview situation, the interviewer spends most of the interview trying to confirm the impression given by the candidate in the first few moments. Question 7: C: skew= bias: làm lệch lạc Question 8: D: cognitive effect không được chỉ ra trong bài là một trong những hiệu ứng làm phỏng vấn trở nên lệch lạc Question 9: A: verify= confirm: xác nhận Question 10: D: thông tin về các bài kiểm tra trí tuệ ( ở cuối đoạn có câu nhắc đến các bài kiểm tra trí tuệ-> đoạn sau có thể sẽ nói đến thông tin về các bài kiểm tra này) DỊCH BÀI Các thí nghiệm đã chỉ ra rằng trong việc lựa chọn nhân sự cho một công việc, phỏng vấn có thể là một trở ngại, và thậm chí có thể gây ra thiệt hại. Những nghiên cứu này đã tiết lộ rằng sự đánh giá của người phỏng vấn có sự khác biệt rõ rệt và có ít hoặc không liên quan đến năng lực của người xin việc. Trong số rất nhiều lý do tại sao điều này là một vấn đề nổi cộm, có ba điểm đặc biệt nổi bật sau. Lý do thứ nhất liên quan đến lỗi của sự đánh giá được gọi là “hiệu ứng hào quang”. Nếu một người có một đặc điểm đáng chú ý tốt, đặc điểm khác của họ sẽ được đánh giá là tốt hơn so với thực tế. Như vậy, một người ăn mặc bảnh bao và thể hiện sự tự tin có khả năng được đánh giá rằng có năng lực làm một công việc tốt bất kể khả năng thực sự của mình. Người phỏng vấn cũng dễ có thành kiến bởi một hiệu ứng gọi là hiệu ứng ưu việt. Lỗi này xảy ra khi việc xử lý các thông tin sau bị bóp méo bởi các thông tin kết nối trước đó. Do đó, trong một tình huống phỏng vấn, người phỏng vấn dành phần lớn cuộc phỏng vấn để khẳng định lại ấn tượng về các ứng cử viên trong vài phút đầu tiên. Các nghiên cứu đã chứng minh rằng ấn tượng như vậy không liên quan đến khả năng của của người nộp đơn. Các hiện tượng được gọi là hiệu ứng tương phản cũng làm lệch lạc sự đánh giá của người phỏng vấn. Một ứng cử viên thích hợp có thể bị đánh giá thấp bởi vì họ tương phản với người xuất hiện trước đó mà đã thể hiện sự thông minh đặc biệt. Tương tự như vậy, một ứng cử viên trung bình đi sau những người mà thể hiện năng lực yếu có thể được đánh giá là phù hợp hơn khả năng thực sự của anh ta. Kể từ khi phỏng vấn là một hình thức lựa chọn nhân sự đã được chứng minh là không đáng tin cậy, các thủ tục lựa chọn khác đã được đưa ra để dự đoán chính xác hơn sự phù hợp của ứng cử viên. Các thử nghiệm khác nhau được thực hiện chỉ ra các yếu tố dự báo tốt nhất để làm điều này là khi khả năng nhận thức được đo bằng một loạt các bài kiểm tra miệng và không gian. PASSAGE 3 Job Openings at Felton Insurance Position 1: Assistant Financial Officer Requirements: A minimum of five years experience in a managerial position. Applicants will have extensive knowledge of accounting systems, and significant experience developing budgets and offering financial advice. Page 6
Position 2: Project Manager Requirements: A minimum of 4 years experience organizing and executing projects. A strong ability to plan new projects and lead people to complete them. Candidates will also be required to relocate to our offices in Paris. Position 3: Media Consultant Requirements: At least 3 years of experience in a related field. Applicants will have excellent verbal and written communication skills. Experience writing press releases and holding press conferences is preferred. Position 4: Sales Copy Writer Requirements: A Master’s degree in either Business Communications or Journalism is a must. Extensive marketing or advertising experience is also required. To Apply: Send a cover letter, resume, and at least two letters of reference to the HR Department at Felton Insurance: Human Resources Department Felton Insurance 145 Liberty Rd. Seattle, WA 98101 Qualified candidates will be contacted by phone to schedule an interview. Please do not contact the company directly Question 1. Which job description mentions education as a requirement for the position? A. Project Manager
B. Media Consultant
C. Sales Copy Writer
D. Assistant Financial Officer
Question 2. What are applicants asked NOT to do? A. Call the company
B. Mail the cover letter
C. Provide references
D. Send the resume
Question 3. What is the purpose of Mr. Thimble’s letter? A. To request more information about the company B. To express interest in the position advertised C. To change the date of the committee meeting D. To inquire about the need for his marketing service Question 4. What is a requirement for the position that Mr. Thimble mentions in the letter? A. Excellent written communication skills B. Extensive knowledge of accounting systems C. Willingness to work in a foreign country D. Ability to organize press conferences and seminars Question 5. What did Mr. Thimble include with his letter? A. A project portfolio B. A reference letter
C. A resume
D. A photograph
ĐÁP ÁN 1-C
2-A
3-B
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Page 7
Question 1: A Master’s degree in either Business Communications or Journalism is a must Question 2: To Apply: Send a cover letter, resume, and at least two letters of reference Question 3: I’m writing in response to the Project Manager position you advertised Question 4: would be very excited to live abroad Question 5: The enclosed resume further detail why I would make an excellent choice for this posotion PASSAGE 4 INTERNET JOBS Contrary to popular belief, one does not have to be a trained programmer to work online. Of course, there are plenty of jobs available for people with high-tech computer skills, but the growth of new media has opened up a wide range of Internet career opportunities requiring only a minimal level of technical expertise. Probably one of the most well-known online job opportunities is the job of webmaster. However, it is hard to define one basic job description for this position. The qualifications and responsibilities depend on what tasks a particular organization needs a webmaster to perform. To specify the job description of a webmaster, one needs to identify the hardware and software that the website the webmaster will manage is running on. Different types of hardware and software require different skill sets to manage them. Another key factor is whether the website will be running internally (at the firm itself) or externally (renting shared space on the company servers). Finally, the responsibilities of a webmaster also depend on whether he or she will be working independently, or whether the firm will provide people to help. All of these factors need to be considered before one can create an accurate webmaster job description. Webmaster is one type of Internet career requiring in-depth knowledge of the latest computer applications. However, there are also online jobs available for which traditional skills remain in high demand. Content jobs require excellent writing skills and a good sense of the web as a “new media”. The term “new media” is difficult to define because it encompasses a constantly growing set of new technologies and skills. Specifically, it includes websites, email, Internet technology, CD-ROM, DVD, streaming audio and video, interactive multimedia presentations, e-books, digital music, computer illustration, video games, virtually reality, and computer artistry. Additionally, many of today’s Internet careers are becoming paid-by-the-job professions. With many companies having to downsize in tough economic items, the outsourcing and contracting of freelance workers online has become common business practice. The Internet provides an infinite pool of buyers from around the world with whom freelancers are able to work on projects with companies outside their own country of residence. How much can a person make in these kinds of career? As with many questions related to today’s evolving technology, there is no simple answer. There are many companies willing to pay people with technical Internet skills salaries well above $70,000 a year. Generally, webmasters start at about $30,000 Page 8
per year, but salaries can vary greatly. Freelance writers working online have been known to make between $40,000 and $70,000 per year. Question 1. The word “identify” in paragraph 2 is closest in meaning to _____. A. name
B. estimate
C. discount
D. encounter
Question 2. The word “them” in paragraph 2 refers to _____. A. companies
B. new job opportunities C. hardware and software D. webmasters
Question 3. According to the passage, which of the following is true of webmasters? A. They never work independently. B. They require a minimal level of expertise. C. The duties they perform depend on the organization they work for. D. They do not support software products. Question 4. According to the passage, all of the following are true EXCEPT _____. A. There are online job available for workers with minimal computer skills. B. Webmasters must have knowledge of the latest computer applications. C. Online workers cannot free themselves from the office. D. “New media” is not easy to define. Question 5. Which of the following is not mentioned as part of “new media”? A. websites
B. Internet technology
C. writing skills
D. video games
Question 6. It can be inferred from the passage that _____. A. online workers can work full-time online B. only skilled workers make good money C. it is easy to become a webmaster D. workers with limited computer skills cannot work online Question 7. What is the purpose of the passage? A. To inform people about the tasks and role of a webmaster. B. To inform people about the computer industry. C. To inform people about employment related to the Internet. D. To explain why webmasters make a lot of money. Question 8. Which of the following is true of the job of freelance writers? A. They may work with others at the company.
B. They require in-depth knowledge of applications.
C. They manage hardware and software.
D. It is considered a “content” job. ĐÁP ÁN
1-A
2-C
3-C
6-B
7-C
8-D
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa:Từ “identify” – xác định – trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với _____. Page 9
A. nêu tên, chỉ ra B. ước lượng C. giảm giá D. gặp phải Question 2: Dịch nghĩa: Từ “them” trong đoạn 2 nhắc tới _____. A. công ty B. cơ hội việc làm mới C. phần cứng, phần mềm D. quản trị web Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 2 “Different types of hardware and software require different skill sets to manage them.” – Mỗi loại phần cứng, phần mềm lại cần những kĩ năng khác nhau để quản lí chúng. Như vậy, chúng ở đây thay thế cho các phần cứng, phần mềm đó. Question 3: Dịch nghĩa: Theo bài, thông tin nào là đúng khi nói về quản trị web? A. k bao giờ làm việc độc lập B.cần rất ít chuyên môn C. trách nhiệm mà họ thực hiện phụ thuộc vào tổ chức mà họ làm việc cho. D. họ ko làm việc cho sản phẩm phần mềm. Giải thích: thông tin nằm ở đoạn 1: “The qualifications and responsibilities depend on what tasks a particular organization needs a webmaster to perform”. Và trách nhiệm phụ thuộc vào công việc mà tổ chức muốn người quản trị webthể hiện. Question 4: Dịch nghĩa: Theo bài, tất cả thông tin đều đúng TRỪ _____. A. Có những công việc online dành cho người có ít kĩ năng máy tính B. quản trị web phải có kiến thức mới nhất về máy tính C. người làm việc online không thể tự do rời khỏi văn phòng D. các phương tiện truyền thông mới không dễ gì để định nghĩa. Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 5 “The Internet provides an infinite pool of buyers from around the world with whom freelancers are able to work on projects with companies outside their own country of residence.” Question 5: Dịch nghĩa: Đâu không phải là phần của các phương tiện truyền thông mới? A. websites B. công nghệ Internet C. kĩ năng viết D. video game
Page 10
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 4 “Specifically, it includes websites, email, Internet technology, CDROM, DVD, streaming audio and video, interactive multimedia presentations, e-books, digital music, computer illustration, video games, virtually reality, and computer artistry” Question 6: Dịch nghĩa: Có thể suy ra từ bài viết là _____. A. người làm việc online có thể làm việc toàn thời gian online B. chỉ có những người giỏi mới kiếm được nhiều tiền C. rất dễ để trở thành một quản trị web D. người lao động thiếu kĩ năng máy tính k thể làm việc online. Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn cuối, vì có sự khác biệt lớn về lương, từ 40,000 đến 70,000 nên có thể suy ra ai giỏi thì lương cao chứ k phải lương đều đều như nhau. Question 7: Dịch nghĩa: Mục đích của bài viết là gì? A. cho người đọc biết về nhiệm vụ và vai trò của quản trị web B. cho người đọc biết về ngành công nghiệp máy tính C. cho người đọc biết về những việc làm liên quan đến Internet D. giải thích tại sao quản trị web kiếm được nhiều tiền. Giải thích: Bài viết nói về những việc liên quan đến Internet, từ việc đòi nhiều kĩ năng chuyên môn máy tính đến những việc không cần. Về quản trị web chỉ là 1 đoan đầu của bài nên k thể là ý chính, còn B và D là một chi tiết nhỏ trong bài. Question 8: Dịch nghĩa: Câu nào sau đây đúng khi nói về những nhà văn tự do? A. Họ làm việc với người khác ở công ty B. Họ cần kiến thức chuyên sâu về ứng dụng C. họ quản lí phần cứng, phần mềm D. đó được coi là công việc về nội dung. Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 3Content jobs require excellent writing skills and a good sense of the web as a “new media” BÀI DỊCH Trái với suy nghĩ thông thường, một người không cần phải là một lập trình viên được đào tạo mới có thể làm việc trực tuyến.Dĩ nhiên, có hàng tá công việc dành cho những người có kĩ năng máy tính cao nhưng sự phát triển của những phương tiện truyền thông mới đã mở ra hàng loạt các cơ hội nghề nghiệp với Internet mà chỉ yêu cầu một mức tối thiểu về chuyên môn kỹ thuật. Có thể một trong những cơ hội nghề nghiệp online được biết đến nhiều nhất là quản trị web. Tuy nhiên, thật khó để đưa ra một mô tả công việc cơ bản nhất cho nghề này. Trình độ chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp phụ thuộc vào công việc nhất định mà các tổ chức muốn quản trị viên làm. Để cắt nghĩa các mô tả công việc của một quản trị web, cần xác định các phần cứng và phần mềm trên trang web mà các quản trị viên sẽ quản lý khi chạy trang web đó. Các loại phần cứng, phần mềm khác nhau sẽ đòi hỏi các kỹ năng khác nhau để quản lý. Một yếu tố quan trọng khác nữa là các trang web ấy sẽ được chạy trong nội bộ (tại công ty riêng của mình) hay ngoại bộ (các trang cho thuê chia sẻ trên các máy Page 11
chủ của công ty). Cuối cùng, trách nhiệm của một quản trị viên cũng phụ thuộc vào việc người đó có làm việc độc lập hay không, hay sẽ có người ở công ty giúp đỡ. Tất cả các nhân tố này cần được cân nhắc trước khi ta đưa ra một mô tả công việc chính xác cho nghề quản trị web. Quản trị web là một trong những nghề thuộc ngành Internet mà đòi hỏi kiến thức chuyên sâu về những ứng dụng máy tính mới nhất.Tuy nhiên, cũng có những việc làm trực tuyến mà chỉ đòi hỏi những kỹ năng truyền thống. việc làm nội dung đòi hỏi kỹ năng viết điêu luyện và hiểu về web như một "phương tiện truyền thông mới". Thuật ngữ "phương tiện truyền thông mới" khó để định nghĩa vì nó bao gồm một nhóm các công nghệ và kỹ năng mới không ngừng thay đổi. Cụ thể, nó bao gồm các trang web, email, công nghệ Internet, CDROM, DVD, âm thanh và video, các bài thuyết trình đa phương tiện tương tác, sách điện tử, âm nhạc kỹ thuật số, máy tính minh họa, trò chơi video, thực tế ảo, và nghệ thuật máy tính. Thêm vào đó, nhiều công việc trên Internet ngày nay trở thành những việc làm trả lương theo công việc. Với nhiều công ty phải thu hẹp quy mô ở các hạng mục kinh tế khó khăn, gia công phần mềm và ký kết hợp đồng trực tuyến về tự do công nhân đã trở thành thực tiễn kinh doanh chung.Internet cung cấp một nguồn vô hạn người mua từ khắp nơi trên thế giới mà người làm nghề tự do có thể làm việc trên các dự án với các công ty nước ngoài hoặc không nằm trong nơi cư trú của họ. Một người có thể kiếm được bao nhiêu tiền với loại nghề nghiệp này?Giống với nhiều câu hỏi liên quan đến sự phát triền của công nghệ ngày nay, không có câu trả lời nào đơn giản. Có rất nhiều công ty sẵn sàng trả cho những người có kỹ năng Internet mức lương cao hơn $ 70.000 một năm. Nói chung, các quản trị web khởi đầu với khoảng $ 30.000 mỗi năm, nhưng mức lương có thể khác nhau rất nhiều. Nhiều nhà văn tự do làm việc trực tuyến đã được biết đến đển với việc kiếm đc trong khoảng $ 40.000- $ 70.000 mỗi năm. PASSAGE 5 Attention All Employees! The executives at Juniper Insurance have decided to purchase mobile phones for all employees. They are hoping that the new phones will improve communication between members of different departments. The company will be purchasing forty-seven TM-I6I cell phones from Globalphone Inc. at the end of July. You will receive your new phone during the first week of August. Each employee will be given 200 minutes free each month. If you use more than your monthly limit, you will be charged an additional $25 each month. We understand that this is a new policy that may potentially be problematic, so we welcome any comments or suggestions you may have. To monitor the new phone system’s effectiveness, we will be asking employees to fill out a survey. The date for this survey has not been chosen yet. However, it will most likely take place during the third week of August. Also, employees with other suggestions about how to help employees communicate better should fill out an Employee Comments Form, which can be obtained from Betty Gill in the Human Resources Department. Question 1. What does the company plan to do in July? A. Implement an overtime policy
B. Hire more office workers
C. Change insurance companies
D. Buy phones for better communication
Question 2. How will the company evaluate the effectiveness of the strategy? A. By conducting a poll
B. By interviewing employees Page 12
C. By calling the customers
D. By testing the product.
Question 3. Why would someone contact Betty Gill? A. To get her e-mail address
B. To transfer to Human Resources
C. To obtain the proper form
D. To write a memo. ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-C
PASSAGE 6 A pilot cannot fly by sight alone. In many conditions, such as flying at night and landing in dense fog, a pilot must use radar, an alternative way of navigating. Since human eyes are not very good at determining speeds of approaching objects, radar can show a pilot how fast nearby planes are moving. The basic principle of radar is exemplified by what happens when one shouts in a cave. The echo of the sounds against the walls helps a person determine the size of the cave. With radar, however, the waves are radio waves instead of sound waves. Radio waves travel at the speed of light, about 300,000 kilometers in one second. A radar set sends out a short burst of radio waves. Then it receives the echoes produced when the waves bounce off objects. By determining the time it takes for the echoes to return to the radar set, a trained technician can determine the distance between the radar set and other objects. The word “radar”, in fact, gets its name from the term “radio detection and ranging”. “Ranging” is the term for detection of the distance between an object and the radar set. Besides being of critical importance to pilots, radar is essential for air traffic control, tracking ships at sea, and for tracking weather systems and storms. Question 1. What is the main topic of this passage? A. The nature of radar. B. History of radar.
C. Alternatives to radar. D. Types of ranging.
Question 2. According to the passage, what can radar detect besides location of objects? A. Shape.
B. Size.
C. Speed.
D. Weight.
Question 3. The word “exemplified” in the passage can be replaced by _______. A. “specified”
B. “resembled”
C. “illustrated”
D. “justified”
Question 4. The word “shouts” in the passage most closely means _______. A. “exclaims”
B. “yells”
C. “shoots”
D. “whispers”
Question 5. Which of the following words best describes the tone of this passage? A. argumentative
B. explanatory
C. humorous
D. imaginative
Question 6. According to the passage, the distance between a radar set and an object can be determined by _______. A. the time it takes for a burst of radio waves to produce echoes when the waves bounce off the object B. the term “ranging” used for detection of the distance between an object and the radar set C. the time it takes for the radio waves to produce echoes and bounce off the object D. the time it takes for the echoes produced by the radio waves to return to the radar set Question 7. Which type of waves does radar use? A. tidal
B. sound
C. heat
D. radio Page 13
Question 8. The word “tracking” in the passage most closely means _______. A. sending
B. searching for
C. ranging
D. repairing
Question 9. Which of the following would most likely be the topic of the next paragraph? A. A history of flying.
B. Other uses of radar.
C. The technology used by pilots.
D. Uses of some technology.
Question 10. What might be inferred about radar? A. It takes the place of a radio. B. It has improved navigational safety. C. It was developed from a study of sound waves. D. It gave birth to the invention of the airplane ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-C
4-B
5-B
6-D
7-D
8-B
9-B
10-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chủ đề chính của đoạn văn này là gì? A. Bản chất của radar. B. Lịch sử của radar. C. giải pháp thay thế cho radar. D. Các loại khác nhau. Question 2: Theo đoạn văn, radar có thể phát hiện bên cạnh vị trí của đối tượng? A. Shape. B. Kích thước. C. Tốc độ. D. Trọng lượng. Question 3: Từ "minh họa" trong đoạn văn có thể được thay thế bằng _______. A. "quy định"
B. "giống như"
C. "minh họa"
D. "hợp lý"
Question 4: Từ "hét" trong đoạn văn chặt chẽ nhất có nghĩa là _______. A. "kêu lên" B. "hét" C. "bắn" D. "thì thầm" Question 5: Những lời sau đây tốt nhất mô tả những giai điệu của đoạn văn này? A. tranh luận giải thích B.giải thích C.hài hước Page 14
D. giàu trí tưởng tượng hài hước Question 6: Theo đoạn văn, khoảng cách giữa một tập hợp radar và một đối tượng có thể được xác định bởi A. thời gian cần cho sự bùng nổ của sóng vô tuyến để tạo ra tiếng vang khi những con sóng dội lại đối tượng B. Thuật ngữ "khác nhau," được sử dụng để phát hiện khoảng cách giữa một đối tượng và thiết lập các radar C. thời gian cho các sóng vô tuyến để tạo ra tiếng vang và bật ra khỏi đối tượng D. thời gian cần cho sự vang được sản xuất bởi các sóng vô tuyến trở lại các thiết lập radar Question 7: Loại sóng không sử dụng radar? A. thủy triều B. âm thanh C. nhiệt D. đài phát thanh Question 8: "theo dõi" trong đoạn văn chặt chẽ nhất có nghĩa là _______. A. gửi B. tìm kiếm cho C. khác nhau, D. sửa chữa Question 9: Nào sau đây rất có thể sẽ là chủ đề của đoạn tiếp theo? A. Một lịch sử bay. B. Các ứng dụng khác của radar. C. Các công nghệ được sử dụng bởi các phi công. D. Sử dụng một số công nghệ. Question 10: Điều gì có thể suy ra về radar A. Nó có một đài phát thanh. B. Nó đã được cải thiện an toàn hàng hải. C. Nó được phát triển từ một nghiên cứu của các sóng âm thanh. D. Nó đã sinh ra sự phát minh ra máy bay. PASSAGE 7 When you first apply for the job, you might not succeed in getting it. It’s always a good idea to ask them to explain to you what prevented you from beating the other candidates. Don’t complain about the situation, but ask them to advise you on what you can do better next time. Perhaps the interviewers disproved of or disagreed with something you said. Perhaps they just glance at your application and saw Page 15
something that made it easy to choose between you and another candidate. Don’t regard it as a failure, but recognize it as a chance to learn more. As long as you don’t worry too much about it and continue to believe in yourself, you’ll eventually find the chance you’ve been waiting for. Then your family and friends will be congratulate you on your success ! Question 1. What is the best title for the text ? A. Fail a job interview
B. Advice for a job interview
C. Failure of an interview
D. The cause of failing a job interview
Question 2. What could you do if you didn’t succeed in getting a job ? A. Find another job
B. Quit it
C. Ask the interviewers for explanation
D. Forget everything
Question 3. It’s a good way to ask the interviewers _______________. A. To pay you money
B. helping
C. To supply you a job
D. to advise you for the next time
Question 4. You don’t need to worry too much ________________. A. Because you’re intelligent B. Because you have friends C. Because there’re many chances waiting for you D. because you have a family ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-D
4-CV
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án C. Dịch nghĩa : Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn là : A. Trượt 1 cuộc phỏng vấn C. Lời khuyên cho cuộc phỏng vấn công việc B. Thất bại trong phỏng vấn D. Nguyên nhân trượt phỏng vấn công việc Question 2: Dịch nghĩa : Bạn sẽ làm gì nếu không thành công trong việc có một công việc ? A. Tìm công việc khác C. Từ bỏ nó B. Hỏi nhà tuyển dụng lời giải thích D. Quên mọi thứ Question 3: Đáp án D. Dịch nghĩa : Một cách tốt là hỏi nhà tuyển dụng : A. Trả tiền cho bạn C. Giúp bạn Page 16
B. Cung cấp cho bạn 1 công việc D. Khuyên bạn cho lần phỏng vấn tới Question 4: Đáp án C. Dịch nghĩa : Bạn không cần phải lo lắng thái quá : A. Vì bạn thông minh B. Vì bạn có bạn bè C. Vì có nhiều cơ hội đang chờ đợi bạn D. Vì bạn có gia đình Dịch bài Khi bạn lần đầu nộp đơn xin việc, có thể bạn sẽ không thành công. Yêu cầu nhà tuyển dụng giải thích với bạn điều khiến bạn thua kém các ứng cử viên khác luôn là 1 ý kiến hay. Đừng bao giờ than phiền về tình huống, hãy yêu cầu họ cho bạn những lời khuyên về việc nên làm gì để thể hiện tốt hơn ở lần tới. Có thể nhà tuyển dụng đã không tán thành hoặc không đồng ý với điều gì đó mà bạn nói. Có thể họ chỉ liếc qua đơn xin việc của bạn và nhìn thấy điều gì đó khiến việc chọn lựa giữa bạn và ứng cử viên khác dễ dàng hơn. Đừng xem nó là một sự thất bại, hãy công nhận nó là một cơ hội để bạn được học nhiều hơn. Miễn là bạn không lo lắng thái quá về nó và tiếp tục tin tưởng bản than, bạn sẽ dần tìm được cơ hội mà mình đang chờ đợi. Khi đó gia đình và bạn bè của bạn sẽ chúc mừng bạn vì thành công của mình ! PASSAGE 8 Becoming a teacher demands not only knowledge in an academic field but also a personal commitment to lifelong learning, and enthusiasm for sharing knowledge with other people. To become one of those noble educators in the USA, one has to satisfy several basic requirements. First and foremost, it is a prerequisite to have bachelor's degree in education. In the event that a candidate already has a bachelor's degree in another field, a teacher preparation program is needed. But that is not all. Almost every school in the USA understands that real classroom teaching experience is a vital part of a teacher's training. Before taking over a class, a person typically needs to complete a training program, including working as a supervised student teacher. People who want to become university teachers need master's degrees. Getting a master's degree is a necessity, but if it is gained too early, there may be concerns that the candidate lacks the real-world experience to go with it. In fact, very few schools want to hire novices with little or no classroom experience and even if they are accepted, they are usually ill-paid. One wise solution to the issue is for future post graduates to start working as teachers before going on to gain their master's degree. Besides knowledge and experience, certain personal qualities are also required. A teacher should be positive, prepared, focused, and most importantly, patient. Being a teacher involves being aware of the fact that learning sometimes be hard work, even for the most motivated students. Also, teaching can at times be tiring and frustrating, so teaching candidates have to practice being patient with themselves. In short, as in other careers, teaching requires a combination of qualifications, experience, and personal qualities. Teaching candidates meeting mandatory requirements are always in demand in the USA. Question 1. The text is mainly about ___________________. A. the importance of teachers. Page 17
B. the advantages and disadvantages of being a teacher in the USA. C. the difference of teaching career. D. the basic requirements of being a teacher in the USA. Question 2. According to the text, future post graduates should start working as teachers _______ A. after gaining their master's degree. B. before studying for their master's degree. C. during the time they are studying for their master's degree. D. before studying for their bachelor's degree. Question 3. The word “vital” in paragraph 2 is closest in meaning to______ . A. very useless
B. very easy
C. very important
D. very interesting
Question 4. According to the text, teaching requires a combination of many things EXCEPT _______. A. qualifications
B. personal qualities
C. experience
D. appearance
Question 5. According to the text, the most important quality of a teacher is _______. A. being patient
B. being to work hard
C. being prepared
D. being a role model
Question 6. The word “they” in paragraph 3 refers to ____________. A. postgraduates
B. novices
C. schools
D. teachers
Question 7. According to the text, all of the following sentences are true EXCEPT _____. A. Those who want to become university teachers need master's degrees. B. A teachers needs to be aware of the fact that learning can sometimes be hard work. C. A great number of schools in the USA want to hire novices with little or no classroom experience. D. In the USA, before one takes over a class, a training program is typically necessary to be completed. ĐÁP ÁN 1-D
2-B
6-B
7-C
3-C
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Giải thích: Thông tin nằm ở: “To become one of those noble educators in the USA, one has to satisfy several basic requirements.” Dịch nghĩa: Đoạn văn chủ yếu đề cập đến ____ A. Tầm quan trọng của giáo viên B. Thuận lợi và bất lợi của việc làm giáo viên ở Mỹ C. Sự khác biệt trong nghề giáo D. Những yêu cầu cơ bản để trở thành giáo viên ở nước Mỹ Question 2: Giải thích: Thông tin nằm ở: “One wise solution to the issue is for future post graduates to start working as teachers before going on to gain their master's degree.” Page 18
Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, các nghiên cứu sinh tương lai nên bắt đầu làm việc như giáo viên _______. A. sau khi lấy bằng thạc sĩ của họ. B. trước khi học văn bằng thạc sĩ của họ. C. trong thời gian họ đang học tập để lấy bằng thạc sĩ của họ. D. trước khi học văn bằng cử nhân. Question 3: Giải thích: Vital = very important: quan trọng Dịch nghĩa: Từ "vital" trong đoạn 2 là gần ý nghĩa nhất với ______. A. very useless: rất vô dụng B. Very easy: rất dễ C. very important: rất quan trọng D. very interesting: rất thú vị Question 4: Giải thích: Thông tin nằm ở: “In short, as in other careers, teaching requires a combination of qualifications, experience, and personal qualities.” Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, giảng dạy yêu cầu sự kết hợp của nhiều thứ TRỪ _______. A. trình độ B. phẩm chất cá nhân C. kinh nghiệm D. ngoại hình Question 5: Giải thích: Thông tin nằm ở:“A teacher should be positive, prepared, focused, and most importantly, patient.” being patient. Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, phẩm chất quan trọng nhất của một giáo viên là _______. A. kiên nhẫn B. Làm việc chăm chỉ C. được chuẩn bị kỹ càng D. một tấm gương hình mẫu Question 6: Giải thích: Thông tin nằm ở: “In fact, very few schools want to hire novices with little or no classroom experienceand even if they are accepted, they are usually ill-paid.” Novice: người mới vào nghề. Dịch nghĩa: Từ "they" trong đoạn 3 đề cập đến ____________. A. nghiên cứu sinh B. người mới C. trường học D. giáo viên Question 7: Giải thích: Thông tin nằm ở: “In fact, very few schools want to hire novices with little or no classroom experience and even if they are accepted, they are usually ill-paid.” Very few >< a great number of Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, tất cả các câu sau đây là đúng TRỪ _____. Page 19
A. Những người muốn trở thành giảng viên đại học cần bằng thạc sĩ. B. Một giáo viên cần phải nhận thức được thực tế rằng học tập đôi khi có thể là việc khó. C. Một số lượng lớn các trường ở Hoa Kỳ muốn thuê người mới với rất ít hoặc không có kinh nghiệm trong lớp học. D. Ở Mỹ, trước khi một người lên lớp, chương trình đào tạo thượng là cần thiết phải hoàn thành. BÀI DỊCH Trở thành một giáo viên đòi hỏi không chỉ kiến thức trong lĩnh vực học thuật mà còn là một cam kết cá nhân đối với việc học tập suốt đời và sự nhiệt tình chia sẻ kiến thức với người khác. Để trở thành một trong những nhà giáo dục cao quý ở Mỹ, chúng ta phải đáp ứng một số yêu cầu cơ bản. Trước hết, một điều kiện tiên quyết là có bằng cử nhân về giáo dục. Trong trường hợp một ứng cử viên đã có bằng cử nhân trong lĩnh vực khác, một chương trình chuẩn bị cho giáo viên là cần thiết. Nhưng đó không phải là tất cả. Hầu như mọi trường học ở Hoa Kỳ hiểu rằng kinh nghiệm giảng dạy thực tế trong lớp học là một phần quan trọng trong việc đào tạo giáo viên. Trước khi tham gia một lớp, một người thường cần hoàn thành một chương trình đào tạo, bao gồm cả làm việc như là một giáo viên giám sát học sinh. Những người muốn trở thành giáo viên đại học cần có bằng thạc sĩ. Nhận được bằng thạc sĩ là một điều cần thiết, nhưng nếu nó được đạt được quá sớm, có thể có mối quan tâm rằng các ứng cử viên thiếu kinh nghiệm thật đi cùng đó. Trên thực tế, rất ít trường muốn tuyển dụng lao động mới có ít hoặc không có kinh nghiệm trong lớp học và thậm chí nếu họ được chấp nhận, thì họ thường không được trả lương. Một giải pháp khôn ngoan cho vấn đề này là dành cho sinh viên sau đại học trong tương lai để bắt đầu làm việc như những giáo viên trước khi đạt được bằng thạc sĩ của họ. Bên cạnh kiến thức và kinh nghiệm, một số phẩm chất cá nhân nhất định cũng được yêu cầu. Một giáo viên nên tích cực, chuẩn bị, tập trung, và quan trọng nhất là kiên nhẫn. Là một giáo viên liên quan đến nhận thức được thực tế là học tập đôi khi là công việc khó khăn, ngay cả đối với những sinh viên có động lực nhất. Ngoài ra, giảng dạy đôi khi có thể mệt mỏi và bực bội, do đó, giảng dạy các ứng cử viên phải thực hành kiên nhẫn với mình. Nói tóm lại, như trong các nghề khác, dạy học đòi hỏi sự kết hợp của trình độ, kinh nghiệm và phẩm chất cá nhân. Giảng dạy các ứng viên đáp ứng yêu cầu bắt buộc luôn có nhu cầu ở Mỹ. PASSAGE 9 Until recently, most American entrepreneurs were men. Discrimination against women in business, the demands of caring for families, and lack of business training had kept the number of women entrepreneurs small. Now, however, businesses owned by women account for more than $40 billion in annual revenues, and this figure is likely to continue rising throughout the 1990s. As Carolyn Donnell Gray, an official of the Small Business Administration, has noted, "The 1970s was the decade of women entering management, and the 1980s turned out to be the decade of the woman entrepreneur”. What are some of the factors behind this trend? For one thing, as more women earn advanced degrees in business and enter the corporate world, they are finding obstacles. Women are still excluded from most executive suites. Charlotte Taylor, a management consultant, had noted, “In the 1970s women believed if they got an MBA and worked hard they could become chairman of the board. Now they've found out that isn't going to happen, so they go out on their own”. Page 20
In the part, most women entrepreneurs worked in "women's" fields: cosmetics and clothing, for example. But this is changing. Consider ASK Computer Systems, a $22-millions-year computer software business. It was founded in 1973 by Sandra Kurtzig, who was then a housewife with degrees in math and engineering. When Kurtzig founded the business, her first product was software that let weekly newspapers keep tabs on their newspaper carriers-and her office was a bedroom at home, with a shoebox under the bed to hold the company's cash. After she succeeded with the newspaper software system, she hired several bright computer-science graduates to develop additional programs. When these were marketed and sold, ASK began to gow. It now has 200 employees, and Sandra Kurtzig owns $66.9 million of stock. Of course, many women who start their own businesses fail, just as men often do. They still face hurdles in the business world, especially problems in raising money: the banking and finance world is still dominated by men, and old attitudes die hard. Most businesses owned by women are still quite small. But the situation is changing there are likely to be many more Sandra Kunzigs in the years ahead. Cho đến gần đây, hầu hết các doanh nhân ở Mỹ là nam giới. Sự phân biệt đối xử đối với phụ nữ Question 1. What is the main idea of this passage? A. The computer is especially lucrative for women today. B. Women today are better educated than in the past, making them more attractive to the business world. C. Women are better at small business than men are. D. Women today are opening more business of their own Question 2. The word "excluded" is closest meaning to _______. A. often invited to
B. decorators of
C. not permitted in
D. charged admission to
Question 3. All of the following NEW mentioned in the passage as detriments to women in the business world EXCEPT _________. A. Women were required to stay at home with their families. B. Women faced termination in business. C. Women lacked ability to work in business D. Women were not trained in business Question 4. According to the passage, Charlotte Taylor believes that women in 1970s _________. A. were unrealistic about their opportunities in business management. B. had fewer obstacles in business than they do today. C. were unable to work hard enough to success in business. D. were still more interested in education than business opportunities. Question 5. The author mentions the" shoesbox under the bed" in order to __________. A. show the resourcefulness of Sandra Kurtzig B. Show the frugality of women in business C. Point out that initially the financial resources of Sandra Kurtzig's business were limited D. suggest that the company needed to expand Question 6. The expression "keep tabs on" is closest meaning to ___________. A. pay the salaries of
B. keep records of Page 21
C. provide transportation for
D. recognize the appearance of
Question 7. The word "hurdles" can be best replaced by ____________. A. fences
B. obstacles
C. questions
D. small groups
Question 8. It can be inferred from the passage that the author believes that business operated by women are small because _______________. A. many women fail at large businesses.
B. Women are not able to borrow money easily.
C. Women prefer a small intimate setting.
D. Women can't deal with money. ĐÁP ÁN
1-D
2-C
3-C
6-B
7-B
8-B
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Giải thích: Đọc bài khoá, chúng ta thấy được những trở ngại của nữ trong kinh doanh nhưng số không vì thế mà họ không thể tham gia mà trái lại còn mở rộng ra hơn rất nhiều: “Now, however, businesses owned by women account for more than \(40 billion in annual revenues, and this figure is likely to continue rising throughout the 1990s.” Dịch nghĩa: Ý chính của đoạn văn này là gì? A.Women ngày hôm nay có học vấn cao hơn so với trước, khiến họ hấp dẫn đối với giới kinh doanh. B. Máy tính là đặc biệt hấp dẫn đối với phụ nữ ngày nay. C. Phụ nữ làm tốt hơn ở các doanh nghiệp nhỏ hơn so với nam giới. D. Phụ nữ ngày nay đang mở rộng kinh doanh của riêng mình Question 2: Giải thích: Ta có: (to) exlude: loại ra, không liệt kê vào, không cho tham gia vào Dịch nghĩa: Từ "excluded" gần nghĩa nhất với ____. A. thường được mời đến B. là người trang trí của C. không được phép tham gia D. được chấp nhận vào Question 3: Giải thích: Thông tin nằm ở: “Discrimination against women in business (C), the demands of caring for families (A), and lack of business training (D) had kept the number of women entrepreneurs small.” Dịch nghĩa: Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn văn là những bất lợi cho phụ nữ trong thế giới kinh doanh TRỪ A. Phụ nữ bị yêu cầu ở nhà với gia đình. B. Phụ nữ thiếu khả năng làm việc trong kinh doanh. C. Phụ nữ phải đối mặt với sự phân biệt trong kinh doanh. D. Phụ nữ không được đào tạo trong kinh doanh . Question 4: Page 22
Giải thích: Theo câu nói của C. Taylor ở cuối đoạn 1, chúng ta hiểu rằng phụ nữ trong những năm 1970 nghĩ là chỉ cần có bằng MBA và làm việc chăm chỉ là có thể trở thành hội đồng quản trị. Nhưng bây giờ họ mới hiểu rằng đó là điểu không thể. Do đó, phụ nữ những năm 1970 suy nghĩ không thực tế trong những cơ hội kinh doanh. Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, Charlotte Taylor tin rằng phụ nữ trong những năm 1970 _____. A. không thực tế về cơ hội của họ trong quản lý kinh doanh. B. vẫn quan tâm nhiều hơn vào giáo dục so với những cơ hội kinh doanh. C. có ít trở ngại trong kinh doanh hơn ngày nay. D. có thể làm việc chăm chỉ để thành công trong kinh doanh Question 5: Giải thích: Thông tin nằm ở: “When Kurtzig founded the business, her first product was software that let weekly newspapers keep tabs on their newspaper carriers-and her office was a bedroom at home, with a shoebox under the bedto hold the company’s cash.” Câu văn đã nói lên được những thiếu thốn và hạn chế về cơ sở vật chất và tài chính khi Kurtzig mới thành lập công ty. Dịch nghĩa: Các tác giả đề cập đến "chiếc hộp giày dưới gầm giường" để A. thể hiện tính tiết kiệm của phụ nữ trong kinh doanh B. cho thấy sự tháo vát của Sandra Kurtzig C. chỉ ra rằng ban đầu nguồn tài chính của Sandra Kurtzig rất hạn chế D. cho rằng công ty cần được mở rộng Question 6: Giải thích: Ta có: (to) keep tabs on sth/ sbd = (to) keep records of sth/ sbd: ghi chép, theo dõi Dịch nghĩa: Cách nói "keep tabs on" ý nghĩa gần nhất với _____. A. trả lương C. cung cấp sự vận chuyển D. nhận ra diện mạo của Question 7: Hurdles = obstacles: rào cản, trở ngại Question 8: Giải thích: Thông tin nằm ở: “They still face hurdles in the business world, especially problems in raising money…. Most businesses owned by women are still quite small.” (Họ vẫn còn phải đối mặt với trở ngại trong thế giới kinh doanh, đặc biệt là vấn đề huy động tiền vốn; … Hầu hết các doanh nghiệp thuộc sở hữu của phụ vẫn còn khá nhỏ.) Dịch nghĩa: Có thể suy ra từ các đoạn văn mà tác giả tin rằng phụ nữ điều hành kinh doanh có quy mô nhỏ vì _______. A. Phụ nữ thích một sự thiết lập nhỏ và gần gũi. B. Phụ nữ không thể giải quyết chuyện tiền bạc. C. Phụ nữ không thể vay tiền dễ dàng. D. Nhiều phụ nữ thất bại ở các doanh nghiệp lớn.
Page 23
DỊCH BÀI Cho đến gần đây, hầu hết các doanh nhân ở Mỹ là nam giới. Sự phân biệt đối xử đối với phụ nữ trong kinh doanh, những yêu cầu cho việc chăm sóc cho gia đình, và thiếu đào tạo trong kinh doanh đã khiến cho số lượng các nữ doanh nhân rất ít. Tuy nhiên, bây giờ, các doanh nghiệp thuộc sở hữu của phụ nữ chiếm hơn 40 tỉ $ doanh thu hàng năm, và con số này có thể sẽ tiếp tục tăng trong suốt những năm 1990. Như Carolyn Doppelt Gray, một quan chức của Sở doanh nhân nhỏ, đã ghi nhận: "Những năm 1970 là thập kỷ của phụ nữ tham gia vào việc quản lý, và những năm 1980 hóa ra lại là thập kỷ của các nữ doanh nhân". Một số nhân tố đằng sau xu hướng này là gì? Về một mặt, khi nhiều phụ nữ có được bằng kinh tế loại giỏi và bước vào thế giới của các công ty, họ đang tìm kiếm những thử thách. Phụ nữ vẫn bị loại khỏi ban điều hành cao nhất. Charlotte Taylor, một nhà tư vấn quản lý, ghi lại rằng, "Trong những năm 1970 phụ nữ tin rằng nếu họ có bằng MBA và làm việc chăm chỉ thì họ có thể trở thành Chủ tịch hội đồng quản trị. Bây giờ họ đã phát hiện ra rằng điều đó sẽ không xảy ra, vì vậy họ đi theo con đường của riêng của mình". Trong quá khứ, hầu hết các nữ doanh nhân đều làm việc trong các lĩnh vực "của phụ nữ": ví dụ như mỹ phẩm và quần áo. Nhưng điều này đang thay đổi . Hãy xem xét hệ thống máy tính ASK, phần mềm máy tính kinh doanh kiếm được 22 triệu $ mỗi năm. Nó được thành lập vào năm 1973 bởi Sandra Kurtzig, lúc đó là một bà nội trợ có trình độ trong toán học và kỹ thuật. Khi Kurtzig thành lập doanh nghiệp, sản phẩm đầu tiên của cô là phần mềm cho phép đọc báo hàng tuần, theo dõi các hãng cung cấp và văn phòng của cô là một phòng ngủ ở nhà, với một hộp giày dưới giường để đựng tiền mặt của công ty. Sau khi thành công với hệ thống phần mềm báo, cô thuê một số sinh viên tốt nghiệp xuất sắc về khoa học máy tính để phát triển thêm các chương trình. Khi được bán ra thị trường, ASK bắt đầu phát triển . Nó hiện có 200 nhân viên, và Sandra Kurtzig sở hữu 66.9 tỉ $ cổ phiếu . Tất nhiên, nhiều phụ nữ bắt đầu kinh doanh riêng và thất bại, cũng giống như những người đàn ông. Họ vẫn còn phải đối mặt với trở ngại trong thế giới kinh doanh, đặc biệt là vấn đề huy động tiền vốn; các ngân hàng và tài chính thế giới vẫn đang bị quản lý bởi những người đàn ông, và những quan điểm cũ cứng nhắc. Hầu hết các doanh nghiệp thuộc sở hữu của phụ vẫn còn khá nhỏ. Nhưng tình hình đang thay đổi; sẽ có nhiều trường hợp như Sandra Kurtzigs trong những năm tới. PASSAGE 10 Preparation is a key to a successful interview. Does the idea of going to a job interview make you feel a little nervous? Many people find that it is the hardest part of the employing process. But it is not really true . The more you prepare and practice, the more comfortable you will feel. You should find out as much as possible about the company before you go to the interview. Understand the products that they produce and the services that they provide . It is also good to know who the customers are and who the major competitors are. Practice makes perfect. It will also make you feel more confident and relaxed. So, practice your answers to common. Make a list of questions to ask, too. Almost all interviewers will ask if you have . This is a great opportunity for you to show your keenness, enthusiasm, and knowledge. Make a great impression . The interview is your chance to show that you are the best person for the job. Your application or resume has already exhibited that you are qualified. Now it is up to you to show how your skills and experience match this position and this company. The employer will be looking and listening to determine if you are a good fit. He site will be looking for a number of different qualities, in addition to the skills that you possess. To make the best impession, dress appropriately; express your Page 24
strengths; arrive early, by about 10 – 15 minutes; be enthusiastic; shake hands firmly; be an active listener; sit up straight and maintain eye contact; and ask. After the interview , follow up with a thank-you note. This is a chance for you to restate your interest and how you can benefit the company. Your best bet is to by to time it so that the note gets there before the hiring: decision is made. You should also follow up with a phone call if you do not hear back from the employer within the specified time. Question 1. The pronoun “it” refers to ________. A. the job
B. the interview
C. the interviewer
D. the preparation
Question 2. What does the writer advise you to practice? A. Asking and answering questions related to the job. B. Making products that the company produces. C. Providing services that the company serves. D. Meeting some customers and competitors. Question 3. Which should not be shown during your interview? A. Punctuality
B. A firm hand shaking
C. Being properly-dress D. Weaknesses
Question 4. You can show your qualifications in the_________ A. dressing style and punctuality
B. competing with the competitors
C. resume and letter of application
D. eye contact with the interview
Question 5. Which is not included in the writer's advice? A. You should not communicate with the interviewer after the interview. B. You 'should make the best impression in the interview. C. You should write a note to say thanks to the interviewer after the interview. D. You should telephone the interviewer for any information after the interview. Question 6. The word “restate” in the last paragraph can be replaced by________. A. express
B. take
C. inform
D. appreciate
Page 25
ĐÁP ÁN 1-B
2-A
3-D
4-C
5-A
6-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: 1. Đáp án B Đại từ “it” dùng để chỉ: A. the job: công việc B. the interview: cuộc phỏng vấn C. the interviewer: người phỏng vấn D. the preparation: sự chuẩn bị Trước đó, câu hỏi đặt ra: Does the idea of going to a job interview make you feel a little nervous? Và trả lời: Many people find that it is the hardest part. Như vậy, “it” ở đây là thay thế cho việc đi phỏng vấn (going to a job interview) Question 2: 2. Đáp án A Tác giả khuyên nên luyện tập làm gì? A. Tự hỏi và trả lời những câu hỏi liên quan đến công việc B. Sản xuất những sản phẩm của công ty. C. Cung cấp những dịch vụ giống công ty D. Gặp một vài khách hàng và đối thủ “So, practice your answers to common questions. Make a list of questions to ask, too.” Ở đây, tác giả khuyên nên tập trả lời những câu hỏi thường gặp, và nghĩ đến một vài câu mình muốn hỏi nhà tuyển dụng. Còn lại các ý B, C, D đều không được đề cập. Question 3: 3. Đáp án D Điều gì không nên thể hiện ra trong buổi phỏng vấn? A. Đúng giờ B. Một cái bắt tay tự tin, chắc chắn C. Cách ăn mặc phù hợp D. Điểm yếu Tác giả có đề cập: “To make the best impression, dress appropriately (ăn mặc phù hợp - C), express your strength (thể hiện điểm mạnh, trái với D. điểm yếu), arrive early (đến sớm, gần với đúng giờ punctuality)…; shake hands firmly (B) Question 4: 4. Đáp án C Page 26
Bạn có thể nói về bằng cấp, học vấn qua__ A. cách ăn mặc và tính đúng giờ B. cạnh tranh với các ứng viên khác C. sơ yếu lý lịch và thư xin việc D. tiếp xúc ánh nhìn với nhà tuyển dụng “Your application or resume has already exhibited that you are qualified.” = Đơn ứng tuyển và sơ yếu lý lịch đã thể hiện được bạn đủ trình độ. Question 5: 5. Đáp án A Đâu không phải lời khuyên của tác giả? A. Bạn không nên liên lạc với nhà tuyển dụng sau buổi phỏng vấn. B. Bạn nên cố tạo được ấn tượng tốt nhất trong buổi phỏng vấn. C. Bạn nên viết thư cảm ơn cho nhà tuyển dụng sau buổi phỏng vấn. D. Bạn nên gọi nếu có thắc mắc gì thêm sau phỏng vấn. Đoạn văn có nhắc đến “make a great impression” => B đúng Đồng thời, tác giả khuyên “After the interview, follow up with a thank-you note” và “should also follow up with a phone call”=> C, D đúng và A(không liên lạc lại) là sai. Question 6: 6. Đáp án A Từ “restate” ở đoạn cuối có thể được thay thế bởi ___ A. (to) express(v): bày tỏ, thể hiện, nói ra B. (to) take(v): lấy C. (to) inform(v): thông báo D. (to) appreciate(v): trân trọng, đánh giá cao (to) restate(v): khẳng định lại ◊ gần nghĩa với “express” nhất Dịch bài Chuẩn bị là chìa khoá cho một buổi phỏng vấn thành công. Việc phải đi phỏng vấn có khiến bạn lo lắng? Nhiều người cảm thấy đây là phần khó nhằn nhất trong quá trình tuyển dụng. Nhưng điều này không thật sự đúng. Càng chuẩn bị và luyện tập kĩ càng, bạn sẽ càng thấy thoái mái. Trước buổi phỏng vấn, bạn nên tìm hiểu về công ty nhiều nhất có thể. Nắm rõ về sản phẩm cũng như các dịch vụ mà công ty đó cung cấp. Tìm hiểu về nguồn khách hàng và cả về các đối thủ cạnh tranh cũng sẽ giúp ích cho bạn. Luyện tập nhiều sẽ đưa lại kết quả hoàn hảo. Nó cũng sẽ khiến bạn tự tin và bớt căng thẳng hơn. Do vậy, tập trả lời trước những câu hỏi thường gặp. Liệt kê cả những điều mình muốn hỏi. Hầu hết các nhà tuyển dụng đều sẽ hỏi đến liệu bạn có điều gì còn thắc mắc. Đây là cơ hội để bạn thể hiện sự yêu thích, nhiệt tình và hiểu biết của bản thân. Tạo ấn tượng thật tốt. Cuộc phỏng vấn sẽ là cơ hội để bạn thể hiện mình là ứng viên sáng giá nhất cho vị trí đó. Điều này tuỳ thuộc vào cách bạn thể hiện được rằng những kĩ năng và kinh nghiệm của bản thân phù hơp với vị trí này và với công ty. Nhà tuyển dụng sẽ xem xét và đánh giá liệu bạn có phải người họ cần tìm không. Ngoài mặt kĩ năng, người ta cũng yêu cầu nhiều yếu tố khác. Để gây ấn tượng tốt nhất, Page 27
hãy ăn mặc phù hợp; bộc lộ điểm mạnh; đến sớm chừng 10-15 phút; nhiệt tình; bắt tay thật tự tin; luôn chú ý lắng nghe; ngồi thẳng lưng và duy trì trao đổi ánh nhìn; và đặt câu hỏi. Sau buổi phỏng vấn, hãy viết thư cảm ơn. Đây là cơ hội để bạn khẳng định lại mong muốn và khả năng đem lại nguồn lợi cho công ty. Tốt nhất là căn thời gian thật chuẩn để bức thư tới nơi trước khi kết quả tuyển dụng được quyết định. Ngoài ra cũng nên gọi xin thông tin nếu bạn không nhận được hồi âm trong thời gian giao hẹn. PASSAGE 11 Not very long ago, when people needed to find a job, there were several possible steps. They might begin with a look through the classified ads in the newspaper. They could go to the personnel office at various companies and fill out an application, or they could go to an employment agency. They could even find out about a job opening through word-of-mouth - from another person who had heard about it. These days, job hunting is more complicated. The first step is to determine what kind of job you want (which sounds easier than it is) and make sure that you have the right education for it. Rapid changes in technology and science are creating many professions that never existed until recently. It is important to learn about them because one might be the perfect profession for you. The fastest-growing areas for new jobs are in computer technology and health services. Jobs in these fields usually require specific skills, but you need to find out exactly which degrees are necessary. For example, it may be surprising to learn that in the sciences, an M.S. is more marketable than a Ph.D! In other words, there are more jobs available for people with a master of science degree than for people with a doctorate. (however, people who want to do research still need a Ph.D.) How do people learn about "hot" new professions? How do they discover their "dream job"? Many people these days go to a career counselor. In some countries, job hopping has become so common that career counseling is now "big business". People sometimes spend large amounts of money for this advice. In Canada and the United States, high school and college students often have access to free vocational counseling services on campus. There is even a career organization, the Five O'Clock Club, which helps members to set goals. Members focus on this question: what sort of person do you want to be years from now? The members then plan their career around that goal. All career counselors - private or public agree on one basic point: it is important for people to find a career that they love. Everyone should be able to think, "I'm having such a good time. I can't believe they're paying me to do this.” (Adpted from “Interaction 2 Reading”, Pamela Hartmann & Elaine Kim, Mc Graw Hill) Question 1. The phrase “through word-of-mouth” in the first paragraph probably means _____. A. via phone
B. visually
C. in person
D. orally
Question 2. According to the second paragraph, why is it important for us to learn about various professions? A. Since more jobs are available for people with a Master of Science Degree. B. As technological advances have created new professions. C. Because jobs in computer technology and health services are popular. D. So as not to miss the profession that is perfect for us. Question 3. Why does the author mention the steps of job hunting in the past in the first paragraph? A. To define the process of job hunting. Page 28
B. To indicate that the process of job hunting stays the same over time. C. To emphasize that job hunting is becoming more complex at present. D. To explain the important of a job opening. Question 4. According to the last paragraph, career counselling is now a “big business” due to ___________. A. the increasing popularity of job hopping
B. the large amount of money of job advice
C. the appearance of “hot” new professions
D. the discovery of “dream jobs”
Question 5. The word “marketable” as used in the second paragraph could be best replaced by ___________. A. wanted
B. well-paid
C. beneficial
D. profitable
Question 6. The word “them” in the second paragraph refers to ___________. A. degrees
B. skills
C. areas
D. professionals
Question 7. According to the second paragraph, all of the following steps are mentioned in hunting jobs today EXCEPT ___________. A. getting information about necessary skills or degrees B. doing a Ph.D degree C. deciding on a profession D. learning about different professions Question 8. It can be inferred from the passage that what determine one’s success in job hunting is ___________. A. his or her degrees or skills
B. his or her choices of employment agencies
C. discovery of his or her own dream job
D. his or her career counsellors ĐÁP ÁN
1-D
2-D
3-C
6-D
7-B
8-C
4-A
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch bài: Cụm “through word-of-mouth” – truyền miệng ở đoạn đầu tiên nghĩa là ________. A: qua điện thoại B. về thị giác C. gặp trực tiếp người D. bằng lời nói Question 2: Dịch nghĩa: Theo đoạn văn thứ hai, tại sao lại quan trọng cho chúng ta khi tìm hiểu về các nghề nghiệp khác nhau? A: vì nhiều công việc hơn đang dành cho những người có bằng thạc sĩ khoa học B: vì những tiến bộ công nghệ đã và đang tạo ra những nghề nghiệp mới Page 29
C: vì công việc trong công nghệ máy tính và dịch vụ y tế đang phổ biến D: để không bị nhỡ một công việc hoàn hảo cho mình Giải thích: Thông tin nằm ở: “It is important to learn about them because one might be the perfect profession for you.”: Điều quan trọng là tìm hiểu về chúng bởi vì một việc nào đó có thể là một nghề hoàn hảo cho bạn. Question 3: Dịch nghĩa: Tại sao tác giả nhắc tới những bước của việc săn việc trong quá khứ ở đoạn đầu tiên? A: để định nghĩa quá trình săn việc B: để cho biết rằng quá trình săn việc vẫn thế qua thời gian C: để nhấn mạnh rằng săn việc đang trở nên phức tạp hơn ngày nay D: để giải thích tầm quan trọng của săn việc Giải thích: Tác giả so sánh các bước săn việc trong quá khứ và hiện tại, kết luận ở câu: “These days, job hunting is more complicated.”: Ngày nay, việc săn việc phức tạp hơn. Question 4: Theo đoạn cuối, tư vấn nghề nghiệp hiện nay là một "ngành thương mại khổng lồ" do ___________. A. sự phổ biến ngày càng tăng của việc thay đổi việc làm B. số tiền lớn để nhận lời khuyên về công làm C. sự xuất hiện của nghề mới hấp dẫn D. sự khám phá ra "công việc mơ ước" Thông tin ở câu: In some countries, job hopping has become so common that career counseling is now "big business". (Ở một số nước, việc thay đổi công việc trở nên phổ biến đến mức việc tư vấn nghề nghiệp giờ đây đã trở thành một "ngành thương mại khổng lồ”.) Question 5: Dịch nghĩa: Từ “marketable” – thu hút, cần đến được sử dụng trong đoạn thứ hai có thể được thay thế hợp lí nhất bởi từ ________. A: được cần đến B. được trả công cao C. có lợi D. có lợi nhuận Question 6: Dịch nghĩa: Từ “them” – chúng ở đoạn thứ hai chỉ _______. A: bằng cấp B: kĩ năng C. lĩnh vực D. ngành nghề Giải thích: Thông tin nằm ở: “Rapid changes in technology and science are creating many professions that never existed until recently. It is important to learn about them because one might be the perfect profession for you.”: Những thay đổi nhanh chóng trong công nghệ và khoa học đang tạo ra nhiều ngành
Page 30
nghề chưa từng tồn tại cho đến gần đây. Điều quan trọng là tìm hiểu về chúng – những ngành nghề bởi vì một việc nào đó có thể là một nghề hoàn hảo cho bạn. Question 7: Theo đoạn thứ hai, tất cả các bước sau đây được đề cập trong quá trình tìm kiếm việc làm ngày nay ngoại trừ ___________. A. lấy thông tin về các kỹ năng cần thiết hoặc bằng cấp B. học bằng tiến sĩ C. quyết định một nghề nghiệp D. học các nghề khác nhau Thông tin ở các câu: “In other words, there are more jobs available for people with a Master of Science degree than for people with a doctorate.” (Nói cách khác, có nhiều công việc dành cho người có bằng Thạc sỹ Khoa học hơn là cho những người có bằng tiến sĩ.) => Không nhất thiết phải học bằng Tiến sĩ để tìm việc làm => Đáp án B không bao gồm trong các bước tìm kiếm việc làm. Question 8: Có thể suy luận từ đoạn văn rằng điều gì quyết định thành công của một người trong việc tìm kiếm việc làm là ___________. A. bằng cấp hoặc kỹ năng B. sự lự chọn cơ quan tuyển dụng C. khám phá ra công việc mơ ước của mình D. cố vấn nghề nghiệp của mình Thông tin ở đoạn: “There is even a career organization, the Five O'Clock Club, which helps members to set goals. Members focus on this question: what sort of person do you want to be years from now? The members then plan their career around that goal. All career counselors - private or public - agree on one basic point: it is important for people to find a career that they love” (Thậm chí có một tổ chức nghề nghiệp, Câu lạc bộ Five O'Clock, giúp thành viên đặt ra mục tiêu. Các thành viên tập trung vào câu hỏi này: Bạn muốn trở thành người như thế nào trải qua bao nhiều năm tính từ thời điểm này? Các thành viên sau đó lên kế hoạch sự nghiệp của họ cho mục tiêu đó. Tất cả các cố vấn nghề nghiệp - riêng hoặc chung đều đồng ý về một điểm cơ bản: điều quan trọng là mọi người phải tìm một nghề nghiệp mà họ yêu thích.) => Tìm được nghề nghiệp mình thích rất quan trọng trong việc đạt được mục tiêu. Dịch bài Cách đây không lâu, khi mọi người cần phải tìm một công việc, có một vài bước có thể xảy ra. Họ có thể bắt đầu với bằng việc nhìn qua các quảng cáo được phân loại trên báo. Họ có thể đến phòng nhân sự tại các công ty khác nhau và điền vào đơn, hoặc họ có thể đến cơ quan tuyển dụng. Họ thậm chí có thể tìm hiểu về một cơ hội việc làm thông qua truyền miệng - từ người khác đã nghe nói về nó. Ngày nay, tìm kiếm việc làm trở nên phức tạp hơn nhiều. Bước đầu tiên là xác định loại công việc mà bạn muốn (nghe có vẻ dễ dàng hơn) và đảm bảo rằng bạn có vốn kiến thức về nó. Những thay đổi nhanh chóng trong công nghệ và khoa học đang tạo ra nhiều ngành nghề chưa từng tồn tại cho mãi đến gần đây.Việc tìm hiểu về chúng quan trọng đối với chúng ta bởi vì có thể sẽ có một việc là việc làm hòan hảo giành cho bạn. Các lĩnh vực phát triển nhanh nhất cho các công việc mới là công nghệ máy tính và dịch vụ y tế. Việc làm trong các lĩnh vực này thường đòi hỏi kỹ năng cụ thể, nhưng bạn cần phải tìm hiểu Page 31
chính xác bằng cấp cần thiết.Ví dụ, có thể đáng ngạc nhiên khi biết rằng trong khoa học, một thạc sĩ khoa học phù hợp với thị trường hơn một tiến sĩ! Nói cách khác, có nhiều công việc dành cho người có bằng Thạc sỹ Khoa học hơn là cho những người có bằng tiến sĩ (tuy nhiên, những người muốn làm nghiên cứu vẫn cần một bằng tiến sĩ.) Làm thế nào để mọi người tìm hiểu về "sự hấp dẫn" của nghề nghiệp mới? Làm thế nào để họ khám phá ra "công việc mơ ước của họ"? Ngày nay nhiều người đến gặp một người cố vấn nghề nghiệp. Ở một số nước, việc thay đổi công việc trở nên phổ biến đến mức việc tư vấn nghề nghiệp giờ đây đã trở thành một "ngành thương mại khổng lồ”. Đôi khi người ta dành một số tiền lớn cho lời khuyên này. Ở Canada và Hoa Kỳ, học sinh trung học và cao đẳng thường được tiếp cận các dịch vụ tư vấn nghề nghiệp miễn phí trong khuôn viên nhà trường. Thậm chí có một tổ chức nghề nghiệp, Câu lạc bộ Five O'Clock, giúp thành viên đặt ra mục tiêu. Các thành viên tập trung vào câu hỏi này: Bạn muốn trở thành người như thế nào trải qua bao nhiều năm tính từ thời điểm này? Các thành viên sau đó lên kế hoạch sự nghiệp của họ cho mục tiêu đó. Tất cả các cố vấn nghề nghiệp - riêng hoặc chung - đều đồng ý về một điểm cơ bản: điều quan trọng là mọi người phải tìm một nghề nghiệp mà họ yêu thích. Mọi người đều có thể nghĩ rằng "Tôi đang có một khoảng thời gian tuyệt vời, tôi không thể tin rằng họ đang trả tiền tôi để làm việc này." (Từ "Interaction 2 Reading", Pamela Hartmann và Elaine Kim, Mc Graw Hill) PASSAGE 12 Choosing a career may be one of the hardest jobs you ever have, and it must be done with care. View a career as an opportunity to do something you love, not simply as a way to earn a living. Investing the time and effort to thoroughly explore your options can mean the difference between finding a stimulating and rewarding career and move from job to unsatisfying job in an attempt to find the right one. Work influences virtually every aspect of your life, from your choice of friends to where you live. Here are just a few of the factors to consider. Deciding what matters most to you is essential to making the right decision. You may want to begin by assessing your likes, dislikes, strengths, and weaknesses. Think about the classes, hobbies, and surroundings that you find most appealing. Ask yourself questions, such as “Would you like to travel? Do you want to work with children? Are you more suited to solitary or cooperative work?” There are no right or wrong answers; only you know what is important to you. Determine which job features you require, which ones you would prefer, and which ones you cannot accept. Then rank them in order of importance to you. The setting of the job is one factor to take into account. You may not want to sit at a desk all day. If not, there are diversity occupation – building inspector, supervisor, real estate agent – that involve a great deal of time away from the office. Geographical location may be a concern, and employment in some fields in concentrated in certain regions. Advertising job can generally be found only in large cities. On the other hand, many industries such as hospitality, law education, and retail sales are found in all regions of the country. If a high salary is important to you, do not judge a career by its starting wages. Many jobs, such as insurance sales, offers relatively low starting salaries; however, pay substantially increases along with your experience, additional training, promotions and commission. Don’t rule out any occupation without learning more about it. Some industries evoke positive or negative associations. The traveling life of a flight attendant appears glamorous, while that of a plumber Page 32
does not. Remember that many jobs are not what they appear to be at first, and may have merits or demerits that are less obvious. Flight attendants must work long, grueling hours without sleeps, whereas plumbers can be as highly paid as some doctors. Another point to consider is that as you mature, you will likely develop new interests and skills that may point the way to new opportunities. The choice you make today need not be your final one. Question 1. The author states that “There are no right or wrong answers” in paragraph 2 in order to ______ . A. emphasize that each person’s answers will be different. B. show that answering the questions is a long and difficult process. C. indicate that the answers are not really important. D. indicate that each person’s answers may change over time. Question 2. The word “them” in paragraph 2 refers to ______ . A. questions
B. answers
C. features
D. jobs
Question 3. According to paragraph 3, which of the following fields is NOT suitable for a person who does not want to live in a big city? A. plumbing
B. law
C. retail sales
D. advertising
Question 4. The word “evoke” in paragraph 5 is closest in meaning to ______ . A. agree on
B. bring to mind
C. be related to
D. differ from
Question 5. The word “that” in paragraph 5 refers to ______ . A. occupation
B. the traveling life
C. a flight attendant
D. commission
Question 6. It can be inferred from the paragraph 5 that ______ . A. jobs in insurance sales are generally not well-paid. B. insurance sales people can earn high salary later in their career. C. people should constantly work toward the next promotion. D. a starting salary should be an important consideration in choosing a career. Question 7. In paragraph 6, the author suggests that ______ . A. you may want to change careers at some time in the future. B. as you get older, your career will probably less fulfilling. C. you will be at your job for a lifetime, so choose carefully. D. you will probably jobless at some time in the future. Question 8. According to the passage, which of the following is TRUE? A. To make a lot of money, you should not take a job with a low starting salary. B. To make lots of money, you should rule out all factory jobs. C. If you want an easy and glamorous lifestyle, you should consider becoming flight attendant. D. Your initial view of certain careers may not be accurate. ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-D
6-B
7-A
8-D
4-B
5-B
Page 33
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Tác giả nói rằng "Không có câu trả lời nào đúng hay sai" trong đoạn 2 để ______. A. nhấn mạnh rằng câu trả lời của mỗi người sẽ khác nhau. B. cho thấy rằng trả lời các câu hỏi là một quá trình lâu dài và khó khăn. C. chỉ ra rằng các câu trả lời không thực sự quan trọng. D. chỉ ra rằng mỗi câu trả lời của mỗi người có thể thay đổi theo thời gian. Thông tin ở câu: “There are no right or wrong answers; only you know what is important to you.” (Không có câu trả lời đúng hay sai; chỉ có bạn biết điều gì là quan trọng đối với bạn.) => Mỗi người lại có một tiêu chuẩn riêng về các đặc điểm quan trọng. => Câu trả lời của mỗi người cũng sẽ khác nhau. Question 2: Từ “them” trong đoạn 2 được đề cập tới: A.các câu hỏi B.Các câu trả lời C.các đặc điểm D.các đặc điểm Determine which job fequire, which ones you would perfer, and which ones you cannot accept. Then rank them in order of importance to you. (Xác định những đặc điểm công việc mà bạn cần, những cái mà bạn yêu thích và những cái mà bạn không thể chấp nhận. sau đó sắp xếp chúng theo thứ tự quan trọng của bạn.) = >“them”=features => Đáp án C Question 3: Theo đoạn 3, lĩnh vực nào sau đây KHÔNG thích hợp cho một người không muốn sống ở một thành phố lớn? A. plumbing (n): sửa ống nước B. law (n): luật C. retail sales: bán lẻ D. advertising (n): ngành quảng cáo Thông tin ở câu: “Advertising job can generally be found only in large cities.” (Công việc quảng cáo nói chung chỉ có thể tìm thấy ở các thành phố lớn) Question 4: Từ “evoke” trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với ______ . A. (to) agree on: đồng ý B. (to) bring to mind: gợi nhớ đến C. (to) be related to: liên quan đến D. (to) differ from: khác nhau (to) evoke: gợi lên = (to) bring to mind Page 34
Question 5: Từ “that” ở đoạn 5 đề cập đến ______ . A. occupation (n): nghề nghiệp B. the traveling life: cuộc sống dịch chuyển C. a flight attendant: một tiếp viên hàng không D. commission (n): ủy ban that đứng ở đầu mệnh đề sau while vì vậy để trả lời cho câu hỏi này ta cần đọc lại mệnh đề phía trước: “The traveling life of a flight attendant appears glamorous, while that of a plumber does not.” (Cuộc sống dịch chuyển của một tiếp viên hàng không có vẻ hấp dẫn, trong khi đó của một thợ sửa ống nước thì không.) => that thay thế cho cụm danh từ đứng trước là The traveling life. Question 6: Có thể suy luận từ đoạn 4 rằng ______. A. các công việc trong lĩnh vực bảo hiểm thường không được trả lương cao. B. người bán bảo hiểm có thể kiếm được mức lương cao trong sự nghiệp sau này của họ. C. người ta nên liên tục làm việc cho sự thăng tiến tiếp theo. D. mức lương khởi điểm phải là một thứ quan trọng cần cân nhắc trong việc lựa chọn nghề nghiệp. Thông tin ở câu: “Many jobs, such as insurance sales, offers relatively low starting salaries; however, pay substantially increases along with your experience, additional training, promotions and commission.” (Nhiều công việc, chẳng hạn như ngành bán bảo hiểm, có mức lương khởi điểm tương đối thấp; tuy nhiên, tiền được trả sẽ tăng đáng kể cùng với kinh nghiệm của bạn, đào tạo bổ sung, khuyến mãi và hoa hồng.) Question 7: Trong đoạn 6, tác giả gợi ý rằng ______. A. bạn có thể muốn thay đổi sự nghiệp vào một khoảng thời gian nào đó trong tương lai. B. khi bạn lớn lên, sự nghiệp của bạn có lẽ sẽ không thỏa mãn được bạn. C. bạn sẽ làm việc trong suốt cuộc đời, vì vậy hãy chọn thật cẩn thận. D. có thể bạn sẽ thất nghiệp tại một thời gian trong tương lai. Thông tin ở câu: “Another point to consider is that as you mature, you will likely develop new interests and skills that may point the way to new opportunities. The choice you make today need not be your final one” (Một điểm cần lưu ý là khi trưởng thành, bạn sẽ có khả năng phát triển các sở thích và kỹ năng mới có thể dẫn đến những cơ hội mới. Sự lựa chọn bạn đưa ra hôm nay không nhất thiết phải là quyết định cuối cùng của bạn.) => Bạn có thể sẽ muốn thay đổi quyết định về nghề nghiệp trong tương lai. Question 8: Theo đoạn văn, cái nào sau thì đúng? A.để kiếm được nhiều tiền thì bạn không nên chọn nghề với mức lương khởi điểm thấp B.để kiếm nhiều tiền thì bạn nên loại trừ tất cả các công việc máy móc C.nếu bạn muốn có một phong cách sống dễ dàng và hấp dẫn thì bạn nên xem xét việc trở thành tiếp viên hàng không D. quan điểm ban đầu về các nghề nghiệp có thể không chính xác Dịch bài Page 35
Lựa chọn một nghề nghiệp có thể là một trong những việc khó khăn nhất mà bạn phải làm, và nó phải được thực hiện thật cẩn thận. Hãy coi một sự nghiệp như một cơ hội để làm những gì bạn yêu thích, chứ không chỉ đơn giản là một cách để kiếm sống. Đầu tư thời gian và nỗ lực để khám phá kỹ lưỡng các lựa chọn của bạn có thể tìm ra sự khác biệt giữa việc tìm kiếm một nghề nghiệp kích thích và xứng đáng và chuyển từ công việc này sang một công việc không phù hợp khác để nỗ lực để tìm ra sự lựa chọn đúng. Công việc ảnh hưởng đến hầu hết mọi khía cạnh của cuộc sống của bạn, từ sự lựa chọn bạn bè đến nơi bạn sinh sống. Đây chỉ là một vài yếu tố cần xem xét. Quyết định những gì quan trọng nhất đối với bạn là điều cần thiết để đưa ra quyết định đúng đắn. Bạn có thể muốn bắt đầu bằng cách đánh giá những sở thích, sở ghét, điểm mạnh và điểm yếu của bạn. Hãy suy nghĩ về các lớp học, sở thích, và môi trường xung quanh mà bạn thấy hấp dẫn nhất. Hãy tự hỏi những câu hỏi, chẳng hạn như "Bạn có muốn đi du lịch? Bạn có muốn làm việc với trẻ em? Bạn có phù hợp hơn với làm việc đơn độc hay hợp tác?” Xác định các đặc điểm của công việc bạn muốn, bạn thích những đặc điểm nào và đặc điểm nào bạn không thể chấp nhận được. Sau đó sắp xếp chúng theo thứ tự quan trọng đối với bạn. Các thiết lập của công việc là một yếu tố để cân nhắc. Bạn có thể không muốn ngồi ở bàn làm việc cả ngày. Nếu không, có rất nhiều công việc Đáp án dạng - thanh tra xây dựng, đốc công, đại lý bất động sản - có rất nhiều thời gian ra khỏi văn phòng. Vị trí địa lý có thể là một mối quan tâm, và việc làm trong một số lĩnh vực chỉ tập trung ở một số vùng. Công việc quảng cáo nói chung chỉ có thể tìm thấy ở các thành phố lớn.Mặt khác, nhiều ngành công nghiệp như khách sạn, giáo dục pháp luật, và bán lẻ được tìm thấy ở tất cả các vùng của đất nước. Nếu mức lương cao quan trọng đối với bạn, đừng đánh giá công việc bằng mức lương bắt đầu. Nhiều công việc, chẳng hạn như ngành bán bảo hiểm, có mức lương khởi điểm tương đối thấp; tuy nhiên, tiền được trả sẽ tăng đáng kể cùng với kinh nghiệm của bạn, đào tạo bổ sung, khuyến mãi và hoa hồng. Không nên loại trừ bất kỳ nghề nghiệp nào mà không tìm hiểu thêm về nó. Một số ngành công nghiệp gợi lên mối liên hệ tích cực hoặc tiêu cực. Cuộc sống dịch chuyển của một tiếp viên hàng không có vẻ hấp dẫn, trong khi đó của một thợ sửa ống nước thì không. Hãy nhớ rằng nhiều công việc không giống như những gì chúng thể hiện là lúc đầu, và có thể có ưu điểm hoặc khuyết điểm mà không rõ ràng. Tiếp viên hàng không phải làm việc kéo dài, mệt mỏi với nhiều giờ lao động không ngủ, trong khi các thợ ống nước có thể được trả lương cao như một số bác sĩ. Một điểm cần lưu ý là khi trưởng thành, bạn sẽ có khả năng phát triển các sở thích và kỹ năng mới có thể dẫn đến những cơ hội mới. Sự lựa chọn bạn đưa ra hôm nay không nhất thiết phải là quyết định cuối cùng của bạn. PASSAGE 13 A lot of advice is available for college leavers heading for their first job. In this article we consider the move to a second job. We are not concerned with those looking for a second temporary position while hunting for a permanent job. Nor are we concerned with those leaving an unsatisfactory job within the first few weeks. Instead, we will be dealing with those of you taking a real step on the career ladder, choosing a job to fit in with your ambitions now that you have learnt your way around, acquired some skills and have some idea of where you want to go.
Page 36
What sort of job should you look for? Much depends on your long-term aim. You need to ask yourself whether you want to specialize in a particular field, work your way up to higher levels of responsibility or out of your current employment into a broader field. Whatever you decide, you should choose your second job very carefully. You should be aiming to stay in it for two or three years. This job will be studied very carefully when you send your letter of application for your next job. It should show evidence of serious career planning. Most important, it should extend you, develop you and give you increasing responsibility. Incidentally, if you are interested in traveling, now is the time to pack up and go. You can do temporary work for a while when you return, pick up where you left off and get the second job then. Future potential employers will be relieved to see that you have got it out of your system, and are not likely to go off again. Juliette Davidson spend her first year after leaving St. Aldate’s College working for three lawyers. It was the perfect first job in that “ OK ... they were very supportive people. I was gently introduced to the work, learnt my way around an office and improve my word processing skills. However, there was no scope for advancement. One day, I gave my notice, bought an air ticket and traveled for a year.” Juliette now works as a Personal Assistant to Brenda Cleverdon, the Chief Executive of business in the Community. “In two and a half years I have become more able and my job has really grown”, she says. “ Right from the beginning my boss was very keen to develop me. My job title is the same as it was when I started but the duties have changed. From mainly typing and telephone work, I have progressed to doing most of the correspondence and budgets. I also have to deal with a variety of queries, coming from chairmen of large companies to people wanting to know how to start their own business. Brenda involves me in all her work but also gives me specific projects to do and events to organize.” Question 1. Who is intended to benefit from the advice given in the article? A. students who have just finished their studies B. people who are unhappy with their current job C. those who are interested in establishing a career D. people who change jobs regularly Question 2. According to the writer, why is the choice of your second job important? A. It will affect your future job prospects. B. It will last longer than your first job. C. It will be difficult to change if you don’t like it. D. It should give you the opportunity to study. Question 3. “It” in the passage refers to _______. A. first job
B. second job
C. application
D. career
Question 4. If you have a desire to travel, when does the writer suggest that you do it? A. straight after you have left college
B. when you are unable to find a permanent job
C. between the first and second job
D. after you have done some temporary work
Question 5. What does the phrase “you have got it out of your system” in passage mean? A. You have planned your career sensibly.
B. You are an experienced traveler.
C. You have satisfied your wish to travel.
D. You have learned to look after yourself.
Question 6. How did Juliette Davidson benefit from the experience of her first job? Page 37
A. She met a variety of interesting people.
B. It was good introduction to working in an office.
C. She learnt how to use a word processor.
D. It enabled her to earn enough money to travel.
Question 7. In what way is Juliette’s current job better her first job? A. She has a more impressive job title.
B. She now know how to start her own business.
C. She has been able to extend her skills.
D. She is more involve in the community. ĐÁP ÁN
1-C
2-A
6-B
7-C
3-B
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Ai được mong đợi sẽ có lợi từ lời khuyên được đưa ra trong bài báo? A. Sinh viên vừa kết thúc việc học tập. B. Người không vui với công việc hiện tại của họ C. Người có hứng thú trong việc tạo lập sự nghiệp D. Người thay đổi công việc thường xuyên Giải thích: Thông tin nằm ở: “we will be dealing with those of you taking a real step on the career ladder”: chúng tôi sẽ làm việc với những người đang bước những bước thực sự trên con đường sự nghiệp Question 2: Theo tác giả, tại sao lựa chọn công việc thứ hai rất quan trọng? A. Nó sẽ ảnh hưởng đến triển vọng công việc tương lai. B. Nó sẽ kéo dài hơn công việc đầu tiên. C. Nó sẽ khó thay đổi nếu bạn không thích D. Nó nên cho bạn cơ hội học hỏi. Thông tin ở đoạn: “Whatever you decide, you should choose your second job very carefully. You should be aiming to stay in it for two or three years. This job will be studied very carefully when you send your letter of application for your next job. It should show evidence of serious career planning. Most important, it should extend you, develop you and give you increasing responsibility.” (Dù bạn quyết định thế nào, bạn nên chọn công việc thứ hai thật cẩn thận. Bạn nên cố gắng làm công việc đó trong hai hoặc ba năm. Công việc này sẽ được tìm hiểu kỹ lưỡng khi bạn gửi thư xin việc cho công việc tiếp theo. Nó cho bạn bằng chứng về việc lập kế hoạch nghề nghiệp nghiêm túc. Quan trọng nhất, nó nên mở rộng kiến thức của bạn, phát triển bạn và giúp bạn tăng tính trách nhiệm.) Question 3: “It” trong bài đọc ám chỉ đến A. First job: công việc đầu tiên B. Second job: công việc thứ hai C. Application: đơn xin việc D. Career: sự nghiệp Page 38
Thông tin ở đoạn: “Whatever you decide, you should choose your second job very carefully. You should be aiming to stay in it for two or three years. This job will be studied very carefully when you send your letter of application for your next job. It should show evidence of serious career planning. Most important, it should extend you, develop you and give you increasing responsibility.” (Dù bạn quyết định thế nào, bạn nên chọn công việc thứ hai thật cẩn thận. Bạn nên cố gắng làm công việc đó trong hai hoặc ba năm. Công việc này sẽ được tìm hiểu kỹ lưỡng khi bạn gửi thư xin việc cho công việc tiếp theo. Nó cho bạn bằng chứng về việc lập kế hoạch nghề nghiệp nghiêm túc. Quan trọng nhất, nó mở rộng kiến thức của bạn, phát triển bạn và giúp bạn tăng tính trách nhiệm.) => Từ ý nghĩa của đoạn trên ta có thể suy ra it ở đây thay thế cho second job. Question 4: Dịch nghĩa: Nếu bạn có mong muốn đi du lịch, tác giả gợi ý thời gian nào bạn nên thực hiện? A. ngay sau khi rời trường đại học B. khi bạn không thể tìm được một công việc lâu dài C. sau khi bạn vừa làm vài công việc tạm thời D. giữa công việc thứ nhất và thứ hai Giải thích: Thông tin nằm ở: “Incidentally, if you are interested in traveling, now is the time to pack up and go.”: Ngẫu nhiên, nếu bạn quan tâm đến du lịch, bây giờ là thời gian để gói đồ và đi. Các câu ở trước đang nói về việc lựa chọn công việc thứ hai, nên khoảng thời gian đi du lịch xen vào sẽ là giữa công việc thứ nhất và thứ hai. Question 5: Dịch nghĩa: Cụm “you have got it out of your system” – bạn đã cho nó ra khỏi hệ thống của mình trong đoạn văn có nghĩa là gì? A. Bạn vừa lên kế hoạch cho sự nghiệp một cách thông mình B. Bạn là một người đi du lịch có kinh nghiệm C. Bạn đã hài lòng với mong muốn đi du lịch D. Bạn vừa học cách chăm sóc bản thân Giải thích: Thông tin nằm ở: “Future potential employers will be relieved to see that you have got it out of your system, and are not likely to go off again.”: ác nhà tuyển dụng tiềm năng tương lai sẽ nhẹ nhõm khi thấy rằng bạn đã có nó ra khỏi hệ thống của bạn, và không có khả năng ra đi một lần nữa. Tức là khi bạn đã đi du lịch rồi thì bạn không còn mong muốn đi du lịch nữa, các nhà tuyển dụng biết vậy và thấy rằng bạn sẽ không bỏ công việc ở công ty họ để đi du lịch nữa. Question 6: Dịch nghĩa: Juliette Davidson có lợi gì từ kinh nghiệm công việc đầu tiên? A. Nó là sự khởi đầu, tiếp xúc đầu tốt cho việc làm việc ở một văn phòng B. Cô ất gặp nhiều người thú vị C. Nó giúp cô ấy có thể kiếm đủ tiền để đi du lịch D. Cô ấy học được cách dùng máy xử lí văn bản. Giải thích: Thông tin nằm ở: “OK ... they were very supportive people. I was gently introduced to the work, learnt my way around an office and improve my word processing skills.” Tôi đã được giới thiệu
Page 39
cẩn thận cho công việc, học cách của tôi xung quanh văn phòng và cải thiện kỹ năng xử lý văn bản của tôi. Các đáp án B và D chỉ là ý nhỏ nằm trong ý “I was gently introduced to the work.” Question 7: Công việc hiện tại của Juliette tốt hơn công việc đầu tiên như thế nào? A. Cô ấy có chức danh công việc ấn tượng hơn. B. Bây giờ cô ấy biết cách để tự bắt đầu kinh doanh. C. Cô ấy có thể mở rộng kỹ năng. D. Cô ấy hòa nhập với cộng đồng hơn. Thông tin ở câu: “Right from the beginning my boss was very keen to develop me. My job title is the same as it was when I started but the duties have changed. From mainly typing and telephone work, I have progressed to doing most of the correspondence and budgets. I also have to deal with a variety of queries, coming from chairmen of large companies to people wanting to know how to start their own business. Brenda involves me in all her work but also gives me specific projects to do and events to organize.” (Ngay từ đầu ông chủ của tôi đã rất quan tâm đến việc phát triển tôi. Chức danh của tôi cũng giống như khi tôi mới bắt đầu nhưng công việc đã thay đổi. Từ chủ yếu là đánh máy và điện thoại, tôi đã tiến đến việc làm hầu hết các công việc thư tín và ngân sách. Tôi cũng phải đối phó với nhiều câu hỏi, từ chủ tịch của các công ty lớn cho đến những người muốn biết làm thế nào để bắt đầu công việc kinh doanh riêng của mình. Brenda đưa tôi vào tất cả các công việc của cô ấy nhưng cũng cho tôi những dự án cụ thể để làm và các sự kiện để tổ chức.) Dịch bài Có rất nhiều lời khuyên dành cho những người mới tốt nghiệp đại học hướng đến công việc đầu tiên của họ. Trong bài này chúng tôi chú trọng vào việc chuyển sang công việc thứ hai. Chúng tôi không quan tâm đến những người tìm kiếm công việc thứ hai tạm thời trong khi tìm kiếm việc làm vĩnh viễn. Chúng tôi cũng không quan tâm đến những người đã bỏ một công việc không vừa ý chỉ trong vài tuần đầu tiên. Thay vào đó, chúng ta hướng đến những người muốn tạo một bước tiến thật sự trong nấc thang sự nghiệp, chọn một ngành nghề đúng với ước muốn của bản thân khi mà bạn đã hiểu rõ chính mình, có được vài kỹ năng và biết rằng mình muốn đi đến đâu. Bạn nên tìm kiếm công việc gì? Việc đó phụ thuộc nhiều vào mục tiêu dài hạn của bạn. Bạn cần phải tự hỏi mình có muốn chuyên sâu trong một lĩnh vực cụ thể hay không, làm công việc của bạn để đi đến một vị trí cao hơn hoặc ngoài công việc hiện tại bạn muốn tiến đến một lĩnh vực rộng lớn hơn. Dù bạn quyết định thế nào, bạn nên chọn công việc thứ hai thật cẩn thận. Bạn nên cố gắng làm công việc đó trong hai hoặc ba năm. Công việc này sẽ được tìm hiểu kỹ lưỡng khi bạn gửi thư xin việc cho công việc tiếp theo. Nó cho bạn bằng chứng về việc lập kế hoạch nghề nghiệp nghiêm túc. Quan trọng nhất, nó mở rộng kiến thức của bạn, phát triển bạn và giúp bạn tăng tính trách nhiệm. Nhân đây, nếu bạn quan tâm đến việc du lịch, bây giờ là thời gian để thu xếp hành lí và đi. Bạn có thể làm một công việc tạm thời trong một thời gian và khi bạn trở lại, hãy tiếp tục từ điểm dừng trước đó của bạn và nhận công việc thứ hai sau đó. Các nhà tuyển dụng tiềm năng sẽ yên tâm hơn khi thấy bạn không còn vương vấn về nó nữa và không muốn trì hoãn lâu hơn nữa để tiếp nhận công việc và có vẻ như sẽ không bỏ việc một lần nữa. Juliette Davidson dành năm đầu tiên của cô sau khi rời khỏi trường St. Aldate's làm việc cho ba luật sư. Đó là công việc đầu tiên hoàn hảo "Nó cũng ổn ... họ là những người biết cảm thông. Tôi đã chậm rãi làm quen với công việc, hiểu rõ công việc văn phòng và cải thiện được khả năng xử lí thông tin của tôi. Tuy Page 40
nhiên, nó không có cơ hội để thăng chức. Một ngày nọ, tôi đã báo với họ vè việc bỏ việc, mua vé máy bay và đi du lịch trong một năm. Juliette hiện làm việc với tư cách một trợ lý cá nhân cho Brenda Cleverdon, Giám đốc điều hành kinh doanh của Community. "Trong hai năm rưỡi tôi trở nên có năng lực hơn và tôi đã thực sự tiến bộ trong công việc", cô nói. “Ngay từ đầu ông chủ của tôi đã rất quan tâm đến việc phát triển tôi. Chức danh của tôi cũng giống như khi tôi mới bắt đầu nhưng công việc đã thay đổi. Từ chủ yếu là đánh máy và điện thoại, tôi đã tiến đến việc làm hầu hết các công việc thư tín và ngân sách. Tôi cũng phải đối phó với nhiều câu hỏi, từ chủ tịch của các công ty lớn cho đến những người muốn biết làm thế nào để bắt đầu công việc kinh doanh riêng của mình. Brenda đưa tôi vào tất cả các công việc của cô ấy nhưng cũng cho tôi những dự án cụ thể để làm và các sự kiện để tổ chức.” PASSAGE 14 TRAVELING TO WORK If you were going to choose a job that involves travel, what would be your first choice? There are many jobs available today that give people opportunities to travel. Although may traveling careers sound fantastic, they also have disadvantages. Being an au pair is an excellent way to not only go to different countries, but to live in different places around the world and really get a feel for the culture. Au pairs lives with the families they are placed with and take of children. Many parents include au pairs in family events and vacations, so they experience many aspects of the new culture while on the job. However, many of the activities are centered around the children, so they may not get to experience many things that interest adults. For people who want a bit more freedom working abroad, being an English teacher maybe a good choice. There are English teaching jobs in almost countries in the world. People teaching English in other countries often have a chance to travel on the weekends around the country. One drawback is that many teachers often wind up hanging out with other English teachers, and they don’t have time to learn the country’s language. The nickname “roadie” implies that this job involves life on the road. Roadies are people who work and travel with bands and provide technical support. Roadies can be lighting and stage crew who set up the stage and break it down before and after events. They can also be technicians helping band members with their instruments. International tours take a band’s crew to cities around the world, often requiring air travel. However, the crew doesn’t get much time off, so they may travel to several countries without seeing much besides concert venues and hotels. Similarly, flight attendants often travel to cities around the world, but they don’t see much besides the inside of airplanes and hotels. However, when they do have time off, they can often fly at no cost, and family member can sometimes fly free as well. Its is widely thought that a flight attendant job is glamorous, but flight attendants must deal with travel hassles, as well as security issues. All jobs gave advantages and disadvantages whether or not you travel for work, so if you have the travel bug, keep these jobs in mind for the future. Question 1. Which of the following is a disadvantage of the job as an au pair? A. experience many interesting things.
B. live in different places around the world.
C. experience many aspects of the new culture.
D. most activities are centered around children.
Question 2. What does the passage mainly discuss? A. Jobs with opportunities to travel.
B. Disadvantages of traveling jobs. Page 41
C. Traveling to and from work.
D. Jobs involving traveling by planes.
Question 3. The word “glamorous” in paragraph 5 is closet in meaning to . A. skilled
B. attractive
C. permanent
D. challenging
Question 4. How is a flight attendant’s job similar to a roadie’s? A. Family members may not have to pay for flights. B. They must deal with travel hassles. C. A lot of time is spent indoors. D. They provide technical support. Question 5. The word “venue” in paragraph 4 is closet meaning to ? A. performances
B. places
C. tours
D. artists
Question 6. The word “they” in paragraph 1 refers to ? A. people
B. opportunities
C. careers
D. disadvantages
Question 7. Which of the following is something a roadie might do? A. set up the lights for a performance. B. play the guitar in front of a large audience. C. clean hotel rooms after the ban and crew have left. D. work on the road. Question 8. It can be inferred from the passage that . A. traveling careers have more disadvantages than many other. B. English teachers abroad don’t know the language of the country where they work. C. it’s essential that the job you choose have more benefits than drawbacks. D. people who want to travel are more likely to get a job.
ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-B
6-C
7-A
8-B
4-C
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án D. Điều nào sau đây là một bất lợi của công việc làm au pair? A. trải nghiệm nhiều điều thú vị. B. sống ở nhiều nơi khác nhau trên khắp thế giới. C. trải nghiệm nhiều khía cạnh của một nền văn hoá mới. D. hầu hết các hoạt động đều tập trung quanh trẻ em.
Page 42
Dẫn chứng ở câu cuối- đoạn 2: “However, many of the activities are centered around the children, so they may not get to experience many things that interest adults” – (Mặc dù vậy, nhiều hoạt động chỉ tập trung xung quanh trẻ em, do đó họ không thể trải nhiệm được những thú vui dành cho người lớn). Question 2: Đáp án A. Đoạn văn thảo luận chính về điều gì? A. Các công việc có cơ hội đi du lịch. B. Nhược điểm của công việc đi du lịch. C. Vận chuyển đến và đi từ công việc. D. Các công việc có liên quan đến đi du lịch bằng máy bay. Giải thích: Đoạn văn đề cập đến các công việc có cơ hội đi du lịch như: au pair, English teacher, roadie, flight attendant. Question 3: Đáp án B. Câu hỏi từ vưng. Từ “glamorous” đồng nghĩa với . A. skilled (adj): khéo léo, khôn khéo. B. attractive (adj): hấp dẫn. C. permanent (adj): mãi mãi, lâu dài,cố định. D. challenging (adj): thử thách. Glamorous (adj): đẹp say đắm, quyến rũ, hào nhoáng = B. attractive (adj): hấp dẫn. Question 4: Đáp án C. Công việc của tiếp viên hàng không giống như công việc của một roadie như thế nào? A. Thành viên gia đình họ có thể không cần phải trả phí cho chuyến bay. B. Họ phải đối phó với những khách hàng rắc rối. C. Sử dụng nhiều thời gian ở trong phòng. D. Họ cung cấp hỗ trợ về mặt kỹ thuật. Dẫn chứng ở câu cuối- đoạn 4 và câu đầu- đoạn 5: “However, the crew doesn’t get much time off, so they may travel to several countries without seeing much besides concert venues and hotels. Similarly, flight attendants often travel to cities around the world, but they don’t see much besides the inside of airplanes and hotels” – (Mặc dù vậy, toàn đội không có nhiều thời gian nghỉ, do đó họ có thể được du dịch tới một vài nước nhưng không được đi thăm ngắm nhiều ngoài địa điểm hòa nhạc và khách sạn. Tương tự như vậy, tiếp viên hàng không cũng thường xuyên được đi tới nhiều thành phố trên thế giới nhưng họ không chiêm ngắm được gì nhiều ngoài quang cảnh bên trong máy bay và khách sạn). Question 5: Đáp án B. Câu hỏi từ vưng. Từ “venue” ở đoạn 4 đồng nghĩa với . A. performances: cuộc trình diễn. B. places: nơi. C. tours: chuyến du lịch. D. artists: người nghệ sĩ. Page 43
Venue: địa điểm = B. places: nơi. Question 6: Đáp án C. Từ “they” ở đoạn 2 ám chỉ tới . A. mọi người. B. những cơ hội. C. nghề ngiệp, công việc. D. những bất lợi. Đọc cả lên câu phía trước: “There are many jobs available today that give people opportunities to travel. Although may traveling careers sound fantastic, they also have disadvantages”- (Ngày nay, có rất nhiều công việc trao cho người ta cơ hội được đi du lịch. Mặc dù những công việc liên quan tới du lịch đó nghe có vẻ rất tuyệt, nhưng chúng cũng đồng thời có những bất lợi). Như vậy “they” ám chỉ tới “traveling careers”. Question 7: Đáp án A. Điều nào sau đây là điều mà “roadie” có thể làm? A. Lắp đặt đèn chiếu sáng cho cuộc biểu diễn. B. Chơi đàn guitar trước một lượng khán giả lớn. C. Dọn dẹp phòng khách sạn sau khi nhóm nhạc và đoàn rời khỏi. D. Làm việc trên đường phố. Dẫn chứng ở câu thứ 2+3- đoạn 4: “Roadies are people who work and travel with bands and provide technical support. Roadies can be lighting and stage crew who set up the stage and break it down before and after events” – (Roadie là những người làm việc và đi cùng với những ban nhạc và đưa ra hỗ trợ về mặt kĩ thuật. Những người roadie có thể làm trong đội ngũ ánh sáng hoặc ban hậu cần- là những người dựng sân khấu và phụ trách nó trước và sau sự kiện). Question 8: Đáp án B. Có thể suy ra từ đoạn văn rằng . A. Những công việc gắn với việc phải đi đây đó có nhiều bất lợi hơn những công việc khác. B. Giáo viên Tiếng Anh nước ngoài không biết ngôn ngữ của nước mà họ làm việc. C. Công việc mà bạn chọn cần phải có nhiều thuận lợi hơn bất lợi. D. Những người muốn đi du lịch có thể có được 1 công việc. Dẫn chứng ở câu cuối- đoạn 3: “One drawback is that many teachers often wind up hanging out with other English teachers, and they don’t have time to learn the country’s language” – (Một bất lợi đó là nhiều giáo viên thường xuyên chỉ đi giao thiệp với những giáo viên Tiếng Anh khác, và họ không có thời gian để học ngôn ngữ của đất nước đó). Dịch bài Nếu bạn định chọn một công việc liên quan đến du lịch, điều gì sẽ là lựa chọn đầu tiên của bạn? Ngày nay, có rất nhiều công việc cung cấp cho mọi người cơ hội để được đi du lịch. Mặc dù có thể những công việc liên quan đến du lịch nghe rất tuyệt vời, nhưng chúng cũng có những bất lợi. Trở thành một “au pair” (tiếng Pháp, có nghĩa là một người trẻ nước ngoài, thường là phụ nữ, giúp việc nhà hoặc chăm sóc trẻ để đổi lại được ăn và ở miễn phí) là một cách tuyệt vời để không chỉ đi đến Page 44
các quốc gia khác nhau, mà còn để sống ở những nơi khác nhau trên khắp thế giới và cảm nhận về văn hoá. Au pair sống chung với các gia đình và chăm sóc con cái của họ. Nhiều bậc cha mẹ cho au pair tham gia các sự kiện gia đình và kỳ nghỉ, do đó, họ được trải nghiệm nhiều khía cạnh của nền văn hóa mới trong khi làm việc. Tuy nhiên, nhiều hoạt động chỉ tập trung xung quanh trẻ em, do đó họ có thể không trải nhiệm được nhiều thứ gây hứng thú cho người lớn. Đối với những người muốn tự do hơn một chút khi làm việc ở nước ngoài, trở thành một giáo viên tiếng Anh có thể là một lựa chọn tốt. Có nhiều công việc dạy tiếng Anh ở hầu hết các quốc gia trên thế giới. Những người dạy tiếng Anh ở các nước khác thường có cơ hội đi du lịch vào những ngày cuối tuần trên khắp đất nước. Một trở ngại đó là nhiều giáo viên thường chỉ giao thiệp với các giáo viên tiếng Anh khác, và họ không có thời gian để học ngôn ngữ của đất nước đó Biệt hiệu "roadie" hàm ý rằng công việc này liên quan đến cuộc sống trên đường. Roadies là những người làm việc và đi cùng với ban nhạc và cung cấp hỗ trợ về mặt kỹ thuật. Roadies có thể là làm trong đội ngũ ánh sáng và ban hậu cần- những người dựng sân khấu và chịu trách nhiệm về nó trước và sau các sự kiện. Họ cũng có thể là kỹ thuật viên giúp đỡ các thành viên của ban nhạc với công cụ của họ. Các tour du lịch quốc tế đưa đoàn của ban nhạc đến các thành phố trên khắp thế giới, thường phải đi bằng máy bay. Tuy nhiên, đoàn không có nhiều thời gian, vì vậy họ có thể đi du lịch đến một số quốc gia mà không thăm thú được nhiều ngoài các địa điểm tổ chức hoà nhạc và khách sạn. Tương tự như vậy, các tiếp viên hàng không thường đi du lịch đến các thành phố trên khắp thế giới, nhưng họ không chiêm ngắm được gì nhiều ngoài quang cảnh bên trong máy bay và khách sạn. Tuy nhiên, khi họ có thời gian nghỉ, họ thường có thể bay miễn phí, và thành viên gia đình đôi khi không cần phải trả phí máy bay. Người ta cho rằng công việc tiếp viên hàng không rất hấp dẫn, nhưng các nhân viên tiếp đó phải giải quyết các rắc rối về chuyến bay, cũng như các vấn đề về an ninh. Tất cả các công việc đều có những thuận lợi và bất lợi cho dù bạn có đi lại hay không, vì vậy nếu bạn có đam mê về du lịch, hãy nhớ những công việc này trong tương lai. PASSAGE 15 If you want to turn your hobbies into jobs, consider the following experts’ suggestions. If you are a helpful person, you can teach others to do what you love. Teach piano lesson, offer cooking classes, or teach another languages, if those are your passions. You can do this by teaching through a college or continuing education program, by creating your own classes, or by creating your own webinars or teleseminar series online, Collamer says. If you are not interested in teaching, appraise, repair or fix items related to what you love. Most hobbies have “stuff” connected to them, and sometimes that stuff needs to be fixed by a skilled and knowledgeable person. “You could fix computers, appraise collectibles, repair bicycles, source missing parts for highly unusual items, and so on,” Collamer says. “The next time you find yourself confused as to how to generate income from your hobbies, search out the most successful entrepreneurs in your area of interest and study their business models and revenue stream,” Collamer suggests. “Ask yourself: Is their income coming from consulting services, videos, accessories? What is their pricing strategy?” In doing this, you’ll discover proven models for monetizing your hobbies, as well as helpful information about how to price your own services and products. Mufson, who has interests outside of career coaching, says she managed to turn a hobby into a lucrative part-time gig. “I personally turned my hobby of creating gemstone jewelry into a side-line business,” she Page 45
explains. “Jewelry making is an expensive hobby and early on I decided to make it pay for itself. Since then I have developed two online stores and a relationship with a jewelry gallery that sells most of my work.” (Adapted from: http://www.forbes.com/sites/jacquelynsmith/2013/10/07/six-tips-for-turning-your-hobbyinto-your-job/#44283c363248) Question 1. What does the phrase “do this” in the first paragraph refer to? A. Have your passion
B. Create your own webinars
C. Offer cooking classes
D. Teach others your hobby
Question 2. It can be infer from the passage that internet-based lessons are often ________. A. done by using telephone or smart phone
B. delivered by college or university professors
C. attended by people far away from their bases D. regarded as part of higher education program Question 3. According to the passage, you can earn money as a _______ in buying and selling rare things. A. salesperson
B. middleman
C. judge
D. mechanic
Question 4. Collamer suggests ________ A. getting a university degree in business
B. working for the most popular employer
C. interviewing the richest business people
D. analyzing successful people’s methods.
Question 5. What is Mufson most likely to make? A. Clothes
B. Shoes
C. Handbags
D. Earrings
Question 6. Where are sell most of Mufson’s products sold? A. At a gallery
B. In the market
C. At her shops
D. Via the Internet
Question 7. What is the best title for the passage? A. Methods of designing and selling jewelry
B. Tips for turning your interests into careers
C. Experts’ advice on choosing the best jobs
D. Pros and cons of running a private business ĐÁP ÁN
1-D
2-C
6-A
7-B
3-B
4-D
5-D
PASSAGE 16 Among the most popular questions addressed in online communication research is the extent to which Internet use leads to undesirable psychosocial outcomes such as depression and loneliness. Evidence suggests that certain motivations to communicate online can have negative consequences, as the Internet itself can, for some, serve as an object of compulsive use. Individuals' compulsive Internet use (CIU) refers to their inability to control, reduce, or stop their online behavior, while excessive Internet use (EIU) is the degree to which an individual feels that he or she spends an excessive amount of time online or even loses track of time when using the Internet. For those who are unable to limit their use, time spent online may produce negative outcomes such as depression, loneliness and limited face-to-face contacts.
Page 46
Joseph Mazer, assistant professor at Clemson University and Andrew M. Ledbetter, assistant professor at Texas Christian University published an article today in Southern Communication Journal that explores how specific online communication attitudes —such as individuals' tendency for online self-disclosure, online social connection and online anxiety-predicted their compulsive and excessive Internet use and, in turn, poor well-being. Mazer and Ledbetter found that an individual's tendency for online self-disclosure and online social connection led them to use the Internet in more compulsive ways. If a person has poor face-to-face communication skills, that individual will likely be more attracted to the social features of online communication, which can foster CIU. Prior research suggests that socially anxious individuals perceive online communication environments as less threatening and, as a result, are more likely to seek out communication in those settings. The findings from Mazer and Ledbetter's study are not entirely consistent with this claim, which may suggest that researchers adjust their theoretical image of the compulsive user: Whereas previous research frames online communication as a safe activity for the socially anxious to escape their communication anxiety, Mazer and Ledbetter found that compulsive users also experience anxiety when communicating online. To the extent that socially anxious individuals are drawn to the Internet, such anxiety seems to stimulate compulsive, but not necessarily excessive, use. Rather, excessive users seem to have a more realistic perception of online communication as convenient but sometimes limited in communicative effectiveness by a lack of social cues often available in face-to-face interactions. In other words, according to Mazer and Ledbetter's study, individuals' anxiety motivates CIU, while efficiency seems to motivate EIU. Mazer and Ledbetter found that CIU, not EIU, led individuals to experience poor well-being outcomes. Given their widespread proliferation and adoption, especially among younger users, social networking sites now represent an important medium for maintaining social connections. Their existence raises important questions regarding individual traits that might influence online communication frequency and how excessive participation in these sites might foster compulsive and excessive Internet use. Question 1. What is the best title of the passage? A. The negative effects of Internet use.
B. The feelings of Internet users.
C. The research on Internet.
D. The importance of Internet.
Question 2. What are the negative outcomes of online communication mentioned in paragraph 1? A. melancholy and loneliness
B. depression and sadness
C. depression and happiness
D. happiness and loneliness
Question 3. The phrase "lose track of" in the first paragraph is closest in meaning to _________ A. be aware of
B. be able to
C. be unaware of
D. be unable to
Question 4. What does not Southern Communication Journal explore about specific online ommunication? A. individuals' tendency for online self-disclosure B. online social connection C. online anxiety D. online social outcomes Question 5. According to paragraph 3, what sentence is TRUE? Page 47
A. A person who has poor face-to-face communication skills will be less attracted to online communication. B. People who are socially worried find online communication environments dangerous. C. Mazer and Ledbetter's findings are different from those of prior research. D. Compulsive users don't experience anxiety when communicating online. Question 6. The possessive adjective "their" in paragraph 3 refers to _________ A. researcher's
B. the finding's
C. Mazer and Ledbetter's D. those settings'
Question 7. According to Mazer and Ledbetter, what stimulates EIU? A. individuals' anxiety
B. efficiency
C. realistic perception
D. face-to-face interactions
Question 8. The word "medium" in the last paragraph could best be replaced by _________ A. height
B. length
C. means
D. measurement
ĐÁP ÁN 1-A
2-A
3-C
6-A
7-B
8-C
4-D
5-C
PASSAGE 17 Business dealings are becoming more and more commonplace in Vietnam, as the country's economy is expanding at an unprecedented rate. In order to gain the respect and favour of any prospective business partners in the country, it is important to familiarize yourself with practices and etiquette that are integral to successful commerce. Doing so will communicate not only your familiarity with their way of life, but also your suitability as a partner and will underline your business acumen. Regarding business meeting, the first meeting should not discuss business and should be seen only as an opportunity to get to know your counterpart and cultivate a good working relationship with them. While placing hands together and bowing your head is the traditional form of greeting in Vietnam, it has been all but eradicated westernisation of society. As a result, you should always shake the hand of a person you are meeting for the first time – especially if they are of the same sex. When meeting a female, you should wait for her to extend her hand first; if she does not, simply nod your head. Follow your new colleague's lead in all matters. If they shake with both hands (left hand placed upon top of right), do the same. The next important point is that the exchange of business cards is an important ritual in Vietnamese culture. Because of this, always make sure you bring a business card to exchange at any meeting, no matter how small or trivial it may seem. Ideally, this will be printed in both English and Vietnamese and you should always offer it using both hands. When receiving a card from someone else, accept it with both hands and study it thoroughly before putting it away to show respect. The translation of all documents into Vietnamese will demonstrate your regard for your prospective partners and your preparation in the business world. Question 1. What does the word “the country” refer to? A. A big city
B. A rural area
C. Vietnam
D. The US
Question 2. How did Vietnamese business people use to greet each other formally? Page 48
A. They hugged each other and touched their heads. B. They shook hands and lowered their bodies. C. They took off their hats and waved their hands. D. They placed hands together and bowed their heads. Question 3. What can best replace the word trivial in the passage? A. very small
B. meaningless
C. crucial
D. unimportant
Question 4. Which of the following aspects is NOT mentioned in the passage? A. Meeting
B. Business cards
C. Language
D. Management
Question 5. Who is probably interested in this passage? A. Students in administration and business management major B. Foreign business people coming to Vietnam for the first time C. Vietnamese teachers of English who want to study abroad D. Vietnamese traders preparing to invest into foreign markets ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-D
4-C
5-B
PASSAGE 18 Although I left university with a good degree, I suddenly found that it was actually quite hard to find a job. After being unemployed for a few months, I realised I had to take the first thing that came along or I'd be in serious financial difficulties. And so, for six very long months, Í became a market research telephone interviewer. I knew it wasn't the best company in the world when they told me that I'd have to undergo three days of training before starting work, and that I wouldn't get paid for any of it. Still, 1 knew that the hourly rate when I actually did start full time would be a lot better than unemployment benefit, and I could work up to twelve hours a day, seven days a week if I wanted. So, 1 thought of the money I'd earn and put up with three days of unpaid training. Whatever those three days taught me - and I can't realty remember anything about them today - I wasn't prepared for the way I would be treated by the supervisors. It was worse than being at school. There were about twenty interviewers like myself, each sitting in a small, dark booth with an ancient computer and a dirty telephone. The booths were around the walls of the fifth floor of a concrete office block, and the supervisors sat in the middle of the room, listening in to all of our telephone interviews. We weren't allowed to talk to each other, and if we took more than about two seconds from ending one phone call and starting another, they would shout at us to hurry up and get on with our jobs. We even had to ask permission to go to the toilet. I was amazed how slowly the day went. Our first break of the day came at eleven o'clock, two hours after we started. I’ll always remember that feeling of despair when I would look at my watch thinking, "It’s must be nearly time for the break", only to find that it was quarter to ten and that there was another hour and a quarter to go. My next thought was always, "I can't believe I'm going to be here until nine o'clock tonight." The most frightening aspect of the job was that I was actually quite good at it. "Oh no!" I thought. "Maybe I'm destined to be a market researcher for the rest of my life." My boss certainly seemed to think Page 49
so. One day - during a break, of course - she ordered me into her office. "Simon," she said, "I'm promoting you. From tomorrow, you're off telecoms and onto credit card complaints. I'm sure you can handle it. There's no extra pay, but it is a very responsible position." Three weeks later, I quit. It was one of the best decisions I've ever made. Question 1. Why did the writer become a market research telephone interviewer? A. He had completely run out of money.
B. He had the right university degree for the job.
C. It was the first job he was offered.
D. He knew it was only for six months.
Question 2. The writer had doubts about the company when___________. A. they only offered him three days of training. B. they told him he wouldn't receive payment for his training. C. they told him he had to be trained first. D. he was told what the hourly rate would be. Question 3. His workplace could be best described as__________. A. large and noisy.
B. silent and dirty.
C. untidy and crowded.
D. old-fashioned and uncomfortable.
Question 4. How did he feel when he realized it wasn't time for the break yet? A. He felt that he would have to go home early. B. He felt that he wouldn't survive to the end of the day. C. He felt that the end of the day seemed so long away. D. He felt that he must have made a mistake. Question 5. What was unusual about Simon's promotion? A. It showed how good he was at his job.
B. It meant he would be phoning different people.
C. It involved greater responsibility.
D. There was no increase in salary. ĐÁP ÁN
1-C
2-B
3-D
4-C
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Tại sao nhà văn trở thành một người phỏng vấn nghiên cứu thị trường điện thoại? A. Anh ấy đã hết tiền. B. Ông có bằng đại học phù hợp với công việc. C. Đó là công việc đầu tiên anh ấy được đề nghị. D. Anh ấy biết nó chỉ trong sáu tháng. => Dẫn chứng: After being unemployed for a few months, I realised I had to take the first thing that came along or I'd be in serious financial difficulties. And so, for six very long months, Í became a market research telephone interviewer. Dịch: Sau khi thất nghiệp được vài tháng, tôi nhận ra mình phải làm công việc đầu tiên được đề nghị hoặc sẽ gặp khó khăn nghiêm trọng về tài chính. Và thế là, trong sáu tháng rất dài, tôi trở thành người phỏng vấn nghiên cứu thị trường qua điện thoại. Page 50
Question 2: Người viết đã nghi ngờ về công ty khi ____. A. họ chỉ đề nghị anh ta ba ngày đào tạo. B. họ nói với anh rằng anh sẽ không nhận được khoản thanh toán cho việc đào tạo của mình. C. họ bảo anh ta phải được đào tạo trước. D. anh ấy đã nói với tỷ lệ hàng giờ sẽ là gì. => Dẫn chứng: I knew it wasn't the best company in the world when they told me that I'd have to undergo three days of training before starting work, and that I wouldn't get paid for any of it. Dịch: Tôi biết đó không phải là công ty tốt nhất trên thế giới khi họ nói với tôi rằng tôi phải trải qua ba ngày đào tạo trước khi bắt đầu công việc và tôi sẽ không được trả tiền cho bất kỳ công việc nào. Question 3: Nơi làm việc của anh ấy có thể được mô tả tốt nhất là. A. lớn và ồn ào.
B. im lặng và bẩn thỉu.
C. không gọn gàng và đông đúc.
D. lỗi thời và khó chịu.
=> Dẫn chứng: It was worse than being at school. There were about twenty interviewers like myself, each sitting in a small, dark booth with an ancient computer and a dirty telephone. Dịch: Nó còn tệ hơn ở trường. Có khoảng hai mươi người phỏng vấn như tôi, mỗi người ngồi trong một gian hàng nhỏ, tối với một chiếc máy tính cổ và một chiếc điện thoại bẩn. Question 4: Anh ấy cảm thấy thế nào khi nhận ra chưa đến giờ nghỉ? A. Anh ấy cảm thấy rằng anh ấy sẽ phải về nhà sớm. B. Anh ấy cảm thấy rằng mình sẽ không tồn tại đến cuối ngày. C. Anh ấy cảm thấy rằng cuối ngày dường như rất xa. D. Anh ấy cảm thấy rằng mình đã phạm sai lầm. => dẫn chứng: I was amazed how slowly the day went. Our first break of the day came at eleven o'clock, two hours after we started. Dịch: Tôi đã rất ngạc nhiên khi ngày trôi qua chậm chạp. Giờ nghỉ đầu tiên trong ngày của chúng tôi đến vào lúc mười một giờ, hai giờ sau khi chúng tôi bắt đầu. Question 5: Điều gì bất thường về quảng cáo của Simon? A. Nó cho thấy anh ấy làm việc tốt như thế nào. B. Điều đó có nghĩa là anh ta sẽ gọi điện cho những người khác nhau. C. Nó liên quan đến trách nhiệm lớn hơn. D. Không tăng lương. => Dẫn chứng: One day - during a break, of course - she ordered me into her office. "Simon," she said, "I'm promoting you. From tomorrow, you're off telecoms and onto credit card complaints. I'm sure you can handle it. There's no extra pay, but it is a very responsible position."
Page 51
Một ngày nọ - trong giờ nghỉ, dĩ nhiên - cô ấy ra lệnh cho tôi vào văn phòng của cô ấy. "Simon," cô nói, "Tôi đang quảng bá cho bạn. Từ ngày mai, bạn tắt điện thoại và khiếu nại thẻ tín dụng. Tôi chắc chắn bạn có thể xử lý nó. Không được tăng thêm tiền, nhưng đó là một vị trí rất có trách nhiệm. " PASSAGE 19 THE SECRETARY In olden days, when a glimpse of a stocking was looked upon as something far too shocking to distract the serious work of an office, secretaries were men. Then came the First World War and the male secretaries were rfeplaced by women. A man’s secretary became his personal servant, charged with remembering his wife’s birthday and buying her presents; taking his suits to the dry-cleaners; telling lies on the telephone to keep people he did not wish to speak to at bay; and, of course, typing filling and taking shorthand. Now all this may be changing again. The microchip and high technology is sweeping the British office, taking with it much of the routine clerical work that secretaries did. “Once office technology takes over generally, the status of the job will rise again because it will involve only the high-powered work – and then men will want to do it again.” That was said by one of the executives(male) of one of the biggest secretarial agencies in this country. What he has predicted is already under way in the US. One girl describeed to me a recent temporary job placing men in secretarial jobs in San Francisco, she noted that all the men she dealt with appeared to be gay so possibly that is just a new twist to the old story. Over here, though, there are men coming onto the job market as secretaries. Classically, girls have learned shorthand and typing and gone into a company to seek their fortune from the bottom – and that’s what happened to John Bowman. Although be joined a national grocery chain as secretary to its first woman senior manager, he has since been promoted to an administrative job. “I filled in the application form and said I could do audio/typing, and in fact I was the only applicant. The girls were reluctant to work for this young, glamorous new woman with all this power in the firm. I did typing at school, and then a commercial course. I just thought it would be useful finding a job. I never got any funny treatment from the girls, though I admit I’ve never met another male secretary. But then I joined the Post Office as a clerk and fiddled with the typewriter, and wrote letters, and thought that after all secretaries were getting a good £ 1,000 a year more than clerks like me. There were a shortage at that time, you see. It was simpler working for a woman than for a man. I found she made decisions, she told everybody what she thought, and there was none of that male bitchiness, or that stuff ‘ring this number for me dear’ which men go in for. Don’t forget we were a team – that’s how I feel about it – not boss and servant but two people doing different things for the same purpose” One high technology has made the job of secretary less routine, will there be a male takeover? Men should beware of thinking that they can walk right into the better jobs. There are a lot of women secretaries who will do the job as well as them – not just because they camn buy negligees for the boss’s wife, but because they are as efficient and well-trained to cope with word processors and computers as men. Question 1. Before 1914 female secretaries were rate because they __________. A. were less efficient than men.
