DAVID PAZ - PORTAFOLIO DIBUJO 3 2021-1

DIBUJO III PORTAFOLIO 2021-1

323

DOCENTES VERONICA PAOLA ROSSADO ESPINOZA SECCION GUSTAVO ALFREDO PULIDO DEL CASTILLO

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Comunicación Ciclo 2021-1

20203392 DAVID MANUEL PAZ MUNDACA

1 2 3 4 5

EVALUACIÓN PARCIAL 01-A CASA NGOC

P06

CG1

EVALUACIÓN PARCIAL 01-B CASA NGOC

P14

CG5, CG7

EVALUACIÓN PARCIAL 02-A CASA CERVANTES CG1, CG7

P24

EVALUACIÓN PARCIAL 02-B CASA CERVANTES

P36

CG11

EVALUACIÓN FINAL ESPACIO ESPEJO DE AGUA

P49

CG7, CG8, CG9, CG10, CG11

TABLA DE CONTENIDO

CRITERIOS GENERALES PARA LA ACREDITACION INTERNACIONAL CON EL ROYAL INSTITUTE OF BRITISH ARCHITECTS CG1: habilidad para crear diseños arquitectónicos y satisfacer los requerimientos técnicos y estéticos.

CG2: conocimiento de la historia y las teorías de arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas.

CG3: conocimiento de las bellas artes como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico.

CG4: conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y habilidades relacionadas al proceso de planeamiento.

CG5: comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala.

CG6: comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.

CG7: comprensión de los métodos de investigación y preparación de un expediente técnico para el

proyecto de diseño.

CG8: comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones.

CG9: adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima.

CG10: habilidades de diseño necesarias para reunir los requerimientos de construcción de los usuarios, con las restricciones impuestas por los factores de costos y regulaciones de construcción.

CG11: conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, regulaciones y procedimientos envueltos en los conceptos de traducción de diseños en construcciones e integración de planes en un plan general.

4

EVALUACIÓN PARCIAL 01 - A

REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA CG1

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN DE 2 PLANTAS Y 2 CORTES ESC. 1/100.

EL ALUMNO REPRESENTARÁ UN MODELO ARQUITECTÓNICO DE DOS PISOS, CON VALORACIÓN Y SIMBOLOGÍA CORRECTA. ARCHIVO DE IMPRESIÓN VALORADA EN PDF Y ARCHIVO DE AUTOCAD DESARROLLARÁ 2 CORTES A NIVEL A NIVEL DE ANTEPROYECTO.

OBJETIVOS APRENDER A EXPRESAR Y CREAR DIGITALMENTE DISEÑOS ARQUITECTÓNICOS EN PLANTA Y CORTE, RESPETANDO LA SIMBOLOGÍA ARQUITECTÓNICA. UTILIZAR ADECUADAMENTE EL LENGUAJE ARQUITECTÓNICO A UNA ESCALA 1/100.

UTILIZAR APROPIADAMENTE LOS PRINCIPALES COMANDOS DE DIBUJO, MODIFICACIÓN Y VISUALIZACIÓN EN LA REPRESENTACIÓN DE UN ESPACIO ARQUITECTÓNICO QUE SATISFAGA LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS. MANEJAR ADECUADAMENTE LA VALORACIÓN EN CORTE Y PLANTA DE LOS PLANOS, EL TRABAJO PONE ÉNFASIS EN LA SIMBOLOGÍA, ESCALERA Y MOBILIARIO.

FORMATOS DE ENTREGA FORMATO AUTOCAD: ARCHIVO DWG FORMATO DE IMPRESIÓN DIGITAL: PDF

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS

PUNTAJE

CONSTRUCCIÓN DEL DIBUJO EN CAPAS, CTB. VALORACIÓN DE ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS EN PLANTA Y CORTE

7

DIBUJO PRECISO Y A ESCALA DEL MODELO. EXACTITUD DE TRAZOS Y PROPORCIONES

4

CONFIGURA Y COLOCA LOS BLOQUES A LA ESCALA DEL PLANO, EN PLANTA Y CORTE

3

CONFIGURA Y COLOCA LOS TEXTOS PARA NOMBRAR LOS AMBIENTES EN PLANTA Y CORTE.

3

COLOCA TEXTURAS EN PISOS DE PLANTA Y PINTURA EN MUROS (CORTE, PLANTA Y TERRENO)

3

TOTAL

20

01

CASA NGOC SEMANA 01 Y 03 7

1RA PLANTA

2RA PLANTA

CASA NGOC PLANIMETRÍA LA ELABORACIÓN DE LA PLANIMETRÍA Y CORTES DE LA CASA NGOC FUE NUESTRO PRIMER TRABAJO FORMAL REALIZADO EN AUTOCAD, FUE DESARROLLADO CON PREVIA PRACTICA EN EJERCICIOS ANTERIORES. AHORA BIEN, ESTA ACTIVIDAD NOS PERMITIÓ CONOCER MUCHO MAS DICHO PROGRAMA, DESDE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS PARA PODER DISEÑAR DENTRO DE LA PLATAFORMA COMO ASÍ TAMBIÉN LAS DIVERSAS TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN QUE, COMO ARQUITECTOS, NOS HACEN DE MUCHA AYUDA A LLEVARLO A CABO EN PROYECTOS YA SEA A NIVEL ESTUDIANTIL COMO ASÍ TAMBIÉN PROFESIONALMENTE. CABE RESALTAR QUE FUE UN APRENDIZAJE PARCIAL YA QUE RECIÉN EMPEZÁBAMOS A COMPRENDER SUS FUNCIONES COMO EL USO DE LAS LÍNEAS, TEXTURAS Y MOBILIARIO.

