AI OG KRITISK TÆNKNING
INGRID CHRISTENSEN: DIGTET OG VERDEN KIERKEGAARD I ØJENHØJDE
BLIK MOD NORD – NORDISKE KANONFORFATTERE
PIA JUUL
KREATIV SKRIFTLIGHED REMEDIERING
SKOLEBASEREDE KURSER
2027
De skolebaserede kurser giver en bred vifte af idéer til undervisning i danskfagets tre perspektiver: litteratur, sprog og medier.
Fælles for kurserne er, at de både indeholder oplæg og aktiverende workshop-øvelser, der giver konkrete idéer og inspiration til, hvordan der kan arbejdes receptivt og produktivt med tekster i egen undervisning. Oplægsholderne er undervisere, forskere og forfattere, som på forskellige måder beskæftiger sig med emner, der kan give inspiration til undervisningen.
Få et overblik over årets skolebaserede kurser i denne folder. Eller på dansklf.dk/skolebaseredekurser
PRAKTISKE OPLYSNINGER
KURSER OG AFVIKLING
De skolebaserede kurser afvikles på den skole og for de lærere, hvor kurset bookes. Det er naturligvis muligt for to eller flere skoler at afvikle kurset sammen, men den kursusansvarlige skole vil få én samlet faktura for alle deltagere. Kursusudbuddet er målrettet undervisningen i dansk på alle gymnasiale ungdomsuddannelser.
Kurserne afholdes i løbet af foråret 2027 i tidsrummet kl. 9.00-16.00.
Skulle der ekstraordinært være interesse for at få et kursus ud på skolen allerede i efteråret 2026, skal dette ske ved en særskilt aftale med den/de pågældende oplægsholder(e). Et kursus er rammesat til tre timer.
PRISER
Kurserne koster kr. 800,- pr. deltager, dog er der en minimumspris på kr. 10.000, - og en maksimumspris på kr. 18.000, - pr. kursus. Maks. antal deltagere er 50 personer. Alle priser er ekskl. moms.
BOOKING
Skolens kursusansvarlige kontakter den/de ønskede oplægsholder(e) og finder en dato, der kan passe begge parter. Kontaktoplysninger på oplægsholderne er angivet i forlængelse af de respektive kursusbeskrivelser. Oplægsholderne fortæller selv Dansklærerforeningen, hvilke aftaler de har indgået.
Inden kursets afholdelse vil den kursusansvarlige modtage en mail fra Dansklærerforeningen med tilmeldingslink, hvor kurset oprettes elektronisk i Dansklærerforeningens tilmeldingssystem med henblik på senere fakturering. Det er her vigtigt, at det er den kursusansvarlige, der indtaster tilmeldingen og dermed er ordreansvarlig.
På tilmeldingslinket skal man vælge kursusnavn/-nummer og angive antallet af tilmeldte deltagere. Her skal der bruges korrekte betalingsoplysninger og EAN. Fakturaen vil blive sendt elektronisk.
Tilmelding skal godkendes af den kursus- eller fagansvarlige på skolen.
Afmelding kan ske vederlagsfrit indtil den 1. december 2026.
KURSUSANSVARLIG
Den kursusansvarlige på stedet, som foretager bookingen, er ansvarlig for at tilmelde kurset hos Dansklærerforeningen (vi sender en mail om det) samt den praktiske del af kursets afvikling på skolen. Den kursusansvarlige aflønnes ikke af Dansklærerforeningen.
PROBLEMER ELLER SPØRGSMÅL
Skulle du mod forventning ikke modtage svar fra en oplægsholder, eller har du spørgsmål til kursernes indhold, kan du henvende dig til kursusleder for de skolebaserede kurser:
Henrik Romby Madsen Kontakt: hrm@frbvuc.dk
AI og kritisk tænkning
verden KURSUS 1
AI er på godt og ondt kommet for at blive. Hvordan lærer vi elever at skrive i en tid, hvor teknologien kan skrive, analysere og vurdere? Hvordan sikrer vi, at AI ikke ender med at tænke for dem? Kurset tager afsæt i kritisk tænkning, didaktiske overvejelser og øvelser til arbejdet med AI i dansk. Kurset kommer til at indeholde oplæg om kritisk tænkning og AI, med inddragelse af relevant forskning, skriftlige afleveringer og
AI og konkrete øvelser, der kan tages direkte med ud til eleverne.
KURSUS 2 Inger Christensen: Digtet
og
OPLÆGSHOLDER
Mads Haahr Andersen, lektor i Dansk og Religion på HF & VUC Nordsjælland. Udgav i 2023 Kort og godt - om kritisk tænkning på Dansklærerforeningens Forlag. Afholdt i 2024 kurser rundt omkring i landet om kritisk tænkning i danskundervisningen.
Kontakt: mha@vucns.dk
Kurset tager udgangspunkt i tilblivelsen af Inger Christensens værker. Et kendt aspekt ved forfatterskabet er de systemer, som Inger Christensen hentede i naturen og matematikken og arbejdede ud fra. Et andet aspekt er hendes filosofi om forholdet mellem digtet og verden og begrebet »afrealisering« -at digteren låner sit jeg til verden … så den kan kende sig selv. Kurset vil også dreje sig om det konkrete og sanselige i digtene, det hverdagslige og genkendelige. Herudover skal vi se på, hvordan Inger Christensens forfatterskab forbinder sig med nutidige værker.