B. were stockings Page 52
C. were not as serious as men
D. would have disturbed the other office workers
Question 2. A female secretary has been expected, besides other duties, to __________ A. be her boss’s memory
B. do everything her boss asked her to
C. clean her boss’s clothes
D. telephone her boss’s wife
Question 3. A secretary in the future will ___________ A. be better paid
B. have less work to do
C. have higher status
D. have more work to do
Question 4. He was given his first job as a secretary because _________. A. he had the best qualifications
B. he was lucky
C. he wanted to work for a woman
D. no one else applied
Question 5. He did a commercial course because he _________. A. couldn’t think of anything else to do
B. thought it would help him to find a job
C. had done typing at school
D. wanted to become a secretary
Question 6. When he was a post office clerk, secretaries were better paid because _________ A. not many were looking for jobs
B. they were better trained
C. they had greater responsibility
D. they worked longer hours
Question 7. He found that working for a female boss was less ____________. A. boring
B. easy
C. complicated
D. frustrating
Question 8. The writer believes that before long __________. A. men and women will be secretaries C. men will better with machines
B. men will take over women’s jobs as secretaries D. women will operate most office machines ĐÁP ÁN
1-D
2-B
3-C
6-A
7-C
8-A
4-D
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Trước năm 1914, các thư ký nữ hiếm vì họ __________. A. kém hiệu quả hơn nam giới. B. là vớ C. không nghiêm trọng như đàn ông D. sẽ làm phiền các nhân viên văn phòng khác => In olden days, when a glimpse of a stocking was looked upon as something far too shocking to distract the serious work of an office, secretaries were men. Dịch: Vào thời xa xưa, khi cái nhìn của một người phụ nữ được xem là thứ gì đó quá sốc làm sao lãng đi công việc nghiêm túc của một văn phòng, vì vậy cho nên các thư ký là đàn ông. Question 2: Một thư ký nữ đã được mong đợi, bên cạnh các nhiệm vụ khác, tới _______ A. trở thành trí nhớ của sếp
B. làm mọi thứ mà sếp yêu cầu Page 53
C. dọn dẹp của sếp
D. gọi điện thoại cho vợ sếp
=> A man’s secretary became his personal servant, charged with remembering his wife’s birthday and buying her presents; taking his suits to the dry-cleaners; telling lies on the telephone to keep people he did not wish to speak to at bay; and, of course, typing filling and taking shorthand. Dịch: Thư ký của một người đàn ông nghĩa là trở thành người hầu của riêng anh ta, buộc phải nhớ sinh nhật vợ của anh ta và mua quà cho cô ấy; mang quần áo của anh ấy đi giặt khô; nói dối qua điện thoại để ngăn cản những người mà anh ta không muốn nói chuyện ; và, tất nhiên, phải gõ chữ và đánh tốc ký. Question 3: Một thư ký trong tương lai sẽ ___________ A. được trả lương cao hơn
B. có ít việc phải làm
C. có địa vị cao hơn
D. có nhiều việc phải làm
=> Although be joined a national grocery chain as secretary to its first woman senior manager, he has since been promoted to an administrative job. Dịch: Mặc dù được gia nhập một chuỗi cửa hàng tạp hóa quốc gia với tư cách là thư ký cho người phụ nữ quản lý cấp cao đầu tiên của nó, nhưng sau đó anh đã được thăng chức lên một công việc hành chính. Question 4: Anh ấy được giao công việc đầu tiên với tư cách là thư ký vì _________. A. anh ấy có trình độ tốt nhất
B. anh ấy đã may mắn
C. anh ấy muốn làm việc cho một người phụ nữ
D. không có ai ứng tuyển
=> Dẫn chứng: “I filled in the application form and said I could do audio/typing, and in fact I was the only applicant. Dịch: “Tôi đã điền vào mẫu đơn và nói rằng tôi có thể làm việc liên quan đến âm thanh / đánh máy”, và thực tế là tôi là người nộp đơn duy nhất. Question 5: Anh ấy đã tham gia một khóa học thương mại vì anh ấy________. A. không thể nghĩ ra bất cứ điều gì khác để làm B. nghĩ rằng nó sẽ giúp anh ta tìm được một công việc C. đã đánh máy ở trường D. muốn trở thành thư ký => Dẫn chứng: I did typing at school, and then a commercial course. I just thought it would be useful finding a job. Dịch: Tôi đã gõ máy ở trường, và sau đó là một khóa học thương mại. Tôi chỉ nghĩ rằng nó sẽ hữu ích để tìm một công việc Question 6: Khi anh ấy còn là một nhân viên bưu điện, các thư ký được trả lương cao hơn bởi vì_______ A. không nhiều người tìm kiếm việc làm
B. họ được đào tạo tốt hơn
C. họ có trách nhiệm lớn hơn
D. họ làm việc nhiều giờ hơn
=> But then I joined the Post Office as a clerk and fiddled with the typewriter, and wrote letters, and thought that after all secretaries were getting a good £ 1,000 a year more than clerks like me. There were a shortage at that time, you see. Page 54
Dịch: Nhưng sau đó tôi gia nhập Bưu điện với tư cách là một nhân viên bán hàng làm việc bằng máy đánh chữ, viết thư và nghĩ rằng sau khi tất cả các thư ký đều kiếm được 1.000 bảng một năm tốt hơn so với nhân viên thư ký như tôi. Như các bạn thấy đấy, tại thời điểm đó có sự thiếu hụt nhiều về người làm công. Question 7: Anh ấy thấy rằng làm việc cho một sếp nữ sẽ ít ____________. A. nhàm chán
B. dễ dàng
C. phức tạp
D. bực bội
=> Dẫn chứng: It was simpler working for a woman than for a man. Dịch: làm việc cho một người phụ nữ đơn giản hơn là cho một người đàn ông. Question 8: Người viết tin rằng trước đó không lâu. A. đàn ông và phụ nữ sẽ là thư ký B. đàn ông sẽ đảm nhận công việc phụ nữ C. đàn ông sẽ tốt hơn với máy móc D. phụ nữ sẽ vận hành hầu hết các máy văn phòng => Dẫn chứng: There are a lot of women secretaries who will do the job as well as them – not just because they camn buy negligees for the boss’s wife, but because they are as efficient and well-trained to cope with word processors and computers as men. Dịch: Có rất nhiều thư ký phụ nữ cũng sẽ làm công việc đó - không chỉ vì họ bị mua chuộc bởi vợ ông chủ mà còn vì họ làm việc hiệu quả và được đào tạo tốt để ứng phó với máy xử lý văn bản và máy tính như đàn ông.
Page 55
PASSAGE 1 The diseases connected to smoking are a big problem. Doctors think that the annual medical cost for lung cancer, heart disease, and other illnesses connected to smoking is between 12 and 35 million pounds And smoking costs society money in other ways. Between 27 and 61 billion pounds are spent each year on sick days when people don't go to work, on wages that you don't get when you don't go to work, and on work lost at the company when you are sick. This money counts the wages from people who die of cancer at young age and stop paying taxes. This doesn't count fire started by cigarettes, which kill fifteen hundred people yearly and injure another four thousand. Smoking costs every man, woman and child in the UK from one hundred and ten to two hundred and fifty pounds each year in the lost work and wages. When you add another fifty to one hundred and fifty pounds yearly in insurance cost, that comes to one hundred and sixty to four hundred and ten pounds. If everyone stopped smoking, a family of four could have up to one thousand six hundred and forty pounds a year more. Smoking will also cause other problems. People who don't smoke will live longer, and so they will take money from the government when they are old. But they will also work for more years and pay more taxes. In the end, the value of a non-smoking nation is not in pounds. The good health of the people is the true value of us alls Question 1. If everyone stopped smoking, all the United Kingdom ___________ . A. would have more money
B. would live longer
C. would have less money
D. would have no more problems
Question 2. Every year companies lose ___________ because of the diseases connected to smoking. A. money
B. work
C. wages
D. time
Question 3. If everyone stopped smoking, a family of four could have ___________ more each year. A. from 110 pounds to 260 pounds
B. from 1,340 to 1.430 pounds
C. from 160 pounds to 410 pounds
D. 1.640 pounds
Question 4. The true value for the UK of not smoking is ___________ . A. more working
B. more taxes
C. good health
D. more money
Question 5. This text is about ___________ . A. taxes which are not paid by smokers B. diseases that smokers get C. how much smoking costs in UK D. how much the UK get if everyone stopped smoking ĐÁP ÁN 1-A
2-A
3-D
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: would have more money Page 1
Thông tin ở đoạn 3:” Smoking costs every man, woman and child in the UK from one hundred and ten to two hundred and fifty pounds each year in the lost work and wages. When you add another fifty to one hundred and fifty pounds yearly in insurance cost, that comes to one hundred and sixty to four hundred and ten pounds. If everyone stopped smoking, a family of four could have up to one thousand six hundred and forty pounds a year more.” (Hút thuốc lá tiêu tốn tiền bạc của tất cả đàn ông, phụ nữ và trẻ nhỏ tại Vương quốc Anh từ 110 đến 250 bảng mỗi năm vì mất việc và lương. Khi bạn them 50 đến 150 bảng nữa hang năm vào chi phí bảo hiểm lên đến từ 160 đến 410 bảng. Nếu mỗi người dừng hút thuốc, một gia đình gồm 4 người đã có thể có đến them 1640 bảng một năm.) Question 2: Thông tin ở đoạn 2: “Between 27 and 61 billion pounds are spent each year on sick days when people don't go to work, on wages that you don't get when you don't go to work, and on work lost at the company when you are sick.” (27 đến 61 tỉ bảng đã được chi hàng năm cho những ngày đau ốm khi mọi người không đi làm, cho các khoản lương mà bạn không kiếm được khi bạn không đi làm và cho công việc bị mất ở công ty khi bạn ốm.) Question 3: 1.640 pounds Thông tin ở đoạn 3:" If everyone stopped smoking, a family of four could have up to one thousand six hundred and forty pounds a year more.” (Nếu mỗi người dừng hút thuốc, một gia đình gồm 4 người đã có thể có đến thêm 1640 bảng một năm.) Question 4: good health Thông tin ở đoạn cuối:” In the end, the value of a non-smoking nation is not in pounds. The good health of the people is the true value of us alls.” (Cuối cùng, giá trị của một quốc gia không hút thuốc lá không nằm ở số bảng. Sức khỏe tốt của những người dân chính là giá trị đích thực của tất cả chúng ta.) Question 5: how much smoking costs in UK. Nội dung chính của bài nói về những cái giá của việc hút thuốc lá tại Anh. PASSAGE 2 Smallpox was the first widespread disease to be eliminated by human invention . In May, 1966, the World Health Organization (WHO) , an agency of the United Nations was authorized to initiate a global campaign to eradicate smallpox . The goal was to eliminate the disease in one decade . At the time , the disease posed a serious threat to people in more than thirty nations . Because similar projects for malaria and yellow fever had failed , few believed that smallpox could actually be eradicated but eleven years after the initial organization of the campaign no cases were reported in the field The strategy was not only to provide mass vaccinations but also to isolate patients with active smallpox in order to contain the spread of the disease and to break the chain of human transmission . Rewards for reporting smallpox assisted in motivating removed from contact with others and treated . at the same time , the entire village where the victim had lived was vaccinated
Page 2
By April of 1978 WHO officials announced that they had isolated the last known case of the disease but health workers continued to search for new cases for two additional years to be completely sure . In may , 1980, a formal statement was made to the global community . Today smallpox is no longer a threat to humanity . Routine vaccinations have been stopped worldwide. Question 1. Which of the following is the best title for the passage ? A. The World Organization
B. The Eradication of smallpox
C. Smallpox vaccinations
D. Infectious disease
Question 2. The word "threat" written in italic could be best replace by _____________ A. debate
B. humiliation
C. risk
D. bother
Question 3. What was the goal of the campaign against smallpox worldwide. A. to decrease the spread of smallpox worldwide B. to eliminate smallpox worldwide in ten years C. to provide mass vaccinations against smallpox worldwide D. to initiate worldwide projects for smallpox , malaria, and yellow fever at the same time Question 4. According to the passage , what was the strategy used to eliminate the spread of smallpox? A. Vaccinations of entire villages
B. Treatment of individual victims
C. Isolation of victims and mass vaccinations
D. extensive reporting of out break
Question 5. The word "isolated" written in italic is closest in meaning to _____________ A. restored
B. separated
C. attended
D. located
Question 6. How was the public motivated to help the health workers ? A. By aducating them .
B. By rewarding them for reporting cases.
C. By isolating them from others.
D. By giving them vaccination
Question 7. The world "they" written in italic refers to _____________ A. health workers
B. officials
C. victims
D. cases
Question 8. Which statement does not refer to smallpox ? A. Previous projects had failed. B. People are no longer vaccinated for it. C. The World Health Organization mounted a worldwide campaign to eradicate the disease. D. It was a serious threat. Question 9. It can be inferred that _____________ A. no new cases of smallpox have been reported this year. B. malaria and yellow fever have been eliminated. C. smallpox victims no longer die when they contact the disease. D. smallpox is not transmitted from one person to another. Question 10. When was the formal announcement made that smallpox had been eradicated ? A. 1966
B. 1976
C. 1978
D. 1980
ĐÁP ÁN 1-B
2-C
3-B
4-C
5-B Page 3
6-B
7-B
8-A
9-A
10-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: B. the eradication of smallpox = sự diệt trừ bệnh đậu mùa Question 2: C. risk = rủi ro Question 3: B. to eliminate smallpox worldwide in ten years Thông tin ở đoạn sau: “Smallpox was the first widespread disease to be eliminate by human invention. In May 1966, the world health organization (WHO), an agency of the United Nation was authorized to initiate a global campaign to eradicate smallpox.” ( Đậu mùa là căn bệnh phổ biến đầu tiên được loại trừ bởi phát minh của con người. tháng 5 năm 1966, tổ chức y tế thế giới WHO, một cơ quan của Liên hơp quốc đã được ủy quyền khời đầu chiến dịch loại trừ bệnh đậu mùa.) Question 4: C. Isolation of victims and mass vaccinations Thông tin ở đoạn sau: “The strategy was not only to provide mass vaccination but also to isolate patients with active smallpox.” (Chiến lược này không chỉ là cung cấp lượng lớn vaccine mà còn cách ly người bệnh với bệnh đậu mùa đang hoành hành.) Question 5: B. separated = chia rẽ Question 6: B. By rewarding them for reporting cases Thông tin ở đoạn sau: “ Question 7: B. officials Thông tin ở đoạn sau: “By April of 1978 WHO officials announced that they had isolated the last known case of the disease but health workers continued to search for new cases for two additional years to be completely sure.”(đến tháng 4 năm 1978, các quan chức của WHO đã thông báo rằng họ đã cách ly được trường hợp cuối cùng được biết đến của căn bệnh này nhưng các nhân viên y tế vẫn tiếp tục tìm kiếm những trường hơp mới trong 2 năm sau đó để hoàn toàn chắc chắn.) Question 8: A. Previous projects had failed = các dự án trước đó đã thất bại Question 9: A. no new cases of smallpox have been reported this year. Thông tin ở đoạn sau: “Todayp smallpox is no longer a threat to humanity” (Ngày nay, bệnh đậu mùa không còn là một nguy cơ đối với nhân loại.) Question 10: D. 1980
Page 4
Thông tin ở đoạn sau: “By April of 1978 WHO officials announced that they had isolated the last known case of the disease but health workers continued to search for new cases for two additional years to be completely sure. In May 1980, a formal statement was made to the global community”(đến tháng 4 năm 1978, các quan chức của WHO đã thông báo rằng họ đã cách ly được trường hợp cuối cùng được biết đến của căn bệnh này nhưng các nhân viên y tế vẫn tiếp tục tìm kiếm những trường hơp mới trong 2 năm sau đó để hoàn toàn chắc chắn. Tháng 5 năm 1980, một thông cáo chính thức đã được đưa ra trước cộng đồng quốc tế.) PASSAGE 3 The history of clinical nutrition, or the study of the relationship between health and how the body takes in and utilizes food substances, can be divided into four distinct eras: the first began in the nineteenth century and extended into the early twentieth century when it was recognized for the first time that food contained constituents that were essential for human function and that different foods provided different amounts of these essential agents. Near the end of this era, research studies demonstrated that rapid weight loss was associated with nitrogen imbalance and could only be rectified by providing adequate dietary protein associated with certain foods. The second era was initiated in the early decades of the twentieth century and might be called "the vitamin period. " Vitamins came to be recognized in foods, and deficiency syndromes were described. As vitamins became recognized as essential food constituents necessary for health, it became tempting to suggest that every disease and condition for which there had been no previous effective treatment might be responsive to vitamin therapy. At that point in time, medical schools started to become more interested in having their curricula integrate nutritional concepts into the basic sciences. Much of the focus of this education was on the recognition of deficiency symptoms. Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine. Reckless claims were made for effects of vitamins that went far beyond what could actually be achieved from the use of them. In the third era of nutritional history in the early 1950's to mid-1960's, vitamin therapy began to fall into disrepute. Concomitant with this, nutrition education in medical schools also became less popular. It was just a decade before this that many drug companies had found their vitamin sales skyrocketing and were quick to supply practicing physicians with generous samples of vitamins and literature extolling the virtue of supplementation for a variety of health-related conditions. Expectations as to the success of vitamins in disease control were exaggerated. As is known in retrospect, vitamin and mineral therapies are much less effective when applied to health-crisis conditions than when applied to long-term problems of under nutrition that lead to chronic health problems. Question 1. What does the passage mainly discuss? A. The stages of development of clinical nutrition as a field of study B. The history of food preferences from the nineteenth century to the present C. The effects of vitamins on the human body D. Nutritional practices of the nineteenth century Question 2. It can be inferred from the passage that which of the following discoveries was made during the first era in the history of nutrition? A. Certain foods were found to be harmful to good health. B. Vitamins were synthesized from foods. Page 5
C. Effective techniques of weight loss were determined. D. Protein was recognized as an essential component of diet. Question 3. The word "tempting" is closest in meaning to________. A. realistic
B. necessary
C. correct
D. attractive
Question 4. It can be inferred from the passage that medical schools began to teach concepts of nutrition in order to________ A. encourage medical doctors to apply concepts of nutrition in the treatment of disease B. support the creation of artificial vitamins C. convince doctors to conduct experimental vitamin therapies on their patients D. convince medical doctors to participate in research studies on nutrition Question 5. The word "Reckless" is closest in meaning to______________? A. recorded
B. irresponsible
C. informative
D. urgent
Question 6. The word "them" refers to____________ A. effects
B. vitamins
C. claims
D. therapies
Question 7. Why did vitamin therapy begin losing favor in the 1950's ? A. Medical schools stopped teaching nutritional concepts B. Nutritional research was of poor quality C. The public lost interest in vitamins D. Claims for the effectiveness of vitamin therapy were seen to be exaggerated. Question 8. The phrase "concomitant with" is closest in meaning to___________ A. in dispute with
B. prior to
C. in conjunction with
D. in regard to
Question 9. The word "skyrocketing" is closest in meaning to__________ A. internationally popular
B. increasing rapidly
C. surprising
D. acceptable
Question 10. The paragraph following the passage most probably discusses____________ A. Why nutrition education lost its appeal
B. Problems associated with undernutrition
C. The fourth era of nutrition history
D. How drug companies became successful ĐÁP ÁN
1-A
2-D
3-D
4-A
5-B
6-B
7-D
8-C
9-B
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Bài đọc từ đầu chia quá trình khoa học dinh dưỡng lâm sang thành 4 giai đoạn: “four distinct eras”, sau đó lần lượt nói về các giai đoạn: the first, the second, the third… Question 2: Người ta tìm ra rằng chỉ có cung cấp chế độ ăn có protein phù hợp mới chữa được bệnh sụt cân. Question 3: Page 6
tempting: hấp dẫn realistic: thực tế necessary: cần thiết correct: đúng attractive: hấp dẫn Question 4: Much of the focus of this education was on the recognition of deficiency symptoms. Phần lớn trọng tâm của sự giáo dục này là việc phát hiện (chữa trị) các triệu chứng suy giảm. Question 5: reckless: bất cẩn, khinh suất recorded: được ghi sẵn Irresponsible: vô trách nhiệm Informative: giàu thông tin Urgent: khẩn cấp Question 6: Reckless claims were made for effects of vitamins that went far beyond what could actually be achieved from the use of them. Question 7: … extolling the virtue of supplementation for a variety of health-related conditions. Expectations as to the success of vitamins in disease control were exaggerated. Những tuyên bố về tác dụng của liệu pháp vitamin đã được phóng đại. Question 8: concomitant with: cùng với in conjunction with: chung với in dispute with: xung đột với prior to: ưu tiên hơn (so với) Question 9: internationally popular: phổ biến toàn cầu increasing rapidly: tăng nhanh chóng surprising: ngạc nhiên Acceptable: chấp nhận được Question 10: Có 4 thời kì và đã có 3 thời kì đầu được nói đến lần lượt. Đoạn văn tiếp theo trong bài đọc hẳn sẽ nói về thời kì cuối cùng. PASSAGE 4 America’s foods began to affect the rest of the world. American emphasis on convenient and rapid consumption is best represented in fast foods such as hamburgers, French fries, and soft drinks. By the 1960s and 1970s fast foods became one of America’s strongest exports as franchises for Mc Donalds and Page 7
Burger King spread through Europe and other parts of the world, including Russia and China. Traditional meals cooked at home and consumed at a leisurely pace _ gave way to quick lunches and dinners eaten on the run as other countries imitated American cultural patterns. By the late 20th century Americans had become more conscious of their diets, eating more poultry, fish and vegetables, and fewer eggs and less beef. Cooks began to rediscover many world cuisines in forms closer to their original. In California, chefs combined fresh fruits and vegetables available with ingredients and spices borrowed from immigrant kitchens to create an innovative cooking style that was lighter than traditional French, but more interesting and varied than typical American cuisine. Along with the states wines, California cuisine took its place among the acknowledged forms of fine dining. 56. Fast foods such as hamburgers, French fries, and soft drinks ……… Question 1. Fast foods such as hamburgers, French fries, and soft drinks _________ A. are traditional meals of the US people. B. are popular because of their nutritious values. C. became more popular than meals cooked at home in China. D. became popular with other European and Asian countries. Question 2. Which of the following is similar in meaning to the word cuisine? A. cooking
B. style of cooking
C. cookery
D. cook
Question 3. What is the main idea of the first paragraph? A. Americas cuisine used to have an influence on many countries. B. Fast foods became one of Americas strongest exports. C. Mc Donalds and Burger King are American food suppliers successful in Europe. D. Traditional meals cooked at home and consumed at a leisurely pace are not common in the US. Question 4. Which of the following statements is true? A. By the late 20th century, fast foods had lost their popularity in the USA B. Americans used to eat more poultry, fish, and fresh fruits and vegetables than they do now. C. Cooking styles of other countries began to affect Americas by the late 20th century. D. Fewer eggs and less beef in American diet made them fitter. Question 5. An innovative style of cooking was created in California _________ A. to attract more immigrants to the state. B. and made the states wines well-known. C. by borrowing recipes from immigrant kitchens. D. by combining the local specialities with immigrants spices.
Page 8
ĐÁP ÁN 1-A
2-B
3-A
4-A
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Thông tin trong câu: . American emphasis on convenient and rapid consumption is best represented in fast foods such as hamburgers, French fries, and soft drink Question 2: Cuisine= style of cooking Question 3: Main idea thì thường ở đầu đoạn, ở bài này là ở câu: Americas foods began to affect the rest of the world. Question 4: Thông tin ở đoạn sau: By the late 20th century Americans had become more conscious of their diets, eating more poultry, fish and vegetables, and fewer eggs and less beef. -> fast foods lost its popularity Question 5: Thông tin ở trong đoạn: . In California, chefs combined fresh fruits and vegetables available with ingredients and spices borrowed from immigrant kitchens to create an innovative cooking style BÀI DỊCH Ẩm thực Hoa Kỳ đã bắt đầu ảnh hưởng đến những nơi khác trên thế giới. Người Mỹ thì luôn nhấn mạnh rằng để ăn uống một cách nhanh chóng và tiện lợi thì tốt nhất là nên dùng thức ăn nhanh như hamburgers, khoai tây chiên và đồ uống có ga. Đến thập niên 60 và 70 thì đồ ăn nhanh đã trở thành mặt hàng xuất khẩu mạnh nhất của Hoa Kỳ, khi mà dãy cửa hàng của mc Donalds và Burger King phủ toàn châu Âu và các khu vực khác trên thế giới, bao gồm cả Nga và Trung Quốc. Các bữa ăn truyền thống mà được nấu ở nhà, khi mọi người ăn uống chậm rãi, đã nhường chỗ cho những bữa trưa và tối ăn nhanh ngay khi đi trên đường khi mà các quốc gia khác bắt chước văn hóa Mỹ. Đến cuối thế kỉ 20 thì người dân Mỹ đã ý thức hơn về khẩu phần ăn của họ, bắt đầu ăn nhiều thịt gia cầm, cá và rau, ăn ít trứng và thịt bò hơn. Các đầu bếp thì bắt đầu chế biến lại những phong cách ẩm thực trên thế giới theo cách gần nhất với nguyên bản. Ở California, các bếp trưởng kết hợp rau quả tươi có sẵn với nguyên liệu và gia vị lấy từ bếp của những người nhập cư để tạo ra một phong cách nấu ăn sáng tạo, nhẹ nhàng hơn phong cách Pháp truyền thống, nhưng thú vị hơn và đa dạng hơn là ẩm thực Mỹ tiêu biểu. Cùng với các loại rượu của bang, ẩm thực California đã được xếp hạng là một trong những cách ăn uống tinh tế nổi tiếng nhất. PASSAGE 5 A WALK IN THE MIDDLE SUN (When the heat is on, walkers need to be on their guard) Hot weather makes your heart pump harder, and you are not very fit, you start to understand why the majority of mountain rescue statistics are made up from summer walkers suffering heart attacks. Heat exhaustion is quite easy to get when you are making a great physical effort. It happens where your body Page 9
can’t produce enough sweat to keep you cool. The answer is to keep up your water intake. It’s good idea to drink a pint of water for every 10 degrees Fahrenheit every hour. So, if the temperature is in the 70s, and you are doing a five hour walk, you will need a minimum of around one and a half pints of water. It is vital that you don’t wait until you develop a raging thirst before you stop for a drink-keep taking regular swigs from your water bottle. Many walkers flavor their eater with fruit juice, which makes it a lot more palatable. You could even use one of the isotonic drink made for athletes, which replace the body’s salts lost through swearing. Powders such as Dioralyte, which you may have in the house as a treatment for diarrhea, will do the job just as well, as its main aim is also effective rehydration. Given that evaporation is your body’s cooling mechanism, you can help things along with an external application of water. Soaking your hat with water id a great way to cool the head, though if the sun id beating down, it will probably dry of almost immediately. Better still then if you can plunge into a river or the sea fully-clothed. And if that’s not possible, then at least take off your boots and socks and paddle in a cool stream. Walking in the heat increases the rate at which you feet swell, which can lead to them feeling tight in your boots. Cool water from a stream reduce any swelling and helps general foot comfort. At the same time, you can check out your feet for signs of blister. Extra sweating makes the skin softer and increases the chance of blisters forming, in the same way as when water leaks into your boots and gets to your feet. As for what clothing you wear, this should be lightweight and reasonably loose-fitting. Tight clothing will feel uncomfortable and may even lead to the formation of irritating rash known as “prickly heat” on your skin. The answer, if this does develop, is to try and stay cool as much as possible. Do this by either keeping in the shade, or washing the affected area with cold water, but with soap. But prevention is by far the best approach, so keep your clothing light. It’s understandable to want to remover any extraneous clothing when it’s extremely hot, but it doesn’t really make much sense to take off T-shirts. The sun’s rays can be quite strong, and shoulders are always very sensitive to sunburn. This is the worst place to be red and sore when you are wearing a heavy rucksack on your back. Wearing shorts can also create problems for walkers, as the backs of the legs can catch the sun very easily. In fact, those days when an apparently harmless breeze is blowing can be the most deceptive. It might not felt so hot, so you probably wont’ notice the damage being done so soon. As on every other day then, a good strong sun cream should therefore be applied to any skin which is exposed. Make the most of the summer, but treat the sun with the respect it deservers. Question 1. The writer says that hot weather ___________ A. is the main cause of heart attacks. B. Requires walkers to have frequent drinks. C. Is the worst type of weather for mountain walking. D. Ensures that mountain walkers stay fit. Question 2. What does the writer say about ‘Dioralyte’? A. It helps to reduce sweating.
B. It prevents the loss of body salts.
C. It prevents you getting diarrhea.
D. It works in the same way as an isotonic drink.
Question 3. “It” in line 23 refers to___________ Page 10
A. the sun
B. your hat
C. the head
D. water
Question 4. According to the text, when might your feet suffer? A. when they cool down
B. if you are wearing tightly-fitting boots
C. when they are wet.
D. If you have to walk through water.
Question 5. According to the writer, it is better to wear loose-fitting clothing because _________ A. it keeps you cool. B. it is very light. C. It is less likely to create problems for your skin. D. It lasts longer than tight-fitting clothing. Question 6. What does the writer mean by “extraneous” clothing? A. clothing which is no longer needed to keep you warm B. clothing which most people would consider unusual in hot weather C. clothing which is too tight D. clothing which is too heavy to wear Question 7. According to the writer, when are walkers particularly at risk from the effects of the heat_________ A. when they are unaware of the heat
B. if their sun cream is not strong enough
C. when there is a strong wind
D. if they have suffered an injury
Question 8. Who has the text been written for? A. people who go walking in the mountains
B. walkers who are unfit
C. people who go walking in hot weather
D. people who only go walking in summer
Page 11
ĐÁP ÁN 1-B
2-D
3-B
6-A
7-A
8-C
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A: là nguyên nhân chính của bệnh tim mạch B: đòi hỏi người đi bộ phải uống nước thường xuyên C: là loại thời tiết tồi tệ nhất cho đi bộ lên núi D: đảm bảo người đi bộ được khỏe mạnh => Đáp án B. Các đáp án còn lại không đúng với ý của tác giả. Question 2: A: Nó giúp giảm tiết mồ hôi B: Nó ngăn ngừa sự mất muối của cơ thể C: Nó ngăn cho bạn khỏi tiêu chảy D: Nó có tác dụng giống nước tăng lực => Đáp án D. Ta thấy câu “. Powders such as Dioralyte, which you may have in the house as a treatment for diarrhea, will do the job just as well, as its main aim is also effective rehydration.”. Các đáp án còn lại không được đề cập trong bài đọc. Question 3: your hat Thông tin ở đoạn sau: “Given that evaporation is your body’s cooling mechanism, you can help things along with an external application of water. Soaking your hat with water is a great way to cool the head, though if the sun is beating down, it will probably dry of almost immediately.” (Sự bay hơi là một cơ chế làm mát của cơ thể bạn, bạn có thể tận dụng nước mãi mãi. Ngâm tóc mình trong nước là một cách tốt để làm mát cho đầu, dù mặt trời hạ thấp xuống, nó sẽ vẫn có thể làm khô ngay lập tức.) Question 4: when they are wet Thông tin ở đoạn sau : “Walking in the heat increases the rate at which you feet swell, which can lead to them feeling tight in your boots. Cool water from a stream reduce any swelling and helps general foot comfort. At the same time, you can check out your feet for signs of blister. Extra sweating makes the skin softer and increases the chance of blisters forming, in the same way as when water leaks into your boots and gets to your feet.” (Đi bộ dưới nắng làm gia tăng tỉ lệ phù chân, mà có thể khiến chúng có cảm giác chật chội trong bốt của bạn. Nước mát từ một dòng suối có thể hạn chế sự phù lên và giúp cho đôi chân thoải mái. Cùng lúc đó, bạn có thể kiểm tra sự phồng giộp ở chân của mình. Việc ra nhiều mồ hôi khiến cho da mềm hơn và làm tăng khả năng phồng giộp giống như khi nước rò rỉ vào trong bốt của bạn và vào trong bàn chân.) Question 5: It is less likely to create problems for your skin Page 12
Thông tin ở đoạn sau: “As for what clothing you wear, this should be lightweight and reasonably loosefitting. Tight clothing will feel comfortable and may even lead to the formation of irritating rash known as “prickly heat” on your skin.” (Đối với trang phục bạn mặc, nên được giảm nhẹ và thoải mái. Quần áo bó sát sẽ không thoải mái và thậm chí kích thích sự phát ban trên da.) Question 6: A: quần áo không còn cần thiết để giữ ấm cho bạn B: quần áo mọi người coi là không thích hợp trong thời tiết nóng C: quần áo quá chật D: quần áp quá nặng để mặc => Đáp án A là đáp án chính xác nhất. Question 7: A: khi họ không hay biết đến sức nóng B: nếu kem chống nắng của họ không đủ mạnh C: khi có một cơn gió to D: nếu họ bị thương => Đáp án A là đáp án đúng. Ta thấy tác giả nói “In fact, those days when an apparently harmless breeze is blowing can be the most deceptive” Question 8: A: những người đi bộ lên núi B: những người đi bộ không được khỏe C: những người đi bộ trong thời tiết nóng D: những người chỉ đi bộ trong mùa hè => Đáp án C là chính xác nhất với nội dung bài đọc. BÀI DỊCH Một buổi đi bộ giữa ánh nắng mặt trời (Khi nhiệt độ tăng cao, người đi bộ phải đề cao cảnh giác) Trời nóng khiến tim bạn đập mạnh hơn, và bạn không được khỏe lắm, bạn bắt đầu hiểu tại sao hầu hết những con số về những cuộc giải cứu trên núi đều có được từ những người leo núi chịu đựng những cơn đau tim. Sự kiệt sức do nhiệt rất dễ xảy ra khi bạn đang dùng nhiều sức lực. Nó xảy ra khi cơ thể bạn không thể sản sinh đủ mồ hôi để làm mát cho bạn. Câu trả lời là hãy giữ đủ lượng nước nạp vào cơ thể. Nạp một panh nước cứ mỗi 10 độ F hàng giờ là một ý kiến hay. Vì vậy, nếu nhiệt độ lên đến hơn 70 và bạn đang đi bộ trong 5h liền, bạn sẽ cần ít nhất khoảng một panh rưỡi nước. Điều quan trọng là bạn không đợi đến lúc bạn khát dữ dội mới dừng lại uống nước. Hãy liên tục uống những ngụm nhỏ từ bình nước của bạn.. Nhiều người đi bộ thêm hương vị với nước hoa quả để làm nó ngon hơn. Bạn thậm chí có thể dùng một trong những loại nước tăng lực dành cho vận động viên, cái mà có thể thay thế lượng muối mất qua toát mồ hôi. Những loại bột như Dioralyte, cái bạn có thể có trong nhà để chữa tiêu chảy, cũng có tác dụng tương tự, vì tác dụng chính của nó cũng là bù nước hiệu quả. Bởi vì thoát hơi nước chính là bộ máy làm mát của cơ thể bạn, bạn có thể tận dụng nước ở ngoài cơ thể. Làm ướt mũ với nước chính là một cách tuyệt vời để làm mát đầu của bạn, mặc dù nếu mặt trời đang chiếu gay gắt, nó có thể khô gần như lập tức. Tốt hơn nữa nếu bạn có thể nhảy ùm xuống một dòng sông Page 13
hay biển với đầy đủ quần áo trên người. Và nếu điều đó là không thể, ít nhất bạn nên cởi giày và bít tất ra và lội xuống một dòng suối mát. Đi bộ dưới ánh nắng mặt trời làm tăng nguy cơ chân của bạn bị sưng, điều khiến chúng trở nên chật chội bên trong giầy của bạn. Nước mát làm giảm mọi sự sưng phồng và làm chân cảm thấy thoải mái. Bạn cũng nên kiểm tra chân để xem có những dấu hiệu của phồng rộp da hay không. Toát nhiều mồ hôi khiến da mỏng hơn và tăng nguy cơ những vết phồng rộp xuất hiện, cũng giống như khi nước lọt vào trong giày và thấm vào chân của bạn. Về quần áo, bạn nên mặc những bộ quần áo nhẹ và khá rộng. Quần áo chật khiến bạn không thoải mái và có thể dẫn đến những nốt mẩn đỏ khó chịu còn được gọi là “gai nhiệt” trên da bạn. Câu trả lời nếu vấn đề này xảy ra là hãy làm mát cơ thể càng nhiều càng tốt. Bạn có thể bằng cách ở trong bóng râm hoặc rửa vùng da bị nhiễm bằng nước lạnh, nhưng không bằng xà phòng. Nhưng phòng ngừa vẫn là cách tốt nhất, vậy nên hãy mặc quần áo rộng rãi. Rất dễ hiểu nếu bạn muốn bỏ hết những quần áo thừa thãi khi trời cực kì nóng, nhưng nó không có ích khi cởi bỏ áo phông. Ánh nắng mặt trời có thể khá mạnh và vai là khu vực luôn nhạy cảm với nắng cháy. Đây là khu vực mẩn đỏ và đau rát nhất khi bạn đeo ba lô nặng phía sau lưng. Mặc quần sóoc cũng có thể gây ra vấn đề với người đi bộ khi mà phần sau của cẳng chân có thể bắt nắng rất dễ dàng. Trên thực tế, vào những ngày mà một cơn gió nhẹ hoàn toàn vô hại đang thổi có thể dễ đánh lừa nhất. Trời không nóng lắm, nên bạn sẽ không chú ý đến những tổn hại đang gây ra một cách nhanh chóng. Như vào những ngày khác, một loại kem chống nắng mạnh nên được bôi lên bất cứ vùng da nào tiếp xúc với ánh nắng. Hãy tận hưởng mùa hè, nhưng hãy đối xử với ánh nắng bằng điều mà nó xứng đáng. PASSAGE 6 Are organically grown foods the best food choices? The advantages claimed for such foods over conventionally grown and marketed food products are now being debated. Advocates of organic foods- a term whose meaning varies greatly- frequently proclaim that such products are safer and more nutritious than others. The growing interest of consumers in the safety and nutritional quality of the typical North American diet is a welcome development. However, much of this interest has been sparked by sweeping claims that the foods supply is unsafe or inadequate in the meeting nutritional needs. Although most of these claims are not supported by scientific evidence, the preponderance of written material advancing such claims makes it difficult for the general public to separate fact from fiction. As a result, claims that eating a diet consisting entirely of organically grown foods prevents or cures disease or provides other benefits to health have become widely publicized and formed the basic for folklore. Almost daily the public is besieged by claims for “no-aging” diets, new vitamins, and other wonder foods. There are numerous unsubstantiated reports that natural vitamins are superior to synthetic ones, that fertilized eggs are nutritionally superior to unfertilized eggs, that untreated grains are better than fumigated grains, and the like. One thing that most organically grown foods products seem to have in common is that they cost more than conventionally grown foods. But in many cases consumers are misled if they believe foods. So there is real cause for concern if consumers, particularly those with limited incomes, distrust the regular food supply and buy expensive organic foods instead. Question 1. The “welcome development” mentioned in paragraph 2 is an increase in A. interest in food safety and nutrition among North Americans. Page 14
B. the nutritional quality of the typical North American diet. C. the amount of healthy foods grown in North America. D. the number of consumers in North America. Question 2. According to the first paragraph, which of the following is true about the term “organic foods”? A. It is accepted by most nutritionists.
B. It has been used only in recent years.
C. It has no fixed meaning
D. It is seldom used by consumers.
Question 3. The author implies that there is cause for concern if consumers with limited incomes buy organic foods instead of conventionally grown foods because __________. A. organic foods can be more expensive but are often no better than conventionally grown foods. B. many organic foods are actually less nutritious than similar conventionally grown foods. C. conventionally grown foods are more readily available than organic foods. D. too many farmers will stop using conventional methods to grow food crops. Question 4. According to the last paragraph, consumers who believe that organic foods are better than conventionally grown foods are often ____________. A. careless
B. mistaken
C. thrifty
D. wealthy
Question 5. What is the author’s attitude towards the claims made by advocates of health foods? A. Very enthusiastic
B. Skeptical
C. Neutral
D. Somewhat favorable
Page 15
ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-A
4-B
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A: “sự phát triển được chào đón” được đề cập trong đoạn 2 là sự tăng lên về … Thông tin trong bài “The growing interest of consumers in the safety and nutritional quality of the typical North American diet is a welcome development” – Chọn A Question 2: C: theo đoạn 1, điều nào đúng về thuật ngữ “thực phẩm hữu cơ” Thông tin trong bài “organic foods- a term whose meaning varies greatly – thực phẩm hữu cơ – là một thuật ngữ mà ý nghĩa của nó thay đổi rất nhiều” → như vậy là thuật ngữ này không có ý nghĩa cố định → chọn C Question 3: Organic foods an be more expensive but are often no better than conventionally grown foods Thông tin ở đoạn sau: “One thing that most organically grown food products seem to have in common is that they cost more than conventionally grown foods. But in many cases consumers are misled if they believe organic foods can maintain health and provide better nutritional quality than conventionally grown foods. So there is real cause for concern if consumers, particularly those with limited incomes, distrust the regular food and buy only expensive organic foods instead.” (Việc hầu hết các thực phẩm trồng hữu cơ có vẻ đều giống nhau là chúng đắt hơn các thực phẩm trồng đại trà. Nhưng trong nhiều trường hợp những người tiêu dùng đã bị đánh lạc hướng nếu như họ tin rằng thực phẩm hữu cơ có thể bảo vệ sức khỏe và đem lại chất lượng dinh dưỡng tốt hơn các thực phẩm trồng đại trà. Vậy nên có nguyên nhân thực sự cần quan tâm, nếu như những người tiêu dùng, đặc biệt là những người có thu nhập hạn chế, không tin tưởng vào thực phẩm bình thường và chỉ mua các loại thực phẩm hữu cơ đắt đỏ thay vì thế.) Question 4: mistaken Thông tin ở đoạn sau: “But in many cases consumers are misled if they believe organic foods can maintain health and provide better nutritional quality than conventionally grown foods. So there is real cause for concern if consumers, particularly those with limited incomes, distrust the regular food and buy only expensive organic foods instead.” (Nhưng trong nhiều trường hợp những người tiêu dùng đã bị đánh lạc hướng nếu như họ tin rằng thực phẩm hữu cơ có thể bảo vệ sức khỏe và đem lại chất lượng dinh dưỡng tốt hơn các thực phẩm trồng đại trà. Vậy nên có nguyên nhân thực sự cần quan tâm, nếu như những người tiêu dùng, đặc biệt là những người có thu nhập hạn chế, không tin tưởng vào thực phẩm bình thường và chỉ mua các loại thực phẩm hữu cơ đắt đỏ thay vì thế.) Question 5: B: thái độ của tác giả đối với những tuyên bố được đưa ra bởi những người ủng hộ thức ăn lành mạnh là?
Page 16
Thông tin trong bài “Are organically grown foods the best food choices? The advantages claimed for such foods over conventionally grown and marketed food products are now being debated – liệu thực phẩm được trồng theo phương pháp hữu cơ có thực sự là sự lựa chọn tốt nhất? Những ưu điểm của loại thực phẩm này vượt trội so với thực phẩm thông thường và thực phẩm được đem bán ở chợ đang được bàn cãi” → như vậy tác giả vẫn giữ thái độ B – nghi ngờ PASSAGE 7 Many folk cures which have been around for centuries may be more therapeutic than previously suspected. A case in point is that of penicillin. Alexander Fleming did not just randomly choose cheese molds to study when he discovered this very important bacteria-killing substance. Moldy cheese was frequently given to patients as a remedy for illness at one time Fleming just isolated what it was about the cheese which cured the patients. In parts of South America, a powder obtained from grinding sugar cane is used for healing infections in wounds and ulcers. This usage may date back to pre-Colombian times. Experiments carried out on several hundred patients indicate that ordinary sugar in high concentrations is lethal to bacteria. Its suction effect eliminates dead cells and it generates a glasslike layer which protects the wound and ensures healing. Another example of folk medicine which scientists are investigating is that of Arab fishermen who rub their wounds with a venomous catfish to quicken healing. This catfish excretes a gellike slime which scientist found to contain antibiotics coagulant that helps close injured blood vessels, anti-inflammatory agents, and a chemical that directs production of a glue-like material that aids healing. It is hoped that by documenting these folk remedies and experimenting to see if results are indeed beneficial, an analysis made, and synthetic substances be developed for human consumption. Question 1. This passage is mainly about ________. A. isolating antibiotics in cheese, sugar, and slime B. antibiotics in the field of medicine C. using folk medicines in place of modern medicines D. the validity of folk remedies and their use for advances in modem medicine Question 2. The word "therapeutic" in paragraph 1 is closest in meaning to _______. A. medicinal
B. traditional
C. psychological
D. physiological
Question 3. It can be inferred from the Message that Alexander Fleming ________. A. suspected medicinal properties of mold
B. discovered moldy cheese
C. enjoyed eating cheese
D. isolated infectious patients
Question 4. The word "eliminates" in paragraph 2 is closest in meaning to ________. A. kills off
B. disposes of
C. excretes
D. cleanses
Question 5. To the passage, ________. A. bacteria feed on sugar
B. sugar kills unhealthy cells
C. lass is formed from sugar
D. sugar promotes healing
Question 6. The gellike substance which promotes healing comes from ________. A. Arab fishermen
B. catfish bodies
C. catfish venom
D. coagulants
Question 7. Which one of the following is NOT an important quality of the catfish slime? A. It prohibits inflammation
B. It stops bleeding Page 17
C. It produces mold
D. It fights bacteria
Question 8. The word "consumption" in the last paragraph is closest in meaning to________. A. utilisation
B. destruction
C. experimentation
D. manipulation
Question 9. In what way are cheese molds, sugar, and catfish slime similar? A. They eliminate dead cells
B. They heal wounds
C. They fight bacteria
D. They cause blood clots
Question 10. According to the passage, why is it important to study folk medicine? A. To perpetuate superstitions
B. To advance modern medical practices
C. To experiment with synthetic substances
D. To document cultural heritages. ĐÁP ÁN
1-D
2-A
3-A
4-B
5-D
6-C
7-C
8-A
9-C
10B
PASSAGE 8 In a study of aspirin's effect on blood clotting in which abstinence from chocolate was required, a large proportion of participants broke the rules. Their "offence" led to what is believed to be the first biochemical evidence that a few squares of chocolate a day can almost halve the risk of heart attack death by decreasing the tendency of tiny particles (or platelets) to clot in narrow blood vessels. "What these chocolate offenders taught us is that the chemical in cocoa beans has a biochemical effect similar to aspirin in reducing platelet clumping, which can be fatal if a clot forms and blocks a blood vessel, causing a heart attack," said Diane Becker from Johns Hopkins University in Maryland, USA, who led the study. Becker cautions that this discovery should not become an excuse to indulge in large amounts of chocolate frequently, since chocolate also contains high amounts of sugar, butter and cream. However just a few squares of dark chocolate the purest form may be just what the doctor ordered. For almost 20 years researchers have known that chemicals, called flavonoids, most common in dark chocolate, help blood flow and lower blood pressure. This new finding, presented at the American Heart Association's annual scientific sessions in Chicago this week, identifies the effect of everyday doses of chocolate found in regular foods such as hot chocolate or chocolate bars. This differs from previous studies which have examined the effects of eating unrealistic doses of flavonoids, equivalent to several pounds of chocolate a day. "Eating a little bit of chocolate or having a drink of hot cocoa as part of a regular diet is probably good for personal health, so long as people don't eat too much of it, and too much of the kind with lots of butter and sugar," said Becker. In the study, 139 chocolate offenders were disqualified from a larger experiment which aimed to examine the effects of aspirin on blood clotting. Before the study began, all participants were instructed to follow a strict exercise and diet regimen and to refrain from smoking or using foods and drinks known to affect blood-clotting activity, like caffeinated drinks, wine, grapefruit juice and, of course, chocolate. Platelet Page 18
samples from both groups (offenders and non-offenders) were run through a mechanical blood vessel system designed to time how long it takes for platelets to clump together. Chocolate lovers' samples were found to clot more slowly, on average taking 130 seconds to block the system. Platelets from those who stayed away from chocolate clotted faster, taking an average of 123 seconds. Question 1. According to the findings, what helps lower blood pressure? A. The chemical reaction in dark chocolate. B. The tiny particles in white chocolate. C. The most common chemicals in dark chocolate. D. The most important ingredient in chocolate. Question 2. The word "abstinence" can be interpreted as ______. A. not eating chocolate
B. eating some chocolate
C. not smoking
D. doing exercise
Question 3. The word "offenders" in paragraph 3 refers to the ____. A. people who produce chocolate
B. trouble makers
C. people who violate laws
D. people who ate chocolate
Question 4. The word "indulge" in this case is closest in meaning to A. give up oneself totally
B. abandon oneself
C. get heavily involved in
D. become much interested in
Question 5. What has been found about the relation between aspirin and the chemical in cocoa beans? A. Similarity
B. Irrelevance
C. Interdependence
D. Difference
Question 6. The kind of chocolate that can help the heart is identified as _____ chocolate. A. dark
B. mixed
C. hot
D. white
Question 7. How does chocolate help the heart and the vascular system? A. It helps the heart pumps better.
B. It prevents harmful bacteria.
C. It widens the blood vessels.
D. It helps blood flow more easily.
Question 8. Too much of chocolate ____ is not very good for health. A. made with artificial sugar
B. with a lot of butter and sugar
C. with lots of sugar and cocoa
D. containing a lot of milk
Question 9. An experiment has found out that the forming of blood clots is ____ in chocolate lovers. A. faster
B. slower
C. moderate
D. stopped
Question 10. 1The article has probably taken from ____. A. a book of instructions
B. a science journal
C. a doctor's prescription
D. ads of medicine ĐÁP ÁN
1-C
2-A
3-D
4-D
5-A
6-A
7-D
8-B
9-B
10-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Page 19
Question 2: Từ “abstinence” có thể được hiểu là _________. Đáp án A. không ăn socola. abstinence (n): sự kiêng khem Các đáp án khác: B, ăn một chút socola C, không hút thuốc D, tập thể dục Question 3: Theo như đoạn trích, điều nào dưới đây KHÔNG có khả năng trở thành một nguyên nhân gây đau tim? Đáp án B. nhịp tim giảm. Thông tin trong bài “…Huyết áp, nhịp tim và nồng độ các hoocmôn kích thích tim tăng đều tăng vào sáng sớm, cùng với lượng máu chảy về tim sụt giảm, tất cả các nguyên nhân trên đều góp phần làm tăng khả năng bị đau tim trong thời gian từ 8 giờ sáng tới 10 giờ sáng.” Các đáp án A (tăng lượng hoocmon), C, (tăng huyết áp), D (lượng máu về tim sụt giảm) đều được nhắc tới ở trong đoạn trích trên. Câu 8, Điều nào dưới đây Question 6: Loại socola mà có lợi cho trái tim được xác định là socola _________. Đáp án A. đen. Thông tin trong bài “…Tuy vậy, một vài viên socola đen dạng nguyên chất nhất thì lại được các bác sĩ khuyên dùng.” Các đáp án khác: B, hỗn hợp C, nóng D, trắng PASSAGE 9 Human Nutrition is the study of how food affects the health and survival of the human body. Human beings require food to grow, reproduce, and maintain good health. Without food, our bodies could not stay warm, build or repair tissue, or maintain the heartbeat. Eating the right foods can help us avoid certain diseases or recover faster when illness occurs. These and other important functions are fueled by chemical substances in our food called nutrients. Nutrients are classified as carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals, and water. When we eat a meal, nutrients are released from food through digestion. Digestion begins in the mouth by the action of chewing and the chemical activity of saliva, a watery fluid that contains enzymes, certain proteins that help break down food. Further digestion occurs as food travels through the stomach and the small intestine, where digestive enzymes and acids liquefy food and muscle contractions push it along the digestive tract. Nutrients are absorbed from the inside of the small intestine into the bloodstream and carried to the sites in the body where they are needed. At these sites, several chemical reactions occur, which ensures the growth and function of body tissues. The parts of foods that are not absorbed continue to move down the intestinal tract and are eliminated from the body as feces. Once digested, carbohydrates, proteins, and fats provide the body with the energy it needs to maintain its many functions. Scientists measure this energy in kilocalories, the amount of energy needed to raise one kilogram of water one degree Celsius. In nutrition discussions, scientists use the term calorie instead of kilocalorie as the standard unit of measure in nutrition. Nutrients are classified as essential or nonessential. Nonessential nutrients are manufactured in the body and do not need to be obtained from food. Examples include cholesterol, a fatlike substance present in all animal cells. Essential nutrients must be obtained from food sources, because the body either does not produce them or produces them in amounts too small to maintain growth and health. Essential nutrients include water, carbohydrates, proteins, fats, vitamins, and minerals. An individual needs varying amounts of each essential nutrient, depending upon such factors as gender and age. Specific health conditions, such as pregnancy, breast-feeding, illness, or drug use, make unusual demands on the body and increase its need for nutrients. Dietary guidelines, which take many of these factors into account, provide general guidance in meeting daily nutritional needs. Page 20
From “Human Nutrition” by Worthington-Roberts, Bonnie, Microsoft ® Student 2009. Question 1. The first paragraph mainly discusses ______. A. chemical substances in our food
B. a variety of essential nutrients to human beings
C. the importance of food to human beings
D. the study of human nutrition
Question 2. The word “released” in the second paragraph mostly means “” A. refused
B. produced
C. expressed
D. renewed
Question 3. Which of the following is NOT true about the process of digestion A. The small intestine covers the whole digestive system. B. The small intestine helps the body absorb nutrients. C. Nutrients are carried to different sites in the body D. Saliva plays an important role in the first stage of digestion Question 4. The word “maintain” in the paragraph is closest meaning to “” A. obtain
B. provide
C. keep performing
D. carry on making
Question 5. According to the passage, nutrients are absorbed ______. A. over the whole body
B. in the mouth
C. in the stomach
D. in the small intestine
Question 6. According to the passage, which of the following provides energy for the body? A. Proteins, fats, and minerals
B. Carbohydrates, proteins, and fats
C. Carbohydrates, minerals, and water
D. Proteins, vitamins, and carbohydrates
Question 7. In nutrition discussions, the standard unit used to measure nutrients is ________. A. kilocalorie
B. kilogram
C. calorie
D. gram
Question 8. The word “which” in the last paragraph refers to______. A. general guidance
B. unusual demands
C. dietary guidelines
D. nutritional needs
Question 9. Which of the following is NOT mentioned in the passage? A. Classification of nutrients
B. The body’s need of nutrients
C. The effects of food on the body
D. Food sources from animals
Question 10. Through the passage, the author provides the readers with _______. A. instructions
B. some information
C. some proposal
D. orders
ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-A
4-C
5-D
6-B
7-C
8-C
9-D
10-B
PASSAGE 10 Alzheimer’s disease impairs a person’s ability to recall memories, both distant and as a few hours before. Although there is no yet a cure for the illness, there may be hope for a cure with a protein called nerve growth factor. The protein is produced by nerve cells in the same region of the brain where Alzheimer’s occurs. Based on this relationship, scientists from the University of Lund in Sweden and the University of Page 21
California at San Diego designed an experiment to test whether doses of nerve growth factor could reverse the effects of memories loss caused by Alzheimer’s. Using a group of rats with impaired memory, the scientists gave half of the rats doses of nerve growth factor while giving the other half a blood protein as a placebo, thus creating a control group. At the end of the four-week test, the rats given the nerve growth factor performed equally to rats with normal memory abilities. While the experiment do not show that nerve growth factor can stop the general process of deterioration caused by Alzheimer’s, they do show potential as a means to slowing the process significantly. Question 1. With what topic is this passage mainly concerned? A. impaired memory of patients
B. cures for Alzheimer's disease
C. the use of rats as experimental subjects
D. nerve growth factor as a cure for Alzheimer's
Question 2. The word "impairs" in line 1 is most similar to which of the following? A. affects
B. destroys
C. enhances
D. diminishes
Question 3. According to the passage, where is nerve growth factor produced in the body? A. in nerve cells in the spinal column
B. in red blood cells in the circulatory system
C. in nerve cells in the brain
D. in the pituitary gland
Question 4. Which of the following is closest in meaning to the word "region" as used in line 3? A. vicinity
B. plain
C. expanse
D. orbit
Question 5. Which of the following is closest in meaning to the word "doses"? A. measures
B. pieces
C. injections
D. stipends
Question 6. Which of the following can be inferred from the passage? A. Alzheimer's disease is deadly. B. Though unsuccessful, the experiments did show some benefits derived from nerve growth factor. C. The experiments did not show any significant benefits from nerve growth factor. D. More work needs to be done to understand the effects of nerve growth factor. Question 7. The passage most closely resembles which of the following patterns of organization? A. chronological order
B. statement and illustration
C. cause - effect
D. alphabetical order
Question 8. Which of the following is closest in meaning to the word "deterioration"? A. depression
B. deduction
C. decline
D. disconnection
Question 9. Which of the following could best replace the word "significantly"? A. considerably
B. knowingly
C. suggestively
D. tirelessly
Question 10. The relationship between nerve growth factor and a protein is similar to the relationship between Alzheimer's and ______ A. forgetfulness
B. a disease
C. a cure
D. a cancer
Page 22
ĐÁP ÁN 1-D
2-D
3-C
4-A
5-A
6-D
7-B
8-C
9-A
10-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Giải thích: Chủ đề chính của bài văn là gì? A. trí nhớ suy giảm của bệnh nhân B. sử dụng chuột làm vật thí nghiệm C. những phương pháp chữa trị bệnh Alzheimer’s D. sử dụng chất phát triển thần kinh làm thuốc trị bệnh Alzheimer’s “… whether doses of nerve growth factor could reverse the effects of memory loss caused by Alzheimer's” (liệu những phương thức của các yếu tố tăng trưởng thần kinh có chống lại tác động suy giảm trí nhớ của Alzheimer). Các câu khác trong bài làm sáng tỏ cho ý chính này. Question 2: Giải thích: Từ “impair” ở dòng 1 gần nghĩa nhất với từ nào sau đây? (to) impair = (to) diminish: làm suy yếu, suy giảm Các đáp án còn lại: (to) affect: ảnh hưởng, tác động (to) destroy: phá hủy (to) enhance: tăng cường, nâng cao Question 3: Giải thích: Theo bài văn, chất phát triển thần kinh được sinh ra ở đâu? A. ở những tế bào thần kinh trong cột sống B. ở những tế bào máu trong hệ tuần hoàn C. ở những tế bào thần kinh trong não D. ở tuyến yên “…a protein called nerve growth factor. The protein is produced by nerve cells in the same region of the brain” (…một loại protein được gọi là yếu tố phát triểnthần kinh. Loại protein này được sản xuất bởi tế bào thần kinh ở não.) Question 4: Giải thích: Từ nào sau đây gần nghĩa nhất với từ “region” ở dòng 3? vicinity (n) = region (n): vùng Các đáp án còn lại: plain (n): đồng bằng expanse (n): = a large, open area of land, sky or sea: khu vực rộng lớn (đất liền, bầu trời hay biển) orbit (n): quỹ đạo Question 5: Page 23
Giải thích: Từ nào sau đây gần nghĩa nhất với từ “doses”? dose (n) = measure (n): a measured amount of something, especially medicine: lượng, liều Các đáp án còn lại: piece (n): mẩu, mảnh injection (n): liều tiêm chủng stipend (n): lương Question 6: Giải thích: Từ bài văn có thể suy ra câu nào trong các câu sau đây? A. Bệnh Alzheimer gây chết người B. Dù không thành công nhưng những cuộc thí nghiệm đã thể hiện một số lợi ích của chất phát triển thần kinh. C. Những cuộc thí nghiệm đã không chỉ ra bất cứ lợi ích đáng kể nào của chất phát triển thần kinh. D. Cần nhiều nỗ lực hơn để hiểu về những ảnh hưởng của chất phát triển thần kinh. Dẫn chứng: “At the end of the four-week test, … While the experiments do not show that nerve growth factor can stop the general process of deterioration caused by Alzheimer's, they do show potential as a means to slowing the process significantly.” (4 tuần tiến hành điều tra… Mặc dù thí nghiệm không chứng minh được loại protein này có thể ngăn chặn quá trình suy giảm do Alzhemer gây ra, chúng chỉ ra một phương thức tốt để làm chậm quá trình này.) => Như vậy những cuộc thí nghiệm chưa đạt được mục đích ban đầu là kiểm tra xem whether doses of nerve growth factor could reverse the effects of memory loss caused by Alzheimer's” (liệu những phương thức của các yếu tố tăng trưởng thần kinh có chống lại tác động suy giảm trí nhớ của Alzheimer) Question 7: Giải thích: Tác giả đã sắp xếp bài văn theo hình thức nào sau đây? A. trật tự thời gian B. khẳng định và minh họa C. nguyên nhân – kết quả D. trật tự theo bảng chữ cái Đầu tiên, tác giả đưa ra chủ đề về vai trò của chất phát triển thần kinh trong việc chữa bệnh Alzheimer’s: . “Although there is not yet a cure for the illness, there may be hope for a cure with a protein called nerve growth factor.” , sau đó đưa ra các ví dụ minh hoạ từ những cuộc thí nghiệm của các nhà khoa học. Question 8: Giải thích: Từ nào sau đây gần nghĩa nhất với từ “doses”? deterioration (n) = decline (n): sự suy giảm Các đáp án còn lại: depression: (n) sự trầm cảm, suy sụp deduction: (n) sự kết luận disconnection: (n) sự cắt rời, sự tháo rời/sự ngắt kết nối Question 9: Giải thích: Từ nào sau đây có thể thay thế từ “significantly”? Page 24
considerablely (adv) = significantly (adv): đáng kể Các đáp án còn lại: knowingly (adv): chủ tâm, cố ý, có dụng ý suggestively (adv): có tính gợi ý, khơi gợi tirelessly(adv): một cách không mệt mỏi Question 10: Giải thích: Mối quan hệ giữa chất phát triển thần kinh và protein giống với mối quan hệ giữa Alzheimer’s và________ A. sự đãng trí B. một căn bệnh C. sự cứu chữa D. bệnh ung thư Chất phát triển thần kinh là một loại protein => Alzhemei’s là một căn bệnh => Chọn B BÀI DỊCH Bệnh Alzheimer’s huỷ hoại khả năng gợi lại những ký ức của con người, kể cả là từ lâu hay gần như mới vài tiếng trước. Mặc dù chưa có phương pháp cứu chữa nhưng vẫn có hy vọng để chữa trị với 1 loại protein gọi là chất phát triển thần kinh. Loại protein này được sinh ra bởi những tế bào thần kinh nằm trong cùng một vùng của não, nơi mà bệnh Alzheimer’s diễn ra. Dựa vào mối quan hệ này, các nhà khoa học đến từ trường đại học Lund, Thuỵ Điển và trường đại học California ở San Diego đã thiết kế một cuộc thí nghiệm để kiểm tra xem liều lượng của chất phát triển thần kinh có thể đảo ngược lại những ký ức đã mất vì bệnh Alzheimer’s không. Sử dụng một nhóm chuột với trí nhớ bị suy giảm, các nhà khoa học đã cho 1 nửa số chuột uống liều phát triển thần kinh trong khi cho nửa còn lại uống một loại protein trong máu như là liều thuốc an thần, do vậy có thê kiểm soát được cả nhóm. Sau 4 tuần kiểm thử nghiệm, những con chuột được uống thuốc phát triển thần kinh đã bình phục như những con chuột có trí nhớ bình thường. Trong khi cuộc thí nghiệm không chỉ ra rằng chất phát triển thần kinh có thể ngăn quá trình hư tổn bị gây ra bởi Alzheimer’s, chúng đã đưa ra một phương án tiềm năng để làm chậm quá trình một cách đáng kể. PASSAGE 11 The relationship between skin problems and stress is rather complicated: skin problems often accompany stress, but it is not the stress itself that directly causes the skin problems. Instead, it is the side effects of stress, such as the use of alcohol, tobacco, and caffeine, that are often to blame. Alcohol consumed in large quantities can cause problems with the skin by increasing the flow of blood to the skin; this makes the skin feel warmer and can really worsen the itching that accompanies conditions such as hives or rosacea. Nicotine and caffeine, on the other hand, cause problem by reducing the supply of blood to the skin; this, in return, keeps the skin from being properly nourished. The best defense for your skin in times of stress is therefore to talk the best possible care of yourself. If, when you are in periods of heavy stress, you consume large quantities of alcohol or coffee, or if you smoke heavily, it is your skin that will show the results. Question 1. What is the topic of the passage? A. How to reduce nicotine and other addictions
B. How stress affects the skin Page 25
C. The effects of alcohol on health
D. How to achieve optimal health
Question 2. Which of the following can worsen itching? A. Alcohol
B. Nicotine
C. Caffeine
D. A reduced supply of blood
Question 3. How does caffeine irritate the skin? A. It increases the flow of blood to the skin. B. It causes increased consumption of alcohol. C. It prevents the skin from receiving enough nourishment. D. It causes stress. Question 4. It can be inferred from the passage that _______ A. people often blame alcohol, tobacco, and caffeine for their stress. B. people tend to use alcohol, tobacco and caffeine when in stress. C. skin problems often cause stress. D. stress has side effects on the use of alcohol, tobacco and caffeine. Question 5. According to the passage, when you are in times of stress, ________ A. take good care of yourself.
B. consume large quantities of alcohol or coffee.
C. your skin will show you what happens.
D. your skin will suffer from itching. ĐÁP ÁN
1-B
2-A
3-C
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: The whole passage is about the relationship between stress and skin problems, and the effects stress has on the skin, so choice B is the correct answer. Dịch nghĩa:Cả đoạn viết về liên hệ giữa stress và vấn đề về da, ảnh hưởng của stress với da Question 2: par.2: Alcohol ... can cause problems with the .skin by increasing the flow of blood to the skin;... and can really worsen the itching... Choices B, C and D are incorrect. Dịch nghĩa:Đoạn 2 ‘ Chất cồn… có thể gây ra vấn đề với da bằng việc tăng sự lưu thông máu đến da,.. và có thể làm tồi tệ hơn những vết ngứa Question 3: Nicotine and caffeine ... cause problem by reducing the supply of blood to the skin; this, in return, keeps the skin from being properly nourished. Choice A is incorrect. Choices B and D are not correct because they are about information not mentioned in the reading. Dịch nghĩa: Nicotine and caffeine gây ra vấn đề về da qua việc giảm lượng máu cung cấp đến da, điều này thì ngăn cản da khỏi việc được nuôi dưỡng thích hợp Question 4:
Page 26
: ...it is the side effects of stress, such as the use of alcohol, tobacco, and caffeine. The information given in choices A, that are often to blame. This means that when stressful, people tend to u C and D are incorrect. Dịch nghĩa: Đoạn 1 ‘đây là tác dụng phụ của căng thẳng, ví dụ như việc dùng chất cồn, thuốc lá, caffein Question 5: The best defense for your skin in times of stress is therefore to take the best possible care of yourself. Dịch nghĩa: Cách bảo vệ tốt nhất cho da khi bị stress là hãy tự quan tâm tốt đến bản thân mình PASSAGE 12 MODERN SURGERY The need for a surgical operation, especially an emergency operation, almost always comes as a severe shock to the patient and his family. Despite modern advances, most people still have an irrational fear of hospitals, and anaesthetics. Patients do not often believe they really need surgery - cutting into a part of the body as opposed to treatment with drugs. In the early years of the 20th century there was little specialization in surgery. A good surgeon was capable of performing almost every operation that had been advised up to that time. Today the situation is different. Operations are now being carried out that were not even dreamed of fifty years ago. The heart can be safely opened and its valves repaired. Clogged blood vessels can be cleaned out, and broken ones mended or replaced. A lung, the whole stomach, or even part of the brain can be removed and still permit the patient to live comfortable and satisfactory life. However, not every surgeon wants to, or is qualified to carry out every type of modern operation. The scope of surgery has increased remarkably in the past decades. Its safety has increased too. Deaths from most operations are about 20% of what they were in 1910 and surgery has been extended in many directions, for example to certain types of birth defects in new born babies, and, at the other end of the scale, to life saving operations for the octogenarian. The hospital stay after surgery has been shortened to as little as a week for most major operations. Most patients are out of bed on the day after an operation and may be back at work in two or three weeks. Many developments in modern surgery are almost incredible. They include replacement of damaged blood vessels with simulated ones made of plastic: the replacement of heart valves with plastic substitutes; the transplanting of tissues such as lens of the eye; the invention of the artificial kidney to clean the blood of poisons at regular intervals and the development of heart and lung machines to keep patients alive during very long operations. All these things open a hopeful vista for the future of surgery. One of the most revolutionary areas of modem surgery is that of organ transplants. Until a few decades ago, no person, except an identical twin, was able to accept into his body the tissues of another person without reacting against them and eventually killing them. Recently, however, it has been discovered that with the use of X-rays and special drugs, it is possible to graft tissues from one person to another which will survive for periods of a year or more. Kidneys have been successfully transplanted between nonidentical twins. Heart and lung transplants have also been reasonably successful. “Spare parts” surgery, the simple routine replacement of all worn-out organs by new ones, is still a dream of the future but surgery is ready for such miracles. In the meantime, you can be happy if your doctors say to you, “Yes, I think it is possible to operate on you for this condition.” Question 1. Most people are afraid of being operated on__________ Page 27
A. in spite of improvements in modern surgery B. because they think modem drugs are dangerous C. because they do not believe they need anaesthetics D. unless it is an emergency operation Question 2. Surgeons in the early 20th century, compared with modem ones__________ A. had less to learn about surgery
B. needed more knowledg
e C. were more trusted by their patients
D. could perform every operation known today
Question 3. A patient can still live a comfortable life even after the removal of__________ A. his brain
B. a major organ such as the stomach or one lung
C. his lungs
D. part of the stomach or the whole liver
Question 4. The word “clogged” in the second paragraph is most likely to correspond to__________ A. clean
B. blocked
C. covered
D. unwashed
Question 5. Today, compared with 1910__________ A. 20% fewer of all operation patients die B. 20% of all operation patients recover C. operation deaths have increased by 20% D. five times fewer patients die after being operated on Question 6. What is the similar meaning to the word “octogenarian” in the third paragraph A. eighteen-year-old
B. person in his eighties
C. person having eighth operation
D. eye specialist
Question 7. Some of the more astonishing innovations in modern surgery include__________ A. ear, nose and throat transplants
B. valve less plastic hearts
C. plastic heart valves
D. leg transplants
Question 8. The main difficulty with organ transplants is__________ A. it is difficult to find organs of the same size. B. only identical twins can give permission for their organs to be exchanged. C. the body’s tendency to reject alien tissues. D. the patient is not allowed to use drugs after them. Question 9. Which of the following has the same meaning as “vista” in the fourth paragraph?' A. support
B. prospect
C. history
D. visit
Question 10. You can be happy if your surgeon can operate because it means__________ A. he is a good doctor
B. he thinks your condition may be incurable
C. he thinks you will survive
D. you are getting better already ĐÁP ÁN
1-A
2-A
3-B
4-B
5-D
6-B
7-C
8-C
9-B
10C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Page 28
Question 3: C: thông tin trong câu: A lung, the whole stomach, or even part of the brain can be removed and still permit the patient to live comfortable and satisfactory life. Question 5: D: thông tin trong câu: Deaths from most operations are about 20% of what they were in 1910 ( 20% =1/5) Question 8: Đáp án C. Khó khăn chính của cấy ghép nội tạng là______. A. khó tìm được nội tạng có cùng kích cỡ B. chỉ những cặp sinh đôi giống hệt nhau mới được cho phép trao đổi nội tạng. C. cơ thể có xu hướng đào thải các mô lạ. D. bệnh nhân không được cho phép sử dụng thuốc sau đó. Dẫn chứng ở câu thứ 2- đoạn 4: “Until a few decades ago, no person, except an identical twins, was able to accept into his body the tissues of another person without reacting against them and eventually killing them” – (Cho tới một vài thập kỉ trước, không một ai, ngoại trừ các cặp song sinh có khả năng chấp nhận vào cơ thể các mô của nhau mà không gây phản ứng ngược và cuối cùng là giết chết chúng) => Khó khăn ở đây chính là khi đưa vào cơ thể các mô của người lạ, chúng có thể gây phản ứng ngược và giết chết người bệnh. Question 10: C: thông tin trong câu: In the meantime, you can be happy if your doctors say to you, “Yes, I think it is possible to operate on you for this condition”-> bác sĩ chắc chắn là có thể phẫu thuật được-> có thể cứu được PASSAGE 13 It is very important to have healthy teeth. Good teeth help us to chew our food. They also help us to look nice. How does a tooth go bad? The decay begins in a little crack in the ename l (men răng) covering of the tooth. This happens after germs and bits of food have collected there then the decay slowly spreads inside the tooth. Eventually, poison goes into the blood, and we may feel quite ill. How can we keep our teeth healthy? Firstly, we ought to visit our dentist twice a year. He can fill the small holes in our teeth before they destroy the teeth. He can examine our teeth to check that they are growing in the right way. Unfortunately, many people wait until they have toothache before they see a dentist. Secondly, we should brush our teeth with a toothbrush and fluoride toothpaste at least twice a day-once after breakfast and once before we go to bed. We can also use wooden toothpicks to clean between our teeth after a meal. Thirdly, we should eat food that is good for our teeth and our body: milk, cheese, fish, brown bread, potatoes, red rice, raw vegetables and fresh fruit. Chocolate, sweets, biscuits and cakes are bad, especially when we eat them between meals. They are harmful because they stick to our teeth and cause decay. Question 1. Good teeth help us to ____ A. have good eyesight B. be important
C. chew our food
D. have good health
Question 2. When food and germs collect in a small crack , our teeth ____ A. send poison intothe blood
B. begin to decay
C. become hard
D. make us feel quite ill Page 29
Question 3. A lot of people visit a dentist only when ____ A. They have well brushed teeth
B. They have holes in their teeth
C. They begin to have toothache
D. Their teeth grow properly
Question 4. We shouldn’t eat a lot of ____ A. Red rice
B. Fresh fruit
C. Chocolate
D. Fish
Question 5. Sweets are harmful because they may make our teeth____________ A. crack
B. decay
C. painful
D. black
ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-C
4-C
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Răng chắc khỏe giúp chúng ta ___________. Đáp án C. nhai thức ăn. Thông tin trong bài “…Răng khỏe giúp chúng ta nhai thức ăn.” Các đáp án khác: A, có đôi mắt tầm nhìn tốt B, trở nên quan trọng D, có sức khỏe tốt Question 2: Khi mà thức ăn và vi khuẩn tích tụ lại trong một vết nứt nhỏ, răng của chúng ta ____________. Đáp án B. bắt đầu bị sâu răng Thông tin trong bài “…Sâu răng bắt nguồn từ một vết nứt nhỏ ở men răng bao bọc thân răng. Vết nứt xuất hiện sau khi các vi khuẩn và các mảnh nhỏ thức ăn tích tụ lại ở vị trí vết nứt đó,…” Question 3: Nhiều người chỉ tới gặp nha sĩ khi ____________. Đáp án C. Họ bắt đầu bị đau răng. Thông tin trong bài “…. Thật không may, nhiều người phải đợi đến lúc đau răng thì mới chịu đi gặp nha sĩ.” Question 4: Chúng ta không nên ăn nhiều ____________. Đáp án C. Socola. Thông tin trong bài “…Socola, kẹo, bánh quy và bánh ngọt rất có hại, nhất là khi ta ăn chúng vào thời gian giữa hai bữa ăn. Chúng có hại bởi chúng sẽ bám lấy răng của chúng ta và gây sâu răng…” Question 5: Kẹo ngọt có hại bởi vì chúng khiến răng của ta ___________. Đáp án B. bị sâu răng.
Page 30
Thông tin trong bài “…Socola, kẹo, bánh quy và bánh ngọt rất có hại, nhất là khi ta ăn chúng vào thời gian giữa hai bữa ăn. Chúng có hại bởi chúng sẽ bám lấy răng của chúng ta và gây sâu răng…” BÀI DỊCH Việc có được một hàm răng khỏe mạnh là rất quan trọng. Răng khỏe giúp chúng ta nhai thức ăn. Chúng cũng giúp cho chúng ta trở nên ưa nhìn. Nhưng làm thế nào mà răng lại bị sâu? Sâu răng bắt nguồn từ một vết nứt nhỏ ở men răng bao bọc thân răng. Vết nứt xuất hiện sau khi các vi khuẩn và các mảnh nhỏ thức ăn tích tụ lại ở vị trí vết nứt đó, rồi sau đó sâu răng dần dần lan vào tủy răng. Cuối cùng, các chất độc đi vào trong máu, khiến chúng ta có thể cảm thấy ốm trong người. Làm sao để giữ răng luôn chắc khỏe? Đầu tiên, chúng ta phải đi khám ở nha sĩ định kỳ hai lần một năm. Nha sĩ có thể giúp làm đầy các lỗ hổng ở răng trước khi những lỗ hổng này phá hủy hoàn toàn chiếc răng đó. Nha sĩ có thể kiểm tra lại hàm răng để chắc chắn rằng các răng mọc đúng hướng. Thật không may, nhiều người phải đợi đến lúc đau răng thì mới chịu đi gặp nha sĩ. Điều thứ hai là, chúng ta nên chải răng với một bàn chải đánh răng và kem đánh răng có chưa flouride ít nhất hai lần một ngày – một lần sau khi ăn sáng xong và một lần trước khi ta đi ngủ. Chúng ta cũng có thể sử dụng tăm tre để vệ sinh kẽ răng sau bữa ăn. Điều thứ ba, chúng ta nên ăn các thực phẩm có lợi cho răng và cơ thể như: sữa, phômai, cá, bánh mỳ nâu, khoai tây, gạo đỏ, rau tươi và hoa quả tươi. Socola, kẹo, bánh quy và bánh ngọt rất có hại, nhất là khi ta ăn chúng vào thời gian giữa hai bữa ăn. Chúng có hại bởi chúng sẽ bám lấy răng của chúng ta và gây sâu răng. PASSAGE 14 Fiberscopes are one of the most important Outcomes of the science of fiber optics. Fibers made of glass and transparent acrylic plastic are capable of conveying light energy, and when thousands of these fibers are combined in what is called a fiberscope, they can transmit images. The most common fiberscopes contain about 750,000 fibers, each 0.001 centimeter, or 10 microns, in diameter. For certain uses, the diameter of the fiber may be as small as 5 microns. Fiberscopes have a wide range of applications. In the medical field, physicians use fiberscopes to examine internal organs and as an aid in delicate surgeries. Miniature probes have also been developed to view muscle fiber, skin tissue, and blood cells. Fiberscopes have also found varied uses in industry, particularly to inspect or control operations in inaccessible areas. Bundles of fiberscopes fused together in a solid plate, called a faceplate, are being used in the manufacture of television picture tubes and other cathode-ray tube devices. The most far-reaching applications of fiber-optic technology are in communications. Optical fibers carry voice messages for telephone service. The sound of the voice is electronically broken down into thousands of pulses per second, which causes a transmitting laser to send coordinated pulses of light through the optical fibers. At the receiving end, the light pulses are converted to electrical signals and the voice message is reconstructed. Light-wave communication systems can handle an immensely greater number of telephone calls and television programs than the current system, and they will form the basis of the "electronic superhighway" expected to crisscross the nation in the near future of the information age. Question 1. How do optical fibers carry voice messages? A. By fusing bundles of fiberscopes into a faceplate B. By converting electrical signals to light pulses Page 31
C. By sending coordinated electrical pulses through optical fibers D. By using cathode-ray tube devices Question 2. Approximately how many fibers does a fiberscope contain? A. 750,000
B. 1,000,000
C. 500,000
D. 25,000
Question 3. The word "inaccessible" in paragraph 2 means _________ A. difficult to find
B. extremely small
C. hard,to reach
D. impossible to climb
Question 4. It can be inferred from the passage that fiberscopes ________ A. have more uses in industry than in medicine B. will play a major role in the information age C. will decrease in importance as they become more common D. have reached the peak of their development Question 5. The main topic of the passage is _________ A. The birth of the "electronic superhighway" B. The various applications of fiber-optic technology C. How fiberscopes have enhanced the Held of medicine D. How sound may be transformed into light Question 6. As used in the last sentence, the word "they" refers to _________ A. fiberscopes
B. light-wave communication systems
C. television programs
D. telephone calls
Question 7. The word "particularly" in paragraph 2 is closest in meaning to _________ A. delicately
B. generally
C. visually
D. specifically
Question 8. Fiberscopes are being used to do all of the following EXCEPT _________ A. assist in delicate surgeries
B. control operations in inaccessible areas
C. convert light pulses to electrical signals
D. transmit images ĐÁP ÁN
1-B
2-A
3-C
6-B
7-D
8-C
4-B
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: B - (par.3: The sound of the voice is electronically broken down into thousands of pulses per second, ) Dịch nghĩa:Tiếng của giọng nói được chia thành hàng ngàn nhịp mỗi giây… Question 2: A - (par. l :The most common fiberscopes contain about 750,000 fibers.) Dịch nghĩa:Máy nội soi phổ biến nhất gốm 750000 sợi Question 3: C - (inaccessible means impossible or hard to reach.) • Dịch nghĩa: inaccessible (adj) Page 32
o không tới được, không tới gần được; không vào được không chạm được Question 4: B - (last par.: they will form the basis of the "electronic superhighway" expected to crisscross the nation in the near future of the information age.) Dịch nghĩa: Chúng sẽ tạo dạng căn bản của "electronic superhighway", được cho là để xuyên qua các quốc gia trong tương lai gần của thời kì thông tin Question 5: . B - (pars. 2,3 talks about the different applications of fiberscopes or fiber-optic technology: in the medical field, in industry, and in communications.) Dịch nghĩa: Đoạn 2,3 nói về ứng dụng khác nhau của máy nội soi hay công nghệ sợi quang: trong lĩnh vực y học, công nghiệp và giao tiếp Question 6: . B - (Light-wave communication systems can handle an immensely greater number of telephone calls ... and they will form ...) Dịch nghĩa: Hệ thống sóng ánh sáng giao nhau có thể thức hiện một số lượng lớn các cuộc gọi…và chúng sẽ tạo ra…. Question 7: D - (the word particularly is used here to introduce some specific examples, so it is closest in meaning to specifically.) Dịch nghĩa: particularly /pə'tikjuləli/(adv)đặc biệt, cá biệt, riêng biệt Question 8: C - (A - par.2: ... physicians use fiberscopes ... as an aid in delicate surgeries.; B - par.2: Fiberscopes have also found varied uses in industry, particularly to inspect or control operations in inaccessible areas.; D par. 1: when thousands of these fibers are combined..., they can transmit images.) Dịch nghĩa: A.Bác sĩ dùng máy nội soi… như một sự hỗ trợ trong phẫu thuật B. Máy nội soi kiểm soát sự vận hành trong các vùng có thể đến được C. Chuyển mạch sáng thành các tín hiệu điện D.Truyền hình ảnh Vậy chọn C, thông tin về tín hiệu điện không được đề cập BÀI DỊCH Máy nội soi là một trong những thành quả quan trọng nhất trong lĩnh vực nghiên cứu về cáp quang. Các sợi làm từ thủy tinh và acrylic trong suốt có khả năng truyền năng lượng ánh sáng, và khi hàng ngàn sợi kết hợp trong máy nội soi, chúngcó thể truyền đượchình ảnh. Các máy nội soiphổ biến nhất chứa khoảng 750.000 sợi, mỗi sợi 0,001 cm, hoặc 10 micron đường kính. Theo mục đích nhất định, đường kính của các sợi có thể được làm nhỏ khoảng 5 micron. Máy nội soi có một nhiều ứng dụng. Trong lĩnh vực y tế, các bác sĩ sử dụng máy nội soi để kiểm tra cơ quan nội tạng và là nó đóng vai trò như công cụ hỗ trợ trong tiểu phẫu. Đầu dò nhỏ cũng đã được phát minh để soi các sợi cơ, các mô da và các tế bào máu. Máy nội soi cũng được sử dụng đa dạng trong ngành công nghiệp, đặc biệt là kiểm tra hoặc các hoạt động kiểm soát trong khu vực không thể tiếp cận. Các hệ Page 33
thống máy nội soi hợp nhất với nhau trong một tấm rắn, được gọi là một tấm mặt, đang được sử dụng trong sản xuất đèn hình truyền hình và các thiết bị ống phóng điện tử chân không khác. Ứng dụng sâu rộng nhất của công nghệ sợi quang là trong giao tiếp. Sợi quang mang thông điệp bằng giọng nói trong các dịch vụ điện thoại. Những âm thanh từ giọng nói được chia thành hàng ngàn xung mỗi giây, làm cho tia laser truyền và gửi xung phối hợp của ánh sáng qua sợi quang. Ở đầu nhận, các xung ánh sáng được chuyển đổi thành tín hiệu điện và tin nhắn thoại được kết cấu lại lại. Hệ thống thông tin liên lạc sóng ánh sangs có thể xử lý một số lượng lớn hơn các cuộc điện thoại và chương trình truyền hình hơn so với hệ thống hiện tại, và chúng sẽ tạo thành cơ sở cho "điện tử siêu tốc" dự kiến sẽ lan tỏa khắp các quốc gia ở tương lai gần trong thời đại thông tin. PASSAGE 15 Most human diets contain between 10 and 15 percent of their total calories as protein. The rest of the dietary energy comes from carbohydrates, fats, and in some people, alcohol. The proportion of calories from fats varies from 10 percent in poor communities to 40 percent or more in rich communities. In addition to providing energy, fats have several other functions in the body. The fat-soluble vitamins, A, D, E, and K, are dissolved in fats, as their name implies. Good sources of these vitamins have high oil or fat content, and the vitamins are stored in the body’s fatty tissues. In the diet, fats cause food to remain longer in the stomach, thus increasing the feeling of fullness for some time after a meal is eaten. Fats add variety, taste, and texture to foods, which accounts for the popularity of fried foods. Fatty deposits in the body have an insulating and protective value. The curves of the human female body are due mostly to strategically located fat deposits. Whether a certain amount of fat in the diet is essential to human health is not definitely known. When rats are fed a fat-free diet, their growth eventually ceases, their skin becomes inflamed and scaly, and their reproductive systems are damaged. Two fatty acids, linoleic and arachidonic acids, prevent these abnormalities and hence are called essential fatty acids. They also are required by a number of other animals, but their roles in human beings are debatable. Most nutritionists consider linoleic fatty acid an essential nutrient for humans. (Source: TOEFL Practice Tests – The Heinemann, Oxford) Question 1. This passage probably appeared in which of the following? A. A diet book
B. A book on basic nutrition
C. A cookbook
D. A popular women’s magazine
Question 2. We can infer from the passage that all of the following statements about fats are true EXCEPT ____. A. fats provide energy for the body B. economics influences the distribution of calorie intake C. poor people eat more fatty foods D. alcohol is not a common source of dietary energy Question 3. The phrase “stored” in the second paragraph is closest in meaning to ____. A. attached
B. manufactured
C. measured
D. accumulated
Question 4. The word “essential” in the third paragraph is closest in meaning to ____. A. required for
B. desired for
C. detrimental to
D. beneficial to Page 34
Question 5. According to the author of the passage, which of the following is true for rats when they are fed a fat-free diet? A. They stop growing.
B. They have more babies.
C. They lose body hair.
D. They require less care.
Question 6. Lioleic fatty acid is mentioned in the passage as ____. A. an essential nutrient for humans
B. more useful than arachidonic acid
C. preventing weight gain in rats
D. a nutrient found in most foods
Question 7. The phrase “these abnormalities” in the third paragraph refers to ____. A. a condition caused by fried foods B. strategically located fat deposits C. curves on the human female body D. cessation of growth, bad skin, and damaged reproductive systems Question 8. That humans should all have some fat in our diet is, according to the author, ____. A. a commonly held view
B. not yet a proven fact
C. only true for women
D. true by experiments on rats ĐÁP ÁN 1-B
2-C
3-D
6-A
7-D
8-B
4-A
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa : Đoạn văn trên có thể xuất hiện trong một cuốn sách kiến thức nền tảng về dinh dưỡng. Question 2: Câu hỏi: Chúng ta có thể suy ra những phát biểu đúng về chất béo ngoại trừ: Câu đáp án: Những người nghèo ăn nhiều đồ chứa chất béo hơn Question 3: (to) store = (to) accumulate : tích trữ, tích luỹ Question 4: essential= be required for : cần thiết, thiết yếu Question 5: Câu hỏi : Theo tác giả của đoạn văn thì điều nào sau đây đúng khi một con chuột được cho ăn một khẩu phần thừa chất béo? Câu đáp án: Nó sẽ ngưng phát triển. Theo đoạn văn thì nó sẽ chết, da của chúng bong vẩy, hệ thống sinh sản bị phá huỷ. Question 6: Câu hỏi : Axit béo Lioelic được đề cập tới trong đoạn văn như là Câu đáp án: một chất dinh dưỡng thiết yếu cho con người Question 7: Page 35
"these abnormalities”là những thay đổi bất thường Câu hỏi : Những thay đổi bất thường ở trong đoạn 3 có thể liên quan tới Câu đáp án: Sự chấm dứt của sự phát triển, da tồi tệ, hệ thống sinh sản bị phá huỷ Question 8: Câu hỏi : Theo tác giả,việc con người nên có chất béo trong khẩu phần ăn kiêng của mình Câu đáp án: Nó vẫn chưa được chứng minh trên thực tế BÀI DỊCH Hầu hết những chế độ ăn kiêng chứa tầm 10 đến 15% tổng calo là protein. Các phần năng lượng còn lại của của khẩu phần ăn là từ cacbonhydrat, chất béo, và đối với một số người đó còn là chất cồn. Tỷ lệ calo từ chất béo chiếm từ 10% trong cộng đồng người nghèo đến 40% hoặc hơn trong những cộng đồng người giàu. Bên cạnh việc cung cấp năng lượng, chất béo còn có nhiều chức năng trong cơ thể. Các vitamin chất béo hoà tan, A,D,E và K được phân huỷ trong chất béo, như cái tên mà nó hàm chứa. Những nguồn cung cấp các loại vitamin này có lượng dầu cao hoặc là hàm lượng chất béo, và các loại vitamin được tích luỹ trong các mô mỡ của cơ thể. Trong chế độ ăn kiêng, chất béo khiến cho thức ăn ở lại lâu hơn trong dạ dày, vì vậy nó làm tăng cảm giác no trong một khoảng thời gian sau khi ăn. Chất béo cung cấp thêm sự đa dạng, mùi vị và kết cấu cho thực phẩm, mà chiếm phần lớn là các món chiên rán. Màng mỡ trong cơ thể có chức năng cách điện và bảo vệ. Những đường cong trên cơ thể phụ nữ hầu hết được định hình từ các màng mỡ. Việc liệu rằng một lượng mỡ nhất định trong chế độ ăn kiêng có quan trọng hay không thì vẫn chưa thể biết được. Khi một con chuột được cho ăn một khẩu phần ăn kiêng với chất béo tự do, thì sự phát triển của nó cuối cùng cũng chấm dứt, da của chúng trở nên bị viêm và có vảy, và hệ thống sinh sản của chúng bị phá huỷ. Hai loại axit béo, linoleic và arachidonic, ngăn chặn những triệu chứng bất thường đó và vì vậy chúng được coi là những axit béo quan trọng. Chúng cũng cần thiết đối với nhiều loại động vật, nhưng vai trò của chúng trong cơ thể con người mới đáng bàn luận. Hầu hết các nhà dinh dưỡng học đều cho rằng axit béo linoleic là chất dinh dưỡng thiết yếu cho con người. PASSAGE 16 Aging is the process of growing old. It occurs eventually in every living thing provided, of course, that an illness or accident does not kill it prematurely. The most familiar outward signs of aging may be seen in old people, such as the graying of the hair and the wrinkling of the skin. Signs of aging in a pet dog or cat include loss of playfulness and energy, a decline in hearing and eyesight, or even a slight graying of the coat. Plants age too, but the signs are much harder to detect. Most body parts grow bigger and stronger, and function more efficiently during childhood. They reach their peak at the time of maturity, or early adulthood. After that, they begin to decline. Bones, for example, gradually become lighter and more brittle. In the aged, the joints between the bones also become rigid and more inflexible. This can make moving very painful. All the major organs of the body show signs of aging. The brain, for example, works less efficiently, and even gets smaller in size. Thinking processes of all sorts are slowed down. Old people often have trouble in remembering recent events.
Page 36
One of the most serious changes of old age occurs in the arteries, the blood vessels that lead from the heart. They become thickened and constricted, allowing less blood to flow to the rest of body. This condition accounts, directly or indirectly, for many of the diseases of the aged. It may, for example, result in heart attack. Aging is not a uniform process. Different parts of the body wear out at different rates. There are great differences among people in their rate of aging. Even the cells of the body differ in the way they age. The majority of cells are capable of reproducing themselves many times during the course of a lifetime. Nerve cells and muscle fibers can never be replaced once they wear out. Gerontologists - scientists who study the process of aging-believe this wearing out of the body is controlled by a built-in biological time-clock. They are trying to discover how this clock works so that they can slow down the process. This could give man a longer life and a great number of productive years. Question 1. What is the main idea of the first paragraph? A. Signs of aging are easier to detect in animals than in plants. B. Aging occurs in every living thing after it has reached maturity. C. Not all signs of aging are visible. D. The outward signs of aging may be seen in old people Question 2. What does the word "it" in line 2 refer to ____________? A. aging
B. a living thing
C. an illness
D. an accident
Question 3. All of the followings may be the outward signs of aging EXCEPT ___________ . A. the graying of the hair
B. the wrinkling of the skin
C. the decline in hearing and eyesight
D. the loss of appetite
Question 4. When does the human body begin to lose vigor and the ability to function efficiently? A. Soon after reaching adulthood
B. During childhood
C. Early adulthood
D. Past middle age
Question 5. What happens to memorization when the brain begins to age? A. It works less.
B. It becomes forgetful.
C. It declines.
D. It slows down.
Question 6. What does "aging is not a uniform process" mean? A. Not all living things age.
B. Not all people age at the same age
C. Not all people have signs of aging
D. Aging doesn't occur in all people
Question 7. The word "brittle" as used in the second paragraph means ___________ . A. soft and easily bent
B. hard and endurable
C. hard but easily broken
D. rigid and inflexible
Question 8. According to the passage, what condition is responsible for many of the diseases of the old? A. the arteries have become thickened and constricted. B. the blood vessels lead from the heart. C. the brain gets smaller in size. D. bones become lighter and brittle Question 9. What is the main idea of the last paragraph? Page 37
A. Gerontologists have controlled the process of aging. B. Gerontologists are working hard to help people live longer and more healthily. C. Gerontologists are trying to give people an eternal life. D. Gerontologists are now able to slow down the process of aging. Question 10. According to the passage, which of the following is NOT true? A. All living things grow old. B. Aging is unavoidable in any living things. C. Plants show less signs of aging than any other living things D. Most body parts wear out during the course of a lifetime. ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-D
4-A
5-C
6-B
7-C
8-A
9-B
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Thông tin trong câu: . It occurs eventually in every living thing provided, of course, that an illness or accident does not kill it prematurely Question 2: Từ “it” thay thế cho từ nào trong đoạn văn? -> Thay lần lượt 4 lựa chọn vào vị trí “it” và xem xét nghĩa của câu. -> “Aging is the process of growing old. It occurs eventually in every living thing provided, of course, that an illness or accident does not kill it prematurely.” = Lão hóa là một quá trình già hóa đi. Lão hóa (it) xảy ra dần dần ở mọi cơ thể sống và dĩ nhiên trong điều kiện các cơ thể sống ấy (IT) không bị bệnh tật hay tai nạn làm chết sớm. Question 3: Những trường hợp khác có thể thấy ở trong câu: The most familiar outward signs of aging may be seen in old people, such as the graying of the hair and the wrinkling of the skin. Signs of aging in a pet dog or cat include loss of playfulness and energy, a decline in hearing and eyesight, Question 4: Thông tin trong câu: . They reach their peak at the time of maturity, or early adulthood. After that, they begin to decline. Question 5: Thông tin trong câu: Old people often have trouble in remembering recent events. Question 6: “Lão hóa không phải là một quá trình diễn ra một cách đồng bộ” nghĩa là gì? “Different parts of the body wear out at different rates. There are great differences among people in their rate of aging” => Lão hóa ở các phần khác nhau của cơ thể diễn ra với tốc độ khác nhau. Và cũng có sự khác nhau giữa tốc độ lão hóa giữa những người khác nhau. => Không phải mọi người đều lão hóa ở cùng 1 tuổi. Page 38
Question 7: Từ “ brittle” có nghĩa là gì? Brittle có nghĩa là giòn - tức là cứng nhưng dễ vỡ vụn Question 8: Thông tin ở cả đoạn: One of the most serious changes of old age occurs in the arteries, the blood vessels that lead from the heart. They become thickened and constricted, allowing less blood to flow to the rest of body. This condition accounts, directly or indirectly, for many of the diseases of the aged. It may, for example, result in heart attack. Question 9: Thông tin trong câu: They are trying to discover how this clock works so that they can slow down the process. This could give man a longer life and a great number of productive years. Question 10: ” Plants age too, but the signs are much harder to detect.” Signs của plants chỉ harder to detect chứ không phải là plants show ít hơn các vật thể khác. PASSAGE 17 PANDEMIC DISEASES Diseases are a natural part of life on earth. If there were no diseases, the population would grow too quickly, and there would not be enough food or other resources, so in a way, diseases are natural ways of keeping the Earth in balance. But sometimes they spread very quickly and kill large numbers of people. For example, in 1918, an outbreak of the flu spread across the world, killing over 25 million people in only six months. Such terrible outbreaks of a disease are called pandemics. Pandemics happen when a disease changes in a way that our bodies are not prepared to fight. In 1918, a new type of flu virus appeared. Our bodies had no way to fight this new flu virus, and so it spread very quickly and killed large numbers of people. While there have been many different pandemic diseases throughout history, all of them have a new thing in common. First, all pandemic diseases spread from one person to another very easily. Second, while they may kill many people, they generally do not kill people very quickly. A good example of this would be the Marburg virus. The Marburg virus is an extremely infectious disease. In addition, it is deadly. About 70 -80% of all people who get the Marburg virus died from the disease. However, the Marburg virus has not become a pandemic because most people die within three days of getting the disease. This means that the virus does not have enough time to spread a large number of people. The flu virus of 1918, on the other hand, generally took about a week to ten days to kill its victims, so it had more time to spread. While we may never be able to completely stop pandemics, we can make them less common. Doctors carefully monitor new diseases that they fear could become pandemics. For example, in 2002, and 2003, doctors carefully watched SARS. Their health warnings may have prevented SARS from becoming a pandemic. Question 1. According to paragraph 1, how are diseases a natural part of life on Earth? A. They prevent pandemics
B. They help control the population
C. They led the world grow quickly
D. They kill too many people Page 39
Question 2. Based on the information in the passage the term “pandemics” can be explained as ______ A. diseases with no cure B. a deadly kind of flu C. diseases that spread quickly and kill large numbers of people D. new disease like SARS or the Marburg virus Question 3. According to the passage, what causes pandemics? A. Changes in a disease that body cannot fight B. Careless doctors who do not watch the spread of disease C. Population growth that the world cannot support D. The failure to make new medicines Question 4. According to the passage, all of the following are true of the 1918 flu pandemic EXCEPT that ______ A. it involved a new kind of flu virus
B. it killed over 25 million people
C. it was the last pandemic in history
D. it took a little over a week to kill its victims
Question 5. The word “it” in the passage refers to _______ A. disease
B. flu virus
C. pandemics
D. bodies
Question 6. Which of the following is mentioned as a common feature of all pandemic diseases? A. They spread from people to people very quickly B. It kill many people very quickly C. They do not kill people very quickly D. They kill all the victims Question 7. According to paragraph 3, why hasn’t Marburg virus become a pandemic? A. It is not a deadly disease B. It does not spread from person to person easily C. Doctors have prevented it from becoming a pandemic D. It kills people too quickly Question 8. The word ‘monitor’ in the passage is closest in meaning to _______ A. fight
B. prevent
C. watch
D. avoid
Question 9. The author mentions SARS in order to ________ A. give an example of a highly dangerous disease B. suggest that SARS will never become a pandemic C. give an example of the successful prevention of a pandemic D. suggest that there may be a new pandemic soon. Question 10. This passage is mainly about________ A. how to prevent pandemic diseases
B. pandemic diseases
C. pandemic diseases throughout history
D. why pandemics happen ĐÁP ÁN
1-B
2-C
3-A
4-C
5-B Page 40
6-C
7-D
8-C
9-C
10B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Theo đoạn 1, bệnh dịch đã trở thành một phần của tự nhiên vì: “If there were no diseases, the population would grow too quickly, and there would not be enough food or other resources, so in a way, diseases are natural ways of keeping the Earth in balance” => Nếu như không có bênh, dân số sẽ tăng lên nhanh chóng, không đủ thức ăn và các nguồn tài nguyên, nên bệnh dịch là một biện pháp tự nhiên để giữ cân bằng trái đất. Question 2: Dựa vào thông tin trong đoạn văn, bệnh dịch có thể được giải thích là gì? “they spread very quickly and kill large numbers of people” => bệnh dịch thì tất nhiên phải là bệnh rồi, và căn bệnh này lan rất nhanh và làm nhiều người chết. Question 3: Theo bài khóa, nguyên nhân nào dẫn đến bệnh dịch? “Pandemics happen when a disease changes in a way that our bodies are not prepared to fight. “ = Bệnh dịch xảy ra khi một căn bệnh thay đổi theo cách mà cơ thể chúng ta không được chuẩn bị để kháng lại. Question 4: Theo bài khóa, tất cả các câu dưới đây đúng trừ: Đáp án C sai vì trong bài đọc không có thông tin liên quan đến điều đó. Các đáp án còn lại đúng vì: + Đáp án A: “In 1918, a new type of flu virus appeared” + Đáp án B: “in 1918, an outbreak of the flu spread across the world, killing over 25 million people in only six months.” +Đáp án D : “The flu virus of 1918, on the other hand, generally took about a week to ten days to kill its victims, so it had more time to spread.” Question 5: Từ “it” chỉ đến cái gì? “Our bodies had no way to fight this new flu virus, and so it spread very quickly and killed large numbers of people.” = Cơ thể chúng ta không có cách kháng lại loại virut cúm mới này, nên “it - loại vi rut cúm này” lan rất nhanh và làm nhiều người thiệt mạng. Question 6: Câu nào dưới đây được coi là một đặc điểm chung của tất cả các bệnh dịch? “Second, while they may kill many people, they generally do not kill people very quickly” = Bệnh dịch khiến nhiều người chết nhưng nhìn chung lại không khiến người ta chết nhanh. Question 7: Theo đoạn 3, tại sao Marburg lại không được coi là bệnh dịch? “the Marburg virus has not become a pandemic because most people die within three days of getting the disease” => Marburg không phải là bệnh dịch vì phần lớn mọi người tử vong sau 3 ngày nhiễm bệnh – nhanh- trong khi đó đặc điểm của bệnh dịch là không khiến người bệnh chết nhanh. Page 41
Question 8: Monito = watch (v): trông chừng, theo dõi, quan sát Các bác sĩ cẩn thân theo dõi các bệnh mới vì họ sợ bệnh dịch sẽ xảy ra. Question 9: Tác giả đề cập đến SARS nhằm mục đích gì? “Doctors carefully monitor new diseases that they fear could become pandemics. For example, in 2002, and 2003, doctors carefully watched SARS. Their health warnings may have prevented SARS from becoming a pandemic” => Các bác sĩ đã theo dõi các bệnh mới rất cẩn thận phòng bệnh dịch xảy ra, ví dụ là SARS và họ đã thành công trong việc ngăn chặn SARS trở thành bênh dịch => Đưa ra 1 ví dụ về việc ngăn chặn dịch bệnh thành công. Question 10: Bài văn chủ yếu nói về vấn đề gì? + Bài văn xoay quanh chủ đề “bệnh dịch” – nhan đề + Tác giả chủ yếu nói đến: bệnh dịch là gì, khi nào xảy ra bệnh dịch, các ví dụ về đại dịch trong lịch sử. PASSAGE 18 Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before, the number of overweight people is at a new high. As people frantically search for a solution to this problem, they often try some of the popular fad diets being offered. Many people see fad diets as innocuous ways of losing weight, and they are grateful to have them. Unfortunately, not only don’t fad diets usually do the trick, they can actually be dangerous for your health. Although permanent weight loss is the goal, few are able to achieve it. Experts estimate that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even add weight. While the reckless use of fad diets can bring some initial results, long-term results are very rare. Nonetheless, people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. Rather than being moderate, fad diets involve extreme dietary changes. They advise eating only one type of food, or they prohibit other types of foods entirely. This results in a situation where a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy. One popular fad diet recommends eating lots of meat and animal products, while nearly eliminating carbohydrates. A scientific study from Britain found that this diet is very high in fat. According to the study, the increase of damaging fats in the blood can lead to heart disease and, in extreme cases, kidney failure. Furthermore, diets that are too low in carbohydrates can cause the body to use its own muscle for energy. The less muscle you have, the less food you use up, and the result is slower weight loss. Veteran dieters may well ask at this point, “What is the ideal diet?” Well, to some extent, it depends on the individual. A United States government agency has determined that to change your eating habits requires changing your psychology of eating, and everyone has a different psychology. That being said, the British study quoted above recommends a diet that is high in carbohydrates and high in fiber, with portions of fatty foods kept low. According to the study, such a diet is the best for people who want to stay healthy, lose weight, and keep that weight off. And, any dieting program is best undertaken with a doctor’s supervision Question 1. What is the author’s main point? Page 42
A. Reckless fat dieting probably takes weight off the fastest. B. Most people shouldn’t try to lose weight C. High-protein diets can make you sick. D. Fad diets are ineffective and unsafe; high-carbohydrate, low-fat diets are best. Question 2. According to the passage, why are there more overweight people nowadays? A. They are using fad diets.
B. They spend a lot of time in front of computers.
C. They have heart disease.
D. They are eating more protein than ever before.
Question 3. After losing weight by dieting, what usually happens to people? A. they have kidney failure
B. they gain weight back again
C. they keep the weight off
D. they have less muscle
Question 4. Which of the following best expresses the essential information in paragraph 3? A. Fed up people turn to fad diets, which, being too extreme, don’t give the body everything it needs. B. People are fed up with fad diets and turn to diets which provide what the body needs. C. People prefer fad dieting to moderate dieting because it requires fewer foods to give the body what it needs. D. Fad diets give fed up people the moderate dietary changes they need to get all the required vitamins. Question 5. Which is not mentioned as an effect of the meat and animal product diet? A. heart disease
B. slower weight loss
C. psychological changes D. kidney failure
Question 6. According to the passage, why does the ideal diet depend in the individual? A. The less muscle you have, the less food you use up. B. Everyone can gain weight back. C. Everyone has a different psychology. D. Everyone likes different food. Question 7. According to the passage, what diet does a British study recommend? A. a meat and animal product diet B. a diet high in carbohydrates, low in fiber, and high in fat. C. a fad diet but with healthier foods. D. a diet high in carbohydrates, low in fiber, and low in fat. Question 8. The word “ innocuous” in the paragraph 1 can be best replaced by _______________. A. helpful
B. harmless
C. effective
D. beneficial
Question 9. What does the word “this’ in paragraph 3 refer to? A. changing eating habits.
B. that people change their habits.
C. extreme dietary change
D. eating one type of food.
Question 10. What does the writer imply in the last paragraph? A. There are many different ways of dieting. B. The best way of dieting is psychological. C. There is no such a thing called best diet for all. D. Dieting takes a lot of psychology. Page 43
ĐÁP ÁN 1-D
2-B
3-B
4-A
5-C
6-C
7-D
8-B
9-D
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Ý chính của tác giả là gì? Skimming những câu đầu và cuối của bài khóa, các key words trong các câu ở đoạn giữa. + “not only don’t fad diets usually do the trick, they can actually be dangerous for your health.” = chế độ ăn kiêng thịnh hành chẳng những là trò lừa dối mà còn có hại cho sức khẻo của bạn. + “the British study quoted above recommends a diet that is high in carbohydrates and high in fiber, with portions of fatty foods kept low. According to the study, such a diet is the best for people who want to stay healthy, lose weight, and keep that weight off.” = ăn các đồ ăn giàu carbohydrates và nhiều chất xơ, giảm đồ béo rất tốt cho người muốn sống khẻo mạnh và giảm béo. -> Chế độ ăn kiêng thịnh hành không hiệu quả và an toàn, một chế độ ăn giàu carbohydrates và ít chất béo mới là tốt nhất. Question 2: Theo bài khóa, tại sao ngày nay lại có nhiều người bị béo phì? “Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before, the number of overweight people is at a new high” => Do cuộc sống hiện địa, mội người ngồi ì trước máy tính nhiều hơn nên số lượng người béo phì tăng lên. Question 3: Sau khi giảm cân bằng ăn kiêng, điều gì luôn xảy ra đối với chúng ta? “Experts estimate that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even add weight.” = Các chuyên gia ước tính rằng 95% những người ăn kiêng bị béo trở lại và thậm chí là tăng cân hơn. Question 4: Câu nào dưới đây diễn tả chính xác nhất thông tin cần thiết trong đoạn 3? + “people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. Rather than being moderate, fad diets involve extreme dietary changes. ..... This results in a situation where a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy.” => Những người chán nản với những khó khăn của việc thay đổi thói quen ăn uống thường tìm đến cách ăn kiêng thịnh hành. Điều này dẫn đến tình trạng cơ thể không có đủ vitamin và những thứ cần thiết khác để khỏe mạnh. Question 5: Điều gì không được nhắc đến như là hậu quả của các bữa ăn có thịt già chế biến từ động vật? Tất cả các đáp án khác đúng vì: “the increase of damaging fats in the blood can lead to heart disease and, in extreme cases, kidney failure. Furthermore, diets that are too low in carbohydrates can cause the body to use its own muscle for energy. The less muscle you have, the less food you use up, and the result is slower weight loss. “ Page 44
-> Không có C. thay đổi về tâm lý Question 6: Theo bài khóa, tại sao chế độ ăn kiêng lý tưởng lại phụ thuộc vào từng đối tượng? Đoạn cuối: “to change your eating habits requires changing your psychology of eating, and everyone has a different psychology.”=> Để thay đổi thói quen ăn uống của bạn thì cần phải thay đổi cả tâm lý về ăn uống, mỗi người có một tâm lý khác nhau. Question 7: Theo bài khóa, một nghiên cứu ở nước Anh đã khuyên nên theo chế độ ăn kiêng như thế nào? “the British study quoted above recommends a diet that is high in carbohydrates and high in fiber, with portions of fatty foods kept low.” = ăn các đồ ăn giàu carbohydrates và nhiều chất xơ, giảm đồ béo rất tốt cho người muốn sống khẻo mạnh và giảm béo. Question 8: Innocuous (a): vô hại, không có hại = harmless Useful (a): có ích Beneficial (a): có lợi Effective (a): hiệu quả. Question 9: Từ “this” trong đoạn 3 chỉ đến từ nào? => Thay các lựa chọn vào vị trí từ ‘this” xà xét nghĩa của câu. “They advise eating only one type of food, or they prohibit other types of foods entirely. This results in a situation where a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy.” -> Chế độ ăn kiêng thịnh hình khuyên mọi người chỉ ăn 1 loại thức ăn duy nhất, cấm ăn các loại khác hoàn toàn. “Việc ăn 1 thứ” như vậy khiến cơ thế thiếu vitamin và các chất cần thiết. Question 10: Tác giả ngụ ý gì trong đoặn văn cuối ? => Đọc thật kỹ cả đoạn và đưa ra kết luận. “to some extent, it depends on the individual. ........to change your eating habits requires changing your psychology of eating, and everyone has a different psychology.” => Ở 1 mức độ nào đó, chế độ ăn còn phụ thuộc vào từng người, để thay đổi thói quen ăn uống thì cần phải thay đổi tâm lý ăn uống và mỗi người lại có 1 tâm lý khác nhau. => Không có một chế độ ăn nào là tốt nhất cho tất cả mọi người (mỗi người lại áp dụng 1 chế độ riêng) PASSAGE 19 Fiberscopes are one of the most important Outcomes of the science of fiber optics. Fibers made of glass and transparent acrylic plastic are capable of conveying light energy, and when thousands of these fibers are combined in what is called a fiberscope, they can transmit images. The most common fiberscopes contain about 750,000 fibers, each 0.001 centimeter, or 10 microns, in diameter. For certain uses, the diameter of the fiber may be as small as 5 microns. Fiberscopes have a wide range of applications. In the medical field, physicians use fiberscopes to examine internal organs and as an aid in delicate surgeries. Miniature probes have also been developed to view muscle fiber, skin tissue, and blood cells. Fiberscopes have also found varied uses in industry, particularly to inspect or control operations in inaccessible areas. Bundles of fiberscopes fused together Page 45
in a solid plate, called a faceplate, are being used in the manufacture of television picture tubes and other cathode-ray tube devices. The most far-reaching applications of fiber-optic technology are in communications. Optical fibers carry voice messages for telephone service. The sound of the voice is electronically broken down into thousands of pulses per second, which causes a transmitting laser to send coordinated pulses of light through the optical fibers. At the receiving end, the light pulses are converted to electrical signals and the voice message is reconstructed. Light-wave communication systems can handle an immensely greater number of telephone calls and television programs than the current system, and they will form the basis of the "electronic superhighway" expected to crisscross the nation in the near future of the information age. Question 1. How do optical fibers carry voice messages? A. By fusing bundles of fiberscopes into a faceplate B. By converting electrical signals to light pulses C. By sending coordinated electrical pulses through optical fibers D. By using cathode-ray tube devices Question 2. Approximately how many fibers does a fiberscope contain? A. 750,000
B. 1,000,000
C. 500,000
D. 25,000
Question 3. The word "inaccessible" in paragraph 2 means _________ A. difficult to find
B. extremely small
C. hard,to reach
D. impossible to climb
Question 4. It can be inferred from the passage that fiberscopes ________ A. have more uses in industry than in medicine B. will play a major role in the information age C. will decrease in importance as they become more common D. have reached the peak of their development Question 5. The main topic of the passage is _________ A. The birth of the "electronic superhighway" B. The various applications of fiber-optic technology C. How fiberscopes have enhanced the Held of medicine D. How sound may be transformed into light Question 6. As used in the last sentence, the word "they" refers to _________ A. fiberscopes
B. light-wave communication systems
C. television programs
D. telephone calls
Question 7. The word "particularly" in paragraph 2 is closest in meaning to _________ A. delicately
B. generally
C. visually
D. specifically
Question 8. Fiberscopes are being used to do all of the following EXCEPT _________ A. assist in delicate surgeries
B. control operations in inaccessible areas
C. convert light pulses to electrical signals
D. transmit images ĐÁP ÁN
1-B
2-A
3-C
4-B
5-B Page 46
6-B
7-D
8-C LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: B - (par.3: The sound of the voice is electronically broken down into thousands of pulses per second, ) Dịch nghĩa:Tiếng của giọng nói được chia thành hàng ngàn nhịp mỗi giây… Question 2: A - (par. l :The most common fiberscopes contain about 750,000 fibers.) Dịch nghĩa:Máy nội soi phổ biến nhất gốm 750000 sợi Question 3: C - (inaccessible means impossible or hard to reach.) • Dịch nghĩa: inaccessible (adj) o không tới được, không tới gần được; không vào được không chạm được Question 4: B - (last par.: they will form the basis of the "electronic superhighway" expected to crisscross the nation in the near future of the information age.) Dịch nghĩa: Chúng sẽ tạo dạng căn bản của "electronic superhighway", được cho là để xuyên qua các quốc gia trong tương lai gần của thời kì thông tin Question 5: . B - (pars. 2,3 talks about the different applications of fiberscopes or fiber-optic technology: in the medical field, in industry, and in communications.) Dịch nghĩa: Đoạn 2,3 nói về ứng dụng khác nhau của máy nội soi hay công nghệ sợi quang: trong lĩnh vực y học, công nghiệp và giao tiếp Question 6: . B - (Light-wave communication systems can handle an immensely greater number of telephone calls ... and they will form ...) Dịch nghĩa: Hệ thống sóng ánh sáng giao nhau có thể thức hiện một số lượng lớn các cuộc gọi…và chúng sẽ tạo ra…. Question 7: D - (the word particularly is used here to introduce some specific examples, so it is closest in meaning to specifically.) Dịch nghĩa: particularly /pə'tikjuləli/(adv)đặc biệt, cá biệt, riêng biệt Question 8: C - (A - par.2: ... physicians use fiberscopes ... as an aid in delicate surgeries.; B - par.2: Fiberscopes have also found varied uses in industry, particularly to inspect or control operations in inaccessible areas.; D par. 1: when thousands of these fibers are combined..., they can transmit images.) Dịch nghĩa: A.Bác sĩ dùng máy nội soi… như một sự hỗ trợ trong phẫu thuật B. Máy nội soi kiểm soát sự vận hành trong các vùng có thể đến được C. Chuyển mạch sáng thành các tín hiệu điện Page 47
D.Truyền hình ảnh Vậy chọn C, thông tin về tín hiệu điện không được đề cập DỊCH BÀI Máy nội soi là một trong những thành quả quan trọng nhất trong lĩnh vực nghiên cứu về cáp quang. Các sợi làm từ thủy tinh và acrylic trong suốt có khả năng truyền năng lượng ánh sáng, và khi hàng ngàn sợi kết hợp trong máy nội soi, chúngcó thể truyền đượchình ảnh. Các máy nội soiphổ biến nhất chứa khoảng 750.000 sợi, mỗi sợi 0,001 cm, hoặc 10 micron đường kính. Theo mục đích nhất định, đường kính của các sợi có thể được làm nhỏ khoảng 5 micron. Máy nội soi có một nhiều ứng dụng. Trong lĩnh vực y tế, các bác sĩ sử dụng máy nội soi để kiểm tra cơ quan nội tạng và là nó đóng vai trò như công cụ hỗ trợ trong tiểu phẫu. Đầu dò nhỏ cũng đã được phát minh để soi các sợi cơ, các mô da và các tế bào máu. Máy nội soi cũng được sử dụng đa dạng trong ngành công nghiệp, đặc biệt là kiểm tra hoặc các hoạt động kiểm soát trong khu vực không thể tiếp cận. Các hệ thống máy nội soi hợp nhất với nhau trong một tấm rắn, được gọi là một tấm mặt, đang được sử dụng trong sản xuất đèn hình truyền hình và các thiết bị ống phóng điện tử chân không khác. Ứng dụng sâu rộng nhất của công nghệ sợi quang là trong giao tiếp. Sợi quang mang thông điệp bằng giọng nói trong các dịch vụ điện thoại. Những âm thanh từ giọng nói được chia thành hàng ngàn xung mỗi giây, làm cho tia laser truyền và gửi xung phối hợp của ánh sáng qua sợi quang. Ở đầu nhận, các xung ánh sáng được chuyển đổi thành tín hiệu điện và tin nhắn thoại được kết cấu lại lại. Hệ thống thông tin liên lạc sóng ánh sangs có thể xử lý một số lượng lớn hơn các cuộc điện thoại và chương trình truyền hình hơn so với hệ thống hiện tại, và chúng sẽ tạo thành cơ sở cho "điện tử siêu tốc" dự kiến sẽ lan tỏa khắp các quốc gia ở tương lai gần trong thời đại thông tin. PASSAGE 20 The food we eat seems to have profound effects on our health. Although science has made enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat. Some research has shown that perhaps eighty percent of all human illnesses are related to diet and forty percent of cancer is related to the diet as well, especially cancer of the colon. People of different cultures are more prone to contract certain illnesses because of the characteristic foods they consume. That food is related to illness is not a new discovery. In 1945, government researchers realized that nitrates and nitrites (commonly used to preserve color in meats) as well as other food additives caused cancer. Yet, these carcinogenic additives remain in our food, and it becomes more difficult all the time to know which ingredients on the packaging labels of processed food are helpful or harmful. The additives that we eat are not all so direct. Farmers often give penicillin to cattle and poultry, and because of this, penicillin has been found in the milk of treated cows. Sometimes similar drugs are administered to animals not for medicinal purposes, but for financial reasons. The farmers are simply trying to fatten the animals in order to obtain a higher price on the market. Although the Food and Drug Administration (FDA) has tried repeatedly to control these procedures, the practices continue. A healthy diet is directly related to good health. Often we are unaware of detrimental substances we ingest. Sometimes well-meaning farmers or others who do not realize the consequences add these substances to food without our knowledge. Question 1. How has science done a disservice to people? A. The scientists have preserved the color of meats, but not of vegetables. Page 48
B. It caused a lack of information concerning the value of food. C. As a result of scientific intervention, some potentially harmful substances have been added to our food. D. Because of science, disease caused by contaminated food has been virtually eradicated. Question 2. The word “ prone” is nearest in meaning to ________. A. supine
B. unlikely
C. predisposed
D. healthy
Question 3. What are nitrates used for? A. They preserve flavor in packaged foods.
