P O R T A F O L I O d e
a r t e s
i n d u s t r i a l e s
PROF. XIOMARA SEGURA
Colegio Metodista Dayanne Simpson 9-2/E
Viernes 11 de Junio 2021
I semestre
ANTES DE COMENZAR ESTE PORTAFOLIO ES IMPORTANTE SABER QUE TEMAS ABARCARÁ. EL CONTENIDO DE ESTE PORTAFOLIO SON LOS TRABAJOS REALIZADOS A LO LARGO DE TODO EL SEMESTRE, LOS CUALES SE PUEDEN ENCONTRAR EN CLASSROOM. ESTOS TRABAJOS ABARCAN TEMAS DESDE REPRESENTACIÓN DE VISTAS HASTA NUESTRO TRABAJO DE TALLER. COMO OBJETIVO CON ESTO SE TIENE , NO SOLO ANALIZAR LOS PROYECTOS DE ESTE SEMESTRE PERO TAMBIÉN DEMOSTRAR QUE LA MATERIA DE INDUSTRIALES TIENE SU NIVEL DE DIFICULTAD Y ES IGUAL DE IMPORTANTE QUE TODAS LAS OTRAS MATERIAS.
Cuerpos con superficies inclinadas
Confección del formato
Cuerpos con superficies inclinadas
Representación de las tres vistas principales
Este año también se hizo un trabajo investigativobque tenia como tema central, la electricida. En este trabajo se desarrollaron aspectos como, avances de la electricidad en Costa Rica a partir del 1990, medidas de seguridad al trabajar con electricidad, circuitos en serie y paralelos(Gráficos) y los símbolos más utilizados en un plano eléctrico. Estas siguientes 5 páginas serán mi trabajo investigativo.
Representa las vistas principales
Acuerdos entre dos circunferencias
Juego didáctico de vistas
contraseña: icosaedro Una de las actividades de este año fue un juedo didácticoen el cuál se tenía que adivinar la representación de las tres caras principales de varias figuras y al final le daba una palabra contraseña con la cual se verificaba que el estudiante hiciera el trabajo.
La Elipse
Identificar las principales vistas de cada pieza
Representación de las principales vistas
Trabajo de Taller
Y D E E S T A M A N C O N C L U I M O S M I P O R T A F O L I O D E E V I D E N C I A S D E E S T E S E M E T R E D E A R T E S I N D U S T R I A L E S . L A I M P O R T A N C I A D E E S T E P O R T A F O L I O E S T A E N Q U E P O D E M O S V E R N U E S T R O D E S E M E P E Ñ O A D E M Á S D E N U E S T R O S A V A N C E S E N E S T A C L A S E E N E L C U R S O 2 0 2 1 . Y C O M O D E A Q U Í S E P U E D E N A P R E N D E R A Ú N M A S T E M A S E N R E L A C I Ó N A E S T O S I E S Q U E S E D E S E A .