OPLÆGSHOLDERE
Kamilla Löfström, litteraturanmelder ved Information, oversætter af svensk litteratur og skrivelærer for unge. Herudover moderator ved diverse litteraturfestivaler og arrangementer samt lærebogsforfatter. Arbejder for tiden med flere af kanonforfatterne, Leonora Christina Ulfeldt, Amalie Skram og Inger Christensen.
Kontakt: kamillalofstrom@gmail.com
KURSUS 3 Kierkegaard i
øjenhøjde
En ”ny” tænker er landet på den obligatoriske kanonliste, og selvom Kierkegaards tanker langt fra er nye her i 2026, er de i høj grad relevante for den danske gymnasieungdom. Angst, valg, tvivl, frihed. Hvem kender ikke til disse eksistentielle præmisser i sit liv?
I mødet med Kierkegaards analyser af de menneskelige grundvilkår får eleverne en oplevelse af at kunne forbinde de personlige refleksioner med en større faglig dannelse. Kurset giver en introduktion til Kierkegaard som kanonforfatter og ideer til arbejdet med konkrete tekster.
OPLÆGSHOLDER
Gitte Ahrensbach, lektor i dansk, filosofi og religion på Risskov Gymnasium.
Kontakt: ga@risskov-gym.dk
KURSUS 4
Blik mod Nord – nordiske kanonforfattere
Med udgangspunkt i den nye kanon og det styrkede nordiske perspektiv i undervisningen undersøger kurset Rigsfællesskabets mundtlige traditioner og de nordiske anonstemmer, der i stigende grad præger og nuancerer den danske litterære tradition. Kurset giver indblik i nordiske tekster og temaer, som egner sig særligt godt til undervisningsbrug. Gennem en vekslen mellem faglige oplæg og arbejde i små workshops med fokus på analytiske greb og didaktiske øvelser åbner kurset for perspektiver på, hvordan nordisk litteratur kan integreres i danskfaget og bidrage til en bredere kultur-, sprog- og litteraturforståelse.
OPLÆGSHOLDERE
Lotte Prætorius, lektor i dansk, filosofi og oldtidskundskab ved Hasseris Gymnasium.
Kontakt: lp@hasseris-gym.dk
Ditte Eberth Timmermann, lektor i dansk og engelsk ved Teknisk Gymnasium Skanderborg.
Kontakt: det@aarhustech.dk
Begge oplægsholdere sidder i Dansklærerforeningens sektioner for ungdomsuddannelserne og har været medlemmer af kanonudvalget 2025, er forfattere til Blik mod Nord (2026), grundbogen Det til dansk (2025), Kanonantologien (2026) samt en række andre lærebøger og antologier.
KURSUS 5
Pia Juul
Pia Juuls forfatterskab har længe været en darling i det litterære miljø og har nu også didaktisk relevans som kanonforfatter i ungdomsuddannelserne. Kurset vil ræsentere teori, der åbner for forfatterskabets genrer, temaer og æstetiske greb. Og der vil være bud på, hvordan man kan undervise i Juuls tekster med fokus på deres sprogrigdom, udvidelse af elevernes ordforråd og skærpelse af elevernes sproglige fantasi. Værkerne ligger i forlængelse af mange andre forfatterskaber, hvilket også vil blive udforsket i kurset.
KURSUS 6 Kreativ skriftlighed
Få inspiration til, hvordan du kan hjælpe dine elever med at blive bedre skrivere ved at sætte klare rammer for kreativiteten og opmuntre til at tage chancer og prøve sig frem. Kurset tager udgangspunkt i Kreativ skriftlighed, som er en aktivitetsbaseret lærebog. Du får masser af konkret materiale, der passer til bogens skriveaktiviteter, så det bliver nemt for dig efterfølgende at komme i gang, og du bliver klogere på, hvordan du kan skabe meningsfuld skriftlighed i en AI-tid.
OPLÆGSHOLDER
Karen Wagner, lektor i dansk og spansk ved Ørestad Gymnasium
Kontakt kwa@oegnet.dk
OPLÆGSHOLDER
Rebecca Natasha Albinus, lektor i dansk og oldtidskundskab på Gefion Gymnasium. Forfatter til bl.a. Kreativ skriftlighed og Skriv dig frem – også til eksamen (med Sarah Nehammer).
Kontakt: rebecca@albinus.dk
KURSUS 7
Remediering
Med 2017-reformen kom remediering ind i læreplanen i dansk. Når man remedierer, flytter man et værk fra et medie til et andet. Værker kommer så ikke bare i ”nye klæder” eller bliver ”gammel vin på nye flasker”, der vil som regel være en kunstnerisk bearbejdelse, der ændrer værket. Så står man pludselig med et andet, nyt værk, der både har referencer til fortiden, som det oprindelige værk blev skabt i, men også til den tid som det nye værk er skabt i, og det bliver interessant for en ny gruppe læsere, lyttere, beskuere og seere. Det åbner for to måder at gå til et remedieret værk på. For det første den analytiske, hvor man undersøger, hvad en remediering vil sige sin modtager. For det andet den kreative vej, hvor man selv remedierer et værk. Kurset introducerer til analyser af remedieringer samt brugen af remediering i kreative produktioner.
OPLÆGSHOLDERE
Jens Mann Christiansen, lektor i dansk og historie på Favrskov Gymnasium
Kontakt: jm@o365.favrskov-gym.dk
Matilde Malmberg, lektor i dansk og religion på Paderup Gymnasium
Kontakt: mm@paderup-gym.dk
Sammen har de udgivet forløbsbogen Remediering (2024). De har været/ er i Dansklærerforeningens bestyrelse, afholdt kurset ”SkriveCup for lærere” og sidder i styregruppen for ”SkriveCup”.