CORTE A

CORTE B

CASA NGOC CORTES

9

PROCEDIMIENTOS APRENDIDOS AUTOCAD

CORTES HATCH

PROFUNDIDADES GROSORES DE LINEAS

HATCH ESTA HERRAMIENTA ES MUY IMPORTANTE EN LA REPRESENTACIÓN VISUAL. PUEDEN MANTENER UNA SIMBOLOGÍA COMO ASÍ UNA COMPRENSIÓN VISUAL MAS DEFINIDA. SE UTILIZA PARA RELLENAR SECCIONES DE LÍNEAS, YA SEA PARA PODER AGREGARLE CIERTA TEXTURA A UN AMBIENTE O PINTAR LOS MUROS CORTADOS, ENTRE OTRAS.

CAPAS Y COLORES UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE NOS OTORGA AUTOCAD ES LA IMPLEMENTACIÓN DE CAPAS, ESTE NOS PERMITE CREAR GRAN VARIEDAD DE ELLAS Y CON ELLO PODER AGREGARLE COLORES. LAS CAPAS NOS SIRVE PARA CATEGORIZAR NUESTROS ELEMENTOS APOYÁNDOSE DE LOS COLORES QUE A SU VEZ TAMBIÉN NOS AYUDARA EN LA VALORACIÓN DEL PROYECTO AL EXTRAER EL FORMATO EN PDF O IMPRESIÓN. LA RUTA PARA LA CONFIGURACIÓN DE VALORACIÓN DEL PROYECTO ES EN: “PLOT STYLE TABLE” EL CUAL NOS EDITAR CIERTAS OPCIONES PREDETERMINADAS.

EN ESTA VENTANA SE PUEDE CONFIGURAR LAS LÍNEAS, YA SEA DESDE SU GROSOR COMO ASÍ TAMBIÉN SU ESTILO, TODO DEPENDE DEL MANEJO QUE QUIERES UTILIZAR. SIN EMBARGO, EN ESTA EVALUACIÓN NOS REGIMOS DE UNA PREVIA CONFIGURACIÓN PREDETERMINADA ELABORADA POR EL CURSO QUE MANTIENE QUE LOS GROSORES DE LÍNEA VAN RESPECTIVAMENTE AL NUMERO QUE PERTENECE.

11

FORMATO DE PRESENTACIÓN AUTOCAD CONFIGURACION DE PLANTILLA

CONFIGURACION DE IMPRESION

SELECCIONAMOS EN EL RECUADRO “START DRAWING” Y ELEGIMOS LA PLANTILLA “NO TEMPLATE – IMPERIAL”

RUTA: ESCRIBIR “PLOT”  ENTER

FORMATO: DWG TO PDF.PC3

POSTERIOR A ELLO, CONFIGURAMOS LAS UNIDADES DE LA PLANTILA EN METROS.

RUTA: ESCRIBIR “UN”  ENTER

EN ESTA SECCIÓN CONFIGURAMOS EL FORMATO DE SALIDA EL CUAL SERA PDF. PARA ELLO SELECCIONAMOS “DWG TO PDF” EN “PRINTER / PLOTTER”.

LUEGO, APLICAMOS LA SIGUIENTE OPCIONES EN “PLOT OPTIONS”.

COMENTARIO DURANTE ESTE PERIODO APRENDÍ HERRAMIENTAS ELEMENTALES EN “AUTOCAD” LOS CUALES ME PERMITIRÁN DESENVOLVERME MEJOR AL MOMENTO DE PRESENTAR ALGÚN PROYECTO YA SEA DE MANERA ESTUDIANTIL O PROFESIONALMENTE. CONSIDERO QUE, EN UN INICIO, FUE COMPLICADO PARA MI APRENDER DICHAS CONFIGURACIONES YA QUE PARECÍA SER MUY EXTENSO Y RIGUROSO. SIN EMBARGO, CON CIERTA PRACTICA PUDE APRENDER, EN GRAN MEDIDA, EL FUNCIONAMIENTO DE ESTA PLATAFORMA. AUN ME QUEDABA MUCHAS COSAS QUE APRENDER Y MEJORAR POR LO QUE ESTA PRIMERA EVALUACIÓN ME PERMITIÓ ANALIZAR MIS ERRORES Y VER LA MANERA DE COMO SOLUCIONARLO.

13

EVALUACIÓN PARCIAL 01 - B

REPRESENTACIÓN DE PROYECTOS 1/50 CG1 / CG7

DESCRIPCIÓN EL ALUMNO REPRESENTA UN PROYECTO DE VIVIENDA A PARTIR DE REFERENTES, DEBIENDO REVISANDO CRÍTICAMENTE LA FUNCIÓN Y ORGANIZACIÓN, UTILIZANDO DE FORMA ESTRATÉGICA LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN SU PROPUESTA DE DISEÑO. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EN FORMA DE EXPEDIENTE EN LA ESCALA APROPIADA, QUE INCLUYAN COTAS, TEXTOS EN AMBIENTES, MEMBRETES Y NIVELES, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL LUGAR Y CONTEXTO.

OBJETIVOS REALIZAR LA REPRESENTACIÓN BIDIMENSIONAL DE UN ELEMENTO ARQUITECTÓNICO DE TRES PISOS: DESARROLLO DE PLANTAS Y CORTES QUE EXPRESEN LA PROPORCIÓN DE LOS ESPACIOS Y SU RELACIÓN ENTRE LAS PERSONAS Y LAS EDIFICACIONES. REALIZAR LAS ELEVACIONES VALORADAS CON SOMBRAS. MANEJAR ADECUADAMENTE LA VALORACIÓN EN PLANTA Y CORTE Y PLANTA DE LOS PLANOS. COLOCAR ADECUADAMENTE LA INFORMACIÓN DE TEXTOS, NIVELES Y MEMBRETE.

