FASE
D
MODUL
PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TAHUN
2024
KEWIRAUSAHAAN “Mengubah Tantangan Menjadi Peluang”
SMP NEGERI 1 SINGOJURUH
INFORMASI UMUM A. Identitas Modul Judul Topik Projek Alokasi Waktu Kelas Jumlah Siswa Koordinator Penyusun
: Mengubah Tantangan Menjadi Peluang : Kewirausahaan : 32 JP ( 32 x 40 menit ) :8 : 274 Siswa : Mimik Suhartini, S.Pd : 1. Daris Hari Murti, M.Pd. 2. Uun Sugiarti, S.Pd. 3. Evira Novidariyanti, S.Pd. 4. Poniyah, S.Pd. 5. Dian Suryaningrum, S.Pd. 6. Evika Rizki Dariyanti, S.Pd. 7. Tahid, S.Pd. 8. Lutfiyana, S.Pd. Model Pembelajaran : Tatap Muka Tahun Disusun : 2024
B. Sarana dan Prasarana 1. Laboratorium Komputer 2. Perpustakaan 3. Laboratorium IPA 4. Komputer atau Laptop 5. Handphone 6. Papan Tulis atau Proyektor 7. Alat tulis
C. Target Peserta didik Siswa SMPN 1 Singojuruh kelas 8 (A - H)
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
KOMPETENSI INTI A. Deskripsi Project Kewirausahaan adalah sebuah proses dalam mengerjakan dan menciptakan sesuatu yang baru dengan kreatif dan penuh inovasi tujuannya agar bermanfaat bagi orang lain serta memiliki nilai lebih. Kewirausahaan merupakan sebuah sikap mental seseorang yang mempunyai kreativitas, aktif, bercipta daya guna membuat sesuatu yang unik dan baru serta bisa bermanfaat untuk banyak orang. Dengan mengangkat tema Kewirausahaan dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Mandiri dengan berwirausaha” ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan sebagai pendidikan awal siswa terhadap proses dan tahapan dalam berwirausaha serta membentuk siswa untuk menjadi wirausaha yang peduli dan bertanggung jawab B. Dimensi Project Dimensi pada tema kewirausahaan adalah: 1. Mandiri 2. Bergotong royong 3. kreatif C. Sub Elemen yang Disasar 1. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi 2. Regulasi diri, pengendalian diri untuk dapat mencapai suatu tujuan tertentu 3. Menghasilkan gagasan yang orisinal 4. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal 5. Memiliki keluwesan berfikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan 6. Kolaborasi 7. Kepedulian 8. Berbagi D. Tujuan Spesifik 1. Memperkenalkan konsep inovasi bisnis berbasis sudut pandang pelanggan 2. Memberikan perangkat aplikatif untuk melahirkan inovasi dalam dunia bisnis 3. Mengajarkan teknik menggali wawasan (insight) terdalam dari pelanggan 4. Mengajak peserta didik untuk berpikir kreatif 5. Melatih koloborasi dalam kelompok 6. Menggunakan konsep bermain untuk memecahkan solusi dan menciptakan inovasi 7. Memotivasi untuk segera memulai tindakan, tidak takut akan kesalahan, dan terbuka untuk segala kemungkinan yang ada
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA
Pengenalan Kewirausahaan
Menemukan Ide Bisnis
Perencanaan Bisnis Tahap 1
Perencanaan Bisnis Tahap 2
Pembuatan Produk atau Layanan
Pemasaran dan Promosi
Pelaksanaan Bisnis
Evaluasi dan Pengembangan
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA PENGENALAN KEWIRAUSAHAAN
Pendahuluan tentang kewirausahaan
Pentingnya kewirausahaan dalam mengembangkan potensi diri
Diskusi tentang ide-ide bisnis sederhana
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA MENEMUKAN IDE BISNIS
Brainstorming untuk mencari ide bisnis
Menganalisis kebutuhan pasar di sekitar sekolah
Membuat daftar potensi peluang bisnis
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA PERENCANAAN BISNIS TAHAP 1
Mengenal konsep dasar perencanaan bisnis
Membuat misi dan visi bisnis
Menentukan target pasar dan segmentasi pasar
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA PERENCANAAN BISNIS TAHAP 2
Membuat analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats)
Menyusun strategi pemasaran sederhana
Membuat perkiraan biaya awal dan pendapatan potensial
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA PEMBUATAN PRODUK ATAU LAYANAN
Belajar tentang kualitas produk atau layanan yang baik
Langkah-langkah dalam pembuatan produk atau layanan
Diskusi tentang harga dan manfaat produk atau layanan yang dibuat
