Skal av iser være en del af læsningen på mellemt r ine t?
Ja , nat urligv is! L æselysten skær pes, når bør n oplever sig som en del af e t fællesskab – ikke k un i klassen med en fælles læseoplevelse – men i verden uden for klasselokale t. L æsningen bliver meningsf uld , og de t v irker st imulerende på læselysten.
I ind skolingen lærer b ør nene at læse – på mel lemt r ine t skal de lære at bli ve ve d!
Denne bog præsenterer elever ne for av isen som medie - som infor mat ionsk ilde, meningsd anner og debat forum. Den for tsat te læsning med sprogligt udfordrende tekster k ræver, at der bev id st arbejdes med at st y rke elever nes læseforståelse for at give den f ulde oplevelse af læsningen
Bogen præsenterer av isens genrer med enkle forklar inger, teksteksempler og opgaver
Av is? Nat urligv is!
Git te Mar tens Poulsen
L ærer og læsevejleder
En lærer vejledning med uddyb ende s tof om læsning o g jour nalis t ik kan dow nloades på ww w av isne t dk /nat urligv is Samme s ted findes e t evaluer ingsark t il dow nload Arke t henvender sig t il elever ne o g f ungerer både som en oversigt over relevante t r inmål før arb ejde t med av iser o g jour nalis t iske teks ter o g som e t evaluer ingsark , der e f ter forløb e t kan følge op på , hv ilke områder elever ne fik arb ejde t med o g s t y rke t
Indhold
Side 5
Hvad er en avis?
Side 11
Av isens genrer
Side 15
Nyhed sar t ikler
Side 25
Anmeldelser
Side 33
Læserbreve
Side 41
Alt de t ande t i av isen
Side 47
Av isens layout
Side 54
Den store finale
Hvad
er en avis?
BerlingskeTidende
Samtale i klassen:
• Hv ilke av iser har I hjemme hos jer?
• Hv ilke av iser kender I?
• Hv ilke av iser læser I?
• Hvad læser I i av isen?
• Hvad spr inger I over?
• Hvad sav ner I i av isen?
Av isen
• En av is er e t blad med historier og oplysninger fra v irkelighedens verden. Av isen består af både tekst og billeder.
• Når du skal undersøge en avis nærmere, kan du stille dig selv t re spørgsmål:
• Koster av isen penge?
• Hvor udkommer av isen?`
• Hvor of te udkommer av isen?
Må ske kan du også gæ tte på , hvad de tre svar be tyder for av isens indhold og udseende.
• De mest kendte av iser er land sd ækkende og udkommer hver d ag. De er klar t idligt om morgenen, så man kan læse nyheder ne, inden man tager på arbejde. De landsdækkende av iser sk river om nyheder og begivenheder fra hele Danmark, men også om de v igt igste nyheder f ra udlande t. Berlingske Tidende, Polit iken og Jylland sPosten er de største.
• Ekstra Blade t og B.T. er også land sækkende og udkommer også hver dag. For de to av iser er forsiden mege t v igt ig, for mange læsere køber dem i k iosker og andre but ikker – og en god forside med en spændende historie sælger mange av iser.
• Hv is du kører med tog eller bu s, har du nok lagt mærke gratisav iser ne. De udkommer også hver d ag. Nogle steder bliver de endda bragt til din postkasse. Kan du hu ske, hvad gratisav iser ne hedder?
Hvorfor t ror du , at de er gratis?
• Der findes også regional- og lokalav iser, som kommer på gaden hver d ag. De udkommer kun i e t bestemt område.
Bor nholms Tidende, Horsens Folkeblad , og Kjerteminde Av is er nogle af dem
• De fleste av iser er delt op i stofområder, f.eks indland , udland, kultur, spor t, rejser. På den måde kan læser ne nemt finde frem til de t, som de gerne vil læse.
• Der er også reklamer, t v-programmer, vejrud sigter, jobannoncer, tegneser ier og mege t ande t i av isen. De t kan du læse mere om på side 41
En av is er e t blad med historier og oplysninger fra virkelighedens verden
En ar t ikel
En ar t ikel er en histor ie f ra v irkeligheden
Mange ar t ikler i en avis handler om noge t, som læseren ikke ved i forvejen. De kaldes nyhed sar t ikler. Men der er også andre art ikler i av isen, som blot handler om forskellige emner, som læser ne må ske vil vide mere om.
Rubri k
Ar t iklens overskr ift kaldes en r ubr ik . Rubr ikken skal med få ord for tælle, hvad histor ien handler om. Rubr ikken skal være sand , og så skal den være så god , at den lokker læseren til at læse ar tiklen
Under r ubr ik
I under r ubr ikken får læseren et mere præcist indtr yk af, hvad histor ien handler om. En god under r ubr ik giver svar på: Hvor? Hvem? Hvad? Hvornår?
Byline
En byline er en linje med jour nalistens
nav n. Hv is der er e t billede til historien, står fotografens nav n der også De t kaldes for en fotobyline.
Brø dtekst
Selve teksten i en art ikel kaldes for brødtekst.
Mel lemrubri k
En længere ar tikel er delt op i kor te af snit, så læseren bedre kan overskue den. O ver hver t af snit er der en mellemrubrik, som for tæller, hvad der står i af snittet.
L æselyst og læseforståelse er i fok u s på mellemt r ine t. Og av isens tekster kan st imulere begge dele.
L æselysten skær pes, når bør n oplever sig som en del af e t fællesskab – også i verden uden for kla sselokale t De t gør av isen lige så oplagt at læse i som bogen – også for de y ngre elever. Av isens fa ste genrer og de forskellige indgange t il den enkelte ar t ikel støt ter elever nes forståelse af tekster ne.
I indskolingen lærer bør nene at læse – på mellemt r ine t skal de lære at blive ved!
Av is? Nat urligv is! præsenterer av isens genrer med enkle forklar inger, teksteksempler og opgaver Elever ne skal læse ar t ikler, lave små sk r iveøvelser, se på av isens billeder og tegninger – og t il sid st er de klar t il den store finale, hvor de selv skal sk r ive og opsæ t te en nyhed sar t ikel.
B o gen henvender sig t i l elever på 4 . - 6 kla sse t r in.
L ærer vejle dning o g e t evaluer ingsark t i l elever ne kan dow nloades på ww w av isne t dk /nat urligv is