FORMATOS DE ENTREGA FORMATO AUTOCAD: ARCHIVO DWG FORMATO DE IMPRESIÓN DIGITAL: PDF

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS

PUNTAJE

CONSTRUCCIÓN DE 3 PLANTAS VALORADAS, CON DIMENSIONES, EJES, NIVELES DE PISO, TEXTURAS, MUROS PINTADOS, MOBILIARIO.

7

CONSTRUCCIÓN DE 4 CORTES VALORADOS, CON DIMENSIONES, EJES, NIVELES DE PISO, TEXTURAS, MUROS PINTADOS, MOBILIARIO.

7

CONSTRUCCIÓN DE 2 ELEVACIONES VALORADAS, CON NIVELES DE PISO Y SOMBRAS.

3

PRESENTA TODOS LOS PLANOS EN ESPACIO PAPEL CON MEMBRETE PERSONALIZADO.

3

TOTAL

20

02

CASA NGOC SEMANA 04 Y 06 15

1RA PLANTA

2DA PLANTA

CASA NGOC PLANIMETRÍA EN ESTA SEGUNDA EVALUACIÓN CONTINUAMOS CON LA CASA NGOC, REALIZAMOS CIERTAS CORRECCIONES DADAS TRAS LA PRIMERA EVALUACIÓN, ESTO NOS PERMITIÓ MEJORAR NUESTRA PLANIMETRÍA Y ASÍ SU REPRESENTACIÓN. AHORA BIEN, DURANTE ESTE PERIODO APRENDIMOS UN POCO MAS SOBRE CIERTAS TÉCNICAS QUE VIENEN DESDE EL ESTILO DE LÍNEA HASTA LAS SOMBRAS ARROJADAS APOYÁNDONOS DEL “HATCH”.

3RA PLANTA

4TA PLANTA

CASA NGOC PLANIMETRÍA

17

CORTE A-A

CORTE A

CASA NGOC CORTES

CORTE B

CORTE B-B

ELEVACIÓN 1

ELEVACIÓN 2

CASA NGOC CORTES Y ELEVACIONES

19

PROCEDIMIENTOS APRENDIDOS AUTOCAD

SOMBRAS HATCH

TEXTURA HATCH

HATCH / TRANSPARENCIA EN ESTA OCASIÓN, UTILIZAMOS LA HERRAMIENTA HATCH PARA HACER SOBRAS ARROJADAS. SE SELECCIONA UN COLOR SOLIDO, LUEGO EN LA BARRA “HATCH TRANSPARENCY” LE COLOCAMOS UN VALOR DETERMINADO DE TRANSPARENCIA. SIN EMBARGO, EN ESTE CASO SE LE COLOCO UN VALOR DE 60% RIGIENDONOS DE LAS CONFIGURACIONES PREDETERMINADAS DEL CURSO

FORMATO DE PRESENTACIÓN AUTOCAD CONFIGURACION DE PLANTILLA

CONFIGURACION DE IMPRESION

SELECCIONAMOS EN EL RECUADRO “START DRAWING” Y ELEGIMOS LA PLANTILLA “NO TEMPLATE – IMPERIAL”

RUTA: ESCRIBIR “PLOT”  ENTER

FORMATO: DWG TO PDF.PC3

POSTERIOR A ELLO, CONFIGURAMOS LAS UNIDADES DE LA PLANTILA EN METROS.

EN ESTA SECCIÓN CONFIGURAMOS EL FORMATO DE SALIDA EL CUAL SERA PDF. PARA ELLO SELECCIONAMOS “DWG TO PDF” EN “PRINTER / PLOTTER”.

LUEGO, APLICAMOS LA SIGUIENTE OPCIONES EN “PLOT OPTIONS”.

RUTA: ESCRIBIR “UN”  ENTER

21

COMENTARIO CONSIDERO QUE EN ESTA OPORTUNIDAD HE PODIDO MEJORAR GRAN PARTE DE MIS ERRORES COMETIDOS EN LA PRIMERA EVALUACION, ES MAS, ESTE PERIODO FUE CON EL OBJETIVO DE CORREGIR DICHOS ERRORES, MEJORAR LAS PRESENTACIONES Y AGREGAR LAS OTRAS PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES QUE SOLICITARON. MANTUVE LA MISMA CONFIGURACION DE LA PRIMERA EVALUACION PERO APRENDI UN POCO MAS DE LA HERRAMIENTA “HATCH” EL CUAL FUE MUY INTERESANTE AL REPRESENTAR ELEVACIONES CON SUS SOMBRAS ARROJADAS. .

23

EVALUACIÓN PARCIAL 02 - A

REPRESENTACIÓN 2D – 3D CON REVIT CG1 / CG7

DESCRIPCIÓN DESARROLLAR LA VOLUMETRÍA DE UN MODELO ARQUITECTÓNICO A PARTIR DE REFERENTES (IMÁGENES Y FOTOGRAFÍAS) PARA LA REPRESENTACIÓN DE PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES UTILIZANDO REVIT ARCHITECTURE. REALIZAR DE FORMA CORRECTA LA CONFIGURACIÓN DE ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS COMO MUROS, PUERTAS, VENTANAS, LOSAS, ESCALERAS, TECHOS Y MOBILIARIO. REALIZAR LA REPRESENTACIÓN VALORADA DE PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES A NIVEL ANTEPROYECTO. APLICAR LOS MATERIALES Y TEXTURAS CORRECTAS A LOS ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS. REALIZAR VISTAS ISOMÉTRICAS, CORTES ISOMÉTRICOS Y PERSPECTIVAS RENDERIZADAS CON ILUMINACIÓN SOLAR, QUE MUESTREN MEJOR LOS ESPACIOS INTERIORES Y EXTERIORES.