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA PEMASARAN DAN PROMOSI
Memahami pentingnya pemasaran dalam bisnis
Belajar teknik pemasaran sederhana
Merencanakan strategi promosi untuk produk atau layanan yang dibuat
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA PELAKSANAAN BISNIS
Persiapan untuk pelaksanaan bisnis
Menyusun rencana pelaksanaan
Pembagian tugas dan tanggung jawab dalam tim
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TAHAPAN DALAM PROJECT WIRAUSAHA EVALUASI DAN PENGEMBANGAN
Evaluasi hasil bisnis yang telah dilaksanakan
Pembahasan tentang hambatan dan tantangan yang dihadapi
Menyusun rencana pengembangan bisnis ke depan
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
CAPAIAN FASE
Dimensi
Mandiri
Target Pencapaian
Elemen
Sub-elemen
Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi
Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi
Regulasi diri
Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif
Membuat rencana baru dengan mengadaptasi dan memodifikasi strategi yang sudah dibuat ketika upaya sebeumnya tidak berhasil, serta menjalankan kembali tugasnya dengan keyakinan baru
Menghasilkan karya yang orisinal
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dalam bentuk karya serta mengevaluasi untuk mempertimbangkan dampak bagi orang lain
Menciptakan produk hasil projek yang original, inovatif, dan menarik
Kreatif
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
CAPAIAN FASE
Dimensi
Elemen
Sub-elemen
Target Pencapaian
Kolaborasi
Kerjasama
Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada orang lain untuk bekerja secara efektif dan mencapai tujuan bersama.
Kepedulian
Koordinasi Sosial
Membagi peran dan menyelaraskan serta menjaga tindakan dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama.
Gotong royong
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
ALUR PERKEMBANGAN
Elemen
Sub-elemen
Belum Berkembang
Mulai Berkembang
Berkembang Sesuai Harapan
Sangat Berkembang
Mandiri Pemahaman Mengenali Kesulitan Mulai mengenali diri dan situasi kualitas dan mengidentifikasi beberapa kualitas atau yang dihadapi minat diri serta kualitas atau minat minat diri, tetapi masih tantangan pribadi secara jelas belum jelas. selain itu yang dihadapi dan tidak menyadari dapat menunjukkan tantangan yang kesadaran terhadap dihadapi atau kesulitan beberapa tantangan, menghadapinya tetapi belum sepenuhnya
Regulasi diri
Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif
Kurangnya keyakinan pada kemampuan diri sendiri, sulit mengatasi tantangan atau hambatan yang muncul, dan udah terpengaruh oleh kegagalan atau kritik
Modul P5 - Kewirausahaan
Mampu mengidentifikasi kualitas dan minat diri dengan jelas dan lebih mendalam serta menunjukkan kesadaran yang kuat terhadap berbagai tantangan dan bagaimana menghadapinya dengan cara yang efektif
Memiliki pemahaman yang mendalam dan terperinci tentang kualitas dan minat diri serta mampu menghadapi berbagai tantangan dengan kepercayaan diri dan keterampilan yang baik untuk mengatasi rintangan tersebut
Mulai memperlihatkan Memiliki keyakinan sedikit keyakinan pada yang cukup pada kemampuan diri kemampuan diri sendiri, mampu sendiri untuk mengatasi beberapa menghadapi berbagai tantangan atau situasi atau tantangan hambatan dengan yang muncul, mampu bantuan dari orang mengatasi sebagian lain, dan mengalami besar tantangan kesulitan dalam dengan kemandirian, menghadapi kegagalan dan mampu belajar atau kritik dari kegagalan dan kritik untuk memperbaiki diri
Memiliki keyakinan yang kuat dan stabil pada kemampuan diri sendiri, tangguh dalam menghadapi berbagai tantangan, bahkan tanpa bantuan orang lain, dan adaptif mampu menyesuaikan diri dengan perubahan situasi dengan cepat dan efektif
SMP Negeri 1 Singojuruh
ALUR PERKEMBANGAN
Elemen
Sub-elemen
Belum Berkembang
Mulai Berkembang
Berkembang Sesuai Harapan
Sangat Berkembang