B. They cause the animals to become fatter.
C. They are the objects of research.
D. They preserve the color of meats.
Question 4. The word “ these” refers to ________. A. researchers
B. nitrates and nitrites
C. meats
D. colors
Question 5. The word “additives” is closest in meaning to______________ . A. added substances
B. benign substances
C. dangerous substances D. natural substances
Question 6. All of the following statements are true EXCEPT _________. A. Researchers have known about the potential hazards of food additives for more than forty-five years. B. Food may cause forty percent of the cancer in the world. C. Drugs are always given to animals for medical reasons. D. Some of the additives in our food are added to the food itself and some are given to the living animals. Question 7. What is the best title for this passage? A. Harmful and Harmless Substances in Food
B. Improving Health through a Natural Diet
C. The Food You Eat Can Affect Your Health
D. Avoiding Injurious Substances in Food ĐÁP ÁN
1-C
2-C
6-C
7-C
3-D
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Khoa học đã làm hại con người như thế nào? A. Các nhà khoa học đã giữ màu của thịt, nhưng không phải của rau cỏ. B. Nó gây ra thiếu hụt thông tin liên quan đến giá trị của thức ăn. C. Kết quả của can thiệp khoa học, một số chất có nguy cơ gây hại đã được thêm vào thức ăn của chúng ta. D. Nhờ khoa học, bệnh tật gây ra bởi thức ăn nhiễm độc đã hầu hết được loại bỏ. Giải thích: Thông tin nằm ở: “Although science has made enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat.”: Mặc dù khoa học đã có những bước đi vĩ đại trong việc làm cho thực phẩm phù hợp hơn để ăn, nhưng đồng thời cũng làm nhiều loại thực phẩm không thích hợp để ăn. Page 49
Question 2: Dịch nghĩa: Từ “prone” – dễ mắc phải, dễ bị ảnh hưởng gần nghĩa nhất với _____. A. Uể oải/ nằm ngửa B. không dễ xảy ra C. bị ảnh hưởng D. mạnh khỏe Question 3: Dịch nghĩa: Nitrates được dùng để làm gì? A. Chúng giữ vị cho thức ăn đóng hộp B. Chúng khiến động vật béo lên. C, Chúng là đối tượng nghiên cứu D. Chúng giữ màu của thịt. Giải thích: Thông tin nằm ở: “In 1945, government researchers realized that nitrates and nitrites (commonly used to preserve color in meats)”: . Năm 1945, các nhà nghiên cứu của chính phủ nhận thấy nitrat và nitrit (thường được sử dụng để giữ màu trong thịt) Question 4: Dịch nghĩa: Từ “these” – những cái này chỉ _________. A. Các nhà nghiên cứu B. chất nitrates và nitrites C. thịt D. màu sắc Giải thích: Thông tin nằm ở: “In 1945, government researchers realized that nitrates and nitrites (commonly used to preserve color in meats) as well as other food additives caused cancer. Yet, these carcinogenic additives remain in our food”: Năm 1945, các nhà nghiên cứu của chính phủ nhận thấy nitrat và nitrit (thường được sử dụng để giữ màu trong thịt) cũng như các chất phụ gia thực phẩm khác gây ung thư. Tuy nhiên, những chất phụ gia gây ung thư này (nitrates và nitrites) vẫn còn trong thực phẩm của chúng ta Question 5: Dịch nghĩa: Từ “additives” – các chất phụ gia gần nghĩa nhất với _____________. A. Các chất được thêm vào B. các chất vô hại C. các chất nguy hiểm D. các chất tự nhiên Giải thích: additives chỉ là chất phụ gia, không có thông tin về độ độc hại hay không độc hại Question 6: Dịch nghĩa: Tất cả các câu sau đều đúng NGOẠI TRỪ ____________. A. Các nhà nghiên cứu đã biết đến nguy cơ tiềm ẩn của chất phụ gia thực phẩm được hơn 45 năm. B. Thức ăn có thể gây ra 40% ung thư trên thế giới. C. Thuốc luôn luôn được dùng cho động vật vì nguyên nhân y học. Page 50
D. Một số chất phụ gia trong thức ăn của chúng ta được thêm vào thức ăn và một số được dùng cho động vật sống. Giải thích: Thông tin nằm ở: “Sometimes similar drugs are administered to animals not for medicinal purposes, but for financial reasons.”: Đôi khi các loại thuốc tương tự được sử dụng cho động vật không vì mục đích y học mà vì lý do tiền bạc. Question 7: The whole passage is about the effects that food has on our health, so choice C is the best answer. Choices A. B and 1) are about something not sufficiently discussed or discussed at all. Dịch nghĩa:C. Thức ăn mà bạn tiêu thụ có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của bạn BÀI DỊCH Thức ăn mà chúng ta ăn dường như có ảnh hưởng sâu sắc đến sức khoẻ của chúng ta. Mặc dù khoa học đã có những bước đi vĩ đại trong việc làm cho thực phẩm phù hợp hơn để ăn, nhưng đồng thời cũng làm nhiều loại thực phẩm không thích hợp để ăn. Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng có lẽ tám mươi phần trăm của tất cả các bệnh của con người có liên quan đến chế độ ăn uống và 40 phần trăm của ung thư cũng liên quan đến chế độ ăn uống, đặc biệt là ung thư ruột kết. Người dân ở các nền văn hoá khác nhau dễ bị mắc bệnh nhất định do các loại thực phẩm tiêu biểu họ ăn. Thực phẩm đó có liên quan đến bệnh tật không phải là một khám phá mới. Năm 1945, các nhà nghiên cứu của chính phủ nhận thấy nitrat và nitrit (thường được sử dụng để giữ màu trong thịt) cũng như các chất phụ gia thực phẩm khác gây ung thư. Tuy nhiên, những chất phụ gia gây ung thư vẫn còn trong thực phẩm của chúng ta, và càng trở nên khó khăn hơn để biết được những thành phần trên bao bì nhãn thực phẩm chế biến là hữu ích hay có hại. Các chất phụ gia mà chúng ta ăn không phải là tất cả trực tiếp. Nông dân thường dùng penicillin cho gia súc, gia cầm, và do đó, penicillin đã được tìm thấy trong sữa bò được được xử lý. Đôi khi các loại thuốc tương tự được sử dụng cho động vật không vì mục đích y học mà vì lý do tiền bạc. Nông dân chỉ đơn giản là cố gắng vỗ béo động vật để có được giá cao hơn trên thị trường. Mặc dù Cục Quản lý Thực phẩm và Dược phẩm (FDA) đã cố gắng nhiều lần để kiểm soát các thủ tục này, nhưng những việc làm này vẫn tiếp tục. Chế độ ăn uống lành mạnh có liên quan trực tiếp đến sức khoẻ. Thông thường chúng ta không ý thức về các chất gây hại mà chúng ta tiêu hóa. Đôi khi nông dân có ý tốt hoặc những người khác không nhận ra hậu quả thêm những chất này vào thực phẩm mà chúng ta không biết. PASSAGE 21 Aging is the process of growing old. It occurs eventually in every living thing provided, of course, that an illness or accident does not kill it prematurely. The most familiar outward signs of aging may be seen in old people, such as the graying of the hair and the wrinkling of the skin. Signs of aging in a pet dog or cat include loss of playfulness and energy, a decline in hearing and eyesight, or even a slight graying of the coat. Plants age too, but the signs are much harder to detect. Most body parts grow bigger and stronger, and function more efficiently during childhood. They reach their peak at the time of maturity, or early adulthood. After that, they begin to decline. Bones, for example, gradually become lighter and more brittle. In the aged, the joints between the bones also become rigid and more inflexible. This can make moving very painful. Page 51
All the major organs of the body show signs of aging. The brain, for example, works less efficiently, and even gets smaller in size. Thinking processes of all sorts are slowed down. Old people often have trouble in remembering recent events. One of the most serious changes of old age occurs in the arteries, the blood vessels that lead from the heart. They become thickened and constricted, allowing less blood to flow to the rest of body. This condition accounts, directly or indirectly, for many of the diseases of the aged. It may, for example, result in heart attack. Aging is not a uniform process. Different parts of the body wear out at different rates. There are great differences among people in their rate of aging. Even the cells of the body differ in the way they age. The majority of cells are capable of reproducing themselves many times during the course of a lifetime. Nerve cells and muscle fibers can never be replaced once they wear out. Gerontologists - scientists who study the process of aging-believe this wearing out of the body is controlled by a built-in biological time-clock. They are trying to discover how this clock works so that they can slow down the process. This could give man a longer life and a great number of productive years. Question 1. What is the main idea of the first paragraph? A. Signs of aging are easier to detect in animals than in plants. B. Aging occurs in every living thing after it has reached maturity. C. Not all signs of aging are visible. D. The outward signs of aging may be seen in old people Question 2. What does the word "it" in line 2 refer to ____________? A. aging
B. a living thing
C. an illness
D. an accident
Question 3. All of the followings may be the outward signs of aging EXCEPT ___________ . A. the graying of the hair
B. the wrinkling of the skin
C. the decline in hearing and eyesight
D. the loss of appetite
Question 4. When does the human body begin to lose vigor and the ability to function efficiently? A. Soon after reaching adulthood
B. During childhood
C. Early adulthood
D. Past middle age
Question 5. What happens to memorization when the brain begins to age? A. It works less.
B. It becomes forgetful.
C. It declines.
D. It slows down.
Question 6. What does "aging is not a uniform process" mean? A. Not all living things age.
B. Not all people age at the same age
C. Not all people have signs of aging
D. Aging doesn't occur in all people
Question 7. The word "brittle" as used in the second paragraph means ___________ . A. soft and easily bent B. hard and endurable
C. hard but easily broken D. rigid and inflexible
Question 8. According to the passage, what condition is responsible for many of the diseases of the old? A. the arteries have become thickened and constricted. B. the blood vessels lead from the heart. C. the brain gets smaller in size. D. bones become lighter and brittle Page 52
Question 9. What is the main idea of the last paragraph? A. Gerontologists have controlled the process of aging. B. Gerontologists are working hard to help people live longer and more healthily. C. Gerontologists are trying to give people an eternal life. D. Gerontologists are now able to slow down the process of aging. Question 10. According to the passage, which of the following is NOT true? A. All living things grow old. B. Aging is unavoidable in any living things. C. Plants show less signs of aging than any other living things D. Most body parts wear out during the course of a lifetime. ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-D
4-A
5-C
6-B
7-C
8-A
9-B
10C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Question 2: Từ “it” thay thế cho từ nào trong đoạn văn? -> Thay lần lượt 4 lựa chọn vào vị trí “it” và xem xét nghĩa của câu. -> “Aging is the process of growing old. It occurs eventually in every living thing provided, of course, that an illness or accident does not kill it prematurely.” = Lão hóa là một quá trình già hóa đi. Lão hóa (it) xảy ra dần dần ở mọi cơ thể sống và dĩ nhiên trong điều kiện các cơ thể sống ấy (IT) không bị bệnh tật hay tai nạn làm chết sớm. Question 3: Những trường hợp khác có thể thấy ở trong câu: The most familiar outward signs of aging may be seen in old people, such as the graying of the hair and the wrinkling of the skin. Signs of aging in a pet dog or cat include loss of playfulness and energy, a decline in hearing and eyesight, Question 4: Thông tin trong câu: . They reach their peak at the time of maturity, or early adulthood. After that, they begin to decline. Question 5: Thông tin trong câu: Old people often have trouble in remembering recent events. Question 6: “Lão hóa không phải là một quá trình diễn ra một cách đồng bộ” nghĩa là gì? “Different parts of the body wear out at different rates. There are great differences among people in their rate of aging” => Lão hóa ở các phần khác nhau của cơ thể diễn ra với tốc độ khác nhau. Và cũng có sự khác nhau giữa tốc độ lão hóa giữa những người khác nhau. => Không phải mọi người đều lão hóa ở cùng 1 tuổi. Question 7: Page 53
Từ “ brittle” có nghĩa là gì? Brittle có nghĩa là giòn - tức là cứng nhưng dễ vỡ vụn Question 8: Thông tin ở cả đoạn: One of the most serious changes of old age occurs in the arteries, the blood vessels that lead from the heart. They become thickened and constricted, allowing less blood to flow to the rest of body. This condition accounts, directly or indirectly, for many of the diseases of the aged. It may, for example, result in heart attack. Question 9: Thông tin trong câu: They are trying to discover how this clock works so that they can slow down the process. This could give man a longer life and a great number of productive years. Question 10: “Plants age too, but the signs are much harder to detect.” Signs của plants chỉ harder to detect chứ không phải là plants show ít hơn các vật thể khác. PASSAGE 22 PANDEMIC DISEASES Diseases are a natural part of life on earth. If there were no diseases, the population would grow too quickly, and there would not be enough food or other resources, so in a way, diseases are natural ways of keeping the Earth in balance. But sometimes they spread very quickly and kill large numbers of people. For example, in 1918, an outbreak of the flu spread across the world, killing over 25 million people in only six months. Such terrible outbreaks of a disease are called pandemics. Pandemics happen when a disease changes in a way that our bodies are not prepared to fight. In 1918, a new type of flu virus appeared. Our bodies had no way to fight this new flu virus, and so it spread very quickly and killed large numbers of people. While there have been many different pandemic diseases throughout history, all of them have a new thing in common. First, all pandemic diseases spread from one person to another very easily. Second, while they may kill many people, they generally do not kill people very quickly. A good example of this would be the Marburg virus. The Marburg virus is an extremely infectious disease. In addition, it is deadly. About 70 -80% of all people who get the Marburg virus died from the disease. However, the Marburg virus has not become a pandemic because most people die within three days of getting the disease. This means that the virus does not have enough time to spread a large number of people. The flu virus of 1918, on the other hand, generally took about a week to ten days to kill its victims, so it had more time to spread. While we may never be able to completely stop pandemics, we can make them less common. Doctors carefully monitor new diseases that they fear could become pandemics. For example, in 2002, and 2003, doctors carefully watched SARS. Their health warnings may have prevented SARS from becoming a pandemic. Question 1. According to paragraph 1, how are diseases a natural part of life on Earth? A. They prevent pandemics
B. They help control the population
C. They led the world grow quickly
D. They kill too many people
Question 2. Based on the information in the passage the term “pandemics” can be explained as ______ Page 54
A. diseases with no cure B. a deadly kind of flu C. diseases that spread quickly and kill large numbers of people D. new disease like SARS or the Marburg virus Question 3. According to the passage, what causes pandemics? A. Changes in a disease that body cannot fight B. Careless doctors who do not watch the spread of disease C. Population growth that the world cannot support D. The failure to make new medicines Question 4. According to the passage, all of the following are true of the 1918 flu pandemic EXCEPT that ______ A. it involved a new kind of flu virus
B. it killed over 25 million people
C. it was the last pandemic in history
D. it took a little over a week to kill its victims
Question 5. The word “it” in the passage refers to _______ A. disease
B. flu virus
C. pandemics
D. bodies
Question 6. Which of the following is mentioned as a common feature of all pandemic diseases? A. They spread from people to people very quickly B. It kill many people very quickly C. They do not kill people very quickly D. They kill all the victims Question 7. According to paragraph 3, why hasn’t Marburg virus become a pandemic? A. It is not a deadly disease B. It does not spread from person to person easily C. Doctors have prevented it from becoming a pandemic D. It kills people too quickly Question 8. The word ‘monitor’ in the passage is closest in meaning to _______ A. fight
B. prevent
C. watch
D. avoid
Question 9. The author mentions SARS in order to ________ A. give an example of a highly dangerous disease B. suggest that SARS will never become a pandemic C. give an example of the successful prevention of a pandemic D. suggest that there may be a new pandemic soon. Question 10. This passage is mainly about________ A. how to prevent pandemic diseases
B. pandemic diseases
C. pandemic diseases throughout history
D. why pandemics happen ĐÁP ÁN
1-B
2-C
3-A
4-C
5-B
6-C
7-D
8-C
9-C
10-B Page 55
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Theo đoạn 1, bệnh dịch đã trở thành một phần của tự nhiên vì: “If there were no diseases, the population would grow too quickly, and there would not be enough food or other resources, so in a way, diseases are natural ways of keeping the Earth in balance” => Nếu như không có bênh, dân số sẽ tăng lên nhanh chóng, không đủ thức ăn và các nguồn tài nguyên, nên bệnh dịch là một biện pháp tự nhiên để giữ cân bằng trái đất. Question 2: Dựa vào thông tin trong đoạn văn, bệnh dịch có thể được giải thích là gì? “they spread very quickly and kill large numbers of people” => bệnh dịch thì tất nhiên phải là bệnh rồi, và căn bệnh này lan rất nhanh và làm nhiều người chết. Question 3: Theo bài khóa, nguyên nhân nào dẫn đến bệnh dịch? “Pandemics happen when a disease changes in a way that our bodies are not prepared to fight. “ = Bệnh dịch xảy ra khi một căn bệnh thay đổi theo cách mà cơ thể chúng ta không được chuẩn bị để kháng lại. Question 4: Theo bài khóa, tất cả các câu dưới đây đúng trừ: Đáp án C sai vì trong bài đọc không có thông tin liên quan đến điều đó. Các đáp án còn lại đúng vì: + Đáp án A: “In 1918, a new type of flu virus appeared” + Đáp án B: “in 1918, an outbreak of the flu spread across the world, killing over 25 million people in only six months.” +Đáp án D : “The flu virus of 1918, on the other hand, generally took about a week to ten days to kill its victims, so it had more time to spread.” Question 5: Từ “it” chỉ đến cái gì? “Our bodies had no way to fight this new flu virus, and so it spread very quickly and killed large numbers of people.” = Cơ thể chúng ta không có cách kháng lại loại virut cúm mới này, nên “it - loại vi rut cúm này” lan rất nhanh và làm nhiều người thiệt mạng. Question 6: Câu nào dưới đây được coi là một đặc điểm chung của tất cả các bệnh dịch? “Second, while they may kill many people, they generally do not kill people very quickly” = Bệnh dịch khiến nhiều người chết nhưng nhìn chung lại không khiến người ta chết nhanh. Question 7: Theo đoạn 3, tại sao Marburg lại không được coi là bệnh dịch? “the Marburg virus has not become a pandemic because most people die within three days of getting the disease” => Marburg không phải là bệnh dịch vì phần lớn mọi người tử vong sau 3 ngày nhiễm bệnh – nhanh- trong khi đó đặc điểm của bệnh dịch là không khiến người bệnh chết nhanh. Question 8: Monito = watch (v): trông chừng, theo dõi, quan sát Page 56
Các bác sĩ cẩn thân theo dõi các bệnh mới vì họ sợ bệnh dịch sẽ xảy ra. Question 9: Tác giả đề cập đến SARS nhằm mục đích gì? “Doctors carefully monitor new diseases that they fear could become pandemics. For example, in 2002, and 2003, doctors carefully watched SARS. Their health warnings may have prevented SARS from becoming a pandemic” => Các bác sĩ đã theo dõi các bệnh mới rất cẩn thận phòng bệnh dịch xảy ra, ví dụ là SARS và họ đã thành công trong việc ngăn chặn SARS trở thành bênh dịch => Đưa ra 1 ví dụ về việc ngăn chặn dịch bệnh thành công. Question 10: Bài văn chủ yếu nói về vấn đề gì? + Bài văn xoay quanh chủ đề “bệnh dịch” – nhan đề + Tác giả chủ yếu nói đến: bệnh dịch là gì, khi nào xảy ra bệnh dịch, các ví dụ về đại dịch trong lịch sử. PASSAGE 23 Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before, the number of overweight people is at a new high. As people frantically search for a solution to this problem, they often try some of the popular fad diets being offered. Many people see fad diets as innocuous ways of losing weight, and they are grateful to have them. Unfortunately, not only don’t fad diets usually do the trick, they can actually be dangerous for your health. Although permanent weight loss is the goal, few are able to achieve it. Experts estimate that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even add weight. While the reckless use of fad diets can bring some initial results, long-term results are very rare. Nonetheless, people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. Rather than being moderate, fad diets involve extreme dietary changes. They advise eating only one type of food, or they prohibit other types of foods entirely. This results in a situation where a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy. One popular fad diet recommends eating lots of meat and animal products, while nearly eliminating carbohydrates. A scientific study from Britain found that this diet is very high in fat. According to the study, the increase of damaging fats in the blood can lead to heart disease and, in extreme cases, kidney failure. Furthermore, diets that are too low in carbohydrates can cause the body to use its own muscle for energy. The less muscle you have, the less food you use up, and the result is slower weight loss. Veteran dieters may well ask at this point, “What is the ideal diet?” Well, to some extent, it depends on the individual. A United States government agency has determined that to change your eating habits requires changing your psychology of eating, and everyone has a different psychology. That being said, the British study quoted above recommends a diet that is high in carbohydrates and high in fiber, with portions of fatty foods kept low. According to the study, such a diet is the best for people who want to stay healthy, lose weight, and keep that weight off. And, any dieting program is best undertaken with a doctor’s supervision Question 1. What is the author’s main point? A. Reckless fat dieting probably takes weight off the fastest. B. Most people shouldn’t try to lose weight Page 57
C. High-protein diets can make you sick. D. Fad diets are ineffective and unsafe; high-carbohydrate, low-fat diets are best. Question 2. According to the passage, why are there more overweight people nowadays? A. They are using fad diets.
B. They spend a lot of time in front of computers.
C. They have heart disease.
D. They are eating more protein than ever before.
Question 3. After losing weight by dieting, what usually happens to people? A. they have kidney failure
B. they gain weight back again
C. they keep the weight off
D. they have less muscle
Question 4. Which of the following best expresses the essential information in paragraph 3? A. Fed up people turn to fad diets, which, being too extreme, don’t give the body everything it needs. B. People are fed up with fad diets and turn to diets which provide what the body needs. C. People prefer fad dieting to moderate dieting because it requires fewer foods to give the body what it needs. D. Fad diets give fed up people the moderate dietary changes they need to get all the required vitamins. Question 5. Which is not mentioned as an effect of the meat and animal product diet? A. heart disease
B. slower weight loss
C. psychological changes D. kidney failure
Question 6. According to the passage, why does the ideal diet depend in the individual? A. The less muscle you have, the less food you use up. B. Everyone can gain weight back. C. Everyone has a different psychology. D. Everyone likes different food. Question 7. According to the passage, what diet does a British study recommend? A. a meat and animal product diet B. a diet high in carbohydrates, low in fiber, and high in fat. C. a fad diet but with healthier foods. D. a diet high in carbohydrates, low in fiber, and low in fat. Question 8. The word “ innocuous” in the paragraph 1 can be best replaced by _______________. A. helpful
B. harmless
C. effective
D. beneficial
Question 9. What does the word “this’ in paragraph 3 refer to? A. changing eating habits.
B. that people change their habits.
C. extreme dietary change
D. eating one type of food.
Question 10. What does the writer imply in the last paragraph? A. There are many different ways of dieting . B. The best way of dieting is psychological. C. There is no such a thing called best diet for all. D. Dieting takes a lot of psychology. ĐÁP ÁN 1-D
2-B
3-B
4-A
5-C Page 58
6-C
7-D
8-B
9-D
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Ý chính của tác giả là gì? Skimming những câu đầu và cuối của bài khóa, các key words trong các câu ở đoạn giữa. + “not only don’t fad diets usually do the trick, they can actually be dangerous for your health.” = chế độ ăn kiêng thịnh hành chẳng những là trò lừa dối mà còn có hại cho sức khẻo của bạn. + “the British study quoted above recommends a diet that is high in carbohydrates and high in fiber, with portions of fatty foods kept low. According to the study, such a diet is the best for people who want to stay healthy, lose weight, and keep that weight off.” = ăn các đồ ăn giàu carbohydrates và nhiều chất xơ, giảm đồ béo rất tốt cho người muốn sống khẻo mạnh và giảm béo. -> Chế độ ăn kiêng thịnh hành không hiệu quả và an toàn, một chế độ ăn giàu carbohydrates và ít chất béo mới là tốt nhất. Question 2: Theo bài khóa, tại sao ngày nay lại có nhiều người bị béo phì? “Thanks to our modern lifestyle, with more and more time spent sitting down in front of computers than ever before, the number of overweight people is at a new high” => Do cuộc sống hiện địa, mội người ngồi ì trước máy tính nhiều hơn nên số lượng người béo phì tăng lên. Question 3: Sau khi giảm cân bằng ăn kiêng, điều gì luôn xảy ra đối với chúng ta? “Experts estimate that 95 percent of dieters return to their starting weight, or even add weight.” = Các chuyên gia ước tính rằng 95% những người ăn kiêng bị béo trở lại và thậm chí là tăng cân hơn. Question 4: Câu nào dưới đây diễn tả chính xác nhất thông tin cần thiết trong đoạn 3? + “people who are fed up with the difficulties of changing their eating habits often turn to fad diets. Rather than being moderate, fad diets involve extreme dietary changes. ..... This results in a situation where a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy.” => Những người chán nản với những khó khăn của việc thay đổi thói quen ăn uống thường tìm đến cách ăn kiêng thịnh hành. Điều này dẫn đến tình trạng cơ thể không có đủ vitamin và những thứ cần thiết khác để khỏe mạnh. Question 5: Điều gì không được nhắc đến như là hậu quả của các bữa ăn có thịt già chế biến từ động vật? Tất cả các đáp án khác đúng vì: “the increase of damaging fats in the blood can lead to heart disease and, in extreme cases, kidney failure. Furthermore, diets that are too low in carbohydrates can cause the body to use its own muscle for energy. The less muscle you have, the less food you use up, and the result is slower weight loss. “ -> Không có C. thay đổi về tâm lý Question 6: Theo bài khóa, tại sao chế độ ăn kiêng lý tưởng lại phụ thuộc vào từng đối tượng? Page 59
Đoạn cuối: “to change your eating habits requires changing your psychology of eating, and everyone has a different psychology.”=> Để thay đổi thói quen ăn uống của bạn thì cần phải thay đổi cả tâm lý về ăn uống, mỗi người có một tâm lý khác nhau. Question 7: Theo bài khóa, một nghiên cứu ở nước Anh đã khuyên nên theo chế độ ăn kiêng như thế nào? “the British study quoted above recommends a diet that is high in carbohydrates and high in fiber, with portions of fatty foods kept low.” = ăn các đồ ăn giàu carbohydrates và nhiều chất xơ, giảm đồ béo rất tốt cho người muốn sống khẻo mạnh và giảm béo. Question 8: Innocuous (a): vô hại, không có hại = harmless Useful (a): có ích Beneficial (a): có lợi Effective (a): hiệu quả. Question 9: Từ “this” trong đoạn 3 chỉ đến từ nào? => Thay các lựa chọn vào vị trí từ ‘this” xà xét nghĩa của câu. “They advise eating only one type of food, or they prohibit other types of foods entirely. This results in a situation where a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy.” -> Chế độ ăn kiêng thịnh hình khuyên mọi người chỉ ăn 1 loại thức ăn duy nhất, cấm ăn các loại khác hoàn toàn. “Việc ăn 1 thứ” như vậy khiến cơ thế thiếu vitamin và các chất cần thiết. Question 10: Tác giả ngụ ý gì trong đoặn văn cuối ? => Đọc thật kỹ cả đoạn và đưa ra kết luận. “to some extent, it depends on the individual. ........to change your eating habits requires changing your psychology of eating, and everyone has a different psychology.” => Ở 1 mức độ nào đó, chế độ ăn còn phụ thuộc vào từng người, để thay đổi thói quen ăn uống thì cần phải thay đổi tâm lý ăn uống và mỗi người lại có 1 tâm lý khác nhau. => Không có một chế độ ăn nào là tốt nhất cho tất cả mọi người (mỗi người lại áp dụng 1 chế độ riêng) PASSAGE 24 It was once believed that being overweight was healthy, but nowadays few people subscribe to this viewpoint. While many people are fighting the battle to reduce weight, studies are being conducted concerning the appetite and how it is controlled by both emotional and biochemical factor. Some of the conclusions of these studies may give insight into how to deal with weight problems. For example, when several hundred people were asked about their eating habits in times of stress, 44 percent said they reacted to stressful situations by eating. Further investigations with both humans and animals indicated that it is not food which relieves tension but rather the act of chewing. A test in which subjects were blindfolded showed that obese people have a keener sense of taste and crave more flavorful food than non-obese people. When derived of the variety and intensity of tastes, obese people are not satisfied and consequently eat more to fulfill this need. Blood samples taken from people after they were shown a picture of food revealed that overweight people reacted with an increase in blood insulin, a chemical associated with appetite. This did not happen with average-weight people. Page 60
In another experiment, results showed that certain people have a specific, biologically induced hunger for carbohydrates. Eating carbohydrates raises the level of serotonin, a neurotransmitter in the brain. Enough serotonin produces a sense of satiation, and hunger for carbohydrates subsides. Exercise has been recommended as an important part of a weight-loss program. However, it has been found that mind exercise, such as using stairs instead of the elevator, is better in the long run than talking on a strenuous program, such as jogging, which many people find difficult to continue over periods of time and which also increase appetite. Question 1. What is the main purpose of the passage? A. To discuss the healthy problems caused by being overweight B. To recommend a weigh-loss program for the obese C. To help overweight people overcome their eating problem D. To present research into the factors causing obesity Question 2. The author mentions people’s eating habits during times of stress to show that ______. A. overweight people are tense B. thin people don’t eat when under stress C. a large percentage of people deal with stress by eating D. 56 percent of the population isn’t overweight Question 3. The word ‘crave’ in paragraph 2 is closest in meaning to ______. A. devour
B. absorb
C. sewn
D. desire
Question 4. The passage supports which of the following conclusions? A. Thin people don’t enjoy food. B. A variety of foods and strong flavors satisfies heavy people. C. Overweight people have an abnormal sense of taste. D. Deprivation of food makes people fat. Question 5. According to the passage ______. A. insulin increases in the bloodstream when people eat large amounts of foo D. B. insulin can be used to lessen the appetite C. insulin causes a chemical reaction when food is seen D. insulin levels don’t change in average-weight people who see food Question 6. The word ‘this’ in paragraph 2 refers to ______. A. a reaction to a chemical
B. an increase in appetite
C. a revealing blood sample
D. an increase in blood insulin
Question 7. The word ‘subsides’ paragraph 3 is closest in meaning to ______. A. declines
B. multiplies
C. conquers
D. suppresses
Question 8. What can be said about serotonin? A. It is a chemical which increases appetite. B. Only certain people produce it in their brains Page 61
C. It tells the brain when a person is full. D. It neurotransmitters carbohydrates to the brain. Question 9. The author suggests that it might be good for people wanting to lose weight to do all of the following EXCEPT ______. A. jog 3 miles daily and look at pictures of food B. walk up stairs and chew on carrot sticks C. eat plenty of chewy carbohydrates
D. avoid stressful situations and eat spicy foods.
Question 10. Which one of the following exercises might be best for an overweight person to engage in daily? A. An evening walk
B. A long swim
C. Cross-country skiing
D. 10-mile bicycle rides
Page 62
ĐÁP ÁN 1-D
2-C
3-D
4-B
5-D
6-D
7-A
8-C
9-A
10A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: to present research into the factors causing obesity = trình bày khảo sát về các tác nhân gây ra sự béo phì Question 2: a large percentage of people deal with stress by eating Thông tin ở đoạn sau: “For example, when several hundred people were asked about their eating habits in times of stress, 44 percent said they reacted to stressful situations by eating.” (Ví dụ như, khi hàng trăm người được hỏi về thói quen ăn uống của họ lúc bị căng thẳng, 44 phần trăm nói rằng họ đã phản ứng lại với các trạng thái căng thẳng bằng việc ăn.) Question 3: desire = thích thú Question 4: a variety of foods and strong flavors satisfied heavy people Thông tin ở đoạn sau: “A test in which subjects were blindfolded showed that obese people have a keener sense of taste and crave more flavorful food than non-obese people.” (một cuộc kiểm tra mà chủ thể đã bị bịt mắt cho thấy rằng những người béo phì thích mùi vị và thích thú với đồ ăn nhiều vị hơn những người không béo phì.” Question 5: insulin levels don’t change in average-weight people who see food Thông tin ở đoạn sau: “Blood samples taken from people after they were shown a picture of food revealed that overweight people reacted with an increase in blood insulin, a chemical associated with appetite. This did not happen with average-weight people.” (Các mẫu máu lấy từ những người sau khi họ được cho xem một bức tranh về đồ ăn cho thấy những người thừa cân phản ứng với lượn insulin trong máu cao, một loại hóa chất liên quan đến sự them ăn.) Question 6: an increase in blood insulin Thông tin ở đoạn sau: “Blood samples taken from people after they were shown a picture of food revealed that overweight people reacted with an increase in blood insulin, a chemical associated with appetite. This did not happen with average-weight people.” (Các mẫu máu lấy từ những người sau khi họ được cho xem một bức tranh về đồ ăn cho thấy những người thừa cân phản ứng với lượn insulin trong máu cao, một loại hóa chất liên quan đến sự them ăn.điều này không xảy ra với những người có cân nặng trung bình.) Question 7: declines = suy giảm Question 8: it tells the brain when a person is full Page 63
Thông tin ở đoạn sau: “In another experiment, results showed that certain people have a specific, biologically induced hunger for carbohydrates. Eating carbohydrates raises the level of serotonin, a neurotransmitter in the brain. Enough serotonin produces a sense of satiation, and hunger for carbohydrates subsides.” (Trong một thí nghiệm khác,các kết quả cho thấy rằng một số người nhất định có cảm giác đói thôi thúc với carbonhydrate. Việc ăn carbonhydrate làm tăng mức độ serotonin, một chất dẫn truyền thần kinh trong não. Lượng vừa đủ serotonin tạo nên cảm giác thỏa mãn và giảm cảm giác đói carbonhydrate Question 9: jog 3 miles daily and look at pictures of food Thông tin ở đoạn sau: “Exercise has been recommended as an important part of a weight-loss program. However, it has been found that mind exercise, such as using stairs instead of the elevator, is better in the long run than talking on a strenuous program, such as jogging, which many people find difficult to continue over periods of time and which also increase appetite.” (tập thể dục là một phần quan trọng của chương trình giảm cân. Tuy nhiên người ta nhận thấy rằng các bài tập tinh thần ví dụ như sử dụng bậc thang thay vì thang máy tốt hơn việc nói về một chương trình vất vả như đi bộ, điều mà nhiều người cảm thấy khó duy trì trong một thời gian và còn làm tăng cảm giác them ăn.) Question 10: an evening walk = một buổi chiều đi dạo PASSAGE 25 The food we eat seems to have profound effects on our health. Although science has made enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat. Some research has shown that perhaps eighty percent of all human illnesses are related to diet and forty percent of cancer is related to the diet as well, especially cancer of the colon. People of different cultures are more prone to contract certain illnesses because of the characteristic foods they consume. That food is related to illness is not a new discovery. In 1945, government researchers realized that nitrates and nitrites (commonly used to preserve color in meats) as well as other food additives caused cancer. Yet, these carcinogenic additives remain in our food, and it becomes more difficult all the time to know which ingredients on the packaging labels of processed food are helpful or harmful. The additives that we eat are not all so direct. Farmers often give penicillin to cattle and poultry, and because of this, penicillin has been found in the milk of treated cows. Sometimes similar drugs are administered to animals not for medicinal purposes, but for financial reasons. The farmers are simply trying to fatten the animals in order to obtain a higher price on the market. Although the Food and Drug Administration (FDA) has tried repeatedly to control these procedures, the practices continue. A healthy diet is directly related to good health. Often we are unaware of detrimental substances we ingest. Sometimes well-meaning farmers or others who do not realize the consequences add these substances to food without our knowledge. Question 1. How has science done a disservice to people? A. The scientists have preserved the color of meats, but not of vegetables. B. It caused a lack of information concerning the value of food.
Page 64
C. As a result of scientific intervention, some potentially harmful substances have been added to our food. D. Because of science, disease caused by contaminated food has been virtually eradicated. Question 2. The word “ prone” is nearest in meaning to ________. A. supine
B. unlikely
C. predisposed
D. healthy
Question 3. What are nitrates used for? A. They preserve flavor in packaged foods.
B. They cause the animals to become fatter.
C. They are the objects of research.
D. They preserve the color of meats.
Question 4. The word “ these” refers to ________. A. researchers
B. nitrates and nitrites
C. meats
D. colors
Question 5. The word “additives” is closest in meaning to______________ . A. added substances
B. benign substances
C. dangerous substances D. natural substances
Question 6. All of the following statements are true EXCEPT _________. A. Researchers have known about the potential hazards of food additives for more than forty-five years. B. Food may cause forty percent of the cancer in the world. C. Drugs are always given to animals for medical reasons. D. Some of the additives in our food are added to the food itself and some are given to the living animals. Question 7. What is the best title for this passage? A. Harmful and Harmless Substances in Food
B. Improving Health through a Natural Diet
C. The Food You Eat Can Affect Your Health
D. Avoiding Injurious Substances in Food ĐÁP ÁN
1-C
2-C
6-C
7-C
3-D
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Khoa học đã làm hại con người như thế nào? A. Các nhà khoa học đã giữ màu của thịt, nhưng không phải của rau cỏ. B. Nó gây ra thiếu hụt thông tin liên quan đến giá trị của thức ăn. C. Kết quả của can thiệp khoa học, một số chất có nguy cơ gây hại đã được thêm vào thức ăn của chúng ta. D. Nhờ khoa học, bệnh tật gây ra bởi thức ăn nhiễm độc đã hầu hết được loại bỏ. Giải thích: Thông tin nằm ở: “Although science has made enormous steps in making food more fit to eat, it has, at the same time, made many foods unfit to eat.”: Mặc dù khoa học đã có những bước đi vĩ đại trong việc làm cho thực phẩm phù hợp hơn để ăn, nhưng đồng thời cũng làm nhiều loại thực phẩm không thích hợp để ăn. Question 2: Page 65
Dịch nghĩa: Từ “prone” – dễ mắc phải, dễ bị ảnh hưởng gần nghĩa nhất với _____. A. Uể oải/ nằm ngửa B. không dễ xảy ra C. bị ảnh hưởng D. mạnh khỏe Question 3: Dịch nghĩa: Nitrates được dùng để làm gì? A. Chúng giữ vị cho thức ăn đóng hộp B. Chúng khiến động vật béo lên. C, Chúng là đối tượng nghiên cứu D. Chúng giữ màu của thịt. Giải thích: Thông tin nằm ở: “In 1945, government researchers realized that nitrates and nitrites (commonly used to preserve color in meats)”: . Năm 1945, các nhà nghiên cứu của chính phủ nhận thấy nitrat và nitrit (thường được sử dụng để giữ màu trong thịt) Question 4: Dịch nghĩa: Từ “these” – những cái này chỉ _________. A. Các nhà nghiên cứu B. chất nitrates và nitrites C. thịt D. màu sắc Giải thích: Thông tin nằm ở: “In 1945, government researchers realized that nitrates and nitrites (commonly used to preserve color in meats) as well as other food additives caused cancer. Yet, these carcinogenic additives remain in our food”: Năm 1945, các nhà nghiên cứu của chính phủ nhận thấy nitrat và nitrit (thường được sử dụng để giữ màu trong thịt) cũng như các chất phụ gia thực phẩm khác gây ung thư. Tuy nhiên, những chất phụ gia gây ung thư này (nitrates và nitrites) vẫn còn trong thực phẩm của chúng ta Question 5: Dịch nghĩa: Từ “additives” – các chất phụ gia gần nghĩa nhất với _____________. A. Các chất được thêm vào B. các chất vô hại C. các chất nguy hiểm D. các chất tự nhiên Giải thích: additives chỉ là chất phụ gia, không có thông tin về độ độc hại hay không độc hại Question 6: Dịch nghĩa: Tất cả các câu sau đều đúng NGOẠI TRỪ ____________. A. Các nhà nghiên cứu đã biết đến nguy cơ tiềm ẩn của chất phụ gia thực phẩm được hơn 45 năm. B. Thức ăn có thể gây ra 40% ung thư trên thế giới. C. Thuốc luôn luôn được dùng cho động vật vì nguyên nhân y học.
Page 66
D. Một số chất phụ gia trong thức ăn của chúng ta được thêm vào thức ăn và một số được dùng cho động vật sống. Giải thích: Thông tin nằm ở: “Sometimes similar drugs are administered to animals not for medicinal purposes, but for financial reasons.”: Đôi khi các loại thuốc tương tự được sử dụng cho động vật không vì mục đích y học mà vì lý do tiền bạc. Question 7: The whole passage is about the effects that food has on our health, so choice C is the best answer. Choices A. B and 1) are about something not sufficiently discussed or discussed at all. Dịch nghĩa:C. Thức ăn mà bạn tiêu thụ có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của bạn PASSAGE 26 Our eyes and ears might be called transformers because they send the light and sound around us and turn them into electrical impulses that the brain can interpret. These electrical impulses that have been transformed by the eyes and ears reach the brain and are turned into massages that we can interpret. For the eye, the process begins as the eye admits light waves, bends them at the cornea and lens, and then focuses them on the retina. At the back of each eye, nerve fibers bundle together to form optic nerves, which join and then split into optic tracts. Some of the fibers cross so that part of the input from the right visual field goes into the left side of the brain, and vice versa. The process in the ear is carried out through sensory cells that are carried in fluid-filled canals and that are extremely sensitive to vibration. Sound that is transformed into electricity travels along nerve fibers in the auditory nerve. These fibers form a synapse with neurons that carry the massages to the auditory cortex on each side of the brain. Question 1. According to the author, we might call our eyes and ears "transformers" because _____. A. they sense light and sound
B. the brain can interpret the input
C. they create electrical impulses
D. the massages travel in the brain
Question 2. Which of the following is closest in meaning to the word “admits” in line 4? A. focuses on
B. interprets
C. lets in
D. selects
Question 3. What does the word “them” in line 2 refers to? A. eyes and ears
B. light and sound
C. transformers
D. electrical impulses
Question 4. According to the passage, when input from the right visual field goes into the left side of the brain, what happens? A. The nerve fibers bundle together.
B. The optic nerves split.
C. The retina receives light waves.
D. Input from the left field goes to the right side.
Question 5. The phrase “carried out” could be best replaced by which of the following? A. brought over
B. taken away
C. accomplished
D. maintained
Question 6. Which of the following is most similar to the word “vibration”? A. sound
B. movement
C. light
D. heat
Question 7. According to the passage, optic nerves eventually _____. A. bend
B. split
C. admit light wages
D. become messages
Page 67
ĐÁP ÁN 1-C
2-C
6-B
7-B
3-B
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Thông tin nằm ở: “Our eyes and ears might be called transformers because they send the light and sound around us and turn them into electrical impulses that the brain can interpret.” Question 2: Question 3: - admit = let in: (v) cho vào, nhận vào, đưa vào Question 4: “Our eyes and ears might be called transformers because they send the light and sound around us and turn them into electrical impulses that the brain can interpret.” Question 5: Thông tin ở: “Some of the fibers cross so that part of the input from the right visual field goes into the left side of the brain, and vice versa.” Question 6: - carried out = accomplished: (v) được thực hiện Question 7: - “vibration” = movement: (n) sự rung động, sự chuyển động Question 8: Thông tin ở: “At the back of each eye, nerve fibers bundle together to form optic nerves, which join and then split into optic tracts.” PASSAGE 27 Although they are an inexpensive supplier of vitamins, minerals, and high- quality protein, eggs also contain a high level of blood cholesterol, one of the major causes of heart diseases. One egg yolk, in fact, contains a little more than two- thirds of the suggested daily cholesterol limit. This knowledge has driven egg sales to plummet in recent years, which in turn has brought about the development of several alternatives to eating regular eggs. One alternative is to eat substitute eggs. These eggs substitutes are not really eggs, but they look somewhat like eggs when they are cooked. They have the advantage of having low cholesterol rates, and they can be scrambled or used in banking. One disadvantage, however, is that they are not good for frying, poaching, or boiling. A second alternative to regular eggs is a new type of egg, sometimes called “designer” eggs. These eggs are produced by hens that are fed low- flat diets consisting of ingredients such as canola oil, flax, and rice bran. In spite of their diet, however, these hens produce eggs that contain the same amount of cholesterol as regular eggs. Yet, the producers of these eggs claim that eating their eggs will not raise the blood cholesterol in humans. Eggs producers claim that their product has been portrayed unfairly. They cite scientific studies to back up their claim. And, in fact, studies on the relationship between eggs and human cholesterol levels have Page 68
brought mixed results. It may be that is not the type of eggs that is the main determinant of cholesterol but the person who is eating the eggs. Some people may be more sensitive to cholesterol derived from food than other people. In fact, there is evidence that certainly dietary fats stimulate the body’s production of blood cholesterol. Consequently, while it still makes sense to limit one’s intake of eggs, even designer eggs, it seems that doing this without regulating dietary fat will probably not help reduce the blood cholesterol level. Question 1. What is the main purpose of the passage? A. To introduce the idea that dietary at increases the blood cholesterol level. B. To make people know about the relationship between eggs and cholesterol. C. To persuade people that eggs are unhealthy and should not be eaten. D. To convince people to eat “designer” eggs and egg substitutes. Question 2. According to the passage, which of the following is a cause of heart diseases? A. Minerals
B. Cholesterol
C. Canola oil
D. Vitamins
Question 3. What has been the cause for changes in the sale of eggs? A. Increasing price
B. Decreased production
C. Dietary changes in hens
D. Concerns about cholesterol
Question 4. What is meant by the phrase “mixed results” ? A. The results are blended
B. The results are a composite of things
C. The results are inconclusive
D. The results are mingled together
Question 5. According to the author, which of the following may reduce blood cholesterol? A. Reducing egg intake but not fat intake
B. Increasing egg intake and fat intake
C. Decreasing egg intake and fat intake
D. Increasing egg intake but not fat intake
Question 6. Which of the following could best replace the word “somewhat”? A. in fact
B. a little
C. indefinitely
D. a lot
Question 7. According to the passage, one yolk contains approximately of the suggested daily limit for human consumption of cholesterol? A. 3/4
B. 2/3
C. 1/2
D. 1/3
Question 8. The word “portrayed” could best be replaced by which of the following? A. studied
B. destroyed
C. tested
D. described
C. block
D. support
Question 9. What is the meaning of “back up”? A. reverse
B. advance
Question 10. According to the passage, egg substitutes cannot be used to make any of the following types of eggs EXCEPT________ A. boiled
B. poached
C. scrambled
D. fried
ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-D
4-C
5-C
6-B
7-B
8-D
9-D
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Page 69
Question 1: Mục đích chính của đoạn văn là gì? A. Để giới thiệu ý tưởng rằng chế độ ăn uống tăng hàm lượng Cholesterol trong máu B. Để làm cho mọi người biết được về mối quan hệ giữa trứng và Cholesterol C. Để thuyết phục mọi người rằng trứng thì không tốt cho sức khỏe và không nên ăn D. Để thuyết phục mọi người rằng ăn loại trứng “designer và trứng substitutes “The relationship between eggs and human cholesterol levels” => Đáp án B (suốt đoặn văn thảo luận về mối quan hệ giữa trứng và cholesterol) Question 2: Theo đoạn văn, cái nào là nguyên nhân của bệnh tim? A.khoáng chất B.cholesterol C.dầu canola D.các loại vitamin “eggs also contain a high level of blood cholesterol, one of the major causes of heart diseases” => Đáp án B(trứng cũng làm cho tăng nồng độ cholesterol cao, một trong những nguyên nhân cơ bản của bệnh tim) Question 3: Nguyên nhân cho những thay đổi trong việc bán trứng? A.tăng giá B.việc sản xuất bị giảm C.những thay đổi về chế độ ăn ở gà mái D.mối quan tâm về cholesterol “Although they are an inexpensive supplier of vitamins, minerals, and high-quality protein, eggs also contain a high level of blood cholesterol, one of the major causes of heart diseases. One egg yolk, in fact, contains a little more than two-thirds of the suggested daily cholesterol limit. This knowledge has driven egg sales to plummet in recent years” =>Đáp án D ( mặc dù trứng là nguồn cung cấp các vitamin, khoáng chất và lượng protein chất lượng cao nhưng trứng cũng gây ra nồng độ cholesterol trong máu cao, một trong những nguyên nhân cơ bản của bệnh tim. Thật ra, trong một lòng đỏ trứng gà chứa ít nhất 2/3 lượng cholesterol dùng trong ngày. Chính những hiểu biết này đã làm cho doanh số bán trứng giảm mạnh trong những năm gần đây Question 4: Cụm từ “mixed results” có nghĩa là gì? -Mixed results: những kết quả hỗn tạp, lẫn lộn, chưa chắc chắn Vì “studies on the relationship between eggs and human cholesterol levels have brought mixed result. It may be that it is not the type of eggs that is the main determinant of cholesterol but the person who is eating the eggs” Chú ý trong câu có cụm từ “may be” tức là chưa chắc chắn =>Đáp án C ( những kết quả không đi đến quyết định chắc chắn) Page 70
Question 5: Theo tác giả, cái nào sau đây có thể giảm hàm lượng cholesterol trong máu? A. Giảm lượng trứng ăn vào nhưng không phải lượng chất béo ăn vào B. Tăng lượng trứng và chất béo ăn vào C. Giảm lượng trứng và chất béo ăn vào D. Tăng lượng trứng ăn vào nhưng không phải lượng chất béo ăn vào “in fact, there is evidence that certainly dietary fats stimulate the body’s production of blood cholesterol. Consequently while it still makes sense to limit one’s intake of eggs, even designer eggs, it seems that doing this without regulating dietary far will probably not help reduce the blood cholesterol level” (thực tế, có bằng chứng cho rằng phàn nào thực phẩm béo kích thích sự sản xuất cholesterol trong máu trong cơ thể. Do đó, trong khi việc hạn chế lượng trứng ăn vào, ngay cả trứng thiết kế vẫn có ý nghĩa, có vẻ như làm điều này mà không điều chỉnh thực phẩm béo thì không giúp làm giảm mức cholesterol trong máu) Question 6: -somewhat : một chút E.g: the situation has changed somewhat since we last met -in fact: trên thực tế -indefinitely (adv): không dứt khoát, không giới hạn E.g: Although we build things to last, we don’t expect them to last indefinitely -a lot: nhiều Question 7: Theo đoạn văn , lòng đỏ trứng chứa xấp xỉ bao nhiêu phần của giới hạn cho sự tiêu thụ cholesterol hàng ngày được đề xuất? “One egg yolk, in fact, contains a little more that two-thirds of the suggested daily cholesterol limit” Question 8: Từ “portrayed” được thay thế bởi những từ nào sau đây? -portray (v): miêu tả -destroy (v): tàn phá E.g: the building was completely destroyed by fire -test (v): xét nghiệm, kiểm tra E.g: the doctor tested my eyesight -study (v): học tập, nghiên cứu Question 9: “back up” có nghĩa là gì? -back up –support (v): ủng hộ E.g: The writer doesn’t back up his opinions with examples -reverse (v): đảo ngược, lộn ngược E.g: You should reverse the order of these pages -advance (v): tiến lên, tiến bộ Page 71
E.g: We have advanced greatly in our knowledge of the universe -block (v): ngăn chặn, làm trở ngại E.g: I blocked his facebook Question 10: “ Theo đoạn văn, trứng substitutes không thể được dùng để làm bất kì loại trứng nào sau đây ngoài trừ: They have the advantage of having low cholesterol rates, and they can be sceambled or used in banking. One disadvantage, however, is that they are not good for frying, poaching, or boiling” -boil (v): luộc -poached egg: trứng chần nước sôi -scrambled egg: trứng bác -fried egg: trứng rán Bài dịch gợi ý: Trước khi dịch bài này, chúng ta học một chút về ẩm thực nước ngoài nhé. Scrambled eggs ( món Trứng bác là một món ăn sáng nhanh chóng, dễ dàng và phổ biến. Nó được coi là bữa sáng hoàn hảo của người Anh, thực sự là rất hấp dẫn đấy. Trứng bác không chỉ được dùng để ăn vào bữa sáng, bạn có thể làm một bữa tối ngon, đơn giản và tốt cho sức khỏe) công thức là khuấy đều sữa tươi vào trứng, đổ vào chảo nóng quậy liên hồi đến khi trứng thành từng cục khi chiên. Bài dịch: Mặc dù trứng là nguồn cung cấp các vitamin, khoáng chất và lượng protein chất lượng cao nhưng trứng cũng gây ra nồng độ cholesterol trong máu cao, một trong những nguyên nhân cơ bản của bệnh tim. Thật ra, trong một lòng đỏ trứng gà chứa ít nhất 2/3 lượng cholesterol dùng trong ngày. Chính những hiểu biết này đã làm cho doanh số bán trứng giảm mạnh trong những năm gần đây, do đó đã mang lại sự phát triển của một số lựa chọn thay thế để ăn trứng thường xuyên. Một loại là ăn trứng thay thế. Những sản phẩm thay thế trứng không phải là thực sự trứng, nhưng chúng trông hơi giống như trứng khi chúng được nấu chín. Chúng có lợi thế là mức cholesterol thấp, và chúng có thể bác được hay được sử dụng để cất trữ được. Tuy nhiên, có Một bất lợi, chúng không tốt cho chiên, luộc, hoặc luộc chín. Một lựa chọn thứ hai với trứng bình thường là một loại mới của trứng, đôi khi được gọi là trứng "designer". Những quả trứng được sản xuất bởi những con gà mái có chế độ ăn low –flat cho ăn bao gồm các thành phần như dầu canola, hạt lanh, và cám gạo. Tuy nhiên, mặc dù chế độ ăn kiêng của chúng, nhưng những con gà mái đẻ trứng có chứa cùng một lượng cholesterol như trứng thường. Thế nên, các nhà sản xuất của những quả trứng này cho rằng ăn những quả trứng này sẽ không làm tăng cholesterol trong máu ở người. Những nhà sản xuất trứng cho rằng sản phẩm của họ đã được miêu tả không đúng. Họ trích dẫn các nghiên cứu khoa học để chứng cho tuyên bố của họ. Và, trên thực tế, các nghiên cứu về mối quan hệ giữa trứng và nồng độ cholesterol của con người đã mang lại kết quả khác nhau. Nó được suy luận rằng không phải là loại trứng đó là các yếu tố quyết định chính của cholesterol mà là người đang ăn trứng quyết định điều đó. Một số người có thể nhạy cảm hơn với cholesterol có nguồn gốc từ thực phẩm hơn những người khác. Thực tế, có bằng chứng cho rằng phàn nào thực phẩm béo kích thích sự sản xuất cholesterol trong máu trong cơ thể. Do đó, trong khi việc hạn chế lượng trứng ăn vào, ngay cả trứng thiết
Page 72
kế vẫn có ý nghĩa, có vẻ như làm điều này mà không điều chỉnh thực phẩm béo thì không giúp làm giảm mức cholesterol trong máu. PASSAGE 28 The world is not a happy place — at least, not according to the people living in it. This week, analytics firm Gallup shared the results of a global survey designed to gauge the world’s emotional temperature. Their report suggests that people are sadder, angrier, and more worried than ever before recorded — findings that could have profound implications for global health. For its 2018 Global State of Emotions report, Gallup conducted more than 151,000 interviews with adults living in more than 140 countries. They asked survey respondents questions about how they felt the day prior, such as whether they smiled or laughed a lot, and whether they felt sadness or anger. They found that the number of people who said they’d experienced anger increased by two percentage points over the previous year, while both worry and sadness increased by one percentage point — setting new record highs for all three negative emotions. Research has noted the impact negative feelings can have on a person’s physical health — studies have linked anger to an elevated risk of heart attack and stroke, while chronic worry and sadness can be signs of anxiety disorders and depression, which carry an increased risk of heart disease. If people continue to experience these negative emotions in greater numbers, we could be headed toward a future in which the global population is increasingly unhealthy — a situation that carries its own troubling side effects. (Adapted from https://www.futurism.com) Question 1. Which of the following can be the title of the passage? A. How To Be Happier, According to New Study B. We Are Living In A Sadder and Angrier World C. The Increase In Heart Disease Due To Sadness D. Why People Are More Stressed Nowadays Question 2. What would likely happen in the future if more and more people experienced negative feelings? A. people would be more anxious and depressed. B. many people would die from heart attacks and strokes. C. the health of people around the world would worsen. D. the global population can have troubling side effects on the world. Question 3. The word “gauge” in paragraph 1 can be best replaced by __________. A. assess
B. confirm
C. approve
D. support
Question 4. The word “They” in paragraph 2 refers to ___________. A. questions
B. respondents
C. Gallup
D. adults
Question 5. All of the following are mentioned in the passage as harmful effects on people’s health linked to negative emotions EXCEPT ___________. A. Heart attack
B. Depression
C. Stroke
D. Chronic worry
Page 73
ĐÁP ÁN 1-B
2-C
3-A
4-C
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Điều nào sau đây có thể là tiêu đề của đoạn văn? A. Làm thế nào để hạnh phúc hơn, theo nghiên cứu mới B. Chúng ta đang sống trong một thế giới buồn và giận dữ hơn C. Sự gia tăng bệnh tim do buồn bã D. Tại sao ngày nay mọi người càng căng thẳng Dẫn chứng: Đoạn 1: Their report suggests that people are sadder, angrier, and more worried than ever before recorded — findings that could have profound implications for global health.(Báo cáo của họ cho thấy mọi người buồn hơn, giận dữ hơn và lo lắng hơn bao giờ hết được ghi nhận - những phát hiện có thể có ý nghĩa sâu sắc đối với sức khỏe toàn cầu.) Đoạn 2: they found that the number of people who said they’d experienced anger increased by two percentage points over the previous year, while both worry and sadness increased by one percentage point — setting new record highs for all three negative emotions.( họ thấy rằng số người nói rằng họ đã trải qua sự tức giận tăng hai điểm phần trăm so với năm trước, trong khi cả lo lắng và buồn bã đều tăng thêm một điểm phần trăm - thiết lập mức cao kỷ lục mới cho cả ba cảm xúc tiêu cực.) Đoạn 3: ảnh hưởng của cảm xúc tiêu cực với thể chất của con người. Question 2: Điều gì có thể xảy ra trong tương lai nếu ngày càng nhiều người trải qua cảm giác tiêu cực? A. mọi người sẽ lo lắng và chán nản hơn. B. nhiều người sẽ chết vì đau tim và đột quỵ. C. sức khỏe của mọi người trên khắp thế giới sẽ xấu đi. D. dân số toàn cầu có thể có tác dụng phụ đáng lo ngại trên thế giới. Dẫn chứng: If people continue to experience these negative emotions in greater numbers, we could be headed toward a future in which the global population is increasingly unhealthy — a situation that carries its own troubling side effects. Dịch: Nếu mọi người tiếp tục trải qua những cảm xúc tiêu cực này với số lượng lớn hơn, chúng ta có thể hướng đến một tương lai trong đó dân số toàn cầu ngày càng không lành mạnh - một tình huống mang lại những tác dụng phụ đáng lo ngại. Question 3: Từ “ Gauge” trong đoạn 1 có thể được thay thế phù hợp nhất bơi… A. Đánh giá
B. Xác nhận
C. Chứng minh
D. Hỗ trợ
Dẫn chứng: This week, analytics firm Gallup shared the results of a global survey designed to gauge the world’s emotional temperature.
Page 74
Dịch: Tuần này, công ty phân tích Gallup đã chia sẻ kết quả của một cuộc khảo sát toàn cầu được thiết kế để đánh giá nhiệt độ cảm xúc của thế giới. Question 4: Từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến? A. Những câu hỏi B. Người trả lời C. Gallup ( Viện thăm dò ý kiến dư luận) D. Người lớn Dẫn chứng: For its 2018 Global State of Emotions report, Gallup conducted more than 151,000 interviews with adults living in more than 140 countries. They asked survey respondents questions about how they felt the day prior, such as whether they smiled or laughed a lot, and whether they felt sadness or anger. They found that the number of people who said they’d experienced anger increased by two percentage points over the previous year, while both worry and sadness increased by one percentage point — setting new record highs for all three negative emotions. Dịch: Đối với báo cáo Trạng thái cảm xúc toàn cầu năm 2018, Gallup đã thực hiện hơn 151.000 cuộc phỏng vấn với người lớn sống ở hơn 140 quốc gia. Họ đã hỏi những người trả lời khảo sát về câu hỏi họ cảm thấy như thế nào vào ngày hôm trước, chẳng hạn như họ cười hay cười nhiều, và liệu họ có cảm thấy buồn hay tức giận. Họ(gallup) phát hiện ra rằng số người nói rằng họ đã trải qua sự tức giận tăng hai điểm phần trăm so với năm trước, trong khi cả lo lắng và buồn bã tăng thêm một điểm phần trăm - thiết lập mức cao kỷ lục mới cho cả ba cảm xúc tiêu cực. Question 5: Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn văn là những tác động có hại đối với con người Sức khỏe liên quan đến những cảm xúc tiêu cực NGOẠI TRỪ ___________. A. Đau tim
B. Trầm cảm
C. Đột quỵ
D. Lo lắng kinh niên
Dẫn chứng: Research has noted the impact negative feelings can have on a person’s physical health — studies have linked anger to an elevated risk of heart attack and stroke, while chronic worry and sadness can be signs of anxiety disorders and depression, which carry an increased risk of heart disease. Dịch: Nghiên cứu đã ghi nhận những tác động tiêu cực mà cảm giác tiêu cực có thể gây ra đối với sức khỏe thể chất của một người - các nghiên cứu đã liên kết sự tức giận với nguy cơ đau tim và đột quỵ tăng cao, trong khi lo lắng và buồn bã mãn tính có thể là dấu hiệu của rối loạn lo âu và trầm cảm, làm tăng nguy cơ mắc bệnh tim dịch bệnh.( tức là lo lắng kinh niên là 1 loại cảm xúc tiêu cực dẫn đến ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe, nó không phải là căn bệnh) PASSAGE 29 Deep brain stimulation (DBS), an experimental technology that involves implanting a pacemaker-like device in a patient’s brain to send electrical impulses, is a hotly debated subject in the field of medicine. It is an inherently risky procedure and the exact effects on the human brain aren’t yet fully understood. But some practitioners believe it could be a way to alleviate the symptoms of depression or even help treat Alzheimer’s — and now they suspect it could help with drug addiction as well. In a world’s first, according to the Associated Press, a patient in Shanghai’s Ruijin Hospital had a DBS device implanted in Page 75
his brain to treat his addiction to methamphetamine. And the device has had an astonishingly positive effect, the patient says. “This machine is pretty magical. He adjusts it to make you happy and you’re happy, to make you nervous and you’re nervous,” he told the Associated Press. “It controls your happiness, anger, grief and joy.” Other studies in China have yielded mixed results trying to treat opioid addictions using DBS, according to the AP. In the United States, at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks. The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. (Adapted from https://www.sciencedaily.com) Question 1. What is the passage mainly about? A. Symptoms of depression
B. Curing addiction
C. Deep brain simulation
D. Brain diseases
Question 2. The word “alleviate” in paragraph 2 is closest in meaning to __________. A. demolish
B. ease
C. destroy
D. devalue
Question 3. According to the passage, the use of DBS __________. A. has been thoroughly studied by scientists. B. has been approved by all Chinese practitioners. C. has achieved both positive and negative results. D. has successfully cured opioid addictions in China. Question 4. All of the following are mentioned in the passage as concerns about the use of DBS to treat drug addiction in medical communites worldwide EXCEPT ___________. A. Seizures
B. Personality changes
C. Brain hemorrhage
D. Alcoholism
Question 5. The word “It” in paragraph 3 refers to ___________. A. Deep brain simulation
B. a pacemaker-like device
C. the field of medicine
D. a patient’s brain ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-C
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Ý chính của bài là gì? C. Kích thích não sâu
D. Bệnh não
Dẫn chứng: Đoạn 1: Kích thích não sâu là một chủ đề tranh luận hot trong lĩnh vực y học Đoạn 2: Những tác dụng khác của DBS mang lại mà con người đang muốn khám phá Đoạn 3: những rủi ro khi sử dụng DBS trong việc cai nghiện Question 2: Từ “alleviate” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với? A. phá hủy
B. làm giảm
C. phá hủy
D . mất giá Page 76
Dẫn chứng: But some practitioners believe it could be a way to alleviate the symptoms of depression or even help treat Alzheimer’s — and now they suspect it could help with drug addiction as well. Dịch: Nhưng một số học viên tin rằng đó có thể là một cách để giảm bớt các triệu chứng trầm cảm hoặc thậm chí giúp điều trị bệnh Alzheimer - và bây giờ họ nghi ngờ nó cũng có thể giúp cai nghiện ma túy. Question 3: Theo đoạn văn, việc sử dụng DBS __________. A. đã được các nhà khoa học nghiên cứu kỹ lưỡng. B. đã được tất cả các học viên Trung Quốc chấp thuận. C. đã đạt được cả kết quả tích cực và tiêu cực. D. đã chữa thành công chứng nghiện thuốc phiện ở Trung Quốc. Dẫn chứng: Positive results: And the device has had an astonishingly positive effect, the patient says. “This machine is pretty magical. He adjusts it to make you happy and you’re happy, to make you nervous and you’re nervous,” he told the Associated Press. “It controls your happiness, anger, grief and joy.” Negative results: The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. Dịch: Kết quả tích cực: Và thiết bị đã có một hiệu ứng tích cực đáng kinh ngạc, bệnh nhân nói. Máy này rất đẹp. Anh ấy điều chỉnh nó để làm cho bạn hạnh phúc và bạn vui vẻ, làm cho bạn lo lắng và bạn lo lắng, anh ấy nói với Associated Press. Nó kiểm soát hạnh phúc, giận dữ, đau buồn và niềm vui của bạn. Kết quả tiêu cực: Ý tưởng sử dụng DBS để điều trị nghiện ma túy đã gây lo ngại trong cộng đồng y tế trên toàn cầu về xuất huyết não, co giật hoặc thay đổi tính cách. Question 4: Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn văn là những lo ngại về việc sử dụng DBS để điều trị nghiện ma túy trong cộng đồng y tế trên toàn thế giới NGOẠI TRỪ ___________. A. Động kinh
B. Thay đổi tính cách
C. Xuất huyết não
D. Nghiện rượu
Dẫn chứng: In the United States, at least two studies that tried to treat alcoholism with DBS were dropped for not being able to justify the risks. The idea of using DBS to treat drug addiction has raised concerns in medical communities across the globe about brain hemorrhage, seizures, or personality changes. Dịch: Tại Hoa Kỳ, ít nhất hai nghiên cứu cố gắng điều trị chứng nghiện rượu bằng DBS đã bị bỏ vì không thể biện minh cho các rủi ro. Ý tưởng sử dụng DBS để điều trị nghiện ma túy đã gây lo ngại trong cộng đồng y tế trên toàn cầu về xuất huyết não, co giật hoặc thay đổi tính cách. ( tức là nghiện rượu đang được nghiên cứu để chữa trị chứ không nằm trong những tác dụng tiêu cực do dùng DBS để chữa trị nghiện ma túy) Question 5: Từ “It” trong đoạn 3 đề cập đến A. Kích thích não sâu
B. máy tạo nhịp tim như thiết bị
B. lĩnh vực dược học
D.não của một bệnh nhân.
Page 77
Dẫn chứng: Deep brain stimulation (DBS), an experimental technology that involves implanting a pacemaker-like device in a patient’s brain to send electrical impulses, is a hotly debated subject in the field of medicine. It is an inherently risky procedure and the exact effects on the human brain aren’t yet fully understood. Dịch: Kích thích não sâu (DBS), một công nghệ thử nghiệm liên quan đến việc cấy một thiết bị giống như máy tạo nhịp tim vào não bệnh nhân để gửi xung điện, là một chủ đề tranh luận sôi nổi trong lĩnh vực y học. Đây là một thủ tục rủi ro vốn có và những tác động chính xác đối với bộ não con người vẫn chưa được hiểu rõ.( Từ It đang đề cập về DBS) PASSAGE 30 Human beings are plagued by all kinds of diseases and millions of people die from them. Many of these diseases such as diabetes, polio, whooping cough and diphtheria can be fatal and in the past, people used to die from them. However, with modern technology and a lot of research, scientists and doctors have come up with various ways to cure these diseases, and consequently, many lives are saved. In doing the medical research, doctors have come face to face with many problems. One such problem is the opposition that comes from animal activists. They are against the inhuman treatment of animals. They argue that in conducting their medical research, doctors put animals through a very painful process and this should be stopped. According to the fiercest animal activists, nothing justifies the use of animals in medical experiments, even if lives might be saved. To get their message across, animal activists are even willing to resort to the use of violence. Many animal protection groups, like the Animal Liberation Front (ALF), have broken into laboratories illegally to 'rescue' animals. They take away whatever animals they can find and free them. These people also make their case by threatening the researchers. They vandalize medical equipment, and in the most serious cases, they even use bombs. In stealing the animals, the activists are actually hindering the progress of medicine. In many cases, the animals were part of research for the cure for various diseases and visual defects in babies. Cures for problems that people face, therefore, come slower and in the waiting period, more people die. Researchers have come up with many cures in the process of working with animals and on animals. Organ transplants are so common today, but we forget they became only possible after they were tested on animals. Doctors were able to come up with a cure for river blindness, a disease that affects millions of people in South America and Africa. These are only a few examples, and there are many more. In spite of what animal activists think, most researches do not treat animals cruelly. In fact, mistreated animals which are in agony will affect the quality of research so that results obtained are not really reliable. Thus, researchers do try to treat animals as well as possible. In the long run, animal activists can cause serious damage to the future of medicine. With their persistent campaigning, much of the public supports their cause. People with AIDS or cancer need doctors to do research to save their lives, and often it is a case where animal research is crucial before nay cure can be found. Question 1. The belief of animal activists is that animals ___________. A. should not be sacrificed in experiments B. should experience no pain in experiments C. can be used in experiments to cure human diseases Page 78
D. must be treated well so that they can do research Question 2. According to paragraph 3, animal activists may resort to brute force __________. A. to stand up for the researchers
B. to debate about their case
C. to champion their cause.
D. to cure the animals
Question 3. The phrase “resort to “ in paragraph 3 is closest in meaning to __________. A. turn to something as another choice
B. come to a decision on second thoughts
C. refuse to take drastic action
D. take full advantage of
Question 4. Thanks to tests on animals, doctors succeeded in ____________. A. discovering river blindness
B. finding a cure for river blindness
C. revealing what animal activists think
D. treating animals as well as possible
Question 5. Which of the following might NOT be the purpose of doing medical researches? A. Finding the cure for diseases
B. Developing medical equipment
C. Making better medicine for the rich
D. Improving the well-being of humans
Question 6. The highlighted word “they” in paragraph 5 refers to ___________ A. researchers
B. many cures
C. organ transplants
D. animals
Question 7. Which of the following statements is NOT true, according to the passage? A. Fatal diseases like diabetes and AIDS are a thing of the past. B. A majority of researchers are against cruelty to animals used in research. C. River blindness is a disease that affects millions of people. D. A result of the campaign by animal activists is getting people’s support. Question 8. Which of the following would the author probably agree with? A. With modern technology, doctors can now cure all kinds of disease. B. Animal activists are doing a good job for the community. C. Organ transplants are impossible unless they are carried out on animals. D. Animal research is essential to find a remedy for fatal diseases. ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-A
6-C
7-A
8-D
4-B
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Quan điểm của các nhà động vật học là động vật… A. Không nên bị hi sinh trong những thí nghiệm (không lấy động vật làm vật thí nghiệm) B. Nên trải qua thí nghiệm một cách không đau đớn C. Có thể được sử dụng trong những thí nghiệm để chữa bệnh cho con người D. Phải được đối xử tốt để chúng có thể thực hiện nghiên cứu Dẫn chứng: They are against the inhuman treatment of animals. They argue that in conducting their medical research, doctors put animals through a very painful process and this should be stopped. Page 79
According to the fiercest animal activists, nothing justifies the use of animals in medical experiments, even if lives might be saved. Dịch: Họ chống lại sự đối xử vô nhân đạo của động vật. Họ tranh cãi rằng khi tiến hành nghiên cứu y học, các bác sĩ đã đưa động vật qua một quá trình rất đau đớn và điều này nên được dừng lại. Theo các nhà động vật học hung dữ nhất, không có gì biện minh cho việc sử dụng động vật trong các thí nghiệm y tế, ngay cả khi mạng sống có thể được cứu. Question 2: Theo đoạn 3, các nhà hoạt động vì động vật có thể dùng đến vũ lực __________. A. đứng lên vì các nhà nghiên cứu
B. tranh luận về trường hợp của họ
C. để dành chiến thắng cho lí lẽ của họ
D. để chữa bệnh cho động vật
Dẫn chứng: To get their message across, animal activists are even willing to resort to the use of violence. Dịch: Để các thông điệp của họ được thông qua , các nhà hoạt động vì động vật thậm chí sẵn sàng sử dụng bạo lực. Question 3: Từ “ resort to” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với A. chuyển sang một cái gì đó như là một sự lựa chọn khác B. đi đến quyết định thứ hai C. từ chối hành động quyết liệt D. tận dụng tối đa Dẫn chứng: To get their message across, animal activists are even willing to resort to the use of violence. Dịch: Để các thông điệp của họ được thông qua , các nhà hoạt động vì động vật thậm chí sẵn sàng sử dụng bạo lực. Question 4: Nhờ các thử nghiệm trên động vật, các bác sĩ đã thành công trong ____________. A. phát hiện mù lòa đường sông B. tìm cách chữa bệnh mù lòa đường sông C. tiết lộ những gì các nhà hoạt động động vật nghĩ D. đối xử với động vật tốt nhất có thể Dẫn chứng: Organ transplants are so common today, but we forget they became only possible after they were tested on animals. Doctors were able to come up with a cure for river blindness, a disease that affects millions of people in South America and Africa. Dịch: Cấy ghép nội tạng rất phổ biến ngày nay, nhưng chúng ta quên rằng chúng chỉ trở nên khả thi sau khi chúng được thử nghiệm trên động vật. Các bác sĩ đã có thể đưa ra một phương pháp chữa bệnh mù lòa đường sông, một căn bệnh ảnh hưởng đến hàng triệu người ở Nam Mỹ và Châu Phi. Question 5: Điều nào sau đây KHÔNG thể là mục đích của việc nghiên cứu y học? A. Tìm cách chữa bệnh B. Phát triển thiết bị y tế Page 80
C. Làm thuốc tốt hơn cho người giàu D. Cải thiện sức khỏe của con người Dẫn chứng: However, with modern technology and a lot of research, scientists and doctors have come up with various ways to cure these diseases, and consequently, many lives are saved. Dịch: Tuy nhiên, với công nghệ hiện đại và rất nhiều nghiên cứu, các nhà khoa học và bác sĩ đã đưa ra nhiều cách khác nhau để chữa các bệnh này, và do đó, nhiều sinh mạng đã được cứu. => Tức là những nghiên cứu này để tìm cách chữa bệnh, cũng đồng nghĩa với việc cải thiện sức khỏe, và nghiên cứu cũng giúp phát triển các thiết bị y tế nhờ vào công nghệ hiện đại Question 6: Từ “they” trong đoạn 5 đề cập đến A. nhà nghiên cứu
B. nhiều phương pháp chữa bệnh.
C. cấy ghép nội tạng
D. động vật
Dẫn chứng: Organ transplants are so common today, but we forget they became only possible after they were tested on animals. Dịch: Cấy ghép nội tạng rất phổ biến ngày nay, nhưng chúng ta quên rằng chúng chỉ trở nên khả thi sau khi chúng được thử nghiệm trên động vật. Question 7: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng, theo đoạn văn? A. Các bệnh gây tử vong như tiểu đường và AIDS là một điều của quá khứ. B. Phần lớn các nhà nghiên cứu chống lại sự tàn ác đối với động vật được sử dụng trong nghiên cứu. C. Bệnh mù sông là căn bệnh ảnh hưởng đến hàng triệu người. D. Một kết quả của chiến dịch của các nhà hoạt động vì động vật là nhận được sự ủng hộ của mọi người. Dẫn chứng: Câu B: Thus, researchers do try to treat animals as well as possible. Câu C: Doctors were able to come up with a cure for river blindness, a disease that affects millions of people in South America and Africa. Câu D: In the long run, animal activists can cause serious damage to the future of medicine. With their persistent campaigning, much of the public supports their cause. Dịch :Câu B Vì vậy, các nhà nghiên cứu cố gắng đối xử với động vật tốt nhất có thể. Câu C: Các bác sĩ đã có thể đưa ra một phương pháp chữa bệnh mù sông, một căn bệnh ảnh hưởng đến hàng triệu người ở Nam Mỹ và Châu Phi. Câu D: Về lâu dài, các nhà hoạt động vì động vật có thể gây ra thiệt hại nghiêm trọng cho tương lai của y học. Với chiến dịch liên tục của họ, phần lớn công chúng ủng hộ sự nghiệp của họ. Loại trừ : ta chọn được đáp án A. Question 8: Điều nào sau đây tác giả có thể đồng ý với? A. Với công nghệ hiện đại, các bác sĩ hiện có thể chữa được tất cả các loại bệnh. B. Các nhà hoạt động động vật đang làm một công việc tốt cho cộng đồng. C. Cấy ghép nội tạng là không thể trừ khi chúng được thực hiện trên động vật. D. Nghiên cứu động vật là điều cần thiết để tìm ra phương thuốc cho các bệnh gây tử vong. Dẫn chứng: People with AIDS or cancer need doctors to do research to save their lives, and often it is a case where animal research is crucial before nay cure can be found. Page 81
Dịch: Những người bị AIDS hoặc ung thư (các bệnh gây tử vong) cần các bác sĩ thực hiện nghiên cứu để cứu sống họ, và thường thì đó là trường hợp nghiên cứu trên động vật là rất quan trọng trước khi phương pháp này có thể được tìm thấy. PASSAGE 31 How fit are your teeth? Are you lazy about brushing them? Never fear: An inventor is on the case. An electric toothbrush senses how long and how well you brush, and it lets you track your performance on your phone. The Kolibree toothbrush, demonstrated at the International CES gadget show in Las Vegas this week, senses how it's moved and can send the information to an Android phone or iPhone via a Bluetooth wireless connection. The toothbrush will be able to teach you to brush right (don't forget the insides of the teeth!) and make sure you're brushing long enough. "It's kind of like having a dentist actually watch your brushing on a day-to-day basis," says Thomas Serval, the French inventor. The toothbrush will also be able to talk to other applications on your phone, so an enterprising developer could, for instance, create a game controlled by your toothbrush. You could score points for chasing monsters among your teeth. "We try to make it smart but also fun." Serval says he was inspired by his experience as a father. He would come home from work and ask his kids if they had brushed their teeth. They said "yes," but Serval would find their toothbrush heads dry. He decided he needed a brush that really told him how well his children brushed. The company says the Kolibree will go on sale this summer, for $99 to $199, depending on features. The U.S. is the first target market. Serval says that one day, it'll be possible to replace the brush on the handle with a brushing unit that also has a camera. The camera can examine your cavities and tartar while you brush. Question 1. Which is one of the features of the Kolibree toothbrush? A. It can sense how users brush their teeth.
B. It can track users’ school performance.
C. It never has fear about anything.
D. It can help users find their phones.
Question 2. Which of the following might make the Kolibree toothbrush fun? A. It can be used to update mobile phones.
B. It can be used to play mobile phone games.
C. It can send messages to other users.
D. It can talk to its developers.
Question 3. The underlined word “They” in the passage refers to __________. A. monsters
B. teeth
C. Serval’s kids
D. toothbrush heads
Question 4. What can we infer about Serval’s children? A. They were unwilling to brush their teeth. B. They often failed to clean their toothbrushes. C. They preferred to use a toothbrush with a dry head. D. They liked brushing their teeth after Serval came home. Question 5. What can we learn about the future development of the Kolibree? A. The brush handle will be removed.
B. A mobile phone will be built into it.
C. It will be used to fill holes in teeth.
D. It will be able to check users’ teeth.
Page 82
ĐÁP ÁN 1-A
2-B
3-C
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đó là một trong những tính năng của bàn chải đánh răng Kolibree? A. Nó có thể cảm nhận cách người dùng đánh răng. B. Nó có thể theo dõi người dùng hiệu suất trường học. C. Nó không bao giờ sợ hãi về bất cứ điều gì. D. Nó có thể giúp người dùng tìm thấy điện thoại của họ Dẫn chứng: An electric toothbrush senses how long and how well you brush, Dịch: Bàn chải đánh răng điện cho biết bạn chải bao lâu và tốt như thế nào,. Question 2: Điều nào sau đây có thể làm cho bàn chải đánh răng Kolibree hài hước? A. Nó có thể được sử dụng để cập nhật điện thoại di động. B. Nó có thể được sử dụng để chơi các trò chơi điện thoại di động. C. Nó có thể gửi tin nhắn cho người dùng khác. D. Nó có thể nói chuyện với các nhà phát triển của nó. Dẫn chứng: The toothbrush will also be able to talk to other applications on your phone, so an enterprising developer could, for instance, create a game controlled by your toothbrush. You could score points for chasing monsters among your teeth. Dịch: Bàn chải đánh răng cũng sẽ có thể nói chuyện với các ứng dụng khác trên điện thoại của bạn, do đó, một nhà phát triển táo bạo có thể tạo ra một trò chơi được điều khiển bởi bàn chải đánh răng của bạn. Bạn có thể ghi điểm để đuổi theo quái vật trong hàm răng của bạn. Question 3: Từ “they” được gạch chân trong đoạn đề cập đến A. quái vật
B. răng
C. Những đứa trẻ của Serval
D. đầu bàn chải đánh răng
Dẫn chứng: He would come home from work and ask his kids if they had brushed their teeth. They said "yes," but Serval would find their toothbrush heads dry. Dịch: Anh ấy sẽ đi làm về và hỏi bọn trẻ xem chúng có đánh răng không. Chúng nói "có", nhưng Serval sẽ thấy đầu bàn chải đánh răng của họ khô. Question 4: Chúng ta có thể suy luận gì về những đứa trẻ của Serval? A. Họ không muốn đánh răng. B. Họ thường không làm sạch bàn chải đánh răng. C. Họ thích sử dụng bàn chải đánh răng có đầu khô. D. Họ thích đánh răng sau khi Serval về nhà. Page 83
Dẫn chứng: He would come home from work and ask his kids if they had brushed their teeth. They said "yes," but Serval would find their toothbrush heads dry Dịch: Anh ấy sẽ đi làm về và hỏi bọn trẻ xem chúng có đánh răng không. Chúng nói "có", nhưng Serval sẽ thấy đầu bàn chải đánh răng của họ khô. Question 5: Chúng ta có thể học được gì về sự phát triển trong tương lai của Kolibree? A. Tay cầm bàn chải sẽ được gỡ bỏ. B. Một điện thoại di động sẽ được tích hợp vào nó. C. Nó sẽ được sử dụng để lấp đầy lỗ trên răng. D. Nó sẽ có thể kiểm tra răng của người dùng răng Dẫn chứng: loại câu A,B,D : Serval says that one day,it'll be possible to replace the brush on the handle with a brushing unit that also has a camera.(Serval nói rằng một ngày nào đó, có thể thay thế bàn chải trên tay cầm bằng bộ phận chải cũng có máy ảnh. Máy ảnh có thể kiểm tra sâu răng và cao răng của bạn trong khi bạn chải.)( Tay cầm bàn chải ko bị gỡ bỏ mà được thay thế bằng camera, và camera giúp kiểm tra răng của người dùng chứ không phải chính Kolibree làm điều đó) Vì vậy ta chọn câu C. PASSAGE 32 Health Tips for Travelers (By Sam Morrison) Travel is fun and exciting, but not if you get sick. You may think, "Not me. I won't get sick on my vacation!" However, for many people, that is what happens. You do not want to spend your vacation sick in bed, of course. If you have heart trouble, you do not want to make it worse. What can you do to stay in good health? These are the three things to remember when you travel: relax, sleep, and eat well. A vacation is supposed to be a time for relaxing, but tourists often forget that. There are so many places to visit: museums, churches, parks, and shops. You want to see as much as possible, of course, and so you spend most of your days on your feet. This is tiring. Your feet may start to hurt. You may get a headache or a backache. If this is the way you feel, you should take a rest. Do not ask your body to do too much. A tired body means a weak body, and a weak body gets sick easily. So sit down for a few hours in a nice spot. In good weather, look for a quiet park bench or an outdoor cafe. You can learn a lot by watching people while you rest. Sleep is also important. If you want to stay healthy, you need to get enough sleep. That is not always easy when you are traveling. You may have a noisy hotel room or an uncomfortable bed. If you do, don't be afraid to change rooms or even hotels. If you are young, you may have other reasons for not sleeping. In many cities the nightlife is exciting. You may want to stay out late at night. Then you should plan to sleep during the day. That extra rest can make a big difference. Finally, whatever age you are, you must eat well. That means eating the right kinds of foods. Your body needs fresh fruits and vegetables and some meat, milk, or fish. You also need to be careful about eating new foods. Try small amounts first to make sure they are okay for you. And of course, stay away from foods that are very rich. Remember this: If you want to enjoy your vacation, take care of yourself. Give your body some rest. Get enough sleep and eat good, healthy food. Page 84
Question 1. A vacation is not fun if ______ . A. you don't want to go.
B. you go sightseeing.
C. you get sick.
D. you are in a new place.
Question 2. The phrase “on your feet” in the passage is closest in meaning to __________. A. moving or walking around
B. getting well again after an illness
C. standing upright
D. walking barefooted
Question 3. It's a good idea to_____ . A. spend every day in bed.
B. take short vacations.
C. get some rest every day.
D. take lots of medicines.
Question 4. You can get sick more easily if you are __________. A. tired.
B. sleepy.
C. in a hotel.
D. not travelling.
Question 5. Your body needs sleep to _________. A. enjoy the nightlife
B. change hotels
C. stay strong and healthy
D. learn a lot about a new place
Question 6. For good health, you need _________. A. to travel far and wide
B. to get enough sleep and good food
C. to enjoy the nightlife
D. to eat new foods
Question 7. Which of the following is true, according to the passage? A. The writer was once sick when he was travelling. B. Travelers should eat fresh and very rich foods. C. They should always look for an outdoor café. D. They should change hotel rooms if it’s too noisy. Question 8. The theme of this article is _________ . A. what to eat when you travel
B. how exciting travel is
C. relaxing when you travel
D. how to stay healthy when you travel ĐÁP ÁN
1-C
2-C
3-C
6-B
7-D
8-D
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Một kỳ nghỉ không vui nếu ______. A. bạn không muốn đi. B. bạn đi tham quan. C. bạn bị ốm D. bạn đang ở một nơi mới. Dẫn chứng: Travel is fun and exciting, but not if you get sick. Dịch: Đi du lịch vui và thú vị, nhưng nó sẽ không như vậy nếu bạn bị ốm. Page 85
Question 2: Cụm “on your feet” trong đoạn văn gần nghĩa với______ A. di chuyển hoặc đi bộ xung quanh
B. khỏe lại sau khi bị bệnh
C. đứng thẳng
D. đi chân trần
Dẫn chứng: You want to see as much as possible, of course, and so you spend most of your days on your feet Dịch: Bạn muốn xem nhiều nhất có thể, tất nhiên rồi, và vì vậy bạn dành ra gần như cả ngày để đứng (nhìn). Question 3: Đó là một ý tưởng tốt để_____ . A. dành hàng ngày trên giường. B. nghỉ phép ngắn C. nghỉ ngơi mỗi ngày. D. uống nhiều thuốc Dẫn chứng: If you want to enjoy your vacation, take care of yourself. Give your body some rest. Dịch: Nếu bạn muốn tận hưởng kỳ nghỉ của mình, hãy chăm sóc bản thân. Cho cơ thể bạn nghỉ ngơi.( cũng có thể loại trực tiếp 3 đáp án còn lại sau khi dịch nghĩa) Question 4: Bạn có thể bị bệnh dễ dàng hơn nếu bạn ___. A. mệt mỏi.
B. buồn ngủ
C. trong một khách sạn
D. không đi du lịch
Dẫn chứng: A tired body means a weak body, and a weak body gets sick easily. Dịch: Một cơ thể mệt mỏi có nghĩa là một cơ thể yếu, và một cơ thể yếu dễ dàng bị bệnh. Question 5: Cơ thể bạn cần ngủ để ______. A. tận hưởng cuộc sống về đêm
B. thay đổi khách sạn
C. luôn mạnh mẽ và khỏe mạnh
D. tìm hiểu nhiều về một nơi mới.
Dẫn chứng: If you want to stay healthy, you need to get enough sleep. Dịch: Nếu bạn muốn giữ sức khỏe, bạn cần ngủ đủ giấc. Question 6: Để có sức khỏe tốt, bạn cần _____. A. đi du lịch xa và rộng
B. để ngủ đủ giấc và thức ăn ngon
C. để tận hưởng cuộc sống về đêm
D. ăn thức ăn mới
Dẫn chứng: If you want to stay healthy, you need to get enough sleep. Dịch: Nếu bạn muốn giữ sức khỏe, bạn cần ngủ đủ giấc. Question 7: Điều nào sau đây là đúng, theo đoạn văn? A. Nhà văn đã từng bị ốm khi đi du lịch. B. Du khách nên ăn thực phẩm tươi và rất phong phú. C. Họ phải luôn tìm một quán cà phê ngoài trời D. Họ nên đổi phòng khách sạn nếu nó quá ồn ào. Page 86
Dẫn chứng: You may have a noisy hotel room or an uncomfortable bed. If you do, don't be afraid to change rooms or even hotels. Dịch: Bạn có thể có một phòng khách sạn ồn ào hoặc một chiếc giường không thoải mái. Nếu thế, đừng ngại thay đổi phòng hoặc thậm chí là khách sạn. Question 8: Chủ đề của bài viết này là _________. A. Ăn gì khi đi du lịch
B. Du lịch thú vị như thế nào
C. thư giãn khi bạn đi du lịch
D. làm thế nào để giữ sức khỏe khi bạn đi du lịch
Dẫn chứng: “What can you do to stay in good health? These are the three things to remember when you travel: relax, sleep, and eat well” “Remember this: If you want to enjoy your vacation, take care of yourself. Give your body some rest. Get enough sleep and eat good, healthy food.” Dịch : Các câu chủ đề: “Bạn có thể làm gì để có sức khỏe tốt? Đây là ba điều cần nhớ khi bạn đi du lịch: thư giãn, ngủ và ăn ngon” “Hãy nhớ điều này: Nếu bạn muốn tận hưởng kỳ nghỉ của mình, hãy chăm sóc bản thân. Cho cơ thể bạn nghỉ ngơi. Ngủ đủ giấc và ăn thức ăn tốt, tốt cho sức khỏe.”
Page 87
PASSAGE 1 As Christmas evolved in the United States, new customs were adopted and many old ones were reworked. The legend of Santa Claus, for example, had origins in Europe and was brought by Dutch settlers to New York in the early 18th century. Traditionally, Santa Claus – from the Dutch Sinter Klaas – was depicted as a tall, dignified, religious figure riding a white horse through the air. Known as Saint Nicholas in Germany, he was usually accompanied by Black Peter, an elf who punished disobedient children. In North America he eventually developed into a fat, jolly old gentleman who had neither the religious attributes of Saint Nicholas nor the strict disciplinarian character of Black Peter. Santa’s transformation began in 1823, when a New York newspaper published the poem A Visit from Saint Nicholas, which Clement Clark Moore had written to amuse his daughter. The poem introduced many Americans to the story of a kindly saint who flew over housetops in a reindeer-drawn sleigh. Portraits and drawings of Santa Claus by American illustrator Thomas Nast further strengthened the legend during the second half of the 19th century. Living at the North Pole and assisted by elves, the modern Santa produced and delivered toys to all good children. By the late 19th century he had become such a prominent figure of American folklore that in 1897, when Virginia O’Hanlon wrote to the New York Sun newspaper asking if Santa was real, she received a direct answer: “Yes, Virginia, there is a Santa Claus”. Question 1. Who brought the legend of Santa Claus to the USA according to the passage? A. Sinter Klaas
B. Saint Nicholas
C. A German
D. Dutch settlers
Question 2. Santa Claus was traditionally described as a ____________ A. tall man who could walk through the air
B. fat, jolly, old man
C. religious figure
D. fat man riding a white horse
Question 3. Santa Claus in North America was depicted as ____________ A. a man with the strict disciplinarian character of Black Peter B. a jolly man on horseback C. a good old man with less religious character D. one with religious attributes of Saint Nicholas Question 4. Who was Black Peter? A. an elf accompanying Saint Nicholas
B. an elf who rode a white horse
C. one of the disobedient children
D. a popular traditional figure
Question 5. What word is closest in meaning to attributes? A. outer appearance
B. natural qualities
C. effects
D. symbols of a person
Question 6. Where did the legend of Santa Claus come from? A. the North Pole
B. Europe
C. North America
D. the City of New York
Question 7. 1823 was mentioned as a year when ____________ A. Clement Clark Moore wrote his first poem
B. Clement Clark Moore’s poem made him popular
C. Saint Nicholas visited New York
D. the image of Santa Claus was transformed
Question 8. According to Clement Clark Moore’s poem ____________ A. Santa Claus had nothing different in appearance from the traditional one B. Santa Claus had wings and could fly Page 1
C. Santa Claus liked poetry D. Santa Claus was a kindly saint who flew over housetops in a sleigh Question 9. The answer Yes, Virginia, there is a Santa Claus is an illustration for the fact that ____________ A. the New York Sun was popular with children B. Santa Claus was a prominent figure at that time C. newspapers are unreliable D. Virginia O’Hanlon was a reader of the New York Sun Question 10. Which of the following statements is TRUE? A. Santa Claus was an imaginary old man created by artists based on traditional figures B. Living in the North Pole, Santa Claus visited children at Christmas C. Santa Claus was a real figure living in northern America D. Santa Claus was a story based on Saint Nicholas and Black Peter ĐÁP ÁN 1-D
2-C
3-B
4-A
5-B
6-B
7-D
8-D
9-B
10-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dutch settlers Thông tin ở đoạn sau:” The legend of Santa Claus, for example, had origins in Europe and was brought by Dutch settlers to New York in the early 18th century. Traditionally, Santa Claus – from the Dutch Sinter Klaas – was depicted as a tall, dignified, religious figure riding a white horse through the air.” (Huyền thoại về Ông già Tuyết, ví dụ như, có nguồn gốc từ Châu Âu và được đưa vào New York bởi những cư dân Hà Lan vào đầu thế kỉ 18. Theo truyền thống, ông già tuyết – đến từ vùng Sinter Klaas Hà Lan – được mô tả với vẻ cao, đĩnh đạc, có tính tôn giáo cưỡi một con ngựa trắng qua không trung.) Question 2: Religious figures Thông tin ở đoạn sau: “Traditionally, Santa Claus – from the Dutch Sinter Klaas – was depicted as a tall, dignified, religious figure riding a white horse through the air.” (Theo truyền thống, ông già tuyết – đến từ vùng Sinter Klaas Hà Lan – được mô tả với vẻ cao, đĩnh đạc, có tính tôn giáo cưỡi một con ngựa trắng qua không trung.) Question 3: A jolly man on horseback Thông tin ở đoạn sau: “In North America he eventually developed into a fat, jolly old gentleman who had neither the religious attributes of Saint Nicholas nor the strict disciplinarian character of Black Peter.” (Ở Bắc Mỹ ông thường được hư cấu là một người đàn ông lịch thiệp béo và vui vẻ, mà không được quy cho là thánh Nicholas hay nhân vật nghiêm nghị, có kỉ luật nào của Black Peter.) Question 4: Page 2
An elf accompanying Saint Nicholas Thông tin ở đoạn sau: “Known as Saint Nicholas in Germany, he was usually accompanied by Black Peter, an elf who punished disobedient children.” (Được biết đến như là thánh Nicholas ở nước Đức, ông thường được liên hệ với Black Peter, một tiểu yêu đi phạt những đứa trẻ không nghe lời.) Question 5: Natural qualities = tính chất tự nhiên, vốn có Question 6: Europe Thong tin ở đoạn sau: “The legend of Santa Claus, for example, had origins in Europe and was brought by Dutch settlers to New York in the early 18th century” (Huyền thoại về Ông già Tuyết, ví dụ như, có nguồn gốc từ Châu Âu và được đưa vào New York bởi những cư dân Hà Lan vào đầu thế kỉ 18.) Question 7: The imagine of Santa Claus was transformed Thông tin ở đoạn sau: “Santa’s transformation began in 1823, when a New York newspaper published the poem A Visit from Saint Nicholas, which Clement Clark Moore had written to amuse his daughter. The poem introduced many Americans to the story of a kindly saint who flew over housetops in a reindeerdrawn sleigh. Portraits and drawings of Santa Claus by American illustrator Thomas Nast further strengthened the legend during the second half of the 19th century. Living at the North Pole and assisted by elves, the modern Santa produced and delivered toys to all good children.” Question 8: Santa Claus was a kindly saint who flew over housetops in a sleigh Thông tin ở đoạn sau: “Santa’s transformation began in 1823, when a New York newspaper published the poem A Visit from Saint Nicholas, which Clement Clark Moore had written to amuse his daughter. The poem introduced many Americans to the story of a kindly saint who flew over housetops in a reindeerdrawn sleigh.” (Sự biến đổi ông già tuyết bắt đầu vào năm 1823, khi một tờ báo của New York xuất bản bài thơ Một chuyến thăm từ Thánh Nicholas, mà Clement Clark Moore đã viết để làm vui lòng con gái mình. Bài thơi giới thiệu cho nhiều người Mỹ một câu chuyện về một vị thánh tốt bụng, bay qua các nóc nhà trên một cỗ xe tuần lộc.) Question 9: Santa Claus was a prominent figure at that time Thông tin ở đoạn sau: “By the late 19th century he had become such a prominent figure of American folklore that in 1897, when Virginia O’Hanlon wrote to the New York Sun newspaper asking if Santa was real, she received a direct answer: “Yes, Virginia, there is a Santa Claus”.” (Đến cuối thế kỉ 19, ông già tuyết đã trở thành một hình tượng nổi bật của dân gian Mỹ mà vào năm 1897, khi Virginia O’Halon viết trên tờ New York Sun hỏi liệu ông già tuyết có thật không, bà đã nhận được ngay một câu trả lời: “Có chứ, Virginia, có ông già tuyết đấy.”) Question 10: Santa Claus was an imaginary old man created by artists based on traditional figures = Ông già tuyết là một người đàn ông già đầy hình tượng được những người nghệ sĩ sáng tạo dựa trên các hình tượng dân gian Page 3
PASSAGE 2 A. In a Western society such as the United States or Canada, which has many national, religious, and cultural differences, people highly value individualism - the differences among people - and independent thinking. Teachers place a lot of importance on the qualities that make each student special. The educational systems in these countries show these values. Students do not often memorise information. Instead, they work individually and find answers themselves, and they express their ideas in class discussion. At an early age, students learn to form their own ideas and opinions. B. In most Asian societies, by contrast, the people have the same language, history, and culture. Perhaps for this reason, the educational system in much of Asia reflects society's belief in group goals and traditions rather than individualism. Children in China, Japan, and Korea often work together and help one another on assignments. In the classroom, the teaching methods are often very formal. The teacher lectures, and the students listen. There is not much discussion. Instead, the students recite rules or information that they have memorized. C. The advantage of the educational system in North America, on the other hand, is that students learn to think for themselves. They learn to take the initiative - to make a decision and take action without someone telling them what to do. The system prepares them for a society that values creative ideas. There is, however, a drawback, a disadvantage. When students graduate from high school, they haven't studied as many basic rules and facts as students in other countries have. Question 1. According to the passage, the educational system in a Western society such as the United States or Canada shows….. A. religious difference
B. the differences among people
C. independent thinking
D. B and C
Question 2. Thanks to the teaching methods that value individualism, students….. A. ften memorize information
B. form their own ideas at an early age
C. work together on assignments
D. listen to teachers and take notes
Question 3. . …….. are reflected in most Asian educational systems. A. Social belief and traditions
B. The differences among people
C. Class discussions
D. Specific ideas and opinions
Question 4. One advantage to the system of education in Japan is that students ……… A. an be self-control
B. learn to show their own opinions
C. learn the social skills working together
D. express their ideas in class discussions
Question 5. The educational system in North America prepares students …….. A. for a modern society
B. for a society that values creative ideas
C. for a self-control society
D. for a cooperation society
Question 6. He wants to ........... a phone call to his family. A. do
B. make
C. have
D. put
Question 7. Daisy is living ........... her aunt and uncle. A. to
B. by
C. with
D. from
C. fare
D. commission
Question 8. If you take a bus, you must pay a… A. tip
B. fee
Page 4
Question 9. I’m a bit shy. I don’t ........... friends easily. A. do
B. win
C. take
D. make
Question 10. We are waiting ........... an answer to our letter. A. to
B. for
C. from
D. about
Question 11. Please ........... your hand if you want to ask the teacher a question. A. rise
B. pull
C. lift
D. raise
ĐÁP ÁN 1-D
2-B
3-A
4-C
5-B
6-B
7-C
8-C
9-D
10-B
11-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: “In a Western society such as the United States or Canada, which has many national, religious, and cultural differences, people highly value individualism - the differences among people - and independent thinking.” Question 2: “…At an early age, students learn to form their own ideas and opinions.” Question 3: “…the educational system in much of Asia reflects society's belief in group goals and traditions rather than individualism” Question 4: “…Children in China, Japan, and Korea often work together and help one another on assignments.” Question 5: “…The system prepares them for a society that values creative ideas.” Question 6: Cụm từ “ to make a phone call to sb”: gọi điện thoại cho ai Dịch nghĩa: Anh ấy muốn gọi điện thoại cho gia đình của anh ấy Question 7: Chú ý các giới từ đi với động từ “live” To live by: kiếm sống bằng To live with sb: sống với ai Dịch nghĩa: Daisy đang sống với cô, chú của cô ấy Question 8: Các em cần ghi nhớ và phân biệt các từ dễ nhầm lẫn sau: Tip: thường được sử dụng với nghĩa mà chúng ta hay gọi là “tiền boa”. VD: ở nhà hàng, khách hàng khi hài lòng về dịch vụ và món ăn có thể boa thêm tiền cho nhân viên phục vụ mình => tiền boa/ tip Fee: tiền thù lao, phí, lệ phí Fare: tiền xe, tiền đò, tiền phà,…tiền vé Page 5
Commission: tiền hoa hồng Dịch nghĩa: Nếu bạn đi xe buýt, bạn phải trả tiền vé xe buýt. Question 9: Cụm từ “ to make friends with sb” : kết bạn với ai Dịch nghĩa: Tôi khá nhút nhát. Tôi không dễ kết bạn với người khác. Question 10: to wait for sb/ st: chờ đợi ai/ cái gì To wait about: đứng ngồi không yên/ đứng chờ lâu Dịch nghĩa: Chúng tôi đang chờ câu trả lời cho bức thư của chúng tôi. Question 11: Cụm từ “ to raise one’s hand”: giơ tay Dịch nghĩa: Vui lòng giơ tay nếu bạn muốn đặt câu hỏi cho giáo viên. PASSAGE 3 Diversity is a hallmark of life, an intrinsic feature of living systems in the natural world. The demonstration and celebration of this diversity is an endless rite. Look at the popularity of museums, zoos, aquariums and botanic gardens. The odder the exhibit, the more different it is from the most common and familiar life forms around us, the more successful it is likely to be. Nature does not tire of providing oddities for people who look for them. Biologists have already formally classified 1.7 million species. As many as 30 to 40 million more may remain to be classified. Most people seem to take diversity for granted. If they think about it at all they assume it exists in endless supply. Nevertheless, diversity is endangered as never before in its history. Advocates of perpetual economic growth treat living species as expendable. As a result an extinction crisis of unprecedented magnitude is under way. Worse yet, when diversity needs help most, it is neglected and misunderstood by much of the scientific community that once championed it. Of the two great challenges to the legitimacy of this diversity, the familiar one comes primarily from economists. Their argument, associated with such names as Julian Simon, Malcolm McPherson and the late Herman Kahn, can be paraphrased: "First, if endangered species have a value as resources - which has been greatly exaggerated - then we should be able to quantify that value so that we can make unbiased, objective decisions about which species, if any, we should bother to save, and how much the effort is worth. Secondly, the global threat to the diversity of species, particularly in the tropics, has been overestimated. Thirdly, we have good substitutes for the species and ecosystems that are being lost, and these substitutes will nullify the damage caused by the extinctions". The structure of the argument seems to me to be identical in form to that of an old joke from the American vaudeville circuit. One elderly lady complained to another about her recent vacation at a resort in the Catskill Mountains in New York State. “The food was terrible”, she moaned. “Pure poison, I couldn’t eat a bite. And the portions were so tiny!” Species may be valuable, but not especially so, and the threat to them has been exaggerated. But this does not matter anyway, say the economists, because we can replace any species that vanishes. It is not clear how much of an impact this argument has on the informed public, but it has certainly provoked an outcry among scientific conservationists. It has set the terms for, and dominated, most of the Page 6
pro-diversity literature of the past few years, making it a literature of response, thus limiting its scope and creative force. Question 1. Which feature of the natural world do people find especially fascinating? A. its great variety
B. its ancient forms
C. its strange rituals
D. its unclassified species
Question 2. Which adjective best describes the writer’s attitude towards the scientific community? A. respectful
B. supportive
C. critical
D. uncomprehending
Question 3. Which statement represents the views of economists? A. It is important to conserve endangered species. B. Endangered species have no value in themselves. C. Only some parts of the natural world are under threat. D. New species could be introduced as necessary. Question 4. What point is the writer trying to make about the economists’ arguments by including the joke in paragraph 4? A. Their case is overstated.
B. Their logic is unsound.
C. They are unduly pessimistic.
D. They ignore the views of ordinary people.
Question 5. The position of the scientific conservationists has been weakened because they have _______. A. adopted the economists’ arguments
B. failed to communicated with public
C. lost the initiative in the debate
D. protested too loudly ĐÁP ÁN
1-A
2-C
3-B
4-B
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: its great variety = diversity: thông tin trong câu: The odder the exhibit, the more different it is from the most common and familiar life forms around us, the more successful it is likely to be. Nature does not tire of providing oddities for people who look for them Question 2: C: critical: phê bình chỉ trích Question 3: các loài động thực vật bị đe dọa tuyệt chủng không có giá trị gì cả-> điều này thấy rõ trong lập luận gây tranh cãi được ghi trong bài, các nhà kinh tế cho rằng con người có thể thay thế toàn bộ những loài bị tuyệt chủng, do đó các loài bị đe dọa tuyệt chủng chẳng có ý nghĩa gì cả. Question 4: B-> their logic is unsound: logic của các nhà kinh tế là không hợp lý ( giống như cái bà trong truyện cười là bà ấy bảo toàn là độc không ăn được gì nhưng mà vẫn kêu các phần ăn quá ít) Question 5: lost the initiative = lost the creative force (trong câu:.... making it a literature of response, thus limiting its scope and creative force.) Page 7
BÀI DỊCH Sự đa dạng là một dấu hiệu của cuộc sống, một tính năng nội tại của hệ sinh thái trong thế giới tự nhiên. Các biểu hiện và tôn vinh sự đa dạng này là một nghi thức dài vô tận. Hãy thử nhìn vào sự phổ biến của các bảo tàng, vườn thú, bể nuôi cá và vườn thực vật. Các triển lãm càng kì quặc, nó càng khác biệt hơn so với phong cách sống phổ biến và quen thuộc xung quanh chúng ta, và nó càng có khả năng thành công hơn. Thiên nhiên không ngừng tạo ra những sự kì dị cho những người tìm kiếm chúng. Các nhà sinh học đã chính thức được phân loại 1,7 triệu loài. Còn những 30-40.000.000 loài vẫn có cần được phân loại. Hầu hết mọi người dường như không quan tâm đến sự đa dạng. Nếu họ nghĩ về nó cả họ cho rằng nó tồn tại với một nguồn cung vô tận. Tuy nhiên, sự đa dạng đang bị đe dọa hơn bao giờ hết trong lịch sử của nó. Những người ủng hộ tăng trưởng kinh tế vĩnh viễn coi các loài động vật sống là có thể bỏ đi lúc nào cũng được. Kết quả là một cuộc khủng hoảng tuyệt chủng có mức độ lớn chưa từng có đang diễn ra. Tệ hơn nữa, khi sự đa dạng cần sự giúp đỡ nhất, nó bị bỏ qua và hiểu lầm bởi nhiều cộng đồng khoa học đã từng đấu tranh cho nó. Trong hai thách thức lớn cho tính hợp pháp của sự đa dạng này, một thách thức quen thuộc chủ yếu đến từ các nhà kinh tế. Lập luận của họ, gắn liền với những cái tên như Julian Simon, Malcolm McPherson và sau đó là Herman Kahn, có thể được diễn giải như sau: "Đầu tiên, nếu các loài quý hiếm có giá trị như các nguồn lực - đã được phóng đại rất nhiều - thì chúng ta phải có thể định lượng giá trị để chúng để đưa ra những quyết định khách quan không thiên vị về những loài mà, nếu có, chúng ta phải quan tâm để cứu vớt, và cần mất đến bao nhiêu nỗ lực. Thứ hai, các mối đe dọa toàn cầu đối với sự đa dạng của các loài, đặc biệt là ở các vùng nhiệt đới, đã được đánh giá cao quá mức. Thứ ba, chúng ta có những cách thay thế tốt cho các loài và hệ sinh thái đang mất, và các sản phẩm thay thế này sẽ vô hiệu hóa những thiệt hại gây ra bởi sự tuyệt chủng ". Cấu trúc của các tranh luận đối với tôi giống hệt hình thức của một trò đùa cũ từ một rạp xiếc tạp kỹ của Mỹ. Một phụ nữ lớn tuổi phàn nàn với một bà khác về kỳ nghỉ gần đây của bà tại một khu nghỉ mát ở dãy núi Catskill ở bang New York. "Các món ăn thật là khủng khiếp", cô rên rỉ. "toàn là độc, tôi không thể ăn được miếng nào. Và các phần ăn thì quá nhỏ bé! " Các loài động thực vật ó thể có giá trị, nhưng không đặc biệt quá, và các mối đe dọa đối với chúng đã bị phóng đại. Nhưng điều này không quan trọng dù thế nào đi nữa, theo các nhà kinh tế, bởi vì chúng ta có thể thay thế bất kỳ loài nào biến mất. Không rõ ảnh hưởng của tranh luận này đối với quần chúng quan tâm như thế nào, , nhưng nó chắc chắn đã gây ra một phản đối kịch liệt từ các nhà bảo tồn khoa học. Nó đã tạo ra các thuật ngữ và thống trị hầu hết các tác phẩm ủng hộ sự đa dạng trong những năm qua, tự tạo ra cho nó một loạt các tác phẩm văn học phản ứng lại tranh luận đó, do đó hạn chế phạm vi ảnh hưởng và nguồn sáng tạo. PASSAGE 4 Christmas and Boxing Day Arrangements As Christmas and Boxing Day fall on a Thursday and Friday this year, all periodical payments falling on those two days will be paid early on Wednesday. Staff will be processing authorizations and transferring funds until midnight (Australian Western Standard Time) on the 21th of December. Regular banking services will resume on the following Monday, the 29th of December. There will be no change in the operations of our Automatic Teller Machines or Electronic Funds Transfers. Our financial advisory Page 8
services centers will, however, be closed on Christmas and Boxing Day. Internet transactions may be scheduled but will not be processed until Monday, the 29th of December. Phone banking services will not be available on the 25th, 26th, 27th, or 28th. We apologize for any inconvenience. We wish all of our customers a very happy and safe Christmas! Question 1. Who is the intended audience of this notice? A. Bank employees
B. Customers
C. Drivers
D. Security guards
Question 2. What is the purpose of the notice? A. To announce the holiday schedule
B. To notify customers of a holiday sale
C. To apologize for a mistake
D. To advertise a new type of service
Question 3. Which of the following services can be performed on the 25th? A. Paying utility bills at the teller's window
B. Receiving financial advice from the institution
C. Transferring money by telephone
D. Taking money out of a cash dispenser
Question 4. What will happen to regular payments that fall on the 26th this year? A. The payments will have to be mailed out.