OBJETIVOS APRENDER EL MODELADO TRIDIMENSIONAL DE ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS RESPECTANDO LA SIMBOLOGÍA Y ESTÁNDARES NACIONALES. PRESENTAR CORRECTAMENTE LAS PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES A PARTIR DEL MODELO TRIDIMENSIONAL. APRENDER A PRESENTAR LOS PLANOS VALORADOS EN IMPRESIÓN DIGITAL PDF. CREAR ISOMETRÍAS, CORTES ISOMÉTRICOS Y VISTAS RENDERIZADAS DE LOS AMBIENTES INTERIORES Y EXTERIORES CON LUZ SOLAR.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS

PUNTAJE

MODELADO DE VOLUMETRÍA. CONSTRUCCIÓN DE 3 PLANTAS CON LOS ELEMENTOS CONFIGURADOS: MUROS, PUERTAS, VENTANAS, LOSAS, TECHOS Y MOBILIARIO

8

CONSTRUCCIÓN DE 4 CORTES CON MOBILIARIO QUE EXPRESE CORRECTAMENTE LA CONFIGURACIÓN DE LOS ELEMENTOS. CONSTRUCCIÓN DE 2 ELEVACIONES CON SOMBRAS.

4

APRENDER A PRESENTAR LOS PLANOS VALORADOS EN IMPRESIÓN DIGITAL PDF.

4

CREAR ISOMETRÍAS, CORTES ISOMÉTRICOS Y VISTAS RENDERIZADAS DE LOS AMBIENTES INTERIORES Y EXTERIORES CON LUZ SOLAR.

4

TOTAL

FORMATOS DE ENTREGA IMPRESIÓN VALORADA EN PDF DE PLANOS DE PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES. FORMATO PDF CON LAS VISTAS ISOMÉTRICAS, CORTE ISOMÉTRICO Y VISTAS RENDERIZADAS.

20

03

CASA CERVANTES SEMANA 07 Y 09 25

CORTE A-A

C

CORTE A

C

CASA CER

CORTES Y E

CORTE B-B

ELEVACIÓN 1

EN ESTA TERCERA EVALUACIÓN TRABAJAREMOS LA CASA CERVANTES Y UTILIZAREMOS COMO PLATAFORMA PRINCIPAL REVIT EL CUAL NOS AYUDARA A MODELAR EN 3D LA ARQUITECTURA DE LA CASA, SUS INTERIORES COMO ASÍ TAMBIÉN NOS AYUDARA EN LA REPRESENTACIÓN DE PLANOS, CORTES Y ELEVACIONES. ASIMISMO, AQUÍ PONDREMOS EN PRACTICA CIERTOS CRITERIOS QUE APLICAMOS EN LOS ANTERIORES TRABAJOS PARA LAS REPRESENTACIONES. CON TODO ELLO, ESTA APLICACIÓN NOS PERMITIRÁ OBTENER UNA REFERENCIA MUCHA MAS GRAFICA DE NUESTRO PROYECTO APLICADO EN NUESTRO ESCENARIO.

CORTE B

RVANTES

ELEVACIÓN

27

1RA PLANTA

2DA PLANTA

CASA CER

PLANIM

3RA PLANTA

RVANTES

METRÍA

29

ISOMETRIA 1

ISOMETRIA 2

CASA CERVANTES ISOMETRIAS

PATIO

DOBE ALTURA 1

TERRAZA

COCINA

SALA COMEDOR

DOBLE ALTURA 2

CASA CERVANTES RENDERIZADOS

31

PROCEDIMIENTOS APRENDIDOS REVIT CONFIGURACION DE PARED

PARA CONFIGURAR UNA PARED SE DEBE SELECCIONAR LA OPCIÓN “WALL” Y LUEGO “EDIT TYPE”.

UNA VEZ DENTRO NOS APARECERÁ UNA PESTAÑA LA CUAL NOS PROPORCIONA TODA LA INFORMACIÓN DE LA PARED SELECCIONADA LA CUAL PUEDE SER EDITABLE. POSTERIOR A ELLO NOS VAMOS A “STRUCTURE” Y LE DAMOS A “EDIT”.

AQUÍ SE NOS PROPORCIONARA LA INFORMACIÓN DETALLADA DE LA COMPOSICIÓN DEL MURO EL CUAL PUEDE SER MODIFICABLE A NUESTRO GUSTO. AHORA BIEN, EN LA SECCIÓN “MATERIAL” DE LA PRIMERA FILA SELECCIONAMOS EL RECUADRO DE TRES PUNTOS EL CUAL NOS AYUDARA A SELECCIONAR EL MATERIAL QUE DESEAMOS COLOCAR EN EL MURO.

APARECERÁ UNA VENTANA CON DIVERSOS MATERIALES PREDETERMINADOS; SIN EMBARGO, PARA OBTENER UNO EN ESPECIFICO NOS VAMOS AL GLOBO DE LA IZQUIERDA INFERIOR DE LA PAGINA Y SELECCIONAMOS “CREATE NEW MATERIAL”.

SE NOS CREARA UNA NUEVA PLANTILLA VACÍA DONDE SE COLOCARA EL MATERIAL QUE DESEAMOS COLOCAR. PRIMERO, EN “IDENTITY” COLOCAMOS UN NOMBRE AL MATERIAL EN LA BARRA “NAME” Y DESPUÉS SELECCIONAMOS A QUE CLASE PERTENECE EN EL APARTADO “CLASS”.

SEGUNDO, EN “GRAPHICS” SELECCIONAMOS LA OPCIÓN “USE RENDER APPEARANCE”.

TERCERO, EN “APPEARANCE” SELECCIONAMOS EL RECUADRO “REPLACE THIS ASSET” PARA PODER OBSERVAR LA LIBRERÍA DE MATERIALES.