Kreatif Menghasilkan Mengeksplorasi Kesulitan Mulai mengenali karya yang dan mengmengidentifikasi beberapa kualitas atau orisinal ekspresikan kualitas atau minat minat diri, tetapi masih pikiran dalam pribadi secara jelas belum jelas. selain itu bentuk karya dan tidak menyadari dapat menunjukkan serta tantangan yang kesadaran terhadap mengevaluasi dihadapi atau kesulitan beberapa tantangan, untuk memmenghadapinya tetapi belum pertimbangkan sepenuhnya dampak bagi orang lain
Mampu mengidentifikasi kualitas dan minat diri dengan jelas dan lebih mendalam serta menunjukkan kesadaran yang kuat terhadap berbagai tantangan dan bagaimana menghadapinya dengan cara yang efektif
Memiliki pemahaman yang mendalam dan terperinci tentang kualitas dan minat diri serta mampu menghadapi berbagai tantangan dengan kepercayaan diri dan keterampilan yang baik untuk mengatasi rintangan tersebut
Gotong Royong Kolaborasi
Kerjasama
Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang lain dalam rangka mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar masyarakat (sekolah dan rumah)
Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar serta memberi semangat kepada orang lain untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama
Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan
Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama secara mandiri sesuai dengan target yang sudah ditentukan
Kepedulian
Koordinasi Sosial
Tidak memiliki pemahaman tentang pentingnya pembagian peran dan kesulitan dalam menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta kurangnya kesadaran akan pentingnya menjaga tindakan agar selaras
Mulai memahami pentingnya pembagian peran dan berusaha untuk menyelaraskan tindakan dengan anggota kelompok tetapi masih memerlukan bantuan untuk melakukannya serta masih sedikit kesadaran untuk menjaga tindakan agar tetap selaras dengan tujuan
Mampu membagi peran dengan baik dan menyelaraskan tindakan dengan anggota kelompok lainnya secara efektif dan mampu menunjukkan kemampuan untuk menjaga tindakan agar tetap selaras dengan tujuan serta mulai mengembangkan kesadaran tentang pentingnya kerjasama dan koordinasi dalam kelompok
Mahir dalam membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok dan selalu menjaga tindakan agar tetap selaras dengan tujuan tanpa perlu bimbingan serta mampu memfasilitasi kerjasama dan koordinasi antara anggota kelompok secara mandiri
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
TIMELINE PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Tema : Kewirausahaan Topik : Mandiri dengan berwirausaha Alokasi waktu : 2 bulan Bulan Kegiatan
Maret 1
2
3
April 4
1
2
3
Mei 4
1
2
3
Juni 4
1
2
3
4
Pengenalan Kewirausahaan Menemukan Ide Bisnis Perencanaan Bisnis Pembuatan Produk Pemasaran dan Promosi Evaluasi dan Pengembangan Pelaksanaan Bisnis
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 1 : Pengenalan Kewirausahaan
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point dan video tentang kondisi ekonomi di Indonesia dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Persiapan 1. Guru menyiapkan presentasi gambaran project wirausaha dengan tema “Mengubah Tantangan Menjadi Peluang" dengan poin penyampaian : a. Apa itu Wirausaha ? b. Mengapa Wirausaha Penting? c. Bagaimana cara mengubah tantangan menjadi peluang dalam berwirausaha? d. Pentingnya peserta didik mempelajari wirausaha? 2. Guru menyiapkan artikel yang membahas mengenai tantangan dalam berwirausaha Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Guru menampilkan video terkait kondisi ekonomi di Indonesia saat ini. 3. Peserta didik mengamati video tersebut dan memunculkan pertanyaan "mengapa kondisi ekonomi di Indonesia turun?" 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu pentingnya berwirausaha dan manfaatnya dalam mengubah tantangan menjadi peluang. 5. Guru melakukan tanya jawab kepada siswa tentang wirausaha. 6. Peserta didik menuliskan pengertian wirausaha, contoh-contoh wirausaha yang ada disekitar mereka dan pentingnya berwirausaha. 7. Peserta didik saling berdiskusi dan menyampaikan pendapat tentang bagaimana cara mengubah tantangan menjadi peluang usaha. 8. Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. 9. Guru menutup dengan do’a dan salam.