B. They won't be taken care of until the 29th.
C. The transactions will occur on that day.
D. They will go out a few days early. ĐÁP ÁN
1-B
2-A
3-D
4-D
PASSAGE 5 In ancient Greece athletic festivals were very important and had strong religious associations. The Olympic athletic festival, held every four years in honour of Zeus, eventually lost its local character, became first a national event, and then, after the rules against foreign competitors had been abolished, international. No one knows exactly how far back the Olympic Games go, but some official records date from 776 B.C. The Games took place in August on the plain by Mount Olympus. Many thousands of spectators gathered from all parts of Greece, but no married woman was admitted even as a spectator. Slaves, women and dishonoured people were not allowed to compete. Records show that the evening of the third day was devoted to sacrificial offerings to the heroes of the day, and the fourth day, that of the full moon, was set aside as a holy day. On the sixth and last day all the victors were crowned with holy garlands of wild olive from a sacred wood. So great was the honour that the winner of the foot race gave his name to the year of his victory. How their results compared with modern standards, we unfortunately had no means of telling. After an uninterrupted history of almost 1,200 years, the Games were abolished in A. D. 394 because of their pagan origin. It was a great many years before there was another such international athletic gathering. The Greek institution was brought back into existence in 1896 and the first small meeting took place in Athens. After the 1908 London Olympics, success was re-established and nations sent their best representatives. Today, the Games are held in different countries in turn. The Olympics start with the arrival in the stadium of a torch, lighted on Mount Olympus by the sun’s rays. It is carried by a succession of runners
Page 9
to the stadium. The torch symbolizes the continuation of the ancient Greek athletic ideals, and it burns throughout the Games until the closing ceremony. Question 1. The first Olympic Games took place _______________ A. in the 17th century A.D
B. certainly before 700 B.C
C. over three thousand years
D. a thousand years ago
Question 2. At the ancient Olympic Games, any competitor had to be________________ A. Greek
B. male
C. unmarried
D. neither a slave not a foreign
Question 3. The word “that” in line 5 (2nd paragraph) refers to ________________ A. the third day
B. the fourth day
C. the evening
D. a holy day
Question 4. During the Games, on the evening before the moon was full, ________________ A. sheep and cattle were sacrificed to Zeus B. all the victors were crowned with garlands C. olive branches were gathered from a sacred wood D. the heroes were honoured with sacrificed offerings Question 5. Modern athlete’s results cannot be compared with those of the ancient runners because________________ A. details such as times were not recorded in the past B. the Greeks had no means of telling the time C. modem athletes are much better D. official records were lost soon after the Games were abolished Question 6. The word “pagan” (3rd paragraph) is closest in meaning to ________________ A. Greek
B. Olympic
C. religious
D. sporty
Question 7. The continuity of the Olympic Games________________ A. was broken in the year A.D 1200
B. was broken in 1896
C. was interrupted for over 1,500 years
D. was interrupted for almost 1,200 years
Question 8. The phrase “in turn” in line 1 (the last paragraph) can best be replaced by _________ A. in a sequence
B. by chance
C. in order
D. in time
Question 9. The word “succession” in line 3 (the last paragraph) is closest in meaning to ________________ A. procession
B. a number
C. process
D. marching
Question 10. The modern Olympics compared with the ancient ones are ________________ A. inspired by the same ideals
B. more restricted in the variety of events
C. different in every respect
D. too much concerned with international rivalry ĐÁP ÁN
1-B
2-B
3-C
4-D
5-A
6-C
7-C
8-C
9-C
10-A
Page 10
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: B: thông tin trong câu: . No one knows exactly how far back the Olympic Games go, but some official records date from 776 B.C. Question 2: thông tin trong câu: Slaves, women and dishonoured people were not allowed to compete Question 4: D:’ the evening before the moon was full’ là ‘the evening of the third day’-> heroes was honoured with sacrificed offerings Question 7: C: Thông tin trong câu: the Games were abolished in A. D. 394 because of their pagan origin. The Greek institution was brought back into existence in 1896 and the first small meeting took place in Athens. (1896-394= 1504) Question 10: thông tin trong câu: The torch symbolizes the continuation of the ancient Greek athletic ideals, and it burns throughout the Games until the closing ceremony PASSAGE 6 Giving a dinner party is a wonderful way of entertain people. You can also make new friends and give others the chance to get to know each other better. It needs planning, though. First, make a guest list, with different kinds of people and a mixture of women and men. Don’t invite couples because they aren’t so much fun. When you know who can come, find out what they like to eat and drink. Note down any who are vegetarians, or who can’t eat or drink certain things for religious seasons. Then plan their menu. Include a first course, a choice of main courses and a dessert, plus lots of people’s favorite drinks. The next thing to do is the shopping. Make sure buy more than enough of everything, and that someone can help you carry it! On the day, start cooking early. Give people appetizers like Greek mezze or Spanish tapas, so they don’t get hungry if they have to wait. Serve the delicious meal, sit down with your guests and have a good time – you’ve earned it! Question 1. Which of the following is NOT mentioned as the purpose of giving a dinner party? A. to get people to know more about their host and hostess. B. to help people to know each other better. C. to make new friends. D. to entertain people. Question 2. When giving a dinner party, you should NOT invite _________. A. those who are vegetarians
B. husbands and wives
C. both women and men
D. those who can’t eat or drink certain things.
Question 3. According to the passage, starters should be served _________. Page 11
A. because the guests may be hungry while having to wait B. because the guests like eating them C. because the guests want to have a good time together D. because the guests want to eat them while having to wait Question 4. What should you do while the guests are having their evening meal? A. Sit down with the guests to show your politeness. B. Stand beside the guests without doing anything. C. Sit down with the guests and have a good time. D. Only serve the guests with the food
Page 12
ĐÁP ÁN 1-A
2-B
3-A
4-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: B, C, D được đề cập đến trong bài như sau: D. “Giving a dinner party is a wonderful way of entertain people.” C. “You can also make new friends” B. “and give others the chance to get to know each other better.” Question 2: Dòng 2 đoạn 2 “Don’t invite couples because they aren’t so much fun.” Question 3: Dòng 2 đoạn 6: “Give people appetizers like Greek mezze or Spanish tapas, so they don’t get hungry if they have to wait” Question 4: Dòng 2 đoạn 6 “Serve the delicious meal, sit down with your guests and have a good time” PASSAGE 7 THANKSGIVING Thanksgiving is celebrated in the US on the fourth Thursday in November. For many Americans it is the most important holiday apart from Christmas. Schools, offices and most businesses close for Thanksgiving, and many people make the whole weekend a vacation. Thanksgiving is associated with the time when Europeans first came to North America. In 1620 the ship the Mayflowers arrived, bringing about 150 people who today are usually called Pilgrims. They arrived at the beginning of a very hard winter and could not find enough to eat, so many of them died. But in the following summer Native Americans showed them what foods were safe to eat, so that they could save food for the next winter. They held a big celebration to thank God and the Native Americans for the fact that they had survived. Today people celebrate Thanksgiving to remember these early days. The most important part of the celebration is a traditional dinner with foods that come from North America. The meal includes turkey, sweet potatoes (also called yams) and cranberries, which are made into a kind of sauce or jelly. The turkey is filled with stuffing or dressing, and many families have their own special recipe. Dessert is pumpkin made into a pie. On Thanksgiving there are special television programs and sports events. In New York there is the Macy's Thanksgiving Day Parade, when a long line of people wearing fancy costumes march through the streets with large balloons in the shape of imaginary characters. Thanksgiving is considered the beginning of the Christmas period, and the next day many people go out to shop for Christmas presents. Question 1. In the Unites States, Thanksgiving is _______. A. apart from Christmas
B. a religious celebration held by Christians only
C. more important than Christmas
D. on the fourth Thursday in November
Question 2. According to the passage Pilgrims are _______. Page 13
A. people who left their home and went to live in North America in the early 17th century B. people who travelled to America by ships C. trips that religious people make to a holy place D. native Americans who live in North America Question 3. All of the following statements are mentioned EXCEPT _______. A. People usually have traditional dinners on Thanksgiving B. People celebrate Thanksgiving to thank God C. There are lots of entertainments on Thanksgiving D. People go to churches for religious services on Thanksgiving Question 4. On Thanksgiving _______. A. people join in the Macy's Thanksgiving Day Parade B. turkey, yams and pumpkin pies are served C. people go out to shop for Christmas presents D. people wear colored carnival masks matching through the streets Question 5. Which of the following is NOT true? A. Christmas comes less than a month after Thanksgiving. B. Thanksgiving originally celebrated by the first Europeans in North America to thank God for their survival. C. The Macy's Thanksgiving Day Parade are colorful and exciting. D. In the US, Thanksgiving is not a national holiday; it's a religious holiday. ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-D
4-B
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dòng 1 đoạn 1 “Thanksgiving is celebrated in the US on the fourth Thursday in November” Question 2: Dòng 1, 2 đoạn 2 “Thanksgiving is associated with the time when Europeans first came to North America. In 1620 the ship the Mayflowers arrived, bringing about 150 people who today are usually called Pilgrims” / Lễ Tạ Ơn liên quan đến thời gian mà những người châu Âu lần đầu đến Bắc Mỹ. Vào năm 1620, con tàu the Mayflowers đến mang theo khoảng 150 người mà ngày nay được gọi là người Pilgrims Question 3: A: Dòng 1, 2 đoạn 3 “The most important part of the celebration is a traditional dinner with foods that come from North America” B: Dòng 5 đoạn 2: “They held a big celebration to thank God” C: Dòng 1 đoạn 4: “On Thanksgiving there are special television programs and sports events.” D: không được đề cập đến trong bài Question 4: Page 14
Dòng 3, 4, 5 đoạn 3 “The meal includes turkey, sweet potatoes (also called yams) and cranberries, which are made into a kind of sauce or jelly. The turkey is filled with stuffing or dressing, and many families have their own special recipe. Dessert is pumpkin made into a pie” Question 5: A: đúng: Lễ Tạ Ơn là ngày thứ 5 cuối cùng của tháng 11, Giáng sinh là 24/12. Cách nhau chưa đầy 1 tháng B. Đúng: Dòng 5 đoạn 2: “They held a big celebration to thank God and the Native Americans for the fact that they had survived” C: đúng. Dòng 2, 3, 4 đoạn 4: “In New York there is the Macy's Thanksgiving Day Parade, when a long line of people wearing fancy costumes march through the streets with large balloons in the shape of imaginary characters.” D. Sai: Dòng 1, 2 đoạn 1 “For many Americans it is the most important holiday apart from Christmas” PASSAGE 8 Because writing has become so important in our culture, we sometimes think of it as more real than speech. A little thought, however, will show why speech is primary and writing secondary to language. Human beings have been writing (as far as we can tell from surviving evidence) for at least 5000 years; but they have been talking for much longer, doubtless ever since there have been human beings. When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly. Even today there are spoken languages that have no written form. Furthermore, we all learn to talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically or mentally will learn to talk: a normal human being cannot be prevented from doing so. On the other hand, it takes a special effort to learn to write. In the past many intelligent and useful members of society did not acquire the skill, and even today many who speak languages with writing systems never learn to read or write, while some who learn the rudiments of those skills do so only imperfectly. To affirm the primacy of speech over writing is not, however, to disparage the latter. One advantage writing has over speech is that it is more permanent and makes possible the records that any civilization must have. Thus, if speaking makes us human, writing makes us civilized. Question 1. We sometimes think of writing as more real than speech because ______. A. writing is secondary to language B. human beings have been writing for at least 5000 years C. it has become very important in our culture D. people have been writing since there have been human beings Question 2. The author of the passage argues that ______. A. speech is more basic to language than writing B. writing has become too important in today’s society C. everyone who learns to speak must learn to write D. all languages should have a written form Question 3. According to the passage, writing ______. A. is represented perfectly by speech
B. represents speech, but not perfectly Page 15
C. developed from imperfect speech
D. is imperfect, but less so than speech
Question 4. Normal human beings ______. A. learn to talk after learning to write
B. learn to write before learning to talk
C. learn to write and to talk at the same time
D. learn to talk before learning to write
Question 5. Learning to write is ______. A. easy
B. too difficult
C. not easy
D. very easy
Question 6. In order to show that learning to write requires effort, the author gives the example of ______. A. people who learn the rudiments of speech
B. severely handicapped children
C. intelligent people who couldn’t write
D. people who speak many languages
Question 7. In the author’s judgment, ______. A. writing has more advantages than speech B. writing is more real than speech C. speech conveys ideas less accurately than writing does D. speech is essential but writing has important benefits Question 8. The word “advantage” in the last paragraph most closely means ______. A. “rudiments”
B. “skill”
C. “domination”
D. “benefit”
ĐÁP ÁN 1-C
2-A
3-B
6-C
7-D
8-D
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chúng ta thường nghĩ viết thật hơn nói bởi vì_________ A. viết là ngôn ngữ thứ yếu B. con người đã viết trong ít nhất 5000 năm C. nó rất quan trọng trong nền văn hóa của chúng ta. D. Mọi người đã viết kể từ khi có con người Thông tin ở câu: “Because writing has become so important in our culture, we sometimes think of it as more real than speech.” (Bởi vì viết trở nên rất quan trọng trong nền văn hóa của chúng ta, đôi khi chúng ta nghĩ về nó thực hơn lời nói) Question 2: Tác giả trong bài đọc tranh luận rằng _________ A. Nói là ngôn ngữ cơ bản hơn viết B. viết trở nên quá quan trọng trong xã hội ngày nay C. tất cả những người học để nói chuyện phải tìm hiểu để viết D. tất cả các ngôn ngữ cần phải có một hình thức viết
Page 16
Thông tin ở câu: “Furthermore, we all learn to talk well before we learn to write; any human child who is not severely handicapped physically or mentally will learn to talk: a normal human being cannot be prevented from doing so.” (Hơn nữa, tất cả chúng ta học cách nói tốt trước khi chúng ta học viết; bất kỳ đứa trẻ nào mà không bị khuyết tật nghiêm trọng về thể chất hay tinh thần sẽ học nói: một người bình thường không thể bị ngăn cản làm việc đó) Question 3: represents speech, but not perfectly Thông tin ở đoạn sau: “When writing did develop, it was derived from and represented speech, although imperfectly.” (Khi chữ viết phát triển, nó được lấy từ và đại diện cho tiếng nói, dù không hoàn chỉnh.) Question 4: Người bình thường ____________ A. học nói sau khi học viết B. học viết trước khi học nói C. học viết và học nói cùng lúc D. học nói trước khi học viết Thông tin ở câu: “we all learn to talk well before we learn to write” (tất cả chúng ta học cách nói tốt trước khi chúng ta học viết) Question 5: Học viết __________ A. dễ dàng
B. quá khó
C. không dễ
D. rất dễ
Thông tin ở câu: “On the other hand, it takes a special effort to learn to write.” (mặt khác, nó cần một nỗ lực đặc biệt để học viết) =>Học viết không dễ Question 6: Để thể hiên rằng học viết cần phải nỗ lực, tác giả đưa ra ví dụ về ___________ A. những người tìm hiểu nguyên lý cơ bản của lời nói B. trẻ em khuyết tật nặng C. những người thông minh không thể viết D. những người nói nhiều ngôn ngữ Thông tin ở câu: “On the other hand, it takes a special effort to learn to write. In the past many intelligent and useful members of society did not acquire the skill……..,” (mặt khác, nó cần một nỗ lực đặc biệt để học viết. Trong quá khứ nhiều thành viên thông minh và hữu ích của xã hội đã không có được kỹ năng đó…..,) Question 7: Kết luận của tác giả, ___________ A. viết có lợi thế hơn so với lời nói B. viết thực hơn lời nói C. ý tưởng truyền tải lời nói ít chính xác hơn so với viết D. Nói rất cần thiết nhưng kỹ năng viết cũng có những lợi ích quan trọng. Page 17
Thông tin ở câu cuối của bài: “Thus, if speaking makes us human, writing makes us civilized.” (Do đó, nếu nói làm chúng ta người hơn, viết lại làm cho chúng ta văn minh) Question 8: Từ “advantage” ở đoạn cuối gần nghĩa nhất với…………. A. các nguyên lý
B. kỹ năng
C. sự thống trị
D. lợi ích
Advantage = benefit: lợi ích, thuận lợi. Dịch bài Bởi vì viết trở nên rất quan trọng trong nền văn hóa của chúng ta, đôi khi chúng ta nghĩ về nó thực hơn lời nói. Tuy nhiên, suy nghĩ một chút sẽ thấy tại sao lời nói lại là chủ yếu và viết là thứ yếu với ngôn ngữ. Con người đã viết (như chúng ta có thể nói từ bằng chứng còn sót lại) ít nhất 5000 năm; nhưng học đã nói chuyện lâu hơn thế, chắc chắn kể từ khi có con người. Khi viết đã phát triển, nó được bắt nguồn từ và thể hiện lời nói, mặc dù không hoàn hảo. Thậm chí ngày nay, có ngôn ngữ nói được mà không có hình thức viết. Hơn nữa, tất cả chúng ta học cách nói tốt trước khi chúng ta học viết; bất kỳ đứa trẻ nào mà không bị khuyết tật nghiêm trọng về thể chất hay tinh thần sẽ học nói: một người bình thường không thể bị ngăn cản làm việc đó. Mặt khác, nó cần một nỗ lực đặc biệt để học viết. Trong quá khứ nhiều thành viên thông minh và hữu ích của xã hội đã không có được kỹ năng đó, và ngay cả ngày nay nhiều người nói ngôn ngữ với hệ thống viết cũng không bao giờ học đọc hoặc viết, trong khi một số người tìm hiểu những nguyên lý cơ bản của những kỹ năng này làm như vậy chỉ không hoàn hảo. Tuy nhiên, để khẳng định tính ưu việt của lời nói vượt trên viết không phải là chê bai cái sau. Một lợi thế mà viết có trên lời nói là nó lâu dài hơn và làm có thể các ghi chép mà bất kỳ nền văn minh nào cũng phải có. Do đó, nếu nói làm chúng ta người hơn, viết lại làm cho chúng ta văn minh. PASSAGE 9 The Hindu cultural celebrates marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals start their journey of life together. It puts emphasis on the values of happiness, harmony and growth and could be traced back from the Vedic times. Months before the wedding ceremony, an engagement is held which is called "mangni". The couple is blessed here with gifts, jewelry and clothes. Another important ritual is the "mehendi" which is a paste made from the leaves of henna plant. It is the traditional art of adorning the hands and the feet of the bride with mehendi and the name of the groom is also hidden in the design. On the day of marriage, the couple exchanges garlands as a gesture of acceptance of one another and a pledge to respect one another as partners which is known as "jaimala". This is followed by "kanyadaan", where the father of the bride places her hand in the groom's hand requesting him to accept her as an equal partner. Another ritual is the "havan" in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to witness their commitment to each other. Crushed sandalwood, herbs, sugar rice and oil are offered to the ceremonial fire. The "gath bandhan" takes place where scarves of the bride and groom are tied together symbolizing their eternal bonThis signifies their pledge before God to love each other and remain loyal. The couple then takes four "mangal pheras" or walk around the ceremonial fire, representing four goals in life: "Dharma", religious and moral duties; "Artha", prosperity; "Kama" earthly pleasures; "Moksha", spiritual salvation. Page 18
The couple also takes seven steps together to begin their journey, called the "saptapardi". Then the ritual of "sindoor" takes place where the groom applies a small dot of vermilion, a red powder to the bride's forehead and welcomes her as his partner for life. This signifies the completion of the marriage. The parents of the bride and the groom then give their blessings, "ashirwad" to the newlywed couple as they touch the feet of their parents. Question 1. What might be the most suitable title for this reading passage? A. The Hindu culture B. The Hindu religion
C. The Hindu wedding
D. The Hindu tradition
Question 2. What does the word “magni” stand for? A. the wedding
B. the paste made from the leave of one another
C. the engagement
D. the gesture of acceptance of one another
Question 3. What do the Hindu people think about marriage? A. It is entirely a spiritual traditional ritual allowing two individuals to live together. B. It is a belief in the growth of a family newly formed by two individuals. C. It is a wish of happiness and harmony to come to two individuals. D. It is just a living-together announcement of two individuals. Question 4. What can the word “adorning” be best replaced by? A. decorating
B. painting
C. repairing
D. Dying
Question 5. What can the word “invokes’ be best replaced by? A. tells
B. says
C. prays
D. talks
Question 6. Why does the couple exchange garlands? A. to do a ritual B. to show both their acceptance of and the swear to respect the partner. C. to express their acceptance of one another and a wish of happiness. D. to express their vow to respect each other for the whole life. Question 7. When is the wedding ceremony completed? A. When the parents of the bride and the groom give their blessings to the couple. B. When the couple touches their parents' feet. C. When the couple makes seven steps together D. When the groom applies a small dot of vermillion of the bride's forehead. ĐÁP ÁN 1-C
2-C
6-B
7-D
3-A
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Cái nào có thể là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn đọc này? A. Nền văn hóa Hindu B. tôn giáo Hindu Page 19
C. đám cưới Hindu D. Truyền thống Hindu Thông tin ở câu 1 đoạn 1: “The Hindu cultural celebrates marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals start their journey of life together.” Nền văn hóa Hindu tôn vinh hôn nhân như là một nghi thức tinh khiết và tinh khôi cho phép hai cá nhân bắt đầu cuộc hành trình sống chung với nhau. Question 2: Từ “magni” đại diện cho cái gì? Thông tin ở dòng thứ nhất đoạn 2: “Months before the wedding ceremony, an engagement is held which is called “mangni” Tháng trước lễ cưới, lễ đính hôn được tổ chức đó được gọi là "mangni” Question 3: Người Hindu nghĩ gì về hôn nhân? A. Nó hoàn toàn là một nghi lễ truyền thống tâm linh cho phép hai cá nhân sống với nhau. B. Đó là niềm tin vào sự phát triển của một gia đình mới được thành lập bởi hai cá nhân. C. Đó là một mong muốn hạnh phúc và sự hài hòa đến với hai cá nhân. D. Nó chỉ là một thông báo sống với nhau của hai cá nhân. dòng thứ nhất, đoạn thứ nhất. “The Hindu cultural celebrates marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals start their journey of life together. It puts emphasis on the values of happiness, harmony and growth and could be traced back from the Vedic times.” Nền văn hóa Hindu tôn vinh hôn nhân như là một nghi thức tinh khiết và tinh khôi cho phép hai cá nhân bắt đầu cuộc hành trình sống chung với nhau. Nó nhấn mạnh vào các giá trị hạnh phúc, sự hài hòa và phát triển và có thể truy nguyên thấy bắt nguồn từ thời Vệ đà. Question 4: Từ “adorning” có thể được thay thế bởi? A. decorating: trang trí B. painting : sơn màu C. repairing : sửa chữa D. Dying: sắp chết adorn = decorate : trang điểm, trang trí It is the traditional art of adorning the hands and the feet of the bride with mehendi and the name of the groom is also hidden in the design. Nó là nghệ thuật truyền thống của việc trang trí bàn tay và bàn chân của cô dâu với mehendi và tên của chú rể cũng được ẩn trong thiết kế đó. Question 5: Từ “invokes” có thể được thay thế bởi? A. tells: nói B. says : nói C. prays : cầu nguyện Page 20
D. Talks: trò chuyện invoke = pray : cầu, khấn. Another ritual is the "havan" in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to witness their commitment to each other Một nghi lễ khác là "havan", trong đó các cặp vợ chồng cầu khẩn Agni, thần lửa, để chứng kiến sự cam kết của họ với nhau Question 6: Tại sao cặp đôi lại trao vòng hoa cho nhau? A. để làm nghi thức B. để thể hiện sự chấp nhận của họ và thề tôn trọng đối phương C. để thể hiện sự chấp nhận nhau và mong muốn hạnh phúc. D. để bày tỏ lời hứa tôn trọng nhau trong suốt cuộc đời. Thông tin ở dòng thứ nhất, đoạn thứ ba. “On the day of marriage, the couple exchanges garlands as a gesture of acceptance of one another and a pledge to respect one another as partners which is known as “jaimala” Vào ngày kết hôn, cặp đôi trao cho nhau vòng hoa như một cử chỉ chấp nhận nhau và cam kết tôn trọng nhau như những người cộng sự được biết đến như "jaimala" Question 7: Khi nào là lễ cưới hoàn thành? A. Khi cha mẹ của cô dâu và chú rể ban phước lành cho cặp vợ chồng B. Khi vợ chồng chạm vào chân của cha mẹ. C. Khi vợ chồng làm bảy bước cùng nhau. D. Khi chú rể phết một dấu chấm nhỏ màu đỏ son lên trán của cô dâu. Thông tin ở dòng thứ nhất, đoạn cuối cùng. “Then the ritual of “sindoor” takes place where the groom applies a small dot of vermilion, a red powder to the bride’s forehead and welcomes her as his partner for life. This signifies the completion of the marriage.” Sau đó, nghi lễ của “sindoor” diễn ra nơi mà chú rể phết một chấm nhỏ màu đỏ son, một loại bột màu đỏ trên trán cô dâu và chào đón cô như một người cộng sự của mình trong đời. Điều này có nghĩa là đã hoàn thành cuộc hôn nhân” Dịch bài Nền văn hóa Hindu tôn vinh hôn nhân như là một nghi thức tinh khiết và tinh khôi cho phép hai cá nhân bắt đầu cuộc hành trình sống chung với nhau. Nó nhấn mạnh vào các giá trị hạnh phúc, sự hài hòa và phát triển và có thể truy nguyên thấy bắt nguồn từ thời Vệ đà. Tháng trước lễ cưới, lễ đính hôn được tổ chức đó được gọi là "mangni”. Một nghi lễ quan trọng là “ mehendi” , đó là một loại trang sức làm từ lá của cây lá móng. Nó là nghệ thuật truyền thống của việc trang trí bàn tay và bàn chân của cô dâu với mehendi và tên của chú rể cũng được ẩn trong thiết kế đó. Vào ngày kết hôn, cặp đôi trao cho nhau vòng hoa như một cử chỉ chấp nhận nhau và cam kết tôn trọng nhau như những người cộng sự được biết đến như "jaimala". Tiếp theo là “kanyadaan”, trong đó người cha của cô dâu đặt tay cô vào tay của chú rể yêu cầu anh ta chấp nhận cô như một đối tác bình đẳng. Page 21
Một nghi lễ khác là "havan", trong đó các cặp vợ chồng cầu khẩn Agni, thần lửa, để chứng kiến sự cam kết của họ với nhau. gỗ đàn hương nghiền, rau thơm, gạo đường và dầu được cung cấp cho ngọn lửa nghi lễ. “Gath banghan” diễn ra nơi mà chiếc khăn chùm của cô dâu và chú rể được gắn với nhau tượng trưng cho cuộc hôn nhân sự vĩnh cửu của họ. Điều này thể hiện cam kết của họ trước mặt Chúa rằng họ sẽ yêu thương nhau và luôn thủy chung. Cặp đôi sau đó phải thực hiện bốn “mangal phera”, hoặc đi bộ xung quanh ngọn lửa nghi lễ, dại diện cho 4 mục tiêu trong cuộc sống: “Dharma”, nhiệm vụ tôn giáo và đạo đức; "Artha", thịnh vượng; "Kama" thú vui trần thế; "Moksha", cứu rỗi tâm linh. Hai vợ chồng cũng phải thực hiện bảy bước với nhau để bắt đầu cuộc hành trình của họ, gọi là “saptapardi”. Sau đó, nghi lễ của “sindoor” diễn ra nơi mà chú rể phết một chấm nhỏ màu đỏ son, một loại bột màu đỏ trên trán cô dâu và chào đón cô như một người cộng sự của mình trong đời. Điều này có nghĩa là đã hoàn thành cuộc hôn nhân. Cha mẹ của cô dâu sau đó ban phước lành “ashirwad” cho cặp vợ chồng mới cưới khi họ chạm vào chân của cha mẹ. PASSAGE 10 What do you do if your cellphone rings while you are with a group of people? If you are French, you will probably ignore the call. If you are English, you may walk away from the group to answer it. If you are Spanish, you are likely to answer it there in the middle of the group and invite everyone around you to join the conversation. As many travelers have noticed, there are considerable differences from one country to another in the way people use their cell phones. This has been confirmed by a recent study of cell phone use in three European cities - Madrid, London, and Paris. According to Amparo Lasén, the Spanish sociologist who conducted the study, there were no real surprises for anyone who is familiar with the customs in these cities. Lasén interviewed people and observed their behavior in three different settings: a major train station, a commercial area, and a business district in each city. She found that Londoners use their cell phones the least in public. If they are with others, they prefer to let calls be answered by voice mail (a recorded message) and then they check for messages later. If the English do answer a call on the street, they seem to dislike talking with others around. They tend to move away from a crowded sidewalk and seek out a place where they cannot be heard, such as the far side of a subway entrance or even the edge of a street. They seem to feel that the danger of the traffic is preferable to the risk of having their conversation be overheard. This has led to a behavior that Laser) has called "clustering." At a busy time of day on the streets of London, you may find small crowds of cell phone users grouped together, each one talking into a cell phone. Even when it is raining-as it often is in London-people still prefer not to hold their conversations where others could hear. They talk under their umbrellas or in a doorway. In Madrid, on the other hand, few people use voice mail because the Spanish dislike talking with machines rather than real voices. If there is no answer, they don't leave a message. They prefer to try again later or wait for a return call. And since the Spanish are not shy about answering their calls in public, the call may come sooner than it would in London or Paris. In fact, in Madrid it is common to hear loud and lively phone conversations on the street, accompanied by shouts, laughter and the waving of hands. In fact, sometimes it happens that a group of friends may be walking down the street together, each talking on their own phone, but smiling and nodding as though it were one large conversation that everyone could hear. Even when they are not using their phones, the Spanish often hold them in their hands as they walk down the street or put them on the table at a restaurant, so they will not miss any Page 22
incoming calls. In a movie theater, not only do cell phones occasionally ring, but people sometimes answer them and have brief conversations. In Paris, however, there are stricter rules about how and when to use cell phones. It is not considered polite to use a phone in a restaurant, for instance, though it might be acceptable in the more informal setting of a café. One special custom that has developed in cafés seems unique to Paris. Young women often place their cell phones on the table beside them to signal that they are expecting someone. When the friend arrives, the phone is put away. In fact, the French are generally very disapproving of phone use in public and are quick to express that disapproval, even to strangers. Question 1. What is the main idea of the passage? A. People in Europe use mobile phones differently. B. The use of mobile phone differs across cultures. C. The Spanish talk loudly on the phone. D. The way people talk on the phone depends on where they are. Question 2. What does the word "ignore" in line 2 of the first paragraph mean? A. pretend not to hear B. Notice
C. stop to talk
D. refuse to meet
Question 3. How many places was the study conducted in? A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Question 4. What is the purpose of the study? A. To find out if people in different cities use phones differently. B. To see who use voicemail more often. C. To see if phones are used differently in towns and villages. D. To see you use phones more often in public places. Question 5. When an English person wants to answer a phone call, what does he do? A. He checks if the number is familiar.
B. He checks for messages later.
C. He steps away from a crowd.
D. He dislikes other people.
Question 6. Why do the Spanish dislike voicemail? A. Because they like reading messages.
B. Because they are too lazy to leave a voicemail.
C. Because they prefer to talk to a person.
D. Because voicemail is expensive.
Question 7. In Paris, if a woman puts her phone on a table in a restaurant, what is the message? A. She is waiting for someone.
B. She is very polite.
C. She is not ready to orderyet.
D. She will stay until she takes the phone away.
Question 8. What can we infer about the French? A. They have strict social rules about the use of phones in public. B. They can be very impolite to strangers. C. The disapprove the use of mobile phones. D. They encourage the use of mobile phones in public places. ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-C
4-A
5-C Page 23
6-C
7-A
8-A LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Dịch nghĩa : Ý chính của bài văn là : A. Người Châu Âu dùng điện thoại theo những cách khác nhau B. Ứng dụng điện thoại khác nhau tuỳ theo văn hoá C. Người TBN nói to trên điện thoại D. Cách mọi người nói chuyện trên đt tuỳ thuộc vào vị trí của họ Question 2: Giải thích : to ignore a phone call = to pretend not to hear (the ring) Question 3: Giải thích : Nghiên cứu thực hiện ở 3 nơi : London, Madrid và Paris Question 4: Đáp án A. To find out if people in different cities use phones differently. Dịch nghĩa : Mục đích của nghiên cứu : A. Tim hiểu liệu người ở những vùng khác nhau có dùng điện thoại khác nhau không B. Để xem ai dùng ghi âm thoại nhiều hơn C. Để xem nếu đt được dùng khác nhau ở thành thị và nông thôn D. Để xem bạn dùng đt nhiều hơn ở nơi công cộng Question 5: Đáp án C. He steps away from a crowd. Dịch nghĩa : Khi 1 người Anh muốn nghe đt, anh ta sẽ : A. Kiểm tra xem số gọi đến có quen không B. Kiểm tra xem tin nhắn thoại sau đó C. Rời khỏi đám đông D. Không thích người khác Question 6: Đáp án C. Because they prefer to talk to a person. Dịch nghĩa : Tại sao người TBN không thích ghi âm thoại ? A. Vì họ thích đọc tin nhắn B. Vì họ nhác phải để lại ghi âm thoại C. Vì họ thích nói chuyện với người thực hơn D. Vì ghi âm thoại tốn kém Question 7: Đáp án A. She is waiting for someone. Dịch nghĩa : Ở Paris, nếu 1 phụ nữa đặt đt trên bàn ăn nhà hang, cô ấy có ý gì ? A. Cô ấy đang đợi 1 ai đó Page 24
B. Cô ấy rất lịch sự C. Cô ấy chưa sẵn sàng gọi món D. Cô ấy sẽ ở lại đến khi cất đt đi Question 8: Đáp án A. They have strict social rules about the use of phones in public. Dịch nghĩa : Có thể suy ra điều gì từ người Pháp ? A. Họ có những luật lệ XH nghiêm khắc về việc dùng đt nơi công cộng B. Họ có thể rất lịch sự với người lạ C. Họ không đồng tình việc dùng đt D. Họ khuyến khích dùng đt nơi công cộng Dịch bài Bạn sẽ làm gì nếu điện thoại di động reo lên khi bạn đang ở với 1 nhóm người ? Nếu là người Pháp, có thể bạn sẽ phớt lờ cuộc gọi đó. Nếu là người Anh, bạn có thể sẽ rời khỏi nhóm người và trả lời điện thoại. Nếu là người Tây Ban Nha, bạn có thể sẽ trả lời cuộc gọi ngay giữa nhóm người và mời mọi người xung quanh cùng tham gia vào cuộc gọi. Như nhiều người thường di chuyển chú ý, có một sự khác biệt đáng kể giữa đất nước này và đất nước kia về cách mà họ dùng di động. Đây là điều được khẳng định bởi 1 nghiên cứu gần đây về di động ở 3 thành phổ Châu Âu – Madrid, London và Paris. Theo Amparo Lasén, nhà xã hội học TBN người tiến hành nghiên cứu, không có sự ngạc nhiên thật sự nào đối với những người quen với phong tục ở những thành phố này. Lasén phỏng vấn nhiều người và quan sát hành xử của họ trong 3 mô hình thiết lập khác nhau : trên 1 bến đỗ tàu lớn, 1 khu thương mại, và 1 quận kinh doanh ở mỗi thành phố. Cô ấy phát hiện ra người London dùng di động ít nhất trước đám đông. Nếu đang ở với người khác, họ sẽ để cuộc gọi được tự động trả lời bởi lời thoại ghi âm và sau đó kiểm tra tin nhắn. Nếu người Anh trả lời cuộc gọi ngay trên phố, họ có vẻ không muốn nói chuyện với mọi người xung quanh. Họ có khuynh hướng di chuyển khỏi dòng người và tìm một nơi họ không bị nghe thấy, như khu vực rất xa cửa vào tàu điện ngầm hoặc thậm chí là góc phố. Họ có vẻ cảm thấy sự nguy hiểm của dòng xe cộ tốt hơn là để cho cuộc gọi của mình bị nghe thấy. Điều này dẫn đến 1 lối ứng xử mà Lasẻ gọi là “clustering”. Ở thời điểm bận rộn trong ngày trên những con đường London, bạn có thể bắt gặp những đám đông nhỏ những người dùng di động đi cùng nhau, mỗi người nói vào điện thoại. Ngay cả khi trời đang mua - thường là vậy ở London - người ta vẫn không muốn cuộc thoại của mình bị nghe thấy. Họ nói chuyện dưới ô, hoặc trên xe điện ngầm. Trái lại, ở Madrid, ít người dùng thư thoại vì người TBN không thích nói chuyện với máy móc thay vì là giọng người thật. Nếu không có ai trả lời, họ không để lại tin nhắn. Họ thích gọi lại sau đó hoặc đợi người kia gọi lại cho mình hơn. Và vì người TBN không e ngại việc trả lời điện thoại ở chốn đông người, cuộc gọi có thể đến sớm hơn nó có thể nếu là ở London hay ở Paris. Thực tế, ở Madrid, sẽ bình thường nếu nghe những cuộc họi thoại lớn và sống động ở trên phố, kèm theo tiếng la hết, cười và vẫy tay. Thực tế, thỉnh thoảng 1 nhóm bạn có thể đi xuống phố cùng nhau, mỗi người nghe 1 chiếc điện thoại, nhưng cười và gật đầu thể như họ đang ở trong 1 cuộc hội thoại lớn mà mỗi người đều nghe thấy. Ngay cả khi không dùng điện thoại, người TBN thường cầm chúng trong tay khi bước xuống phố hoặc để chúng trên bàn ăn, để không nhỡ 1 cuộc gọi đến nào. Trong rạp chiếu phim, không những di động thỉnh thoảng reo, mà người ta thường tả lời chúng và có 1 đoạn hội thoại ngắn. Tuy vậy, ở Paris, có những luật lệ nghiêm khắc về việc dùng điện thoại lúc nào và như thế nào. Người ta coi việc dung điện thoại trong nhà hàng là bất lịch sự, mặc dù điều này được chấp nhận ở 1 quán Page 25
café kết cấu trang trọng hơn. Một phong tục đặc biệt khác phát triển ở những quán café có vẻ độc nhất ở Paris. Những phụ nữ trẻ thường đặt điện thoại ở trên bàn, bên cạnh họ để ra hiệu rằng họ đang đợi ai đó. Khi bạn họ đến, họ cất điện thoại đi. Thực tế, người Pháp thường rất không đồng tình việc dùng điện thoại ở nơi công cộng và thường nhanh chóng biểu lộ sự không đồng tình đó, ngay cả với người lạ. PASSAGE 11 If we believe that clothing has to do with covering the body, and costume with the choice of a particular form of garment for a particular use, then we can say that clothing depend primarily on such physical conditions as climate, health, and textile manufacture, whereas costume reflect social factors such as religious beliefs, aesthetics, personal status, and the wish to be distinguished from or to emulate our fellows. The ancient Greeks and the Chinese believed that we first covered our bodies for some physical reason such as protecting ourselves from the weather elements. Ethnologists and psychologists have invoked psychological reasons: modesty in the case of ancients, and taboo, magical influence and the desire to please for the moderns. In early history, costume must have fulfilled a function beyond that of simple utility, perhaps through some magical significance, investing primitive man with the attributes of other creatures. Ornaments identified the wearer with animals, gods, heroes or other men. This identification remains symbolic in more sophisticated societies. We should bear in mind that the theater has its distant origins in sacred performances, and in all period children at play have worn disguises, so as to adapt gradually to adult life. Costume helped inspire fear or impose authority. For a chieftain, costume embodied attributes expressing his power, while a warrior’s costume enhanced his physical superiority and suggested he was superhuman. In more recent times, professional or administrative costume has been devised to distinguish the wearer and express personal or delegated authority; this purpose is seen clearly in the judge’s robes and the police officer’s uniform. Costume denotes power, and since power is usually equated with wealth, costume came to be an expression of social caste and material prosperity. Military uniform denotes rank and is intended to intimidate, to protect the body and to express membership in a group. At the bottom of the scale, there are such compulsory costumes as the convict’s uniform. Finally, costume can possess a religious significance that combines various elements: an actual or symbolic identification with a god, the desire to express this in earthly life, and the desire to enhance the wearer’s position of respect. Question 1. Psychological reasons for wearing garments include A. protection from cold
B. availability of materials
C. prevention of illness
D. wishing to give pleasure
Question 2. Why does the author mention the police officer’s uniform? A. To identify the wearer with a hero
B. To illustrate the aesthetic function of costume
C. To suggest that police are superhuman
D. To show how costume signifies authority
Question 3. The passage mainly discusses costumes in term of its A. physical protection
B. religious significance
C. social function
D. beauty and attractiveness
Question 4. What is the purpose of the paragraph 1? A. To describe the uses of costume Page 26
B. To contrast costume with the clothing C. To trade the origins of costume D. To point out that clothing developed before costume Question 5. The word “scale” in line 23 refers to A. symbolic identification
B. military rank
C. social position
D. the balance
Question 6. Which of the following would most likely NOT be reflected in a person’s costume, as it is defined in the passage? A. Having a heart condition
B. Playing in a baseball game
C. Working in a hospital
D. Participating in a religious ceremony
Question 7. It can be inferred from paragraph 3 that A. The function of costume has become very sophisticated B. Children like to identify with other creature by wearing costumes C. Primitive people wore cloths only for sacred performances D. Costume no longer fulfills a function beyond simple utility ĐÁP ÁN 1-D
2-D
6-A
7-B
3-C
4-B
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Lý do tâm lý cho việc mặc quần áo gồm: A: Bảo vệ khỏi cái lạnh B: Nguyên lvaatj liệu có sẵn C: Chống lại bệnh tật D: Muốn có được sự thoải mái Dẫn chứng: . Ethnologists and psychologists have invoked psychological reasons: modesty in the case of ancients, and taboo, magical influence and the desire to please for the moderns. Question 2: Tại sao tác giả lại đề cập đến đồng phục của cảnh sát ? A: Để xác định người mặc là 1 anh hùng B: Để minh họa cho chức năng thẩm mỹ của trang phục C: Ý nói rằng cảnh sát là 1 người hùng D: Thế hiện trang phục tượng trưng cho chính quyền như thế nào Dẫn chứng: In more recent times, professional or administrative costume has been devised to distinguish the wearer and express personal or delegated authority; this purpose is seen clearly in the judge’s robes and the police officer’s uniform. Question 3: Page 27
Đoạn văn chủ yếu nói về khía cạnh nào của trang phuc? A: Sự bảo vệ mang tính vật lý B: Ý nghĩa tâm linh C: Chức năng xã hội D: Vẻ đẹp và sự hấp dẫn Dẫn chứng: , whereas costume reflect social factors such as religious beliefs, aesthetics, personal status, and the wish to be distinguished from or to emulate our fellows. Question 4: Mục đích của đoạn 1 là? A: Miêu tả chức năng của trang phục B: So sánh trang phục với quần áo thông thường C: Thương mại hóa nguồn gốc của trang phục D: Chỉ ra rằng quần áo phát triển trước trang phục Question 5: Từ “scale” ở dòng 23 chỉ ? A: Xác định biểu tượng B: Bậc quân hàm C: Vị trí xã hội D: Sự cân bằng Dẫn chứng: . At the bottom of the scale, there are such compulsory costumes as the convict’s uniform Scale = social position: giai cấp, vị trí xã hội Question 6: Cái nào sau đây không có khả năng được phản ánh về trang phục như được nói trong đoạn văn ? A: Có vấn đề về tim B: Chơi bóng chày C: Làm việc trong bệnh viện D: Tham gia vào một buổi lễ tôn giáo Question 7: A: Chức năng của trang phục vô cùng phức tạp B: Trẻ con thích phân biệt với người khác bằng việc mặc trang phục C: Người nguyên thủy mặc quần áo chỉ trong những buổi biểu diễn thiêng liêng D: Trang phục chkhoog có những chức năng gì ngoài những tiện ích đơn giản Dẫn chứng: . We should bear in mind that the theater has its distant origins in sacred performances, and in all period children at play have worn disguises, so as to adapt gradually to adult life. PASSAGE 12 Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from the treatment and care of the soil and of what grows on it. It is directly related to cultivation and the adjectives cultural and cultured are part of the same verbal complex. A person of culture has identifiable Page 28
attributes, among them a knowledge of and interest in the arts, literature, and music. Yet the word culture does not refer solely to such knowledge and interest nor, indeed, to education. At least from the 19th century onwards, under the influence of anthropologists and sociologists, the word culture has come to be used generally both in the singular and the plural (cultures) to refer to a whole way of life of people, including their customs, laws, conventions, and values. Distinctions have consequently been drawn between primitive and advanced culture and cultures, between elite and popular culture, between popular and mass culture, and most recently between national and global cultures. Distinctions have been drawn too between culture and civilization; the latter is a word derived not, like culture or agriculture, from the soil, but from the city. The two words are sometimes treated as synonymous. Yet this is misleading. While civilization and barbarism are pitted against each other in what seems to be a perpetual behavioural pattern, the use of the word culture has been strongly influenced by conceptions of evolution in the 19th century and of development in the 20th century. Cultures evolve or develop. They are not static. They have twists and turns. Styles change. So do fashions. There are cultural processes. What, for example, the word cultured means has changed substantially since the study of classical (that is, Greek and Roman) literature, philosophy, and history ceased in the 20th century to be central to school and university education. No single alternative focus emerged, although with computers has come electronic culture, affecting kinds of study, and most recently digital culture. As cultures express themselves in new forms not everything gets better or more civilized. The multiplicity of meanings attached to the word made and will make it difficult to define. There is no single, unproblematic definition, although many attempts have been made to establish one. The only non-problematic definitions go back to agricultural meaning (for example, cereal culture or strawberry culture) and medical meaning (for example, bacterial culture or penicillin culture). Since in anthropology and sociology we also acknowledge culture clashes, culture shock, and counter-culture, the range of reference is extremely wide. Question 1. According to the passage, the word culture____. A. is related to the preparation and use of land for farming B. develops from Greek and Roman literature and history C. derives from the same root as civilization does D. comes from a source that has not been identified. Question 2. It is stated in paragraph 1 that a cultured person_____. A. has a job related to cultivation
B. does a job relevant to education
C. takes care of the soil and what grows on it
D. has knowledge of arts, literature, and music
Question 3. The author remarks that culture and civilization are the two words that_____. A. share the same word formation pattern
B. are both related to agriculture and cultivation
C. do not develop from the same meaning
D. have nearly the same meaning
Question 4. It can be inferred from the passage that since the 20th century______. A. classical literature, philosophy, and history have not been taught as core subjects B. classical literature, philosophy, and history have been considered as core subjects C. schools and universities have not taught classical literature, philosophy, and history D. all schools and universities have taught classical literature, philosophy, and history Page 29
Question 5. The word “attributes” in paragraph 1 most likely means______. A. fields
B. qualities
C. skills
D. aspects
Question 6. The word “static” in paragraph 2 could best be replaced by “_____”. A. regular
B. unchanged
C. balanced
D. dense
Question 7. Which of the following is NOT stated in the passage? A. The word culture can be used to refer to a whole way of life of people. B. The use of the word culture has been changed since the 19th century. C. Anthropology and sociology have tried to limit the references to culture. D. Distinctions have been drawn between culture and civilization ĐÁP ÁN 1-A
2-D
6-B
7-C
3-C
4-A
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, từ culture____. A. có liên quan đến việc chuẩn bị và sử dụng đất để canh tác B. phát triển từ văn học lịch sử Hy Lạp và La Mã C. có nguồn gốc giống như nền văn minh D. từ một nguồn chưa được xác định Giải thích: Thông tin nằm ở câu “Culture is a word in common use with complex meanings, and is derived, like the term broadcasting, from the treatment and care of the soil and of what grows on it.” Question 2: Dịch nghĩa: Trong đoạn 1 nêu ra rằng một người có văn hoá ______. A. Có công việc liên quan đến việc canh tác B. làm một công việc liên quan đến giáo dục C. quan tâm đến đất và những trồng lên đấy D. có kiến thức về nghệ thuật, văn học và âm nhạc Giải thích: Thông tin nằm ở câu “A person of culture has identifiable attributes, among them a knowledge of and interest in the arts, literature, and music.” Question 3: Dịch nghĩa: Tác giả nhận xét rằng văn hoá và văn minh là hai từ đó_____. A. đều liên quan đến nông nghiệp và canh tác B. chia sẻ cùng một mẫu hình thành từ C. không phát triển từ cùng một nghĩa D. có cùng một ý nghĩa gần giống nhau. Giải thích: Thông tin nằm ở câu “Distinctions have been drawn too Page 30
between culture and civilization; the latter is a word derived not, like culture or agriculture, from the soil, but from the city.” Question 4: Dịch nghĩa: Có thể suy luận từ đoạn văn kể từ thế kỷ 20 ____. A. văn học cổ, triết học, và lịch sử chưa được giảng dạy như những môn học chính B. văn học cổ, triết học, và lịch sử được coi là các môn học chính C. các trường học và các trường đại học đã không dạy văn học cổ điển, triết học, và lịch sử D. tất cả các trường học và trường đại học đã dạy văn học cổ điển, triết học, và lịch sử Giải thích: Thông tin nằm ở câu “What, for example, the word cultured means has changed substantially since the study of classical (that is, Greek and Roman) literature, philosophy, and history ceased in the 20th century to be central to school and university education.” Question 5: Dịch nghĩa: Từ “attributes” (đặc tính) ở đoạn 1 có nghĩa gần nhất với ____. A. lĩnh vực
B. đặc tính
C. kĩ năng
D. khía cạnh
Question 6: Dịch nghĩa: Từ “static” (không thay đổi) ở đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ____. A. đều đặn
B. không thay đổi
C. cân đối
D. dày đặc
Question 7: Dịch nghĩa: Câu nào dưới đây KHÔNG được nêu trong đoạn văn? A. Từ văn hoá có thể được sử dụng để chỉ toàn bộ lối sống của con người. B. Việc sử dụng từ văn hoá đã được thay đổi kể từ thế kỷ 19. C. Nhân học và xã hội học đã cố gắng giới hạn các tài liệu tham khảo về văn hoá. D. Phân biệt giữa văn hoá và văn minh. Giải thích: Nội dung câu A được đề cập đến trong câu “the word culture has come to be used generally both in the singular and the plural (cultures) to refer to a whole way of life of people, including their customs, laws, conventions, and values”. Nội dung câu B được đề cập đến trong câu “the use of the word culture has been strongly influenced by conceptions of evolution in the 19th century”. Nội dung câu D được đề cập đến trong câu “Distinctions have been drawn too between culture and civilization”. DỊCH BÀI Văn hoá là một từ dùng phổ biến với những ý nghĩa phức tạp, và được bắt nguồn, giống như thuật ngữ phát sóng, từ việc điều trị và chăm sóc đất và những gì trồng trên đất. Nó liên quan trực tiếp đến canh tác và tính từ văn hoá và có văn hoá là một phần của cùng một lời nói. Một người có văn hoá có các thuộc tính dễ nhận dạng, trong đó là có kiến thức và quan tâm đến nghệ thuật, văn học và âm nhạc. Tuy nhiên từ ngữ văn hoá không chỉ đề cập đến kiến thức và sự quan tâm đó, và thực sự là đối với giáo dục. Ít nhất từ thế kỷ 19 trở đi, dưới ảnh hưởng của các nhà nhân chủng học và các nhà xã hội học, từ ngữ văn hoá đã được sử dụng chung trong cả số ít và số nhiều (văn hoá) để chỉ toàn thể cuộc sống của người dân, bao gồm phong tục,luật pháp, công ước, và các giá trị của họ. Page 31
Đã có sự phân biệt giữa các nền văn hoá nguyên thủy, và các nền văn hóa tiên tiến, giữa nền văn hóa ưu tú và phổ biến, giữa văn hoá phổ biến và văn hoá đại chúng, và gần đây nhất là giữa văn hoá quốc gia và toàn cầu. Đã có sự phân biệt giữa văn hoá và nền văn minh; từ thứ hai là một từ có bắt nguồn không giống như văn hoá hay nông nghiệp từ đất, mà là từ thành phố. Hai từ này đôi khi được coi là đồng nghĩa. Tuy nhiên điều này gây hiểu nhầm. Mặc dù nền văn minh và sự man rợ bị đối xử với nhau theo kiểu hành vi vĩnh cửu, việc sử dụng từ văn hoá đã bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi các khái niệm về sự tiến hóa trong thế kỷ 19 và sự phát triển trong thế kỷ 20. Các nền văn hoá tiến hóa hoặc phát triển. Chúng không thay đổi. Chúng có biến động. Phong cách thay đổi. Thòi trang cũng thế. Có những quy trình văn hoá. Ví dụ, từ phương tiện văn hoá đã thay đổi đáng kể kể từ khi nghiên cứu văn học, triết học và lịch sử cổ điển (đó là tiếng Hy Lạp và La Mã) chấm dứt trong thế kỷ 20 là trọng tâm trong giáo dục trường học và đại học. Không có trọng tâm thay thế duy nhất nào nổi lên, mặc dù máy tính đã trở thành văn hoá điện tử, ảnh hưởng đến các loại hình nghiên cứu, và văn hoá số hóa gần đây nhất. Khi các nền văn hoá thể hiện mình theo những hình thức mới thì không phải mọi thứ đều trở nên văn minh hơn hay tốt hơn. Tính đa dạng của ý nghĩa gắn liền với từ được tạo ra và sẽ làm cho nó khó định nghĩa. Không có định nghĩa duy nhất, không có gì phải bàn cãi, mặc dù đã có nhiều nỗ lực để thiết lập nó. Các định nghĩa không có vấn đề duy nhất trở lại với ý nghĩa nông nghiệp (ví dụ như văn hoá ngũ cốc hoặc văn hoá dâu tây) và ý nghĩa y học (ví dụ như văn hoá vi khuẩn hoặc nuôi penicillin). Vì trong nhân học và xã hội học, chúng tôi cũng thừa nhận những va chạm văn hoá, cú sốc văn hoá và văn hoá đối kháng, phạm vi tham khảo rất rộng. PASSAGE 13 In Britain, there are two occasions each year when people receive presents: on Christmas Day and birthdays. In the past, your 21st birthday was the most important because it symbolized becoming an adult. People traditionally received a silver key on that day to symbolize opening the door to the adult world. Today, people in Britain legally become adults at the age of eighteen, so they often have the biggest celebration on that birthday. The custom of giving on 25 December only dates back to Victorian times. Before that it was more common in Britain to exchange presents on New Year‘s Eve 31st December. These days on Christmas Eve parents put presents for young children in ‘stockings’ and leave them in their bedrooms while they are asleep. When children wake up in the morning, many of them believe that Santa Claus has visited them in the night and brought them their presents. Gifts for older children and grown – ups are put around the Christmas tree on Christmas Eve. Then on Christmas morning, everyone sits around the tree and opens their presents. Easter and Mother‘s Day are also important days. Young children usually receive chocolate eggs at Easter, and people often give presents (chocolates or flowers) to their mothers on Mother‘s Day. People also receive gifts on important occasions in their lives. For example, all the guests at a wedding traditionally bring a gift for the bride and groom. And these days, students sometimes get presents from their parents if they do well on their exams Question 1. What is the main topic of the passage? A. Birthday celebration in Britain
B. Christmas Day in Britain
C. Gift – giving in Britain
D. British festivals
Question 2. According to the passage, on what occasion do British people often receive presents? Page 32
A. On Easter and on Mother’s Day.
B. On Christmas Day and on Easter.
C. On their birthday, on Easter.
D. On Chritmas Day and on their birthday
Question 3. Traditionally, what did Birtish people receive on their 21st birthday? A. a silver key
B. flowers
C. a symbol
D. lucky money
Question 4. According to the passage, Christmas presents for young children are usually from ______ A. their siblings
B. their older sisters and brothers
C. their parents
D. Santa Claus
Question 5. Older children and grown-up open their Christmas presents _______ A. on Chirstmas morning
B. on Chirstmas afternoon
C. in their bedrooms
D. on Christmas Eve
Question 6. At the wedding, the bride and the groom traditionally receive_________. A. envelopes
B. flowers
C. gifts
D. chocolates
Question 7. Which of the following is NOT true according to the passage? A. Mothers often receive chocolates or flowers on Mother’s Day. B. In Britain, people have always exchanged presents on Christmas Day. C. In the past, your 21st birthday was more important than your 18th birthday D. Older children open their presents with the adults
Page 33
ĐÁP ÁN 1-C
2-D
6-C
7-B
3-A
4-C
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A. Tổ chức sinh nhật ở nước Anh B. Ngày giáng sinh tại nước Anh C. Tục lệ tặng quà ở nước Anh D. Những lễ hội của nước Anh Giải thích: Để biết được ý chính của bài, ta phải xem từng đoạn Đoạn 1: “In Britain, there are two occasions each year when people receive presents: on Christmas Day and birthdays”: ở nước Anh, mỗi năm có 2 dịp mà mọi người nhận được quà: ngày giáng sinh và sinh nhật Đoạn 2: “The custom of giving on 25 December only dates back to Victorian times”: Tục lệ tặng quà vào ngày 25/12 chỉ có từ thời nữ hoàng Victorian Đoạn 3: “Easter and Mother‘s Day are also important days. Young children usually receive chocolate eggs at Easter, and people often give presents (chocolates or flowers) to their mothers on Mother‘s Day”: Lế phục sinh và ngày của mẹ cũng là những ngày quan trọng. Trẻ nhỏ thường được nhận trứng sô-cô-la vào ngày Easter và mọi người tặng quà (sô-cô-la và hoa) cho mẹ mình vào ngày của mẹ. => 3 đoạn đều nói về phong tục tặng quà trong các ngày lễ ở nước Anh Question 2: Dịch nghĩa: Theo như bài, vào dịp lễ nào người Anh thường tặng quà? A. vào lễ phục sinh và ngày của mẹ. B. vào ngày giáng sinh và lễ phục sinh. C. vào sinh nhật và lễ phục sinh. D. Vào ngày giáng sinh và sinh nhật. Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “In Britain, there are two occasions each year when people receive presents: on Christmas Day and birthdays”: ở nước Anh, mỗi năm có 2 dịp mà mọi người nhận được quà: ngày giáng sinh và sinh nhật Question 3: Dịch nghĩa: Theo truyền thống, người Anh nhận được gì vào ngày sinh nhật thứ 21 của mình? A. một chìa khóa bằng bạc B. hoa C. một biểu tượng D. tiền mừng tuổi Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “In the past, your 21st birthday was the most important because it symbolized becoming an adult. People traditionally received a silver key on that day to symbolize opening the door to the adult world”: Trước đây, sinh nhật thứ 21 là quan trọng nhất vì nó tượng trưng
Page 34
cho việc trở thành người lớn. Người ta thường nhận được một chìa khoá bằng bạc vào ngày đó để tượng trưng cho việc mở cửa tới thế giới người lớn Question 4: Dịch nghĩa: Theo như bài, quà vào Giáng Sinh cho trẻ nhỏ thường tới từ ______ A. their siblings B. their older sisters and brothers C. their parents D. Santa Claus Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “These days on Christmas Eve parents put presents for young children in ‘stockings’ and leave them in their bedrooms while they are asleep. When children wake up in the morning, many of them believe that Santa Claus has visited them in the night and brought them their presents”: Những ngày này vào đêm Giáng sinh cha mẹ đặt quà cho trẻ nhỏ trong 'vớ' và để chúng trong phòng ngủ trong khi các bé đang ngủ. Khi bọn trẻ thức dậy vào buổi sáng, nhiều đứa tin rằng ông già Noel đã đến thăm chúng vào ban đêm và đem tặng quà. => Quà do bố mẹ mua và tặng, không phải ông già Noel Question 5: Dịch nghĩa: Trẻ em lớn hơn và thanh niên mở quà giáng sinh _______ A. vào buổi sáng ngày giáng sinh B. vào buổi chiều ngày giáng sinh C. trong phòng ngủ D. trong đêm trước giáng sinh Giải thích: Thông tin nằm ở: “Then on Christmas morning, everyone sits around the tree and opens their presents”: vào sáng ngày giáng sinh, mọi người ngồi xung quanh cây thông và mở quà. Question 6: Dịch nghĩa: trong lễ cưới, cô dâu và chú rể theo truyền thống nhận được____________. A. phong bì B. hoa C. quà D. sô-cô-la Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “For example, all the guests at a wedding traditionally bring a gift for the bride and groom”: Ví dụ, tất cả khách mời trong lễ cưới theo truyền thống thường mang quà cho cô dâu và chú rể Question 7: Dịch nghĩa: Câu nào sau đây không đúng theo như bài? A: Mẹ thường nhận được sô-cô-la hoặc hoa vào ngày của mẹ B: Ở Anh, người ta luôn luôn trao đổi quà tặng trong ngày giáng sinh C. Trong quá khứ, ngày sinh nhật thứ 21 quan trọng hơn ngày sinh nhật 18 D: Trẻ em lớn hơn thường mở quà cùng người lớn Page 35
Giải thích: Thông tin nằm ở câu: A. “people often give presents (chocolates or flowers) to their mothers on Mother‘s Day”: mọi người thường tặng quà (sô-cô-la và hoa) cho mẹ họ vào ngày của mẹ => A đúng B. “The custom of giving on 25 December only dates back to Victorian times. Before that it was more common in Britain to exchange presents on New Year‘s Eve 31st December”: Tục lễ tặng quà vào ngày 25/12 mới chỉ có từ thời nữ hoàng Victorian. Trước đó, người ta thường trao đổi quà tặng vào năm mới 31/12 hơn. => B sai C. “In the past, your 21st birthday was the most important because it symbolized becoming an adult”: Trong quá khứ, ngày sinh nhật thứ 21 quan trọng nhất bởi vì nó tượng trưng cho việc trở thành người lớn. =>C đúng D. “Then on Christmas morning, everyone sits around the tree and opens their presents”: vào sáng ngày giáng sinh, mọi người ngồi xung quanh cây thông và mở quà. => D đúng BÀI DỊCH Ở Anh, mỗi năm có hai dịp mà người ta thường được nhận quà: vào ngày Giáng sinh và ngày sinh nhật. Trước đây, sinh nhật thứ 21 là quan trọng nhất vì nó tượng trưng cho việc trở thành người lớn. Người ta thường nhận được một chìa khoá bằng bạc vào ngày đó để tượng trưng cho việc mở cửa tới thế giới người lớn. Ngày nay, người Anh hợp pháp trở thành người lớn ở tuổi mười tám, vì vậy họ thường tổ chức kỷ niệm lớn nhất vào ngày sinh nhật đó. Tục lệ tặng quà vào ngày 25 tháng 12 chỉ bắt đầu từ thời Victorian. Trước đó, tại Anh mọi người thường trao đổi quà vào lễ Giao thừa ngày 31 tháng 12. Những ngày này vào đêm Giáng sinh cha mẹ đặt quà cho trẻ nhỏ trong 'vớ' và để chúng trong phòng ngủ trong khi các bé đang ngủ. Khi trẻ em thức dậy vào buổi sáng, nhiều đứa tin rằng ông già Noel đã đến thăm vào ban đêm và đem tặng chúng Quà tặng cho trẻ lớn hơn và người lớn được đặt xung quanh cây Giáng sinh vào đêm Giáng sinh. Sau đó, vào sáng Giáng sinh, mọi người ngồi quanh cây và mở món quà của họ. Lễ Phục Sinh và Ngày của Mẹ cũng là những ngày quan trọng. Trẻ nhỏ thường nhận trứng sô cô la vào buổi lễ Phục sinh, và mọi người thường tặng quà (sôcôla hoặc hoa) cho mẹ vào Ngày của Mẹ. Mọi người cũng nhận được quà tặng trong những dịp quan trọng trong cuộc sống của họ. Ví dụ, tất cả khách mời trong đám cưới theo truyền thống đều mang theo một món quà cho cô dâu chú rể. Và gần đây, sinh viên đôi khi nhận được quà từ cha mẹ của họ nếu họ hoàn thành tốt các kỳ thi. PASSAGE 14 Most languages have several levels of vocabulary that may be used by the same speakers. In English, at least three have been identified and described. Standard usage includes those words and expressions understood, used, and accepted by a majority of the speakers of a language in any situation regardless of the level of formality. As such, these words and expressions are well defined and listed in standard dictionaries. Colloquialisms, on the other hand, are familiar words and idioms that are understood by almost all speakers of a language and used in informal speech or writing, but not considered acceptable for more formal situations. Almost all idiomatic expressions are colloquial language. Slang, refers to words and expressions understood by a large number of speakers but not accepted as appropriate formal usage by the majority. Colloquial expressions and Page 36
even slang may be found in standard dictionaries but will be so identified. Both colloquial usage and slang are more common in speech than writing. Colloquial speech often passes into standard speech. Some slang also passes into standard speech, but other slang expressions enjoy momentary popularity followed by obscurity. In some cases, the majority never accepts certain slang phrases but nevertheless retains them in their collective memories. Every generation seems to require its own set of words to describe familiar objects and events. It has been pointed out by a number of linguists that three cultural conditions are necessary for the creation of a large body of slang expressions. First, the introduction and acceptance of new objects and situations in the society; second, a diverse population with a large number of subgroups; third, association among the subgroups and the majority population. Finally, it is worth noting that the terms "standard", "colloquial", and "slang" exist only as abstract labels for scholars who study language. Only a tiny number of the speakers of any language will be aware that they are using colloquial or slang expressions. Most speakers of English will, during appropriate situations, select and use three types of expressions. Question 1. Which of the following is the main topic of the passage? A. Standard speech
B. Idiomatic phrases
C. Dictionary usage
D. Different types of vocabulary
Question 2. The word “appropriate” in paragraph 2 is closest in meaning to _____. A. old
B. correct
C. important
D. large
Question 3. The word “obscurity” in paragraph 3 could be best replaced by _____. A. qualification
B. disappearance
C. influence
D. tolerance
Question 4. The word “them” in paragraph 3 refers to _____. A. slang phrases
B. words
C. the majority
D. memories
Question 5. Where in the passage does the author explain where colloquial language and slang are most commonly used? A. The last sentences of paragraph 2
B. The last sentences of paragraph 3
C. The first two sentences of paragraph 2
D. The last two sentences of paragraph 5
Question 6. The author mentions all of the following as requirements for slang expressions to be created EXCEPT _____. A. a number of linguists
B. a new generation
C. interaction among diverse groups
D. new situations
Question 7. It can be inferred from the passage that the author_____. A. does not approve of colloquial usage in writing B. approves of slang and colloquial speech in appropriate situations C. does not approve of either slang or colloquial speech in any situation D. approves of colloquial speech in some situations, but not slang ĐÁP ÁN 1-D
2-B
6-A
7-B
3-B
4-A
5-A
Page 37
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chủ đề của đoạn văn là:”different types of vocabulary” = các loại từ vựng khác nhau. Ta chọn chủ đề này vì đoạn văn tập trung chủ yếu vào ba loại từ vựng: Standard, Colloquial và Slang. Các phương án khác:”standard speech” là văn nói chuẩn; “idiomatic phrases” là các thành ngữ, “dictionary usage” là cách sử dụng từ điển. Question 2: appropriate = phù hợp, correct = đúng đắn Question 3: obscurity = disappearance (sự biến mất), trong đoạn văn nói “but other slang expressions enjoy momentary popularity followed by obscurity”. Các từ khác:”qualification” = phẩm chất; năng lực cần thiết cho một nghề, việc; “influence”= ảnh hưởng; “tolerance” = sự chịu đựng Question 4: đại từ “them” đề cập đến “slang phrases” – đọc và tìm các danh từ trước từ “them” thì ta thấy nó nói tới “slang phrases”: các cụm tiếng lóng Question 5: tác giả giải thích nơi mà ngôn ngữ thông tục và tiếng lóng được sử dụng rộng rãi nhất trong các câu cuối đoạn 2. Question 6: tác giả đề cập đến những yêu cầu để tạo ra các cụm từ tiếng lóng ngoại trừ: 1 số nhà ngôn ngữ học. các phương án khác đều dẫn đến việc hình thành tiếng lóng “a new generation” = một thế hệ mới; “interaction among diverse groups” = ảnh hưởng qua lại giữa các nhóm đa dạng; “new situations” = tình huống mới. Question 7: ta có thể suy từ đoạn văn rằng tác giả ủng hộ việc sử dụng tiếng lóng và lời nói thông tục trong những tình huống thích hợp. PASSAGE 15 The body language people use often communicates more about their feelings than the words they are saying. We use body movements, hand gestures, facial expressions, and changes in our voice to communicate with each other. Although some body language is universal, many gestures are culturally specific and may mean different things in different countries. If you want to give someone the nod in Bulgaria, you have to nod your head to say no and shake it to say yes – the exact opposite of what we do! In Belgium, pointing with your index finger or snapping your fingers at someone is very rude. In France, you shouldn’t rest your feet on tables or chairs. Speaking to someone with your hands in your pockets will only make matters worse. In the Middle East, you should never show the soles of your feet or shoes to others as it will be seen as a grave insult. When eating, only use your right hand because they use their left hands when going to the bathroom. Page 38
In Bangladesh, the ‘thumbs-up’ is a rude sign. In Myanmar, people greet each other by clapping, and in India, whistling in public is considered rude. In Japan, you should not blow your nose in public, but you can burp at the end of a meal to show that you have enjoyed it. The ‘OK’ sign (thumb and index finger forming a circle) means ‘everything is good’ in the West, but in China it means nothing or zero. In Japan, it means money, and in the Middle East, it is a rude gesture. Question 1. It is mentioned in the passage that many gestures __________ A. may mean different things in different countries B. are not used to communicate our feelings C. can be used to greet each other in public D. are used in greeting among men and women Question 2. People nod their head to say no in __________ A. Belgium
B. Bulgaria
C. France
D. Japan
Question 3. In the Middle East, people do not use their left hands for eating because they use their left hands ________ A. when going to the bathroom
B. when preparing the meal
C. to put in their pockets
D. to clean their tables and chairs
Question 4. Which of the following is NOT true according to the passage? A. In France, people shouldn’t rest their feet on tables. B. In Belgium, snapping your fingers at someone is very rude. C. In China, the ‘OK’ sign means money D. In Myanmar, people greet each other by clapping Question 5. The word “others” in paragraph 3 refers to __________ A. other
B. other shoes
C. other soles
D. other feet
Question 6. The word “insult” in the passage means____________. A. an offensive action B. a compliment
C. a question
D. an impolite greeting
Question 7. What is the best title for the passage? A. Means of communication.
B. How to use body language in Middle East.
C. Gestures and their different meanings.
D. Body language and cultural differences. ĐÁP ÁN
1-A
2-B
6-A
7-D
3-A
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Thể hiện ở câu: [many gestures are culturally specific and may mean different things in different countries] : nhiều cử chỉ là văn hóa cụ thể và có thể có nhiều nghĩa Page 39
khác nhau ở nhiều đất nước khác nhau. Question 2: Thể hiện ở câu: Bulgaria, you have to nod your head to say no and shake it to say yes Question 3: Thể hiện ở câu: In the Middle East, you should never show the soles of your feet or shoes to others as it will be seen as a grave insult. When eating, only use your right hand because they use their left hands when going to the bathroom Question 4: Thể hiện ở câu: [The ‘OK’ sign (thumb and index finger forming a circle) means ‘everything is good’ in the West, but in China it means nothing or zero] Question 5: “In the Middle East, you should never show the soles of your feet or shoes to others as it will be seen as a grave insult” => ở Trung Đông, bạn không nên để gót chân hay đế giày hướng với cái kia (gót chân kia, đế giày kia) bởi nó được coi là sự xúc phạm. Question 6: Insult (n): một hành động gây hấn, xúc phạm = an offensive action Compliment (n): lời khuyên Greeting (n): lời chào hỏi Question 7: Skimming bài khóa, tác giả nói đến ngôn ngữ cơ thể và việc sử dụng chúng ở các nước khác nhau. Một cử chỉ này có thể được coi là lịch sự ở nước này nhưng có thể là bất lịch sự ở nước khác, .... PASSAGE 16 Body postures and movements are frequently indicators of self-confidence, energy, fatigue, or status. Cognitively, gestures operate to clarify, contradict, or replace verbal messages. Gestures also serve an important function with regard to regulating the flow of conversation. For example, if a student is talking about something in front of the class, single nods of the head from the teacher will likely cause that student to continue and perhaps more elaborate. Postures as well as gestures are used to indicate attitudes, status, affective moods, approval, deception, warmth, arid other variables related to conversation interaction. The saying "A picture is worth a thousand words" well describes the meaning of facial expressions. Facial appearance - including wrinkles, muscle tone, skin coloration, and eye color-offers enduring cues that reveal information about age, sex, race, ethnic origin, and status. A less permanent second set of facial cues-including length of hair, hairstyle, cleanliness, and facial hair-relate to an individual's idea of beauty. A third group of facial markers are momentary expressions that signal that cause changes in the forehead, eyebrows, eyelids, cheeks, nose, lips, and chin, such as raising the eyebrows, wrinkling the brow, curling the lip. Some facial expressions are readily visible, while others are fleeting. Both types can positively or negatively reinforce the spoken words and convey cues concerning emotions and attitudes. Question 1. Facial expressions _________. A. cannot convey emotions
B. cannot reinforce spoken words Page 40
C. can only express negative attitudes
D. can be either visible or fleeting
Question 2. Gestures _________. A. can do nothing with a conversation
B. can clarify the meaning of verbal messages
C. may interrupt the flow of a conversation
D. can end a conversation more quickly than usual
Question 3. According to the writer, "A picture is worth a thousand words" means _______. A. a picture of a face is more valuable than a thousand words B. a picture is more important than a thousand words C. facial gestures can convey a lot of meanings D. he has just bought a picture with a thousand words on it Question 4. How many categories of facial expressions are mentioned? A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Question 5. A nod of the head from the teacher will likely ask his student to _______ what he is saying. A. go on
B. give up
C. put off
D. throwaway
ĐÁP ÁN 1-D
2-B
3-C
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Biểu cảm trên khuôn mặt _______ A. không thể truyền cảm xúc B. không thể củng cố những lời nói C. chỉ có thể thể hiện thái độ tiêu cực D. có thể nhìn thấy hoặc chỉ thoáng qua Câu đầu tiên của đoạn 4: “Some facial expressions are readily visible, while others are fleeting.” (Một số biểu hiện trên khuôn mặt có thể nhìn thấy dễ dàng, trong khi những biểu hiện khác lướt qua nhanh) Question 2: Những cử chỉ_______ A. không thể làm gì với một cuộc trò chuyện B. có thể làm rõ ý nghĩa của thông điệp bằng lời nói C. có thể làm gián đoạn dòng chảy của một cuộc trò chuyện D. có thể kết thúc một cuộc trò chuyện nhanh hơn bình thường Câu thứ 2 của đoạn đầu: Cognitively, gestures operate to clarify, contradict, or replace verbal messages. ( Dựa trên kinh nghiệm, những cử chỉ hành động để làm rõ, làm mâu thuẫn, hoặc thay thế những những thông điệp bằng lời nói). Question 3: Theo tác giả, “một hình ảnh đáng giá ngàn con chữ” có nghĩa là _______ A. một bức ảnh của một khuôn mặt có giá trị hơn một ngàn chữ B. một bức tranh quan trọng hơn một nghìn từ Page 41
C. cử chỉ trên khuôn mặt có thể truyền đạt rất nhiều ý nghĩa D. anh ấy đã mua một bức tranh với hàng ngàn từ A picture is worth a thousand words: diễn tả sự sinh động bằng hình ảnh thì truyền đạt tốt hơn với việc chỉ sử dụng lời nói. Question 4: Có bao nhiêu loại biểu hiện trên khuôn mặt được đề cập? A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu thứ 2 đoạn 3: “ A third group of facial markers are momentary expressions...” (Một nhóm ba của các dấu hiệu trên khuôn mặt là những tín hiệu tạm thời...) Question 5: Một gật đầu từ giáo viên có thể sẽ giống như yêu cầu học sinh của mình _______ những gì nó đang nói. A. tiếp tục B. từ bỏ C. tống khứ D. ném đi Câu thứ 4 của đoạn đầu: “... if a student is talking about something in front of the class, single nods of the head from the teacher will likely cause that student to continue and perhaps more elaborate” ( nếu một học sinh đang nói gì đó trước lớp học, những cái gật đầu của giáo viên sẽ có thể làm học sinh tiếp tục và có lẽ sẽ nói thêm nhiều hơn) Dịch bài Tư thế và các chuyển động cơ thể thường là những biểu hiện của sự tự tin, năng lượng, sự mệt mỏi, hay tình trạng. Theo kinh nghiệm, những cử chỉ hành động để làm rõ, làm mâu thuẫn, hoặc thay thế những những thông điệp bằng lời nói. Những cử chỉ cũng có chức năng quan trọng đối với việc điều chỉnh dòng chảy của cuộc hội thoại. Ví dụ, nếu một học sinh đang nói gì đó trước lớp học, những cái gật đầu của giáo viên sẽ có thể làm học sinh tiếp tục và có lẽ sẽ nói thêm nhiều hơn. Những tư thế cũng như cử chỉ được sử dụng để chỉ ra thái độ, tình trạng, tâm trạng về tình cảm, sự đồng đình, sự lừa dối, sự ấm áp, những cái thay đổi khác liên quan đến cuộc trò chuyện tương tác. Tục ngữ "Một bức tranh đáng giá một ngàn từ" cũng mô tả ý nghĩa của những biểu hiện khuôn mặt. Sự xuất hiện trên khuôn mặt - bao gồm cả nếp nhăn, cơ mặt, màu da và màu mắt-mang đến tín hiệu lâu dài để lộ thông tin về tuổi tác, giới tính, chủng tộc, nguồn gốc dân tộc, và tình trạng. Thứ hai, một chuỗi những dấu hiệu trên khuôn mặt ít lâu bền hơn-bao gồm chiều dài của tóc, kiểu tóc, sự sạch sẽ, và râu-liên quan đến ý niệm về vẻ đẹp cá nhân. Một nhóm ba của các dấu hiệu trên khuôn mặt là những tín hiệu tạm thời gây ra sự thay đổi ở trán, lông mày, mí mắt, má, mũi, môi và cằm, chẳng hạn như nâng lông mày, nhăn trán, nhăn môi. Một số biểu hiện trên khuôn mặt có thể nhìn thấy dễ dàng, trong khi những biểu hiện khác lướt qua nhanh. Cả hai loại có thể tăng cường một cách tích cực hay tiêu cực cho lời nói và truyền tải những tín hiệu liên quan đến cảm xúc và thái độ. PASSAGE 17 Ever since humans have inhabited the earth, they have made use of various forms of communication. Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech. When there is a Page 42
language barrier, communication is accomplished through sign language in which motions stand for letters, words, and ideas. Tourists, the deaf, and the mute have had to resort to this form of expression. Many of these symbols of whole words are very picturesque and exact and can be used internationally, spelling, however, cannot. Body language transmits ideas or thoughts by certain actions, either intentionally or unintentionally. A wink can be a way of flirting or indicating that the party is only joking. A nod signifies approval, while shaking the head indicates a negative reaction. Other forms of nonlinguistic language can be found in Braille (a system of raised dots read with the fingertips), signal flags, Morse code, and smoke signals. Road maps and picture signs also guide, warm, and instruct people. While verbalization is most common form of language, other systems and techniques also express human thoughts and feelings. Question 1. Which form other than oral speech would be the most commonly used among blind people? A. Picture signs
B. Braille
C. Signal flags
D. Body language
Question 2. The word “these” I the first paragraph refers to ________. A. thoughts and feelings
B. tourists
C. the deaf and the mute
D. sign language motions
Question 3. Sign language is said to be very picturesque and exact and can be used internationally EXCEPT for _______. A. spelling
B. ideas
C. whole words
D. expressions
Question 4. The word “wink” in the second paragraph means most nearly the same as______. A. close one eye briefly
B. close two eyes briefly
C. shake the head from side to side
D. bob the head up and dow
Question 5. Which of the following best summarizes this passage? A. Nonlinguistic language is invaluable to foreigners B. Although other forms of communication exist, verbalization is the fastest C. When language is a barrier, people will find other forms of communication D. Everybody uses only one form of communication Question 6. What is the best title for the passage? A. The importance of Sign Language.
B. Ways of Expressing Feelings.
C. The Forms of Communication.
D. Picturesque Symbols of Communication.
Question 7. People need to communicate in order to _______. A. keep from reading with their fingertips
B. be picturesque and exact
C. create language barriers
D. express thoughts and feelings
Question 8. All of the following statements are true EXCEPT ________. A. Ideas and thoughts can be transmitted by body language. B. There are many forms of communication in existence today C. The deaf and mute can use an oral form of communication D. Verbalization is the most common form of communication
Page 43
ĐÁP ÁN 1-B
2-D
3-A
6-C
7-D
8-C
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: => Loại hình giao tiếp hơn cả lời nói dành cho phần lớn người mù chính là hệ thống chữ nổi “Braille”. “Other forms of nonlinguistic language can be found in Braille (a system of raised dots read with the fingertips)” Question 2: Đối với dạng câu hỏi “They”, “them”, this”, “that”, those”, “it”, etc đề cập đến cái gì ta cần chú ý việc đọc những thông tin phía trước nó, đôi khi là toàn bộ cả thông tin phía sau để nhận định chính xác nhất cái mà nó đề cập tới Dẫn chứng: “…When there is a language barrier, communication is accomplished through sign language in which motions stand for letters, words, and ideas. Tourists, the deaf, and the mute have had to resort to this form of expression. Many of these symbols of whole words are very picturesque…” (Khi tồn tại rào cản ngôn ngữ, giao tiếp đã hoàn thành tốt nhiệm vụ thông qua ngôn ngữ cử chỉ mà những chuyển động của nó đại diện cho các chữ cái, các từ và các ý tưởng. Du khách, người khiếm thính, người khiếm thanh đã phải sử dụng phương thức này để truyền đạt. Nhiều những kí hiệu câu từ của dạng ngôn ngữ này (ngôn ngữ kí hiệu) rất độc đáo và…) Question 3: A. spelling Thông tin ở đoạn sau: “When there is a language barrier, ... however, cannot.” (Khi ngôn ngữ là một rào cản, việc giao tiếp được thực hiện thông qua ngôn ngữ ra hiệu trong đó các cử động thay thế cho các chữ cái, từ và ý tưởng. Khách du lịch, người điếc và câm phải cần đến hình thức diễn đạt này. Phần nhiều trong các kí hiệu từ này rất tượng hình và chính xác và có thể được sử dụng quốc tế, tuy nhiên không thể phát âm ra. Question 4: A wink: cái nháy mắt = nhắm một mắt trong thời gian ngắn Question 5: Câu nào có thể tóm tắt bài khóa trên? Skimming bài khóa ta thấy tác giả đã nhắc đến vấn đề rào cản về ngôn ngữ và nhắc đến rất nhiều “ other forms of communications”. “When there is a language barrier, communication is accomplished through .... sign language, body language, nonlinguistic language....” -> Khi ngôn ngữ là rào cản thì con người sẽ tìm các loại hình giao tiếp khác. Question 6: Skimming bài khóa ta thấy tác giả chủ yếu nói về các cách diễn đạt cảm xúc và suy nghĩ của con người: chữ cái, ngôn ngữ cơ thể, các loại mã, tín hiệu, ... -> Cách thể thiện cảm xúc của con người. Page 44
Question 7: Mọi người cần giao tiếp để làm gì? “they have made use of various forms of communication. Generally, this expression of thoughts and feelings has been in the form of oral speech.” => Để diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của mình. Question 8: -> Người câm và điếc không thể sử dụng hình thức giao tiếp bằng tiếng nói được. Đáp án A đúng: “Body language transmits ideas or thoughts by certain actions” Đáp án B đúng: “Ever since humans have inhabited the earth, they have made use of various forms of communication.” Đáp án D đúng: “While verbalization is most common form of language” Dịch: Kể từ khi con người tồi tại trên trái đất, họ đã vận dung đa đạng các hình thức khác nhau để giao tiếp. Nhìn chung, việc bày tỏ cảm xúc và suy nghĩ chính thường được nói ra từ miệng. Khi tồn tại rào cản ngôn ngữ, giao tiếp đã hoàn thành tốt nhiệm vụ thông qua ngôn ngữ cử chỉ mà những chuyển động của nó đại diện cho các chữ cái, các từ và các ý tưởng. Du khách, người khiếm thính, người khiếm thanh đã phải sử dụng phương thức này để truyền đạt. Nhiều những kí hiệu câu từ của dạng ngôn ngữ này rất độc đáo và chinh xác, và thường được sử dụng 1 cách vô ý thức. Mặc dù vậy, việc đánh vần là ko thể Ngôn ngữ có thể có thể truyền đạt tốt cảm xúc và suy nghĩ thông quá những hành động cụ thể. 1 cái nháy mắt có thể là tán tỉnh, ‘thả thính’ hoặc ngụ ý bữa tiệc chỉ là trò đùa. 1 cái gật đầu biểu hiện cho sự đồng tình hay cái lắc đầu như là 1 phản ứng tiêu cực, ko đồng tình 1 dạng khác của giao tiếp phi ngôn ngữ được tìm thấy trên ‘chữ nổi’ (1 hệ thống bao gồm nhiều dấu chấm được đọc bằng cách sờ những ngón tay), cờ hiệu, mã Morse và tín hiệu khói. Bản đồ và các kĩ hiệu được vẽ cũng có thể dẫn đường con người. Trong khi ‘nói’ là dạng phổ biến nhất của giáo tiếp thì các hệ thống và công cụ khác cũng diễn đạt được suy nghĩ và ý tưởng của con người PASSAGE 18 These days, most people in Britain and the US do not wear very formal clothes. But sometimes it is important to wear the right thing. Many British people don't think about clothes very much. They just like to be comfortable. When they go out to enjoy themselves, they can wear almost anything. At theatres, cinemas and concerts you can put on what you like from elegant suits and dresses to jeans and sweaters. Anythin g goes, as long as you look clean and tidy. But in Britain, as well as in the US, men in offices usually wear suits and ties, and women wear dresses or skirts (not trousers). Doctors, lawyers and business people wear quite formal clothes. And in some hotels and restaurants men have to wear ties and women wear smart dresses. In many years, Americans are more relaxed than British people, but they are more careful with their clothes. At home, or on holiday, most Americans wear informal or sporty clothes. But when they go out in the evening, they like to look elegant. In good hotels and restaurants, men have to wear jackets and ties, and women wear pretty clothes and smart hairstyles. Page 45
It is difficult to say exactly what people wear informal or formal in Britain and the US, because everyone is different. If you are not sure what to wear, watch what other people do and then do the same. You'll feel more relaxed if you don't look too different from everyone else. Question 1. Many British people wear freely when they__________. A. attend lectures
B. attend meetings
C. spend their spare time D. work in offices
Question 2. Who doesn’t usually wear suits and ties? A. lawyers
B. doctors
C. drivers
D. businessmen
Question 3. If you visit an American friend at home in the evening, you may find that your friend wears _________. A. pretty clothes
B. formal clothes
C. dirty clothes
D. informal clothes
Question 4. If you are in a foreign country, the best way the writer suggests to you is to wear A. strange clothes
B. as the people there do C. your native clothes
D. comfortable clothes
Question 5. The word “they” in paragraph 4 refers to ________. A. American peple
B. british people
C. men
D. women
Question 6. The word “elegant” is closest in meaning to _______. A. Decent
B. confident
C. comfortable
D. neat
Question 7. What do you think the passage is mainly about ? A. Recent dressing habits in Great Britain and the United States. B. The reason why informal clothing is popular in the UK and USA. C. When we should wear in a formal way. D. Where we should wear in a informal way.
Page 46
ĐÁP ÁN 1-C
2-C
6-A
7-A
3-B
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dẫn chứng ở câu thứ 3 đoạn 2” When they go out to enjoy themselves, they can wear almost anything.’’, spare time: thời gian rỗi, giải trí Question 2: Dẫn chứng là câu đầu đoạn 4: “Doctors, lawyers and business people wear quite formal clothes.” Từ đó loại ra Question 3: Dẫn chứng ở câu thứ 2 đoạn 4” At home, or on holiday, most Americans wear informal or sporty clothes’ Question 4: Dẫn chứng ở gần câu đoạn cuối cùng: “If you are not sure what to wear, watch what other people do and then do the same.” (nếu bạn ko biết mình nên mặc gì, quan sát những người ở đó và làm theo họ) Question 5: Chủ ngữ chính của câu đang là Americans vậy nên “they” thay thế cho chủ ngữ đó. Question 6: Đáp án A. elegent=decent: trang nhã, thanh lịch Confident: tự tin comfortable: thoải mái neat: khéo léo, ngăn nắp Question 7: Ý chính của đoạn văn: A.Thói quen ăn mặc của người Anh và Mĩ B.Lí do trang phục bình thường phổ biến tại Mĩ và Anh C.Khi nào chúng ta nên mặc trang phục trang trọng D. Khi nào chúng ta nên mặc trang phục bình thường Dịch bài: Ngày nay, hầu hết người Anh và Mĩ ăn mặc không quá trang trọng, lễn nghi. Nhưng đôi khi, diện đúng trang phục vào từng thời điểm là rẩt quan trọng Nhiều người Anh không để tâm vào trang phục nhiều lắm. Họ chỉ thích cảm giác thoải mái. Khi ra ngoài, họ có thể mặc hầu hết mọi kiểu đồ. Ở rạp chiếu phim, buổi hòa nhạc, bạn có thể diện từ bộ vét trang nhã hay áo phông cùng quần jean đều ok, miễn sao bạn cảm thấy thoải mái, gọn gàng Nhưng ở Anh, cũng như là Mĩ, đàn ông trong công sở thường mặc vét và thắt cà vạt, còn phụ nữ thì mặc váy cùng áo sơ mi (chứ không phải quần tây). Bác sĩ, luật sư và doanh nhân thường mặc đồ khá là trang trọng. Và ở trong nhà hàng hay khách sạn, đàn ông phải thắt cà vạt và phụ nữ phải diện váy công sở Page 47
Qua nhiều năm, người Mĩ đã thoải mái hơn người Anh trong khoản ăn mặc, nhưng họ vẫn rất cẩn thận với việc mặc gì. Ở nhà hay đi nghỉ lễ, hầu hết người Mĩ đề mặc đồ thoải mái hoặc đồ chơi thể thao. Nhưng nếu ra ngoài vào buổi tối thì trông họ thật trang nhã. Trong những nhà hàng, khách sạn sang trọng, đàn ông phải mặc vét thắt cà vạt, còn phụ nữ mặc đồ thanh lich cùng kiểu tóc gọn gàng, phù hợp Thật khó để nói chính xác đồ mà người Anh hay Mĩ mặc là trang trọng hay bình thường bởi mọi người đều có gu khác nhau. Nếu bạn ko chắc thứ mình nên mặc, hãy quan sát những người khác và làm theo họ. Bạn sẽ thấy thoải mái hơn nếu không trông quá khác so với số đông PASSAGE 19 Of all the Thanksgiving symbols the Turkey has become the most well known. The wild turkey is native to northern Mexico and the eastern United States. The turkey has brown features with buff-colored feathers on the tips of the wing and on the tail. The male turkey is called a Tom and, as with most birds, is bigger and has brighter and more colorful plumage. The female is called a Hen and is generally smaller and drab in color. The turkey was originally domesticated in Mexico, and was brought into Europe early in the 16th century. Since that time, turkeys have been extensively raised because of the excellent quality of their meat and eggs. Some of the common breeds of turkey in the United States are the Bronze, Narragansett, White Holland, and Bourbon Red. Though there is no real evidence that turkey was served at the Pilgrim's first Thanksgiving, in a book written by the Pilgrim's Governor Bradford he does make mention of wild turkeys. In a letter sent to England, another Pilgrim describes how the governor sent "four men out fowling" returning with turkeys, ducks and geese. Question 1. What can be the most suitable title for the passage? A. Thanksgiving
B. Thanksgiving history C. Thanksgiving turkey
D. Thanksgiving feasts
Question 2. Compared with the Hen turkey, the Tom one is _______. A. bigger and stronger
B. smaller and more colorful
C. stronger and less colorful
D. bigger and more colorful
Question 3. The turkey was first raised in _______. A. northern Mexico and the eastern United States B. Mexico C. The United States
D. Europe
Question 4. Which statement is TRUE, according to the Pilgrim’s Governor Bradford? A. American perhaps ate domestic turkeys at their Thanksgiving long time ago. B. The Pilgrim perhaps ate wild turkeys at their first Thanksgiving. C. American first used turkeys in the Thanksgiving. D. The Pilgrim ate domestic turkeys at their first Thanksgiving. Question 5. The word plumage in the first paragraph means _______. A. feathers
B. tail
C. head
D. body
ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-B
4-B
5-A Page 48
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Question 2: [“The male turkey is called a Tom and, …, is bigger and has brighter and more colorful plumage.”] [“The female is called a Hen and is generally smaller ...”] Question 3: [“The turkey was originally domesticated in Mexico,...”] Question 4: [“…that turkey was served at the Pilgrim's first Thanksgiving, in a book written by the Pilgrim's Governor Bradford he does make mention of wild turkeys.”] • Bài dịch tham khảo: Trong tất cả những biểu tượng của ngày lễ Tạ ơn, Gà Tây đã trở nên nổi tiếng nhất. Gà tây hoang dã có nguồn gốc ở phía bắc Mexico và phía đông Hoa Kỳ. Gà tây có nét đặc trưng màu nâu với lông màu nâu sẫm trên đầu cánh và đuôi. Gà tây đực được gọi là Tom, như đa số những loài chim, nó to hơn và có bộ lông sáng và nhiều màu hơn. Con cái được gọi là Hen và thường nhỏ hơn và màu xám. Gà tây được thuần hóa ở Mexico và mang tới châu Âu vào đầu thế kỉ 16. Kể từ thời điểm đó, những con gà tây được nuôi một cách rộng rãi vì chất lượng thịt và trứng của chúng thật tuyệt vời. Một số giống gà tây thông thường ở Hoa Kỳ là Bronze, Narragansett, White Holland và Bourbon Red. Mặc dù không có bằng chứng thực sự rằng gà tây được dùng trong lễ Tạ ơn đầu tiên của người hành hương, nhưng trong một cuốn sách được viết bởi Bradford - thủ lĩnh của những người hành hương, ông ấy đã đề cập đến gà tây hoang dã. Trong một lá thư được gửi đến nước Anh, một người hành hương khác mô tả cách mà người thủ lĩnh đuổi “4 người đàn ông bắn chim” trả lại những con gà tây, vịt và ngỗng. PASSAGE 20 In most discussions of cultural diversity, attention has focused on visible, explicit aspects of culture, such as language, dress, food, religion, music, and social rituals. Although they are important, these visible expressions of culture, which are taught deliberately and learned consciously, are only the tip of the iceberg of culture. Much of culture is taught and learned implicitly, or outside awareness. Thus, neither cultural insiders nor cultural outsiders are aware that certain “invisible” aspects of their culture exist. Invisible elements of culture are important to us. For example, how long we can be late before being impolite, what topics we should avoid in a conversation, how we show interest or attention through listening behaviour, what we consider beautiful or ugly- these are all aspects of culture that we learn and use without being aware of it. When we meet other people whose invisible cultural assumptions differ from those we have learned implicitly, we usually do not recognize their behaviour as cultural in origin. Differences in invisible culture can cause problems in cross-cultural relations. Conflicts may arise when we are unable to recognize others’ behavioural differences as cultural rather than personal. We tend to misinterpret other people’s behaviour, blame them, or judge their intentions or competence without realizing that we are experiencing cultural rather than individual differences. Page 49
Formal organizations and institutions, such as schools, hospitals, workplaces, governments, and the legal system are collection sites for invisible cultural differences. If the differences were more visible, we might have less misunderstanding. For example, if we met a man in a courthouse who was wearing exotic clothes, speaking a language other than ours, and carrying food that looked strange, we would not assume that we understood his thoughts and feelings or that he understood ours. Yet when such a man is dressed similarly to us, speaks our language, and does not differ from us in other obvious ways, we may fail to recognize the invisible cultural differences between us. As a result, mutual misunderstanding may arise. Question 1. What is the main purpose of the passage? A. To point out that much of culture is learned consciously. B. To describe cultural diversity. C. To explain the importance of invisible aspects of culture. D. To explain why cross-cultural conflict occurs. Question 2. The word “deliberately” in bold in paragraph 1 is closest in meaning to _______. A. slowly
B. accurately
C. intentionally
D. randomly
Question 3. The phrase “the tip of the iceberg” in paragraph 1 means that ___________. A. most aspects of culture cannot be seen B. we usually focus on the highest forms of culture C. other cultures seem cold to us D. visible aspects of culture are learned in formal institutions Question 4. Which of the following was NOT mentioned as an example of invisible culture? A. How people express interest in what others are saying B. How late is considered impolite C. What topics to avoid in conversation D. What food to eat in a courthouse Question 5. The word “those” in paragraph 2 refers to__________. A. invisible cultural assumptions
B. people from a different culture
C. topics that should be avoided in conversation D. people who speak a different language Question 6. It can be inferred from paragraph 3 that conflict results when ___________. A. one culture is more invisible than another culture B. people compete with those from other cultures C. some people recognize more cultural differences than others D. people think cultural differences are personal Question 7. The author implies that institutions such as schools and workplaces ________. A. reinforce invisible cultural differences
B. are aware of cultural differences
C. share a common culture
D. teach their employees about cultural differences
Question 8. Which of the following would most likely result in misunderstanding? A. Strange behaviour from someone speaking a foreign language B. Learning about our own culture in school C. Strange behaviour from someone speaking our language Page 50
D. Unusual food being cooked by foreign visitors ĐÁP ÁN 1-C
2-C
3-A
6-D
7-A
8-C
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Mục đích chính của đoạn văn là gì? A. Chỉ ra rằng phần đa văn hoá được chủ tâm tiếp thu. B. Mô tả sự đa dạng văn hoá. C. Giải thích tầm quan trọng của các khía cạnh vô hình trong văn hoá. D. Giải thích tại sao mâu thuẫn văn hoá xảy ra. Trong đoạn 1, tác giả giới thiệu về những khía cạnh vô hình trong văn hoá và từ đoạn 2 với câu chủ đề: “Invisible elements of culture are important to us.” tác giả đi sâu vào giải thích tầm quan trọng của chúng, đồng thời đưa ra những ví dụ, dẫn chứng để chứng minh luận điểm của mình. Question 2: Từ “deliberately” in đậm trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với _________ A. chậm, từ từ B. chính xác C. có chủ ý D. ngẫu nhiên Deliberately = intentionally (adv): chủ tâm, có chủ ý từ trước Question 3: Cụm “the tip of the iceberg” trong đoạn 1 có nghĩa ______ A. phần lớn khía cạnh văn hoá không thể nhìn thấy B. chúng ta thường chỉ chú trọng hình thức tối cao của văn hoá C. các văn hoá khác có vẻ xa cách, lạnh lung với chúng ta D. các khía cạnh bề nổi được tiếp thu qua các cơ quan chính quy The tip of the iceberg: phần nổi tảng băng trôi. Nguyên lý này nói đến những thứ ta dễ nhận thấy được chỉ là phần nổi của một sự vật, sự việc. Còn phần lớn hơn, quan trọng hơn lại là phần chìm, không nhận thấy được. Tác giả có ý muốn nói phần lớn khía cạnh văn hoá là phần chìm mà ta không nhận thấy được. Question 4: Điều nào sau đây không được đề cập đến như một ví dụ về văn hoá vô hình? A. Cách người ta thể hiện sự hứng thú với điều người khác nói. B. Muộn bao lâu thì bị coi là bất lịch sự. C. Chủ đề nào nên tránh trong các cuộc trò chuyện. D. Đồ ăn nào nên ăn trong toà án. Page 51
Câu 2 đoạn 2: “For example, how long we can be late before being impolite, what topics we should avoid in a conversation, how we show interest or attention through listening behavior…” Như vậy dễ thấy cả A, B, C đều được đề cập. Chỉ có D sai. Question 5: Từ “those” ở đoạn 2 nói đến _________ A. quan niệm văn hoá vô hình B. những người từ nền văn hoá khác C. chủ đề nên tránh khi trò chuyện D. người nói ngôn ngữ khác “When we meet other people whose invisible cultural assumptions differ from those we have learned implicitly, we usually do not recognize their behaviour as cultural in origin.” (Khi gặp người có quan niệm văn hoá vô hình khác những gì mình quan niệm, ta thường không xem hành vi của họ là thứ thuộc về văn hoá.) Như vậy those là thay thế cho cụm invisible cultural assumptions. Question 6: Có thể suy ra từ đoạn 3 rằng mâu thuẫn xảy ra khi___________ A. văn hoá này khó nhận biết hơn văn hoá kia B. người ta ganh đua với người từ nền văn hoá khác C. vài người nhận biết nhiều khác biệt trong văn hoá hơn người khác D. người ta đánh đồng khác biệt văn hoá với khác biệt quan điểm cá nhân Câu 2 đoạn 3: “Conflicts may arise when we are unable to recognize others’ behavioural differences as cultural rather than personal.” (Mâu thuẫn có thể xảy ra khi chúng ta không xem khác biệt trong cách hành xử của người khác như một đặc tính về văn hoá mà coi nó như vấn đề cá nhân.) Question 7: Tác giả nói rằng những nơi như trường học hay cơ quan làm việc ________. A. củng cố khác biệt vô hình trong văn hoá B. nhận biết được khác biệt văn hoá C. cùng có chung một văn hoá D. dạy cho nhân viên về khác biệt văn hoá Câu đầu đoạn cuối: “Formal organizations and institutions, such as schools, hospitals, workplaces, governments, and the legal system are collection sites for invisible cultural differences.” (Các cơ quan tổ chức chính quy như trường học, bệnh viện, cơ quan làm việc, chính phủ và hệ thống pháp lý là nơi quy tụ những khác biệt vô hình trong văn hoá.) Question 8: Điều nào sau đây dễ có khả năng gây hiểu nhầm nhất? A. Hành vi kì lạ từ ai đó nói ngôn ngữ khác mình. B. Học về văn hoá của mình tại trường học. C. Hành vi kì lạ từ ai đó nói chung ngôn ngữ. Page 52
D. Thức ăn lạ miệng được nấu bởi du khách nước ngoài. Đoạn cuối bài viết: “If the differences were more visible, we might have less misunderstanding. For example, if we met a man in a courthouse who was wearing exotic clothes, speaking a language other than ours, and carrying food that looked strange, we would not assume that we understood his thoughts and feelings or that he understood ours. Yet when such a man is dressed similarly to us, speaks our language, and does not differ from us in other obvious ways, we may fail to recognize the invisible cultural differences between us. As a result, mutual misunderstanding may arise.” Ý chính: Khi sự khác biệt rõ ràng ngay từ đầu chúng ta ít hiểu nhầm hơn. Ví dụ một người có bề ngoài khác mình, nói ngôn ngữ khác mình thì ta sẽ không cho là mình hiểu được anh ta hay anh ta hiểu được mình. Nhưng nếu một người vẻ ngoài có vẻ không khác, lại nói chung ngôn ngữ thì ta sẽ cho rằng mình hiểu được anh ta. Tuy nhiên, quan niệm mới là cái quyết định hành vi, do đó dù cho vẻ ngoài giống nhưng quan niệm vô hình lại khác biệt thì mâu thuẫn từ đó sẽ dễ dàng xảy ra. Question 9: Question 10: Dịch bài Ở phần lớn các buổi hội thảo về đa dạng văn hoá, người ta chỉ chú trọng bề nổi văn hoá, như ngôn ngữ, trang phục, ẩm thực, tôn giáo, âm nhạc, và các nghi lễ. Tuy chúng quan trọng, nhưng những dấu hiệu văn hoá rõ ràng này, được chủ tâm truyền thụ và tiếp thu, chỉ là bề nổi của văn hoá. Phần đa văn hoá hoàn toàn được truyền thụ và tiếp thu một cách vô thức. Như vậy, dù thuộc nền văn hoá đó hay không, người ta cũng không nhận thức được những khía cạnh văn hoá vô hình này tồn tại. Những thành tố vô hình của nền văn hoá rất quan trọng. Ví dụ, muộn bao lâu là có thể chấp nhận được mà không bị đánh giá là bất lịch sự, chủ đề nào nên tránh trong các cuộc trò chuyện, chúng ta thể hiện sự hứng thú ra sao qua cách lắng nghe, thế nào được xem là đẹp hay xấu – tất cả đều là những khía cạnh văn hoá chúng ta tiếp thu và sử dụng trong vô thức. Khi gặp ai đó có quan niệm khác về những nét văn hoá vô hình này, chúng ta thường không xem hành vi của họ như một đặc tính thuộc về văn hoá. Sự khác biệt về văn hoá vô hình có thể gây nên vấn đề cho các mối quan hệ đa văn hoá. Mẫu thuẫn xảy ra khi chúng ta không coi hành vi của người khác là khác biệt văn hoá mà là vấn đề quan điểm cá nhân. Chúng ta dễ hiểu nhầm cách hành xử và đổ lỗi cho họ, hay phán xét ý định và khả năng của họ mà không nhận ra đó là do khác biệt văn hoá chứ không phải cá nhân. Các cơ quan tổ chức chính quy, như trường học, bệnh viện, nơi làm việc, chính phủ và hệ thống pháp lý là những nơi quy tụ những nét khác biệt vô hình về văn hoá. Những khác biệt này càng dễ nhận thấy, hiểu nhầm càng ít. Ví dụ, nếu tại toà án ta gặp một người mặc đồ kì quái, nói ngôn ngữ khác và đem theo đồ ăn lạ, chúng ta sẽ không cho là mình hiểu được cảm xúc và suy nghĩ của anh ta hay ngược lại. Nhưng nếu thấy một người ăn mặc giống mình, nói chung ngôn ngữ, và trông có vẻ không khác người, chúng ta sẽ không nhìn ra được sự khác biệt vô hình trong văn hoá. Từ đó, hiểu nhầm có thể xảy ra. PASSAGE 21 Although speech is the most advanced form of communication, there are many ways of communicating without using speech. Signals, signs, symbols, and gestures may be found in every known culture. The basic function of signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of a telegraph circuit. Coded to refer to speech, the potential for communication is very great. Less adaptable to the codification of words, signs also contain meaning in Page 53
and of themselves. A stop sign or a barber pole conveys meaning quickly and conveniently. Symbols are more difficult to describe than either signals or signs because of their intricate relationship with the receiver's cultural perceptions. In some cultures, applauding in a theater provides performers with an auditory symbol of approval. Gestures such as waving and handshaking also communicate certain cultural messages. Although signals, signs, symbols, and gestures are very useful, they do have a major disadvantage in communication. They usually do not allow ideas to be shared without the sender being directly adjacent to the receiver. Without an exchange of ideas, interaction comes to a halt. As a result, means of communication intended to be used for long distances and extended periods must be based upon speech. To radio, television, and the telephone, one must add fax, paging systems, electronic mail, and the Internet, and no one doubts but that there are more means of communication on the horizon. Question 1. Which of the following would be the best title for the passage? A. Gestures
B. Signs and signals
C. Speech
D. Communication
Question 2. What does the author say about speech? A. It is dependent upon the advances made by inventors. B. It is the most advanced form of communication. C. It is necessary for communication to occur. D. It is the only true form of communication. Question 3. All of the following are true EXCEPT _________ A. Signal, symbols, signs and gestures are found in every culture. B. Signal, symbols, signs and gestures are very useful. C. Signal, symbols, signs and gestures also have some disadvantage. D. Signal, symbols, signs and gestures are only used for long distance contact. Question 4. The phrase "impinge upon" in paragraph 1 is closest in meaning to _______. A. prohibit
B. affect
C. vary
D. improve
Question 5. The word "it" in paragraph refers to ________. A. way
B. environment
C. speech
D. signal
Question 6. Applauding was cited as an example of _______. A. a signal
B. a sign
C. a gesture
D. a symbol
Question 7. Why were the telephone, radio, and television invented? A. Because people were unable to understand signs, signals, and symbols. B. Because people wanted to communicate across long distances. C. Because people believed that signs, signals, and symbols were obsolete. D. Because people wanted new forms of communication.
Page 54
ĐÁP ÁN 1-D
2-B
6-D
7-B
3-D
4-B
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: -gợi ý nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn? A.cử chỉ
B.kí hiệu và tín hiệu
C.lời nói
D.sự giao tiếp , truyền đạt
-> ở câu đầu tiên: “although speech is the most advanced form of communication , there are many ways of communicating without using speech:” ( mặc dù lời nói là hình thức cao nhất của giao tiếp, nhưng có rất nhiều cách để giao tiếp mà không cần sử dụng lời nói) Sau đó tác giả đề cập tời hình thức khác của giao tiếp như là dấu hiệu , kí hiệu , biểu tượng, cử chỉ … phương tiện truyền thông khác như đài, tivi, điện thoại Question 2: - Tác giả nói gì về lời nói A.Nó phụ thuộc vào những tiến bộ được các nhà phát minh tạo ra B.Nó là hình thức giao tiếp cao nhất C.Nó cần thiết cho sự giao tiếp xảy ra D.Nó chỉ là hình thức giao tiếp thực -> “Although speech is the most advanced form of communication , there are many ways of communicating without using speech” Question 3: Tất cả những điều sau là đúng NGOẠI TRỪ _______ A. Hiệu lệnh, biểu tượng, kí hiệu và cử chỉ tồn tại trong mọi nền văn hoá. B. Hiệu lệnh, biểu tượng, kí hiệu và cử chỉ rất hữu dụng. C. Hiệu lệnh, biểu tượng, kí hiệu và cử chỉ tồn tại nhược điểm. D. Hiệu lệnh, biểu tượng, kí hiệu và cử chỉ chuyên dụng cho liên lạc đường dài. Đọc bài ta thấy, hiệu lệnh, biểu tượng, kí hiệu và cử chỉ “may be found in every known culture”, “are very useful”, và “they do have a major disadvantage in communication” Như vậy, A, B, C đều đúng. Ngoài ra, tác giả có nói: “They usually do not allow ideas to be shared without the sender being directly adjacent to the receiver. Without an exchange of ideas, interaction comes to a halt.” (Chúng không cho phép thông tin được trao đổi nếu người nói không đứng ngay cạnh người nghe, gây gián đoạn tương tác.) -> Do đó, những hình thức này chỉ có thể dùng cho giao tiếp cự li gần, không thể dùng cho giao tiếp với khoảng cách xa. Question 4: Cụm “impinge upon” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với _______ A. ngăn cấm
B. tác động
C. thay đổi
D. cải thiện Page 55
(to) impinge upon: tác động = (to) affect Question 5: Từ “it” trong đoạn nói đến ______ A. cách thức
B. môi trường
C. lời nói
D. hiệu lệnh
“The basic function of signal is to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention” (Chức năng cơ bản của hiệu lệnh là tác động tới môi trường bằng cách nó thu hút sự chú ý.) Như vậy có thể thấy, nó ở đây là hiệu lệnh. Question 6: -vỗ tay đã được dẫn như là một ví dụ của _____ A.tín hiệu B.kí hiệu C.cử chỉ D.một biểu tượng -> in some cultures, applauding in a theater provides performers with an aduditory symbol of approval (trong một số nền văn hóa, vỗ tay trong nhà hát cung cấp cho người biểu diễn một biểu tượng về tính giác của sự tán thưởng, ủng hộ) Question 7: Tại sao điện thoại, radio và TV lại được phát minh ra? A. Bởi con người không có khả năng hiểu được dấu hiệu, tín hiệu và ký hiệu. B. Bởi con người muốn giao tiếp thông qua các khoảng cách xa. C. Bởi con người tin rằng dấu hiệu, tín hiệu và ký hiệu đã lỗi thời. D. Bởi con người muốn có những hình thức mới trong giao tiếp. Dẫn chứng ở 2 câu cuối: “As a result, means of communication intended to be used for long distances and extended periods must be based upon speech. Radio, television, and the telephone are only a few.” – ( Do đó, các phương tiện giao tiếp được dự định sử dụng trong khoảng cách xa và thời gian dài phải được dựa trên lời nói. Đài phát thanh, truyền hình, và điện thoại là một vài điển hình ) Dịch bài Tuy lời nói là hình thức giao tiếp phát triển nhất, nhưng ngoài ra còn rất nhiều phương thức giao tiếp không dùng lời nói. Tín hiệu, kí hiệu, biểu tượng, và cử chỉ đều tồn tại trong mỗi nền văn hoá. Chức năng cơ bản của tín hiệu là tác động tới môi trường bằng cách thu hút sự chú ý, ví dụ như những chấm-vạch trong mạch điện báo. Được mã hoá để biểu thị lời nói, tiềm năng giao tiếp của chúng là rất lớn. Ít tương thích với ngôn ngữ mã hoá hơn, kí hiệu cũng chứa ý nghĩa bên trong của riêng nó. Một biển báo dừng hay một bảng hiệu cắt tóc ruyền tải thông tin nhanh chóng và tiện lợi. Biểu tượng thì khó mô tả hơn tín hiệu hay kí hiệu bởi nó liên quan khá phức tạp tới cách nhìn của đối tượng được truyền tin.Trong một vài nền văn hoá, vỗ tay trong nhà hát là biểu tượng cho sự hoan nghênh người biểu diễn. Cử chỉ như vẫy và bắt tay cũng truyền tải một vài thông điệp văn hoá nhất định. Mặc dù tín hiệu, kí hiệu, biểu tượng và cử chỉ rất hữu ích, nhưng chúng tồn tại nhược điểm. Chúng không có khả năng truyền ý tưởng khi người nói không đứng ngay cạnh người nghe. Nếu không trao đổi suy nghĩ, sự tương tác chững lại.Do đó, các hình thức truyền đạt được dự kiến sử dụng cho khoảng cách xa đều phải dựa trên lời nói. Ngoài phát thanh, truyền hình và điện thoại, người ta còn thêm vào fax, hệ thống phân trang, thư điện tử và cả mạng Internet. Không ai nghi ngờ rằng sẽ có thêm nhiều phương tiện giao tiếp nữa sắp xuất hiện trong tương lai.
Page 56
PASSAGE 22 In Viet Nam festivals often take place during the three months in spring and in autumn when people have a lot of leisure time. In addition, the climate in spring and autumn is especially suitable for holding festivals and for festivals goers to enjoy. Traditional festivals constitute a form of cultural activities, a spiritual product which the people have created and developed during the course of history. From generation to generation, the Vietnamese people preserve the fine tradition of “remembering the source while drinking water.” Festivals are events which represent this tradition of the community as well as honor the holy figures named as “gods” – the real persons in national history or legendary persons. The images of gods converge the noble characteristics of mankind. They are national heroes who fought against foreign invaders, reclaimed new lands, treated people, fought against natural calamities, or those legendary characters who affect the earthly life. Accordingly, first and foremost, festivals are events when people pay tribute to divinities that rendered merits to the community and the nation. These are occasions when people come back to either their natural or national roots, which form a sacred part in their mind. Furthermore, festivals represent the strength of the commune or village, the local region or even the whole nation. Worshipping the same god, the people unite in solidarity to overcome difficulties, striving for a happy and wealthy life. Moreover, festivals display the demand for creativity and enjoyment of spiritual and material cultural values of all social strata. Festivals become a form of education under which fine traditional moral values can be handed from one generation to the next in a unique way of combining spiritual characters with competition and entertainment games. Festivals are also the time people can express their sadness and worries in a wish that gods might bestow favor on them to help them strive for a better life. (Adapted from: Overview of Traditional Festival – Vietnam, Country and People) Question 1. What affects the time to hold festivals in Vietnam? A. Festival holders’ timetable and festival goers’ preference. B. The abundance of fruits and flowers and people’s health. C. Weather conditions and people’s working pattern. D. People’s preference of leisure time and climate. Question 2. Which of the followings best replace the word “course” in the second paragraph? A. lesson
B. road
C. creation
D. development
Question 3. What does the author mean by saying “remembering the source while drinking water?” A. Appreciating the contributing of national heroes B. Only drinking water of clear production sources C. Forgetting the outlet as the source is more important D. Comparing the number of gods to the amount of water Question 4. What does the word “they” in the second paragraph refer to? A. Images
B. Gods
C. Characteristics
D. Invaders
Question 5. Which of the following is NOT mentioned as a value of festivals? A. Remembering national heroes
B. Educating young generations Page 57
C. Showing community’s union
D. Questioning personal bad lucks
Question 6. According to the passage, which of the following is NOT found as a common activity in festivals? A. Entertaining
B. Fortune- telling
C. Praying
D. Worshipping
Question 7. What is the best title of the passages? A. Time, formation and meaning of traditional Vietnamese festivals B. Social, educational and historical values of Vietnamese festivals C. Similarities, differences and changes in Vietnamese festivals D. When, how and why festivals in Vietnam keep their traditions ĐÁP ÁN 1-C
2-D
6-B
7-A
3-A
4-B
5-D
PASSAGE 23 Going to a restaurant shouldn’t be your excuse to eat healthy foods. Follow these tips and not only will you enjoy your meal, you’ll feel satisfied and happy when you’re done. First, ask for it your way. Dining out is no time to be a meek consumer, notes Michael F. Jacobson, executive director of the Centre for Science in the Public Interest and co- author of the book Restaurant Confidential. “You need to be an assertive consumer by asking for changes on the menu”, he says. For instance, if an item is fried, ask for it grilled. If it comes with French fries, ask for a side of veggies instead. Ask for a smaller portion of the meat and a larger portion of the salad; for salad instead of coleslaw; baked potato instead of fried. “Just assume you can have the food prepared the way you want it,” says Dr Jacobson. “Very often, the restaurant will cooperate.” Second, order a salad before ordering anything else on the menu. Scientists at Pennsylvania State University found that volunteers who ate a big veggie salad before the main course ate fewer calories overall than those who didn’t have a first-course salad, notes Novick. However, remember: Salads shouldn’t be fatty. This is a vegetable course – keep it tasty but healthy. That means avoiding anything in a creamy sauce (coleslaw, pasta salads, and potato salads), and skipping the bacon bits and fried noodles. Instead, load up on the raw vegetables, treat yourself to a few welldrained marinated vegetables (artichoke hearts, red peppers, or mushrooms), and for a change, add in some fruit or nuts. Indeed, fruits such as mango, kiwi, cantaloupe, and pear are often the secret ingredient in four-star salads. (Adapted from http://www.rd.com/health/healthy-eating-out-healthy/) Question 1. Which of the following best replaces the word “meek” in the first paragraph? A. Average
B. Assertive
C. Passive
D. Potential
C. A chef
D. A writer
Question 2. What is M. F Jacobson’s job? A. A doctor
B. A film director
Question 3. According to Jacobson, most restaurants __________ A. are ready to prepare food in the way you ask for Page 58
B. will cooperate to add your food on the menu C. hate customer ordering food out of the menu D. will ask customer for changes on the menu Question 4. What is suggested as a starter? A. Bacon bits
B. Coleslaw
C. Fried noodles
D. Veggie salads
Question 5. What does the word “those” in the third paragraph refer to? A. Scientists
B. Calories
C. University students
D. Some volunteers
Question 6. It can be inferred from the passage that foods in restaurants are often __________. A. cheap
B. Expensive
C. Tasteless
D. unhealthy
Question 7. Which of the following is the best title for the passage? A. Eating in a restaurant: Do’s and don’ts
B. Tips for eating healthy while dining out
C. Ways to order food beyond the menu
D. Tricks for cooking better than restaurants
Page 59
ĐÁP ÁN 1-C
2-D
6-B
7-A
3-A
4-D
5-D
PASSAGE 24 INTERNATIONAL GIFT – GIVING CUSTOMS The tradition of gift giving is a worldwide practice that is said to have been around since the beginning of human beings. Over time different cultures have developed their own gift giving customs and traditions. In France the gift of wine for the hostess of a dinner party is not an appropriate gift as the hostess would prefer to choose the vintage for the night. In Sweden, a bottle of wine or flowers are an appropriate gift for the hostess. In Vietnam, a gift of whisky is appropriate for the host, and some fruit or small gifts for the hostess, children or elders of the home. Besides, gifts should never be wrapped in black paper because this color is unlucky and associated with funerals in this country. Gifts that symbolize cutting such as scissors, knives and other sharp objects should be avoided because they mean the cutting of the relationship. Also, in some countries you should not open the gift in front of the giver and in others it would be an insult if you did not open the gift. Beyond the gift itself, give careful consideration to the manner in which it is presented. Different culture have different customs regarding how a gift should be offered – using only your right hand or using both hand, for example. Others have strong traditions related to the appropriate way to accept a gift. In Singapore, for instance, it is the standard to graciously refuse a gift several times before finally accepting it. The recipient would never unwrap a gift in front of the giver for fear of appearing greedy. Understanding these traditions and customs, as well as taking time to choose an appropriate gift, will help you to avoid any awkwardness or embarrassment as you seek to build a better cross – cultural relationship. (Adapted from: http://www.giftypedia.com/International_gift-customs) Question 1. When did the tradition of gift-giving become popular all over the world? A. A long time ago
B. Thousands of years ago
C. Since the beginning of humans
D. Since the beginning of industrialization
Question 2. Which of the following is NOT true about gift-giving customs? A. In France, wine is not considered a suitable gift for the hostess of a dinner party. B. In Sweden, it is not customary to bring some wine or flowers when you are invited to a dinner party. C. In Vietnam, such things as scissors, knives and other sharp objects shouldn’t be used as a gift. D. In Singapore, it is unacceptable to open the gift right in front of the giver. Question 3. The phrase “associated with” is closet in meaning to _________. A. connected with
B. familiar with
C. informed of
D. similar to
Question 4. The word “it” in paragraph 3 refer to _________. A. consideration
B. manner
C. gift
D. culture
Question 5. Which of the following is the main idea of paragraph? A. The people who are presented with gifts
B. The traditions of giving and receiving gifts Page 60
C. The occasions of giving and receiving gifts
D. The manners of giving and receiving gifts ĐÁP ÁN
1-C
2-B
3-A
4-C
5-D
PASSAGE 25 From picking the right partner to coping with breakups, the "Gender and Culture" course at Seoul's Sejong University teaches students the various aspects of dating, love and sex. The class is particularly popular for its dating assignment, in which students are paired with random partners to go on four-hourlong dates. Such classes may be necessary, as a growing number of South Koreans are shunning romantic relationships amid economic hardships and societal problems. The country's overall unemployment rate last year rose to its highest level in 17 years, and while they struggle to find jobs, many young South Koreans say they lack the time, money or emotional capacity to go on dates. Additionally, due to the highly-competitive nature of the job market, many young people spend their free time in schools to earn extra certificates or professional skills that might give them the edge in interviews with prospective bosses. Dating can also be expensive. Matchmaking company Duo estimated the average cost per date is 63,495 won (around $55). People in minimum-wage jobs earning 8,350 won ($7.22) an hour would have to work 7.6 hours to pay for a single date. In a survey by market research firm Embrain, half of the respondents said that even if they meet someone they like, they would not start dating if their economic situation wasn't good. Bae Jeong-weon, the instructor of the “Gender and Culture” course at Sejong, said this is the perception she hopes to change through her course, specifically through dating assignments’, in which students are restricted to spending less than 10,000 won ($9) per date. However, money isn't the only issue facing students on Bae's course. There were 32,000 cases of sexual violence reported to police in 2017, compared to 18,000 in 2008, according to data from the National Police Agency. And among these, partner violence has soared sharply. Even for those women with non-violent partners, there is another potential problem: Illicit filming. Recently, a major scandal involving several high-profile K-Pop stars has shown just how widespread this behavior is. Singer Jung Joon-young was arrested in March over allegations that he filmed women during sex without their consent and shared the videos online. To help address this alarming situation, Bae's course includes information about sex, and most importantly, the psychology of sex and the gender politics around it. “The goal (of the class) is to understand differences among people, especially between men and women, and how to form good relationships and become good people by considering and respecting others", she said. “I think understanding each other is crucial as we work together to create a better and happier world." (Adapted from https://edition.cnn.com) Question 1. What is the passage mainly about? A. The innovative “Gender and Culture” course in Sejong, Korea. B. Increasing violence in romantic relationships in Korean society. C. Reasons why many young South Koreans are not keen on dating. D. The lack of sex education in Korea and how this problem is being solved. Page 61
Question 2. According to paragraph 2, more young Koreans are spending their free time in schools because __________. A. They can learn how to impress their potential bosses when they attend job interviews. B. They can earn additional qualifications that may benefit them in job interviews. C. They want to know more about how they can compete with others in the job market. D. They lack the time, money or emotional capacity to go on dates with their partners. Question 3. What can be inferred from the information in paragraph 3? A. Only hard-working employees can have enough money to go on dates. B. Many Koreans may refrain from dating due to poor financial conditions. C. Most Koreans can’t afford to go on dates because they only earn minimum wage. D. Bae Jeong-weon thinks that the average dating cost calculated by the company Duo is wrong. Question 4. The word “perception” in paragraph 3 is closest in meaning to __________. A. condition
B. status
C. consciousness
D. viewpoint
Question 5. The word “it” in paragraph 3 refers to ___________. A. sex
B. situation
C. information
D. psychology
Question 6. Based on paragraph 4, which of the following is TRUE? A. Unlike sexual violence, partner violence increased dramatically in Korea in 2017. B. There were 32,000 reported cases of partner violence in 2017, according to Korean police. C. Singer Jung Joon-young was arested for sharing illicit violent videos on the Internet. D. The recent K-Pop scandal proved that illicit filming is a common issue in Korean society. Question 7. The word “Illicit” in paragraph 4 can be best replaced by ___________. A. shocking
B. offensive
C. illegal
D. inappropriate
Question 8. According to the passage, all of the following is TRUE about Bae Jeong-weon’s course “Gender and Culture” EXCEPT __________. A. it provides students with knowledge about sex and other factors concerning it. B. it may help solve the problem of unemployment in the Korean job market. C. it proves to students that dating is not necessarily a financial burden. D. it helps students to understand more about romantic relationships. ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-B
6-D
7-C
8-B
4-D
5-A
PASSAGE 26 In China, New Year's Day is on the first day of the first month of the lunar calendar. The date may differ each year. It is at the end of January or in early February. People return home to China from all over the world to celebrate the day. In other countries, people who live in big cities in areas called Chinatown also celebrate.
Page 62
The Chinese New Year is also called the Spring Festival. It is from the ancient tradition which marks the end of winter and the beginning of spring with a celebration. It is the start of a new growing cycle on the Earth. Family and friends get together. The event is full of colorful decorations and traditions. Chinese New Year is over 4,000 years old. Their celebration starts on New Year's Eve. A big party is held on the next day. The entire event lasts 15 days. After the 15 days, the Lantern Festival occurs at the time of the first full moon. The families start getting ready for the event two weeks ahead of time. They clean their houses to get rid of all the bad luck which has accumulated in the previous year. After the celebration, a person cannot clean a room for several days or he might sweep out the good luck which has come in. Cleaning up also means apologizing to friends and paying off bills. Red and gold are the Chinese colors. Banners in these colors are hung everywhere as decorations with wishes for good luck written on them. For the Chinese, red and gold are lucky colors. Red symbolizes life and happiness. Gold symbolizes riches. Food must be prepared ahead of time because it is unlucky to use a knife during the New Year's festival. A knife may cut off all the good luck for the New Year People decorate their houses with some of the lucky plants. Orange trees, pussy willows and mandarin trees are several which are bought. A celebration can only begin after the family pays respect to their dead relatives. On New Year's Eve, the families go to the temple to pray for good luck in the coming year. They carry food or incense to try to please the spirits of the dead. Chinese red and gold lanterns are hung all around the towns. Firecrackers are also a big part of the celebration. They are lit outside businesses and houses to scare away bad spirits. They are also a part of the big parades. A lion performance is acted out by two people. One holds the head and one the body of the lion. The performers put on acrobatic stunts. The lion actors run along the streets accompanied by drums, gongs and cymbals. Their purpose is to bring goodwill to all. A 'laughing Buddha' goes along with the lion actors. He teases the lion and makes him fall down and roll around. People standing along the road place red envelopes into the lion's mouth. They contain money which is a donation for whatever martial arts school is putting on the show. Sometimes a business hangs a head of lettuce from the ceiling. The actor in the lion outfit has to reach up and pick off the red envelope from inside the lettuce. Then the lion spits out the leaves to spread good luck. At the end of the performance, a scroll pops out of the lion's mouth carrying a message of good luck. The usual colors for the lion outfit are red, green and gold. Question 1. What topic does the passage mainly discuss? A. Chinese New Year.
B. The Preparations for New Year in China.
C. The celebration of New Year's Day in China. D. Activities in Chinese New Year. Question 2. What sentence is NOT true? A. the New Year date in China may not be the same every year. B. the Chinese New Year marks the start of winter and the end of spring. C. The celebration is decorated with colors and traditions. D. the Chinese New Year began to be celebrated more than 4 thousand years ago. Question 3. The phrase "get rid of" in paragraph 3 is closest in meaning to..... A. keep away
B. clean
C. remove
D. welcome
Question 4. Why don't the Chinese clean their rooms for some days after the celebration? Page 63
A. Because they spend two weeks getting ready for the event. B. Because they want to apologize their friends. C. As they don't want to accumulate bad lucks. D. Because they don't want to sweep out the good luck coming in their houses. Question 5. The following items are used at the Chinese New Year, EXCEPT... A. a knife
B. lanterns
C. colorful banners
D. orange trees
Question 6. According to the passage, which sentence is TRUE? A. the Chinese go to the temple to pray for good luck on the first New Year Day. B. Red and gold are rarely used at New Year celebration. C. the Chinese lit firecrackers outside their houses to keep away bad spirits. D. A pig party is celebrated on New Year's Eve. Question 7. According to the last paragraph, what does the lion spit out the lettuce's leaves for? A. To bring goodwill.
B. In order to spread good luck.
C. So as to carry a message of good luck.
D. To run along the streets ĐÁP ÁN
1-A
2-B
6-C
7-B
3-C
4-D
5-A
PASSAGE 27 Marriage is one of the oldest human institutions and this is as true in Indian culture as anywhere else. In India, marriage, called “Kayadanda” or “donating a virgin”, is thought of as the greatest sacrifice that a father can make and for the groom as an obligation to perpetuate his bloodline. Many people believe that a marriage is still binding after death. In early times, girls were thought to be ready for marriage after puberty and later even children could be married. Divorce and remarriage were not always possible. By Medieval Times, marriage was compulsory for girls, who very often married between the ages of eight and nine. Among those able to afford it, polygamy was common and rules would often have one wife from their own region and other minor wives from other areas. Now, divorce and remarriage is possible and non-Muslim men can only have one wife. Although are many regional variations, some features of the Indian wedding ceremony are similar throughout the country. In general weddings are very complicated events and involve long negotiations about dowry payments prior to the event. After this has been decided a day is chosen by asking an astrologer to find a lucky day. Preparations begin early because a marriage is not only one of the highlights a person's life, but a large and complex social gathering to organize. The night before, the bride, her friends and female relatives gather together for a party called a "mehndi”, where they paint each other's hands and feet with Henna and dance and listen to music. Her guests often give the bride advice about married life and tease her about her future husband. Weddings are traditionally held at the bride's home or in a temple, but parks, hotels and marriage halls are becoming Page 64
increasingly popular. On the day, a wedding altar or "mandala" is built and covered in flowers. All of the wedding ceremony will be held in the altar. The clothing a couple wear on their wedding day varies between regions and ethnic groups. Women most commonly wear a sari. The bride wears a lot of jewelry as this symbolizes the prosperity she will bring to her new family. In the South wearing flowers is common. The groom wears traditional costume or a suit. Turbans are also popular headgear. The ceremony begins with a mixture of turmeric, sandalwood paste and oils being applied to the couple's face and arms. In the past, this was done to the whole body, but now it is only symbolic, with only a little being rubbed on. Then they are showered in flowers. After this they perform the rituals that will make them man and wife. First, they garland each other and then take seven symbolic steps together representing seven gifts and seven promises. Finally, they say the vows and then they are legally married. The bride's father or guardian takes her hands and puts them in her husband's giving her to him. Now she is no longer a member of her father's family, but a member of her husband's. They then touch the feet of their elders for luck. After the wedding ceremony, the couple go to the groom's house. The bride should be careful to enter the house right foot first for luck. In the evening and late into the night the families and their guests celebrate with dancing, music and food. Question 1. According to the passage, what sentence is TRUE about marriage in India? A. Marriage is thought of as the greatest sacrifice that a groom can make in his life. B. Marriage is the most ancient human institution. C. Girls were married after their adolescence in early times. D. Couples were not always accepted to divorce or remarry in the past. Question 2. The word “binding" in the first paragraph is closest in meaning to .......... A. tying
B. loosening
C. cutting
D. combining
Question 3. According to paragraph 2, what can be inferred about polygamy? A. Each of the men can only have one wife. B. Each of the women can have more than one husband. C. Each of the man can have more than one wife. D. Each of the non- Muslim men can have a wife from their own region and other wives from other areas. Question 4. What does the word “complicated” in paragraph 3 mean? A. simple
B. complex
C. easy
D. difficult
Question 5. According to the passage, the following terms are activities before a wedding ceremony, EXCEPT... A. An astrologer was asked to choose a lucky day for wedding. B. It took the bride's and the groom's families long time to negotiate about dowry payment. C. The bride, her friends and female relatives often have a night party before the wedding day. D. The bride and the groom are applied a mixture of turmeric, sandalwood paste and oils on the face and arms. Question 6. Why does the bride wear a lot of jewelry on her wedding day? Page 65
A. To bring wealth to her new family.
B. To bring prosperity to her parents' family.
C. To receive advice from her guests.
D. To pay dowry for her husband's family.
Question 7. According to the last paragraphs, what sentence is INCORRECT? A. The couple take seven symbolic steps together after garlanding each other. B. After being applied a mixture of turmeric san-Dawood paste and oils, they are showered in flowers. C. The bride's father takes her hands and puts them in her husband's. D. After marriage, the bride is still a member of her parents' family Question 8. What topic does the passage mainly discuss? A. Traditions in India.