EN ESTA SECCIÓN PODEMOS ELEGIR EL MATERIAL QUE BUSCAMOS, ESTA ORDENADO POR TIPOS DE MATERIALES.

33

FORMATO DE PRESENTACIÓN REVIT CONFIGURACION DE PLANTILLA AL INICIAR REVIT NOS VAMOS AL APARTADO QUE DICE “MODELS” Y VAMOS A LA OPCIÓN “NEW”. A PARTIR DE AQUÍ LE DAMOS A “BROWSE” PARA PODER BUSCAR LA PLANTILLA QUE UTILIZAMOS EN EL CURSO.

RUTA: ESCRIBIR “UN”  ENTER

UNA VEZ HECHO ESTO VAMOS A ESCRIBIR UN Y AUTOMÁTICAMENTE APARECERÁ EL APARTADO DE LAS UNIDADES DE LA PLANTILLA. EN LA CASILLA “LENGHT” SELECCIONAMOS EL RECUADRO Y SE NOS ABRIRÁ UNA PESTAÑA DONDE PODREMOS CONFIGURAR SUS UNIDADES. EN LA CASILLA DE “UNITS” COLOCAMOS LA OPCIÓN EN “METERS”.

DENTRO DE LA CARPETA “US METRIC” DEBEMOS ENCONTRAR LA PLANTILLA “DEFAULT METRIC”.

LO SELECCIONAMOS Y LE DAMOS A “OPEN”.

CONFIGURACION DE IMPRESIÓN FOTOCAPTURA.

COMENTARIO CONSIDERO QUE USAR ESTA PLATAFORMA FUE MUY INTERESANTE Y EN LA QUE MEJOR ME DESTAQUE. ENTENDÍ EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA Y CON ELLO APRENDÍ VARIAS HERRAMIENTAS QUE ME FUERON ÚTILES A LA HORA DE GRAFICAR Y MODELAR..

ASIMISMO, TAMBIÉN ME PERMITIÓ SER MUY DETALLISTA AL AMOBLAR LOS ESPACIOS COMO ASÍ TAMBIÉN VER SU LUMINOSIDAD..

35

EVALUACIÓN PARCIAL 02 - B

REPRESENTACIÓN 2D – 3D NIVEL PROYECTO CON REVIT CG11

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN DE UN MODELO ARQUITECTÓNICO UTILIZANDO REVIT ARCHITECTURE 2021 O ANTERIOR. REPRESENTACIÓN DE PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES ESC. 1/50 CON VALORACIÓN. CREACIÓN DE VISTAS INTERIORES Y EXTERIORES CON LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL. CREAR IMPRESIONES DE UN PROYECTO CON MEMBRETE, EN FORMATO DIGITAL Y CON VALORACIÓN (PDF).

OBJETIVOS DIBUJAR UN PLANO A NIVEL DE PROYECTO, EXPRESANDO ADECUADAMENTE LAS PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES EN AUTOCAD.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS

PUNTAJE

CONSTRUCCIÓN DE 3 PLANTAS CON LOS ELEMENTOS CONFIGURADOS, CON DIMENSIONES, EJES, NIVELES DE PISO, MOBILIARIO

5

DESARROLLAR DE MANERA ORDENADA UN PROYECTO EN 2D Y 3D, RESPETANDO LA SIMBOLOGÍA ARQUITECTÓNICA: EJES, COTAS, NIVELES, NOMBRE DE AMBIENTES, MOBILIARIO, PROYECCIONES Y SOMBRAS.

CONSTRUCCIÓN DE 4 CORTES CON DIMENSIONES, NOMBRE DE AMBIENTES, EJES, NIVELES DE PISO Y MOBILIARIO.

5

CONSTRUCCIÓN DE 2 ELEVACIONES CON NIVELES DE PISO Y SOMBRAS.

2

PRESENTACIÓN DE TODOS LOS PLANOS EN LÁMINAS CON MEMBRETE PERSONALIZADO DEL CURSO.

2

PRESENTAR ADECUADAMENTE UN EXPEDIENTE DE PROYECTO A ESCALA 1/50, CON MEMBRETE (PRESENTACIÓN DIGITAL EN PDF).

CREACIÓN DE 3 VISTAS EN PERSPECTIVA RENDERIZADAS CON ILUMINACIÓN NATURAL Y 3 VISTAS CON ILUMINACIÓN ARTIFICIAL (MÍNIMO), COLOCADAS EN EL FORMATO CON MEMBRETE.

6

DESARROLLAR VISTAS EN PERSPECTIVA, CON CALIDAD FOTORREALISTA (RENDERIZADOS) EN AMBIENTES INTERIORES Y EXTERIORES, CON LUZ NATURAL Y ARTIFICIAL.

FORMATOS DE ENTREGA ARCHIVO DIGITAL EN PDF

TOTAL

20

04

CASA CERVANTES SEMANA 10 Y 11 37

CORTE 1

CORTE 2

CASA CERVANTES CORTES

CORTE 3

CORTE 4

CONTINUAMOS CON LA CASA CERVANTES, EN ESTE PROCESO SE CORRIGIÓ LOS ERRORES PREVIAMENTE NOTIFICADOS EN LA ANTERIOR ENTREGA, TAMBIÉN EMPEZAMOS A VER ESTRATEGITAS UBICACIONES PARA EL RENDERIZADO, LA CREACIÓN DEL MEMBRETE CON SU RESPECTIVO DISEÑO PROPIO.