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 2 : Menemukan Ide Bisnis
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point, Buku catatan, dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Modul P5 - Kewirausahaan
Persiapan 1. Guru mempersiapkan cara dalam menerapkan teknik brainstorming untuk mencari ide bisnis Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik membentuk kelompok diskusi 4 - 6 anak per kelompok. 3. Peserta didik melakukan diskusi untuk mengumpulkan ide sebanyak mungkin yang di tulis di dalam buku catatan sebagai daftar potensi peluang bisnis. 4. Guru mengingatkan kepada peserta didik untuk tidak menghakimi atau menilai ide orang lain. 5. Guru mendorong peserta didik untuk menghasilkan ide peluang usaha sebanyak mungkin tanpa mempertimbangkan kualitasnya pada tahap awal dengan tujuan dapat merangsang kreativitas mereka. 6. Guru mengajak peserta didik untuk membagikan ideide mereka dengan kelompok lain dan melakukan diskusi. 7. Guru dan peserta didik mengevaluasi ide-ide tersebut berdasarkan kriteria yang telah ditentukan, seperti kebaruan, kelayakan, dan dampak potensial. 8. Guru dan peserta didik memilih beberapa ide yang dianggap paling menarik dan berpotensi untuk dijadikan bisnis berdasarkan hasil diskusi. 9. Guru membantu peserta didik untuk merencanakan secara kasar bagaimana ide bisnis mereka dapat diimplementasikan. 10. Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. 11. Guru menutup dengan do’a dan salam.
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 3 : Perencanaan Bisnis Tahap 1
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Modul P5 - Kewirausahaan
Persiapan 1. Mengenal konsep dasar perencanaan bisnis 2. Membuat misi dan visi bisnis 3. Menentukan target pasar dan segmentasi pasar
Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik duduk dengan kelompok yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru memberikan pengantar tentang perencanaan bisnis dalam menentukan visi, misi, tujuan, dan target pasar. 4. Guru menjelaskan faktor-faktor keberhasilan atau kegagalan dalam bisnis. 5. Peserta didik berdiskusi untuk menentukan visi, misi, tujuan, dan target pasar serta menganalisis faktorfaktor keberhasilan dan kegagalan pada ide bisnis yang telah ditentukan pada pertemuan sebelumnya. 6. Peserta didik melakukan presentasi dan simulasi perencanaan bisnis di mana setiap siswa atau kelompok diberi peran sebagai pemilik bisnis. 7. Guru mengevaluasi hasil presentasi dan simulasi berdasarkan kedalaman analisis, pemahaman konsep, dan kreativitas dalam merencanakan bisnis. 8. Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. 9. Guru menutup dengan do’a dan salam.