B. Indian Marriages.
C. The discrimination in India.
D. Indian wedding ceremony. ĐÁP ÁN
1-D
2-A
3-C
6-A
7-D
8-B
4-B
5-D
PASSAGE 28 You have read about Romulus and Remus whose culture shock came when they went back to the world of human beings after being raised by a wolf. Tarzan's culture shock came when he discovered that he was not a "white ape” but a human being. Emily Carr preferred the culture of the First Nations people and the life she led on her explorations to the dresses and polite conversations of her own culture. You now know that First Nations culture did not include school or even business activity, people spent most of their time in nature or around the fire of their home talking, telling stories and making the things they needed to survive. Psychologists tell us that there are four basic stages that human beings pass through when they enter and live in a new culture. This process, which helps us to deal with culture shock, is the way our brain and our personality reacts to the strange new things we encounter when we move from one culture to another. If our culture involves bowing when we greet someone, we may feel very uncomfortable in a culture that does not involve bowing. If the language we use when talking to someone in our own culture is influenced by levels of formality based on the other person's age and status, it may be difficult for us to feel comfortable communicating with people in the new culture. Culture begins with the "honeymoon stage”. This is the period of time when we first arrive in which everything about the new culture is strange and exciting. We may be suffering from "jet lag" but we are thrilled to be in the new environment, seeing new sights, hearing new sounds and language, eating new kinds of food. This honeymoon stage can last for quite a long time because we feel we are involved in some kind of great adventure. Unfortunately, the second stage of culture shock can be more difficult. After we have settled down into our new life, working or studying, buying groceries, doing laundry, or living with a home-stay family, we can become very tired and begin to miss our homeland and our family, girlfriend/ boyfriend, pets. All the little problems that everybody in life has seem to be much bigger and more disturbing when you face them in a foreign culture. This period of cultural adjustment can be very difficult and lead to the Page 66
new arrival rejecting or pulling away from the new culture. This "rejection stage” can be quite dangerous because the visitor may develop unhealthy habits (smoking and drinking too much, being too concerned over food or contact with people from the new culture). This can, unfortunately lead to the person getting sick or developing skin infections or rashes which then makes the person feel even more scared and confused and helpless. This stage is considered a crisis in the process of cultural adjustment and many people choose to go back to their homeland or spend all their time with people from their own culture speaking their native language. The third stage of culture shock is called the "adjustment stage". This is when you begin to realize that things are not so bad in the host culture. Your sense of humor usually becomes stronger and you realize that you are becoming stronger by learning to take care of yourself in the new place. Things are still difficult, but you are now a survivor! The fourth stage can be called "at ease at last". Now you feel quite comfortable in your new surroundings. You can cope with most problems that occur. You may still have problems with the language, but you know you are strong enough to deal with them. If you meet someone from your country who has just arrived you be the expert on life in the new culture and help them to deal with their culture shock. There is a fifth stage of culture shock which many people don't know about. This is called “reverse culture shock". Surprisingly, this occurs when you go back to your native culture and find that you have changed and that things there have changed while you have been away. Now you feel a little uncomfortable back home. Life is a struggle! Question 1. What topic does the passage mainly discuss? A. Culture differences.
B. Culture shock.
C. Ways to overcome culture shock
D. The stages of culture.
Question 2. According to the passage, when does culture shock come? A. When people went back to human world. B. When they discovered that they are human beings. C. When they enter and live in a new culture. D. When they need to survive. Question 3. What sentence is TRUE about "honeymoon stage”? A. We may be tired because the thrilling environment. B. This stage only lasts for a short time. C. We are excited about knowing new things in the new environment D. This stage is strange and exciting. Question 4. What does the phrasal verb “settled down” in paragraph 4 mean? A. applied oneself to
B. kept in touch with
C. kept up with
D. looked forward to
Question 5. According to paragraph 4, what sentence is INCORRECT about the "rejection stage"? A. This stage is more difficult than the first stage. B. Every little thing you face abroad seems bigger and more disturbing. C. Some people may develop unhealthy habits in this stage. D. Many people may not want to come back their homeland anymore. Page 67
Question 6. What do the writer mean when saying "now a survivor" in the third stage? A. You are still alive. B. You can overcome the culture shock in the environment. C. Everything now is not difficult for you anymore. D. You have known that things are not bad in the new culture. Question 7. Why do people feel comfortable in the fourth stage? A. Because they can deal with most difficulties happening in the new place. B. Because they are getting used to having problems. C. Because they can be the expert about being accustomed to the new culture. D. Because they can help many people to overcome culture shock. Question 8. Why do people reverse culture shock when they come back to their homeland? A. Because they want to live abroad. B. Because both you and everything in your homeland have changed, so you are no longer familiar with it. C. Because you are uncomfortable when you come home. D. Because many people don't know there is a "reverse culture shock". ĐÁP ÁN 1-B
2-C
3-C
6-B
7-A
8-B
4-A
5-D
PASSAGE 29 Modern life is characterized not only by the conveniences made possible by technological advances but also by greater mobility in search of still greater opportunities. These major life changes, however, expose individuals to many novelties in a new culture, which are the causes of culture shock. Culture shock is a process through which most people who enter a new culture pass through before they adjust to life in their new environment. Culture shock begins with the “honeymoon stage”. This is the period of time when we first arrive in which everything about the new culture is strange and exciting. Unfortunately, the second stage “rejection stage” can be quite dangerous because the visitor may develop unhealthy habits (smoking and drinking). This can lead to the person getting sick or developing skin infections or rashes, which then makes the person feel even more scared and confused and helpless. This stage is considered a crisis in the process of cultural adjustment and many people choose to go back to their homeland or spend all their time with people from their own culture speaking their native language. The third stage of culture shock is called the “adjustment stage”. This is when you begin to realize that things are not so bad in the host culture. You are becoming stronger by learning to take care of yourself in the new place. The fourth stage can be called “at ease at last”. Now you feel quite comfortable in your new surroundings. You can cope with most problems that occur. You may still have problems with the language, but you know you are strong enough to deal with them. The last stage of culture shock, which many people don’t know about, is called “reverse culture shock”. Surprisingly, this occurs when you go back to your native culture and find that Page 68
you have changed and that things there have changed while you have been away. Now you feel a little uncomfortable back home. Life is a struggle! Question 1. Which sentence best explains the main idea of paragraph 1? A. Culture shock, experienced by people living in a new culture, consists of five basic stages. B. People immigrate to other countries in search of better opportunities. C. Modern life is characterized by many technological advances and greater mobility. D. These major life changes are the causes of culture shock. Question 2. It is stated that the “honeymoon stage” __________. A. is involved in developing healthy habits B. is exciting with the new sights, sounds, language and foods C. is the initial period of culture shock D. got its name because everything is new and exciting for the newcormer Question 3. In paragraph 1, the word novelties probably means ________. A. things which are new or unusual
B. things which are difficult to deal with
C. things which have to do with novels
D. things which are very young or recent in age
Question 4. In paragraph 2, the word host probably means _________. A. the dominant country
B. the largest country
C. the newcomer’s native country
D. the receiving country
Question 5. Which of the following is NOT true according the passage? A. At forth stage, newcomers have overcome all problems in the new culture. B. Immigrants may suffer from “reverse culture shock” when going back to native culture. C. New arrivals in the second stage, “reject” the new culture by returning to their country or blinding even more with other people from their culture. D. The “rejection stage” is the most difficult stage in the process of cultural adjustment. ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-A
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Câu nào giải thích đúng nhất ý chính của đoạn 1? A. Sốc văn hóa, được trải nghiệm bởi những người sống trong một nền văn hóa mới, bao gồm năm giai đoạn cơ bản. B. Mọi người di cư đến các quốc gia khác để tìm kiếm cơ hội tốt hơn. C. Cuộc sống hiện đại được đặc trưng bởi nhiều tiến bộ công nghệ và tính di động cao hơn. D. Những thay đổi lớn trong cuộc sống là nguyên nhân gây sốc văn hóa. => Dẫn chứng: These major life changes, however, expose individuals to many novelties in a new culture, which are the causes of culture shock. Culture shock is a process through which most people who enter a new culture pass through before they adjust to life in their new environment. Page 69
Dịch: Những thay đổi lớn trong cuộc sống, tuy nhiên, đưa các cá nhân đến nhiều điều mới lạ trong một nền văn hóa mới, đó là nguyên nhân gây sốc văn hóa. Sốc văn hóa là một quá trình mà hầu hết những người bước vào một nền văn hóa mới đều đi qua trước khi họ điều chỉnh cuộc sống trong môi trường mới. Question 2: Nó được tuyên bố rằng giai đoạn tuần trăng mật __________ A. có liên quan đến việc phát triển các thói quen lành mạnh B. thú vị với những điểm tham quan, âm thanh, ngôn ngữ và thức ăn mới C. là thời kỳ đầu của cú sốc văn hóa D. có tên của nó bởi vì mọi thứ đều mới mẻ và thú vị đối với người mới => Dẫn chứng: Culture shock begins with the “honeymoon stage”. This is the period of time when we first arrive in which everything about the new culture is strange and exciting Dich: Sốc văn hóa bắt đầu với giai đoạn trăng mật. Đây là khoảng thời gian khi chúng tôi lần đầu tiên đến nơi mọi thứ về văn hóa mới thật kỳ lạ và thú vị Question 3: Trong đoạn 1, từ “mới lạ” có nghĩa là ____. A. những điều mới hoặc bất thường B. những điều khó giải quyết C. những điều phải làm với tiểu thuyết D. những thứ còn rất trẻ hoặc gần đây trong độ tuổi Question 4: Trong đoạn 2, từ “host” có thể có nghĩa là _________. A. quốc gia thống trị
B. quốc gia lớn nhất
C. người mới đến xứ bản xứ
D. nước tiếp nhận
=> The third stage of culture shock is called the “adjustment stage”. This is when you begin to realize that things are not so bad in the host culture. You are becoming stronger by learning to take care of yourself in the new place. Dịch: Giai đoạn thứ ba của cú sốc văn hóa được gọi là giai đoạn điều chỉnh. Đây là khi bạn bắt đầu nhận ra rằng mọi thứ không quá tệ trong văn hóa chủ nhà. Bạn đang trở nên mạnh mẽ hơn bằng cách học cách chăm sóc bản thân ở nơi mới. Question 5: Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn? A. Ở giai đoạn thứ tư, những người mới đến đã vượt qua mọi vấn đề trong nền văn hóa mới. B. Người nhập cư có thể bị sốc văn hóa ngược lại sốc khi quay trở lại văn hóa bản địa. C. Những người mới đến trong giai đoạn thứ hai, đã từ chối văn hóa mới bằng cách quay trở lại đất nước của họ hoặc làm mờ mắt nhiều hơn với những người khác từ văn hóa của họ. D. Giai đoạn từ chối là giai đoạn khó khăn nhất trong quá trình điều chỉnh văn hóa .. => Dẫn chứng: The fourth stage can be called “at ease at last”. Now you feel quite comfortable in your new surroundings. You can cope with most problems that occur. You may still have problems with the language, but you know you are strong enough to deal with them. Page 70
Dịch: Giai đoạn thứ tư có thể được gọi là thoải mái . Bây giờ bạn cảm thấy khá thoải mái trong môi trường xung quanh mới của bạn. Bạn có thể đối phó với hầu hết các vấn đề xảy ra. Bạn vẫn có thể có vấn đề với ngôn ngữ, nhưng bạn biết bạn đủ mạnh để đối phó với chúng. PASSAGE 30 In the Native American Navajo nation which sprawl across four states in the American south-west, the native language is dying. Most of its speakers are middle-age or elderly. Although many students take classes in Navajo , the schools are run in English. Street sign, supermarket goods and even their own newspaper are all in English. Not surprisingly, linguists doubt that any native speakers of Navajo will remain in a hundred years’ time. Navajo is far from alone. Half the world’s 6,800 languages are likely to vanish within two generations – that’s one language lost every ten days. Never before has the planet’s linguistic diversity shrunk at such a pace. Isolation breeds linguistic diversity as a result, the world is peppered with languages spoken by only a few people. Only 250 languages have more than a million speakers, and at least 3000 have fewer than 2500. It is not necessarily these small languages that are about to disappear. Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. What makes a language endangered is not that the number of speakers, but how old they are. If it is spoken by children it is relatively safe. The critically endangered languages are those that are only spoken by the elderly, according to Michael Krauss, director of the Alaska Native Language Center, in Fairbanks. Why do people reject the language of their parents? It begins with a crisis of confidence, when a small community finds itself alongside a larger, wealthier society, says Nicholas Ostler of Britain’s Foundation for Endangered Languages, in Bath. “People lose faith in their culture” he says. “When the next generation reaches their teens, they might not want to be induced into the old tradition.” The change is not always voluntary. Quite often, governments try to kill off a minority language by banning its use in public or discouraging its use in school, all to promote national unity. The former US policy of running Indian reservation in English, for example, effectively put languages such as Navajo on the danger list. But Salikoko Mufwene, who chairs the Lingustics Department at University of Chicago, argues that the deadliest weapon is not government policy but economic globalisation. “Native Americans have not lost pride in their language, but they have had to adapt to socio-economic pressures” he says. “They cannot refuse to speak English if most commercial activity is in English.”. However, a growing interest in cultural identity may prevent the direct predictions from coming true. ‘The key to fostering diversity is for people to learn their ancestral tongue, as well as the dominant language’ says Doug Whalen, founder and president of the Endangered Language Fund in New Haven, Connecticut. “Most of these will nlt survive without a large degree of bilingualism” he says. Question 1. It is started in the passage that the number of endangered languages is___________. A. about 3,200
B. about 6,800
C. At least 3,200
D. Fewer than 2,500
Question 2. The word peppered in paragraph 2 is closest in meaning to___________. A. randomly separated
B. slowly attacked
C. sparsely distributed
D. Unintentionally controlled
Question 3. According to the passage, endangered languages cannot be saved unless people__________. A. avoid speaking their dominant language
B. grow interest in cultural identities Page 71
C. know more than one language
D. write in their mother tongue
Question 4. Who thinks that a change of language may mean a loss of traditional culture? A. Doug Whalen
B. Michael Krauss
C. Nicholas Ostler
D. Salikoko Mufwene
Question 5. The word these in paragraph 5 refers to ___________. A. ancestral tongue
B. dominant language
C. growing interest in cultural identity
D. the key to fostering diversity
Question 6. Navajo language is considered being endangered language because_________. A. it currently has too few speakers B. it is too spoken by too many elderly and middle-aged speakers C. it was banned in publicity by the former US policy D. many young people refuse to learn to speak it Question 7. Which statement is NOT supported by the information in the passage? A. A large number of native speakers fail to guarantee the survival of a language. B. National governments could do more to protect endangered languages. C. The loss of linguistic diversity in inevitable. D. Young people often reject the established way to life in their community. Question 8. What is the main idea of this passage? A. To describe how diverse languages are in the past. B. To explain the importance of preserving endangered languages. C. To explain why more and more languages disappear. D. To point out that many languages being in danger of extinction. ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-C
6-A
7-B
8-B
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Nó được bắt đầu trong đoạn văn rằng số lượng ngôn ngữ có nguy cơ tuyệt chủng là ___________. A. khoảng 3.200
B. khoảng 6.800
C. Ít nhất 3.200
D. Ít hơn 2.500
=> Dẫn chứng: Only 250 languages have more than a million speakers, and at least 3000 have fewer than 2500. Dịch: Chỉ 250 ngôn ngữ có hơn một triệu người nói và ít nhất 3000 ngôn ngữ có ít hơn 2500. Question 2: Từ peppered trong đoạn 2 gần nhất có nghĩa là ___. A. tách ngẫu nhiên C. phân bố thưa thớt
B. tấn công từ từ D. Vô tình bị kiểm soát
=> Dẫn chứng: Isolation breeds linguistic diversity as a result, the world is peppered with languages spoken by only a few people. Page 72
Dịch: Kết quả là sự đa dạng về ngôn ngữ, kết quả là thế giới bị ảnh hưởng bởi những ngôn ngữ chỉ được sử dụng bởi một số ít người. Question 3: Theo đoạn văn, các ngôn ngữ có nguy cơ tuyệt chủng không thể được giữ lại trừ khi mọi người__. A. tránh nói ngôn ngữ chính của họ B. phát triển sự quan tâm đến bản sắc văn hóa C. biết nhiều hơn một ngôn ngữ D. viết bằng tiếng mẹ đẻ của họ => Dẫn chứng: What makes a language endangered is not that the number of speakers, but how old they are. If it is spoken by children it is relatively safe. The critically endangered languages are those that are only spoken by the elderly, according to Michael Krauss, director of the Alaska Native Language Center, in Fairbanks. Dịch: Điều khiến một ngôn ngữ bị đe dọa không phải là số lượng người nói, mà là họ bao nhiêu tuổi. Nếu nó được nói bởi trẻ em thì tương đối an toàn. Các ngôn ngữ đang bị đe dọa nghiêm trọng là những ngôn ngữ chỉ được người già nói, theo Michael Krauss, giám đốc Trung tâm Ngôn ngữ bản địa Alaska, tại Fairbanks. Question 4: Ai nghĩ rằng một sự thay đổi ngôn ngữ có thể có nghĩa là mất văn hóa truyền thống? A. Doug Whalen
B. Michael Krauss
C. Nicholas Ostler
D. Salikoko Mufwene
=> Dẫn chứng: But Salikoko Mufwene, who chairs the Lingustics Department at University of Chicago, argues that the deadliest weapon is not government policy but economic globalisation. “Native Americans have not lost pride in their language, but they have had to adapt to socio-economic pressures” he says. “They cannot refuse to speak English if most commercial activity is in English.”. Dịch: Nhưng Salikoko Mufwene, chủ tịch Khoa Ngôn ngữ học tại Đại học Chicago, lập luận rằng vũ khí nguy hiểm nhất không phải là chính sách của chính phủ mà là toàn cầu hóa kinh tế. Người Mỹ bản địa không mất niềm tự hào về ngôn ngữ, nhưng họ phải thích nghi với áp lực kinh tế xã hội. Họ không thể từ chối nói tiếng Anh nếu hầu hết các hoạt động thương mại đều bằng tiếng Anh. Question 5: Từ “these” trong đoạn 5 đề cập đến ___________. A. ngôn ngữ tổ tiên B. ngôn ngữ chính C. ngày càng quan tâm đến bản sắc văn hóa D. chìa khóa để thúc đẩy sự đa dạng => The key to fostering diversity is for people to learn their ancestral tongue, as well as the dominant language’ says Doug Whalen, founder and president of the Endangered Language Fund in New Haven, Connecticut. “Most of these will nlt survive without a large degree of bilingualism” he says. Dịch: Chìa khóa để thúc đẩy sự đa dạng là cho mọi người học ngôn ngữ tổ tiên của họ, cũng như ngôn ngữ thống trị mà ông Doug Whalen, người sáng lập và chủ tịch của Quỹ ngôn ngữ có nguy cơ tuyệt
Page 73
chủng ở New Haven, Connecticut nói. Hầu hết ngôn ngữ này sẽ sống sót mà không cần một mức độ song ngữ lớn. Question 6: Ngôn ngữ Navajo được coi là ngôn ngữ có nguy cơ tuyệt chủng vì. A. nó hiện có quá ít người nói B. nó được nói bởi quá nhiều người già và người trung niên C. nó đã bị cấm công khai bởi chính sách cũ của Hoa Kỳ D. nhiều bạn trẻ không chịu học nói => Dẫn chứng: Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. Dịch: Navajo được coi là có nguy cơ tuyệt chủng mặc dù có 150.000 người nói. Question 7: Phát biểu nào KHÔNG được hỗ trợ bởi thông tin trong đoạn văn? A. Một số lượng lớn người bản ngữ không đảm bảo sự tồn tại của ngôn ngữ. B. Chính phủ quốc gia có thể làm nhiều hơn để bảo vệ các ngôn ngữ đang bị đe dọa. C. Sự mất đa dạng ngôn ngữ là không thể tránh khỏi. D. Những người trẻ tuổi thường từ chối cách thiết lập cuộc sống trong cộng đồng của họ. => Dẫn chứng: Quite often, governments try to kill off a minority language by banning its use in public or discouraging its use in school, all to promote national unity. Dịch: Rất thường xuyên, các chính phủ cố gắng tiêu diệt một ngôn ngữ thiểu số bằng cách cấm sử dụng nó ở nơi công cộng hoặc không khuyến khích sử dụng nó trong trường học, tất cả để thúc đẩy sự đoàn kết quốc gia. Question 8: Ý chính của đoạn văn này là gì? A. Để mô tả các ngôn ngữ đa dạng trong quá khứ. B. Để giải thích tầm quan trọng của việc bảo tồn các ngôn ngữ có nguy cơ tuyệt chủng. C. Để giải thích tại sao ngày càng nhiều ngôn ngữ biến mất. D. Để chỉ ra rằng nhiều ngôn ngữ đang có nguy cơ tuyệt chủng => The former US policy of running Indian reservation in English, for example, effectively put languages such as Navajo on the danger list. But Salikoko Mufwene, who chairs the Lingustics Department at University of Chicago, argues that the deadliest weapon is not government policy but economic globalisation. “Native Americans have not lost pride in their language, but they have had to adapt to socio-economic pressures” he says. “They cannot refuse to speak English if most commercial activity is in English.”. Dịch: Chẳng hạn, chính sách trước đây của Hoa Kỳ về việc bảo lưu tiếng Ấn Độ bằng tiếng Anh, đã đưa các ngôn ngữ như Navajo vào danh sách nguy hiểm một cách hiệu quả. Nhưng Salikoko Mufwene, chủ tịch Khoa Ngôn ngữ học tại Đại học Chicago, lập luận rằng vũ khí nguy hiểm nhất không phải là chính sách của chính phủ mà là toàn cầu hóa kinh tế. Người Mỹ bản địa không mất niềm tự hào về ngôn ngữ, nhưng họ phải thích nghi với áp lực kinh tế xã hội. Họ không thể từ chối nói tiếng Anh nếu hầu hết các hoạt động thương mại đều bằng tiếng Anh. Page 74
Page 75
PASSAGE 1 People used to know more or less how their children would live. Now things are changing so quickly that they don’t even know what their own lives will be like in a few years’ time. What follows is not science fiction. It is how experts see the future. You are daydreaming behind the steering wheel; is it too dangerous? No! That’s no problem because you have it on automatic pilot, and with its hi-tech computers and cameras, your car “know” how to get you home safe and sound. What is for lunch? In the old days you used to stop off to buy a hamburger or a pizza. Now you use your diagnostic machine to find out which foods your body needs. If your body needs more vegetables and less fat, your food-preparation machine makes you a salad. After lunch, you go down the hall to your home office. Here you have everything you need to do your work. Thanks to your information screen and your latest generation computer, you needn’t go to the office any more. The information screen shows an urgent message from a co-worker in Brazil. You can instantly send back a reply to him and go on to deal with other matters. Question 1. The passage mainly discuss about ____________. A. the pace of life in the future
B. food that people will eat in the future
C. what the life is like in the future
D. the role of the computer in future life
Question 2. According to the passage, people in the future _______. A. usually have daydreams while driving
B. will have a balanced diet for their meals
C. won’t need to work for living
D. will be much lazier
Question 3. The word “its” in the second paragraph refers to _________. A. the future
B. the car
C. the steering wheel
D. automatic pilot
Question 4. With the help of high technology, you can ___________. A. work at home without going to the office
B. have everything you need to do your work
C. work and travel quickly
D. deal with a lot of matters at the same time
Question 5. Which of the following is NOT true about life in the future? A. There’s no need to concentrate much when driving B. Eating is a problem because food contains too much fat C. Getting information is a matter of just a few seconds D. Contacts between people are almost instant ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-B
4-A
5-B
PASSAGE 2 Of course, we all think our children are the best and brightest in the class, but have you ever seriously thought that your child might be highly intelligent? Does he or she stand out in class as being far ahead of his or her classmates? How can we be sure? Child psychiatrists and educationists have compiled a profile of highly gifted children so that parents can have the opportunity to see for themselves which characteristics are true for their own offspring and then take the appropriate steps.Have a look at the profile below which we hope will help you to form a truer opinion of your own child's intelligence. Page 1
Firstly, these children have an unusually wide vocabulary, enjoy reading and show curiosity about the world and what makes things work. Secondly, they are perfectionists, have the ability to work independently and are interested in adult topics such as religion,war, and politics, and so on. Furthermore, highly gifted children are sensitive, creative and adventurous. They have a good sense of hurmor and usually have the ability to look on the bright side of a difficult situation. They often show a desire to improve them and they dislike conforming just for the sake of it. Finally, they ase self-confident - esepecially in the company of adults - adaptable and responsible. All of the above characteristics contribute to making up what is seen as a highly gifted child. If you feel that your child shows this particular combination, then it is advisable to get in touch with one of the organizations that exist to give guidance to parents where they will no longer feel "different " but, possibly for the first time, on equal footing with their peers. Question 1. This article is aimed at ___________ A. highly intelligent children
B. teachers at special schools
C. parents in general
D. other educationists
Question 2. In order to understand whether a child is highly intelligent, you should___________ A. put him or her through a series of tests B. have serious discussions with the child on different matters C. get advice from the experts first D. compare his or her characteristics with the checklist given. Question 3. Gifted children_________________ A. are able to see the funny side of life B. do not get on well with other childen guidance in their work D. accept things without questioning.
C. need
Question 4. If you put a highly gifted child in a room full of adults, he or she would___________ A. be very shy
B. talk non – stop about silly things
C. participate sensibly in the conversation
D. stay in a corner and play with some toy
Question 5. what is the advantage of school and camps for these childen? A. They can have relaxing time
B. They parents know they are being looked after
C. They can learn faster in a group
D. They no longer feel isolated ĐÁP ÁN
1-A
2-D
3-A
4-C
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: highly intelligent children. Câu đầu bài cho thấy đối tượng mà tác giả hướng tới là những trẻ em rất thông minh: “Of course, we all think our children are the best and brightest in the class, but have you ever seriously thought that your child might be highly intelligent? Does he or she stand out in class as being far ahead of his or her classmates? How can we be sure?” (Chắc chắn là tất cả chúng ta đều cho rằng con cái mình là những đứa trẻ thông minh nhất, sáng láng nhất trong lớp, nhưng đã bao giờ bạn suy nghĩ một cách nghiêm túc rằng con bạn có thực sự thông minh? Liệu chúng có nổi bật trong lớp so với những bạn bè cùng lớp? Làm thế nào chúng ta có thể chắc chắn về điều đó?) Page 2
Question 2: Compare his or her characteristics with the checklist given. Câu sau trong đoạn cho thấy cách nhận biết liệu một đứa trẻ có thông minh hay không: “Have a look at the profile below which we hope will help you to form a truer opinion of your own child's intelligence.” (Hãy xem xét phần tóm tắt dưới đây mà chúng tôi hi vọng rằng sẽ giúp bạn có một đánh giá chân thực hơn về trí thông minh của chính con cái mình) Question 3: Câu sau trong bài đưa ra thông tin về những đứa trẻ thông minh: “They have a good sense of hurmor and usually have the ability to look on the bright side of a difficult situation. They often show a desire to improve them and they dislike conforming just for the sake of it.” (Chúng rất có khiếu hài hước và thường có khả năng nhìn nhận mặt tốt đẹp của một vấn đề khó khăn. Chúng còn thích cải thiện những điều đó và ghét phải thích ứng vì những việc đó) Question 4: participate sensibly in the conversation. Đoạn sau trong bài ngụ ý về phản ứng của một đứa trẻ thông minh khi tiếp xúc với môi trường nhiều người lớn: “Finally, they ase self-confident - esepecially in the company of adults - adaptable and responsible.” (Cuối cùng, chúng rất tự tin, đặc biệt là có thể thích ứng và có ý thức trách nhiệm khi ở trong một nhóm toàn những người lớn.) Question 5: They nolonger feel isolated. Đoạn sau trong bài ngụ ý về lợi ích của trường học và hội trại đối với những đứa trẻ thông minh này: “If you feel that your child shows this particular combination, then it is advisable to get in touch with one of the organizations that exist to give guidance to parents where they will no longer feel "different " but, possibly for the first time, on equal footing with their peers.” (Nếu bạn cảm thấy con mình thể hiện sự phối hợp đặc thù này, bạn nên liên lạc với một trong các tổ chức hiện có để đưa ra lời khuyên cho các bậc phụ huynh về nơi mà chúng không còn cảm thấy “khác biệt” nhưng có thể vào lần đầu tiên, trong bước đi tương tự với các bạn bè cùng trang lứa của chúng) PASSAGE 3 If parents bring up a child with the sole aim of turning the child into a genius, they will cause a disaster. According to several leading educational psychologists, this is one the biggest mistakes, which ambitious parents make. Generally, the child will be only too aware of what his parents expect, and will fail. Unrealistic parental expectations can cause great damage to children. However, if parents are not too unrealistic about what they expect their children to do, but ambitious in a sensible way, the child may succeed in doing very well – especially if the parents are very supportive of their child. Michael Collins is very lucky. He is crazy about music, and his parents help him a lot by taking him to concerts and arranging private piano and violin lessons for him. They even drive him 50 kilometers twice a week for violin lessons. Michael’s mother knows very little about music, but his father plays the trumpet in a large orchestra. However, he never makes Michael enter music competitions if he is unwilling. Winston Smith, Michael’s friend, however, is not so lucky. Both his parents are successful musicians, and they set too high a standard for Winston. They want their son to be successful as they are and so they enter him for every piano competition held. They are very unhappy when he does not win. Winston is always afraid that he will disappoint his parents and now he always seems quiet and unhappy. Page 3
Question 1. One of the serious mistakes parents can make is to ______. A. push their child into trying too much
B. help their child to become a genius.
C. make their child become a musician.
D. neglect their child’s education.
Question 2. : Parents’ ambition for their children is not wrong if they ______. A. force their children into achieving success
B. themselves have been very successful
C. understand and help their children sensibly
D. arrange private lessons for their children
Question 3. Who have criticized the methods of some ambitious parents? A. Successful musicians.
B. Unrealistic parents.
C. Their children.
D. Educational psychologists.
Question 4. Michael Collins is fortunate in that ______. A. his father is a musician
B. his parents are quite rich
C. his mother knows little about music
D. his parents help him in a sensible way
Question 5. The phrase “crazy about” in the passage mostly means ______. A. “surprised at”
B. “extremely interested in”
C. “completely unaware of”
D. “confused about”
Question 6. Winston’s parents push their son so much and he ______. A. has won a lot of piano competitions
B. cannot learn much music from them
C. has become a good musician
D. is afraid to disappoint them
Question 7. The word “They” in the passage refers to ______. A. concerts
B. violin lessons
C. parents in general
D. Michael’s parents
Question 8. All of the following people are musical EXCEPT ______. A. Winston’s father
B. Winston’s mother
C. Michael’s father
D. Michael’s mother
Question 9. The word “unwilling” in the passage mostly means ______. A. “getting ready to do something”
B. “eager to do something”
C. “not objecting to doing anything”
D. “not wanting to do something”
Question 10. The two examples given in the passage illustrate the principle that ______. A. successful parents always have intelligent children B. successful parents often have unsuccessful children C. parents should let the child develop in the way he wants D. parents should spend more money on the child’s education. ĐÁP ÁN 1-B
2-C
3-D
4-D
5-B
6-D
7-D
8-D
9-D
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A.Bắt con của họ cần phải cố gắng rất nhiều. B.Hướng con của họ trở thành một thiên tài. Page 4
C.Hướng con của họ trở thành một nhạc sĩ. D.Phớt lờ vấn đề giáo dục cho con của họ. Giải thích: Ngay từ câu đầu tiên đoạn một đoạn trích đã cho ta thấy đáp án: “If parents bring up a child with the sole aim of turning a child into a genius, they will cause a disaster” Question 2: A.Bắt những đứa trẻ của họ phải cố gắng để đạt được thành công. B.Bản than họ đã thành từng rất thành công. C.Hiểu và giúp đỡ những đứa trẻ của họ một cách hợp lí. D.Sắp xếp những bài học cá nhân cho những đứa trẻ của họ. Giải thích: Trong bốn đáp án thì đáp án C là đáp án phù hợp nhất, vì đó là phương án hướng về phương pháp tích cực để giáo dục con cái một cách hợp lí. Question 3: Educational psychologist Thông tin ở đoạn sau: “According to several leading educational psychologists, this is one the biggest mistakes, which ambitious parents make.” (Theo một số nhà tâm lý học hàng đầu, đây chính là một trong những sai lầm lớn nhất mà các bậc cha mẹ đầy tham vọng mắc phải.) Question 4: his parents help him in a sensible way Thông tin ở đoạn sau: “Michael Collins is very lucky. He is crazy about music, and his parents help him a lot by taking him to concerts and arranging private piano and violin lessons for him. They even drive him 50 kilometers twice a week for violin lessons. Michael’s mother knows very little about music, but his father plays the trumpet in a large orchestra. However, he never makes Michael enter music competitions if he is unwilling.” (Michael Collins rất may mắn. Cậu đam mê âm nhạc và cha mẹ cậu giúp đỡ cậu rất nhiều bằng cách đưa cậu đến các buổi biểu diễn, sắp xếp piano riêng và các buôi học violin cho cậu. Họ thậm chí còn đưa cậu 2 lần 1 tuần 50 kilomet đến các lớp học violin. Mẹ của Michael biết rất ít về âm nhạc, nhưng cha cậu lại chơi kèn trumpet trong một dàn nhạc lớn. Tuy nhiên ông không bao giờ ép Michael tham dự các cuộc thi âm nhạc nếu như cậu không muốn.) Question 5: A.Ngạc nhiên về cái gì B.Rất hứng thú với cái gì. C.Hoàn toàn không nhận thức được điều gì đó. D.Cảm thấy bối rối về vấn đề gì đó. Giải thích: Ở đây trong ngữ cảnh của đoạn văn này thì “crazy about” được hiểu là thực sự rất thích thú về vấn đề gì đó, “crazy about” ở đây cùng nghĩa với “extremely interested in” Question 6: is afraid to disappoint them Thông tin ở đoạn sau: “They are very unhappy when he does not win. Winston is always afraid that he will disappoint his parents and now he always seems quiet and unhappy.” (Họ rất buồn khi cậu không Page 5
chiến thắng. Winston luôn sợ rằng cậu sẽ làm bố mẹ mình thất vọng và hiện giờ cậu có vẻ luôn trầm mặc và buồn rầu.) Question 7: Michael’s parents Thông tin ở đoạn sau: “Michael Collins is very lucky. He is crazy about music, and his parents help him a lot by taking him to concerts and arranging private piano and violin lessons for him. They even drive him 50 kilometers twice a week for violin lessons.” (Michael Collins rất may mắn. Cậu đam mê âm nhạc và cha mẹ cậu giúp đỡ cậu rất nhiều bằng cách đưa cậu đến các buổi biểu diễn, sắp xếp piano riêng và các buôi học violin cho cậu. Họ thậm chí còn đưa cậu 2 lần 1 tuần 50 kilomet đến các lớp học violin.) Question 8: Michael’s mother Thông tin ở đoạn sau: “Michael’s mother knows very little about music, but his father plays the trumpet in a large orchestra.” (Mẹ của Michael biết rất ít về âm nhạc, nhưng cha cậu lại chơi kèn trumpet trong một dàn nhạc lớn.) Question 9: A.Chuẩn bị sẵn sang để làm gì đó. B.Thích thú khi làm gì đó. C.Không từ chối làm bất kì điều gì. D.Không muốn làm bất kì điều gì. Giải thích:”unwilling” nghĩa là không sẵn lòng, ở đây nó đươc hiểu là không muốn làm bất kì điều gì “not wanting to do anything” Question 10: parents should let the child develop in the way he wants = cha mẹ nên để cho con trẻ phát triển theo cách mà nó muốn.) BÀI DỊCH Nếu như những bậc cha mẹ nuôi dạy một đứa trẻ bằng cách cố gắng biến chúng thành một thiên tài, thì họ sẽ gây ra một tai họa. Theo nhiều chuyên gia tâm lí học giáo dục, đây là một lỗi sai lớn mà những bậc cha mẹ có nhiều tham vọng gây ra. Nói chúng, đứa trẻ sẽ chỉ nhận ra cái mà bố mẹ nó mong mỏi, và chúng sẽ thất bại. Những mong chờ phi thực tế của cha mẹ có thể dẫn đến tác hại lớn đối với đứa trẻ. Tuy nhiên, nếu những bậc cha mẹ mà không không thực tế về cái mà họ mong chờ đứa con của họ làm, nhưng hoài vọng ở một cách hợp lí, đứa trẻ có thể thành công trong việc làm một điều gì đó tốt hơn, đặc biệt nếu những bậc cha mẹ đó ủng hộ đứa con của họ. Michael Collins là một người may mắn. Anh ấy là một người có niềm thích thú to lớn với âm nhạc, và bố mẹ anh ấy đã giúp anh ấy rất nhiều bằng cách đưa anh ta đến những buổi hòa nhạc và sắp xếp những lớp học riêng về piano và vionlin cho anh ấy. Họ thậm chí đã đi 50 kilomet 2 lần một tuần để đưa Michael đi học vi-ô-lông. Mặc dù mẹ của Michael biết rất ít về âm nhạc nhưng bố của anh ấy đã từng chơi kèm trompet cho một dàn nhạc giao hưởng lớn. Tuy nhiên ông ấy sẽ không bao giờ để Michael tham gia những cuộc thi âm nhạc nếu không ấn không muốn. Winston Smith, là một người bạn của Michael, tuy nhiên anh ấy không được may mắn như Michael. Cả bố mẹ của Winston đều là những nhạc sĩ nổi tiếng, và họ đã đặt ra một mục tiêu rất khó cho Winston. Họ muốn con trai của họ trở nên thành công như họ và vì vậy họ cũng đã cho Winston tham gia một cuộc thi Page 6
piano. Tuy nhiên Winston đã không thắng nên họ đã cảm thấy không vui. Winston đã luôn luôn cảm thấy sợ sẽ làm bố mẹ anh ấy thất vọng và bây giờ anh ấy có vẻ trầm tính và không được vui vẻ. PASSAGE 4 Increasing numbers of parents in the U.S. are choosing to teach their children at home. In fact, the U.S. Department of Education has estimated that in 1999, about 850,000 children were being homeschooled. Some educational experts say that the real number is double this estimate, and the ranks of homeschooled children seem to be growing at the average rate of about eleven percent every year. At one time, there was a theory accounting for homeschooling: it was traditionally used for students who could not attend school because of behavioral or learning difficulties. Today, however, more parents are taking on the responsibility of educating their own children at home due to their dissatisfaction with the educational system. Many parents are unhappy about class size, as well as problems inside the classroom. Teacher shortages and lack of funding mean that, in many schools, one teacher is responsible for thirty or forty students. The children are, therefore, deprived of the attention they need. Escalating classroom violence has also motivated some parents to remove their children from school. Although there have been a lot of arguments for and against it, homeschooling in the U.S. has become a multi-million dollar industry, and it is growing bigger and bigger. There are now plenty of websites, support groups, and conventions that help parents protect their rights and enable them to learn more about educating their children. Though once it was the only choice for troubled children, homeschooling today is an accepted alternative to an educational system that many believe is failing. Question 1. The past participle “homeschooled” in the first paragraph is best equivalent to “_____at home”. A. taught
B. self-figured
C. untaught
D. self-studied
Question 2. This estimated number was presented by _____. A. a governmental office
B. school teachers
C. the parents
D. homeschooled children
Question 3. According to some experts, the exact number of homeschooled children in the US in the last year of the 20th century must be _____. A. 1,600,000
B. 850,000
C. 1,900,000
D. 1,700,000
Question 4. Parents can teach children at home with the support of __________. A. The internet, conventions along with support groups B. support groups, teachers and websites C. documents, websites and support groups D. books, support groups and the Internet Question 5. More parents teach their children because they completely _____ the current educational system. A. please with
B. object to
C. appeal to
D. approve of
Question 6. The word “arguments” at the beginning of the third paragraph can be best replaced by “_____”. A. rows
B. quarrels
C. points
D. discussions Page 7
Question 7. The attitude of the author towards homeschooling can be best described as _____. A. arguable
B. favorable
C. remarkable
D. unfavorable
Question 8. The number of parents who want to teach their own children in the U.S. is _____. A. remaining unchanged
B. remaining the same
C. going up
D. going down
Question 9. Many parents stop their children from going to school because it is now too _____ for them. A. explosive
B. expensive
C. dangerous
D. humorous
Question 10. Which is the best tittle for the passage: A. Which is the best tittle for the passage: B. The Trend of homeschooling in the USA. C. Homeschooling- one of the ways of education in theUSA. D. Education system in the USA. ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-D
4-A
5-B
6-D
7-B
8-C
9-C
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: D: self-studied: tự học Question 2: a governmental office . Thông tin ở đoạn sau: “Increasing numbers of parents in the U.S. are choosing to teach their children at home. In fact, the U.S. Department of Education has estimated that in 1999, about 850,000 children were being homeschooled.” (Ngày càng có nhiều bậc cha mẹ ở Mỹ lựa chọn việc dạy học cho con mình tại nhà. Trên thực tế, bộ giáo dục Mỹ đã thống kê được rằng vào năm 1999, khoảng 850,000 trẻ em đã được dạy học tại gia.) Question 3: D: Some educational experts say that the real number is double this estimate-> 850 000x2= 1 700 000 Question 4: A: thông tin trong câu: There are now plenty of websites, support groups, and conventions that help parents protect their rights and enable them to learn more about educating their children. Question 5: object to Thông tin ở đoạn sau: “Today, however, more parents are taking on the responsibility of educating their own children at home due to their dissatisfaction with the educational system.” (Tuy nhiên, ngày nay, ngày càng nhiều các bậc cha mẹ nhận trách nhiệm giáo dục con mình tại nhà vì sự thất vọng của họ đối với hệ thống giáo dục.) Question 6: D: discussion= argument: tranh luận bàn bạc Page 8
Question 7: B: favorable: ủng hộ cái gì, thích cái gì hơn Question 8: going up Thông tin ở đoạn sau: “Increasing numbers of parents in the U.S. are choosing to teach their children at home.” (Ngày càng có nhiều bậc cha mẹ ở Mỹ lựa chọn việc dạy học cho con mình tại nhà.) Question 9: dangerous Thông tin ở đoạn sau: “Escalating classroom violence has also motivated some parents to remove their children from school.” (tình trạng bạo lực tại lớp học leo thang cũng thúc đẩy các bậc cha mẹ đưa con mình rời xa trường học.) Question 10: C-> câu A và B chỉ chỉ một phần trong đoạn văn, do đó chọn C để chỉ tổng quát nhất BÀI DỊCH Ngày càng có nhiều bậc cha mẹ ở Mỹ chọn cách dạy con học ở nhà. Trong thực tế, Bộ Giáo Dục Hoa Kỳ đã ước tính rằng trong năm 1999, khoảng 850.000 trẻ em đã được học tại nhà thay vì đến trường. Một số chuyên gia giáo dục cho rằng con số thực tế là gấp đôi ước tính này, và số lượng của trẻ em học ở nhà dường như sẽ tăng ở mức trung bình khoảng mười phần trăm mỗi năm. Có thời kì, học tại nhà đã được coi là được chủ yếu áp dụng cho những học sinh không thể đi học vì có khó khăn trong thể hiện hành vi hoặc trong học tập. Tuy nhiên, ngày nay, nhiều phụ huynh nhận trách nhiệm trong việc giáo dục con của mình ở nhà do không hài lòng với hệ thống giáo dục. Nhiều bậc cha mẹ không hài lòng về kích thước lớp, cũng như các vấn đề bên trong các lớp học. Tình trạng thiếu giáo viên và thiếu kinh phí có nghĩa là, trong nhiều trường học, một giáo viên phải chịu trách nhiệm cho ba mươi hay bốn mươi học sinh. Các em học sinh do đó không có đủ sự quan tâm mà các em cần có. bạo lực học đường gia tăng cũng đã khiến một số phụ huynh đưa con em của họ ra khỏi trường học. Mặc dù đã có rất nhiều tranh cãi ủng hộ và phản đối việc này, giáo dục tại nhà ở Mỹ đã trở thành một ngành công nghiệp trị giá nhiều triệu đô la, và nó đang phát triển lớn hơn nữa. Hiện nay có rất nhiều trang web, các nhóm hỗ trợ, và các trung tâm giúp cha mẹ bảo vệ quyền lợi của họ và cho phép họ tìm hiểu thêm về việc giáo dục con cái. Mặc dù nó đã từng chỉ dành cho những trẻ em gặp khó khăn, giáo dục tại nhà ngày nay là một cách thay thế tương đối ổn cho một hệ thống giáo dục mà nhiều người tin là không hiệu quả. PASSAGE 5 Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time: if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people’s. In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught – to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle – compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school we never give a child a chance to find out his mistakes for himself, let alone correct them. We do it all for Page 9
him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher. Let him do it himself. Let him work out, with the help of other children if he wants it, what this word says, what the answer is to that problem, whether this is a good way of saying or doing this or not. If it is a matter of right answers, as it may be in mathematics or science, give him the answer book. Let him correct his own papers. Why should we teachers waste time on such routine work? Our job should be to help the child when he tells us that he can’t find the way to get the right answer. Let’s end all this nonsense of grades, exam, marks. Let us throw them all out, and let the children learn what all educated persons must someday learn, how to measure their own understanding, how to know what they know or do not know. Let them get on with this job in the way that seems most sensible to them, with our help as school teachers if they ask for it. The idea that there is a body of knowledge to be learnt at school and used for the rest of one’s life is nonsense in a world as complicated and rapidly changing as ours. Anxious parents and teachers say, “But suppose they fail to learn something essential, something they will need to get on in the world?” Don’t worry! If it is essential, they will go out into the world and learn it. Question 1. What does the author think is the best way for children to learn things? A. by copying what other people do B. by making mistakes and having them corrected C. by listening to explanations from skilled people D. by asking a great many questions Question 2. What does the author think teachers do which they should not do? A. They give children correct answers B. They point out children’s mistakes to them C. They allow children to mark their own work D. They encourage children to copy from one another Question 3. The passage suggests that learning to speak and learning to ride a bicycle are A. not really important skills
B. basically different from learning adult skills
C. more important than other skills
D. basically the same as learning other skills
Question 4. Exams, grades and marks should be abolished because children’s progress should only be estimated by A. educated persons
B. the children themselves
C. teachers
D. parents
Question 5. Which of the following may serve as the best title of this passage? A. Let Us Teachers Stop Working.
B. Let Children Alone.
C. Let Children Correct Their Exercises.
D. Let Children Learn by Themselves. ĐÁP ÁN
1-A
2-B
3-D
4-B
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Page 10
Question 1: A: tác giả nghĩ đâu là cách tốt nhất cho trẻ học về mọi điều? A: bằng cách bắt chước những hì người khác làm; B: bằng cách phạm sai lầm và được người khác sửa cho; C: bằng cách lắng nghe những lời giải thích từ những người có kinh nghiệm; D: bằng cách hỏi nhiều câu hỏi Thông tin trong bài “Let children learn to judge their own work. A child learning to talk does not learn by being corrected all the time: if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between the language he uses and the language those around him use. Bit by bit, he makes the necessary changes to make his language like other people’s → loại B, C, D → chỉ còn A là đáp án đúng Question 2: B: việc gì mà tác giả nghĩ giáo viên không nên làm nhưng họ đã làm Thông tin trong bài “But in school we never give a child a chance to find out his mistakes for himself, let alone correct them. We do it all for him. We act as if we thought that he would never notice a mistake unless it was pointed out to him, or correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher → chọn B: giáo viên chỉ ra cho học sinh biết những lỗi sai của chúng. Question 3: D: đoạn văn gợi ý/ chỉ ra rằng việc học nói và học đạp xe là ……….. A: không phải những kĩ năng quan trọng; B: cơ bản khác với việc học các kĩ năng của người lớn; C: quan trọng hơn những kĩ năng khác; D: cơ bản giống như việc học các kĩ năng khác Thông tin trong bài “In the same way, children learn all the other things they learn to do without being taught – to talk, run, climb, whistle, ride a bicycle – compare their own performances with those of more skilled people, and slowly make the needed changes –theo cách tương tự, trẻ em học tất cả các thứ khác, chúng học mà không cần được dạy – học nói, chạy, trèo leo, huýt sáo, đạp xe – so sánh việc thực hiện của chúng với của những người khác thạo hơn và dần dần chúng tạo nên những thay đổi cần thiết” → chọn đáp án D Question 4: B: các kì thi, thứ hạng và điểm số nên được xóa bỏ bởi vì sự tiến bộ của trẻ em chỉ nên được đánh giá bằng …. A: người có giáo dục tốt; B: chính trẻ em; C: giáo viên; D: cha mẹ Thông tin trong bài “Let’s end all this nonsense of grades, exam, marks. Let us throw them all out, and let the children learn what all educated persons must someday learn, how to measure their own understanding, how to know what they know or do not know – hãy chấm dứt mọi thứ ngu xuẩn như thứ hạng, kiểm tra, và điểm số. Hãy vứt bỏ hết chúng đi và để trẻ em học những gì mà người có học phải học, đó là học cách để đánh giá được chính sự hiểu biết của chúng, cách để biết được những gì chúng thực sự biết và không biết” → chọn B Question 5: D: nhan đề nào có thể làm nhan đề hay nhất chô bài đọc? A: hãy để cho giáo viên chúng tôi dừng làm việc; B: hãy để trẻ em một mình; C: hãy để trẻ tự sửa bài tập của chúng; D: hãy để trẻ em tự học → đáp án D là phù hợp nhất Page 11
PASSAGE 6 Psychologists have debated a long time about whether a child’s upbringing can give it the ability to do outstandingly well. Others, however, argue that the potential for great achievement can be developed. The truth lies somewhere between these two extremes. It seems very obvious that being born with the right qualities from gifted parents will increase a child’s ability to do well. However, this ability will be fully realized only with the right upbringing and opportunities. As one psychologist says, “To have a fast car, you need both a good engine and fuel.” Scientists have recently assessed intelligence, achievement, and ability in 50 sets of identical twins that were separated shortly after birth and brought up by different parents. They found that achievement was based on intelligence, and later influenced by the child’s environment. Once case involving very intelligent twins was quoted. One of the twins received a normal upbringing, performed well. The other twin, however, was brought up by extremely supportive parents and given every possible opportunity to develop its abilities. That twin, though starting out with the same degree of intelligences as the other, performed even better. This case reflects the general principle of intelligence and ability. The more favorable the environment, the more a child’s intelligence and ability are developed. However, there is no link between intelligence and the socioeconomic level of a child’s family. In other words, it does not matter how poor or how rich a family is, as this does not affect intelligence. Gifted people cannot be created by supportive parents, but they can be developed by them. One professor of music said that outstanding musicians usually started two or three years earlier than ordinary performers, often because their parents had recognized their ability. These musicians then needed at least ten years’ hard work and training in order to reach the level they were capable of attaining. People who want to have very gifted children are given the following advice: • Marry an intelligent person • Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents. • Start a child’s education early but avoid pushing the child too hard • Encourage children to play; for example, playing with musical, instruments is essential for child who wants to become an outstanding musician. Question 1. The upbringing of highly intelligent children requires ____________ A. an expensive education
B. good musical instruments
C. parental support and encouragement
D. wealthy and loving parents
Question 2. The word "Others" used in the first paragraph refers to ____________. A. other people
B. other scientists
C. other children
D. other geniuses
Question 3. When scientists studied intelligence and ability in twins, they found that ____________. A. ability depends mainly on intelligence and achievement B. intelligence and development are irrelevant to ability C. ability depends both on intelligence and on environment D. different twins generally have different levels of ability Question 4. Scientists chose twins for their study because ____________. A. each twin has the same environment as his/her twin B. they are born into the same family, hence the same upbringing C. they have the same economic background and hence the same opportunities Page 12
D. they have the same genetic background, usually with similar intelligence Question 5. How were great musicians different from ordinary musicians in their development? A. Their ability was realized at an early stage and then nurtured. B. They practice playing their instruments for many years. C. They concentrated on music to the exclusion of other areas. D. They were exceptionally intelligent and artistic. Question 6. The writer advises that gifted children should be allowed to follow____________. A. only their interests in musical instruments
B. their parents' interests
C. their own interests
D. only their interests in computer games
Question 7. When encouraging their gifted children, parents should avoid ……………….. . A. pushing their children too hard
B. letting them play their own way
C. permitting them to follow their own interests D. starting their education at an early age Question 8. The remark: "To have a fast car, you need both a good engine and fuel." in the passage means that in order to become a genius ____________. A. you need to have good health and good nourishment B. you need intelligence and you need to develop it C. you should try to move quickly and efficiently D. you must nourish your brain and train your muscles hard Question 9. The word "favorable" in the passage mostly means ____________. A. "good for someone and making him/ her likely to be successful" B. "helping somebody to be more intelligent compared to other people" C. "of high quality or an acceptable standard" D. "under the control or in the power of somebody else" Question 10. All of the following statements are true EXCEPT ____________. A. a child’s intelligence is influenced by that of his/ her parents B. to become successful, a child needs both native intelligence and development C. studying different twins is a useful scientific procedure D. educational development depends completely on economic well-being ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-C
4-D
5-A
6-C
7-A
8-B
9-A
10-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Gifted people cannot be created by supportive parents, but they can be developed by them. Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents. Encourage children to play….. 2 ý A, D không được đề cập; ý B chỉ là một ví dụ. Page 13
Question 2: Others, however, argue that the potential for great achievement can be developed. Trước câu trên là câu “các nhà tâm lí học tranh cãi…”, “một số cho rằng…”. Vậy “others” chỉ “các nhà tâm lí học khác” hay “other scientists”. Question 3: Dẫn chứng: “They found that achievement was based on intelligence, and later influenced by the child's environment.” (Họ phát hiện ra rằng thành tích này phụ thuộc vào trí thông minh, và sau đó chịu sự ảnh hưởng của môi trường sống.) Question 4: Thí nghiệm thực hiện trên các cặp sinh đôi cùng trứng nhằm mục đích khảo sát những đứa bé giống nhau về gen – từ đó giống nhau về khả năng, trí thông minh bẩm sinh; từ đó sự khác nhau trong thành tựu của 2 đứa bé sẽ phụ thuộc vào môi trường nuôi nấng. Question 5: Dẫn chứng: “…outstanding musicians usually started two or three years earlier than ordinary performers, often because their parents had recognized their ability. These musicians then needed at least ten years' hard work and training in order to reach the level they were capable of attaining.” (…những nhạc sĩ xuất sắc thường bắt đầu sớm hơn hai hoặc ba năm so với người bình thường, thường là do cha mẹ của họ đã nhận ra được khả năng của con cái. Những nhạc sĩ sau đó cần học tập chăm chỉ và được đào tạo ít nhất là mười năm để vươn tới trình độ họ có khả năng đạt được.) Question 6: Dẫn chứng: “Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents.” (Cho phép con cái theo đuổi sở thích của riêng mình chứ không phải vì sở thích của các bậc cha mẹ.) Question 7: Start a child’s education early but avoid pushing the child too hard. Question 8: you need intelligence and you need to develop it = Bạn muốn có trí thông minh thì bạn cần phải phát triển nó Question 9: favorable (adj): ủng hộ, tạo điều kiện thuận lợi = good for someone and making him/ her likely to be successful (tốt cho ai đó và khiến cho anh ấy/ cô ấy có thể thành công) Question 10: Dẫn chứng: “However, there is no link between intelligence and the socioeconomic level of a child’s family. In other words, it does not matter how poor or how rich a family is, as this does not affect intelligence.” (Tuy nhiên, không có mối liên hệ nào giữa trí hong minh và mức độ kinh tế xã hội trong gia đình của một đứa trẻ. Nói cách khác, cho dù gia đình có giàu hay nghèo đi chăng nữa thì cũng không ảnh hưởng đến trí hong minh.) câu D sai BÀI DỊCH Các nhà tâm lý học đã tranh luận một thời gian dài về việc nuôi dạy một đứa trẻ có thể tạo cho nó khả năng làm việc một cách xuất sắc không. Một số người nghĩ rằng đó là không thể để phát triển thiên tài và Page 14
nói rằng đó đơn giản chỉ là những thứ được sẵn có khi trẻ em được sinh ra sinh ra. Tuy nhiên, những người khác cho rằng khả năng để có mooth thành tích tuyệt vời có thể được phát triển. Sự thật nằm ở đâu đó giữa hai ý kiến trái chiều này. Có vẻ rất rõ ràng là được sinh ra với những phẩm chất kế thừa từ những cha mẹ có tài sẽ làm tăng khả năng để một đứa trẻ làm việc một cách xuất sắc. Tuy nhiên, khả năng này sẽ hoàn thiện chỉ khi có sự giáo dục đúng đắn và những cơ hội. Như một trong những nhà tâm lý học cho biết: "Để có một chiếc xe chạy nhanh, bạn cần cả một động cơ tốt và nhiên liệu." Các nhà khoa học gần đây đã đánh giá trí thông minh, thành tích và khả năng ở 50 cặp song sinh đồng trứng đã được tách ra ngay sau khi sinh và được các cha mẹ khác nhau nuôi dưỡng. Họ phát hiện ra rằng thành tích này phụ thuộc vào trí thông minh, và sau đó chịu sự ảnh hưởng của môi trường sống. Một trường hợp liên quan đến cặp song sinh rất thông minh cũng được đưa ra. Một đứa trong cặp song sinh sinh đã nhận được một sự giáo dục bình thường, và thể hiện tốt. Tuy nhiên những cặp khác được các cha mẹ nuôi dưỡng rất ủng hộ và tạo mọi cơ hội có thể phát triển khả năng của mình. Đứa trẻ song sinh đó, mặc dù có xuất phát điểm về mức độ thông minh như đứa kia nhưng thậm chí lại thể hiện tốt hơn. Trường hợp này đã phản ánh những nguyên tắc chung về trí thông minh và khả năng. Môi trường sống càng thuận lợi, trí thông minh và khả năng của một đứa trẻ càng được phát triển. Tuy nhiên, không có mối liên hệ nào giữa trí thông minh và mức độ kinh tế xã hội trong gia đình của một đứa trẻ. Nói cách khác, cho dù gia đình có giàu hay nghèo đi chăng nữa thì cũng không ảnh hưởng đến trí thông minh. Những người tài không thể được tạo ra bởi những cha mẹ ủng con cái, nhưng chúng có thể được phát triển nhờ đó. Một giáo sư âm nhạc cho rằng những nhạc sĩ xuất sắc thường bắt đầu sớm hơn hai hoặc ba năm so với người bình thường, thường là do cha mẹ của họ đã nhận ra được khả năng của con cái. Những nhạc sĩ sau đó cần học tập chăm chỉ và được đào tạo ít nhất là mười năm để vươn tới trình độ họ có khả năng đạt được. Những người muốn có con tài giỏi nên làm theo những lời khuyên sau đây: - Kết hôn với một người thông minh. - Cho phép con cái theo đuổi sở thích của riêng mình chứ không phải vì sở thích của các bậc cha mẹ. - Bắt đầu việc giáo dục con cái sớm nhưng tránh thúc ép. - Khuyến khích trẻ em chơi; ví dụ như, việc chơi với các nhạc cụ là điều cần thiết cho một đứa trẻ muốn trở thành một nhạc sĩ xuất sắc. PASSAGE 7 NO PLACE LIKE HOME All over the country young people are entering a world of homelessness and poverty, according to a recent report by the housing group, Shelter. Nearly 150,000 young people aged between sixteen and twenty-five will become homeless this year, says Shelter. Some of the young homeless may sleep out in the open in such places as 'cardboard city' in London, where people of all ages sleep in the open air in their only homes - cardboard boxes. Others may find accommodation in shelters run by voluntary organizations or get a place in a hostel, which gives them board for up to ten weeks. But who are these people? Those seeking a roof over their heads are mostly not runaways but 'throwaways' - people who have been thrown out of their homes or forced to leave because of parental divorce, an unsympathetic step-parent or one of many other reasons. Take the case of one sixteen-year-old schoolgirl we shall call Alice. She did not come from a poor home and had just passed her exams with good results. The Shelter team met her in an overnight hostel where Page 15
she was sitting down doing her Physics homework. It turned out that her parents had thrown her out of her home for no other reason that she wanted to do Science Advanced Level exams - which her parents refused her permission to do, saying that sciences were unladylike! Shelter says that the Government's laws do nothing to help these youngsters. Rising rents, a shortage of cheap housing and a cut in benefits for young people under the age of twenty-five are causing a national problem, according to Shelter. The recent changes in the benefit laws mean that someone aged between sixteen and twenty-five gets less than older people and they can only claim state help if they prove that they left home for a good reason. Shelter believes that because of the severe cuts in benefits to young people, more and more are being forced to sleep on the streets. Shelter also points out that if you are homeless, you can't get a job because employers will not take on someone without a permanent address; and if you can't get a job, you are homeless because you don't have any money to pay for accommodation. It's an impossible situation. Question 1. According to a recent report by Shelter, it appears that ____________ A. nearly 150,000 young people are living out in the open. B. young homeless people live in places like 'cardboard city'. C. more and more young people all over the world are finding themselves homeless. D. hostels are too full to offer accommodation to homeless young people. Question 2. Most young people find themselves without a roof over their heads because ____________ A. they have run away from home. B. they do not want to live with a divorced parent. C. circumstances make it impossible for them to live at home. D. they have thrown away any chance of living at home by behaving badly. Question 3. Why was Alice turned out of her home? A. She didn't want to study for her Advanced Level exams. B. She had not obtained high marks in her exams. C. She refused to do her homework in the evenings. D. Her parents didn't agree with what she wanted to do. Question 4. According to the text, what are benefits? A. gifts of food and clothing
B. laws about distributing money
C. subsidies for those in need
D. extra wages for part-time workers
Question 5. The changes in the system of benefits mean that ____________ A. young people cannot claim money unless they are under sixteen or over twenty-five. B. anyone under twenty-five and not living at home will receive help with food and accommodation. C. young people do not receive as much money as those over twenty-five. D. The under twenty-fives can claim money only if they have left home. Question 6. According to Shelter, once young people have been forced onto the streets, ____________ A. they will find it difficult to find work.
B. their benefits will be severely cut.
C. they will never go back home again.
D. they will encourage their friends to do the same.
Question 7. The article has been written to ____________ Page 16
A. help Shelter solve the problems of the homeless. B. increase awareness of the problems facing young people. C. warn young people not to be too eager to leave home. D. persuade the government to take action to help the young. ĐÁP ÁN 1-B
2-C
6-A
7-B
3-D
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: par.2: ... Some of the young homeless may sleep out in the open in such places as 'cardboard city' in London. Choice A is incorrect as Nearly 150, 000 young people ... will become homeless, and some of them (not all) may live out in the open, others … Choice C and D are not suitable as no such information is mentioned. Dịch nghĩa: Một vài người vô gia cư trẻ có ngủ ngoài ở những nơi như 'cardboard city' ờ London. Question 2: par.3: Those seeking a roof over their heads are mostly not runaways but 'throwaways' ... Choices A, B and D are not correct according to par.3. Dịch nghĩa: Những người mà tìm một mái nhà che chắn cho họ thì hầu hết không phải chốn tránh,bỏ chốn đi mà bị đuổi đi khỏi nhà C. Hoàn cảnh khiến họ không thể sống ở nhà được Question 3: par.4:...her parents had thrown her out of her home for no other reason that she wanted to do Science Advanced Level exams - which her parents refused her permission to do ... Choices A, B and C are not suitable. Dịch nghĩa: Cha mẹ cô ấy đã đuổi cô ấy ra khỏi nhà cho một lí do không gì khác ngoài việc cô ấy muốn làm bài Thi Khoa học nâng cao – điều mà cha mẹ đã không cho phép Question 4: par.5: in this context, benefits means necessary things (subsidies) provided for young people who are in need. Dịch nghĩa: benefits nghĩa là trợ cấp dành cho những người đang thiếu thốn Question 5: par.5: The recent changes in the benefit laws mean that someone aged between sixteen and twenty-five gets less than older people... Dịch nghĩa:Những thay đổi gần đây trong luật trợ cấp đồng nghĩa với việc những người trong khoảng 1625 tuổi được nhận ít hơn những người lớn tuổi khác Question 6: last par. ... if you are homeless, you can't get a job... Choices B, C and D are not suitable. Page 17
Dịch nghĩa: Nếu bạn vô gia cư, bạn không thế có được một công việc Question 7: The purpose of the article is to raise awareness of the problems facing young people: homelessness, poverty, unemployment. Dịch nghĩa:Đoạn văn đề cao nhận thức về những vấn đề những người trẻ tuổi phải đối mặt :vô gia cư, nghèo, thất nghiệp. PASSAGE 8 I was brought up in a very ordinary but very happy home with one elder sister, my mother and my father. The great love of my life since I was a small girl was writing, which only family thought was surprising because they didn't consider themselves educated people. I wasn't surprised though because my parents were great readers which is my idea of being educated. Anyway, I trained to be a nurse but whenever I had free time I wrote: poems, short stories, I even once wrote a novel called 'The Pleasure Principle' but I didn't feel comfortable writing longer pieces and I soon went back to my poetry. Then the strangest thing happened. I had my twenty-first birthday just a few days before and I was feeling very much that I wanted to change things in my life. I'd been nursing a very old woman for several months in a private ward, she told me that although she had-lots of relatives, no one came to visit her. Anyway, when she died she left me an enormous sum of money, nearly three-quarters of a million pounds! Of course when the lawyer rang me up and told me I just laughed and thought that my friends were playing a joke on me. So I put down the phone and went in to tell my mother the joke. But it wasn't a joke! All of a sudden, I was a very rich woman. Well, the first thing was that I was determined that I wouldn't waste the money. Of course I wanted to do something for my family, but all my dad said was 'We're not leaving this house after all the work I've put into the garden!' My mother agreed so all I did was give them something towards a new car and a new greenhouse. My sister was working abroad at this time and when I wrote to tell her the news and offer her some money she said it was my money and that she knew I would use it sensibly. None of this really came as a surprise because they've always had a sensible attitude towards money. But this left me a fortune on my hands to spend! It soon became obvious to me that much as I loved nursing, I loved writing more and that's how I got started. I went to America and did a degree in creative writing. I had a wonderful time and learned a great deal, not from the lecturers necessarily but mainly from other hopeful writers on the course. All this was a decade ago and I've now had several volumes of poetry published. I now want to do something to help other young poets so I'm thinking of setting up a small publishing company which I'll call Grace Park Books after the wonderful old lady who helped me fulfill my life's ambition! Question 1. The author thought that her parents ___________ A. were educated people.
B. were uneducated people.
C. were great poets.
D. were surprised that she way an educated person.
Question 2. According to the passage, the author ___________ A. really enjoyed writing novels.
B. didn't enjoy writing poetry very much.
C. earned a lot of money from her writing.
D. worked as a nurse.
Question 3. According to the passage, all of the following are true EXCEPT Page 18
A. The author inherited a fortune from one of her patients. B. The author's friends joked with her about the money. C. The author gave her family some of the money. D. The author was not surprised at her family's reaction to the money. Question 4. The word sensibly in paragraph 3 is closest in meaning to ___________ A. wisely
B. wastefully
C. sparingly
D. immediately
Question 5. It can be inferred from the passage that ............ A. the author gave up her job as a nurse because she had got a great fortune. B. the author owns a successful publishing company. C. the author achieved her life's ambition thanks to the old woman's help. D. the author has become a famous poet. ĐÁP ÁN 1-
2-
3-
4-
5-
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: (line 4, par. 1; ... my parents were great readers which is my idea of being educated.) Dịch nghĩa: Cha mẹ tôi là những đọc giả tuyệt với, điều mà là ý tưởng của tôi về việc được giáo dục Question 2: (par. 2 ; ... I'd been nursing a very old woman for several months in a private ward...) Dịch nghĩa: Tôi từng chăm sóc một người phụ nữ lớn tuổi trong nhiều tháng trong một căn phòng riêng Question 3: A - par.2 : I'd been nursing a very old woman for several months …; when she died she left me an enormous sum of money … B. par.3: But it wasn't a joke! C. par.3: … so all I did was give them something towards a new car and a new greenhouse; My sister was working abroad ... and when I wrote to ... offer her some money she said it was my money. D. par.3: None of this really came as a surprise because they've always had a sensible attitude towards money. Dịch nghĩa: B. Bạn bè của tác giả nói trêu đùa cô ấy về tiền lương Question 4: (The context shows that sensibly has a positive meaning, so wastefully is not suitable; sparingly and immediately are not quite correct either. The correct meaning in this context is wisely.) Dịch nghĩa:Ngữ cảnh của câu văn chỉ ra ‘sensibly’ mang nghĩa tích cực. Chọn A: một cách khôn ngoan Question 5: (the last sentence: ... the wonderful old lady who helped me fulfill my life's ambition!)( Người đàn bà tuyệt vời mà giúp tôi đạt được hoài bão của mình) Dịch nghĩa:C. Tác giả đạt được hoài bão của cô ấy nhớ có sự giúp đỡ của người đàn bà lớn tuổi Page 19
BÀI DỊCH Tôi lớn lên trong một gia đình bình thường nhưng rất hạnh phúc với cha mẹ và chị gái. Niềm đam mê lớn của tôi từ khi còn là một đứa trẻ là viết văn, điều mà chỉ gia đình tôi nghĩ là đáng ngạc nhiên bởi vì họ không coi mình là những người được giáo dục. Tuy nhiên tôi không hề ngạc nhiên bởi vì cha mẹ tôi là những độc giả tuyệt vời, đó là lý tưởng của tôi về sự được giáo dục. Dù vậy, tôi được đào tạo để trở thành y tá, nhưng bất cứ khi nào tôi có thời gian rảnh, tôi viết: thơ, truyện ngắn, tôi thậm chí đã từng viết một cuốn tiểu thuyết có tên là "The Pleasure Principle", nhưng tôi không cảm thấy thoải mái khi viết những mẩu chuyện dài và tôi sẽ sớm quay trở lại với những bài thơ của tôi. Sau đó, điều kỳ lạ nhất đã xảy ra. Tôi vừa tổ chức sinh nhật thứ 21 chỉ vài ngày trước đó và cảm thấy rằng mình rất muốn thay đổi một số thứ trong đời mình. Tôi đã chăm sóc một người phụ nữ lớn tuổi trong vài tháng tại một gian phòng riêng , bà ấy nói với tôi rằng mặc dù bà có rất nhiều người thân, không có ai đến thăm bà.Dù vậy, khi bà ấy qua đời, bà ấy để lại cho tôi một số tiền rất lớn , gần ba phần tư của một triệu bảng! Tất nhiên khi các luật sư gọi cho tôi và nói với tôi, tôi chỉ cười và nghĩ rằng bạn bè đã đùa mình. Vì vậy, tôi đặt điện thoại xuống và đi vào nói với mẹ câu chuyện đùa ấy. Nhưng đó không phải là một trò đùa! Đột nhiên, tôi đã trở thành một người phụ nữ giàu có. Vâng, đầu tiên tôi đã xác định rằng tôi sẽ không lãng phí tiền bạc. Tất nhiên tôi muốn làm một cái gì đó cho gia đình , nhưng tất cả những gì mà cha tôi nói là "Chúng ta sẽ không rời khỏi căn nhà này với công sức đã bỏ ra cho khu vườn!" mẹ tôi đồng ý vì vậy tôi đã mua cho họ một chiếc xe mới và một nhà kính mới. Chị tôi làm việc ở nước ngoài trong lúc đó và khi tôi viết thư báo cho chị ấy thông tin này và gửi cho chị một số tiền, chị ấy nói đó là tiền của tôi và chị ấy biết tôi sẽ sử dụng nó một cách hợp lý. Những điều đó không làm tôi bất ngờ vì họ đã luôn luôn có một thái độ đúng đắn đối với tiền bạc. Nhưng điều này đã mang lại cho tôi một sự giàu có trong tay mình! Tôi nhanh chóng cảm thấy rõ ràng rằng dù tôi thích việc điều dưỡng, nhưng tôi yêu công việc viết văn hơn và đó là cách mà tôi đã bắt đầu. Tôi đã đến Mỹ và đạt được văn bằng Creative Writing (viết sáng tạo). Tôi đã có một khoảng thời gian tuyệt vời và học được rất nhiều, không nhất thiết từ các giảng viên mà chủ yếu là từ các nhà văn triển vọng khác trong khóa học. Tất cả điều này đã xảy ra từ một thập kỉ trước đây và bây giờ tôi đã có một số tập thơ được xuất bản. Giờ tôi muốn làm điều gì đó để giúp đỡ nhà thơ trẻ khác nên tôi đang nghĩ đến việc thành lập một công ty xuất bản nhỏ mà tôi sẽ gọi là 'Grace Park Books' sau khi cụ bà tuyệt vời đã giúp tôi hiện thực hóa ước mơ của đời mình! PASSAGE 9 During the teenage years, many young people can at times be difficult to talk to. They often seem to dislike being questioned. They may seem unwilling to talk about their work at school. This is a normal developnment of this age. Though it can be very hard for parents to understand, it is part of becoming independent of teenagers trying to be adult while they are still growing up. Young people are usually unwilling to talk if they believe, that questions are trying to check up on them Parents should do their best to talk to their son and daughter about school, work and future plans but should not push them to talk if they don't want to. Parents should also watch for danger signs. Some young people in trying to be adult may experience with sex, drugs, alcohol or smoking. Parents need to watch for any signs of unusual behavior which may be connected with these and help if neccesary. Question 1. This passage is taken from a __________ . A. handbook for parents
B. school timetable Page 20
C. teenage magazine
D. book for children
Question 2. Why do adults sometimes find teenagers difficult to talk to? A. Because most teenagers are quiet. B. Because teenagers don’t want to talk to other people, C. Because teenagers think adults are not honest. D. Because most teenagers hate adults. Question 3. When can you expect young people to be more talkative than usual? A. when people talk to them because they are really interested and not just checking on them B. when adults give them a lot of money to spend C. when adults talk to them about something other than their work in school D. when adults talk to them about sex, alcohol and drugs Question 4. The word BEHAVIOUR in the passage most nearly means __________ . A. Feeling
B. Manners
C. Activities
D. reaction
ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-A
4-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A. handbook for parents = cuốn sổ tay dành cho các bậc cha mẹ Question 2: C. Because teenagers think adults are not honest. Thông tin ở đoạn sau: “During the teenage ... check up on them.” (Trong suốt những năm tháng thiếu niên, nhiều người trẻ tuổi đôi khi khó nói chuyện cùng được. Họ thường có vẻ không thích bị hỏi. Có lẽ họ có vẻ không sẵn sang để nói về việc ở trường học của mình. Đây là một sự phát triển bình thường để trở nên độc lập của các thiếu niên đang cố gắng làm người lớn trong khi họ vẫn còn đang lớn lên. Những người trẻ tuổi thường sẵn sang để nói chuyện hơn nếu như họ tin rằng các câu được hỏi nằm ngoài việc quan tâm thực sự và không phải vì mọi người đang cố gắng kiểm tra họ.) Question 3: A. when people talk to them because they are really interested and not just checking on them Thông tin ở đoạn sau: “Young people are usually ... to check up on them.”(Những người trẻ tuổi thường sẵn sang để nói chuyện hơn nếu như họ tin rằng các câu được hỏi nằm ngoài việc quan tâm thực sự và không phải vì mọi người đang cố gắng kiểm tra họ.) Question 4: B. Manners = các hành vi PASSAGE 10 FAMILY LIFE IN THE UNITED STATES Family life in the United States is changing. Fifty or sixty years ago, the wife was called a “housewife”. She cleaned, cooked, and cared for the children. The husband earned the money for the Page 21
family. He was usually out working all day. He came home tired in the evening, so he did not do much housework. And he did not see the children very much, except on weekends. These days, however, more and more women work outside the home. They cannot stay with the children all day. They, too, come home tired in the evening. They do not want to spend the evening cooking dinner and cleaning up. They do not have time to clean the house and do the laundry. So who is going to do the housework now? Who is going to take care of the children? Many families solve the problem of housework by sharing it. In these families, the husband and wife agree to do different jobs around the house, or they take turns doing each job. For example, the husband always cooks dinner and the wife always does the laundry. Or the wife cooks dinner on some nights and the husband cooks dinner on other nights. Then there is the question of the children. In the past, many families got help with child care from grandparents. Now families usually do not live near their relatives. The grandparents are often too far away to help in a regular way. More often, parents have to pay for child care help. The help may be a babysitter or a day-care center. The problem with this kind of help is the high cost. It is possible only for couples with jobs that pay well. Parents may get another kind of helpfromthe companies they work for. Many companies now let people with children work part-time. That way, parents can spend more time with their children. Some husbands may even stop working for a while to stay with the children. For these men there is a new word: they are called “househusbands”. In the USA more and more men are becoming househusbands every year. These changes in the home mean changes in the family. Fathers can learn to understand their children better, and the children can get to know their fathers better. Husbands and wives may also find changes in their marriage. They, too, may have a better understanding of each other. Question 1. Sixty years ago, most women ____________ A. went out to work
B. had no children
C. did not do much housework
D. were housewives
Question 2. Nowadays, there are __________. A. more women going out to work than before B. more and more women staying with the children all day C. more work outside the home than before D. more housewives than before Question 3. The word “laundry” in paragraph 2 is closest in meaning to ___________ A. tidying up
B. cooking and washing up
C. washing and ironing
D. shopping
Question 4. It can be inferred from paragraph 4 that__________. A. couples with low-paid jobs can’t afford the cost of a babysitter or a day-care center B. grandparents can help care the children in a regular way C. all couples with jobs can pay for help from a babysitter or a day-care center D. in the past, grandparents did not help the couples with child care Question 5. The word “they” in paragraph 5 refers to _______________ Page 22
A. husbands who stop working to stay with the children B. fathers who spend more time with their children C. parents who work part-time D. children who spend more time with fathers than mothers Question 6. The changes in the American home mentioned in this passage may ___________ A. help families
B. not happen
C. cause problems for a marriage
D. not change the children at all
Question 7. This article is about ________ A. American men as househusbands
B. housewives in America
C. how more American women are working
D. how family life in America is changing ĐÁP ÁN
1-D
2-A
6-A
7-D
3-C
4-A
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Cách đây 60 năm, hầu hết phụ nữ ___________ A. đi ra ngoài làm việc
B. không có con
C. không làm nhiều việc nhà
D. là nội trợ
Thông tin ở câu: “Fifty or sixty years ago, the wife was called a “housewife”. Năm mươi hoặc sáu mươi năm trước, người vợ được gọi là một "bà nội trợ". Question 2: Ngày nay, có _________________ A. nhiều phụ nữ đi làm hơn trước đây.
B. nhiều phụ nữ ở nhà với con cả ngày
C. nhiều công việc bên ngoài hơn trước
D. nhiều bà nội trợ hơn trước
Thông tin ở câu: “These days, however, more and more women work outside the home.” (Tuy nhiên, ngày nay, càng nhiều phụ nữ đi làm bên ngoài hơn) Question 3: Từ “laundry” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với ____________ A. dọn dẹp cho ngăn nắp
B. nấu ăn và rửa bát
C. công việc giặt ủi
D. đi mua sắm
Laundry = washing and ironing: công việc giặt ủi They do not have time to clean the house and do the laundry. Họ không có thời gian để dọn dẹp nhà cửa và giặt giũ. Question 4: Có thể suy ra từ đoạn văn 4 rằng ____________ A. các cặp vợ chồng có thu nhập thấp không thể có đủ tiền thuê người giữ trẻ hoặc gửi con đến nhà trẻ. B. ông bà có thể giúp chăm sóc các trẻ em một cách thường xuyên Page 23
C. tất cả các cặp vợ chồng có công ăn việc làm có thể trả tiền để được giúp đỡ từ một người giữ trẻ hoặc một trung tâm chăm sóc ban ngày D. trong quá khứ, ông bà đã không giúp đỡ các cặp vợ chồng trông trẻ Dựa vào câu văn: “More often, parents have to pay for child care help. The help may be a babysitter or a day-care center. The problem with this kind of help is the high cost. It is possible only for couples with jobs that pay well.” (Thông thường, các bậc cha mẹ phải trả tiền cho việc giúp đỡ chăm sóc con. Sự giúp đỡ có thể là một người giữ trẻ hoặc một trung tâm chăm sóc ban ngày. Vấn đề với các loại hình giúp đỡ này là chi phí cao. Nó chỉ có thể dành cho các cặp vợ chồng với những công việc lương cao) => các cặp vợ chồng có thu nhập thấp không thể có đủ tiền thuê người giữ trẻ hoặc gửi con đến nhà trẻ. Question 5: Từ “they” ở đoạn 5 ám chỉ đến ___________ A. những người chồng nghỉ làm để ở nhà với con. B. Những ông bố dành nhiều thời gian hơn với các con C. cha mẹ làm việc bán thời gian D. trẻ em dùng nhiều thời gian với bố hơn với mẹ Some husbands may even stop working for a while to stay with the children. For these men there is a new word: they are called “househusbands”. (Một số ông chồng thậm chí có thể ngừng làm việc một thời gian để ở nhà với các con. Đối với những người đàn ông này, có một từ mới: họ được gọi là “những người chồng của gia đình”) Question 6: Những thay đổi trong gia đình Mỹ được đề cập trong bài đọc có thể __________ A. giúp đỡ các gia đình. B. không xảy ra C. gây ra các vấn đề cho hôn nhân D.không hề thay đổi bọn trẻ Thông tin ở đoạn cuối: “These changes in the home mean changes in the family. Fathers can learn to understand their children better, and the children can get to know their fathers better. Husbands and wives may also find changes in their marriage. They, too, may have a better understanding of each other.” (Những thay đổi trong nhà có nghĩa là thay đổi trong gia đình. Những ông bố có thể tìm hiểu để hiểu con cái của họ tốt hơn, và các con có thể hiểu rõ bố của chúng tốt hơn. Những người chồng và người vợ cũng có thể thấy những thay đổi trong cuộc hôn nhân của họ. Họ cũng có thể có một sự hiểu biết tốt hơn về nhau.) Question 7: Bài đọc này nói về ________ A.Đàn ông Mỹ như là những ông chồng của gia đình B. người nội trợ ở Mỹ C. nhiều người phụ nữ Mỹ làm việc hơn như thế nào D. Đời sống gia đình ở Mỹ thay đổi như thế nào. Thông tin ở câu đầu tiên của bài: “Family life in the United States is changing.” (Đời sống gia đình ở Mỹ đang thay đổi) Page 24
Hơn nữa, có thể thấy trong đoạn văn, tác giả luôn đưa ra sự so sánh giữa “in the past” và “these day” Fifty or sixty years ago, the wife was called a “housewife”. She cleaned, cooked, and cared for the children………… These days, however, more and more women work outside the home. - In the past, many families got help with child care from grandparents. Now families usually do not live near their relatives. => Bài đọc nói về sự thay đổi của đời sống gia đình Mỹ ĐỜI SỐNG GIA ĐÌNH Ở MỸ Đời sống gia đình ở Mỹ đang thay đổi. Năm mươi hoặc sáu mươi năm trước, người vợ được gọi là một "bà nội trợ". Người vợ dọn dẹp, nấu nướng và chăm sóc các con. Người chồng kiếm tiền cho gia đình. Người chồng thường được ra ngoài làm việc cả ngày. Người chồng trở về nhà vào buổi tối đầy mệt mỏi, vì thế người chồng không làm nhiều việc nhà. Và người chồng không trông con nhiều, ngoại trừ các ngày cuối tuần. Tuy nhiên, ngày nay, càng nhiều phụ nữ đi làm bên ngoài hơn. Họ không thể ở nhà với con cả ngày. Họ cũng về nhà mệt mỏi vào buổi tối. Họ không muốn dành buổi tối để nấu ăn và dọn dẹp. Họ không có thời gian để dọn dẹp nhà cửa và giặt quần áo. Vì vậy, ai sẽ là người làm việc nhà bây giờ? Ai sẽ là người chăm sóc của trẻ em? Nhiều gia đình giải quyết các vấn đề của công việc gia đình bằng cách chia sẻ nó. Trong những gia đình này, người chồng và người vợ đồng ý làm công việc khác nhau trong nhà, hoặc họ thay phiên nhau làm từng công việc. Ví dụ, người chồng luôn nấu ăn tối và người vợ luôn luôn làm việc giặt giũ. Hoặc người vợ nấu bữa tối một số tối và người chồng nấu vào những tối khác. Sau đó, có những câu hỏi về các con. Trong quá khứ, nhiều gia định nhận được sự giúp đỡ chăm sóc con từ ông bà. Bây giờ gia đình thường không sống gần người thân của họ. Thông thường, các bậc cha mẹ phải trả tiền cho việc giúp đỡ chăm sóc con. Sự giúp đỡ có thể là một người giữ trẻ hoặc một trung tâm chăm sóc ban ngày. Vấn đề với các loại hình giúp đỡ này là chi phí cao. Nó chỉ có thể dành cho các cặp vợ chồng với những công việc lương cao. Các bậc cha mẹ có thể nhận được một loại hình giúp đỡ từ công ty mà họ làm việc. Nhiều công ty hiện nay cho mọi người cùng với con đến làm việc bán thời gian. Bằng cách đó, cha mẹ có thể dành nhiều thời gian với con cái của họ. Một số ông chồng thậm chí có thể ngừng làm việc một thời gian để ở nhà với các con. Đối với những người đàn ông này, có một từ mới: họ được gọi là “những người chồng của gia đình”. Ở Mỹ mỗi năm, ngày càng nhiều người đàn ông trở thành người chồng của gia đình. Những thay đổi trong nhà có nghĩa là thay đổi trong gia đình. Những ông bố có thể tìm hiểu để hiểu con cái của họ tốt hơn, và các con có thể hiểu rõ bố của chúng tốt hơn. Những người chồng và người vợ cũng có thể thấy những thay đổi trong cuộc hôn nhân của họ. Họ cũng có thể có một sự hiểu biết tốt hơn về nhau. PASSAGE 11 It takes a long time to raise a family of owlets, so the great horned owl begins early in the year. In January and February, or as late as March in the North, the male calls to the female with a resonant hoot. The female is larger than the male. She sometimes reaches a body length of twenty-two to twenty-four inches, with a wingspread up to fifty inches. To impress her, the male does a strange courtship dance. He bobs. He bows. He ruffles his feathers and hops around with an important air. He flutters from limb to Page 25
limb and makes flying sorties into the air. Sometimes he returns with an offering of food. They share the repast, after which she joins the dance, hopping and bobbing about as though keeping time to the beat of an inner drum. Owls are poor home builders. They prefer to nest in a large hollow in a tree or even to occupy the deserted nest of a hawk or crow. These structures are large and rough, built of sticks and bark and lined with leaves and feathers. Sometimes owls nest on a rocky ledge, or even on the bare ground.. The mother lays two or three round, dull white eggs. Then she stoically settles herself on the nest and spreads her feather skirts about her to protect her precious charges from snow and cold. It is five weeks before the first downy white owlet pecks its way out of the shell. As the young birds feather out, they look like wise old men with their wide eyes and quizzical expressions. They clamor for food and keep the parents busy supplying mice, squirrels, rabbits, crayfish, and beetles. Later in the season baby crows are taken. Migrating songsters, waterfowl, and game birds all fall prey to the hungry family. It is nearly ten weeks before fledglings leave the nest to search for their own food. The parent birds weary of family life by November and drive the young owls away to establish hunting ranges of their own Question 1. What is the topic of this passage? A. Mating rituals of great horned owls
B. Raising a family of great horned owls
C. Habits of young great horned owls
D. Nest building of great horned owls
Question 2. The phrase "a resonant hoot" is closest in meaning to A. a sound
B. an offering of food
C. an instrument
D. a movement
Question 3. It can be inferred from the passage that the courtship of great horned owls A. happens in the fall
B. takes place on the ground
C. involves the male alone
D. is an active process
Question 4. According to the passage, great horned owls A. may inhabit a previously used nest
B. are discriminate nest builders
C. need big nests for their numerous eggs
D. build nests on tree limbs
Question 5. According to the passage, which of the following is the mother owl's job? A. To build the nest
B. To initiate the courtship ritual
C. To sit on the nest
D. To feed the young
Question 6. The phrase "precious charges" refers to A. the hawks and crows
B. other nesting owls
C. the nest
D. the eggs
Question 7. According to the passage, young owlets eat everything EXCEPT A. insects
B. other small birds
C. small mammals
D. nuts and seeds
C. the prey
D. the young birds
Question 8. The word "they" refers to A. the adult birds
B. the wise old men
Question 9. What can be inferred from the passage about the adult parents of the young great horned owls? A. They are lazy and careless about feeding the small owlets. B. They probably don't see their young after November. C. They don't eat while they are feeding their young. D. They are sorry to see their young leave home. Page 26
Question 10. The phrase "weary of" is closest in meaning to A. become sad about
B. support
C. are attracted to
D. tire of
ĐÁP ÁN 1-B
2-A
3-D
4-A
5-C
6-D
7-D
8-D
9-B
10D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chủ đề của bài đọc này là gì? A. Hình thức giao phối của cú sừng B. Việc xây dựng gia đình của cú sừng C. Thói quen của cú sừng non D. Việc xây dựng tổ của cú sừng Chủ đề chính của bài đọc thường nằm ở câu đầu tiên của đoạn “It takes a long time to raise a family of owlets, so the great horned owl begins early in the year.” (Phải mất một thời gian dài để xây dựng gia đình cú , vì vậy các cú sừng thường bắt đầu sớm trong năm) Question 2: Cụm từ “a resonant hoot” đồng nghĩa với A. a sound : một âm thanh B. an offering of food: cung cấp thức ăn C. an instrument: một nhạc cụ D. a movement: một xu hướng A resonant hoot(tiếng kêu vang) ~ a sound (một âm thanh) In January and February, or as late as March in the North, the male calls to the female with a resonant hoot. Trong hai tháng đầu năm, hoặc muộn nhất là vào tháng ba ở miền Bắc, những con đực sẽ gọi tới những con cái bằng một tiếng kêu vang Question 3: Có thể suy ra từ bài đọc rằng việc tán gái của những con cú sừng____ A. xảy ra vào mùa thu B. diễn ra trên mặt đất C. chỉ bao gồm những con đực D. là một quá trình chủ động Dẫn chứng: To impress her, the male does a strange courtship dance. He bobs. He bows. He ruffles his feathers and hops around with an important air. He flutters from limb to limb and makes flying sorties into the air. Sometimes he returns with an offering of food. They share the repast, after which she joins the dance, hopping and bobbing about as though keeping time to the beat of an inner drum. Để gây ấn tượng với con cái, những con đực nhảu một điệu tán tỉnh lạ. Nó lắc lư. Nó cúi chào. Nó xù lông và bước nhảy xung quanh với một không khí quan trọng. Nó vỗ từ cánh này sang cánh kia và bay vào không gian. Thỉnh thoảng nó quay lại với một sự cung cấp thức ăn. Chúng sẽ chia sẻ bữa ăn, sau đó Page 27
con cái tham gia khiêu vũ, bước nhảy và lắc lư theo như thể đang giữ thời gian theo nhịp điệu của một tiếng trống bên trong Question 4: Theo bài đọc, cú sừng A. có thể sinh sống trong những cái tổ đã qua sử dụng. B. xây tổ phân biệt C. cần tổ lớn cho nhiều trứng D. xây dựng tổ trên cành cây Dẫn chứng: Owls are poor home builders. They prefer to nest in a large hollow in a tree or even to occupy the deserted nest of a hawk or crow. (Loài cú là loài xây dựng tổ rất nghèo. Chúng thích làm tổ trong một cái lỗ to trong một cái cây hoặc thâm chí chiếm tổ hoang của một con chim ưng hay con quạ Question 5: Theo bài đọc việc nào sau đây là công việc của cú mẹ? A. xây tổ B. bắt đầu nghi thức tán tỉnh C. ngồi trông tổ D. cho con ăn Dẫn chứng: The mother lays two or three round, dull white eggs. Then she stoically settles herself on the nest and spreads her feather skirts about her to protect her precious charges from snow and cold. (Chim mẹ đẻ hai hoặc ba quả trứng báu vật của mình khỏi tuyết và lạnh. Question 6: Cụm từ “precious charges” ám chỉ đến…… A. the hawks and crows : chim ưng và quạ B. other nesting owls: những con cú làm tổ khác C. the nest: cái tổ D. the eggs : những quả trứng Precious charges = the eggs: báu vật ( đối với cú mẹ) là những quả trứng. Question 7: Theo bài đọc, cú con ăn mọi thứ TRỪ A. insects : côn trùng B. other small birds : những con chim nhỏ khác C. small mammals: động vật có vú nhỏ D. nuts and seeds: đậu và hạt giống Dẫn chứng: They clamor for food and keep the parents busy supplying mice, squirrels, rabbits, crayfish, and beetles. (Chúng kêu thật to đòi thức ăn và khiến bố mẹ của chúng bận rộn với việc cung cấp chuột, sóc, thỏ, tôm càng và bọ cánh cứng) Question 8: Từ “they” ám chỉ đến Page 28
A. những con chim trưởng thành B. những con già khôn ngoan C. con mồi D. những con chim non Từ they” thay thế cho danh từ ở vế đằng trước As the young birds feather out, they look like wise old men with their wide eyes and quizzical expressions. (Khi những con chim non mọc lông ra, chúng trông giống như những con già khôn ngoan với đôi mắt mở to và nét mặt chế nhạo ) Question 9: Có thể suy ra từ bài đọc rằng những con chim bố mẹ của những chim cú con A. Họ là lười biếng và bất cẩn về cho những con cú nhỏ ăn B. Có thể không gặp lại con của chúng sau tháng 11. C. Chúng không ăn khi đang cho con ăn D. Chúng rất tiếc khi phải thấy con rời khỏi tổ Thông tin ở câu: “The parent birds weary of family life by November and drive the young owls away to establish hunting ranges of their own”. (Những con chim mẹ mệt mỏi với cuộc sống gia đình đến tháng 11 và dồn những con cú non đi để tạo ra phạm vi săn mồi của riêng mình) Question 10: Cụm từ “weary of” gần nghĩa nhất với A. become sad about : buồn về B. support : ủng hộ C. are attracted to : bị thu hút bởi D. tire of: mệt mỏi Weary of = tire of: mệt mỏi ( vì việc gì đó) Dịch bài Phải mất một thời gian dài để xây dựng gia đình cú , vì vậy các cú sừng thường bắt đầu sớm trong năm. Trong hai tháng đầu năm, hoặc muộn nhất là vào tháng ba ở miền Bắc, những con đực sẽ gọi tới những con cái bằng một tiếng kêu vang. Con cái to hơn con đực. Đôi khi con cái đạt đến chiều dài cơ thể là 22-24 inch với một bộ cánh dài đến 50 inch. Để gây ấn tượng với con cái, những con đực nhảu một điệu tán tỉnh lạ. Nó lắc lư. Nó cúi chào. Nó xù lông và bước nhảy xung quanh với một không khí quan trọng. Nó vỗ từ cánh này sang cánh kia và bay vào không gian. Thỉnh thoảng nó quay lại với một sự cung cấp thức ăn. Chúng sẽ chia sẻ bữa ăn, sau đó con cái tham gia khiêu vũ, bước nhảy và lắc lư theo như thể đang giữ thời gian theo nhịp điệu của một tiếng trống bên trong. Loài cú là loài xây dựng tổ rất nghèo. Chúng thích làm tổ trong một cái lỗ to trong một cái cây hoặc thâm chí chiếm tổ hoang của một con chim ưng hay con quạ. Những cấu trúc này rất rộng và thô, xây dựng bằng những cái que và vỏ cây và lót bằng lá và lông. Đôi khi cú làm tổ trên một mỏm đá, hoặc thậm chí trên đất trống. Chim mẹ đẻ hai hoặc ba quả trứng báu vật của mình khỏi tuyết và lạnh. Đó là năm tuần trước khi chim cú con màu trắng sương mai đầu tiên khoét đường để chui ra khỏi vỏ. Khi những con chim non mọc lông ra, chúng trông giống như những con già khôn ngoan với đôi mắt mở to và nét mặt chế nhạo. Chúng kêu thật to đòi thức ăn và khiến Page 29
bố mẹ của chúng bận rộn với việc cung cấp chuột, sóc, thỏ, tôm càng và bọ cánh cứng. Sau đó vào mùa mà những con quạ con được sinh ra, tất cả những con chim hót, chim nước, và chim săn di chuyển đều trở thành mồi cho những gia đình đói. Nó là gần mười tuần trước khi chim non rời tổ để tìm kiếm thức ăn của riêng chúng. Những con chim mẹ mệt mỏi với cuộc sống gia đình đến tháng 11 và dồn những con cú non đi để tạo ra phạm vi săn mồi của riêng mình PASSAGE 12 Political and family values within society have impacted upon the modern family structure. Traditionally, it has been the man’s role to be the breadwinner for the family- providing the funds to pay for food and shelter. However, due to the many new and unique responsibilities placed upon families, in numerous cases both men and women- fathers and mothers- have had to enter the workforce. Generally, the reasons for both being involved in the workforce revolve around the need to add to the family’s current financial base. To a lesser extent, the need to interact with “adults” in a stimulating work environment is another popular reason. Whatever their reasons, for many families, the decision for father and mother to go out of home and join the labor force has led to a number of side effects within the home which, in turn, impact upon their performance as employees. Many researchers agree that attitudes towards work are carried over into family life. This spillover can be positive or negative. Positive spillover refers to the spread of satisfaction and positive stimulation at work resulting in high levels of energy and satisfaction at home. If the amount of research is to be taken as an indication, it would seem that positive spillover is not a dominant occurrence in the workplace with most research focusing on the effects of negative spillover. Often pointing out the incompatible nature of work and family life, the research focuses on problems and conflict at work which has the effect of draining and preoccupying the individual, making it difficult for him or her to participate fully in family life. Social scientists have devised a number of theories in an attempt to explain the work-family dynamic. Compensation theory is one which has been widely used. It assumes that the relationship between work and family is negative by pointing out that high involvement in one sphere- invariably the work sphereleads to low involvement in the other. As an individual advances within a career, demands typically fluctuate from moderate to more demanding and if the advancing worker has younger children, this shift in work responsibilities will usually manifest itself in the form of less time spent with the family. Researchers subscribing to this theory point out that the drain on family time is significantly related to work-family conflict with an escalation in conflict, as the number of families increase. Question 1. What is the main focus of this passage? A. Roles of husbands in a family B. Relationships between family and job satisfaction C. Positive attitude to work D. Relationships between work itself and job satisfaction Question 2. The main reason fathers and mothers join the workforce is ________. A. they want to escape the boring environment of home B. they need the mature interaction that goes on between adults C. they want to be able to retire comfortably D. they need extra money Page 30
Question 3. The word “draining” is closest in meaning to _______. A. waste
B. empty
C. make somebody weaker
D. make somebody stronger
Question 4. The word "it" in the third paragraph refers to . A. family life
B. work
C. spillover
D. Compensation theory
Question 5. The following are the reasons why the fathers and mothers both go to work EXCEPT_______ A. the need to work to earn money B. the need to interact with “adults” in a stimulating work C. the need to show the ability of working D. the need to add to the family’s current financial base Question 6. The following are true EXCEPT ______. A. On the past, man earned money to provide the funds to pay for food and shelter for his family B. The modern family structure has been affected by political and family values C. The spread of satisfaction and positive stimulation at work result in high levels of energy and satisfaction at home D. the advancing worker who has younger children spends more time with the family Question 7. The word “breadwinner” is closest in meaning to . A. earner
B. bread maker
C. winner
D. bread
Question 8. According to the passage, positive spillover__________ . A. is only a positive attitude toward work B. is the conflict at work C. refers to the spread of satisfaction at work resulting in high levels of satisfaction at home D. assumes that the relationship between work and family is negative ĐÁP ÁN 1-B
2-D
3-C
6-D
7-A
8-C
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Trọng tâm của đoạn văn này là gì? A. Vai trò của người chồng trong gia đình B. Mối quan hệ giữa gia đình và sự thỏa mãn nghề nghiệp B. Thái độ tích cực với công việc D. Mối quan hệ giữa bản thân công việc và sự thỏa mãn nghề nghiệp Giải thích: Trong suốt đoạn văn ta thấy tác giả bàn về mối quan hệ khi một người đi làm với trách nhiệm gia đình, thể hiện qua các cụm như “work-family conflict”. Question 2: Page 31
Dịch nghĩa: Nguyên nhân chính các ông bố bà mẹ tham gia lao động là ____ A. họ muốn thoát khỏi môi trường nhàm chán ở nhà B. họ muốn các tương tác trưởng thành giữa những người lớn C. họ muốn có thể nghỉ hưu một cách thoải mái D. họ muốn có thêm tiền Giải thích: Thông tin nằm ở: “Generally, the reasons for both being involved in the workforce revolve around the need to add to the family’s current financial base.”: Nhìn chung, lý do để cả hai tham gia vào lực lượng lao động xoay quanh nhu cầu bổ sung vào nền tảng tài chính hiện tại của gia đình. Question 3: Dịch nghĩa: Từ “draining” – “khô cạn, làm cạn kiệt” gần nghĩa nhất với _____ A. hoang phí
B. trống trơn
C. làm ai yếu đi
D. làm ai mạnh lên
C. sự lan tỏa
D. Thuyết đền bù
Question 4: Dịch nghĩa: Từ “it” ở đoạn thứ ba chỉ ____ A. cuộc sống gia đình
B. công việc
Giải thích: “Compensation theory is one which has been widely used. It assumes that the relationship between work and family is negative”: Lý thuyết đền bù là một thứ đã được sử dụng rộng rãi. Nó giả định rằng mối quan hệ giữa công việc và gia đình là tiêu cực. Tức là lý thuyết đền bù giả định rằng…. Question 5: Dịch nghĩa: Sau đây là các lý do giải thích bố mẹ đều đi làm NGOẠI TRỪ: A. họ cần đi làm kiếm tiền B. nhu cầu tương tác với người lớn trong công việc thú vị C. nhu cầu thể hiện khả năng làm việc D. nhu cầu thêm nền tảng tài chính hiện tại của gia đình Giải thích: Thông tin các đáp án A, B, D nằm ở: “due to the many new and unique responsibilities placed upon families, in numerous cases both men and women- fathers and mothers- have had to enter the workforce. Generally, the reasons for both being involved in the workforce revolve around the need to add to the family’s current financial base. To a lesser extent, the need to interact with “adults” in a stimulating work environment is another popular reason.”: do nhiều trách nhiệm mới và đặc biệt được đặt lên gia đình, trong nhiều trường hợp cả nam giới và phụ nữ - cha và mẹ - phải tham gia lao động. Nhìn chung, lý do để cả hai tham gia vào lực lượng lao động xoay quanh nhu cầu bổ sung vào nền tảng tài chính hiện tại của gia đình. Ở mức độ thấp hơn, nhu cầu tương tác với "người lớn" trong một môi trường làm việc hào hứng là một lý do phổ biến khác. Question 6: Dịch nghĩa: Các câu sau đều đúng NGOẠI TRỪ: A. Trong quá khứ, đàn ông kiếm tiền để cung cấp tiền chi trả thức ăn và chỗ ở cho gia đình. B. Cấu trúc gia đình hiện đại bị ảnh hưởng bởi các giá trị chính trị và gia đình C. Sự lây lan của sự hài lòng và kích thích tích cực trong công việc dẫn đến mức độ về sức lực và sự hài lòng cao ở nhà. D. người lao động tiến bộ có con nhỏ hơn dành nhiều thời gian hơn cho gia đình. Giải thích: Page 32
Đáp án D sai vì thông tin nằm ở: “the advancing worker has younger children, this shift in work responsibilities will usually manifest itself in the form of less time spent with the family.”: người lao động tiến bộ có con nhỏ hơn, sự thay đổi trong trách nhiệm làm việc này thường biểu hiện dưới dạng ít thời gian hơn dành cho gia đình. Question 7: Dịch nghĩa: Từ “breadwinner” - “trụ cột gia đình” gần nghĩa nhất với ________ A. Người kiếm tiền
B. Người làm bánh mì
C. Người chiến thắng
D. Bánh mì
Giải thích: Ở đây chỉ người đàn ông – người chồng, người kiếm tiền chính trong gia đình Question 8: Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, sự lan tràn tích cực __________ A. chỉ là thái độ tích cực với công việc B. là mẫu thuẫn trong công việc C. chỉ sự lan tỏa sự hài lòng trong công việc dẫn đến mức độ cao của sự hài lòng lúc ở nhà D. giả sử rằng mối quan hệ giữa công việc và gia đình là tiêu cực Giải thích: Thông tin nằm ở: “Positive spillover refers to the spread of satisfaction and positive stimulation at work resulting in high levels of energy and satisfaction at home.”: Sự lan tỏa tích cực liên quan đến sự lây lan của sự hài lòng và kích thích tích cực trong công việc dẫn đến mức độ về sức lực và sự hài lòng cao ở nhà. BÀI DỊCH Các giá trị chính trị và gia đình trong xã hội đã ảnh hưởng đến cấu trúc gia đình hiện đại. Theo truyền thống, vai trò của người đàn ông là người trụ cột gia đình - cung cấp ngân quỹ để chi trả lương thực và chỗ ở. Tuy nhiên, do nhiều trách nhiệm mới và đặc biệt được đặt lên gia đình, trong nhiều trường hợp cả nam giới và phụ nữ - cha và mẹ - phải tham gia lao động. Nhìn chung, lý do để cả hai tham gia vào lực lượng lao động xoay quanh nhu cầu bổ sung vào nền tảng tài chính hiện tại của gia đình. Ở mức độ thấp hơn, nhu cầu tương tác với "người lớn" trong một môi trường làm việc hào hứng là một lý do phổ biến khác. Bất kể lý do của họ, đối với nhiều gia đình, quyết định của cha mẹ ra khỏi nhà và tham gia vào lực lượng lao động đã dẫn đến một số tác động phụ trong nhà, cái mà ngược lại lại ảnh hưởng đến năng suất của họ trong vai trò nhân viên. Nhiều nhà nghiên cứu đồng ý rằng thái độ đối với công việc được đưa vào đời sống gia đình. Sự lan truyền này có thể là tích cực hoặc tiêu cực. Sự lan tỏa tích cực liên quan đến sự lây lan của sự hài lòng và kích thích tích cực trong công việc dẫn đến mức độ về sức lực và sự hài lòng cao ở nhà. Nếu số lượng nghiên cứu được đưa ra như là một chỉ dẫn, có vẻ như sự lan tỏa tích cực không phải là một sự xuất hiện chiếm ưu thế tại nơi làm việc với hầu hết các nghiên cứu tập trung vào những ảnh hưởng của sự lan tỏa tiêu cực. Thường thì chỉ ra bản chất không tương thích của công việc và cuộc sống gia đình, nghiên cứu tập trung vào các vấn đề và mâu thuẫn trong công việc mà có ảnh hưởng của việc cạn kiệt và bận tâm cá nhân, gây khó khăn cho chồng hoặc vợ tham gia đầy đủ vào cuộc sống gia đình. Các nhà khoa học xã hội đã đưa ra một số lý thuyết nhằm giải thích sự năng động của gia đình – công việc. Lý thuyết đền bù là một thứ đã được sử dụng rộng rãi. Nó giả định rằng mối quan hệ giữa công việc và gia đình là tiêu cực bằng cách chỉ ra rằng sự tham gia cao trong một lĩnh vực - luôn là lĩnh vực làm việc - dẫn đến sự liên quan thấp trong lĩnh vực kia. Một cá nhân tiến bộ trong sự nghiệp, nhu cầu thường Page 33
dao động từ trung bình đến đòi hỏi nhiều hơn và nếu người lao động tiến bộ có con nhỏ hơn, sự thay đổi trong trách nhiệm làm việc này thường biểu hiện dưới dạng ít thời gian hơn dành cho gia đình. Các nhà nghiên cứu đồng ý theo lý thuyết này chỉ ra rằng sự cạn kiệt thời gian gia đình có liên quan đáng kể đến xung đột giữa công việc và gia đình với sự leo thang xung đột khi số lượng gia đình gia tăng. PASSAGE 13 My family consists of four people. There’s my father whose name is Jan, my mother whose name is Marie, my brother, Peter and of course, me. I have quite a large extended family as well but, only the four of us live together in our apartment in a block of flats. My father is fifty-two years old. He works as an accountant in an insurance company. He is tall and slim, has got short brown and gray hair and blue eyes. My father likes gardening very much as well as listening to music and reading books about political science. His special hobbies are bird watching and travelling. Now I’ll describe my mother and my brother. My mother is forty-seven and she works as a nurse in a hospital. She is small, and slim, has short brown hair and green eyes. She likes bird watching and travelling too, so whenever my parents are able to they go some place interesting for nature watching. Since we have a cottage with a garden they both spend a lot of time there. My brother is sixteen. He is slim and has short brown hair and blue eyes. He also attends high school. He is interested in computers and sports like football and hockey. He also spends a lot of time with his friends. I have only one grandmother left still living. She is in pretty good health even at the age of seventy-eight so she still lives in her own flat. I enjoy spending time with her when I can. Both my grandfathers died from cancer because they were smokers, which was really a great tragedy because I didn’t get chance to know them. My other grandmother died just a few years ago. I also have a lot of aunts, uncles, and cousins. The cousin I’m closest to is my uncle’s daughter Pauline. We have a lot in common because we are both eighteen and so we are good friends. My parents have assigned me certain duties around the house. I don’t mind helping out because everyone in a family should contribute in some way. I help with the washing up, the vacuuming and the shopping. Of course I also have to help keep my room tidy as well. My brother is responsible for the dusting and mopping. He also has to clean his own room. Even though my brother and I sometimes fight about who has to do what job, we are still very close. I am also very close to my parents and I can rely on them to help me. My patents work together to keep our home well maintained and it seems they always have a project or another that they are working on. They respect each others' opinions and even if they disagree they can always come to a compromise. I hope in the future that I have a family like ours. Question 1. What does the writer’s father do? A. a cashier
B. an accountant
C. a receptionist
D. a writer
Question 2. What does the writer’s mother look like? A. She is slim and small.
B. She is small and has grey hair.
C. She has blue eyes.
D. She has long brown hair.
Question 3. What does the writer’s brother do? A. a computer programmer
B. a high school student
C. a college student
D. a football player
Question 4. What happened to the writer’s grandfathers? Page 34
A. They died because they smoked too much.
B. They got lung cancer a few years ago.
C. They had to leave their own flat.
D. They had an accident and died.
Question 5. The word “tragedy” in the third paragraph mostly means _____. A. bad luck
B. sudden accident
C. sad event
D. boring result
Question 6. The word “assigned” in the fourth paragraph mostly means _____. A. allowed
B. appointed
C. forced
D. encouraged
Question 7. Which of the following statements is NOT true? A. The writer’s mother likes travelling. B. One of the writer’s grandmothers is living with her. C. The writer’s brother has to clean his own room. D. The writer has a cousin whose age is the same as hers. ĐÁP ÁN 1-B
2-A
6-B
7-B
3-B
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: He workds as an accountant in an insurance company. Question 2: “She is small, and slim, has short brown hair and green eyes”. Question 3: He also attends high school. Question 4: Từ nội dung trong câu: “Both my grandfathers died from cancer because they were smokers.” Question 5: Từ nội dung trong câu: “Both my grandfathers died from cancer because they were smokers, which was really a great tragedy because I didn’t get chance to know them.” Question 6: Assigned ~ appointed: phân công Allowed: cho phép Forced: bắt buộc, ép buộc Encouraged: khuyến khích, động viên. Question 7: Từ nội dung trong đoạn văn: I have only one grand mother left still living. She is in pretty good health even at the age of seventy-eight so she still lives in her own flat. PASSAGE 14 Page 35
A recent study shows that an unequal share of household chores is still the norm in many households, despite the fact that many more women now have jobs. In a survey of 1,256 people ages between 18 and 65, men said they contributed an average of 37% of the total housework, while the women estimated their share to be nearly double that, at 70%. This ratio was not affected by whether the woman was working or not. When they were asked what they thought was a fair division of labour, women with jobs felt that housework should be shared equally between male and female partners. Women who did not work outside the home were satisfied to perform 80% - the majority of the household work - if their husbands did remainder. Research has shown that, if levels increase beyond these percentages, women become unhappy and anxious, and feel they are unimportant. After marriage, a woman is reported to increase her household workload by 14 hours per week, but for men the amount is just 90 minutes. So the division of labour becomes unbalanced, as a man's share increases much less than the woman's. It is the inequality and loss of respect, not the actual number of hours, which leads to anxiety and depression. The research describes housework as thankless and unfulfilling. Activities included in the study were cooking, cleaning, shopping, doing laundry, washing up and childcare. Women who have jobs report that they feel overworked by these chores in addition to their professional duties. In contrast, full-time homemakers frequently anticipate going back to work when the children grow up. Distress for this group is caused by losing the teamwork in the marriage. Question 1. According to the passage, a fair division of labour is that________ A. women do 14 hours of housework B. men do more housework than women C. women do more than 80 percent of the housework D. women and men share the housework equally Question 2. All activities mentioned in the passage are household chores EXCEPT_______ A. childcaring
B. washing-up
C. shopping
D. taking care of old-aged parents
Question 3. The word "remainder" in paragraph 2 is closest in meaning to________ A. what is shared
B. what is fulfilled
C. what is done
D. what is left
Question 4. The word "norm" in paragraph 1 is closest in meaning to________ A. strange thing
B. unequal thing
C. changing thing
D. usual thing
Question 5. Although women think men should share the housework, those who don't have paid job agree to share ____ of the chores. A. 14 percent
B. 37 percent
C. 80 percent
D. 70 percent
Question 6. It can be inferred from the passage that after getting married, ________ A. women do twice as much housework as men B. women do less and less housework C. men spend much less time doing housework than women D. men do more housework than women Question 7. The word "they" in paragraph 2 refers to________ A. men
B. labour
C. jobs
D. women Page 36
ĐÁP ÁN 1-D
2-D
6-C
7-D
3-D
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Theo như đoạn văn, lượng phân chia công việc công bằng là_____ A. phụ nữ làm việc nhà trong 14 giờ B. đàn ông làm nhiều việc hơn phụ nữ C. phụ nữ làm hơn 80% lượng việc nhà D. phụ nữ và đàn ông chia đều việc “A fair division of labour” được nhắc đến ở đầu đoạn 2, với quan niệm “housework should be shared equally between male and female partners”. Tức là phụ nữ và đàn ông nên chia đều việc với nhau (đáp án D) Question 2: Những hoạt động sau đây đều được đề cập trong đoạn như một phần việc nhà, ngoại trừ: A. chăm con
B. dọn rửa
C. đi mua đồ
D. chăm cha mẹ già
Đoạn cuối có đề cập “Activities included in the study were cooking, cleaning, shopping, doing laundry, washing up and childcare.” Ta thấy chỉ có ý “taking care of old-aged parents” không xuất hiện. Như vậy chọn D. Question 3: Từ “remainder” ở đoạn 2 gần nghĩ nhất với____ A. phần được chia
B. phần được bù vào
C. phần đã làm
D. phần còn lại
C. điều thay đổi
D. điều bình thường
Remainder: phần còn lại = what is left Question 4: Từ “norm” ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với____ A. điều kì lạ
B. điều bất bình đẳng
Norm(n): lẽ bình thường, dĩ nhiên = usual thing Question 5: Tuy phụ nữ cho rằng đàn ông nên chia sẻ công việc, những người không có nghề nghiệp sẵn lòng gánh _____ việc nhà. A. 14%
B. 37%
C. 80%
D. 70%
Câu 2 đoạn 2: “Women who did not work outside the home were satisfied to perform 80%” Như vậy chọn đáp án C. Question 6: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng sau khi kết hôn, _______ A. phụ nữ làm việc nhà gấp đôi đàn ông B. phụ nữ ngày càng làm việc nhà ít đi Page 37
C. đàn ông dành ít thời gian làm việc nhà hơn phụ nữ D. đàn ông làm nhiều việc nhà hơn phụ nữ Câu đầu đoạn 3: “After marriage, a woman is reported to increase her household workload by 14 hours per week, but for men the amount is just 90 minutes.” Từ đây ta thấy phụ nữ làm 14 giờ và đàn ông làm chỉ 90 phút. Rõ ràng, đàn ông dành ít thời gian làm việc nhà hơn phụ nữ. Question 7: Từ “they” ở đoạn 2 nói đến A. đàn ông
B. công việc
C. nghề nghiệp
D. phụ nữ
Đọc hết câu, ta thấy “they” là thay thế cho “women”, cụ thể là “women with jobs” Dịch bài Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng lượng phân chia bất bình đẳng việc nhà vẫn là một lẽ dĩ nhiên đối với nhiều gia đình, dù cho rất nhiều phụ nữ ngày nay có công việc. Trong một cuộc khảo sát với 1,256 người độ tuổi từ 18 đến 65, đàn ông cho biết họ đóng góp khaongr 37% tổng lượng việc nhà, trong khi phụ nữ dự tính phần của họ gần gấp đôi lượng đó, khoảng 70%. Tỉ lệ này không bị tác động bất kể ngừoi phụ nữ có nghề nghiệp hay không. Khi được hỏi về quan niệm phân chia công bằng trong công việc, phụ nữ có nghề nghiệp cho rằng việc nhà nên được chia đều cho cả hai bên. Những bà nội trợ lại sẵn lòng gánh 80% - đa số công việc nhà – chỉ cần chồng họ làm phần còn lại. Nghiên cứu cho thấy, nếu số phần trăm này tăng lên, phụ nữ sẽ rầu rĩ và bất an, và cảm thấy rằng mình không được coi trọng. Sau khi kết hôn, báo cáo cho thấy phụ nữ tăng lượng làm việc nhà lên 14 giờ mỗi tuần, còn đàn ông chỉ 90 phút. Phân chia công việc trở nên mất cân đối, khi phần việc của đàn ông tăng ít hơn nhiều so với phụ nữ. Chính sự bất bình đẳng và sự thiếu tôn trọng, chứ không phải số giờ làm việc thực tế, đã đưa lại sự bất an và lo lắng cho phụ nữ. Theo nghiên cứu, việc nhà được coi là không lợi lộc gì và không khiến người ta thoả mãn. Các hoạt động được khảo sát bao gồm nấu ăn, dọn dẹp, mua sắm, giặt giũ, rửa bát và chăm con. Phụ nữ có nghề nghiệp nói rằng họ cảm thấy quá sức khi vừa phải làm việc nhà vừa phải làm việc công ty. Ngược lại, những bà nội trợ thường định trước sẽ trở lại đi làm sau khi con lớn. Nhóm đối ượng này lo sẽ mất kĩ năng làm việc nhóm sau khi kết hôn. PASSAGE 15 THE MOTHER DAY The earliest Mother’s Day celebration can be traced back to the spring celebrations of ancient Greece in honor of Rhea, the Mother of the Gods. During the 1600’s England celebrated a day called “Mothering Sunday”. Celebrated on the 4th Sunday of Lent, “Mothering Sunday” honored the mothers of England. During this time many of the England’s poor worked as servants for the wealthy. As most jobs were located far from their homes, the servants would live at the house of their employers. On Mothering Sunday the servants would have the day off and were encouraged to return home and spend the day with their mothers. A special cake, called the mothering cake, was often brought along to provide a festive touch. Page 38
Later, in the United States, Mother’s Day was first suggested in 1872 by Julia Ward Howe as a day dedicated to peace. Ms. Howe organized Mother’s Day meetings in Boston, Massachusetts since then. In 1907 Ana Jarvis, from Philadelphia, began a campaign to establish a national Mother’s Day. Ms. Jarvis persuaded her mother’s church in Grafton, West Virginia to celebrate Mother’s Day on the second anniversary of her mother’s death, the 2nd Sunday of May. By the next year Mother’s Day was also celebrated in Philadelphia. By 1911, Mother’s Day was celebrated in almost every state. President Woodrow Wilson, in 1914, made the official announcement proclaiming Mother’s Day as a national holiday that was to be held each year on the 2nd Sunday of May. While many countries of the world celebrate their own Mother’s Day at different times throughout the year, there are some countries such as Denmark, Finland, Italy, Turkey, Australia, and Belgium which also celebrate Mother’s Day on the second Sunday of May. Question 1. The first Mother’s Day was celebrated by ______. A. The English
B. The American
C. The Greek
D. Julia Ward Howe
Question 2. What did poor servants in England do on Mothering Sunday? A. They returned home to see their mothers. B. They had a day off and went to the church. C. They sent a mothering cake to their mothers. D. They invited their mothers to spend the day with them. Question 3. The first Mother’s Day in the United States was devoted to ______. A. American mothers B. peace
C. Ms. Howe’s mother
D. Ana Jarvis’s mother
Question 4. The third place in the US celebrated Mother’s Day was _______. A. Massachusetts
B. West Virginia
C. Boston
D. Philadelphia
Question 5. According to the passage, which statement is TRUE about the Mother’s Day nowadays? A. The second Sunday of May is the international Mother’s Day. B. Many countries celebrate Mother’s Day in different times. C. Australia does not celebrate Mother’s Day on the same day as the US. D. Each state in the US has its own Mother’s Day
Page 39
ĐÁP ÁN 1-C
2-A
3-B
4-D
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: [“The earliest Mother’s Day celebration can be traced back to the spring celebrations of ancient Greece…”] Question 2: [“. On Mothering Sunday the servants would have the day off and were encouraged to return home and spend the day with their mothers.”] Question 3: [“… in the United States, Mother’s Day was first suggested in 1872 by Julia Ward Howe as a day dedicated to peace.” Question 4: [“In 1907 Ana Jarvis, from Philadelphia, began a campaign to establish a national Mother’s Day”] Question 5: [“While many countries of the world celebrate their own Mother’s Day at different times throughout the year,..”] • Bài dịch tham khảo: Lễ kỷ niệm Ngày của Mẹ sớm nhất có thể được bắt nguồn từ những buổi lễ mùa xuân của nước Hy Lạp cổ đại để tôn vinh nữ thần Rhea, Mẹ của các vị thần. Trong suốt những năm 1600 nước Anh kỷ niệm một ngày được gọi là "Ngày chủ nhật của Tình mẹ". Được cử hành vào ngày Chủ nhật thứ 4 của Mùa Chay, "Ngày chủ nhật của Tình mẹ" vinh danh các bà mẹ của nước Anh. Trong thời gian này nhiều người nghèo ở Anh làm việc như những người đầy tớ cho những người giàu có. Vì hầu hết các công việc đều ở xa nhà, nên những người đầy tớ sẽ sống ở nhà của chủ nhân của họ. Vào "Ngày chủ nhật của Tình mẹ"những người đầy tớ sẽ có ngày nghỉ và được khuyến khích trở về nhà và dành cả ngày với mẹ của họ. Một chiếc bánh đặc biệt, được gọi là bánh tình mẹ, thường được mang theo để thực hiện một văn phong ngày lễ. Sau đó, ở Hoa Kỳ, Ngày của Mẹ lần đầu tiên được đề xuất vào năm 1872 bởi Julia Ward Howe như một ngày dành cho hòa bình. Kể từ đó, bà Howe đã tổ chức các cuộc họp Ngày của Mẹ ở Boston, Massachusetts. Năm 1907, Ana Jarvis, đến từ Philadelphia, đã bắt đầu một chiến dịch nhằm thiết lập Ngày của mẹ quốc gia. Bà Jarvis thuyết phục nhà thờ của mẹ cô ở Grafton, phía Tây Virginia để kỉ niệm Ngày của Mẹ vào ngày giỗ lần thứ hai của mẹ cô, vào ngày Chủ Nhật thứ hai của tháng Năm. Vào năm sau, ngày của Mẹ cũng được tổ chức ở Philadelphia. Đến năm 1911, Ngày của Mẹ đã được tổ chức ở hầu hết các tiểu bang. Tổng thống Woodrow Wilson, vào năm 1914, đã đưa ra tuyên bố chính thức công bố Ngày của Mẹ là một ngày lễ quốc gia được tổ chức hằng năm vào ngày Chủ Nhật thứ hai của tháng Năm. Trong khi nhiều quốc gia trên thế giới chào mừng Ngày của Mẹ vào những thời điểm khác nhau trong suốt một năm, nhưng cũng có một số quốc gia như Đan Mạch, Phần Lan, Ý, Thổ Nhĩ Kỳ, Úc và Bỉ kỉ niệm Ngày của Mẹ vào Chủ Nhật thứ hai của tháng Năm. Page 40
PASSAGE 16 How to protect children- Web fans from unsuitable material online while encouraging them to use the Internet has long been discussed in the US. For some parents, the Internet can seem like a jungle, filled with danger for their children. But jungles contain wonders as well as hazard and with good guides, some education, and a few precautions, the wilds of the Internet can be safely navigated. “Kids have to be online. If we tell our kids they can’t be allowed to surf the Internet, we’re cutting them off from their future,” said an expert. Most kids have started to use search engines. Many of them are great for finding tons of interesting Internet sites, and they can also locate places where you might not want your kids to go. There are search engines designed just for kids. A certain software contains only sites that have been selected as safe. The most popular way would be to use what is known as a “content screener”. But this can’t be wholly reliable, and the best thing parents can do is to talk to their kids and let them know what is OK or not OK to see or do on the Internet. Another way is that mum or dad is nearby when the child is surfing the Internet. A few other tips as follows: Don’t put the PC in a child’s room but keep it in an area where mum or dad can keep an eye on things. That also makes the Internet more of a family activity. Ask your child what he or she has been doing and about any friends they make online. Tell your child not to give online strangers personal information, especially like address and phone number. And tell your children never to talk to anyone they meet on line over the phone, send them anything, accept anything from them or agree to meet with them unless you go along. Question 1. Which of the following is right according to the passage? A. Children’s not having access to Internet may have effect on their progress. B. Searching engines can help children to select materials fit for them. C. Using a content screener is most reliable for keeping children having access to Internet. D. Surfing the Internet is the best method of educating children. Question 2. The passage is mainly about the subject of _______. A. Internet in America.