ELEVACIÓN 1

CASA CERVANTES CORTES Y ELEVACIÓN

39

1RA PLANTA

2A PLANTA

CASA CER

PLANIM

3RA PLANTA

RVANTES

METRÍA

41

LIBRERÍA LA

DOBLE ALTURA LA

LIBRERÍA LN

TERRAZA LA

DORMITORIO LA

DOBLE ALTURA LN

PATIO LN

BAÑO LA

TERRAZA LN

CASA CERVANTES RENDERIZADOS 43

PROCEDIMIENTOS APRENDIDOS REVIT CONFIGURACION DE MEMBRETE

EN TABLA DE TRABAJO NOS VAMOS A “POJECT BROWSER” Y BUSCAREMOS LA CASILLA “SHEETS”, LE DAMOS CLICK DERECHO Y SELECCIONAMOS “NEW SHEET”.

UNA VEZ DENTRO NOS VAMOS A LA OPCION “LOAD”.

APARECERA UNA VENTANA CON NUESTRA LIBRERÍA DE ARCHIVOS, BUSCAMOS LA CARPETA “TITLEBLOCKS” Y SELECCIONAMOS LA HOJA “A0 METRIC (AUS)”. CON ELLO YA TENDRIAMOS LA HOJA LISTA PARA UTILIZAR.

EDITAMOS LA HOJA SELECCIONADA CREAMOS UN MEMBRETE CON LA INFORMACION PREDETERMINADA DEL CURSO. EL DISEÑO ES PROPIO.

FORMATO DE PRESENTACIÓN REVIT CONFIGURACION DE PLANTILLA AL INICIAR REVIT NOS VAMOS AL APARTADO QUE DICE “MODELS” Y VAMOS A LA OPCIÓN “NEW”. A PARTIR DE AQUÍ LE DAMOS A “BROWSE” PARA PODER BUSCAR LA PLANTILLA QUE UTILIZAMOS EN EL CURSO.

RUTA: ESCRIBIR “UN”  ENTER

UNA VEZ HECHO ESTO VAMOS A ESCRIBIR UN Y AUTOMÁTICAMENTE APARECERÁ EL APARTADO DE LAS UNIDADES DE LA PLANTILLA. EN LA CASILLA “LENGHT” SELECCIONAMOS EL RECUADRO Y SE NOS ABRIRÁ UNA PESTAÑA DONDE PODREMOS CONFIGURAR SUS UNIDADES. EN LA CASILLA DE “UNITS” COLOCAMOS LA OPCIÓN EN “METERS”.

DENTRO DE LA CARPETA “US METRIC” DEBEMOS ENCONTRAR LA PLANTILLA “DEFAULT METRIC”.

LO SELECCIONAMOS Y LE DAMOS A “OPEN”.

CONFIGURACION DE IMPRESIÓN

RUTA: FILE  PRINT

45

COMENTARIO DURANTE ESE LAPSO DE TIEMPO HE PODIDO MEJORAR MUCHAS CARACTERÍSTICAS DE MIS GRÁFICOS, DESDE LA SIMBOLOGÍA HASTA LA ADECUADA UBICACIÓN DE MUEBLES Y LUMINARIAS. ASIMISMO, APRENDÍ A TOMAR BUENOS PUNTOS DE REFERENCIA PARA LOS RENDERIZADOS. CONSIDERO QUE HE PODIDO MEJORAR MI EXPRESIÓN GRAFICA GRACIAS A LAS HERRAMIENTAS APRENDIDAS DURANTE ESTE PERIODO, ASIMISMO, PUEDO DECIR QUE PARA OBTENER UN BUEN RESULTADO EN CUANTO AL JUEGO DE LUCES, MOBILIARIO Y TEXTURAS DE SUELO O PINTURA REQUIEREN DE MUCHO TIEMPO E INDAGACIÓN YA QUE DEBÍAMOS DESCARGAR ARCHIVOS DESDE TERCEROS.

47

EVALUACIÓN FINAL

REPRESENTACIÓN DE PROYECTO 2D – 3D CG7 / CG11

DESCRIPCIÓN EL ALUMNO REALIZARÁ LA REPRESENTACIÓN TRIDIMENSIONAL DE UNA CAFETERÍA O RESTAURANT, UTILIZANDO ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS DEL SOFTWARE REVIT ARCHITECTURE A PARTIR DE REFERENTES. REPRESENTACIÓN PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES A NIVEL PROYECTO, CORRECTAMENTE IMPRESAS EN FORMATO DIGITAL. MODELADO DE MOBILIARIO Y ESTRUCTURAS ESPECIALES DEL PROYECTO, CON LA CREACIÓN DE FAMILIAS DE REVIT Y MATERIALES DE ACUERDO AL REFERENTE. REPRESENTACIÓN DE ESPACIOS INTERIORES Y EXTERIORES EN PERSPECTIVAS CON ILUMINACIÓN NATURAL Y ARTIFICIAL. REPRESENTACIÓN DE PLANOS DE PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES CON COLOR Y EFECTOS ARTÍSTICOS PARA PRESENTACIÓN EN PANEL.

OBJETIVOS REPRESENTAR ADECUADAMENTE UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO EN 2D Y 3D. REPRESENTAR PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES CON LA CORRECTA SIMBOLOGÍA ARQUITECTÓNICA Y VALORACIÓN A NIVEL DE EXPEDIENTE DE OBRA. PRESENTAR PLANTAS, CORTES Y ELEVACIONES CON COLOR, CON EFECTOS ARTÍSTICOS QUE EVIDENCIEN LOS MATERIALES, SOMBRAS Y ENTORNO. REPRESENTAR VISTAS EN PERSPECTIVAS DE ESPACIOS INTERIORES Y EXTERIORES DE UN PROYECTO CON ILUMINACIÓN NATURAL Y ARTIFICIAL. PRESENTAR EN FORMATO DIGITAL LOS PLANOS Y VISTAS DE UN PROYECTO DE RESTAURANT O CAFETERÍA.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS

PUNTAJE

CONSTRUCCIÓN DE 2 PLANTAS ES. 1/50 CON LOS ELEMENTOS CONFIGURADOS, CON DIMENSIONES, EJES, NNIVELES DE PISO, MOBILIARIO.

