DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

* Áp dụng trong quá trình ôn tập thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh.

* Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trường THPT Yên Thế.

* Ưu điểm, nhược điểm của giải pháp mới.

- Ưu điểm:

+ Đối với giáo viên:

Các giải pháp này giúp bài giảng dễ hiểu và sinh động hơn, ở đó giáo viên chỉ đóng vai trò là người hướng dẫn, tổ chức, điều khiển các hoạt động học tập và là người cung cấp thông tin về từ vựng, cấu trúc mới hay là người gợi ý, giúp cho người học hiểu rõ vấn đề hơn.

Các giải pháp này giúp tạo ra môi trường lớp học trong đó người học là trung tâm. Ngoài ra thông qua các hoạt động này giáo viên có thể khai thác thêm kiến thức xã hội của học sinh về những lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống đồng thời tạo được tạo được không khí thân mật với học sinh.

Bên cạnh đó, các phương pháp này còn giúp giáo viên có thời gian quan sát, đánh giá thái độ học tập của học sinh để từ đó có thể nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của học sinh cũng như những chỗ hổng cần được bổ sung trong quá trình tiếp thu kiến thức của các em.

+ Đối với học sinh:

Những phương pháp này đòi hỏi học sinh phải hợp tác với nhau trong các hoạt động cặp, nhóm, đội. Điều này giúp các em phát triển được kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tư duy, phản xạ, tính tích cực và giúp đỡ lẫn nhau để giải quyết các nhiệm vụ học tập.

Bên cạnh đó, nhờ hoạt động giao tiếp với nhau học sinh có thể cải thiện phát âm, ngữ pháp….thông qua việc chữa lỗi cho nhau.

Các giải pháp trên còn giúp tạo ra môi trường học tập vui vẻ, làm tăng sự hứng thú của học sinh đối với việc học khiến các em luôn sẵn sàng tham gia giờ học.

Khi tham gia các hoạt động này học sinh có động cơ tự nhiên để ôn lại những kiến thức đã học, để tiếp nhận kiến thức mới một cách hứng khởi.

7.3. HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN ĐEM LẠI.

* Hiệu quả kinh tế.