B. appreciating Internet.
C. opposing children’s on-line.
D. American children going on-line.
Question 3. According to the passage, we can infer that _______. A. Internet is a jungle full of danger
B. a child who is on-line is in danger
C. Internet contains a lot of harmful sites
D. soft wares fit for children want programming
Question 4. The best way to protect children from improper material is _______. A. to buy some search engines for the children B. to talk to the children and persuade them to tell right from wrong C. to be nearby when they are surfing the Internet D. to install a content screener on the computer Question 5. The word “hazard” in the passage means _______. A. peril
B. loss
C. luck
D. instruction Page 41
ĐÁP ÁN 1-A
2-D
3-C
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A. Ý nào sau đây là đúng theo như đoạn văn? A. Những đứa trẻ không truy cập Internet có thể có ảnh hưởng tới quá trình phát triển của chúng. B. Công cụ tìm kiếm có thể giúp trẻ lựa chọn được những thông tin thích hợp với chúng. C. Sử dụng bộ lọc nội dung là đáng tin cậy nhất cho trẻ truy cập Internet. D. Lướt web là phương pháp tốt nhất để giáo dục trẻ. Dẫn chứng ở câu 3 – đoạn 2: ““Kids have to be online. If we tell our kids they can’t be allowed to surf the Internet, we’re cutting them off from their future,” said an expert” – (“Trẻ em phải được lên mạng. Nếu chúng ta nói với chúng rằng chúng không được phép lên mạng, thì chính chúng ta đang giới hạn tương lai của con em mình”-một chuyên gia cho rằng). Question 2: Đáp án D. Đoạn văn chủ yếu bàn về _______. A. Mạng Internet ở Mĩ. B. Đáng giá cao mạng Internet. C. Phản đối việc trẻ em lên mạng. D. Trẻ em Mĩ lên mạng. Dựa vào câu mở đầu: “How to protect children- Web fans from unsuitable material online while encouraging them to use the Internet has long been discussed in the US.” – (Làm thế nào để bảo vệ trẻ em- những fan hâm mộ Web khỏi những tài liệu trực tuyến không phù hợp trong khi khuyến khích chúng sử dụng Internet từ lâu đã được thảo luận ở Hoa Kì.) Ngoài ra, nhận thấy những đoạn tiếp theo ngụ ý việc trẻ lên mạng như: “Kids have to be online. If we tell our kids they can’t be allowed to surf the Internet, we’re cutting them off from their future,” said an expert” – (“Trẻ em phải được lên mạng. Nếu chúng ta nói với chúng rằng chúng không được phép lên mạng, thì chính chúng ta đang giới hạn tương lai của con em mình”-một chuyên gia cho rằng), “There are search engines designed just for kids” – (Có những công cụ tìm kiếm được thiết kế dành riêng cho trẻ). Và cuối cùng là cách kiểm soát để trẻ lên mạng đúng cách. => Đáp án D là phù hợp và bao quát nhất. Question 3: Theo như đoạn văn, chúng ta có thể suy ra rằng: A. Internet là 1 khu rừng với đầy mối nguy hiểm. B. Trẻ em lên mạng đang gặp nguy hiểm. C. Mạng Internet chứa nhiều trang web có hại. D. Các phần mềm phù hợp cho những trẻ muốn lập trình. Dẫn chứng ở 2 câu đầu – đoạn 2: “For some parents, the Internet can seem like a jungle, filled with danger for their children. But jungles contain wonders as well as hazard”- (Đối với nhiều bậc cha mẹ, Page 42
Internet có vẻ như là 1 khu rừng chứa đầy nguy hiểm đối với trẻ nhỏ. Nhưng khu rừng đó đồng thời chứa đựng cả những điều tuyệt vời cũng như là có hại). Question 4: Đáp án B. Cách tốt nhất để bảo vệ trẻ khỏi những tài liệu không phù hợp là _______. A. mua những công cụ tìm kiếm cho chúng. B. nói chuyện và thuyết phục chúng nói đúng sai. C. ở gần khi chúng lên mạng. D. cài đặt bộ lọc nội dung trên máy tính. Dẫn chứng ở câu thứ 3 từ dưới lên – đoạn 2: “the best thing parents can do is to talk to their kids and let them know what is OK or not OK to see or do on the Internet” – (Điều tốt nhất mà bố mẹ có thể làm là nói chuyện và giảng giải cho chúng biết cái gì là được, cái gì là không được làm hoặc xem trên mạng Internet). Question 5: Đáp án A. hazard (n): mối nguy hại, rủi ro= peril (n) : mối nguy hiểm, gây hại. Các đáp án còn lại: B. loss (n): mất mát. C. luck (n): điều may mắn. D. instruction (n): sự hướng dẫn. Dịch: Nhưng khu rừng đó đồng thời chứa đựng cả những điều tuyệt vời cũng như là có hại. Dịch bài Làm thế nào để bảo vệ trẻ em- những fan hâm mộ Web khỏi những tài liệu trực tuyến không phù hợp trong khi khuyến khích chúng sử dụng Internet, vấn đề đó từ lâu đã được thảo luận ở Hoa Kì. Đối với nhiều bậc cha mẹ, Internet có vẻ như là 1 khu rừng chứa đầy nguy hiểm đối với trẻ nhỏ. Nhưng khu rừng đó đồng thời chứa đựng cả những điều tuyệt vời cũng như là có hại, và với sự hướng dẫn tốt, một số giáo dục, một số biện pháp phòng ngừa, thì tính hoang dã của khu rừng Internet có thể được điều hướng an toàn. “Trẻ em phải được lên mạng. Nếu chúng ta nói với chúng rằng chúng không được phép lên mạng, thì chính chúng ta đang giới hạn tương lai của con em mình”-một chuyên gia cho rằng. Hầu hết trẻ em đã bắt đầu sử dụng tới những công cụ tìm kiếm. Nhiều trong số chúng rất thích thú khi tìm được những trang web thú vị, và đồng thời phụ huynh cũng có thể đánh dấu những trang web không muốn cho con mình lên. Có cả những công cụ tìm kiếm được thiết kế riêng dành cho trẻ. Một phần mềm nhất định chỉ chứa những trang web được cho là an tòan đối với trẻ. Một cách phổ biến khác được sử dụng đó là “bộ lọc nội dung’. Nhưng chúng cũng không hoàn toàn đáng tin cậy, và điều tốt nhất mà bố mẹ có thể làm là nói chuyện và giảng giải cho con trẻ biết cái gì là được, cái gì là không được làm hoặc xem trên mạng Internet. Một cách khác đó là người mẹ hoặc bố sẽ ở bên cạnh con khi chúng lên mạng. Một vài mẹo khác nữa sau đây: Không để máy tính cá nhân ở phòng trẻ nhưng có thể để trong tầm mắt bố hoặc mẹ có thể kiểm soát. Điều đó cũng làm cho Internet trở thành hoạt động chung của cả gia đình. Hỏi trẻ rằng con đang làm gì hoặc về bất cứ người bạn nào chúng kết nối trực tuyến. Nói với chúng không được đưa bất cứ thông tin gì cho người lạ qua mạng, đặc biệt là địa chỉ và số điện thoại.
Page 43
Và nói với trẻ đừng bao giờ nói chuyện với người quen qua mạng trên điên thoại, không được gửi cho họ bất cứ thứ gì. PASSAGE 17 On the fourth Thursday in November, in houses around the United States, families get together for a feast, or a large meal. Almost all families eat turkey and cranberry sauce for this meal, and have pumpkin pie for dessert. This feast is part of a very special day, the holiday of Thanksgiving. In 1620 the Pilgrims made a difficult trip across the ocean from England. They landed in what is now Massachusetts. In England the Pilgrims had not been allowed to freely practice their religion. So they went to the New World in search of religious freedom. The Pilgrims' first winter was very hard. Almost half the group died of cold, hunger and disease. But the Indians of Massachusetts taught the Pilgrims to plant corn, to hunt and to fish. When the next fall came, the Pilgrims had plenty of food. They were thankful to God and the Indians and had a feast to give thanks. They invited the Indians to join them. This was the first Thanksgiving. Thanksgiving became a national holiday many years later because of the effort of a woman named Sarah Hale. For forty years Sarah Hale wrote to each president and asked for a holiday of Thanksgiving. At last she was successful. In 1863 President Lincoln declared Thanksgiving a holiday. How much is Thanksgiving today like the Pilgrims’ Thanksgiving? In many ways they are different. For example, historians think that the Pilgrims ate deer, not turkey. The idea of Thanksgiving, though, is very much the same: Thanksgiving is a day on which we celebrate and give thanks. Question 1. When did the the Pilgrims make a difficult trip to across the ocean from England? A. in 1863
B. in 1621
C. in 1830
D. in 1620
Question 2. The Pilgrims immigrated to the New World because______. A. They wanted to search for religious freedom. B. They wanted to be taught how to plant corn. C. They wanted to have more land to cultivate.
D. They wanted to make a difficult trip.
Question 3. According to the passage, today’s Thanksgiving ______. A. is only celebrated in Massachusetts. B. is a day on which the Pilgrims eat deer. C. is different from the Pilgrims’s Thanksgiving in many ways. D. is just like the Pilgrims’s Thanksgiving. Question 4. Which of the following is NOT true about Thanksgiving? A. It is celebrated on the fourth Thursday on November. B. It is a day on which Americans celebrate and give thanks. C. Americans usually have turkey, cranberry sauce and pumpkin pie for this occasion. D. It became a national holiday thanks to President Lincoln’s 40-year efforts. Question 5. The word “they” in paragraph 3 refer to ______. A. families
B. the Pilgrims
C. thanks
D. the Native Americans
Page 44
ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-C
4-D
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án D. Những Người Hành hương đã thực hiện chuyến đi khó khăn vượt đại dương từ nước Anh vào khi nào? A. năm 1863
B. năm 1621
C. năm 1830
D. năm 1620
Dẫn chứng ở câu đầu tiên – đoạn 2: “In 1620 the Pilgrims made a difficult trip across the ocean from England” – (Vào năm 1620, những Người Hành hương đã thực hiện chuyến đi khó khăn vượt đại dương từ nước Anh). Question 2: Đáp án A. Những Người Hành hương nhập cư vào Thế giới mới bởi vì ______. A. Họ muốn tìm kiếm sự tự do trong tôn giáo. B. Họ muốn được dạy cách trồng ngô. C. Họ muốn có nhiều đất đai để canh tác. D. Họ muốn thực hiện 1 chuyến đi khó khăn. Dẫn chứng ở câu 2- đoạn 2: “In England the Pilgrims had not been allowed to freely practice their religion. So they went to the New World in search of religious freedom.” – (Ở Anh, những Người Hành hương không được cho phép tự do tổ chức các hoạt động tôn giáo. Cho nên họ tới Thế giới mới để tìm lại sự tự do tôn giáo). Question 3: Đáp án C. Theo như đoạn văn, Lễ tạ ơn ngày nay______. A. chỉ được tổ chức ở Massachusetts. B. là ngày mà những Người Hành hương ăn thịt hươu. C. khác với Lễ tạ ơn của những Người Hành hương trên nhiều phương diện. D. giống với Lễ tạ ơn của những Người Hành hương. Dẫn chứng ở câu đầu tiên- đoạn 4: “How much is Thanksgiving today like the Pilgrims’ Thanksgiving? In many ways they are different” – (Bao nhiêu phần của Lễ tạ ơn ngày nay giống với Lễ tạ ơn của những Người Hành hương? Trên nhiều phương diện thì chúng khác nhau). Question 4: Đáp án D. Điều nào sau đây KHÔNG đúng về Lễ tạ ơn? A. Nó được tiến hành vào thứ 5 tuần thứ 4 trong tháng 11. B. Nó là ngày mà người Mĩ ăn mừng và thể hiện lòng cảm tạ. C. Người Mỹ thường có gà tây, sốt cranberry và bánh bí ngô cho dịp này. D. Nó đã trở thành kỳ nghỉ quốc lễ nhờ vào nỗ lực của Tổng thống Lincoln trong 40 năm. Dẫn chứng ở câu đầu tiên- Đoạn 4: “Thanksgiving became a national holiday many years later because of the effort of a woman named Sarah Hale” – (Lễ tạ ơn trở thành kì nghỉ quốc lễ sau nhiều năm nỗ lực của người phụ nữ tên Sarah Hale) => D sai. Page 45
Question 5: Đáp án B. Từ “they” ở đoạn 3 ám chỉ tới ______. A. các gia đình.
B. những Người Hành hương.
C. lời cảm ơn.
D. những người Mĩ bản địa.
Thấy “They” đứng đầu câu là chủ ngữ, ta đọc lên câu phía trước: “When the next fall came, the Pilgrims had plenty of food. They were thankful to God and the Indians and had a feast to give thanks”- (Khi mùa thu tiếp theo tới, những Người Hành hương đã có rất nhiều thức ăn. Họ biết ơn Chúa và những người da đỏ, và đã làm 1 bữa tiệc để tỏ lòng biết ơn) => “They” chỉ có thể là ám chỉ “the Pilgrims”. Dịch bài Vào ngày thứ năm tuần thứ 4 của tháng 11, những gia đình ở Mĩ thường tụ tập để tổ chức tiệc. Hầu hết họ đều ăn gà tây và nước sốt cranberry trong bữa chính và bánh bí ngô cho bữa phụ. Bữa ăn này là 1 phần của 1 ngày rất đặc biệt, đó là Lễ tạ ơn. Vào năm 1620, những Người Hành hương đã thực hiện chuyến đi khó khăn vượt đại dương từ nước Anh. Họ đã đi tới vùng đất mà hiện giờ là Massachusetts. Ở Anh, những Người Hành hương không được cho phép tự do tổ chức các hoạt động tôn giáo. Cho nên họ đã tới Thế giới mới để tìm lại sự tự do tôn giáo. Mùa đông đầu tiên của những Người Hành hương đã rất khắc nghiệt. Gần như 1 nửa đã chết vì đói rét và bệnh tật. Nhưng may thay, những thổ dân da đỏ ở Massachusetts đã dạy họ cách trồng ngô, cách săn thú và bắt cá. Khi mùa thu tiếp theo tới, những Người Hành hương đã có rất nhiều thức ăn. Họ biết ơn Chúa và những người thổ dân da đỏ, và đã làm 1 bữa tiệc để tỏ lòng biết ơn. Bao nhiêu phần của Lễ tạ ơn ngày nay giống với Lễ tạ ơn của những Người Hành hương? Trên nhiều phương diện thì chúng khác nhau. Thí dụ như các nhà sử học cho rằng những Người Hành hương đã ăn thịt hươu thay vì gà tây. Tuy nhiên, ý tưởng về Lễ tạ ơn thì rất giống nhau: Lễ tạ ơn là một ngày mà chúng ta ăn mừng và tỏ lòng biết ơn. PASSAGE 18 The first thing that I would like to include in the living together” notion are the good relations with his family. This also involves sharing equally the housework. Lots of people think that everyone should share the housework equally but in many homes parents do most of it. To my mind, many families can’t share the housework whereas they should try it. In fact, sharing the housework equally is not very possible because of the families’ timetable. I believe that children and parents must do things together. For this they can establish a housework planning. In addition, housework’s contributions of the teenager make him more responsible. He will think that he has an important role in his family. According to me, teenagers should share the housework because that will help them when they will have to found their own family in the future. Too many teenagers and young adults leave home without knowing how to cook or clean, but if parents delegate basic housework to teens as they are older to do it, they won’t be destabilized by doing the housework in their new grownup life. It can be possibly concluded that many parents don’t really prepare their children for future, because they don’t stimulate them to learn how to run a house. If parents get them responsible, teens will be more responsible and that will improve family’s life. Page 46
Question 1. According to the passage, what does “living together” NOT refer to? A. Having good relations with your family
B. Sharing equally the housework
C. Establishing housework planning
D. Spending time for your family
Question 2. Why is the housework not equally divided among family members? A. Because they are of different ages.
B. As no one likes doing housework.
C. Because they have different schedules
D. As they don’t know how to plan it.
Question 3. If a high school student cooks very well, it is probably because ___________. A. her parents ask her to cook meals
B. she learns from a master chef
C. her father does the cooking at home
D. she has no sisters or brothers
Question 4. What does the word “this” in Paragraph 2 refer to? A. Believing that all members do things together B. Parents and children doing things together C. A housework planning that I believe in
D. Parents and children’s housework plan
Question 5. What is the word “delegate” in paragraph 4 closest in meaning to? A. give
B. take
C. do
D. move
Page 47
ĐÁP ÁN 1-D
2-C
3-A
4-B
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Theo đoạn văn, “sống chung” không đề cập đến điều gì? A. Có mối quan hệ tốt với gia đình B. Chia sẻ công việc nhà như nhau C. Xây dựng kế hoạch việc nhà D. Dành thời gian cho gia đình => Dẫn chứng: The first thing that I would like to include in the living together” notion are the good relations with his family (A). Dịch: Điều đầu tiên mà tôi muốn đưa vào trong quan niệm “cuộc sống chung” là có mối quan hệ tốt với gia đình anh ấy. This also involves sharing equally the housework (B). Dịch: Điều này cũng liên quan đến việc chia sẻ công việc nhà một cách bình đẳng For this they can establish a housework planning (C). Dịch: Để thực hiện cho điều này thì họ có thể xây dựng một kế hoạch công việc nhà cửa Question 2: Tại sao việc nhà lại không được chia sẻ một cách công bằng giữa các thành viên trong gia đình. A.Bởi vì họ ở độ tuổi khác nhau B. Vì không ai thích việc nhà C. Vì họ có lịch trình khác nhau D. Vì họ không biết cách xây dựng kế hoạch => Dẫn chứng: To my mind, many families can’t share the housework whereas they should try it. In fact, sharing the housework equally is not very possible because of the families’ timetable. Dịch: Theo tôi thì nhiều gia đình không thể chia sẻ việc nhà cho nhau trong khi họ nên thử. Trong thực tế, việc chia sẻ công việc nhà một cách bình đẳng rất khó để có thể xảy ra bởi vì thời gian biểu của gia đình Question 3: Nếu một học sinh cấp ba giỏi nấu ăn, thì điều đó có lẽ là bởi vì_____ A. Bố mẹ của cô ấy yêu cầu cô ấy nấu ăn B. Cô ấy học hỏi từ một đầu bếp giỏi C. Bố cô ấy làm công việc nấu ăn tại nhà D. Cô ấy không có chị hoặc anh trai => Dẫn chứng: Too many teenagers and young adults leave home without knowing how to cook or clean, but if parents delegate basic housework to teens as they are older to do it, they won’t be destabilized by doing the housework in their new grown-up life. Dịch: Quá nhiều thanh thiếu niên hoặc người trẻ tuổi rời khỏi nhà mà không biết cách nấu ăn hoặc dọn dẹp, nhưng nếu bố mẹ giao cho họ công việc nhà thì khi lớn tuổi hơn học có thể làm điều đó, họ sẽ không bị mất đi sự ổn định trong cuộc sống trưởng thành sau này chỉ bởi vì công việc nhà. Page 48
Question 4: Từ “this” trong đoạn 2 biểu thị cho cái gì: A. Tin rằng tất cả thành viên gia đình sẽ làm việc cùng nhau B. Bố mẹ và con cái làm việc nhà cùng nhau C. Kế hoạch công việc gia đình mà tôi tin tưởng D. Kế hoạch việc nhà của cha mẹ và con cái => Dẫn chứng: I believe that children and parents must do things together. For this they can establish a housework planning. Dịch: Tôi nghĩ rằng cha mẹ và con cái phải làm việc nhà cùng nhau. Để thực hiện cho việc này thì họ có thể thiết lập một kế hoạch công việc gia đình. Question 5: Từ “delegate” trong đoạn 4 gần nghĩa với từ nào nhất? Delegate (ủy thác, giao quyền) = give ( đưa cho) PASSAGE 19 Parents, teachers, and others who deal closely with teenagers know how difficult the adolescent years can be. Adolescents have always been known to do wild, even dangerous, things. This was thought to be due to the “foolishness of youth”. Now, brain-imaging technology allows scientists study the physical development of the brain in more detail than ever before. Recently, scientists discovered that though our brains are almost at their full size by the age of six, they are far from fully developed. During adolescence, our brains go through great changes, like a computer being upgraded. Such changes make us better at balancing impulses with following rules. But a stilldeveloping brain does this clumsily. The result, scientists claim, is the unpredictable behavior seen in teens. The studies confirm that teens are more likely to take risks and behave in extreme ways. Fortunately, the news isn’t all negative. As brain scientists point out, the teen brain inspires such behavior in order to help teens prepare for adult life. One way the brain does this is by changing the way teens measure risk and reward. When teens think about rewards, their brain release more of the chemicals that create pleasure than an adult brain would. This makes the rewards seem more important than the risks, and make teens feel the excitement of new experiences more keenly than adults do. Research into the structure of the teen brain also found that it makes social connections seenm especially rewarding. As teens, we begin to realize our peers may one day control the world we live in. In this way, the brain encourages teens to have a wide circle of friends, which is believed to make us more successful in life. Unfortunately, this hunt for greater rewards can sometimes lead teens to make bad decisions. However, it also means that teens are more likely, and less afraid, to try new things or to be independent. The scientists’ findings suggest that in the long run, the impulses of the teen brain are what help teens leave their parents’ care and live their own lives successfully. Question 1. The following sentence would best be placed at the end of which paragraph? So teen are always searching for an experience that is more exciting than the last. A. paragraph 1
B. paragraph 2
C. paragraph 3
D. paragraph 4 Page 49
Question 2. Which of these statements about an adolescent’s brain is NOT true? A. It is almost at its full size.
B. It is going through a lot of changes.
C. It does some things in a clumsy way
D. It is better than an adult brain at following rules
Question 3. What does the author mean by the phrase “the news isn’t all negative”? A. Many teenagers are able to change their behavior. B. The negative side of the research is not understood. C. The way the teen brain works has some advantages. D. The impulse of a teenage brain should be controlled. Question 4. The phrase “more keenly” in paragraph 2 is closest in meaning to _________. A. more strongly
B. more loudy
C. more slowly
D. more strangely
Question 5. What leads teens to meet new people? A. the fear of being alone
B. the need to control others
C. the desire to leave home sooner
D. the excitement of new experiences
Question 6. What could happen if a teenager doesn’t socialize? A. the teen’s brain may stop developing. B. The teen’s brain may develop badly. C. The teen may not take as many risks. D. The teen may miss contacts needed for future success. Question 7. Which of the following would be the best heading for the last paragraph? A. Finished brain
B. The Reward of Friendship
C. The Parents’ Role
D. How a Teen Makes Friend
Question 8. Which of the following claims is only a prediction of researchers? A. A person’s brain reaches almost its full size by the age of six. B. Teenagers are more likely to take risks and behave in extreme ways. C. Brains go through many changes during adolescence. D. To teens, social connections are rewarding. ĐÁP ÁN 1-B
2-D
3-A
6-D
7-A
8-D
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Câu dưới đây thích hợp đặt ở cuối đoạn văn nào nhất? “ Vì vậy giới trẻ luôn luôn tìm kiếm cho mình một trải nghiệm thú vị hơn so với quá khứ” Dẫn chứng: One way the brain does this is by changing the way teens measure risk and reward. When teens think about rewards, their brain release more of the chemicals that create pleasure than an adult brain would. Page 50
Dịch: Một cách để não bộ thực hiện điều đó là thay đổi cách mà thanh thiếu niên đo lường rủi ro và phần thưởng. Khi giới trẻ nghĩ đến phần thưởng, não bộ có thể sản sinh ra các chất tạo khoái cảm hơn não của người trưởng thành => Nên đặt câu trên ở cuối đoạn 2 vì các ý ở đoạn văn 3 có thể làm minh chứng cho câu đó. Question 2: Câu nào dưới đây không đúng khi nói về não của thanh thiếu niên? A. Nó gần như phát triển đầy đủ kích thước B. Nó đã trải qua rất nhiều thay đổi C. Nó thực hiện một số việc một cách vụng về D. Sẽ tốt hơn não của người lớn theo một số quy tắc => Dẫn chứng: Such changes make us better at balancing impulses with following rules. Dịch: Những thay đổi này sẽ giúp chúng ta cân bằng các xung tốt hơn theo một số quy tắc. Question 3: Ý của nhà văn khi nói “ tin tức không phải tất cả đều là tiêu cực” là gì? A. Nhiều thanh thiếu niên có thể thay đổi đổi hành vi của họ B. Không hiểu được mặt tiêu cực của nghiên cứu C. Cách thức hoạt động của não đem lại một vài lợi ích D. Cần kiểm soát các xung của não thiếu niên => Dẫn chứng: Fortunately, the news isn’t all negative. As brain scientists point out, the teen brain inspires such behavior in order to help teens prepare for adult life. Dịch: May mắn thay, tin tức tất cả không phải đều là tiêu cực. Các nhà khoa học não chỉ ra rằng, não của thanh thiếu niên có thể truyền cảm hứng cho các hành vi để giúp chuẩn bị cho cuộc sống trưởng thành của họ Question 4: More keenly ( sâu sắc hơn) = more slowly ( chậm rãi, chi tiết hơn) Question 5: Điều gì dẫn đến thanh thiếu niên gặp người mới? A. nỗi sợ hãi khi ở một mình B. cần kiểm soát người khác C. mong muốn rời khỏi nhà sớm hơn D. sự phấn khích của những trải nghiệm mới mẻ => Dẫn chứng: The scientists’ findings suggest that in the long run, the impulses of the teen brain are what help teens leave their parents’ care and live their own lives successfully. Dich: Các phát hiện của các nhà khoa học cho thấy về lâu dài, các xung động của não thiếu niên là thứ giúp thanh thiếu niên rời khỏi cha mẹ của họ và chăm sóc cuộc sống của chính họ thành công. Question 6: Điều gì có thể xảy ra nếu một thiếu niên không giao tiếp xã hội? A. não thiếu niên có thể ngừng phát triển. B. Não thiếu niên có thể phát triển kém. Page 51
C. Thiếu niên có thể không gặp nhiều rủi ro. D. Thiếu niên có thể bỏ lỡ các liên hệ cần thiết cho thành công trong tương lai. => Dẫn chứng: As teens, we begin to realize our peers may one day control the world we live in. In this way, the brain encourages teens to have a wide circle of friends, which is believed to make us more successful in life. Dịch: Khi còn là thanh thiếu niên, chúng ta bắt đầu nhận ra đồng nghiệp của mình một ngày nào đó có thể kiểm soát thế giới chúng ta đang sống. Bằng cách này, bộ não khuyến khích thanh thiếu niên có một nhóm bạn rộng, được cho là giúp chúng ta thành công hơn trong cuộc sống Question 7: Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn cuối? A. Hoàn thành não B. Phần thưởng của tình bạn C. Vai trò của cha mẹ D. Làm thế nào một thiếu niên kết bạn => Dẫn chứng: Unfortunately, this hunt for greater rewards can sometimes lead teens to make bad decisions. However, it also means that teens are more likely, and less afraid, to try new things or to be independent. The scientists’ findings suggest that in the long run, the impulses of the teen brain are what help teens leave their parents’ care and live their own lives successfully. Dịch: Thật không may, việc săn tìm phần thưởng lớn hơn này đôi khi có thể khiến thanh thiếu niên đưa ra quyết định tồi tệ. Tuy nhiên, điều đó cũng có nghĩa là thanh thiếu niên có nhiều khả năng và ít sợ hãi hơn khi thử những điều mới hoặc tự lập. Các phát hiện của các nhà khoa học cho thấy về lâu dài, các xung động của não thiếu niên là thứ giúp thanh thiếu niên rời khỏi cha mẹ của họ và chăm sóc cuộc sống của chính họ thành công. Question 8: Khẳng định nào sau đây chỉ là dự đoán của các nhà nghiên cứu? A. Một người não bộ đạt đến kích thước gần như đầy đủ khi lên sáu tuổi. B. Thanh thiếu niên có nhiều khả năng chấp nhận rủi ro và hành xử theo những cách cực đoan. C. Não bộ trải qua nhiều thay đổi trong thời niên thiếu. D. Đối với thanh thiếu niên, các kết nối xã hội là bổ ích. => Dẫn chứng: The scientists’ findings suggest that in the long run, the impulses of the teen brain are what help teens leave their parents’ care and live their own lives successfully. Dịch: Các phát hiện của các nhà khoa học gợi ý về lâu dài, các xung động của não thiếu niên là thứ giúp thanh thiếu niên rời khỏi cha mẹ của họ và chăm sóc cuộc sống của chính họ thành công. PASSAGE 20 Imaginary friends By Doris Stokes We have all heard of children who have imaginary playmates. I get lots of letters from parents about them and I always say the same thing: don't say there is no one there. What you are putting down to imagination could be a spirit child. Page 52
One dad wrote to me to say he was getting very worried about his child. He told me his son had an imaginary friend called Robbie, and was forever saying things like, ‘Don't set off yet. Robbie's not in the car.’ I told him, ‘Your child can actually see that boy, love. Don't say anything. He'll either grow out of it and go on to more worldly things or he'll develop into a very good medium.’ I was about six or seven when I first saw the spirit children. I had had rheumatic fever and had to be in a pushchair. I don't know how, but I knew that other people could not see Christopher and Pansy. I saw them a lot. And you know, I never could do maths - it was a mystery to me - but Christopher and Pansy helped me pass my exams! So there's nothing frightening about children having imaginary friends, especially if they've been very close. I remember one little lad telling his mum, ‘You don't have to come up and turn the light off tonight. Grandma will do it.’ His mum watched him go upstairs on his own that night and the lights went off! It scares the life out of some parents. But you just have to accept that his grandma loved him very much. She'd always tucked him in. It was a routine. Most children are psychic up to the age of 11 or 12. My first psychic experience happened when I was four. I woke up to a commotion outside in the street. There was a fire in the house nearby, and all the neighbours were crying. They kept saying, ‘Poor Tom, what a terrible way to die.’ As I peered from between their legs, I saw they were bringing out a stretcher with little Tom on it, and Tom was also walking beside it. I told my dad I'd seen Tom and he said, ‘If you did, love, then you did.’ You see, I'd seen Tom's spirit walking beside him. My mum warned me that I'd end up in a mental hospital. I did. Nearly 40 years later I was a nurse in one! Question 1. What does Doris say about imaginary playmates? A. They are commonplace
B. They are definitely imaginary
C. They write letters
D. There is no such thing
Question 2. The underlined phrase “set off” in the second paragraph probably means __________. A. come home
B. begin the journey
C. set something aside
D. talk about somebody
Question 3. What is her advice to the father who wrote her a letter? A. tell your son Robbie doesn’t exist
B. your son is a good story teller
C. It could be a stage he is going through
D. Make a special place for Robbie
Question 4. What was special about the author’s contact with Pansy and Christopher? A. She only met them a few time
B. She had been ill
C. They ran and played together
D. They helped her with her school work
Question 5. What did the mother think when the light went out? A. This is scary
B. Grandmother always does it
C. He is being naughty
D. There is nothing to worried about
Question 6. What does Doris claim about the psychic powers of children? A. Children over 12 are not psychic
B. Children tend to lose their powers after 12
C. Children are only psychic until 12
D. A few children are psychic at some point
Question 7. What happened after the fire? A. Doris knew Tom wasn’t dead.
B. She knew she had seen the fire before in a dream.
C. Her father had seen Tom’s spirit too.
D. Her father said he believed what she told him. Page 53
Question 8. According to the passage, Doris’ mother _________. A. became psychic herself
B. thought Doris was going mad
C. thought Doris was psychic
D. knew Doris was going to become a doctor ĐÁP ÁN
1-A
2-B
3-C
6-D
7-D
8-B
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Doris nói gì về những người bạn tưởng tượng? A. Chúng là phổ biến B. Chúng chắc chắn là tưởng tượng C. Họ viết thư D. Không có điều đó => Dẫn chứng: I get lots of letters from parents about them and I always say the same thing: don't say there is no one there. What you are putting down to imagination could be a spirit child. Dịch; Tôi nhận được rất nhiều thư từ cha mẹ về họ và tôi luôn nói điều tương tự: đừng nói rằng không có ai ở đó. Những gì bạn đang đặt xuống trí tưởng tượng có thể là một đứa trẻ nhìn thấy được tinh thần. Question 2: Cụm từ được gạch chân “set off” trong đoạn văn thứ hai có nghĩa là __________. A. về nhà B. bắt đầu cuộc hành trình C. đặt một cái gì đó sang một bên D. nói về ai đó => set off on a journey: bắt đầu một cuộc hành trình Question 3: Lời khuyên của cô ấy cho người cha đã viết cho cô ấy một lá thư là gì? A. nói với con trai của bạn Robbie không tồn tại B. con trai của bạn là một người kể chuyện hay C. Đó có thể là một giai đoạn mà con ông ấy đang trải qua D. Tạo một vị trí đặc biệt cho Robbie Dẫn chứng: I told him, ‘Your child can actually see that boy, love. Don't say anything. He'll either grow out of it and go on to more worldly things or he'll develop into a very good medium. Dịch: Tôi nói với anh ta, “Con của bạn thực sự có thể nhìn thấy cậu bé đó, tình yêu ạ”. Đừng nói gì cả. Cậu bé hoặc là sẽ phát triển ra khỏi điều đó và tiếp tục với những thứ trần tục hơn hoặc là sẽ phát triển thành một nhà ngoại cảm tốt. Question 4: Điều gì đặc biệt về mối liên hệ của tác giả với Pansy và Christopher? Page 54
A. Cô ấy chỉ gặp họ một vài lần B. Cô ấy bị ốm C. Họ chạy và chơi cùng nhau D. Họ đã giúp cô ấy làm việc ở trường Dẫn chứng: I don't know how, but I knew that other people could not see Christopher and Pansy. I saw them a lot. And you know, I never could do maths - it was a mystery to me - but Christopher and Pansy helped me pass my exams! Dịch: Tôi không biết làm thế nào, nhưng tôi biết rằng những người khác không thể thấy Christopher và Pansy. Tôi đã nhìn thấy họ rất nhiều. Và bạn biết đấy, tôi không bao giờ có thể làm toán - đó là một bí ẩn đối với tôi - nhưng Christopher và Pansy đã giúp tôi vượt qua kỳ thi! Question 5: Các bà mẹ đã nghĩ gì khi đèn tắt? A. Điều này thật đáng sợ. B. Bà luôn làm điều đó C. Con họ đang nghịch ngợm. D. Không có gì phải lo lắng cả => Dẫn chứng: His mum watched him go upstairs on his own that night and the lights went off! It scares the life out of some parents. Dịch: Mẹ anh ta nhìn anh đi lên lầu vào tối hôm đó và thấy đèn tắt. Với cha mẹ thì đó là một cuộc sống đáng sợ. Question 6: Doris tuyên bố gì về năng lực ngoại cảm của trẻ em? A. Trẻ em trên 12 tuổi không phải là nhà ngoại cảm B. Trẻ có xu hướng mất năng lực sau 12 C. Trẻ em chỉ là nhà ngoại cảm cho đến khi 12 tuổi D. Một số trẻ em bị tâm lý tại một số điểm Dẫn chứng: Most children are psychic up to the age of 11 or 12. My first psychic experience happened when I was four. Dịch: Hầu hết trẻ em đều là nhà ngoại cảm ở độ tuổi 11 hoặc 12. Trải nghiệm ngoại cảm đầu tiên của tôi xảy ra khi tôi lên bốn. Question 7: Điều gì đã xảy ra sau vụ cháy? A. Doris biết Tom đã chết. B. Cô biết mình đã nhìn thấy ngọn lửa trước đây trong một giấc mơ. C. Cha cô cũng đã thấy tinh thần Tom. D. Cha cô nói rằng ông tin những gì cô nói với ông. Dẫn chứng: I told my dad I'd seen Tom and he said, ‘If you did, love, then you did.’ You see, I'd seen Tom's spirit walking beside him.
Page 55
Dịch: Tôi đã nói với bố tôi rằng tôi đã nhìn thấy Tom và ông ấy nói, "Nếu con đã muốn, thì con yêu, con hãy làm.” Bạn thấy đấy, tôi đã thấy tinh thần của Tom đi bên cạnh ông ấy. Question 8: Theo đoạn văn, mẹ Doris _____ A. trở thành nhà ngoại cảm B. nghĩ Doris sắp phát điên C. nghĩ Doris là nhà ngoại cảm D. biết Doris sẽ trở thành bác sĩ Dẫn chứng: My mum warned me that I'd end up in a mental hospital. Dich : Mẹ tôi đã cảnh báo tôi rằng tôi phải vào bệnh viện tâm thần. PASSAGE 21 Let’s see if you can correctly answer the following question: At what aue are Latter-day Saint youth allowed to date? Of course, you probably immediately said, “16”. OK, then, how about this one: At what age are you allowed to have a boyfriend or girlfriend? You may be thinking, “Um, 16. Didn’t I just answer that?” Well, if that vvas your answer, then, even though you aced the first question, you missed the second one. Just because you can datc when you turn 16 doesn’t mean you should immcdiately start looking for a steady boyfriend or girlfriend. For decades, prophets have preached that youth who are in no position to marry should not pair off exclusively. For instance, President Hinckley (1910-2008) said, “When you are young, do not gct involved in steady dating. When you reach an age where you think of marriage, then is the time to become so involved. But you boys who are in high school don’t need this, and neither do the girls”. So what does this counsel really mean, and what are the reasons for it? To begin with, there are two different types of dating: casual dating and steady (or serious) dating. The distinction between the two has to do with exclusivity. With casual dating, there is no exclusivity. The two people aren’t “a couple” or “an item”, and they don’t refer to each other as a “boyfriend” or “girlfriend”. They don’t pair off. People who are casually dating are simply friends. This is the kind of dating the Church encourages you to do after you turn 16. You should put aside a need to find a “one and only”. If you’re dating casually, you don’t expect a relationship to become a romance. You have fun; you do a variety of things with a variety of people. On the other hand, steady dating means the couple is exclusive with one another. They expect each other not to date anyone else or to be emotionally or physically close with other people. Couples who date seriously consider the future, because there is a real possibility they could stay together. This is the kind of dating the Church encourages young adults (generally, people in their 20s) to progress toward, because that’s the age when they should be thinking of marrying. You should avoid becoming exclusive as teenagers, because an exclusive relationship requires a high level of commitment from both partners, and you’re not in a position to make that kind of commitment as teens – neither emotionally, physically, nor in terms of your future plans. As President Boyd K. Packer, President of the Quorum of the Twelve Apostles, has, said to youth, “Avoid steady dating. Steady dating is courtship, and surely the beginning of courtship ought to be delayed until you have emerged from your teens”. Page 56
Source: https://www.lds.org Question 1. It can be inferred from the fírst paragraph that ________ . A. Dating doesn’t mean having exclusive boyfriend or girlfriend B. Teenagers are supposed to have a steady boyfriend or girlfriend C. Teenagers date as many boyfriends or girlfriends as they can D. Young people shouldn’t be allowed to date at 16 Question 2. The word “aced” in paragraph 1 is closest in meaning to _________ . A. Gave up
B. misled
C. succeeded in
D. understood
Question 3. According to the passage, what is NOT true about casual dating? A. You can be íriend with each other.
B. You don’t pair off exclusively.
C. You find your “one and only”.
D. You meet different kinds of people.
Question 4. It is stated in the passage that steady dating ________. A. Includes a variety of things with a variety of people B. Is courtship that you ought to have in your teens C. Requires hardly any commitment D. Suits people who are in their 20s Question 5. Which of the following would serve as the best title for the passage? A. At what age are young people allowed to date? B. Casual dating or steady dating. C. Malce your teenage dating by keeping it casual. D. Popular kinds of dating for teenagers. ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-C
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Nó có thể được suy ra từ đoạn đầu tiên là ____. A. Hẹn hò không có nghĩa là chỉ có duy nhất bạn trai hay bạn gái B. Thanh thiếu niên được cho là sẽ có bạn trai hoặc bạn gái ổn định C. Thanh thiếu niên có thể hẹn hò với nhiều bạn trai hoặc bạn gái D. Những người trẻ tuổi không nên được phép hẹn hò ở tuổi 16 => Dẫn chứng: Just because you can datc when you turn 16 doesn’t mean you should immcdiately start looking for a steady boyfriend or girlfriend. Chỉ vì bạn có thể hẹn hò khi bạn 16 tuổi không có nghĩa là bạn nên bắt đầu tìm kiếm một người bạn trai hay bạn gái ổn định. Question 2: Từ "aced" trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với _________. A. bỏ
B. lỡ
C. thành công
D. hiểu Page 57
=> Dẫn chứng: Well, if that was your answer, then, even though you aced the first question, you missed the second one. Dịch: Chà, nếu đó là câu trả lời của bạn, thì, mặc dù bạn đã trả lời câu hỏi đầu tiên, bạn đã bỏ lỡ câu hỏi thứ hai. Question 3: Theo đoạn văn, điều gì KHÔNG đúng với việc hẹn hò thông thường? A. Bạn có thể là bạn với nhau. B. Bạn don cặp đôi độc quyền. C. Bạn tìm thấy một trong những người duy nhất của bạn. D. Bạn gặp nhiều loại người khác nhau. => Dẫn chứng: With casual dating, there is no exclusivity. The two people aren’t “a couple” or “an item”, and they don’t refer to each other as a “boyfriend” or “girlfriend”. They don’t pair off. People who are casually dating are simply friends. Dịch: Với hẹn hò thông thường, không có độc quyền. Hai người có một cuộc hẹn hò với nhau và một người khác, và họ không thể gọi nhau là bạn trai hoặc bạn gái. Họ không cặp đôi. Những người tình cờ hẹn hò chỉ đơn giản là bạn bè. Question 4: Nó được nêu trong đoạn văn có cuộc hẹn hò ổn định ____. A. Bao gồm nhiều thứ với nhiều người B. Là sự tán tỉnh mà bạn nên có ở tuổi thiếu niên C. Yêu cầu hầu như không có cam kết D. Phù hợp với những người ở độ tuổi 20 => Couples who date seriously consider the future, because there is a real possibility they could stay together. This is the kind of dating the Church encourages young adults (generally, people in their 20s) to progress toward, because that’s the age when they should be thinking of marrying. Các cặp đôi hẹn hò nghiêm túc xem xét tương lai, bởi vì có khả năng thực sự họ có thể ở bên nhau. Đây là kiểu hẹn hò mà Giáo hội khuyến khích những người trẻ tuổi (nói chung, những người ở độ tuổi 20) tiến tới, bởi vì đó là tuổi khi họ nên nghĩ đến việc kết hôn. Question 5: Điều nào sau đây sẽ là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn? A. Ở độ tuổi nào, những người trẻ tuổi được phép hẹn hò? B. Hẹn hò bình thường hoặc hẹn hò ổn định. C. Malce hẹn hò tuổi teen của bạn bằng cách giữ cho nó bình thường. D. Các loại hẹn hò phổ biến cho thanh thiếu niên. => Dẫn chứng: You should avoid becoming exclusive as teenagers, because an exclusive relationship requires a high level of commitment from both partners, and you’re not in a position to make that kind of commitment as teens – neither emotionally, physically, nor in terms of your future plans Dịch: Bạn nên tránh trở thành độc quyền khi còn là thanh thiếu niên, bởi vì mối quan hệ độc quyền đòi hỏi mức độ cam kết cao từ cả hai bên và bạn không có khả năng thực hiện cam kết đó khi còn là thanh thiếu niên - không phải về mặt cảm xúc, thể chất cũng như tương lai các kế hoạch Page 58
PASSAGE 22 It has long been seen as a less romantic way of meeting Mr Right. But finding love over the Internet is a good way of meeting a marriage partner, research has showed. It found that one in five of those who have used dating sites to find their perfect partner have gone on to marry someone they met over the web. The study, by consumer group Which?, also revealed that more than half of the 1, 504 people questioned had been on a date with someone they met in cyberspace. Sixty-two per cent agreed that it was easier to meet someone on a dating site than in other ways, such as in a pub or club, or through friends. At the same time, the under-35s were more likely to know someone who had been on a date or had a long-term relationship with someone they met through Online dating. The survey also found that Match.com and Dating Direct were the most popular dating websites. Jess Ross, editor of which.co.uk, said: “Online dating is revolutionising the way people meet each other. Switching the Computer on could be the ĩirst step to success.” According to industry surveys, more than 22 million people visited dating websites in 2007, and more than two million Britons are signed up to singles sites. Previous research has shown that couples who get to know each other via emails are more lilcely to see each other again after their first date. Two years ago, a study by Bath University revealed that those who met on dating websites were 94 per cent more likely to see each other after their first meeting than other couples. The researchers studied relationships íbrmed on Online dating website Match.com over a six-month period. They found that consummate love – described as a balance of passion, intimacy and commitment – was evident at around 12 months into a relationship. Of the 147 couples who took part in the study, 61 per cent said their relationships had high levels of these components. The researchers also found that men were more likely to find true love on the Internet than women. Some 67 per cent of men but just 57 per cent of women said they had experienced consummate love with an Online partner. Companionate love – a relationship with high levels of intimacy and commitment, but lower levels of passion – was the next most frequently experienced form of love, exhibited by 16 per cent of the study group. Dr Jeff Gavin, who led the team, said: “To date, there has been no systematic study of love in the context-of relationships formed via Online dating sites. But with the popularity of Online dating, it is imperative we understand the factors that influence satisfaction in relationships fonned in this way.” Charlotte Harper, of Match.com, said: “We were thrilled to fìnd so many of our fonner members have found love. lí supports our belief that the Internet does in fact encourage old-fashioned courtship.” (Source: http://www.dailymail. co. uk) Question 1. According to the passage, Online dating is seen as________ . A. A modem romantic way of dating
B. An economical way of dating
C. the fastest way to find a soul mate
D. a great change in the way people meet
Question 2. The words “cyberspace” in paragraph 2 probably means __________ . A. Dating agency
B. group dating
C. Online network
D. school club
Question 3. According to the passage, the number of people taking part in a study by Bath University was _________ . A. More than 1500
B. more than 750
C. about 150
D. about 300
Question 4. The words “systematic” in paragraph 5 is closest in meaning to _________ . A. efficient
B. fixed
C. flexible
D. insecure Page 59
Question 5. Which of the following statements is NOT true according to the passage? A. Consummale love has higher levels of passion than companionate love. B. Less than 20 million people visited dating websites in 2007. C. Many members of match.com have found love. D. Men are more iikely to find their ideal partner Online than vvomen. Question 6. The word “imperative” in paragraph 5 is closest in meaning to __________ . A. Crucial
B. minor
C. optional
D. useless
Question 7. Which of the following statements is TRUE according to the passage? A. Many couples got married within 12 months since their first meeting. B. Men were more likely to visit dating websites than women. C. The number of single people in Britons reduced owing to Online dating. D. Many people had a long-tern relationship through Online dating. Question 8. Which of the following vvould serve as the best title for the passage? A. Internet does- in fact encourage old-fashioned courtship. B. Online dating – a good way of meeting people. C. Online dating is showed to help you find your perfect partner. D. The revolution of Online dating is alarming. ĐÁP ÁN 1-D
2-C
3-D
6-A
7-D
8-C
4-B
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Theo đoạn văn, hẹn hò trực tuyến được xem là. A. Một cách hẹn hò lãng mạn B. Một cách hẹn hò kinh tế C. cách nhanh nhất để tìm bạn đời D. một sự thay đổi lớn trong cách mọi người gặp nhau => Dẫn chứng: But finding love over the Internet is a good way of meeting a marriage partner, research has showed. It found that one in five of those who have used dating sites to find their perfect partner have gone on to marry someone they met over the web. Nhưng tìm kiếm tình yêu qua Internet là một cách tốt để gặp gỡ đối tượng kết hôn, nghiên cứu đã chỉ ra như vậy. Nó chỉ ra rằng một phần năm trong số những người đã sử dụng các trang web hẹn hò để tìm đối tượng hoàn hảo của họ đã tiếp tục kết hôn với người mà họ gặp trên web. Question 2: Các “không gian mạng” trong đoạn 2 có thể có nghĩa là __________. A. Cơ quan hẹn hò
B. hẹn hò nhóm
C. Mạng trực tuyến
D. câu lạc bộ trường học
Question 3: Page 60
Theo đoạn văn, số người tham gia vào nghiên cứu của Đại học Bath là _________. A. Hơn 1500
B. hơn 750
C. khoảng 150
D. khoảng 300
=> Dẫn chứng: Of the 147 couples who took part in the study, 61 per cent said their relationships had high levels of these components. Dịch: Trong số 147 cặp tham gia nghiên cứu, 61% cho biết mối quan hệ của họ có mức độ cao của các thành phần này. Question 4: Từ có “hệ thống” trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với _________. A. hiệu quả.
B. cố định
C. linh hoạt
D. không an toàn
=> Dẫn chứng: Jeff Gavin, who led the team, said: “To date, there has been no systematic study of love in the context-of relationships formed via Online dating sites. DỊch: Jeff Gavin, người lãnh đạo nhóm cho biết: Cho đến nay, không có nghiên cứu cố định nào về tình yêu trong bối cảnh - mối quan hệ được hình thành thông qua các trang web hẹn hò trực tuyến. Question 5: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn? A. Tình yêu hoàn hảo có mức độ đam mê cao hơn tình yêu đồng hành. B. Ít hơn 20 triệu người truy cập các trang web hẹn hò trong năm 2007. C. Nhiều thành viên của match.com đã tìm thấy tình yêu. D. Đàn ông có nhiều khả năng tìm thấy đối tác lý tưởng của họ trực tuyến hơn phụ nữ. => Dẫn chứng According to industry surveys, more than 22 million people visited dating websites in 2007, and more than two million Britons are signed up to singles sites. Dịch: Theo khảo sát của ngành, hơn 22 triệu người đã truy cập các trang web hẹn hò trong năm 2007 và hơn hai triệu người Anh đã đăng ký vào các trang web độc thân. Question 6: Từ “bắt buộc” trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với __________. A. quan trọng
B. nhỏ
C. tùy chọn
D. vô dụng
Question 7: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG theo đoạn văn? A. Nhiều cặp đã kết hôn trong vòng 12 tháng kể từ lần gặp đầu tiên. B. Đàn ông có nhiều khả năng truy cập các trang web hẹn hò hơn phụ nữ. C. Số người độc thân ở Anh giảm do hẹn hò trực tuyến D. Nhiều người đã có một mối quan hệ lâu dài thông qua hẹn hò trực tuyến. => Dẫn chứng: Of the 147 couples who took part in the study, 61 per cent said their relationships had high levels of these components. Dịch: Trong số 147 cặp đôi tham gia nghiên cứu, 61% cho biết mối quan hệ của họ có khả năng đạt ở mức lâu dài . Question 8: Câu nào sau đây có thể đóng vai trò là tiêu đề hay nhất cho đoạn văn? A. Internet thực tế - thực sự khuyến khích sự tán tỉnh kiểu cũ. Page 61
B. Hẹn hò trực tuyến - một cách tốt để gặp gỡ mọi người. C. Hẹn hò trực tuyến được hiển thị để giúp bạn tìm thấy đối tác hoàn hảo của mình. D. Cuộc cách mạng của hẹn hò trực tuyến là đáng báo động => Dẫn chứng: It found that one in five of those who have used dating sites to find their perfect partner have gone on to marry someone they met over the web. Nó chỉ ra rằng một phần năm trong số những người đã sử dụng các trang web hẹn hò để tìm đối tượng hoàn hảo của họ đã tiếp tục kết hôn với người mà họ gặp trên web.
Page 62
PASSAGE 1 Many of most flexible examples of tool use in animals come from primates (the group that includes humans, apes, and monkeys). For example, many wild primates use objects to threaten outsides. But there are many examples of tool use by other mammals, as well as by birds and other types of animals. Tools are used by many species in the capture or preparation of food. Chimpanzees use sticks and poles to bring out ants and termites from their hiding places. Among the most complex tool use observed in the wild is the use of stones by Ivory Coast chimpanzees to crack nuts open. They select a large flat stone as an anvil (a heavy block on which to place the nuts) and a smaller stone as a hammer. Stones suitable for use as anvils are not easy to find, and often a chimpanzee may carry a haul nuts more than 40 meters to finds a suitable anvil. The use of tools in chimpanzees is especially interesting because these animals sometimes modify tools to make them better suited for their intended purpose. To make a twig more effective for digging out termites, for example, a chimp may first strip it of its leaves. Surprisingly, there is also a species of bird that uses sticks to probe holes in the search for insects. One of the species of Galapagos finch, the wood pecker finch, picks up or breaks off a twig, cactus spine, or leaf stem. This primitive tool is then help in the beak and used to probe for insects in holes in trees that the bird cannot probe directly with its beak. Birds have been seen to carry twigs from tree to tree searching for prey. Tools may also be used for defense. Hermit crabs grab sea anemones with their claws and use them as weapons to repel their enemies. Studies have demonstrated that these crabs significantly improve their chances against predators such as octopus by means of this tactic. Also, many species of forest-dwelling primates defend themselves by throwing objects, including stones, at intruders. Question 1. What does the passage mainly discuss? A. Primates are superior to other animals in using tools. B. The use of stones as tools is similar across different animal species. C. Birds and primates use tools that are different from those of sea animals D. Many animals have developed effective ways of using tools. Question 2. Why does the author mention ants and termites in the second paragraph? A. To give an example of food that chimpanzee collect by using tools. B. To emphasize that ants and termites often hide together in the same place. C. To identify an important part of the chimpanzees diet. D. To point out a difference between two closely related species. Question 3. According to the passage Ivory Coast chimpanzees are among the most remarkable of animal tool users because they______. A. use tools to gather food
B. use more than one tool to accomplish a task
C. transport tools from one place to another
D. hide their tools from one other animals
Question 4. The word “haul” in the second paragraph is closest in meaning to______. A. diet
B. type
C. load
D. branch
Question 5. The word “strip” in the second paragraph is closest in meaning to______. A. search
B. eat
C. carry
D. remove
Question 6. The word “probe” in the third paragraph is closest in meaning to______. Page 1
A. change
B. watch
C. explore
D. create
Question 7. According to the passage, what is characteristic of the way in which woodpecker finches hunt insects? A. The finches use different plant parts as tools to capture insects. B. The finches make narrow holes in trees to trap insects. C. The finches pick up insects that they find on leaves. D. The finches catch insects in the air as they fly from tree to tree. Question 8. Which of the following can be inferred from the passage about the behavior of the woodpecker finch? A. It uses its beak as a weapon against enemies. B. It uses the same twig to look for food in different trees. C. It uses twigs and leaves to build its nest. D. It avoids areas where cactus grows. Question 9. According to the passage, studies have shown that hermit crabs manage to turn octopus away by ____________. A. attacking the octopus with their claws
B. using stones as weapons
C. defending themselves with sea anemones
D. hiding under sea plants
Question 10. Forest primates and certain sea animals are mentioned in the passage as examples of animals that use tools for_______. A. self-protection
B. food preparation
C. hunting prey
D. building nests or home plants grow ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-B
4-D
5-D
6-C
7-A
8-B
9-C
10-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Many animals have developed effective ways of using tools = nhiều loài động vật đã phát triển các cách sử dụng công cụ hiệu quả Question 2: to give an example of food that chimpanzee collect by using tools Thông tin ở đoạn sau: “Tools are used by many species in the capture or preparation of food. Chimpanzees use sticks and poles to bring out ants and termites from their hiding places.” (Các công cụ được sử dụng bởi nhiều loài trong việc lấy và chuẩn bị thức ăn. Tinh tinh sử dụng que và cọc để lấy kiến và mối từ chỗ ẩn nấp của chúng.) Question 3: use tools to gather food Thông tin ở đoạn sau: “Among the most complex tool use observed in the wild is the use of stones by Ivory Coast chimpanzees to crack nuts open. They select a large flat stone as an anvil (a heavy block on Page 2
which to place the nuts) and a smaller stone as a hammer.” (Trong số cách sử dụng công cụ tinh vi nhất quan sát được trong hoang dã là việc dùng đá của tinh tinh ở bờ biển Ivory để tách quả hạch. Chúng chọn viên đá phẳng lớn làm cái đe.) Question 7: Theo như đoạn trích, điều gì là đặc trưng cho cách mà chim sẻ đục gỗ săn côn trùng? Đáp án A. Chim sẻ dùng nhiều phần khác nhau của cây cối làm công cụ bắt côn trùng. Thông tin trong bài “…cũng có một loài chim dùng que để dò lỗ tìm mồi côn trùng. Một trong những loài chim sẻ đảo Galapagos, loài chim sẻ đục gỗ, chúng nhặt nhạnh hoặc bẻ lấy một cành cây, gai xương rồng hoặc cuống lá…” Các đáp án khác: B, Chim sẻ đục các lỗ hẹp ở trên cây để bẫy côn trùng. C, Chim sẻ bắt các côn trùng mà chúng tìm thấy trên lá cây. D, Chim sẻ bắt các côn trùng lơ lửng trên không khi chúng bay từ cây này sang cây khác. Question 8: It uses the same twig to look for food in different trees Thông tin ở đoạn sau: “Surprisingly, there … tree searching for prey.” (Đáng ngạc nhiên là, có cả loài chim dùng que để bới các hố tìm kiếm côn trùng. Một trong những loài chim sẻ Galapagos, chim gõ kiến nhặt nhạnh hoặc cắt đứt cành con, gai xương rồng hoặc cọng lá.Công cụ thô sơ này về sau có tác dụng như chiếc mỏ và được sử dụng để gỡ các con côn trùng ở trong các lỗ trong cây mà con chim không thể gỡ ra trực tiếp bằng mỏ của mình được. Các con chim mang các cành từ cây này sang cây khác để tìm mồi.) Question 9: defending themselves with sea anemones Thông tin ở đoạn sau: “Hermit crabs grab sea anemones with their claws and use them as weapons to repel their enemies. Studies have demonstrated that these crabs significantly improve their chances against predators such as octopus by means of this tactic.” (Các con cua ẩn dật bám lấy cỏ chân ngỗng biển bằng các càng của chúng và sử dụng chúng như vũ khí để xua đuổi kẻ thù của mình. Các nghiên cứu đã chứng minh rằng những con cua này cải thiện 1 cách đáng kể cơ hội chống lại các loài ăn thịt như bạch tuộc bằng phương thức này.) Question 10: food preparation Thông tin ở đoạn sau: “Tools are used by many species in the capture or preparation of food.” (Các công cụ được nhiều loài sử dụng trong việc lấy và chuẩn bị thức ăn.) PASSAGE 2 Mickey Mouse was not Walt Disney’s first successful cartoon creation, but he is certainly his famous one. It was on a cross-country train trip from New York to California in 1927 that Disney first drew the mouse with the big ears. Supposedly, he took his inspiration from the tame field mice that used to scamper into his old studio in Kansas City. No one is quite sure why he dressed the mouse in the now-familiar shorts with two buttons and gave him the yellow shoes. But we do know that Disney had intended to call him Mortimer until his wife Lillian intervened and christened him Mickey Mouse. Page 3
Capitalizing on the interest in Charles Lindsborg, Disney planned Mickey’s debut in the short cartoon Plane Crazy, with Minnie as a co-star. In the third short cartoon, Steamboat Willie, Mickey was whistling and singing through the miracle of the modern soundtrack. By the 1930s Mickey’s image had circled the globe. He was a superstar at the height of his career. Although he has received a few minor changes throughout his lifetime, most notably the addition of white gloves and the alterations to achieve the rounder forms of a more childish body, he has remained true to his nature since those first cartoons. Mickey is appealing because he is nice. He may get into trouble, but he takes it on the chin with a grin. He is both good-natured and resourceful. Perhaps that was Disney’s own image of himself. Why else would he have insisted on doing Mickey’s voice in all the cartoons for twenty years? When interviewed, he would say: “There is a lot of the mouse in me.” And that mouse has remained one of the most pervasive images in American popular culture. Question 1. Which of the following is the main topic of the passage? A. The image of Mickey Mouse
B. The life of Walt Disney
C. The history of cartoons
D. The definition of American culture
Question 2. What distinguished Steamboat Willie from earlier cartoons? A. Better color
B. A sound track
C. Minnie Mouse as co-star
D. The longer format
Question 3. The word “pervasive” in line 20 could be best replaced by A. well loved
B. widespread
C. often copied
D. expensive to buy
Question 4. The word “appealing” in line 16 is closest in meaning to A. attractive
B. famous
C. exceptional
D. distinguishable
C. gloves
D. changes
Question 5. The word “those” in line 15 refers to A. cartoons
B. forms
Question 6. Where in the passage does the author relate how Mickey got his name? A. Lines 3 - 4
B. Lines 8 - 9
C. Lines 18 - 19
D. Lines 6 - 7
Question 7. What does the author mean by the statement “Although he has received a few minor changes throughout his lifetime, most notably the addition of white gloves and the alterations to achieve the rounder forms of a more childish body, he has remained true to his nature since those first cartoons”? A. The current version of Mickey Mouse is different in every way from the early cartoons. B. The original Mickey Mouse was one of the first cartoon characters. C. It the first cartoons, Mickey Mouse looked more like a child. D. The personality of Mickey Mouse has not changed over the years. Question 8. What did Disney mean when he said, “There is a lot of mouse in me”? A. He was proud of the mouse that he created. B. He knew that the mouse would be a famous creation. C. He created the mouse with many of his own qualities. D. He had worked very hard to create the mouse. Question 9. The first image of Mickey Mouse is described as all of the following EXCEPT A. He was dressed in shorts with two buttons.
B. He had big ears.
C. He wore yellow shoes.
D. He was wearing white gloves. Page 4
Question 10. The paragraph following this passage most probably discusses A. the history of cartoons
B. other images of popular culture
C. Walt Disney’s childhood
D. the voices of cartoon characters ĐÁP ÁN
1-A
2-B
3-B
4-A
5-A
6-D
7-D
8-C
9-D
10-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A. The image of Mickey Mouse Đoạn mở đầu khái quát chủ đề toàn bài: “Mickey Mouse was not Walt Disney’s first successful cartoon creation, but he is certainly his famous one. It was on a cross-country train trip from New York to California in 1927 that Disney first drew the mouse with the big ears. Supposedly, he took his inspiration from the tame field mice that used to scamper into his old studio in Kansas City. No one is quite sure why he dressed the mouse in the nowfamiliar shorts with two buttons and gave him the yellow shoes. But we do know that Disney had intended to call him Mortimer until his wife Lillian intervened and christened him Mickey Mouse.” (Chuột Mickey không phải là sáng tạo hoạt hình thành công đầu tiên của Walt Disney, nhưng nó chắc chắn là một sáng tạo thành công của ông. Chính trong một chuyến tàu xuyên quốc gia từ New York đến California vào năm 1927 Disney đã lần đầu tiên vẽ chú chuôt này với đôi tai lớn. Có lẽ ông đã lấy cảm hứng từ những con chuột đồng lành từng chạy vào xưởng phim cũ của ông tại thành phố Kansas. Không ai có thể dám chắc được tại sao ông lại cho con chuột này mặc một chiếc quần lửng bình thường với hai chiếc cúc và cho nó một đôi giày màu vàng. Nhưng chúng ta đều biết rằng Disney từng định gọi nó là Mortimer cho đến khi vợ của ông Lillian xen vào và đặt tên cho nó là Chuột Mickey.) Question 2: B. A sound track Đoạn sau trong bài cho thấy điều khiến Con tàu Wille trở nên khác biệt so với các bộ phim hoạt hình trước đó “In the third short cartoon, Steamboat Willie, Mickey was whistling and singing through the miracle of the modern soundtrack.” (Trong bộ phim ngắn thứ ba, Con tàu Wille, Mickey đã huýt sáo và hát qua sự kì diệu của phần nhạc nền hiện đại.) Question 3: B. widespread = rộng rãi, phổ biến, lan tràn = pervasive Question 4: A. attractive = thu hút, hấp dẫn = appealing Question 5: A. cartoons. Từ those chỉ các bộ phim hoạt hình được nhắc đến trước đó: “Capitalizing on the interest in Charles Lindsborg, Disney planned Mickey’s debut in the short cartoon Plane Crazy, with Minnie as a costar. In the third short cartoon, Steamboat Willie, Mickey was whistling and singing through the miracle Page 5
of the modern soundtrack. By the 1930s Mickey’s image had circled the globe. He was a superstar at the height of his career. Although he has received a few minor changes throughout his lifetime, most notably the addition of white gloves and the alterations to achieve the rounder forms of a more childish body, he has remained true to his nature since those first cartoons.” (Dựa trên niềm yêu thích với Charles Lindsborg, Disney đã chuẩn bị cho màn ra mắt của Mickey trong bộ phim hoạt hình ngắn Plane Crazy, cùng với Minnie như một ngôi sao phụ. Trong bộ phim ngắn thứ ba, Con tàu Wille, Mickey đã huýt sáo và hát qua sự kì diệu của phần nhạc nền hiện đại. Đến những năm 1930 hình tượng Mickey đã lan tỏa khắp toàn cầu. Nó đã trở thành một siêu sao trên đỉnh cao của sự nghiệp. Cho dù nó đã có được một số thay đổi nhỏ trong suốt quãng đời của mình, đáng chú ý nhất là việc bổ sung đôi găng trắng và sự thay đổi để tạo nên một hình thể tròn trịa hơn của một cơ thể trẻ thơ, nó vẫn giữ được nét chân thực ban đầu kể từ những bộ phim hoạt hình đầu tiên này.) Question 6: D. Lines 6-7. Dòng sau trong bài nói về việc đặt tên cho Mickey: “But we do know that Disney had intended to call him Mortimer until his wife Lillian intervened and christened him Mickey Mouse.” (Nhưng chúng ta đều biết rằng Disney từng định gọi nó là Mortimer cho đến khi vợ của ông Lillian xen vào và đặt tên cho nó là Chuột Mickey.) Question 7: D. The personality of Mickey Mouse has not changed over the years. Đoạn sau ngụ ý rằng tính cách của chuột Mickey không thay đổi qua nhiều năm: “Although he has received a few minor changes throughout his lifetime, most notably the addition of white gloves and the alterations to achieve the rounder forms of a more childish body, he has remained true to his nature since those first cartoons” (Cho dù nó đã có được một số thay đổi nhỏ trong suốt quãng đời của mình, đáng chú ý nhất là việc bổ sung đôi găng trắng và sự thay đổi để tạo nên một hình thể tròn trịa hơn của một cơ thể trẻ thơ, nó vẫn giữ được nét chân thực ban đầu kể từ những bộ phim hoạt hình đầu tiên này.) Question 8: C. He created the mouse with many of his own qualities. “There is a lot of mouse in me” (Có nhiều điều thuộc về con chuột này ở trong tôi.) Question 9: D. He was wearing white gloves. Hình tượng đầu tiên của chuột Mickey không có hình ảnh đôi găng tay trắng: “It was on a cross-country train trip from New York to California in 1927 that Disney first drew the mouse with the big ears. Supposedly, he took his inspiration from the tame field mice that used to scamper into his old studio in Kansas City. No one is quite sure why he dressed the mouse in the nowfamiliar shorts with two buttons and gave him the yellow shoes.” (Chính trong một chuyến tàu xuyên quốc gia từ New York đến California vào năm 1927 Disney đã lần đầu tiên vẽ chú chuôt này với đôi tai lớn. Có lẽ ông đã lấy cảm hứng từ những con chuột đồng lành từng Page 6
chạy vào xưởng phim cũ của ông tại thành phố Kansas. Không ai có thể dám chắc được tại sao ông lại cho con chuột này mặc một chiếc quần lửng bình thường với hai chiếc cúc và cho nó một đôi giày màu vàng.) Chi tiết đôi găng tay trắng chỉ được bổ sung cho Mickey về sau này: “Although he has received a few minor changes throughout his lifetime, most notably the addition of white gloves and the alterations to achieve the rounder forms of a more childish body, he has remained true to his nature since those first cartoons.” (Cho dù nó đã có được một số thay đổi nhỏ trong suốt quãng đời của mình, đáng chú ý nhất là việc bổ sung đôi găng trắng và sự thay đổi để tạo nên một hình thể tròn trịa hơn của một cơ thể trẻ thơ, nó vẫn giữ được nét chân thực ban đầu kể từ những bộ phim hoạt hình đầu tiên này.) Học sinh lưu ý câu hỏi loại trừ Question 10: D. the voices of cartoon characters Vì đoạn cuối bài đề cập đến tiếng nói của các nhân vật hoạt hình: “Why else would he have insisted on doing Mickey’s voice in all the cartoons for twenty years? When interviewed, he would say: “There is a lot of the mouse in me.” And that mouse has remained one of the most pervasive images in American popular culture.” (Tại sao ông vẫn giữ nguyên giọng nói của Mickey trong tất cả các bộ phim hoạt hình suôt 20 năm? Khi được phỏng vấn, ông thường nói rằng: “Có nhiều điều thuộc về con chuột này ở trong tôi”. Và con chuột này vẫn là một trong những hình tượng phổ biến nhất trong nền văn hóa Mỹ.) PASSAGE 3 Television, like language, can be a cultural challenge for better or worse, and this is what it is in many of its activities, whether voluntarily or, on occasion involuntarily. Although it may sometimes be soothing, television is often provocative in the sense that it gives information and arouses interest. That being said, the new means of broadcasting and communicating throughout the world increases the complexity of television even further. An important question is what television is there to do and to say. In actual fact, however, the issue does not seem to have been put in this way by all governments and their officials, nor by private television companies. Since the primary aim is to get an audience (and who would want to make television programs nobody looked at?), programs are becoming more and more standardized. The cultural challenge represented by television must not turn into a challenge to culture. At all events, television carries massages which influence, and will increasingly influence, trends in societies one way or another. Either television will contribute to enriching our culture or to enabling some of these cultures to dominate others. Undoubtedly there are outstanding events, such as broadcasts of major occasions, but the out-of-theordinary nature of a cultural message soon becomes part of life, part of the every air breathed by those to whom the messages are sent. Living in a world of painting, literature and music is a very different thing from the stardom of a composer, writer or performer. While the heads of television channels sometimes display boldness, they do not seem to find it necessary to do so when it comes to music (with the occasional exception), because they themselves are not convinced of the emotional impact of music on television. And yet, in spite of all obstacles, music is a challenge through its daily presence. This represents a victory for whom? Pure music – that is to say, music soberly presented through the playing of Page 7
the performers – goes down very well on the small screen. Its presence on television makes it part of everyday life. Let us be optimistic and hope that those in charge of television of whatever kind are aware of the importance of their function over and above audience surveys and ratings and that they will call primarily on the talents of cultural people and give them priority over the salesman. Question 1. What is the effect of television according to the author? A. It causes intellectual laziness
B. It makes the viewers think.
C. It is harmful to society.
D. It confuses the viewers.
Question 2. Television’s function is to make people ___________. A. Confused of what is happening
B. More interested in what is happening
C. More culturally oriented
D. More educated in society
Question 3. In the author’s opinion, what is wrong with the attitude of some governments to television? A. They do not think it is important.
B. They do not pay enough attention to its function.
C. They do not use it effectively.
D. They have too much control over it.
Question 4. The influence that television may have is possibly ___________. A. Ignored by almost everybody
B. A substantial benefit for private companies
C. Greatly considered by governments
D. An enrichment and also a challenge to cultures
Question 5. The author thinks that television programs are in danger of ____________. A. Trying to please too many people
B. Preventing the development of society
C. Losing their effect on our culture
D. Declining in popularity
Question 6. What are the heads of television not convinced of its impact? A. Music
B. Literature
C. Fine arts
D. Painting
Question 7. According to the author, the heads of the television channels____________. A. Have an adventurous approach to presenting music B. Broadcast only important musical events C. Do not think music is effective on television D. Do not want music to be part of everyday life Question 8. Music has become _____________. A. Very important to policy makers
B. Very important to television program producers
C. Part of the cultural message
D. Part of daily life
Question 9. What does the author hope will be the future of television? A. More popular programs will be broadcast. B. Television controllers will change their attitudes C. Audience will go on increasing. D. The right kind of program-makers will be appointed. Question 10. The best title for this passage is? A. Television and its programs B. The influence of televisions on governments and companies C. The impact of television on culture Page 8
D. The standardization of television programs ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-B
4-D
5-A
6-A
7-C
8-C
9-D
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: B. It makes the viewers think. Thông tin ở đoạn sau: “Either television will contribute to enriching our culture or to enabling some of these cultures to dominate others.” (Hoặc truyền hình sẽ đóng góp vào việc cải thiện xã hội hoặc cho phép một số nền văn hóa chi phối các nền văn hóa khác.) Question 2: B. More interested in what is happening Thông tin ở đoạn sau: “Television, like language, … of television even further.” (Truyền hình, giống như ngôn ngữ có thể là thử thách văn hóa cho những điều tốt đẹp hơn hoặc tệ hơn, và điều này nằm trong các hoạt động của nó, là tình nguyện hoặc không phải tình nguyện. Cho dù có lúc dịu dàng, nhưng truyền hình thường mang tính khiêu khích khi nó đem đến thông tin và làm tăng niềm hứng thú. Có thể nói là, phương thức phát song và giao tiếp mới trên khắp thế giới làm tăng sự phức tạp của truyền hình nhiều hơn.) Question 3: B. They do not pay enough attention to its function. Thông tin ở đoạn sau: “An important question is … by private television companies.” (Một câu hỏi quan trọng là truyền hình làm điều gì và nói lên điều gì. Tuy nhiên, trên thực tế, vấn đề này không có vẻ được các chính phủ và các quan chức hay các công ty truyền hình tư nhân nhìn nhận theo cách này.) Question 4: D. An enrichment and also a challenge to cultures Thông tin ở đoạn sau: “Since the primary aim is … cultures to dominate others.” (Vì mục tiêu hàng đầu là hướng tới khán giả (và những người muốn tạo ra các chương trình mà không ai từng thấy), các chương trình ngày càng được tiêu chuẩn hóa Thử thách văn hóa được mô tả bởi truyền hình không được phép biến thử thách thành văn hóa. Trong tất cả các sự kiện, truyền hình mang các thông điệp mà ảnh hưởng và sẽ ngày càng gây ảnh hưởng, các xu thế trong xã hội theo cách này hoặc cách khác. Hoặc truyền hình sẽ đóng góp vào việc cải thiện xã hội hoặc cho phép một số nền văn hóa chi phối các nền văn hóa khác.) Question 5: A. Trying to please too many people Thông tin ở đoạn sau: “The cultural challenge … societies one way or another” (. Trong tất cả các sự kiện, truyền hình mang các thông điệp mà ảnh hưởng và sẽ ngày càng gây ảnh hưởng, các xu thế trong xã hội theo cách này hoặc cách khác.) Question 6: A. Music Page 9
Thông tin ở đoạn sau: “While the heads of television channels … everyday life.” (Trong khi những người đứng đầu của các kênh truyền hình đôi khi cho thấy sự táo bạo, họ có vẻ không thấy cần phải làm vậy khi đó là về âm nhạc (với ngoại lệ thường xuyên), vì chính họ không tin tưởng vào tác động cảm xúc của âm nhạc với truyền hình. Và mặc cho tất cả rào cản, âm nhạc vẫn là một thử thách trong hiện tại. Điều này đại diện cho sự thắng thế của ai? Âm nhạc thuần túy – nói là thế, âm nhạc phản ánh chân thực qua sự thể hiện của người biểu diễn – đi xuống rõ tệt trên màn ảnh nhỏ. Sự xuất hiện của nó trên truyền hình khiến nó trở thành 1 phần của cuộc sống.) Question 7: C. Do not think music is effective on television Thông tin ở đoạn sau: “: “While the heads of television channels sometimes display boldness, they do not seem to find it necessary to do so when it comes to music (with the occasional exception), because they themselves are not convinced of the emotional impact of music on television.” (Trong khi những người đứng đầu của các kênh truyền hình đôi khi cho thấy sự táo bạo, họ có vẻ không thấy cần phải làm vậy khi đó là về âm nhạc (với ngoại lệ thường xuyên), vì chính họ không tin tưởng vào tác động cảm xúc của âm nhạc với truyền hình.) Question 8: C. Part of the cultural message Thông tin ở đoạn sau: “Pure music – that is to say, music soberly presented through the playing of the performers – goes down very well on the small screen. Its presence on television makes it part of everyday life.” (Âm nhạc thuần túy – nói là thế, âm nhạc phản ánh chân thực qua sự thể hiện của người biểu diễn – đi xuống rõ tệt trên màn ảnh nhỏ. Sự xuất hiện của nó trên truyền hình khiến nó trở thành 1 phần của cuộc sống.) Question 9: D. The right kind of program-makers will be appointed. Thông tin ở đoạn sau: “Let us be optimistic … over the salesman.” (Chúng ta hãy lạc quan và tin tưởng rằng những người có trách nhiệm trong ngành truyền hình ở bất cứ mảng nào sẽ nhận thức được tầm quan trọng của vai trò của chúng vượt lên trên các điều tra và tỉ suất khán giả và rằng họ sẽ kêu gọi được tài năng của những người có văn hóa và ưu tiên họ hơn những nhà kinh doanh.) Question 10: C. The impact of television on culture = Tác động của truyền hình đến văn hóa. PASSAGE 4 Up to about 1915, movies were short and programmes were made up to several works. Then D. W. Griffith and others began making longer films which provided the same powerful emotional appeal as did melodrama and presented spectacles far beyond what the theatre could offer Consequently, after World War I increasing numbers of spectators deserted the theatre for the movies. This trend was accelerated in the late 1920’s as a result of two new elements. In 1927 sound was added to the previously silent film, and thus one of the theatre’s principal claims to superiority vanished. In 1929 a serious economic depression began. Since audiences could go to the movies for a fraction of what it cost to see a play, theatre-going became a luxury which few could afford, especially as the depression deepened.
Page 10
By the end of World War II, the American theatre had been reduced to about thirty theatres in New York City and a small number of touring companies originating there. Question 1. One thing that movies could do better than the theatre was __________ . A. provide longer programmes
B. provide emotional appeal
C. provide more melodrama
D. provide greater spectacles
Question 2. Up to the 1920's one objection to films was that __________ . A. they were too short
B. they were silent
C. they were too expensive
D. they did not tell a complete story
Question 3. One thing that made people choose the movies over the theatre was __________ . A. World War I
B. the fact that films were less expensive
C. the fact that films were silent
D. the fact that films were shorter
Question 4. By the end of World War II __________ . A. theatre had become entertainment for the mass B. theatre - going was no longer considered a luxury C. professional theatrical performances were confined mainly to New York City D. there were no theatrical performances outside of New York City Question 5. When the author of this paragraph says “this trend was accelerated in the late 1920”s”, he means that_________ A. many more people went to the theatre than the movies B. the shift away from the movies to the theatre was slowed down C. the popularity of the theatre was gradually increasing D. the shift away from the theatre to the movies was speeded up ĐÁP ÁN 1-D
2-B
3-B
4-C
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: . provide greater spectacles. Thông tin ở đoạn 1: “Up to about 1915, ... theatre for the movies.” (Cho đến khoảng năm 1915, các bộ phim khá ngắn và các chương trình được làm thành nhiều phần việc. Sau đó D. W. Griffith và những người khác đã bắt đầu làm nên những bộ phim dài hơn đem lại sức lôi cuốn cảm xúc mạnh mẽ giống hệt như kịch mêlô và cho thấy những cảnh tượng vượt xa những gì mà nhà hát mang đến. Vì vậy, sau Thế Chiến thứ I ngày càng có nhiều cảnh thay thế rạp hát bằng các bộ phim. ) Question 2: they were silent. Thông tin ở đoạn 2: “This trend was accelerated ... superiority vanished.” (Xu hướng này đã được làm nên từ cuối những năm 1920 như một kết quả của 2 yếu tố. Vào năm 1927, âm thanh đã được đưa vào các bộ phim câm trước đó, và vì thế một trong những ưu thế ban đầu của nhà hát đã không còn.) Question 3: Page 11
B. the fact that films were less expensive Thông tin ở đoạn 2: “In 1929 a serious economic depression began. Since audiences could go to the movies for a fraction of what it cost to see a play, theatre-going became a luxury which few could afford, especially as the depression deepened.” (Vào năm 1929 một cuộc khủng hoảng kinh tế nghiêm trọng đã bắt đầu Vì khán giả có thể đến xem phim chỉ với một phần nhỏ giá để xem được một vở kịch, việc đến rạp hát đã trở nên xa xỉ mà ít ai có thể chi trả được đặc biệt là khi sự khủng hoảng này trở nên trầm trọng.) Question 4: C. professional theatrical performances were confined mainly to New York City . Thông tin ở đoạn 3: “By the end of World War II, the American theatre had been reduced to about thirty theatres in New York City and a small number of touring companies originating there.” (Đến cuối Thế Chiến thứ II, rạp hát Mỹ đã giảm đi đến khoảng 30 rạp tại thành phố New York và một số lượng nhỏ các công ty du lịch bắt đầu ở đó.) Question 5: D. the shift away from the theatre to the movies was speeded up Thông tin có thể được suy ra ở đoạn 2: “This trend was accelerated ... depression deepened.” (Xu hướng này đã được làm nên từ cuối những năm 1920 như một kết quả của 2 yếu tố. Vào năm 1927, âm thanh đã được đưa vào các bộ phim câm trước đó, và vì thế một trong những ưu thế ban đầu của nhà hát đã không còn. Vào năm 1929 một cuộc khủng hoảng kinh tế nghiêm trọng đã bắt đầu Vì khán giả có thể đến xem phim chỉ với một phần nhỏ giá để xem được một vở kịch, việc đến rạp hát đã trở nên xa xỉ mà ít ai có thể chi trả được đặc biệt là khi sự khủng hoảng này trở nên trầm trọng.) PASSAGE 5 The penny press, which emerged in the United Sates during the 1830’s, was a powerful agent of mass communication. These newspapers were little dailies, generally four pages in length, written for the mass taste. They differed from the staid, formal presentation of the conservative press, with its emphasis on political and literary topics. The new papers were brief and cheap, emphasizing sensational reports of police courts and juicy scandals as well as human interest stories. Twentieth – century journalism was already foreshadowed in the penny press of the 1830’s. The New York Sun, founded in 1833, was the first successful penny paper, and it was followed two years later by the New York Herald, published by James Gordon Bennett. Not long after, Horace Greeley issued the New York Tribune, which was destined to become the most influential paper in America. Greeley gave space to the issues that deeply touched the American people before the Civil War – abolitionism, temperance, free homesteads, Utopian cooperative settlements, and the problems of labor. The weekly edition of the Tribune, with 100,000 subscribers, had a remarkable influence in rural areas, especially in Western communities. Americans were reputed to be the most avid readers of periodicals in the world. An English observer enviously calculated that, in 1829, the number of newspapers circulated in Great Britain was enough to reach only one out of every thirty – six inhabitants weekly; Pennsylvania in that same year had a newspaper circulation which reaches one out of every four inhabitants weekly. Statistics seemed to justify the common belief that Americans were devoted to periodicals. Newspapers in the United States increased from 1,200 in 1833 to 3000 by the early 1860’s, on the eve of the Civil War. This far exceeded the number and circulation of newspapers in England and France. Question 1. What is the author’s main point in the first paragraph? Page 12
A. The penny press became an important way of disseminating information in the first half of the nineteenth century B. The penny press was modeled on earlier papers C. The press in the nineteenth century reached only a small proportion of the population D. The penny press focused mainly on analysis of politics Question 2. What does the author mean by the statement in the first paragraph that twentieth- century journalism was foreshadowed by the penny press? A. The penny press darkened the reputation of news writing B. Modern news coverage is similar to that done by the penny press C. Twentieth – century journalism is more important than nineteenth- century journalism D. Penny – press news reporting was more accurate than that in twentieth – century newspapers Question 3. Which of the following would LEAST likely be in a penny-press paper? A. A report of theft of union funds by company officials B. An article about a little girl returning a large amount of money she found in the street C. A story about land being given away in the West D. A scholarly analysis of an economic issue of national important Question 4. Who was Horace Greeley (paragraph 2)? A. The founder of the penny – press paper that did the most to influence the thinking of the public B. The publisher of the first penny-press paper to make a profit C. The most successful writer for the penny press D. The man who took over James Gordon Benette’s penny – press paper and made it successful Question 5. The word “remarkable” in the second paragraph is closest in meaning to ________ A. discussable
B. remote
C. significant
D. uneven
Question 6. The word “avid” in the third paragraph is closest in meaning to________ A. intelligent
B. critical
C. thrifty
D. eager
Question 7. The figures concerning newspaper circulation in Pennsylvania in 1829 are relevant because they ________ A. explain why so many different periodicals were published B. support the belief that Americans were enthusiastic readers of periodicals C. prove that weekly periodicals were more successful than daily papers D. Show the difference between reading habits before and after the Civil War Question 8. The word “justify” in the third paragraph is closest in meaning to ________ A. prove
B. generate
C. calculate
D. modify
Question 9. The third paragraph is developed primarily by means of________ A. descriptions
B. analysis of a process
C. contrasts
D. ordering events in time sequence
Question 10. IT can be inferred that penny-press newspapers were all of the following EXCEPT________ A. inexpensive
B. profitable
C. informal
D. thorough Page 13
ĐÁP ÁN 1-A
2-B
3-D
4-A
5-C
6-D
7-B
8-A
9-B
10-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: “The penny press, which emerged in the United Sates during the 1830’s, was a powerful agent of mass communication” Question 2: “Twentieth – century journalism was already foreshadowed in the penny press of the 1830’s” → Modern news coverage is similar to that done by the penny press Question 3: “The new papers were brief and cheap, emphasizing sensational reports of police courts and juicy scandals as well as human interest stories” Question 4: “Horace Greeley issued the New York Tribune, which was destined to become the most influential paper in America” Question 5: “Remarkable” = “significant”: quan trọng Question 6: “avid” = “eager” : háo hức Question 7: “Statistics seemed to justify the common belief that Americans were devoted to periodicals.” Question 8: “justify” = “prove” : chứng tỏ, minh chứng cho Question 9: Đoạn 2 nói về tầm ảnh hưởng của tờ “penny – press” đối với công chúng Hoa Kỳ. Và đoạn 3 trên cơ sở đó phân tích sâu hơn với các con số minh chứng cụ thể (analysis of a process) Question 10: “These newspapers were little dailies, generally four pages in length, written for the mass taste. They differed from the staid, formal presentation of the conservative press, with its emphasis on political and literary topics. The new papers were brief and cheap, emphasizing sensational reports of police courts and juicy scandals as well as human interest stories.” PASSAGE 6 THE BEATLES In the 1960s, the Beatles were probably the most famous pop group in the whole world. Since then, there have been a great many groups that have achieved enormous fame, so it is perhaps difficult now to imagine how sensational The Beatles were at that time. They were four boys from the north of England and none of them had any training in music. They started by performing and recording songs by black Page 14
Americans and they had some success with these songs. Then they started writing their own songs and that was when they became really popular. The Beatles changed pop music. They were the first pop group to achieve great success from songs they had written themselves. After that it became common for groups and singers to write their own songs. The Beatles did not have a long career. Their first hit record was in 1963 and they split up in 1970. They stopped doing live performances in 1966 because it had become too dangerous for them - their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs! However, today some of their songs remain as famous as they were when they first came out. Throughout the world many people can sing part of a Beatles song if you ask them. Question 1. The passage is mainly about A. How the Beatles became more successful than other groups B. Why the Beatles split up after 7 years C. The Beatles’ fame and success D. Many people’s ability to sing a Beatles song Question 2. The four boys of the Beatles A. Came from the same family
B. Were at the same age
C. Came from a town in the north of England
D. Received good training in music
Question 3. The word “sensational” is closest in meaning to A. Notorious
B. Bad
C. Shocking
D. Popular
Question 4. The first songs of the Beatles were A. Written by themselves
B. Broadcast on the radio
C. Paid a lot of money
D. Written by black American
Question 5. What is not true about the Beatles? A. The members had no training in music B. They had a long stable career C. They became famous when they wrote their own songs D. They were afraid of being hurt by fans Question 6. The Beatles stopped their live performances because________ A. they had earned enough money
B. they did not want to work with each other
C. they spent more time writing their own songs D. they were afraid of being hurt by fans. Question 7. The year 1970 was the time when________ A. they split up
B. they changed pop music
C. they started their career
D. they stopped doing live performance
Question 8. What the fans of the Beatles often did was__________ A. sing together with them
B. take their clothes as souvenirs
C. ask them to write more songs
D. ask them why they should separate
Question 9. Some songs of the Beatles now___________ A. are still famous as they used to be
B. became too old to sing
C. are sung by crazy fans
D. are the most famous
Question 10. The tone of the passage is that of __________ Page 15
A. admiration
B. criticism
C. neutral
D. sarcasm
ĐÁP ÁN 1-C
2-C
3-C
4-D
5-B
6-D
7-A
8-B
9-A
10-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chủ đề chính của đoạn văn là: C. Sự nổi tiếng và thành công của nhóm Beatles. ( nó được đề cập xuyên suốt trong bài văn) A. nhóm Beatles trở nên thành công hơn những nhóm khác như thế nào B. tại sao nhóm lại giải tán sau 7 năm D. nhiều người có thể hát một bài hát của nhóm Beatles. Question 2: Bốn chàng trai nhóm Beatles đến từ một thị trấn ở miền Bắc nước Anh. Trong bài có đề cập ở dòng 4: “ They were four boys from the North of England…” (họ là bốn chàng trai đến từ miền Bắc nước Anh…) A. Cùng một gia đình B. Cùng một độ tuổi C. Được đào tạo tốt về âm nhạc Question 3: Từ “ sensational” có nghĩa gần với từ “ shocking” : sự náo động dữ dội trong tâm trí. A. Tiếng xấu B. Tệ C. Nổi tiếng Question 4: Những bài hát đầu tiên của nhóm Beatles được sangst ác bởi những người Mỹ da đen. Đoạn văn có đề cập ở dòng 5, và 6: “ They started by performing and recording songs by black Americans and they had some success with these songs.” ( Họ khởi nghiệp bằng cách trình diễn và thu âm những bài hát của nhóm người Mỹ da đen và họ đã thành công với những bài hát đó.) A. Tự sáng tác B. Phát trên radio C. Được trả nhiều tiền Question 5: Điều không đúng về nhóm Beatles là họ có một nghề ổn định lâu dài. Trong bài có đề cập ở dòng 10 và 11: “ The Beatles did not have a long career.” ( nhóm không theo đuổi nghề hát lâu dài) A. Các thành viên không có sự đào tạo về âm nhạc C. họ trở nên nổi tiếng khi tự sáng tác nhạc Page 16
D. Họ sợ nguy hiểm từ những người hâm mộ. Question 6: Nhóm Beatles không biểu diễn trực tiếp bởi vì họ sợ nguy hiểm do những người hâm mộ gây ra. Điều này được đề cập đến ở dòng 12, 13, 14 đoạn cuối bài văn: “. They stopped doing live performances in 1966 because it had become too dangerous for them - their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs!” ( Họ đã không biểu diễn trực tiếp từ năm 1966 bởi vì quá nguy hiểm khi những người hâm mô quá cuồng nhiệt cứ cố vây quanh họ giật lấy áo làm vật kỷ niệm) A. Họ đã kiếm đủ tiền B. Họ không muốn làm việc cùng nhau C. Họ dành nhiều thời gian hơn để soạn nhạc Question 7: Năm 1970 là năm nhóm nhạc tan rã Question 8: Việc mà người hâm mộ của nhóm thường làm là giật lấy áo để làm vật kỷ niệm. Điều này được nhắc đến ở cuối đoạn văn: “….- their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs!” A. Hát cùng với họ C.yêu cầu họ viết thêm nhiều bài hát D. hỏi họ nguyên nhân nhóm tan rã Question 9: Một số bài hát của nhóm bây giờ vẫn còn nổi tiếng như ngày xưa. Đoạn cuối bài văn có đề cập ở dòng 14, 15: “ however, today some of their songs remain as famous as they were when they first came out” ( tuy nhiên, ngày nay một vài bài hát của họ vẫn còn nổi tiếng như hồi mới ra mắt.) B. Đã quá lỗi thời để có thể hát C. Được những người hâm mộ cuồng nhiệt hát D. Nổi tiếng nhất Question 10: Điểm nhấn của bài viết là sự hâm mộ. B. Sự phê bình C. Sự trung lập D. Sự chế nhạo BÀI DỊCH Nhóm nhạc BEATLES Vào thập niên 1960, Beatles được biết đến là một nhóm nhạc theo phong cách dân gian hiện đại nổi tiếng nhất trên toàn thế giới. Kể từ đó, có rất nheieuf nhóm nhạc nổi tiếng ra đời. Vậy vậy, có tể nói chúng ta khó hình dung được sự ảnh hưởng của Beatles vào thời điểm đó. Họ là bốn chàng trai đến từ miền bắc nước Anh và không ai trong số họ được đào tạo chuyên nghiệp về âm nhạc. Họ khởi nghiệp bằng cách trinfhdieenx và thu âm những bài hát của nhóm người Mỹ da đen và họ đã thành công với những bài hát Page 17
tự sáng tác. Về sau, việc tự soạn nhạc để hát trở nên phổ biến trong các nhóm nhạc và ca sỹ. Nhóm Beatles không theo đuổi nghề hát lâu dài. Bản nhạc nổi tiếng đầu tiên của họ được thu âm vào năm 1963 và nhóm đã tan rã vào năm 1970. Họ không biểu diễn trực tiếp từ năm 1966 bởi vì quá nguy hiểm khi những người hâm mộ cuồng nhiệt cứ cố vây quang họ để giật lấy áo làm vật kỷ niệm. Tuy nhiên, ngày nay một số bài hát của nhóm vẫn còn nổi tiếng như hồi mới ra mắt. Nhiều người trên khắp thế giới có thể hát một đoạn bài hát do nhóm Beatles sáng tác nếu bạn yêu cầu họ. PASSAGE 7 A. Although speech is the most advanced form of communication, there are many ways of communicating without using speech. Signals, signs, symbols, and gestures may be found in every known culture. The basic function of a signal to impinge upon the environment in such a way that it attracts attention, as, for example, the dots and dashes of a telegraph circuit. Coded to refer to speech, the potential for communication is very great. Less adaptable to the codification of words, signs also contain meaning in and of themselves. A stop sign or a barber pole conveys meaning quickly and conveniently.. Symbols are more difficult to describe than either signals or signs because of their intricate of relationship with the receiver's cultural perceptions. In some cultures, applauding in a theatre provides performers with an auditory symbol of approval. Gestures such as waving and handshaking also communicate certain cultural messages. B. Although signals, signs, symbols, and gestures are very useful, they do have a major disadvantage. They usually do not allow ideas to be be shared without the sender being directly adjacent, up the, receiver. An a result, means of communication intended to be used for long distances and extended periods are based upon speech. Radio, television, and the telephone, are only a few. Question 1. What does the author say about speech? A. That is the only true form of communication B. That is the most advanced form of communication. C. That is necessary for communication to occur. D. That is dependent upon the advances made by inventors Question 2. According to the passage, what is a signal? A. The most difficult form of communication. B. A form of communication which may be used across long distances. C. A form of communication that interrupts the environments. D. The form of communication most related to cultural perceptions. Question 3. Applauding was cited as an example of _________ A. a symbol
B. a sign
C. a signal
D. a gesture
Question 4. Why were the telephone, radio, and TV invented? A. Because people were unable to understand signs, symbols, and signals. B. Because people wanted new forms of entertainment. C. Because people believed that signs, signals, and symbols were obsolete. D. Because people wanted to communicate across long distances. Question 5. It may be concluded from this passage that_________ Page 18
A. symbols are very easy to define and interpret B. only some cultures have signals, signs, and symbols C. signals, signs, symbols and gestures are forms of communication D. waving and handshaking are not related to culture
Page 19
ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-A
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: “Although speech is the most advanced form of communication,…” Question 2: “. Although signals, signs, symbols, and gestures are very useful, they do have a major disadvantage….. An a result, means of communication intended to be used for long distances…” Question 3: “In some cultures, applauding in a theatre provides performers with an auditory symbol of approval.” Question 4: “An a result, means of communication intended to be used for long distances and extended periods are based upon speech. Radio, television, and the telephone, are only a few.” Question 5: “Although speech is the most advanced form of communication, there are many ways of communicating without using speech. Signals, signs, symbols, and gestures may be found in every known culture.”, “ PASSAGE 8 REALITY TELEVISION Reality television is a genre of television programming which, it is claimed presents unscripted dramatic or humorous situations, documents actual events, and features ordinary people rather than professional actors. It could be described as a form of artificial or "heightened" documentary. Although the genre has existed in some form or another since the early years of television, the current explosion of popularity dates from around 2000. Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s (a modern example is Gaki no tsukai), to surveillance- or voyeurism focused productions such as Big Brother. Critics say that the term "reality television" is somewhat of a misnomer and that such shows frequently portray a modified and highly influenced form of reality, with participants put in exotic locations or abnormal situations, sometimes coached to act in certain ways by off-screen handlers. and with events on screen manipulated through editing and other post-production techniques. Part of reality television's appeal is due to its ability to place ordinary people in extraordinary situations. For example, on the ABC show, The Bachelor, an eligible male dates a dozen women simultaneously, travelling on extraordinary dates to scenic locales.Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity. Some commentators have said that the name "reality television" is an inaccurate description for several styles of program included in the genre. In competition-based programs such as Big Brother and Page 20
Survivor, and other special-living-environment shows like The Real World, the producers design the format of the show and control the day-to-day activities and the environment, creating a completely fabricated world in which the competition plays out. Producers specifically select the participants, and use carefully designed scenarios, challenges, events, and settings to encourage particular behaviours and conflicts. Mark Burnett, creator of Survivor and other reality shows, has agreed with this assessment, and avoids the word “reality" to describe his shows; he has said, "It tells good stories. It really is not reality TV. It really is unscripted drama." Question 1. In the first line, the writer says ‘it is claimed’ because _______. A. they agree with the statement B. everyone agrees with the statement C. no one agrees with the statement D. they want to distance themselves from the statement Question 2. Reality television has _______. A. always been this popular
B. been popular since well before 2000
C. only been popular since 2000
D. been popular since approximately 2000
Question 3. Japan _______. A. is the only place to produce demeaning TV shows B. has produced demeaning TV shows copied elsewhere C. produced Big Brother D. invented surveillance focused productions Question 4. People have criticised reality television because _______. A. it is demeaning
B. it uses exotic locations C. the name is inaccurate D. it shows reality
Question 5. Reality TV appeals to some because _______. A. it shows eligible males dating women B. it uses exotic locations C. it shows average people in exceptional circumstances D. it can turn ordinary people into celebrities Question 6. Pop Idol _______. A. turns all its participants into celebrities B. is more likely to turn its participants into celebrities than Big Brother C. is less likely to turn its participants into celebrities than Big Brother D. is a dating show Question 7. The term ‘reality television’ is inaccurate _______. A. for both talent- performance and special living environment programs B. just for Big Brother and Survivor C. for talent and performance programs D. for special-living-environment programs Question 8. Producers choose the participants _______. A. on the ground of talent
B. only for special-living-envoronment shows Page 21
C. to create conflicts
D. to make a fabricated world
Question 9. Mart Burnett _______. A. was a participant on Survivor B. is a critic of reality TV C. thinks the term ‘reality television’ is inaccurate D. writes the script for Survivor Question 10. Shows like Survivor _______. A. are definitely reality TV
B. are scripted
C. have good narratives
D. are theatre ĐÁP ÁN 1-D
2-D
3-B
4-C
5-C
6-C
7-A
8-C
9-C
10-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Tác giả viết it is claimed là để giúp câu này mang tính objective và less subjective -> để họ không có vẻ là người đã nói ra câu statement này Question 2: Thông tin trong câu . Although the genre has existed in some form or another since the early years of television, the current explosion of popularity dates from around 2000. Question 3: Thông tin trong câu: Reality television covers a wide range of television programming formats, from game or quiz shows which resemble the frantic, often demeaning programmes produced in Japan in the 1980s and 1990s (a modern example is Gaki no tsukai) Question 4: Thông tin trong câu: Some commentators have said that the name "reality television" is an inaccurate description for several styles of program included in the genre. Question 5: Thông tin trong câu: Part of reality television's appeal is due to its ability to place ordinary people in extraordinary situations Question 6: Thông tin trong câu: Reality television also has the potential to turn its participants into national celebrities outwardly in talent and performance programs such as Pop Idol, though frequently Survivor and Big Brother participants also reach some degree of celebrity. Question 7: Thông tin trong đoạn Some commentators have said that the name "reality television" is an inaccurate description for several styles of program included in the genre. In competition-based programs such as Big Brother and Survivor, and other special-living-environment shows like The Real World, the
Page 22
producers design the format of the show and control the day-to-day activities and the environment, creating a completely fabricated world in which the competition plays out. Question 8: Thông tin trong câu: Producers specifically select the participants, and use carefully designed scenarios, challenges, events, and settings to encourage particular behaviours and conflicts Question 9: Thông tin trong câu: Mark Burnett, creator of Survivor and other reality shows, has agreed with this assessment, and avoids the word “reality" to describe his shows; he has said, "I tell good stories. It really is not reality TV. It really is unscripted drama." Question 10: Thông tin trong câu: , "It tells good stories.” BÀI DỊCH Truyền hình thực tế là một thể loại chương trình truyền hình được tuyên bố rằng luôn đưa ra các tình huống kịch tính hoặc hài hước không theo kịch bản có sẵn, ghi lại các sự kiện thực tế, và các hoạt động của người dân bình thường chứ không phải diễn viên chuyên nghiệp. Nó có thể được mô tả như một hình thức phim tài liệu nhân tạo hoặc "nâng cao" . Mặc dù thể loại này đã tồn tại dưới một số hình thức khác nhau từ những năm đầu tiên của truyền hình, sự phổ biến hiện nay của nó bắt đầu từ khoảng năm 2000. Truyền hình thực tế bao gồm một loạt các dạng chương trình truyền hình, từ trò chơi và các chương trình câu đố- những chươn trình giống với các chương trình rẻ tiền từng được sản xuất rầm rộ tại Nhật Bản trong năm 1980 và 1990 (một ví dụ hiện tại là Gaki Tsukai), đến chương trình theo dõi- hay các sản phẩm tập trung vào trí tò mò của Big Brother. Những người chỉ trích nói rằng "truyền hình thực tế" phần nào là một cái thuật ngữ sai và các chương trình như vậy thường xuyên dựng lên một thực tế đã bị sửa đổi và ảnh hưởng, với những người tham gia put tại các địa điểm kỳ lạ hoặc trong các tình huống bất thường, đôi khi được huấn luyện để hành động theo những cách nhất định bằng những người xử lý sau màn ảnh, và với các sự kiện trên màn hình được thao tác thông qua sự biên tập và xử lý kỹ thuật sau sản xuất khác. Một phần của truyền hình thực tế hấp dẫn là do khả năng của nó trong việc đặt những người bình thường trong các tình huống bất thường. Ví dụ, trong chương trình ABC, Người độc thân, một người đàn ông đủ điều kiện hẹn hò cả chục phụ nữ cùng một lúc, đi du lịch trong những buổi hẹn hò đến các địa phương danh lam thắng cảnh. Truyền hình thực tế cũng có khả năng để biến người tham gia chương trình thành nhân vật nổi tiếng quốc gia trong những chương trình tài năng và trình diễn như Pop Idol, mặc dù thường thì người tham gia Survivor và Big Brother cũng đạt được một mức độ nổi tiếng tương đối. Một số nhà bình luận đã cho rằng cái tên "truyền hình thực tế" mô tả không chính xác cho nhiều phong cách của chương trình bao gồm trong thể loại này. Trong các chương trình dựa trên thi thố cạnh tranh như Big Brother và Survival, và những chương trình về môi trường sống đặc biệt như The Real World, nhà sản xuất thiết kế các định dạng của chương trình và kiểm soát các hoạt động và môi trường sản xuất mỗi ngày, tạo ra một thế giới hoàn toàn được bịa đặt ra mà ở đó các cuộc thi hoặc sự cạnh tranh diễn ra. Các nhà sản xuất tự tay chọn những người tham gia, và sử dụng kịch bản, thách thức, các sự kiện, và các thiết lập đã được thiết kế cẩn thận để khuyến khích thúc đẩy những hành vi và xung đột cụ thể. Mark Burnett, tác giả của chương trình Survivor và các chương trình thực tế khác, đã đồng ý với đánh giá này, và ông cũng tránh từ "thực tế" để mô tả chương trình của mình; ông đã nói: "Tôi làm về những câu Page 23
chuyện hay. Nó thực sự không phải là truyền hình thực tế. Thật ra nó là phim không có kịch bản trước mà thôi." PASSAGE 9 History books recorded that the first film with sound was The Jazz Singer in 1927. But sound films, or talkies, did not suddenly appear after years of silent screenings. From the earliest public performances in 1896, films were accompanied by music and sound effects. These were produced by a single pianist, a small band, or a full-scale orchestra; large movie theatres could buy sound-effect machines. Research into sound that was reproduced at exactly at the same time as the pictures - called "synchronized sound" – began soon after the very first films were shown. With synchronized sound, characters on the movie screen could sing and speak. As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system. The biggest disadvantage was that the sound and pictures could become unsynchronized if, for example, the gramophone needle jumped or if the speed of the projector changed. This system was only effective for a single song or dialogue sequence. In the "sound-on-film" system, sound was recorded as a series of marks on celluloid which could be read by an optical sensor. These signals would be placed on the film alongside the image, guaranteeing synchronization. Short feature films were produced in this way as early as 1922. This system eventually brought us "talking pictures". Question 1. The passage is mainly about the ______________. A. research into sound reproduction.
B. development of sound with movies.
C. disadvantages of synchronized sound.
D. history of silent movies.
Question 2. According to the passage, films using sound effects were screened ___________. A. as early as 1922
B. in 1927
C. before 1896
D. as early as 1896
Question 3. The word "screenings" is closest in meaning to "________________". A. projections
B. revelations
C. demonstrations
D. diversions
Question 4. Which of the following is not mentioned as a producer of sound to accompany movies? A. a Jazz Singer
B. a single pianist
C. a gramophone
D. a small band
Question 5. It can be inferred that ______________. A. sound-effect machines were not common because they were expensive B. gramophones were developed about the same time as moving pictures. C. most movie theaters had a pianist D. orchestras couldn't synchronize sound with the pictures Question 6. According to the passage, gramophones were ineffective because they _______________. A. were newly invented and still had imperfections. B. changed speeds when the needle jumped. C. were too large for most movie theaters. D. got out of synchronization with the picture. Question 7. The word "sequence" is closest in meaning to _________________ A. distribution
B. organization
C. interpretation
D. progression
Question 8. The phrase "these signals" refers to ______________. Page 24
A. sounds
B. marks
C. series
D. sensors
Question 9. According to the passage, sound-on-film guaranteed synchronization because the recording was ________. A. inserted beside the image on the film
B. marked on the gramophone
C. read by an optical sensor
D. made during the film of the picture
Question 10. Short feature films produced as early as 1922 __________. A. were recorded by optical sensors
B. preceding talking pictures
C. were only effective for dialogue sequences
D. put musicians out of work ĐÁP ÁN
1-B
2-D
3-A
4-A
5-B
6-A
7-D
8-B
9-A
10-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: -> B: bài đọc chủ yếu bàn về … A: nghiên cứu về sự phát âm lại; B: sự phát triển của âm thanh với phim ảnh; C: nhược điểm của âm thanh được đồng bộ hóa; D: lịch sử của phim câmLoại A vì bài này không bàn gì đến sự phát âm lại cả; C sai vì “synchronized sound” chỉ được bàn đến 1 chút ở giữa bài mà thôi; D: bài đọc cũng không kể về lịch sử của phim câm -> B đúng Question 2: -> D: thông tin trong bài “From the earliest public performances in 1896, films were accompanied by music and sound effects” -> đáp án D Question 3: -> A: screenings = projectors (n) màn hình chiếu/ máy chiếu Question 4: -> A: trong các đáp án sau, đáp án nào không được đề cập như là một nhà sản xuất âm thanh để hỗ trợ/ đi kèm trong các bộ phim?Thông tin trong bài “History books recorded that the first film with sound was The Jazz Singer in 1927 – sách lịch sử ghi lại rằng bộ phim đầu tiên có âm thanh là “ca sĩ nhạc jazz” vào năm 1927 -> Jazz Singer là tên 1 bộ phim; ngoài ra trong bài cũng nhắc đến “From the earliest public performances in 1896, films were accompanied by music and sound effects. These were produced by a single pianist, a small band, or a full-scale orchestra; As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system. >chọn A Question 5: -> B: có thể suy ra rằng …Thông tin trong bài “Research into sound that was reproduced at exactly at the same time as the pictures - called "synchronized sound" – began soon after the very first films were shown. With synchronized sound, characters on the movie screen could sing and speak. As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system” -> gramophone được sử dụng “as a sound system” mà “sound” được “researched” “at exactly the same time as the pictures” -> đáp án B Question 6: Page 25
-> A: theo bài đọc, gramophone không hiệu quả bởi vì chúng ….A: mới được phát minh và vẫn còn nhiều điểm chưa hoàn thiện; B: thay đổi tốc độ khi kim nhảy; C: quá to đối với hầu hết các nhà hát; D: không đồng bộ với hình ảnhThông tin trong bài “As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system. The biggest disadvantage was that the sound and pictures could become unsynchronized if, for example, the gramophone needle jumped or if the speed of the projector changed. This system was only effective for a single song or dialogue sequence” -> như vậy Gramophone là 1 phát minh mới và còn nhiều chỗ chưa hoàn thiện -> chọn A Question 7: ->D: sequence = progression (n) chuỗi (hội thoại liên tiếp); A: sự phân phối (sản phẩm, hàng hóa); B: tổ chức; C: sự giải thích; sự phiên dịch Question 8: -> B: câu trong bài “In the "sound-on-film" system, sound was recorded as a series of marks on celluloid which could be read by an optical sensor. These signals would be placed on the film alongside the image” -> như vậy: sound -> a series of marks -> placed on the film alongside the image” -> đáp án B Question 9: -> A: theo bài đọc, âm thanh trong phim đảm bảo được sự đồng bộ bởi vì việc ghi lại ….Thông tin trong bài “These signals (sound recorded) would be placed on the film alongside the image, guaranteeing synchronization” -> chọn đáp án A Question 10: preceding talking pictures Thông tin ở đoạn sau: “In the "sound-on-film" system, sound was recorded as a series of marks on celluloid which could be read by an optical sensor. These signals would be placed on the film alongside the image, guaranteeing synchronization. Short feature films were produced in this way as early as 1922. This system eventually brought us "talking pictures".” (Trong hệ thống “âm thanh trong phim”, âm thanh được ghi lại như một chuỗi các điểm trên chất celluloid mà được đọc bởi một cảm biến quang học. Những dấu hiệu này sẽ được đặt vào phim dọc theo hình ảnh, đảm bảo sự đồng bộ hóa. Các thước phim ngắn được sản xuất theo cách này vào khoảng năm 1922.) PASSAGE 10 Can you imagine a world without words? The main way that we communicate with each other is by using words. We can communicate either by speaking and listening or by writing and reading. With words, we can give and receive information, ideas, orders and instructions. People have used writing to communicate for about 7000 years. At first, they used to draw simple pictures to represent objects, such as people and animals. Then people started to put pictures together to represent something more difficult, like a sentence. The next step in the development of writing was to use symbols, or signs. These symbols represented the sounds of words and not their meanings. Finally, the alphabet from which modern English comes was invented in about 1500 BC. The people who invented the alphabet used a set of symbols to represent the sound “o”. This symbol is still used to the same sound today. Many languages are written with letters of an alphabet, including Vietnamese. Question 1. People communicate with each other using ____. Page 26
A. information
B. words
C. instructions
D. books
Question 2. The first kind of writing used simple ____. A. pictures
B. animals
C. people
D. objects
Question 3. A later form of writing used symbols to represent ____. A. meanings
B. words
C. sounds
D. pictures
Question 4. An alphabet is a set of letters that represent the different sounds of a ____. A. language
B. word
C. symbol
D. letter
Question 5. What is the most suitable title for this article? A. listening and speaking
B. alphabets and their meaning
C. writing and reading
D. words and writing ĐÁP ÁN 1-B
2-A
3-C
4-A
5-D
PASSAGE 11 THE GOIDEN ACHE OF COMICS The period from the late 1930s to the middle 1940s is known as the Golden Age of comic books. The modem comic book came about in the early 1930s in the United States as a giveaway premium to promote the sales of a whole range of household products such as cereal and cleansers. The comic books, which were printed in bright colors to attract the attention of potential customers, proved so popular that some publishers decided to produce comic books that would come out on a monthly basis and would sell for a dime each. Though comic strips had been reproduced in publications prior to this time, the Famous Funnies comic book, which was started in 1934, marked the first occasion that a serialized book of comics was attempted. Early comic books reprinted already existing comic strips and comics based on known characters; however, publishers soon began introducing original characters developed specifically for comic books. Superman was introduced in Action Comics in 1938, and Batman was introduced a year later. The tremendous success of these superhero comic books led to the development of numerous comic books on a variety of topics, though superhero comic books predominated. Astonishingly, by 1945 approximately 160 different comic books were being published in the United States each month, and 90 percent of U.S. children were said to read comic books on a regular basis. Question 1. It can be inferred from paragraph 1 that, at the beginning of the 1930s, comic books most likely cost _________. A. nothing
B. 5 cents
C. 10 cents
D. 25 cents
Question 2. Comic books would least likely have been used to promote _________. A. soap
B. cookies
C. jewelry
D. bread
Question 3. It is implied in the passage that Famous Funnies _________. A. was a promotional item
B. appeared in a magazine
C. had been produced prior to 1934
D. was published on a regular basis
Question 4. From the information in paragraph 2, it appears that Superman most likely _________. Page 27
A. was introduced sometime after Batman B. was a character that first appeared in a comic book C. first appeared in Famous Funnies D. first appeared in a promotional comic strip Question 5. It is implied in paragraph 2 that it is surprising that _________. A. comic strips were more popular than comic books B. superheroes were not too popular C. 90 percent of U.S. children did not read comics D. comic books developed so quickly
Page 28
ĐÁP ÁN 1-A
2-A
3-D
4-B
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: as a giveaway premium – như một món thưởng Question 2: (lines 3-4; as a giveaway premium to promote the sales of a whole range of household products such as cereal and cleansers) Dịch nghĩa: Như là một phần thưởng để xúc tiến sự bán của cả loại hàng gia dụng như ngũ cốc và chất tẩy rửa Question 4: (lines 12-14; publishers soon began introducing original characters developed specifically for comic books. Superman was introduced in Action Comics in 1938, and Batman was introduced a year later.) Dịch nghĩa: Các nhà xuất bản sớm bắt đầu giới thiểu các nhân vật nguyên bản được tạo ra đặc biệt cho truyện tranh. Superman được giới thiệu trong Truyện tranh hành động năm 1938 và Batman được giới thiệu 1 năm sau đó. Question 5: (the last sentence; Astonishingly, by 1945 approximately 160 different comic books were being published in the United States each month ... ) Dịch nghĩa: Thật đáng kinh ngạc, năm 1945 có xấp xỉ 160 cuốn truyện tranh khác nhau được xuất bản mỗi tháng ở Mĩ PASSAGE 12 In the West, cartoons are used chiefly to make people laugh. The important feature of all these cartoons is the joke and the element of surprise which is contained. Even though it is very funny, a good cartoon is always based on close observation of a particular feature of life and usually has a serious purpose. Cartoons in the West have been associated with political and social matters for many years. In wartime, for example, they proved to be an excellent way of spreading propaganda. Nowadays cartoons are often used to make short, sharp comments on politics and governments as well as on a variety of social matters. In this way, the modern cartoon has become a very powerful force in influencing people in Europe and the United States. Unlike most American and European cartoons, however, many Chinese cartoon drawings in the past have also attempted to educate people, especially those who could not read and write. Such cartoons about the lives and sayings of great men in China have proved extremely useful in bringing education to illiterate and semi-literate people throughout China. Confucius, Mencius and Laozi have all appeared in very interesting stories presented in the form of cartoons. The cartoons themselves have thus served to illustrate the teachings of the Chinese sages in a very attractive way.