4

CONSTRUCCIÓN DE 4 CORTES Y ELEVACIONES ESC. 1/50 CON DIMENSIONES, EJES, NIVELES DE PISO Y MOBILIARIO.

4

REPRESENTACIÓN DE 2 PLANTAS, 4 CORTES Y ELEVACIONES CON COLOR, SOMBRAS Y EFECTOS ARTÍSTICOS.

4

5 VISTAS RENDERIZADAS DEL PROYECTO: 2 CON LUZ NATURAL (UNA INFERIOR Y UNA EXTERIOR) Y 3 CON LUZ ARTIFICIAL (2 INTERIORES Y UNA EXTERIOR). 3 VISTAS PINTADAS Y CON SKETCH (UNA INFERIOR Y DOS EXTERIORES)

8

TOTAL

20

FORMATOS DE ENTREGA LÁMINAS DE IMPRESIÓN EN FORMATO PDF LINK DE ARCHIVO REVIT

05

ESPACIO ESPEJO DE AGUA SEMANA 12 Y 14 49

EN ESTE ULTIMA EVALUACIÓN TRABAJAREMOS EL ESPACIO ESPEJO DE AGUA, PRINCIPALMENTE SU RESTAURANTE, ESTO SE DEBE A QUE APRENDEREMOS A DISEÑAR NUESTROS PROPIOS MOBILIARIOS Y PODER CARGARLOS A NUESTRO PROYECTO. ASIMISMO, APRENDEREMOS NUEVAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN MUCHO MAS SIMPLE Y MENOS DETALLADO. PARA ELLO, APLICARE LAS MISMAS HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN QUE NOS HAN ESTADO PREPARANDO A LO LARGO DEL CICLO.

ISOMETRIA SKETCH

51

1RA PLANTA

ELEVACIÓN 2

ELEVACIÓN 4

ESPACIO ESPEJO DE AGUA PLANTA Y ELEVACIONES

FACHADA SKETCH

ARTÍSTICO 2

ARTÍSTICO 1

ESPACIO ESPEJO DE AGUA VISTAS SKETCH

53

PROCEDIMIENTOS APRENDIDOS REVIT CREACION DE OBJETOS

PARA LA CREACIÓN DE UN OBJETO, EN ESTE CASO UNA MESA, NOS VAMOS A “FILE” Y ENTRAMOS AL APARTADO DE “FAMILY” EN LA SECCIÓN “NEW”.

UNA VEZ APAREZCA LA VENTANA SELECCIONAMOS LA PLANTILLA DE TRABAJO “METRIC CASEWORK” Y LO ABRIMOS.

EN ESE INSTANTE SALDRÁ UNA MESA DE TRABAJO PARA QUE PUEDAS DISEÑAR EL MUEBLE A TU GUSTO. FINALMENTE, UNA VEZ CULMINADO EL MODELO SELECCIONAMOS “LOAD INTO PROJECT” PARA PODER VER TU MUEBLE EN SU PROYECTO.

FORMATO DE PRESENTACIÓN REVIT CONFIGURACION DE PLANTILLA AL INICIAR REVIT NOS VAMOS AL APARTADO QUE DICE “MODELS” Y VAMOS A LA OPCIÓN “NEW”. A PARTIR DE AQUÍ LE DAMOS A “BROWSE” PARA PODER BUSCAR LA PLANTILLA QUE UTILIZAMOS EN EL CURSO.

RUTA: ESCRIBIR “UN”  ENTER

UNA VEZ HECHO ESTO VAMOS A ESCRIBIR UN Y AUTOMÁTICAMENTE APARECERÁ EL APARTADO DE LAS UNIDADES DE LA PLANTILLA. EN LA CASILLA “LENGHT” SELECCIONAMOS EL RECUADRO Y SE NOS ABRIRÁ UNA PESTAÑA DONDE PODREMOS CONFIGURAR SUS UNIDADES. EN LA CASILLA DE “UNITS” COLOCAMOS LA OPCIÓN EN “METERS”.

DENTRO DE LA CARPETA “US METRIC” DEBEMOS ENCONTRAR LA PLANTILLA “DEFAULT METRIC”.

LO SELECCIONAMOS Y LE DAMOS A “OPEN”.

CONFIGURACION DE IMPRESIÓN

RUTA: FILE  PRINT

55

COMENTARIO PUEDO DECIR QUE EN ESTA ULTIMA ENTREGA HE PODIDO APLICAR TODO LO APRENDIDO, DESDE LA REPRESENTACIÓN PLANIMETRICA HASTA EL RENDERIZADO Y SKETCH. SIN EMBARGO, ESTA ULTIMA ETAPA NO PUDE MANEJAR BIEN MI TIEMPO POR LO QUE A LA HORA DE REPRESENTAR MI TRABAJO, RESULTO SIENDO UNA GRAFICA DEFICIENTE CON CIERTOS ERRORES DE PINTADO. ADEMÁS QUE ME FALTO AGREGAR LOS SKECTCH Y ARTÍSTICO. A PESAR DE ELLO, TENIA QUE PONERME AL FÍA POR LO QUE HICE ALGUNOS EJEMPLARES Y COLOQUE EN ESTE PORTAFOLIO. FINALMENTE, FUE MUY INTERESANTE E INCLUSO ENTRETENIDO EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE ESTAS HERRAMIENTAS, ESTOY SEGURO QUE ME VAN A SER DE MUCHA AYUDA DE AQUÍ EN ADELANTE YA SEA ESTUDIANTIL O PROFESIONALMENTE.

