DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

6. Mục đích của giải pháp sáng kiến: 5

Sáng kiến này nhằm mục đích nghiên cứu các thủ thuật dạy thành ngữ trong Tiếng Anh. Sáng kiến cũng giới thiệu rất nhiều ứng dụng có thể cài vào điện thoại để giúp giáo viên khai thác được nguồn tài liệu phong phú để làm tư liệu biên soạn các câu hỏi kiểm tra về thành ngữ. Những ứng dụng đó cũng giúp học sinh chủ động hơn trong việc học thành ngữ từ đó nâng trình độ cho các em. Qua sáng kiến này tôi cũng mong muốn chia sẻ với các đồng nghiệp trong toàn tỉnh phương pháp dạy Tiếng Anh tích cực giúp cải thiện khả năng giao tiếp với người bản xứ.

7. Nội dung:

7.1. Thuyết minh giải pháp mới.

- Định nghĩa và đặc điểm về thành ngữ.

Theo ông Michael Mc Carthy và Felicity O’ Dell, tác giả cuốn sách English Idioms In Use thì “Thành ngữ là sự diễn đạt mà nghĩa của chúng không thể hiểu bởi các từ riêng lẻ. Ví dụ, thành ngữ Drive somebody round the bend nghĩa là làm cho ai đó nản chí, nhưng chúng ta không thể hiểu nghĩa của nó chỉ bằng cách hiểu nghĩa của từ” (Idiom are expression which have a meaning that is not obvious from the individual words. For example, the idiom drive sombody round the bend means makes somebody angry or frustrated, but we cannot know this just by looking at the words).

Thành ngữ khi xuất hiện trong câu có thể đóng vai trò như một động từ ví dụ work out, turn in, get away with … danh từ hoặc cụm danh từ ví dụ a hot potato (vấn đề nan giải)…tính từ ví dụ pepper and salt- tóc muối tiêu- trong his hair is pepper and salt. Nhiều thành ngữ có thể là những trạng từ, ví dụ It rained cats and dogs. (cats and dogs tương đương với heavily).

Bên cạnh đó, thành ngữ cũng mang đậm tính dân tộc. Cùng một khái niệm, hai ngôn ngữ khác nhau sẽ sử dụng những thành ngữ khác nhau đểbiểu diễn khái niệm đó. Ví dụ trong khi người Việt nói kiếm cơm thì người Anh lại nói earn bread and butter. Rõ ràng cơm là đặc trưng trong văn hóa Việt. Trong khi đó người Anh là chỉ quen với bánh mì và bơ.