DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

Question 18: As the season turns from spring to summer, some people feel a bit underthe___________and can’t concentrate fully on their work.

A. storm B. weather C. climate D. rain

Under the weather: không khỏe, ốm.

Question 23: The Covid-19 pandemic has taken a heavy toll on the country’s aviation industry due to international travel restrictions.

A. considerably benefited B. negatively changed

C. severely damaged D. completely replaced taken a heavy toll on: có ảnh hưởng xấu/ thiệt hại nghiêm trọng lên ai/ cái gì.

Qua việc phân tích trên ta thấy câu hỏi về thành ngữ là những câu có nội dung khó nên phần đa học sinh không chuyên về tiếng Anh mất điểm. Tại sao vậy?

Nguyên nhân là vì học sinh thấy rất khó đoán nghĩa của thành ngữ, đặc biệt khi trong câu lại có thêm từ mới. Ví dụ cụm từ “pull sb’s leg” không thể hiểu theo nghĩa đen là “kéo chân ai đó”. Thực ra cụm từ đó nghĩa là “trêu chọc ai”.

Ai chưa từng gặp câu thành ngữ đó thì sẽ rất khó đoán, phải đặt nó trong ngữ cảnh để dịch. Chính vì thế học sinh thường có tâm lý khoanh bừa đặc biệt dạng điền từ. Trong quá trình học, học sinh thường gặp một số khó khăn sau: có quá nhiều thành ngữ nên học sinh không biết thành ngữ nào cần học, thành ngữ nào không. Học sinh cũng không biết thành ngữ đó dùng trong hoàn cảnh nào, vị trí ra sao. Đặc biệt học sinh cũng có thể học rồi nhưng lại quên ngay vì không luyện tập thường xuyên.

Tôi cũng thấy một vấn đề còn tồn tại đó là phương pháp dạy của chúng ta. Chúng ta hãy thử so sánh với các hiện tượng ngữ pháp khác, ví dụ như các thì trong Tiếng Anh, chủ động bị động, trực tiếp gián tiếp…chẳng hạn. Học sinh học đi học lại những ngữ pháp này ở các bậc học, trong tất cả các đợt ôn tập. Nhưng trong đề thi TN THPT, những hiện tượng đó chỉ xuất hiện trong 1 câu. Trong khi đó mấy ai trong năm học thỉnh thoảng cho các em thực hành một chút về thành ngữ. Có thể do sách giáo khoa cũ không có một tiết language focus nào nói riêng về Idioms. Vì vậy thường thường giáo viên đến khi ôn thi mới tập hợp hàng chục, hàng trăm thành ngữ rồi bài tập thực hành để học sinh làm trong một chuyên đề với thời lượng ba đến năm tiết. Như vậy