Page 29
In this sense, many Chinese cartoons are different from Western cartoons in so far as they do not depend chiefly on telling jokes. Often, there is nothing to laugh at when you see Chinese cartoons. This is not their primary aim. In addition to commenting on serious political and social matters, Chinese cartoons have aimed at spreading the traditional Chinese thoughts and culture as widely as possible among the people. Today, however, Chinese cartoons have an added part to play in spreading knowledge. They offer a very attractive and useful way of reaching people throughout the world, regardless of the particular country in which they live. Thus, through cartoons, the thoughts and teachings of the old Chinese philosophers and sages can now reach people who live in such countries as Britain, France, America, Japan, Malaysia or Australia and who are unfamiliar with the Chinese culture. Until recently, the transfer of knowledge and culture has been overwhelmingly from the West to the East and not vice versa. By means of cartoons, however, publishing companies in Taiwan, Hong Kong and Singapore are now having success in correcting this imbalance between the East and the West. Cartoons can overcome language barriers in all foreign countries. The vast increase in the popularity of these cartoons serves to illustrate the truth of Confucius’s famous saying “One picture is worth a thousand words.” Question 1. Which of the following clearly characterizes Western cartoons? A. Enjoyment, liveliness, and carefulness.
B. Seriousness, propaganda, and attractiveness.
C. Humour, unexpectedness, and criticism.
D. Originality, freshness, and astonishment.
Question 2. The major differences between Chinese cartoons and Western cartoons come from their _________. . A. purposes
B. nationalities
C. values
D. styles
Question 3. The passage is intended to present_________. . A. a contrast between Western cartoons and Chinese cartoons B. a description of cartoons of all kinds the world over C. an outline of Western cartoons and Chinese cartoons D. an opinion about how cartoons entertain people Question 4. Which of the following could be the best title for the passage? A. Chinese Cartoons and Western Cartoons
B. A Very Powerful Force in Influencing People
C. An Excellent Way of Spreading Propaganda
D. Cartoons as a Way of Educating People
Question 5. In general, Chinese cartoons are now aiming at _________. A. bringing education to illiterate and semi-literate people in the world B. disseminating traditional practices in China and throughout the world C. illustrating the truth of Chinese great men’s famous sayings D. spreading the Chinese ideas and cultural values throughout the world Question 6. The word “imbalance” in paragraph 6 refers to _________. . A. the mismatch between the East cartoons and the West cartoons B. the dominant cultural influence of the West over the East C. the influence of the East cartoons over the West cartoons D. the discrimination between the West culture and the East culture Page 30
Question 7. According to the passage, which of the following is true? A. Western cartoons always have a serious purpose. B. Language barriers restricted cartoons. C. Cartoons will replace other forms of writing. D. Cartoons can serve various purposes. ĐÁP ÁN 1-C
2-A
6-B
7-D
3-A
4-A
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Câu hỏi : Những đặc tính của phim hoạt hình phương Tây Câu đáp án : hài hước, bất ngờ, phê phán. Hai đặc tính đầu tiên được mô tả trong câu : ". The important feature of all these cartoons is the joke and the element of surprise which is contained" Đặc tính thứ 3 được mô tả trong câu "cartoons are often used to make short, sharp comments on politics and governments as well as on a variety of social matters." Question 2: Những điểm khác nhau chủ yếu giữa tranh biếm họa Trung Hoa và tranh biếm họa phương Tây xuất phát từ : A : mục đích B: dân tộc C : giá trị D : phong cách - Nhìn vào đoạn một ta thấy ngay câu : In the West , cartoons are used chiefly to make people laugh( Ở phương Tây , tranh biếm họa chủ yếu được dùng để gây cười cho mọi người ) - Xem qua đoạn 4 , ta lại thấy câu : Many Chinese cartoons are different from Western cartoons in so far as they do not depend chiefly on telling jokes .( Nhiều tranh biếm họa Trung Hoa khác với tranh biếm họa phương Tây bởi vì chúng không phải chủ yếu là dựa vào việc kể chuyện cười ). Rồi ta lại thấy câu : This is not their primary aim.( Đây không phải là mục đích của chúng ) * Lưu ý : aim = purpose : mục đích. => Nếu em nào biết được hai chữ này đồng nghĩa thì sẽ dễ dàng tìm được thông tin của câu này => tiết kiệm được thời gian làm bài. Còn em nào không biết thì ta phân tích từng bước như ở trên thì cuối cùng cũng chọn được đáp án vì ta thấy rõ ràng chúng khác nhau về mục đích. => chọn câu A Question 3: Câu hỏi : Đoạn văn có ý định phơi bày Câu đáp án : Sự đối lập giữa phim hoạt hình Trung Quốc và phim hoạt hình phương Tây Question 4: Câu hỏi ; Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn Page 31
Câu trả lời : Phim hoạt hình Trung Quốc và phim hoạt hình phương Tây Vì trong bài chỉ nhắc đến 2 loại này Question 5: Câu hỏi : Nhìn chung, phim hoạt hình Trung Quốc bây giờ nhằm vào Câu đáp án : lan toả những ý tưởng và giá trị văn hoa Trung Hoa cổ ra khắp thế giới Trong bài có đoạn đề cập đến điều này : " Chinese cartoons have aimed at spreading the traditional Chinese thoughts and culture as widely as possible among the people." Question 6: Câu hỏi : Sự mất cân bằng ở đoạn 6 ở đây liên quan đến Câu đáp án: Sự ảnh hưởng vượt trội của Phương Tây so với Phương Đông Thông tin nằm ở đoạn này " Until recently, the transfer of knowledge and culture has been overwhelmingly from the West to the East and not vice versa. By means of cartoons, however, publishing companies in Taiwan, Hong Kong and Singapore are now having success in correcting this imbalance between the East and the West." Question 7: Câu hỏi : Điều nào dưới đây là đúng Câu trả lời : Phim hoạt hình có thể mang nhiều mục đích PASSAGE 13 Everyone loves Jane Austen’s novels- scientists, feminists, college freshmen, traditionalists, even readers who think they don’t like fiction. After Shakespeare and perhaps Dickens, Austen is the most universally admired writer in the English language. Her popularity is extraordinary when one considers that she deals with neither death nor religion nor great moments in history. Her subject is courtship, and her stories all end the same way- in happy marriage. Yet no one has ever accused Austen of being shallow or suggested that her novels appeal because of their escapism. Quite the contrary- her work is usually characterized as wise, witty and realistic. In many ways, Austen’s novels resemble Shakespeare’s comedies, which also end in marriage. Both the novels and the comedies demonstrate how much human nature may be revealed within the confines of a circumscribed environment and a limited plot. Like Shakespeare, Austen makes women her central characters. By using their wits and their moral sensibilities as a substitute for the power they do not have, they bring about a desired end. This element in itself - the success of the weak over the powerful - may account for some part of Austen’s popularity. The greater part of Austen’s appeal, however, is rooted in her ability to combine the seemingly incompatible qualities of romance and irony, engagement and detachment. Rational though she may initially appear from the beauty of her balanced sentences, there is much in Austen’s work that is firmly rooted in the realm of the feelings. Despite her elevation of civility, restraint, good manners, good sense, and duty, Austen’s novels are essentially fairy tales-fantasies. They are grounded in realism and made credible by careful observation and sound precepts of moral behaviour, but they are fantasies nevertheless. Question 1. What is the best title for the passage? Page 32
A. Jane Austen’s life and work
B. American literature and novels
C. The attraction of Jane Austen’s novels
D. Jane Austen and Shakespeare
Question 2. We can infer from the passage that most literary critics would admire Austen’s work for all of the following EXCEPT _________. A. her insights into human nature
B. her revelation of universal truths
C. her humor
D. the realism of her plot
Question 3. The word “courtship” most closely means __________. A. flirtation
B. friendship
C. love
D. comradeship
Question 4. The author compares Austen’s novels to Shakespeare’s comedies primarily in order to ________. A. establish Austen’s literary stature
B. emphasize the wit that both authors displayed
C. discuss the role of women in literature
D. illustrate how each author developed characters
Question 5. The author of this passage appears to respect Jane Austen mostly for __________. A. her universality of appeal
B. the great variety of her plots
C. her lack of irony
D. her treatment of important historic events
Question 6. The author claims that Austen’s work resembles Shakespeare’s comedies in that both writers ________. A. placed stock characters to complex situations B. placed more emphasis on setting than plot C. worked to create an awareness of women’s political inequality D. created complex characters within restricted plots Question 7. You can infer from the sentence that begins “This element in itself...” that the author believes which of the following? A. The strongest characters are those who start out poor and become rich. B. The most popular literary characters are those who are the most powerful. C. Readers dislike plots in which powerless characters increase their social rank by misrepresenting themselves. D. Readers like to identify with characters who overcome adversity. ĐÁP ÁN 1-C
2-C
6-D
7-D
3-C
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Nhan đề phù hợp nhất cho đoạn văn là gì? A. Cuộc đời và sự nghiệp của Jane Austen B. văn học và tiểu thuyết Mỹ C. Sự thu hút của những tác phẩm của Austen Page 33
D. Jane Austen và Shakespeare Giải thích: Phương án A dễ gây nhầm lẫn nhưng thực tế trong bài chỉ nói về các tác phẩm mà không đề cập đến tiểu sử của Austen chẳng hạn như năm sinh, năm mất, gia đình, giáo dục… nên không thể chọn A được. Question 2: Dịch nghĩa: Có thể suy ra từ bài văn là các nhà phê bình văn học đều ngưỡng mộ công trình của Austen vì những lí do sau, TRỪ__. A. sự hiểu biết của bà đối với tự nhiên B. khám phá về những sự thật phổ thông C. khiếu hài hước D. tính chân thực trong cốt truyện Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “Yet no one has ever accused Austen of being shallow or suggested that her novels appeal because of their escapism. Quite the contrary- her work is usually characterized as wise, witty and realistic.” Question 3: Dịch nghĩa: Từ “courtship” – sự tán tỉnh, tình yêu – ở dòng 5 gần nghĩa nhất với __. A. sự tán tỉnh B. tình bạn C. tình yêu D. tình đồng chí Giải thích: Dù A và C đều đúng nghĩa nhưng trong ngữ cảnh ta dùng love. Chủ đề của các tác phẩm của bà là tình yêu (không thể chủ đề là tán tỉnh được) Question 4: Dịch nghĩa: Tác giả so sánh các tiểu thuyết của Austen với hài kịch của Shakespear chủ yếu là để________. A. tạo tầm vóc cho các tác phẩm của Austen B. nhấn mạnh sự hài hước mà cả hai tác giả đều thể hiện C. bàn luận vai trò của phụ nữ trong văn học D. thể hiện cách mà mỗi tác giả phát triển nhân vật Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 2. Question 5: Dịch nghĩa: Tác giả bài viết này ngưỡng mộ Jane Austen chủ yếu vì__. A. sức hấp dẫn rộng rãi của bà B. sự đa dạng trong cốt truyện C. thiếu sự mỉa mai D. cách bà nhìn nhận các sự kiện lịch sử quan trọng Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn cuối “The greater part of Austen’s appeal, however, is rooted in her ability to combine the seemingly incompatible qualities of romance and irony, engagement and detachment.” Page 34
Question 6: Dịch nghĩa: Tác giả khẳng định rằng tác phẩm của Austen giống với Shakespear ở điểm cả hai tác giả đều_______. A. đặt nhân vật cổ vào các tình huống phức tạp B. đặt nhiều trọng tâm vào bối cảnh hơn là cốt truyện C. làm việc để nâng cao nhận thức về sự bất bình đẳng của phụ nữ trong vấn đề chính trị D. tạo ra những nhân vật phức tạp trong cốt truyện hạn hẹp Giải thích: Thông tin nằm ở “Both the novels and the comedies demonstrate how much human nature may be revealed within the confines of a circumscribed environment and a limited plot” Phương án C dễ gây nhầm lẫn, thực chất cả hai tác giả tập trung vào phụ nữ, nhưng không ai biết có phải về vấn đề bất bình đẳng trong chính trị hay không, hay là một vấn đề nào khác. Question 7: Dịch nghĩa: Từ câu mà bắt đầu bằng “This element in itself...”, bạn có thể suy ra rằng tác giả tin vào điều gì dưới đây? A. Những nhân vật mạnh nhất là những nhân vật mà bắt đầu thì nghèo, sau đó thì giàu B. Các nhân vật văn học phổ biến nhất là những người mạnh mẽ nhất. C. Độc giả không thích cốt truyện mà trong đó nhân vật có quyền lực được tăng cấp bậc xã hội bằng cách tự xuyên tạc chính mình. D. Độc giả muốn xác định các nhân vật mà vượt qua được nghịch cảnh. Giải thích: Phụ nữ dùng sự hài hước và nhạy cảm để bù đắp cho quyền lực mà họ không có được, và cuối cùng đến được cái kết như ý nguyện. Điều này là một phần tạo nên sự hấp dẫn trong các tác phẩm của bà. Như vậy, có thể suy ra người đọc thích những nhân vật như vậy, biết vượt qua khó khăn, nghịch cảnh. BÀI DỊCH Mọi người ai cũng yêu câu chuyện tiểu thuyết của Jane Austen - cô là một nhà khoa học , một người đấu tranh bình quyền, một sinh viên đại học năm nhất, một người theo chủ nghĩa truyền thống, ngay cả khi người đọc những người nghĩ họ không thích những câu chuyện tiểu thuyết hư cấu.Sau Shakespeare và có lẽ là sau Dickens., Austen là một nhà văn tài năng bậc nhất trong nền văn học viết bằng tiếng anh. Cô nổi tiếng đến nỗi có người nhận xét rằng cô ấy sẵn sàng đối mặt với cái chết, những vấn đề tôn giáo hay những khoảng khắc trong lịch sử Chủ đề trong những tác phẩm của cô là về tình cảm và những câu chuyện của cô tất cả đều có cái kết giống nhau – một cuộc hôn nhân tràn đầy hạnh phúc . Chưa có một ai nói rằng Austen nông cạn hay cho rằng những tiểu thuyết của cô hấp dẫn bởi vì khuynh hướng thoát ly thực tế của chúng. Trái lại, những tác phẩm của cô thường được đánh giá là thông minh, có chút hài hước và thực tế. Xét trên nhiều khía cạnh, những câu chuyện tiểu thuyết của Austen giống với những câu chuyện hài của Shakespeare, mà thường kết thúc với nội dung về chuyện hôn nhân. Cả những cuốn tiểu thuyết và những câu chuyện hài đều diễn tả năng lực tư nhiên của con người sẽ được bộc lộ đến một mức độ nào đó trong giới hạn hoàn cảnh xác định và những cốt truyện bị giới hạn Giống như Shakespeare, Austen xây dựng hình tượng người phụ nữ ở trung tâm . Bằng việc sử dụng trí thông minh của họ và sự nhạy cảm về đạo đức của người phụ nữ thay thế cho những sức mạnh mà người phụ nữ không có, những người phụ nữ mang đến cái kết đầy khát khao. Chính thành công khi điểm yếu vượt lên trên sức mạnh – có thể mang lại một phần trong sự nổi tiếng của Austen. Phần khác lớn hơn trong sự thành công của Page 35
Austen , mà là cội nguồn trong khả năng của cô để kết hợp những phẩm chất trái ngược nhau nhưng lại hòa quyện với nhau , khi vừa lãng mạn vừa đanh thép, vừa gắn kết lại vừa tách rời. Mặc dù lý trí xuất hiện ban đầu từ vẻ đẹo cân đối , có nhiều tác phẩm của Austen được xem như thánh ca của tính cảm. Mặc dù sự đề cao về sự lịch sự, sự giản dị, cử chỉ tốt, giác quan tốt và trách nhiệm. Các tiểu thuyết Austen nói về câu chuyện cổ tích lãng mạn. Những câu chuyện nói về chủ nghĩa hiện thực và được viết nên bởi những quan sát tinh tế đến đáng kinh ngạc và những nhận thức từ thực tế, nhưng những câu chuyện ấy vẫn có những nét lãng mạn. PASSAGE 14 Books which give instructions on how to do things are very popular in the United States today. Thousands of these How-to books are useful. In fact, there are about four thousand books with titles that begin with the words “How to”. One book may tell you how to earn more money. Another may tell you how to save or spend it and another may explain how to give your money away. Many How-to books give advice on careers. They tell you how to choose a career and how to succeed in it. If you fail, however, you can buy the book “ How to Turn Failure into Success”. If you would like to become very rich, you can buy the book “How to Make a Millionaire”. If you never make any money at all, you may need a book called “How to Live on Nothing”. One of the most popular types of books is one that helps you with personal problems. If you want to have a better love of life, you can read “How to Succeed in Love every Minute of Your Life”. If you are tired of books on happiness, you may prefer books which give step-by-step instructions on how to redecorate or enlarge a house. Why have How-to books become so popular? Probably because life has become so complex. Today people have far more free time to use, more choices to make, and more problems to solve. How-to books help people deal with modern life. Question 1. What is the passage mainly about? A. How-to books.
B. How to make a millionaire.
C. How to turn failure into success.
D. How to succeed in love every minute of your life.
Question 2. The word “it” in paragraph 2 refers to ________________ A. advice
B. how-to books
C. career
D. instruction
Question 3. Which of the following is NOT the type of books giving information on careers? A. “How to Turn Failure into Success” B. “How to Succeed in Love every Minute of Your Life” C. “How to Make a Millionaire” D. “How to Live on Nothing” Question 4. The word “step-by-step” in paragraph 3 is closest in meaning to _____________ A. little by little
B. gradually
C. slower and slower
D. A and B
Question 5. It can be inferred from the passage that _______________ A. Today people are more bored with the modern life. B. Modern life is more difficult to deal with. C. Today people are more interested in modern life. Page 36
D. Today people have fewer choices to make. ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-B
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: A: bài đọc chủ yếu nói về cái gì? A: những quyển sách dạy về cách làm mọi thứ; B: cách để trở thành triệu phú; C: cách để biến thất bại thành thành công; D: cách để luôn luôn thành công trong tình yêu Ta thấy tần suất của cụm từ “how-to books” xuất hiện rất nhiều trong toàn bộ bài đọc. Đoạn 1 bàn về sự phổ biến của “how- to books”; đoạn 2 và 3 nói về các lợi ích cụ thể của “how-to books”; đoạn 4 giải thích vì sao “how-to books” lại trở nên phổ biến như vậy. Question 2: C: câu trong bài “Many How-to books give advice on careers. They tell you how to choose a career and how to succeed in it – rất nhiều how-to books đưa ra các lời khuyên về nghề nghiệp. Những cuốn sách này nói cho bạn biết cách để lựa chọn nghề nghiệp và cách để thành công trong nghể nghiệp đó” → chọn C Question 3: Đây không phải là loại sách cho bạn thông tin về nghề nghiệp? Scanning “information on careers” + suy đoán: sách làm thế nào để trở thành triệu phú, làm thế nào để biến thất bại thành thành công và làm thế nào để sống với 2 bàn tay trắng => đều là sách liên quan đến sự nghiệp. -> B : sách đưa ra những lời khuyên giúp bạn giải quyết các vấn đề cá nhân. Question 4: D: Từ “step-by-step – từng bước một” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ nào A: từng chút 1; B: dần dần; C: ngày càng chậm hơn; D: cả A và B → đối chiếu về mặt ý nghĩa thì A, B là phù hợp Question 5: B: có thể suy ra từ đoạn bài đọc rằng A: ngày nay con người càng trở nên chán ghét với cuộc sống hiện đại; B: cuộc sống hiện đại thì khó sống hơn/khó xoay sở hơn; C: ngày nay con người càng trở nên thích thú hơn với cuộc sống hiện đại; D: ngày nay con người có ít lựa chọn hơn Thông tin trong bài “Why have How-to books become so popular? Probably because life has become so complex – tại sao những quyển sách “how-to” lại trở nên phổ biến như vậy? có thể là bởi vì cuộc sống đang trở nên quá phức tạp” → chọn B PASSAGE 15 How do television and other visual media affect the lives of individuals and families all over the world? The media can be very helpful to people who carefully choose the movies and shows that they watch. With high quality programs in various fields of study, such as science, medicine, history, arts, and so on, television and video tapes increase the viewer’s knowledge; they can also improve thinking ability. Page 37
Moreover, television benefits elderly people who cannot go out often, as well as patients in hospital. Additionally, it offers language learners the advantage of “real-life” audio-visual instruction and aural comprehension practice at any time of day or night. Television and video can also provide almost everyone with good entertainment – a pleasant way to relax and spend free time at home. However, there are several serious disadvantages to the visual media. First of all, some people watch the “tube” for more hours a day than they do anything else. Instead of spending time taking care of their children, many parents use television as an “electronic babysitter”. As a result, television and video can easily replace family communication, physical activities and other interests. Secondly, those who, young and old, spend more time watching television than manual work can easily suffer from near-sightedness and obesity. The third negative feature of the media is the amount of violence and horror on the screen that have bad effect on children and teenagers. Finally, the most negative effect of television and video might be addiction. People often feel a strange and powerful need to watch television or play a video tape even when they do not enjoy it or have free time for entertainment. Question 1. To many elderly people and patients in hospitals, television ________. A. is an ideal tool of entertainment
B. is not enjoyable
C. has bad effects on their health
D. must be banned
Question 2. What is the relation of television and health? A. Television makes a patient recover quickly. B. Television is a good cure. C. Watching television too much is good for our health. D. Watching television too much easily leads to near-sightedness and obesity. Question 3. Television can make negative effects on children because it has ________. A. movies and shows
B. various fields of study
C. high quality programs
D. the amount of violence and horror on screen
Question 4. The word “tube” in the second paragraph means ________. A. babysitter
B. television
C. cassette player
D. video
Question 5. The main idea of the passage is ________. A. television is a good babysitter B. children should not watch television too much C. television and other visual media have both advantages and disadvantages D. All are correct
Page 38
ĐÁP ÁN 1-A
2-D
3-D
4-B
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dòng 4 + 5 đoạn 1 “Moreover, television benefits elderly people who cannot go out often, as well as patients in hospital” Question 2: Dòng 4 + 5 đoạn 2 “Secondly, those who, young and old, spend more time watching television than manual work can easily suffer from near-sightedness and obesity” Question 3: Dòng 5 + 6 đoạn 2: The third negative feature of the media is the amount of violence and horror on the screen that have bad effect on children and teenagers” Question 4: Tube = television: tivi Question 5: Ý chính của đoạn văn nói cả về lợi ích và bất lợi của tivi và các phương tiện truyền thông khác PASSAGE 16 Probably the most famous film commenting on the twentieth-century technology is Modern Times, made in 1936. Charlie Chaplin was motivated to make the film by a reporter who, while interviewing him, happened to describe the working conditions in industrial Detroit. Chaplin was told that healthy young farm boys were lured to the city to work on automotive assembly lines. Within four or five years, these young men’s health was destroyed by the stress of work in the factories. The film opens with a shot of a mass of sheep making their way down a crowded ramp. Abruptly, the film shifts to a scene of factory workers jostling one another on their way to a factory. However, the rather bitter note of criticism in the implied comparison is not sustained. It is replaced by a gentle note of satire. Chaplin prefers to entertain rather than lecture. Scenes of factory interiors account for only about one-third of Modern Times, but they contain some of the most pointed social commentary as well as the most comic situations. No one who has seen the film can ever forget Chaplin vainly trying to keep pace with the fast-moving conveyor belt, almost losing his mind in the process. Another popular scene involves an automatic feeding machine brought to the assembly line so that workers need not interrupt their labor to eat. The feeding machine malfunctions, hurling food at Chaplin, who is strapped in his position on the assembly line and cannot escape. This serves to illustrate people’s utter helplessness in the face of machines that are meant to serve their basic needs. Clearly, Modern Times has its faults, but it remains the best film treating technology within a social context. It does not offer a radical social message, but it does accurately reflect the sentiment of many who feel they are victims of an over-mechanised world. Question 1. According to the passage, Chaplin got the idea for Modern Times from ______. Page 39
A. a movie
B. a conversation
C. a newspaper
D. fieldwork
Question 2. The young farm boys went to the city because they were ______. A. promised better accommodation
B. driven out of their sheep farm
C. attracted by the prospect of a better life
D. forced to leave their sheep farm
Question 3. The phrase “jostling one another” in the third paragraph is closest in meaning to “______”. A. jogging side by side
B. pushing one another
C. hurrying up together
D. running against each other
Question 4. According to the passage, the opening scene of the film is intended ______. A. to reveal the situation of the factory workers
B. to introduce the main characters of the film
C. to produce a tacit association
D. to give the setting for the entire plot later
Question 5. The word “vainly” in the fourth paragraph is closest in meaning to “_______”. A. recklessly
B. carelessly
C. hopelessly
D. effortlessly
Question 6. According to the author, about two-thirds of Modern Times ________. A. entertains the audience most
B. is rather discouraging
C. was shot outside a factory
D. is more critical than the rest
Question 7. The author refers to all of the following notions to describe Modern Times EXCEPT “_________”. A. satire
B. entertainment
C. criticism
D. revolution
Page 40
ĐÁP ÁN 1-B
2-C
6-C
7-D
3-B
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đọc đoạn thứ nhất, ta có thể thấy ý t ưởng của bộ phim là từ cuộc hội thoại (conversation) khi Charlin nói chuyện với phóng viên. Trong đo ạn đầu có câu: “Charlie Chaplin was motivated to make the film by a reporter who, while interviewing him, happened to describe the working conditions in industrial Detroit.” Động từ motivate nghĩa là động cơ, trong ngữ cảnh này chính là khơi ngu ồn cảm hứng làm bộ phim Modern Times. Question 2: Đọc đoạn thứ nhất, ta thấy câu: “healthy young farm boys were lured to the city to work on automotive assembly lines.” Động từ lure = attract chia ở bị động tức là bị cuốn hút, lôi kéo. Chúng ta có thể thấy rằng, young farm boys ra thành phố bởi họ hi vọng có cuộc sống tốt đẹp hơn Question 3: jostling one another nghĩa là xô đẩy lẫn nhau, vậy đáp án B: pushing one another là gần nghĩa nhất Question 4: Cảnh đầu của bộ phim l à “mass of sheep making their way down a crowded ramp” có tác dụng ngụ ý (ẩn ý) về hình ảnh những công nhân nh à máy. Vì vậy đáp án đúng là B, tacit nghĩa là ngụ ý, ẩn ý Question 5: Các trạng từ effortlessly (một cách dễ dàng), recklessly ( một cách thiếu thận trọng), hopelessly (tuyệt vọng), carelessly (một cách bất cẩn), vainly có nghĩa là vô ích, vô vọng, vì vậy từ gần nghĩa nhất với nó là phương án C hopelessly Question 6: Chừng 2/3 bộ phim được quay bên ngoài 1 nhà máy Question 7: Đoạn cuối có câu:“ It does not offer a radical social message” vì vậy nó không có ý revolution
PASSAGE 17 VIDEO GAMES The habits of those who constantly play video games are very important to people working in videogame industry. If video games are going to be one of the most attractive features of future interactive systems, it is essential for producers to know what types of games to make, how best to present such games on interactive video and how to ensure that such games maintain their fascination for people. Above all, it is vital to build up detailed profiles of people who are addicted to video games. Until recently, the chief market for video games has been boys aged eight to fifteen. The fascination for interactive video games is seen in its purest form in this group. Video games appeal to some deep instinct in boys who find it impossible to tear themselves away from them. Schoolwork is ignored, health is Page 41
damaged and even eating habits are affected. Girls of the same age, however, are entirely different, demonstrating far greater freedom from the hold of video games. Quite simply, they can take video games in their stride, being able to play them when they want and then leave them alone. Question 1. Producers of video games are keen on ___________. A. developing computer techniques in making such games B. learning about drug to which people are addicted C. designing ways to change their video games into television programs D. finding the best ways of continuing to attract people Question 2. The people who are most attracted to video games are ___________. A. young adult women
B. girls between eight and fifteen
C. boys from eight to fifteen years’ old
D. both boys and girls between eight and fifteen.
Question 3. ___________ have different attitude towards playing video games. A. Adult men and women
B. Girls and boys below eight
C. Girls and boys above fifteen
D. Boys and girls from eight to fifteen
Question 4. The addiction to video games can be so powerful that it can _______. A. make people relaxing
B. destroy people's instincts
C. separate boys from girls
D. make people physically ill
Question 5. Compared with boys of the same age, girls are _________. A. more addicted to video games
B. more intelligent than boys
C. more concentrated on video games
D. less influenced by video games ĐÁP ÁN
1-D
2-C
3-C
4-B
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: “it is essential for producers to know what types of games to make, how best to present such games on interactive video and how to ensure that such games maintain their fascination for people.” => Những nhà sản xuất trò chơi điện tử luôn tìm xem nên cung cấp loại trò chơi gì và làm thể nào để thu hút và duy trì sự yêu thích của người chơi. Question 2: “the chief market for video games has been boys aged eight to fifteen” => Thị trường chủ lực của các trò chơi điện tử là các cậu thanh thiếu niên từ 8 đến 15 tuổi. Question 3: “Video games appeal to some deep instinct in boys who find it impossible to tear themselves away from them. ..... Girls of the same age, however, are entirely different, demonstrating far greater freedom from the hold of video games”=> Các cậu bé thì rất ham chơi điện tử, không thể rời bỏ. Tuy nhiên, các bạn nữa lại khác, họ có thể lánh xa các trò chơi. Question 4: Page 42
“Video games appeal to some deep instinct in boys who find it impossible to tear themselves away from them” => trò chơi điện tử hấp dẫn và có thể ăn sâu phá hủy bản năng của người chơi, các cậu bé thường bỏ học, bỏ ăn chỉ để chơi điện tử. Question 5: “they can take video games in their stride, being able to play them when they want and then leave them alone” => Các bạn nữ ít bi ảnh hưởng bởi trò chơi điện tử hơn, họ có thể chơi và cũng có bỏ. PASSAGE 18 MOBILE PHONES: Are they about to transform our lives? We love them so much that some of us sleep with them under the pillow, yet we are increasingly concerned that we cannot escape their electronic reach. We use them to convey our most intimate secrets, yet we worry that they are a threat to our privacy. We rely on them more than the Internet to cope with modern life, yet many of us don’t believe advertisements saying we need more advanced services. Sweeping aside the doubts that many people feel about the benefits of new third generations phones and fears over the health effects of phone masts, a recent report claims that the long-term effects of new mobile technologies will be entirely positive so long as the public can be convinced to make use of them. Research about users of mobile phones reveals that the mobile has already moved beyond being a mere practical communications tool to become the backbone of modern social life, from love affairs to friendship to work. The close relationship between user and phone is most pronounced among teenagers, the report says, who regard their mobiles as an expression of their identity. This is partly because mobiles are seen as being beyond the control of parents. But the researchers suggest that another reason may be that mobiles, especially text messaging was seen as a way of overcoming shyness. The impact of phones, however, has been local rather than global, supporting existing friendship and networks, rather than opening users to a new broader community. Even the language of texting in one area can be incomprehensible to anybody from another area. Among the most important benefits of using mobiles phones, the report claims, will be a vastly improved mobile infrastructure, providing gains throughout the economy, and the provision of a more sophisticated location-based services for users. The report calls on government to put more effort into the delivery of services by mobile phone, with suggestion including public transport and traffic information and doctors’ text messages to remind patients of appointments. There are many possibilities. At a recent trade fair in Sweden, a mobile navigation product was launched. When the user enters a destination, a route is automatically downloaded to their mobile and presented by voiced, pictures and maps as they drive. In future, these devices will also be able to plan around congestion and road works in real time. Third generation phones will also allow for remote monitoring of patients by doctors. In Britain scientists are developing an asthma management solution using mobiles to detect early signs of an attack. Mobile phones can be used in education. A group of teachers in Britain use third generation phones to provide fast Internet service to children who live beyond the reach of terrestrial broadband services and can have no access to online information. ‘As the new generation of mobile technologies takes off, the social potential of the vastly increase,’ the report argues. Question 1. What does the writer suggest in the first paragraph about our attitudes to mobile phones? A. We can’t live without them. Page 43
B. We are worried about using them so much. C. We have contradictory feelings about them. D. We need them more than anything else to deal with modern life. Question 2. What does “them” in paragraph 2 refer to? A. long-term effects
B. new mobile technologies
C. doubts
D. benefits
Question 3. What is the connection between social life and mobile phones? A. Modern social life relies significantly on the use of mobile phones B. Mobile phones makes romantic communication easier C. Mobile phones encourage people to make friends. D. Mobile phones enable people to communicate while moving around Question 4. Why do teenagers have such a close relationship with their mobile phones? A. They use text messages more than any other group B. They are more inclined to be late than older people C. They feel independent when they use them D. They tend to feel uncomfortable in many situations Question 5. Which of the following is NOT true? A. Mobile phone is considered as a means for the youth to show their characters. B. Mobile phones are playing a wide range of roles in people’s life. C. People can overcome shyness by using texting to communicating things that make them uncomfortable. D. There is no need to suspect the harmfulness of mobile phones. Question 6. In what sense has the impact of phones been “local” in paragraph 3? A. People tend to communicate with people they already know. B. Users generally phone people who live in the same neighborhood. C. It depends on local dialects. D. The phone networks use different systems. Question 7. How might mobile phones be used in the future? A. To give the address of the nearest doctor’s surgery B. To show bus and train timetables C. To arrange deliveries D. To cure diseases Question 8. The navigation product launched in Sweden is helpful for drivers because ________. A. it provides directions orally
B. it can suggest the best way to get to a place
C. it tells them which roads are congested
D. it shows them how to avoid road works
Question 9. What is the general attitude of the report described here? A. Manufacturers need to produce better equipment. B. The government should take over the mobile phone networks. Page 44
C. There are problems with mobile phones that cannot be overcome. D. Mobile phones can have a variety of very useful applications. Question 10. The word “pronounced” in paragraph 3 is closest in meaning to ______. A. obvious
B. serious
C. voiced
D. overwhelmed
Page 45
ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-A
4-C
5-D
6-A
7-C
8-B
9-D
10-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Trong đoạn thứ nhất, tác giả nêu ra điều gì về thái độ của chúng ta đối với điện thoại di động? C. chúng ta có những cảm nghĩ trái ngược nhau về chúng Question 2: “a recent report claims that the long-term effects of new mobile technologies will be entirely positive so long as the public can be convinced to make use of them.” => Một báo cáo gần đây nói rằng những ảnh hưởng về mặt dài hạn của công nghệ điện thoại hiện mới sẽ hoàn toàn tích cực nếu chúng ta có thể tận dụng được chúng – công nghệ điện thoại mới. Question 3: Đoạn 3, 4, 5: cuộc sống hiện đại đang phụ thuộc rất nhiều vào điện thoại: để liên lạc, trong giao thông, xây dựng, phát triển kinh tế, giáo dục, ... Question 4: Tai sao thanh thiếu niên lại gắn bó khăng khít đên như thế với điện thoại di động? C. chúng cảm thấy độc lập khi sử dụng điện thoại di động Question 5: “teenagers, the report says, who regard their mobiles as an expression of their identity. .... especially text messaging was seen as a way of overcoming shyness. => Đáp án A, B đều đúng. Đáp án C đúng (đoạn 3) => D. sai Question 6: “The impact of phones, however, has been local rather than global, supporting existing friendship and networks” = Tác động của điện thoại, tuy nhiên, nó lại ở trong phạm vi hẹp hơn là toàn cầu khi chỉ hỗ trợ những tình bạn hay mạng lưới đang tồn tại => điều đó có nghĩa là “loca” = mọi người thường chỉ giao tiếp với những người họ quen biết. Question 7: Trong tương lai điện thoại di động có thể sẽ được sử dụng như thế nào? B. Để thông báo lịch trình của xe buýt và tàu hỏa. Question 8: “At a recent trade fair in Sweden, ... . When the user enters a destination, a route is automatically downloaded to their mobile and presented by voiced, pictures and maps as they drive” => Điện thoại chỉ cho người lái xe biết nên đi đường nào là tốt nhất. Question 9: Qua các đoạn văn 3, 4, 5 chúng ta có thể thấy tác giả đề cập đến rất nhiều lợi ích của điện thoại ở những lĩnh vực khác nhau trong hiện tại và tương lai Question 10: Pronounced = overwhelmed: chiếm phần đông, áp đảo, chiếm ưu thế Page 46
PASSAGE 19 The New York Times is a daily newspaper published in New York city. For a long time, it has been the newspaper of record in the United States and one of the world’s great newspapers. Its strength is in its editorial excellence; it has never been the largest newspaper in terms of circulation. The Times was established in 1851 as a penny paper whose editors wanted to report the news in a restrained and objective fashion. It enjoyed early success as its editors set a pattern for the future by appealing to a cultured, intellectual readership instead of a mass audience. However, in the late nineteenth century, it came into competition with more popular, colorful, if not lurid, newspapers in New York City. Despite price increases, the Times was losing $1,000 a week when Adolph Simon Ochs bought it in 1896. Ochs built the Times into an internationally respected daily. He hired Carr Van Anda as editor. Van Anda placed greater stress than ever on full reporting of the news of the day, and his reporters maintained and emphasized existing good coverage of international news. The management of the paper decided to eliminate fiction from the paper, added a Sunday magazine section, and reduced the paper’s price back to a penny. In April 1912, the paper took many risks to report every aspect of the sinking of the Titanic. This greatly enhanced its prestige, and in its coverage of two world wars, the Times continued to enhance its reputation for excellence in world news. In 1971, the Times was given a copy of the so-called “Pentagon Papers,” a secret government study of U.S. involvement in the Vietnam War. When it published the report, it became involved in several lawsuits. The U.S. Supreme Court found that the publication was protected by the freedom-of-the-press clause in the First Amendment of the U.S. Constitution. Later in the 1970s, the paper, under Adolph Ochs’s grandson, Arthur Ochs Sulzberger, introduced sweeping changes in the organization of the newspaper and its staff and brought out a national edition transmitted by satellite to regional printing plants. Question 1. What is the main idea of the passage? A. The New York Times publishes the best fiction by American writers. B. The New York Times became highly respected throughout the world. C. The New York Times broadcasts its news to TV stations via satellite. D. The New York Times lost its prestige after the Vietnam War. Question 2. It can be inferred from the passage that the circulation of the New York Times is _____. A. not the best in the world
B. the smallest in the world
C. the worst in the world
D. not the largest in the world
Question 3. Which phrase is closest in meaning to the word “restrained” in paragraph 2? A. Put in prison
B. With self-control
C. Without education
D. In handcuffs
Question 4. What word or phrase does the word “his” as used in paragraph 3 refer to? A. Van Anda
B. Reporters
C. News of the day
D. International news
Question 5. To improve its circulation, the management of the Times did all of the following EXCEPT _____. A. emphasized good coverage of international news B. increased the number of lurid stories, even if they were not true C. added a Sunday magazine section D. eliminated fiction from the paper Page 47
Question 6. The passage implies that the newspaper’s reputation _____. A. decreased when it lowered its price to a penny B. grew because Adolph Ochs bought it in 1896 C. decreased because it could not compete with other New York papers D. increased because of its coverage of the Titanic’s sinking Question 7. According to the passage, the Times has a national edition that is _____. A. protected by the Supreme Court
B. printed in the form of a Sunday magazine
C. shipped by train and air transport daily
D. transmitted by satellite to regional ĐÁP ÁN
1-B
2-D
6-D
7-D
3-B
4-A
5-B
Question 1: Bài viết nói về quá trình báo The Times hình thành, phát triển và được tôn trọng qua các mốc thời gian cụ thể Question 2: Thông tin nằm ở đoạn: “Its strength is in its editorial excellence; it has never been the largest newspaper in terms of circulation.” Question 3: Restrained ≈ with self-control: kìm nén, kiềm chế (bản thân) Question 4: His được thay thế cho Van Anda ở vế trước: “Van Anda placed greater stress than ever on full reporting of the news of the day” Question 5: Phương án A ở đoạn 3: “Van Anda placed greater stress than ever on full reporting of the news of the day, and his reporters maintained and emphasized existing good coverage of international news” Phương án B ở đoạn 3: “The management of the paper decided to eliminate fiction from the paper, added a Sunday magazine section” Phương án D ở đoạn 3: “The management of the paper decided to eliminate fiction from the paper, added a Sunday magazine section” Question 6: Thông tin nằm ở đoạn: “In April 1912, the paper took many risks to report every aspect of the sinking of the Titanic. This greatly enhanced its prestige” Question 7: Thông tin nằm ở đoạn: Later in the 1970s, the paper, under Adolph Ochs’s grandson, Arthur Ochs Sulzberger, introduced sweeping changes in the organization of the newspaper and its staff and brought out a national edition transmitted by satellite to regional printing plants” PASSAGE 20
Page 48
Stamp collecting is the collecting of postage stamps and related objects, such as envelopes or packages with stamps on them. It is one of the world’s most popular hobbies, with estimates of the number of collectors ranging up to 20 million in the United States alone. Many casual collectors enjoy accumulating stamps without worrying about the tiny details, but the creation of a large or comprehensive collection generally requires some philatelic knowledge. This is especially important for those who intend to spend large amounts for stamps. Stamp collectors are an important source of revenue for some small countries that create limited runs of elaborate stamps designed mainly to be bought by stamp collectors. The stamps produced by these countries far exceed the postal needs of the countries. Some collectors, observing the generally rising prices of rare stamps, have taken to Philatelic Investment. Rare stamps are among the most portable of tangible investments, and are easy to store. They offer an attractive alternative to art, other collectible investments, and precious metals. Question 1. The estimated number of stamp collectors in the United States is _______. A. 30 million
B. 20 million
C. 10 million
D. 15 million
Question 2. Philatelic knowledge is especially important for _______. A. many casual collectors enjoy B. some small countries C. those who intend to spend large amounts for stamps D. the postal needs of the countries Question 3. Some collectors have taken to Philatelic investment because they _______. A. have observed the generally rising prices of stamps. B. have observed the generally rising prices of rare stamps. C. have observed the generally low prices of stamps. D. haven’t observed the generally rising prices of stamps. Question 4. The word ‘they’ in paragraph 4 refers to _______. A. Stamp collectors
B. Small countries
C. Rare stamps
D. The prices of rare stamps
Question 5. Which of the following is NOT true about rare stamps? A. They are among the most portable of tangible investments. B. It’s easy for us to store rare stamps. C. They are an important source of revenue. D. They offer an attractive alternative to art. ĐÁP ÁN 1-B
2-C
3-B
4-C
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Từ câu “with estimates of the number of collectors ranging up to 20 million in the United States alone” -> số lượng người sưu tầm tem ước tính ở Hoa Kỳ là 20 triệu ngươi Page 49
Question 2: Thông tin được chỉ ra trực tiếp trong bài “. This is especially important for those who intend to spend large amounts for stamps.” Question 3: Từ câu “Some collectors, observing the generally rising prices of rare stamps, have taken to Philatelic Investment” -> chọn B Question 4: Dựa vào câu trước “Rare stamps are among the most portable of tangible investments, and are easy to store.” -> ‘they’ đề cập đến ‘rare stamps’ (những con tem hiếm) Question 5: Đáp án A, B là đúng: “Rare stamps are among the most portable of tangible investments, and are easy to store” Đáp án D đúng “They offer an attractive alternative to art…” Còn lại đáp án C là không xuất hiện trong thông tin từ bài đọc PASSAGE 21 Of all modem instruments, the violin is apparently one of the simplest. It consist in essence of a hollow, varnished wooden sound box, or resonator, and a long neck covered with a fingerboard, along which four strings are stretched at high tension. The beauty of design, shape, and decoration is no accident the proportions of the instrument are determined entirely by acoustical considerations. Its simplicity of appearance is deceptive. About 70 parts are invoked in the construction of a violin. Its tone and its outstanding range of expressiveness make it an ideal solo instrument. No less important however, is its role as an orchestral and chamber instrument in combination with the larger and deeper-sounding members of the same family, the violins form the nucleus of the modern symphony orchestra. The violin has been in existence since about 1550. Its importance as an instrument in its own right dates from the early 1600's, when it first became standard in Italian opera orchestras. Its stature as an orchestral instrument was raised further when in 1626 Louis XIII of France established at his court the orchestra known as Les vinq-quatre violons du Roy (The King's 24 Violins), which was to become widely famous later in the century. In its early history, the violin had a dull and rather quiet tone resulting from the fact that the strings were thick and were attached to the body of the instilment very loosely. During the eighteenth and nineteenth century exciting technical changes were inspired by such composerviolinists as Vivaldi and Tartini. Their instrumental compositions demanded a fuller, clearer, and more brilliant tone that was produced by using thinner strings and a far higher string tension. Small changes had to be made to the violin's intemal structure and to the fingerboard so that they could withstand the extra strain. Accordingly, a higher standard of performance was achieved, in terms of both facility and interpretation. Left-hand technique was considerably elaborated; and new fingering patterns on the fingerboard were developed for very high notes. Question 1. The word "they" in the passage refers to ____________. A. Civaldi and Tartini
B. thinner strings and a higher string tension
C. internal structure and fingerboard
D. small changes
Question 2. What is the main idea presented in paragraph 3? A. The violin had reached the height of its popularity by the middle of the eighteenth century Page 50
B. The violin has been modified to fit its evolving musical functions C. The technique of playing the violin has remained essentially the same since the 1600's. D. The violin is probably the best known and most widely distributed musical instrument in the world. Question 3. The word "strain" is closest meaning to ________________. A. strength
B. straggle
C. stress
D. strategy
Question 4. The word "standard" is closest in meaning to _________ . A. practical
B. customary
C. unusual
D. possible
Question 5. According to the passage, early violins were different from modem violins in that early violins _________. A. were heavier
B. produced softer tones
C. were easier to play
D. broke down more easily
Question 6. According to the passage, which of the following contributes to a dull sound being produced by a violin? A. A long fingerboard B. a small body
C. high string tension
D. thick strings
Question 7. The author mentions Vivaldi and Tartini in passage as examples of composers whose music ______________. A. inspired more people to play the violin
B. had to be adapted to the violin
C. demanded more sophisticated violins
D. could be played by only their students
Question 8. All of the following are mentioned in the passage as contributing to the ability to play modem violin music EXCEPT _____________ . A. use of rare wood for the fingerboard and neck B. different ways to use the fingers to play very high notes C. more complicated techniques for the left hand D. minor alterations to the structure of the instrimient ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-C
6-D
7-C
8-A
4-B
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Giải thích: Thông tin nằm ở: “Small changes had to be made to the violin's intemal structure and to the fingerboard so that they could withstand ...” Dịch nghĩa: Từ "they" trong đoạn văn đề cập đến ____________. A. Civaldi và Tartini B. dây mảnh hơn và độ căng dây cao hơn C. cấu trúc bên trong và bàn phím D. những thay đổi nhỏ Question 2: Page 51
Giải thích: Thông tin nằm ở: “Small changes had to be made” ... “Left-hand technique was considerably elaborated; and new fingering patterns onthe fingerboard were developed for very high notes”. Dịch nghĩa: Ý tưởng chính được trình bày trong đoạn 3? A. Violin đã đạt đến đỉnh cao sự nổi tiếng của nó vào giữa thế kỷ thứ mười tám B. Violin đã được sửa đổi để phù hợp với sự phát triển của âm nhạc. C. Kỹ thuật chơi violin vẫn giữ nguyên nguyên trạng giống nhau kể từ những năm 1600. D. Viôlôn có lẽ là nhạc cụ được biết đến nhiều nhất và được phân phối rộng rãi nhất trên thế giới. Question 3: Giải thích: strain = stress (n) độ căng Dịch nghĩa: Từ "strain" có ý nghĩa gần nhất với _________. A. sức mạnh B. đi lộn xộn C. căng D. chiến lược Question 4: Giải thích: standard = customary (adj) theo phong tục, tiêu chuẩn Dịch nghĩa: Từ "standard" có nghĩa gần nhất với _________. A. thực tiễn B. theo phong tục C. bất thường D. có thể Question 5: Giải thích: Thông tin nằm ở: “In its early history, the violin had a dull and rather quiet tone resulting from” Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, violon ban đầu khác với violin hiện đại trong violin ban đầu ___. A. Có trọng lượng lớn B. sản xuất nhẹ nhàng hơn C. có thể dễ dàng hơn để chơi D. phá vỡ dễ dàng hơn Question 6: Giải thích: Thông tin nằm ở: “the violin had a dull and rather quiet tone resulting from the fact that the strings were thick ...” Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, điều nào sau đây góp phần cho âm thanh thô được sản xuất bởi một violin? A. Một chiếc đệm dài B. Một cơ thể nhỏ C. dây căng D. dây dày Question 7: Giải thích: Thông tin nằm ở: “Their instrumental compositions demanded a fuller, clearer, and more brilliant tone that was produced by using thinner strings and a far higher string tension.” Page 52
Dịch nghĩa: Tác giả đề cập đến Vivaldi và Tartini trong đoạn văn như là những ví dụ của những người soạn nhạc mà có âm nhạc ______________. A. Động cơ thúc đẩy nhiều người chơi violin B. Phải được điều chỉnh cho violon C. Yêu cầu các violin phức tạp D. có thể chỉ được chơi bởi các sinh viên của họ Question 8: Giải thích: Thông tin nằm ở: “Small changes had to be made to the violin's intemal structure and to the fingerboard so that they could withstand the extra strain. .... Left-hand technique was considerably elaborated; and new fingering patterns onthe fingerboard were developed for very high notes.” Dịch nghĩa: Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn văn như là đóng góp vào khả năng chơi nhạc của violin modem trừ ngoại lệ _____________. A. sử dụng gỗ quý hiếm cho đàn dây và cổ B. cách khác nhau để sử dụng các ngón tay để chơi các ghi chú rất cao C. các kỹ thuật phức tạp hơn cho bàn tay trái D. nhỏ thay đổi cấu trúc của dụng cụ BÀI DỊCH Trong tất cả các dụng cụ hiện đại, violin hiển nhiên là một trong những cái đơn giản nhất. Nó bao gồm bản chất của một hộp âm thanh gỗ rỗng, đánh bóng, hoặc phần tạo vang, và một cổ dài bao phủ bởi một bàn phím bấm, dọc theo đó bốn dây kéo dài ở độ căng cao. Vẻ đẹp của thiết kế, hình dạng, và trang trí không phải là ngẫu nhiên mà tỷ lệ của nhạc cụ được xác định hoàn toàn bằng các sự cân nhắc âm thanh. Sự đơn giản của bên ngoài là lừa dối. Khoảng 70 phần được viện dẫn trong cấu tạo của một cây đàn violin. Âm thanh và sự nổi bật khiến nó trở thành một nhạc cụ đơn lý tưởng. Tuy nhiên không kém phần quan trọng là vai trò của nó như là một nhạc cụ dàn nhạc trong sự kết hợp với các nhạc cụ cùng dòng lớn hơn và sâu sắc hơn cùng một loại, violin tạo thành tâm điểm của dàn nhạc giao hưởng hiện đại. Violin đã tồn tại từ khoảng năm 1550. Tầm quan trọng của nó như một công cụ theo cách riêng của nó bắt đầu từ đầu những năm 1600, khi nó lần đầu tiên trở thành tiêu chuẩn trong các dàn nhạc opera của Ý. Độ cao của nó như là một nhạc cụ dàn nhạc đã được nêu ra nhiều hơn khi năm 1626 Louis XIII của Pháp thành lập tại sân của ông một dàn nhạc được gọi là “Les vinq quatre violcas du Roy” (Vua của 24 chiếc violin), mà đã trở nên nổi tiếng rộng rãi vào cuối thế kỷ. Trong giai đoạn đầu tiên của lịch sử của nó, violin có âm thanh thô và khá yên tĩnh, kết quả từ thực tế là các dây dày và được gắn liền với cơ thể của instilment rất lỏng lẻo. Trong thế kỷ mười tám và mười chín, những thay đổi kỹ thuật thú vị đã được lấy cảm hứng từ những nhà soạn nhạc vĩ cầm như Vivaldi và Tartini. Các bản nhạc của họ đòi hỏi một giai điệu sáng hơn, rõ ràng hơn và sáng hơn hơn được tạo ra bằng cách sử dụng các dây mỏng hơn và dây căng hơn. Những thay đổi nhỏ đã được thực hiện với cấu trúc bên trong của violon và các bàn phím để họ có thể chịu được thêm căng thẳng. Theo đó, một tiêu chuẩn cao hơn về hiệu năng đã đạt được, về mặt cơ sở và sự tương tác. Kỹ thuật tay trái đã được xây dựng kỹ lưỡng; và các mẫu ngón tay mới trên khay đã được phát triển cho các nốt rất cao. PASSAGE 22 Page 53
The Influence of Advertising on Pricing Advertising makes an immense difference in the popularity of a product. Studies have shown that consumers usually pay more for advertised products than non-advertised products. As a result, the marketing and advertising industry is a multibillion-dollar-a-year business. Local commercials can cost as little as several hundred dollars to products, while national companies have been known to spend hundreds of thousands of dollars on a single commercial. Interestingly, the source of these expensive commercials is the consumers who view the advertisements from the comfort of their living room. Companies influence the prices that consumers pay in two ways. When consumers purchase any products, they are obviously paying for the cost of manufacturing the product. However, they are also paying for the advertising campaign devised to convince consumers to buy the product. The more costly the advertising campaign, the higher the price paid by consumers. Companies are allowed to set these high prices because consumers have shown that they will continue to pay them. For instance, a multinational chain of coffee shops significantly raised its prices a few years ago, due in no small part to an expensive national advertising campaign. While regular customers noticed and were not fond of the hike, one was quoted as saying, “I doubt it will make an impact [on consumers]. It won’t change my habit.” Indeed, it did not, the company experienced record sales in spite of the fact its prices were higher than its competitors’. Another way advertising tends to affect product pricing is seen in the arena of perceived value to the consumers. The perceived value is the worth that consumers assign to a product. Studies show that often the advertising for a product determines its value more than the quality or necessity of the product itself. One way a company may take advantage of this perceived value is by running commercials during prime time. These ads are usually much more expensive than others. For example, a national commercial that ran during a popular American show cost close to $745,000 to run for thirty seconds. If people watching the show perceive that the product is more valuable simply because it was advertised during prime time, they are often willing to pay higher prices. So, whether it is seen in the cost of the commercials or the advertiser-assigned value, it is obvious that advertising drives product pricing and directly affects consumers. Question 1. The author mentions commercials running during prime time in order to ____. A. contrast effective advertising with unsuccessful product. B. refute the idea that consumers pay more for products they see on television. C. explain how consumers justify paying higher prices for products. D. provide a function of television advertising on a national level Question 2. The author uses the chain of coffee shops as an example of_____. A. a costly advertising campaign that failed B. the competitive nature of the advertising industry C. a means by which large businesses deceive consumers. D. the acceptance of higher costs by consumers Question 3. Which of the following is NOT true about the perceived value of a product? A. It is partially determined by consumers.
B. It is influenced by advertising.
C. It can be higher than the actual value.
D. It is the same as the true value.
Question 4. Which of the following can the inferred from paragraph 3? Page 54
A. Price is not the only factor affecting buyer decisions. B. Consumers will pay less when they see expensive advertisements. C. The lowest-priced products are usually purchased the most. D. Consumers become angry when prices are raised too high. Question 5. According to the passage, which of the following is NOT true about the coffee chain’s price increase? A. Many consumers stopped buying their coffee there. B. The coffee chain raised prices so they could advertise more. C. Customers acknowledged the change in prices. D. The price increase did not change customers’ drinking habits. Question 6. Which of the following is true about the effect of higher-priced ad campaign? A. They have positive effect on customers
B. They increase the price consumers must pay.
C. They result in competitor price matching.
D. They are a response to consumer demand.
Question 7. How do companies determine the price they charge for a product? A. By basing their prices on advertising costs and competitor prices. B. By including the cost of advertising in the overall costs. C. By determining the overall costs of making the products. D. By choosing perceived value or manufacturing costs. Question 8. Which of the following can be inferred about pricing and advertising? A. Products that are not advertised cost more than advertised products. B. Companies selling higher-priced products usually advertised more. C. Customers will pay little for a non-advertised product. D. Local companies will not spend money on advertising. ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-D
6-B
7-B
8-B
4-A
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Tác giả đề cập đến quảng cáo truyền hình trong thời gian vàng để _____. A: so sánh quảng cáo hiệu quả với sản phẩm không thành công B: bác bỏ ý kiến cho rằng người tiêu dùng trả nhiều hơn cho các sản phẩm họ xem trên ti vi C: giải thích người tiêu dùng lí giải việc trả giá cao hơn cho các sản phẩm D: cung cấp một chức năng của quảng cáo trên tivi ở mức độ quốc gia Giải thích: Thông tin nằm ở: “If people watching the show perceive that the product is more valuable simply because it was advertised during prime time, they are often willing to pay higher prices.”: Nếu mọi người xem chương trình cảm nhận rằng sản phẩm có giá trị hơn đơn giản chỉ vì nó được quảng cáo trong thời gian vàng, họ thường sẵn sàng trả giá cao hơn. Page 55
Question 2: Dịch nghĩa: Tác giả sử dụng chuỗi cửa hàng cà phê như một ví dụ của _______. A: một chiến dịch quảng cáo đắt đỏ nhưng thất bại B: tự do cạnh tranh trong ngành công nghiệp quảng cáo C: một cách mà những doanh nghiệp lớn đánh lừa người tiêu dùng D: sự chấp nhận giá cả cao hơn bởi người tiêu dùng Giải thích: Thông tin nằm ở: “For instance, a multinational chain of coffee shops significantly raised its prices a few years ago, due in no small part to an expensive national advertising campaign.”: Ví dụ, một chuỗi các cửa hàng cà phê đa quốc gia đã tăng giá một cách đáng kể vài năm trước đây, không chỉ vì một chiến dịch quảng cáo quốc gia tốn kém. Question 3: Dịch nghĩa: Câu nào dưới đây không đúng về giá trị cảm nhận của một sản phẩm? A: Một phần quyết định bởi người tiêu dùng B: Bị ảnh hưởng bởi quảng cáo C: Có thể cao hơn giá trị thực tế D: Giống như giá trị thực Giải thích: Thông tin nằm ở: “The perceived value is the worth that consumers assign to a product. Studies show that often the advertising for a product determines its value more than the quality or necessity of the product itself.”: Giá trị cảm nhận là giá trị mà người tiêu dùng gán cho một sản phẩm. Các nghiên cứu cho thấy thường quảng cáo cho một sản phẩm xác định giá trị của nó nhiều hơn chất lượng hoặc sự cần thiết của sản phẩm. Question 4: Dịch nghĩa: Câu nào dưới đây có thể suy ra từ đoạn văn thứ 3? A: Giá cả không phải là yếu tố duy nhất ảnh hưởng đến quyết định của người mua B: Người tiêu dùng sẽ trả ít hơn nếu họ thấy các quảng cáo đắt tiền C: Các sản phẩm giá thấp nhất thường được mua nhiều nhất D: Người tiêu dùng trở nên tức tối khi giá cả tăng quá cao Giải thích: Thông tin nằm ở: “If people watching the show perceive that the product is more valuable simply because it was advertised during prime time, they are often willing to pay higher prices. So, whether it is seen in the cost of the commercials or the advertiser-assigned value, it is obvious that advertising drives product pricing and directly affects consumers.”: Nếu mọi người xem chương trình cảm nhận rằng sản phẩm có giá trị hơn đơn giản chỉ vì nó được quảng cáo trong thời gian vàng, họ thường sẵn sàng trả giá cao hơn. Vì vậy, cho dù nó được nhìn thấy trong chi phí quảng cáo hay giá trị được chỉ định bởi nhà quảng cáo, thì rõ ràng rằng quảng cáo thúc đẩy giá sản phẩm và ảnh hưởng trực tiếp đến người tiêu dùng. Question 5: Dịch nghĩa: Theo đoạn văn, câu nào dưới đây không đúng về sư tăng giá cả của chuỗi cửa hàng cà phê? A: Nhiều khách hàng không mua cà phê ở đó nữa B: Chuỗi cà phên tăng giá để có thể quảng cáo nhiều hơn C: Khách hàng chấp nhận sự thay đổi về giá cả Page 56
D: Sự tăng giá khoogn thay đổi thói quen uống của khách hàng Giải thích: Thông tin nằm ở: “While regular customers noticed and were not fond of the hike, one was quoted as saying, “I doubt it will make an impact [on consumers]. It won’t change my habit.” Indeed, it did not, the company experienced record sales in spite of the fact its prices were higher than its competitors’.”: Trong khi khách hàng thường xuyên nhận thấy và không hứng thú với việc tăng giá cả, có người đã nói, "Tôi nghi ngờ nó sẽ gây ảnh hưởng [cho người tiêu dùng]. Nó sẽ không thay đổi thói quen của tôi. "Thật vậy, nó không làm, công ty trải qua kỉ lục về doanh số mặc dù thực tế giá của nó đã cao hơn so với đối thủ cạnh tranh của mình. Question 6: Dịch nghĩa: Câu nào dưới đây đúng về ảnh hưởng của một chiến dịch quảng cáo giá cao? A: Chúng ảnh hưởng tích cực đến người tiêu dùng B: Chúng làm tăng giá mà người tiêu dùng phải trả C: Chúng dẫn đến sự phù hợp giá cả của đối thủ D: Chúng là phản ứng lại nhu cầu tiêu dùng Giải thích: Thông tin nằm ở: “However, they are also paying for the advertising campaign devised to convince consumers to buy the product. The more costly the advertising campaign, the higher the price paid by consumers.”: Tuy nhiên, họ cũng đang trả tiền cho chiến dịch quảng cáo nhằm thuyết phục người tiêu dùng mua sản phẩm. Chi phí cho chiến dịch quảng cáo càng cao thì giá phải trả của người tiêu dùng càng cao. Question 7: Dịch nghĩa: Các công ty quyết định giá họ đưa ra cho một sản phầm bằng cách nào? A: Dựa trên chi trả cho giá quảng cáo và giá cả của đối thủ cạnh tranh B: Gộp giá quảng cáo vào chi phí toàn bộ C: Quyết định chi phí toàn bộ để làm ra sản phẩm D: Chọn giá trị cảm nhận hoặc chi phí sản xuất Giải thích: Thông tin nằm ở: “The more costly the advertising campaign, the higher the price paid by consumers. Companies are allowed to set these high prices because consumers have shown that they will continue to pay them.”: Chi phí cho chiến dịch quảng cáo càng cao thì giá phải trả của người tiêu dùng càng cao. Các công ty được phép đặt giá cao vì người tiêu dùng đã cho thấy họ sẽ tiếp tục trả tiền cho họ. Question 8: Dịch nghĩa: Câu nào dưới đây có thể suy ra về giá cả và quảng cáo? A: Sản phẩm không quảng cáo giá cao hơn sản phẩm có quảng cáo B: Các công ty bán sản phẩm giá cao hơn thường quảng cáo nhiều hơn C: Người tiêu dùng sẽ trả ít hơn cho các sản phẩm không quảng cáo D: Các công ty địa phương sẽ không trả tiền cho quảng cáo Giải thích: Thông tin nằm ở: “Studies have shown that consumers usually pay more for advertised products than non-advertised products.”: Các nghiên cứu cho thấy người tiêu dùng thường trả nhiều hơn cho các sản phẩm được quảng cáo hơn các sản phẩm không được quảng cáo. BÀI DỊCH Ảnh hưởng của quảng cáo lên giá cả Page 57
Quảng cáo tạo ra sự khác biệt to lớn trong sự phổ biến của một sản phẩm. Các nghiên cứu cho thấy người tiêu dùng thường trả nhiều hơn cho các sản phẩm được quảng cáo hơn các sản phẩm không được quảng cáo. Kết quả là, ngành công nghiệp tiếp thị và quảng cáo là kinh doanh tỷ mỗi năm. Quảng cáo trên kênh địa phương có thể tốn kém vài trăm đô la cho các sản phẩm, trong khi các công ty quốc gia đã được biết đến là chi hàng trăm ngàn đô la cho một quảng cáo truyền hình. Thật thú vị, nguồn gốc của những quảng cáo đắt tiền này là những người tiêu dùng xem các quảng cáo từ sự thoải mái trong phòng khách của họ. Các công ty ảnh hưởng đến giá mà người tiêu dùng phải trả theo hai cách. Khi người tiêu dùng mua bất kỳ sản phẩm nào, họ rõ ràng là phải trả chi phí sản xuất sản phẩm. Tuy nhiên, họ cũng đang trả tiền cho chiến dịch quảng cáo nhằm thuyết phục người tiêu dùng mua sản phẩm. Chi phí cho chiến dịch quảng cáo càng cao thì giá phải trả của người tiêu dùng càng cao. Các công ty được phép đặt giá cao vì người tiêu dùng đã cho thấy họ sẽ tiếp tục trả tiền cho họ. Ví dụ, một chuỗi các cửa hàng cà phê đa quốc gia đã tăng giá một cách đáng kể vài năm trước đây, không chỉ vì một chiến dịch quảng cáo quốc gia tốn kém. Trong khi khách hàng thường xuyên nhận thấy và không hứng thú với việc tăng giá cả, có người đã nói, "Tôi nghi ngờ nó sẽ gây ảnh hưởng [cho người tiêu dùng]. Nó sẽ không thay đổi thói quen của tôi. "Thật vậy, nó không làm, công ty trải qua kỉ lục về doanh số mặc dù thực tế giá của nó đã cao hơn so với đối thủ cạnh tranh của mình. Một cách khác mà quảng cáo có xu hướng ảnh hưởng đến giá cả sản phẩm được nhìn thấy trong phạm vi về giá trị cảm nhận đối với người tiêu dùng. Giá trị cảm nhận là giá trị mà người tiêu dùng gán cho một sản phẩm. Các nghiên cứu cho thấy thường quảng cáo cho một sản phẩm xác định giá trị của nó nhiều hơn chất lượng hoặc sự cần thiết của sản phẩm. Một cách để công ty có thể lợi dụng giá trị cảm nhận này là chạy quảng cáo trong thời gian vàng. Các quảng cáo này thường đắt hơn nhiều so với những người khác. Ví dụ, một quảng cáo truyền hình quốc gia chạy trong thời gian một chương trình truyền hình phổ biến ở Hoa Kỳ có giá gần 745.000 đô la để chạy trong 30 giây. Nếu mọi người xem chương trình cảm nhận rằng sản phẩm có giá trị hơn đơn giản chỉ vì nó được quảng cáo trong thời gian vàng, họ thường sẵn sàng trả giá cao hơn. Vì vậy, cho dù nó được nhìn thấy trong chi phí quảng cáo hay giá trị được chỉ định bởi nhà quảng cáo, thì rõ ràng rằng quảng cáo thúc đẩy giá sản phẩm và ảnh hưởng trực tiếp đến người tiêu dùng. PASSAGE 23 The term "folk song" has been current for over a hundred years, but there is still a good deal of disagreement as to what it actually means. The definition provided by the International Folk Music Council states that folk music is the music of ordinary people, which is passed on from person to person by being listened to rather than learned from the printed page. Other factors that help shape a folk song include: continuity (many performances over a number of years); variation (changes in words and melodies either through artistic interpretation or failure of memory); and selection (the acceptance of a song by the community in which it evolves). When songs have been subjected to these processes their origin is usually impossible to trace. For instance, if a farm laborer were to make up a song and sing it to a-couple of friends who like it and memorize it, possibly when the friends come to sing it themselves one of them might forget some of the words and make up new ones to fill the gap, while" the other, perhaps more artistic, might add a few decorative touches to the tune and improve a couple of lines of text. If this happened a few times there would be many different versions, the song's original composer would be forgotten, and the song would become common property. This constant reshaping and re-creation is the essence of folk music. Page 58
Consequently, modem popular songs and other published music, even though widely sung by people who are not professional musicians, are not considered folk music. The music and words have been set by a printed or recorded source, limiting scope for further artistic creation. These songs' origins cannot be disguised and therefore they belong primarily to the composer and not to a community. The ideal situation for the creation of folk music is an isolated rural community. In such a setting folk songs and dances have a special purpose at every stage in a person's life, from childhood to death. Epic tales of heroic deeds, seasonal songs relating to calendar events, and occupational songs are also likely to be sung. Question 1. What does the passage mainly discuss? A. Influences of folk music on popular music B. Elements that define folk music C. Themes commonly found in folk music D. The standards of the International Folk Music Council Question 2. Which of the following statements about the term "folk song" is supported by the passage? A. It is considered to be out-of-date.
B. The International Folk Music Council invented it
C. It has been used for several centuries.
D. There is disagreement about its meaning.
Question 3. The word "it" in line 7 refers to A. community
B. song
C. acceptance
D. memory
Question 4. Which of the following is NOT mentioned in the passage as a characteristic of the typical folk song? A. It is constantly changing over time. B. it is passed on to other people by being performed. C. It appeals to many people. D. It contains complex musical structures. Question 5. The word "subjected" in line 8 is closest in meaning to A. exposed
B. imitated
C. modified
D. reduced
Question 6. According to the passage, why would the original composers of folk songs be forgotten? A. Singers dislike the decorative touches in folk song tunes. B. Audiences prefer songs composed by professional musicians. C. Numerous variations of folk songs come to exist at the same time. D. Folk songs are not considered an important form of music. Question 7. The word "essence" in line 16 is closest in meaning to A. basic nature
B. growing importance
C. full extent
D. first phase
Question 8. The author mentions that published music is not considered to be folk music because _____. A. the original composer can be easily identified B. the songs attract only the young people in a community C. the songs are generally performed by professional singers D. the composers write the music in rural communities ĐÁP ÁN Page 59
1-B
2-D
3-B
6-C
7-A
8-A
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Dịch nghĩa: Bài viết chủ yếu bàn về gì? A: Ảnh hưởng của âm nhạc dân gian lên âm nhạc đại chúng B: Những yếu tố định nghĩa âm nhạc dân gian C: Những chủ đề thường thấy trong âm nhạc dân gian D: Các tiêu chuẩn của Hội đồng âm nhạc dân gian quốc tế Giải thích: Xuyên suốt bài viết nói về những yếu tố nào làm nên một bài hát dân gian, hay như thế nào thì một bài hát được coi là bài hát dân gian Thông tin tập trung ở đoạn 1, nêu ra các yếu tố như “passed on from person to person by being listened to rather than learned from the printed page, continuity, variation and selection”: được truyền từ người này sang người khác bằng cách lắng nghe hơn là học từ giấy vở, tính liên tục, biến thể, và sự lựa chọn Question 2: Dịch nghĩa: Phát biểu nào sau đây về thuật ngữ “bài hát dân gian” được ủng hộ bởi bài viết? A: Nó bị coi là lỗi thời B: Hội đồng âm nhạc dân gain quốc tế tạo ra nó. C: Nó đã được sử dụng vài thế kỉ D: Có bất đồng quan điểm về ý nghĩa của nó. Giải thích: Thông tin nằm ở: “The term "folk song" has been current for over a hundred years, but there is still a good deal of disagreement as to what it actually means.”: Thuật ngữ "bài hát dân ca" đã có mặt trong hơn một trăm năm nay, nhưng vẫn có nhiều sự bất đồng về ý nghĩa của nó. Question 3: Dịch nghĩa: Từ “it” – nó ở dòng 7 chỉ A: cộng đồng B: bài hát C: sự chấp nhận D: trí nhớ Giải thích: “and selection (the acceptance of a song by the community in which it evolves).”: và lựa chọn (sự chấp nhận của một bài hát bởi cộng đồng mà nó – bài hát đó phát triển). Question 4: Dịch nghĩa: Câu nào dưới đây KHÔNG được nhắc đến trong bài như một đặc điểm của một bài hát dân ca tiêu biểu? A: Nó liên tục thay đổi qua thời gian B. Nó được truyền sang người khác khi được biểu diễn C: Nó lôi cuốn rất nhiều người D: Nó chưa những cấu tạo âm nhạc phức tạp. Page 60
Giải thích: Thông tin các đáp án A, B, C nằm ở: “This constant reshaping and re-creation is the essence of folk music.”: Việc tái thay đổi và tái sáng tạo liên tục này là bản chất của âm nhạc dân gian. “folk music is the music of ordinary people, which is passed on from person to person by being listened to rather than learned from the printed page.”: âm nhạc dân gian là âm nhạc của những người bình thường, được truyền từ người này sang người khác bằng cách lắng nghe hơn là học từ giấy vở. “selection (the acceptance of a song by the community in which it evolves).”: lựa chọn (sự chấp nhận của một bài hát bởi cộng đồng mà nó phát triển). Question 5: Dịch nghĩa: Từ “subjected” – đưa ra, trải qua ở dòng 8 gần nghĩa nhận với A: tiếp xúc B. thân thiết C. được thay đổi D. giảm Question 6: Dịch nghĩa: Theo bài, tại sao những người sáng tác ban đầu của các bài hát dân gian có thể bị lãng quên? A: Những ca sĩ không thích những nét phong cách trang trí trong giai điệu bài hát dân gian B: Khán giả thích những bài hát sáng tác bởi những nhạc sĩ chuyên nghiệp. C: Rất nhiều biến thể của bài hát dân gian tồn tại tại cùng một thời điểm. D: Những bài hát dân gian không được coi là thành phần quan trọng của âm nhạc Giải thích: Thông tin nằm ở: “If this happened a few times there would be many different versions, the song's original composer would be forgotten”: Nếu điều này xảy ra một vài lần sẽ có nhiều phiên bản khác nhau, người sáng tác bán đầu sẽ bị lãng quên Question 7: Dịch nghĩa: Từ “essence” – bản chất ở dòng 16 gần nghĩa nhất với A: bản chất cơ bản B. sự quan trọng tăng lên C. phạm vi toàn bộ D. chu kì đầu tiên Question 8: Dịch nghĩa: Tác giả đề cập âm nhạc xuất bản không được coi là âm nhạc dân gian vì _________. A: Tác giả đầu tiên có thể được xác định dễ dàng. B: những bài hát chỉ thu hút những người trẻ trong cộng đồng. C: những bài hát thường được biểu diễn ở những cộng đồng thôn dã. D: các tác giả viết nhạc ở những cộng động thôn dã. Giải thích: Thông tin nằm ở: “modem popular songs and other published music… are not considered folk music… These songs' origins cannot be disguised and therefore they belong primarily to the composer and not to a community.”: các bài hát phổ biến hiện đại và âm nhạc xuất bản khác không được coi là âm
Page 61
nhạc dân gian… Nguồn gốc của những bài hát không thể che giấu được và do đó chúng thuộc về nhà soạn nhạc và không phải là một cộng đồng. BÀI DỊCH Thuật ngữ "bài hát dân ca" đã có mặt trong hơn một trăm năm nay, nhưng vẫn có nhiều sự bất đồng về ý nghĩa của nó. Định nghĩa của Hội đồng âm nhạc dân gian quốc tế cho rằng âm nhạc dân gian là âm nhạc của những người bình thường, được truyền từ người này sang người khác bằng cách lắng nghe hơn là học từ giấy vở. Các yếu tố khác góp phần hình thành nên một bài hát dân gian bao gồm: tính liên tục (nhiều buổi trình diễn trong một số năm); Biến thể (thay đổi từ và giai điệu hoặc thông qua giải thích nghệ thuật hoặc nhớ chưa đúng); và lựa chọn (sự chấp nhận của một bài hát bởi cộng đồng mà nó phát triển). Khi bài hát đã qua các quá trình này, nguồn gốc của chúng thường không thể lần ra được. Ví dụ, nếu một người làm ruộng sáng tác một bài hát và hát nó cho một vài người bạn yêu thích nó và ghi nhớ nó, có thể khi những người bạn này hát nó, một người trong số họ có thể quên mất một vài từ và họ bịa ra từ mới để bù vào, trong khi đó những người khác, có lẽ mang tính nghệ thuật hơn, có thể bổ sung một cái chạm trang trí cho giai điệu và cải tiến một vài lời hát. Nếu điều này xảy ra một vài lần sẽ có nhiều phiên bản khác nhau, người sáng tác bán đầu sẽ bị lãng quên, và bài hát sẽ trở thành tài sản chung.Việc tái thay đổi và tái sáng tạo liên tục này là bản chất của âm nhạc dân gian.Vì vậy, các bài hát phổ biến hiện đại và âm nhạc xuất bản khác, mặc dù được hát rộng rãi bởi những người không phải là nhạc sĩ chuyên nghiệp, không được coi là âm nhạc dân gian. Nhạc và lời đã được đặt ra bởi một nguồn được in hoặc thu âm, hạn chế phạm vi cho sự sáng tạo nghệ thuật xa hơn. Nguồn gốc của những bài hát không thể che giấu được và do đó chúng thuộc về nhà soạn nhạc và không phải là một cộng đồng. Tình huống lý tưởng để tạo ra âm nhạc dân gian là một cộng đồng nông thôn bị cô lập. Trong các thiết lập như vậy các bài hát và điệu múa dân gian có một mục đích đặc biệt ở mỗi giai đoạn trong cuộc đời của một người, từ thời thơ ấu cho đến lúc chết. Những câu chuyện kinh điển về những việc anh hùng, những bài hát theo mùa liên quan đến các sự kiện theo lịch, và các bài hát nghề nghiệp cũng có thể được hát. PASSAGE 24 The goal of Internet-based encyclopedia Wikipedia (www.wikipedia.org) is to give everyone on the planet access to information. Like other encyclopedias, Wikipedia contains lots of information: more than 2.5 million articles in 200 different languages covering just about every subject. Unlike other encyclopedias, however, Wikipedia is not written by experts, but by ordinary people. These writers are not paid and their names are not published. They contribute to Wikipedia simply because they want to share their knowledge. Encyclopedias began in ancient times as collections of writings about all aspects of human knowledge. The word itself comes from ancient Greek, and means “a complete general education”. Real popularity for encyclopedias came in the nineteenth century in Europe and the United States, with the publication of encyclopedias written for ordinary readers. With the invention of the CD-ROM, the same amount of information could be put on a few computer discs. Then with the Internet, it became possible to create an online encyclopedia that could be constantly updated, like Microsoft’s Encarta. However, even Internetbased encyclopedias like Encarta were written by paid experts. At first, Wikipedia, the brainchild of Page 62
Jimmy Wales, a businessman in Chicago, was not so different from these. In 2001, he had the idea for an Internet-based encyclopedia that would provide information quickly and easily to everyone. Furthermore, that information would be available free, unlike other Internet encyclopedias at that time. But Wales, like everyone else, believed that people with special knowledge were needed to write the articles, and so he began by hiring experts. He soon changed his approach, however, as it took them a long time to finish their work. He decided to open up the encyclopedia in a radical new way, so that everyone would have access not only to the information, but also to the process of putting this information online. To do this, he used what is known as “Wiki” software (from the Hawaiian word for “fast”), which allows users to create or alter content on web page. The system is very simple: When you open the web site, you can simply search for information or you can log on to become a writer or editor of articles. If you find an article that interests you – about your hometown, for example – you can correct it or expand it. This process goes on until no one is interested in making any more changes. Question 1. Microsoft’s Encarta is cited in the passage as an example of ________________ A. CD-ROM dictionary
B. printed encyclopedia
C. online encyclopedia
D. updateable online encyclopedia
Question 2. The word “brainchild” in the second paragraph of the passage can be best replaced by ________________ A. born
B. child
C. product
D. father
Question 3. The word “approach” in the third paragraph of the passage means ________________ A. idea
B. time
C. method
D. writing
Question 4. The user of Wikipedia can do all of the following EXCEPT ___________________ A. have access to information
B. determinate the website
C. modify information
D. edit information
Question 5. We can say that Jimmy Wales ________________ A. became very famous after the formation of Wikipedia B. is the father of Wikipedia C. made a great profit from Wikipedia D. decides who can use Wikipedia Question 6. Wiki software enables ___________________ A. exchanging articles
B. a purchase of information
C. limited access
D. editing
Question 7. Wikipedia is a(n) _____________ A. book
B. journal
C. article
D. dictionary
C. normal people
D. world experts
Question 8. Wikipedia is written by _____________ A. paid written
B. millionaires
Question 9. The phrase “these writers” in the first paragraph refers to ________________ A. ordinary readers
B. ordinary people
C. encyclopedia experts D. every subject
Question 10. The phrase “the word” in the second paragraph refers to _______________ A. knowledge
B. encyclopedia
C. writing
D. collection
ĐÁP ÁN Page 63
1-C
2-C
3-A
4-B
5-B
6-D
7-B
8-C
9-B
10-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: online encyclopedia Thông tin ở đoạn sau: “Then with the Internet, it became possible to create an online encyclopedia that could be constantly updated, like Microsoft’s Encarta” (sau đó cùng với Internat, việc tạo một quyển bách khoa toàn thư trực tuyến có thể cập nhập thường xuyên như Microsoft’s Encarta đã trở nên khả thi.) Question 2: product = sản phẩm Question 3: idea = ý tưởng Question 4: determinate the website Thông tin được tìm thấy trong đoạn sau: “When you open the web site, you can simply search for information or you can log on to become a writer or editor of articles. ( khi bạn mở web site này, bạn có thể đơn giản là tìm thong tin, hoặc bạn có thể đăng nhập để trở thành một người viết hoặc người chỉnh sửa của các bài báo.) Question 5: is the father of Wikipedia Thông tin được tìm thấy trong đoạn sau: “At first, Wikipedia, the brainchild of Jimmy Wales, a businessman in Chicago, was not so different from these.” (Ban đầu, Wikipedia, ý tưởng của Jimmy Wales, một thương nhận tại Chicago, không quá khác so với những quyển điển bách khoa trực tuyến khác.) Question 6: editing Thông tin được tìm thấy trong đoạn sau: If you find an article that interests you – about your hometown, for example – you can correct it or expand it” (Nếu bạn tìm một bài báo hấp dẫn bạn, về quê nhà của bạn chẳng hạn, bạn có thể sửa nó cho đúng hoặc mở rộng nó.) Question 7: journal= tập san Question 8: normal people = những người bình thường. Thông tin trong đoạn sau: “Wikepedia is not written by experts, but by ordinary people”( Wikepedia không được viết bởi các chuyên gia mà được viết bởi những người bình thường.) Question 9: Page 64
ordinary people = những người bình thường. Thông tin được tìm thấy trong đoạn sau: “Wikepedia is not written by experts, but by ordinary people. These writers are not paid and their names are not published. They contribute to Wikipedia simply because they want to share their knowledge” (Wikepedia không được viết bởi các chuyên gia mà được viết bởi những người bình thường. Những người viết này không được trả lương và tên của họ không được công bố. Họ đóng góp cho Wikipedia đơn giản vì họ muốn chia sẻ kiến thức của mình.) Question 10: encyclopedia Thông tin ở đoạn sau: “Encyclopedias began in ancient times as collections of writings about all aspects of human knowledge. The word itself comes from ancient Greek, and means “a complete general education”: (Bách khoa toàn thư bắt đầu từ thời cổ đại như những bộ sưu tầm các bài viết về tất cả các lĩnh vực thuộc về sự hiểu biết của loài người.) PASSAGE 25 Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent. From the very beginning, music was regarded as an indispensable accompaniment; when the Lumiere films were shown at the first public film exhibition in the United States in February 1896, they were accompanied b y piano improvisations on popular tunes. At first, the music played bore no special relationship to the films; an accompaniment of any kind was sufficient. Within a very short time, however, the incongruity of playing lively music to a solemn film became apparent, and film pianists began to take some care in matching their pieces to the mood of the film. As movie theaters grew in number and importance, a violinist, and perhaps a cellist, would be added to the pianist in certain cases, and in the larger movie theaters small orchestras were formed. For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra, and very often the principal qualification for holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces. Since the conductor seldom saw the films until the night before the y were to be shown (if, indeed, the conductor was lucky enough to see them then), the musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. To help meet this difficulty, film distributing companies started the practice of publishing suggestions for musical accompaniments. In 1909, for example, the Edison Company began issuing with their films such indications of mood as “pleasant’, “sad”, “lively”. The suggestions became more explicit, and so emerged the musical cue sheet containing indications of mood, the titles of suitable pieces of music, and precise directions to show where one piece led into the next. Certain films had music especially composed for them. The most famous of these early special scores was that composed and arranged for D. W. Griffith’s film Birth of a Nation, which was released in 1915. Question 1. It may be inferred from the passage that the first musical cue sheets appeared around ______. A. 1896
B. 1909
C. 1915
D. 1927
Question 2. The word “them” refers to ________. Page 65
A. films
B. years
C. pieces
D. hands
Question 3. Which of the following notations is most likely to have been included on a musical cue sheet of the early 1900 ′s? A. “Key of C major”
B. “Directed by D. W. Griffith”
C. “Calm, peaceful”
D. “Piano, violin”
Question 4. According to the passage, what kind of business was the Edison Company? A. It published musical arrangements.
B. It made musical instruments.
C. It distributed films.
D. It produced electricity.
Question 5. The passage mainly discusses music that was ______. A. performed before the showing of a film B. played during silent films C. specifically composed for certain movie theaters D. recorded during film exhibitions Question 6. The word “composed” is closest in meaning to _______. A. selected
B. combined
C. played
D. created
Question 7. The word “scores” most likely mean _______. A. successes
B. totals
C. groups of musicians
D. musical compositions
Question 8. It can be inferred that orchestra conductors who worked in movie theaters needed to ______. A. be able to compose original music
B. have pleasant voices
C. be able to play many instruments
D. be familiar with a wide variety of music ĐÁP ÁN
1-B
2-A
3-C
6-D
7-D
8-D
4-C
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: B: câu hỏi “có thể suy ra từ bài đọc rằng những bản nhạc đưa ra các gợi ý/ nói lên nội dung tâm trạng của phim đã xuất hiện vào khoảng … thông tin trong bài “In 1909, for example, the Edison Company began issuing with their films such indications of mood as "pleasant', "sad", "lively". The suggestions became more explicit, and so emerged the musical cue sheet containing indications of mood, the titles of suitable pieces of music, and precise directions to show where one piece led into the next.” , như vậy năm 1909 thì công ti Edison đã phát hành các bộ phim có âm nhạc mà chỉ ra tâm trạng như …. → chọn B Question 2: Từ “them” ám chỉ đến A. phim
B. năm
C. mảnh
D. tay
Câu cuối của đoạn 2: Since the conductor seldom saw the films until the night before they were to be shown (if, indeed, the conductor was lucky enough to see them then) (Bởi người chỉ huy dàn nhạc hiếm khi được xem những bộ phim và phải tới đêm trước khi những bộ phim được trình chiếu(đó là trong Page 66
trường hợp người chỉ đạo dàn nhạc may mắn mới được xem bộ phim vào thời điểm đó)) Từ them đóng vai trò tân ngữ trong câu, chỉ những cái đã được nhắc đến phía trước. Do đó ta đọc phần trước của câu đó. Chỉ có danh từ “films” được nhắc đến và hợp lí khi đi cùng với “see”. Question 3: Những chú thích nào sau đây có nhiều khả năng được đưa vào bảng sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc vào đầu những năm 1900? A: "Calm, peaceful": “Bình tĩnh, yên ả”: Đây là biểu thị tâm trạng: Có được thể hiện trên musical cue sheet B: "Piano, violin": “Piano, vi-ô-lông”: Đây là nhạc cụ: Không được thể hiện trên musical cue sheet C: "Key of C major": “khóa Đô trưởng”: Đây là khóa nhạc: Không được thể hiện trên musical cue sheet. D: "Directed by D. W. Griffith's”: “Đạo diễn bởi D. W. Griffith's”: Đây là tên đạo diễn: Không được thể hiện trên musical cue sheet Câu thứ 3 đoạn 3: “...so emerged the musical cue sheet containing indications of mood, the titles of suitable pieces of music, and precise directions to show where one piece led into the next” ( … vì thế đã xuất hiện những bản sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc bao gồm cả tâm trạng được biểu thị, tiêu đề của loại nhạc phù hợp, và các chỉ dẫn chính xác để thể hiện một bản nhạc tiếp theo sẽ dẫn tới đâu.) Question 4: Theo đoạn văn, Công ty Edison theo loại hình kinh doanh nào ? A.It published musical arrangements.: Nó xuất bản những bản bố trí âm nhạc. B. It made musical instruments: Công ty này chế tạo các nhạc cụ. C. It distributed films: Công ty này phân phối những bộ phim. D. It produced electricity: Công ty này sản xuất điện Câu thứ 2 đoạn 3: “In 1909, for example, the Edison Company began issuing with their films...” ( Vào năm 1909, ví dụ, công ty Edision bắt đầu phát hành những bộ phim của họ…) issue: phát hành. Ở câu này issue ≈ distribute: phân phối Question 5: Dịch nghĩa:Bài viết bàn luận chủ yếu về âm nhạc mà ________ . A. được biểu diễn trước khi chiếu phim B. trong những phim câm C. được sáng tác đặc biệt cho một rạp phim D. được ghi lại trong khi chiếu phim Giải thích: Các thông tin được trình bày trong bài bao gồm giới thiệu chung về nhạc trong phim câm, từ lúc nhạc bất kì đến khi phân hóa theo cảm xúc, các vấn đề và cách giải quyết. Như vậy B là phương án bao quát nhất, đầy đủ nhất. A C và D chỉ là một ý nhỏ trong bài, k thể coi là ý chính được. Question 6: Từ “composed” (sáng tác) gần nghĩa nhất với________. A. selected: chọn B. combined: nối C. played: chơi D. created: sáng tạo Question 7: Từ "scores" trong đọa văn có nghĩa là A. Successes: chuỗi thành công Page 67
B. Totals: tổng cộng C. Groups of musicians: nhóm các nhà soạn nhạc D. Musical compositions: tác phẩm âm nhạc Đoạn cuối: “Certain films had music especially composed for them. The most famous of these early special scores was that composed and arranged for D. W. Griffith's film Birth of a Nation, which was released in 1915” ( Những bộ phim nhất định có âm nhạc được đặc biệt sáng tác cho chúng. Bản nhạc nổi tiếng nhất trong những bản dàn bè này là bản nhạc được soạn và sắp xếp cho bộ phim Birth of a Nation của D. W. Griffith's, bộ phim ra mắt năm 1915.) Question 8: Có thể suy luận ra rằng những người chỉ huy dàn nhạc làm việc trong rạp chiếu phim cần ________. A. be able to compose original music: có khả năng soạn nhạc nguyên bản B. Have pleasant voices: có giọng hay. C. Be able to play many instruments: có khả năng chơi nhiều nhạc cụ. D. be familiar with a wide variety of music: quen thuộc với các loại nhạc Đáp án dạng khác nhau. Câu thứ 2 đoạn 2: “For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra, and very often the principal qualification for holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces” ( Trong một vài năm việc lựa chọn âm nhạc cho từng chương trình phim hoàn toàn nằm trong quyết định của người chỉ huy hoặc người chỉ đạo dàn nhạc, và rất thường xuyên thì tiêu chuẩn chính để được nắm giữ vị trí này không phải nằm ở kỹ năng hay thẩm âm mà là ở việc sở hữu một kho tàng các bản nhạc đồ sộ riêng) Dịch bài Mặc dù chúng ta đã quen nhắc tới những bộ phim được sản xuất trước năm 1927 là “phim câm”, phim chưa bao giờ thực sự im lặng. Ngay từ khi mới bắt đầu, âm nhạc đã được xem là thứ đồng hành không thể thiếu; khi những bộ phim của Lumiere được trưng bày tại triển lãm điện tử công khai đầu tiên ở Hoa Kỳ vào tháng 2 năm 1896, chúng đã được hòa âm cùng với những bản piano trên các giai điệu phổ biến. Ban đầu, âm nhạc không có mối quan hệ đặc biệt với phim; một bản nhạc đệm bất kì thể loại nào cũng đã đủ. Tuy nhiên, chỉ trong một thời gian ngắn, sự không phù hợp của việc chơi nhạc sống động cho một bộ phim trang trọng đã trở nên rõ ràng, và các nghệ sĩ piano điện ảnh bắt đầu quan tâm đến việc phối hợp các tác phẩm của họ với cảm xúc của bộ phim. Khi các rạp chiếu phim tăng lên về số lượng và về tầm quan trọng, một nghệ sĩ violin và một nhà cello có thể làm việc như là nghệ sĩ dương cầm trong một số trường hợp và trong các rạp chiếu phim lớn hơn, các dàn nhạc nhỏ đã được hình thành. Trong một vài năm việc lựa chọn âm nhạc cho từng chương trình phim hoàn toàn nằm trong quyết định của người chỉ huy hoặc người chỉ đạo dàn nhạc, và rất thường xuyên thì tiêu chuẩn chính để được nắm giữ vị trí này không phải nằm ở kỹ năng hay thẩm âm mà là ở việc sở hữu một kho tàng các bản nhạc đồ sộ riêng. Bởi người chỉ huy dàn nhạc hiếm khi được xem những bộ phim và phải tới đêm trước khi những bộ phim được trình chiếu (đó là trong trường hợp người chỉ đạo dàn nhạc may mắn mới được xem bộ phim vào thời điểm đó) nên sự sắp xếp các bản nhạc thường được ứng biến một cách gấp gáp nhất.
Page 68
Để giúp khắc phục những khó khăn này, các công ty phân phối phim đã bắt đầu việc xuất bản các đề xuất cho bản nhạc đi kèm. Ví dụ vào năm 1909, Công ty Edison đã bắt đầu phát hành những bộ phim của họ với những biểu thị tâm trạng ẩn trong đó như “vui”, “buồn”, “sống động”. Những đề xuất này dần trở nên rõ ràng hơn và vì thế đã xuất hiện những bản sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc bao gồm cả tâm trạng được biểu thị, các tiêu đề của bản nhạc phù hợp, và hướng chính xác để chỉ ra nơi tiếp theo mà một phần bản nhạc sẽ tiếp tục. Những bộ phim nhất định có những bản nhạc được đặc biệt sáng tác cho chúng. Bản nhạc nổi tiếng nhất trong những bản dàn bè này là bản nhạc được soạn và sắp xếp cho bộ phim Birth of a Nation của D. W. Griffith's, bộ phim ra mắt năm 1915. PASSAGE 26 Music can bring us to tears or to our feet, drive us into battle or lull us to sleep. Music is indeed remarkable in its power over all humankind, and perhaps for that very reason, no human culture on earth has ever lived without it. From discoveries made in France and Slovenia, even Neanderthal man, as long as 53,000 years ago, had developed surprisingly sophisticated, sweet-sounding flutes carved from animal bones. It is perhaps then, no accident that music should strike such a chord with the limbic system – an ancient part of our brain, evolutionarily speaking, and one that we share with much of the animal kingdom. Some researchers even propose that music came into this world long before the human race ever did. For example, the fact that whale and human music have so much in common even though our evolutionary paths have not intersected for nearly 60 million years suggests that music may predate humans. They assert that rather than being the inventors of music, we are latecomers to the musical scene. Humpback whale composers employ many of the same tricks that human songwriters do. In addition to using similar rhythms, humpbacks keep musical phrases to a few seconds, creating themes out of several phrases before singing the next one. Whale songs in general are no longer than symphony movements, perhaps because they have a similar attention span. Even though they can sing over a range of seven octaves, the whales typically sing in key, spreading adjacent notes no farther apart than a scale. They mix percussive and pure tones in pretty much the same ratios as human composers – and follow their ABA form, in which a theme is presented, elaborated on and then revisited in a slightly modified form. Perhaps most amazing, humpback whale songs include repeating refrains that rhyme. It has been suggested that whales might use rhymes for exactly the same reasons that we do: as devices to help them remember. Whale songs can also be rather catchy. When a few humpbacks from the Indian Ocean strayed into the Pacific, some of the whales they met there quickly changed their tunes – singing the new whales’ songs within three short years. Some scientists are even tempted to speculate that a universal music awaits discovery. Question 1. Why did the author write the passage? A. To suggest that music is independent of life forms that use it B. To illustrate the importance of music to whales C. To describe the music for some animals, including humans D. To show that music is not a human or even modern invention Question 2. According to the passage, which of the following is true of humpback whales? A. they do not use rhyme, unlike humans. B. their tunes are distinctively different from human tunes. Page 69
C. whale songs of a particular group cannot be learned by other whales. D. they can sing over a range of seven octaves. Question 3. The underlined word “they” in paragraph 2 refers to ______. A. whole songs
B. whales
C. octaves
D. human composers
Question 4. Which of the following is NOT true about humpback whale music? A. It uses similar patterns to human songs. B. It’s in a form of creating a theme, elaborating and revisiting in rhyming refrains. C. It’s easy to learn by other whales. D. It’s comparative in length to symphony movements. Question 5. The underlined word “refrains” in paragraph 2 is closest in meaning to _______. A. sounds
B. notes
C. words
D. tunes
Question 6. Which of the following can be inferred from the passage? A. Music may have an influence on the whale brain. B. The earliest human beings came from France and Slovenia. C. The research of musical brain always leads to a discovery of a universal music. D. Humpback whales imitate the way human composers work in creating their own music. Question 7. The underlined word “sophisticated” in paragraph 1 can be best replaced by______. A. well-trained
B. difficult
C. well-developed
D. experienced
Question 8. Which of the following concepts is defined in the passage? A. symphony movements
B. attention span
C. the limbic system
D. the animal kingdom ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-B
6-A
7-C
8-C
4-D
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Tại sao tác giả viết đoạn văn này? A. Đề nghị rằng âm nhạc là độc lập với các dạng sống sử dụng nó. B. Để minh họa cho tầm quan trọng của âm nhạc đối với cá voi. C. Để mô tả âm nhạc dành cho một số động vật, bao gồm cả con người. D. Để chứng minh rằng âm nhạc không phải là một sáng chế của con người hoặc thậm chí là sáng chế thời kì hiện đại. Xuyên suốt cả đoạn văn nói về âm nhạc của con người và của các loài động vật điển hình là cá voi. Question 2: Theo đoạn văn, điều nào sau đây đúng với cá voi lưng gù? A. không giống con người, chúng không sử dụng vần. Page 70
B. các giai điệu của chúng khác biệt rõ nét với giai điệu của con người. C. các bài hát của một nhóm cá voi riêng biệt không thể được học bởi những con cá voi khác. D. chúng có thể hát một khoảng gồm bảy quãng tám. Thông tin ở câu: “Even though they can sing over a range of seven octaves, the whales typically sing in key, spreading adjacent notes no farther apart than a scale” ( Mặc dù chúng có thể hát trong khoảng 7 quãng tám, nhưng cá voi thường hát theo trọng âm, lan rộng các nốt liền kề xa hơn một âm giai.) Question 3: Từ gạch chân "they" trong đoạn 2 đề cập đến______. A. bài hát của cá voi B. cá voi C. quãng tám D. nhà soạn nhạc nhân loại. “They” làm chủ ngữ trong câu do đo sta chú ý đến câu trước đó: “Whale songs in general are no longer than symphony movements, perhaps because they have a similar attention span. Even though they can sing over a range of seven octaves, the whales typically sing in key, spreading adjacent notes no farther apart than a scale. “ (Những bài hát của cá voi nói chung không có gì hơn là những phần của bản giao hưởng, có lẽ bởi vì chúng có một khoảng chú ý tương tự. Mặc dù chúng có thể hát trong khoảng 7 quãng tám, nhưng cá voi thường hát theo trọng âm, lan rộng các nốt liền kề xa hơn một âm giai) Question 4: Câu nào dưới đây KHÔNG đúng về nhạc của cá voi lưng gù? A. Nó sử dụng các khuôn mẫu tương tự như các bài hát của con người. B. Nó thuộc hình thức tạo ra một chủ đề, sau đó trau chuốt và xem lại các điệp khúc hợp vần. C. Những con cá voi khác dễ dàng học hỏi. D. Nó là sự so sánh về độ dài với các phần của bản giao hưởng Thông tin ở câu: Humpback whale composers employ many of the same tricks that human songwriters do (Những nhà soạn nhạc cá voi lưng gù sử dụng nhiều mánh khóe giống các nhà soạn nhạc loài người làm.) => Đáp án A đúng They mix percussive and pure tones in pretty much the same ratios as human composers – and follow their ABA form, in which a theme is presented, elaborated on and then revisited in a slightly modified form. (Chúng kết hợp các giai điệu tinh xảo và trong sáng với tỷ lệ tương tự như các nhà soạn nhạc của con người - và theo mẫu ABA của họ, một chủ đề được trình bày, trau chuốt và sau đó xem lại dưới dạng đã được chỉnh sửa.) => Đáp án B đúng Whale songs can also be rather catchy. When a few humpbacks from the Indian Ocean strayed into the Pacific, some of the whales they met there quickly changed their tunes – singing the new whales’ songs within three short years. (Các bài hát của cá voi cũng có thể khá hấp dẫn. Khi một số ít con lưng gù từ Ấn Độ Dương đi lạc vào Thái Bình Dương, một số con cá voi mà chúng gặp ở đó đã nhanh chóng thay đổi giai điệu của chúng - hát các bài hát cá voi mới chỉ trong vòng ba năm ngắn) => Đáp án C đúng Chỉ có D không được nhắc tới. Question 5: Từ được gạch chân “refrains” ở đoạn 2 có nghĩa gần nhất với Page 71
A. sounds: âm thanh B. notes: ghi chú C. words : từ D. tunes: giai điệu refrains: điệp khúc ≈ tunes Question 6: Điều nào sau đây có thể suy ra từ đoạn văn? A. Âm nhạc có thể có ảnh hưởng đến bộ não cá voi. B. Những con người xuất hiện sớm nhất đến từ Pháp và Slovenia. C. Nghiên cứu về bộ não âm nhạc luôn dẫn tới khám phá về một loại âm nhạc phổ quát. D. Cá voi lưng gù bắt chước theo cách mà các nhà soạn nhạc con người làm trong việc tạo ra âm nhạc của riêng chúng. Question 7: Từ gạch dưới "sophisticated" trong đoạn 1 có thể được thay thế bằng ____. A. well-trained: được đào tạo kĩ càng B. difficult: khó khăn C. well-developed: phát triển tốt D. experienced: có kinh nghiệm sophisticated: phức tạp, tinh vi From discoveries made in France and Slovenia, even Neanderthal man, as long as 53,000 years ago, had developed surprisingly sophisticated, sweet-sounding flutes carved from animal bones. (Từ các khám phá được thực hiện ở Pháp và Slovenia, ngay cả người Neanderthal, cách đây 53.000 năm, cũng đã phát triển những chiếc sáo tinh vi, có âm thanh ngọt ngào được chạm khắc từ xương thú vật) Ở câu này, thay thế “sophisticated” bằng “ well-developed” là hợp lí nhất. Question 8: Khái niệm nào sau đây được định nghĩa trong đoạn văn? A. symphony movements: các phần của bản giao hưởng B. attention span: khoảng chú ý C. limbic system: hệ limbic D. the animal kingdom: vương quốc động vật Thông tin ở câu: “It is perhaps then, no accident that music should strike such a chord with the limbic system – an ancient part of our brain, evolutionarily speaking, and one that we share with much of the animal kingdom.” (Có thể sau đó, không phải ngẫu nhiên mà âm nhạc gây ấn tượng với những hợp âm với hệ hệ limbic - một phần cổ xưa của bộ não chúng ta liên quan đến việc tiến hóa trong lời nói và là một điểm chung của chúng ta và thế giới động vật. ) Dịch bài Âm nhạc có thể mang tới cho chúng ta những giọt nước mắt hay những bước nhảy, có thể dẫn chúng ta đến những trận chiến hay cũng có thể ru chúng ta ngủ. Âm nhạc thực sự đáng chú ý trong quyền lực của nó đối với toàn thể nhân loại, và có lẽ vì lý do đó, không một nền văn hoá nào trên trái đất đã từng sống mà không có nó. Từ các khám phá được thực hiện ở Pháp và Slovenia, ngay cả người Neanderthal, cách Page 72
đây 53.000 năm, cũng đã phát triển những chiếc sáo tinh vi, có âm thanh ngọt ngào được chạm khắc từ xương thú vật.Có thể sau đó, không phải ngẫu nhiên mà âm nhạc gây ấn tượng với những hợp âm với hệ hệ limbic - một phần cổ xưa của bộ não chúng ta liên quan đến việc tiến hóa trong lời nói và là một điểm chung của chúng ta và thế giới động vật. Một số nhà nghiên cứu thậm chí còn đặt ra giả thuyết rằng âm nhạc xuất hiện trong thế giới này trước cả nhân loại. Ví dụ: thực tế âm nhạc của cá voi và âm nhạc của con người có rất nhiều điểm chung mặc dù các con đường tiến hóa của chúng ta đã khác nhau từ gần 60 triệu năm cho thấy âm nhạc có thể xảy ra trước loài người. Họ khẳng định rằng thay vì là người sáng tạo ra âm nhạc, chúng ta là những người tiếp xúc trễ với nền âm nhạc. Những nhà soạn nhạc cá voi lưng gù sử dụng nhiều mánh khóe giống các nhà soạn nhạc loài người làm. Ngoài việc sử dụng các nhịp điệu tương tự, cá voi lưng gù còn giữ những tiết nhạc trong một vài giây, tạo ra các bản dạo đầu từ một số tiết nhạc trước khi hát tiết tiếp theo. Những bài hát của cá voi nói chung không có gì hơn là những phần của bản giao hưởng, có lẽ là bởi vì chúng có một khoảng chú ý tương tự. Mặc dù chúng có thể hát trong khoảng 7 quãng tám, nhưng cá voi thường hát theo trọng âm, lan rộng các nốt liền kề xa hơn một âm giai. Có lẽ những bài hát tuyệt vời nhất của cá voi lưng gù bao gồm những điệp khúc lặp đi lặp lại mà có vần với nhau. Người ta cho rằng cá voi có thể sử dụng vần với các lý do chính xác như chúng ta làm: như các công cụ giúp chúng ghi nhớ. Các bài hát của cá voi cũng có thể khá hấp dẫn. Khi một số ít con lưng gù từ Ấn Độ Dương đi lạc vào Thái Bình Dương, một số con cá voi mà chúng gặp ở đó đã nhanh chóng thay đổi giai điệu của chúng - hát các bài hát cá voi mới chỉ trong vòng ba năm ngắn. Một số nhà khoa học thậm chí còn bị cám dỗ để suy đoán rằng thế giới âm nhạc đang chờ đợi sự khám phá. PASSAGE 27 THE PEOPLE BEHIND THE MUSIC Think for a moment about the last music album you bought. Most likely, you’ll think of the singer or band that made you want to buy the album. You might even know the name of the guitar player or the drummer. Those talented performers, however, are only some of the people in the music industry work behind the scenes, but the roles they play in the musical progress are very important. Songwriters: Songs begin with the songwriter. Some songwriters work alone, but many work in teams that combine the talents of a lyricist, who writes the words to songs, and an instrumentalist, often a piano player or guitarist, who writes the music. Many of today’s pop stars work with songwriters. For example, some of Lady Gaga’s biggest hits were written by Nadir Khayat, also known “RedOne”. Some songwriting teams have become very famous, such as Mike Stock, Matt Aitken, and Pete Waterman, who were responsible for many big 1980s pop hits. Arrangers: After a song has been written, music arrangers make it more appealing by deciding which instruments will be used, what tempo, or speed, the song will have, and whether the song should have a lower or higher pitch. A good arrangement can bring a song to life and make it a classic. Studio Musicians: Not every singer or instrumentalist can be a star, and many work in the background as studio musicians. These artists are not a part of any one musical group. Instead, they are hired for recording sessions that eventually become the albums you buy, as well as soundtracks for television shows, movies, and radio ads. Recording Engineers: Recording engineers also play a major role in creating the final sound that you hear. First, these engineers set up the recording studio, the room where the performers play, placing Page 73
musicians and microphones in exactly the right places to get the best sound. Next, they use electronic equipment, such multi-track recorders, to capture the music. Finally, long after the musicians have gone home, recording engineers use a mixing board to balance the melodies and rhythms of each musician, and sometimes to incorporate special sound effects or additional tracks. Many people make a living with music. You may not recognize all of their names, but all of them work together to create the songs you love to listen to. Question 1. Which piece of equipment is used at the end of the recording process? A. a multi-track recorder
B. a guitar or piano
C. a mixing board
D. a microphone
Question 2. Which sentence is NOT true about studio musicians? A. They work in the recording studio. B. They earn money for each session that they do. C. They are not as famous as the artists they play for. D. They usually support or play for the same artist. Question 3. Which of the following do music arrangers probably NOT do? A. decide the price of the CD
B. decide how fast or slow a song will be
C. decide which instrument to use
D. decide which pitch to use
Question 4. The word “classic” in paragraph 3 is closest in meaning to _________. A. a traditional song
B. a famous song
C. a lively song
D. a modern song
Question 5. Which statement would the author probably agree with? A. Studio musicians would be more successful as members of one musical group. B. It is important to buy albums made by performing artists who are not yet famous. C. Having a famous person sing a song will usually make it successful. D. People are often unaware of the amount of work that goes into creating music. Question 6. Why does the author mention Lady Gaga? A. to give an example of a star who works with a songwriter. B. to explain why she does not write her own songs. C. to compare her with other talented songwriters. D. to persuade readers to buy her music. Question 7. The article is mainly about ________. A. people who play a background role in creating music B. pop stars who write the biggest hits C. songwriting teams who combine their talents D. instrumentalists who work as hired musicians ĐÁP ÁN 1-C
2-D
6-A
7-A
3-D
4-B
5-D
Page 74
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Loại thiết bị nào được sử dụng khi kết thúc quá trình ghi âm? A. một máy ghi âm nhiều rãnh B. một cây đàn ghita hoặc piano. C. một bảng trộn D. một microphone Thông tin ở câu cuối cùng của đoạn 5: "Finally, long after the musicians have gone home, recording engineers use a mixing board to balance the melodies and rhythms of each musician..." (Cuối cùng, một thời gian dài sau khi các nhạc công trở về nhà, các kỹ sư âm thanh sử dụng một "bảng trộn" để cân bằng giai điệu và nhịp điệu của mỗi nhạc sĩ...) Question 2: Câu nào KHÔNG đúng về các nhạc sĩ trong phòng thu? A. Họ làm việc trong phòng thu. B. Họ kiếm được tiền cho mỗi phần mà họ làm. C. Họ không nổi tiếng như các nghệ sĩ mà họ chơi cho. D. Họ thường hỗ trợ hoặc chơi cho cùng một nghệ sĩ. Thông tin ở đoạn 4: “Not every singer or instrumentalist can be a star...” (Không phải ca sĩ hay nhạc công nào cũng có thể trở thành một ngôi sao) => Họ có thể sẽ không nổi tiếng như các nghệ sĩ họ chơi cho. => Đáp án C đúng “...and many work in the background as studio musicians.” (và nhiều người làm việc trong hậu trường như những nghệ sĩ trong phòng thu) => Họ làm việc trong các phong thu => Đáp án A đúng “Instead they are hired for recording sessions that eventually become the albums you buy...” (Thay vào đó, họ được thuê để thu âm những phần mà cuối cùng sẽ thành album mà bạn mua...) => Họ được thuê và nhận tiền cho những phần mình làm. => Đáp án B đúng. “These artists are not a part of any one musical group.” (Các nghệ sĩ này không thuộc về riêng một nhóm nhạc nào) => Họ làm việc với nhiều nghệ sĩ khác nhau. => Đáp án D sai. Question 3: Những người sắp xếp lại bản nhạc không làm điều gì sau đây? A. quyết định giá của CD B. quyết định mức độ nhanh hay chậm của một bài hát C. quyết định loại nhạc cụ để sử dụng D. quyết định sử dụng cao độ nào Thông tin ở câu đầu tiên của đoạn 3: “ After a song has been written, music arrangers make it more appealing by deciding which instruments will be used, what tempo, or speed, the song will have, and whether the song should have a lower or higher pitch.” (Sau khi bài hát được viết xong, những người sắp xếp lại bản nhạc sẽ làm cho nó hấp dẫn hơn bằng việc quyết định xem nhạc cụ nào sẽ được sử dụng, bài hát ở nhịp nào hay có tốc độ ra sao, và bài hát nên có cao độ cao hơn hay thấp hơn.) => Chỉ cosvieejc quyết đinh giá của CD là không được nhắc đến như một công việc của những người sắp xếp lại bản nhạc . Page 75
Question 4: Từ “classic” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với _________. A. một bài hát truyền thống B. một bài hát nổi tiếng C. một bài hát sống động D. một bài hát hiện đại Thông tin ở câu: “A good arrangement can bring a song to life and make it a classic.” (Một sự sắp xếp tốt có thể mang đến sức sống cho bài hát và biến nó thành một tác phẩm kinh điển.) => classic (n): tác phẩm kinh điển. Ở đây ta có thể hiểu là một bài hát nổi tiếng. Question 5: Tác giả có thể sẽ đồng ý với dòng nào sau đây? A. Các nhạc sĩ của phòng thu sẽ thành công hơn với tư cách là thành viên của một nhóm nhạc. B. Rất quan trọng để mua album được biêur diễn bởi các nghệ sỹ chưa nổi tiếng. C. Có một người nổi tiếng hát một bài hát thường sẽ làm cho bài hát đó thành công. D. Người ta thường không ý thức về số lượng người làm trong công việc tạo ra âm nhạc. Thông tin ở đoạn cuối cùng: “Many people make a living with music. You may not recognize all of their names, but all of them work together to create the songs you love to listen to.” (Nhiều người kiếm sống nhờ âm nhạc. Bạn có thể không nhận ra tên của tất cả những người đó, nhưng họ đã làm việc cùng nhau để tạo ra những bài hát mà bạn thích nghe.) Question 6: Tại sao tác giả đề cập đến Lady Gaga? A. để lấy ví dụ về một ngôi sao làm việc với một nhạc sĩ sáng tác bài hát. B. để giải thích lý do tại sao cô ấy không viết bài hát của riêng mình. C. để so sánh cô với các nhà nhạc sĩ sáng tác bài hát tài năng khác. D. để thuyết phục người đọc mua nhạc của cô. Thông tin ở câu: “For example, some of Lady Gaga’s biggest hits were written by Nadir Khayat, also known “RedOne”."”(Ví dụ, một số hit nổi tiếng nhất của Lady Gaga được viết bởi Nadir Khayat, người còn được biết đến với cái tên “RedOne”). => Điều đó cho thấy Lady Gaga được nhắc đến như một ví dụ về một ngôi sao làm việc với những người viết nhạc. Question 7: Bài này chủ yếu là về ________. A. những người đóng vai trò nền tảng trong việc tạo ra âm nhạc B. ngôi sao nhạc pop đã viết các hit lớn nhất C. các nhạc sĩ sáng tác bài hát những người mà đã kết hợp tài năng của họ với nhau D. nhạc công những người làm việc như nhạc sĩ được thuê. Trong đoạn mở đầu tác giả viết: “Those talented performers, however, are only some of the people in the music industry work behind the scenes, but the roles they play in the musical progress are very important. (Tuy nhiên những nghệ sĩ tài năng đó chỉ là một số trong số những người làm việc trong ngành công nghiệp âm nhạc đứng sau sân khấu, nhưng vai trò của họ trong sự phát triển của ngành âm nhạc lại rất Page 76
quan trọng.). Sau đó tác giả nói về những người có vai trò quan trọng trong việc tạo ra âm nhạc => Nội dung chủ yếu của bài này là những người đóng vai trò nền tảng trong việc tạo ra âm nhạc. Dịch bài Những người đứng sau sân khấu Hãy nghĩ một chút về album âm nhạc cuối cùng bạn mua. Gần như chắc chắn rằng bạn sẽ nghĩ đến ca sĩ hay nhóm nhạc đã khiến bạn muốn mua album đó. Bạn thậm chí có thể biết đến tên của người chơi guitar hay chơi trống. Tuy nhiên những nghệ sĩ tài năng đó chỉ là một số trong số những người làm việc trong ngành công nghiệp âm nhạc đứng sau sân khấu, nhưng vai trò của họ trong sự phát triển của ngành âm nhạc lại rất quan trọng. Nhạc sĩ sáng tác bài hát: Các bài hát bắt đầu từ các nhạc sĩ sáng tác bài hát. Một số nhạc sĩ sáng tác bài hát làm việc một mình, nhưng nhiều người làm việc theo nhóm có sự kết hợp tài năng của một người viết lời, đảm nhận việc viết lời cho các bài hát, và một nhạc công, thường là người chơi đàn piano hoặc guitar, đảm nhận việc viết nhạc. Nhiều ngôi sao nhạc pop nổi tiếng hiện nay làm việc với các nhạc sĩ sáng tác bài hát. Chẳng hạn, một số hit nổi tiếng nhất của Lady Gaga được viết bởi Nadir Khayat, người còn được biết đến với cái tên “RedOne”. Một số nhóm viết lời bài hát đã trở nên rất nổi tiếng như Mike Stock, Matt Aitken, and Pete Waterman, những người đã tạo nên nhiều ‘pop hits’ trong những năm 1980. Những người sắp xếp lại bản nhạc: Sau khi bài hát được viết xong, những người sắp xếp lại bản nhạc sẽ làm cho nó hấp dẫn hơn bằng việc quyết định xem nhạc cụ nào sẽ được sử dụng, bài hát ở nhịp nào hay có tốc độ ra sao, và bài hát nên có cao độ cao hơn hay thấp hơn. Một sự sắp xếp tốt có thể mang đến sức sống cho bài hát và biến nó thành một tác phẩm kinh điển. Nghệ sĩ trong phòng thu: Không phải ca sĩ hay nhạc công nào cũng có thể trở thành một ngôi sao, và nhiều người làm việc trong hậu trường như những nghệ sĩ trong phòng thu. Các nghệ sĩ này không thuộc về riêng một nhóm nhạc nào. Thay vào đó, họ được thuê để thu âm những bản sẽ thực sự trở thành album mà bạn mua, cũng như thu âm nhạc cho các chương trình truyền hình, nhạc phim hay quảng cáo trên đài. Kĩ sư thu âm: Các kĩ sư thu âm đóng vai trò chính trong việc tạo ra những âm thanh cuối cùng mà bạn nghe. Đầu tiên, các kĩ sư này thiết kế phòng thu, nơi các nghệ sĩ biểu diễn, sắp xếp chính xác vị trí cho các nghệ sĩ và micrô để thu được âm thanh tốt nhất. Sau đó, họ sử dụng các thiết bị điện tử như máy ghi âm nhiều rãnh để thu nhạc. Cuối cùng, rất lâu sau khi các nghệ sĩ đã trở về nhà, các kĩ sư thu âm sử dụng một "bảng trộn" để cân bằng giai điệu và nhịp điệu của mỗi nghệ sĩ, và đôi khi thêm vào các hiệu ứng âm thanh hay một vài phần trong đĩa. Nhiều người kiếm sống nhờ âm nhạc. Bạn có thể không nhận ra tên của tất cả những người đó, nhưng họ đã làm việc cùng nhau để tạo ra những bài hát mà bạn thích nghe. PASSAGE 28 Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries to keep them loyal to it. Brand loyalty is perhaps the most important goal of consumer advertising. Whether they produce cars, canned foods or cosmetics, manufacturers want their customers to make repeated purchases. The quality of the product will encourage this, of course, but so, too, will affect advertising. Advertising relies on the techniques of market research to identify potential users of a product. Are they homemakers or professional people? Are they young or old? Are they city dwellers or country dwellers? Such questions have a bearing on where and when ads should be placed. By studying Page 77
readership breakdowns for newspapers and magazines as well as television ratings and other statistics, an advertising agency can decide on the best way of reaching potential buyers. Detailed research and marketing expertise are essential today when advertising budgets can run into thousands of millions of dollars. Advertising is a fast-paced, high-pressure industry. There is a constant need for creative ideas that will establish a personality for a product in the public's mind. Current developments in advertising increase the need for talented workers. In the past, the majority of advertising was aimed at the traditional white family - breadwinner father, non- working mother, and two children. Research now reveals that only about 6 percent of American households fit this stereotype. Instead, society is fragmented into many groups, with working mothers, single people and older people on the rise. To be most successful, advertising must identify a particular segment and aim its message toward that group. Advertising is also making use of new technologies. Computer graphics are used to grab the attention of consumers and to help them see products in a new light. The use of computer graphics in a commercial for canned goods, for instance, gave a new image to the tin can. Question 1. What does the passage mainly discuss? A. How to develop a successful advertising plan. B. New techniques and technologies of market research. C. The central role of advertising in selling products. D. The history of advertising in the United States. Question 2. The word "this" in bold type in paragraph 1 refers to______. A. the quality of the product
B. effective advertising
C. repeatedly buying the same brand
D. the most important goal
Question 3. It can be inferred from paragraph 2 that advertisers must______. A. encourage people to try new products B. aim their message at homemakers and professional people C. know about the people who will buy the product D. place several ads in newspapers and magazines Question 4. According to paragraph 2, market research includes______. A. studying television ratings. B. hiring researchers with backgrounds in many fields. C. searching for talented workers. D. determining the price of a product. Question 5. The author implies that the advertising industry requires______. A. millions of dollars
B. a college-educated work force
C. innovative thinking
D. government regulation
Question 6. According to the passage, most advertising used to be directed at______. A. working mothers with children
B. two-parent families with children
C. unmarried people
D. older adults
Question 7. The phrase "in a new light" in bold type in paragraph 5 is closest in meaning to ______. Page 78
A. differently
B. with the use of color enhancement
C. more distinctly
D. in a more energy-efficient way
Question 8. Where in the passage does the author give an example of a new development in advertising? A. Paragraph 1
B. Paragraph 2
C. Paragraph 5
D. Paragraph 3
ĐÁP ÁN 1-C
2-C
3-C
6-B
7-A
8-C
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án C. Đoạn văn chủ yếu bàn về? A. Làm thế nào để phát triển một kế hoạch quảng cáo thành công. B. Các kỹ thuật và công nghệ mới của nghiên cứu thị trường. C. Vai trò trung tâm của quảng cáo trong việc bán sản phẩm. D. Lịch sử quảng cáo ở Mĩ. Đọc lên câu đầu tiên cũng chính là câu chủ đề: “Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries to keep them loyal to it” – (Quảng cáo giúp mọi người nhận ra một thương hiệu cụ thể, thuyết phục họ thử nó và cố gắng giữ họ trung thành với nó). Các đáp án còn lại chỉ là ý chính của từng đoạn trong bài. Question 2: Đáp án C. Từ “this” được bôi đen ở đoạn 1 ám chỉ tới______. A. chất lượng của sản phẩm. B. quảng cáo hiệu quả. C. liên tục mua hàng cùng 1 nhãn hiệu. D. mục tiêu quan trọng nhất. Đọc lên cả câu trước câu có chứa “this”. Tạm dịch: “Whether they produce cars, canned foods or cosmetics, manufacturers want their customers to make repeated purchases. The quality of the product will encourage this, of course, but so, too, will affect advertising”- (Cho dù họ sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mĩ phẩm, thì nhà sản xuất vẫn muốn khách hàng mua hàng lại lần nữa. Chất lượng của sản phẩm tất nhiên sẽ khuyến khích điều này, nhưng sẽ tác động tới tới quảng cáo.). Question 3: Đáp án C. Có thể được suy ra từ đoạn 2 rằng quảng cáo phải______. A. khuyến khích mọi người thử dùng những sản phẩm mới. B. nhắm tới thông điệp dành cho người nội trợ và người chuyên nghiệp. C. biết về những người sẽ mua sản phẩm. D. đăng một vài quảng cáo trên báo và tập chí. Dẫn chứng ở 2 câu đầu đoạn 2: “Advertising relies on the techniques of market research to identify potential users of a product. Are they homemakers or professional people? Are they young or old? Are Page 79
they city dwellers or country dwellers?”- (Quảng cáo dựa vào các kỹ thuật nghiên cứu thị trường để xác định những người dùng tiềm năng của một sản phẩm. Họ là những người nội trợ hay những người chuyên nghiệp? Họ trẻ hay già? Họ là những người sống ở thành phố hay những người sống ở vùng quê?) => Chọn C. Question 4: Đáp án A. Theo như đoạn 2, nghiên cứu thị trường bao gồm______. A. nghiên cứu các xếp hạng trên truyền hình. B. thuê các nhà nghiên cứu có kiến thức về nhiều lĩnh vực. C. tìm kiếm các nhân viên tài năng. D. xác định giá của một sản phẩm. Dẫn chứng ở đoạn 2: “By studying readership breakdowns for newspapers and magazines as well as television ratings and other statistics, an advertising agency can decide on the best way of reaching potential buyers” – (Bằng cách nghiên cứu thống kê các độc giả của những tờ báo hoặc tạp chí cũng như là các xếp hạng trên truyền hình và những số liệu thống kê khác, một cơ quan quảng các có thể đi đến quyết định sáng suốt nhất trong việc tiếp cận những khách hàng tiềm năng). Question 5: Đáp án C. Tác giả ngụ ý rằng ngành công nghiệp quảng cáo đòi hỏi______. A. hàng triệu đô la. B. một lực lượng lao động có trình độ học vấn cao. C. tư duy sáng tạo. D. quy định của chính phủ. Dẫn chứng ở 2 câu đầu- đoạn 3: “Advertising is a fast-paced, high-pressure industry. There is a constant need for creative ideas that will establish a personality for a product in the public's mind” – (Quảng cáo là ngành công nghiệp tốc độ nhanh và áp lực cao. Luôn có nhu cầu về các ý tưởng sáng tạo để thiết lập nên một đặc điểm tiêu biểu cho một sản phẩm trong lòng công chúng). Question 6: Đáp án B. Theo như đoạn văn, hầu như quảng cáo đã từng đều nhắm tới______. A. các bà mẹ có trẻ nhỏ. B. gia đình gồm cha mẹ và con cái. C. những người chưa kết hôn. D. những người lớn tuổi. Dẫn chứng ở câu đầu đoạn 4: “In the past, the majority of advertising was aimed at the traditional white family - breadwinner father, non- working mother, and two children”- (Trong quá khứ, phần lớn quảng cáo nhắm vào những gia đình truyền thống- có người cha là trụ cột trong gia đình, người mẹ nội trợ và 2 đứa con). Question 7: Đáp án A. Cụm từ "in a new light" ở đoạn 5 đồng nghĩa với ______. A. một cách khác. B. cùng với việc sử dụng màu sắc nổi bật. C. một cách rõ ràng hơn. Page 80
D. trong một cách tiết kiệm năng lượng hơn. Thành ngữ: (to) see sbd/smt in a new light = to understand someone or something in a different way. Tạm dịch: “Computer graphics are used to grab the attention of consumers and to help them see products in a new light”- (Đồ họa máy tính được sử dụng để thu hút sự chú ý của người tiêu dùng và giúp họ hiểu được sản phẩm theo một cách khác). Question 8: Đáp án C. Đâu trong đoạn văn tác giả đưa ra ví dụ về một sự phát triển mới trong quảng cáo? A. Đoạn 1 B. Đoạn 2 C. Đoạn 5 D. Đoạn 3 Tạm dịch đoạn 5: “Advertising is also making use of new technologies. Computer graphics are used to grab the attention of consumers and to help them see products in a new light. The use of computer graphics in a commercial for canned goods, for instance, gave a new image to the tin can”- (Quảng cáo cũng đang tận dụng các công nghệ mới. Đồ họa máy tính được sử dụng để thu hút sự chú ý của người tiêu dùng và giúp họ hiểu được sản phẩm theo một cách khác. Việc sử dụng đồ họa máy tính trong thương mại cho những loại thực phẩm đóng hộp, ví dụ như, đưa ra hình ảnh bao bì mới cho chiếc hộp thiếc). Question 9: Question 10: Dịch bài Quảng cáo giúp mọi người nhận ra được một thương hiệu cụ thể, thuyết phục họ thử nó và cố gắng giữ họ trung thành với nó. Sự trung thành với thương hiệu có lẽ là mục tiêu quan trọng nhất của quảng cáo tiêu dùng. Cho dù họ sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mĩ phẩm, thì nhà sản xuất vẫn muốn khách hàng mua hàng lại lần nữa. Chất lượng của sản phẩm tất nhiên sẽ khuyến khích điều này, nhưng sẽ tác động tới tới quảng cáo. Quảng cáo dựa vào các kỹ thuật nghiên cứu thị trường để xác định những người dùng tiềm năng của một sản phẩm. Họ là những người nội trợ hay những người chuyên nghiệp? Họ trẻ hay già? Họ là những người sống ở thành phố hay những người sống ở vùng quê?. Những câu hỏi như vậy có ảnh hưởng đến vị trí và thời điểm nên đặt quảng cáo. Bằng cách nghiên cứu thống kê các độc giả của những tờ báo hoặc tạp chí cũng như là các xếp hạng trên truyền hình và những số liệu thống kê khác, một cơ quan quảng các có thể đi đến quyết định sáng suốt nhất trong việc tiếp cận những khách hàng tiềm năng. Nghiên cứu chi tiết và tiếp thị chuyên môn là rất cần thiết trong ngày nay khi mà ngân sách cho quảng cáo có thể rơi vào hàng triệu đô la. Quảng cáo là ngành công nghiệp tốc độ nhanh và áp lực cao. Luôn có nhu cầu về các ý tưởng sáng tạo để thiết lập nên một đặc điểm tiêu biểu cho một sản phẩm trong lòng công chúng. Sự phát triển hiện của quảng cáo làm gia tăng nhu cầu về những nhân viên có tài năng. Trong quá khứ, phần lớn quảng cáo nhắm vào những gia đình truyền thống- có người cha là trụ cột trong gia đình, người mẹ nội trợ và 2 đứa con. Các nghiên cứu cho thấy chỉ có khoảng 6 phần trăm các hộ gia đình Mỹ là phù hợp với khuôn mẫu này. Thay vào đó, xã hội được phân ra thành nhiều nhóm, với những bà mẹ đi làm, người độc thân và người cao tuổi đang gia tăng. Để thành công nhất, quảng cáo phải xác định được một phân khúc cụ thể và nhắm mục đích thông điệp của nó tới nhóm đó. Page 81
Quảng cáo cũng đang tận dụng các công nghệ mới. Đồ họa máy tính được sử dụng để thu hút sự chú ý của người tiêu dùng và giúp họ hiểu được sản phẩm theo một cách khác. Việc sử dụng đồ họa máy tính trong thương mại cho những loại thực phẩm đóng hộp, ví dụ như, đưa ra hình ảnh bao bì mới cho chiếc hộp thiếc. PASSAGE 29 Music is a very important part of our lives. Music is for dancing, drinking, eating, loving and thinking. Some songs remind us of our childhood or youth. Others remind us of the people we love. Many important occasions, like weddings and funerals have special music. Every nation has a national song like the American “ The Star-Spangled Banner”. In the U.S., high school and colleges have school songs, too. Music is a part of the history of America. It expresses of the problems and feelings of its people. As the years pass, the music grows and changes. Modern science has also changed music. Inventions like records, radio, movies, electric instruments, tape recorders and video have changed the way we play and listen to music. They have helped to make music become an important form of international communication. American music, from the earliest folk songs to modern “ pop”, is known around the world. Music is one of America’s most important exports. It brings the people of the world together. Even when people cannot understand the same language, they can share the same music. Many people learn and practise English by singing songs. Understanding American music can help you understand American people, their history and culture. Question 1. What is TRUE about the song “The Star – Spangled Banner”? A. It is played in weddings.