CURRICULUM VITAE

PERFIL HOLA! DESDE PEQUEÑO DEMOSTRÉ UN GUSTO POR EL ARTE, LA MÚSICA Y LA ARQUITECTURA, Y ME APASIONA MUCHO CREAR ESPACIOS Y DISEÑOS. POR OTRA PARTE, ME CONSIDERO UNA PERSONA MUY RESPONSABLE, SOLIDARIA E INDAGADORA, LA GRAN PARTE DE MI TIEMPO LIBRE APROVECHO EN TOCAR MIS GUITARRAS O ESTAR CON MI FAMILIA Y AMIGOS. ADEMÁS, ME GUSTAN MUCHO LOS ANIMALES, LOS VIDEOJUEGOS Y VIAJAR.

TRABAJO EN EQUIPO

RESPONSABLE

ORGANIZADO

EDUCACIÓN ACTUALIDAD

PRE-GRADO UNIVERSIDAD DE LIMA

INFORMACION PERSONAL NOMBRE

DAVID MANUEL PAZ MUNDACA

CUMPLEAÑOS

11 DE OCTUBRE DEL 2002

NACIONALIDAD

PERUANO

IDIOMA

CASTELLANO E INGLES

2019

BACHILLERATO INTERNACIONAL

2017

EDUCACIÓN SECUNDARIA

2014

EDUCACIÓN PRIMARIA

COLEGIO PEDRO RUIZ GALLO

COLEGIO PEDRO RUIZ GALLO

COLEGIO PEDRO RUIZ GALLO

PROGRAMAS REVIT 2020

CONTACTO EMAIL

DPAZ123@OUTLOOK.COM

TELEFONO

(+51) 949472535

DIRECCION

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SURCO

MINITAB 19

HOBBIES

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MÚSICA

CALISTENIA

TENIS

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NOMBRE DEL CURSO

DIBUJO III DOCENTES ROSSADO ESPINOZA, VERÓNICA P. / SECCIÓN 322 - 323 PULIDO DEL CASTILLO, GUSTAVO / SECCIÓN 323

SUMILLA DEL CURSO ES UNA ASIGNATURA TEÓRICO- PRÁCTICA DONDE SE DESARROLLARÁ GRÁFICAMENTE LA REPRESENTACIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO EN TODA SU EXTENSIÓN TANTO EN DOS DIMENSIONES (PLANTAS, CORTES ELEVACIONES) Y EN TRES DIMENSIONES (AXONOMETRÍAS, PERSPECTIVAS ETC.). ASIMISMO, SE DESARROLLARÁN PLANOS DE DETALLES CONSTRUCTIVOS. LAS TÉCNICAS UTILIZADAS SERÁN DIBUJO MANUAL Y DIBUJO AUTOMATIZADO PARA LA REPRESENTACIÓN TRIDIMENSIONAL.

OBJETIVOS DEL CURSO OBJETIVO GENERAL: CAPACITAR AL ESTUDIANTE EN LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA GRÁFICA A PARTIR DEL DESARROLLO DE LENGUAJES Y CÓDIGOS TÉCNICOS DE EXPRESIÓN DE DIBUJO ARQUITECTÓNICO UTILIZANDO HERRAMIENTAS DIGITALES. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: REPRESENTAR CON LENGUAJE TÉCNICO UNA REALIDAD TRIDIMENSIONAL EN EXPRESIÓN BIDIMENSIONAL MEDIANTE UNA HERRAMIENTA DIGITAL. DESARROLLAR DIBUJOS TRIDIMENSIONALES POR MEDIOS DIGITALES, COMO BASE PARA DESARROLLAR VISTAS ADICIONALES A LOS PLANOS TÉCNICOS COMPLEMENTADOS DE FORMA MANUAL, OBTENIENDO UNA ALTA CALIDAD DE EXPRESIÓN. USAR HERRAMIENTAS DIGITALES TANTO PARA LA EXPRESIÓN GRÁFICA TRIDIMENSIONAL COMO PARA DENOTAR LAS CUALIDADES DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO. DESARROLLAR CON MAYOR RIGOR Y DISCIPLINA EL LENGUAJE TÉCNICO ARQUITECTÓNICO PASANDO DE PLANOS A NIVEL DE ANTEPROYECTO A PLANOS A NIVEL DE PROYECTO.

METODOLOGÍA LA METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA SE DESARROLLA DE MANERA TEÓRICA – PRÁCTICA MEDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE VIRTUAL. SE DESARROLLAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE REPRESENTACIÓN DE PROYECTOS. LA EVALUACIÓN ES CONTINUA, MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE TAREAS Y TRABAJOS DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE Y FUERA DE ELLA. LAS EVALUACIONES SON CONSTANTES DURANTE TODO EL DESARROLLO DEL SEMESTRE, LAS TAREAS TIENEN UN PORCENTAJE EN LAS NOTAS PARCIAL Y FINAL, DE ACUERDO A SU GRADO DE COMPLEJIDAD. AL COMIENZO DE CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE SE DESARROLLARÁN LOS ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE EL TEMA, LOS ALUMNOS CUENTAN CON SEPARATAS, FICHAS Y MATERIAL EDUCATIVO. LOS ALUMNOS TENDRÁN A DISPOSICIÓN MATERIAL GRÁFICO EXCLUSIVAMENTE DISEÑADO POR LOS DOCENTES DEL CURSO, A FIN DE ESTANDARIZAR LA SIMBOLOGÍA EN LA REPRESENTACIÓN DE PROYECTOS. LA INFORMACIÓN TEÓRICA COMPLEMENTARIA SE BRINDARÁ CON LA DEBIDA ANTICIPACIÓN. LAS CLASES SERÁN GRABADAS PARA SU REVISIÓN EN CUALQUIER MOMENTO. LAS REFERENCIAS Y MATERIALES PARA EL DESARROLLO DEL CURSO SERÁN INDICADOS POR EL DOCENTE SEGÚN EL AVANCE DE LA ASIGNATURA.

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