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 4 : Perencanaan Bisnis Tahap 2
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Persiapan 1. Membuat analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) 2. Menyusun strategi pemasaran sederhana 3. Membuat perkiraan biaya awal dan pendapatan potensial
Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik duduk dengan kelompok yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru memberikan pengantar tentang analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) dan strategi pemasaran menggunakan power point. 4. Peserta didik berdiskusi secara kelompok untuk membuat analisis SWOT, strategi pemasaran, dan menentukan perkiraan biaya awal dan pendapatan potensial. 5. Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi kelompok. 6. Guru dan peserta didik mengevaluasi hasil presentasi. 7. Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 8. Guru menutup dengan do’a dan salam.
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 5: Pembuatan Produk atau Layanan
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Persiapan 1. Belajar tentang kualitas produk atau layanan yang baik 2. Langkah-langkah dalam pembuatan produk atau layanan 3. Diskusi tentang harga dan manfaat produk atau layanan yang dibuat
Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik duduk dengan kelompok yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru memberikan pengantar tentang membuat langkah-langkah dalam pembuatan produk atau layanan yang baik dan berkualitas menggunakan power point. 4. Peserta didik berdiskusi secara kelompok untuk merancang langkah-langkah dalam pembuatan produk atau layanan beserta harganya sesuai hasil analisis SWOT. 5. Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi kelompok. 6. Guru dan peserta didik mengevaluasi hasil presentasi. 7. Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 8. Guru menutup dengan do’a dan salam.
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 6: Pemasaran dan Promosi
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point, canva, dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Modul P5 - Kewirausahaan
Persiapan 1. Memahami pentingnya pemasaran dalam bisnis 2. Belajar teknik pemasaran sederhana 3. Merencanakan strategi promosi untuk produk atau layanan yang dibuat
Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik duduk dengan kelompok yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru memberikan pengantar tentang pentingnya pemasaran dalam bisnis dan teknik pemasaran menggunakan power point. 4. Peserta didik berdiskusi secara kelompok untuk membuat strategi promosi untuk produk atau layanan yang dibuat melalui canva. 5. Peserta didik melakukan presentasi hasil diskusi kelompok. 6. Guru dan peserta didik mengevaluasi hasil presentasi. 7. Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 8. Guru menutup dengan do’a dan salam.
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 7: Pelaksanaan Bisnis
Waktu : 4 JP Bahan : Produk bisnis Peran Guru : Fasilitator
Persiapan 1. Persiapan untuk pelaksanaan bisnis 2. Menyusun rencana pelaksanaan 3. Pembagian tugas dan tanggung jawab dalam tim
Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik diarahkan untuk menuju tempat pelaksanaan bazar kewirausahaan. 3. Peserta didik mempersiapkan diri dalam pelaksanaan bazar dengan tema “Mengubah Tantangan Menjadi Peluang”. 4. Peserta didik melakukan kegiatan bazar kewirausahaan sesuai tugas dan tanggung jawab masing-masing. 5. Guru mendampingi kegiatan bazar yang dilakukan oleh peserta didik.
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh
RENCANA PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pertemuan 8: Evaluasi dan Pengembangan
Waktu Bahan
: 4 JP : Power point dan bahan ajar lainnya Peran Guru : Fasilitator
Persiapan 1. Evaluasi hasil bisnis yang telah dilaksanakan 2. Pembahasan tentang hambatan dan tantangan yang dihadapi 3. Menyusun rencana pengembangan bisnis ke depan
Pelaksanaan 1. Guru megucapkan salam, berdoa, dan absensi. 2. Peserta didik duduk dengan kelompok yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru memberikan pengantar tentang persiapan dan perencanaan pelaksanaan bisnis menggunakan power point. 4. Peserta didik berdiskusi secara kelompok untuk persiapan dan perencanaan pelaksanaan bisnis dalam pembagian tugas dan tanggung jawab tim. 5. Peserta didik melakukan presentasi dan simulasi hasil diskusi kelompok. 6. Guru dan peserta didik mengevaluasi hasil presentasi. 7. Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 8. Guru menutup dengan do’a dan salam.
Modul P5 - Kewirausahaan
SMP Negeri 1 Singojuruh