B. It is liked by every nation.
C. It is the national song of the U.S.
D. It is one of the American school songs.
Question 2. According to the passage, music is changed thanks to the following inventions EXCEPT ________. A. videos
B. electric instruments
C. tape recorders
D. international communication
Question 3. The word “exports” in the last paragraph is nearest in meaning to things that can be ________. A. bought
B. sold
C. enjoyed
D. changed
Question 4. What is the earliest form of music in America? A. school music
B. national music
C. folk music
D. pop music
Question 5. Which of the following can be the best title for this passage? A. An introduction to American music
B. The development of American music
C. The history of American music
D. The future of American music ĐÁP ÁN
1-C
2-D
3-B
4-C
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Page 82
[“Every nation has a national song like the American “ The Star-Spangled Banner””] Question 2: [“Inventions like records, radio, movies, electric instruments, tape recorders and video have changed the way we play and listen to music.”] Question 3: export (n): hàng xuất khẩu
(v): xuất khẩu
sell (v): bán buy (v): mua enjoy (v): tận hưởng change (v): thay đổi Question 4: [“American music, from the earliest folk songs to modern “ pop”,…”] • Bài dịch tham khảo: Âm nhạc là một phần rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Âm nhạc dành cho nhảy múa, uống, ăn, yêu thương và suy nghĩ. Một số bài hát gợi nhớ chúng ta về thời thơ ấu hay tuổi thanh xuân. Những bài hát khác thì gợi nhớ chúng ta về những người chúng ta yêu thương. Nhiều dịp quan trọng, như đám cưới và lễ tang thì có loại nhạc đặc biệt. Mỗi quốc gia đều có một bài quốc ca như Mỹ thì có “The Star – Spangled Banner”. Tại Hoa Kỳ, trường phổ thông và cao đẳng cũng có các bài hát riêng của từng trường. Âm nhạc là một phần của lịch sử Mỹ. Nó thể hiện các vấn đề và cảm xúc của người dân. Nhiều năm trôi qua, âm nhạc dần phát triển và thay đổi. Khoa học hiện đại cũng đã làm thay đổi âm nhạc. Những phát mình như đĩa hát, đài radio, phim ảnh, nhạc cụ điện, máy ghi âm và video đã làm thay đổi cách chúng ta chơi và nghe nhạc. Chúng đã giúp làm cho âm nhạc trở thành một hình thức giao tiếp quốc tế quan trọng. Âm nhạc Mỹ, từ những bài hát dân gian có sớm nhất đến thể loại “pop” hiện đại, được biết đến trên toàn thế giới. Âm nhạc là một trong những mặt hàng xuất khẩu quan trọng nhất của Mỹ. Nó mang người dân trên thế giới gắn kết với nhau. Ngay cả khi con người không thể hiểu cùng một ngôn ngữ, họ có thể chia sẻ cùng một loại âm nhạc. Nhiều người tìm hiểu và thực hành tiếng Anh bằng cách hát những bài hát. Việc tìm hiểu về âm nhạc Mỹ có thể giúp bạn hiểu về người Mỹ, lịch sử và văn hóa của họ. PASSAGE 30 Although jazz began in New Orleans, it soon moved to all the big cities like St. Louis, Chicago, New York, and Los Angeles. New forms of jazz developed and styles changed. In the 1920s, America fell in love with dancing and popular jazz music. Big hotels hired dance bands. Dance halls were opened around the country. New dances with strange names like the Charleston were popular. Women cut their hair short and worn short skirts for the first time. These women were called “ flappers”. Older Americans were shocked by jazz music, the new dancers and the flappers. One of the most famous musicians of this time was Louise Armstrong. He became famous for his trumpet playing and his low rough voice. Musicians like Armstrong brought a new kind of music to America and the world. The 1930s in America was the time of the big bands and a new kind of jazz called swing. This new music had a special rhythm. Harlem, a part of New York, became the center of swing music. Big band leaders like Benny Goodman, Duke Ellington and Glenn Miller played in Harlem at the Cotton Club and the Page 83
Savoy Ballroom. People came and danced the foxtrot and the jitterbug. Swing music was the popular music of World War II. Question 1. Where did jazz come from? A. New Orleans
B. Chicago
C. New York
D. St. Louis
Question 2. According to the passage, what happened in the 1920s? A. Jazz was invented and became popular.
B. Big hotels fell in love with jazz.
C. Flappers appeared for the first time.
D. Old Americans shocked the new jazz dancers.
Question 3. What can be said about Louis Armstrong? A. He is the most famous musician. B. His trumpet was famous. C. He had a low smooth voice. D. He not only brought a new kind of music to America but to the world as well. Question 4. Who was a band leader mentioned in the passage? A. Benny Ellington
B. Duke Ellington
C. Glenn Goodman
D. Duke Miller
Question 5. “Foxtrot” and “Jitterbug” were ___________. A. traditional jazz music
B. played by flappers
C. names of swing music
D. popular in World War
Page 84
ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-D
4-B
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: [“Although jazz began in New Orleans, …”] Question 2: [“Women cut their hair short and worn short skirts for the first time. These women were called “ flappers.”] Question 3: [“ Musicians like Armstrong brought a new kind of music to America and the world.”] Question 4: [“Big band leaders like Benny Goodman, Duke Ellington and Glenn Miller …”] Question 5: [“People came and danced the foxtrot and the jitterbug. Swing music was the popular music of World War II.”] PASSAGE 31 Country music is one of the most popular kinds of music in the United States today. Maybe country music is very popular because it is about simple but strong human feelings and events like love, sadness, good times and bad times. It tells real life stories and sounds the way people really talk. As life becomes more complicated and difficult, it is good to hear about simple ordinary people. Country music is sometimes called country-western music. It comes from two kinds of music. One is the traditional music of the people in the Appalachian Mountains in the eastern of the United States. The other is traditional, cowboy music from the American West. The singers usually play guitars when they sing. Country music became very popular in the South. During World War II, thousands of people from the South moved to the Northeast and the Midwest to work in factories. They took their music with them. Soldiers from the rest of the country went to army camps in the South and learned to enjoy country music there. Slowly, it became popular all over the United States. Question 1. Country music is very popular because _________. A. it is about events like love, sadness
B. it is about strong human feelings
C. it tells about good times, bad times
D. All are corret.
Question 2. Country music is _________. A. from two kinds of music which haven’t been widely known B. sometimes called country-western music C. considered as the cowboy music from the American West D. the traditional music of the people in the eastern of the Untied State Question 3. According to the passage, it is true to say that_________. Page 85
A. country music is a kind of complicated and difficult music B. country music is very close to people’s real lives C. only good singers can sing country music D. we cannot sing country music if we don’t know how to play the guitar Question 4. According to the passage, it is NOT true to say that_________. A. country music was brought from the South by soldiers B. country music gradually became popular all over the United States C. country music became very popular in the South D. factory workers took country music with them from the South Question 5. The best title for the passage is_________. A. Music in the United States
B. The Formation of Country Music
C. Country Music
D. The Benefits of Country Music
Page 86
ĐÁP ÁN 1-D
2-B
3-B
4-A
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Nằm ở dòng thứ 2 của đoạn văn : Maybe country music is very popular because it is about simple but strong human feelings and events like love, sadness, good times and bad times. Tạm dịch: Có thể nhạc đồng quê rất nổi tiếng vì nó đơn giản nhưng mang lại những cảm xúc mãnh liệt và kể về những sự kiệ như tình yêu, nỗi buồn, khoảnh khắc tốt đẹp và tồi tệ. Question 2: Nằm ở dòng đầu của đoạn 2: Country music is sometimes called country-western music. Tạm dịch: Nhạc đồng quê thỉnh thoảng vẫn được gọi là nhà đồng quê miền Tây. Question 3: Tìm ý trong đoạn thứ nhất, có thể thấy nhạc đồng quê kể về những cung bậc cảm xúc của con người, không những vậy còn kể về những sự kiện có thật trong cuộc sống : It tells real life stories and sounds the way people really talk Tạm dịch: Nhạc đồng quê kể lại những câu chuyện có thật và nghe như là mọi người đang thực sự nói chuyện vậy. Question 4: Nhạc đồng quê dần trở nên nổi tiếng ở Mĩ (câu cuối dòng 3 đoạn 3) là đúng, nhạc đồng quê thịnh hành ở phía Nam (câu đầu tiên đoạn 3), những người công nhân trong các nhà máy đã đem nhạc đồng quê với họ từ phía Nam ( dòng 2 đoạn 3). Sửa lại đáp án A phải là : Country music was brought from the South by factory workers. Question 5: Đáp án A. Music in the US là không đúng vì bài viết chủ yếu nói về nhạc đồng quê, B. Formation of Country Music và C.The Benefit of Country Music chỉ là ý nhỏ trong bài ( câu chủ đề của đoạn 1 và đoạn 2). PASSAGE 32 Millions of people are using cell phones today. In many places, it is actually considered unusual not to use one. In many countries, cell phones are very popular with young people. They find that the phones are more than a means of communication - having a mobile phone shows that they are cool and connected. The explosion in mobile phone use around the world has made some health professionals worried. Some doctors are concerned that in the future, many people may suffer health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about this issue. Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas. They say that there is no proof that mobile phones are bad for your health. On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment. In one case, a traveling salesman had to retire at young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. Page 87
This man used to talk on his mobile phone for about six hours a day, every day of his working week, for a couple of years. His family doctor blamed his mobile phone use, but his employer's doctor didn't agree. What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones. Mobile phone companies agree that there is some radiation, but they say the amount is too small to worry about. As the discussion about their safety continues, it appears that it's best to use mobile phones less often. Use your regular phone if you want to talk for a long time. Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for your health. So for now, it's wise not to use your mobile phone too often. Question 1. According to the passage, cell phones are especially popular with young people because ______. A. they cannot be replaced by regular phones. B. they are indispensable in everyday communications. C. they keep the users alert all the time. D. they make them look more stylish. Question 2. The phrase “negative publicity” in the passage most likely means______. A. information on the lethal effects of cell phones. B. the negative public use of cell phones. C. poor ideas about the effects of cell phones. D. widespread opinion about bad effects of cell phones. Question 3. The word “potentially” in the passage most closely means ______. A. possibly.
B. privately.
C. certainly.
D. obviously.
Question 4. According to the writer, people should ______. A. never use mobile phones in all cases.
B. only use mobile phones in medical emergencies.
C. keep off mobile phones regularly.
D. only use mobile phones in urgent cases.
Question 5. According to the passage, what makes mobile phones potentially harmful is ______. A. their raiding power.
B. their power of attraction.
C. their invisible rays.
D. their radiant light.
Question 6. The man mentioned in the passage, who used his cell phone too often, ______. A. could no longer think lucidly.
B. had a problem with memory.
C. abandoned his family.
D. suffered serious loss of social skills.
Question 7. The changes possibly caused by the cell phones are mainly concerned with ______. A. the smallest units of the brain.
B. the mobility of the mind and the body.
C. the arteries of the brain.
D. the resident memory.
Question 8. Doctors have tentatively concluded that cell phones may . A. cause some mental malfunction.
B. have damaged their users’ emotion.
C. change their users’ social behaviours.
D. change their users’ temperament..
Page 88
ĐÁP ÁN 1-D
2-D
3-A
6-B
7-A
8-A
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Theo như đoạn văn, điện thoại di động đặc biệt phổ biến với giới trẻ bởi vì______. A. chúng không thể bị thay thế bởi những chiếc điện thoại thông thường. B. chúng rất cần thiết trong giao tiếp hằng ngày. C. chúng khiến người dùng cảnh giác mọi lúc. D. chúng khiến họ trông sành điệu hơn. Dẫn chứng câu cuối- đoạn 1 “They find that the phones are more than a means of communication having a mobile phone shows that they are cool and connected” – (Họ thấy rằng điện thoại không chỉ là 1 phương tiện giao tiếp- việc có 1 chiếc điện thoại cho thấy rằng họ sành điệu và có nhiều mối quan hệ). Question 2: "Negative publicity" ở đoạn 2 có nghĩa là gì? A. Thông tin về những ảnh hưởng chết người của điện thoại di động. B. Công khai tiêu cực việc sử dụng điện thoại di động. C. Ý kiến xấu về những ảnh hưởng của điện thoại di động. D. Ý kiến lan rộng về những ảnh hưởng xấu của điện thoại di động. Dẫn chứng đoạn 2: “Some doctors are concerned that in the future many people may suffer health problems from the use of mobile phones. In England, there has been a serious debate about this issue. Mobile phone companies are worried about the negative publicity of such ideas.”-(Một vài bác sĩ quan ngại rằng trong tương lai, nhiều người có thể sẽ phải chịu những vấn đề về mặt sức khỏe từ việc sử dụng điện thoại di động. Ở Anh, đang có những cuộc tranh luận gay gắt về vấn đề này. Các công ti điện thoại di động thì lo lắng về việc công chúng sẽ biết đến rộng rãi những ý kiến đó). Như vậy negative publicity tức là việc công chúng biết tới rộng rãi những mặt tiêu cực của một vấn đề gì đó, mà cụ thể ở đây là việc sử dụng điện thoại di động có thể ảnh hưởng xấu tới sức khỏe. Question 3: Câu hỏi từ vựng. Potentiall (adv): có tiềm năng, có khả năng = A. possibly (adv): có thể, có khả năng. Các đáp án còn lại: B. privately (adv): một cách riêng tư. C. certainly (adv): một cách chắc chắn. D. obviously(adv): một cách hiển nhiên, rõ ràng. Tạm dịch: “What is it that makes mobile phones potentially harmful?” – (Điều gì khiến cho điện thoại di động có khả năng gây hại như vậy?). Page 89
Question 4: Theo như đoạn văn, chúng ta nên ______. A. không bao giờ sử dụng điện thoại di động trong mọi trường hợp. B. chỉ sử dụng điện thoại di động trong những trường hợp cấp cứu khẩn cấp. C. tránh xa điện thoại di động thường xuyên. D. chỉ sử dụng điện thoại di động trong những trường hợp khẩn cấp. Dẫn chứng ở đoạn 5: “Use your mobile phone only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies” – (Chỉ sử dụng điện thoại di động khi bạn thực sự cần. Điện thoại di động có thể rất hữu ích và tiện dụng, đặc biệt là lúc khẩn cấp). Question 5: Theo như đoạn văn, thứ gì khiến cho điện thoại di động có khả năng gây hại? A. năng lượng bức xạ của chúng. B. lực hấp dẫn của chúng. C. những tia bức xạ vô hình của chúng. D. ánh sáng bức xạ của chúng. Dẫn chứng ở 2 câu đầu- đoạn 3: “What is it that makes mobile phones potentially harmful? The answer is radiation. High-tech machines can detect very small amounts of radiation from mobile phones”- (Điều gì khiến cho điện thoại di động có khả năng gây hại như vậy? Câu trả lời chính là bức xạ. Các máy móc công nghệ cao có thể phát hiện ra một lượng nhỏ tia bức xạ phát ra từ điện thoại di động). Question 6: Người đàn ông được đề cập tới trong đoạn văn- người mà sử dụng điện thoại di động rất thường xuyên, anh ta______. A. không thể suy nghĩ minh mẫn. B. có vấn đề về trí nhớ. C. từ bỏ chính gia đình mình. D. chịu những thương tổn về các kĩ năng xã hội. Dẫn chứng ở cuối đoạn 2: “He couldn't remember even simple tasks. He would often forget the name of his own son. This man used to talk on his mobile phone for about six hours a day, every day of his working week, for a couple of years” - (Anh ta thậm chí không nhớ nổi những thao tác nghiệp vụ đơn giản, thường xuyên quên tên của con trai mình. Người đàn ông này nói chuyện qua điện thoại khoảng 6 giờ mỗi ngày và trong những ngày làm việc trong tuần trong khoảng vài năm). Question 7: Những thay đổi có thể bị gây ra bởi điện thoại di động chủ yếu liên quan tới______. A. những tế bào nhỏ nhất của não bộ. B. tính linh hoạt của đầu óc và cơ thể. C. những động mạch trong não. D. bộ nhớ cư trú. Dẫn chứng ở đoạn 2: “On the other hand, medical studies have shown changes in the brain cells of some people who use mobile phones. Signs of change in the tissues of the brain and head can be detected with modern scanning equipment” – (Mặt khác, các nghiên cứu y học đã cho thấy có sự thay đổi trong tế bào Page 90
não của một số người đang sử dụng điện thoại di động. Những dấu hiệu thay đổi trong mô của não bộ và đầu có thể được phát hiện bằng thiết bị quét hiện đại). Question 8: Các bác sĩ kết luận tạm thời rằng điện thoại di động có thể . A. gây ra một số vấn đề về thần kinh. B. làm tổn hại tới cảm xúc của người sử dụng. C. thay đổi hành vi xã hội của người sử dụng. D. thay đổi tính khí của người sử dụng. Dựa vào ví dụ trong bài về người đàn ông sửa dụng điện thoại di động quá thường xuyên và dẫn tới ảnh hưởng về mặt trí nhớ, ta suy ra được đáp án A. Dịch bài Có hàng triệu người đang sử dụng điện thoại di động ngày nay. Ở nhiều nơi, điều đó thậm chí bị coi là bất thường nếu ta không sử dụng tới 1 chiếc. Ở nhiều quốc gia, điện thoại di động rất phổ biến đối với giới trẻ. Họ nhận thấy rằng điện thoại không chỉ đơn thuần là 1 phương tiện giao tiếp mà chúng còn chứng minh rằng họ sành điệu có nhiều mối quan hệ. Sự bùng nổ trong sử dụng điện thoại di động trên khắp thế giới đã khiến một số chuyên gia y tế lo ngại. Một số bác sĩ quan ngại rằng trong tương lai, nhiều người có thể sẽ gặp vấn đề về sức khoẻ do việc sử dụng điện thoại di động. Tại Anh, đã có một cuộc tranh luận gay gắt về vấn đề này. Các công ty điện thoại đang lo lắng về việc công chúng sẽ biết đến những ảnh hưởng xấu của điện thoại di động. Họ nói rằng không có bằng chứng nào cho thấy điện thoại di động có hại cho sức khoẻ của người dùng. Mặt khác, các nghiên cứu y học đã cho thấy có sự thay đổi trong tế bào não của một số người đang sử dụng điện thoại di động. Dấu hiệu thay đổi mô trong não có thể được phát hiện bằng thiết bị quét hiện đại. Trong một trường hợp, một nhân viên bán hàng đã phải nghỉ hưu khi còn rất trẻ vì chứng mất trí nhớ trầm trọng. Anh ta không thể nhớ những thao tác nghiệp vụ đơn giản và thường xuyên quên cả tên của con trai mình. Người đàn ông này thường nói chuyện điện thoại di động khoảng sáu giờ mỗi ngày trong tuần làm việc của mình trong một vài năm. Bác sĩ gia đình đổ lỗi cho việc sử dụng điện thoại di động, nhưng bác sĩ công ti thì không đồng tình. Điều gì làm cho điện thoại di động có khả năng gây hại như vậy? Câu trả lời là bức xạ. Các máy móc công nghệ cao có thể phát hiện ra một lượng nhỏ bức xạ phát ra từ điện thoại di động. Các công ty điện thoại di động đồng ý rằng có một vài bức xạ, nhưng họ nói rằng số lượng đó rất nhỏ để phải bận tâm. Bàn về sự an toàn khi tiếp tục sử dụng điện thoại di động, cách tốt nhất là sử dụng chúng ít thường xuyên hơn. Dùng điện thoại thông thường nếu là cuộc nói chuyện dài. Chỉ sử dụng điện thoại di động khi bạn thực sự cần. Điện thoại di động có thể rất hữu ích và tiện dụng, đặc biệt là trong những trường hợp khẩn cấp. Trong tương lai, điện thoại di động có thể là 1 cảnh báo rằng chúng không tốt cho sức khoẻ của bạn. Vì vậy, ngay từ bây giờ, hãy khôn ngoan khi không sử dụng chúng quá thường xuyên. PASSAGE 33 How is the news different from entertainment? Most people would answer that news is real but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news, it becomes clear that the news is not always real. The news does not show US all the events of the day, but stories from a small Page 91
number of chosen events. The creation of news stories is subject to specific constraints, much like the creation of works of fiction. There are many constraints, but three of the most important ones are: commercialism, story formulas, and sources. Newspapers, radio, and TV stations are businesses, all of which are rivals for audiences and advertising revenue. The amount of time that the average TV station spends on news broadcasts has grown steadily over the last fifty years - largely because news is relatively cheap to produce, yet sells plenty of advertising. Some news broadcasts are themselves becoming advertisements. For example, during one week in 1996 when the American CBS network was airing a movie about the sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about that event (which had happened 84 years before). The ABC network is owned by Disney Studios, and frequently runs news stories about Mickey Mouse. Furthermore, the profit motive drives news organizations to pay more attention to stories likely to generate a large audience, and to shy away from stories that may be important but dull. This pressure to be entertaining has produced shorter, simpler stories: more focus on celebrities than people of substance, more focus on gossip than on news, and more focus on dramatic events than on nuanced issues. As busy people under relentless pressure to produce, journalists cannot spend days agonizing over the best way to present stories. Instead, they depend upon certain story formulas, which they can reuse again and again. One example is known as the inverted pyramid. In this formula, the journalist puts the most important information at the beginning of the story, than adds the next most important, and so on. The inverted pyramid originates from the age of the telegraph, the idea being that if the line went dead halfway through the story, the journalist would know that the most crucial information had at least been relayed. Modem journalists still value the formula for a similar reason. Their editors will cut stories if they are too long. Another formula involves reducing a complicated story into a simple conflict. The best example is “horse race” election coverage. Thorough explication of the issues and the candidates’ views is forbiddingly complex. Journalists therefore concentrate more on who is winning in the opinion polls, and whether the; underdog can catch up in the numbers than on politicians’ campaign goals. Sources are another constraint on what journalists cover and how they cover it. The dominant sources for news are public information officers in businesses and government offices. The majority of such officers try to establish themselves as experts who are qualified to feed information to journalists. How do journalists know who is an expert? In general, they don’t. They use sources not on the basis of actual expertise, but on the appearance of expertise and the willingness to share it. All the major news organizations use some of the same sources (many of them anonymous), so the same types of stories always receive attention. Over time, the journalists may even become close friends with their sources, and they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow, homogenized coverage of the same kind. Question 1. It can be inferred from paragraph 1 that the author of the passage thinks ________. A. that watching or reading the news is extremely boring B. that most news stories are false C. that most people don't realize how different news is from reality D. that most people don't pay enough attention to the news Question 2. According to paragraph 2, which of the following is true? A. One effect of commercialism is news stories with more complex content. B. The ABC network owns Disney Studios. Page 92
C. Some news broadcasts are shown without advertisements. D. More time is devoted to news on TV now than 50 years ago. Question 3. Why does the author mention Mickey Mouse in paragraph 2? A. To indicate that ABC shows entertaining news stories B. To give an example of news stories that are also advertisements C. To contrast ABC’s style with that of CBS D. To give an example of news content that is not serious Question 4. According to paragraph 3, an advantage of the inverted pyramid formula for journalists is that ________. A. if a story is cut by the editor, only the less crucial information will be lost B. it makes a story more likely to be cut by the editor C. it makes a story more likely to attract the attention of the audience D. it makes a story simpler and easier to understand Question 5. The word relayed in paragraph 3 is closest in meaning to ________. A. chosen
B. known
C. gathered
D. sent
Question 6. According to the passage, which of the following tends to lead to homogenized coverage? A. Journalists’ use of experts as sources B. Journalists’ becoming friends with their sources C. Journalists’ search for alternative points of view D. Journalists’ using government officials as sources Question 7. The word them in paragraph 4 refers to ________. A. journalists
B. organizations
C. experts
D. sources
Question 8. Which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentences “Thorough explication of the issues .... than on politicians ’ campaign goals. ” in the passage? A. Journalists focus on poll numbers instead of campaign issues because it is easier. B. Journalists are more interested in issues and candidates’ views, but viewers are more interested in who is winning. C. During an election campaign, journalists mainly concentrate on “horse race” coverage. D. Candidates’ views and how they are explained by journalists can have a big effect on poll numbers.
Page 93
ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-B
6-B
7-D
8-A
4-A
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Có thể suy luận từ đoạn 1 rằng tác giả của đoạn văn nghĩ ________. A. rằng việc xem hoặc đọc tin tức rất nhàm chán B. rằng hầu hết các câu chuyện trong tin tức đều sai C. rằng hầu hết mọi người không nhận ra những tin tức khác nhau thực tế thì như thế nào D. rằng hầu hết mọi người không chú ý đến tin tức Thông tin ở câu: “Most people would answer that news is real but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news, it becomes clear that the news is not always real.” (Hầu hết mọi người sẽ trả lời rằng tin tức là có thật nhưng giải trí là hư cấu. Tuy nhiên, nếu chúng ta suy nghĩ cẩn thận hơn về tin tức, rõ ràng là tin tức không phải lúc nào cũng thực.) Question 2: Theo đoạn 2, điều nào sau đây là đúng? A. Một ảnh hưởng của chủ nghĩa thương mại là những câu chuyện trong tin tức có nội dung phức tạp hơn. B. Đài ABC sở hữu Disney Studios. C. Một số chương trình tin tức được chiếu mà không có quảng cáo. D. Nhiều thời gian được dành cho tin tức trên truyền hình hơn 50 năm trước đây. Thông tin ở câu: “The amount of time that the average TV station spends on news broadcasts has grown steadily over the last fifty years “ (Lượng thời gian mà đài truyền hình trung bình dành cho việc phát sóng tin tức đã tăng đều trong năm mươi năm qua.) => Thời gian được dành cho tin tức trên truyền hình nhiều hơn 50 năm trước. Question 3: Tại sao tác giả đề cập đến Mickey Mouse ở đoạn 2? A. Để chỉ ra rằng ABC có chiếu các câu chuyện tin tức mang tính giải trí B. Để đưa ra một ví dụ về các câu chuyện tin tức cũng là quảng cáo C. So sánh phong cách của ABC với phong cách của CBS D. Để đưa ra một ví dụ về nội dung tin tức không quan trọng Thông tin ở đoạn: “Some news broadcasts are themselves becoming advertisements. For example, during one week in 1996 when the American CBS network was airing a movie about the sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about that event (which had happened 84 years before). The ABC network is owned by Disney Studios, and frequently runs news stories about Mickey Mouse. (Một số chương trình phát sóng tin tức đã trở thành quảng cáo. Chẳng hạn, trong một tuần vào năm 1996 khi đài CBS của Mỹ phát sóng một bộ phim về vụ chìm tàu Titanic, tin tức của CBS đã đưa ra 9 câu chuyện tin tức về sự kiện đó (đã xảy ra 84 năm trước). Đài ABC thuộc sở hữu của Disney Studios, và thường xuyên điều hành các
Page 94
câu chuyện tin tức về Mickey Mouse.) => Mickey Mouse là ột ví dụ về việc các câu chuyện tin tức cũng là một hình thức quảng cáo. Question 4: Theo đoạn 3, lợi thế của công thức kim tự tháp ngược cho các nhà báo là ________. A. nếu một câu chuyện được cắt bởi biên tập viên, chỉ có những thông tin ít quan trọng hơn sẽ bị mất B. nó làm cho một câu chuyện có nhiều khả năng bị cắt bởi biên tập viên C. làm cho một câu chuyện co vẻ dễ thu hút sự chú ý của khán giả hơn D. nó làm cho một câu chuyện đơn giản hơn và dễ hiểu hơn Thông tin ở đoạn: “One example is known as the inverted pyramid. In this formula, the journalist puts the most important information at the beginning of the story, than adds the next most important, and so on. The inverted pyramid originates from the age of the telegraph, the idea being that if the line went dead halfway through the story, the journalist would know that the most crucial information had at least been relayed. Modem journalists still value the formula for a similar reason. Their editors will cut stories if they are too long.” (Một ví dụ được biết đến là kim tự tháp đảo ngược. Trong công thức này, nhà báo đưa ra những thông tin quan trọng nhất ở phần đầu của câu chuyện, hơn là thêm vào phần quan trọng tiếp theo, vân vân. Kim tự tháp đảo ngược bắt nguồn từ thời đại điện tín, ý tưởng là nếu đường dây đi mất ở nửa chừng câu chuyện, phóng viên sẽ vẫn biết rằng thông tin quan trọng nhất ít nhất đã được chuyển tiếp. Các nhà báo kiểu hiện nay vẫn coi trọng công thức vì một lý do tương tự. Các biên tập viên của họ sẽ cắt các câu chuyện nếu chúng quá dài.) => Công thức kim tự tháp đảo ngược giúp một câu chuyện nếu khi được cắt bởi biên tập viên thì sẽ chỉ có những thông tin ít quan trọng hơn sẽ bị mất. Question 5: Từ relayed trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với ________. A. (to) choose: lựa chọn B. (to) know: biết C. (to) gather: tập hợp D. (to) send: gửi (to) relay: chuyển tiếp = (to) send: gửi Question 6: Theo đoạn văn, điều nào sau đây có xu hướng dẫn đến sự theo dõi tin tức đồng nhất? A. Các nhà báo sử dụng các chuyên gia làm nguồn B. Các nhà báo trở thành bạn với nguồn của họ C. Các nhà báo tìm kiếm các quan điểm thay thế D. Các nhà báo sử dụng các quan chức chính phủ làm nguồn Thông tin ở câu: “Over time, the journalists may even become close friends with their sources, and they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow, homogenized coverage of the same kind.” (Theo thời gian, các nhà báo thậm chí có thể trở thành bạn thân với nguồn của họ, và họ ngừng tìm kiếm các quan điểm thay thế. Kết quả là xu hướng thu hẹp, đồng nhất hóa phạm vi theo dõi tin tức của cùng một loại.) Question 7: Từ them trong đoạn 4 đề cập đến ________. Page 95
A. journalists: các nhà báo B. organizations: các tổ chức C. experts: các chuyên gia D. sources: các nguồn Thông tin ở câu: “All the major news organizations use some of the same sources (many of them anonymous), so the same types of stories always receive attention.” (Tất cả các tổ chức tin tức lớn sử dụng một số nguồn giống nhau (nhiều người trong số họ là vô danh), vì vậy những câu chuyện cùng một loại luôn được chú ý.) => them ở đây để chỉ sources (nguồn tin). Question 8: Dòng nào sau đây thể hiện thông tin cần thiết trong những câu được đánh dấu “Thorough explication of the issues .... than on politicians ’ campaign goals. ” trong đoạn văn đúng nhất? A. Các nhà báo tập trung vào các số liệu thăm dò thay vì các vấn đề trong chiến dịch bởi vì nó dễ dàng hơn. B. Các nhà báo quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề và quan điểm của ứng cử viên, nhưng người xem quan tâm nhiều hơn đến ai là người chiến thắng. C. Trong chiến dịch bầu cử, các nhà báo tập trung chủ yếu vào phạm vi "cuộc đua". D. Quan điểm của ứng cử viên và cách giải thích của nhà báo có thể có ảnh hưởng lớn đến số liệu thăm dò. Thông tin ở câu: “Thorough explication of the issues and the candidates’ views is forbiddingly complex. Journalists therefore concentrate more on who is winning in the opinion polls, and whether the; underdog can catch up in the numbers than on politicians’ campaign goals.” (Việc giải thích triệt để các vấn đề và quan điểm của ứng cử viên rất phức tạp. Vì vậy, các nhà báo tập trung nhiều hơn vào việc ai là người chiến thắng trong các cuộc thăm dò ý kiến, và liệu; kẻ yếu thế có thể bắt kịp con số hơn là mục tiêu chiến dịch của các chính trị gia.) => Các nhà báo tập trung vào các số liệu thăm dò thay vì các vấn đề trong chiến dịch bởi vì nó dễ dàng hơn. Dịch bài Tin tức khác với giải trí như thế nào? Hầu hết mọi người sẽ trả lời rằng tin tức là có thật nhưng giải trí là hư cấu. Tuy nhiên, nếu chúng ta suy nghĩ cẩn thận hơn về tin tức, rõ ràng là tin tức không phải lúc nào cũng thực. Tin tức không chiếu tất cả các sự kiện trong ngày ở nước Mĩ, trừ những câu chuyện từ một số sự kiện đã chọn. Việc tạo ra các câu chuyện tin tức có những hạn chế cụ thể, giống như việc tạo ra các tác phẩm hư cấu. Có nhiều khó khăn, nhưng ba trong số những điều quan trọng nhất là: thương mại, công thức câu chuyện, và các nguồn tin. Báo chí, đài phát thanh và đài truyền hình là các ngành thương mại, tất cả đều là kẻ địch của khán giả và doanh thu quảng cáo. Lượng thời gian mà đài truyền hình trung bình dành cho việc phát sóng tin tức đã tăng đều trong năm mươi năm qua. Một số chương trình phát sóng tin tức đã trở thành quảng cáo. Chẳng hạn, trong một tuần vào năm 1996 khi đài CBS của Mỹ phát sóng một bộ phim về vụ chìm tàu Titanic, tin tức của CBS đã đưa ra 9 câu chuyện tin tức về sự kiện đó (đã xảy ra 84 năm trước). Đài ABC thuộc sở hữu của Disney Studios, và thường xuyên điều hành các câu chuyện tin tức về Mickey Mouse. Hơn nữa, động cơ tạo ra lợi nhuận làm cho các tổ chức tin tức chú ý nhiều hơn tới những câu chuyện có khả năng tạo ra một lượng khán giả lớn và tránh xa những câu chuyện có thể quan trọng nhưng tẻ nhạt. Áp lực tạo Page 96
ra tính giải trí đã tạo ra những câu chuyện ngắn và đơn giản hơn: tập trung vào người nổi tiếng hơn người khác, tập trung nhiều hơn vào tin đồn hơn là tin tức, và tập trung hơn vào các sự kiện kịch tính hơn là về các vấn đề đa dạng. Khi những người bận rộn dưới áp lực không ngừng sản xuất, các nhà báo không thể dành cả ngày khổ sở quyết định cách tốt nhất để trình bày những câu chuyện. Thay vào đó, họ phụ thuộc vào các công thức câu chuyện nhất định mà họ có thể sử dụng lại. Một ví dụ được biết đến là kim tự tháp đảo ngược. Trong công thức này, nhà báo đưa ra những thông tin quan trọng nhất ở phần đầu của câu chuyện, hơn là thêm vào phần quan trọng tiếp theo, vân vân. Kim tự tháp đảo ngược bắt nguồn từ thời đại điện tín, ý tưởng là nếu đường dây đi mất ở nửa chừng câu chuyện, phóng viên sẽ vẫn biết rằng thông tin quan trọng nhất ít nhất đã được chuyển tiếp. Các nhà báo kiểu hiện nay vẫn coi trọng công thức vì một lý do tương tự. Các biên tập viên của họ sẽ cắt các câu chuyện nếu chúng quá dài. Công thức khác liên quan đến việc giảm lược câu chuyện phức tạp thành một cuộc xung đột đơn giản. Ví dụ tốt nhất là tin tức về “cuộc đua" tranh cử. Việc giải thích triệt để các vấn đề và quan điểm của ứng cử viên rất phức tạp. Vì vậy, các nhà báo tập trung nhiều hơn vào việc ai là người chiến thắng trong các cuộc thăm dò ý kiến, và liệu; kẻ yếu thế có thể bắt kịp con số hơn là mục tiêu chiến dịch của các chính trị gia. Các nguồn tin là một sự hạn chế đối với các nhà báo về cách họ che giấu nó và che nó như thế nào. Các nguồn tin nổi bật là các nhân viên thông tin công chúng trong các doanh nghiệp và văn phòng chính phủ. Phần lớn các nhân viên này cố gắng tự khẳng định mình là những chuyên gia đủ điều kiện để cung cấp thông tin cho các nhà báo. Làm sao các nhà báo biết ai là chuyên gia? Nói chung, họ không. Họ sử dụng các nguồn không dựa trên kiến thức chuyên môn thực tế, mà là trên bề ngoài chuyên môn và sự sẵn lòng chia sẻ nó. Tất cả các tổ chức tin tức lớn sử dụng một số nguồn giống nhau (nhiều người trong số họ là vô danh), vì vậy những câu chuyện cùng một loại luôn được chú ý. Theo thời gian, các nhà báo thậm chí có thể trở thành bạn thân với nguồn của họ, và họ ngừng tìm kiếm các quan điểm thay thế. Kết quả là xu hướng thu hẹp, đồng nhất hóa phạm vi theo dõi tin tức của cùng một loại PASSAGE 34 BRITISH PUB – GOING Pub-going is one of Britain's most popular pastimes. More than 75 percent of adults patronize pubs. About a third of these are regulars, dropping in at least once a week. To accommodate these patrons, the country has some 61,000 pubs -- which is short for public house. The owner, or host, is called the publican. Most pubs are cheerful and pleasant places, providing their patrons a comfortable chair and perhaps a fireplace. Until about two or three decades ago, the pub was generally a male bastion. Today, most welcome women. Some establishments also cater to whole families. Ordering "a beer" in a pub is like asking for "a wine" in France. A pub offers a wide and varied selection of brews, perhaps as many as 20 different types. Most are draught, some in bottles and a few in cans. Most pubs also serve wine and hard liquor. To order a glass of draft beer, you ask for "a pint." At more than half a liter, though, a pint is a large drink. You can also order a half pint. Just ask for "a half." Pubs also offer food, and not just "crisps" (potato chips, which also come in a wide and varied selection). In most pubs you can get a full meal, including such traditional favorites as the ploughman (cheese sandwich), steak and kidney pie and, of course, fish and chips. Some food items are listed as "Bar Snacks." Despite the word snack, the portion you'll receive will be a one-item meal such as a sandwich, a pizza or a hamburger. Page 97
Question 1. According to the first paragraph, which of the following statements is TRUE? A. Pub – going is the most popular pastime in Britain. B. More than three fourths of adults patronize pubs. C. About 75 percent of British adults are pub – goers. D. About a third of British adults patronize pubs. Question 2. Which name does “pub” stand for? A. Public
B. Publican
C. Public house
D. Publish house
Question 3. Which statement is TRUE about pub customers? A. Most pubs prefer female customers than males. B. Most pubs now only welcome men. C. Most pub customers used to be men 30 years ago. D. Families are favorites customers of pubs. Question 4. Drinking a pint of beer means you drink _______. A. a half
B. half a liter
C. over half a liter
D. half a glass
Question 5. How many types of food are served in one “snack”? A. one
B. two
C. three
D. four
ĐÁP ÁN 1-C
2-C
3-C
4-C
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: [“More than 75 percent of adults patronize pubs.”] Question 2: [“…which is short for public house.”] Question 3: [“Until about two or three decades ago, the pub was generally a male bastion.”] Question 4: [“At more than half a liter, though, a pint is a large drink.”] Question 5: [“the portion you'll receive will be a one-item meal…”] • Bài dịch tham khảo: Đi quán rượu là một trong những trò giải trí phổ biến nhất của người Anh. Hơn 75 phần trăm người lớn hay lui tới các quán rượu. Khoảng một phần ba trong số đó là khách hàng quen, ghé qua ít nhất một lần một tuần. Để đáp ứng đủ chỗ cho khách hàng quen, đất nước này có khoảng 61.000 quán rượu - đó là tên viết ngắn của “public houses” (những ngôi nhà công cộng). Chủ sở hữu, hoặc chủ nhà, được gọi là publican (chủ quán rượu). Hầu hết các quán rượu là những nơi vui vẻ và dễ chịu, cung cấp cho khách hàng một chiếc ghế thoải mái và có thể là một chiếc lò sưởi. Cho đến khoảng hai hoặc ba thập kỷ trước Page 98
đây, quán rượu nói chung là một pháo đài nam giới. Ngày nay, hầu hết đều chào đón phụ nữ. Một số cơ sở cũng phục vụ cho cả gia đình. Thứ tự "bia" trong quán rượu cũng giống như yêu cầu "rượu vang" ở Pháp. Quán rượu cung cấp sự lựa chọn rộng lớn và đa dạng của những mẻ bia, có thể khoảng 20 loại khác nhau. Hầu hết là lấy ở thùng ra, một số trong chai và một số trong lon. Đa số các quán rượu cũng phục vụ rượu vang và rượu mạnh. Để đặt một ly bia tươi, bạn yêu cầu “một panh bia”. Tuy là hơn nửa lít, nhưng một panh bia là một cốc khá lớn. Bạn cũng có thể đặt một nửa panh bia. Chỉ cần yêu cầu "một nửa." Các quán rượu cũng cung cấp thức ăn, chứ không chỉ là "khoai tây chiên" (khoai tây chiên, cũng có nhiều lựa chọn khác nhau). Ở hầu hết các quán rượu, bạn có thể thưởng thức một bữa ăn đầy đủ, bao gồm các món ăn truyền thống được yêu thích như cơm thợ cày (bánh sandwich pho mát), bánh bít tết và dĩ nhiên là cá và khoai tây chiên. Một số mặt hàng thực phẩm được liệt kê như là "Bar Snacks". Mặc dù bữa ăn nhẹ, khẩu phần bạn sẽ nhận được sẽ là một bữa ăn một bữa ăn một món như bánh sandwich, bánh pizza hoặc bánh hamburger. PASSAGE 35 Facebook is a for-profit online social media and social networking service. The Facebook website was launched on February 4th, 2004 by Mark Zuckerberg, along with fellow Harvard College students and roommates. Since 2006, anyone age 13 and older has been allowed to become a registered user of Facebook though variations exist in minimum age requirement, depending on applicable local laws. Over 25 million people in the Uk use Facebook. That’s 45% of population! And on average, each user spends over six hours a month on Facebook. Though not the highest this is a considerable number. Is Facebook is a dangerous obsession or just harmless fun? Seventeen- year-old Bethan has written on her blog about what it was like to stop using Facebook. I think I am a Facebook addict. I log on to Facebook everyday to chat to my friends real friends and loads of online friends. Sometimes I have ten conversations going at the same time. I upload photos and update my Facebook profile all the time. But recently I’ve started to feel worried if I am offline for more than a few hours. And then last week I forgot to meet a real friend because I was online! I’ve realised I could have a problem. So I’ve decided to give it up for a while. I found it really hard. Facebook and my friends demanded to know why I had left. I spent the first few evenings wondering what everyone was chatting on Facebook. I even phoned a couple of friends to find out. The fourth night I wasn’t quite so bad. I actually concentrated on my homework better and I had more time to watch my TV programmes. And I spoke to my friends during the day at school. At the end of the first week, I reactivated my account, I think Facebook is fun and it’s useful for posting messages to friends and sharing photos. But I’ll try not to spend so much time on it in the future. Question 1. Which of the following is NOT true about Facebook users in UK? A. 45% of the country’s population used Facebook. B. More than 25 millions of Brits use Facebook. C. The amount of time British users spent on Facebook is highest. D. Averagely, 6 hours per month are spent by British users. Question 2. The highlight word “it” in the passage refers to . A. worrying
B. facebook
C. a problem
D. meeting her real friend Page 99
Question 3. Facebook___________. A. was non-profitable.
B. was launched solely by Mark Zuckerberg.
C. follows each country’s regulation.
D. can be used by people of all ages.
Question 4. Which of the following is NOT the thing Bethan does as a Facebook addict? A. be curious about Facebook activities when logging out. B. have numerous online conversation at the same time. C. use Facebook everyday D. long to be offline nearly all the time. Question 5. The word “applicable” in paragraph 1 is closest in meaning to . A. different
B. unsuitable
C. relevant
D. opposite
Question 6. What does Bethan conclude about Facebook? A. The best use of Facebook is to share photos and messages. B. Facebook is not as good as TV. C. Users should spend more time on Facebook. D. Facebook is great as long as not too much time is spent on. Question 7. What happened to make Bethan decide to quit Facebook for a while? A. She forgot an offline meeting
B. She started to feel nervous
C. She had too many offline friends
D. She uploaded too many photos
Question 8. When she decided to give up Facebook . A. her friends didn’t care much
B. she found it too difficult to continue
C. she made progress after some days
D. she couldn’t focus on her homework ĐÁP ÁN
1-C
2-B
3-C
6-D
7-A
8-C
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Điều nào sau đây KHÔNG đúng về người dùng Facebook ở Anh? A. 45% dân số đất nước này sử dụng Facebook. B. Hơn 25 triệu người Anh sử dụng Facebook. C. Thời gian người dùng ở Anh dành vào Facebook là cao nhất. D. Trung bình, mỗi tháng người Anh dùng 6 tiếng dành vào Facebook. Thông tin ở câu: “Over 25 million people in the Uk use Facebook. That’s 45% of population! And on average, each user spends over six hours a month on Facebook. Though not the highest this is a considerable number.” (Hơn 25 triệu người ở Anh sử dụng Facebook. Đó là 45% tổng dân số! Và trung bình, mỗi người dùng dành trên sáu giờ một tháng cho Facebook. Mặc dù không phải là cao nhất nhưng đấy là một con số đáng kể.) => Thời gian người dùng Facebook của người dung ở Anh không phải là cao nhất. Page 100
Question 2: Giải thích: Từ “it” trong đoạn văn đề cập đến. A. đáng lo ngại B. facebook C. một vấn đề D. gặp người bạn thực sự của mình Dẫn chứng: “I think I am a Facebook addict. I log on to Facebook everyday to chat to my friends real friends and loads of online friends. Sometimes I have ten conversations going at the same time. I upload photos and update my Facebook profile all the time. But recently I’ve started to feel worried if I am offline for more than a few hours. And then last week I forgot to meet a real friend because I was online! I’ve realised I could have a problem. So I’ve decided to give it up for a while.” (Tôi nghĩ tôi là một người nghiện Facebook. Tôi đăng nhập vào Facebook hàng ngày để trò chuyện với bạn bè thực sự của bạn bè và vô số bạn bè trực tuyến. Đôi khi tôi có mười cuộc hội thoại cùng một lúc. Tôi tải lên hình ảnh và cập nhật hồ sơ Facebook của tôi tất cả các thời gian. Nhưng gần đây tôi đã bắt đầu cảm thấy lo lắng nếu tôi ngoại tuyến trong hơn một vài giờ. Và rồi tuần trước tôi đã quên gặp một người bạn thực sự vì tôi đã trực tuyến! Tôi đã nhận ra rằng tôi có thể có một vấn đề. Vì vậy, tôi đã quyết định từ bỏ nó một thời gian.) Question 3: Facebook _________. A. là phi lợi nhuận B. được ra mắt chỉ bởi mình Mark Zuckerberg. C. tuân thủ theo quy định của mỗi quốc gia. D. có thể được sử dụng bởi tất cả mọi người ở mọi lứa tuổi. Thông tin nằm ở đoạn 1: “Facebook is a for-profit online social media and social networking service.” (Facebook là một phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến và dịch vụ mạng xã hội thu lợi nhuận.) => Đáp án A sai. “The Facebook website was launched on February 4th, 2004 by Mark Zuckerberg, along with fellow Harvard College students and roommates.” (Trang web của Facebook đã được Mark Zuckerberg ra mắt vào ngày 4 tháng 2 năm 2004 cùng với đồng nghiệp là những sinh viên của trường đại học Harvard và những người bạn cùng phòng.) => Đáp án B sai “Since 2006, anyone age 13 and older has been allowed to become a registered user of Facebook though variations exist in minimum age requirement, depending on applicable local laws.” (Từ năm 2006, bất cứ ai từ 13 tuổi trở lên đã được phép trở thành một người sử dụng Facebook chính thức mặc dù những sự khác nhau trong yêu cầu về độ tuổi tối thiểu, tùy thuộc vào những luật thích hợp ở từng địa phương.) => Đáp án D sai và đáp án C đúng. Question 4: Điều nào sau đây KHÔNG phải là điều Bethan làm như một người nghiện Facebook? A. tò mò về các hoạt động của Facebook khi đăng xuất. B. có nhiều cuộc trò chuyện online cùng một lúc. C. sử dụng Facebook hàng ngày D. offline gần như tất cả các thời điểm trong một thời gian dài. Page 101
Thông tin ở đoạn: “I think I am a Facebook addict. I log on to Facebook everyday to chat to my friends real friends and loads of online friends. Sometimes I have ten conversations going at the same time. I upload photos and update my Facebook profile all the time. But recently I’ve started to feel worried if I am offline for more than a few hours” (Tôi nghĩ tôi là một người nghiện Facebook. Tôi đăng nhập vào Facebook hàng ngày để trò chuyện với bạn bè của tôi bạn bè ngoài đời và nhiều bạn bè online nữa. Đôi khi tôi có mười cuộc trò chuyện cùng một lúc. Tôi tải lên các hình ảnh và cập nhật hồ sơ trên Facebook của tôi mọi lúc. Nhưng gần đây tôi đã bắt đầu cảm thấy lo lắng nếu tôi offline trong hơn một vài giờ.) => Tác giả nhắc đến những điều Bethan làm như một người nghiện Facebook ngoại trừ việc offline gần như tất cả các thời điểm trong một thời gian dài. Question 5: Giải thích: Từ "applicable" (có thể ứng dụng được) trong đoạn 1 có ý nghĩa gần nhất. A. khác nhau B. không phù hợp C. có liên quan D. ngược lại Dẫn chứng: Since 2006, anyone age 13 and older has been allowed to become a registered user of Facebook though variations exist in minimum age requirement, depending on applicable local laws.” (Kể từ năm 2006, bất kỳ ai từ 13 tuổi trở lên đã được phép trở thành người dùng đã đăng ký của Facebook mặc dù các biến thể tồn tại theo yêu cầu tuổi tối thiểu, tùy thuộc vào luật địa phương hiện hành.) Question 6: Bethan kết luận về Facebook như thế nào? A. Tác dụng tốt nhất của Facebook là chia sẻ hình ảnh và tin nhắn. B. Facebook không tốt bằng TV. C. Người dùng nên dành nhiều thời gian hơn trên Facebook. D. Facebook rất tuyệt vời miễn là không dành quá nhiều thời gian vào nó. Thông tin ở đoạn: “I think Facebook is fun and it’s useful for posting messages to friends and sharing photos. But I’ll try not to spend so much time on it in the future.” (Tôi nghĩ rằng Facebook rất vui và hữu ích cho việc gửi tin nhắn cho bạn bè và chia sẻ hình ảnh. Nhưng tôi sẽ cố gắng không dành quá nhiều thời gian cho nó trong tương lai.) Question 7: Điều gì đã xảy ra để khiến Bethan quyết định từ bỏ Facebook trong một thời gian? A. Cô ấy đã quên một cuộc gặp offline. B. Cô ấy bắt đầu cảm thấy lo lắng. C. Cô có quá nhiều bạn bè ngoài đời. D. Cô ấy đã tải lên quá nhiều ảnh. Thông tin ở câu: “And then last week I forgot to meet a real friend because I was online! I’ve realised I could have a problem. So I’ve decided to give it up for a while.” (Và cuối tuần trước tôi đã quên gặp một người bạn ở ngoài vì tôi đã bận online. Tôi đã nhận ra tôi có thể đang có một vấn đề. Vì vậy, tôi đã quyết định từ bỏ nó trong một thời gian.) Question 8: Page 102
Khi cô ấy quyết định bỏ Facebook _________. A. bạn bè của cô không quan tâm nhiều B. cô ấy thấy quá khó để tiếp tục C. cô ấy đã tiến bộ sau một vài ngày D. cô không thể tập trung vào bài tập về nhà của cô Thông tin ở đoạn: “The fourth night I wasn’t quite so bad. I actually concentrated on my homework better and I had more time to watch my TV programmes. And I spoke to my friends during the day at school.” (Đêm thứ tư tôi không tệ lắm. Tôi thực sự tập trung vào bài tập về nhà của mình tốt hơn và tôi đã có nhiều thời gian hơn để xem chương trình truyền hình của mình. Và tôi đã nói chuyện với bạn bè của tôi suốt cả ngày ở trường.) => Cô ấy đã tiến bộ. DỊCH NGHĨA Facebook là một phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến vì lợi nhuận và dịch vụ mạng xã hội. Trang web Facebook đã được đưa ra vào ngày 4 tháng 2 năm 2004 bởi Mark Zuckerberg, cùng với các bạn sinh viên và bạn cùng phòng của trường Harvard College. Kể từ năm 2006, bất kỳ ai từ 13 tuổi trở lên đã được phép trở thành người dùng đã đăng ký của Facebook mặc dù các biến thể tồn tại theo yêu cầu tuổi tối thiểu, tùy thuộc vào luật địa phương hiện hành. Hơn 25 triệu người ở Anh sử dụng Facebook. Đó là 45% dân số! Và trung bình, mỗi người dùng dành hơn sáu giờ một tháng trên Facebook. Mặc dù không phải là cao nhất nhưng đây là một con số đáng kể. Facebook có phải là một nỗi ám ảnh nguy hiểm hay chỉ là niềm vui vô hại? Bethan mười bảy tuổi đã viết trên blog của mình về việc nó như thế nào để ngừng sử dụng Facebook. Tôi nghĩ tôi là một người nghiện Facebook. Tôi đăng nhập vào Facebook hàng ngày để trò chuyện với bạn bè thực sự của bạn bè và vô số bạn bè trực tuyến. Đôi khi tôi có mười cuộc hội thoại cùng một lúc. Tôi tải lên hình ảnh và cập nhật hồ sơ Facebook của tôi tất cả các thời gian. Nhưng gần đây tôi đã bắt đầu cảm thấy lo lắng nếu tôi ngoại tuyến trong hơn một vài giờ. Và rồi tuần trước tôi đã quên gặp một người bạn thực sự vì tôi đã trực tuyến! Tôi đã nhận ra rằng tôi có thể có một vấn đề. Vì vậy, tôi đã quyết định từ bỏ nó một thời gian. Tôi thấy nó thực sự khó khăn. Facebook và bạn bè của tôi đã yêu cầu được biết lý do tôi rời đi. Tôi đã dành vài buổi tối đầu tiên tự hỏi mọi người đang trò chuyện gì trên Facebook. Tôi thậm chí đã gọi điện cho một vài người bạn để tìm hiểu. Đêm thứ tư tôi không quá tệ. Tôi thực sự tập trung vào bài tập về nhà tốt hơn và tôi có nhiều thời gian hơn để xem các chương trình truyền hình của mình. Và tôi đã nói chuyện với bạn bè của tôi trong ngày ở trường. Vào cuối tuần đầu tiên, tôi kích hoạt lại tài khoản của mình, tôi nghĩ rằng Facebook rất thú vị và hữu ích khi đăng tin nhắn cho bạn bè và chia sẻ ảnh. Nhưng tôi sẽ cố gắng không dành quá nhiều thời gian cho nó trong tương lai. PASSAGE 36 Even before the turn of the century, movies began to develop in two major directions: the realistic and the formalistic. Realism and formalism are merely general, rather than absolute, terms. When used to suggest a tendency toward either polarity, such labels can be helpful, but in the end they are still just labels. Few films are exclusively formalist in style, and fewer yet are completely realist. There is also an important difference between realism and reality, although this distinction is often forgotten. Realism is a particular style, whereas physical reality is the source of all the raw materials of film, both realistic and formalistic. Page 103
Virtually all movie directors go to the photographable world for their subject matter, but what they do with this material - how they shape and manipulate it - determines their stylistic emphasis. Generally speaking, realistic films attempt to reproduce the surface of concrete reality with a minimum of distortion. In photographing objects and events, the filmmaker tries to suggest the copiousness of life itself. Both realist and formalist film directors must select (and hence emphasize) certain details from the chaotic sprawl of reality. But the element of selectivity in realistic films is less obvious. Realists, in short, try to preservethe illusion that their film world is unmanipulated, an objective mirror of the actual world. Formalists, on the other hand, make no such pretense. They deliberately stylize and distort their raw materials so that only the very naive would mistake a manipulated image of an object or event for the real thing. We rarely notice the style in a realistic movie; the artist tends to be self-effacing. Some filmmakers are more concerned with what is being shown than how it is manipulated. The camera is used conservatively. It is essentially a recording mechanism that reproduces the surface of tangible objects with as little commentary as possible. A high premium is placed on simplicity, spontaneity, and directness. This is not to suggest that these movies lack artistry, however, for at its best the realistic cinema specializes in art that conceals art. Question 1. What does the passage mainly discuss? A. Acting styles
B. Film plots
C. Styles of filmmaking
D. Filmmaking 100 years ago
Question 2. With which of the following statements would the author be most likely to agree? A. Realism and formalism are outdated terms. B. Most films are neither exclusively realistic nor formalistic C. Realistic films are more popular than formalistic ones. D. Formalistic films are less artistic than realistic ones. Question 3. Whom does the author say is primarily responsible for the style of a film? A. The director
B. The actors
C. The producer
D. The camera operator
Question 4. The word "shape" in line 8 is closest in meaning to________ A. specify
B. form
C. understand
D. achieve
Question 5. The word "preserve" in line 14 is closest in meaning to________ A. encourage
B. maintain
C. reflect
D. attain
Question 6. The word “They” in line 16 refers to________ A. films
B. realists
C. formalists
D. raw materials
Question 7. How can one recognize the formalist style? A. It uses familiar images.
B. It is very impersonal.
C. It obviously manipulates images.
D. It mirrors the actual world.
Question 8. The word "tangible" in line 20 is closest in meaning to________ A. concrete
B. complex
C. various
D. comprehensible
Question 9. Which of the following terms is NOT used to describe realism in filmmaking? A. Simple
B. Spontaneous
C. Self-effacing
D. Exaggerated
Question 10. Which of the following films would most likely use a realist style? Page 104
A. A travel documentary
B. A science fiction film
C. A musical drama
D. An animated cartoon ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-A
4-B
5-B
6-C
7-C
8-A
9-D
10-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Thông tin trong đoạn: Even before the turn of the century, movies began to develop in two major directions: the realistic and the formalistic = . Styles of filmmaking Question 3: Thông tin trong câu: Virtually all movie directors go to the photographable world for their subject matter, but what they do with this material - how they shape and manipulate it - determines their stylistic emphasis. Question 4: Form= shape: nhào nặn thành hình Question 5: Preserve= maintain: duy trì Question 6: Thông tin trong đoạn: Formalists, on the other hand, make no such pretense. They deliberately stylize and distort their raw materials so that only the very naive would mistake a manipulated image of an object or event for the real thing. Question 7: Thông tin trong câu: They deliberately stylize and distort their raw materials so that only the very naive would mistake a manipulated image of an object or event for the real thing Question 8: Tangible= concrete: cụ thể Question 9: Thông tin trong đoạn: We rarely notice the style in a realistic movie; the artist tends to be self-effacing /A high premium is placed on simplicity, spontaneity, and directness. Question 10: A travel documentary : phim tài liệu về hành trình các chuyến đi, khám phá du lịch,vv PASSAGE 37 According to a report on Wednesday by UpGuard, a cybersecurity firm, two databases containing user data from Facebook were found on Amazon.com web servers accessible to the public on the internet. Information leaked included user ID's, photos, Facebook friend and group lists, and interests. One of the databases is owned by the Mexican company Cultura Colectiva, which specializes in digital media, while the other is owned by a separate Facebook-integrated app named At the Pool. In these two instances, the personal records were publicly available because the "Amazon S3 Buckets" on which the Page 105
data were stored were misconfigured to allow public access instead of only private access. The original report was not entirely clear about this point, and Wikinews confirmed with UpGuard that the two incidents involved two separate Amazon S3 buckets. UpGuard reportedly sent an email to Cultura Colectiva on January 10, and again on January 14, but received no response. On January 28, UpGuard reportedly emailed Amazon Web Services informing them of the situation, to which on February 1 Amazon Web Services acknowledged the owner of the “buckets” had been informed. After the databases had still not been secured, UpGuard reportedly sent emails once more to Amazon Web Services on February 21, with Amazon Web Services responding that they would investigate what else could be done about it. Reportedly, the Amazon S3 Buckets were only secured after Bloomberg contacted Facebook. The Guardian drew comparisons between this case and the Cambridge Analytica scandal, in which over 50 million Facebook profiles were harvested for data without users' knowledge or consent. (Adapted from Wikinews) Question 1. What is the passage mainly about? A. The ongoing Cambridge Analytica scandal. B. Private Facebook records found on public Internet. C. The disadvantages of social media sites on the Internet. D. The tension between Amazon and UpGuard. Question 2. According to the passage, all of the following personal information was leaked on Amazon.com EXCEPT __________. A. User ID
B. Interests
C. Photos
D. Date of birth
Question 3. The word “consent” in the passage is closest in meaning to __________. A. awareness
B. permission
C. support
D. desire
Question 4. The personal records were publicly available because __________. A. Computer engineers at Amazon made a major mistake. B. The Mexican company Cultura Colectiva hacked Facebook’s system. C. The “Amazon S3 Buckets” which stored the data were wrongly configured. D. An app on Facebook called At the Pool malfunctioned. Question 5. The word “they” in the third paragraph refers to ___________. A. Amazon Web Services
B. Emails
C. Databases
D. UpGuard
Page 106
ĐÁP ÁN 1-B
2-D
3-B
4-C
5-A
PASSAGE 38 Despite the growing strength of social networks, television advertising is still the most influential medium in people’s purchase decisions. A report from the Television Bureau of Advertising and Knowledge Networks Inc. reveals that 37 percent of television viewers make purchase decisions after watching advertisements on television compared to 7 percent for social networks. Impact and persuasion are two factors for a successful TV commercial that arouses viewer interest immediately and remains memorable. Television advertisements demonstrate their influence in a variety of ways. First, television advertisement influence gender differences between male and female. For example, the frequent use of male voices in voice-overs conveys the notion that males are more credible and authoritative than female. Television advertising influences the impression role-appropriate behaviors for both gender, affecting the popular perception of what makes a successful male or female. For instance, commercial about cosmetics further the notion that women’s responsibility is to remain attractive forever. Second, television nurtures in children a desire to have freedom of choice, which is important in making purchase decisions independently of their parent. Advertisers find them easy to influence into spending money on the advertised product. Some children become so obsessed with products they see on TV ads that they pester their parents to get products for them. TV commercials further expose the young ones to a dollar’s power and teach them that they can acquire anything with the right price. Next, political ads on TV can influence voter decisions. Using TV to promote a political campaign helps to avoid selective exposure and gains the attention of 70 percent of voters. People who have little information about a political candidate or are not interested in a political campaign often change their attitude toward candidates after viewing their advertisements. Political commercials also influence the way voters evaluate a candidate. Last, television advertising promotes the notion that buying products equals happiness. It nurtures a consumer culture that encourages people to buy new products as a way to conform to the society’s goals, values and pleasures. Advertisements also create public awareness about important issues such as diseases, charitable causes or environmental degradation. For example, health agencies can use TV for health advertisements focusing on Alzheimer’s disease. NGOs or social organizations use commercials to attract volunteers for a charitable activity to better the welfare of others in the society. Question 1. What is the main idea of the passage? A. The importance of television advertising B. The influence of television advertising in many aspects. C. The impact of television advertisements on children D. The effect of television advertisements on society. Question 2. According to the first passage, what sentence is NOT true? A. Television advertisements are less effective in persuading people to buy things than social networks. B. The two factors for a successful television advertisement. C. There are many advertisements depending on genders. Page 107
D. Many purchase decisions are made after watching advertisements. Question 3. The word "authoritative” in paragraph 2 is closest in meaning to _________ A. independent
B. dependent
C. reliable
D. local
Question 4. According to paragraph 3, what does television stimulate children? A. A desire to be free from their parents. B. A hope to become an important person in their family. C. An expectation to buy everything they want. D. A wish to have freedom of choice. Question 5. The pronoun "them” in paragraph 3 refers to__________ A. products
B. some children
C. TV ads
D. their parents
Question 6. What is the effect of political ads on TV? A. It helps to expose the selection in a political campaign. B. It helps to make other people more interested in politics. C. It helps to gain the majority of voters' attention. D. It helps to change people's attitude about advertisement. Question 7. The word "evaluate" in paragraph 4 could best be replaced by__________ A. assess
B. determine
C. select
D. consider
Question 8. What can be inferred from the last paragraph? A. Television advertising not only encourages people to buy products but also enhances their awareness of important issues. B. Television advertisements make people think that happiness only comes if they buy new products. C. Television advertising should not focus on important issues such as diseases, charity or environment D. Television advertisements cannot be used NGOs or other organizations. ĐÁP ÁN 1-B
2-A
3-C
6-C
7-A
8-A
4-D
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Ý chính của đoạn văn là gì? A. Tầm quan trọng của quảng cáo truyền hình B. Ảnh hưởng của quảng cáo truyền hình về nhiều mặt. C. Tác động của quảng cáo truyền hình đến trẻ em D. Tác dụng của quảng cáo truyền hình đối với xã hội. => Dẫn chứng: Television advertisements demonstrate their influence in a variety of ways. Dịch: Quảng cáo truyền hình chứng minh tầm ảnh hưởng của họ theo nhiều cách khác nhau. Page 108
Question 2: Theo đoạn văn đầu tiên, câu nào là KHÔNG đúng? A. Quảng cáo trên truyền hình kém hiệu quả trong việc thuyết phục mọi người mua đồ hơn mạng xã hội. B. Hai yếu tố để quảng cáo truyền hình thành công. C. Có nhiều quảng cáo tùy thuộc vào giới tính. D. Nhiều quyết định mua hàng được đưa ra sau khi xem quảng cáo => Dẫn chứng: Despite the growing strength of social networks, television advertising is still the most influential medium in people’s purchase decisions. A report from the Television Bureau of Advertising and Knowledge Networks Inc. reveals that 37 percent of television viewers make purchase decisions after watching advertisements on television compared to 7 percent for social networks. Dịch: Bất chấp sức mạnh ngày càng tăng của mạng xã hội, quảng cáo trên truyền hình vẫn là phương tiện có ảnh hưởng lớn nhất trong quyết định mua hàng của mọi người. Một báo cáo từ Cục Quảng cáo và Mạng lưới Kiến thức Truyền hình Inc. tiết lộ rằng 37% người xem truyền hình đưa ra quyết định mua hàng sau khi xem quảng cáo trên truyền hình so với 7% cho các mạng xã hội. Question 3: Dẫn chứng: For example, the frequent use of male voices in voice-overs conveys the notion that males are more credible and authoritative than female. Dịch: Ví dụ, việc sử dụng thường xuyên giọng nói của nam giới trong giọng nói truyền tải quan niệm rằng nam giới đáng tin cậy và có thẩm quyền hơn nữ giới.=> = reliable (đáng tin cậy) Question 4: Theo đoạn 3, truyền hình kích thích trẻ em điều gì? A. Mong muốn được tự do khỏi cha mẹ. B. Một hy vọng để trở thành một người quan trọng trong gia đình của họ. C. Một kỳ vọng để mua mọi thứ họ muốn. D. Một mong muốn có tự do lựa chọn. => Dẫn chứng: Second, television nurtures in children a desire to have freedom of choice, which is important in making purchase decisions independently of their parent. Thứ hai, truyền hình nuôi dưỡng ở trẻ em mong muốn có tự do lựa chọn, điều này rất quan trọng trong việc đưa ra quyết định mua hàng độc lập với cha mẹ chúng. Question 5: => Dẫn chứng: Some children become so obsessed with products they see on TV ads that they pester their parents to get products for them. Dich: Một số trẻ em bị ám ảnh bởi những sản phẩm chúng thấy trên quảng cáo trên TV đến nỗi chúng mắng cha mẹ để lấy sản phẩm cho chúng Question 6: Ảnh hưởng của quảng cáo chính trị trên TV là gì? A. Nó chỉ ra sự lựa chọn trong một chiến dịch chính trị. B. Nó khiến cho những người khác quan tâm hơn đến chính trị. C. Nó giúp thu hút phần lớn sự chú ý của cử tri. D. Nó giúp thay đổi thái độ của mọi người về quảng cáo. Page 109
=> Dẫn chứng: Using TV to promote a political campaign helps to avoid selective exposure and gains the attention of 70 percent of voters. Dịch: Sử dụng TV để thúc đẩy một chiến dịch chính trị giúp tránh tiếp xúc có chọn lọc và thu hút sự chú ý của 70 phần trăm cử tri. Question 7: => Dẫn chứng: Political commercials also influence the way voters evaluate a candidate. Dịch: Quảng cáo chính trị cũng ảnh hưởng đến cách các cử tri đánh giá một ứng cử viên. = assess (đánh giá) PASSAGE 39 The hit movie Finding Nemo follows a clownfish that is scooped up from the Great Barrier Reef. In real life, clownfish are among the thousands of colorful sea creatures that call the Great Barrier Reef home. Stretching 1,250 miles along Australia’s northeastern coast, the Great Barrier Reef is the longest coral reef in the world. A coral reef is a living underwater structure. But these days, the Great Barrier Reef has found itself in trouble. Overfishing, pollution, and high temperatures are harming its health. That’s why the government in Australia is trying to help rescue the reef. While coral may look like a plant, it is actually made up of tiny sea animals. Those sea animals are called coral polyps. As polyps die, they leave hard shells behind. Other polyps grow on top of the shells. Over thousands of years, they form a coral reef in warm water that is not very deep. In many ways, the Great Barrier Reef resembles an underwater garden. Coral can be hard or soft. It forms in different colors and in strange shapes. Some coral looks like hardened brains. Other coral looks like fans and lettuces. The reef bursts with schools of tropical fish, darting among gaps in the coral. The reef supplies food and shelter to creatures living in and around the coral. Turtles, sharks, sea horses, and crabs are among its many inhabitants. While the reef is important to ocean life, it helps humans, too. People rely on the reef for both food and jobs. It also provides medicine used to treat disease. Each year, Great Barrier Reef contributes about $975 million to the economy through tourism and fishing. Is it surprising, then, that the Great Barrier Reef is under too much stress? Fishing nets and ships break off sections and damage the reef. Air and water pollution are also doing harm. At the same time, warmer sea temperatures have caused coral bleaching on half of the reef. The high temperatures cause the coral to turn white often killing it. In an effort to help save the reef, the government has limited fishing to two-thirds of it. That plan increases the number of “green zones”. Those are areas that are off-limits to fishermen and boats. However, tourists and researchers can still visit them. The Australia government says that its plan will help keep the reef safe from some threats. (Weekly Reader 2009) Question 1. Where is the Great Barrier Reef? A. in northwestern coast of Australia
B. in southeastern coast of Australia
C. in the northeastern coast of Australia
D. in southwestern coast of Australia
Question 2. Which of the following does not do harm to the Great Barrier Reef? Page 110
A. tourists
B. overfishing
C. pollution
D. high temperature
Question 3. Where can the coral reef usually be found? A. in warm deep water B. in cold shallow water C. in warm shallow water D. in cold deep water Question 4. Which of the following is NOT a creature that lives in the Great Barrier Reef? A. coral polyps
B. turtles
C. sea horses
D. whales
Question 5. In paragraph 4, what image does the author most likely want the reader to visualize? A. Many fish quickly moving through the coral. B. Fish moving toward the center, or target, of the coral. C. Fish exploding when they come into contact with gaps in the coral. D. Structured, orderly groups of young fish without a clear path. Question 6. What does the word “contributes” in paragraph 6 mean? A. pays the economy
B. makes money for the economy
C. owes the economy
D. costs the economy
Question 7. What is this passage mostly about? A. The causes of reef problems and possible solutions B. Coral bleaching, which causes the reef to turn white C. Overfishing and higher temperatures D. the history of tourism to the Great Barrier Reef Question 8. According to the passage which of the following sentences is true? A. The clownfish is the only colorful creatures found in the Great Barrier Reef. B. The Great Barrier Reef is the second longest coral reef in the world. C. Coral is a kind of plant because it is made up of dead coral polyps. D. Coral forms in strand shapes and in different colors. ĐÁP ÁN 1-C
2-A
3-C
6-B
7-A
8-D
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Rạn san hô Great Barrier ở đâu? A. ở bờ biển phía tây bắc của Úc B. ở bờ biển phía đông nam Australia C. ở bờ biển phía đông bắc Australia D. ở bờ biển phía tây nam Australia => Dẫn chứng: Stretching 1,250 miles along Australia’s northeastern coast, the Great Barrier Reef is the longest coral reef in the world. Dịch: Trải dài 1.250 dặm dọc theo bờ biển đông bắc của Australia, Great Barrier Reef là rạn san hô dài nhất trên thế giới. Page 111
Question 2: Điều nào sau đây không gây hại cho Rạn san hô Great Barrier? A. khách du lịch
B. đánh bắt quá mức
C. ô nhiễm
D. nhiệt độ cao
=> Dẫn chứng: But these days, the Great Barrier Reef has found itself in trouble. Overfishing, pollution, and high temperatures are harming its health. That’s why the government in Australia is trying to help rescue the reef Dịch: Nhưng những ngày này, Great Barrier Reef đã gặp rắc rối. Đánh bắt quá mức, ô nhiễm và nhiệt độ cao đang gây hại cho sức khỏe của nó. Question 3: Các rạn san hô thường có thể được tìm thấy ở đâu? A. ở vùng nước sâu ấm
B. ở vùng nước nông lạnh
C. ở vùng nước nông ấm
D. ở vùng nước sâu lạnh
=> Dẫn chứng: Over thousands of years, they form a coral reef in warm water that is not very deep. Trải qua hàng ngàn năm, chúng tạo thành một rạn san hô trong nước ấm không sâu lắm. Question 4: Điều nào sau đây KHÔNG phải là một sinh vật sống trong rạn san hô Great Barrier? A. polyp san hô
B. rùa
C. cá ngựa
D. cá voi
=> Dẫn chứng: While coral may look like a plant, it is actually made up of tiny sea animals. Those sea animals are called coral polyps.[…] The reef supplies food and shelter to creatures living in and around the coral. Turtles, sharks, sea horses, and crabs are among its many inhabitants. Dịch: Trong khi san hô có thể trông giống như một cái cây, nó thực sự được tạo thành từ những động vật biển nhỏ bé. Những động vật biển được gọi là polyp san hô. […] Các rạn san hô cung cấp thức ăn và nơi trú ẩn cho các sinh vật sống trong và xung quanh san hô. Rùa, cá mập, cá ngựa và cua là một trong số nhiều cư dân của nó. Question 5: Trong đoạn 4, tác giả rất có thể muốn người đọc hình dung ra hình ảnh nào? A. Nhiều loài cá nhanh chóng di chuyển qua san hô. B. Cá di chuyển về phía trung tâm, hoặc mục tiêu, của san hô. C. Cá phát nổ khi chúng tiếp xúc với những khoảng trống trên san hô. D. Các nhóm cá non có cấu trúc, có trật tự => Dẫn chứng: Other coral looks like fans and lettuces. The reef bursts with schools of tropical fish, darting among gaps in the coral. Dịch: San hô khác trông giống như quạt và rau diếp. Các rạn san hô bùng nổ với những đàn cá nhiệt đới, phóng ra giữa những khoảng trống trong san hô. Question 6: Từ "contributes" trong đoạn 6 có nghĩa là gì? A. trả tiền cho nền kinh tế
B. kiếm tiền cho nền kinh tế
C. nợ nền kinh tế
D. chi phí nền kinh tế Page 112
=> contributes : đóng góp Question 7: Đoạn văn này chủ yếu là về cái gì? A. Nguyên nhân của các vấn đề rạn san hô và các giải pháp có thể. B. Tẩy trắng san hô, làm cho rạn san hô chuyển sang màu trắng C. Đánh bắt quá mức và nhiệt độ cao hơn D. lịch sử du lịch đến rạn san hô Great Barrier => Dẫn chứng: Fishing nets and ships break off sections and damage the reef. Air and water pollution are also doing harm. At the same time, warmer sea temperatures have caused coral bleaching on half of the reef. The high temperatures cause the coral to turn white often killing it. In an effort to help save the reef, the government has limited fishing to two-thirds of it. [...] The Australia government says that its plan will help keep the reef safe from some threats Dịch: Lưới đánh cá và tàu phá vỡ các phần và làm hỏng rạn san hô. Ô nhiễm không khí và nước cũng đang làm hại. Đồng thời, nhiệt độ nước biển ấm hơn đã khiến san hô tẩy trắng trên một nửa rạn san hô. Nhiệt độ cao khiến san hô chuyển sang màu trắng thường giết chết nó. Trong nỗ lực giúp cứu rạn san hô, chính phủ đã giới hạn việc đánh bắt ở hai phần ba trong số đó. [...] Chính phủ Úc nói rằng kế hoạch của họ sẽ giúp giữ rạn san hô an toàn trước một số mối đe dọa Question 8: Theo đoạn văn nào sau đây là đúng? A. Cá hề là sinh vật đầy màu sắc duy nhất được tìm thấy trong Rạn san hô Great Barrier. B. Rạn san hô Great Barrier là rạn san hô dài thứ hai trên thế giới. C. San hô là một loại thực vật vì nó được tạo thành từ các polyp san hô đã chết. D. San hô hình thành trong các hình dạng sợi và màu sắc khác nhau. => Dẫn chứng: In many ways, the Great Barrier Reef resembles an underwater garden. Coral can be hard or soft. It forms in different colors and in strange shapes. Theo nhiều cách, Great Barrier Reef giống như một khu vườn dưới nước. San hô có thể cứng hoặc mềm. Nó hình thành trong các màu sắc khác nhau và trong hình dạng kỳ lạ. PASSAGE 40 Soap Opera: Guiding Light Soup operas are the daytime dramas we have all come to know and love (or hate). They got their name from the soap manufactures Proctor & Gamble that sponsored the early radio and TV shows. According to the Guinness Book of Records, Guiding Light is the World’s longest running story. The show has been on for over 70 years. Guiding Light began as a radio series on January 25, 1937, and moved to TV on June 30, 1952. When it was broadcast by CBS. Guiding Light was first set in the town of Five Pint, then Selby Flats and finally Springfield (which is also the name of the town the Simpson live in) Over the seven decades that it has been running, Guiding Light has been many intriguing plot changes, and you’re not alone if you can’t make head or tail of it them. People have returned from the dead (the character Roger Thorpe died three times); there have been secrets, lies and even a bizarre plot twist involving clones. Page 113
On February 29, 2008, Guiding Light underwent a revamp. It is now on the cutting edge of daytime television. A new webpage (www.findyourlight.net) has been launched, and the show now sports a new opening sequence. The producers are taking a whole new approach in an attempt to replace the traditional fixed camera shots. In an effort to re-invent soap operas, shaky handy cam close-ups will provide more realistic shots. Gone are the days of studio sets. The new –look Guiding Light will be shot in more outdoor locations around the small town of Peapack, New Jersey. Question 1. Why daytime dramas are called “soap opera”? A. People like to wash their laundry while watching them. B. The people on the show do their laundry in public. C. They were originally sponsored by soap manufacturers D. There are lots of commercials for soap in them. Question 2. How is it that Guiding Light has been around for 70 years but TV has not? A. It tapped 70 years worth of episodes already. B. It just feels like it’s been around for 70 years. C. Most of the people who watch it are over the age of 70. D. It started out as a radio show. Question 3. What does the sentence “It is now on the cutting edge of daytime television” mean? A. Guiding Light is using modern technology and new ideas. B. Guiding Light is a suspense thriller. C. Guiding Light is very exciting and popular with housewives. D. Guiding Light is now shown every day on CBS. Question 4. The word "it" in the passage refer to ___________. A. CBS
B. The Simpsons
C. Guiding Light
D. Five point
Question 5. How have the producers hoped to revamp the show? A. By giving it a new opening sequence.
B. By using handy cams.
C. By using real locations instead of sets.
D. All of the above.
Page 114
ĐÁP ÁN 1-C
2-D
3-A
4-C
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Tại sao phim truyền hình ban ngày được gọi là xà phòng Opera? A. Mọi người thích giặt đồ trong khi xem chúng. B. Những người trong chương trình giặt đồ ở nơi công cộng. C. Ban đầu chúng được tài trợ bởi các nhà sản xuất xà phòng D. Có rất nhiều quảng cáo cho xà phòng trong đó. => Dẫn chứng; Soap operas are the daytime dramas we have all come to know and love (or hate). They got their name from the soap manufacturers Procter & Gamble that sponsored the early radio and TV shows. Dịch: Phim truyền hình dài tập là bộ phim truyền hình ban ngày mà tất cả chúng ta đều biết và yêu (hoặc ghét). Họ có tên từ các nhà sản xuất xà phòng Procter & Gamble đã tài trợ cho các chương trình phát thanh và truyền hình đầu tiên. Question 2: Làm thế nào mà Guiding Light đã tồn tại được 70 năm nhưng TV thì không? A. Guiding Light đã khai thác các tập phim có giá trị 70 năm rồi. B. Nó chỉ cảm thấy như nó đã được khoảng 70 năm. C. Hầu hết những người xem Guiding Light đều trên 70 tuổi D. Guiding Light bắt đầu như một chương trình radio. => Dẫn chứng: According to the Guinness Book of Records, Guiding Light is the World’s longest running story. The show has been on for over 70 years. Guiding Light began as a radio series on January 25, 1937, and moved to TV on June 30, 1952. Dịch: Theo Sách Kỷ lục Guinness, Guiding Light là câu chuyện dài nhất thế giới. Chương trình đã diễn ra được hơn 70 năm. Guiding Light bắt đầu như một bộ phim phát thanh vào ngày 25 tháng 1 năm 1937 và chuyển sang TV vào ngày 30 tháng 6 năm 1952. Question 3: Câu nói, “It is now on the cutting edge of daytime television” có nghĩa là gì? A. Guiding Light đang sử dụng công nghệ hiện đại và những ý tưởng mới. B. Guiding Light là một phim kinh dị hồi hộp. C. Guiding Light rất thú vị và phổ biến với các bà nội trợ. D. Guiding Light hiện đang được hiển thị mỗi ngày trên CBS. => Dẫn chứng: On February 29, 2008, Guiding Light underwent a revamp. It is now on the cutting edge of daytime television. A new webpage has been launched, and the show now sports a new opening sequence. The producers are taking a whole new approach in an attempt to replace the traditional fixed
Page 115
camera shots. In an effort to re-invent soap operas, shaky handy cam close-ups will provide more realistic shots. Dịch: Vào ngày 29 tháng 2 năm 2008, Guiding Light đã trải qua một cuộc cải cách. Bây giờ nó là đỉnh cao của truyền hình ban ngày. Một trang web mới đã được ra mắt, và chương trình hiện có một đoạn mở đầu mới. Các nhà sản xuất đang thực hiện một cách tiếp cận hoàn toàn mới trong nỗ lực thay thế các ảnh chụp cố định truyền thống. Trong một nỗ lực để phát minh lại vở soap operas, các cận cảnh bằng camera tiện dụng, dễ rung sẽ cung cấp những bức ảnh chân thực hơn. Question 4: Từ "it" trong đoạn văn đề cập đến ___________. A. CBS B. Simpsons C. Ánh sáng dẫn đường D. Năm điểm => Dẫn chứng: Guiding Light began as a radio series on January 25, 1937, and moved to TV on June 30, 1952. When it was broadcast by CBS. Guiding Light bắt đầu như một bộ phim phát thanh vào ngày 25 tháng 1 năm 1937 và chuyển sang TV vào ngày 30 tháng 6 năm 1952. Khi nó được phát sóng bởi CBS. Question 5: Làm thế nào các nhà sản xuất hy vọng để tân trang cho chương trình? A. Bằng cách cho nó một chuỗi mở mới. B. Bằng cách sử dụng máy quay tiện dụng. C. Bằng cách sử dụng vị trí thực thay vì dựng cảnh. D. Tất cả những điều trên. => Dẫn chứng: On February 29, 2008, Guiding Light underwent a revamp. [...] A new webpage has been launched, and the show now sports a new opening sequence. The producers are taking a whole new approach in an attempt to replace the traditional fixed camera shots. In an effort to re-invent soap operas, shaky handy cam close-ups will provide more realistic shots. Gone are the days of studio sets. The new – look Guiding Light will be shot in more outdoor locations around the small town of Peapack, New Jersey. Vào ngày 29 tháng 2 năm 2008, Guiding Light đã trải qua một cuộc cải cách. [...] Một trang web mới đã được ra mắt và chương trình hiện có một đoạn mở đầu mới. Các nhà sản xuất đang thực hiện một cách tiếp cận hoàn toàn mới trong nỗ lực thay thế các ảnh chụp cố định truyền thống. Trong một nỗ lực để phát minh lại vở opera soap, các cận cảnh bằng cam tiện dụng dễ rung sẽ cung cấp những bức ảnh chân thực hơn. Đã qua rồi thời của những bộ trường quay. Đèn hướng dẫn mới của Looklook sẽ được quay ở nhiều địa điểm ngoài trời xung quanh thị trấn nhỏ Peapack, New Jersey. PASSAGE 41 Print media encompasses mass communication through printed material. It includes newspapers, magazines, booklets and brochures, house magazines, periodicals or newsletters, direct mailers, handbills or flyers, billboards, press releases, and books. Newspapers enjoyed the position of the most preferred medium to reach a wider audience until electronic communication emerged on the media scene. In the early days, newspapers were the only medium that masses at large depended on, for daily news. A newspaper carries all kinds of communication related to a variety of topics like politics, socialism, current affairs, entertainment, finance, stocks, etc. Page 116
Apart from this, it also includes topics, which are in lighter vein like cartoons, crosswords, Sudoku, movie reviews, book reviews, puzzles, crosswords, etc. This captivates the imagination and interests of readers from all age groups. Newspapers are an important platform of mass communication, as they reach every nook and corner of the world where electronic media fails to reach. It plays a pivotal role in providing authentic firsthand information, building opinions, updating the knowledge of the reader, and serves as a good platform for advertisers to promote their products. However, with the emergence of Internet, which updates information every second, and is just a click away, the popularity of newspapers has reduced. Magazines are another type of popular culture print media. They usually cater to a specific type of audience who are looking for information based on a particular subject. Magazines cover a plethora of topics, like current affairs, business, finance, consumers, gadgets, self-help, luxury, lifestyle, beauty, fashion, entertainment, travel, etc. Magazines like TIME and Reader's Digest include information, which is all-pervasive. The frequency of magazines can be weekly, fortnightly, bi-monthly, quarterly, half-yearly, or yearly. These magazines are the best forum for advertisers, as they have a niche readership. The readers look for a specific type of information, say for example, a camera ad in a Gadget magazine will definitely have a direct brand impact on the reader who wants to buy a camera. Also, the shelf life and brand recall of magazines is far better than newspapers, which have a short life span. Question 1. What is the most preferred medium to reach a wider audience now? A. Newspapers
B. Magazines
C. Public speaking
D. Electronic communication
Question 2. Companies can make use of newspapers to ___________ their products. A. advertise
B. update knowledge on C. get information about D. build opinions on
Question 3. What makes magazines different from newspapers? A. They are much thicker than a newspaper.
B. They aim at a particular group of readers.
C. They are more colorful and attractive.
D. They cover wider topics than the latter.
Question 4. What does the word “niche readership” refer to? A. Readability and literacy
B. Specialized regular readers
C. Reader leaders
D. Relationships with readers
Question 5. According to the passage, compared with newspapers, magazines are ___________. A. more interesting
B. better selling
C. more colorful
D. more effective
Page 117
ĐÁP ÁN 1-D
2-A
3-B
4-B
5-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Phương tiện ưa thích nhất để tiếp cận đối tượng rộng hơn bây giờ là gì? A. Báo chí B. Tạp chí C. Nói trước công chúng D. Giao tiếp điện tử => Dẫn chứng: Newspapers enjoyed the position of the most preferred medium to reach a wider audience until electronic communication emerged on the media scene. Dịch: Báo chí là vị trí của phương tiện ưa thích nhất để tiếp cận đối tượng rộng hơn cho đến khi truyền thông điện tử xuất hiện trên các phương tiện truyền thông. Question 2: Các công ty có thể sử dụng các tờ báo để ___________ sản phẩm của họ. A. quảng cáo
B. cập nhật kiến thức về
C. lấy thông tin về
D. xây dựng ý kiến về
=> Dẫn chứng: It plays a pivotal role in providing authentic firsthand information, building opinions, updating the knowledge of the reader, and serves as a good platform for advertisers to promote their products. Dịch: Nó đóng một vai trò quan trọng trong việc cung cấp thông tin trực tiếp đích thực, xây dựng ý kiến, cập nhật kiến thức của người đọc và đóng vai trò là nền tảng tốt để các nhà quảng cáo quảng bá sản phẩm của họ. Question 3: Điều gì làm cho tạp chí khác với báo? A. Chúng dày hơn nhiều so với một tờ báo. B. Họ nhắm đến một nhóm độc giả cụ thể. C. Chúng có nhiều màu sắc và hấp dẫn hơn. D. Chúng bao gồm các chủ đề rộng hơn so với sau này. => Dẫn chứng: Magazines are another type of popular culture print media. They usually cater to a specific type of audience who are looking for information based on a particular subject. Dịch: Tạp chí là một loại phương tiện truyền thông in văn hóa phổ biến. Họ thường phục vụ cho một loại đối tượng cụ thể đang tìm kiếm thông tin dựa trên một chủ đề cụ thể. Question 4: Từ “niche readership” có nghĩa là gì? A. Khả năng đọc và biết chữ
B. Độc giả thường xuyên
C. Lãnh đạo độc giả
D. Mối quan hệ với độc giả
=> Dẫn chứng: These magazines are the best forum for advertisers, as they have a niche readership. The readers look for a specific type of information, say for example, a camera ad in a Gadget magazine will definitely have a direct brand impact on the reader who wants to buy a camera. Page 118
Dịch; Những tạp chí này là diễn đàn tốt nhất cho các nhà quảng cáo, vì họ có một lượng độc giả thích hợp. Các độc giả tìm kiếm một loại thông tin cụ thể, ví dụ như quảng cáo máy ảnh trên tạp chí Tiện ích chắc chắn sẽ có tác động thương hiệu trực tiếp đến người đọc muốn mua máy ảnh. Question 5: Theo đoạn văn, so với báo, tạp chí là ___________. A. thú vị hơn
B. bán chạy hơn
C. nhiều màu sắc hơn
D. hiệu quả hơn
=> Dẫn chứng: Also, the shelf life and brand recall of magazines is far better than newspapers, which have a short life span. Dịch: Ngoài ra, thời hạn sử dụng và thu hồi thương hiệu của các tạp chí tốt hơn nhiều so với các tờ báo có tuổi thọ ngắn. PASSAGE 42 Traditional media come from the people and antecede the mass media; their appeal has historically been both functional and aesthetic. Whether of roughly-hewn folk origins or of classifically rigid moulds, they have always served to entertain, educate to reinforce existing ideas or ideologies or to change existing values and attitudes. In other words, it is a means of changing values, attitudes and norms in order to provide a proper climate for social and economic progress. It is also a method of promoting certain behavioural acts or patterns. The aim is to get people to perform specific acts to achieve objectives of national policy (e.g. visiting clinics, investing in bonds, using fertilizer). Moreover, it is a channel for conveying information about available techniques and facilities which people may use to solve problems. Being close to people at the local level, these channels are potentially useful in the service of social concerns, as determined by local, provincial or national authorities themselves. They are, moreover, abundantly present in areas where mass media technology has not been fully or effectively developed to capture sustained interest at local, provincial or national levels. Folk media are personal forms of entertainment and communication. This is important because behavioural changes are most easily brought about by personal interaction. These forms of art are a part of the way of life of a community and provide acceptable means of bringing development issues into the community in its own-terms. They are capable of reaching intimate social groups, thus making use of already established communication networks in the audience. Question 1. Why is traditional media considered the roof of mass media? A. Because it relates to the minds and hearts of the local population. B. Because it is a form of a country’s as well as a region’s traditional arts. C. Because both the local people and foreign visitors like puppetry the most. D. Because its purpose is art performance and entertainment. Question 2. What purpose of traditional media is NOT mentioned? A. Education
B. Entertainment
C. Information dissemination
D. Value reformation
Question 3. What is the easiest way to change a person's behaviour? A. By personal interaction
B. Through modern entertainment
C. By public speaking
D. By information exchange Page 119
Question 4. The phrase “established communication networks” probably refer to _____________. A. traditional media
B. development issues
C. provincial audience
D. intimate social groups
Question 5. What is the word “hewn” in Paragraph 1 closest in meaning to? A. known
B. shared
C. shaped
D. reflected
Page 120
ĐÁP ÁN 1-A
2-C
3-A
4-D
5-C
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Tại sao truyền thông truyền thống được coi là mái nhà của phương tiện truyền thông đại chúng? A. Bởi vì nó liên quan đến tâm trí và trái tim của người dân địa phương. B. Bởi vì nó là hình thức của một quốc gia, cũng như một khu vực nghệ thuật truyền thống. C. Vì cả người dân địa phương và du khách nước ngoài thích múa rối nhất. D. Vì mục đích của nó là biểu diễn nghệ thuật và giải trí. => Dẫn chứng: Traditional media come from the people and antecede the mass media; their appeal has historically been both functional and aesthetic. Dịch: Phương tiện truyền thông truyền thống đến từ người dân và là tiền sử các phương tiện truyền thông đại chúng; sự hấp dẫn của chúng trong lịch sử là cả chức năng và thẩm mỹ. Question 2: Mục đích của truyền thông truyền thống KHÔNG được đề cập? A. Giáo dục
B. Giải trí
C. Phổ biến thông tin
D. Cải cách giá trị
=> Dẫn chứng: Whether of roughly-hewn folk origins or of classifically rigid moulds, they have always served to entertain, educate to reinforce existing ideas or ideologies or to change existing values and attitudes. In other words, it is a means of changing values, attitudes and norms in order to provide a proper climate for social and economic progress. Dịch: Cho dù có nguồn gốc dân gian thô sơ hoặc khuôn mẫu cứng nhắc, chúng luôn phục vụ để giải trí, giáo dục để củng cố các ý tưởng hoặc ý thức hệ hiện có hoặc để thay đổi các giá trị và thái độ hiện có. Nói cách khác, nó là một phương tiện thay đổi các giá trị, thái độ và chuẩn mực để cung cấp một môi trường thích hợp cho tiến bộ xã hội và kinh tế. Question 3: Cách dễ nhất để thay đổi hành vi của một người là gì? A. Bằng cách tương tác cá nhân
B. Thông qua giải trí hiện đại
C. Bằng cách nói trước công chúng
D. Bằng cách trao đổi thông tin
=> Dẫn chứng: Folk media are personal forms of entertainment and communication. This is important because behavioural changes are most easily brought about by personal interaction Dịch: Phương tiện truyền thông dân gian là hình thức giải trí và truyền thông cá nhân. Điều này rất quan trọng vì những thay đổi hành vi dễ dàng mang lại bởi sự tương tác cá nhân Question 4: Cụm từ “được thiết lập mạng truyền thông”, có lẽ đề cập đến ____________. A. truyền thông truyền thống
B. vấn đề phát triển
C. khán giả tỉnh
D. nhóm xã hội thân mật Page 121
=> Dẫn chứng: These forms of art are a part of the way of life of a community and provide acceptable means of bringing development issues into the community in its own-terms. They are capable of reaching intimate social groups, thus making use of already established communication networks in the audience. Dịch: Những hình thức nghệ thuật này là một phần trong lối sống của một cộng đồng và cung cấp các phương tiện có thể chấp nhận để đưa các vấn đề phát triển vào cộng đồng theo cách riêng của nó. Họ có khả năng tiếp cận các nhóm xã hội thân mật, do đó tận dụng các mạng truyền thông đã được thiết lập trong khán giả. Question 5: Từ " hewn " trong Đoạn 1 gần nhất có nghĩa là gì? A. biết
B. chia sẻ
C. hình
D. phản ánh
Whether of roughly-hewn folk origins or of classifically rigid moulds, they have always served to entertain, educate to reinforce existing ideas or ideologies or to change existing values and attitudes Dịch: Cho dù có nguồn gốc dân gian thô sơ hoặc khuôn mẫu cứng nhắc, họ luôn phục vụ để giải trí, giáo dục để củng cố các ý tưởng hoặc ý thức hệ hiện có hoặc để thay đổi các giá trị và thái độ hiện có= shaped (hình thành bởi) PASSAGE 43 Bali, the fabled "Island of the Gods", has been enchanting visitors for centuries with its rich cultural traditions and spectacular panoramas. From lofty, mist enshrouded volcanoes and cool mountain lakes down through terraced rice fields to a golden strand lapped by azure waters, every square inch of Bali offers a fresh and unforgettable image. No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology. Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best. Those of you keen on delving into the island's fascinating culture will have plenty of opportunities, as colorful ceremonies and traditional performance occur with regularity of sunrise. Most hotels offer nightly dance shows of one form or another, tailored to tourist audiences but none the less exquisite. The hill town of Ubud, the island's premier arts center, also has a full schedule of performance, and the nearby stone-cutter's village of Batubulan is famed for its Barong lion dances. The shoppers among you will find Bali a treasure house of handicraft and fine work of art. The Balinese are incredibly gifted artists and craftsmen, and their material creation are imbued with the same sense of wonderment with which they regard their universe. Stone and wood carvings, traditional and modern paintings and intricately designed jewelry in gold and silver are readily in shops and galleries throughout the island. As for recreation, there is no shortage of option. Nature walks, horseback riding, diving, surving - even bungy jumping and white water rafting - await the adventurous here. Question 1. The topic of the given passage is ___________. A. Balinese life
B. Scenery in Bali
C. Tourism in Bali
D. Bali for recreation
Question 2. The second paragraph of the passage mainly discusses __________. A. Population in Bali
B. artistry and piety of Bali
C. Balinese religion
D. daily lives of Balinese Page 122
Question 3. The word “their” in the second paragraph refers to __________. A. 2.7 million souls
B. Bali’s inhabitants
C. daily lives
D. the spiritual and the material
Question 4. Which of the following might be a synonym of the word “exquisite” in third paragraph? A. skillful
B. clever
C. spiritual
D. material
Question 5. You can find all these recreational activities in Bali EXCEPT ___________. A. horseback riding
B. nature walks
C. water rafting
D. parachute jumping
ĐÁP ÁN 1-C
2-B
3-B
4-A
5-D
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Chủ đề của đoạn văn đã cho là ___________. A. Cuộc sống của người Bali
B. Phong cảnh ở Bali
C. Du lịch ở Bali
D. Bali để giải trí
=> Dẫn chứng: Bali, the fabled "Island of the Gods", has been enchanting visitors for centuries with its rich cultural traditions and spectacular panoramas. From lofty, mist enshrouded volcanoes and cool mountain lakes down through terraced rice fields to a golden strand lapped by azure waters, every square inch of Bali offers a fresh and unforgettable image. Bali, "Đảo của các vị thần" huyền thoại, đã mê hoặc du khách trong nhiều thế kỷ với truyền thống văn hóa phong phú và bức tranh toàn cảnh ngoạn mục. Từ những ngọn núi lửa cao, sương mù bao phủ và những hồ nước trên núi mát lạnh xuyên qua những cánh đồng lúa bậc thang đến một dải vàng nằm giữa làn nước trong xanh, mỗi inch vuông của Bali mang đến một hình ảnh tươi mới và khó quên. Question 2: Đoạn thứ hai của đoạn văn chủ yếu thảo luận về __________. A. Dân số ở Bali
B. nghệ thuật và lòng đạo đức của Bali
C. Tôn giáo của người Bali
D. cuộc sống hàng ngày của người Bali
=>Dẫn chứng: No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology. Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best. Không kém phần mê hoặc là người dân ở Bali, khoảng 2,7 triệu linh hồn có nghệ thuật và lòng đạo đức được công nhận trên khắp thế giới Ấn Độ giáo Balani, một sự hợp nhất phức tạp của vũ trụ học Ấn Độ. Phật giáo Mật tông và thần thoại quê hương, là đức tin chính yếu của cư dân Bali, và được khắc sâu vào kết cấu của cuộc sống hàng ngày của họ rằng ranh giới giữa tinh thần và vật chất bị mờ đi nhiều nhất Question 3: Từ ngữ “their” trong đoạn thứ hai đề cập đến __________. A. 2,7 triệu linh hồn
B. Cư dân Bali
C. cuộc sống hàng ngày
D. tinh thần và vật chất
Page 123
=> Dẫn chứng: No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology Dịch: Không kém phần mê hoặc là người dân ở Bali, khoảng 2,7 triệu linh hồn có nghệ thuật và lòng đạo đức được công nhận trên khắp thế giới Ấn Độ giáo Balani, một sự hợp nhất phức tạp của vũ trụ học Ấn Độ. Question 4: Điều nào sau đây có thể là từ đồng nghĩa của từ “exquiste” trong đoạn thứ ba? A. khéo léo
B. thông minh
C. tinh thần
D. vật chất
=> exquisite (tinh tế)= skillful (khéo léo) Question 5: Bạn có thể tìm thấy tất cả các hoạt động giải trí này ở Bali NGOẠI TRỪ ___________. A. cưỡi ngựa
B. đi bộ tự nhiên
C. đi bè nước
D. nhảy dù
=> Dẫn chứng: As for recreation, there is no shortage of option. Nature walks, horseback riding, diving, surving - even bungy jumping and white water rafting - await the adventurous here. Dịch: Đối với giải trí, không thiếu các lựa chọn. Tự nhiên đi bộ, cưỡi ngựa, lặn, sống sót - thậm chí nhảy bungee và đi bè nước trắng - đang chờ đợi những người thích phiêu lưu ở đây. PASSAGE 44 There is a new type of small advertisement becoming increasingly common in newspaper classified columns. It is sometimes placed among “situations vacant”, although it does not offer anyone a job, and sometimes it appears among “situations wanted”, although it is not placed by someone looking for a job, either. What it does is to offer help in applying for a job. “Contact us before writing your application”, or “Make use of our long experience in preparing your curriculum vitae or job history”, is how it is usually expressed. The growth and apparent success of such a specialized service is, of course, a reflection on the current high levels of unemployment. It is also an indication of the growing importance of the curriculum vitae (or job history), with the suggestion that it may now qualify as an art form in its own right. There was a time when job seekers simply wrote letters of application. “Just put down your name, address, age and whether you have passed any exams”, was about the average level of advice offered to young people applying for their first jobs when I left school. The letter was really just for openers, it was explained, everything else could and should be saved for the interview. And in those days of full employment the technique worked. The letter proved that you could write and were available for work. Your eager face and intelligent replies did the rest. Later, as you moved up the ladder, something slightly more sophisticated was called for. The advice then was to put something in the letter which would distinguish you from the rest. It might be the aggressive approach. “Your search is over. I am the person you are looking for”, was a widely used trick that occasionally succeeded. Or it might be some special feature specially designed for the job interview. There is no doubt, however, that it is increasing number of applicants with university education at all points in the process of engaging staff that has led to the greater importance of the curriculum vitae. Question 1. What does the phrase “make use of” in the second paragraph probably mean? A. Make a day of.
B. Benefit from
C. Get on with
D. Put up with
Question 2. The new type of advertisement which is appearing in newspaper columns___________ . A. informs job hunters of the opportunities available Page 124
B. promises to offer useful advice to those looking for employment C. divides available jobs into various types D. informs employers of the people available for work Question 3. Nowadays a demand for this specialized type of service has been created because ________. A. there is a lack of jobs available for artistic people B. there are so many top-level jobs available C. there are so many people out of work D. the job history is considered to be a work of art Question 4. In the past it was expected that first job hunters would A. write an initial letter giving their life history B. pass some exams before applying for a job C. have no qualifications other than being able to read and write D. keep any detailed information until they obtained an interview Question 5. Later, as one went on to apply for more important jobs, one was advised to include in the letter__________ . A. something that would distinguish one from other applicant’s B. hinted information about the personality of the applicant C. one’s advantages over others in applying for the job D. an occasional trick with the aggressive approach Question 6. The word “worked” in the third paragraph is closest in meaning to _____________. A. earned money
B. was used
C. was effective
D. functioned
Question 7. What does the word “which” in the fourth paragraph refer to? A. the advice
B. the letter
C. the rest
D. approach
Question 8. The curriculum vitae has become such an important document because _____________. A. there has been an increase in the number of jobs advertised B. there has been an increase in the number of applicants with degrees C. jobs are becoming much more complicated nowadays D. the other processes of applying for jobs are more complicated ĐÁP ÁN 1-B
2-B
3-C
6-C
7-B
8-A
4-D
5-A
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Cụm từ “make use of” trong đoạn thứ hai có nghĩa là gì? A. Làm một ngày.
B. Lợi ích từ
C. Tiếp tục với
D. Đưa lên với
=> make use of (tận dụng)= bennefit from: lợi ích từ Question 2: Page 125
Loại quảng cáo mới xuất hiện trên các cột báo ____. A. thông báo cho những người tìm việc làm những cơ hội có sẵn B. hứa sẽ cung cấp lời khuyên hữu ích cho những người tìm kiếm việc làm C. chia các công việc có sẵn thành nhiều loại D. thông báo cho người sử dụng lao động của những người có sẵn cho công việc => Dẫn chứng: There is a new type of small advertisement becoming increasingly common in newspaper classified columns. It is sometimes placed among “situations vacant”, although it does not offer anyone a job, and sometimes it appears among “situations wanted”, although it is not placed by someone looking for a job, either. What it does is to offer help in applying for a job. Có một loại quảng cáo nhỏ mới ngày càng trở nên phổ biến trong các cột được phân loại báo. Đôi khi, nó được đặt trong số các tình huống bỏ trống, mặc dù nó không cung cấp cho bất kỳ ai một công việc, và đôi khi nó xuất hiện trong số các tình huống của Wap muốn, mặc dù nó cũng không được đặt bởi ai đó đang tìm việc. Những gì nó làm là để cung cấp trợ giúp trong việc xin việc. Question 3: Ngày nay, nhu cầu về loại dịch vụ chuyên biệt này đã được tạo ra bởi vì ____. A. thiếu việc làm cho người làm nghệ thuật B. có rất nhiều công việc cấp cao nhất có sẵn C. có quá nhiều người thất nghiệp D. lịch sử công việc được coi là một tác phẩm nghệ => Dẫn chứng The growth and apparent success of such a specialized service is, of course, a reflection on the current high levels of unemployment. Tất nhiên, sự tăng trưởng và thành công của một dịch vụ chuyên biệt như vậy là một sự phản ánh về mức độ thất nghiệp cao hiện nay. Question 4: Trong quá khứ, người ta mong đợi rằng những người tìm việc đầu tiên sẽ A. viết một lá thư kể cuộc sống trước đây của họ B. vượt qua một số kỳ thi trước khi đi xin việc C. không có bằng cấp nào khác ngoài khả năng đọc và viết D. giữ bất kỳ thông tin chi tiết nào cho đến khi họ có được một cuộc phỏng vấn => Dẫn chứng: There was a time when job seekers simply wrote letters of application. “[…] The letter was really just for openers, it was explained, everything else could and should be saved for the interview. Đã có lúc người tìm việc chỉ đơn giản là viết thư xin việc. […] Bức thư thực sự chỉ dành cho người mở, nó đã được giải thích, mọi thứ khác có thể và nên được lưu lại cho cuộc phỏng vấn. Question 5: Sau đó, khi một người tiếp tục nộp đơn xin việc quan trọng hơn, người đó được khuyên nên đưa vào thư ___. A. một cái gì đó sẽ phân biệt một từ người nộp đơn khác B. thông tin gợi ý về tính cách của người nộp đơn C. một ưu điểm khác so với những người khác trong việc xin việc D. một thủ thuật không thường xuyên với cách tiếp cận tích cực Page 126
=> Dẫn chứng The advice then was to put something in the letter which would distinguish you from the rest. It might be the aggressive approach. “Your search is over. I am the person you are looking for”, was a widely used trick that occasionally succeeded. Or it might be some special feature specially designed for the job interview. Dịch: Lời khuyên sau đó là đặt một cái gì đó trong bức thư sẽ phân biệt bạn với phần còn lại. Nó có thể là cách tiếp cận tích cực. Tìm kiếm của bạn đã kết thúc. Tôi là người mà bạn đang tìm kiếm, là một thủ thuật được sử dụng rộng rãi mà đôi khi thành công. Hoặc nó có thể là một số tính năng đặc biệt được thiết kế đặc biệt cho các cuộc phỏng vấn việc làm. Question 6: Từ “worker” trong đoạn thứ ba có nghĩa gần nhất với ____________. A. kiếm được tiền
B. đã được sử dụng
C. có hiệu quả
D. hoạt động
=> Dẫn chứng: And in those days of full employment the technique worked. The letter proved that you could write and were available for work. Your eager face and intelligent replies did the rest. Dịch: Và trong những ngày làm việc đầy đủ, kỹ thuật làm việc. Bức thư đã chứng minh rằng bạn có thể viết và sẵn sàng cho công việc. Khuôn mặt háo hức và trả lời thông minh của bạn đã làm phần còn lại. Question 7: Từ “which” trong đoạn thứ tư nói đến điều gì? A. lời khuyên.
B. chữ cái
C. phần còn lại
D. cách tiếp cận
=> Dẫn chứng: Later, as you moved up the ladder, something slightly more sophisticated was called for. The advice then was to put something in the letter which would distinguish you from the rest. Sau đó, khi bạn di chuyển lên thang, một cái gì đó tinh vi hơn một chút được gọi cho. Lời khuyên sau đó là đặt một cái gì đó trong bức thư sẽ phân biệt bạn với những người còn lại. Question 8: Sơ yếu lý lịch đã trở thành một tài liệu quan trọng như vậy bởi vì.____ A. đã có sự gia tăng số lượng việc làm được quảng cáo B. đã có sự gia tăng số lượng ứng viên có bằng cấp C. công việc ngày càng trở nên phức tạp hơn D. các quá trình xin việc khác phức tạp hơn Dẫn chứng: There is no doubt, however, that it is increasing number of applicants with university education at all points in the process of engaging staff that has led to the greater importance of the curriculum vitae. Dịch: Tuy nhiên, không còn nghi ngờ gì nữa, việc ngày càng có nhiều ứng viên có trình độ học vấn đại học ở tất cả các điểm trong quá trình thu hút nhân viên dẫn đến tầm quan trọng lớn hơn của sơ yếu lý lịch.
Page 127